第一篇：2017-2018學年度七年級級組下學期工作計劃

2017-2018學年度七年級級組下學期工作計劃

組長：金加祥

一、指導思想：

上學期，在學校領導的正確領導與大力支持下，七年級各項工作進展順利。經(jīng)過一學期的努力，七年級已基本形成良好的學風，部分學生的學習基礎參差不齊也導致了少數(shù)班級“兩極分化”的提前到來，因此本學期，我們七年級將以學校工作計劃指導思想為指南，積極配合各處室，以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點，緊抓“教學質(zhì)量”這個核心，促進學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣和學習習慣，加強教育教學常規(guī)管理，不斷提升工作效益，以“務實創(chuàng)新“的工作作風，樹立七年級組的良好形象。

二、工作目標：

1.教育教學目標:全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，建立敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)新、團結的教師隊伍，樹立“真誠合作、活波向上、求真務實”的組風。

2.學生管理目標：優(yōu)化學生初中學生的角色意識，促進學生自我認定和自我調(diào)控，探索學生良好的行為習慣內(nèi)化的途徑；構建學生自主管理機制，促進自主管理，自我發(fā)展；探索學生自主管理模式，培養(yǎng)學生獨立人格，形成多樣化、特色化、規(guī)范化的管理體系。

三、具體措施：

（一）加強教師隊伍建設

1.加強組內(nèi)教師的團結合作意識，樹立“一盤棋”思想，打好整體戰(zhàn)。

2.要深入開展以 “愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關愛學生”、“教書育人”、“為人師表”、“終身學習”六個方面為核心的師德教育，加強師表意識，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。3.努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（二）加強學生的德育教育

倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范，努力促成學生良好品行的養(yǎng)成。

1.加強班主任的隊伍建設。班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習教育主管部門及學校的有關規(guī)定，積極思考、探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭當“文明班級”。

2.抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。學生返校入班的第一個月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。

3.通過集體教育、個別談話、調(diào)查走訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)“特別關愛學生”及留守學生的思想動態(tài)和行為，本著“多關愛、多服務、多指導、多鼓勵、少批評”的原則，幫助教育學生，促進學生的全面發(fā)展。

4.提高班會課的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。年級組擬推行班會推門聽課制度，切實加強班主任工作的常規(guī)檢查。

5、切實加強學生的法制安全教育。重點是對“特別關愛學生”的教育與管理。擬成立年級組心理咨詢室，真正給予特別學生以特別的關愛。同時加強安全教育，配合保衛(wèi)處做好相關演習，教給學生一些安全急救方法，力爭全年安全無事故。(三)加強教學工作的管理

規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。1.強化備課組管理，發(fā)揮集體備課作用。年級組要求備課組按照教務處要求，認真討論形成備課組工作計劃，安排好學科進度，內(nèi)容要注重各學科的基礎教學和提高的訓練。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對教材的探究，對學生的分析，提高教學質(zhì)量的措施等方面。及時開展聽評課活動。本學期年級組要深入教師，推門聽課，主要聽新進教師或薄弱教師的課，并且及時交流。

2.強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好拔尖補差的工作，年級組繼續(xù)做好檢查工作。

3.著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于15節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。4.重視拔尖補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用個別輔導課課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。

（四）本學期重點推進工作

1.打造屬于初一年級組的特色文化品牌，內(nèi)化經(jīng)典，創(chuàng)新德育形式。擬在全年級全面鋪開《弟子規(guī)》的學習，弟子規(guī)的核心思想是孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信，和社會主義核心價值觀之間的密切聯(lián)系讓我們堅信經(jīng)典完全可以和現(xiàn)實接軌，找到教育學生的新路徑。

2.將關愛留守兒童落到實處。目前留守兒童檔案已經(jīng)建立，如何在生活上給予更多的關心，情感上給予更多的撫慰，是擺在我們面前的新問題。年級組不僅關心孩子的學習，更要關心孩子心靈成長，讓他們更放心。

3.積極配合社團管理處的工作，切實督促老師放手讓學生活動。總之，七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎教育，校園生活的安全教育。加強師德師風建設，全體教師要言傳身教，嚴格規(guī)范自己的言行，營造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責任感遵守學校的規(guī)章制度，盡職盡責的完成自己的工作任務。

第二篇：七年級級組工作計劃

七年級級組工作計劃七篇

七年級級組工作計劃 篇1

一、指導思想

本年級以學校工作計劃為指針，以“養(yǎng)成”教育為重點，認真落實中央關于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園”這個核心，以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，形成良好的學習風氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學生的教育、教學工作，不斷提升工作效益。以“務實創(chuàng)新”的工作作風，樹立初一年級組在學校、家長、社會中的良好形象。

二、現(xiàn)狀分析

1、學生情況基本分析：

首先七年級學生對初中生活有著美好的憧憬，興趣廣泛，對一切事物都感到新鮮、好奇，但是這些學生大多沒有明確的學習目的，不知道為誰而學，學習的動力完全憑著新鮮感，在學習過程中，稍遇挫折、困難，就可能熄滅好學的焰火。另外這些人對挫折也缺乏必要的心理準備，也不知道理想的實現(xiàn)必須付出艱辛的努力。還有七年級學生在頭腦中已經(jīng)有了“我已經(jīng)長大”了意識，因此他們會模仿一些成年人的做法，開始結交朋友，擅自處理一些自認為能夠自己解決的事情，由于他們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰Χ鴺O易受外界的誘惑，走上歪路，從而沒有走好人生重要的一步。

2、學校情況基本分析：

學生：初一年級現(xiàn)有6個教學班，300多名學生。分為寄宿班和非寄宿班。

教師：初一年級組現(xiàn)有教師23人。聘任的6位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底深厚，樂于奉獻；無論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰(zhàn)斗力強的隊伍，更是一支進取心強、無私敬業(yè)的集體。

三、工作目標

依據(jù)學生的特點，我們結合《中學生日常行為規(guī)范》，我們將從行為習慣入手，注重養(yǎng)成教育；依據(jù)新大綱的要求，我們將狠抓教師的基本功，興起教研教改之風。

1、年級組管理目標：繼續(xù)加強年級組對學生日常行為規(guī)范的監(jiān)督檢查力度，逐步實現(xiàn)學生的自主管理。全體學生要初步形成良好的學習習慣和學習風氣，成為一個合格的中學生，做到愛學習、遵紀律、愛集體、講衛(wèi)生、講誠信。

2、學生培養(yǎng)目標：爭取在全學年無違紀事件發(fā)生，人人養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，各科成績在周邊地區(qū)名列前茅。

3、教學目標：整體穩(wěn)步推進教學教改，狠抓優(yōu)生和邊緣生，不放棄差生，上好評優(yōu)課、公開課，全學年每人寫一篇有價值的教學案例或教學論文。全體教師要提高思想覺悟，加強師德師風建設，發(fā)揚踏實苦干、無私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛崗、團結、創(chuàng)新的教師隊伍，樹立“真誠合作、活潑向上、求真務實”的組風。全面貫徹落實學校的各項工作任務。

四、工作方法與措施

（一）德育工作：

工作重點：

全組教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。倡導“嚴管、跟班、細導”的班級管理模式，狠抓學生行為規(guī)范。努力促成學生良好的品行的養(yǎng)成。從雙差生入生，轉化一個人，影響一批人，培養(yǎng)一個班，推動一個年級的工作思路，實現(xiàn)6個班整體和諧的發(fā)展。

工作措施：

班主任積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。從文明行為習慣、課間午間及放學紀律、清潔衛(wèi)生等幾方面入手，狠抓班級管理，促進班級管理規(guī)范化、制度化，激發(fā)學生熱愛班集體的熱情，積極營造班班爭創(chuàng)文明班集體、人人爭創(chuàng)文明學生的良好氛圍。

1、班主任利用一切機會包括班會（周五下午第3節(jié)）、團隊活動對學生進行愛國主義、集體主義、行為養(yǎng)成教育、社會主義勞動、法制教育、心理健康和基礎德育與基礎文明養(yǎng)成教育。特別要開展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學校爭光榮的集體主義教育。

