第一篇：08年考研英語大小作文復習原則入答題技巧

08年考研英語大小作文復習原則入答題技巧

研究生考試作文分為兩類,許多考生在作文面并不善于抓分,因而導致失利,所以我們專門請教了北京安通學校的專家教授為我們提供和分析了這兩類作文的寫作技法,希望對考生們有所幫助.一、掌握考研英語作文

考研英語作文寫作部分分兩類。

一類是小作文，多是求職信，辭職信，道歉信和感謝信等，這類作文已經(jīng)給出作文內(nèi)容要點，照著提示寫清楚要表達的要點，表達明白即可，不需要復雜華麗的文采修飾。

另一類是大作文類型，從選題范圍上看，大都是目前人們最為關注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。通過對近些年的真題分析，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文；從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。出題人盡量讓我們不會因題目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。

相信大家對考研英語作文有個大體地掌握了，但是真正想把寫作部分的成績提高上去，還是要靠平時一點一滴的積累。所以同學們在平時的學習當中，一定要努力復習，找出適合自己的學習方法。

二、考研英語寫作復習

考研作文占的分值很大，作文能否拿到高分有可能決定著考研的勝敗。然而寫作是語言綜合能力的體現(xiàn)，它對考生扎實的語言功底有很高的要求。同學們在復習階段要注意以下幾點。

1、閱讀量

很多考生對題目非常感興趣或熟悉，但卻苦于找不到合適的表達方式，無法清晰完整的用英語來表達自己的意思。之所以出現(xiàn)這樣的情況原因在于平時閱讀量小。我們都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。只有看得多了，記得多了，表達才能游刃有余。歷年的寫作考題的內(nèi)容和主題基本都與當年的熱點話題有一定的關系，所以平時多閱讀英語報紙雜志(如中國日報China Daily、21世紀the 21st Century)也能夠幫助你掌握更多的話題資源。需要注意的是，閱讀不能盲目亂讀，應該采用“精讀與泛讀相結合” 這樣科學的學習方法，對于社會熱點問題、國際國家大事要有所知曉，對于比較熱點、比較重要的主題，可以有目的地進行搜集整理。

2、適當背誦

背誦不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎上有重點、有目的地進行背誦。把結構合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于你理解文章，更是能夠在無形中增強你的表達能力。同學們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強自己的語感，使自己的表達更加地道。

3、加強練習

只有真正的動筆“寫”才能體現(xiàn)出一個人的寫作能力是否得到了提高，所以加強實際寫作練習有著至關重要的作用。考生最好能找有范文的題目進行練習，以便寫完后能與范文進行對比。我們練習的重點是要檢查文章是否切題，行文是否流暢，有無嚴重的語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的短處在哪。考生還應該注意，一定把每次練習都當作模擬演練，將時間控制在考試規(guī)定時間內(nèi)。

研究生入學考試要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成兩篇文章，從寫作的過程來看，對于每一個給定題目每個考生都會有各種各樣的想法，但100字或200字的文章所能容納的內(nèi)容是有限的，考生必須迅速思考，盡快進入角色。因此必要的寫作策略對于考生來說有著舉足輕重的作用。

三、考研作文答題技巧

好作文應該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當?shù)恼Z言合理組織文章結構，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標點正確，用詞恰當。在寫作時考生可以按照以下的程序以減少一些失誤，為作文增值。

1、認真審題

作文第一步是仔細審題，考生要仔細閱讀試題要求及相關信息，如圖表，圖畫，數(shù)字等，準確把握出題者意圖。考研作文忌信手拈來，提筆就寫，根本不審題，想到哪兒就寫到哪兒，或完全憑自己想象編故事，置考試要求于不顧，“下筆千言，離題萬里”。比如1998是一幅卡通畫，老母雞聲明外加一首打油詩，諷刺一些企業(yè)把該盡職之事作為推銷產(chǎn)品的承諾。如果考生說老母雞很可愛，但愛自夸，然后說自己某個同學也愛自夸，這就偏離主題。有的同學沒有審題習慣，或擔心時間不夠草草審題，最后發(fā)現(xiàn)文不對題，草草收場，這就影響了英語成績，同時也會影響后兩門考試的考試心情。

2、列出提綱

考試規(guī)定的時間是很有限的，所以不能花太多時間準備一個詳細的提綱，但關鍵詞提綱或粗略提綱還是非常有必要的。對原始材料分析歸納后要形成一個基本的框架。文章打算分幾段寫，每段大概怎樣寫，自數(shù)控制在多少，開頭段落是道破主題，點名要旨，引人入勝還是先給出主題一般的背景情況和對主題進行濃縮的陳述呢，中間段落和結尾有怎樣寫呢。這些都要心中有數(shù)。

3、開始寫作

寫作時要注意以下幾點。

1)語言要統(tǒng)一，連貫。

選擇那些最能體現(xiàn)中心思想最具代表性的材料，這些材料要共同表達一致的信息。選材時切忌胡子眉毛一把抓。詞語堆積，不倫不類。前后及段落之間在邏輯關系上要緊密銜接，不能把沒有任何邏輯關系的詞放在一起。可以用恰當?shù)年P聯(lián)詞把思想連貫的表達出來。

2)用詞準確，語法正確

考試時要特別注意語法，此語，語氣，標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤，語法錯誤，不要為了追求詞語的華麗而堆積一些自己也沒把握的單詞，不要刻意追求長句而寫一些自己不知對錯的有多個從句組成的長句。考試時最好選擇自己最有把握的詞匯，短語，句式。

