第一篇：銅仁三小2012——2013學年度第二學期工作計劃

銅仁市第三小學2008—2009學年度第二學期

工 作 計 劃

金秋九月，丹桂飄香，我們迎來了新的學期。在新的學期里，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和全面落實科學發展觀為指導，認真貫徹學習“十七大”會議精神及法律法規，以“強師興校”為目標，以提高質量為中心，以教研科研為先導，強化內部管理，抓好“兩基”迎“國檢”工作，努力辦好人民滿意的教育。

一、以德育為首，提高師生政治思想素質

1、加強學校領導班子思想作風建設，積極開展團結合作、求實創新、無私奉獻、廉潔節儉等方面的教育，增強領導班子的凝聚力、戰斗力和創新力。發揮好班子成員率先垂范作用，落實校領導上課、聽課、評課制度。

2、著力抓好“師德師風”建設和“滿意在教育”工作，進一步組織教師學習黨的“十七大”精神，“三個代表”重要思想，《公民道德建設實施綱要》、《中小學職業道德新規范》以及教育法律法規等上級有關文件。黨員教師要率先垂范體現先進性，全體教師要弘師德、揚正氣、講團結、能協作、勤學習、強素質，依法治教，依法執教。嚴禁體罰和體罰學生和亂收費等有損學校形象事件發生。

3、加大少先隊的管理力度，充分發揮少先隊組織和班主任工作渠道、主陣地的作用，并利用思品課，班隊會、堅持不懈地對學生進行思想政治教育，堅持升降國旗制度，實施國旗下講話，抓好“紅領巾”廣播站、小記者站的管理，辦好校刊，專欄板報，充分利用各種

媒體，大力宣傳學校涌現出的好人好事。

4、大隊部要在重大紀念“節日”中，深入廣泛開展以弘揚愛國主義教育為主旋律對學生進行革命傳統教育、“五愛”教育、道德品質教育、行為規范教育、社會公德教育等活動。通過活動的開展凈化學生心靈，陶冶思想情操，轉變不良行為，形成優良的校風。

5、切實抓好學校安全教育、法制、禁毒教育、環境教育、健康心理教育，充分發揮學校、社會、家庭和家校通網絡，實施德育聯動策略。本期繼續請法制副校長來校對學生進行法制、禁毒、安全等知識講座。抓好校門口，樓道安全管理，落實教師學生值班工作，并做到定時、定崗、定責。確保學校安全，事事有人抓、處處有人管的工作格局。

6、深入開展“整臟治亂”工作。以“創全國衛生城市，做文明學生”活動為載體，大力開展“小手拉大手”、“給家長一封信”、“我為學校添光彩”演講等活動，使“整臟治亂”工作深入課堂、深入家庭、深入人心。

7、抓好大隊部的建設，認真組織學習隊章知識和有關禮儀的培訓，管好各種器材，做好各種資料的收集歸檔，安排好“文明監督員”值日和檢查。

二、以教學為本，提升教學質量

1、教務處，要不斷增強大局意識、質量意識、改革意識，深入課堂，以“嚴、細、實”為基礎要求，狠抓教育教學管理過程，追求管理實效。同時認真執行課程計劃，天齊、開足課程和課時。每位教

師要嚴格按照課程計劃授課，不得拖課，空課和擅自挪課、調課。教務處對教師授課計劃地執行和課堂教學采取不定期的深入課堂聽課，嚴格把好課堂教學效率關。

2、落實有效的教研管理工作，爭取教師人人過“三關”。在教學中，積極開展過關課、評優活動，以及和教研組開展備課活動，來達到教師過“三關”的各種檢測。狠抓課堂教學，努力打造“示范課”、“特色課”和開展“決戰課堂”活動，徹底改變教師的教學方式和學生的學習方式，體現有效、務實的教學風格。同時，開展好“教學案例”和“教學論文”評比活動，組織學生開展“文明從我做起”作文、“手抄報”和“讀書”競賽活動等，培養一批具有一定特長教師和學生，為參加高一層競賽活動奠定基礎。

3、夯實教學常規工作的各個環節，做好環環相扣。本期認真做好“三查”工作。即校長隨機抽查、教導處定期檢查、教研組自行評查三項工作。堅持面向全體學生，做好導優輔差工作，努力實現“優生吃得好，差生吃得飽”的工作目的，使學生成績迅速提高。做好各種資料收集、填寫、上報工作，并規范、整理、歸檔。為迎接上級各種檢查提供詳實的材料。

4、加強畢業生工作的管理，打好教學質量這張牌。教務處要深入班級進行調查、探索、研究、分析，制定提高教學質量的實施方法。同時組織召開畢業班級教師座談會、學生家長會、學生交心會，千方百計，群策群力，力爭明年畢業班的成績有新的突破。

5、抓好教師的業務學習和小繼教的培訓工作。及時給每位教師

充電，鼓勵教師參加學歷提高考試，豐富文化知識，獲取新的教學技能，更好地為教學服務。每位教師要不折不扣地完成小繼教規定培訓任務，填寫好各種資料表冊，努力達到評估驗收的要求。

三、抓好“綜合課”工作管理，促進學生全面健康發展

1、抓好綜合課程教育工作的管理，是全面實施素質教育的重大舉措。凡任體育、音樂、美術、健康及綜合課的教師，要認真備課、上課。并按要求整理好各種資料，分類裝檔。體、音、美教師，負責組織開展好學校文體、藝術、特長教育競賽活動。本期著力抓好籃球、乒乓球、田徑、游泳、書畫、舞蹈、鼓號隊的培訓工作，營造學校文化氛圍。

