關于英雄的高中作文優秀1

等待，只為那一天。

只可惜，那一天終究沒有來臨。山，美人，一個個棄他而去。痛駐邊，他仰天自問：“我做錯了嗎？”回應他的只有無情的水。

劍影耀眼，鮮血逆濺，染紅了滾滾烏，染紅了天邊絢麗的晚霞，項明走了，留給了青史一番驚天地泣鬼神的瑰麗與悲壯，懸花一現，只求開得盡興便是。

橫掃千軍，所向披靡，年輕有為的他，是無數戰場上的霸王。刀光劍影，馬蹄聲碎，遮擋不住他的蓋世豪情。論謀略，論才華，論人品，區區劉邦何以與之相提并論？

重情重義，黑白分明，這時的項羽像個孩子。鴻門宴上，眾將的勸言與陰謀沒能讓劉邦死于他的劍下。他天真地以為，劉邦會忠于他，卻不曾想過，在這爾虞我詐、戰火紛飛的年代，舉步就是深淵。

偽善的面孔遮蔽了劉邦狡猾的心。自鴻門宴后，楚漢兩軍走向轉折。重情重義的項羽一步步墮落，一步步走向路的盡頭。試想，若不是項羽的有情有義，劉邦的陰謀詭計也不會一次次得逞，歷史恐怕也要重新改寫了吧！

力拔山兮兮蓋世，昧心利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何？

項羽與虞姬的愛情可歌可泣。要說好男人，他當之無愧，而這點劉邦是無權與之相比的，在那男尊女卑的封建時代，虞姬無疑是幸福的，即使是功敗垂成的.最后時光，這對忠貞的戀人依舊互不離棄。月光慘白，項羽舉杯痛飲。錯，錯，錯，昔日的錯誤已無法挽回，痛，痛，痛，柔弱的虞姬又該如何拯救眼前這個自己深愛著的失意男人？無奈之下，她只得拔劍歌舞，盡管這無論撫慰不了黯淡的靈魂。

虞姬歌罷引劍自則，這是絕世紅顏生命的最后一刻，天地間涌動著一股悲壯凄涼的溫情。英雄淚，美人血，二者在風中灑落，混合，流淌，世間還有什么比這更令人斷腸！

敗了，也罷。幸爾明者不以成敗論英雄。試問，項羽這樣一個亂世霸王，面對千軍萬馬，無所畏懼，面對勾心斗角，黑白分明，面對風雨美人亦有俠骨柔情，這樣的人不是英雄，何為英雄？

項羽是英雄，驚心魂魄的英雄，在他短暫的悲劇人生里，寫滿了戰果與輝煌。雖然最后他以失敗告終，失去了山與肉體，但卻贏回了自己，贏得酣暢淋漓，雖死猶生。

關于英雄的高中作文優秀2

英雄是不怕困難，舍己為人，英勇斗爭的人；英雄是才能勇武過人的人。確實，我們往往在談到“英雄”時，就會莫名的在心中產生一種崇敬之情，一種敬畏之情。

有人說，英雄與非英雄的區別在于，有人將善良與勇敢的天性表露出來，有人卻沒有，或許有了——僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰友的生命，為了戰爭的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是一位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將一段段慘淡的歷史，刻畫于人心之上。他，無疑，也是一位英雄。陳建星，“異鄉人”，為了素昧平生的陌生人，決然的'賭上了自己的性命，孤身對上持刀的悍匪。他，同樣，是一位英雄。

英雄真的就只是善良而勇敢嗎？董存瑞、魯迅先生、陳建星，當之無愧的英雄，但是，人世間的英雄的定義，真得就如此簡單？

天真的孩子，在面對高大的父親時，就會有一種莫名的崇拜。當父親教孩子怎樣將風箏放的高高的，而別人不行時；當父親輕而易舉的修好自己無能為力的玩具時；當父親端出一盤盤可口的晚餐時……孩子的臉上總會浮現喜悅的笑容，眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時，父親，毫無疑問，就是他們心目中最偉大的大英雄。當一個男人，能用雙肩扛起家庭的重擔，能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個男人就是他們的天，就是他們的——英雄。

原來，英雄的定義真的是很簡單。在每個人眼里，自己所深愛的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會，只要細心觀察，英雄無處不在。

