第一篇:南塘小學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工(共)
南塘小學(xué)校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工
為了構(gòu)建我校良好的育人環(huán)境,認(rèn)真開(kāi)展好我校的校園文化建設(shè)工作,使此項(xiàng)工作有人抓、有人管,特成立我校校園文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
一、組成人員如下:
組
長(zhǎng):郗莉
副組長(zhǎng):寧艷 郭銳 張偉
成員:高立新 劉娜
張維娜
郭俊玲 苗永燈 雷亞寧 陳靜 席峰濤 王院麗
二、具體分工
寧 艷:合理化規(guī)劃、建議、監(jiān)督、道德規(guī)范
苗永燈:環(huán)境建設(shè)、美化綠化、道德規(guī)范
張 偉:學(xué)校風(fēng)貌、制度建設(shè)、道德規(guī)范
郭俊玲:教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、道德規(guī)范
陳 靜:文化氛圍、輿論宣傳、道德規(guī)范
劉 娜:師生風(fēng)貌、思想建設(shè)、道德規(guī)范
陳靜、雷亞寧負(fù)責(zé)開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)校文化的常識(shí)教育,組織開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)校文化活動(dòng);負(fù)責(zé)學(xué)校文化與中隊(duì)文化、學(xué)生管理、班級(jí)文化的融合。
高立新、郭銳、劉娜、負(fù)責(zé)學(xué)生文體活動(dòng)的開(kāi)展。
第二篇:大地小學(xué)特色建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工
大地小學(xué)特色建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及分工
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):何新中
副組長(zhǎng):繆恢金徐輝姜鴻華金祿春
成員:繆恢恩黃開(kāi)軍林曉波羅玉萍吳劍飛鄭桂榮楊建軍
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室
辦公室主任:繆恢恩(兼)
成員:繆欣茹楊臻姚凱莉陳珊珊廖姝姝
二、具體分工
組長(zhǎng):全面負(fù)責(zé)學(xué)校特色建設(shè)規(guī)劃及決策
副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、督促檢查各處室開(kāi)展特色建設(shè)工作
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:負(fù)責(zé)創(chuàng)建特色學(xué)校規(guī)劃文本的撰寫,制定創(chuàng)建特色學(xué)校的各項(xiàng)制度
政教處: 負(fù)責(zé)學(xué)校特色教育活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)生思想道德建設(shè)、校園特色文化建設(shè)
教務(wù)、教研處:負(fù)責(zé)學(xué)校特色校本課程的開(kāi)發(fā);學(xué)科教學(xué)與特色教育滲透的研究、特色教育的實(shí)踐與研究
少先隊(duì):具體負(fù)責(zé)少先隊(duì)開(kāi)展特色教育活動(dòng)
大地小學(xué)
2010年9月
第三篇:思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任分工
實(shí)驗(yàn)中學(xué)2014年未成年人
思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及責(zé)任分工 為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和西寧市教育局加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議精神,充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特成立實(shí)驗(yàn)中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,分工如下:
組長(zhǎng):
劉小梅(副校長(zhǎng)、副書(shū)記)
負(fù)責(zé)全校行政工作
副組長(zhǎng):
盧金華(德育副校長(zhǎng))
負(fù)責(zé)全校未成年人思想道德建設(shè)工作
趙生勇(副校長(zhǎng))
負(fù)責(zé)全校未成年人思想道德建設(shè)組織管理工作 成員:
晏李振(政教處副主任、校團(tuán)支部書(shū)記)
負(fù)責(zé)全校學(xué)生的德育教育工作
馬永鴻(辦公室主任)
負(fù)責(zé)全校師德師風(fēng)建設(shè)工作
肖春熙(教務(wù)主任)
負(fù)責(zé)全校課程設(shè)置和未成年人的科研工作
韓建生(后勤主任)
負(fù)責(zé)全校學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校財(cái)產(chǎn),愛(ài)護(hù)公物的德育教育 趙其龍(安全部主任)
負(fù)責(zé)對(duì)門衛(wèi)管理、指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全法規(guī),禁毒,校園網(wǎng)專欄更新
各班主任
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育
第四篇:終南小學(xué)校園文化建設(shè)方案
終南小學(xué)校園文化建設(shè)方案
一、指導(dǎo)思想
以“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念為核心,以服務(wù)全校師生為宗旨,以素質(zhì)拓展為目的,立足實(shí)際,突出特色,通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容,拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域,規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式,努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。
二、學(xué)校校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):段西泉(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):姜小林(副校長(zhǎng))
李博(主任)
成 員:
1、各部室管理人員
2、少隊(duì)部輔導(dǎo)員
3、各班班主任
三、目標(biāo)任務(wù)
(一)環(huán)境建設(shè)
1、綠化、美化工作
①做好綠化、美化環(huán)境工作。針對(duì)校園實(shí)際對(duì)校園進(jìn)行綠化、美化,以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則,以綠色植物造景為主,花壇缽花為輔,適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn),做到點(diǎn)面結(jié)合,使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場(chǎng)所。
②加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員,定期對(duì)
全校花草、樹(shù)木、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。
2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境:
