第一篇：五年級年級組工作計劃(上學期)

兩河小學2011年秋五年級組工作計劃

一、指導思想：

本學期，我們年級組將繼續以學校少先隊計劃，德育工作計劃，教學計劃為指導，結合班級實際，全面落實新課程的各項要求，依靠全組教師，精誠合作，團結共進，關愛全體學生，為學生做好一切服務工作，為兩河小學的發展爭光添彩。

二、工作目標：

1、爭當先進年級組。

2、抓常規管理，全面提高教育教學質量。

3、落實德育工作，培養學生良好的文明素養。

4、更加關注學生操行，力爭學生品行端正，健康平穩向上發展。

5、創新化地落實學校政教處、教務處布置的各項工作。

6、進一步突出質量意識，抓好課堂教學，做好培優輔差工作，參加各級各類比賽，爭取取得好成績。

7、重視安全教育，杜絕安全事故的發生，努力創建平安年級。

8、關注學生的身心健康。

三、具體工作措施：

（一）加強常規管理

１、重點之一：強化行為習慣的養成，培養“文明人”。

良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。本學期我們年級組經過商議重點加強學生一日規范教育，特別是進校文明、早讀的紀律、上課紀律以及課間文明等訓練與教育，可以采取表揚與批評相結合、定期檢查與抽查相結合等形式，培養學生做個文明的小學生。老師 要采取集體備課，共同議課，互相交流聽課等方式讓年級組的老師們共同提高。上足課，上好課，使學生們德、智、體、美、勞全面和諧地發展。

2、重點之二：繼續重視抓好安全教育。

增強學生的安全意識。首先要進行有關安全方面的教育，利用午會、班會等時間加強宣傳教育。總之，要通過多種形式的教育，讓小學生逐步真正認識到安全確實重要。在對他們“說”的同時，更要注重教他們“做”。向他們宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠；課間不要追逐打鬧等等。

（二）認真搞好教學工作

1、教師認真做好“六認真”工作。

2、上課、作業、練習等環節中，及時做好教學反思整改，制訂措施要有實效性。重視非智力因素的作用，對學習有困難的學生既要

調動他們的學習積極性，培養學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。

3、加強學習習慣的培養，特別是上課紀律、做作業習慣、答卷習慣等。

（三）配合少先隊，教導處開展好各種活動。

1、要求每個隊員要佩戴好紅領巾。

2、配合大隊部，辦好紅領巾廣播，讓更多的隊員有展示的機會。

3、教育隊員學會感恩，常懷一顆感恩的心，唱感恩歌曲，讓隊員有明確的方向與目標。

4、配合學校工作，讓有特長及有很大進步的隊員有展示的舞臺，同時樹立身邊的榜樣。

四、分月活動安排 九月：

1、認真做好開學報名、收費、學生常規教育工作，穩定教學秩序。

2、布置室內外環境，辦好黑板報，給班級營造溫馨的班級氛圍。

3、由趙虹組織學習《語文課程標準》，于慧組織學習《數學課程標準》。重點是要搞清第三學段（5～6年級）的階段目標，認真領會“教學建議”以及“評價建議”。

4、趙宗琴、趙虹兩位教師共同學習、研討五年級上冊《語文教學參考》;黃俊、于慧兩位教師共同學習、研討五年級上冊《數學教學參考》。了解教材編寫的指導思想，理清教材結構，注意教材特點，著重要認真研討的是本冊教材的教學目標和教學中應注意的問題。

