第一篇：初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文：微笑的力量

生活中有太多的變數(shù)，太多的失落，太多的背叛，也會(huì)有太多的疑惑，太多的煩惱，太多的辛酸。但是朋友，一切的一切都只是過(guò)往云煙，把嘴輕輕上揚(yáng)，露出你燦爛的微笑，你就能沉著應(yīng)變。把嘴往上揚(yáng)，這個(gè)輕輕的動(dòng)作，就像是春天里的朝陽(yáng)，夏天里的冷飲，秋天的果實(shí)，冬天里的棉被，讓你全身上下都會(huì)無(wú)比舒爽。

微笑能給人信心，微笑能給人快樂(lè)，微笑能給人力量。微笑，是人類最美麗的表情之一。有人說(shuō):“人生就像一段旅程，而快樂(lè)是路旁的小花，如果你只一味地低著頭往前趕，你是看不到它們的。盡管你成功了，但你卻絲毫感受不到快樂(lè)的存在。相反，如果你能慢下來(lái)散步，欣賞路邊的小花，這不會(huì)耽誤你的行程，而且你也會(huì)從中得到莫大的快樂(lè)!

微笑是陽(yáng)光，照亮你前程的道路;微笑是烈火，淡化你心中的冷漠;微笑是食糧，給予你精神的滿足。曾記得一個(gè)考試落榜的考生，他萬(wàn)念懼灰，甚至有了放棄的念頭，但是，家人朋友和善的微笑，使他重新振作，重拾信心，他化親友的鼓勵(lì)為動(dòng)力，終于考上理想的大學(xué)。的確，微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。看似平凡，卻能煥發(fā)出陽(yáng)光般的魔力。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，就能讓你感受到仿佛一剎那間全世界的花都開(kāi)了，一片姹紫嫣紅的景象，又如粉妝玉砌的王國(guó)，給人無(wú)限的幻想。

朋友，不妨把嘴角輕輕地往上揚(yáng)。在你考試失意的時(shí)候，它能給你鼓勵(lì)，對(duì)著鏡子，微微一笑，默念”我能行!“在你做錯(cuò)事的時(shí)候，歉意的笑一笑，再大的仇也會(huì)消泯。彼得曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”微笑是最好的醫(yī)生!"它能化解一切煩惱，泯滅人與人之間的不愉快，世界因微笑的存在而煥發(fā)生機(jī)!

生活多么美好，何需一副杞人憂天的苦相?聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞聞花香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你身旁。把嘴輕輕往上揚(yáng)，快樂(lè)了自己，也會(huì)感染了別人!

第二篇：初二優(yōu)秀作文

沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)那又會(huì)怎樣

我們賴以生存的世界，一直存在著一個(gè)問(wèn)題。那就是沒(méi)有真正的和平過(guò)，一直存在以強(qiáng)

欺弱的局面。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那又會(huì)怎樣？如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有這些悲痛的人悲痛的事，如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那我們現(xiàn)在的生活一定比現(xiàn)在好。

清政府時(shí)期，中國(guó)最腐敗的時(shí)代，那是一段殘酷的記憶，是在我們每個(gè)中國(guó)人都抹不掉

也不能忘懷的記憶。但是我們中國(guó)人是有骨氣的，有血有肉的，我們反抗了，并且站起來(lái)了。也明白只有真正的強(qiáng)者才有資格過(guò)好的生活。

經(jīng)歷過(guò)的，在夢(mèng)里仿佛還能夢(mèng)見(jiàn)天空中的戰(zhàn)火硝煙、血腥殺戮的場(chǎng)面。不堪回首的記憶

再次點(diǎn)燃，親人死亡了——失聲痛哭。那不是我們不堅(jiān)強(qiáng)，真是心里太悲涼。向往和平的心從未停止過(guò)呼喚。我們只想過(guò)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的生活，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，不要失去生命中親愛(ài)的她。

這點(diǎn)小小要求，也曾被破滅。我雖沒(méi)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我能感受那種失去親人，失去愛(ài)人

的痛苦，想起那種場(chǎng)面我的心都會(huì)很涼。如果和平共處，互不相犯，互相尊重。那就不會(huì)有所謂戰(zhàn)爭(zhēng)的存在。讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離單純的記憶，讓世界充滿愛(ài)。

世界何時(shí)才能鑄劍為犁？

“世界何時(shí)才能鑄劍為犁？”這句話每個(gè)人都問(wèn)了多少遍，可是誰(shuí)才能給出“肯定”的 答案呢？

有句話說(shuō)的好“我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)”是啊，我們熱愛(ài)和平，向往和平，反

對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但有時(shí)候我們要保衛(wèi)自己的國(guó)家，保護(hù)自己的親人，更要保衛(wèi)和平，永駐和平！

世界上數(shù)不勝數(shù)的大小有很多，他們無(wú)一例外都是為了一個(gè)字“利”。就像伊拉克有很

多石油，于是美國(guó)就不顧伊拉克人民的反對(duì)，強(qiáng)行進(jìn)駐伊拉克。最后搶走了大片石油之后，滿懷正義的說(shuō)“幫助伊拉克政府打擊恐怖分子”你說(shuō)這不是很可笑嗎？雖然戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可美國(guó)一個(gè)士兵都沒(méi)犧牲了嗎？肯定不可能！一個(gè)士兵在美國(guó)總統(tǒng)眼里是微不足道的，可對(duì)于以一個(gè)母親來(lái)說(shuō)是他的一切！

我國(guó)領(lǐng)土廣闊，日本早在明朝就對(duì)我國(guó)虎視眈眈。最后，日本的野心終于在1937年爆

發(fā)了，日本進(jìn)攻國(guó)民政府首都——南京，這座經(jīng)歷了幾百年歲月的古都在經(jīng)過(guò)日本的洗劫之后，變成了人間地獄。可是在反法西斯同盟各國(guó)的打擊下，日本的兩顆原子彈，日本被迫投降。可是戰(zhàn)后日本仍然不死心不改，這不前不久日本又在和中國(guó)爭(zhēng)釣魚(yú)島。唉！世界什么時(shí)候才能和平呀！

這兩個(gè)例子只是戰(zhàn)爭(zhēng)中的一小部分，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。可是我們要記住的不是這

些戰(zhàn)爭(zhēng)，而是那些為和平作出努力的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人們。

在這里我再一次發(fā)出全世界人們共同的心聲“世界何時(shí)才能鑄劍為犁，永駐和平！”

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平

曾經(jīng)有一位哲人說(shuō)過(guò)，歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)相連而成的，人的天賦就是進(jìn)行永息的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在漫長(zhǎng)的歷史中，從秦始皇用戰(zhàn)爭(zhēng)統(tǒng)一六國(guó)，開(kāi)始了王朝一代。隨后的滾滾長(zhǎng)江，浪花淘盡英雄。有哪一個(gè)新的王朝不是建立在戰(zhàn)爭(zhēng)之上，又有何種歷史不是血染的殷紅一片。人類口口聲聲的說(shuō)著-------“要和平，要 自由！”可手中卻拿著尖刀利刃。侵略!無(wú)盡的侵略！無(wú)盡的戰(zhàn)爭(zhēng)用著刀光劍影將一切毀滅！在苦心的打造自己的文明。殊不知自己的血汗早已融入這支離破碎的輝

煌之中，而歷史早已讓一切煙消云滅。留下的只有斷瓦殘骸和歷史撰寫(xiě)者的嘆息與淚水，用著昔日的輝煌埋葬。

在每一次的戰(zhàn)爭(zhēng)之后，百姓在那喃喃的咒罵著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷；軍人沾滿淚水的枕頭將思念打進(jìn)空氣中；皇族們朝南而跪，祈求著國(guó)家昌盛百姓安康；而那僧人則敲著木魚(yú)悼念著死者，不時(shí)的來(lái)上一句“我佛慈悲”。每一次的戰(zhàn)爭(zhēng)都打著“和平”的旗號(hào)。和平是所有人向往的，因此一人揭竿起義，下面旌旗滿地。也許，每一次的戰(zhàn)爭(zhēng)都有著它的緣由，但是又為何使無(wú)辜的百姓家破人亡，顛沛流離。這就是所謂的--------黎明來(lái)臨前的黑暗與犧牲。這代價(jià)實(shí)在是太大了，以至于人們不得不流著淚將 埋葬，嘶啞著嗓子喊著：“要和平，不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了。”

可那罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙一次又一次的讓和平鴿沾上鮮血。那純潔的和平鴿倘若沾上了鮮血，就再難高飛。想想孩子稚嫩的笑臉，親人們發(fā)自肺腑的關(guān)心，朋友們?cè)诨茧y時(shí)伸出的援手。請(qǐng)不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)將一切摧毀。

現(xiàn)在全球所關(guān)注的問(wèn)題愈演愈烈。今天的釣魚(yú)島事件讓舉國(guó)上下無(wú)不群起激憤。難道為了自身的利益而要將這一個(gè)美麗的島嶼占為己有？為什么不能好好的保護(hù)這來(lái)之不易而又脆弱的和平之花？卻要用罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙將這美麗的和平之花摧殘，難道一場(chǎng)骯臟的侵略的勝利就那么讓你們欣喜和向往嗎?難道過(guò)往的歷史并沒(méi)有讓你們汲取任何教訓(xùn)嗎？過(guò)去的就讓它成為歷史但今天的事件永遠(yuǎn)讓我們銘記。

和平！和平！和平！是所有人發(fā)自肺腑的真言，也是有人的夢(mèng)與追求。只是夢(mèng)境好像夠

不到邊，因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)并未實(shí)現(xiàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)讓太多正在成長(zhǎng)的孩子還未知的青春色彩就過(guò)早的踏上了不歸之途。讓我們呼吁和平，看著那美麗的和平鴿融入那遠(yuǎn)方的一片湛藍(lán)之中．．．．．．

戰(zhàn)栗的地球

當(dāng)炸彈飛翔在天空，當(dāng)硝煙迷茫在空氣中，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響就意味著，我們的家庭又該

不完整了。從昔日到現(xiàn)在，刀光劍影就從未消失過(guò)。

1994年，隨著薩拉熱窩的幾聲槍響，德國(guó)、英國(guó)、奧地利、法國(guó)、俄羅斯、美國(guó)幾大

列強(qiáng)展開(kāi)了空前混戰(zhàn)，在這場(chǎng)浩劫中，新發(fā)明的坦克、飛機(jī)、潛艇甚至毒氣等武器紛紛登場(chǎng)，使人類的互相屠殺變得更加迅速，2000多萬(wàn)生命在第一次世界大戰(zhàn)中葬送。

諾貝爾發(fā)明武器難道是為了讓我們?nèi)祟愊嗷垰⒌膯?不是的，那為什么我們要這樣

做?

