第一篇：2018年上學(xué)期五年級組工作計劃

中嶺小學(xué)2018年上學(xué)期

五年級組工作計劃

一、現(xiàn)狀分析：

本年級組現(xiàn)有12位教師，學(xué)生兩百余人。上學(xué)期，在學(xué)校總的工作目標(biāo)的指導(dǎo)下，在各位班主任以及其他老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下，三年級的學(xué)生已基本養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。教師們都能認真開展工作，嚴(yán)格遵守作息制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、協(xié)作、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，推動和提高教學(xué)質(zhì)量，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。通過開展一些有利于學(xué)生健康成長的綜合實踐活動，讓孩子們在民主、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會合作，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。在看到成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)為個別教師的教育觀念比較滯后，常規(guī)教學(xué)方法過于陳舊；有些教師在與家長溝通方面不夠及時，沒能及時做好學(xué)生思想工作。為使本年級組各項工作再上一個新臺階，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

二、指導(dǎo)思想：

1、以學(xué)校工作要點為指導(dǎo)，以創(chuàng)新教育展示研討活動為載體，以綜合實踐活動為主線，堅持以“培育創(chuàng)新人才”為宗旨來實現(xiàn)“教書育人”的目標(biāo)。

2、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的聯(lián)合中隊管理作用。

3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)”為己任，以“科研促課改”，明確日常的課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動探究，善于合作，敢于創(chuàng)新的精神。

三、工作重點：

1、本學(xué)期加強教育科研力度，堅持在教學(xué)中不斷反思教學(xué)行為，使自己不斷成長。以“一課二上三討論”、“輕負荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織學(xué)科活動，力爭做到德育效果明顯。

3、結(jié)合學(xué)校檢查，協(xié)助班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

4﹑圍繞考核目標(biāo)，發(fā)揮聯(lián)合中隊的作用，由聯(lián)合中隊輔導(dǎo)員協(xié)助開展學(xué)生行為思想教育工作，并負責(zé)檢查監(jiān)督教師教學(xué)行為。

5﹑為加強本年級教師的凝聚力，開展有益于教師身心健康的文體活動，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動教師工作積極性。

四、工作目標(biāo)：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、群策群力的集體。

2、組織帶領(lǐng)班主任落實班級管理的民主化，真正發(fā)揮學(xué)生的作用，共同研究“自我管理、自我評價”的具體方法，提高班主任的工作能力。

3、認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師主動參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動或各項賽事，使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、堅持實行坐班以及交接班制度，加強教師作息制度的管理，調(diào)動各科教師工作的積極性，加強學(xué)生常規(guī)管理。

2、認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意反饋教師工作情況，如從聽課、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。爭取做到一周一反饋，一月一抽查，以此來規(guī)范老師的教學(xué)行為，及時查漏補缺。

3、認真落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。

4、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，各學(xué)科教師共同提高學(xué)生自我保護、自我約束的意識。

本學(xué)期，我們一定會更加嚴(yán)謹工作，扎實進行課題研究，將課堂教學(xué)作為提高自身素質(zhì)的突破口，加強各教師之間的合作，加強家長與教師之間的聯(lián)系，為積極爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而不斷努力。

第二篇：2011—2012學(xué)年第二學(xué)期五年級組工作計劃

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期五年級組工作計劃

通過對上學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，我感覺我們年級組還要加強，應(yīng)充分發(fā)揮每個老師的長處，團結(jié)協(xié)作把組內(nèi)工作當(dāng)作自己的工作來做。在上一學(xué)期的工作中，我們還存在著不足，如學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)還不夠到位，對教材部分知識的理解還不夠深入，教學(xué)方法運用還不夠靈活，業(yè)研的時間有時沒有按時保質(zhì)保量的完成，對學(xué)生的獎勵機制不夠等。針對這些不足，特制定如下計劃：

指導(dǎo)思想：以價值領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)為指導(dǎo)思想，通過對《國學(xué)》地方課程及《經(jīng)典品悟》校本課程的研究，傾心打造書香特色，用正確的價值觀引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長，做合格的小學(xué)生，創(chuàng)建和諧班級、年級組。

