第一篇：初二優秀作文感謝老師

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初二優秀作文:感謝老師

說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。

老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！您就像桑樹。默默奉獻，假如沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光暖和人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!假如沒有你，我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

第二篇：感謝老師優秀作文精選

感謝老師優秀作文精選

導語：“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”以下是小編整理的感謝老師優秀作文精選，歡迎閱讀參考。感謝老師500字

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都有師恩陪伴。

是老師讓我懂得做人的道理，是老師讓我們在知識的海洋里暢游，是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙??所以，讓我們學會感恩吧!

大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏，老師的毫無怨言使我們敬佩，老師的盡職盡責使我們崇仰。

“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老師卻從不索取。老師猶如默默奉獻、燃燒著的蠟燭，為我們照亮前進的道路，自己卻在慢慢變老??

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望，猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。

老師是伴隨我們的。

老師的批評，是為我們指引方向;老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力;老師的激勵，是為了讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來的那么及時。是我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭??

讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!感謝老師700字

敬愛的老師：

您好!

首先，我要告訴您一個好消息，我考上了市重點中學，感謝您給我的幫助。在這離別之際，我有千言萬語想對您說，就讓這封信來告訴您我的心聲吧!

在與您朝夕相處的六年中，您給我留下了許多難忘的印象：是您，耐心地幫我們講解每道難題;是您，仔細地為我們指導每次奧賽;是您，專心地給我們批改每次作業;是您??多少個難忘的日日夜夜，多多少張認真執著的臉!

老師，您還記得那最后一堂課嗎?您早早地站在講臺上，紅紅的雙眼和黑黑的眼圈都涵蓋了您的不舍。“上課”“起立”“老師好”“同學們好”“請坐”比那一次都喊得整齊，比那一次都喊得嘹亮，比那一次都喊得深情。最后一課《明天，我們畢業》，是多么符合我們即渴望邁進中學的大門，又戀戀不舍母校和老師的心情啊!那一堂課中，您講得動情，我們聽得動情，每個人的眼眶都濕潤了。這一次的下課鈴比以往那一次都來得快，沒有一個同學匆匆跑出教室，都在教室里小心翼翼地守護著這最后一課。您輕輕走下講臺，把教師的門打開，說：“孩子們，走出小學的大門，未來還有更寬廣的藍天等待你們去遨游，還有更珍貴的寶藏等待你們去探索。去吧，放飛你們的夢想!”我們靜默了，仿佛覺得有些東西還未留戀，就飄散了。您倚著講臺，望著我們，又說：“生活像一杯苦澀的咖啡，只有懂得為其加糖，才能明白生活的真諦。你們還小，有充足的時間，有自己的夢想。為了夢想，奮斗吧!”

我知道，我們班這次考的一般，僅僅只有三十幾人考上，有一部分與重點中學失之交臂，但您不必擔憂。別忘了，我們我們還有自己的夢想!再次感謝您，老師!

祝您工作順利!感謝老師1000字

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的***的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

感謝老師1200字以上

“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義!

想謝謝李老師!還清晰的記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任李老師叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待!

所以每當我上課開小差或者有所懈怠時，李老師說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。

正所謂功夫不負有心人，經過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，李老師我感謝你!因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發的機會。

還有另外一個老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。

我的性格一直都很倔強，我從不輕易認錯，特別是在我看來自己沒有做錯的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長繩準備練跳繩。但是人還沒有到齊，我們班的一個同學就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩，我平日最受不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動的人了，所以我很氣憤，于是沒好氣的對她說了一句“我就不搖，你能怎么樣?!”然后轉身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個舉動讓我對她產生了更加強烈的厭惡感，所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學打抱不平吧，于是就說不要我來搖繩了，讓我退出長繩隊。這下我的倔強勁也上來了，不搖就不搖吧，大不了我去休息!于是我轉身就走了。

可是誰知道，這下我們班在長繩隊的同學都“罷工”了!這是我所沒有預料到的，其實張老師完全可以去選別的班的人，參加區運動會對自己是有好處的，別人想進都進不來，可是我們班卻都要走。張老師在那個時候隨便說句話完全可以讓我們所有人退出，但是她對我們的意氣用事卻采取了寬容的態度，她包容了我的任性和沖動，又讓我重新進了長繩隊，隨后，其他的同學們也就跟著歸隊了。我忽然覺得自己像個無理取鬧的孩子，因為同學的一句話而斤斤計較，我實在是太小氣了!即使倔強如我，我也得承認是自己錯了，而張老師，她用行動教會了我什么是寬容!張老師，我想說，謝謝你!

