第一篇：小學五年級組工作計劃

小學五年級組工作計劃

（2010----2011學年度

第二學期）

鳳城三小

張梅生

一、指導思想

以《小學德育綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以“兩處”及少先隊工作計劃為指導，通過開展以“禮儀常規”、“愛國主義”、“誠信教育”、“集體主義”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動，培養學生良好的思想品德和進取創新的精神，著力課堂教學改革，優化課堂教學結構，提高教學質量。使年級組管理工作走上科學化、規范化的軌道，力爭有新的突破和飛躍。

二、主要目標

1、注重過程管理，確保本年級組教育教學常規工作規范有序；

2、發揮年級組管理的核心作用，調動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務；

3、學生操行合格率達100％，優秀率達80%以上；

4、校產完好率達90%以上；

5、家訪、電訪率達100%，在校生鞏固率達97%；

6、學生和家長對學校的滿意度分別達到95%和90%；

7、杜絕較大事故的發生，較微事故控制在2.5‰以內；

8、突出質量意識，做好培優輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績；

9、全力做好第四屆校運會的各項準備工作。

三、主要措施

（一）、加強教師隊伍建設，打造優良團隊。

實施素質教育、完成教育教學目標關鍵靠教師，教師團隊精神是年級組工作順利開展的前提保證。

１、培養團結協作精神。只有發揮集體智慧和力量才能取得事業的成功。組內教師要做到廣泛團結，坦誠相待，加強合作相互幫助，在合作基礎上展開良性競爭，堅決克服各行其是的現象。

２、加強師德建設。教師本身即教材，每位教師都應該用自己的人格魅力去

影響學生。做到“敬業愛生”。工作上兢兢業業，對業務精益求精，對學生要做到無微不至的關懷，做到嚴于律己、寬以待人。

３、提升自身教學素養。每位教師要加強學習，不斷更新知識的結構，與時俱進，在實施新課程的實踐中與學生一同成長。以實施新課程和參與第四屆課堂教學評優為契機，組織全體教師深入學習現代教育教學理論和新課程思想，積極探索教育教學規律。全組教師要重視用新的教學理論武裝自己，樹立科學的質量觀和教學觀。

（二）加強年級組管理，建立穩定的教學秩序。

1、建立年級組管理領導小組。形成以年級組長、副組長、班主任為主體的年級組管理領導小組，做到齊抓共管，積極主動開展各項工作。

2、嚴格執行課程計劃。全組教師要嚴格執行日課表、作息時間表。認真學習《教學常規實施細則》并以之為準繩，認真做好備、上、批、輔、考、研等各項工作。年級組將加大對教學秩序及課堂常規的督查管理。

3、扎實抓好常規管理工作，促使班風、學風更上新臺階。

（1）以文明班的創建為契機，各班組織學生學習教育部新修訂的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及《文明班評比細則》，進一步加強學生的文明禮儀、衛生習慣的養成教育。

（2）開展爭創特色中隊活動。全體班主任要以年級組制定的月主題教育為中心，認真開好一次主題隊會（一學期），每周五的班會和每日的夕會。班隊會針對性要強，特別是一次主題隊會請各班主任要精心策劃。屆時年級組要組織有關人員開展評比。夕會的時間不許挪作他用，每天的夕會內容請班主任提前準備好，有記錄，并備查。

（3）定期舉行班主任經驗交流會。

（4）開展雛鷹爭章活動。在大隊部定出的必爭章的基礎上，中隊輔導員根據學生實際情況輔導學生自己設計，挑選出2－3枚作為本學期的爭章目標。各班主任在制定計劃時應將必爭章與主題班會聯系起來。而中隊輔導員在平時的夕會、思品課或班隊會時有計劃有目的的與學生的自修章聯系起來，使爭章活動能激發學生的內在動力，從而達到應有的教育效果。

本學期隊員必修章：

三月份：禮儀章； 四月份：國情章； 五月：體育章；

六月：藝術章；

（5）充分發揮“小班干”“小助手”作用。建立班委組織及年級組檢查員隊伍，并加強培訓，教給工作方法，培養工作能力。年級組成立學生值日檢查隊伍，在年級組長、值日教師的帶領下檢查各班的衛生、儀表、課間、路隊、晨操、就餐、就寢等情況，發現情況及時反饋。檢查員值查要做到公平、公正、公開。