2、認真上好“兩操”、“兩課”并到位督促指導。組織抓好學生田徑培訓工作，七月份舉辦二十屆田徑運動會。

3、狠抓衛生健康教育工作，認真上好每節課，增長學生衛生保健知識，培訓良好衛生習慣，促進學生健康成長。

四、抓好“兩基”、“普實”，確保“國檢”達標

1、要振奮精神，克難攻關，一如既往地搞好學習、宣傳，抓好“鞏固提高”工作，明確專人負責對片區和學校的各種資料收集整理以及做好相關工作，抓好控輟保學，確保今年十月份省“預檢”各項指標達標。

2、抓好“普實”工作，推動“普實”工作開展。任課教師和管理員，要增強責任心，上好實驗課，做好標本采集和制作。對各種實驗儀器要妥善保管，做到有借必還，避免損壞遺失。對各種資料認真

填寫，整理歸檔。

五、抓好后勤工作，為教育教學服好務

1、增強崗位責任意識，提高辦學效益，實現減耗增效意識，認真做好學校各項收支工作，開源節流，勤儉辦學，降低學校教育成本，認真做好財物管理工作，做到賬物一致，努力構建節約型學校。

2、高度重視學校安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項防范措施，加強對師生安全教育，提高安全意識和自我保護意識，杜絕校舍、教學設施安全事故，校內及學校組織活動中重大安全傷害事故的發生。

3、切實做好校園內部設施的維修、維護工作。建立分級管理的長效機制，確保教學設施安全正常使用。

4、規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，堅持收費公示制，嚴禁任何個人向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。

5、加強校務公開工作，增強管理工作透明度，還領導一個清白，給教師一個明白，集思廣益，民主管理好學校。

銅仁市第三小學 2009年3月1日

第二篇：月浦三小2012學年第二學期教導處工作計劃

月浦三小2012學年第二學期教導處工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹寶山區教研工作會議精神，以學校工作計劃為依據，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，以提高校本教研質量為抓手，切實減輕學生課業負擔，構建“和諧課堂”，深化“有效教學”，全面提高教學質量，實現師生全面、和諧、可持續發展。

二、工作重點：

1、細化常規管理，推進教學質量提升

2、落實校本研修，改進課堂教學效益

3、加強隊伍建設，促進教師專業發展。

4、加強課程建設，打造學校特色品牌。

三、主要工作及具體措施：

（一）潛心學習理論知識，提升教育理念。

1、加強理論學習，提高教師素質。

本學期組織教師學習先進教育理論、教師職業道德規范、使教師進一步增強神圣感、使命感和責任感，從而樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀。

2、加強業務培訓，提高專業素養。

組織教師深入研讀各學科《新課程標準》、《中小學教師專業發展標準及指導》，熟記課標要點，努力把課改的基本理念轉化為具體的操作行為。

3、加強對教學中的難點和熱點問題的研究，鼓勵青年教師認真閱讀各類專業雜志，注重學習積累，組織交流、研討，提高教學水平。

(二)推進教研組建設，提高校本教研實效性。

工作目標：探索校本培訓與校本教研相結合的教研模式，努力形成具有本校特點的教研訓一體的校本研修體系，切實提高教研質量。

1、加強教研組、備課組建設。

量的要求：（1）教研組。A、有計劃：組長根據學校工作計劃、結合本組、本學科的特點，制訂教研活動計劃。B、有數量：每兩周組織一次活動。C、有質量：

以課改研究為重點內容，依托課堂教學，每次活動有中心議題，有主講老師，大家有收獲。

（2）備課組。A、備教學方法。如同一內容的不同教法，不同課型的不同教法，某種課型的典型教法。B、備作業設計。精心設計作業練習，備課組內作業相對統一，壓縮死記硬背知識，增加綜合能力檢測內容，實施彈性作業。C、備命題測試。加強命題研究，努力吃透課標、教材精神，編印質量較高的測試卷。為了便于檢查，每次活動時請各組認真做好活動記錄。

2、重視對教研組工作的過程管理與指導，有計劃、有步驟地開展教研活動，責任到組，落實到人；每次活動的主題必須明確、集中；要激發教師參與教研活動的積極性，梳理、提煉共性經驗，使教研組與教學有效互動，互為促進。

1）開展與課題研究結合的校本研修。依托教科研課題，以研促教，提高研究的生命力和實效性。

研究主題：《利用網絡交流平臺構建家校協作教育指導的研究》

《經典閱讀學習的平臺構建與“綠色”指標評價的實踐性研究》

《小學數學課堂中找尋具有探究空間的問題情境設計的課例研究》

《小學低年級學生課前兩分鐘英語豐富表達展示交流活動的研究》

《冬季小學體育課充分有效開展熱身準備活動的策略研究》

2）繼續落實上學期教研內容開展主題式校本研修，◆重視學科培訓。◆做好單元教材分析工作。◆加強有效練習的設計研究。◆開展集體備課（循環實證）研究。本學期教研組重點開展集體教研設計活動。主題:《對綠色指標測試出題方式的研討》或《作業優質化設計的研究與思考》，提升教研組文化，營造積極向上、和諧互動的教研氛圍。

3、各教研組要根據學科特點，繼續組織落實1次組內學生活動，體現活動過程。

4、積極開展優秀教研組的評選活動，增強教研組團隊精神，評選內容（教學常規工作考核，教研活動開展，隨堂課、公開課的聽課效果，評選工作力爭細化、量化）。

（三）細化常規管理，規范教學流程，促使教學工作有序規范

目標：認真落實教學常規管理，抓嚴細節、抓實過程，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規管理之中，提高教育教學質量。