2、抓好學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。全年級用一個月的時間認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行〝誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步〞的教育。著重培養(yǎng)學生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹立學生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作、構建學校、家庭二位一體的教育模式。定期召開家長座談會，建立學校與家庭聯(lián)系制度，通過多種形式進行家訪，及時與家長反映學生在校情況和年級所做的各項工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學成效。

4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風，班風影響到學風，學風影響到教育、教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，認真學習學校的有關規(guī)定，曉之以理，動之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學生之間的關系。并要做好學校臨時分配的各項任務和各部門分配的任務。

5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學生以薰陶與教育。

6、提高班會的質(zhì)量，班會課必須用以做學生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。圍繞學校德育工作重點，結合班級特點，深入開展“規(guī)范、責任、奮進”等主題班會，通過多種教育形式，讓學生懂得自我規(guī)范的重要性，學習的目的是什么，我的目標將怎樣去實現(xiàn)。班會課宜形式多樣，調(diào)動學生積極參與，讓學生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。

7、建立突出學生的檔案，及時了解這些人的思想情況及所在班級的動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

8、抓好班主任建設。注重青年班主任的培養(yǎng)。定期召開年級班主任會，要與班主任勤溝通。班主任要對本教育教育工作目標和措施做到心中有數(shù)，把良好的學風、班風做為他們的工作培養(yǎng)重點。要把青年班主任和有經(jīng)驗的老班主任結成扶助對子，盡快提高青年班主任的工作實效。

9、切實加強學生的.法制安全教育。重點是對后進生的教育與管理。安全教育要時時講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學生一些安全急救方法，力爭把事故率降為零。

（二）、教學工作：

工作重點：規(guī)范學生學習習慣，加強班級學風建設，形成良好的學習氛圍。協(xié)助教務處開展教學教研活動，強化質(zhì)量意識，以抓教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園為中心，加強過程管理，各學科優(yōu)秀率、及格率、平均分要位居周邊地區(qū)領先地位。

工作措施：

1、強化備課組管理。年級組要求備課組安排好學科進度和各學科測驗次數(shù)，各學科單元或章節(jié)測驗要統(tǒng)一時間，內(nèi)容要注重各學科的基礎和提高的訓練。

2、發(fā)揮集體備課作用。本學期要強化備課組長為第一責任人的意識，對自己所負責的工作要認真負責，合理安排，集體備課要側重于對《課程標準》的探究，對學生的分析，提高教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園的措施等方面。

3、開展研究課、觀察課活動。本學期要要備課組長先上一節(jié)研究課，教研組全體教師要聽課，評課，然后本組其他教師每人再上一節(jié)觀察課，并要求青年教師每周至少聽一節(jié)老教師的課。

4、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂結構。著力提高課堂教學效率，不上無準備的課，向45分鐘要質(zhì)量，要面向全體學生，課常上要精講精練，課后認真做好培優(yōu)補差的工作。

5、著力加強教學過程管理，教師之間加強互相學習，整個學期聽課不少于12節(jié)，語數(shù)英三科保證學生的作業(yè)量，其他學科控制學生的作業(yè)量，可以按學生的實際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學生的良師益友。努力提高學生的學習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，全面提升學生的自主學習能力。

6、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據(jù)本班的實際情況，針對學生的特點，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，確保每一個學生同步發(fā)展。

7、做好學困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實效。具體方法：

（1）進行思想再教育；

（2）重視學法的指導；

（3）活動課抓好落實；

（4）自習課加強輔導；

（5）加強與家長的聯(lián)系，共同教育。

8、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語、數(shù)、外，特別是數(shù)、外一定要打下扎實基礎，培養(yǎng)學生良好的學習興趣，造就學生學好語、數(shù)、外的學習動力。

（三）、教師隊伍建設：

1、本組教師一定要講學習，講政治、講正氣、講實績，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

2、要深入開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學生，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。

3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。

4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時上、下班，特別是有早讀、晚自習輔導任務的老師，必須準時到位、精心輔導，安排學生的學習活動。辦公期間外出嚴格執(zhí)行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，努力提高教育、教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀斐斐，課件園。

5、努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點子出在課堂上，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。

五、主要工作安排

九月份：新學期開學，分班注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、櫥窗、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調(diào)《民族精神月》、《日常行為規(guī)范》、《薛埠中學一日常規(guī)》、《薛埠中學文明班級評比細則》及學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。做好國慶長假安全教育工作。

十月份：做好《中學生守則》和《日常行為規(guī)范》的學習與宣傳工作，對學生進行集體主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《薛埠中學一日常規(guī)》、《薛埠中學文明班級評比細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好廣播體操、英語書法比賽。

十一月份：根據(jù)期中考試的要求進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試以及期中考試總結和表彰工作。

十二月份：通過心理健康和青春期教育豐富“生命教育“，加強對學生的心理咨詢調(diào)研、加強青春期健康教育，豐富內(nèi)容和形式，幫助學生真正理解生命的意義。

一、二月份：認真做好學生的綜合素質(zhì)評定工作，同時指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。班主任完成學生評語和學生成長記錄袋的填寫工作、對優(yōu)秀學生和團員的評比工作、學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

總之，本學期工作任重而道遠，質(zhì)量是學校的生存所在，七年級的教育教學工作要在學校的領導下，根據(jù)學生的特點來展開，我們將把工作抓緊，抓細，抓狠，我們七年級組的全體教師愿意付出自己的辛勤勞動和汗水，為學生的初中學習打下牢固的基礎，為三年后的中考保駕護航。

七年級級組工作計劃 篇2

作為剛從小學升入中學的七年級年新生，正處于逐步了解適應階段，也是今后工作順利開展和良好學風形成的重要出發(fā)點，因此，加強七年級學段的養(yǎng)成規(guī)范教育是本學期工作重點，也是年級穩(wěn)定和良好學風形成的重要組成部分。本學期將在落實學校計劃的基礎上，以“務實”的態(tài)度落實課程改革的精神，并通過宣傳教育、各類活動、先進班級的評選、優(yōu)秀學生的評選等手段，營造一個“自主、和諧、競爭、超越”的良好的學習環(huán)境和教育陣地。

一、目標任務

從前面的經(jīng)驗或從左右兄弟學校的比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學生中存在一個很大的問題----責任感不強，學習氣氛不濃，學生“個性”化偏軌。當然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責任心強的第一線的教師隊伍，也只有教師們能夠團結協(xié)作，并能率先形成深厚的教學、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學生隊伍，因而本學期工作重點是學風的樹立，重教、重學，促成全體師生的健康發(fā)展。

二、具體工作任務

七年級年作為剛從小學升入中學的新生，正處于逐步了解適應階段。有些規(guī)范仍末養(yǎng)成或者有些同學在小學中養(yǎng)成一些不良習慣，但七年級新生的可塑性強，所以，養(yǎng)成規(guī)范教育應為七年級學生教育重點。因此，本學期把養(yǎng)成教育滲透于各種活動之中，并用這種良好風氣來促成績的提高。

德育工作是我校的重點工作之一，針對于七年級年新生現(xiàn)階段的心理、生理的特點，要求本年級教師們特別班主任能夠做到及時地、耐心地把每件事做細，并在年級中樹立典范，以點帶面逐步推進。

1、利用班會、團活動對學生進行愛國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習慣養(yǎng)成教育。特別要開展“班級光榮 我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎文明的養(yǎng)成教育。

2、要加強《中學生守則》和《中學年日常行為規(guī)范》教育，強化衛(wèi)生、出操、集會等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。

3、在年級中開展全民節(jié)約活動。在淺意識里要讓學生明白，我們周圍的環(huán)境是大家的`共同財產(chǎn)，共同生活的地方。損壞公共設施可恥，并要受到應有處罰。對于班級財產(chǎn)我們嚴格實行承包制，誰損壞，誰賠償，無法查出的，所在單位集體賠償，使其樹立責任感。并且我們把節(jié)約行動與安全教育放在學校工作首位，有集會時必要進行交代，有破壞或損壞公共財物時及時糾正并加以通報批評，絕對不予姑息。同時樹立正面形象，集會時加以表揚。