四、具體工作安排：

二月份：迎開學、樹新風，讓美溢校園。

1、開展“十美計劃”活動。

2、開展安全教育活動。

3、結合主題開展爭章活動。

4、黑板報主題：迎開學、樹新風，讓美溢校園

三月份： 校園安全要牢記，感恩情懷在心間

1、慶?！叭恕眿D女節，開展“最想對媽媽說的一句話”征集活動。

2、與假日小隊活動相結合，開展學雷鋒主題活動。

3、繼續推進“十美計劃”。

4、結合主題開展爭章活動。

6、黑板報主題：校園安全要牢記，感恩情懷在心間

四月份：爭當文明小使者

1.組織參加德育工作專題研討活動。2.學習心理輔導和學習方法。3.學習心理輔導和學習方法。4.學生自我教育、自我管理。5.期中教學質量分析工作。

6、黑板報主題：爭當文明小使者

五月份：紅領巾心向黨，我與徐匯共成長 1.組織參加班隊主題活動觀摩。

2.組織參加班主任研討活動（學生心理教育經驗交流）。

3.校長室交通、食品衛生、防火、防溺等專題教育工作。好法制教育、綜合治理、安全教育工作。

4、組織特困生、學困生座談會。

六月份：感受快樂節日，你我快樂成長

1、迎六?一兒童節，開展文娛活動。

2、“十美計劃”總結會

3、結合主題開展爭章活動。

4、“過去、現在、未來”聯合主題隊會。

5、黑板報主題：感受快樂節日，倡導快樂成長。2011、2、27

第二篇：小學五年級組工作計劃

海原三小2013-2014學年五年級組第一學期工作計劃

一、指導思想

本學期緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節課”的指導思想,本著為孩子的全面發展和終身負責的原則，一切從孩子的角度出發，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二、本組情況分析：

本年級有12位教師，其中3位是今年剛加入的教學創新教師，新教師的加入為年級組增添了新的活力。12位中有普通教師，有的是學校優秀老師，有的是區級的優秀教師。這些無論是經驗豐富的老教師還是充滿激情的年輕教師，他們對本職工作極其負責，有強烈的敬業精神。有了這些精英的努力，我相信，在新的學期里，我們組的綜合“實力”會再上一個新臺階。本年級組共有5個班，400多名學生，雖說在學習上、行為習慣上已經養成一些良好的習慣，這些良好的習慣還沒有形成定勢，需要天天強化。思想上也需要進一步地引導。

三、工作目標

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。

2、形成穩定高效而團結的隊伍，齊心協作，出色完成本學期的各項任務。

3、形成學科老師認真備課，鉆研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。

4、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。

5、重視組內團隊建設，營造輕松和諧的工作氛圍，爭創和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。

6、重視各任課老師之間的工作協調合作, 協調各方面的關系，尤其是各備課組、班主任與科任之間的關系；家長與級組之間的關系，針對班級、級組情況有針對性的進行商討管理。確保教學工作的順利進行。

