第一篇：楊莊中學校車系列制度2014.11.25

楊莊中學校車日常檢修制度

為了增強校車司機愛車的工作責任心，保證訓練車輛保持良好的技術狀態，本著“定期檢測、強制維護、視情修理”的原則制定本制度。

校車司機負責對車輛的日常維護工作。日常維護分為出車前、行車中和收車后三種情況。

一、出車前的日常維護工作：

1、檢查冷卻水、燃油、機油是否合乎規定數量，視需添加；

2、檢查轉向機，制動裝置各連接部位是否牢固可靠；

3、檢查輪胎氣壓是否合乎規定；

4、檢查和緊固輪胎、半軸、傳動軸、鋼板彈簧等部件的螺栓、螺母；

5、檢查燈光信號、喇叭、雨刮器的工作狀況；

6、檢查手制動、腳制動及離合器的工作情況。

二、行車中的日常維護工作：

1、注意觀察各儀表的工作情況，特別是氣壓表、機油壓力表和水溫表，以及查聽汽車各部位有無異響。

2、注意檢查安全部件是否正常，并檢查輪轂、制動鼓、變速器、主傳動器的溫度和輪胎氣壓。剔除嵌入大車輪胎的石子及其他雜物。

三、收車后的日常維護工作：

1、清潔車內外衛生，保持車容整潔；

2、檢查轉向，傳動部件，制動系統等各部連接緊固情況；檢查緊固外露部分螺栓螺母；

3、檢查輪胎氣壓，清除胎面石子雜物；

4、檢查風扇皮帶及空壓機皮帶的松緊度，必要時進行調整；

5、檢查有無漏水、漏氣、漏油、漏電現象；

6、清潔、檢查蓄電池電液平面高度，以及調整油、電路。做好全車必要的緊固和潤滑工作，排除行駛中所發現的問題。

校車司機應善于發現和及時排除車輛行駛中出現的一般故障。對于自己解決不了的技術故障或異常，必須及時上報車隊長安排人員維持，由維修班工人進行及時維修與保養，確保接送車輛安全。

楊莊中學校車使用許可管理制度

為了加強校車安全管理，保障乘坐校車學生的人身安全，根據《湖北省校車交通安全管理辦法》特制定如下制度。

第一條 校車使用范圍 根據我校辦學實際，確需要使用校車，依照本辦法申請獲得批準后，方可作為我校校車接送學生上下學。

第二條 使用校車應當依照本條例的規定取得許可。取得校車使用許可應當符合下列條件：

（一）監利籍車輛，屬于學校或者校車服務者所有；

（二）有取得校車駕駛資格的駕駛人；

（三）車輛符合專用校車國家標準，取得機動車檢驗合格證明，并已經在公安機關交通管理部門辦理注冊登記；

（四）有包括行駛線路、開行時間和停靠站點的合理可行的校車運行方案；有健全的安全管理制度；

（五）配備逃生錘、干粉滅火器、急救箱安全設備；加裝扶手等安全裝置，前排座位設有三角式安全帶；門窗玻璃、座椅座墊配備齊全，并配備有效的消防器材；車窗玻璃不得使用不透明的太陽膜；按照規定配備具有行駛記錄功能的衛星定位裝置。

（六）購買機動車交通事故責任強制保險、第三者責任險、乘客責任險和承運人責任險并隨車攜帶。

第三條 校車服務提供者申請取得校車使用許可，且經有關部門同意，經過備案后，方可作為我校校車使用，如不能通過校車使用許可的校車裝載學生上下學，一律舉報相關部門。

校車使用許可經過批準后，校車服務提供者應當告知相關部門和我校，并在機動車行駛證上簽注校車類型和核載人數；同時將相關信息函告教育行政部門備案；且要在教育行政部門和公安機關交通管理部門進行登記造冊。第四條 除學童、隨車照管人員外，不得承載其他人。