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

2、抓好學生的常規教育，上好晨會、班隊會、品德、綜合實踐等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養。

3、落實備課要求，按教學計劃備齊、備足、備好各種課型的課，堅決杜絕無教案上課，做到“超前備教案、課前溫教案，課后反思教案”，將教學札記，及時記錄在教案相應之處，為后繼的教學研究積累寶貴的經驗與素材。（教學札記每學期不少于15篇，其中4篇為字數在500字左右比較成熟的札記。）學校將在本學期征集教學反思，編輯《反思集》，促進教師進行理性思考，從而從經驗型向教研型轉變。

4、關注課堂，加強隨堂聽課力度，全面了解課堂動態，做到一看——教師的課前準備，課堂紀律和組織學生情況；二聽——聽教師的教和學生的學是否有效；三查——查教師的備課、作業布置和批改情況。聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，促使我校課堂教學質量的提高。

(本學期要求教師聽課不少于10節，組長聽課不少于15節，教師要認真記好聽課筆記，聽課后及時進行評課活動，以便改進教學方法，取長補短)

5、科學設計作業、練習，及時實施反饋、輔導。本學期繼續開展精細化作業研究與實踐。通過開展作業優質化設計比賽，提升教師“精選、精編、精批”作業的能力。全面認識作業對于學生掌握“雙基”的重要作用。

1）教師要認真、精細地設計作業，作業設計“少而精”，倡導“當堂練”。即每節課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設計作業，做到分層要求，作業本與備課本相符。

跟進措施：

a.為科學合理地減輕學生們的學業負擔。要求教師：備好每一堂課，精心設計練習，將自己最滿意的一份練習設計上交教導處。其余作為備課檢查重點。b.推行語、數、英學科課后練習統一工作，組長要在練習設計上多思考、多研究，提高練習的針對性、有效性。

2）作業批改“嚴而細”，合理、科學的安排訓練，做到“五有五必”，反對“拿來主義”、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業行為。

跟進措施：

a.不定期檢查三——五年級作業量，了解任課老師的作業布置情況。

b、通過召開學生座談會、家長座談會的方式，關注了解學生的作業負擔。c、在上學期摸索“月浦三小語文、數學、英語學科作業批改規范”的基礎上，本學期積極穩妥地通過檢查、聽課等方式了解落實情況，并通過不斷調整，逐步做到規范、統一。

6、加強寫字教學的常規管理，在備好課的基礎上，上好每一節寫字課，確保課內練字時間，培養良好的書寫習慣。

7、繼續重視質量監控工作，對學校教學質量作全面了解和診斷，督促各教研組及時調整教育教學、教研的方法和策略，提高教學質效。

8、認真做好《學生成長手冊》的填寫工作，全方位、公正、客觀地評價學生。

9、做好一年級招生工作，抓好五年級畢業班的教學，確保合格率100%各科均超區平均分。

（四）依托課題，推進課程建設。

1．關注課題與課堂教學的結合，做好新一輪課題申報工作。把課題研究有效地落實到每一節課，從而讓課題研究真正為課堂效率的提高提供理論支持。

2.結合學校實際，開發適合我校，易于操作、便于落實的家政教育體驗式校本課程，爭取在學期末初步開發出具有本校特色的《敦煌藝術教育》《家政教育》校本課程，為下學期校本課程全面實施做好充分準備。

3、繼續組織好教育、教學論文的評比、推薦等工作。

（五）重視青年教師培養，發揮骨干教師的引領和輻射作用，促使教師整體發展。

1、重視骨干教師的培養，精心搭建教師專業發展平臺，促使優秀教師脫穎而出。做好新一屆區級骨干的申報、推薦與評選工作。

2、加強青年教師培養力度。做好“從這里展翅”青年教師成長共同體建設工作。本學期學校將組織開展青年教師鋼筆字現場書寫比賽，通過開展多層次、多形式的業務競賽，促使青年教師盡快成長。（詳見師訓計劃）

3、結合學校實際，繼續落實十二五師資培訓要求，每位教師做好“四課一反思”

和“六個一”教學積累任務。（1）結合自己的教學實踐，每周寫一則教學札記；

（2）結合自己或組內的研究課題，每學期上一節研究課；（3）結合自己的研究專題，每學期寫一篇論文或案例故事；（4）結合自己的學習需求，每學期精讀一本教育教學專著，并寫好筆記；（5）結合自己的關注話題，每學期主持一次組內主題研討；（6）結合自己的學科特點，每學年做好一份特殊學生的成長跟蹤記錄。

4、組織開展最后一輪的循環實證課堂教學實踐活動。每位教師結合十二五師資培訓要求在組內進行公開教學。進一步改進、優化課堂教學，提升教師教學的有效性。

5、積極參與區“優秀教育教學成果評選”活動。

（六）統籌安排各條線工作

1、重視體育衛生工作，積極開展陽光體育活動，確保“三課兩操兩活動”的質量。加強衛生、健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養成教育，促進學生健康成長。（詳見體育、衛生工作計劃）