在公交車上，面對風燭殘年的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時，能主動讓座的，伸手攙扶幫襯的，他（她)們，就是英雄。在公路上，人讓車．車讓人，讓出那一份安全，他（她）們，也是英雄。在公共場合，能堅守自己的道德底線，也能維護他人的權益，他(她）們，更是英雄。

其實，英雄并不神秘，也不復雜，只要你少一點狹小，多一份大度；少一點懦弱，多一份血性；少一點懶惰，多一份勤勞；少一點自私，多一份關愛，你會驚愕的發現，你，就是別人眼中的英雄。

關于英雄的高中作文優秀3

前些天，我讀了爸爸為我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。主人公保爾·柯察金“堅強、正義、勇敢”深深地印在我的腦海里。他的一生是不平凡的一生，是為祖國奉獻的一生。

小時候的保爾和我們一樣也會調皮。因為調皮他曾被趕出學校，但是后來的保爾有著頑強的'意志的保爾。在洗刷間工作期間，保爾親眼目睹了悲慘的情景，內心萬分痛苦。洗刷間的主管經常鞭打工人們，保爾感到無比氣憤直至有被辭退的危險。由于怕被辭退，讓媽媽操心，他就不敢作聲。后來保爾去當了兵，他很高興，每天都以充沛的精力，飽滿的熱情投入戰斗。他為自己能夠為祖國的革命事業貢獻力量激動萬分。

給我印象最深的是保爾為了除掉火車軌道上厚厚的積雪，如期完成革命任務，拼著命通宵達旦地干，以致于患上嚴重的傷寒，但是他頑強的生命并沒有屈服，在昏迷了十五天后奇跡般地站了起來。保爾便再次毅然告別母親，回到了鐵路總工廠工作，大家都感到無比驚訝，因為人人都以為他已經死了。面對著熱情的朋友和同志，保爾心情激動，臉上露出了快樂的笑容，兩眼閃閃著淚花，工作的勁頭更足了。

保爾全心全意地工作，兩只眼睛失明，全身承受著病痛的折磨，到最后全身癱瘓。但是保爾沒有被眼前的困難嚇倒而是以驚人的毅力和頑強的意志，創作出革命著作《鋼鐵是怎樣煉成的》，激勵了無數青年拼搏努力，永不放棄。

讀完這本書，保爾的形象時時閃耀在自己心頭。保爾那鋼鐵般的意志，對生命的熱愛，對革命的執著精神令人敬佩，給我無比的鼓舞。我與他的差距簡直太大了，我要向他學習，做事要有決心，要有意志，要堅持下去。這時，我不僅想起“5.12”四川大地震災區的人們，我相信他們是不可戰勝的，他們的意志是不會被災難摧毀的。保爾·柯察金，你是真正的英雄！

關于英雄的高中作文優秀4

“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

這是《老人與海》中讓我感觸頗深的一句話。我想，在這個社會中，一個人若可以做到這句話，他就是英雄。

文中的圣地亞哥老人在84天出海沒有捕獲一條魚，別人嘲笑他，把他當作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看起來也是一面永遠標志著失敗的旗幟。但他沒有退縮，僅憑著一個漁民對職業的自豪感和一個老人對生活及困難的不屈服，他冒險來到了墨西哥灣流，并釣住了一條大馬哈魚。

白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個老人在茫茫大海上與一條大魚斗爭了幾天幾夜，憑著他不屈的意志與頑強的毅力，老人捕獲了大魚。可美味的大魚引來了一群鯊魚。但他在這海洋的統治者面前，表現出了驚人的毅力，他甚至殺死了一只鯊魚！如作家張愛玲所說，這種毅力：“不是超人的，而是一切人類應有的一種風度，一種氣概。”雖然老人最終只帶回了一具魚的骨架，但他偉大的精神力量，向大自然昭示著：這就是英雄！

宋代劉過曾說過：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的一個情節，遭到圍困的騎兵連，面對日本一個強大的騎兵縱隊，沒有投降，沒有逃跑，而是義無反顧地面對強大的敵人。雖然最后都犧牲了，卻贏得了對手的尊重。真正的英雄就是在一切強大勢力面前保持自己的'尊嚴，頑強而永不妥協，哪怕明知是死，也要沖上去，不屈不撓地斗爭！我們八年抗戰，三年內戰，不就是這么過來的嗎？