4、推進家訪制度，家長是學生的第一任教師，家長對學生的成長有著非常重要的作用。尤其是七年級學生特殊的生理和心理轉化期，因此如何取得家長對學生這一特定時期教育的共識，是年級工作的重點之一。年級利用家長會、家訪、電話訪問等形式加強與家長聯(lián)系，向家長介紹此時期學生心理特征 以及與之對應的教育方式，和人才觀、教育觀 ，形成家校教育合力。同時通過召開優(yōu)生會議、待提高會議等實行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標前進，增進自信。

七年級級組工作計劃 篇3

一、指導思想

以學校工作目標為指導，緊緊圍繞以學生的發(fā)展為本，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以實踐教育活動為途徑，力求把思想教育、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養(yǎng)文明、樸實、勤學的學生，努力提高德育工作的針對性、主動性和實效性。強化本組教師的競爭意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，確保年級組工作有新的氣色。

二、工作目標

以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)他們的日常行為規(guī)范；從細處著手，分層面地對學生進行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)示范年級，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班；一切以學生的發(fā)展為本，切實關愛每一個學生；年級教學成績確保實現(xiàn)在南岳、衡山的領先地位的學校整體目標。

三、具體措施

（一）、德育工作

1、班主任隊伍建設

（1）、以學生基本素質(zhì)提高為重點。作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的一日常規(guī)，從學習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的.，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。班主任及任課老師要做好學生基本素質(zhì)提高工作，建立民主、平等、自主的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機制。以規(guī)范引導人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學生學會對自己的行為負責，增強學生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學生走向自覺自律。

（2）、以關愛教育為主線，深化五心工程（愛心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關愛每一個學生，特別關注弱勢群體、困難學生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學生情況，既要嚴格更要關心，努力加強以情感教育促進學生的學習。

（3）、加強與學生家長的聯(lián)系。本學期通過家長會、家訪、校訪、校園短信平臺等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長配合共同管理好學生的學習、生活、思想動態(tài)。

（4）、加強師德修養(yǎng)。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風、學風，影響到教學的質(zhì)量。因此，每個班主任必須認真學習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學生之間的關系。并要認真完成學校布置的各項任務。

（5）、工作交流。利用班主任經(jīng)驗交流會、年級組會及其他組內(nèi)活動時，各班主任互相交流班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法。

（6）、建立兩個班互助結對機制，即兩個班主任間互為正、副班主任。

2、教師隊伍建設

（1）、本組教師要加強師德修養(yǎng)建設，增強主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學校、熱愛年級，熱愛學生，勇于探索，樂于奉獻，少說空話，多做實事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。

（2）、嚴于律己，為人師表，做學生的榜樣，模范地遵守學校的各項制度。

（3）、勤于學習，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點子出在課堂上，保證和提高教學質(zhì)量，做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認真研究做好學科德育教育。

（4）配合教導處做好月教師教學調(diào)查工作，在年級內(nèi)召開好主要班干部會座談會和學生代表座談會。

（5）建立新老教師師徒結對機制。

3、年級活動開展計劃

重思想、重行動，一切以學生的發(fā)展為本，抓班風、促學風，力求培養(yǎng)學生人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。

（1）、利用班會、讀報、放學講話、周六影視教育系列專題等對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實施關愛教育，讓愛撒滿校園，促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。實施生命教育，引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學生完善人格，健康成長。

（2）、搞好班級文化建設。各班都在政教處統(tǒng)一安排下粘貼懸掛學習園地和勵志標語；黑板報有專人負責，每三周一期，保證質(zhì)量，有特色；結合政教處班級文化建設競賽，由班主任組織各班開展教室布置和文化建設活動通過系列活動，使校園文化氣息濃厚，使學生受到文化的熏陶。

（3）、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學生積極參與，樹立起一種我以班級為榮、班級以我為榮的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實的基礎，進而完善人格。

（4）、鼓勵學生個性化發(fā)展，力爭讓每一個學生參加一項興趣小組活動，為學生的發(fā)展搭建各種平臺。

（5）、做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關燈關門，班級關好門窗。

（6）、督促組內(nèi)教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進行一次廣播體操比賽。

（7）、做好年級組財產(chǎn)保護工作。

（8）、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規(guī)律，違反《星源實驗學校教師六條禁令》的情況發(fā)生。

（二）、教學工作：

1、鼓勵組內(nèi)教師認真學習課改的理念，全面貫徹《星源實驗學校學洋思，推課改實施方案》的精神，著力加強教學過程管理，徹底改進教學方法，努力提高課堂教學效率，切實把課改的精神付之于實踐。

2、努力提高學生的學習興趣，教師要加強對學生學習方法的指導。遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學生的學習能力，提高教學質(zhì)量。

3、做好教學質(zhì)量的監(jiān)控。堅持語文、數(shù)學、英語等基礎學科的周測制度，認真落實月考制度，班主任及任課老師要做好質(zhì)量分析，并要有具體對策，年級組及時開好總結會。

4、重視提優(yōu)補差工作。第一次月考后，啟動優(yōu)生培養(yǎng)工程和學困生提高工程，計劃優(yōu)生培養(yǎng)班開3個班，學困生提高班開2個班。

七年級級組工作計劃 篇4

七年級組共有15位老師組成（其中四位班主任），本學期我們年級組將在教務處的理下，根據(jù)校工作計劃的指導思想和目標要求配合教務處抓好各方面工作，認真全面貫徹“教學管理年”的精神。提高教學質(zhì)量，大力推進素質(zhì)教育，落實學校的各項工作。

現(xiàn)狀：七年級學生近兩個星期的學習生活可以說不容樂觀。如果不及時的管理好，將會對以后的教學教育工作留下很大的隱患。俗話說：“良好的開端是成功的一半”。因此根據(jù)現(xiàn)在學生的狀況結合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》特制定以下辦法：

一、常規(guī)監(jiān)督：

主要是指在校所有課余的時間（包括早自修前、課間、以及中午督班前）

1、學生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時間進行監(jiān)督，并作適當?shù)挠涊d。對存在的問題應及時解決。

2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個時間段到盡量多的到班級里進行巡視。

3、進行常規(guī)行為規(guī)范的'教育：

、開展一次常規(guī)行為規(guī)范知識的班會。

、開展一次常規(guī)行為規(guī)范教育的主題班會——由各班自行組織。

、開展長效性的安全教育活動。組織班干部經(jīng)常性地對自行車的剎車及鈴進行檢查。

二、紀律監(jiān)督：

1、課堂紀律直接關系到課堂的效率，也是班級整體學習成績提高的關鍵。

要利用好班干部的作用及時配合各任課教師管理好課堂的紀律。

2、對違反課堂紀律的學生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學生建議政教處進行單獨的文化和思想教育。

3、對嚴重違反紀律屢教不改的學生，建議進行教師督導制。

三、建立班級學生互助制度

由于這屆學生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動他們的學習興趣，盡可能地提高學習困難生的成績。

四、加強衛(wèi)生監(jiān)督：

1、要發(fā)揮衛(wèi)生委員和正副班長的職責管理好班級及包干區(qū)的衛(wèi)生。對亂丟亂扔的學生要及時制止，并做好記錄。

2、利用班干部監(jiān)督好學生到校后在教室內(nèi)吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內(nèi)吃零食。

這一屆學生目前來看，問題存在不少，工作難度也較大。但只要我們?nèi)w七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂于奉獻，我相信經(jīng)過大家的努力，我們一定能夠度過現(xiàn)在這個難關的。

七年級級組工作計劃 篇5

七年級是學生從兒童成長為少年的關鍵時期。剛剛成為初中生，孩子即是興奮又不免有些擔憂，他們需要快速適應新的環(huán)境、新的集體、新的老師、新的制度，這是進入初中的第一個挑戰(zhàn)。好在，在我們的教師隊伍配備協(xié)調(diào)、大力創(chuàng)新。年級組長和班主任大多是新教師，新就更容易創(chuàng)新；背后是我們最有經(jīng)驗的教師團隊，做好最有利的支持。力量已經(jīng)蓄積，只待更好地前行。下面我將介紹本學期七年級組的工作計劃：