2、組織好學校“快樂活動日”活動。做好師訓、語言文字、學籍管理、紅讀、學生心理咨詢等工作，組織好藝術節主題活動。

3、做好書籍的征訂工作，規范整理各類教務資料。充分發揮圖書室及閱覽室的功能，擴充學生課外閱讀量。

4、完善考勤制度，請假手續齊全。

附：每月安排

二月份：

1、制訂教學進度，教研組計劃，確定校本教研主題。

2、上報教學實踐課開課時間

3、隨堂聽課

4、組內特色的校本教研，上交活動過程資料

三月份：

1、組內教學實踐課

2、教學隨筆撰寫及備課檢查

3、優質化作業設計活動

4、組內特色的校本教研，上交活動過程資料

四月份：

1、組內教學實踐課

2、期中考查

3、一年級招生

4、教學隨筆

5、組內特色的校本教研，上交活動過程資料

五月份：

1、各學科學生競賽

2、隨堂聽課

3、作業檢查及教學隨筆撰寫

4、“青年教師學習成長共同體”業務學習

5、集體教研設計活動

六月份：

1、期終考查

2、備課檢查（教案的修改與札記的質量）

3、各教研組小結，優秀教研組評比。

4、質量監控

5、教學隨筆

6、組內特色的校本教研，上交活動過程資料

7、上交聽課記錄本等資料2013、2

第三篇：麗華三小2008學年第二學期學校工作計劃

麗華三小2008學年第二學期學校工作計劃

指導思想：

繼續以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導, 全面落實科學發展觀，以加強教師隊伍建設為核心，以提高教育教學質量為根本。繼續完善各項工作制度，不斷細化管理，堅持以德育為首，加強學校常規管理；以課堂教學為中心，加大校本教研的力度；以課題研究為抓手，提升學校科研水平，力爭各項工作上一個新臺階。

一、堅持科學管理，提升學校辦學水平：

完善管理制度。繼續完善各項規章制度，進一步完善教科研考核細則和術課考核細則，在教師參與討論的基礎上進一步完善學校的考核考評方案，不斷激發教師的工作熱情，激發教師的責任感和危機感。建立校長巡視制度、行政值班接待制度，接待并記錄當天的大事和來訪、信訪等情況，建立行政蹲點制度，關心蹲點年級的教育教學情況。

抓好民主管理和依法治校工作。健全教代會制度，定期審議學校工作、討論決定學校大事。加強工會建設，充分發揮參政議政的職能作用。繼續做好校務公開工作，通過校務公開的載體，增大學校管理的透明度，做到民主管理，科學決策，依法治校。認真開展好教育行風民主評議工作，以便查找問題、整改提高。

二、堅持以人為本，提高兩支隊伍的整體素質：

（一）班子隊伍建設：

領導干部是學校的火車頭，班子成員要增強工作的責任感和使命感。要求班子成員做到：一要加強學習，提高自身的政治和業務素養，并深入課堂聽隨堂課，關心學校教育教學狀況。二要發揮表率作用，嚴于律己，身體力行，時時處處起帶頭作用，不等同于普通教師。三要增強團結，發揮出團隊作用，班子成員分工不分家，時刻牢記管理即服務，為教師辦實事、送溫暖。四要提高工作的積極性和主動性。班子成員工作中要有思路，有想法，創造性地干好自己的工作。期末，各部門在教師大會上述職，校長室對中層工作完成情況進行考核。另外，通過民主生活會勇于開展批評和自我批評，以改進工作作風、工作方法。

（二）教師隊伍建設：

1、加強師德師風建設。

學高為師，德高為范。繼續加強對有關教育法律、法律的學習，依法從教、文明執教，塑造自身的崇高師表形象，努力培養教職工團隊精神、主人翁意識、責任意識、進取意識。繼續開展以“三愛、三送、三杜絕”為主題的活動，關愛貧困生，關愛學困生，關愛特殊生，杜絕體罰學生、歧視差生、傷害學生心理。開展一年一度的“春風送真情”活動，關愛外來工子女。提倡教師多上門走訪學生家庭，走近學生和家長的心靈，進一步融洽家校關系。認真貫徹教學五認真，嚴格執行作息時間，工作時間不做與工作無關的事情，尤其不允許在電腦上打游戲、炒股等。

2、建設“學習型”教師隊伍。為適應當前課程改革的需要，教師的確需要不斷給自己

1“充電”，制訂個人讀書計劃，增強讀書學習的自覺性和主動性，用知識武裝自己。教科室與教研組要充分發揮行政機制，從本校實際出發，把提高教師素質作為校本研訓的重要內容，制訂確實可行的學習研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術為重點，組織教師參加經常性的學習研討活動，努力提高教師的業務素質。此外，充分發揮圖書館的作用，引導教師多讀書，多思考，以開闊視野，豐富底蘊，做書香型教師。

3、加大青年教師的培養力度。高度重視骨干教師的培養，對事業性強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子；要為青年教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵他們參加各級各類學科競賽、評優課比賽、講學、學術研討活動。本學期，打算通過以下途徑促進教師成長：采用“走出去、請進來”的方式，邀請教育專家來校作專題講座；繼續開展師徒結對活動，制訂相關細則，就班級管理和教學上進行相互學習，期末進行考核；調查教師的成長需要，制訂青年教師個人發展計劃，并組織實施，期末交流計劃落實情況并反思自己的成長過程；以電子白板和春暉工程等信息技術為載體，提高教師運用信息技術的能力，并組織校際間課堂教學的觀摩活動，向兄弟學校展示我校青年教師的風采；組織青年教師參加區基本功比賽，以此為契機對教師們進行校本培訓。

三、堅持德育為首，有效促進學生的養成教育：（提高學生的綜合素養）

1、扎實抓好文明禮儀教育：我校的校風校訓中突出了“學會做人”和時時、處處講文明，因此，必須抓好學生的養成教育。校風建設中，以少先隊為龍頭，以班主任為骨干，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁地從學生的基礎品德的培養訓練抓起。主要做好以下工作：①把上學期學校制訂的“麗三學生行為規范細則”滲透到德育工作中，從小事抓起，行政檢查和專題性拍攝相結合，每周一重點，周周有檢查反饋。②繼續進行班級星級少年的評定工作，表揚先進，激勵全體。③加強文明禮儀校本課程的教學，繼續探究教學的內容和方法。