5、由趙虹老師上組內研討課，組內教師互聽，互評。

6、開展集體備課活動，確定第一學月教程，分析教學重點、難點。共同研討如何突破重、難點。十月：

1、加強對學生行為習慣的養成教育。

2、國慶節慶祝活動。（通過唱紅歌、紅色經典詩文朗誦、辦手抄報等形式表達對祖國媽媽的愛。）

3、開展“重陽節”感恩教育活動。教育學生尊老愛老，并舉行一次征文活動。

4、認真組織第一學月檢測，并認真分析教學得失，對于教學中失誤的地方提出改進意見。

5、辦第二期黑板報：國慶專刊

6、主題班會：慶祝國慶

7、由黃俊老師上組內研討課，組內教師互聽，互評。

8、由趙宗琴老師組織業務學習。

9、認真開展集體備課活動，確定第二學月教程，分析教學重點、難點。共同研討如何突破重、難點。

10、認真組織期中復習。十一月：

1、繼續加強對學生的常規教育，規范學生言行。

2、認真組織期中檢測，組內各位教師都要檢測情況認真進行分析，交流教學得失。

3、各班認真開展讀書、讀報活動，提高學生的閱讀量，增加積累，為提高寫作水平奠定基礎。

4、年級組內進行一次作業展評活動，評選出優秀學生并予以表彰。

5、由于慧老師上組內研討課，組內教師互聽，互評。

6、由趙虹老師組織業務學習。

7、認真開展集體備課活動，確定第三學月教程，分析教學重點、難點。共同研討如何突破重、難點。十二月：

1、加強對學生的文明禮儀教育。

2、進行第三學月檢測并進行分析。

3、由趙宗琴老師上組內研討課，組內教師互聽，互評。

4、由黃俊老師組織業務學習。

5、認真開展集體備課活動，分析第四學月教學重點、難點。共同研討如何突破重、難點。

6、元旦慶祝活動。（通過書畫、征文、手抄報等形式迎接2012年的到來。）

7、認真擬定期末復習計劃，備好復習教案，進入期末復習。一月：

1、認真進行有針對性地期末復習。

2、總結教學教研工作，寫出教研組總結。

3、認真填好《學生素質報告單》。

4、認真組織期末檢測并做分析。

兩河小學五年級組 二0一一年秋

第二篇：高二年級組上學期工作計劃

2010－2011學第二學期

高二年級組工作計劃

一、指導思想

圍繞學校的工作目標，團結全組同仁，振奮精神，迎難而上，積極推進教師隊伍、班主任隊伍的建設；扎實開展學生的常規管理等工作，力爭實現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。

二、工作目標

建設遵規守紀、勤于學習、善于創新、樂于奉獻、績效顯著的具有良好師德形象和教風的教師和班主任隊伍。強化對學生的思想道德教育，提升學生的道德水準，關愛學生，注重學生的個性發展，營造積極健康、緊張有序的優良學風。強抓教學工作，力爭學業水平測試C等以上合格率達到95%以上，期末聯考年級平均總分與同類學校相比有一定優勢。

三、工作要點

（1）集思廣益，舉全年級之力，迎接省學業水平測試。

1、通過班主任會、教師會、學生大會等形式營造迎考氣氛。

2、廣泛聽取教師意見，百計千方做好復習工作。

3、通過兩次模擬考試，結合以往考試情況，梳理各班可能不達C等的同學名單，針對性地抓差補缺。

（2）加強思想教育，強化人的管理。

1、組織教師認真學習《江蘇省教學常規管理規范》，杜絕私自收費、體罰變相體罰學生、推銷代購學習資料、有償家教等不良行為的發生。

2、嚴肅勞動紀律，穩固教學秩序。每位教師要堅決執行學校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業務素養，備課、上課、作業批改認真，輔導準時到位。

（3）注重教學流程管理，加大考核力度。

1、進一步推進主體參與課堂改革探索，抓實“四大工程”。本學期，年級組要求人人都用主體參與模式上課，堂堂課都用主體參與模式，力爭使該模式進入常態化。

2、加強對練習資料、周練試卷的管理。練習、試卷要全部校本化，要有系統性、系列性和規范性，實行備課組長負責制。高二年級不再另行征訂資料，作業紙統一格式。練習的批閱要及時且要注明批閱日期，對重點學生要進行面批。

3、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格按照學校規定上好每一堂課，年級組將通過隨堂聽課、問卷調查等形式，及時了解情況，并作為高三教師調整的重要依據。

4、重視培優補差工作，完善素質教育活動。科學確定補差對象及重點學生的范圍，堅定不移地做好重點學生的培優補差工作，切實開展課堂多提問、課后多輔導、作業多面批、思想多交流等多種形式的補差工作。同時，我們將不斷完善和推進素質課活動方案，將補缺補差與培優提高、將文化課與體藝課有機結合起來，充分挖掘學生的潛在能力，全面尋求教學的最大效益。

5、配合教務處，加大對考試的管理力度。年級組將不遺余力地加強對監考的要求，排查和消除監考中薄弱環節，純潔考風，純潔學風。

（4）加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實效。

組織班主任學習班主任考核制度，不斷增強德育責任；配合政教處組織班主任培訓，大力倡導理論學習，不斷提高德育能力；引導班主任實施全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務；鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創新；班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零。

