2017—2018學年度第一學期初三年級工作計劃

去年一屆初三畢業班,在學校的正確領導下，通過初三師生的共同努力,取得了優異成績，這對于我們新一屆的初三年段全體師生來講,既是動力，又是壓力。因此，如何通過我們全體師生的艱苦努力，繼續在明年的中考中取得好成績，對我們將是艱巨的任務和嚴峻的考驗。學校領導對畢業班的工作給予了高度的重視，成立了初中畢業班領導小組，在師資的配備上也盡了最大的努力，相信全年段教師一定能群策群力，發揚拼搏精神，全面做好初三的各項工作。本屆畢業班現有學生

300多人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實工作，花大力氣，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年段工作計劃。

一、指導思想：

以學校的工作計劃為指導，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，培養學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，使本屆初三在原有的基礎上有較大的進步。面對規范辦學理念的推進和初三緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統一思想認識，團結帶領全年段教師，發揚團結協作精神，在開足開好所有課程的同時繼續抓好和諧年段建設，更深、更廣地推進課改，上好每一節課。并且依靠精、細、實的科學管理的工作作風，最大程度地提高課堂效率，在有限的時間內不放棄質量生命線，讓學生在各種活動中快樂學習，爭取在明年的中考中取得優異的成績。

二、工作目標：

1、以科學發展觀為指導，以學生發展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現狀、教學現狀。同時，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績爭取達到學校工作計劃中的要求。

2、關注初三中考動態及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習考試說明，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學科的具體要求、最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能，為達到和超過既定目標作保證。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區別不同要點，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發展，針對明年中考新教材改革的實際，作出科學、實際的應對措施。

三、具體工作：

（一）年級管理

我們年段是一只有著優良傳統的團隊，許多教師有著豐富的管理教學經驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年段有團結和諧、扎實進取工作作風，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學的管理中提高教學質量，爭創一流的中考佳績。所以，我們將繼續加強教師隊伍建設，繼續發揚年段優良的工作作風，加強師德師風建設，提高教師職業道德水平，加大對青年教師的師德及教學水平的提高力度，推動年段教師業務水平的提高，尤其是年輕教師，使他們盡快成長。

1．建立健全年段考勤管理制度，做好年段例會及備課組例會實效性的監督，切實保障各項工作計劃的順利落實。

2．注意發揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實實，努力做到嚴、細、實。

3．使用好各班黑板報和年段黑板，大力表彰優秀的個人和班集體，營造緊張而又活潑、積極而又輕松的年段管理氛圍。

4．加強自習課的監督和管理。我們將讓每一位班主任教育學生合理安排自習課，學會自學，學會合理安排時間，學會獨立思考。每一節自習課都安排年段教師下班輔導。

6．切實加強家校聯系，爭取最大程度地發動家長的力量來共同管理學生。

7．畢業班領導小組成員每天加強巡視，發現班級中的問題及時和班主任聯系；同時幫他們排憂解難，多進行人文關懷。

總之，我們初三年段將齊心協力，做到工作安排合理化、科學化；年段管理規范化、人文化。

（二）教學方面

我們初三年段仍將一如既往地認真貫徹課改理念，努力提高教師教學教研水平，充分發揮骨干教師的帶頭作用，推動我們初三年級的教學工作。

首先，加強備課組的管理。以學科為單位，以備課組長為主要負責人，積極開展備課組活動。每周利用集體備課時間認真細致地研究教材，落實教學進度。同時，積極推進備課組活動質量的提高，扎實有效的開展備課組活動，不斷提高創新，使備課組工作再上新臺階。

其次，在年段開展豐富的活動以促進教學質量的提高。認真制定年段活動計劃，使教師和學生在活動中增進感情，既建立和諧的師生關系，又能增強師生的內動力，從而促進教學質量的提高。如：班主任利用下午的第4節課后時間開展體育運動，班主任親自參加，這些都將會有力地拉近師生關系，創立和諧師生氛圍。

最重要的是，我們將利用班主任會、教師會等集會大力宣傳提高課堂效率的力度，要求初三年段每人每節課都是優質課。為了在有限的時間內保證教學質量，我們需要充分利用好每天課間休息的時間對學生進行補差。

綜合起來，我們初三教師要堅持做好五個“一”，即：每周聽、評課一次，每月一次公開課，每周一次檢查教學進度，每周統一商討一周作業，每天至少下班輔導學生一次。

（三）班級管理

古語有云：良好的開端是成功的一半。開學前，我們每一位班主任精心謀劃班級管理工作，并且提前了解學生，對班級中的學困生、問題學生、家庭困難學生、特殊學生進行家訪工作。開學后，我們打算繼續抓好學生管理為主線，以量化考核為載體，將年段管理推向深入、細致化，注意加大畢業班學生的理想信念教育，培養學生樹立遠大的理想與報效祖國的志向，促進學生身心全面和諧發展。

1．年段將加大班主任隊伍建設，成立班主任活動沙龍，經常進行班主任工作研討，努力提高班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。

2．擬本學期組織學生開展小型體育競賽活動，豐富學生業余生活；召開年段家長大會和家長委員會會議等各種活動，讓學生在緊張的學習之余，愉悅身心，快樂學習。

3．每個班級選出最認真負責的一名安全員，做到定人、定崗、定時，每天隨時向班主任匯報班級情況。

4．我們會更加重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發現學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，任課教師協助班主任對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。這也是我們班會課一以貫之的主題內容。

5．關注每一位學生一直是我校堅持的理念，我們初三年段教師將在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；對待后進生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學生。

6．安全教育是每一次班會課必說的內容，使學生明白生命的可貴，珍愛生命。

7．班主任及各科任老師合理利用班會、課間空余時間找學生談心，爭取找每人談話一次，對班級特殊學生還可進行家訪。

8．真心關懷每一位學生，認真服務每一位學生。學生遇到學習障礙，細心幫扶；學生有生活上的困難，真心幫助；學生遇到問題困擾，耐心排解。每一位班主任在學生生日這天可以利用家校通平臺發出親切的祝福短信，使教師和學生的關系、學生和家長的關系、家長和學生的關系和諧融洽。

“暴雨狂瀾，無阻我飛翔。”總之，這一年全段老師將全力以赴，盡心盡力帶好這一屆學生；即使前進的道路上困難重重，我們也將永往直前；為了教學質量、學校聲譽，我們會爭分奪秒、全心全意、無悔拼搏。希望各級領導對我們的工作多多指導、幫助、支持。