一、指導思想

本學期七年級組將嚴格按照學校的總體布置和要求，結合本年級組的實際情況，積極配合落實學校各部門的管理要求。在學校“融文化”理念引領下，努力踐行“高快課堂”的教學理念，以班級文化建設為抓手，通過開展豐富多彩的德育主題班會活動，加強學生的行為習慣和學習習慣的訓練等方式，以切實提高全年級學生綜合素質(zhì)和學習質(zhì)量。加強組內(nèi)教師的協(xié)調(diào)與合作，協(xié)助加強教育教學常規(guī)管理，注重管理的時效性。

二、工作目標

1、人生的扣子從一開始就要扣好。班主任和任課教師要利用勵志成長周的優(yōu)勢，真抓實干營造積極向上的班集體，樹立良好的班風和學風，引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。

2、創(chuàng)建優(yōu)秀年級組。以班級間互相競爭、備課組互相合作、年級組統(tǒng)一協(xié)調(diào)、校長室方向把握的形態(tài)依靠、發(fā)揮組內(nèi)教師的作用，形成合力，群策群力，互相全面合作地進行工作，營造輕松、和諧的年級組氣氛。

3、全面提升教學質(zhì)量。構建課堂教學模式，積極做好課前精研課堂、課中靈活課堂、課后反思課堂，及時的做好自我反思、促進自我成長，從而不斷的增強教學的有效性，努力提高班級教學質(zhì)量。

三、年級組情況分析

1、學生：首先小升初是一個較大的跨越，對于七年級的學生來說，這一個學期是他們行為習慣和學習習慣的重要養(yǎng)成時期，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽感，盡快適應初中的學習和生活節(jié)奏，事關今后的發(fā)展問題；其次，我校的生源大部分為外來務工人員子女，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習慣整體較差；第三，從學習能力的角度來看，后進生的比例較大。這些均是年級必須正視和重視的問題。

2、教師：七年級的班主任隊伍呈現(xiàn)年輕化的特點，新教師和新班主任較多，整支隊伍最大的優(yōu)勢是整體活力較強，干勁充足，彼此配合度較高。當然不可避免的面臨著經(jīng)驗不足，缺乏整體把控力的.問題。

四、具體措施

1、安全工作做到實處。班主任利用安全教育平臺資源，在班會課進行安全主題教育；針對年級組內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時適時地進行集體教育；發(fā)掘學校、社區(qū)和家庭優(yōu)勢，以班級為單位進行安全教育實踐活動。

2、加強和落實常規(guī)工作。班主任和年級組長勤檢查、多督促，做到各項工作有計劃、有布置、有落實、有檢查，使各項工作落到實處。建立巡查制度，加強對早上、中午、下午、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時處理，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題要及時教育并進行跟蹤管理。班主任認真落實每日晨檢工作，管理好學生課余時間，按時放學。年級組各個教師嚴格請假制度、作息制度。

3、教師之間團結友愛、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系。七年級組教師團隊中，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐富的資深教師，有課程研究深刻成績突出的中間力量，還有積極學習充滿活力的新教師。組織師徒結對幫傳帶教，加強備課組內(nèi)共同研習，發(fā)揮月度測試激勵力量，實現(xiàn)組內(nèi)教師和諧相處，營造班級之間良性競爭。

4、培養(yǎng)學生學習習慣，做好各層次學生的指導。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作，關注知識薄弱學生的思想工作和學習指導，用愛和智慧引領學生進步。

5、做好教學質(zhì)量的監(jiān)控，抓好常規(guī)教學管理。定期進行教學常規(guī)檢查，每月進行一次月考，班主任及任課老師及時做好質(zhì)量分析，并要有解決問題的具體對策。

6、滲透“融”文化課程。勵志成長周后、入學第一個月，積極展開八禮四儀等班級評比，延續(xù)學生良好的品質(zhì)；積極溝通安排，可以在學校范圍內(nèi)展示七年級的訓練效果，營造良好的整體氛圍；有序展開社團、自習課，年級組內(nèi)開展體育競技娛樂活動，鼓勵創(chuàng)新的志愿活動，滲透學校課程文化，向德育要質(zhì)量。

7、加強家校溝通和聯(lián)系。完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系,做到老師、學生、家長的協(xié)調(diào)互動。班主任及時建立溝通方式，通過微信、QQ、電話、約談和家訪等形式進行個別深入的溝通，同時提供任課教師和家長學生的聯(lián)系，構建起班級與家長溝通、年級組和學校與家長溝通的紐帶，家校配合，進一步推動學校素質(zhì)教育的發(fā)展。

總之，七年級的工作重在對學生行為習慣的養(yǎng)成教育。全體教師規(guī)范言行、齊抓共管，營造良好的德育氛圍；全體教師樹立大手拉小手，我們一起走的理念，讓我們在接下來的一年中繼承中發(fā)揚，在改革中創(chuàng)新。

七年級級組工作計劃 篇6

七年級是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關鍵一年。我校今年新的七年級從教師到學生都有較大變化，校領導給我安排新的年級組工作，我感覺壓力很大，也非常感謝學校對我工作的認可和信任，接下來的一年我會努力學習借鑒，協(xié)調(diào)交流，現(xiàn)將本學期的年級工作整體設想梳理如下：

一、指導思想：

以學校的工作計劃為指導，緊緊圍繞我校“三關”的教育思想，開拓務實，加強學生的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)，貫穿“主題教育”這一主線，注重實效，增強教師的責任心和使命感。七年級組會依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。

二、七年級現(xiàn)狀

1、學生：七年級安排4個教學班，總數(shù)169人。我想這樣的班容量是我校從沒有過的，生源差人數(shù)多是年級組工作的最大困難，學生入學的融合和穩(wěn)定是我們工作的基礎，我們所有的七年級教師從一開始就要做好點點滴滴，方方面面的工作，只有底子扎實了，才能保證后面工作的開展。

2、教師：本年級組教師15人，4位班主任中衛(wèi)秀英老師工作經(jīng)驗豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，充滿工作激情，各任課教師都愛崗敬業(yè)，專業(yè)知識扎實，教學功底好。我作為新的組長和新接班的班主任會虛心向老師們請教，勤溝通，多協(xié)調(diào)，用積極樂觀的正能量和大家團結一心，做好七年級組的各項工作。

三、主要工作：

(一)德育方面：

重點：狠抓學生行為規(guī)范，規(guī)范養(yǎng)成教育。

學生的行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成，是學生品德形成和學習好壞的關鍵。尤其我們的學生，在行為、衛(wèi)生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強訓練和指導。因此，本學期我們將重點抓學生的行為習慣和學習習慣。主要采取以下的措施：

1、團結向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關鍵。

班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學生不可缺少的骨干力量。學生的規(guī)范穩(wěn)定首先要從老師們做起。新的學期，我們四位班主任首先要做到早來晚走，盯班到位，嚴格按照學校要求開展工作。我會努力用自己的力量去影響和帶動老師們，也希望學校領導能給我們這些新人以更多的指導和幫助。

2、班主任加強對學生行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)和訓練。

利用班會課組織學生學習《塘沽九中學生日常行為規(guī)范》，各班制定班規(guī)班約，注意培養(yǎng)班委，樹立身邊的學習榜樣。開學一月內(nèi)，班主任利用早午自習、班會課等時間加強學生的教育力度，做到一開學就對初一年級學生高標準、嚴要求。

具體做法：

充分了解學生，利用開學前的軍訓多和學生溝通接觸，爭取在一周之內(nèi)記住每一個學生的名字和大致特點，迅速找出班級的學優(yōu)和學困，為進入教室后的分組排座做好準備。

第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段，因為陌生學生大多會掩飾自己并表現(xiàn)良好，班主任要用規(guī)范的語言和動作要求和指導學生，讓學生知道并記住學校的各項要求但不能輕易讓學生了解自己。

