第一篇：英雄的模樣作文600字

英雄的模樣作文600字

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的英雄的模樣作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我看過很多美國(guó)超級(jí)英雄的電影。那時(shí)候，年幼的我對(duì)熒幕上的英雄崇拜不已，甚至還夢(mèng)想著成為他們中的一員。

但因?yàn)橐恍┤耍腋淖兞诉@樣的想法。

我讀書生涯中的.第一位班主任是個(gè)一絲不茍的數(shù)學(xué)老師。上課時(shí)，他像關(guān)公一樣，威風(fēng)凜凜地講話，不允許底下有一絲躁動(dòng)。可一下課，他卻變成了一個(gè)“大男孩”，與孩子們玩成一片。他非常看重每一個(gè)學(xué)生，會(huì)開導(dǎo)我們的心靈，啟悟我們的智慧。漸漸地，我在他嚴(yán)厲又慈愛的教導(dǎo)下，對(duì)他崇拜不已。

他用自己的心血將我們從幼童帶到少年。六年過去，與他分別的那晚，我痛哭流涕，誰能輕易接受要與改變自己一生的人分別呢？他在我心里，早已成為英雄。

后來，進(jìn)入初中，我遇到了第二位班主任。她戴著眼鏡，齊耳短發(fā)，一臉的和藹可親，也是一位幽默風(fēng)趣的語文老師。她十分疼愛我們，顯少有大發(fā)雷霆的時(shí)候。作為班上最調(diào)皮的孩子，我可沒少惹她生氣。每每在她把我罵的狗血淋頭的時(shí)候，我總能從她的眼角窺探到幾許心疼和不忍。正是這些發(fā)現(xiàn)，沖淡了許多我挨批評(píng)時(shí)的不悅，讓我總覺得她不是真的生我氣。

打打鬧鬧的日子，一晃就過了三年，轉(zhuǎn)眼我就要離開她了。比之之前孩子氣的任性，分別時(shí)的我更多的是對(duì)她的感激，感激她三年來，一直盡心盡責(zé)地來教導(dǎo)我，讓我有能力走得更遠(yuǎn)，飛得更高。她在我心里，和我的小學(xué)班主任一樣，是個(gè)了不起的英雄。

如今，我已經(jīng)坐在高中的教室，思想漸趨成熟的我，越來越明白自己為何會(huì)對(duì)這兩位老師崇拜不已了！熒幕上的超級(jí)英雄，他們擔(dān)當(dāng)?shù)氖钦鹊厍虻氖姑腋磁逦业睦蠋焸儯麄儞?dān)當(dāng)著教書育人的使命，他們用自己并不怎么強(qiáng)壯的身軀承載起無數(shù)個(gè)孩子的未來，踏踏實(shí)實(shí)，始終堅(jiān)守，從未放棄。這份擔(dān)當(dāng)，讓我看到了真正英雄的模樣！

第二篇：模樣近義詞是什么

近義詞：

樣子、容貌

樣子：樣子 yàngzi（1）[appearance；shape]∶形狀（2）[manner；air]∶神情裝樣子（3）[sample；model]∶式樣；標(biāo)準(zhǔn)衣服樣子（4）[tendency；likelihood] [口]∶形勢(shì)；趨勢(shì)看樣子今天他不會(huì)來了

容貌：容貌 róngmào[appearance；looks] 人的長(zhǎng)相；容顏相貌

第三篇：愛情的模樣 讀后感

《愛情的模樣》讀后感

愛情是個(gè)很奢侈的字眼兒。愛情到底是什么模樣的？或許有的人窮其一生也沒有找到令自己滿意的答案。在尋找愛情的旅途中，我們就像一群不知疲倦的候鳥，一直遷徙在路上。所以我們無法左右很多東西，四季的變換，時(shí)光的交錯(cuò)。在這場(chǎng)壯美的遷徙中，我們會(huì)漸漸老去，永存的，或許唯有記憶了。

在《愛情的模樣》里，三個(gè)女主人公保持著自己在愛情面前不同的立場(chǎng)，三個(gè)女主角在愛情中的立場(chǎng)恰恰也代表了現(xiàn)在大多數(shù)女生對(duì)愛情的不同看法。

一號(hào)女主角，向薇，在愛情面前似乎都是一個(gè)任男朋友擺布的形象，為了維系那份愛情而不惜甘作愛情的奴隸，在愛情中迷失了自己的個(gè)性，最終因?yàn)槟信笥炎髽洳荒苋淌芩@種在愛情中甘當(dāng)卑微角色而分手。