工作思路：在學(xué)校工作的引領(lǐng)下，不斷提高自身的教育教學(xué)水平，認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批閱、認真輔導(dǎo)、認真檢測，重視學(xué)生的思想道德教育，以德育促教學(xué)，逐步提高教育教學(xué)效果，積極參與科研課題的研究，努力營造校園文化的和諧氛圍，提高年級組的教育教學(xué)質(zhì)量。

重點工作：

（一）教育工作：

1、繼續(xù)開展“相約周一 展我風(fēng)采”活動

通過規(guī)范升旗儀式流程，抓學(xué)生整體精神面貌：校歌響亮、站姿挺拔、掌聲整齊、敬禮標(biāo)準(zhǔn)、著裝統(tǒng)一。培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)。

每周一升旗儀式上，重點規(guī)范學(xué)生統(tǒng)一穿校服；規(guī)范學(xué)生唱國歌、校歌準(zhǔn)確響亮；

規(guī)范學(xué)生站姿挺拔不說笑打鬧；規(guī)范每日升降旗工作。

2、以“不以善小而不為，不以惡小而為之”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動為載體，狠抓學(xué)生文明形象。

（1）結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《豐體時代小學(xué)在校生一日生活常規(guī)》，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為豐體時代小學(xué)的形象。

利用每月“文明班評比”這一平臺，重點抓行為規(guī)范教育，抓薄弱環(huán)節(jié)，提高“文明班”評比的實效。嚴(yán)格在校生一日生活常規(guī)評比，小志愿者分崗檢查，開展小主題教育，以執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《豐體時代小學(xué)在校生一日生活常規(guī)》為基本點，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點，構(gòu)建養(yǎng)成教育德育新模式。

（2）做好“周先進“、文明班”和“星級少年”評選。

（3）各班晨檢時間專時專用，在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全方面進行有針對性教育。

根據(jù)每月習(xí)慣養(yǎng)成教育重點和班級實際，上好晨檢和班會。晨檢和班會要求班主任老師認真設(shè)計內(nèi)容，做好記錄。

3、關(guān)注學(xué)生心理健康，上好班級心理輔導(dǎo)活動課。以班級心理聯(lián)絡(luò)員及教師“1幫1”心理聯(lián)絡(luò)制度帶動并開展學(xué)校心理健康教育工作，依托區(qū)“沙燕”心理網(wǎng)、心理熱線的優(yōu)質(zhì)資源，拓寬學(xué)生心育途徑，提高工作實效。

4、加強與家長的及時溝通，依托“家校通”平臺，或通過電話、短信、家訪、開家長會、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡、請家長到校等形式，發(fā)揮家長參與班級管理的教育合力作用，做好與家長溝通的記錄，每學(xué)期各種形式與家長溝通不少于10次。期末總結(jié)匯報。

（二）教學(xué)工作：

以年級組為核心，發(fā)揮年級組的研究職能，發(fā)揚團隊精神，匯聚集體智慧，加強教育教學(xué)研究，為迎接區(qū)抽測做好充分的準(zhǔn)備。

1、研究內(nèi)容以所授的教學(xué)內(nèi)容為主線，進行備課。（教材、教法、學(xué)生、課題研究提高課堂教學(xué)成效、拓展延伸的內(nèi)容），做好業(yè)研記錄，（體現(xiàn)平時真正研究的痕跡）起到時效性。

2、每周二下午按計劃進行教育教學(xué)研究活動。準(zhǔn)確把握教學(xué)進度，較好地解決教學(xué)中存在的問題。

3、組內(nèi)教師共同交流研究，本學(xué)期每人上報國學(xué)研究課一節(jié)，以此為契機，集思廣益，人人參與，發(fā)揮自己的潛質(zhì)，爭取上出一節(jié)好課。同時在備課過程中提高業(yè)務(wù)能力。

4、積極參加學(xué)校和組內(nèi)教師的聽評課活動，做好記錄，及時反思，取長補短調(diào)整教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、開展豐富多彩的語文學(xué)科專題活動，讓學(xué)生有一個學(xué)習(xí)交流展示自我的空間。使學(xué)有所得，有所用，有所感。配合學(xué)校搞好：語基競賽2次、作業(yè)展覽一次、班級朗讀會一次、學(xué)生作品展讀等活動。