其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩!教師節也馬上就要到了，我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師!”

第三篇：有關感謝初二作文

老師，感謝您在寒風中用柔情的懷抱，讓無所適從的我有了溫暖的港灣;感謝您在我迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我有了明確的目標;感謝您用潤物無聲的言語，讓我找到了奔跑的方向!下面給大家分享一些有關感謝初二作文，希望對大家有幫助。

有關感謝初二作文1

時光是一個很獨特的東西，可以說遠，也可以說近。遠到永遠不能相見，近到無時無刻都在身邊，陪我走過快樂的童年，進入懵懵懂懂的青少年時代。

在我幼小的時候，每次吃飯時間，媽媽端著碗，圍著餐桌追著我滿屋子的跑，弄得地上都是米飯，過后又得讓媽媽辛苦的打掃。還有，只要遇到不能夠滿足自己喜愛的動漫電視和玩具時，我會以哇哇大哭或者就地打滾的方式向爸爸媽媽胡攪蠻纏的索要，尤其在晚上，經常要起早摸黑上班的爸爸帶著濃濃的黑眼圈給我講故事。這種過分的行為，多得像天上的星星，使爸爸媽媽對我又愛又恨，而且無一例外地被時光全部刻下，造就了一個天真任性的我。

從我上一年級開始，每年的暑假，爸媽都要陪我去一個不同的地方游玩，在那里我看到了不同的人情風土，當地習俗，了解到祖國的大好河山，讓我忘卻了學校和家里的所有不愉快，只留下爸爸媽媽陪伴的幸福和快樂!雖然每次在外只有一星期左右，但是時光也匆匆的全盤刻下了我的見多識廣，讓沐浴在愛中長大的我性格溫和，心胸寬廣。

初二的暑假，我莫明其妙的沉迷于恐怖電影無法自撥，只要坐到電視機前，立馬就看，老爸老媽就苦口婆心的跟我說：“乖兒子，這東西有毒，看多了晚上會做噩夢的，面且會讓你精神崩潰，看一下下就得了!”處于青春叛逆期的我依然我行我素，把勸告當成耳邊風，每天都要找時間看。果不其然，一些時間過后，只要到床上便久久不能入睡，滿腦子都是群魔亂舞，嚇得我瑟瑟發抖，瞪眼到天亮。時光又刻下了我固執逆反的青春。

時間眨眼即逝，我也在時光中慢慢長大!感謝時光，刻下了我成長過程中的種種經歷，有歡樂，有幸福，也有眼淚。一路走來，在老師的耐心教導和父母的精心呵護下，時光給我留下了許許多多的記憶。回想過去的時光，讓我明白：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義。感謝你，時光!

有關感謝初二作文2

這么久以來，我一直想對一只動物說聲“謝謝!”——他就是我家的小狗“”旺財”，你們應該很好奇，我為什么要像一只動物說謝謝?那就讓我來跟你說一說吧!

還記得我八歲那一年早上，陽光明媚，春光無限好，花草樹木也好，鳥雀昆蟲也好，兒童也好，全都歡天喜地，生氣蓬勃。如此好天氣，怎能不去公園里散散步呢!我一鼓作氣，帶著旺財，往公園里沖去。“真累呀，就快要到公園了!”眼看公園門口就近在眼前，我不由得加快了速度。“彭”一聲，我不小心，被一塊小石頭給絆倒了。“哎呦，疼死我了!”我一屁股坐了起來，用自己的右手，抬起自己的膝蓋，望著那紅腫的，流著鮮紅的血的膝蓋，我不禁淚流滿面，嗚嗚地哭了起來。旺財一看哭著的我，不禁驚嚇了一跳，慌慌張張地圍著我轉了幾圈，突然眼睛一亮，好像想到什么，趕緊轉過身往公園門外跑，如離弦的箭一般，飛奔而去，從我模糊的視線里消失了。

