第一篇：金坑中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)

金坑中學(xué)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)

我校在2015年11月接受市標(biāo)準(zhǔn)化合格學(xué)校檢查，并且獲得通過(guò)。在市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)中，我校做好了以下工作。

一、積極改善校園設(shè)施。

學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)資金和社會(huì)資金，改善辦學(xué)條件，在上級(jí)和社會(huì)的關(guān)心支持下，學(xué)校設(shè)施得到了很大的改善。

1、學(xué)校體育設(shè)施改善，學(xué)校新建了塑膠跑道，有利于師生鍛煉身體。在國(guó)家體育總局自劍中心的贊助下，學(xué)校添置了籃球架、羽毛球設(shè)備、足球門、單杠、雙杠等體育器材，方便師生平時(shí)鍛煉身體。

2、師生住宿條件得到改善，學(xué)校維修改造了舊的學(xué)生宿舍樓，改為教工宿舍。2014年學(xué)校新建了學(xué)生宿舍樓，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，生活衛(wèi)生設(shè)施齊全。

3、師生生活條件得到改善。學(xué)校安裝開水機(jī)，供全校師生用，開水供應(yīng)有保障。

4、積極爭(zhēng)取社會(huì)力量改善辦學(xué)條件。金坑愛心人士及校友捐贈(zèng)學(xué)校空調(diào)、打印機(jī)、冰箱，改善了學(xué)校辦公條件。

5、抓好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，完善了學(xué)校教學(xué)儀器的配置，配齊了音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、體育器材等教室。

二、重視校園環(huán)境整治。

1、搞好校園綠化布局工作，增加學(xué)校跑道旁的綠化帶。

2、抓好學(xué)校衛(wèi)生工作，實(shí)行垃圾分類，制定日常檢查制度，進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。

三、校園文化建設(shè)。

完善校園文化建設(shè)工作，加大投入，合計(jì)規(guī)劃，學(xué)校形成了三大塊文化欄目，教工宿舍以師德文化為主題，教學(xué)樓為行為習(xí)慣教育為主題，學(xué)生宿舍以社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳為主題，學(xué)校文化氛圍更濃厚。

四、平時(shí)做好資料收集工作

平時(shí)做好各項(xiàng)工作，并收集好各項(xiàng)資料，做好資料分類工作。

崇義縣金坑中學(xué) 2016年12月14日

第二篇：金坑中學(xué)食品安全宣傳周

金坑中學(xué)舉辦食品安全宣傳周活動(dòng)

金坑中學(xué)舉辦以“人人關(guān)心食品安全，家家享受健康生活”為主要內(nèi)容的宣傳周活動(dòng)，深入宣傳食品安全法的各項(xiàng)規(guī)定，宣傳食品安全的科學(xué)知識(shí)，讓食品安全理念和道理深入人心，形成人人關(guān)心食品安全，共同維護(hù)食品安全氛圍。

1、開展食品安全知識(shí)講座。舉辦重點(diǎn)食品和食品添加劑知識(shí)講解，生管老師針對(duì)學(xué)生 的特點(diǎn)，深入淺出，通俗的講解了什么是食品，什么是食品安全，同學(xué)們進(jìn)超市選購(gòu)食品時(shí)的注意事項(xiàng)、哪些是垃圾食品等內(nèi)容。講解了怎樣識(shí)別假冒偽劣、“三無(wú)”食品，以及如何依法維護(hù)自己的權(quán)益。增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高預(yù)防應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)能力。

2、開展食品安全檢查。對(duì)學(xué)校飲食服務(wù)人員進(jìn)行定期體檢，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和餐廳、廚房的安全管理，強(qiáng)化食品安全監(jiān)管人員的責(zé)任意識(shí)和監(jiān)管能力，引導(dǎo)師生共同參與食品安全工作，形成保障食品安全的合力

3、充分利用校園廣播，專欄，班會(huì)、國(guó)旗下的講話等宣傳工具和宣傳陣地，宣傳食品安全的法律、意義、知識(shí)、防范措施，認(rèn)識(shí)食品質(zhì)量直接關(guān)系到每一個(gè)消費(fèi)者的身體健康和生命安全，要求學(xué)生不隨便亂買路邊小吃攤上的食品，不吃不衛(wèi)生，不安全的食品。不購(gòu)買包裝粗糙，價(jià)格明顯偏低的小食品和“三無(wú)”食品；

