初二優(yōu)秀作文1

中華民族是一個有著五千年悠久歷史的“文明之邦”。

文明可以使社會關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的和藹可親。

我作為這個“文明之邦”中的一名小學生，時刻在提醒自己要做一個講文明的人。

在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛，遇到事情多商量、多溝通。家里來了客人，我?guī)兔φ泻簦屪⒍瞬瑁腿俗吆螅規(guī)椭磷雷樱估驋叻块g。讓文明之花在我們家中綻放。

在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來，乘坐公交車回家。車上人很多，車行駛到市中醫(yī)院時，上來一位老奶奶。我看見了，急忙站起來，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個講文明，有禮貌的好孩子。后來，每次我遇見那位老奶奶，她都告訴和她同行的人說：“這個小孩可講文明禮貌了，就是在公交車上給我讓座的那個小孩。”與她同行的人總是用贊許的目光看著我。我的心里甜滋滋的，我覺的：這只是一件小小的事情，卻能給大家留下這么深的印象，說明講文明對每一個人都很重要。

文明在我心，在每個人的心中。只要我們每個人都講文明禮貌，從我做起，從點滴小事做起，讓文明之花遍地開放。大街上人與人之間的爭吵就會越來越少，我們的社會就會越來越和諧，我們的生活也就會越來越美好。

初二優(yōu)秀作文2

與媽媽賭氣離家出走的桃竹走在河邊，一邊踢著小石子，一邊埋怨媽媽。可不料，腳下一滑，竟掉進了河里。

桃竹意識到自己不會游泳，正準備喊救命，可冰冷的河水爭先恐后地灌進了她的氣管，眼前變得模糊一片，很快就沉到了河底。

再醒來時，她發(fā)現(xiàn)自己躺在海邊。迷迷糊糊地，還以為在做夢。于是她狠狠地捏了自己的臉，不禁疼出眼淚，看來，這不是夢。她站起身來環(huán)顧四周，卻對上一雙盛滿笑意的眼睛，桃竹被嚇了一跳，可對方卻開始自我介紹:“你好，我叫東陽，我是這片海的孩子，你叫什么名字？”“我……我叫桃竹。”她猶豫地打量著眼前的這位陌生人。

她忽然想起東陽說自己是“這片海的孩子”，這是什么意思？東陽似乎看出了她的疑惑，說:“我爸爸媽媽在我很小很小時候，再一次出海的時候遇難了，從此我成了孤兒，從小我就在海邊長大，對大海有一種特別的感覺，就像我的媽媽。”

桃竹聽了，不禁替他感到難過，沒有媽媽，難道他不傷心嗎？可事實證明，他雖然沒有媽媽，但是依然生活地得很開心。他每天早上出海捕魚；可她卻連網(wǎng)都不會撒，還險些掉海里。他會游泳，就像一條魚一樣自由自在；可她卻是只旱鴨子，甚至不敢下水。他廚藝了得，做得一手好菜；可她卻什么也不會，做個蛋炒飯都能把廚房弄得一團糟。

想到東陽遇到的種種困難，和自己相比根本就不算什么，何必為了一件小事和媽媽賭氣呢？想到這兒，桃竹眼前一黑，醒來時發(fā)現(xiàn)她又回到了河邊。輕輕打開家門，媽媽正在做飯，桃竹已經(jīng)準備好一個微笑。

懵懵懂懂穿梭在時光之中，開始了一段時光之旅，她因此而成長。

初二優(yōu)秀作文3

＂其實最想對你說的三個字，不是我愛你，而是謝謝你。

小時候，我調(diào)皮的喜歡在你的懷里打鬧。當我嘟起小嘴，你就會用你飽經(jīng)風霜的手指摸摸我可以掛水壺的嘴。你說生氣的我不可愛，于是我就更生氣。你還記得小時候我們倆之間玩的游戲嗎？不瞞你說，我一直記得。

小時候他們說，我以后一定會像你一樣矮矮的。你什么也不說，只是把我抱在你的懷里，用愛充滿的眼神看著我。其實我知道無論我將來會如何，你會一直愛著我，你的愿望很簡單，只是希望我平平安安。

剛出生的我只會哭，五官拼命的擠在一起。因為是個女孩，長輩并沒有把太多的關(guān)愛放在我的身上。你的眼神中流出一絲嘆惋，我才知道你也喜歡男孩。

當時光流逝，我慢慢長大，變得可愛聽話。終于，我又感覺到你愛我。你第一次牽起蹣跚學步的我，第一次教我說話，第一次抱我，第一次親我，第一次沖我笑，第一次把我高高舉過頭頂，其實我都記得。