旺財這是去哪呢?其實我也不知道，是后來媽媽告訴我的，他跑回了家，急匆匆地圍著我媽媽轉圈，我媽媽并不懂他的意思，他就直接后腿一蹬，前爪一抱，嘴在一張，再一合，咬住媽媽圍裙，往外拉，我媽媽這時候就不禁猜測道：冰冰出去那么久，該不會是遇到麻煩了吧，旺財一定是回來叫我去幫她的，得趕快跟著他走啊!

于是，我媽媽就跟著旺財找到了我。媽媽把我背回了家，再幫我包扎了傷口，還和我一起贊許旺財：“小旺仔呀，雖然小，但是挺懂事的啊!竟然能自己跑回來叫我去把你背回來，真是聰明伶俐呀!”

你們說我們家的小狗旺財是不是特別，聰明啊!因為小狗旺財，幫助了我，所以我想感謝他。

有關感謝初二作文3

在這世上，我有很多想要感謝的人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……可是，我最想感謝的人是我的媽媽。想知道為什么嗎?那就接著往下看吧。

我的媽媽在我一歲時就和我的爸爸離婚了，是媽媽把我從小養到大，沒有抱怨過一句話。媽媽早上六點就起床給我做早飯，我吃完飯，媽媽把我送到學校后又去上班，晚上很晚回家，而且家中的家務大多都是媽媽干的，媽媽的辛苦，我心里都懂。

記得有一次，窗外下起了傾盆大雨，我不知道怎么回事就發起了高燒，全身熱乎乎的。媽媽看見我難受的樣子，心疼地摸著我的額頭，“啊!好燙呀!”媽媽拿來溫度計一量，竟然燒到了39°多，媽媽急忙給我穿上厚衣服，自己身上還是一件薄衣服，就立刻背著我下樓了。那天媽媽好像也發燒了，下樓時她背著我差一點摔下去(其實還是因為我太胖了，嘻嘻!)

媽媽背著我去醫院時，一直把傘偏向我這邊，自己的身上都淋濕了，到醫院后媽媽已經成了“落湯雞”。第二天，我睜開眼，看見媽媽還一直在我床邊守著，眼里布滿了血絲。我說到：“媽媽，您睡會兒吧。”媽媽搖搖頭說道：“沒事，我不累，你現在好點兒了嗎?”聽著媽媽這關心我的話，我流下了感動的眼淚。

我的媽媽是我最要感謝的人，我會用我的好成績來報答媽媽，考上好的大學，讓媽媽過上好日子。

媽媽，我愛您，感謝您對我的愛。

有關感謝初二作文4

“鈴……”當清晨的鬧鐘喚醒你時，你應感謝新的一天的來臨;當你拉開窗簾時，你應感謝清晨的第一縷陽光對你的問候;當你坐在餐桌前享受豐盛的早餐時，你應感謝你媽媽無私的愛;當你背著書包，坐在公交車上去學校時，你應當感謝司機叔叔殷勤周到的服務;當你來到學校，你應當感謝教師為你傳授知識，感謝他們對你的諄諄教導……

生活中處處都有值得感謝的事，只有懷著一顆感恩的心，才能發現別人對你的關心。朋友們，打開你們的心扉，擦亮你的眼睛，和我一起向身邊的一切事物說一聲感謝的話吧!

感謝春天的生機盎然，感謝夏天的翠色欲滴，感謝秋天的碩果累累，感謝冬天的銀裝素裹!

感謝早晨的清爽新鮮，感謝正午的喧囂忙碌，感謝午后的悠然自得，感謝傍晚的靜謐安詳!