校車標牌應當載明本車的號牌號碼、車輛的所有人、車輛類型、品牌型號、核載人數和駕駛人、行駛線路、開行時間、停靠站點以及發證單位、有效期等事項。校車標牌的有效期應當與機動車安全技術檢驗合格的有效期相一致。

校車駕駛人資格管理制度

為進一步加強校車駕駛人資格管理，增強校車行駛安全保障，特制定本制度。第一條

校車駕駛人應當依照本辦法的規定取得校車駕駛資格。取得校車駕駛資格應當具備以下條件：

（一）取得相應準駕車型駕駛資格3年以上，年齡在25周歲以上、不超過60周歲；

（二）最近連續3個記分周期內沒有滿分記錄；

（三）無致人死亡或者重傷的交通責任事故；

（四）無飲酒或者醉酒后駕駛記錄，最近1年內無駕駛客運車輛超員、超速等嚴重交通違法行為；

（五）無犯罪記錄，無因違反治安管理行為受到拘留處罰的記錄；

（六）身心健康，無傳染性疾病，無癲癇、精神病等可能危及行車安全的病史，無酗酒、吸毒行為記錄。

第二條

機動車駕駛人申請取得校車駕駛資格，應當向公安機關交通管理部門提交書面申請和證明其符合本辦法第十七條規定條件的材料。公安機關交通管理部門應當審查申請材料，對符合條件的，在機動車駕駛證上簽注準許駕駛校車；不符合條件的，書面說明理由。教育行政部門和公安機關交通管理部門應當對許可校車進行登記造冊。

第三條

機動車駕駛人未取得校車駕駛資格，不得駕駛校車。禁止聘用未取得校車駕駛資格的機動車駕駛人駕駛校車。

第四條

校車駕駛人應當每年接受公安機關交通管理部門的審驗。

第五條

校車駕駛人應當遵守道路交通安全法律法規，嚴格按照機動車道路通行規則和駕駛操作規范安全駕駛、文明駕駛。公安交警部門應當定期將校車駕駛人員的交通違法情況抄告當地鎮（街）政府和所屬校車使用單位，并對有嚴重交通違法行為的駕駛人員進行備案。第六條 校車駕駛人駕駛校車上道路行駛前，應當對校車的制動、轉向、輪胎、安全門、座位、安全帶等車況是否符合安全技術要求進行檢查，不得駕駛存在安全隱患的校車上道路行駛。

安全行車教育培訓考核制度

為規范公司安全宣傳教育活動與培訓工作，提高管理水平，減少各類行車事故，防止重特大事故發生，結合我公司實際，制定本規定： 第一條、安全宣傳教育活動

一、安全科在做好其他安全工作的基礎上，組織搞好安全教育宣傳教育工作。做到普及安全知識，倡導安全文化，建立健全安全宣傳教育活動制度。努力營造關注安全，關愛生命的輿論氛圍，結合公交公司的實際情況，開展一系列的安全宣傳活動。由安全科具體負責。