你真的很關(guān)心我，有什么好吃的好穿的第一個想到的就是我。每一次你在打了不聽話的我后總會暗自神傷。

你真的認為我長大了。于是有什么問題你總會向我請教，有什么心事你會向我訴說。我終于發(fā)現(xiàn)我無可救藥的愛上了這個男人。

他們說，女兒上輩子是爸爸的情人。呵呵，我原來是你的情人，這話不能讓媽媽聽見。親愛的爸爸，謝謝你這被子的照顧，下輩子讓我再來愛你。

初二優(yōu)秀作文4

結(jié)束了6月的勤書奮筆，迎來暑假。在暑假之前，是不是又堅定信念：一定要好好學習，在初三這一年好好加油，不能玩手機，早睡早起......

沒有了學校的束縛，沒有了課本的壓制，暑假開始幾天還好，過了幾天就“老油條”了。

這幾天，我把老師推薦的書《最賢的妻，最才的女》看了一遍，講的是楊絳的'一生，平凡而又不平凡。她最大的愛好就是讀書，看書是她必不可少的。有一次，她父親問她：“阿季，三天不讓你看書，你怎么樣？”“不好過。”“一星期不讓你看呢？”“一星期都白活了。”若是我們是不是覺得無所謂，楊絳就是這么一個愛讀書的人。她翻譯過許多作品，出版的作品令人嘆為觀止。同時，她還是一個低調(diào)的人，只想靜靜地讀書，不慕名利。她被稱為“最賢的妻，最才的女”，這是對她最好的評價。

楊絳生活在戰(zhàn)火紛飛的時代，仍想著讀書；如今我們生活在和平年代，卻只認為讀書是一種任務(wù)，只想讓分數(shù)好看一點，只為了讓以后的生活更好，為了讓自己更加出名......而不是在讀書中體會樂趣，得到精神的升華。也許我們無法做到像楊絳一樣，但是此刻迷惘的你，不知該如何學習的你，應(yīng)該多讀點書，在書里尋找答案。正如楊絳所說：“你的問題主要在于你讀書不多而想太多。”不管是在小升初中焦慮的你，或是要中考的你，亦或是在即將高考的你，不要擔心，靜下心來讀書，什么時候都不晚。

“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，學習也需要朋友。楊絳和錢鐘書，相互依存，相互促進，從在清華大學認識開始，他們平時有空就一起看書，有時還會進行讀書競賽。不止讀書，更要有自己的主見，遇事沉著冷靜，保持知足常樂的心態(tài)。

愿你能在此書中得到心靈的慰藉，找尋迷失的方向。

初二優(yōu)秀作文5

在這陽光并不毒辣的秋日，我們踏上了國防教育的征程。

校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無法跟同學們打成一片怎么辦？做錯了事該怎么辦？一個個想法接連蹦出來，這使我回想起剛開學的那段時間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認，我確實很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來。

但國防教育好像也沒我所想象的那么可怕，沒那么困難，反而感到生活變得充實了。對比之前，我在“獨立”這一面似乎成長了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過每一天的努力和堅持才換取來的。

這日日夜夜的訓練并非只有我一人在度過，和我一起的除了同校和其他學校的同學、班級里的同學，還有幾個有些陌生的舍友。其實我不太擅長與他人交際，一聽還要十個人在同一個宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。

就因為我這內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個不太好接近的女孩。可以說，我就如空氣一般度過了前幾天。但這樣一個看起來如同空氣一般的人卻被她們無微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長的同時也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來的快樂。

充實而又歡樂的六天倏忽而過為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開了，離開嚴厲要求我們的教官，離開這充滿快樂、辛苦以及汗水的訓練營。

再見了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠銘記在心。再見了，那個害怕與不安的女孩，我已變得足夠強大！

初二優(yōu)秀作文6

我的家鄉(xiāng)在一個普普通通的鄉(xiāng)村。這里的陽光很是強烈，悶熱的天氣使我感到煩躁，便隨意將目光投向窗外。

映入眼簾的只有一個小池塘，水并不太清。它在這里已經(jīng)不知待了多少年，從小到大，我每天都能看到它。水中沒有什么有趣的東西，只有幾只鴨子，不停發(fā)出沙啞的叫聲。似乎下起了小雨，池塘中起了漣漪。那些吵鬧的鴨子終于走了，可這又有什么意義呢?這只會讓無趣的池塘更加無趣。

