第一篇：校園藝術(shù)節(jié)初二作文

校園藝術(shù)節(jié)初二作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校園藝術(shù)節(jié)初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天是學(xué)校舉行第8屆藝術(shù)節(jié)，上半場(chǎng)是1、2、5年級(jí)在上午演出。3、4、6年級(jí)在下午演出，藝術(shù)節(jié)在響亮的音樂(lè)聲中拉開(kāi)帷幕。

節(jié)目可精彩了：有雙人拉丁舞，他們舞動(dòng)著柔美的身姿;有街舞，秀出了他們的功力;有健美操，他們展示著健康，活潑;有課本劇，他們把書(shū)面的故事演繹得活靈活現(xiàn)，有服裝表演，他們自信地走著貓步;書(shū)法在古箏古典的樂(lè)曲聲中完美的展現(xiàn)……

快輪到我們跆拳道表演了，在臺(tái)下，陸教練也許擔(dān)心我的踢板，不停地鼓勵(lì)我，我心里也想著：我一定行的，我會(huì)為我們班爭(zhēng)光的!同學(xué)們穿者雪白的道服上場(chǎng)了，我們的一聲聲的吶喊聲和背景音樂(lè)融合在一起，場(chǎng)下傳來(lái)了陣陣掌聲，很快到了踢板的環(huán)節(jié)，我鼓起勁連踢兩次，成功了!下場(chǎng)時(shí)，陸教練對(duì)我們豎起了大拇指!臺(tái)下的觀眾說(shuō)很好，就是時(shí)間太短了，通過(guò)這次表演，我知道了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下一年功的意思。

接下來(lái)，我們又欣賞了3、4個(gè)節(jié)目。藝術(shù)節(jié)也在熱烈的掌聲中結(jié)束。

我靜靜地看著它，好像貓捉老鼠一樣認(rèn)真，它一下子就抓住了我的眼球。看著它，我覺(jué)得好像看見(jiàn)了奇物。我看的很仔細(xì)，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，我著了迷，如癡如醉。你要問(wèn)我看的究竟是什么？是——一個(gè)杯子。

聽(tīng)了我的回答，你們可能覺(jué)得好笑，一個(gè)杯子有什么好看的？別著急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)。眼前的這個(gè)杯子造型奇特，它的外形猶如一個(gè)淡紫色的蘑菇，半圓形?母親泳拖竽⒐降墓礁牽淮腫車(chē)謀身好似菇柄，穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上?

此時(shí)，我不由自主地靠它更近一些，發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子還像一位美麗的仙女下凡，身穿繡有白花、紫草的衣裙，頭戴繡著紫花、白草地的帽子，格外美麗。杯把就像這位仙女纖長(zhǎng)的手臂，輕輕地插在腰間，形成半心形，好像在告訴我她正在對(duì)我敞開(kāi)心扉，準(zhǔn)備和我分享它的秘密。

親愛(ài)的朋友們，這就是我眼中的它。呵呵，雖然它的.外表如此叫人著迷，猶如一件藝術(shù)品，叫人愛(ài)不釋手。但請(qǐng)大家不要忘記住它的本分：它永遠(yuǎn)是用來(lái)喝水的杯子。

我靜靜地看著它，像貓和老鼠一樣嚴(yán)肅，它立刻引起了我的注意。看著看著，感覺(jué)好像看到了什么奇怪的東西。我仔細(xì)看了看，沒(méi)有一點(diǎn)大意，看得入迷，看得如癡如醉。你要問(wèn)我在看什么。是——，一杯。

聽(tīng)了我的回答，你可能會(huì)覺(jué)得好笑。杯子有什么好的？別擔(dān)心，聽(tīng)我說(shuō)。我們面前的杯子有一個(gè)奇怪的形狀，它的形狀像一個(gè)薰衣草蘑菇，是半圓形的？媽媽游泳，拖下墓礁，領(lǐng)著懷隆車(chē)，去找聯(lián)賽乒乓球獎(jiǎng)，任克奇，米勒從稀疏？

這時(shí)，我忍不住走近它，發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子就像一個(gè)美麗的仙女，穿著繡有白花和紫草的連衣裙，戴著繡有紫花和白草的帽子，非常漂亮。像仙女纖細(xì)的手臂，杯柄輕輕插在她腰間，形成半心形，仿佛在告訴我，她在向我敞開(kāi)心扉，準(zhǔn)備和我分享它的秘密。