感謝孩提時代的純真無邪，感謝豆蔻年華的朝氣蓬勃，感謝不惑之年的功成名就，感謝古稀之歲的天倫之樂。

感謝小草給草地以點綴，感謝樹木為你遮陰避雨，感謝花兒散發出馨香，感謝昆蟲唱著搖籃曲使你進入夢鄉，感謝鳥兒們的動聽歌聲，感謝……

感謝春雨“潤物細無聲”，感謝夏雨過后那絢麗的彩虹，感謝秋風吹黃了農田，感謝冬雪“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯觀。

感謝老師傳授你知識，感謝醫生為你解除病痛，感謝作家為你創造美好的精神食糧，感謝音樂家為你獻上美妙的音樂，感謝環衛工人為城市清潔所作的奉獻，感謝農民們的辛勤勞作，感謝……

“感謝”這個詞對有些人來說很陌生，因為他們沒有一顆感恩的心，去發現生活中的愛。

生活中的愛隱藏在點滴間;別人的一句問候，一聲鼓勵，一個善意的眼神都是愛的表現。感謝不一定要說出來，日常生活中，對別人的一次幫助、一點鼓勵都是表達感謝的方法。

讓我們懷著一顆感恩的心，行走在天地間。只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。

有關感謝初二作文5

“讓我怎樣感謝你/當我走向你的時候/我原想收獲一縷春風/你卻給了我整個春天……”

若干年前，汪老的這首詩，只是在少年時我的內心里留下過一絲暖暖的感覺。而現在，這晶瑩的詩句，這誠摯的詩情，這雋永的詩意，不經意間都讓我在神圣的教育工作中找到了。

“誰說老師叫你到辦公室來準是壞事!”

元旦休息期間，我的心里一直不踏實，因為28日那天班里發生了一件看似很小的事：當時正忙著復習，突然劉宇翔給我反映說曹云飛說臟話，我就想小事化了，順口說了句“是不是你聽錯了?”便接著做練習。之后只見劉宇翔同學趴在桌子上哭了。鈴聲一響，我也便急匆匆地離開了教室。這件事就這樣隨意處理了，但我內心卻惴惴不安。因為若這件事就這樣放過去，對兩位學生肯定都會帶來不同意義上的傷害。所以1月4日一上班，我就打算慎重地來處理。

課間，我讓劉宇翔同學去叫曹云飛到辦公室來，可這小子卻說“叫我去辦公室，我才不去呢，準沒好事!”于是我對劉宇翔說：“對他說，馬老師叫他到樓道里來，老師在樓道等他。”不一會兒，正在我整理辦公桌時，他站在了我的旁邊，恰好我手中拿著一條鮮艷的紅領巾，便順手往他的脖頸上戴(他經常忘戴紅領巾，我曾經將紅領巾縫在他的衣領下)，邊系邊笑著對他說：“誰說老師叫你到辦公室來準是壞事!”他不好意思地用手摳著鼻子，露出了羞澀的笑容。其實接下來，我是準備好了解完情況后狠狠地批評他一頓的。此時恰好上課了，于是又沒時間做這件事。中午吃過飯，他倆興沖沖地來到辦公室，等待著老師的處理。可不巧，我又要去91小開會，便又往后推。等到下午兩節課后，曹云飛和劉宇翔這兩位同學又跑來了，真可謂“三顧茅廬”!他倆主動向我承認了錯誤，我也向孩子說了那天草率地處理的想法。之后，大家心中的那塊壓抑了很久的石頭終于搬了下來，別提心情有多放松了。

教育太奇妙了!一條老師親手為學生系上的紅領巾，讓學生忐忑不安的心終于平靜了下來，一句親切又帶點嗔怒的話語，讓學生不再對“辦公室”充滿恐懼，一次一推再推的興師問罪，無意間卻讓學生從內心里主動地認識到了錯誤，一次看似很小的事兒，卻讓我和學生走得很近很近。

這不是“無心插柳柳成蔭”嗎?然而教育給予我的遠不止這個——

“給他一點時間”