6、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。開展學(xué)生書寫達標(biāo)活動，保證并提高平時練字的質(zhì)量（認真、規(guī)范、有體），推薦字帖、每天十分鐘臨摹1頁字、田格本，平時各項作業(yè)、檢測嚴(yán)格要求；作業(yè)、試卷書寫分數(shù)占10分。期中、期末評選書寫優(yōu)秀試卷。

7、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。結(jié)合本年級的實際情況，優(yōu)化課堂教學(xué)提高效率。加大閱讀訓(xùn)練的時間和內(nèi)容，掌握不同類型文章的閱讀策略。

8、關(guān)注“個別生”的教育和補差工作，做到“一個都不放棄！”

具體安排：

（1）語基：

①根據(jù)學(xué)段知識點的要求，利用周一、三得早自習(xí)時間幫助學(xué)生做好字、詞、句、段、古詩等內(nèi)容的積累。②在日常語基教學(xué)中要做到扎實、落實，保證人人過關(guān)。（每單元出小卷測試，及時補漏）

③進行語基知識單項檢測：字詞、句子、原文填空（背誦課文）等檢測。

④精心設(shè)計綜合作業(yè)，達到優(yōu)質(zhì)高效。

（2）閱讀：

①培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，做好摘抄和積累。

②精讀課教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、批注的能力。

③利用好《閱讀訓(xùn)練80篇》對學(xué)生進行理解文章主要內(nèi)容及所要表達的中心思想的訓(xùn)練，提高閱讀理解和感悟能力。

（3）作文教學(xué)：

共同備好習(xí)作指導(dǎo)課，教給學(xué)生必要的習(xí)作方法：如怎樣選材、怎樣把內(nèi)容寫具體、布局謀篇的技巧等。每周寫一篇周記，教師及時批閱，要重視作文的講評課、以鼓勵為主。

（4）深化書香校園創(chuàng)建活動、深入研究校本閱讀課、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。同時提高口語交際和書面表達能力。

（三）其他工作

1、上操監(jiān)督學(xué)生認真、規(guī)范的做操，為匯操比賽做準(zhǔn)備。、做好保潔工作，以及對學(xué)生的安全及防傳染病的教育。

3、重視學(xué)生防近視眼的預(yù)防工作。、對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使孩子擁有真正的健康和快樂。

5、協(xié)調(diào)各科教師，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

第三篇：五年級組工作計劃

五年級組工作計劃

新學(xué)期的來臨，帶來了新的希望，小學(xué)五年級年級組將秉承團結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進步的精神，對學(xué)生充滿信心，一定能夠順利完成學(xué)校給予的各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作計劃如下：

一、基本情況：

（一）教師情況：

本組共有教師10名，敬業(yè)精神強，而且都踏實能干。無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。我相信，在新的學(xué)期里，大家一定會更努力，使我們的綜合“組力”再上一個新臺階。

（二）學(xué)生情況：

本年級5個班共有學(xué)生315人，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上基本養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強。

本年級孩子大多活潑好動，正處于少年期向青年期開始過渡時期，年齡大約在11-12歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹,其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1、知識經(jīng)驗擴大，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。

2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學(xué)習(xí)興趣開始分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。我們將進一步完善，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

三、奮斗目標(biāo)：

工作目標(biāo)：

1、認真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學(xué)效果。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。教學(xué)目標(biāo)：

A、認真?zhèn)湔n，減負增效。

配合教研組督促本組成員要不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融集體的智慧與個人特色于一體，尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點，切實抓好教師備課。

B、加強學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

四、方法措施：

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機會，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。

（2）繼續(xù)以“先學(xué)后導(dǎo)三層訓(xùn)練”先進課堂教學(xué)為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。

（3）以減負增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。

（4）多與其他年級組教師交流，取長補短。

五、周工作安排：（見附表）

第四篇：五年級組工作計劃

杭錦旗實驗小學(xué)（2014-2015）學(xué)年第二學(xué)期

五年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期圍繞學(xué)校、教研組的教學(xué)計劃，本著“一切為了學(xué)生健康持續(xù)發(fā)展”的陽光教學(xué)理念，做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、預(yù)期目標(biāo)：