親愛(ài)的朋友們，這就是我眼中看到的。呵呵，雖然它的外形如此引人入勝，卻像一件藝術(shù)品，讓人愛(ài)不釋手。但是請(qǐng)不要忘記它的職責(zé)：它永遠(yuǎn)是一個(gè)喝水的杯子。

校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，我們班的孟子涵和禹玥分別獲得了鋼琴獨(dú)奏和經(jīng)典誦讀三等獎(jiǎng)。林雨欣成績(jī)突出，榮獲樂(lè)器類(lèi)“小小藝術(shù)家”的稱(chēng)號(hào)，并被推送參加素質(zhì)教育文藝演出。

我有幸成為了經(jīng)典誦讀活動(dòng)的主持人，現(xiàn)在向你報(bào)道我們班禹玥在經(jīng)典誦讀比賽中的情況。她朗誦的題目是《信》，同學(xué)們都期待著她能取得好成績(jī)。

第一個(gè)選手上臺(tái)了，他深情地朗誦完后走下臺(tái)。接下來(lái)的選手依次感情充沛地朗誦了事先準(zhǔn)備好的內(nèi)容。終于輪到禹玥了，她從容不迫地上了臺(tái)，開(kāi)始朗誦。禹玥準(zhǔn)備得非常充分，動(dòng)作大方、聲情并茂，只是在處理肢體語(yǔ)言與話(huà)筒的配合上不是很完美，影響了她的最佳發(fā)揮。

這次藝術(shù)節(jié)，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們獲得了自信并同時(shí)積累了經(jīng)驗(yàn)，為以后登上更廣闊的舞臺(tái)奠定了基礎(chǔ)。

我們共同期待下一屆藝術(shù)節(jié)的到來(lái)。

一年一度的校園藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了，校園里處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

演出開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是詩(shī)朗誦，詩(shī)朗誦的順序是從低年級(jí)到高年級(jí)。剛開(kāi)始朗誦的同學(xué)因?yàn)榫o張，朗誦得有些結(jié)巴。媽媽提醒我：“你可不能忘了詞呀！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該我朗誦了，也許是第一次上臺(tái)的原因，我激動(dòng)地腿有些發(fā)抖，聲音有些發(fā)顫，好不容易朗誦完了，回到座位上，我的臉像火燒一樣。媽媽說(shuō)：“沒(méi)忘詞，朗誦得挺好的。下面你還要唱歌，媽媽相信你是最棒的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里好受多了。

節(jié)目按順序在進(jìn)行，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒的功夫就又輪到我唱歌了。我唱得是《種太陽(yáng)》。這次，我的膽子好像大了點(diǎn)，不再那么害怕和緊張。我很輕松地就唱完了，臺(tái)下立刻響起了掌聲。我看見(jiàn)媽媽、老師和同學(xué)們都在使勁為我鼓掌、喝彩，我激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅。

校園藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，雖然我只在唱歌上得了第二名，但我很高興，因?yàn)槲颐靼琢恕皼](méi)有隨隨便便成功”這句話(huà)的意思。

第二篇：校園藝術(shù)節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白優(yōu)秀

校園藝術(shù)節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白優(yōu)秀范文1

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

B：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家上午好。

A：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，

B：五月的鮮花沁人心脾，五月的氣息芬芳醉人，

合：五月的校園響徹歌聲。

A：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的'日子里，我們迎來(lái)了校園文化藝術(shù)節(jié)。

B：今天的陽(yáng)光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

A：今天的舞臺(tái)格外絢麗，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

合：今天我們歡聚在這里，唱響青春的旋律。讓我們一起——在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

B：下面我宣布：校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。

校園藝術(shù)節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白優(yōu)秀范文2

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

乙：各位來(lái)賓，

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家晚上好！

甲：我是主持人xx

乙：我是主持人xx

甲：今天，我們?nèi)计鹦苄艿臒崆椋酶杪暫臀⑿τ瓉?lái)了xx學(xué)校x屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)xx讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的'到來(lái)！