在那個年代，我們中國涌現出了千千萬萬的這樣的英雄，然而現在，我們更需要這樣的人，社會要進步，這種精神是必不可少的。我想，這種精神，是一個民族的保障和動力，這種精神，也是一個人生存的力量。

我難以按捺心中的激動之情，我只想說，一個有理想，有追求的人，就應該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強精神，這才是真正的英雄！

關于英雄的高中作文優秀5

有人會問：英雄是什么？有人會回答：干過轟轟烈烈的大事的人就是英雄。我會問：真的是這樣嗎？

有這樣一則故事：主人公老莫克是個汽車迷，現在他終于得到了買車的機會。可是每輛車都有優點和缺點，沒有十全十美。老莫克對哪一輛車都不滿意。正當老莫克發愁時，一個老人賣給了他一輛能變成任何車的變形汽車。老莫克全家都沉浸在喜悅當中。有一次，老莫克變成校車帶領孩子們上學，中途遭到了搶劫。老莫克奮不顧身，救出了自己的兒子與所有孩子。大家感謝他時，他卻說：“我救了自己的兒子，我也是爸爸。”

老莫克算不算英雄呢？相信大家都會異口同聲地回答：“當然是！”可是老莫克干過轟轟烈烈的大事嗎？沒有，他只不過是出于父親的本能，利用變形車救了自己的兒子而已。我相信，所有的父親都會這樣做的。這算轟轟烈烈的大事嗎？

電影《變形金剛》中，擎天柱、大黃蜂等經典角色吸引了全世界觀眾的目光。他們是真正的英雄。但是他們真正吸引我們的原因，不是他們炫酷的外表和技能，而是他們的善良、勇氣、自我犧牲、舍己為人的.品質深深感動了我們。我相信，只要我們有一顆英雄的心，去幫助他人，為社會奉獻自己，就都能成為英雄。文中的老莫克就是一個很好的例子。他為了他最愛的人，拼盡一切，救出他，因為他是父親，他有心保護兒子，有責任保護他最愛的人。

我在電視上看到過這樣一則故事：一位父親，他的女兒得重病住在醫院。每天，每星期，每個月的開支都是龐大的。這對一個原本就不富裕的家庭無疑增加了沉重的負擔。他花光了家中幾年來所有的積蓄，卻還只是杯水車薪。很多人勸他放棄過，但他說：“只要還有一絲希望，我就絕不會放棄！我一定要為了我的女兒堅持下去！”于是，他出去靠賣煎餅賺錢。他一天要賣幾千個煎餅，為此，他練就了一身攤煎餅的絕活：能同時在好幾個鍋上攤煎餅。他就這樣每天起早貪黑，為了女兒賣煎餅，但他從沒有一句怨言。大家都去買他的煎餅，都親切的稱呼他為“煎餅哥”。

他是英雄嗎？當然是。沒人有資格質疑他對女兒的愛。這就是無可撼動的英雄。

其實，我們身邊有很多這樣的英雄。即使很平凡，但卻最偉大！

關于英雄的高中作文

關于英雄的高中作文1

英雄，英是英豪，雄是膽力，它從李大釗先生的《青春》中緩緩走來，在奧運健兒的雄姿中悄然成長，構成了一個民族的脊梁。羅曼羅蘭曾經說過：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認清生活真相之后依然熱愛生活”。總有那么幾個普通人，他們每天都在努力地工作著，給我們帶來了希望，讓我們感覺到了生命的溫暖。

英雄就是能撕掉“弱者”的標簽。狄更斯在《雙城記》中寫道：不懼現實的折磨，尋找新的出路的勇者是無畏的英雄。周芷晴4歲時患有白內障，六歲時，她的左眼失去了視力，而她的右眼卻只有0。1的視力。周芷晴說，“這就像是用一桶水澆在一張畫上，它的邊角都被糊掉了。”她擁有三種特殊的“文具”：放大鏡，望遠鏡，臺燈。“望遠鏡是用來閱讀課文和PPT的，用放大鏡來閱讀試卷和書籍，晚上自習的時候，用來照明的臺燈。”，她以62分的高分考入中國人民大學。周芷晴能撕掉“弱者”的標簽，從“緩慢”演變成“專注”，她確實很厲害。英雄就是能撕掉弱者的標簽，在自己一生中達到別人所不能達到的高度，是一種真正的英雄主義。