二號(hào)女主角，夏裴，這個(gè)一直堅(jiān)持“愛比死更冷”的女生，面對(duì)一直喜歡她的帥氣男生季航的表白遲遲不敢回應(yīng)。她一直堅(jiān)持愛情易逝，她害怕失去，害怕它經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的拷問，經(jīng)不起各式的誘惑。因此她選擇保有它脆弱的美，不曾得到，就不會(huì)害怕失去。最終也是因?yàn)樽约旱姆N種顧慮錯(cuò)過了屬于自己的愛情。

三號(hào)女主角，張瑤，號(hào)稱“戀愛女王”的她，一直認(rèn)為在愛情的世界里付出的少就在兩人的關(guān)系中占上風(fēng)。明明愛卻死扛著不愿表達(dá)，最后也悲劇的以分手告終。

該劇語言詼諧易懂，對(duì)白簡(jiǎn)單樸實(shí)，從三個(gè)主人公的對(duì)話就凸現(xiàn)了三個(gè)人的不同性格，選取的三個(gè)主人公很具代表性，個(gè)性鮮明。故事情節(jié)緊湊，在看后給人以深刻的思考。

愛情到底是什么模樣？正如“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，在一千個(gè)人的眼里有一千種愛情。愛，本身就是一種幸福、一種美麗。但愛，在某種意義上來說，又是痛苦的另一種別稱。在愛與被愛的痛苦與幸福中，我們看清了愛情的模樣。但是正如該劇旁白中所說的一樣，“在漫長(zhǎng)的旅途中請(qǐng)你一直這樣告訴自己，我真美好，我值得幸福，并且堅(jiān)持你的堅(jiān)持。如果愛情正在離開，或者它還沒來輕扣你的房門，也一定記得，世界廣闊，總有其它地方值得前往。”

第四篇：這，才是成熟的模樣作文

這，才是成熟的模樣作文5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的這，才是成熟的模樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿，草木鳥獸都有其定義的成熟模樣。然而，對(duì)于我們而言，成熟的模樣似乎并沒有一個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)。

小時(shí)候的我，時(shí)常想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(zhǎng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問題總是想著找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(zhǎng)并不代表一個(gè)人的成熟。

大學(xué)期間到韓國(guó)交換學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，讓我真正開始變得成熟。那是我第一次出國(guó)，面對(duì)語言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語和韓國(guó)同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了照顧生病的自己。

留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應(yīng)聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現(xiàn)在，我還記得每天早上拖著疲憊的身軀，趕著7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結(jié)識(shí)了一位善良的姐姐，她喊我?guī)兔χ谱髋蓪?duì)點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。

那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過自己的努力攢到了旅游經(jīng)費(fèi)，也收獲了許多愛與溫暖。那時(shí)，我覺得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是成熟的標(biāo)志。

工作以來，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問題”打交道。我還記得自己第一次做調(diào)查報(bào)道時(shí)的手足無措，無功而返的失敗經(jīng)歷。現(xiàn)在，我開始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開始覺著能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問題，才能證明一個(gè)人成熟。

在工作中，我采訪了許多人，發(fā)現(xiàn)他們不僅在自己的工作中有所建樹，而且能夠通過自身成長(zhǎng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪過一個(gè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮(zhèn)的發(fā)展面貌。我發(fā)覺能夠?qū)λ擞袔椭?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，一個(gè)人才算是真正成熟。

這些成熟的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(zhǎng)時(shí)期。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能夠應(yīng)對(duì)困難，是一個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻(xiàn)價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì)成員的成熟標(biāo)志。這些，也都是成熟的模樣。

暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，車站旁的快餐店里透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧，朦朧迷離。我坐在桌邊，埋頭吃飯。

一陣?yán)滹L(fēng)，我一抬頭，看見一個(gè)老頭收好傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被雨水洗成了灰藍(lán)，幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳骨，一雙黑腳套在塑料涼鞋中。老頭進(jìn)門，找了個(gè)沒人的角落，默默地坐下。“或許是來避雨的。”我這樣想著，便不再理睬。這時(shí)耳邊傳來一陣低聲絮語，我斜暼了一眼，不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)，胡子胡亂地糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開一合，念念有詞。倒霉！我心中閃過一絲厭惡——又撞上了乞丐。要我給他們錢？才不會(huì)像以前那么幼稚了！

我收回目光，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢都沒有。”我遇上的乞丐太多了，可到后來，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚模_人騙得真真切切。

