第一篇：關(guān)于近期學(xué)生教育管理工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)(精)

學(xué)工字[2007]29號(hào)

關(guān)于近期學(xué)生教育管理工作的幾點(diǎn)意見(jiàn) 各系（院）：

本學(xué)期期末考試將近，為了切實(shí)抓好近期及暑假期間學(xué)生的教育管理工作，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)和安全教育，減少和杜絕學(xué)生在考試中的違紀(jì)現(xiàn)象，現(xiàn)將有關(guān)工作通知如下，請(qǐng)各系（院）認(rèn)真落實(shí)。

一、考風(fēng)、考紀(jì)教育工作。

1、要進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育的緊迫感，集中精力，開(kāi)展“加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育”活動(dòng)。以系（院）為單位或以年級(jí)、班級(jí)為單位，召開(kāi)考風(fēng)、考紀(jì)教育動(dòng)員會(huì)，重新學(xué)習(xí)《襄樊學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》中相關(guān)規(guī)定，重申考試紀(jì)律，重新學(xué)習(xí)新的大學(xué)生行為準(zhǔn)則，特別是要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為將記入《襄樊學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)拓展證書(shū)》，讓誠(chéng)信應(yīng)考、品德修身的意識(shí)進(jìn)教室、進(jìn)寢室、進(jìn)學(xué)生頭腦，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理的

意識(shí)。在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，可組織學(xué)生莊重簽定誠(chéng)信應(yīng)考保證書(shū)，使考風(fēng)考紀(jì)由他律變?yōu)閷W(xué)生的自律。

2、學(xué)工部〃團(tuán)委、校學(xué)生聯(lián)合會(huì)在全校學(xué)生中發(fā)出“誠(chéng)信應(yīng)考，拒絕作弊，做有責(zé)任感的大學(xué)生”的倡議書(shū)，把倡議書(shū)掛在校園BBS上，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育。同時(shí)，發(fā)揮校園廣播、校報(bào)和宣傳欄的陣地作用，廣泛宣傳，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都了解學(xué)校加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)工作的決心。

3、充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶隊(duì)作用。目前，我院學(xué)生黨員和干部占學(xué)院學(xué)生總數(shù)的近11%，是一支學(xué)生教育工作的生力軍和主力軍，要依賴(lài)這支隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的以身作則、模范帶頭的示范性的輻射作用。

4、主動(dòng)關(guān)心困難學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理狀況困難的學(xué)生，輔導(dǎo)員或班主任要在考試前逐一談話，了解思想，掌握心理、促進(jìn)溝通，并要做好談話記錄。使他們能夠放棄僥幸心理，輕松、愉快、安全地應(yīng)考。

5、積極營(yíng)造誠(chéng)信應(yīng)考氛圍。各系（院）要采用靈活的方式，大力宣傳新的學(xué)生管理規(guī)定，制作考風(fēng)、考紀(jì)宣傳專(zhuān)欄，尤其重點(diǎn)宣傳學(xué)生管理中有關(guān)考試的紀(jì)律要求和近幾年考試違紀(jì)情況。

二、加強(qiáng)安全教育。

1、放假前要配合公寓中心做好學(xué)生寢室調(diào)整工作。按系（院）、班級(jí)集中住宿的原則，耐心、細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。加強(qiáng)學(xué)生住宿的安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍的作息時(shí)間，加大學(xué)生晚歸情況的檢查，要求學(xué)生未經(jīng)批準(zhǔn)不得在公寓中心外住宿，宿舍內(nèi)不得存放大功率電器。做好畢業(yè)班部分留校應(yīng)考學(xué)生的教育管理工作。

2、突出強(qiáng)調(diào)期末的安全穩(wěn)定教育工作。安全穩(wěn)定的生活秩

序是學(xué)生集中精力做好備考工作的前提，各系（院）要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全穩(wěn)定教育工作，重溫《襄樊學(xué)院學(xué)生安全防范承諾書(shū)》，教育學(xué)生切實(shí)把保證自己的人身安全放在首位，提高自我安全防范意識(shí)和技能，特別要加強(qiáng)消防安全、飲食安全和夜間回歸的路途安全的教育管理，嚴(yán)禁學(xué)生游泳。

3、放假前，各系（院）要召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)公德和安全教育。教育學(xué)生遵守國(guó)家法律法規(guī)和社會(huì)公德，做遵紀(jì)守法和維護(hù)社會(huì)公德的模范，自覺(jué)維護(hù)襄樊學(xué)院的良好形象，動(dòng)員廣大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及勤工助學(xué)活動(dòng)（大一學(xué)生要求每人參加，并有調(diào)查報(bào)告），主動(dòng)了解社會(huì)，增加主動(dòng)就業(yè)意識(shí)，迎接就業(yè)的挑戰(zhàn)；向全體學(xué)生講解非法傳銷(xiāo)的性質(zhì)、騙術(shù)及危害性，教育學(xué)生嚴(yán)防在出行、電話聯(lián)絡(luò)、網(wǎng)上聯(lián)系等方面被不法分子蒙騙。教育學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要遵守校內(nèi)外安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)保證自己的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4、各系（院）要切實(shí)做好假期滯校學(xué)生的管理與安全工作。要要指導(dǎo)學(xué)生安排好他們的學(xué)習(xí)和生活，注意勞逸結(jié)合，要教育學(xué)生自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，注意人身、財(cái)物和交通安全。滯校學(xué)生禁止違章用水用電。