英雄是一種堅持，就是將簡單的事情重復的.做，重復做的事情用心地做。妥思妥耶夫斯曾說：堅持者能在命運風暴中奮斗，這就是英雄。重慶師范大學38歲的鄭璇，兩歲的時候，因為一場車禍，她掉進了一個寂靜的世界，世界給予她苦痛，她報之以微笑。她在后半生中一直堅持著依靠著眼睛“看課”和自學，她拿到了博士學位。她是中國惟一一位具有漢語，英語，中國手語以及美國手語的專業人士。在十年的教學生涯中，她為特殊教育提供了800名學生。她被評為“國家自強模范”。鄭璇說，自己的孩子已經6歲了，她希望自己的孩子能夠成為一名手語的翻譯人員，并為這個世界的聾人作出自己的貢獻。鄭璇能夠將簡單的事情堅持幾十年，在認清生活的殘酷后，依然能夠堅持熱愛這個冷酷的世界，是一種真正的英雄主義。

英雄是一種繼承。法國作家巴爾扎克曾說：沒有英雄繼承的國家，那就不是真正的國家。在汶川大地震之后，人們向人民解放軍送行。12歲的程強高舉著一面橫幅，上面寫著：“長大我當空降兵”，，他加入了空軍部隊，并擔任了“黃繼光班”的第三十八班班長。程強參加了中華人民共和國70周年國慶閱兵，并以空軍一員的身份參加了閱兵式。那個在大地震中不知所措的孩子，現在正在自己的國家和人民面前接受檢閱，有夢想的人都是了不起的。英雄是一種繼承，12歲的程強完美詮釋了“長大后我就成為了你”這句話的內涵，是一種真正的英雄主義。

走在英雄的大道上，左岸是堅持，右岸是繼承，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。

關于英雄的高中作文2

“飛人”喬丹、“魔術師”約翰遜、“滑翔機”德雷克斯勒……這些的NBA巨星，雖然退休了，但他們的輝煌，我們仍記憶猶新；“小飛俠”科比、“小皇帝”詹姆斯、“小巨人”姚明……他們正在用自己的汗水把NBA事業推向另一個高潮……但，誰又注意到那個曾經充滿活力，充滿奇跡的雷吉—米勒呢？

比起喬丹，他只是太陽系眾行星中的其中一顆；比起約翰遜，他只是滾滾長江中的一滴小水珠；比起德雷克斯勒，他只是萬里長城上的一塊小石塊。他太渺小了，渺小得讓人很容易就忽略。米勒沒有戒指，相對于建立“公牛皇朝”的喬丹來說，他是一個失敗者，而且很失敗。但是，我崇拜他。

我崇拜他，崇拜他那永不放棄的堅韌。了，人生有多少個18年呢？從他被印第安納步行者隊選中后，他就為球隊奉獻了18年，期間不曾會，除了因為傷病問題，他沒有缺席步行者的任何比賽。面對對手一次次凌厲的攻擊，他沒有放棄；面對傷病一次次疼痛的折磨，他沒有放棄。這是一個多么有毅力的男人啊！他堅信：有付出，就有收獲。

我崇拜他，崇拜他那不服輸的精神。8。9秒，8分，賽場上有多少奇跡呢？但是，他做到了，是他那頑強的精神感染了步行者們，是他那不畏對手的眼神激勵著步行者們，他們一路拼殺，過五關斬六將，可惜啊！幸運的天秤倒向了另一邊……曾經，米勒笑過，像個孩子，很純，很甜，他揮舞著雙臂，又蹦又跳地沖向教練，步行者們擁抱在一起，接受著整個球館的祝賀。夢想，又差一步了……當幸運女神不再眷顧他們時，米勒仍不服輸，他，還在堅持……他堅信：有夢想，才有將來。

我崇拜他，崇拜他那無私的精神，作為球隊的核心，他不僅在賽場上組織球隊打好比賽，而且下場休息時也不忘指點隊友，把經驗傳授給他們，多么無私啊！在盛行“人不為己，天誅地滅”的當今，米勒可以說是一個異類，但他不在乎，他只想和隊友團結合作，完成夢想罷了。他堅信：團結就是力量。

我崇拜他，可惜，他走了，在他宣布退休時，賽場的球迷無不高呼他的名字：“米勒、米勒……”當他的球衣被緩緩升起時，在場的球迷無不對他18年來的精彩表現表示感謝……眼淚，再也忍不住了……他付出太多了。卻沒有得到大大的回報，很可惜，真的很可惜……