就在人們還處在一戰(zhàn)后的喘息當(dāng)中時(shí)，就在人類都在企望和平會(huì)降臨的時(shí)候，人類最

恐怖的災(zāi)禍——第二次世界大戰(zhàn)的陰云已經(jīng)在地球的上空彌漫！難道我們就不能維護(hù)和平嗎？就為了一己私欲，不管最后誰(shuí)是失敗者，誰(shuí)是獲勝者，遭罪的不還是許多無(wú)辜的生靈！

席卷全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沖昏了人們的頭腦，在德國(guó)、意大利、日本，失去理智的人們把

魔鬼捧為上帝，把瘋子當(dāng)做偶像，一戰(zhàn)后僅僅過(guò)了20年，德國(guó)、意大利、日本這三個(gè)法西斯國(guó)家就亮出了殺戮人類的屠刀，發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)！

整個(gè)地球在戰(zhàn)粟！古老的歐巴羅被戰(zhàn)火摧毀，廣褒的華夏在災(zāi)難中哭泣，蘇聯(lián)草原烈

焰滾滾，非洲大漠在狂沙飛舞，大西洋下殺氣騰騰，大西洋上惡浪滔天！全世界60多個(gè)國(guó)家卷入戰(zhàn)火，5000多萬(wàn)人死亡，直接物質(zhì)損失在4萬(wàn)億美元以上！

1945年，在美、中、蘇等世界反法西斯國(guó)家的英勇奮戰(zhàn)和全力打擊下，法西斯終于徹

底覆滅了！墨索里尼被暴尸街頭，希特勒在地下室自殺！東條英機(jī)被推上絞刑架！這三個(gè)罪

惡滔天的戰(zhàn)爭(zhēng)禍?zhǔn)捉K于得到了 他們應(yīng)有的可恥下場(chǎng)！但是那慘死于奧迪維辛集中營(yíng)的400萬(wàn)猶太人，那慘死于南京的30萬(wàn)中國(guó)人，他們的生命永遠(yuǎn)被停留在那場(chǎng)浩劫中的恐怖一瞬了！

雖然，戰(zhàn)爭(zhēng)的刀光劍影從未曾消失過(guò)，但我相信，總有一天，人們會(huì)真正懂得愛(ài)，真正懂得“和平與發(fā)展”，真正拋棄武力，把我們這個(gè)藍(lán)色星球真正當(dāng)做全人類共同擁有的美麗家園。

“落后就要挨打”

在我國(guó)幾千年歷史里，有強(qiáng)盛，當(dāng)然也有腐敗，無(wú)能的時(shí)期；例如，在清代末年，固步自封，閉關(guān)鎖國(guó)成為了中國(guó)“特色”其他國(guó)家則建立外交關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，越來(lái)越強(qiáng)大；最終，導(dǎo)致了中國(guó)一時(shí)的悲劇。

這悲劇的開(kāi)始源自于英國(guó)的開(kāi)辟市場(chǎng)；那時(shí)英國(guó)向中國(guó)輸出布匹等，但很難賣出去，相反，中國(guó)向英國(guó)提供的茶葉，瓷器，卻大有市場(chǎng)；因此，英國(guó)向中國(guó)走私鴉片，鴉片嚴(yán)重摧殘吸食者體質(zhì)，加劇了中國(guó)的貧窮；后來(lái)，林則徐虎門(mén)銷煙，英國(guó)不滿，戰(zhàn)爭(zhēng)由此爆發(fā)。清廷的腐敗，無(wú)能讓這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果變得沒(méi)有爭(zhēng)議；敗了之后，清政府被迫簽下喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》，中國(guó)因此成為了半殖民地半封建社會(huì)。

當(dāng)時(shí)打戰(zhàn)的時(shí)候，中國(guó)大部分兵都是用冷兵器作為主要武器，而英國(guó)以大炮，槍支作為主武器；這都是固步自封所導(dǎo)致的結(jié)果，如果清政府不閉關(guān)鎖國(guó)，反之與其他國(guó)家建立友好關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，還會(huì)這樣嗎？還會(huì)有火燒園明圓，簽訂一系列不平等條約嗎？

無(wú)論是一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)人，應(yīng)注重團(tuán)結(jié)合作，取其長(zhǎng)補(bǔ)己短。

回首那些英勇的戰(zhàn)士們

陽(yáng)光普照，天空深藍(lán)，和風(fēng)吹拂，生在戰(zhàn)爭(zhēng)中的人兒啊，他們渴望著，真的渴望著一切；交談、自由、朋友、獨(dú)處。一直渴望著。

戰(zhàn)爭(zhēng)，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英勇的戰(zhàn)士們。那些為了和平而獻(xiàn)身的英雄們。我們無(wú)法忘記、忘記死亡和毀滅，更不能、、不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄們。是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，停止了毀滅，給人們帶去和平。可是、、他們卻付出了慘重的代價(jià)。

抬頭仰望天空，陰沉沉的。空氣中總是彌漫著沉重的氣息。仿佛回到了那個(gè)讓人痛徹心扉的歷史。

7月8日黎晨，日軍主力氣勢(shì)洶洶地向鐵路橋撲去，要求過(guò)橋。金振中營(yíng)的兩個(gè)排守在這里。排長(zhǎng)申仲明嚴(yán)詞拒絕了日軍我無(wú)理的要求。早已做好準(zhǔn)備的日軍突然開(kāi)槍射擊，申排長(zhǎng)不幸中彈身亡。申排長(zhǎng)的死，激起了戰(zhàn)士們的滿腔怒火。他們面對(duì)數(shù)百名日軍的進(jìn)攻，毫不俱色。

六挺機(jī)關(guān)槍和六七十支步槍一起射出了仇恨的子彈。敵人沖上陣地，戰(zhàn)士們立即拿起大刀，沖入敵群。展開(kāi)了一場(chǎng)肉搏戰(zhàn)，幾乎全都戰(zhàn)死橋頭。

烈士的鮮血染紅了盧溝橋，也染紅了每個(gè)華夏兒女的心。

天邊的太陽(yáng)出來(lái)了，火紅的耀眼。人們自由的交談著美好的未來(lái)。死亡的氣息蕩然無(wú)存，世界是那么的和平與美好。這一切的一切都來(lái)源于那些英勇的戰(zhàn)士們。他們是當(dāng)之無(wú)愧的大 英雄。所以，面對(duì)今天這種的好局面，我們更應(yīng)該珍惜。

讓我們一起守護(hù)這份美好的和平吧。

世界何時(shí)鑄劍為犁？

人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個(gè)理想、一個(gè)夢(mèng)，它是萬(wàn)人的愿望。——題記

1937年12月，日軍攻陷中國(guó)南京后，在南京城區(qū)以及郊區(qū)對(duì)中國(guó)人民進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)星期的大規(guī)模屠殺。在屠殺中，有30萬(wàn)以上的中國(guó)人民被日軍殺害。戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕啊！可戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因卻只是帝國(guó)為了自己的利益，為了占領(lǐng)土地，為了那個(gè)所謂的“金錢(qián)”而發(fā)起的。而人民只不過(guò)是戰(zhàn)爭(zhēng)中的犧牲品，真是可悲可笑啊！世界何時(shí)鑄劍為犁呢？

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們勝利了。但最近，日本卻為了個(gè)人的利益，企圖占領(lǐng)我國(guó)的釣魚(yú)島。釣魚(yú)島和臺(tái)灣一樣，自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土，中國(guó)又豈能讓日本放肆任為呢？?jī)蓢?guó)的紛爭(zhēng)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)難道又要就此發(fā)起嗎？世界究竟何時(shí)能鑄劍為犁呢？

諾貝爾曾說(shuō)過(guò)：“戰(zhàn)爭(zhēng)是恐怖中的恐怖，各種罪惡中的魁首。”日本帝國(guó)，你們究竟明不明白呢？“南京大屠殺”你們還不滿意嗎？還要再現(xiàn)一次嗎？二十一世紀(jì)剛剛開(kāi)始，美國(guó)的世貿(mào)大廈就被炸，緊接著阿富汗、伊拉克遭血洗。那些妄想稱霸全世界的自私者們，你們是否正為你們的杰作而感到光榮呢！

世界何時(shí)鑄劍為犁，是萬(wàn)人的愿望。和平鴿在世界的天空上翱翔，是萬(wàn)人的渴望。帝國(guó)的自私者們，看清你們的陋行吧！多少人因?yàn)槟銈兊淖运阶岳麟x失所，多少家庭因?yàn)槟銈兊淖运阶岳щx破碎，多少地方因?yàn)槟銈兊淖运阶岳鯚煴榈亍２灰侔l(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓我們一起珍惜此刻的美好和平，讓世界鑄劍為犁吧！

讓世界充滿和平

——讀“南京大屠殺”有感

戰(zhàn)爭(zhēng)，一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)令人毛骨悚然的可怕的詞語(yǔ)，便讓我想到“南京大屠殺”這一令中國(guó)難以忘懷的事件。

1937年12月，是血淋淋的南京淪陷的暗月，日軍用槍殺、活埋、刀劈、水溺等慘無(wú)人道的卑鄙手段，屠殺平民。即使在“國(guó)際安全區(qū)”，日軍也不曾放下手中的屠刀。南京的和平居民們，有的被當(dāng)做練習(xí)射擊的靶子，有的被當(dāng)做刺殺的對(duì)象，有的被活生生的埋掉，多么可怕呀！當(dāng)時(shí)還有這么一件登陸在《日本新聞》的可怕的比賽事件：日軍少尉向井和田野進(jìn)行砍殺百人的比賽，野田殺了105人，向井殺了106人，但不知道誰(shuí)先殺到100人，所以勝負(fù)難分，他們居然重新再賭局誰(shuí)先殺滿150名赤手空拳的中國(guó)的和平居民！

戰(zhàn)爭(zhēng)史可怕的，它給我們帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，我們不能忘記歷史，更不能讓“南京大屠殺”這類似的戰(zhàn)爭(zhēng)重演！面對(duì)難得的和平局面，面對(duì)我國(guó)的科技、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的契機(jī)，就讓這段沉痛的歷史成為我們自立自強(qiáng)、報(bào)銷祖國(guó)的動(dòng)力吧！

有人說(shuō)，看到和平鴿，就像看見(jiàn)了永久和平，也有人說(shuō)，看見(jiàn)在聯(lián)合國(guó)總部遷矗立的雕像——“鑄劍為犁”就時(shí)刻提醒人們處處和平。可是，事實(shí)卻是相反的，就像最近日本搶中國(guó)的釣魚(yú)島。

事實(shí)證明：報(bào)仇并不能化解心中的仇恨，冤冤相報(bào)何時(shí)了？我們的人吧有著博大的胸懷，我們的國(guó)家和民族已在國(guó)際上樹(shù)立的一個(gè)偉大、正義的形象，為世界人民作出的榜樣，你呢？

非正義戰(zhàn)爭(zhēng)中殘殺無(wú)辜的暴行，使我們?cè)谡痼@與悲痛之余，發(fā)出這樣的呼喚：我們應(yīng)該讓世界充滿愛(ài)，永久和平吧！

未來(lái)戰(zhàn)警

正義沒(méi)有武力是無(wú)能；武力沒(méi)有正義是暴政。敵人侵略我國(guó)，我們必須還手，否則將滅國(guó)，沉浸在敵人的恐怖包圍里。

于是我發(fā)明了一種戰(zhàn)警——垃圾超人！

我們無(wú)需訓(xùn)練，無(wú)需教導(dǎo)“士兵們”只需要將和平思想攝入敵人的大腦，讓敵人意識(shí)到和平的重要意義，并妥協(xié)戰(zhàn)爭(zhēng)。

本產(chǎn)品是用一劑環(huán)保藥物制成，只需點(diǎn)滴在垃圾上。垃圾立刻溶解為一個(gè)刀槍不入，充滿和平主義與高科技頭腦的人。

這樣不浪費(fèi)資源并把垃圾簡(jiǎn)潔的解決。不僅這樣，垃圾超人擁有不一般的神奇功能！未來(lái)中其他國(guó)家必定會(huì)研發(fā)出天方夜譚的核心武器，并且使用高科技制造出無(wú)法想象的人物。

如激光炮、隱形人、機(jī)械人等等。而我的產(chǎn)品是由各種組織細(xì)胞神經(jīng)系統(tǒng)組成。對(duì)方隱形，我的產(chǎn)品變會(huì)如老鷹急速般發(fā)現(xiàn)；諾病毒入侵，他會(huì)用激光敏捷的將病毒收集在體內(nèi)經(jīng)過(guò)溶解華為氧氣。

一系列武器都講無(wú)法摧殘它。于是敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。垃圾超人已成為現(xiàn)實(shí)中的人，但死后無(wú)形，成為自然景物。他沒(méi)有感情，不怕敵人利用感情來(lái)摧毀他，但是他卻是一位教師、保姆、保安。

他將遠(yuǎn)古至今的知識(shí)與和平思想教導(dǎo)孩童，犯罪分子，敵人。

若敵人研發(fā)出更為強(qiáng)大，不可一世的新型產(chǎn)品，垃圾超人將啟動(dòng)自爆裝置把和平思想攝入敵人，讓和平思想侵蝕敵人。敵人腦海中全是關(guān)于和平的思想，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有殘暴。

垃圾超人不用物理不要暴力，便可使敵人或犯罪分子成為一個(gè)個(gè)和平使者，幫助社會(huì)。他不需進(jìn)食，他使用的是空氣中的不良成分并凈化為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)造福人類。他的壽命是由垃圾本身的腐爛值延續(xù)。能腐爛的變消失；不能腐爛的自毀化成自然景物或者生活中不可缺少的礦物質(zhì)或者營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

愿世上每個(gè)人心中的和平思想喚起，包圍著地球！沒(méi)有侵犯，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有血災(zāi)，沒(méi)有哀聲！愿地球圍繞著一群白鴿！