2、加強德育隊伍和班集體建設。一是確立全員皆德育工作者的思想，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人。二是制定班主任培訓計劃，通過案例教學、班主任工作交流等切實提高班主任的管理能力和思想教育水平；三是制定班級與校級學生小干部隊伍培訓計劃，建立“紅領巾”監督崗，繼續辦好校電視臺、黑板報、等宣傳陣地，充分發揮宣傳教育功能，發揮學生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創造性，形成積極向上的校園風貌；四是各班制定班集體建設計劃，充分發揮少先隊的組織功能和班主任的創造才能。繼續開展班主任定期交流研討活動，完善班主任崗位考核方案，開展“優秀班主任”和“優秀班集體”的評比活動，最大限度地提高班主任工作的積極性。繼續重視對新上崗班主任的培訓與輔導，開展新班主任與老班主任師徒結對活動。另外，將開展一次以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在班主任工作例會、年級組會議及教師政治學習時間，安排教師輪流演講，介紹自己與學生、家長、同事交往中發生的小故事及由此產生的感想與思考，由此提高全體教師全程育人的意識，在育人心得和育人藝術的交流中提高教師的育人水平。

3、繼續抓好三結合教育。抓家庭教育，開辦好家長學校，精心組織每一次的活動，使家庭教育在觀念上、方法上、目標上盡可能與學校一致、同步。班主任、任課教師要加強與家長的聯系與溝通，利用“校園一線通”、家校聯系本定期不定期地與家長取得聯系，以求得到家校教育的一致性。每學期，班主任的家訪率應達到班級學生數的70%以上。繼續發揮校外德育基地“秋彤園老年公寓”的作用，定期開展德育教育實踐活動。

4、開展豐富的學生實踐活動。三月份，開展“雷鋒精神伴我成長”故事會，“春風送真情“大隊主題活動；四月份開展“尊重生命，健康成長”為主題的班隊活動；五月份開展“少吃一份零食，奉獻一片愛心”助殘日活動，文明禮儀”班隊活動觀摩，“我們都是文明人”課本劇展演；六月份開展紅領巾愛心義賣活動、“六一”慶祝的系列文化、科技和藝術活動，培養學生的綜合素質。繼續開展“好書伴我成長”讀書活動，組織中華經典誦讀比賽和讀書故事交流活動，努力營造讀書氛圍。

四、堅持質量立校，進一步深化課程改革：

1、關注課堂，努力提高課堂教學效益。抓教風抓課堂，其中抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節課教師講的時間不超過20分鐘；要有練習、有檢查、有反饋；教師每節課要明確：你希望學生得到什么？你讓學生得到了什么？”課后要求認真反思。繼續上好校內練兵課，研究課堂教學活動設計的有效性，研究學生主動學習習慣的培養。組織課堂教學觀摩研討活動，召開課堂教學經驗交流會，采取走出去，請進來的辦法，學習借鑒先進的課堂教學經驗，切實提高課堂教學水平。行政加強聽隨堂課的力度，及時與老師交流。

2、加強學科組、備課組建設。要求各教研組制訂好切實可行、內容豐富的活動計劃，扎扎實實組織教師開展研討活動，就各學科教學中的問題或結合學校課題確立主題進行深入研究，提高校本教研的實效性。建立教研組考核制度，要求各教研組長在期末進行述職，進行優秀教研組評比，從而促使教研工作真正落到實處。備課組建設上實行雙周備課組研討活動制。各備課組根據實際情況定活動時間，上報教導處，備課組活動要做到：有計劃、有主題、有記載、有實效。

3、加強對教學的基礎管理。①定期組織學習課改資料，幫助教師不斷更新教學觀念。狠抓細節管理，嚴格執行課程計劃，開齊課程、上足課時，嚴禁隨意調課、占課、拖課，準時上課、按時下課。著力規范教學秩序，加強備課、作業、課堂教學的定期檢查和隨時抽查。教導處要每月組織好教學工作的考核評比。②抓教學質量管理。定期不定期地對各年級、各學科進行教學質量調研抽測，對調研情況進行質量分析并及時反饋通報，對存在的問題共同探討，提出整改措拖。如語文的句子、片斷驗收，閱讀和積累檢測，數學的解題能力測試，英語的詞組檢測等。要加強對起始年級與重點年級、班級的質量監控與管理。尤其加強畢業班教學的管理，關心教師的教和學生的學習現狀，關心他們的思想和情緒。

4、改進學科教學質量評價機制。對語文、數學、外語等學科教學質量評價，堅持“重

平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況；探討在新課程標準精神指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業、家庭作業，從知識練習、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學質量的途徑和方法。本學期，將加強對術課的管理和考核。一看平時教學常規執行情況，學校檢查和學生座談會相結合；二看期末質量檢測情況，確定考核的等級。

5、切實加強體育衛生、科學、綜合實踐、校本課程等學科教學，促進學生全面發展。牢固樹立“健康第一”思想，加強體育課外活動的管理，提高體育教學質量和運動水平。加強運動隊訓練，力爭在各級各類體育競賽中再創輝煌。加強衛生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平。要探索綜合實踐活動教學和自然科學學科的教學，切實提高學生的動手能力和創新意識。繼續開發校本課程，以低中高年段探究其內容和方法，逐步形成系統的校本課程體系。