7、樹立安全第一責任意識，安全時時抓，天天抓，堅決杜絕學生重大事故的發生。

四、主要工作 八月份

1、假期返校，教師了解學生學習生活情況。

2、到新教學樓進行新教室的打掃和新環境的布置。

3、學生報到，組織做好開學前安全教育工作，發放各學科用書。

4、班主任布置張貼班級三表、值日生輪值表。

5、各班級布置教室內的板報。（安全伴我行）

6、各班組建班委會，提升班級凝聚力，加強班級管理。九月份

1、制定好本學期年級組工作計劃，各學科制定教學計劃，討論教學進度。

2、制定年級“閱讀計劃”，各班制定班級讀書計劃。

3、各科任教師接受本月備課本的第一次檢查。

4、召開班主任會議，發放班主任工作條例。

5、語、數、英學科統一作業批改要求，強化教學常規。

6、組內班主任組織學生出一期黑板報，（主題：未定）。十月份

1、語、數、英、科任教師接受本月常規檢查：學生作業本檢查。

2、科任教師積極參與學校教研活動，爭優創先，提升教學水平。

3、做好期中復習檢測工作。

4、班主任組織學生出一期黑板報。十一月份

1、校園安全教育。

2、學生行為規范教育

3、各科任教師接受本月常規檢查：教學進度，作業批閱，讀書活動等。

4、班主任組織學生出一期黑板報。十二月份

1、教師調整進度，做好結課準備。

2、班主任填寫素質報告冊。

3、班主任組織學生出一期黑板報。（主題：慶元旦，迎新年）

4、各學科制定期末復習計劃。進行“有效復習課”教學。2014年元月份

1、組織進行年級期末教育教學質量檢測。

2、組內老師做好學期結束總結，資料歸檔工作。

3、組內老師上交卷面分析、總結、各個筆記。

總之，我們組內全體教師精誠團結，努力拼搏，下決心把年級組的各項工作做得更好，爭創更優年級組。

第三篇：小學五年級組工作計劃

2007年第二學期五年級組計劃

一、指導思想：

本學期，五年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

二、加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

作為五年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的責任心。構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

三、主要工作

(一)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

要不斷改進備課方法，提高備課質量，備課先要集體備課，再根據各班具體情況調整，課后及時寫好教后反思，總結每堂課的得失，及時調整教學重點。（反思的內容包括：分析三維教學目標達成的情況，分析課前預設和課中動態生成情況，要分析對教學中問題處理情況，要分析學生掌握知識和提高能力情況。）

要繼續積極以《課堂教學改進計劃》為目標，大膽實踐課堂教學改革，尤其要注重課中動態生成，及時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。努力做到“三實”：真實、樸實、扎實。

繼續以課堂教學改進主題為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。每月的最后一個周五嘗試實行“無作業日”，以布置一些開放性的作業為主，讓學生的個性得以充分發揮。

繼續實行減負提質，切實抓好各科學習困難生的轉化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。狠抓畢業班質量。為此，要努力做好五方面的工作：一是要做好師生動員，制定奮斗目標，形成一種畢業“沖刺”的緊迫感；二是要加強班風、學風教育，營造良好的教、學氛圍；三是要有針對性地制定教學和復習策略，提高效益；四是要做好學生學業的輔導工作，確保不同層次的學生在原有基礎上都得到提高；五是要做好教學督查，了解教學中出現的問題，及時解決，及時總結，及時分析，及時整改，努力提高教學質量。

(二)加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成1、班主任隊伍建設

結合學?！蛾P愛外來務工農民子弟的實踐與探索》項目，各班主任老師進一步完善“班級發展設計”方案，并按方案付諸實施，做到有針對性，又實效性，更要體現班級的個性。建立班級發展檔案，留下班級成長的足跡。

深入學習，每月一篇讀書心得，利用校園網進行交流，并促進校園網的建設。

2、創建星級示范班

根據星級示范班評選標準，再根據本班實際情況，有重點地進行行為規范教育，努力積極爭取紅花獎。

3、落實午會課、班會課內容

進一步加強德育實效性，切實發揮午會課和班會課的教育實效，本學期起，本年級將根據每節午會和班會的教育內容，做到有章必循，切實落實好每一堂午會課和班會課的內容。

4、以“五項教育”為主要內容，廣泛開展各種德育活動。

（1）民族精神教育

開展“尋找家鄉的奧運英雄” 的主題活動，幫助學生形成民族自尊心、家鄉自豪感，培養奧運的拼搏精神。

（2）生命教育

根據德育處將三月份定為“生命教育月”，開展以“生命與關懷”為主題的系列活動。結合3月8日“國際勞動婦女節”開展以感恩、回報母愛為主題的活動，結合“向雷鋒同志學習” 紀念日，3月4日開展學雷鋒實踐活動。

開展“手拉手情系貧困小伙伴”活動，結合學校的區級項目，關愛貧困學生，關愛外來務工子弟，物質上的補助，精神上的支持，促進孩子健康成長。

（3）規范禮儀教育

①繼續《世博禮儀》教材的實施活動。②強化行為規范教育訓練，日日有常規，周周有重點。根據每周五的午會課的集體廣播，明確訓練要求，加強指導，扎扎實實地進行行規訓練。③通過五小小神鼠，行為規范小標兵等評比，樹立榜樣、弘揚先進。時表彰鼓勵，加強行為規范訓練效果。