4、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，盡量少飲用含有防腐劑、色素的飲料，少吃油炸、煙熏、燒烤類食品。

第三篇：長(zhǎng)龍中學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)（模版）

長(zhǎng)龍中學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總結(jié)

標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作已告一段落，下面對(duì)這一階段的工作做以初步總結(jié)。1．辦學(xué)條件明顯改善。

在硬件建設(shè)方面，我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和《江西省普通小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，先后投入資金，建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化圖書閱覽室、音樂(lè)（舞蹈）室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生保健室、微機(jī)室、多媒體室、體育器材室，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充了各專用教室的設(shè)備設(shè)施；更新了部分教師辦公桌椅和學(xué)生課桌椅；突出校舍、校園人文特色，有計(jì)劃地有步驟的開展了校園綠化美化工作；升級(jí)了儀器設(shè)備，構(gòu)建簡(jiǎn)單校園辦公網(wǎng)絡(luò)體系，形成了校內(nèi)辦公，交流，資源共享等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。學(xué)校面貌發(fā)生了根本性的改變，整體辦學(xué)條件在原來(lái)的基礎(chǔ)上得到了極大的提高。

2．辦學(xué)理念進(jìn)一步更新。

在啟動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子思想超前、目光敏銳、審時(shí)度勢(shì)，結(jié)合我校目標(biāo)管理考核辦法，重新梳理、提煉本校的辦學(xué)理念和辦學(xué)風(fēng)格。杜絕了辦學(xué)的隨意性和在低層次徘徊的局面。我們“為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨和“關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)分享，賞識(shí)進(jìn)步，追求卓越”的辦學(xué)方針充分彰顯了我校深 1 厚的學(xué)校文化積淀。

3．整體素質(zhì)進(jìn)一步提升。

我校根據(jù)《江西省普通小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中關(guān)于教師培訓(xùn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)研究等評(píng)估要點(diǎn)要求，對(duì)我校教師提出共性的指導(dǎo)意見，同時(shí)根據(jù)不同年級(jí)的個(gè)性化需求，對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)科教師實(shí)行不同的培訓(xùn)方案，多措并舉，注重實(shí)效，使所有教師較快地適應(yīng)不同崗位要求，加大師資培訓(xùn)提高力度，主動(dòng)創(chuàng)造條件，使教師本科學(xué)歷達(dá)到80%、培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，有效提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2016.12.15

第四篇：中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

***中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案

義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是義務(wù)教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)性工程。依據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（暫行）》的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升義務(wù)教育質(zhì)量，結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（暫行）》和***縣政府制定《創(chuàng)建自治區(qū)教育強(qiáng)縣工作規(guī)劃》為指導(dǎo)，努力推進(jìn)我校義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展為重點(diǎn)，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平，全力實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。按照統(tǒng)一要求，加快步伐，積極部署，全面推進(jìn)的原則，集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，努力辦好群眾滿意的學(xué)校。

二、發(fā)展目標(biāo)

經(jīng)過(guò)不懈努力，使我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)確保達(dá)標(biāo),力爭(zhēng)先進(jìn)。各專用教室配備齊全，功能更加完善、技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)、信息化和校園文化建設(shè)進(jìn)一步提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，主要目標(biāo)如下：

1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)教科局的投入，使校舍建設(shè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，設(shè)施設(shè)備充實(shí)完善，整體辦學(xué)條件明顯改善。

2、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容，規(guī)范管理機(jī)制，促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中，提高管理水平，促進(jìn)義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊(duì)伍整體提升。通過(guò)合理調(diào)配，使教師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)搭配合理，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。

4、教育質(zhì)量全面提高。深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量全面提高，滿足廣大人民群眾對(duì)接受高質(zhì)量義務(wù)教育的需求。

三、實(shí)施原則

1、因地制宜、實(shí)事求是的原則。結(jié)合我校實(shí)際，依照《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（暫行）》和****縣政府制定《創(chuàng)建自治區(qū)教育強(qiáng)縣工作規(guī)劃》，從實(shí)際出發(fā)，查擺不足，尋找差距，確定建設(shè)目標(biāo)。

2、立足發(fā)展、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光來(lái)規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，勾畫建設(shè)的發(fā)展藍(lán)圖。