乙：在美麗的校園里，我們歡聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)完美的夜晚。

甲：此時(shí)，我們心潮起伏，看星辰煜煜生輝。

乙：此刻，我們熱血沸騰，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。

甲：這天，我們用勤奮滋潤(rùn)母校的碧草繁花。

乙：明天，我們用成就報(bào)答老師的辛勤培養(yǎng)。

甲：此刻，我們用青春和熱血澆灌知識(shí)的蓓蕾。

乙：他日，我們用信念和赤誠(chéng)鑄就祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖。

甲：有多少追求，就有多少青春飛揚(yáng)。

乙：有多少執(zhí)著，就有多少燦爛星光。

甲：有多少歌舞，就有多少夢(mèng)想起航。

乙：有多少歡笑，就有多少幸福流淌。

甲：此刻我宣布：XX師專(zhuān)首次校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

合：此刻開(kāi)始！

校園藝術(shù)節(jié)主持詞開(kāi)場(chǎng)白優(yōu)秀范文3

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；

男：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們，大家

合：早上好！

女：在這辭舊迎新的日子里，我們滿(mǎn)懷豪情地趕來(lái)了，歡聚一堂，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

男：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的'風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。

合：這一切的一切，充分展現(xiàn)了師生的青春活力和精神風(fēng)采。

女：今天，藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。

男：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

第三篇：校園藝術(shù)節(jié)

校園藝術(shù)節(jié)

人物：班長(zhǎng)、同學(xué)甲、同學(xué)乙同學(xué)丙

情景簡(jiǎn)介：校園藝術(shù)節(jié)召開(kāi)在即，團(tuán)支書(shū)組織學(xué)生排節(jié)目 場(chǎng)景：教室

班長(zhǎng)急急匆匆的上：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)們大家好！大家可能不知道我是誰(shuí)？，我自我介紹一下，我叫王建國(guó)，同時(shí)我還是九年七班的班長(zhǎng)！不信？有句名言說(shuō)的好，雷鋒同志個(gè)不大，可他的精神傳天下。董存瑞，個(gè)不高，關(guān)鍵能舉炸藥包。科學(xué)認(rèn)為，只要是濃縮的，都是精品！我-----就是精品！

校園藝術(shù)節(jié)馬上就要舉行了，可是我們班的節(jié)目還沒(méi)定下來(lái)呢，你說(shuō)把我這個(gè)班長(zhǎng)急的呀，初三了可真忙啊！可節(jié)目還得練呀，要不有損班級(jí)形象啊，老師讓我找?guī)讉€(gè)有特長(zhǎng)的學(xué)生早晨六點(diǎn)到學(xué)校練節(jié)目，都5點(diǎn)60了，這怎么還不來(lái)呢？ 于、王、裴鵬上：班長(zhǎng)！我們來(lái)了！

班長(zhǎng)：表情嚴(yán)肅的，你們幾個(gè)怎么才來(lái)呀，節(jié)目準(zhǔn)備好了嗎？ 三人：那是殺豬砍后丘----------班長(zhǎng)：怎么講？ 三人：定下來(lái)了！

班長(zhǎng)：嗨！你們就別拽了，當(dāng)著大家的面，你們表演一下吧！

裴鵬：藝術(shù)節(jié)嘛我就給大家來(lái)點(diǎn)藝術(shù)的！我來(lái)給大家唱首歌！

甲唱歌小松樹(shù),快長(zhǎng)大, 綠樹(shù)葉新枝芽, 陽(yáng)光雨露哺育我們, 快快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大!，大家打拍子夸張的踏步。唱罷，裴擺個(gè)造型，問(wèn)：班長(zhǎng)，怎么樣？

班長(zhǎng)和藹可親的摸摸裴的頭：太好了，太精彩了！小朋友，上幼兒園大班了？ 裴：我呀，都上三年級(jí)了！恍然大悟的，你才是小朋友呢！

于看著裴不服氣：就這還是藝術(shù)的呢，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒(méi)有還藝術(shù)呢？ 裴：你有技術(shù)含量，你來(lái)！