雨漸漸大起來，隨之而來的是猛烈的風。一時水面波瀾起伏。池塘邊的柳樹一改平時靜默的姿態(tài)，在風雨中舞動起來，長長的枝條一次又一次拂過水面，水珠順著樹葉不斷的滑落。在這里生活了這么長時間，還真的沒有注意過這個池塘還有這樣的姿態(tài)。

夏天的雨，來的快去的也快。雨停了，池塘又沉靜了下來。潔凈的風拂過我的面膚，夏天的炎熱似乎消失了。大雨過后，池塘清澈了不少，甚至能看到魚兒深黑的脊梁。柳樹經(jīng)過大雨的洗滌，顯出極富生機的翠綠色，葉片上還掛著水珠，一滴滴落入水中，發(fā)出清脆的叮咚聲。

正午已過，現(xiàn)在接近傍晚，再加上下了一場大雨，空氣清新。余光突然瞅到一點綠，定睛一看，居然是一叢荷花。荷葉上掛著晶瑩的水珠，風一吹，便在這翠綠的盤子上打轉(zhuǎn)。荷葉頑皮地一偏頭，水珠就順著葉面滑入水中，濺起細微的水花。而荷花，在大雨的洗禮后，變得萬分嬌艷。突然想起鄰居爺爺在很多年前曾告訴我他在水里放了些種子。我這是有多少年沒有注意過這了!

我并不能想象出，荷花是怎么在大雨中存活下來的。但或許正是這場雨才使它們更加動人。它們的葉上都沾滿水珠，顯得分外可愛!

我愛你，家鄉(xiāng)的池塘。

初二優(yōu)秀作文7

在我們漸漸成長的過程中，有許多樂趣后煩惱，有哭泣，有微笑，也有許多有趣的游戲，每個人有自己的成長經(jīng)歷，成長經(jīng)歷中都會有許多困難會難住我們。

在我的成長過程中，我會開心地去好好學習，不要任何煩惱，就算有煩惱，我也會想辦法并消除煩惱，我會用我的學習成績來報答我的父母，報答他們這些年對我的養(yǎng)育之恩，我一定會考進一個好的大學，讓你們對我放心，不要為我操心，我會照顧好我自己的，我不會貪玩的，我只會把學習當作第一，只要把學成績學好，就不會枉費我這些年我所吃的苦。我也會替我自己高興，為自己的成績而感到自豪。在以后的道路中，我會多看課外書，多了解課外知識，收集在關(guān)知識，只要有了這些，我的成績一定會突飛猛進，正如王維的詩中提到“欲窮千里目，更上一層樓”。這句話給我的啟發(fā)最深，啟發(fā)了我就算自己覺得自己已經(jīng)學得不錯了，但我還要“更上一層樓”，比以前要學得更好，這樣才不會辜負了父母對我們的期待。自己也有地方可以去掙錢來養(yǎng)我親愛的父母。只要學習學的好，就不怕沒有好的未來，只要盡心盡力，就不怕沒有好的結(jié)果。

這就是我的成長經(jīng)歷中所需要的，只要需要這些，我的成績才會好，我想成績好就必須有好的學習習慣。

初二優(yōu)秀作文8

在學校里，我有許多同學，但是陳瑾是在我看來，是最棒的。

在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴巴。

她很愛美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會，陳瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開始，她一直沖在最前面，可是后來，她有點體力不知，被其他同學超過了。這時，我們班的同學們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽到了同學們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過了其他人。快到終點了，她一個箭步?jīng)_了過去，終于，在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

有一天下午，我前面同學的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個同學非常感謝陳瑾。

有一次，她遇到了一道數(shù)學難題，數(shù)學老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說：“只有自己做出來的，才能學到知識！”過了一會兒，“做出來了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學的好榜樣。她樂于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學。

初二優(yōu)秀作文9

自信是成功的秘訣，自信是開啟智慧之門的一把鑰匙。一個擁有自信的人才可以戰(zhàn)勝困難的無窮力量。一個人該有一顆不可征服的心，和堅韌不拔的意志才能實現(xiàn)自己的目標！