二、安全教育活動包括以下形式：

（一）、六月份組織開展全國安全生產月、反“三違”月、安全宣傳咨詢日活動；

（二）、七月份組織開展安全活動日、安全警示月活動；十一月份組織開展省交通系統安全活動日、安全警示月活動；

（三）、組織學習《安全生產法》、《道路交通安全法》、和《山東省安全生產條例監督管理規定》。

（四）、一年組織開展一次安全百日競賽活動；

（五）、安全宣傳教育活動的形式：廣泛利用黑板報、宣傳欄、訂閱雜志、定期分發各種宣傳材料等方式進行安全宣傳工作，安全宣傳材料根據不同季節和安全生產情況隨時制發。

三、所有活動必須做好記錄，記錄活動的過程，并搞好活動總結。第二條、安全宣傳教育與培訓

一、安全科負責安全宣傳和對駕駛員的教育和培訓工作。

二、安全思想教育包括安全生產方針政策的教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育。

三、參加人員：公交公司安全科成員及駕駛員。

四、對發生行車責任事故的駕駛人進行重點培訓

（一）、對發生重大事故的駕駛人，進行不少于一個月的安全培訓。

（二）、發生大事故的駕駛人，進行不少于五天的安全培訓。

（三）、發生一般事故（小事故、輕微事故）的駕駛人，寫出書面檢查，由公司領導進行安全教育。

五、新招聘的駕駛員，在對駕駛人進行崗前教育培訓后，方可上崗。

六、利用每月月末安全生產工作例會，在及時傳達公司和上級有關部門文件的同時，對駕駛人進行交通法規、行車安全教育。

七、結合本公司具體情況，編制年度安全教育培訓計劃，對駕駛員的正規教育，每年不少于兩次，計劃明確有針對性，并根據公司安全生產形勢，適時修正計劃，更新或補充內容。

八、駕駛員調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時必須進行相應的安全教育培訓。

九、選擇相對穩定和適應駕駛員的教育培訓大綱，培訓教材和培訓師資。確保教育培訓質量。

十、無論是什么形式的安全教育，都要做好相關記錄。把安全宣傳教育活動和培訓工作納入本單位的培訓教育年度計劃和中長期計劃，確保所需人員、資金和物資。建立健全安全宣傳教育活動和培訓工作檔案。

校車交通違法處置制度

為保障校車正常運營，確保乘車學生的人身安全，根據《校車安全管理條例》，結合我校實際情況，制定本辦法。

1、加強校車駕駛員的安全教育，督促校車駕駛員學習《道路交通法》、《校車安全管理條例》等法規。

2、設立舉報電話，鼓勵老師、學生、家長對校車超員超載等進行舉報。

3、嚴格校車準入門檻，杜絕違章車輛進入校車隊伍。

4、嚴把校車駕駛員的資格審查，只有上級認定的駕駛員才能作為校車駕駛員，不得私自換用他人。

5、校車發生違法行為的，應先將學生安全送達目的地，然后接受處罰。

6、對于沒有校車駕駛員資格的人駕駛校車的，督促立即更換合格校車駕駛員。

7、對于沒有校車資格的車輛，應立即停運，找合格校車接送學生。

8、對駕駛員有酒后駕駛校車，應停止其駕駛校車，另找合格人員駕駛。

9、對于超員校車，應立即卸載，另找校車將學生接送或分二次接送。

校車核載定員制度

為保證乘車學生生命安全，結合我縣境內道路存在路窄、彎急、坡陡、轉彎半徑小等不安全隱患較多的實際情況，對校車運行規定如下：

一、嚴格遵守公司安全管理規定，一定按照核載乘員規定運載學生，不得依任何理由超出本校車核載乘坐學生數。

二、對學生實行對號入座制度，乘車學生按座號坐到指定座位，任何人不得私自調整學生座號，以便照管員及時掌握乘車學生動態。

三、校車駕駛員和隨車照管員要對學生認真負責，嚴格落實自己的責任，確保學生乘車安全。

校車動態管理制度

為確保校車的行車安全，切實保障學生的生命安全和學校財產安全，根據《湖北省校車交通安全管理辦法》特制定如下管理制度：

一、校車必須保證在規定時間到達指定的接送點，不得推遲或者提前時間，有特殊原因需向安保主任及時報告。

二、校車司機在行車過程中，應保持手機開機狀態，且應在開車前交予隨車人員，在行車過程中不得接打電話，如有特殊原因，可停車接打電話，事后需向安保主任報告。

三、行車過程中如遇特殊情況，如：暴雨，大霧，路面冰凍等自然災害或天氣影響，無法按時接送學生上下學，需及時向安保主任報告，并商量對策，解決問題。

四、接送學生途中發生意外事件應及時上報，并根據現場情況采取應急措施，直至相關人員過來處理。

五、校車不得私自挪用，如有公用，需相關領導和安保主任簽字，不得因公用而影響正常接送學生上下學。

六、定期檢查校車衛星定位系統，如有損壞及時上報并且更換。

學生接送交接制度

（一）接送時間

嚴格按照學校規定的入校、離校時間送學生到校和接學生回家（時間隨季節變化調動），為了便于我們的管理，保持良好的秩序，請家長不要提前來校接孩子，如有困難不能按時接送的，請告知領導和本班教師，學校會安排老師照顧您的孩子。