第三篇：初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文1

中華民族是一個(gè)有著五千年悠久歷史的“文明之邦”。

文明可以使社會(huì)關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的和藹可親。

我作為這個(gè)“文明之邦”中的一名小學(xué)生，時(shí)刻在提醒自己要做一個(gè)講文明的人。

在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛(ài)，遇到事情多商量、多溝通。家里來(lái)了客人，我?guī)兔φ泻簦屪⒍瞬瑁腿俗吆螅規(guī)椭磷雷樱估驋叻块g。讓文明之花在我們家中綻放。

在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來(lái)，乘坐公交車回家。車上人很多，車行駛到市中醫(yī)院時(shí)，上來(lái)一位老奶奶。我看見(jiàn)了，急忙站起來(lái)，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。后來(lái)，每次我遇見(jiàn)那位老奶奶，她都告訴和她同行的人說(shuō)：“這個(gè)小孩可講文明禮貌了，就是在公交車上給我讓座的那個(gè)小孩。”與她同行的人總是用贊許的目光看著我。我的心里甜滋滋的，我覺(jué)的：這只是一件小小的事情，卻能給大家留下這么深的印象，說(shuō)明講文明對(duì)每一個(gè)人都很重要。

文明在我心，在每個(gè)人的心中。只要我們每個(gè)人都講文明禮貌，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明之花遍地開(kāi)放。大街上人與人之間的爭(zhēng)吵就會(huì)越來(lái)越少，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，我們的生活也就會(huì)越來(lái)越美好。

初二優(yōu)秀作文2

與媽媽賭氣離家出走的桃竹走在河邊，一邊踢著小石子，一邊埋怨媽媽。可不料，腳下一滑，竟掉進(jìn)了河里。

桃竹意識(shí)到自己不會(huì)游泳，正準(zhǔn)備喊救命，可冰冷的河水爭(zhēng)先恐后地灌進(jìn)了她的氣管，眼前變得模糊一片，很快就沉到了河底。

再醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在海邊。迷迷糊糊地，還以為在做夢(mèng)。于是她狠狠地捏了自己的臉，不禁疼出眼淚，看來(lái)，這不是夢(mèng)。她站起身來(lái)環(huán)顧四周，卻對(duì)上一雙盛滿笑意的眼睛，桃竹被嚇了一跳，可對(duì)方卻開(kāi)始自我介紹:“你好，我叫東陽(yáng)，我是這片海的孩子，你叫什么名字？”“我……我叫桃竹。”她猶豫地打量著眼前的這位陌生人。

她忽然想起東陽(yáng)說(shuō)自己是“這片海的孩子”，這是什么意思？東陽(yáng)似乎看出了她的疑惑，說(shuō):“我爸爸媽媽在我很小很小時(shí)候，再一次出海的時(shí)候遇難了，從此我成了孤兒，從小我就在海邊長(zhǎng)大，對(duì)大海有一種特別的感覺(jué)，就像我的媽媽。”

桃竹聽(tīng)了，不禁替他感到難過(guò)，沒(méi)有媽媽，難道他不傷心嗎？可事實(shí)證明，他雖然沒(méi)有媽媽，但是依然生活地得很開(kāi)心。他每天早上出海捕魚(yú)；可她卻連網(wǎng)都不會(huì)撒，還險(xiǎn)些掉海里。他會(huì)游泳，就像一條魚(yú)一樣自由自在；可她卻是只旱鴨子，甚至不敢下水。他廚藝了得，做得一手好菜；可她卻什么也不會(huì)，做個(gè)蛋炒飯都能把廚房弄得一團(tuán)糟。

想到東陽(yáng)遇到的種種困難，和自己相比根本就不算什么，何必為了一件小事和媽媽賭氣呢？想到這兒，桃竹眼前一黑，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)她又回到了河邊。輕輕打開(kāi)家門(mén)，媽媽正在做飯，桃竹已經(jīng)準(zhǔn)備好一個(gè)微笑。

懵懵懂懂穿梭在時(shí)光之中，開(kāi)始了一段時(shí)光之旅，她因此而成長(zhǎng)。

初二優(yōu)秀作文3

＂其實(shí)最想對(duì)你說(shuō)的三個(gè)字，不是我愛(ài)你，而是謝謝你。

小時(shí)候，我調(diào)皮的喜歡在你的懷里打鬧。當(dāng)我嘟起小嘴，你就會(huì)用你飽經(jīng)風(fēng)霜的手指摸摸我可以掛水壺的嘴。你說(shuō)生氣的我不可愛(ài)，于是我就更生氣。你還記得小時(shí)候我們倆之間玩的游戲嗎？不瞞你說(shuō)，我一直記得。

小時(shí)候他們說(shuō)，我以后一定會(huì)像你一樣矮矮的。你什么也不說(shuō)，只是把我抱在你的懷里，用愛(ài)充滿的眼神看著我。其實(shí)我知道無(wú)論我將來(lái)會(huì)如何，你會(huì)一直愛(ài)著我，你的愿望很簡(jiǎn)單，只是希望我平平安安。

剛出生的我只會(huì)哭，五官拼命的擠在一起。因?yàn)槭莻€(gè)女孩，長(zhǎng)輩并沒(méi)有把太多的關(guān)愛(ài)放在我的身上。你的眼神中流出一絲嘆惋，我才知道你也喜歡男孩。

當(dāng)時(shí)光流逝，我慢慢長(zhǎng)大，變得可愛(ài)聽(tīng)話。終于，我又感覺(jué)到你愛(ài)我。你第一次牽起蹣跚學(xué)步的我，第一次教我說(shuō)話，第一次抱我，第一次親我，第一次沖我笑，第一次把我高高舉過(guò)頭頂，其實(shí)我都記得。

你真的很關(guān)心我，有什么好吃的好穿的第一個(gè)想到的就是我。每一次你在打了不聽(tīng)話的我后總會(huì)暗自神傷。

你真的認(rèn)為我長(zhǎng)大了。于是有什么問(wèn)題你總會(huì)向我請(qǐng)教，有什么心事你會(huì)向我訴說(shuō)。我終于發(fā)現(xiàn)我無(wú)可救藥的愛(ài)上了這個(gè)男人。

他們說(shuō)，女兒上輩子是爸爸的情人。呵呵，我原來(lái)是你的情人，這話不能讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)。親愛(ài)的爸爸，謝謝你這被子的照顧，下輩子讓我再來(lái)愛(ài)你。

初二優(yōu)秀作文4

結(jié)束了6月的勤書(shū)奮筆，迎來(lái)暑假。在暑假之前，是不是又堅(jiān)定信念：一定要好好學(xué)習(xí)，在初三這一年好好加油，不能玩手機(jī)，早睡早起......

沒(méi)有了學(xué)校的束縛，沒(méi)有了課本的壓制，暑假開(kāi)始幾天還好，過(guò)了幾天就“老油條”了。

這幾天，我把老師推薦的書(shū)《最賢的妻，最才的女》看了一遍，講的是楊絳的'一生，平凡而又不平凡。她最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，看書(shū)是她必不可少的。有一次，她父親問(wèn)她：“阿季，三天不讓你看書(shū)，你怎么樣？”“不好過(guò)。”“一星期不讓你看呢？”“一星期都白活了。”若是我們是不是覺(jué)得無(wú)所謂，楊絳就是這么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。她翻譯過(guò)許多作品，出版的作品令人嘆為觀止。同時(shí)，她還是一個(gè)低調(diào)的人，只想靜靜地讀書(shū)，不慕名利。她被稱為“最賢的妻，最才的女”，這是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。

楊絳生活在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，仍想著讀書(shū)；如今我們生活在和平年代，卻只認(rèn)為讀書(shū)是一種任務(wù)，只想讓分?jǐn)?shù)好看一點(diǎn)，只為了讓以后的生活更好，為了讓自己更加出名......而不是在讀書(shū)中體會(huì)樂(lè)趣，得到精神的升華。也許我們無(wú)法做到像楊絳一樣，但是此刻迷惘的你，不知該如何學(xué)習(xí)的你，應(yīng)該多讀點(diǎn)書(shū)，在書(shū)里尋找答案。正如楊絳所說(shuō)：“你的問(wèn)題主要在于你讀書(shū)不多而想太多。”不管是在小升初中焦慮的你，或是要中考的你，亦或是在即將高考的你，不要擔(dān)心，靜下心來(lái)讀書(shū)，什么時(shí)候都不晚。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，學(xué)習(xí)也需要朋友。楊絳和錢(qián)鐘書(shū)，相互依存，相互促進(jìn)，從在清華大學(xué)認(rèn)識(shí)開(kāi)始，他們平時(shí)有空就一起看書(shū)，有時(shí)還會(huì)進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽。不止讀書(shū)，更要有自己的主見(jiàn)，遇事沉著冷靜，保持知足常樂(lè)的心態(tài)。

愿你能在此書(shū)中得到心靈的慰藉，找尋迷失的方向。

初二優(yōu)秀作文5

在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日，我們踏上了國(guó)防教育的征程。

校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦？做錯(cuò)了事該怎么辦？一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái)，這使我回想起剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認(rèn)，我確實(shí)很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來(lái)。

但國(guó)防教育好像也沒(méi)我所想象的那么可怕，沒(méi)那么困難，反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前，我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。

這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò)，和我一起的除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué)，還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際，一聽(tīng)還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。

就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩。可以說(shuō)，我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂(lè)。

充實(shí)而又歡樂(lè)的六天倏忽而過(guò)為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開(kāi)了，離開(kāi)嚴(yán)厲要求我們的教官，離開(kāi)這充滿快樂(lè)、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。

再見(jiàn)了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)了，那個(gè)害怕與不安的女孩，我已變得足夠強(qiáng)大！

初二優(yōu)秀作文6

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村。這里的陽(yáng)光很是強(qiáng)烈，悶熱的天氣使我感到煩躁，便隨意將目光投向窗外。

映入眼簾的只有一個(gè)小池塘，水并不太清。它在這里已經(jīng)不知待了多少年，從小到大，我每天都能看到它。水中沒(méi)有什么有趣的東西，只有幾只鴨子，不停發(fā)出沙啞的叫聲。似乎下起了小雨，池塘中起了漣漪。那些吵鬧的鴨子終于走了，可這又有什么意義呢?這只會(huì)讓無(wú)趣的池塘更加無(wú)趣。

雨漸漸大起來(lái)，隨之而來(lái)的是猛烈的風(fēng)。一時(shí)水面波瀾起伏。池塘邊的柳樹(shù)一改平時(shí)靜默的姿態(tài)，在風(fēng)雨中舞動(dòng)起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條一次又一次拂過(guò)水面，水珠順著樹(shù)葉不斷的滑落。在這里生活了這么長(zhǎng)時(shí)間，還真的沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)池塘還有這樣的姿態(tài)。

夏天的雨，來(lái)的快去的也快。雨停了，池塘又沉靜了下來(lái)。潔凈的風(fēng)拂過(guò)我的面膚，夏天的炎熱似乎消失了。大雨過(guò)后，池塘清澈了不少，甚至能看到魚(yú)兒深黑的脊梁。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)大雨的洗滌，顯出極富生機(jī)的翠綠色，葉片上還掛著水珠，一滴滴落入水中，發(fā)出清脆的叮咚聲。

正午已過(guò)，現(xiàn)在接近傍晚，再加上下了一場(chǎng)大雨，空氣清新。余光突然瞅到一點(diǎn)綠，定睛一看，居然是一叢荷花。荷葉上掛著晶瑩的水珠，風(fēng)一吹，便在這翠綠的盤(pán)子上打轉(zhuǎn)。荷葉頑皮地一偏頭，水珠就順著葉面滑入水中，濺起細(xì)微的水花。而荷花，在大雨的洗禮后，變得萬(wàn)分嬌艷。突然想起鄰居爺爺在很多年前曾告訴我他在水里放了些種子。我這是有多少年沒(méi)有注意過(guò)這了!

我并不能想象出，荷花是怎么在大雨中存活下來(lái)的。但或許正是這場(chǎng)雨才使它們更加動(dòng)人。它們的葉上都沾滿水珠，顯得分外可愛(ài)!