（5）積極開展學生教育活動，努力實現班風學風優化。

1、加強十個方面的教育：①理想教育；②誠信教育；③集體榮譽感教育；④心理健康教育；⑤勤儉節約教育；⑥環境衛生教育；⑦文明禮貌教育；⑧勤奮學習教育；⑨法制教育；⑩勞動觀念教育。

2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級廣播會議、年級學生表彰會議、家長會、家長聯系周、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學生學習習慣的培養和學習方法的指導使學生的注意力最大程度地轉移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規范學習氛圍和學習風氣。

四、學期工作行事歷

二月份

1.召開高二年級組全體教師和班主任會議，討論學業水平測試迎考舉措；

2.做好開學前各項準備工作（書本、教學用具發放等）；

3.召開學業水平測試學生動員會。

4.出臺高二學業水平測試考核目標和指標。

5.組織學期開學后學業水平科目的模擬考試。

（一）三月份

1.做好學業水平測試沖刺復習，3月19日舉行學業水平綜合模擬

（二）；

2.開展“文明禮貌月”活動，召開“講文明 樹新風”主題班會，舉辦主題黑板報活動；

3.3月16日學業水平綜合模擬

（三）；

4.組織好省學業水平測試參考工作；

5.做好課務調整工作。

四月份

1.分析、總結開學以來各班級常規執行情況，并對相關班級提出整改要求；

2.評選3月份文明班級和學生；

3.組織好期中考試

4.召開備課組長會議，分析年級學情。

五月份

1.評選4月份文明班級和學生；

2.開展高二年級學生讀書征文比賽；

3.配合教務處組織各班級進行期中考試總結、分析學情

4.召開年級家長會；

5.組織學生對班主任、任課教師工作進行綜合評價

六月份

1.做好進入畢業年級的心理準備工作；

2.組織組內教師相互聽、評課活動；

3.召開班主任例會，布置學期結束工作；

4.做好期末考試的誠信教育，組織好期末大市聯考工作。

本學期是整個高中階段的關鍵時期，本學期工作質量的好壞會直接對高三的教育教學管理產生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。在學校領導的幫助與指導下，經過全組老師的共同努力，高二年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

第三篇：九年級上學期年級組工作計劃

2017—2018學第一學期初三年級工作計劃

去年一屆初三畢業班,在學校的正確領導下，通過初三師生的共同努力,取得了優異成績，這對于我們新一屆的初三年段全體師生來講,既是動力，又是壓力。因此，如何通過我們全體師生的艱苦努力，繼續在明年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。學校領導對畢業班的工作給予了高度的重視，成立了初中畢業班領導小組，在師資的配備上也盡了最大的努力，相信全年段教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。本屆畢業班現有學生

300多人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年段工作計劃。

一、指導思想：

以學校的工作計劃為指導，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，培養學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，使本屆初三在原有的基礎上有較大的進步。面對規范辦學理念的推進和初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統一思想認識，團結帶領全年段教師，發揚團結協作精神，在開足開好所有課程的同時繼續抓好和諧年段建設，更深、更廣地推進課改，上好每一節課。并且依靠精、細、實的科學管理的工作作風，最大程度地提高課堂效率，在有限的時間內不放棄質量生命線，讓學生在各種活動中快樂學習，爭取在明年的中考中取得優異的成績。

二、工作目標：

1、以科學發展觀為指導，以學生發展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現狀、教學現狀。同時，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績爭取達到學校工作計劃中的要求。

2、關注初三中考動態及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習考試說明，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學科的具體要求、最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能，為達到和超過既定目標作保證。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區別不同要點，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發展，針對明年中考新教材改革的實際，作出科學、實際的應對措施。

三、具體工作：

（一）年級管理

我們年段是一只有著優良傳統的團隊，許多教師有著豐富的管理教學經驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年段有團結和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質量，爭創一流的中考佳績。所以，我們將繼續加強教師隊伍建設，繼續發揚年段優良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，推動年段教師業務水平的提高，尤其是年輕教師，使他們盡快成長。