（二）接送規定

1、每天早上學生入校后，家長到本班老師處領取“接送卡”；家長下午憑“接送卡”接孩子。

2、接送人員原則上要求固定。如有特殊情況，需請他人代送代接時必須事先通知本班老師，委托別人送孩子時不能領取“接送卡”，委托別人來接孩子時，被委托人要持“接送卡”才能接孩子。

3、若家長接孩子時忘記帶卡，則要到本班老師處進行登記并簽名方可接走孩子（登記學生姓名、接送人姓名、與學生的關系、未帶卡的原因）。

4、如發現“接送卡”丟失，要及時與本班老師聯系并補辦，確保孩子的安全。

（三）請假制度

一般情況下，不要養成學生無故缺勤、遲到等習慣。如家中有事不能來校，請主動與教師聯系，告請事（病）假。

（四）安全要求

1、學生來校時，不要穿皮鞋、拖鞋，應穿便于運動的體操鞋或旅游鞋。

2、女孩的頭發不宜留得太長，不宜佩戴不安全的發夾，不涂口紅和指甲油。

3、學生不得將刀片、藥片、鐵釘、鐵蛋子、針、玻璃、彈珠、打火機、火柴等危險物品帶入校內。

4、學生來校前，家長應注意檢查學生的口 袋，如發現有危險物品，應立即取出，并及時對孩子進行教育。

5、學生入校時，不要戴金銀手飾、珍珠項鏈等，以防丟失或吞食。

6、若學生生病，需吃藥物，請您務必將藥包好，注明學生姓名、服藥時間、藥量以及您所需要的特殊關照等。

7、平時要加強對學生自身安全保護意識的教育。

第二篇：楊莊集鎮中學堅持每周升國旗制度

楊莊集鎮中學堅持每周升國旗制度

新的學期，為加強對學生的愛國主義教育，培養學生的高尚道德情操，楊莊集鎮中學堅持了每周升國旗制度。各班同學站著整齊的隊伍，在國歌聲中，看著五星紅旗冉冉升起，心中努力學習、報效祖國的激情便會油然而生，隨后的“國旗下講話”更是從方方面面對學生進行教育，教育學生如何學習、如何做人、如何報效祖國。每周的升國旗活動，凈化了學生的心靈，增強了學生的愛國守法意識，激發了學生的學習熱情。

升旗儀式規范程序

1、宣布升旗儀式開始．

2、全體立正，升國旗、奏國歌、敬禮．

3、唱國歌．

4、國旗下講話．

5、宣布升旗儀式結束，退場．

注：逢雨天或其他情況不能升旗，則進行教室內升旗

儀式．

楊莊集鎮中學

升國旗及國旗下演講班級安排：

九月份：

1、開學典禮（學校安排組織）

2、感謝父母養育恩、感謝老師教導恩等（教師節主題）8.13、遵守校校規校紀，爭做文明學生（遵規則，守規范主題）

4、集體的利益高于一切（奉獻精神主題）8.3 十月份：

1、弘揚革命理想（感受革命傳統主題）8.42、感受革命傳統，堅定革命信念（感受革命傳統主題）8.53、愛國主義主題8.64、集體主義教育主題8.7 十一月份：

1、安全教育主題8.82、講文明，樹新風7.13、愛我家園主題7.24、我成長、我健康、我快樂（身心健康、個性發展主題）7.3 十二月份：

1、做遵紀守法的好公民7.42、安全---生命的綠洲7.53、珍惜青春年華、提升生命價值7.64、激揚青春，放飛夢想7.88.2

第三篇：楊莊中學副校長述職報告

楊莊中學副校長述職報告

韋寶山

尊敬的各位領導、各位同仁：

轉瞬間，我在楊莊中學從事教育工作已經三十多個春秋。有句話叫：“春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛”。我深感自己是后者，幾十年的風風雨雨，倍感為師之艱辛，但在艱辛的同時，已感到欣慰。