我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的池塘。

初二優(yōu)秀作文7

在我們漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多樂(lè)趣后煩惱，有哭泣，有微笑，也有許多有趣的游戲，每個(gè)人有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)有許多困難會(huì)難住我們。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)開(kāi)心地去好好學(xué)習(xí)，不要任何煩惱，就算有煩惱，我也會(huì)想辦法并消除煩惱，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母，報(bào)答他們這些年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定會(huì)考進(jìn)一個(gè)好的大學(xué)，讓你們對(duì)我放心，不要為我操心，我會(huì)照顧好我自己的，我不會(huì)貪玩的，我只會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一，只要把學(xué)成績(jī)學(xué)好，就不會(huì)枉費(fèi)我這些年我所吃的苦。我也會(huì)替我自己高興，為自己的成績(jī)而感到自豪。在以后的道路中，我會(huì)多看課外書(shū)，多了解課外知識(shí)，收集在關(guān)知識(shí)，只要有了這些，我的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，正如王維的詩(shī)中提到“欲窮千里目，更上一層樓”。這句話給我的啟發(fā)最深，啟發(fā)了我就算自己覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了，但我還要“更上一層樓”，比以前要學(xué)得更好，這樣才不會(huì)辜負(fù)了父母對(duì)我們的期待。自己也有地方可以去掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)我親愛(ài)的父母。只要學(xué)習(xí)學(xué)的好，就不怕沒(méi)有好的未來(lái)，只要盡心盡力，就不怕沒(méi)有好的結(jié)果。

這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中所需要的，只要需要這些，我的成績(jī)才會(huì)好，我想成績(jī)好就必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二優(yōu)秀作文8

在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來(lái)，是最棒的。

在她的瓜子臉上，一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳瑾參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人。快到終點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。

有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。

有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識(shí)！”過(guò)了一會(huì)兒，“做出來(lái)了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂(lè)于助人，做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。

初二優(yōu)秀作文9

自信是成功的秘訣，自信是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙。一個(gè)擁有自信的人才可以戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人該有一顆不可征服的心，和堅(jiān)韌不拔的意志才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

我之前是一個(gè)十足的歌唱”白癡”。爸爸媽媽不得不把我送去學(xué)唱歌。但許多音樂(lè)教師在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的”折磨”后，將我”驅(qū)趕”出去，最后，媽媽將我送到了音樂(lè)黃老師，我意外的發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少。黃老師是一位慈祥的老人，聲音優(yōu)美溫柔，一雙明亮的眼睛讓人感到平易近人。一開(kāi)始我很膽小，不敢大聲唱歌，怕其他同學(xué)嘲笑我。而她卻經(jīng)常讓我起來(lái)演唱，但無(wú)論我表現(xiàn)如何他都會(huì)說(shuō)我進(jìn)步了。于是，我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)！

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，變得有自信，爸爸媽媽也流露出一種難以置信的感覺(jué)。我會(huì)在放學(xué)時(shí)哼哼小調(diào)；會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)著夜空唱會(huì)兒歌；有空閑時(shí)，也會(huì)放聲大唱。當(dāng)我感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，一種巨大的力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。因此，我進(jìn)步得特別快，我覺(jué)得我唱出了真正的歌，那快樂(lè)的節(jié)奏慢慢流淌著，充滿了整個(gè)心靈！

在一偶然的機(jī)會(huì)中，我參加了“少兒音樂(lè)大賽”獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)朋友問(wèn)我：“你怎么進(jìn)步得這么快？”我回答：“這就是自信的力量！”

自信的力量是可以戰(zhàn)勝一切的！朋友們拿出你的自信來(lái)吧！

初二優(yōu)秀作文10

初二是老師所說(shuō)的“關(guān)鍵期”，初二是父母所說(shuō)的“叛逆期”，而于我心中，它就是一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)。

從小學(xué)，到步入中學(xué)，我們經(jīng)歷了小考。回想那段奮筆疾書(shū)的日子，心中總會(huì)浮現(xiàn)出一絲安慰，還好，我們努力過(guò)，即使失敗了……翻開(kāi)那本珍藏已久的同學(xué)錄，不知不覺(jué)，仿佛只是須臾，原來(lái)我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。

走進(jìn)初二，同學(xué)們好像“長(zhǎng)大”了？班里的幾個(gè)男生長(zhǎng)出了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的胡須，一見(jiàn)人，就羞澀得像個(gè)小姑娘。而女生有幾個(gè)長(zhǎng)出了青春美麗疙瘩痘，那一個(gè)個(gè)飽滿的青春痘包含了我們初二一份驚天動(dòng)地的企盼。課堂上，我們踴躍回答老師所提的問(wèn)題，課后我們積極討論，成群結(jié)隊(duì)的去跑步，晚修，我們坐在充滿墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦干。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收獲，付出得到了回報(bào)，臉上洋溢的是開(kāi)心喜悅的笑容，就像播下了種子收獲了一片甘甜。步入青春期的我們，面對(duì)未來(lái)，有自己的主見(jiàn)，有自己的想法，盡管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來(lái)會(huì)有多少險(xiǎn)礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重并且傾聽(tīng)我們的心聲。我們也有屬于自己的一片天空。

初二的生活是美好的，為什么美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無(wú)邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾著淡淡的羞澀。給我們一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ゲ珦糸L(zhǎng)空！我們有一雙夢(mèng)的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬(wàn)里，去幻想，去追尋藍(lán)天的課堂。

初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥(niǎo)，飛過(guò)才不留痕跡，要珍惜來(lái)之

不易的逆襲機(jī)會(huì)，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。

初二優(yōu)秀作文11

爺爺是個(gè)愛(ài)花的人，不僅在老家的院子里種滿了花花草草，還在院子中央種了一棵槐樹(shù)。每次回老家，只要推開(kāi)窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，槐樹(shù)就已經(jīng)有老屋那么高了。它陪伴了父親與叔叔長(zhǎng)大成人，后來(lái)又成了我兒時(shí)的伙伴。

槐花是很美的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗，在綠葉的襯托下，清新脫俗，馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾，又像團(tuán)扇下垂著的絳穗。

槐花的香味很獨(dú)到，濃而不烈，香而不俗，亦如它的模樣，淡雅高潔，不向世俗獻(xiàn)媚，也不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。它的花香里似乎藏著君子的心性與纏綿的思緒，聞之令人心曠神怡，沉醉其中。

槐花還有許多實(shí)用價(jià)值。槐花富含維生素，可清熱解毒，也可以釀蜜，還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣相好還十分可口。蒸米飯時(shí)撒上一小把槐花，蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯(cuò)，很適合當(dāng)下酒菜。手巧的媳婦還能混著蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來(lái)，令人垂涎欲滴。

窗外的這棵槐樹(shù)啊，你承載了我多少記憶呀！你不僅為樹(shù)下的我遮風(fēng)擋雨，還用傘一樣的樹(shù)冠編織綠蔭，給我提供讀書(shū)、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護(hù)下由一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少女。你如同我的家人，我的摯友，在老家的院子里靜靜佇立，祝福著如今遠(yuǎn)方求學(xué)的我。

這夜，我在夢(mèng)里又聞到了槐花的香味，推開(kāi)窗，樹(shù)影婆娑，“沙沙沙，沙沙沙”，是它在我耳畔低語(yǔ)。

初二優(yōu)秀作文12

元旦節(jié)快到了，同學(xué)們都買了一大把好吃的，因?yàn)槊恳淮蔚皆蠋煻紩?huì)給我們準(zhǔn)備一下午的表演時(shí)間，讓我們快樂(lè)一下，也放松一下。

教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍(lán)氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶上，還有的連在一起組成了一個(gè)圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見(jiàn)了，我們都興奮地等待著下午的到來(lái)。

終于到了下午，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái)，把我買的好吃的全都裝了進(jìn)去，一個(gè)書(shū)包鼓得像個(gè)大氣球，我背著它興高采烈地到了學(xué)校。

預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們主動(dòng)把桌子重新排了一下，中間留著很大的空間讓同學(xué)們表演節(jié)目。老師走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音立刻像調(diào)成了靜音似的。老師笑著說(shuō)：“想表演的同學(xué)請(qǐng)舉手。”同學(xué)們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問(wèn)題的場(chǎng)景完全不同，而且一個(gè)比一個(gè)高，嘴里還嚷著：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲曳浅２缓靡馑迹铱刹幌朐谶@么多同學(xué)面前出丑。

到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時(shí)候，老師才注意到我沒(méi)有舉手，于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺(tái)”，唱起了“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”其實(shí)，我唱歌的時(shí)候心里非常開(kāi)心，同學(xué)們也微笑著看著我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說(shuō)：“好，好，唱得不錯(cuò)!”老師的臉上也樂(lè)開(kāi)了花，我回到座位時(shí)，臉上還在笑呢!

今年的元旦過(guò)得真快樂(lè)!

初二優(yōu)秀作文13

要說(shuō)喜愛(ài)，我不知不覺(jué)想到的必定是荷了。清晨，伴著太陽(yáng)，來(lái)到公園，滿塘青翠的荷葉已等待我多時(shí)。荷葉上的露珠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著鉆石般耀眼的光芒。清風(fēng)一吹，那一顆顆鉆石合成了一顆更大、更亮的鉆石，在荷葉上打轉(zhuǎn)，就是不肯落入河中，這一轉(zhuǎn)，像是天邊劃過(guò)的流星雨。

五月時(shí)，同樣是清晨，只見(jiàn)荷塘里的荷花全都盛開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，慢慢地綻放著，它如同一個(gè)剛呱呱落地的娃娃，透著可愛(ài)，露出羞澀。

荷花婀娜多姿的身軀隨風(fēng)搖曳，更顯清新高雅，并且?jiàn)A雜在風(fēng)中的淡雅香氣尤其沁人心脾，真可謂“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。這種清香，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。它的香，著實(shí)令人陶醉。

那夜的月光，寧?kù)o、溫柔。月下，荷花合上了它那天使般的手掌，護(hù)花使者——— 荷葉也隨即安靜了下來(lái)，只有荷香還彌漫著……

我想，荷是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子！它讓人喜愛(ài)也更令人欽佩。荷葉靜靜地告訴我：“倘若荷是人，那么，他一定是高雅、脫俗的君子。”

我愛(ài)荷葉，愛(ài)它的青翠；我愛(ài)荷花，愛(ài)它的端莊；我愛(ài)荷香，愛(ài)它的清香。

初二優(yōu)秀作文14

我家里有許多老照片，每張照片里都有一個(gè)故事。今天我就挑一張廣州動(dòng)物園的照片給大家講講。

看見(jiàn)我笑得無(wú)比燦爛的臉，還有可愛(ài)極了的考拉，甚至還有那模糊的便便，使我禁不住想起了去廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界的情景：有梅花鹿、熊貓、考拉、東北虎、白虎、獅子、斑馬、長(zhǎng)頸鹿……讓人眼花繚亂、目不暇接。的是長(zhǎng)頸鹿，足有四五米長(zhǎng)，象擎天柱一樣。最威風(fēng)的是獅子，一聲大吼，地動(dòng)山搖。最重的是東北虎―250千克！在這我看到了許多動(dòng)物的“真面目”，還認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物。在這當(dāng)中，我最喜歡考拉。它胖乎乎的，有兩只大大的、黑乎乎的眼睛，兩只大耳朵，一個(gè)圓形的黑鼻子和V字型的小嘴巴。它全身毛茸茸的，十分可愛(ài)。

熊貓我也很喜歡。它的眼睛周圍有兩個(gè)大大的“黑眼圈”，下面有一個(gè)黑鼻子，腦袋上面長(zhǎng)著兩只大耳朵，當(dāng)然，還有一張鋒利但不吃肉的嘴。它還是個(gè)“”，但肚子卻潔白如雪。看著它憨態(tài)可掬的模樣，怪不得全世界人民都喜歡它呢！

我家還有許多老照片，它們的故事我下次再講吧！

初二優(yōu)秀作文15

《草房子》是曹文軒伯伯80年代完成的作品，故事有9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但他們內(nèi)在又有的千絲萬(wàn)縷聯(lián)系。這里一切都與油麻這個(gè)小鎮(zhèn)有關(guān)。

桑桑是這本書(shū)中的主人公。桑桑是一個(gè)聰敏伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。在他六年的小學(xué)生活中，做得好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)的捕魚(yú)，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改為鴿子的高級(jí)別墅……這一切，不得不讓我邊看書(shū)邊發(fā)笑。

但是，在藥寮那一章節(jié)，又讓我的多次流下了淚水。在那章節(jié)里，桑桑的父親帶他去醫(yī)治時(shí)，桑桑被診出了絕癥，桑桑的爸爸帶他走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但是卻一次次地失敗了。我為桑桑的短暫生命流下了淚水。

在幾乎絕望之時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸也訪到了名醫(yī)。當(dāng)我看到桑桑的病痊愈時(shí)，又一次高興地流下淚水。從此，隨著時(shí)間的流逝，桑桑也懂事了許多。