記得有個(gè)長(zhǎng)得很慈祥的老太太拉住我，稱自己的車票錢被扒手偷了，求我給幾塊錢幫她回家。當(dāng)時(shí)，我就慷慨解囊。不料接連幾天我都碰到了她，還是那個(gè)打扮，還是那個(gè)理由。人人都說我笨，說我太嫩，老被人騙，但我覺得損財(cái)磨心。在這個(gè)世界上，難道所謂的.成熟，就是把心中的城府不斷堆高，讓別人進(jìn)不來？

當(dāng)我再看向那位老頭，卻發(fā)現(xiàn)他正和一位服務(wù)生在說話。他賣力地陪著笑，不斷地點(diǎn)頭。這時(shí)一個(gè)桌子的人走空了，他便跑過去，端起剩飯，吃了起來，狼吞虎咽。我靜靜地看著，覺得臉越來越熱，飯中好似摻了沙，咯得牙疼。有人說，乞丐是社會(huì)的毒瘤。近年來，仗老欺人的事不斷發(fā)生，博不到了同情與信任。看著老人扒完餐桌上最后幾粒飯，我感慨萬千。乞丐是瘤，可也是長(zhǎng)在城市上的肉啦！

我走過去，往老人手中塞了兩個(gè)面包，他心懷感恩地望著我，眼神如千斤鼎般沉重。陽(yáng)光靜靜照著，我長(zhǎng)吐一口氣，一種溫情再次涌上心頭。良心的梵音在耳畔響起，或許這，才真正該是我成熟的模樣吧！

坐在窗口，迎面吹來昨日的風(fēng)，我露出笑顏，回憶起那段褪去稚氣，走向成熟的故事。

少年是班長(zhǎng)，心地善良，總是愿意對(duì)別人伸出援手，同學(xué)們很尊敬這位“老成”的班長(zhǎng)。但隨著肩上的責(zé)任越來越重，背負(fù)的期望越來越多，少年開始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他無時(shí)不保持完美，但人的能力是有極限的。學(xué)業(yè)上的吃力和身材上的走樣，讓少年不斷走向自卑的深淵。他渴望變得強(qiáng)大，卻無法觸及心中的目標(biāo)，各種壓力折磨著少年，曾經(jīng)陽(yáng)光開朗的他，開始畏懼、逃避。少年的心中漂浮著大團(tuán)的烏云，暴風(fēng)雨即將到來。

那張布滿紅叉的物理試卷成了一切的導(dǎo)火索。平日里溫和的少年，此時(shí)卻漲紅了臉，瞪大雙眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，憤怒，畏懼，復(fù)雜的情緒占據(jù)了少年的內(nèi)心。少年終于爆發(fā)了，他在眾目睽睽之下將那張卷子撕得粉碎。少年理所當(dāng)然地被送回家反省了，腦內(nèi)只有同學(xué)們驚詫的目光和老師憤怒的咆哮。

少年一言不發(fā)，坐在他對(duì)面的父親同樣沉默。半晌，父親起身招呼少年，驅(qū)車帶他向城里的拳館駛?cè)ァＩ倌甑谝淮未魃狭巳祝l(fā)瘋似地向沙包打去。諸事不順的心煩，對(duì)老師失敬的自責(zé)，對(duì)頹廢現(xiàn)狀的不甘，在少年的擊打下逐漸離開了他。壓抑了許久的情感，終于在此刻得到釋放，試圖扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱著沙袋流下了久違的淚水。

隨著拳擊的練習(xí)，少年似乎也變得和之前一樣，但撕掉卷子的陰影始終未從少年的心中消散。他也始終不明白父親在車上對(duì)自己說的“心存迷茫，就不要出發(fā)”的含義。

一切的結(jié)束是在之后的一場(chǎng)拳賽上。少年第一次站上了擂臺(tái)，望著臺(tái)下黑壓壓的觀眾，他的內(nèi)心受到極大的震撼。他清晰地聽到如山崩海嘯般的歡呼聲里夾雜著他的名字，像是躍濺的浪花般層層沖擊著他的大腦。少年原地站定，擺好了防守架勢(shì)。“叮”，拳峰相交，重拳結(jié)實(shí)地打在身上，少年沒有因疼痛產(chǎn)生片刻猶豫，俄擺，刺拳，直拳，擺拳，他將幾個(gè)月來學(xué)的技術(shù)悉數(shù)使出。明知身體快要到達(dá)極限，卻仍迎著對(duì)手的擊打不停還擊。此時(shí)，少年終于明白的父親話里的含義：無懼困難，自然便不會(huì)有困難;心無迷茫，道路便自會(huì)通暢。就算看不清前路，也要摸索著向前。最終，少年贏得了勝利，心中已是晴空萬里。