幾十年的工作中，我肩挑重擔，默默前行，追尋著“忠誠黨的教育事業”、“真心為校”，的不變信念，在艱辛與執著中為農村的基礎教育默默工作。每當送走一屆完成義務教務階段學習的學生，看著他們滿懷信心的走向社會或升入高一級學校，就感到無比欣慰。

2006年以來，受上級的重視委以副校長之職，除原來的教育教學工作外，我先后分管過后勤處，寄宿制學生經費，辦公室等工作。肩負的責任增加了，更感忙碌而充實，以辛苦而欣慰、因勞累而快樂，享受著默默奉獻的美好!下面我將任職以來的工作向上級匯報，請審議。

一、思想學習方面——繼續重視學習，不斷提高自身修養

我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加并組織全校性的政治理論學習，始終把踐行“三個代表”作為自己行動的準則。深刻理解中央文件和上級發文重要意義，寫了多篇學習心得體會，聯系自己工作實際提出了個人保持共產黨員先進性的具體標準，在廣泛開展與同事談心活動的基礎上，我對照黨章規定和黨員八項義務以及黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求約束自己，以“八榮、八恥”為行為規范，認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了規定學習任務。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，受“十八大”精神的鼓舞增強了建成小康社會堅定性的認識。

二、工作方面——務實努力工作，任勞任怨

作為分管后勤工作的副校長，除協助校長處理日常后勤事物外，還要具體審查寄宿制學生經費享受對象，負責發放表冊;負責學校基建及規劃;兼學校崗位設置和職稱評聘等工作，雜務纏身。幾年來，為做好學校各項后勤保障工作，先后參與協調完成了學校低壓電網改造工程，閉路電視接入工程，自來水接入工程，學校綜合樓、學生宿舍樓、食堂、教師周轉房等工程的建設。工作中我從未在校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展竭盡所能。

2003年以來，我校為創建建縣“精神文明單位”、州“衛生先進單位”、州“精神文明單位和迎接“普九”、“省檢”、“國檢”等各種檢查，學校領導和有關人員忙得氣都喘不過來。我親自負責組織有關人員做了大量工作，為學校各種榮譽和成績的取得做出了重要貢獻。在做好學校行政領導工作的同時，我也一如既往地作好教育、教學工作，在教育、教學工作方面，針對當地農村教育現實和在此基礎上產生的學生心態進行矯正教育，努力讓學生樹立遠大的理想和志向，盡量爭取有較多的學生能刻苦努力地學習，幾年來凡我所任教學科學生成績進步明顯，為此自己也榮獲過縣級三獎和優秀教師稱號。

三、廉正自律方面——清正廉潔，一心為校

作為具體分管學校后勤工作的校級領導，自己沒有直接接觸財、物，學校的財、物有專人管理，由校長統一管理;在基建方面自己作為學校方代表，負責工程辦證，進度管理，施工協調等聯系工作，所辦任何事都在征得主管局專人同意，并在質檢、監理的監督下進行，從不介入大宗物品采購，也沒和商家打交道，并用廉政紀律要求自己，工作中時刻提醒自己在其位而謀其正，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教、從政，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校屬于自己管得到的工作和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督。生活中我潔身自好，嚴于律已，擺正了自己的角色，樹立了人民教師的良好形象。

四、自糾方面——問題與不足

1.在學校出現教師與學生發生不正當關系事件前，沒能及時預見性發現，也就沒法告知校長，出了問題，作為學校領導集體中的一員，我難辭其咎。

2.多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。對工作的認真，以至于對教師要求太嚴，時常批評別人。

3、作為分管后勤的副校長，對教職工關心照顧不周，心有余而、力不足，沒能為廣大教職工謀到更多的福利，使教師收入跟不上社會經濟發展的速度。

現在我已年過半百，“老驥伏櫪，志在千里”憑著對家鄉、對學校的熱愛，憑著對教育事業的忠心，對工作的熱忱，憑著對學生、家長及教師負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，為XX教育的發展發展無悔地貢獻了我的前半生。我愿意為XX教育的繼續發展發揮余熱!