3)足夠字數(shù)，卷面整潔

絕對不能字數(shù)不夠，即使一句話顛來倒去說也要湊夠字數(shù)。字數(shù)不夠，即使寫的非常精彩，也不能拿高分。

4、修改

英語寫作時考生由于倉促，緊張等原因，很容易犯一些簡單的，一眼就能發(fā)現(xiàn)的錯誤。所以考生一定要留出幾分鐘時間用于修改。不要大幅度進行修改，更不要因為修改破壞卷面整潔，影響閱卷老師心情。修改時可以從以下幾點進行

1)語法：包括時態(tài)是否一致，主謂是否一致，名詞單復數(shù)是否對應，被動主動語態(tài)是否錯用等

2)詞匯：包括連接上下句或段落的關聯(lián)詞，習慣用語，固定搭配，詞類混淆，誤用及物不及物動詞等

3)拼寫和標點符號

第二篇：2012考研英語答題技巧

考研英語答題技巧

很多同學在做考研英語閱讀題的時候，花很長時間，但效果不是很好，為什么做考研英語閱讀的時間做得長，卻沒有什么收獲感、成就感?

跨考考研輔導團隊認為：這是因為在做考研英語閱讀的時候，有的單詞上下文不知道選哪個意思，這個單詞跟另外一個單詞搞混了，所以，你做得快做錯了，還不如做慢一點，如果實在不會做就先放一放，因為我們曾經(jīng)說過有時是可以蒙一蒙，但是有些同學就是喜歡這個不會做，又意志非常堅強的非要亂選一個選項，當然就做得不對了。

在真正考試的時候，來怎樣安排考研英語閱讀做題時間?有哪些答題技巧可以快速提分呢?跨考考研輔導團隊建議大家：

考研英語閱讀技巧一：如果一看這篇文章題材很難辦，那你就先放一放，先把會做的題好好做，看到比較舒服的文章好好去看。那有人說我四篇文章都看了，都不舒服怎么辦?那么就建議你先弄寫作。

考研英語閱讀技巧二：根據(jù)概率，5個問題，有ABCD四個選項，你做出了有三個題目你是比較自信的，第一道題選A，第二道題選B，第三道題選C，那最后兩道題就不要選ABC了，就是你排除一兩個選項，然后剩下兩個選項到時候再看，或試卷做完了再來看。

考研英語閱讀技巧三：考場上面要注意答題技巧，不要花過多的時間去研究自己研究不出來的題目，要學會放棄，把自己會做的題做出來。

考研英語閱讀技巧四：先寫作好還是先做閱讀好還是先做完形填空好?不同老師會有不同的說法。比如完形填空老師可以說我先做完型，閱讀老師說先做閱讀，寫作老師說先做寫作。其實這也可以根據(jù)考場的情況，有時候?qū)懽饕豢次視懀檬俏已旱降哪堑李}，那就可以先寫作;如果寫作一看，就像2010年的那個文化火鍋，傻眼了不會寫，或是想不到什么主題詞，那還是建議大家先做閱讀，如果閱讀了一兩篇覺得又難受了，感覺困或者感覺一點思路感覺找不到，那你可以做完型，完型4道題2分，相當于我們閱讀一道題，所以你做的時候可以感覺一下，因為完形填空的題要比這個我們正宗的閱讀，難度要輕一點，或者你再做做翻譯都是可以的，所以我們不能單獨地說，先做什么好，后做什么好。但建議你閱讀不要一口氣做完，閱讀一口氣做完的話頭就暈了，要適時的調(diào)整做題進度。

考研英語閱讀技巧五：一篇閱讀文章是18分鐘，然后乘以4，就是72分鐘，這是標準時間，但考研的同學這個時間是不夠的。所以有些考生可能會擠一些別的時間過來，如一些他可能覺得分值比較少，完形、聽力比較難的項目。但是寫作和閱讀時間千萬不要擠，可以擠一些別的時間過來，但最長的時間一篇閱讀理解時間不要超過25分鐘。

考研英語閱讀技巧六：考場上也要做筆記，記錄錯誤點，不要只靠自己的記憶力去做題，好記憶也不如爛筆頭，除非你平常經(jīng)過記憶力的訓練，所以看不懂的題，或是看不懂的文章要學會做筆記;針對寫作建議還是不要打草稿，有的同學喜歡打草稿，那打草稿的同學就會浪費很多時間，我們做過這個實驗：打草稿寫篇作文的話，會比不打草稿寫一篇作文的話會多花出10到15分鐘，那這時間就不夠用了。所以建議考生們：寫作的時候，萬一一個句子不會寫，你單獨句子可以打個草稿。

2012考研到了最后沖刺的關頭，提醒各位考生在復習備考的同時要注意勞逸結合，身體是革命的本錢，最后祝各位考研考生考試順利!