英雄是孤獨的，失敗的英雄更顯孤獨。米勒是孤獨的，畢竟，沒有一個人能真正替他分擔：小奧尼爾還太年輕；杰克遜還不夠成熟；阿泰斯特又太沖動了……如今他們都會了。步行者已經不再是當年的步行者了。不變的，是米勒的球衣仍然懸掛在球館上方，以及人們對他的思念和崇拜……

米勒雖然失敗了，但是他那永不言敗，永不服輸的精神難道不值得我們學習嗎？難道他的堅韌無私不值得我們敬佩嗎？

失敗，并不可怕，懂得站起來并坦然面對的才是真正的王者，失敗乃成功之母嘛！也許，這也是我崇拜他的原因之一吧！雖然拿不到總冠軍，卻默默堅持著……

關于英雄的高中作文3

我所認為的華夏英雄，分為兩派——山派和水派。他們有著各自的性情及處事方式，卻共同擁有華夏山水的靈性。山重水穩。

山派，首推王安石。看過王安石畫像的人，一定可以感受到他那種方正得令人凜冽的寒意。的確，王安石是君子，卻與眾不同！他不滿于當時的政法，提出推行新政，卻連老臣司馬先、蘇軾、歐陽修都紛紛責難于他，朝中竟只有兩人支持！可是，“祖宗不足法，天變不足畏，人言不足恤”，他是如此之執著，甚至于固執！“事實勝于雄辯”。《免稅法》《水利法》澤被后世，功在千秋——在推行后的短短幾年間，全國就興建水利工程幾萬處，灌溉田地數萬畝！“意志決定方向”，王安石所追求的是蒼生安寧，心系民生哪！年老的時候迫于種種壓力而不得不隱居山林，可是王安石卻仍然不愿就此修身養性，他甚至認為此乃恥辱！今天，我們讀他的“縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵”，仍能感受到一股無言的堅韌！好一個為民為國的王安石！

王安石是山，是一座永不放棄、堅韌執著的絕壁！

山派，再論晏殊。歷為師者眾多，朱熹謝道韞，王勃曾國藩，等等。但真能算是師者英雄的，非晏殊莫屬！同叔知人善用，范仲淹、孔道輔都出自其門下，韓琦、富弼、歐陽修、宋祁等人均被重用，他庭前“門前桃李重歐蘇，堂上葭莩推范富”的對聯，是他選賢任能的真實寫照。縱使他官居宰相，仍然“大興學校，以教諸生”，致力于培養人才的教育事業，這不得不令人敬仰！晏殊在文學的造詣也是頗深，長詩詞尤工小令，承南唐之風，追“西昆”之體，清新淡雅，向宋瓷一般溫潤，使人讀后覺得韻味無窮。其《珠玉詞》更是流傳下來的一部重要實用的文獻，很值得一看！

晏殊是山，是一座穩重而睿智的青山！

水派英雄，諸葛孔明是也。有著經天緯地之才的諸葛亮，“生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何其五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒榮，八陣成名，兩川福被，所合四方精銳，三分功定屬元勛。”劉備的三顧茅廬是臥龍出山，而沒有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，也不可能會有三國鼎立時期的劉氏漢興！劉備白帝城托孤之時曾說：“幼主劉禪昏庸無能，貪圖享樂，萬不得已之時，丞相可取而代之，興我漢室。”但孔明卻輔佐后主盡心盡力，不可一絲松懈，可謂“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心”，此不是愚忠，而是有情有義，“為知己死也”！

孔明是水，是寬廣博大的大海！

項羽也是水派英雄。“生當作人杰，死亦為鬼雄”就是李清照描寫他的。項羽通十八般武藝，史書記載其槍法更是了得！項羽是重情重義的，待部屬親信遠勝劉邦，這一點在《史記》時曾有記載的。被圍垓下，四面楚歌，他與虞姬歌唱，“泣數行下，左右皆泣，莫能仰視”，足可見其與軍將侍臣的情深意重。可惜的是，這樣一個“人杰”，卻投入烏江，化為一“鬼雄”了。但項羽于我們，依舊是值得敬仰的大英雄！

項羽是水，是一條粗獷而蕩氣回腸的大河！

歷史英雄眾多，唯有真者留其名！

山水英雄，義藝并重！