①對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。
②對(duì)各功能室實(shí)行承包到人制度,并把管理好壞與平常工作量獎(jiǎng)進(jìn)行掛鉤,為教工各項(xiàng)文娛活動(dòng)提供舒適的外部環(huán)境。③開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)選活動(dòng)。
④定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評(píng)比活動(dòng)。
3、人文景觀建設(shè):
①適當(dāng)設(shè)置人文景觀,充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施、課程改革目標(biāo)、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內(nèi)容要求的名人名言語(yǔ)錄牌和匾牌。
③根據(jù)不同時(shí)期的需要增設(shè)宣傳、黑板報(bào)、布告欄等。
(二)文化氛圍:
1、宣傳輿論
①充分發(fā)揮校園黑板報(bào)、廣播站、校報(bào)和宣傳櫥窗的主陣地作用。②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上,開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容。結(jié)合“學(xué)習(xí)黨章”“一法一條例”活動(dòng),把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2、校園文化:
①本著“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的宗旨組織開(kāi)展豐富多彩學(xué)生課外活動(dòng)。
②舉辦藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、教師論壇、青年教師才藝大賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等活動(dòng),豐富校園文化。
③開(kāi)展各種健康向上,生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。
(三)道德規(guī)范:
1、文明舉止:
①加強(qiáng)禮儀教育。
②加強(qiáng)形勢(shì)教育,增強(qiáng)正義感。
③開(kāi)展敬業(yè)教育,樹(shù)立干一行、愛(ài)一行、專一行的思想。
2、道德行為:
①開(kāi)展服務(wù)共建實(shí)踐活動(dòng)。
②進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛(ài)國(guó)主義教育。③開(kāi)展以“三大”、“三愛(ài)”為主題的教育活動(dòng)。
(四)校內(nèi)秩序:
①?gòu)?qiáng)化校園治安管理,建立健全各類規(guī)章制度,維護(hù)公共秩序。②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理,把好校園治安第一關(guān)。
③落實(shí)責(zé)任制,實(shí)行分級(jí)管理,確保師生活動(dòng)安全
④加強(qiáng)巡查制度,維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。
四、具體措施
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確校園文化建設(shè)的重要性。
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,大力加強(qiáng)和
建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化,能為社會(huì)提供新的文化規(guī)范,有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才,因此全校教職工要提高對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí),把思想自覺(jué)統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來(lái)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。成立由校委會(huì)為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu),全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)任務(wù),明確各處室的職責(zé),確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
3、以人為本,發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。
師生是學(xué)校的主體,校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境,每個(gè)師生員工都生活在其中,并且自覺(jué)或不自覺(jué)地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革,又自覺(jué)不自覺(jué)地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此,要充分發(fā)揮他們?cè)谛@文化建設(shè)中的主體作用,使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中,真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí),以樂(lè)醒人,以美育人”的積極效果。
第五篇:領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及分工
南亨中心小學(xué)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)及分工
領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):肖炳炎副組長(zhǎng):王曉勇劉建華成員:黃海雁各班主任
職責(zé):
一、研究貫徹黨和國(guó)家關(guān)于學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的方針、政策。
二、分析研究學(xué)校及周邊地區(qū)治安管理中的突出問(wèn)題,部署學(xué)校及周邊地區(qū)治安綜合治理工作,組織開(kāi)展推動(dòng)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
三、研究、制定學(xué)校及周邊治安環(huán)境治理的重大決策,積極配合上級(jí)相關(guān)部門開(kāi)展的集中整治和專項(xiàng)治理。
四、檢查、督促、指導(dǎo)校內(nèi)各部門落實(shí)學(xué)校及周邊治安管理的各項(xiàng)同措施,形成多方配合、齊抓共管的工作機(jī)制。
五、總結(jié)、推廣工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立、表彰先進(jìn)典型,推動(dòng)學(xué)校及周邊治安綜合治理工作的深開(kāi)展。
六、時(shí)時(shí)對(duì)校園及周邊治安問(wèn)題進(jìn)行巡視對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整治或上報(bào)配合學(xué)校整治。
分工:
1、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全局工作,對(duì)整個(gè)整治工作作指導(dǎo)。
2、副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作的開(kāi)展,制定各項(xiàng)方案和預(yù)案、制度等。
3、校園內(nèi)治安黃海雁和各班主任具體負(fù)責(zé)。
4、校園周邊治安由劉德華、曾秋潔具體負(fù)責(zé)。