第二周，班主任可以根據(jù)上一周的觀察，擬任班委，起草班規(guī)，調(diào)整衛(wèi)生和小組、座位等。

第三周，根據(jù)學生兩周的表現(xiàn)召開班會，可以組織學生再次自我介紹或者組織競選班委、完善班規(guī)。

第四周， 完善家校聯(lián)系，爭取在一個月內(nèi)和每位家長溝通一次；籌備運動會，鼓勵學生為班爭光，培養(yǎng)集體意識和班級榮譽感。

3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學生的學習與教育。

開學一個月內(nèi)爭取在學校的協(xié)調(diào)和幫助下，做好具有班級特色的教室布置，給學生一個良好的學習生活氛圍。具體安排還需再交流。

4、加強落實和檢查，做到年級紀律井然有序

各班建立 “行為規(guī)范自查小組”，每天有專人負責班級的常規(guī)工作，如：風紀儀表、桌椅擺放、學具準備、早午自習、衛(wèi)生掃除、考勤集會等等。從而鍛煉學生的.組織能力和管理協(xié)調(diào)能力。年級組每月設立一個抽查項目，邀請政教處人員幫助協(xié)查，具體每月重點行為規(guī)范暫時安排如下：

9月：衛(wèi)生保潔、愛護公物、風紀儀表。

10月：課前學習用品準備以及課前紀律，午自習安靜情況。

11月：舉止文明，禮貌待人；個別生等特殊情況。

12月：樹立榜樣，學習先進；表彰或懲處。

5、加強班主任與帶班老師、科任老師及家長的協(xié)調(diào)工作。

要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。當然學校的教育教學工作需要方方面面的參與，所以學校應對臨時帶班老師進行專門培訓，臨時帶班老師也要和班主任一樣負起相應的責任。要求各班主任根據(jù)自己班級學生情況，每月至少向每位學生家長反饋一次學生在校表現(xiàn)，充分了解學生在家情況并努力取得家長的支持和認可。

(二)、教學方面：

重點：規(guī)范學生學習習慣，以期形成良好的學習氛圍。

本學期，我們年級學生人數(shù)眾多，不僅班主任在班級管理上感覺很困難，我想各任課教師在課堂管理中也會面臨很大的難題。43人的班級容量要想上課穩(wěn)定有效，老師們除了各顯神通了還要有一個統(tǒng)一的規(guī)范和要求。具體想法：

1、充分利用班委和科代表。學習委員和科代表對學生課上表現(xiàn)進行記錄，班內(nèi)學生分組充分聽取各任課教師的意見，保證課上紀律。

2、合理安排時間，號召老師早來晚走，開學初期嚴抓學生遲到，鼓勵倡導老師早進班勤進班。

3、充分利用早午自習的時間，指導學生作業(yè)訂正，進行面批作業(yè)以及對學生進行點評等，培養(yǎng)學生認真學習的態(tài)度，解決學習中的困難。找準抓實問題學生。

4、制訂落實年級中的學習規(guī)范訓練和檢查制度，針對本年級學生的特點，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預復習制度，從而加強學生的學習能力。

當然我知道年級組的工作絕不止這些教育教學工作，新學期的工作已經(jīng)開始，我們又要忙碌起來了，接下來我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多問問，相信有了領導們的指導和幫助，有了全體老師的辛勤和付出，我們的學生總會有變化，我們的工作總會有回報。

七年級級組工作計劃 篇7

一.指導思想

本學期七年級組在校領導統(tǒng)一指導下，立足年級工作實際，繼續(xù)加強學生行為習慣和學法指導，精細日常工作，強化教學常規(guī)和課堂常態(tài)化管理，通過各種活動，落實素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導學生自我管理，充分調(diào)動全體老師的積極性，全力配合學校各部門的工作，發(fā)揮年級組的紐帶作用，全面完成學校的各項任務。

二.工作目標

1.嚴抓七年級學生的日常行為規(guī)范和德育管理，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。

2.繼續(xù)指導、培養(yǎng)學生良好的學習習慣，繼而形成并鞏固良好的班風學風。

3.鞏固完善七年級社團活動，開展多樣的課外活動，豐富并引領學生的精神世界。

4.組織好期中期末考試及語數(shù)外學科單元考，達到以考促教的目標。

5.有計劃、有步驟的做好學生的培優(yōu)補差工作。

三、主要工作

對任課教師的工作要求：

1.工作紀律：

所以教師必須按時上下班，有事必須履行相應的請假手續(xù)；需要調(diào)課的，提前填寫調(diào)課單，并有教務主任的簽字，臨時有事，事后補完請假手續(xù)，一切服從學校的統(tǒng)一安排和要求。

2.落實細化教學常規(guī)：

認真書寫學期計劃，包括所帶班級的幫扶計劃，第二周周三下班前電子版?zhèn)鞯浇虅樟_老師處；做好教師的每日本職工作，認真?zhèn)湔n，書寫教案。做到不拖堂。（上午第二節(jié)課后增加眼保健操）高效課堂從來不是以教師講的多少來衡量的，高效課堂應繼續(xù)探索小組合作探究學習方式，探索自主開放性高效課堂，啟發(fā)打開學生的思維比滿堂灌要好的多，這才是提高教學質(zhì)量的關鍵。

3.繼續(xù)鞏固對學生進行學習習慣的引導和學法指導。任課教師是本學科教育教學的第一負責人，對待初一學生要反復強調(diào)并鞏固學生各方面習慣（課前習慣、上課紀律、早讀、大自習要求...），要做到真管、真嚴、長管、長嚴，給學生好“心”，不給好“臉”。各任課教師制定各學科初中三年的教學計劃，并滲透到平日教學中去。

5.各備課組長做好階段性的章節(jié)復習備考，要求做到有計劃、有組織、有反饋、有總結。

6.做好培優(yōu)補差工作。任課教師要對照期末成績再做分析，分析所帶班級的`及格率、優(yōu)秀率等，結合班級的特點，定出本學期培優(yōu)補差學生名單，定時間，有計劃、有過程性資料、有總結反饋。（如：優(yōu)等生的“兵教兵”，學困生的“競爭和正能量鼓勵”）

7.加強對教輔資料的監(jiān)管。嚴格按照學校規(guī)定，實行教師推薦、學生自行購買的形式，教師不允許參與書價和指定書店的事情，確保學校安全大局，不可馬虎大意。

8.加強平時自我學習和充電。俗話說“教學相長”，每一輪的教學，學情不一樣，教學方法和課后反思肯定不一樣，每位教師應不斷學習，多聽課，多思考，學人所長，提升自己業(yè)務素質(zhì)。要求每位教師認真完成每月反思，開好教研會，備課組會，積極參加學校的微課比賽、翻轉課堂等。

9.加強對學困生和違紀學生的管理。任課教師是本本堂課安全和教學的第一負責人，教師進班上課一定要先關注學生進班情況，有問題要及時跟班主任溝通，不能私自把學生趕出課堂，萬不得已的情況一定要把學生交代給班主任或任課教師，確保學生安全。

10.年級檢查。每月第一周的周四下午放學前將聽課記錄本、學生作業(yè)本（5本）、教案三種資料以備課組為單元放到我辦公室，我統(tǒng)一檢查，我接受于校長的檢查。對班主任的工作要求：

1.抓好日常規(guī)，做到腿勤，眼勤，嘴勤，堅持早、中午早到校，對兩操、衛(wèi)生、紀律等多關注、多指導，多要求，班主任做到身體力行。

2.加強學生的德育，培養(yǎng)有禮貌、遵規(guī)守紀的合格中學生。以班主任為主，任課教師為輔，全年級齊心合力強化紀律約束，規(guī)范學生行為，培養(yǎng)學生自我管理能力，繼續(xù)做好儀容儀表、愛護公物、誠信等教育。

3.班主任根據(jù)各班學生實際，堅持近、小、實的原則，重抓一兩件小事，（衛(wèi)生、到校...）堅持做到常抓,長嚴，有實效。最好做到系列班會教育，形成班級本學期工作重點和亮點。

4.開好每周一班會，根據(jù)計劃策劃每周主題班會，請德育處曹主任召開一次德育講座。

5.加強班委的培養(yǎng)和指導，利用期末的評優(yōu)數(shù)模等先進去引導學生，既減輕班主任繁雜勞動，同時也充分發(fā)揮學生的主體作用，得到充分鍛煉。