臨近期末，全校語數教師帶領學生展開了緊張的復習。1月4日那天語文課上，學生借助課文復習了“陳述句變反問句”的句式轉換知識后，個個摩拳擦掌，想一展身手。幻燈機剛投影出三個陳述句，眼前已小手林立。我欣喜地發現經常游離在課堂外的趙鴻翔同學也激動地舉起了手，便請他來做。由于平時缺乏鍛煉，所以他站起來后顯得有些木訥，吞吞吐吐的。這可把其他學生急壞了，都在那里給他提醒“難道不、難道不”，提醒聲音是此起彼伏，有的甚至在那急得用胳膊肘搗桌子，還有的說“苯死了，這么簡單”。面對這種情勢，他顯得有些緊張了，似乎不知說什么好。我看著同學們，嚴肅地說道：“給他一點時間，讓他自己說。”教室里安靜了下來，只聽趙鴻翔清楚地說道：“美麗的桂林山水，怎么能不令人陶醉呢?”話音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲。我微笑著問同學們：“你們是在用掌聲鼓勵他嗎?”“不是的老師，他想的和我們不一樣。”“我們只知道用‘難道不’，卻不知道用‘怎么能不’，其實‘怎么能不’表達的情感更強烈。”聽到學生的話語，我很欣慰，便對他們語重心長地說道：“孩子們，我們給了趙鴻翔一點時間，他卻給了我們一個驚喜，教給我們一種思考方式。試想，如果我們沒有給他這短短的一分鐘，情況又會怎樣呢?”……

我想：當學生犯錯時，給學生一點解釋的時間，或許事情的真相就會水落石出;當學生答題時，給學生一點時間，讓他把話說完，或許就有課堂的生成契機;當學生心情低落時，給學生一點談心的時間，或許一扇心門就會向你敞開……那一點時間里，誰敢說就不會孕育出教育的智慧呢?

給自己，給學生，給同事，給身邊的親人一點時間，你收獲的不僅僅是一屢春風，一簇浪花，一枚紅葉……因為這就是教師的工作，每天、每時、每刻，都充滿著挑戰，蘊含著智慧，感受著成長，品嘗著喜悅。而這些，無一不是讓生命歷程充盈起來的不可或缺的元素。于你，于我，于大家，都是那樣的重要。

讓我怎么能不對你——教育，充滿感謝呢?

第四篇：感謝老師作文

感謝老師

霍瑋

寫下這個題目，我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛，我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁，因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養護祖國的棟梁滋補營養。在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那么大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心著我們，給我們以光和熱。當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對于老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大.俗話說：“一日為師，終生為父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”

感恩的心

冶少昀

最近聽了一首歌“感恩的心“感觸特別多，沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環結草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。

父母賦予我們生命，我們應該懂得感恩并用實際行動來回報他們；老師賦予我們知識，我們應該懂得感恩并用成績來回報他們；祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應該懂得感恩并用愛來回報。

雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

著名科學家錢學森為了回報祖**親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學事業，為我國的現代化國防建設作出了突出貢獻。

懂得感恩的人，是有謙虛之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。

感恩母校

曹盛瑛

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它的成長；小草感恩大地，因為大地給它生存的空間；我要感恩我的母校，因為他教我為人處事和掌握知識的本領。

時間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。一轉眼，我快畢業了，從一個什么都不懂的小孩，長成一個充滿夢想的少年； 從一個只會1+1=2小學生，成長到一個能列方程會做幾何的中學生； 從大字不識一個的小學生，成長到一個能寫400多字作文的學生，這一切都應該感謝我的母校－－川口小學和全體老師。

難忘離別時的眷戀。在這里，我們曾經有過彷徨、快樂、感動、失敗和成功；在這里，我們學會了做人、做事和做學問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內，飄逸著爽朗的笑聲；川口小學的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的童年！我們應該感恩母校！正是她以恢宏博大的學術底蘊，教會我們為人做事的道理和為國奉獻的本領。

在我成長的12年當中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學習到很多知識的母校，還有就是教會我如何做人的老師。這是我人生當中第一個起跑點。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學的大門了。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會，完成我們肩負的使命。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎，但是她不要求回報，她只希望我們能張大成材，成為國家棟梁，這同時意味著我們就要和母校分離，就在這個時候，我們卻沒有能力為母校作點什么。

如今，我已經快畢業了，但是我永遠不會忘記自己的母校，是她給了我良好的成長環境，是她發掘了我的潛力。等我長大以后，無論干什么工作，都會回到母校，盡自己的最大的努力把學校建設得更好，我相信有母校作我堅實的基礎，我一定回成功的！