乙：我來(lái)就我來(lái)！我給大家來(lái)一少林功夫！三人：好！對(duì)觀眾，我們給他點(diǎn)掌聲！于面向大家抱拳稱(chēng)謝。

先來(lái)兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作，然后做廣播體操嘴里念念有詞

班長(zhǎng)上去踢了一腳：你這是少林功夫嗎？你這不是廣播體操嘛！于:你懂啥，我這是熱身我！，啪啪兩聲把鞋甩掉，突然大喝一聲：你們閃開(kāi)！連續(xù)踢出兩記旋風(fēng)腿，其他三人陸續(xù)倒下！

于老驚訝：對(duì)觀眾，誒喲！我的功夫都練到這程度了！挨個(gè)把大家撥了醒了，扶起班長(zhǎng)：領(lǐng)導(dǎo)，你沒(méi)事吧？

班長(zhǎng)：誒喲媽呀，你這腳丫子也太臭了！把我們幾個(gè)全熏趴下了！

王：好了，好了，你可別上了，要不你這臭腳還不夠全縣老百姓嗆嗎！還是我來(lái)吧！其他：你來(lái)什么? 丙：既然是藝術(shù)節(jié)，咱們就得表演高雅的、上檔次的........團(tuán)：(打斷)別吹牛了！看看你會(huì)啥？ 其他：對(duì)，看看你會(huì)啥？ 丙：好，讓你們開(kāi)開(kāi)眼！我要給大家來(lái)一段配樂(lè)詩(shī)朗誦——高爾夫的《雞》！music 其他：你可拉到吧！現(xiàn)在禽流感，雞都快死沒(méi)了！丙：SORRY，SORRY，是高爾基的《海燕》！模仿宋小寶朗誦。其他人在一旁一起做打冷戰(zhàn)的樣子！

丙看著大家不解的問(wèn)：你們?cè)趺戳耍吭趺炊嫉们萘鞲辛耍〈蠹遥簺](méi)有，我們起了一身雞皮疙瘩呀！甲乙丙推班長(zhǎng)像陀螺一樣： 班長(zhǎng)你讓我上吧，你讓我上吧，你讓我上吧，班長(zhǎng)：停！飛跑，我去找老師去！三人：你等等！下

第四篇：初中作文：校園藝術(shù)節(jié)

校園藝術(shù)節(jié)

當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉起獎(jiǎng)杯大聲歡呼時(shí)，你是否有過(guò)一種前所未有的自豪感；當(dāng)你因失誤而與獎(jiǎng)杯擦肩而過(guò)時(shí)，你是否有一種永不服輸?shù)囊庵荆划?dāng)你正在看一場(chǎng)激烈的比賽時(shí)，你是否想為參賽對(duì)員吶喊助威。藝術(shù)節(jié)，就是為我們搭建了這樣一個(gè)舞臺(tái)，展示自己的多姿多彩！

早晨，藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開(kāi)了帷幕。哇！跳蚤市場(chǎng)好熱鬧呀！各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿(mǎn)目。有精美的小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣(mài)聲、討價(jià)聲不絕于耳，人聲鼎沸。同學(xué)們都被每個(gè)攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿(mǎn)意的商品。“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見(jiàn)一批批客人光臨自己的攤位，覺(jué)得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來(lái)臨，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)跳蚤市場(chǎng)。“小販”們則一邊守?cái)傄贿厴?lè)滋滋地清點(diǎn)錢(qián)幣，看著自己辛辛苦苦賺來(lái)的血汗錢(qián)，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節(jié)，讓我們知道錢(qián)的來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)勤工儉學(xué)。

“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風(fēng)采。聽(tīng)！甲同學(xué)唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見(jiàn)底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)，仿佛還帶了點(diǎn)點(diǎn)花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒(méi)有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學(xué)的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩(shī)。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長(zhǎng)存，余音繞梁，三日不絕。

藝術(shù)節(jié)是歡樂(lè)的海洋，讓我們開(kāi)闊眼界；藝術(shù)節(jié)是成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓我們展示自我；藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞，讓我們?nèi)ゾ幙棧c(diǎn)綴，才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié)，讓我們盡情放飛夢(mèng)想！

藝術(shù)節(jié)

剛剛度過(guò)漫長(zhǎng)的期中考試，便迎來(lái)了初中第二十屆的“藝術(shù)節(jié)”比賽。起初我認(rèn)為“藝術(shù)節(jié)”是有特長(zhǎng)的人去比賽，與我沒(méi)有關(guān)系。但漸漸地我認(rèn)識(shí)到了“藝術(shù)節(jié)”的重要性。這是一場(chǎng)為班級(jí)體爭(zhēng)光的比賽，經(jīng)過(guò)短短一周的精心準(zhǔn)備，終于迎來(lái)了期待已久的“藝術(shù)節(jié)”。

我和幾個(gè)伙伴正在去工人文化宮的路上，就已感覺(jué)到我的心在“砰砰”直跳。我緊張的心情讓我魂不守舍。我想象著我們上臺(tái)表演的畫(huà)面，內(nèi)心忐忑不安??