6.開好每周一次班主任例會，做到智慧共享，高效合作。本學期1-2名教師申報主體班會公開課。

7.召開全體家長會兩次，開學初和期中考試后，做到有策劃，有組織，有實效。平時請家長進校，需教師本人親自到門口接送。

8.班主任有事必須請假，并找任課教師代管。

9.加強學生的安全教育，做好每天學生的晨午檢工作，學生請假，班主任批半天，年級主任批一天，超過一天需到德育處請假，到教務備案。

四、大型活動

1.組織好大型期中、期末考試。

2.召開家長會兩次。（開學初、期中后）

3.策劃家長開放周一次。（第十一周）

4.研學旅行一次（與校團委溝通確定）。

5.兒童節(jié)十佳少年表彰大會（六一兒童節(jié)）。

6.繼續(xù)完善年級社團活動，做到有組織、有要求、有收獲。本學期七年級仍要從細節(jié)抓起，以繼續(xù)培養(yǎng)和鞏固學生的養(yǎng)成習慣為目標，各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實，通過培優(yōu)補差措施減少學困生數(shù)量。我深信在于校長的悉心指導下，在全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們七年級組肯定會順利圓滿的完成各項任務！

第三篇：2011學第二學期七年級級組工作計劃

2011學第二學期七年級級組工作計劃

根據(jù)學校工作指導思想，進一步加強初一年級全體師生的常規(guī)管理，倡導良好的教風，學風和班風。大面積提高本年級的教育教學質(zhì)量。本期主要工作安排如下：

1、積極配合學校各處室做好本年級的教育教學的常規(guī)管理工作，確保本年級的各項工作順利進行。

2、督促各班主任加強學生的常規(guī)管理工作，培養(yǎng)學生良好的道德行為和文明習慣。通過“雷鋒精神”的重解，讓學生結合新時代找到結合點，樹立正確的人生觀、價值觀。在年級掀起“文明禮貌、樂于助人”，爭當“文明示范生”和“文明班級”的風氣。

3、抓好年級各班的學習、衛(wèi)生和紀律工作。并通過開辦“家長學校”，籌辦“年級視窗”等活動，加強家校聯(lián)系，促進年級管理，提高學生綜合素質(zhì)。

4、在本期班校會中，開展一系列以德育為重點，并兼顧智育、體育、美育和勞動教育的、有利于初一學生個性和諧健康發(fā)展的活動；努力培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)造性、開拓性、合作性的優(yōu)秀中學生。具體安排如下：

1）2月份；

－－開展以“中學生日常行為規(guī)范”和“文明班級”評比細則的學習為主題的教育活動(回顧、反思、奮進，在新的起跑線上)。

－－開展以“科普教育”為主題的教育活動。(參觀或小制作)。

2）3月份：

－－開展以“學雷鋒、樹新風”為主題的系列教育活動。(解讀“雷鋒精神”，我為社區(qū)做一件好事)。

3）4月份：

－－開展以“學習方法介紹”為主題系列活動。

－－開展以“心理、健康教育”為主題的系列教育活動(預防春季傳染病講座)

4）5月份：

－－開展以“講衛(wèi)生、愛校園、愛公物”為主題的系列教育活動。

5）6月份：

－－開展以“遵紀守法，做合格公民”為主題的社會公德教育活動（青春寄語或走向青春門）。

第四篇：五年級級組工作計劃2012下學期

2012-2013學第二學期 五年級組工作計劃

一、指導思想

新的學期里，繼續(xù)以學校工作計劃和德育工作計劃為指導，遵循以學生發(fā)展為本的理念，突出以生命教育為主線，以活動為載體，加強學生道德行為規(guī)范培養(yǎng)，讓學生在活動中體驗，在體驗中健康、快樂成長，培養(yǎng)文明講禮、積極上進的學生群體，使年級師生的新形象躍然在學校的新臺階上！

二、年級情況分析

1、教師情況分析：

我們五年級組有著無私奉獻、任勞任怨、樂于合作、互愛互助、敢于創(chuàng)新的教師團隊。我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相幫助，相互學習，團結協(xié)作，形成我們級組超強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、學生情況分析：

我們五年級共有學生301人，分成6個班級，其中男、女生的比例比較均衡。孩子們都特別活躍，有著強烈的好奇心，還有部分學生的安全意識不夠，不懂得愛護自己，玩起來特別瘋。另外，我年級有兩個內(nèi)宿班，人數(shù)較多，由于長時間離開父母寄宿在學校，缺乏父母的關愛，加上青春期的到來，使得這些孩子出現(xiàn)了早戀、情緒躁動等等的情況。在本年級中還有個別比較特殊的孩子，他們希望得到他人的關注和關愛，因此還要老師們付出更多的愛心和耐心。

三、具體工作措施

（一）樹立“全員育人”的意識，自覺學習，提升育人能力。年級每位教師都要自覺學習理論知識，主動投入到德育實施過程中，并經(jīng)常與其他教師交流心得，尋找行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。

（二）繼續(xù)加強班主任隊伍建設。

1、開展班隊活動課研究。

結合《成長記錄手冊》的使用，在2012學年下學期，我們將重點開展班隊活動課的研究。按照“學生《成長記錄手冊》操作指引”的要求，班主任需要在每月第一周和第四周上相關的班隊活動課，并采用集體備課的方式來落實。具體的操作步驟為：分工—研討—上課—反思—總結—資料匯總（具體操作方案放假前已在行政辦公網(wǎng)發(fā)布）。

2、繼續(xù)每周召開一次班主任例會，結合學校具體實際，領會精神，落實工作。各班主任還可以在例會中提出在教育過程的困惑，大家一起出謀劃策，還可以對學校的工作提出建議。

3、繼續(xù)通過“師徒結對、同辦公室互相學習、經(jīng)驗豐富的班主任引領”等方式加快青年班主任的成長腳步。讓那些有知識、有熱情、有朝氣的年輕教師迅速跨入德育骨干的行列。

（三）深化養(yǎng)成教育，提高育人實效。本學期將繼續(xù)開展《“傳統(tǒng)引領式”養(yǎng)成教育途徑的實踐研究》課題研究，借助德育校本教材《成長記錄手冊》來延續(xù)《弟子規(guī)》中良好習慣的學習,引導學生每月學習一個主題，并進行一系列的自我評價。進而完善《弟子規(guī)》的學習實踐，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成，提高學生的生命質(zhì)量。

1、明確要求，堅持各種好習慣的訓練。

開學初第一、二周為行為習慣訓練周，要求全體學生對照《三水實驗小學十個好習慣》，規(guī)范自己的行為，遵守各種基本禮儀規(guī)范。結合我校“我的style”語言藝術展演活動，扎實抓好學生的集隊出操訓練、課堂常規(guī)訓練、儀容儀表晨檢活動等等。

2、樹立榜樣，營造健康快樂的學習氛圍。開學初結合學生的寒假作業(yè)情況，評選出1、2月份獲得“寬容鹿”勛章的“禮儀之星”并進行獎勵，而關于“自省”主題獲獎文章將在學校大堂展出。另外的3—8月也將繼續(xù)結合《成長記錄手冊》學習使用情況評選出“禮儀之星”，繼續(xù)引導學生體驗“成長”的快樂。

3、知行統(tǒng)一，繼續(xù)開展豐富多彩的實踐活動。

每月結合學“弟子規(guī)”活動切實開展班、隊活動。學生再通過《成長記錄手冊》中每月主題的學習，強化各種好習慣的養(yǎng)成，做好全員“評價積分活動”。

4、組織學生積極參與學校、社區(qū)開展各項實踐活動，鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)。

（四）抓好學生干部隊伍建設，提高學生干部的管理能力，營造一個和諧有序的氛圍。

1、培養(yǎng)骨干隊員參與班級管理，共同營造良好的班風。

各班主任落實班級小管家的工作，在班上實行“我管人，人管我，互相監(jiān)督”正確的管理體系，將班級管理工作細化、量化。同時充分發(fā)揮學生干部的作用，使學生充分展示自己的聰明才智，使班級的凝聚力、向心力不斷加強，促使良好班風的形成。