我也曾是一個(gè)頑皮的孩子，常常在別人沒(méi)注意的地方放上一塊木板，再加上一些泥土，等有人來(lái)了之時(shí)，我便開(kāi)始實(shí)施我的“杰作”，搞起了惡作劇……就這樣在老師和家長(zhǎng)的多次教育下，我懂得了這樣損人利已的事是不對(duì)的。

第四篇：初二優(yōu)秀作文

第一次作文：生活有多廣闊，語(yǔ)文的世界就有多廣闊，請(qǐng)以“ 生活就是教科書(shū) ”為題作文。長(zhǎng)談；那里，我與名人古圣交流思想：三擇鄰處的孟母，一鳴驚人的楚莊王，三顧茅廬的劉備，要求：1思路清晰，層次分明，中心明確。2書(shū)寫(xiě)清晰，字跡工整。3 不少于600字。足智多謀的諸葛亮，為國(guó)捐軀的狼牙山五壯士??偷懶時(shí)，生活告誡我：“少壯不努力，老大徒

1生活就是教科書(shū)王一麟

生活中不僅有最美最美的圖畫(huà)，而且有最新最新的詩(shī)歌。生活有多廣闊，只是就有多豐富。生活本就是一本重要的教科書(shū)。

記得在暑假的一天，爸爸帶我到他的同事家去玩。我一到那兒，聽(tīng)說(shuō)可以釣魚(yú)，就要求爸爸領(lǐng)我去釣魚(yú)。爸爸同意了，我們就拿了釣竿和魚(yú)餌來(lái)到河邊。

一開(kāi)始，我以為釣魚(yú)很簡(jiǎn)單,看看別人釣魚(yú)，一會(huì)兒一條，一會(huì)兒一條的，心里也很開(kāi)心。這頭一次親自來(lái)到河邊釣魚(yú)，我想：一定要多釣幾條讓大家瞧瞧。【心理描寫(xiě)】

我擺弄好魚(yú)餌后，找了個(gè)地方坐了下來(lái)，學(xué)著電視里釣魚(yú)人的樣子，把魚(yú)餌甩了出去，然后就靜靜地坐在岸上，等魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì)，爸爸的同事也來(lái)了，他們一看到我說(shuō)：“釣了幾條了。”我說(shuō)：“才剛剛釣，還沒(méi)有。”“要努力喲，釣魚(yú)可不是那么容易的！”爸爸的同事說(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了。

可過(guò)了很久，一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤，更別談釣上了，而爸爸他們已經(jīng)釣了許多。此時(shí)，我把桿提了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)餌已沒(méi)有了。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在弄魚(yú)餌時(shí)，一定要把鉤上弄滿。不要留一點(diǎn)，現(xiàn)在的魚(yú)很聰明，金屬的味兒都知道。”我聽(tīng)了以后，就按照爸爸的話做了。此時(shí)此刻太陽(yáng)已火辣辣的，照得我滿頭大汗，魚(yú)還沒(méi)釣到一條，我開(kāi)始有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，做事不能隨便放棄。”我聽(tīng)了以后信心大增。【對(duì)話描寫(xiě)體現(xiàn)個(gè)性】果然在我的堅(jiān)持下，有一條魚(yú)上鉤了，而且是我們釣到的魚(yú)中最大的。這時(shí)，我又蹦又跳，開(kāi)心極了。我找到了釣魚(yú)的方法，就是安靜地坐在岸邊，手拿釣竿不動(dòng)，要把鉤子藏在魚(yú)餌里，還有重要的一點(diǎn)，就是做任何事都要仔細(xì)又耐心，最主要是有信心和堅(jiān)持不懈的精神。【從小事中領(lǐng)會(huì)道理】

最后，我拎著自己釣的魚(yú)高興地回去了，真是滿載而歸呀!

生活就是一本教科書(shū)。所以，我們要不斷地觀察生活，感悟生活，積累生活，善待生活，做生活的主人。

2生活是本教科書(shū)陸秀亭

古往今來(lái)，書(shū)早已融入人們的生活。它是傳遞知識(shí)的橋梁，是溝通感情的紐帶。有時(shí)它使人歡暢大笑，有時(shí)又使讀者唏噓不已。會(huì)生活的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是這樣一本教科書(shū)，一本每個(gè)人都在品讀并從中受益的好書(shū)。

踏入歷史的門(mén)檻，進(jìn)入時(shí)空隧道，生活攜帶著我，與神農(nóng)嘗百草。那里，我與孔圣人促膝

傷悲”。驕傲?xí)r，生活叮囑我：“欲窮千里目，更上一層樓。”輕狂時(shí)，生活警示我：“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤??”這一切的一切都告訴我：生活就是活生生的語(yǔ)文課本。

作為一個(gè)買家，最主要的是要做到貨比三家。要買一件衣服，遇到合適的不妨先把品牌、尺碼、價(jià)格記下來(lái)，再到別的店做比較。一個(gè)物品的價(jià)格是進(jìn)價(jià) + 運(yùn)費(fèi) + 稅費(fèi) + 廠商利潤(rùn)，還有店鋪?zhàn)饨饐T工工資等一系列附加成本。所以，往往賣價(jià)要比商品價(jià)值高太多，網(wǎng)上購(gòu)物價(jià)格便要便宜多了。在網(wǎng)上，一個(gè)物品的價(jià)格是進(jìn)價(jià)+運(yùn)費(fèi)。一件三四百的衣服，網(wǎng)上可能只賣五六十，十分實(shí)惠，就算加上運(yùn)費(fèi)也要便宜許多。同樣一件商品，便宜的和貴的，這里的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)大著呢！

走進(jìn)四季，那里不但是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)，而且還是一首美妙的歌。春天邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了人間。頓時(shí)，花兒笑了，小草伸了伸個(gè)懶腰；一只只蝴蝶飛來(lái)了。于是，寂靜的樹(shù)林變得熱鬧起來(lái)。一群小鳥(niǎo)在枝頭上“吱吱”地叫著。在那芬芳的花草中，小蜜蜂“嗡嗡”作叫。仔細(xì)一看，噢，原來(lái)它正在采花蜜呢!飛流的瀑布像一只兇惡的猛獸，從山谷里狂奔而來(lái)，拍打著石頭，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。哇，春天的聲音，太美妙了!這些都是生活中絕妙的音樂(lè)呀！

它們，一個(gè)個(gè)小小的鏡頭，就是這樣深埋我的內(nèi)心，難以忘懷，伴我成長(zhǎng)，促我進(jìn)步。我相信，在這些小鏡頭里，我們可以從中感悟許多許多??

3生活就是一本教科書(shū)劉芮岑

每天都有很多小事從我們的身邊悄悄滑過(guò)。看到一則廣告，聽(tīng)到一則新聞，這在我們?nèi)粘Ｉ钪惺窃倨胀ú贿^(guò)的生活瑣事。只要你細(xì)心觀察，善于思考身邊的這些看上去似乎毫無(wú)意義的小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活就是一本最好的人生教科書(shū)。

生活中有做人的道理。記得那是在暑假里，我到同學(xué)家做作業(yè)。出門(mén)前，爸爸給我十元錢(qián)，說(shuō)是買點(diǎn)東西和同學(xué)一起吃。在路上，正巧有一個(gè)攤，是買李子的，在那裝滿李子的攤車旁，坐著一位滿頭白發(fā)，身子矮小，走起路來(lái)一瘸一拐，彎腰駝背怪可怕的老奶奶。

“小朋友，要買李子嗎？這李子很好的。”老奶奶對(duì)我說(shuō)：“這怎么賣呀？”我問(wèn)。“三元一斤。”老奶奶回答道。我考慮了一下說(shuō)：“稱兩斤！”老奶奶便拿起秤一手抓起一把李子。看她慢悠悠的，正瞇著眼睛看秤上的數(shù)碼，我“眼明手快”地用手抓起幾個(gè)李子往口袋里塞。這時(shí)，老奶奶抬起頭說(shuō)：“一共六元錢(qián)。”說(shuō)著，便把一袋李子送到我手中，我遞給老奶奶十元錢(qián)。由

于怕老奶奶發(fā)現(xiàn)我偷了幾個(gè)李子，我轉(zhuǎn)身就跑，心里正默念老奶奶沒(méi)這么好的眼力，識(shí)破我。“小朋友，別跑啊！”她突然叫了我一聲。“不好！被她發(fā)現(xiàn)了！”我意識(shí)到了問(wèn)題所在，更加快了腳步，頭也不回，好像腳底抹油一般。這時(shí)老奶奶又大叫了我一聲，我仍裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

路邊的一位大伯說(shuō)：“小朋友，老奶奶叫你呢！”這下死定了！我不得不停下腳步，心跳明顯加快，好似肚里有只小鹿蹦蹦跳跳的，怎么跟老奶奶說(shuō)呢？手心也不斷冒汗。難道說(shuō)我是故意拿走李子，試試?yán)夏棠痰难哿Γ侩y道說(shuō)我是為了讓她追上來(lái)做減肥運(yùn)動(dòng)？再難道說(shuō)我口袋本來(lái)就有李子嗎？不，太荒唐了，這些借口三歲小孩都不會(huì)信的！我回頭一看，老奶奶已追到我眼前了。“你剛剛給我十元錢(qián)，我還沒(méi)找零給你呢！”說(shuō)著，她就把四元錢(qián)塞到我手中，回頭走了。

我頓時(shí)蒙了，心里頓時(shí)一震，感到自己是多么缺德！老奶奶這么可憐還偷她李子！我的腳好像綁上了千斤大石，無(wú)力抬起繼續(xù)往前走。我立刻回過(guò)去把李子還給了老奶奶。

從那以后，我心中就充滿犯罪感，同時(shí)深深地明白做人要有誠(chéng)信，做事要光明正大！

4生活就是一本教科書(shū)王麗君

作為一個(gè)學(xué)生，免不了和教科書(shū)打交道，它教給我們知識(shí)和做人的道理。可是你知道嗎？生活更是一本教科書(shū)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴影射著人生道理，時(shí)時(shí)處處散發(fā)著智慧的光芒，在那里更能學(xué)到豐富的知識(shí)，提升自己的本領(lǐng)。

生活就是一本無(wú)字的大書(shū)，那里蘊(yùn)含著深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。上街買菜賣菜，你必須與數(shù)字打交道，與加減乘除的數(shù)學(xué)法則為伍。逛商場(chǎng)超市，你也要與數(shù)學(xué)中的圖形思想交流，與最優(yōu)化原則和最簡(jiǎn)便易行的數(shù)學(xué)邏輯相伴。圖標(biāo)的識(shí)別，價(jià)格的對(duì)比，商品的排列于組合，無(wú)不體現(xiàn)著數(shù)學(xué)的理念。生活中所包含的數(shù)學(xué)實(shí)在是太豐富了，可以毫不夸張地說(shuō)，生活是數(shù)學(xué)的歸宿。

生活中還有語(yǔ)文。電視中,每個(gè)廣告都有自己獨(dú)特的廣告詞。草坪上的告示牌——小草在成長(zhǎng)請(qǐng)勿打擾，電扇廣告詞——我們的名聲是吹出來(lái)的，那里就有語(yǔ)言文字的組合規(guī)律，語(yǔ)文中的修辭手法的運(yùn)用。過(guò)年時(shí)，家家戶戶上貼著的春聯(lián)不也是語(yǔ)文知識(shí)中的一小部分嗎?哪怕是一個(gè)商品說(shuō)明書(shū)上的語(yǔ)言，這里也有語(yǔ)文的知識(shí)啊!陽(yáng)光給人溫暖，花朵給人芳香，清泉給人涼爽??生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多豐富。

當(dāng)然，生活中還有音樂(lè)、美術(shù)、物理、化學(xué)等知識(shí)。你只有用心去體會(huì)、用心去感悟、用心去熱愛(ài)，才能慢慢地讀懂它，真正地讀透它；真正體會(huì)到生活的樂(lè)趣，真正感受到生活的美好，真正產(chǎn)生幸福感。

同學(xué)們，生活其實(shí)很美妙。“讀書(shū)破萬(wàn)倦,行萬(wàn)里路”,這就是生活。智慧源于思考，只有細(xì)心觀

察，認(rèn)真思考，你就會(huì)發(fā)覺(jué)生活中的智慧，從生活中學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)。并且，隨著時(shí)間的推移，積少成多，不久的將來(lái)你就會(huì)成為智者。