第三篇：2012 年考研英語大小作文預測

2012 年考研英語大小作文預測

新東方考研英語名師 朱偉

2012 年考研英語入學考試迫在眉睫，很多同學雖也投入在如火如荼的復習進程中，但總有些許瞎 忙摸不著頭腦的感覺！尤其對于占總分值 30%的作文來說，很多同學更是無從下手，而只能拙劣的選擇 背誦一些模板，最后到考試時也只能東拉西扯，草草了事，那么最終的得分慘不忍睹也就可想而知了。究其原因，實質(zhì)還是對于歷年考研英語寫作真題規(guī)律研究不透徹所致。本文力圖幫助 2012 年即將考研 的學員在最短的時間內(nèi)找到方向，擬從以下兩方面入手撥開籠罩考研作文之層層迷霧。

一、12 年小作文寫作前瞻

縱觀往年考研小作文（應用文）命題，個人認為規(guī)律性非常明顯。大綱規(guī)定的應用文類型，也就 那么幾種，幾乎是一年考一種。我們來看看真題：2004 年大綱第一次增加小作文，所考的第一篇作文 來自于 2005 年 1 月的辭職信。當年這篇作文令很多業(yè)界所謂的預測大師們感到非常意外，因為按照常 理，大學生寫的第一封職業(yè)類郵件應該是求職信，考研學子大多數(shù)都是應屆生，還沒學會寫求職信就 先寫辭職信，總感覺不大厚道。結果，不厚道的事情就是發(fā)生了，隨之而來的就是網(wǎng)上所羅列的大量 預測模板徹底失效，甚至當年有人叫囂絕對不可能考辭職信；緊接著 2006 年，考了咨詢信，如何向希 望工程捐款，此封信考的很常規(guī)，只需在考前做過適當準備即可；2007 年，考查的是主動建議信，再 次把考生放在了非常主動的地位上，沒人問你意見，你自己跳出來對母校的大學圖書館管理提建議。這封郵件再次使網(wǎng)絡上以及很多培訓機構的預測失效，因為他們?yōu)橥瑢W們準備的范文多半是類似于你 有一個同學，要去美國讀書，寫信問你到底是讀歷史還是計算機。實質(zhì)上，這屬于回復建議信，它的 文章開頭多半是 In respond to your question about whether to “ , I would like to present the following recommendations.而主動建議信的開頭卻截然不同，因為是主動，所以收信人多半會感覺 比較突然，因此需要寫信人在開頭稍作自我介紹，并不是介紹自己的姓名，而是稍微說明下自己主動 提建議的初衷是為對方好，首先取得對方的理解，這才是一封主動建議信所必須具備的，基于此，開 頭往往會設計為，As a warm-hearted and attentiveness-full的人，I have spent a lot of time caring aboutthedevelopmentof so that I write thisletter to displaysome ofmy recommendations with regard to as follows.因此，如果不能準確使用，則后果會很嚴重，從第一 句話就會暴露你根本沒有審題，得分也就可想而知；2008 年考察的非常巧妙，雜交了兩種類型的郵件： 道歉加失物歸還。出國旅行，把國外朋友借給你聽的 CD 機一不小心帶回國了。這封郵件再次使很多死 板的失物招領信或?qū)の飭⑹滦拍０鍩o用武之地；2009 年，倡議信，倡議大家不要再使用一次性塑料袋，這封信比較常規(guī)；到了 2010 年，很多同學都在驚訝于怎么考了一篇招聘通知，難道郵件時代就此終結？ 我認為，實則不然。首先，通知和郵件的格式并無實質(zhì)差別，考研小作文的注意力從來就不應該是放 在格式上；其次，2009 年上課我反復給大家講過求職信怎么寫，尤其是得分的關鍵---第二段，你必須 說明自己適合這份工作，因此我給大家設計了三大自證理由，英文（證書）水準，著名企業(yè)實習經(jīng)驗，適合團隊協(xié)作的性格等，而學習主動性稍微強一些的同學只要動點腦筋，就會發(fā)現(xiàn)其實只要把這三點反過來，變成招聘要求，這篇通知就會迎刃而解。這就是為什么當年考完試當天就有很多同學自信的 跟我說考得不錯的原因，因為他們愿意思考，臨門一腳還得靠大家自己！

好了，分析了這么多，也就是為了預測未來。綜上所述，小作文考察的特點主要有：第一，希望 把學生放在一個主動的地位上，比如辭職，主動建議等，都把大家放在了主動方，而這恰恰與很多同 學平時訓練應用文時喜歡把自己放在被動方的思維相悖，也是大家為什么感覺總押不到題的根源。第 二，考研的考察方向依舊是以郵件為主，換句話說，只要把郵件寫好了，即使考別的應用文類型，那 也不怕！因此，經(jīng)過對 2012 年考研新大綱的考量，今年考研很有可能會考訂購信（或出售信，一正一 反，都要會寫）、投訴信（或回復投訴信）、邀請信（邀請某學者參加學術會議）以及證明信（比如 你是車禍現(xiàn)場目擊證人，請寫一封證明信）。

二、12 年考研英語大作文命題方向前瞻

考研英語大作文的命題范圍雖每年千奇百變，但基于中國國情的基本事實和命題規(guī)律卻從來沒有 改變過，因此命題的方向把握相對就不是太難的事，具體來說，從宏觀角度符合以下兩點：

（1）高舉和諧社會大旗（Harmonious Society）

從 1998 年考研英語大作文命題至今，考題基本鎖定和諧社會的大旗，反復變換切入點，而命題 方式，除了 1999 年的圖表題之外，已經(jīng)基本鎖定在圖畫題，這個規(guī)律已經(jīng)延續(xù) 11 年未變，具體來看，1998 年的誠信（credit）話題，1999 年以及 2000 年連續(xù)兩年的環(huán)境話題（nature），2001 年愛心話 題（love），2002 年的世界 文化融合話 題（culture）,2003 年的個 人、企 業(yè)獨立成長 話題