3、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)原則。即要照顧學(xué)校的發(fā)展，又要解決學(xué)校最需要解決的問(wèn)題，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，激發(fā)內(nèi)在活力，充分利用上級(jí)政策，促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

4、明確責(zé)任、分工合作的原則。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)分工，細(xì)化職責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，共謀發(fā)展。

四、實(shí)施步驟

1、準(zhǔn)備階段

①學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作。

②學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施自主評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，分工合作，協(xié)同攻關(guān)。

③制定學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案。

2、實(shí)施階段

①組織全校教職工學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作。

②召開全校教職工動(dòng)員大會(huì)，宣布工作職責(zé)和分工。

③根據(jù)職責(zé)和分工，對(duì)照《指標(biāo)體系》、《實(shí)施方案》查擺不足，查缺補(bǔ)漏。④對(duì)于重大問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真分析，制定整改措施，加以完善。

⑤專項(xiàng)評(píng)估小組實(shí)施專項(xiàng)評(píng)估，確定各專項(xiàng)評(píng)估的自評(píng)結(jié)果，計(jì)算出自評(píng)得分。⑥領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的要求，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見后，全面衡量分析學(xué)校整體工作，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，并在扣分項(xiàng)注明扣分原因。

⑦召開全校教職工大會(huì)，階段性總結(jié)工作，部署下步工作。⑧由校長(zhǎng)主持撰寫學(xué)校自評(píng)報(bào)告。⑨迎接上級(jí)部門檢查驗(yàn)收。

五、保障措施

1、高度重視，細(xì)化責(zé)任 我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由一把手抓總目標(biāo)、其他領(lǐng)導(dǎo)分工、專人具體負(fù)責(zé)的層級(jí)落實(shí)體系，規(guī)定時(shí)限，責(zé)任到位，強(qiáng)力組織推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高師資質(zhì)量

深入開展教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)，大力提高教師整體水平，制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段、分步驟對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

3、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，提高軟、硬件配備

著力提高規(guī)范辦學(xué)行為、深化課程改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安、和諧校園等義務(wù)教育學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實(shí)力”。硬件從實(shí)，軟件從優(yōu)。“規(guī)定動(dòng)作”準(zhǔn)確到位，“自選動(dòng)作”做出特色。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序，實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、閱覽室和信息化教學(xué)設(shè)施等，都按照國(guó)家一類以上標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配套。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。全面加強(qiáng)學(xué)校管理水平，堅(jiān)持以人為本、依法辦學(xué)的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)辦特色學(xué)校，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。大力提高教學(xué)現(xiàn)代化水平。加大教育資源的開發(fā)和整合力度，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小校際間教學(xué)水平差距，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

六、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子動(dòng)員會(huì)議，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行了分工：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：****(校長(zhǎng))****（黨支部副書記）副組長(zhǎng)：***(副校長(zhǎng))****(副校長(zhǎng))成 員：****(工會(huì)主席)***(教務(wù)主任)****(政教主任)****(總務(wù)主任)****(教研主任)***(行辦主任)

2、職責(zé)分工 經(jīng)學(xué)校研究，初步確定如下分工：（1）領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)： A1、組織領(lǐng)導(dǎo)(含B1—B3三個(gè)指標(biāo))負(fù)責(zé)人：**** 成員：**** *** **** **** **** *** A2、辦學(xué)條件(含B4—B7四個(gè)指標(biāo))負(fù)責(zé)人：**** 成員：*** **** **** **** *** A3、隊(duì)伍建設(shè)(含B8—B11四個(gè)指標(biāo))負(fù)責(zé)人：**** *** 成員：**** **** **** A4、管理與質(zhì)量(含B12—B13兩個(gè)指標(biāo))負(fù)責(zé)人：**** 成員：**** **** ****（2）自評(píng)小組成員名單 A1、組織領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估小組

組 長(zhǎng)： **** 成 員：**** ***** ***** A2、辦學(xué)條件評(píng)估小組 組長(zhǎng)：**** 成員：*** **** *** **** A3、隊(duì)伍建設(shè)評(píng)估小組

組長(zhǎng)：**** 成員：***** **** **** A4、管理與質(zhì)量評(píng)估小組

組 長(zhǎng)：***** 成員：***** ****（3）領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的方案制訂、組織和實(shí)施的督辦檢查，提出問(wèn)題，采取措施，會(huì)同負(fù)責(zé)人研究解決問(wèn)題，確保標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作順利達(dá)標(biāo)。(4)各項(xiàng)工作時(shí)間安排