5生活就是一本的教科書(shū)鄧琪

智慧是倒不了的山，知識(shí)是挖不盡的礦，生活是一本取之不盡，用之不竭的教科書(shū)。它伴隨我成長(zhǎng)，教會(huì)我知識(shí)，使我明白道理。

走出課堂，走出學(xué)校，走進(jìn)生活，會(huì)讓我們遇見(jiàn)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，地理、物理等等。我們說(shuō)的話就是語(yǔ)文，隨處可見(jiàn)的有趣招牌也是語(yǔ)文，鋪天蓋地的傳單上美妙的文字，同樣是語(yǔ)文，更別說(shuō)旅游勝地的詩(shī)詞歌賦，名聯(lián)對(duì)子是語(yǔ)文了。可以說(shuō)，生活就是和語(yǔ)文相依相伴，形影不離的。

生活中的數(shù)學(xué)更比比皆是，它不僅體現(xiàn)著高端科學(xué)技術(shù)的實(shí)踐中，也體現(xiàn)在我們的日常生活中。火箭的制造，軍艦的修理，衛(wèi)星的維護(hù)都與數(shù)學(xué)息息相關(guān)。在市場(chǎng)上，講著價(jià)格，相互的降低價(jià)格或相互的提高價(jià)格，都是數(shù)學(xué)的靈活運(yùn)用；在土木工程中，工程師門(mén)手中精確的設(shè)計(jì)圖紙，不能有半點(diǎn)的誤差，那里更是數(shù)學(xué)王國(guó)的領(lǐng)域。

生活中還有地理。當(dāng)我們不知道方向，分不清東、南、西、北的時(shí)候，有北斗七星給我們指明；當(dāng)我們登著高山，或者乘著大輪船的時(shí)候，弄不好就會(huì)遭遇麻煩，這時(shí)山地的登高線知識(shí)就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前，洋流里的規(guī)律就會(huì)讓你記憶深刻。

現(xiàn)代家庭不可能缺少電，電線的配置，點(diǎn)燈的設(shè)置，開(kāi)關(guān)的運(yùn)用，乃至廚房里的電器用具都與電有關(guān)。一開(kāi)一關(guān)，為什么有事會(huì)放射出火花？家居里，為什么需要用并聯(lián)電路，手電筒為什么是直流電？當(dāng)然，我們的飯菜為什么有時(shí)就是熟不透？蒸籠里的飯食為什么是從上而下的熟的？凡此等等，都與物理知識(shí)有關(guān)。

沒(méi)有必要再舉例子了，生活是多姿多彩的，生活就是一本教科書(shū)。它要我們自己親自去翻閱和體驗(yàn)，找到想要的答案。

6生活就是一本教科書(shū)何然

生活有多么廣闊，知識(shí)就有多么廣闊。我們不僅要在課堂內(nèi)，教科書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，還要在課堂外教科書(shū)外的生活中學(xué)習(xí)知識(shí)。

在雪景中我們欣賞著美，學(xué)習(xí)語(yǔ)文。我的家鄉(xiāng)在南方，那里冬季少雪，因此，雪對(duì)于南方人來(lái)講，格外稀奇。那一次是因?yàn)橥獬鲎哂H戚見(jiàn)到了奇美的雪景。冬，有著脫俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。院落里的幾棵紅梅，更覺(jué)得別具一格。不論如何，都流露出那清淡純潔的主調(diào)。這一切讓我不禁想起：“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”的詩(shī)句。

我們?cè)诔柯吨蓄I(lǐng)悟著真諦，學(xué)習(xí)物理。早晨，空氣格外清新，太陽(yáng)露出了半張臉，陽(yáng)光依稀灑在身上，舒服極了。在太陽(yáng)下面舒展著的草葉，在那生氣勃勃的新芽上，露珠好像串在線上的玻璃小球一樣顫抖著。這讓我進(jìn)一步了解到物理中的液化現(xiàn)象：露是由空氣中的水蒸氣而成。

我們?cè)谫?gòu)物中銘記著道理，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。平時(shí)，我們都要去的菜市場(chǎng)里離不開(kāi)數(shù)學(xué)。星期天，媽媽帶我去買菜，在一個(gè)賣白菜的攤子前，媽媽和賣白菜的人討價(jià)還價(jià)起來(lái)，最后，以一斤八角錢(qián)的價(jià)格買三斤，送一斤的口頭協(xié)議買了三斤大白菜。媽媽問(wèn)我：“我這樣買菜，每斤便宜了多少錢(qián)？”我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“便宜兩角。”惹得賣菜阿姨直夸我。回到家里，媽媽問(wèn)我：“你是怎么算的？”我笑了笑說(shuō)：“我先算3斤大白菜×0。8元＝2元4角，再算買3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角÷4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了嗎！”這就是生活中的單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)得原則。

生活中的種種，都在向我們證明：生活是一本最好的教科書(shū)。生活就是一本教科書(shū)任西

生活是五顏六色的，生活是酸甜苦辣的，生活像盤(pán)大雜燴，里面無(wú)奇不有。

在商場(chǎng)里買衣服買菜總少不了計(jì)算，總不能拿著計(jì)算器算啊。所以，數(shù)學(xué)在我們的生活中是尤其重要的，沒(méi)有了數(shù)學(xué)人們?cè)谏钪性趺从?jì)算。而對(duì)于那些科學(xué)建筑師來(lái)說(shuō)，這可是關(guān)系到人們的安全的，利用數(shù)學(xué)研究出各種對(duì)人們有利的東西，利用數(shù)學(xué)為人們修建房子，如果有0·0001的誤差都是不允許的。由此可見(jiàn)，生活是一本數(shù)學(xué)教科書(shū)。

平常識(shí)字說(shuō)話這些都跟語(yǔ)文有著很大的關(guān)系，走在大街上，招牌、廣告上面都是語(yǔ)文，所以生活也是一本語(yǔ)文教科書(shū)。

或許有時(shí)候會(huì)在大街上碰到一個(gè)外國(guó)人，或許他會(huì)向你問(wèn)路，那么，這個(gè)時(shí)候就是你展現(xiàn)你英語(yǔ)才華的時(shí)候了。有時(shí)候，去外國(guó)游玩也會(huì)用上英語(yǔ)，根本用不著翻譯這些繁瑣的工具，而且在中國(guó)人面前說(shuō)一口很好的英語(yǔ)會(huì)有許多人羨慕。

在大街上看到各種各樣美麗的建筑物，我們總在驚嘆設(shè)計(jì)者的才華與能力，這就與美術(shù)有關(guān)了，生活中處處都是美術(shù)，沒(méi)有美術(shù)哪來(lái)的這些美麗的景物和各種各樣的裝飾品。而那些名家的畫(huà)作更是被多人喜愛(ài)，一幅畫(huà)成千上萬(wàn)，雖然只是裝飾品，但是也毫不吝惜，因?yàn)槊佬g(shù)可

以裝飾生活，讓我們的生活更加的美好。我們?cè)谶@里駐足，舍不得轉(zhuǎn)移視線。所以生活是一本美術(shù)教科書(shū)。

生活是本豐富多彩的教科書(shū)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)??都在生活中扮演者各自的角色。讓我們翱翔在知識(shí)的藍(lán)天中，沉醉在生活的趣味里吧！

每個(gè)人在生活中都是一顆小小的星辰，而在生活這個(gè)大家庭中，總有些東西是少不掉的。每個(gè)人都在堅(jiān)持不懈的奮斗著，因?yàn)橹R(shí)是取之不竭，用之不盡的，只有更加努力才會(huì)在生活中嶄露頭角。同學(xué)們，好好地觀察生活，品味生活吧！

8生活就是最好的教科書(shū)張喜

我們生活的世界里，有著許多的生活“教科書(shū)”，那里不僅有語(yǔ)文，物理，數(shù)學(xué)，還有英語(yǔ)等等。

生活中，我們一定少不了出去旅游，旅游的時(shí)候，我們就已經(jīng)走入語(yǔ)文教科書(shū)中。不一樣的名勝古跡時(shí)，就有不一樣的語(yǔ)文知識(shí)。比如到某位大詩(shī)人的故鄉(xiāng)，四周一定是詩(shī)聲朗朗，各種詩(shī)詞對(duì)子隨處可見(jiàn)，這時(shí)你仿佛也成了一位偉大的詩(shī)人，與古代名人寫(xiě)詩(shī)句，對(duì)對(duì)子。這樣，你也會(huì)發(fā)生，其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單。當(dāng)我們到達(dá)各個(gè)美麗的景區(qū)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你一不小心就會(huì)說(shuō)出一大串的贊美詞句，這時(shí)你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)寫(xiě)作文很容易。

生活中，免不了玩彈簧，這時(shí)，你你會(huì)發(fā)現(xiàn)物理中力的作用。也許你會(huì)游泳，這時(shí)你會(huì)了解到物理中的浮力。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)物理你一定會(huì)覺(jué)得，學(xué)習(xí)很快樂(lè)。

在我的故鄉(xiāng)安岳，出了一位特別有名的數(shù)學(xué)家秦九韶。我們到秦九韶紀(jì)念館走一圈，也就相當(dāng)于在數(shù)學(xué)書(shū)里走了一圈。短短幾分鐘，你就能瀏覽你學(xué)過(guò)的一切數(shù)學(xué)知識(shí)。從你小學(xué)學(xué)的加減乘除法到我們初中的函數(shù)。秦九韶是第一位算出圓周率的，在當(dāng)時(shí)只有毛筆和紙的時(shí)代，將圓周率算出這么多位實(shí)在是一種很大的挑戰(zhàn)。生活真的很有趣。受了他的影響，你會(huì)更加愛(ài)上數(shù)學(xué)，和他一樣不斷探究數(shù)學(xué)的奧秘。

我們生活的周圍，各種包裝紙或包裝盒上都寫(xiě)有中文和英文，你只需先讀一下中文再讀一下英文，就會(huì)在英語(yǔ)上進(jìn)步。在不知不覺(jué)的閱讀中你不僅會(huì)對(duì)英語(yǔ)更有了解，還能積累更多的單詞，提高閱讀能力。

朋友，只要你有一顆善于觀察和善于發(fā)現(xiàn)的心，你就一定能在生活中學(xué)到知識(shí)，生活教科書(shū)，不僅能讓你快樂(lè)學(xué)習(xí)，還能讓你對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。

第五篇：初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文

初二優(yōu)秀作文1

記得你第一次見(jiàn)到他們的時(shí)候也能夠看得懂所有的問(wèn)題都在這里。但是他們所能夠忍受的那些耐力，從來(lái)都不是在一個(gè)地方看的真切，他們?yōu)榱司茸约海嫘年P(guān)心的人，其實(shí)已經(jīng)付出了太多，犧牲了太多。

只要是在那樣的過(guò)程當(dāng)中，很多人都不知道在這樣的情境之下，所有人都已經(jīng)沒(méi)有什么公開(kāi)的余地了。

所謂的名門(mén)正派似乎也只是一個(gè)借口罷了，這好像我們?cè)诳措娨晞∏嘣浦镜臅r(shí)候，所能夠體會(huì)到的那種正邪不兩立的借口。

我們一直都能夠懂得這些故事。

知道在這樣的過(guò)程當(dāng)中，到底有誰(shuí)把控著這樣的命脈，還是說(shuō)這些問(wèn)題，你從來(lái)都沒(méi)有參加過(guò)，就算是有一天突然發(fā)現(xiàn)有困難，你也不會(huì)有太多的情感起伏之處。

第一次你們見(jiàn)面的時(shí)候，也從來(lái)都不知道這樣的環(huán)境對(duì)于你來(lái)講有什么樣的差別。

然而他們都在這里就說(shuō)的清楚。

而我們卻未必全部都能夠在意。

初二優(yōu)秀作文2

每個(gè)人學(xué)騎自行車，都會(huì)摔跤、會(huì)摔自行車、會(huì)砸自行車……每個(gè)人都一樣，都是這樣經(jīng)過(guò)的，但是其中兩條不好，摔自行車和砸自行車。我學(xué)會(huì)騎自行車的方法是：先溜自行車，溜會(huì)了就把另一個(gè)腳放在另一個(gè)腳凳子上面，然后掌握平衡，眼睛看前方，不能看腳底下，這才是正確的練習(xí)方式。