我之前是一個十足的歌唱”白癡”。爸爸媽媽不得不把我送去學唱歌。但許多音樂教師在經(jīng)過無數(shù)次的”折磨”后，將我”驅(qū)趕”出去，最后，媽媽將我送到了音樂黃老師，我意外的發(fā)現(xiàn)我進步了不少。黃老師是一位慈祥的老人，聲音優(yōu)美溫柔，一雙明亮的眼睛讓人感到平易近人。一開始我很膽小，不敢大聲唱歌，怕其他同學嘲笑我。而她卻經(jīng)常讓我起來演唱，但無論我表現(xiàn)如何他都會說我進步了。于是，我心里洋溢著一種從未有過的感覺！

這時，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，變得有自信，爸爸媽媽也流露出一種難以置信的感覺。我會在放學時哼哼小調(diào)；會在睡覺前對著夜空唱會兒歌；有空閑時，也會放聲大唱。當我感覺到這一點時，一種巨大的力量在我身上潛滋暗長。因此，我進步得特別快，我覺得我唱出了真正的歌，那快樂的節(jié)奏慢慢流淌著，充滿了整個心靈！

在一偶然的機會中，我參加了“少兒音樂大賽”獲得了不錯的成績。當朋友問我：“你怎么進步得這么快？”我回答：“這就是自信的力量！”

自信的力量是可以戰(zhàn)勝一切的！朋友們拿出你的自信來吧！

初二優(yōu)秀作文10

初二是老師所說的“關(guān)鍵期”，初二是父母所說的“叛逆期”，而于我心中，它就是一個逆襲的機會。

從小學，到步入中學，我們經(jīng)歷了小考。回想那段奮筆疾書的日子，心中總會浮現(xiàn)出一絲安慰，還好，我們努力過，即使失敗了……翻開那本珍藏已久的同學錄，不知不覺，仿佛只是須臾，原來我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。

走進初二，同學們好像“長大”了？班里的幾個男生長出了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的胡須，一見人，就羞澀得像個小姑娘。而女生有幾個長出了青春美麗疙瘩痘，那一個個飽滿的青春痘包含了我們初二一份驚天動地的企盼。課堂上，我們踴躍回答老師所提的問題，課后我們積極討論，成群結(jié)隊的去跑步，晚修，我們坐在充滿墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦干。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收獲，付出得到了回報，臉上洋溢的是開心喜悅的笑容，就像播下了種子收獲了一片甘甜。步入青春期的我們，面對未來，有自己的主見，有自己的想法，盡管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來會有多少險礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重并且傾聽我們的心聲。我們也有屬于自己的一片天空。

初二的生活是美好的，為什么美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾著淡淡的羞澀。給我們一個逆襲的機會，讓我們?nèi)ゲ珦糸L空！我們有一雙夢的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬里，去幻想，去追尋藍天的課堂。

初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥，飛過才不留痕跡，要珍惜來之

不易的逆襲機會，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。

初二優(yōu)秀作文11

爺爺是個愛花的人，不僅在老家的院子里種滿了花花草草，還在院子中央種了一棵槐樹。每次回老家，只要推開窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了，聽爸爸說，在他小的時候，槐樹就已經(jīng)有老屋那么高了。它陪伴了父親與叔叔長大成人，后來又成了我兒時的伙伴。

槐花是很美的，一團團，一簇簇，一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗，在綠葉的襯托下，清新脫俗，馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾，又像團扇下垂著的絳穗。

槐花的香味很獨到，濃而不烈，香而不俗，亦如它的模樣，淡雅高潔，不向世俗獻媚，也不與其他花朵爭奇斗艷。它的花香里似乎藏著君子的心性與纏綿的思緒，聞之令人心曠神怡，沉醉其中。

槐花還有許多實用價值。槐花富含維生素，可清熱解毒，也可以釀蜜，還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣相好還十分可口。蒸米飯時撒上一小把槐花，蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯，很適合當下酒菜。手巧的媳婦還能混著蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來，令人垂涎欲滴。

窗外的這棵槐樹啊，你承載了我多少記憶呀！你不僅為樹下的我遮風擋雨，還用傘一樣的樹冠編織綠蔭，給我提供讀書、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護下由一個懵懂的小女孩成長為一個知書達理的少女。你如同我的家人，我的摯友，在老家的院子里靜靜佇立，祝福著如今遠方求學的我。

這夜，我在夢里又聞到了槐花的香味，推開窗，樹影婆娑，“沙沙沙，沙沙沙”，是它在我耳畔低語。

初二優(yōu)秀作文12

元旦節(jié)快到了，同學們都買了一大把好吃的，因為每一次到元旦，老師都會給我們準備一下午的表演時間，讓我們快樂一下，也放松一下。

教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶上，還有的連在一起組成了一個圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見了，我們都興奮地等待著下午的到來。