2、加強年級學生干部工作的指導，提高他們的工作能力。

開學初召開年級干部會議，明確分工，指導開展工作的方法。每月定期召開年級值日干部會議，內(nèi)容初定為：

二月——明確職責，學習各項管理量化標準；

三月——總結各方面的工作情況，疏導他們在工作中的困惑； 四月——我為級組管理出謀劃策； 五月——工作心得交流；

六月——學期工作自我小結，表彰先進。（具體的值日生分工、職責附在后面）

（五）進一步規(guī)范內(nèi)宿生的管理。（1）班主任參與督促、指導，加強舍長能力的培養(yǎng)，帶領自己的舍員爭奪每周“優(yōu)秀宿舍”、“優(yōu)秀內(nèi)宿生”稱號。

（2）各班正副主任應主動與生活老師保育員、家長聯(lián)系，教育學生遵守內(nèi)宿紀律。

（3）班主任要注意了解學生的思想動態(tài)，根據(jù)學生出現(xiàn)的情況及時引導，例如開展針對性的主題班會等。

（4）由于他們在校時間比較長，特別是放晚學后的這一段時間，要求各班班主任指導他們開展一些健康有趣、有意義的活動，從而配合生活老師抓好內(nèi)宿生的管理，使內(nèi)宿管理做得更全面。

放晚學（17:00——17:30）落班人員安排：

星期一

星期二

星期三

星期四

五（5）班 陸繼雄

孫曉珊

冼慧

陸繼雄

五（6）班

莫月華

盧賀華

莫月華

盧賀華

（六）加強班級文化建設，營造良好氛圍。

1、以培養(yǎng)學生的動手設計制作能力為宗旨，板報要求由學生自主參與設計制作，并由副班主任指導學生完成，要確保每期板報都是教室中的一道亮麗風景線，充分發(fā)揮板報的育人功能。

2、每班要在每月十五日前出好板報，評比小組的成員在每月的十五日進行評比。

3、板報分成三部分內(nèi)容，一部分為禮儀教育，一部分為本年級所定的主題，另一部分為創(chuàng)文的內(nèi)容。

五年級板報主題：二月——“新學期，新氣象”；三月——“好人好事我能行””；四月——“爭做了不起的新一代”；五月——“勞動最光榮”；六月——“金色童年，展我風采。

（七）組織學生參與豐富的活動，提高學生的道德素養(yǎng)

以活動為載體，加強學生思想道德教育，培養(yǎng)學生的榮譽感和集體感，增強班級的凝聚力，提高德育實效。

1、結合重大節(jié)日、紀念日開展主題教育。

各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。

三月份——以“學雷鋒，做一個有道德的人”為主題，開展二到五年級十分鐘隊會觀摩活動。四月份——開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節(jié)掃墓活動。五月份——開展開展以勞動節(jié)、母親節(jié)為契機開展系列教育活動。

六月份——開展開展慶“六?一”活動，為同學們打造一個多彩繽紛的節(jié)日。在開展各項活動過程中，可以與《成長記錄手冊》中的教育主題有機結合起來。

2、組織學生積極參與學校開展的各項活動，使學生在活動中既能懂禮儀、講禮儀，又能體驗到參與的快樂、成功的喜悅。

（八）加強法制安全教育。

1、加強安全教育，樹立師生安全第一的意識。（1）定期排查，確保教育教學與生活設施安全，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，并跟蹤改進。

（2）通過形式多樣的活動加強對學生的安全教育，教育學生珍惜生命，養(yǎng)成良好的安全習慣，要教會學生自我保護的本領，加強學生的防范意識教育。

（3）設安全教育備課本和安全教育筆記本，定期對學生進行安全教育，必要時開展一些安全知識問答比賽或安全知識講座等活動。提高本年級師生的安全防范意識。

（4）繼續(xù)落實課間巡查制度，由任課老師負責本班課間紀律情況，盡量杜絕危險活動，確保學生在校安全。各班安全小衛(wèi)士和年級值日生，協(xié)助老師進行課間巡查，負責教室和走廊的課間安全督促工作，有特殊情況馬上向當班的老師報告。（5）落實安全責任制，落實誰上課誰負責的安全責任制。

（6）加強考勤工作，用點名的方式嚴格監(jiān)控學生的出勤情況，點名時發(fā)現(xiàn)不到的必須第一時間與班主任、家長聯(lián)系，了解學生的去向，事后班主任要做好相應的跟蹤教育工作。

2、組織學生認真傾聽學校開展的法制講座，從而增強學生的法制意識，培養(yǎng)學法、知法、懂法、守法的合格學生。

（九）加強心理健康教育，做好衛(wèi)生管理工作。

1、各班主任協(xié)助知心姐姐上好心理健康課，使學生在課堂學到一些實用的心理技巧，如班主任老師在教育學生的過程中遇到困難，可以將學生轉介給知心姐姐輔導。

2、各班主任要嚴格執(zhí)行學生晨檢、因病缺勤病因追查登記、消毒、報告等制度。

四、每月工作安排： 二月份：

制定級組、班級、中隊、學科計劃。

2、檢查假期作業(yè)，各班布置好教室，出好第一期板報，開好第一次班會。

3、進行日常行為規(guī)范。

（1）要求每個學生熟記“三水區(qū)實驗小學十個好習慣”；

（2）進行各項常規(guī)訓練（擺放餐盤、各項集隊、分批吃飯、乘車集隊訓練等）；（3）進行全校風紀檢查。

4、開展“我的style”語言藝術展演活動。

5、嚴抓課間安全管理，做好每周的安全教育備課及記錄工作。

6、規(guī)范內(nèi)宿生管理，召開內(nèi)宿生會議。

7、做好每周的安全教育，做好備課與記錄工作。

8、召開班主任研討會，研討《成長記錄手冊》的班隊活動課的教學設計。

9、板報主題：新學期，新氣象。三月份：

1、開展“學雷鋒、做一個有道德的人”教育活動，二到五年級以此為主題開展十分鐘隊會觀摩活動（不進行比賽）。

2、開展養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好習慣。

3、結合“三八”婦女節(jié)，開展感恩系列教育。

4、結合“三·一二”植樹節(jié)開展系列植樹活動及環(huán)保教育。

5、召開班干部、級干部會議，培養(yǎng)以生管生的能力。

6、繼續(xù)常規(guī)管理訓練，進行風紀檢查。

7、重抓課間安全教育，做好每周的安全備課，學生記錄工作。

8、組織從睡室撤離的安全演練。

9、開展評選“文明班”、“禮儀之星”活動。

10、請有經(jīng)驗的班主任作“如何有效地上好班會課”的主題講座。

11、組織班隊活動課的聽課評課。

12、主題板報內(nèi)容：婦女節(jié)、植樹節(jié)、雷鋒節(jié)、班級好人好事，加設班級好人好事宣傳專欄。四月份：

1、繼續(xù)常規(guī)管理訓練，進行風紀檢查。

2、組織隊員觀看革命影視片，唱革命歌曲活動。

3、組織觀看如何上好班隊活動課的相關視頻錄像。

4、組織班隊活動課的聽課評課。

5、抽查《安全教育登記本》的落實情況。

6、召開內(nèi)宿生會議，表彰優(yōu)秀、樹典范。

7、做好每周的安全備課，學生記錄工作。

8、開展評選“文明班”、“禮儀之星”活動。

9、召開家長會。

10、板報主題：爭做了不起的新一代。五月份：

1、以“母親節(jié)”為主題，開展感恩教育活動。

2、以“勞動節(jié)”為主題，開展勞動最光榮教育活動。

3、繼續(xù)常規(guī)管理訓練，進行風紀檢查。

4、組織班隊活動課的聽課評課。

5、開展評選“文明班”、“禮儀之星”活動。

6、做好每周的安全備課，學生記錄工作。

7、板報主題：勞動最光榮。六月份：

1、舉行慶“六一”活動。

2、以“如何開展班會”為主題，開展班主任經(jīng)驗交流會。

3、繼續(xù)常規(guī)管理訓練，進行風紀檢查。

4、做好每周的安全備課，學生記錄工作。

5、開展評選“文明班”、“禮儀之星”活動。

6、板報主題：金色童年，展我風采。七月份：暑假生活實踐月

1、組織期末考試。

2、安全教育，特別是假期安全教育。

3、做好期末各項優(yōu)秀評選。

4、各項資料匯總。五年級值日生工作安排（下）管轄范圍

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

早讀

潘振峰

黃勁聰

潘曉明

黎嘉誠

潘振峰

檢查公區(qū)