到了工人文化宮，就看見(jiàn)穿著各式各樣的同學(xué)們?cè)诮活^接耳，此時(shí)我的心情更加緊張，也更加期待其他班的表演會(huì)是什么樣子？??

經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的等待，演出開(kāi)始了。燈光瞬時(shí)間亮起來(lái)了，音樂(lè)緩緩的奏出。看舍臺(tái)上表演的人，我的內(nèi)心又有一種迸發(fā)的欲望和激情。看著臺(tái)上通過(guò)學(xué)們精彩的演出，便不由自主地為他們鼓掌。??只看見(jiàn)臺(tái)上的人有時(shí)像微風(fēng)吹拂水面的波紋一樣搖動(dòng)；有時(shí)又像在陽(yáng)光下綻放的花兒一樣燦爛；有時(shí)又像花瓣飄揚(yáng)在空中一樣一樣輕盈的笑??

正看著入神的時(shí)候，輪到我們班表演了。此時(shí)我更不知所措的急忙換著演出服。準(zhǔn)備上場(chǎng)了，同學(xué)們?cè)诤笈_(tái)小聲說(shuō)著話(huà)，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到同學(xué)們的心情沒(méi)有一個(gè)不比我內(nèi)心恐慌的。

上場(chǎng)了，在燈光還沒(méi)亮的時(shí)候，我迅速的調(diào)整著隊(duì)形??燈亮了，我們每一個(gè)人都面帶微笑著露出自信的表情。開(kāi)始表演了，我壓制著我的聲音不要顫抖，盡量唱得好一些。演出時(shí)，我們博得了觀眾的陣陣掌聲，由此我們唱得更自信了??

比賽結(jié)束了，但我的內(nèi)心始終都沒(méi)有平靜下來(lái)。因?yàn)槲覀儼嗟谋硌萑〉昧司薮髣倮@得了一等獎(jiǎng)，我們每一個(gè)人都非常高興。回想起排練時(shí)的辛酸、困苦，那都不算什么，艱苦的付出定會(huì)有驚人的回報(bào)，果真是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！！

藝術(shù)節(jié)見(jiàn)聞

藝術(shù)人生，人生藝術(shù)！藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心；人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完美、更充實(shí)。

——題記

藝術(shù)就是一個(gè)很莊嚴(yán)的詞語(yǔ)，羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個(gè)時(shí)代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉。”藝術(shù)代表了一個(gè)人的情感甚至涵養(yǎng)。今天我們學(xué)校就舉行了一個(gè)輕松而又愉快的藝術(shù)節(jié)：

文藝表演

小提琴、電子琴??各種各樣的樂(lè)器會(huì)使我們了解藝術(shù)的美麗；現(xiàn)代舞、民族舞??多姿多彩的舞蹈會(huì)讓我們體會(huì)藝術(shù)的真諦。同學(xué)們的相聲，精彩的舞蹈，絢麗的阿拉伯舞蹈，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，老師精彩的啞劇表演，真是令人回味無(wú)窮??藝術(shù)節(jié)就是一個(gè)學(xué)生和教師們自我展現(xiàn)，盡情發(fā)揮的舞臺(tái)。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚(yáng)的神采和觀眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節(jié)作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線，讓我們了解更深一層的藝術(shù)的魅力，我看了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺(jué)到了青春的力量，拔河比賽