1．建立健全年段考勤管理制度，做好年段例會及備課組例會實效性的監督，切實保障各項工作計劃的順利落實。

2．注意發揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴、細、實。

3．使用好各班黑板報和年段黑板，大力表彰優秀的個人和班集體，營造緊張而又活潑、積極而又輕松的年段管理氛圍。

4．加強自習課的監督和管理。我們將讓每一位班主任教育學生合理安排自習課，學會自學，學會合理安排時間，學會獨立思考。每一節自習課都安排年段教師下班輔導。

6．切實加強家校聯系，爭取最大程度地發動家長的力量來共同管理學生。

7．畢業班領導小組成員每天加強巡視，發現班級中的問題及時和班主任聯系；同時幫他們排憂解難，多進行人文關懷。

總之，我們初三年段將齊心協力，做到工作安排合理化、科學化；年段管理規范化、人文化。

（二）教學方面

我們初三年段仍將一如既往地認真貫徹課改理念，努力提高教師教學教研水平，充分發揮骨干教師的帶頭作用，推動我們初三年級的教學工作。

首先，加強備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，積極開展備課組活動。每周利用集體備課時間認真細致地研究教材，落實教學進度。同時，積極推進備課組活動質量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創新，使備課組工作再上新臺階。

其次，在年段開展豐富的活動以促進教學質量的提高。認真制定年段活動計劃，使教師和學生在活動中增進感情，既建立和諧的師生關系，又能增強師生的內動力，從而促進教學質量的提高。如：班主任利用下午的第4節課后時間開展體育運動，班主任親自參加，這些都將會有力地拉近師生關系，創立和諧師生氛圍。

最重要的是，我們將利用班主任會、教師會等集會大力宣傳提高課堂效率的力度，要求初三年段每人每節課都是優質課。為了在有限的時間內保證教學質量，我們需要充分利用好每天課間休息的時間對學生進行補差。

綜合起來，我們初三教師要堅持做好五個“一”，即：每周聽、評課一次，每月一次公開課，每周一次檢查教學進度，每周統一商討一周作業，每天至少下班輔導學生一次。

（三）班級管理

古語有云：良好的開端是成功的一半。開學前，我們每一位班主任精心謀劃班級管理工作，并且提前了解學生，對班級中的學困生、問題學生、家庭困難學生、特殊學生進行家訪工作。開學后，我們打算繼續抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將年段管理推向深入、細致化，注意加大畢業班學生的理想信念教育，培養學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發展。

1．年段將加大班主任隊伍建設，成立班主任活動沙龍，經常進行班主任工作研討，努力提高班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。

2．擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動，豐富學生業余生活；召開年段家長大會和家長委員會會議等各種活動，讓學生在緊張的學習之余，愉悅身心，快樂學習。

3．每個班級選出最認真負責的一名安全員，做到定人、定崗、定時，每天隨時向班主任匯報班級情況。

4．我們會更加重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內容。

5．關注每一位學生一直是我校堅持的理念，我們初三年段教師將在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；對待后進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學生。

6．安全教育是每一次班會課必說的內容，使學生明白生命的可貴，珍愛生命。

7．班主任及各科任老師合理利用班會、課間空余時間找學生談心，爭取找每人談話一次，對班級特殊學生還可進行家訪。

8．真心關懷每一位學生，認真服務每一位學生。學生遇到學習障礙，細心幫扶；學生有生活上的困難，真心幫助；學生遇到問題困擾，耐心排解。每一位班主任在學生生日這天可以利用家校通平臺發出親切的祝福短信，使教師和學生的關系、學生和家長的關系、家長和學生的關系和諧融洽。

“暴雨狂瀾，無阻我飛翔。”總之，這一年全段老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學質量、學校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領導對我們的工作多多指導、幫助、支持。

第四篇：大班上學期年級組工作計劃

2015-2016年大一班上學期班級保教計劃

新學期的教育教學工作就要開始了。結合本班級教學情況，現制訂大班班級工作計劃。

一、主要目標：

根據大班幼兒的年齡特點教師認真制訂各類計劃，并依據計劃實施教學方法，在實施中發揮每一位教師的個人特長和對工作的積極性。教師根據自身的業務需要確定學習方向共同探討，共同發展。班級管理

1、做好新學期幼兒穩定情緒的工作。（做好家園聯系工作）

2、樹立“安全第一”思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。

3、結合大班的實際情況，將主題活動中的數學語言等各領域和綜合活動有益的融合，形成本園的活動特色。

4、明確分工與合作,做好家長開放日活動。

5、加強班級幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場地，讓幼兒盡情發揮，增強他們的自信心，并積極參加園內的大 1 型活動。如:阿笨貓故事演講。教育工作