（self-independence）,2004 年的人生奮斗無止境話題（it ends today but starts tomorrow）,2005 年的撫養(yǎng)老人話題（to respect elders）,2006 年的偶像崇拜話題（idol worship），2007 年的自信 話題（confidence），2008 年的殘疾人合作奮斗自強不息話題（never give up）,2009 年的網(wǎng)絡對于 人類交流親疏遠近之影響

（interpersonal relationship immersed in Internet era）以及 2010 年 再次重現(xiàn)的中西文化大融合話題和 2011 年重現(xiàn)的環(huán)境污染與公民道德素質(zhì)話題。從這些歷年真題中無 不察覺出命題者的良苦用心，即完善人格，關注生活，關心他人，最終實現(xiàn)人與人的和諧，個人自身 的和諧以及人與自然的和諧。一旦把握此命題思路，在平時的訓練時就能真正做到有的放矢，例如，一些陰暗的，過于政治化的話題，就不會成為應試范圍，而尚未考察過的一些和諧話題，例如社會責

任（responsibility），樂觀心態(tài)（optimism）亦或平心做人、腳踏實地（to try to grasp your aspiration step by step）等，就應該在平時適當進行練習，這樣在走進考場那一刻才能真正實現(xiàn)胸有成足，寫 作時的素材才會有信手拈來的感覺。

（2）影射當年熱點話題（hot spot）

2008 年 1 月 19 日下午，正值 08 年考研第一天，我的手機從當天的研究生入學英語考試結束之時 起就一直響到當天晚上 21 時許，大多數(shù)是來自學員和同事的祝賀以及感謝，說我押中了 08 年的考研 大作文題。其實，對于押題這個字眼，我內(nèi)心從來都是不太感冒的，因為一個好的考研者，英文復習的重心絕對不應該放在押題中，一個好的師者，也不應給學員傳達押題這樣的信息，而是應該幫助學 員實實在在找到方向，真正提高寫作水平。但終歸押到了，雖有些許驚詫，但也很欣慰的發(fā)現(xiàn)，自己 一直以來對于考研命題的思路探析沒有出錯，起碼與命題組的專家們算是有些契合了！其實用心觀察 的人都會發(fā)現(xiàn)，近些年尤其是近5 年來考研的命題，除了把握和諧社會這個大方向不變之外，影射當 年熱點就是另一個最直接有效切中命題的捷徑。讓我們來看看吧，2003 年 1 月考研，正值中國加入 WTO 第一年，實為 2002 年經(jīng)濟界的一個熱點話題，因此圖畫選擇了”溫室里的花朵經(jīng)不起風雨“，影射 中國企業(yè)成長繼而引申到個人成長都需要自主獨立；2005 年 1 月考研，”養(yǎng)老足球賽“，大家查閱 2004 年全年 BBC 評選的中國大事記，把當年命名為中國的”司法聚焦年“，因此贍養(yǎng)父母這個小的切入點影射的實為中國當年的人際全局面貌；2006 年 1 月考研，”偶像崇拜話題“，更是明顯不過，2005 年全 年的超級女聲幾乎撼動了整個中國娛樂界；2007 年 1 月的”自信話題“，漫畫中一個守門員，一個射 手，正在面臨點球大戰(zhàn)前的心理波動，回應的的正是 2006 年沸騰全球的德國世界杯；再到 2008 年 1 月，充分顯示了命題者的智慧，中國正式進入奧運年，奧運所體現(xiàn)的一切精神就是永不放棄，自強不 息，但如果直接選擇一幅漫畫就是關于奧運，又太過明顯，因此，我當時在 2007 年 5 月 17 號的一次 考研講座現(xiàn)場就第一次提出了了 08 年考研的展望，即奧運這個熱點過于強大，所以不可能避開，那怎 么隱藏？？所以只能選擇打”擦邊球“，通過殘奧，影射殘疾人不屈不撓奮斗之話題，因為每一個觀看 過哪怕任何一場殘疾人運動會的人都會為這個特殊群體的精神所震撼，果不其然，最終的結果如我所 料！因此，我們可以大膽的推測，即將到來的 12 年考研，這個大規(guī)律依舊有很大的可能得到延續(xù)。

三、12 年考研英語預測

以下六大話題搜集，是在充分研究 2011 年全年大事記的前提下，嚴格遵守以上兩大命題思路所 作出的預測，具體的范文會陸續(xù)在我的元旦押題班中發(fā)布，請大家引起足夠重視！

1.漫畫”瞎子摸到了真象“---影射國際對于中國認識的前后變化。

2.漫畫”相互推卸責任“---影射食品安全事件中的社會責任感和道德感缺失。

3.漫畫”股市大跌“---影射投機心態(tài)不可有，腳踏實地才是出路。

4.漫畫”地震中用自己身軀保護學生的好老師“---影射災難事件中人性的光輝。關于災 難，此命題切入點還有可能為保持樂觀心態(tài)。

5.漫畫”把我整成**明星的樣子“---影射整容現(xiàn)象以及山寨現(xiàn)象

6.漫畫”最大的成功是給別人帶來幸福"---可以考慈善，也可以考成功的標準是什么，還可以考 什么是幸福感。最后，衷心祝愿所有參加 2012 年的考研的學子都能經(jīng)過自己的努力獲得成功，其實，準備考研 的過程所懂得的諸多寶貴品質(zhì)，本身就是一筆巨大的財富。