“加油加油??”咦，哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是大操場(chǎng)上正在舉行拔河比賽呢！你看，他們站在那里就像一座鐵塔紋絲不動(dòng)。全體隊(duì)員英姿颯爽，信心百倍地握住繩子，他們雙腳撐地，腰稍彎，如滿(mǎn)弦之弓，蓄勢(shì)待發(fā)。看著這如此強(qiáng)大的隊(duì)伍，早已胸有成竹，勝算在握了。隨著節(jié)奏全體隊(duì)員一齊用力，繩子明顯向甲隊(duì)移動(dòng)了一大截。甲隊(duì)似乎還沒(méi)從勝利的喜悅中醒過(guò)來(lái)，就被乙隊(duì)打了個(gè)“下馬威”，但他們畢竟不是弱旅，開(kāi)始頑強(qiáng)地反擊。乙隊(duì)就用“以逸待勞，以柔克剛”之計(jì)，先穩(wěn)住陣角。經(jīng)過(guò)幾分鐘的較勁，乙隊(duì)的“鐵塔”巋然不動(dòng)，而他們已是強(qiáng)弩之末。“一二三，加油！”乙隊(duì)開(kāi)始了反攻。甲隊(duì)在乙隊(duì)強(qiáng)大攻勢(shì)下終于敗下陣來(lái)。

集貿(mào)市場(chǎng)

市場(chǎng)里人山人海，物品琳瑯滿(mǎn)目：有賣(mài)學(xué)習(xí)物品的，有賣(mài)零食的，還有賣(mài)水果的??只聽(tīng)“比巴卜泡泡糖大減價(jià)了，一元錢(qián)7個(gè)??”店主們都為自己的店鋪?zhàn)龈鞣N優(yōu)惠以便新穎顧客好讓自己的商品銷(xiāo)售一空??

藝術(shù)節(jié)開(kāi)了近六個(gè)小時(shí)，每個(gè)節(jié)目都很精彩。細(xì)細(xì)品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。老師們的節(jié)目讓同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，令人興奮不已。學(xué)生的表演更是別有風(fēng)味。

這次藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。是的，藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。

江山代有才人出，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？ 讓我們每一雙手都學(xué)會(huì)創(chuàng)造吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿藝術(shù)之花香滿(mǎn)校園！

藝術(shù)節(jié)感想

今年，我校又開(kāi)展了五大節(jié)，有學(xué)習(xí)節(jié)、科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、中華傳統(tǒng)文化節(jié)、健身節(jié)、今年的藝術(shù)節(jié)非同凡響，主題是“唱響靈動(dòng)音符舞動(dòng)七彩青春”開(kāi)幕式上學(xué)校藝術(shù)總輔導(dǎo)員趙永新老師介紹了本次藝術(shù)節(jié)的豐富的內(nèi)容。有舞蹈知識(shí)講座、指揮培訓(xùn)、學(xué)生主持人大賽、“班班有歌聲”比賽、“虹橋舞蹈達(dá)人秀”比賽、文藝匯演等。

。。。

藝術(shù)節(jié)是我們發(fā)揮創(chuàng)造的平臺(tái)，可以讓我們放聲歌唱，唱出新的夢(mèng)想唱出新的希望，和我一起期待下一屆藝術(shù)節(jié)得到來(lái)吧！

第五篇：校園藝術(shù)節(jié)

校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，合：大家上午好！

女：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，男：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了嫩葉的芬芳，女：今天，我們相聚在這里，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。男：今天，我們相聚在這里，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。女：讓我們敞開(kāi)胸懷，抒發(fā)情懷，男：讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，展現(xiàn)風(fēng)采，女: 讓我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想，享受童年的快樂(lè).男：**小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演---------合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：舞蹈是靈動(dòng)的語(yǔ)言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂(lè)！請(qǐng)欣賞舞蹈《吉祥》，表演者：小五二班楊楠，張奧琳等。

乙：古箏是我國(guó)獨(dú)特的、重要的民族樂(lè)器之一。它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。請(qǐng)小四二班的小才女吳蓓晨為你演奏古箏名曲《香

山射鼓》。請(qǐng)欣賞。

男：我們的校園是文明的花園，老師們?cè)诰呐嘤鎳?guó)的花朵； 女：我們的校園是和諧的樂(lè)園，同學(xué)們?cè)诒M情描繪著人生的畫(huà)卷。男：請(qǐng)欣賞三句半《和諧美》表演者：小一（2）小二（2）李新龍等。

甲：小同學(xué)們活潑幽默的表演讓大家在笑聲中了解了文明美德。感謝他們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞激情飛揚(yáng)的架子鼓演奏《天地自容》。表演者：小四一班黨薺琛。