那個(gè)少年是我，我卻已不再是那個(gè)少年。經(jīng)歷了從負(fù)數(shù)到零的歷程，我生出雙翼，不懼失敗，以成熟的模樣，自由翱翔在自己的蒼穹。

我的習(xí)慣是“夸大其詞”，在生活中，一些別人看來摸不著邊兒的話，成為我不成熟的原因。

初中的綜合評(píng)價(jià)，有一項(xiàng)要求，每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期完成24小時(shí)的公益勞動(dòng)。社會(huì)上輿論喧喧，認(rèn)為這極大的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)！記者問我的態(tài)度，我不假思索“no problam！”她懷疑的補(bǔ)一句：“沒有夸大其詞？”

家長(zhǎng)帶小孩參加公益活動(dòng)，來回路上耗時(shí)，交接準(zhǔn)備耗時(shí)，加上兩小時(shí)活動(dòng)，一次就半天。24個(gè)小時(shí)，就得十一次，一個(gè)學(xué)期二十周，有一半的時(shí)間不能去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以被當(dāng)成“極大的增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)”。我當(dāng)然沒有負(fù)擔(dān)，跟奶奶組織的義工組織去井岡山、去廣西百色，一個(gè)來回何止144小時(shí)，三年的任務(wù)都完成了，哪里會(huì)成為“problam”。

參加公益，在別人是難事，在“五星”義工之家，“吹牛”都不算夸大其詞。

進(jìn)入初三，體育重要起來，與朋友相約去學(xué)校跑步，我說：“上次跑200米38秒，這次36秒。”好像短跑提速是分分鐘的事兒一樣。朋友滿臉驚愕的看著我，回一句“吹牛吧！”

不顧一切的往前沖，距離終點(diǎn)40m、30m、20m，白色的終點(diǎn)線越來越近，身體已經(jīng)僵硬，腿像灌了鉛一樣。朋友報(bào)秒，33秒、34秒、35秒，我的身體卻立即充滿了能量，第36秒，閃電一樣的沖過終點(diǎn)。

整整快了兩秒，我真的無法想象夸夸其談一句大話，竟成了我加速飛奔的助燃劑，成了我達(dá)成目標(biāo)的動(dòng)力源。

若是把它轉(zhuǎn)化成對(duì)他人的贊美，能量更是無窮之大。

記得一起聚餐，牛排上來，我搶先下手，牛肉的鮮嫩不斷刺激我的味蕾，我站起來感慨激昂的叫道：“老板，您這牛排真好吃，全世界的人都該來！”老板聽到后，笑得合不攏嘴：“聽了你這句話，這家店要關(guān)的念頭都取消了！”后來生意真的越來越興隆。

我從未想過如此“不成熟”的話，竟能成為一個(gè)店鋪經(jīng)營(yíng)下去的理由。從那以后，我變得愛用“自己的方式”去贊美其他人，幫助他們獲得信心和動(dòng)力。這樣的“夸大其詞”，反而成了我成熟的象征了。

一直以來，我給人的印象都是不成熟的模樣，因?yàn)槲矣袀€(gè)可惡的“老毛病”——“愛管閑事”。

也許是因?yàn)閺男【彤?dāng)干部的緣故，也不知從什么時(shí)候起我竟然養(yǎng)成了“愛管閑事”的“毛病”，久而久之這竟然成了我不成熟的“模樣”。瞧：星期天，正在做作業(yè)的我偶然一抬頭：不好！一個(gè)小家伙正伸手去摘花壇里的花。“不許摘花！”我剛喊一聲，也許是聲音太大，竟把小家伙給嚇哭了。盡管我用三塊奶糖哄住了他，還是挨了母親一頓臭罵：“人家是張局長(zhǎng)的獨(dú)苗，你這個(gè)催命鬼管恁多閑事干啥？你什么時(shí)候才能成熟點(diǎn)？”

公園里，春光融融，我盡情地沐浴著陽(yáng)光的“恩賜”。“對(duì)，是狄更斯！他的《人間》棒極了，被稱為什么……”一個(gè)小伙子正手舞足蹈地向他女伴講著“狄更斯”的《人間》。“是高爾基，不是狄更斯”。我不禁脫口而出，那小伙子悻悻地拉著女伴就走，臨別贈(zèng)我一句：“典型的不成熟模樣！”