1、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。

2、加強技能技巧的學習,使工作更好的落實到教學教育活動中去。

3、保證幼兒每天兩個小時的戶外活動。

4、班級的家園聯系欄目，及時更新，做好家長工作，以保證教育教學活動正常進行。保育工作

1、注重個體差異,尊重每個幼兒.2、注意培養幼兒良好的行為習慣.3、做好各項清潔工作.4、堅持執行消毒制度預防各傳染病的發生和流傳。家長工作

1、教師通過各種形式調動家長的積極性，組織家長參與班級各項教育活動并提出意見和建議。

2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務,尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

3、通過多種方式與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，及時和家長商量處理，促進家園雙方的良好合作。

三、每月年級工作重點： 九月份：

1、做好新生入園和安全常規工作.2、教師學習新學期的早操，并盡快讓幼兒學會。

3、本月主題：標志的世界，帶領幼兒發現生活中的各種標志，并體會標志所蘊含的規則要求。

4、開展“教師節”尊師愛師活動.十月份：

1、本月主題：中國娃，為自己是中國人而感到驕傲。

2、開展10月1日“慶國慶”活動，培養幼兒初步的愛國意識。

3、班級幼兒進行早操展示活動。

4、開展“重陽節”尊老敬老志愿服務活動。

5、為大班秋游活動做準備。十一月份：

1、本月主題：可愛的動物。引導孩子通過多種途徑主動尋找答案，在探索中獲得主動學習的經驗。

2、為園內環境創設做準備.3、為園內幼兒故事大賽做準備.十二月份：

1、主題活動：喜洋洋。帶領幼兒認識年歷、親子布置新年環境、開慶祝會，使幼兒感受新年的喜悅。

2、為慶元旦活動做準備。

3、班級幼兒準備才藝展示活動。一月份

1、各班迎新年活動。

2、復習本學期教育內容，準備迎接成果匯報。

3、幼兒學期教育活動成果匯報展示。

4、學期結束工作。

2015/8/24 5

第五篇：初三年級組上學期工作計劃

初三年級組上學期工作計劃

整個年級組本著團結合作，埋頭苦干，樂于奉獻，勇于承擔的精神，樹立信心，克服重重困難，力爭本屆初三在教學上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績。

一、進一步加強年級組的思想政治工作：

我們要進一步加強年級組師德師風建設，齊抓共管，抓教風，帶學風，促班風。我們將經常召開年級組會議、班主任會議，不定期的對前一階段的教育教學工作進行研討和深刻反思，及時糾正存在的問題，促進教風、學風的正面發展，促進和加強年級組教師的師德師風建設。樹立以學生為中心的教育教學思想，端正教學思想，提高競爭氣氛，落實責任心建設，緊緊圍繞教學工作，促進年級組的工作正常開展。

二、努力提高年級組管理工作的質量：

1、大力倡導團結協作，創造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發揮年級組的整體效能。我們年級組最大的特點，在工作中，年級組全體教師共同創造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來做；老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎上，我們將根據新初三年級組成員的能力、經驗、專長等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學分工，并做到通力合作，互相支持，揚長避短，優勢互補，團結協作，開拓創新的團隊精神。克服困難，團結一致，創造佳績。

2、充分調動年級組教師工作的積極性和創造性，提高合作意識，發揮 “比、學、超”的集體觀念.我們新初三年級組應該是一個有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應該充滿快樂,富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績，所以，都很敬業。初三畢業班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益；教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生負責、對家長負責，更要對學校負責！初三工作強度大、任務重、壓力大，這是每個初三老師的切身體會。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種“團結、和諧、信任、合作、向上”的良好氛圍，做到有事大家做，有問題共商量，有困難共同解決，大家團結一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關系，充分體現了團隊之間協作的精神。

三、切切實實地抓好教學常規工作：

初三的教學工作主要以促進教師與學生的發展而發展，以全面提高和鞏固教學質量為重點而展開。團結和依靠全體初三年級教師，依法治教，規范教學常規管理，是我們工作的重中之重。

1、認真落實常規教學工作。常規教學工作是學校工作的主要方面，端正思想，加強教學常規管理，抓好常規教學工作的落實，是提高教學質量的關鍵。在抓常規教學的工作中，始終堅持高標準、嚴要求。認真落實我校《教學常規要求》，嚴格執行學校的各項管理制度，配合教導處加強教學常規管理，經常檢查，及時評價，發現問題，及時解決，不走過場。