第五篇：感謝老師優秀作文600字

感謝老師優秀作文600字

導語：感謝哺育你的人，因為他給你了生命；感謝傷害你的人，因為他喚醒了我們的自護意識；感謝鼓勵你的人，因為他給了我們信心；感謝挑戰你的人，因為他覺醒了你的自尊。以下是小編整理的感謝老師優秀作文600字，歡迎閱讀參考。

感謝老師

懂得感謝，是學生們都應具備的一種素質，也是一種道德的情操。老師是學校中的家長，教育了我們，讓我們走上了成功的道路。

在語文課上，每當老師提出問題，讓我們回答時，我總是又害怕、又緊張，生怕說錯了，老師看著那些爭先恐后，搶著舉手回答問題的同學，紛紛讓他們放下了手，讓我回答這個問題，并鼓勵我說：“你不用緊張，也不用害怕，即使回答錯了，老師也不會批評你，只要主動回答問題，就是好的。”老師的一句話，激勵了我，讓我充滿了信心與勇氣。是的，老師的諄諄教導，使我終身難忘，感謝老師，俗話說：“一日為師，終生為父。”是您，讓我走向堅強，是您，讓我茁壯成長，是您喚起了我們對知識的渴望!您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，您像一把鑰匙，為我們打開了知識的大門，讓我們懂得了人生的真諦。

記得有一次，我突然肚子疼，老師發現了我的異常，走到我的桌子前，關切的對我說“你怎么了，不舒服嗎?”我肚子疼得不得了，汗珠一滴一滴地流下，老師從口袋里拿出紙，為我拭去了額頭上的汗，我忍著疼痛低聲說“老師，我肚子疼”。于是，老師給我把杯子里接上熱水，說：“喝點水吧，這樣會好一些”。我接過杯子，喝了水，一股暖流涌上心頭，仿佛肚子不疼了。心想：是老師給予了我力量，給予了我無限的愛與關懷。老師像父母一樣，關心著每一位同學，謝謝老師。

老師是多么偉大呀!教會了我們知識，教會了我們做人!讓我們一起用一顆感恩的心，來感謝我們親愛的老師吧!感謝老師

小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長。

今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。您曾經很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進來，跟同學們說：“下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好?”“好!”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸福》。

當時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶著感情把那篇作文讀完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好!感謝老師

感謝哺育你的人，因為他給你了生命;感謝傷害你的人，因為他喚醒了我們的自護意識;感謝鼓勵你的人，因為他給了我們信心;感謝挑戰你的人，因為他覺醒了你的自尊。的確，在生活中我們有太多太多我們要感謝的人，但是我最想感謝的是我的數學老師——黃老師。

一個寒冬的早晨，上課鈴已經響了，第一堂肯定是我最愛的課——數學。一會兒，老師大步走進教室，但進來的卻是我們的班主任——語文老師。有一個同學實在是坐不穩了問語文老師：“我們數學老師——黃老師為什么沒有來上我們的課?”語文老師長嘆一聲回答道：“黃老師感冒了，沒來上課。”第二堂的上課鈴響了，當然還是上語文課。一會兒黃老師竟然走上了講臺，只見黃老師臉色蒼白，口唇青色。我禁不住問：“黃老師你怎么……”黃老師說“我病好多了，現在來和你們上課。”黃老師回答的聲音顯得很微小。這堂課我們比任何一節課都專心、認真。下課了，我到辦公室送作業本，進了辦公室，我一下子呆住了：只見黃老師辦公室旁的窗鉤上吊著一瓶白晃晃的吊針瓶，黃老師在窗下左手在打點滴，另一只手在改學生們的家庭作業。

淚水一下子模糊了我的眼睛，淚光中，我看見黃老師批改作業仍是那么專心，那么認真。我感謝我的數學老師，她真是一位愛崗敬業的好老師啊!感謝老師

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟梁，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長的每一個過程都離不開她那陽光雨露。她的關懷就好像和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們;當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲!

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!

夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴著您。啊，我的好老師!您辛苦了!