終于到了下午，我把書包里的書全都倒了出來，把我買的好吃的全都裝了進去，一個書包鼓得像個大氣球，我背著它興高采烈地到了學校。

預備鈴打響了，同學們主動把桌子重新排了一下，中間留著很大的空間讓同學們表演節(jié)目。老師走進教室，亂哄哄的聲音立刻像調(diào)成了靜音似的。老師笑著說：“想表演的同學請舉手。”同學們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問題的場景完全不同，而且一個比一個高，嘴里還嚷著：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個一個來。我沒有舉手，因為我非常不好意思，我可不想在這么多同學面前出丑。

到了全班同學幾乎都表演一遍的時候，老師才注意到我沒有舉手，于是就點名讓我表演。我害羞地上了“舞臺”，唱起了“門前大橋下，游過一群鴨……”其實，我唱歌的時候心里非常開心，同學們也微笑著看著我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說：“好，好，唱得不錯!”老師的臉上也樂開了花，我回到座位時，臉上還在笑呢!

今年的元旦過得真快樂!

初二優(yōu)秀作文13

要說喜愛，我不知不覺想到的必定是荷了。清晨，伴著太陽，來到公園，滿塘青翠的荷葉已等待我多時。荷葉上的露珠，在陽光的照射下，閃爍著鉆石般耀眼的光芒。清風一吹，那一顆顆鉆石合成了一顆更大、更亮的鉆石，在荷葉上打轉(zhuǎn)，就是不肯落入河中，這一轉(zhuǎn)，像是天邊劃過的流星雨。

五月時，同樣是清晨，只見荷塘里的荷花全都盛開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，慢慢地綻放著，它如同一個剛呱呱落地的娃娃，透著可愛，露出羞澀。

荷花婀娜多姿的身軀隨風搖曳，更顯清新高雅，并且夾雜在風中的淡雅香氣尤其沁人心脾，真可謂“荷風送香氣，竹露滴清響”。這種清香，無法用言語來形容。它的香，著實令人陶醉。

那夜的月光，寧靜、溫柔。月下，荷花合上了它那天使般的手掌，護花使者——— 荷葉也隨即安靜了下來，只有荷香還彌漫著……

我想，荷是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子！它讓人喜愛也更令人欽佩。荷葉靜靜地告訴我：“倘若荷是人，那么，他一定是高雅、脫俗的君子。”

我愛荷葉，愛它的青翠；我愛荷花，愛它的端莊；我愛荷香，愛它的清香。

初二優(yōu)秀作文14

我家里有許多老照片，每張照片里都有一個故事。今天我就挑一張廣州動物園的照片給大家講講。

看見我笑得無比燦爛的臉，還有可愛極了的考拉，甚至還有那模糊的便便，使我禁不住想起了去廣州長隆野生動物世界的情景：有梅花鹿、熊貓、考拉、東北虎、白虎、獅子、斑馬、長頸鹿……讓人眼花繚亂、目不暇接。的是長頸鹿，足有四五米長，象擎天柱一樣。最威風的是獅子，一聲大吼，地動山搖。最重的是東北虎―250千克！在這我看到了許多動物的“真面目”，還認識了很多動物。在這當中，我最喜歡考拉。它胖乎乎的，有兩只大大的、黑乎乎的眼睛，兩只大耳朵，一個圓形的黑鼻子和V字型的小嘴巴。它全身毛茸茸的，十分可愛。

熊貓我也很喜歡。它的眼睛周圍有兩個大大的“黑眼圈”，下面有一個黑鼻子，腦袋上面長著兩只大耳朵，當然，還有一張鋒利但不吃肉的嘴。它還是個“”，但肚子卻潔白如雪。看著它憨態(tài)可掬的模樣，怪不得全世界人民都喜歡它呢！

我家還有許多老照片，它們的故事我下次再講吧！

初二優(yōu)秀作文15

《草房子》是曹文軒伯伯80年代完成的作品，故事有9個小故事組成，似乎可以獨立成章，但他們內(nèi)在又有的千絲萬縷聯(lián)系。這里一切都與油麻這個小鎮(zhèn)有關(guān)。

桑桑是這本書中的主人公。桑桑是一個聰敏伶俐、活潑好動的小男孩兒。在他六年的小學生活中，做得好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)的捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改為鴿子的高級別墅……這一切，不得不讓我邊看書邊發(fā)笑。