宣傳動(dòng)員階段：2013年2月—3月 準(zhǔn)備階段：4月—8月

自評(píng)階段：9月—10月 迎接上級(jí)評(píng)估：11月

*****中學(xué)

2013年4月10日

第五篇：中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校督查指導(dǎo)工作！

xx中學(xué)創(chuàng)辦于1969年，它坐落在金盆山前，南臨富河，東接106國(guó)道，交通便利，環(huán)境宜人。校園面積44672㎡，校舍建筑面積12979㎡。現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生889人，教職工58名，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中中學(xué)高級(jí)教師3人，一級(jí)教師18人，教師綜合素質(zhì)優(yōu)良，年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科分配均衡。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施配套比較齊全，學(xué)校擁有多媒體教室、微機(jī)室各一個(gè)；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及儀器器材配備齊全，配備了衛(wèi)生室、音樂(lè)美術(shù)教室、圖書室、閱覽室、體育器材室，教學(xué)樓一棟，男生、女生宿舍樓各一棟。學(xué)校有300米環(huán)型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)。學(xué)校積極探索科研興校發(fā)展道路，管理日臻完善，教學(xué)質(zhì)量日益提高，辦學(xué)品位逐漸提升，社會(huì)影響明顯增強(qiáng)。

近幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)斐然：學(xué)生在國(guó)家、省、市、縣各級(jí)各類競(jìng)賽中，近千人次獲獎(jiǎng)；校藝術(shù)隊(duì)多次在縣、鎮(zhèn)素質(zhì)教育文藝匯演中獲獎(jiǎng)；學(xué)校教師在國(guó)家、省、市、縣各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)達(dá)100多人次；學(xué)校先后獲得各項(xiàng)殊榮：1987年被評(píng)定為“咸寧地區(qū)農(nóng)村初中教改實(shí)驗(yàn)中心”，1999年以來(lái)多次被咸寧地區(qū)、陽(yáng)新縣評(píng)為“教學(xué)先進(jìn)單位”是縣“一級(jí)合格學(xué)校”“文明學(xué)校”，XX年被評(píng)為“陽(yáng)新縣教育科研十強(qiáng)學(xué)校”，XX年被縣委、縣政府授予“平安校園”，XX年榮獲黃石市教育局“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”，XX年被龍港鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府授予“中考優(yōu)勝單位”，XX年獲黃石市教育局“中考教學(xué)質(zhì)量提高獎(jiǎng)”，龍港鎮(zhèn)鎮(zhèn)委、政府“中考檢測(cè)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”。

XX年9月被黃石市教育局和陽(yáng)新縣教育局分別授予“教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”，被龍港鎮(zhèn)黨委授予“先進(jìn)黨支部”，被陽(yáng)新一中授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”稱號(hào)。被陽(yáng)新縣文體局、教育局授予第十三屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)“最佳組織獎(jiǎng)”，被陽(yáng)新縣楹聯(lián)學(xué)會(huì)和陽(yáng)新楹聯(lián)學(xué)會(huì)教育分會(huì)授予“全縣中學(xué)百聯(lián)競(jìng)賽活動(dòng)團(tuán)體總分第一名”獎(jiǎng)牌。XX年被陽(yáng)新縣教育局授予“中職招生先進(jìn)單位”，被龍港鎮(zhèn)黨委政府授予“先進(jìn)單位”。XX、XX兩年中考誕生兩名中考狀元。

我校以黨的教育方針和鄧小平同志的“三個(gè)面向”、江澤民同志的“三個(gè)代表”以及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以“以人為本，激勵(lì)創(chuàng)新，為師生發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，以“讓每一位學(xué)生成才、讓每一位教師成功、讓每一位家長(zhǎng)滿意”為宗旨，緊扣目標(biāo)任務(wù)，走“內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展”之路，努力打好“管理、教研、特色”三張牌，深入實(shí)施素質(zhì)教育，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、德能雙全、身心兩健”為育人目標(biāo)，以素質(zhì)教育為主線，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以科研為平臺(tái)，以管理為保障，帶領(lǐng)全體教職員工保持與時(shí)俱進(jìn)的思想狀態(tài)，發(fā)揚(yáng)開拓精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全力打造新一輪標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