第四篇：楊成莊中學食堂自查報告（定稿）

楊成莊中學食堂自查報告

根據上級文件精神，結合我校實際，我們對學校食堂各方面的工作進行自查，通過自查我們認為學校食堂能夠按照各級有關食堂方面的要求去做，能夠在客觀的條件不太好的情況下盡力做好工作。

一、自查情況

1、學校組織健全。開學初就成立了食品衛生工作領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，對學校食堂進行監管工作。

2、健全制度、責任到人。校長是食堂衛生安全的第一責任人，食堂管理員負責具體的管理工作，衛生教師負責監督管理。

3、抓好源頭管理。為確保師生飲食安全，把好食品采購關，嚴防食物的中毒事故的發生，食堂與各食品供應商簽訂了食品蔬菜供貨協議，認真做好取證，索證工作，堅決不購買無證商販的食品蔬菜。

4、把好食品蔬菜的驗收關。每次購進的食品、蔬菜和調味品等都要進行仔細的檢查驗收，嚴格保證食品蔬菜的質量，保證劣質食品與“三無”食品不進倉庫。

5、把好食品衛生關。在保證食品蔬菜質量的同時，認真做好消毒、清洗等食品衛生工作，確保師生吃上“放心菜”，洗菜按照流程進行，從洗菜到燒菜層層落實，責任到人。不提供涼拌食物。

6、保證就餐衛生。師生就餐采取分餐形式，個人從配餐間領取食物，每人一個餐盆，自備筷子和勺子，確保不發生傳染性疾病。

7、從業人員持證上崗，規范操作。食堂從業人員定期參加衛生防疫部門體檢與食品衛生知識培訓，按規定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留長發，不留長指甲，不戴手飾，注意個人衛生與環境衛生。有專用衣櫥，個人衣物不帶入食品處理區。每天不定期進行垃圾清理，食堂各個區域的衛生情況良好。嚴禁非食堂工作人員進入操作間。

8、附屬設施比較齊全。各門窗有防蠅、防塵設施；有分別用于洗菜、洗餐具、洗手等專用的洗潔盆；有專用的餐具消毒柜；有專用的半成品、成品的工具和容器，有明顯的標志并能分開使用；食品加工區有專用帶蓋的廢棄物容器；食品倉庫有防鼠板，有食品存放架，做到分類存放，保證有良好的通風效果。

9、堅持實行消毒制度。餐用具使用后能及時洗凈、消毒，消毒后存放在專用保潔柜中，保潔柜能定期清洗，保持潔凈。

10、水質保證，周邊環境良好。學校統一使用自來水，水質達標，食堂周邊無污染源。

楊成莊中學 2012年9月5日

第五篇：萊蕪市楊莊中學 走近經典

萊蕪市楊莊中學：走近經典打造精品課程

萊蕪市楊莊中學在保證學生完成閱讀必讀書目的基礎上，以“走近老舍”為主題，將《茶館》、《駱駝祥子》、《龍須溝》等老舍作品作為系列讀本，設立讀書交流卡、閱讀筆記，進行人物性格分析、劇本創作征集等活動，使學生不但能通過讀、寫來認識經典，而且能利用講、演更好地把握人物形象，感悟作品深刻內涵。現在，每個級部都分別成立了話劇社團，每個社團已基本完成了書目的閱讀，劇本的寫作與訓練表演也正在進行之中。其中《駱駝祥子》劇本已進行了多次創作與改進，不同的學生進行了多次的訓練與表演，已逐步成型，成為我校的精品課程。