五、堅持科研興校，努力提升學校教科研品質：

1、確立科研先導意識。要以課程改革為切入口，以發展和創新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革和發展中搶占制高點，掌握主動權。教師每學期所讀理論書籍不少于一本，并做好讀書筆記。根據教師在課改實踐中的實際需要積極開展校本培訓，探索校本活動的有效形式，建立以校為本的研究制度，要以“個人反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，通過教學觀摩、案例交流評選等活動，為教師投身課改創造條件。要加大課改宣傳力度，形成課改合力。

2、深入開展課題研究。在上學期中期評估被評為區優秀課題的基礎上，繼續扎實進行市級課題《家校合作 培養學生自主學習的能力》的研究。教科室認真抓好課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的檢查、指導與督促等過程管理工作。各教師要積極開展研究工作，及時做好課題研討課、資料積累、經驗總結、數據收集等相關的研究工作，使課題研究工作富有實效。另外，教科室引導教師積極申報小課題，立足教學實踐進行研究，鼓勵教師總結個體研究成果。

六、堅持服務助校，繼續提高總務后勤工作效能：

1、加強常規管理，提高優質服務意識。總務部門要規范和細化后勤管理的各項規章制度，后勤人員要樹立愛崗敬業、勤懇工作的觀念，提高服務意識。切實做好學校財物的管理與使用工作，建立好學校固定資產臺帳，落實部門人員、年級和班級財產管理責任制，為教育教學工作提供有力的物質保證

2、加強學校的安全教育工作。一是要建立和健全學校安全工作責任制，明確“一把手”責任制，定期對學校安全工作進行檢查，發現問題，及時整改。積極推進“平安校園”建設，建立健全組織機構和工作制度，明確職責分工，實行安全目標管理層層管理，簽訂目標責任書，工作落實到人。加強學校交通安全教育，通過交通事故圖片展、紀錄片、法制教育報告

會等形式，不斷加強學生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現象的發生。嚴格控制不滿十二周歲的學生騎車上學，同時要加強對騎車學生的交通安全教育。

3、狠抓學校環境衛生工作。加強師生衛生習慣的養成教育，做到人人愛清潔，個個講衛生，保持校園整潔；加強衛生監督，實行分工負責制，學校總務處老師負總責，衛生保健老師具體抓，值日老師和值日學生全面檢查并及時通報，大隊部監督檢查；每次大掃除做到要求明確，任務清楚，有檢查與整改。

各月工作安排：

二月份：

1、參加區各學科教研活動，制訂各部門、各學科教學計劃

2、組織參加區整班寫字驗收。

3、制訂并學習教科研考核細則、術科考核細則

4、課題組會議、綜合實踐、校本課程老師工作會議

5、組織學生開展“校園溢滿書香，好書伴我成長”的讀書活動

6、紅領巾愛心行——老年公寓慰問活動

三月份：

1、制訂青年教師個人發展計劃

2、組織教師參加區基本功比賽

3、專家專題講座

4、召開課題組會議，通報本月課題實施情況，學習《課程故事系列文章》

5、召開家長委員會會議6、1-3年級“中華經典誦讀”活動，4-6年級“我的讀書故事”活動

7、“春風送真情“大隊主題活動

8、數學解題能力檢測

四月份：

1、一年級句子、二年級寫話、三年級片斷驗收，英語詞組驗收

2、組織一—五年級期中檢測，六年級數學期末檢測

3、召開家長會議，進行“行為習慣養成”為主題的講座

4、讀書活動交流（讀書小報、閱讀墻）

5、“緬懷先烈，立志成材”祭掃烈士墓；

6、開展“尊重生命，健康成長”為主題的班隊活動；

7、組織全校師生進行防火演練

五月份：

1、校際活動：青年教師電子白板教學研究活動

2、課題組活動，學習《新教育文庫系列》

3、召開班主任會議，交流班級學生行為習慣轉變情況。

4、相關年級閱讀檢測，組織六年級語文、英語期末考試

5、文明禮儀課本劇展演（書本劇展演）

6、開展“少吃一份零食，奉獻一片愛心”助殘日活動

7、迎接食堂檢查和校產管理驗收

六月份：

1、“六一”紅領巾愛心義賣活動

2、三、四年級積累驗收，各年級默字檢測

3、組織各年級期末考試

4、組織術課考核

5、各部門進行學期考核工作

6、評選優秀師徒、優秀班集體和星級少年

麗華新村第三小學2009年 2月

第四篇：遞鋪三小2014學第二學期安全工作計劃

遞鋪三小2014學第二學期安全工作計劃

一、工作目標

完善校園安全管理體系，強化安全責任落實，認真學習、貫徹、落實《安吉縣開展等級平安校園建設的實施意見》和《浙江省中小學校平安校園建設標準》，開展平安示范點（單位）建設，確保校園安全、師生平安，保持5A級平安校園和縣優秀平安校園成果。

二、組織系統

（一）安全工作領導小組

組 長：肖秋萍（校長），學校安全工作第一責任人。

副組長：張森林（分管學校安全工作），負責治安及安全工作的協調；裘力彬（法制校長，遞鋪派出所中隊長，手機***），法制宣傳教育，指導學校安全工作，協調公安、交警、城管等公共安全管理部門。

組 員：蔣明星（黨支部書記）、孟培華（分管德育副校長）、楊根強（分管教學工作的副校長）、沈安仙（辦公室主任）、黃萍（教導主任）、錢英（總務主任）、陳森波（德育主任、具體負責安全教育）