今年，我成了“復(fù)讀生”。媽媽千叮嚀萬囑咐：今年再也不要當(dāng)那“爛”團(tuán)支書。考不上大學(xué)，就是當(dāng)班長(zhǎng)也沒用。我也答應(yīng)了。因?yàn)槿ツ贽k校報(bào)、搞聯(lián)歡，也確實(shí)浪費(fèi)了我不少時(shí)間。我堅(jiān)定地向媽媽保證：今年一定要“一心只讀圣賢書，促成“量變”到“質(zhì)變”的飛躍，堅(jiān)決做到“事不關(guān)己，高高掛起”，堅(jiān)決不再給人“不成熟的模樣”……

然而，我“不成熟的模樣”還是“又展現(xiàn)”了！

這幾天，班主任生病了，教室的值日生也乘機(jī)“罷工”。一天、兩天……昔日窗明幾凈的教室變得簡(jiǎn)直比垃圾箱強(qiáng)不了多少。我終于又“不成熟”了。“曉偉，王林，今天大概是你們倆做值日吧！”“不用‘大概’，是‘一定’。只是在下還得回家聽A、B、C呢！”王林說著，就要跨出教室。他丟下一聲“bye-bye”就走了。“哼！”曉偉從鼻子里冷笑幾聲，“管閑事，不成熟！”我分明聽到了。

唉！我也開始后悔了，我干嗎不能成熟點(diǎn)呢！我又不是班長(zhǎng)，也不再當(dāng)團(tuán)支書了，我……我不禁狠狠地插著自己的頭。

“回來！”班長(zhǎng)一聲怒喝，啊，正要走出教室的曉偉愣住了。

“把地掃了再走”。啊，是若塵，這個(gè)“書呆子”。

“對(duì)掃了地再走。”啊，是所有的人，我周圍的所有的人。他們都熱切地望著我。啊，我不再一孤立的人。我再也不恨我的“不成熟”了。

原來，我們都成熟起來了。我們知道：這，才是我們成熟的模樣啊！

第五篇：愛國(guó)英雄故事讀后感優(yōu)秀

愛國(guó)英雄故事讀后感優(yōu)秀

讀了《愛國(guó)英雄王二小》這篇文章后，我知道了王二小這個(gè)少年英雄，更敬佩王二小等其他抗日英雄們，他們獻(xiàn)出了寶貴的生命，讓我們有了今天的幸福生活。

1942年10月25日，十三歲的王二小正在山坡上放牛，忽然看見鬼子進(jìn)山掃蕩，王二小為了不讓鬼子發(fā)現(xiàn)隱蔽著八路軍和鄉(xiāng)親們的山溝，故意暴露自己，與鬼子周旋，并假裝給鬼子帶路，把鬼子引到八路軍的埋伏圈。那是條死路，鬼子很快就發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，舉起刀，狠狠地刺向王二小的胸膛，高高地挑起，把他摔在巨石上。與此同時(shí)，槍炮聲四起，八路軍全殲了這股敵人，但王二小也英勇犧牲了。

王二小，他小小的年紀(jì)，竟會(huì)不顧自身安危，把敵人引進(jìn)埋伏圈，而且遇到敵人，竟然能如此冷靜、勇敢。他又怎會(huì)不知道，自己把敵人帶進(jìn)埋伏圈，必定是死路一條。但是，王二小為了八路軍的安危，為了黨和人民，寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的生命。他的冷靜、舍己為人正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

知道了王二小的英勇事跡，我震驚了，誰不珍惜寶貴的生命呢？王二小只是一個(gè)兒童，卻為國(guó)捐軀，這讓我第一次明白，原來兒童也可以愛國(guó)！有了那些為國(guó)捐軀、舍己為人的抗日英雄們，有誰能打倒團(tuán)結(jié)奮斗的中國(guó)呢？雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，但我們也要在生活中幫助別人，從小事做起，傳播正能量，將愛心播撒，讓希望萌芽，這樣我們的祖國(guó)才能越來越好。

雖然我們不知道王二小長(zhǎng)什么樣，但我們相信，王二小的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)人們：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！國(guó)家強(qiáng)大的光輝背后是英雄烈士們的拋頭顱灑熱血。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的國(guó)家更富強(qiáng)，請(qǐng)記住這個(gè)少年抗日英雄——王二小！