第四篇：2012年考研英語答題技巧大分享

2012年考研英語答題技巧大分享

詞匯是根基

復習英語的時候我們一般是從詞匯開始，我們都知道詞匯是基礎的基礎。當然，詞匯也是完形

填空的基礎。

因為完型填空題的考察目的就是詞匯的基本運用和靈活運用。四個選項擺在那里，究竟應該選擇那個最準確的詞匯填在那里，不掌握一定的詞匯量是難以做到“百發(fā)百中”的。因此，可以說，掌

握一定的詞匯量是首先基礎。所以，大家第一個重要任務就是掌握一定量的詞匯。而詞匯量的提高并非是數(shù)字的簡單推理，而應該是靈活應辨的能力。有些同學在記憶詞匯的過程中，背熟了若干本考研詞匯書之后仍然無法正確做題，并且在寫作文的時候經(jīng)常詞義混淆。原因有很多，但是最主要的原因就是忽略了背記單詞時忽略了質(zhì)量。即僅僅停留在了單詞的表面意思上，而沒有結合文章進行理解。或者沒有置于短語中放在文章中去運用。詞匯不是孤立的，因此，網(wǎng)校

建議同學們在學習的過程中，不要將詞匯的學習和閱讀分離開來。

閱讀為方法

從一定意義上講，完形填空試題是為閱讀理解服務的，其主旨是考查閱讀理解能力。因此，要做好完形填空，閱讀能力的培養(yǎng)也是相當重要的。平時的復習過程中，應該在每個復習階段，側重不同的閱讀力度。隨著復習的深入，逐漸加大閱讀量。尤其是快速閱讀理解能力，甚至是跳過一些

空格，瀏覽文章，掌握大意的能力。

在平時閱讀訓練的過程中，也要注意分析認識文章結構，理解領會文章各部分、各層次之間邏輯關系的能力。這些能力的發(fā)揮，有助于抓住文章的主題思想，加深對文章深層次意義的理解，從

而更容易完成“完形”的任務，恢復文章的原貌。

不要忽略語法

還要提到一下語法。當前英語中的完形填空試題，并不直接地去考查語法知識。但是，解答試題的前提是讀懂文章，而讀懂文章就必須懂得語法。所以，在復習的過程中，考生也不要疏忽對語

法的學習。

實戰(zhàn)技巧：

一般完型填空做題的步驟為：第一步：看到文章后，先用

一、兩分鐘時間快速瀏覽全文，把握中心。明了作者意向、態(tài)度。注意文章首末句，因為往往文章的中心句在其中。看懂它們會縮短你讀懂文章的時間；第二步：結合文章空格精讀，對于難于動筆的空格先跳過，通讀；第三步：串讀全文，連貫通順。對個別難句進行語言結構上的分析，結合你對文章的理解，邏輯推理出選項；第四步：最后通讀，檢查全文。

而做完型填空題目不是沒有規(guī)律可循的。要學會掌握一種“順藤摸瓜”的方法，也就是尋找線索。句子本身的線索主要指空格前后所要求的搭配、詞匯的并列等；句子之間的線索主要指邏輯關系，如轉折、因果、遞進等；全文線索主要指文章的主題、作者的傾向以及詞匯的同義復現(xiàn)，即作者在上下文中以不同的詞表達同一意思等。所以要根據(jù)不同情況尋找不同線索，然后確定答案。雖然完型填空分值小，但請千萬不要忽略它，其重要性在開頭已經(jīng)踢過。這里不再贅述，關鍵是大家掌握好復習的方法，考出好的分數(shù)，這才是大家的最終目的，這也是網(wǎng)校輔助廣大考生的最終目的。希望大家能多動腦，琢磨好的復習方法，爭取更好的復習效果和優(yōu)秀的分數(shù)。

2012年考研英語寫作復習三點要注意

考研英語作文寫作部分分兩類：

一類是小作文，多是求職信，辭職信，道歉信和感謝信等，這類作文已經(jīng)給出作文內(nèi)容要點，照著提示寫清楚要表達的要點，表達明白即可，不需要復雜華麗的文采修飾。

另一類是大作文類型，從選題范圍上看，大都是目前人們最為關注的問題，反映了當前社會的熱門話題或可以用熱門話題來透視的哲理性問題。通過對近些年的真題分析，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因為考這類體裁的寫作比較符合形勢發(fā)展的實際需要，在學習、工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文；從出題形式上看，在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化，寫作題目易于理解，無論以文字的形式還是以圖表、圖畫的形式出現(xiàn)都淺顯易懂。出題人盡量讓我們

不會因題目中出現(xiàn)生詞或難以理解的短語而影響正常發(fā)揮。

相信大家對考研英語作文有個大體地掌握了，但是真正想把寫作部分的成績提高上去，還是要靠平時一點一滴的積累。所以同學們在平時的學習當中，一定要努力復習，找出適合自己的學習方

法。下面，就為2011年的廣大考生詳細地介紹一下考研英語寫作復習方法。

考研作文占的分值很大，作文能否拿到高分有可能決定著考研的勝敗。然而寫作是語言綜合能力的體現(xiàn)，它對考生扎實的語言功底有很高的要求。同學們在復習階段要注意以下幾點。