教師：提升專業(yè)素養(yǎng)，積累教育智慧，在教研活動，教學(xué)實踐中提高教學(xué)水平。

學(xué)生：興趣濃厚

習(xí)慣良好

陽光向上

重點：認真?zhèn)湔n，高效課堂，課后寫反思，積極參加教研活動，三、重要工作

1、各班針對成績較差的學(xué)生制定合理有效的教學(xué)策略，有針對性的指導(dǎo)，尊重學(xué)困生，關(guān)系學(xué)困生的方方面面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強他們的自信，在老師和家長的幫扶中努力提高成績。

2、按時組織學(xué)生進行晨誦、午讀、暮省。放飛夢想、點亮人生，讓學(xué)生積累豐富的課外知識，拓寬學(xué)生的視野。

3、注重提高學(xué)生的書寫水平，養(yǎng)成良好的做作業(yè)聽課等習(xí)慣，充分利用預(yù)習(xí)卡促進教學(xué)，繼續(xù)將批注式閱讀教學(xué)帶入課堂。

4、小教研活動安排

（1）、在小教研活動中每位老師根據(jù)自己所帶班級存在的教學(xué)困惑或是獨到的教學(xué)金點子、成功的教學(xué)案例進行匯報分享，其他老師在交

流互動中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，運用到課堂實踐中去提高教學(xué)。

（2）五六年級課型及研究主題（重點段落研讀，精講精練，利用預(yù)習(xí)單有效突破）與集體備課組內(nèi)人員專人負責(zé)。

5、及時批改作業(yè)，設(shè)置分層作業(yè)，注重作文教學(xué)，加強指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生大量閱讀，積累摘抄。

6、利用課余時間共讀《小學(xué)教師》并做好摘抄筆記，組內(nèi)人員進行讀書交流，成果分享。人人爭做“好讀書、善反思、重積累、勤寫作”的學(xué)習(xí)型教師。

7、班內(nèi)學(xué)生本學(xué)期必讀三本書，推薦一本與教科書中單元主題相符合的書，其他兩本從《實驗小學(xué)推薦書目》中選，一本為同步閱讀，鼓勵特色閱讀、漂書活動。

8、按時完成學(xué)校、教務(wù)處分配的各項任務(wù)。

五年級語文組

2015年3月20日

第五篇：五年級組工作計劃

五年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo)，以高效課堂為主旨，以促進教師專業(yè)成長為主導(dǎo)，認真進行教育教學(xué)課改，落實學(xué)校布置的各項工作，執(zhí)行學(xué)校學(xué)年工作計劃，使年級組管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。同時針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。

二、現(xiàn)狀分析：

1、本年級共有教師12人。年級有6個班，全年級共有490多人，年級組需要加強新生的教育工作。

2、年組班主任中更需要強調(diào)教師間的團結(jié)合作，相互幫助。

3、年級各班人數(shù)均衡，在以后搞活動、成績考核會帶來便利。

三、主要目標(biāo)：

1、教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

2、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務(wù)；

3、力爭學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，增強環(huán)保意識。

4．積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

6、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

四、主要措施：

1、作為五年級組的組長，首先應(yīng)樹立強烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng) 全組 老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進教師們的高度的責(zé)任感，強烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

2、教學(xué)常規(guī)的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的教研工作，認真?zhèn)湔n，互相聽課，及時評課，找出差距，突破難題，促進教師教學(xué)水平的提高。

3、班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作。高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，都有責(zé)任對學(xué)生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。切實做好家校聯(lián)系工作。在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護學(xué)校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學(xué)生的基本情況。

希望各位五年級老師共同努力創(chuàng)造優(yōu)秀年級組！

五、工作安排：

九月份：

1、要求老師制定新學(xué)期各學(xué)科工作計劃。學(xué)生文明禮儀及安全教育。

2、召開各類學(xué)生會議。

3、制定各科教學(xué)計劃。十月份：

1、做好國慶假期的安全教育，愛國主義宣傳教育活動。

2、抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1、做好期中質(zhì)量檢測。

2、抓好學(xué)生知識競賽。

十二月份：

1、做好縣抽測工作。

2、抓好期末復(fù)習(xí)工作。二0一三年一月份：

1、繼續(xù)抓好復(fù)習(xí)，迎接期末統(tǒng)測。

2、做好各項期末工作。