（二）安全工作管理人員 1.安全聯絡員：張森林 2.交通管理人員：童新民 3.治安管理人員：童新民 4.消防管理人員：錢英 5.校舍管理人員：錢英 6.衛生管理人員：周翠霞 7.晨檢管理人員：洪霞 8.食堂管理人員：周旭芬 9.飲用水管理人員：周旭芬 10.衛生信息報告員：周翠霞 11.校醫（保健教師）：周翠霞 12.安全教育管理員：陳森波

13.安全工作信息報道員：陳森波、沈安仙

（三）成立校園應急小組 1.校園應急小組組成人員 組 長：肖秋萍

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1?副組長：張森林

組 員：蔣明星、孟培華、楊根強、翁美容、沈安仙、錢英、黃萍、陳森波、李開風、周旭芬、周萍、周翠霞、童新民、劉香琴

2.工作職責

時刻關注每個學生，每個地方的安全；如遇突發事件，立即啟動緊急預案，維護現場秩序，控制事態擴大，并立即報告上級有關部門。

三、主要工作

（一）健全制度，規范管理

1． 進一步完善安全教育與管理制度。認真學習貫徹《浙江省中小學幼兒園校園管理辦法》（浙教基〔2010〕173號），完善學校治安、教學、消防、衛生、交通等方面的制度。

2．進一步完善學校安全預警機制。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面。堅持每月第一周召開安全排查例會，堅持安全月報制度，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、傳染病、自然災害等方面可能出現的問題，根據安全工作動態，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，進行教育和防范，并結合學校實際完善《遞鋪三小突發公共安全事件應急預案》，建立應急工作機制和校園救助系統。開展有針對性的安全演練，確保師生遇到緊急情況能臨危不亂、應急有序、穩妥處置。密切關注特殊群體學生的思想動態，并有針對性的落實有關措施，杜絕意外事故發生。

3．健全資料檔案。要將上級的安全工作指示、計劃總結、日常管理檢查等工作臺帳系統整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作講評、考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規范性和針對性。

4.嚴格落實崗位安全職責。要按照《中小學校崗位安全工作指南》有關要求，落實好“一崗雙責”制，將安全責任分解落實到每一位教職員工，明確各個崗位的安全職責任務，實現安全工作“人人有事干，事事有人做，處處有人管，人人能管好”，切實將安全教育和管理融入到學校日常工作的各個環節，保障廣大師生生命安全。要進一步完善考核制度，不斷加大考核力度，對校園發生重大安全責任事故的，實行考核“一票否決”。

（二）拓寬思路，強化安全常規教育 5.要大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。充分發揮法制校長和科任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

6.要利用主題班會、黑板報、專題講座、家長會等形式，開展豐富多彩的安全教育活動。尤其在“安全教育陣地”欄（黑板報中），要及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。要發揮本校小交警的作用，強化本校交通安全教育的特色。

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2?7.要把安全教育納入學校正常的教育教學中。班主任要保證每學期有8課時的安全教育時間（做到有教案、有記錄）,全面培養學生的安全意識和自我保護能力。開展高年級安全知識競賽活動。開展交通安全教育優質課及宣傳作品的評比活動。

8.學校安全教育要與日常行為規范養成教育相結合。安全工作要以行為習慣的養成為著力點。要教育學生懂得“沒有100%的安全，不冒1%的危險”的道理。實行每天放學前、每次活動前（含體育課活動），1分鐘安全教育。通過養成教育，規范學生的日常行為，通過安全教育強化養成教育，尤其是行為矯正，強化學生的紀律觀念和公民意識，使他們從現在起開始養成與現代社會生活，與社會主義市場經濟建設相適應的良好行為習慣，為一生平安打下堅實基礎。

9.把培養學生的安全素養作為基礎教育的重要任務，切實加強安全教育。今年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日，要根據主題要求有針對性地開展安全教育和演練活動，確保活動效果。要做好“5·12”防災減災日活動，要把安全教育納入學校文化建設，充分利用各種教育活動對學生進行有針對性的安全教育，培養學生的安全素養，使學生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養成安全習慣。

10.認真開展應急疏散演練。要切實把應急疏散演練制度化、常態化、規范化。按照“以人為本、因地制宜、循序漸進”的原則加強對學校應急疏散演練工作的管理，防止發生擁擠踩踏事故。學校應當針對洪水、地震、火災等災害事故開展有針對性的應急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。學習《中小學幼兒園應急疏散演練指南?，規范應急疏散演練（每月一次）。

（三）實事求是，扎實工作

安全問題與季節更換、氣候變化、地理環境等條件密切相關，與周邊學校安全事故、安全信息密切聯系。在安全教育與管理過程中，要堅持正常性與階段性工作相結合、一般性與重點性工作結合，創造性地開展安全教育與管理工作，使學校安全教育與管理既能實現本校目標，又能全面貫徹落實上級的文件精神，真正把安全工作落到實處，抓出實效。

11.學校安全工作要與管理設施建設相結合。人防、物防、技術防范相結合構建學校內部治安防控體系。要保障學校視頻監控系統的正常運作。

12.加強門衛安全管理和校園警務室建設。要采取切實有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。一是加強門衛工作人員思想道德教育和業務能力的培訓，使其不僅能防偷防盜，還具備一定的防暴抗暴能力。二是嚴格門衛詢問登記制度，把握五環節（攔截——詢問——登記——確認——放行），非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園，對不能說明情況的人員應責令其離開學校，對形跡可疑的人員應通報公安部門及時處置。三是嚴格學生請假出校登記制度。四是做好放午學學生的安全管理。五是加強門衛工作考核獎勵機制建設，從3月份起提高獎金額度，調動門衛工作積極性。