乙：“藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，揮動(dòng)鞭兒向四方，百鳥(niǎo)兒齊飛翔”同學(xué)們一定知道這首歌里唱到的是什么地方吧？對(duì)了，這歌里唱到的就是遼闊美麗的大草原。今天，小四一班的魏名、趙煜婕要用她們優(yōu)美的舞蹈帶我們走近《春天的草原》，請(qǐng)欣賞。

甲：?jiǎn)T工與老板的關(guān)系就像魚(yú)與水的關(guān)系，相互依存，誰(shuí)也離不了誰(shuí)。但現(xiàn)實(shí)中的情況是怎么的呢?請(qǐng)欣賞小品《員工與老板》。表演者：小六二班李雨喚等。

乙：咱們學(xué)校的器樂(lè)高手還真不少，下面請(qǐng)欣賞小五二班穆心迪為大家表演楊琴獨(dú)奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》

甲：神氣的大公雞，穿著花衣衫。乖乖的平安馬，排隊(duì)報(bào)平安。關(guān)公耍大刀，財(cái)神捧元寶。這些活靈活現(xiàn)的泥塑都是出自誰(shuí)的巧手呢？欣賞完小四一班陳海昕的獨(dú)唱你就全明白了。請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《泥塑人家》

乙：動(dòng)聽(tīng)的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚(yáng)的小提琴表演即將帶我們走進(jìn)音樂(lè)的美妙世界。請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《兩個(gè)擲彈兵》，表演者:小三一 柯依杉。

乙：春回大地，葡萄樹(shù)吐出嫩芽，蝸牛背著那沉沉的殼，一步一步地往上爬，鍥而不舍的蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)會(huì)有什么對(duì)話(huà)呢？請(qǐng)欣賞歌伴舞《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》，表演者：小一（1）班孫熙瑤、翁繹蕊等。

甲：讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)器樂(lè)藝術(shù)中，請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《美麗的金孔雀》表演者：小四二班，王心怡。

乙：同學(xué)們一定在很佩服動(dòng)畫(huà)片中悠悠球大師的表演吧，今天，初二許博名同學(xué)將現(xiàn)場(chǎng)為我們表演悠悠球技術(shù)，請(qǐng)大家鼓掌歡迎。

甲：《好一朵美麗的茉莉花》這是一首大家耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)民歌，我們來(lái)看一看小六（2）班王偉怡同學(xué)是如何為我們演繹這首曲目的。請(qǐng)欣賞：獨(dú)舞表演《好一朵美麗的茉莉花》

乙：同學(xué)們都喜歡聽(tīng)流行歌曲吧，下面請(qǐng)小六二班的王禹堯同學(xué)為大家用長(zhǎng)笛演奏一首流行歌曲《菊花臺(tái)》

甲：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，這些演奏器樂(lè)的同學(xué)們憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)了艱苦的訓(xùn)練才練成這一項(xiàng)特長(zhǎng)，讓我們?yōu)樗麄兊膱?zhí)著鼓掌！下面再請(qǐng)大家欣賞一段悠揚(yáng)的電子琴獨(dú)奏《夢(mèng)駝鈴》，表演者：初一張亦華。

乙：瞧，藍(lán)天下，彩云邊，來(lái)了一群可愛(ài)江南姑娘，她們用優(yōu)美的舞姿訴說(shuō)一個(gè)《彩云之南》的故事。表演者：小六一班：支楠，王思萌等。

甲：你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采； 你向東海奔去，驚濤是你的氣概。我們贊美長(zhǎng)江，我們依戀長(zhǎng)江，因?yàn)楸简v不息的長(zhǎng)江滋養(yǎng)了我們中華民族五千年的文明。請(qǐng)欣賞大合唱《長(zhǎng)江之歌》

結(jié)束語(yǔ)：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，男：幸福的時(shí)光總是太短暫，女：美好的記憶總讓人留戀

男：**小學(xué)2012年藝術(shù)節(jié)文藝匯演就要接近尾聲了。

女：愿我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您

男：愿我們的舞姿給您留下美好的回味。

女：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生，在新的一年里，創(chuàng)造更多更美的藝術(shù)生活。合：**小學(xué)2012年校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家。