一、閱讀量

很多考生對題目非常感興趣或熟悉，但卻苦于找不到合適的表達方式，無法清晰完整的用英語來表達自己的意思。之所以出現(xiàn)這樣的情況原因在于平時閱讀量小。我們都知道“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。只有看得多了，記得多了，表達才能游刃有余。歷年的寫作考題的內(nèi)容和主題基本都與當年的熱點話題有一定的關系，所以平時多閱讀英語報紙雜志（如中國日報China Daily、21世紀the 21st Century）也能夠幫助你掌握更多的話題資源。需要注意的是，閱讀不能盲目亂讀，應該采用“精讀與泛讀相結合” 這樣科學的學習方法，對于社會熱點問題、國際國家大事要有所知曉，對

于比較熱點、比較重要的主題，可以有目的地進行搜集整理。

二、適當背誦

背誦不能不說是積極備戰(zhàn)快速提高寫作成績的一條捷徑。考生可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進行背誦，要在理解文章內(nèi)容的基礎上有重點、有目的地進行背誦。把結構合理、適用于多種語言環(huán)境的句子背下來不但有助于你理解文章，更是能夠在無形中增強你的表達能力。同學們也可以拿一些英語原著名篇來讀、背，這樣可以加強自己的語感，使自己的表達更加

地道。

三、加強練習

只有真正的動筆“寫”才能體現(xiàn)出一個人的寫作能力是否得到了提高，所以加強實際寫作練習有著至關重要的作用。考生最好能找有范文的題目進行練習，以便寫完后能與范文進行對比。我們練習的重點是要檢查文章是否切題，行文是否流暢，有無嚴重的語法錯誤等，同時通過與范文的比較可以及時發(fā)現(xiàn)自己的短處在哪。考生還應該注意，一定把每次練習都當作模擬演練，將時間控制在考試規(guī)定時間內(nèi)。

研究生入學考試要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成兩篇文章，從寫作的過程來看，對于每一個給定題目每個考生都會有各種各樣的想法，但100字或200字的文章所能容納的內(nèi)容是有限的，考生必須迅速思考，盡快進入角色。因此必要的寫作策略對于2011年的考生來說有著舉足輕重的作

2012年考研英語復習夯實基礎是關鍵

大多數(shù)準備參加明年研究生入學統(tǒng)一考試的考生都開始了緊張的復習。考研老師周雷建議，考

生英語復習要將單詞、閱讀和寫作作為基礎。

北京農(nóng)學院大四學生李曉婧準備參加考研英語輔導班，但是由于自己的英語基礎不是很好，自學能力有欠缺，放假兩周多了，還不知道復習該從何入手。記者在采訪中了解到，像李曉婧這種情況的考生不在少數(shù)。他們想利用寒假好好學習，但是又不清楚學習、復習的要領和重點。周雷認為，寒假一個月的時間很寶貴，重點是打好基礎，而英語復習基礎離不開單詞、閱讀、寫作。目前新大綱還沒有出來，但每年大綱單詞部分變化不大，考生可參考舊大綱。復習英語的基本工作，就是花上一個月左右時間“過”單詞，通過每一遍的復習，把不認識的單詞摘出來。同時累計閱讀量，考生可以讀大學的英文課本、中國日報或一些外刊，比如紐約時報、時代周刊等，每天

讀兩篇文章，讀不懂也沒關系，了解大意即可。

考生還要適當練習小作文，寫作是占分比重較大的部分，光靠考前突擊、背模板不太現(xiàn)實。考

生現(xiàn)在可以練習寫句子，寫段落或?qū)懸环庑牛ㄗh多寫多背歷年的寫作試題。

此外，周雷建議，基礎薄弱、自學能力欠缺的考生最好參加適合自己的考研英語輔導課程。上課以后，老師留的作業(yè)一定要認真完成。如果上大班的課聽不懂，考生還可以選擇一對一的輔導課程。對于基礎薄弱的考生，課堂上有老師教，課下同學之間還可以相互交流、促進，效果比較好。

2012年考研英語備考有技巧

眾所周知，考研是人生的一次重新洗牌和重大機遇，而在考研的四門課程中，英語成了許多考生前進征途上的一只兇猛攔路虎和十分困難的羈跘與障礙。作為一名2010 年的考生，在這里跟大家

交流一下英語復習的心得。

技巧一：看懂

閱讀理解其實主要考的是 “閱讀 ”之后的 “理解 ”，所以，看得懂乃是第一項技巧。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認識單詞和看明白句子。單詞就像蓋房的磚瓦，考研詞匯大約為 5500個，這不是一個小數(shù)字，也并非三兩天時間可以記住的，所以，考生必

須先買一本考研英語詞匯書進行系統(tǒng)、長期的學習和記憶。

拿到詞匯書之后，首先用大約一周的時間把這些單詞中你根本不認識的挑出來，如 rear，tedious，deteriorate，plausible，jargon，isotope，……。“黑 ”字是閱讀的頭一個障礙，單詞不認識，句子當然看不懂，所以，消滅 “黑 ”字是當務之急。

考研詞匯中，除 “黑 ”字外，還有大量意思非常明白的所謂 “白 ”字，如： able，benefit，culture，space，topic，……。此類單詞可一掠而過，除 “黑 ”和 “白 ”字兩類外，還有許多似會不會的 “灰 ”字，如： treaty，tutor，sample，saddle，fuss，……。甚至還有大量你覺得會但其實并非如此的 “灰 ”字，如： spring 除了 “春天 ”之外，還當 “泉水 ”、“彈簧 ”講 ；account除了 “帳戶 ”，還作 “原因 ；理由 ；解釋 ；說明 ；報告 ；占 ……”解。affect除了 “愛，深情 ”之外，還有 “對 ……發(fā)生作用 ”之義。背誦單詞時，一定要多看詞匯書中所給的例句才能牢記其