根據(jù)上級(jí)督導(dǎo)要求，我們?cè)趧?chuàng)建工作中對(duì)照《黃石市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)和自查，邊學(xué)習(xí)邊整改，邊整改邊提高。現(xiàn)將創(chuàng)建階段的主要工作匯報(bào)如下：

（一）科學(xué)規(guī)劃，合理布局，整合資源，謀求發(fā)展

學(xué)校高度重視義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，強(qiáng)化措施，保障資金，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校堅(jiān)持走艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新之路，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)條件日益改善。XX年新建男生宿舍樓。XX年，改擴(kuò)建學(xué)校食堂，建成校園服務(wù)中心，美化校園，修建花池。XX年，新建女生宿舍樓。

XX年新建教學(xué)樓。徹底改變了學(xué)校的落后面貌。

（二）落實(shí)常規(guī)，打造特色，強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量

為了全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育工作，在學(xué)校教育教學(xué)管理系統(tǒng)中，建立了校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管副校長(zhǎng)各司其責(zé)，以處室主任牽頭，以年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，全體教師參與的執(zhí)行操作層，圍繞目標(biāo)，履行職責(zé)，狠抓落實(shí)。學(xué)校管理層次分明，政令暢通，學(xué)校各類工作計(jì)劃貫徹落實(shí)井然有序，形成了民主、科學(xué)、高效的管理機(jī)制。

一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)。學(xué)校常規(guī)管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提升和學(xué)校發(fā)展的根本。

抓管理首先要加強(qiáng)制度建設(shè)。學(xué)校加強(qiáng)了教育教學(xué)常規(guī)管理制度、評(píng)先評(píng)優(yōu)制度、中考獎(jiǎng)勵(lì)制度、教職工福利制度等的建設(shè)。學(xué)校先后制定了《教職工考勤制度》、《教職工獎(jiǎng)勵(lì)暫行條例》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教研組集體備課制度》、《教研組考核細(xì)則》、《班主任量化考核的實(shí)施方案》、《班主任績(jī)效考評(píng)細(xì)則》、《青年教師、骨干教師培養(yǎng)實(shí)施方案》、《學(xué)科績(jī)效考核細(xì)則》等規(guī)章制度，以無(wú)情的制度貫穿在有情的管理之中。

抓教學(xué)管理重點(diǎn)要抓落實(shí)。切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理。嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教學(xué)反思等重要環(huán)節(jié)。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

抓集體備課活動(dòng)的落實(shí)。要求備課必須“三定”，即定中心發(fā)言人，定時(shí)間，定內(nèi)容。把集體備課與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，與青年教師培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。

抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。深化課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師確立有效教學(xué)、成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有記錄、有問(wèn)題、有措施、有考核、有整改。

抓畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)作用，調(diào)動(dòng)教師的積極性，確保中考升學(xué)目標(biāo)的完成。

二是全力打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。學(xué)校要求教師做到“六個(gè)學(xué)會(huì)”：學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。增強(qiáng)教師的職業(yè)感、道德感和使命感。積極開展“愛崗、愛教、愛校、愛生、愛家”的“五愛”教育努力改善教師的職業(yè)形象。

著力實(shí)施名師工程，做好教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，進(jìn)一步提高教師教學(xué)基本功和教育教學(xué)能力。

加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)和工作方法指導(dǎo)，努力提高班主任工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，造就一支思想過(guò)硬、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、甘于清貧的優(yōu)秀班主任工作隊(duì)伍。

三是狠抓教研教改工作。學(xué)校制定了教研工作實(shí)施方案和學(xué)期教研工作實(shí)施細(xì)則，注重教研活動(dòng)的過(guò)程與效果，鼓勵(lì)教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，積極實(shí)踐，提高活動(dòng)實(shí)效性。每次活動(dòng)都要有明確的主題，體現(xiàn)專題性、系列性、過(guò)程性，做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。經(jīng)常開展聽課評(píng)課活動(dòng)。在全面落實(shí)教師全員聘用上崗和業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)考評(píng)的基礎(chǔ)上，深入開展“素質(zhì)提升活動(dòng)”，突出對(duì)新教師的培養(yǎng)使用和對(duì)骨干教師的示范輻射兩個(gè)重點(diǎn)。開展了骨干教師“一帶一”幫帶、“集體備課，同步研討，同課異構(gòu)”和“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”等活動(dòng)。近年來(lái)，10人獲得縣級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)，骨干教師、學(xué)科帶頭人6人。先后在縣、市、省、國(guó)家級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表優(yōu)秀課改論文26篇，28人次獲得市、省、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀論文證書。