但我開(kāi)始是怎么練習(xí)的呢，就不一樣了，我爸先扶我上自行車找感覺(jué)，在爸爸的扶助下，我騎了一段路，然后爸爸就使勁往前推了一把，我順勢(shì)往前騎車，我掌握不好平衡，左右扭來(lái)扭去的，身體也一倒一歪的，很快我摔倒了。由于我的身體總不聽(tīng)使喚，自行車也總跟我作對(duì)，讓我十分不耐煩，撲通一聲我把自行車放地上不管了，一個(gè)人生悶氣。在中途我摔了很多跤，而且練習(xí)了好幾天都沒(méi)有進(jìn)展，我覺(jué)得自己笨死了，很泄氣。

后來(lái)，我們六樓的阿姨給我指點(diǎn)了一下，我聽(tīng)了阿姨的指點(diǎn)，突然一下子找到了感覺(jué)，先騎上車去一個(gè)腳單溜，眼睛看前方，不一會(huì)我就找到感覺(jué)了，而且自行車聽(tīng)話了許多，我試著把另一只腳也放到腳凳上，咦!我居然沒(méi)倒，而且還往前騎了挺長(zhǎng)的路。漫漫有些感覺(jué)，我就這樣逐步的練習(xí)，進(jìn)步很快。后來(lái)，我就可以騎車自如了，真的好想在道路上一展風(fēng)采，像大人們一樣。

原來(lái)做任何事情都不能半途而廢，也不能灰心喪氣，一定要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就泄氣，更要聽(tīng)取成功的人或者過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)，這樣就會(huì)進(jìn)步很快并成功。

初二優(yōu)秀作文3

自信是成功的秘訣，自信是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙。一個(gè)擁有自信的人才可以戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人該有一顆不可征服的心，和堅(jiān)韌不拔的意志才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

我之前是一個(gè)十足的歌唱”白癡”。爸爸媽媽不得不把我送去學(xué)唱歌。但許多音樂(lè)教師在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的”折磨”后，將我”驅(qū)趕”出去，最后，媽媽將我送到了音樂(lè)黃老師，我意外的發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少。黃老師是一位慈祥的老人，聲音優(yōu)美溫柔，一雙明亮的眼睛讓人感到平易近人。一開(kāi)始我很膽小，不敢大聲唱歌，怕其他同學(xué)嘲笑我。而她卻經(jīng)常讓我起來(lái)演唱，但無(wú)論我表現(xiàn)如何他都會(huì)說(shuō)我進(jìn)步了。于是，我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)！

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，變得有自信，爸爸媽媽也流露出一種難以置信的感覺(jué)。我會(huì)在放學(xué)時(shí)哼哼小調(diào)；會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)著夜空唱會(huì)兒歌；有空閑時(shí)，也會(huì)放聲大唱。當(dāng)我感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，一種巨大的力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。因此，我進(jìn)步得特別快，我覺(jué)得我唱出了真正的歌，那快樂(lè)的節(jié)奏慢慢流淌著，充滿了整個(gè)心靈！

在一偶然的機(jī)會(huì)中，我參加了“少兒音樂(lè)大賽”獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)朋友問(wèn)我：“你怎么進(jìn)步得這么快？”我回答：“這就是自信的力量！”

自信的力量是可以戰(zhàn)勝一切的！朋友們拿出你的自信來(lái)吧！

初二優(yōu)秀作文4

星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。突然，我發(fā)現(xiàn)仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是莖肉質(zhì)地厚實(shí)，呈綠色，莖上尖刺密布。

我問(wèn)爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢?”爸爸說(shuō)：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來(lái)的，所以它們的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。”我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什么仙人掌沒(méi)有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢?如果沒(méi)有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分?又如何會(huì)生存得這么好呢?

我通過(guò)仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。原來(lái)，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質(zhì)的莖內(nèi)儲(chǔ)存了黏性的漿汁，能較好的吸收并保持體內(nèi)的水分。啊，仙人掌身上的刺原來(lái)就是葉子啊!我終于明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。

此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會(huì)減少水分流失，還可以使別的動(dòng)物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊!怪不得人們都不敢碰它。

仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。

刺就事葉，葉就是刺，這是我發(fā)現(xiàn)的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)的秘密。

初二優(yōu)秀作文5

秋天來(lái)了半季了，秋雨也待了半季了。每次一下，他的帥氣，他的寒意，他的實(shí)力讓他的英姿颯爽展現(xiàn)出來(lái)。

秋雨是帥氣的。他的細(xì)長(zhǎng)的雨絲，仿佛根根精致的繡花針，在葉子上繡上秋紅色，在花兒上繡出淡黃色，在秋天中繡出了一場(chǎng)突然地帥氣的雨。雨絲為梧桐草地上的小草沖洗了一次，做穿雪棉襖的準(zhǔn)備;雨絲為路邊的梧桐枝干吹掉金黃的樹(shù)葉，讓梧桐充分吸收自己保存的養(yǎng)料;雨絲為楓樹(shù)繡上了火紅色，讓人們盡情包飽覽他的帥氣;雨絲濕潤(rùn)了菊花，是他更有君子之樣……秋雨好帥。

秋雨是充滿寒意的。每當(dāng)凝視“沙沙”的秋雨時(shí)，秋雨常送來(lái)了一陣清爽的秋風(fēng)，散去八月的炎熱。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”秋雨的寒意讓街上的人們都套上了厚衣服。秋雨的寒意不但讓人們從炎熱中解脫出來(lái)，還向人們提示了冬天要來(lái)到，做好準(zhǔn)備的提示。秋雨真是寒意逼人。

秋雨是能干的，有實(shí)力的。他讓朵朵菊花開(kāi)放，真是精致又漂亮。他把菊花的葉子修剪的好精美，數(shù)不清的花瓣展現(xiàn)出他的能干瀟灑，這時(shí)我覺(jué)得是“二月春風(fēng)似剪刀”成了“九月秋雨似剪刀”。當(dāng)秋雨來(lái)臨時(shí)，飄飄灑灑的秋雨，大方把大地繡上了獨(dú)一無(wú)二的喜慶的紅裝，這是春夏冬辦不到!讓人覺(jué)得秋雨好能干!

因?yàn)樗膸洑狻⒑夂蛯?shí)力讓人們知道秋雨是英姿颯爽的!

初二優(yōu)秀作文6

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”從王安石的詩(shī)句中我體會(huì)到了古代春節(jié)的美。古代春節(jié)非常美，但是現(xiàn)代春節(jié)也不例外。

就說(shuō)一下我家鄉(xiāng)的春節(jié)吧！每年我都會(huì)和爸爸媽媽回老家過(guò)春節(jié)。貼春聯(lián)、包餃子、守歲......都成為春節(jié)必不可少的節(jié)目。

新年到，放鞭炮，掃去塵土迎好運(yùn)。除夕那天，把家里打掃干凈后，爺爺剁餃子餡、奶奶和媽媽包餃子、爸爸和我貼對(duì)聯(lián)，最主要的是因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一，我和爸爸還“吵架”呢，有趣吧！

晚上全家聚在一起邊看春晚，邊吃年夜飯。我們圍在桌子旁邊一邊吃著香甜的餃子，一邊說(shuō)著祝福的話。我祝爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽；爺爺奶奶希望我好好學(xué)習(xí)；爸爸媽媽則用無(wú)比愛(ài)憐的目光看著我，對(duì)我充滿了期望。

接著是守歲，每到除夕夜我都會(huì)和爸爸、媽媽打賭，賭什么呢？賭我可以一晚上不睡覺(jué)，但是結(jié)果就不用我說(shuō)了吧！大家都猜得著，守著守著我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

最“可惡”的是：一大早媽媽就一邊拍著我的小屁股，一邊叫著“小懶豬，起床了，太陽(yáng)照到屁股上了。”把我從被子里揪出來(lái)。我實(shí)在忍受不了這種“痛苦的折磨”，只好爬起來(lái)，嘴里叨叨著“我一晚上都沒(méi)睡覺(jué)！爸爸媽媽睡的懶豬一樣！”氣得他倆干瞪眼！

起床了，拜年了，大家互道一聲“新年好”，我還會(huì)得到各種各樣的糖果，那個(gè)香那個(gè)甜，我的小嘴樂(lè)開(kāi)了花！

家鄉(xiāng)的春節(jié)好美呀！

初二優(yōu)秀作文7

父愛(ài)往往最容易被忽視。

我的父親，平凡的無(wú)法再平凡的一個(gè)已經(jīng)上的年紀(jì)的“老男人”。他是我生命中迄今為止最重要的一個(gè)男人，他給予我的不僅僅是最無(wú)私的父愛(ài)，這其中還包含了他那早已干涸了的淚水和那淌不完的汗水。

八年級(jí)的學(xué)生正面臨升入九年級(jí)的一道坎和生史會(huì)考，每個(gè)人都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，而我則更加不例外。我生活在，成長(zhǎng)在一個(gè)農(nóng)村家庭里，家里情況還算過(guò)得去，緊靠我那年近五十的老父親在烈日下頂著風(fēng)冒著雨得干活，拼命地干活。

僅靠那幾千塊錢(qián)的工資，來(lái)養(yǎng)活我們娘仨。家里省吃緊用的把我姐供上了大學(xué)，現(xiàn)在全家人都把第二個(gè)希望寄托在我身上，我感覺(jué)壓力很大，心情又很郁悶。家里惟一可以發(fā)火的人便是我那老父親，每次我在母親那里受了氣，便朝著父親鬼吼鬼叫。可笑的是每次罵完他，他還是保持著一臉笑容令人無(wú)法生氣。

記得那是小學(xué)的一個(gè)冬天，外面寒風(fēng)刺骨，幾乎所有人都在家里擺在暖暖活活的被窩里，惟獨(dú)我那傻父親一個(gè)人在外面掃街道為行人掃出了一個(gè)通道，可奇怪的是這股道直通向我家而別處根本沒(méi)有通道，我沒(méi)當(dāng)回事，可直到后來(lái)回想起，才知道這層更深的含義。

高爾基說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。

恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。

初二優(yōu)秀作文8

抹去月考后的漣漣淚水，勇敢的抬起頭，然后在前進(jìn)的路上堅(jiān)定的奔跑，不論成功與否，只要我們以前奮斗歸，努力過(guò)就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你沒(méi)有如此，換個(gè)角度，又是另一種生活，我們只需告訴自我不斷努力，不管前方是泥還是埕途，我們都不明白。

所以，何必去想那些未知的事情，只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得紀(jì)念的過(guò)程，又何必去想結(jié)果。年輕沒(méi)有什么不能夠。海燕無(wú)法決定天空的顏色，然后但卻能夠順風(fēng)而行，縱橫弛騁，駕奴自我的夢(mèng)想，樹(shù)兒無(wú)法決定風(fēng)的速度，但卻能夠借風(fēng)的手掌，展示自我，釋放美麗的情緒。

風(fēng)想把嚴(yán)冬的寒冷驅(qū)走，卻帶來(lái)了刺骨的凜洌；陽(yáng)光想融化礙眼的水汽，卻成就拉美麗的彩虹。

風(fēng)箏想掙脫我的控制，卻想不到是我成就拉它翩飛的夢(mèng)想，蝴蝶想沖破繭的束縛，卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自我的柔弱，巖石卻不如粉飾地祖露自我的堅(jiān)強(qiáng)。

長(zhǎng)久的`愛(ài)一個(gè)人，他會(huì)漸漸忘記那是愛(ài)，然后而會(huì)說(shuō)那是就應(yīng)的（所以不妨對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝）我們會(huì)頂住塌下來(lái)的天。痛苦并不可怕，可怕的是擁有一顆不能正視自我的心。

初二優(yōu)秀作文9

昨日，楊博突發(fā)奇想，為了能在樓管的嚴(yán)密封鎖之下，在漫漫長(zhǎng)夜中有光明普照，就在小臺(tái)燈上罩了一只臭襪子，大義凜然地開(kāi)了“天燈”，室內(nèi)勉強(qiáng)能看清，在外面基本看不出來(lái)。于是樓管無(wú)數(shù)次從門(mén)前“飄”過(guò)也沒(méi)有察覺(jué)到。