意義。

技巧二：選題

看懂文章之后，還有一個如何選題的問題，所以第二項技巧是選題問題。眾所周知，讀完文章之后就要對文章后面的問題作出選擇：是選 A呢？還是選 B、C？還是選 D？許多考生說，文章有時看懂了，題就是選不對。其實選題也是大有技巧的，閱讀的問題基本

上分為五大類：

1.主旨題（又稱中心思想題）：這類題基本上是問 main idea，或 best title是什么；也可以問作者寫此文章的 purpose何在；或問此文的 conclusion可總結為什么。碰到這類題最簡單的方法是把文中每段的首句串起來考慮。若是僅問其中某一段的中心思想為何，則可將該段的首、尾句加起來考

慮。

2.詞匯題（又稱詞語釋義題）：這類題常問考生一些不認識、從未見過的一些生詞或詞組的意思是什么。解題技巧為參考上、下文，尤其是下文。因為下文常常是對該詞的解釋、說明、舉例等

等。

3.作者態(tài)度題：常問作者對某事是什么態(tài)度：主觀（subjective）還是客觀（objective）；肯定（positive）還是否定（negative）；贊成（approval）還是反對（opposition）等等。解題的關鍵是要看作者在文中用了什么樣的口氣。若用褒義詞，顯然是贊成。若用貶義詞，顯然是反對。若客觀陳述，則是中性的立場，不偏不倚。注意：作者態(tài)度常常在轉折詞后表明出來。所以，but一詞至

關重要（還有類似的 yet，however，although，nevertheless等）。

4.推理性問題：其典型詞有兩個： infer和 imply.如： What can you infer from the story？ 或 What is the implied meaning of this sentence？切記，推理性問題原文中沒有現(xiàn)成的答案。答案是你自己推想出來的，但不能憑空瞎想，必須

以原文中某句話或某個詞語為依據(jù)去合理推測才能找到合適的答案。

注意：以上四種題型頂多占閱讀理解考試總分的 1/4左右，而其他約 30分的題都屬于以下提到的：細節(jié)性問題！

5.細節(jié)性問題：

此類題占閱讀總分 40分中的 30分左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。

除了將文章看懂，把題目選對之外，閱讀理解還有兩個非常重要的注意事項：速度與步驟。

技巧三：速度

大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。記住，考試總共180 分鐘，四篇閱讀最多占70 ～80 分鐘（即17 ～20 分鐘一篇），其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運

用等。

那么，對于速度過慢的考生，我提出以下幾個建議。

第一、加大詞匯量，這樣讀起來才會勢如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會磕磕跘跘，走

不了太快。

第二、閱讀中最忌諱的是一個字一個字地去讀，那樣又慢又差。正確的方法是用眼去抓句子的大致結構（叫意群閱讀法）。

第三、考研是一場艱苦卓絕的拼搏。考研英語又比四、六級要難，所以保持頭腦清醒和旺盛的斗志也至關重要。因此，考試前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考場上保持敏銳、清醒的頭

腦，這對提高速度和專注精力大有裨益！

技巧四：步驟

閱讀的步驟也十分重要。許多考生拿到文章之后從頭讀起，讀完再去一個一個選答案。這種方法十分傳統(tǒng)，叫整體閱讀法。其優(yōu)點是可以有一種全局感或整體感。缺點是文章太長，讀后細節(jié)記不住，再去找答案又費勁又容易出錯，許多細節(jié)都混淆在一起了，得分經(jīng)常不高。宮老師建議同學們用一下主旨閱讀法：先讀題目，找出一些相關信息，讀完第一段就做第一題。然后看第二個問題問的什么，帶著這個問題去看第二段，然后是第三段、第四段，依此類推。主旨式閱讀法雖然把文章看得支離破碎，但得分往往很高，因為你剛看一段就去做一道題，這樣記得住細節(jié)，抓得很準，廣大考生不妨一試！

在開始研究歷年真題閱讀理解之前，有一件特別重要的事必須提醒廣大讀者：要使自己的閱讀水平真正提高，必須先做題，后看答案和解析。如果順序倒過來，閱讀水平絲毫得不到提高。做題

時間為一篇文章 17至 20分鐘，Part A四篇文章時間控制在 70~80分鐘。

第五篇：2018考研英語大小作文通關技巧

2018考研英語大小作文通關技巧大全

來源：智閱網(wǎng)

考研英語寫作一直是大家的難點和痛點，今天我們來詳細的分析一下考研大綱的具體要求，化繁為簡，認真分析作文考察的每一個類型，然后有針對性的練習，一定會有所突破，攻克寫作。

在考研英語各大題型中，占分比重最高的是閱讀理解(滿分40分)，緊隨其后的是寫作部分。其中，英語一寫作滿分30分(小作文10分，大作文20分)，英語二寫作滿分25分(小作文10分，大作文15分)。相比于對閱讀理解的重視程度，考生們普遍不太重視英語寫作的復習，究其原因無外乎是沒有寫作思路，不知道如何遣詞造句，或者覺得自己練習收效甚微，因此不愿意堅持練習。其實，只要考生們進行行之有效的練習，寫作部分都能拿到不錯的得分率。那么，怎么練習才是有效的呢?