但是，在藥寮那一章節(jié)，又讓我的多次流下了淚水。在那章節(jié)里，桑桑的父親帶他去醫(yī)治時，桑桑被診出了絕癥，桑桑的爸爸帶他走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但是卻一次次地失敗了。我為桑桑的短暫生命流下了淚水。

在幾乎絕望之時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸也訪到了名醫(yī)。當我看到桑桑的病痊愈時，又一次高興地流下淚水。從此，隨著時間的流逝，桑桑也懂事了許多。

我也曾是一個頑皮的孩子，常常在別人沒注意的地方放上一塊木板，再加上一些泥土，等有人來了之時，我便開始實施我的“杰作”，搞起了惡作劇……就這樣在老師和家長的多次教育下，我懂得了這樣損人利已的事是不對的。

青春，很美的兩個字

青春，多么美好的字眼，不正不偏的我們正處于，這個美好的時期！

青春是一種姿態(tài)，更是一種財富、青春是一種概念，更是一種！青春是改變的，我們都有了自己的主見，什么是好的，什么是不好的！，我們都潛意識的知道了這個概念，而不是再盲目的聽從；青春是灑脫的，我的青春我做主，我的未來不是夢；青春是理性的，慢慢的我們長大了，會產(chǎn)生一種成人感！這個時候的我們，可以看出事態(tài)的變化。遇到事情不再盲目的沖動，而是理智的考慮，頭腦清楚的分析！

青春帶給我們的活力、張揚和美麗！我們不再像小孩子似的橫沖猛撞！青春中的我們遇到困難，多時不會選擇哭泣，因為在成長中，我們好像慢慢的明白了一種道理，哭泣什么都不會改變，你哭完了，困難并不因為這樣，而消失不見。滿天烏云并不因為這樣而滿天放晴……

青春的我們遭到了很多質(zhì)疑，說我們張揚跋扈，目中無人，不知天高地厚！這樣的質(zhì)疑，我們都會驚愕，然后說“so what，走自己的路，讓別人說去吧”我們有著開闊的心胸和豪邁的氣質(zhì)。我們并非是目中無人，這只是處于青春中的我們表現(xiàn)青春的方式！我們表現(xiàn)的是我們的活力和能量！

青春的我們有了一些壓力，也許會有人說“小孩兒，整天哪有那么多的壓力錒”但事實我們簡直都壓力山大了！我們都是要面臨中考的娃們。家長的洗腦，老師的洗腦！重復的只有那么幾句話“如果你考不上的話，你的將來會怎么樣。如果考上，那你的未來就是另外一個樣子了……”我們每天除了努力學習，還是努力學習！每天聽著那些思想教育還要時不時的被批，對我們來說是家常便飯了！還好我們是出于為青春的孩子們，我們模糊的知道了什么時候要做什么事！所以我們懂得了要適當?shù)姆潘勺约海稍诩议L老師的眼里就是不知好歹！他們說 競爭這么大，人家都在不停地向前進，只有你在原地踏步！他們也許不知道，只有這樣懂得適當放松自己的才是好的！現(xiàn)在多少處于青春的人，因為壓力大而跳樓，他們說是因為我們心理承受能力太差！此種現(xiàn)象已屢見不鮮了，可我們不會向他們那樣以此愚蠢的舉動來釋放壓力。壓力大是事實，我們小小的肩膀上擔負了一個沉重的包袱！這個包袱關(guān)乎這我們的未來，所以不得不默認的說，這是我們的責任！我們選擇了這份責任，就要好好的對待它！

我們正是花樣年華的時代，我們擁有著多少人夢寐以求的時光，！滿頭白發(fā)的老者，他們回憶青春。充滿稚氣的幼童，他們渴望青春！我們能做的只有不虛度自己的青春，要讓自己的青春過得有意義一些，值得回憶些！這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心的青春。青春就像是一泓清泉，如果你過得好，他將永遠不會干涸！如果你并沒有很珍惜的度過，那么這一泓的美麗好也不會很長的！高爾基曾經(jīng)說“自信和希望是青春的特權(quán)” 我們要珍惜這個特權(quán)，同樣也要好好的利用這個特權(quán)！不要等到我們白發(fā)蒼蒼時，回憶起青春卻是一片虛無！我們要把她繪制成一幅美麗的畫卷，色彩斑斕，令人回味！青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

青春，我愛你！

韓琦琦