（三）以人為本，德育為先，優(yōu)化環(huán)境，特色強(qiáng)校

一是堅(jiān)持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們開展了升國(guó)旗、重大節(jié)假日、紀(jì)念日教育等多種形式的德育活動(dòng)，以“崇德、勵(lì)志、向?qū)W、力行”校訓(xùn)教育、入學(xué)教育和愛國(guó)主義教育活動(dòng)為載體，廣泛開展形式多樣的德育活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)確立不同的德育目標(biāo)，即在七年級(jí)開展以“完善自己”為主題的教育，在八年級(jí)開展“關(guān)心他人”為主題的教育，在九年級(jí)開展“成人成才”為主題的教育，不斷提高德育工作的生動(dòng)性和實(shí)效性，達(dá)到了教書育人的目的。

二是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強(qiáng)大合力。建立更加完善的德育網(wǎng)絡(luò)和更加健全的德育工作隊(duì)伍，強(qiáng)化德育工作的效果。

三是開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)不斷提高。堅(jiān)持每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持每日兩操和自由體育活動(dòng)，每年舉行一次中學(xué)生冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了校園文化，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。

四是拓展興趣課堂，開發(fā)特色課程。將美術(shù)學(xué)科打造成學(xué)科特色，讓學(xué)生在體、藝等興趣特長(zhǎng)的素質(zhì)舞臺(tái)生根發(fā)芽。著力打造書畫特色學(xué)科，致力于學(xué)生美術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)和興趣開發(fā)，營(yíng)造書畫趣味課堂。在興趣課堂、特色課程建設(shè)方面，現(xiàn)已開發(fā)初中學(xué)生書法能力培養(yǎng)系列教材；我們還依據(jù)學(xué)校的校情，組織了校園手抄報(bào)比賽、學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)大賽。

五是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園。建立校園安全長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，開展應(yīng)急演練，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理，完善安全設(shè)施設(shè)備，開展安全教育活動(dòng)，確保校園平安無(wú)事故。

三、存在的問(wèn)題和努力的方向

我校自標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)創(chuàng)建以來(lái)，在教育局的關(guān)心和大力支持下，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，各方面取得顯著成效。但也存在一些突出的問(wèn)題和困難。我們必須高度重視，并在下一步的工作中，積極爭(zhēng)取上級(jí)部門的支持，逐步加以解決，保持學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

1、加大工作力度，積極協(xié)調(diào)各個(gè)方面工作，保證學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。完成舊教學(xué)樓拆除，新建籃球場(chǎng)和改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園主路的建設(shè)硬化。

2、加強(qiáng)校園的安全保衛(wèi)工作，加大值班巡查力度，確保校園安全，積極預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。

3、學(xué)校自整合以來(lái)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，但干部隊(duì)伍素質(zhì)還需提高。教師個(gè)人師德素養(yǎng)和教學(xué)技藝等方面仍有差距，學(xué)科之間發(fā)展不平衡，有些學(xué)科沒有一個(gè)骨干教師，缺乏帶頭引領(lǐng)示范。學(xué)校還需認(rèn)真規(guī)劃思考，通過(guò)切實(shí)的改革措施，達(dá)到干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的優(yōu)化。

4、辦學(xué)特色與校園文化氛圍有待進(jìn)一步融合。辦學(xué)條件和校園環(huán)境雖然有了一定的改善，但彰顯學(xué)校書畫藝術(shù)特色的校園文化氛圍還不夠，必須加大具有書畫文化品位的氛圍建設(shè)力度，使學(xué)校成為人本、和諧、藝術(shù)的精神家園。

6、校園發(fā)展有待進(jìn)一步提高。學(xué)校近幾年雖有較好的發(fā)展，但與學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建的最終定位還有一定的差距，我們還須在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，提升品位。

我們期待著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程給我們學(xué)校插上騰飛的雙翅，讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育的廣闊天空展翅翱翔；我們決心以更飽滿的熱情，更求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，投入到下一階段的初中標(biāo)準(zhǔn)化的創(chuàng)建工作中，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)良的成績(jī)?yōu)榻逃陌l(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。