在進行練習之前，考生首先需要知道《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》(以下簡稱“《大綱》”)對考研英語寫作部分的相關規(guī)定，因為這是命題的依據(jù)，也是考生復習的參照物。《大綱》規(guī)定，寫作部分包括A、B兩節(jié)，其中A節(jié)要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，B節(jié)要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇約200詞(英語二要求約150詞)的短文，提示信息的形式為主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。

根據(jù)上述《大綱》規(guī)定，考生可以初步判斷出，英語大小作文的命題側重點有所差異：小作文注重作文的功能性考查，而大作文則突出學術性。命題側重點不同就要求考生在備考練習時需要有不同的復習思路，以提高自己的備考效率。結合考研英語一寫作真題(2000-2017年)以及考研英語二寫作真題(2010-2017年)，我們可以確定的是，英語一二小作文考查的類型主要分為兩大類：書信類和告知類。其中，書信類包含了建議信、投訴信、咨詢信、推薦信、求職信、申請信、道歉信、感謝信、祝賀信、邀請信等10多種，告知類只有通知一種形式。大作文方面，英語一在過去18年中一直在考查圖畫作文，而英語二大作文一直為圖表作文。上述每種類型的作文都有各自的寫作特點及注意事項，其中大小作文之間的差異尤為明顯，因此考生在備考練習時要分類練習。

一、小作文部分：

考生首先要掌握小作文的審題步驟。首先依據(jù)letter，email，notice等判斷應用文類型是書信還是通知。如果是書信的話，需要依據(jù)關鍵詞進一步判斷其為哪種書信(如看到inquire，ask for advice about等關鍵詞可以初步判斷出其為咨詢信)，如果是通知的話就簡單了。而后是確認收信人信息(對方為具體的某個人還是機構、部門)，選用不同的稱謂表達。之后是寫作內(nèi)容，最后是署名部分。書信類署名一般為“Li Ming”，而通知署名一般為一個單位，如2010年英語一小作文考查的是一則通知，其署名為“Postgraduates’ Association”(“研究生會”)。

因為小作文屬于“麻雀雖小，五臟俱全”，每句話都有其對應的要點，可以理解為沒有廢話。實際考試中，有相當一部分考生在小作文寫作時看似寫了很多，最終得分卻不理想，根本原因就是寫作時沒有要點意識，想到哪兒寫到哪兒，遺漏了很多得分點。因此，完成審題步驟后，考生需要掌握每一類應用文的寫作思路及每段的信息要點。前述小作文的信息要點均有所不同，需要考生分類整理、記憶及運用。如，2017年考研英語一小作文考查的是推薦信，向新來的James Cook教授推薦你所在城市的一些旅游景點，并給出推薦理由。較好的寫作思路是：分為三段，第一段表明寫信目的，交代自己和要介紹的景點有關聯(lián)，第二段寫這些景點值得推薦的具體資格，并附上相關理由，第三段表示期待，期待自己的推薦對對方有所幫助。也就是說，這篇小作文有5個信息要點，缺少其中任一個要點均會被扣掉相應分數(shù)，因此，考生需注意每一類應用文的信息要點。

此外，小作文還注重格式問題，如果格式上不符合要求，則基本拿不到及格分(6分)以上的成績。如，書信類在格式上可以選用縮進式或者齊頭式，而通知類只能用縮進式;書信類結尾處一定有Sincerely yours等禮貌用語，而通知則無禮貌用語;書信類無標題，而通知要求考生必須自擬標題。

二、大作文部分：

相比于小作文，大作文考查形式要簡單的多，英語一考查圖畫作文，而英語二為圖表作文。但簡單并不代表容易，考生在備考練習大作文時要注意的地方依然很多。比如，在大作文寫作方面，《大綱》提出了明確的要求，我們將其總結為如下這16個字：語言準確，內(nèi)容完整，組織連貫，語言多樣。語言準確包括詞匯、語法、標點三個方面，考生一般都清楚詞匯、語法方面需要注意的細節(jié)，而往往忽略標點符號的問題，從而出現(xiàn)了在英語作文中使用書名號(“《》”)等問題。這是考生一定要警惕的問題。此外，相比于小作文，大作文還注重對考生語言表達方面的考查，即同樣的漢語意思，用詞多樣、句式多變的英語版本就能拿到較高分數(shù)，而用詞平淡、句式單一的話只能是較低分數(shù)。

此外，圖畫作文和圖表作文的備考重點也有所不同。圖畫作文首先需要判斷是一幅圖還是兩幅圖，如果是兩幅圖的話，還要分析其內(nèi)容是相反還是相似，然后采用不同的描圖流程。而圖表作文則首先需判斷題目中所附圖標為動態(tài)圖還是靜態(tài)圖，動態(tài)圖主要分析其變化，而靜態(tài)圖則側重闡釋其差異之處。在闡釋圖畫作文的圖畫寓意時，考生首先要分析其為哪種話題(是社會問題，抽象品質(zhì)，還是社會現(xiàn)象?)，然后選用不同的分析思路;同樣地，在第三段寫作時也需要針對性地提出相關建議。而圖表作文一般反映某種社會現(xiàn)象，因此其第二段一般可從原因角度或者影響角度對前述的變化或差異進行分析，并據(jù)此得出第三段的結論。

上述詳細講解了小作文和大作文的類型，及其考察方式和寫作注意事項等，希望大家可以認真學習上述的寫作經(jīng)驗和技巧，技巧運用在實踐練習中。《考研英語寫作考前沖刺20篇》這本書對大家現(xiàn)階段的備考幫助很大，大家要好好學習，認真利用哦。