（4）法制教育

①繼續扎實、有效地做好三級幫教工作。

②繼續由副班主任老師負責上好法制教育指導課，并做好教案記錄。

③做好對學生的安全教育，樹立安全意識。本學期，繼續組織收看《中小學安全教育系列片》，寫好觀后感。

④組織開展“沐浴法治的陽光”法制教育宣傳周活動：（第五周）

（5）、心理健康教育

①繼續上好心理健康教育指導課，期末各年級交8份教案。

②每月定期由正副班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應環境，以及在學習、交友等方面有充分發展，培養他們的健全人格。

③雙周三午會課，利用“心靈花園”心理健康教育集體廣播會，幫助學生普及心理健康知識，培養良好的心理素質，努力創設文明健康的學習氛圍。

④單周二午會課，由副班主任老師組織開展“快樂加油站”活動，組織引導學生通過講笑話、聽音樂、講有趣的小故事、做心情小游戲等多種形式放松心情、釋放心情。

（6）協調家庭、社會教育力量，形成全方位的育人網絡。

①正副班主任提高家訪質量，并認真做好記錄。加強對外來務工農民子弟家長的聯系，召開部分家長的懇談會，既加強對他們的指導和幫助，又要發揮他們的力量，為學校發展群策群力。

②全面落實社區教育活動

發揮實踐基地功能，結合學校勞動教育等內容，開展活動。各班組織好為民服務小隊，班主任指導開展活動?；顒觾热菀獎撔?、有意義，要注意活動安全。做好學生春游的實踐活動。

（7）繼續校本德育活動。

繼續制定好《學民俗技藝，知傳統文化》德育課程方案，本學期，繼續在組內建一個實踐小組，落實上課老師、上課內容和上課時間，以點帶面，有效實施學校的德育課程，為建立德育校本課程打下基礎。

積極參與學?！蛾P愛外來務工農民子弟的實踐與探索》的項目建設，注重外來農民工子弟的可持續發展，關注他們全方位的發展，各位任課教師結合自己的教育教學工作，撰寫一份案例。（3月31日之前上傳至ftp05《關愛案例》文件夾內。）

三、每月工作記要：

二月份：

1、開學工作。

2、班主任修訂“班級發展設計” 方案。

3、德育課程化推進工作：各年級制定實施計劃。三月份：

1、常規工作。

2、生命教育月：“生命與關懷”系列活動。

3、“沐浴法治的陽光”法制教育宣傳周活動。

4、德育課程化推進工作：實施階段。

四月份：

1、常規工作。

2、五年級收看《安全教育系列片》。

3、德育課程化推進工作：實施階段。

4、學生春游實踐活動。

五月份：

1、常規工作。

2、“尋找家鄉的奧運英雄”系列活動

3、德育課程化推進工作：小結、展示、反思階段

4、星級示范班申報工作。

六月份：

1、常規工作。

2、班主任“班級發展設計”小結。

四、工會工作：

1、發動組織每日一小時讀書活動，充實文明底蘊，夯實修養積淀。

2、強化主人翁意識，努力創建文明和睦的學習型班組。

3、組織好本組教師積極參加工會組織的各項活動。

4、做好教代會提案搜集工作。

第四篇：五年級組工作計劃

五年級組工作計劃

新學期的來臨，帶來了新的希望，小學五年級年級組將秉承團結協作，互幫互助，共同進步的精神，對學生充滿信心，一定能夠順利完成學校給予的各項工作，現將本學期年級組工作計劃如下：

一、基本情況：

（一）教師情況：

本組共有教師10名，敬業精神強，而且都踏實能干。無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作。我相信，在新的學期里，大家一定會更努力，使我們的綜合“組力”再上一個新臺階。

（二）學生情況：

本年級5個班共有學生315人，同學們無論是在學習上還是行為習慣上基本養成了良好的習慣，但還有一部分同學自覺性不夠，還有許多方面有待加強。

本年級孩子大多活潑好動，正處于少年期向青年期開始過渡時期，年齡大約在11-12歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學習任務有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性、認知過程趨向規范和嚴謹,其身心發展呈現出以下幾個特點：