2、著力提高課堂教學效率。俗話說。磨刀不誤砍柴工。要想提高課堂效率，重要的一環是課前認真備好課。因此要充分以集團課改為契機,積極使用信息化手段,激發學生的學習興趣，備學生,做到課堂教學目的性強,重點突出,練習要精講精練，力爭在有限的課堂45分鐘取得好的效果。要求教師的教案中有對優秀生的高要求，又要有對中等生的補差，還要有對差生的低標準。同時，各學科強化質量意識，優化課堂教學結構，認真制定教學計劃，精心組織課堂教學過程，做到以綱為綱，以書為本，講清概念，揭示規律，指點迷津，提高學生審題、解題的能力及速度，真正做到了“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”打整體戰。

另外，在教學中要抓好兩頭。要求各位教師即要學會“加法”即抓好能夠考上高中的學生，為提高升學率打下基礎，又要學會“減法”即要照顧學習成績差的學生，使他們平穩完成九年義務教育階段，成為合格的中學生。著重抓思想教育保穩定，抓班級紀律的穩定、教學秩序的穩定，然后在原有的基礎上有所進步；抓住年級前40名的學生，保證明年中考中高中的錄取率；抓差補差，保證中考的合格率和平均分。對成績實在差的學生則嚴格要求，合理要求，以穩定為主，保證教學工作的正常開展。對優生抓好學習方法的指導，提高學生的學習效率。抓好班級前十名，促尖保尖，保證班級的優秀率。

3、注重訓練及時鞏固。在教學工作過程中，各學科要做好階段性的評估測試，考題向中考靠近，使學生熟悉題型，每次測試后作好質量分析，通報考試情況，了解、協調各科教學、分析研究教與學的情況，提出整改意見，明確目標并制訂具體工作計劃和安排，落實措施要求。要周密布置評估測試，不能太隨意。經常對學生進行考前輔導，消除學生即將面臨的中考壓力和不良的心理反應，使學生從不同的角度和側面去理解和擴大知識面，從而考出真實的水平甚至超水平發揮。

4、加強對年輕教師的指導和幫助，形成“傳、幫、帶”的雙贏局面。為了提高年輕教師的教育教學水平，年級組將配合教導處加強了對年輕教師的培養，分別由經驗豐富的老師結對子，年級組也利用各種機會對年輕教師進行指導和幫助，并且在“傳、幫、帶”的過程中，促使全組教師共同進步。同時，也發揮年輕教師上進心強、熱情高的優勢，帶動全組教師形成積極向上，競爭強的工作氛圍。

四、注重對學生的教育管理工作

要想提高教師的教育教學質量，我們千萬不能忽視學生這個主體。我們要充分發揮年級組的教育優勢，積極探索一條具有本組特色的德育工作路子。

1、構建“全員育人，全程育人，全方位育人”的德育管理模式，全方位、全程化開展德育工作。教育學生不僅僅是班主任的工作，更是我們每位老師的職責。我們任課老師在課堂教學中遇到與學生發生沖

突時，要自己想辦法解決，而不是把它推給班主任、或者學校領導，因為你有教育學生的義務。我們做老師的，與人打交道，比工廠的工人要難得多了。工人面對的產品是相同的規格，而我們面臨的學生卻是完全不同的。因此，我們要善于與學生交流、溝通，而且要主動的與學生交流和溝通。所以，在這里我建議每位初三老師每學期都能通每位學生談一次話，也許對你的教育教學能起到事半功倍的效果。

2、要十分重視學生的主體參與，培養主人翁的責任感，增強自治自理能力。老師們在課堂教學過程中，切忌滿堂灌，只顧自己一人在上面滔滔不絕地講個不停，而不去關注學生聽課的情緒變化，那么，我們的課堂教學效果可想而知了。所以，我們在課堂教學中一定要以學生為主體，讓學生自始至終參與課堂的教學活動，要使學生感覺到他們才是課堂的主角，而不是配角。

3、班主任老師要精心設計符合本班特點，體現時代性的教育系列活動，不斷擴大和深化教育內容。活動的開展一定要新意，有創新，能夠引起學生濃厚的興趣。通過活動，學生在潛移默化中接受教育。

4、要把德育教育有機滲透到各科教學和各項活動中，并延伸到學習生活、家庭生活管理之中。抓好老師與家長的配合，保持學校與家庭的緊密聯系，齊抓共管，提高我校本屆初三教育教學質量。

5、初三夕會期間，系統地學習《弟子規》，并且要求每個學生都能背誦，知其義，曉其理。

本屆新初三如果在明年中考中取得優異的成績，一定離不開全體教師的團結合作 埋頭苦干樂于奉獻！