第二天，楊瑞又進(jìn)一步改造了“天燈”，做出一個(gè)個(gè)加長(zhǎng)伸縮式紙筒，小聶還在上面剪了好多圖案，有月亮、星星。裝上紙筒，室內(nèi)雖然暗淡了不少，但增加了情趣，地上因此有了一塊不大不小的光斑，宛若“天仙”降臨。張?chǎng)巫叩綗粝拢雌饋?lái)像一名歌手。他唱歌確實(shí)不怎么的，當(dāng)他正要放聲高歌時(shí)，周子揚(yáng)推門(mén)而入，我果斷地?cái)D跑張?chǎng)危镜綗粝拢蠛啊肮饷鳎n與我力量吧!”把周公嚇跑了。虎林別出心裁把洗腳水端到燈下，神光照耀下，“圣水”光艷迷人，我邀王文凱飲用“圣水”，不過(guò)，這貨神智正常，沒(méi)有跟虎、羊、鹿大仙一樣一飲而盡。

我們?cè)诠饷髦斜M情享受，感嘆外面樓道好擠啊。

初二優(yōu)秀作文10

今年的大年初二沒(méi)再老家過(guò)因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，不過(guò)沒(méi)在老家過(guò)但想起了去年的拜年。

去年大年初二，按照中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們相互拜年的日子。爺爺說(shuō)：“一會(huì)兒會(huì)有許多人到家里來(lái)。”果然，我們剛吃過(guò)早飯，門(mén)鈴就響了。

我連忙跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，把客人讓進(jìn)屋里。走在最前面的是一個(gè)看上去只有兩三歲模樣的小男孩。他長(zhǎng)著胖乎乎的臉蛋，兩道又粗又黑的眉毛下，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，一看就知道是個(gè)是我以前的朋友。只見(jiàn)他笑咪咪地跑到我的爺爺跟前，嘴里還不停地喊著：“爺爺奶奶新年好，身體健康，萬(wàn)事如意。”后面跟上來(lái)的一對(duì)年輕夫婦，也笑容滿面地說(shuō)：“叔叔，阿姨新年好。”“好，好，新年好。”爺爺奶奶一邊忙著回應(yīng)，一邊招呼客人坐下。此時(shí)只見(jiàn)爺爺樂(lè)得眼睛瞇成了一條縫，臉上的皺紋也消失了許多。爺爺更是容光煥發(fā)，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒抓糖果，一會(huì)兒抓瓜子，不停地招呼著客人。通過(guò)爺爺?shù)慕榻B，我才知道原來(lái)這是對(duì)面的鄰居來(lái)給爺爺拜年了。

此后這一整天，家里的客人們不斷地來(lái)來(lái)往往。笑聲、談話聲充滿了整個(gè)房間，爺爺也忙碌了一整天，雖然他們有些疲憊，但心情卻是非常得舒暢。

去年可真熱鬧！我希望天天過(guò)年，這樣爺爺就能天天這樣開(kāi)心了。

初二優(yōu)秀作文11

最近看了一部電視，那是一個(gè)悲哀的結(jié)局，女主角死了，最后死在了她最愛(ài)的人的懷中，這一幕，讓我不禁開(kāi)始在想著一個(gè)問(wèn)題，生的意義！

她說(shuō)得對(duì)，一個(gè)人的一生也不過(guò)僅僅只是那短短的數(shù)十年而已，或許很長(zhǎng)，但又或許很短，這也要看一個(gè)人是如何去對(duì)待那個(gè)屬于自己的人生，或喜，也或許是悲，這全都在自己的選擇中！

如果要我選擇，我希望自己的人生可以是快樂(lè)的，至少可以少一點(diǎn)沒(méi)必要的煩惱和憂愁！

不喜歡整天勾心斗角的生活，那會(huì)讓人感覺(jué)這個(gè)世界的無(wú)趣，如果可以，我希望全世界的人都可以是單純的，沒(méi)有任何雜質(zhì)的，永遠(yuǎn)都是相信別人的，不過(guò)前提是沒(méi)有任何的欺騙和謊言！

我不知道，為什么人的變化總是那么的大，為什么在不經(jīng)意間，很多東西總是悄悄地在變化，我甚至還在想，人之所以為人，僅僅只是比動(dòng)物又或者是植物多了一個(gè)聰明的腦子嗎？難道動(dòng)物就沒(méi)有腦子？還是說(shuō)是人憑借自己的一點(diǎn)點(diǎn)小聰明而開(kāi)始胡作非為，以為自己就是主宰者嗎？

我討厭那種自欺欺人，而且高傲看不起別人的，我想他的人生應(yīng)該是悲哀的吧，因?yàn)樵谒甙炼帜恐袩o(wú)人的內(nèi)心是永遠(yuǎn)都容不下一點(diǎn)雜質(zhì)的，更別說(shuō)是知心的朋友，不是嗎？

所以，我告訴我自己，不管怎樣，至少自己要保持一顆開(kāi)心的心，盡管不是很樂(lè)觀，但至少自己不是孤獨(dú)的就好，只要身邊有一直支持你，懂你的朋友，家人，那你的人生就是很完美的例子！

初二優(yōu)秀作文12

十月的一天，我們來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的龍湖公園游玩。

走進(jìn)龍湖公園的大門(mén)，展現(xiàn)我們眼前的是一個(gè)巨大的噴水池。噴水池的底座是旋渦形的，像蝸牛的貝殼。噴水池的東、西、南、北四邊還雕刻著四大神獸，分別是騰云駕霧的青龍；威風(fēng)凜凜的白虎；目光如炬的玄武；浴火重生的朱雀。噴水池的中間聳立著紅白相間的柱子，柱子的頂端有一條正在仰首東望的巨龍，嘴里有一顆夜明珠，在夜幕中閃閃發(fā)光，它們?nèi)找故刈o(hù)著珠城人民的平安和幸福。

噴水池的旁邊有一個(gè)兩層的大花壇。花壇里盛開(kāi)著美麗的菊花。有紅的，有黃的，有白的——————真是千姿百態(tài)，令人眼花繚亂，目不暇接。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，菊花隨風(fēng)起舞，一陣清香飄來(lái)，讓人心曠神怡。

沿著鵝卵石鋪成的小路向湖邊走去，跨上了九曲橋。游人們倚著欄桿遙望著湖面，在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼。偶爾還有小魚(yú)躍出水面，調(diào)皮地向游人打了個(gè)招呼。幾條小船從遠(yuǎn)方緩緩地駛來(lái)。船上的人們歡歌笑語(yǔ)，盡情享受著大自然的美景。

穿過(guò)九曲橋，漫步在龍湖大堤。大堤兩邊還種著一行行隨風(fēng)舞動(dòng)的垂柳。每到春天，垂柳抽出嫩綠的枝條，如同一位位身披綠紗的仙女，在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在歡迎來(lái)自四面八方的游客。

如果珠城是淮河岸邊一串耀眼的珍珠項(xiàng)鏈，那么龍湖公園就是其中最閃亮的一顆。

初二優(yōu)秀作文13

爺爺是個(gè)愛(ài)花的人，不僅在老家的院子里種滿了花花草草，還在院子中央種了一棵槐樹(shù)。每次回老家，只要推開(kāi)窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，槐樹(shù)就已經(jīng)有老屋那么高了。它陪伴了父親與叔叔長(zhǎng)大成人，后來(lái)又成了我兒時(shí)的伙伴。

槐花是很美的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗，在綠葉的襯托下，清新脫俗，馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾，又像團(tuán)扇下垂著的絳穗。

槐花的香味很獨(dú)到，濃而不烈，香而不俗，亦如它的模樣，淡雅高潔，不向世俗獻(xiàn)媚，也不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。它的花香里似乎藏著君子的心性與纏綿的思緒，聞之令人心曠神怡，沉醉其中。

槐花還有許多實(shí)用價(jià)值。槐花富含維生素，可清熱解毒，也可以釀蜜，還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣相好還十分可口。蒸米飯時(shí)撒上一小把槐花，蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯(cuò)，很適合當(dāng)下酒菜。手巧的媳婦還能混著蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來(lái)，令人垂涎欲滴。

窗外的這棵槐樹(shù)啊，你承載了我多少記憶呀！你不僅為樹(shù)下的我遮風(fēng)擋雨，還用傘一樣的樹(shù)冠編織綠蔭，給我提供讀書(shū)、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護(hù)下由一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少女。你如同我的家人，我的摯友，在老家的院子里靜靜佇立，祝福著如今遠(yuǎn)方求學(xué)的我。

這夜，我在夢(mèng)里又聞到了槐花的香味，推開(kāi)窗，樹(shù)影婆娑，“沙沙沙，沙沙沙”，是它在我耳畔低語(yǔ)。

初二優(yōu)秀作文14

一天說(shuō)快也快，不一會(huì)工夫，教室里寂靜一片，同學(xué)們都回家了，只有劉惠和歐陽(yáng)若宇留了下來(lái)。場(chǎng)面有些尷尬，氣氛很冷，一面是怒氣沖沖的劉惠，一邊是及其淡定的惹事者。“請(qǐng)你上課的時(shí)候不要打呼嚕來(lái)影響我的學(xué)習(xí)！”“青春如此多嬌，考試如此罪惡，我怎能將自己埋在試卷里呢？多荒廢啊！”“那你可以回家去睡吧？”劉惠陰笑著，“要在我身旁打呼嚕，你會(huì)很享受的，坐下！我給你補(bǔ)課！”“我說(shuō)考王，你煩不煩啊，我的事和你有關(guān)系嗎？你有給我補(bǔ)課的時(shí)間，不如去補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)。大熊貓！”煩嗎？劉惠自己也不清楚，只是每次對(duì)著父母那疲憊而強(qiáng)顏歡笑的臉時(shí)，自己覺(jué)得不能辜負(fù)他們。她理了理思緒：“我不是大狗熊，不需要冬眠。好了，現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)課。”她清了清喉嚨。聽(tīng)到這話的的歐陽(yáng)若宇有些失望，他想：好歹我也是玉樹(shù)臨風(fēng)、風(fēng)流倜儻，，她竟目不斜視，補(bǔ)課又不可以不接受，天大地大老班最大。想我一大老少年，竟聽(tīng)一女子擺布，傳出去丟人吶！長(zhǎng)嘆一聲后，歐陽(yáng)若宇只能呆在教室里，以后日日如此，可要他怎么活啊！

劉惠甜美的聲音在空蕩的教室響起，破天荒地，倦意竟沒(méi)有來(lái)，歐陽(yáng)若宇認(rèn)真的學(xué)習(xí)后感到詫異。“好了，今天就到這兒。回家后要記得寫(xiě)作業(yè)。再見(jiàn)，大狗熊先生！”劉惠懶慵的說(shuō)完后，就走出了教室。歐陽(yáng)若宇也伸伸懶腰收拾書(shū)本走出了教室。一向沉默寡語(yǔ)的劉惠也很俏皮吶，他想。

初二優(yōu)秀作文15

我想問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的自己，你累嗎？

每天埋藏在無(wú)數(shù)的作業(yè)中，疲勞的大腦超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。你不累嗎？

你背負(fù)的東西那么多，有父母的希望，也有老師的寄托，但那些都是滿滿的愛(ài)。

你的父母含辛茹苦的把你養(yǎng)大成人，這份恩情要報(bào)。而對(duì)于父母而言，最大的回報(bào)就是取得好成績(jī)，你努力、拼命的學(xué)，我知道你累了，你很辛苦，但你記得老師說(shuō)過(guò)什么嗎？“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。”我知道你不是怕失敗后的父母的責(zé)罵，而是怕看到父母失望的神色。你不需要成功后物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)，要的只是一聲“孩子，辛苦了。”

你的老師，同樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年的教育你。人們都說(shuō)“教育是人與人之間心靈的溝通，是人精神的生長(zhǎng)和充盈，老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。”我知道你討厭批評(píng)，你努力了，可有時(shí)達(dá)不到要求，別怕，親愛(ài)的自己，累點(diǎn)就累點(diǎn)，為了老師們臉上的笑容，值了！

你的朋友，他們伴你同行，友誼照亮你的生活之路。他們是不是經(jīng)常和你談?wù)勑睦锸拢黄鸱阜浮?”。他們有肩膀，累了給你靠靠；他們有衣架，沒(méi)事給你晾晾心里事。他們不給你提要求，不給你一絲壓力。他們知道你累，知道你“鴨梨”山大。親愛(ài)的自己，你要努力。

親愛(ài)的自己，要快樂(lè)，要開(kāi)朗，要堅(jiān)強(qiáng)，這和性格無(wú)關(guān)。親愛(ài)的朋友，要自信，時(shí)刻提醒自己我值得擁有最好的一切。親愛(ài)的自己，永遠(yuǎn)有希望，無(wú)論怎樣，世界上總會(huì)有另一個(gè)自己在為你加油！