1、知識經驗擴大，認知能力有所發展。具體表現為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強烈的好奇心。

2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話。“初生牛犢不怕虎”，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學習興趣開始分化，出現學科偏愛現象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發。

4、集體注意觀念增強，樂于交往，能初步認識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規則、規范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現了同伴團體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發展，情緒表現的方式和強度與低年級隊員相比，較穩定。一般較少出現忽哭忽笑的現象。

在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續在學風和行為規范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。我們將進一步完善，規范學生的行為準則，為學生的自我發展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。

二、指導思想：

以學校各部門計劃為指導，結合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。

三、奮斗目標：

工作目標：

1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規工作。

2、形成穩定高效的隊伍，團結協作，出色完成本學期的各項任務。

3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規律不斷改進教法，取得好的教學效果。

4、關心每一個孩子的身心發展，關注每個孩子的思想和情感動態。

5、認真組織好開展讀書節及體育節系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。教學目標：

A、認真備課，減負增效。

配合教研組督促本組成員要不斷改進備課方法，提高備課質量，備課要融集體的智慧與個人特色于一體，尤其是要以倡導高質量的深層次的課后教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課。

B、加強學習，提升理論業務素質。采用自學與集體學習相結合；觀看錄像與講座指導相結合的方式學課標、學教材，徹底轉變教育觀念，更新知識結構，更新教學技術手段，提高新課程實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。

四、方法措施：

（1）優化課堂教學，向45分鐘要質量，教會學生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學生創設合作學習的機會，鼓勵質疑，注重學習行為習慣養成，促進課堂教學多向交流，使學生經歷有效的學習過程。

（2）繼續以“先學后導三層訓練”先進課堂教學為前提，重視課堂訓練，精選課外練習。

（3）以減負增效，整體優化為目標，扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，全面關愛每一位學生，不讓一個學生掉隊。

（4）多與其他年級組教師交流，取長補短。

五、周工作安排：（見附表）

第五篇：五年級組工作計劃

杭錦旗實驗小學（2014-2015）學年第二學期

五年級組工作計劃

一、指導思想

本學期圍繞學校、教研組的教學計劃，本著“一切為了學生健康持續發展”的陽光教學理念，做好本職工作，認真備課、上課、批改作業，努力提高課堂教學質量。

二、預期目標：

教師：提升專業素養，積累教育智慧，在教研活動，教學實踐中提高教學水平。

學生：興趣濃厚

習慣良好

陽光向上

重點：認真備課，高效課堂，課后寫反思，積極參加教研活動，三、重要工作

1、各班針對成績較差的學生制定合理有效的教學策略，有針對性的指導，尊重學困生，關系學困生的方方面面，激發他們的學習興趣，增強他們的自信，在老師和家長的幫扶中努力提高成績。

2、按時組織學生進行晨誦、午讀、暮省。放飛夢想、點亮人生，讓學生積累豐富的課外知識，拓寬學生的視野。

3、注重提高學生的書寫水平，養成良好的做作業聽課等習慣，充分利用預習卡促進教學，繼續將批注式閱讀教學帶入課堂。

4、小教研活動安排

（1）、在小教研活動中每位老師根據自己所帶班級存在的教學困惑或是獨到的教學金點子、成功的教學案例進行匯報分享，其他老師在交

流互動中總結經驗教訓，運用到課堂實踐中去提高教學。

（2）五六年級課型及研究主題（重點段落研讀，精講精練，利用預習單有效突破）與集體備課組內人員專人負責。

5、及時批改作業，設置分層作業，注重作文教學，加強指導。鼓勵學生大量閱讀，積累摘抄。

6、利用課余時間共讀《小學教師》并做好摘抄筆記，組內人員進行讀書交流，成果分享。人人爭做“好讀書、善反思、重積累、勤寫作”的學習型教師。

7、班內學生本學期必讀三本書，推薦一本與教科書中單元主題相符合的書，其他兩本從《實驗小學推薦書目》中選，一本為同步閱讀，鼓勵特色閱讀、漂書活動。

8、按時完成學校、教務處分配的各項任務。

五年級語文組

2015年3月20日