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3?13.加強交通安全管理。深入實施學生交通安全保障工程，探索解決學校周邊上下學交通擁堵問題。教師騎車出入校園，應避開學生上下學和人多情況復雜時段，限道、慢速行駛，學校結合門口設立相關警示標志，學生放學實行錯峰錯時放學，防止意外交通事故發生。配合交警治理放學時段校門前交通擁堵：提倡教師簡單出行；開展出行方式調查，通過“小手拉大手”，對開車接送孩子上下學的家長進行教育，避免違章停車；加強警校聯系、溝通，協作。

14.加強衛生防疫。做好傳染病、流行病防治工作，避免流行疾病發生和蔓延，落實《遞鋪三小傳染病防控預案》。近期要重點關注流感、諾如病毒的防控工作。要認真落實預防接種證查驗制度，做好晨檢、因病缺勤病因追蹤，杜絕各類傳染病在校園擴散。做到“早發現、早治療、早隔離”。以多種形式開展春季傳染病防控知識的宣傳教育活動，提高學生衛生意識。

15.全面實施“學生飲食放心工程”，開展食品安全“百日行動”。進一步深化“陽光食堂”建設，夯實學校食品安全基礎。要確保師生飲水安全。嚴禁學生在校購買、食用小食品及各類飲品，杜絕食源性疾患發生；加強衛生知識教育，以《遞鋪三小學生食品安全知識要點》的宣傳教育為重點，提高學生食品安全知識知曉率，教育學生養成良好的個人衛生和飲食習慣。

16.加強校園防盜安全管理。要加強對重點部位的管理，做到制度齊全，措施到位。學校財務不準存放現金，嚴防盜竊事件發生。學校領導在重大節假日期間要保持通信工具暢通，保證緊急情況下領導到位，組織到位，措施到位。

17.加強校園消防安全管理。做好消防設施建設與維護，組織師生定期開展消防演練，保證緊急情況下能遏制和消除火情，有序組織師生撤離火災現場。

18.加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發現險情應立即處理。學校為防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學，均由教師組織學生列隊有序下樓，堅決消除管理安全隱患。

19.加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，防止發生意外事故。體育教學應遵循學生身心發展規律，教學內容應符合課程標準的要求，符合學生年齡、性別特點。

20.加強校園建筑施工安全。如有校園基建項目，學校指派專人負責對工地的施工安全監管，同時設立相關安全警示標志，嚴禁師生越過警戒線到工地去圍觀、玩耍，確保施工安全。

21.要積極配合公安部門，把偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動作為工作重點，嚴厲打擊針對師生的違法犯罪活動。

22.加強學生傷害糾紛人民調解工作，有效預防和化解學生傷害糾紛，保障學生和學校合法權益、構建和諧家校關系。

23.做好各項迎檢工作。做好臺賬，及時整改，使安全管理常態化。

四、工作安排（附后）：

二○一五年三月十日

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安吉縣遞鋪鎮第三小學2014學年第二學期

安全工作安排

三月份

1.安全檢查，消除隱患。平安綜治雙月宣傳活動總結上交。

2.制訂計劃，召開安全工作會議（包括食堂工作人員會議、門衛會議、安全管理人員會議等），迎接上級的各項安全檢查。

3．開展預防春季傳染病工作，完善有關制度（包括通風、消毒制度）等等。4．布置課堂安全教育，每學期8課時。

5.開展第二十個全國中小學生安全教育日活動（3月30日），主題：我健康、我安全、我快樂。

6.開展交通安全教育優質課及宣傳作品的評比活動。四月份

1．全校性的安全專項大檢查等； 2.高年級安全知識競賽；

4.修訂保安人員考核獎勵辦法，并召開保安人員會議。5.根據4月 30日全國交通安全反思日，開展安全教育活動。五月份

1．開展防火安全教育，教育師生安全用電、安全用氣、安全用火 2．“5·12”防災減災日活動，安全演練。3.防溺水安全百日宣傳教育 六月份、七月份

1.防溺水安全專題教育，“學生安全千萬家”教師家訪活動。2.加強對師生的防盜安全教育，提高防范意識，保證財產不受損失。3.夏季安全教育，發告家長書。4.校園設施安全檢查并安排維修。5．總結，整理有關資料歸檔。

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第五篇：渝水三小六班第二學期班主任工作計劃

一、班級概況六年級三班現有學生73人，男生為47人，女生為26人，渝水三小六(3)班第二學期班主任工作計劃。目前班級風貌優良，班級日常工作平穩有序，班中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校舉辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現出強烈的集體榮譽感。因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績仍是本學期班級的工作重點。

二、具體工作如下：

（一）、營造積極向上的班級氛圍根據學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

（二）、組辦豐富多彩的班級活動確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，促進學生全面發展，工作計劃《渝水三小六(3)班第二學期班主任工作計劃》。

（三）、指導培養小干部精心培養小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、具體安排 二月份：

1、寒假生活總結。辦相關內容的小報、寫相關內容的文章及讀書總結，并出一期展板。

2、訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工，穩定班級日常工作秩序。三月份：

1、開展慶“學雷鋒”活動，并辦相應的展板、小報及黑板報。

2、.開展“我愛讀書”的交流活動。四月份：

1、開展讀書活動。

2、開展主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。五月份：

1、班級工作總結，進一步穩定班級的日常工作。

2、優秀作業展。

3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。六月份：

1、惜時勤學，制定復習計劃迎接畢業。2.做好學期測評工作，各項工作總結表彰。小學六年級下學期班主任工作總結