黎嘉誠

集隊

三樓走廊

葉宇弦 官靄琳 黃敏軒

施妙婷 王安杰 李希

王雨桐 李正朗 王浚杰

鄭怡 張一崢 何栩

李紫瑩 王凱旋 陳月程

一（5）班前

升旗臺左側

早餐

董倩怡

施妙婷

王雨桐

唐梓軒

梁嘉裕

午餐

黃敏軒

王安杰

李正朗

鄭怡

王凱旋 課室清潔

葉宇弦

李希

王浚杰

何栩

李紫瑩

午睡

官靄琳

鄧裕豪

章冀雙

張一崢

陳月程

課間安全

葉宇弦 董倩怡

李希 鄧裕豪

李正朗 王浚杰

張一崢 唐梓軒

王凱旋 梁嘉裕

晚修前走廊

潘振峰

放學集隊

二（2）班側

潘曉明

一（2）班側

黃勁聰

值日生注意事項；

1、早讀：負責早讀的值日生必須7：10前到達五年級走廊，負責巡視在7：10——7：30分這段時間中在五年級的早讀工作。集隊：三個值日生負責五年級早操集隊路線中監(jiān)督6個班的集隊紀律，到達操場后在6個班后面空地繼續(xù)監(jiān)督每班的早操情況。

早餐、午餐：指引各班同學排隊進餐，隨機檢查各班的紀律及進餐后的衛(wèi)生情況。

課室清潔：午餐完畢后值日生返回教室檢查各班的衛(wèi)生情況，包括桌椅是否擺放整齊、地面是否清掃干凈、門窗是否關好、窗簾是否按要求拉好。檢查完后將表格交到級長處；

午睡：值日生午餐后直接到睡室在兩間睡室的走廊外巡視，主要是監(jiān)督各班是否整齊排隊、安靜入睡室、鞋的擺放是否整齊、入睡室后是否安靜入睡。

課間安全：值日生課間在走廊巡視、監(jiān)督全級同學的課間安全情況，如出現(xiàn)追跑打鬧，玩危險玩具、攀爬欄桿等現(xiàn)象要及時制止，勸告不聽的做扣分處理。

晚修前走廊：在晚修6：00——6：30，值日生負責巡視走廊安全，出現(xiàn)追跑打鬧，玩危險玩具、攀爬欄桿等現(xiàn)象要及時制止，勸告不聽的做扣分處理。放學集隊：敲響第一次放學鐘聲后，馬上到指定地點檢查各班集隊情況及行徑過程中的紀律。當4個班的同學走后，馬上回到課室，等到響第二次放學鐘聲時再到指定地點值日。

第五篇：六年級下學期級組計劃

2011-2012學年第二學期六年級組工作計劃東成鎮(zhèn)中心小學陳美燕

指導思想

六年級組將緊緊抓住“教育質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以建設一支戰(zhàn)斗力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手，以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規(guī)管理，為即將進入初中學習階段打下扎實的基礎。

奮斗目標

1、認真學習、貫徹上級、學校的教育指示精神，認真探索年段建設新路子。

2、廣灑愛心，積極調(diào)動全體學生的學習、工作積極性，狠抓質(zhì)量，力促特色，確保語、數(shù)、英成績合格率達95%以上，優(yōu)生率45%以上。

3、讓學生家長放心，千方百計讓學生圓滿地結束小學階段的學習

生活，帶著小學畢業(yè)生應有素質(zhì)、步入中學的殿堂。

具體措施：

（一）、加強學生常規(guī)管理，培養(yǎng)健康向上的合格人才。

1、做好六年級學生的安全工作，安全重于泰山，學生的安全第一，只有在這個前提下方能使其他工作得到圓滿完成。班主任要隨時 1

對學生進行教育，特別是對防火、游泳、過馬路交通等進行安全教育，對學生在校的安全做到時時講，事事講，真正杜絕安全事故的發(fā)生。

2、關注學生的身心健康發(fā)展，尤其是班主任多揣摩學生的心思，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決，使學生從小學順利過度到初中。

3、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài)，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理，使家庭、學校形成一股合力，幫助學生健康發(fā)展。

（二）面對社會以提高成績?yōu)楹诵摹?/p>

在全面實施素質(zhì)教育的今天，我們?nèi)匀灰鎸ΜF(xiàn)實，雖說學生的成績并不能代表學生的素質(zhì)，高分低能的情況屢見不鮮，但現(xiàn)實需要分數(shù)，同時，分數(shù)也確實是反映學生素質(zhì)高低的一個參數(shù)。因此，我們六年級這個特殊的年級采取面對來自社會、上級、家長等壓力，更要以提高成績?yōu)楹诵模鎸嵤┧刭|(zhì)教育。

1、對學生進行過細的樹立遠大理想的教育，千方百計解決學生學習的動力問題。

2、教師必須深入了解并掌握學生的學習情況，教學必須做到“對癥下藥”，并嚴格知識的目標過關管理，對達不到目標要求的要進行反復訓練。

3、重視基礎，不舍本求末，以搞好基礎知識和基本訓練為本，以抓“雙基”的不變應考試的萬變。

4、把握好教學的節(jié)奏，既不能為趕進度而讓學生“吃夾生飯”，又不能因極個別的后進生而耽誤教學進度，特別是在作業(yè)練習上，更要把握好節(jié)奏，杜絕前期學生練習少，臨考前練習過多的情況發(fā)生。

5、加強教研活動和質(zhì)量檢測，及時反饋，改進教學。除隔周必須參加年級的備課小組教研活動以外，組內(nèi)各學科教師做到隨時教研，隨時分析。

6、把學習后進生個別輔導作為一個長期的堅持不懈的工作，要求重點在課前、課堂和課外里安排時間進行分類教學式的個別輔導，從而從整體上提高學生的成績。

（三）、充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

我們?nèi)M教師將在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，努力建構和諧的畢業(yè)年級教育教學工作方式方法，充分調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰明才智，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。

（四）、爭取家長的支持，搞好畢業(yè)年級校外延展性工作。

畢業(yè)年級學生自我意識和獨立意識不斷增強，加之在校外的時間達三分之一以上，所以，爭取家長支持，搞好校外延展性教育是非常必要的。

1.要求教師進行廣泛的學生家訪或者電訪活動，通過家訪、電訪達到增進師生感情、家庭與教師密切配合形成合力共同教育目的。

（五）、把后進生轉化工作納入重要工作日程。

學生個體存在差異是客觀的，后進生的存在也是客觀的，這是一種正常現(xiàn)象。因此，我們不怨天尤人，對后進生進行歧視和指責，但我們也不能因此而不加強這方面的工作。我們的態(tài)度是：面對事實，積極應對，把后進生轉化工作納入重要工作日程。

六年級工作是學校工作的重頭戲之一，也是一個不斷探索的課題。年年歲歲都有六年級，而歲歲年年均不同，但我們堅信只要在學校領導的正確領導和關心支持下，全體六年級組教師群策群力，在思想上認真對待，在行動上認真落實，就一定能再創(chuàng)佳績、共創(chuàng)袁小燦爛輝煌的明天

各階段工作安排進度表

二月份

本月德育主題：文明禮儀伴我行

安全教育主題：衛(wèi)生飲食安全教育

三月份

本月德育主題：做雷鋒式的好少年

安全教育主題：交通安全教育

1、抓好學生的行為規(guī)范教育

2、班主任加強與家長聯(lián)系，做好學生的教育工作

四月份

本月德育主題：民族精神代代傳

安全教育主題：消防安全教育

1、安排好期中復習工作，力爭在上次期末統(tǒng)考的基礎上保

持或有進步

2、小組長會議

五月份

本月德育主題：感恩在我心中

安全教育主題：食品衛(wèi)生安全教育

1、利用班會進行感恩教育

六月份

本月德育主題：遠離毒品、關愛生命

本月安全主題：預防溺水和游泳安全教育

1、學生安全教育主題班會

2、做好畢業(yè)考試之前的復習工作