5、教育廣大學(xué)生接受高等教育是每位大學(xué)生的權(quán)利，按時(shí)足額繳納學(xué)費(fèi)是學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，要求學(xué)生在下學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)繳清學(xué)費(fèi)。特困學(xué)生應(yīng)及時(shí)辦理助學(xué)貸款或按學(xué)院有關(guān)規(guī)定辦理學(xué)費(fèi)緩交手續(xù)，方可注冊(cè)。對(duì)學(xué)生繳費(fèi)情況記入學(xué)生誠(chéng)信檔案。

6、各系（院）要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，放假后及時(shí)回家，假期結(jié)束時(shí)按時(shí)返校，不能按期返校者，要提前請(qǐng)假。

三、各系（院）在下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天將學(xué)生到校情況報(bào)學(xué) 工部（處）〃團(tuán)委。

襄樊學(xué)院學(xué)工部（處）〃團(tuán)委 二○○七年六月二十六日

第二篇：加強(qiáng)近期學(xué)生管理

通 知

[2010]？ 號(hào)

關(guān)于加強(qiáng)近期學(xué)生管理的通知

各學(xué)院：

接省教育廳、省教工委的通知，要求高校加強(qiáng)近期大學(xué)生安全管理，根據(jù)學(xué)校黨委的指示，現(xiàn)將我校近期學(xué)生管理的具體要求通知如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生日常管理，實(shí)行每日中、晚兩點(diǎn)名制度，詳細(xì)掌握每位請(qǐng)假外出學(xué)生動(dòng)向，并每天下午17點(diǎn)前將請(qǐng)假外出學(xué)生名單以郵件形式匯總報(bào)給學(xué)生處學(xué)生管理辦公室。

二、兩校區(qū)均嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生請(qǐng)銷(xiāo)假制度，學(xué)生外出一律憑請(qǐng)假條（格式見(jiàn)附件）乘坐校車(chē)和出校門(mén)；屆時(shí)公安處和校車(chē)管理部門(mén)將加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假條的管理和出入校園車(chē)輛管理。

三、學(xué)生工作干部近日要利用班會(huì)、集體活動(dòng)等形式加強(qiáng)學(xué)生自 我防范意識(shí)和法律法規(guī)教育，謹(jǐn)防推銷(xiāo)、傳銷(xiāo)和不明身份的人通過(guò)試用化妝品和食品、發(fā)放免費(fèi)電影票、中獎(jiǎng)等詐騙形式，防止上當(dāng)受騙事件發(fā)生；同時(shí)每周至少走訪三遍學(xué)生宿舍，注重化解學(xué)生中間的矛盾，為學(xué)生解決實(shí)際困難。同時(shí)督促學(xué)生做好宿舍衛(wèi)環(huán)境生和防疫工作。

四、各學(xué)院要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生社團(tuán)、各級(jí)組織的工作積極性，策劃

組織學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化體育活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中增加了解，增強(qiáng)體魄，增進(jìn)友誼。

五、加強(qiáng)學(xué)生在公寓內(nèi)的防火、防水、防觸電知識(shí)教育，加強(qiáng)宿舍文明環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的公寓文化建設(shè)活動(dòng)。

六、學(xué)生外出請(qǐng)銷(xiāo)假制度和每日中、晚兩點(diǎn)名制度執(zhí)行時(shí)間為通知發(fā)布之日，若有調(diào)整另行通知。

特此通知。

二〇一〇年十月十九日

主題詞：學(xué)生安全通知西北工業(yè)大學(xué)學(xué)生處2010年10月19日印發(fā)

附件：

請(qǐng) 假 條

老師：

我是（學(xué)院）（姓名），（學(xué)號(hào)），因(事由)需請(qǐng)假(請(qǐng)假具體時(shí)間)，并承諾，請(qǐng)假外出期間個(gè)人一切安全責(zé)任由自己負(fù)責(zé)。

請(qǐng)假人：

時(shí)間：

學(xué)院簽字、蓋章：

第一聯(lián)： 學(xué)生使用

請(qǐng)假條存根

老師：

我是（學(xué)院）（姓名），（學(xué)

號(hào)），因(事由)需請(qǐng)假(請(qǐng)假具體時(shí)間)，并承諾，請(qǐng)假外出期間個(gè)人一切安全責(zé)任由自己負(fù)責(zé)。

請(qǐng)假人：

時(shí)間：

第二聯(lián)： 學(xué)院留存

第三篇：電控系學(xué)生管理近期工作安排

電控系學(xué)生管理近期工作安排

各位輔導(dǎo)員：

開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周多了，各項(xiàng)工作已經(jīng)逐漸走上正軌，新老生都已經(jīng)開(kāi)始正式上課，現(xiàn)將近期工作安排如下，請(qǐng)各位認(rèn)真如質(zhì)如量按時(shí)完成。

一、老生報(bào)到、繳費(fèi)、注冊(cè)事項(xiàng)：根據(jù)《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定，開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)沒(méi)返校的學(xué)生與返校了未辦理報(bào)到繳費(fèi)手續(xù)的學(xué)生，將視為自動(dòng)退學(xué)處理，請(qǐng)各位輔導(dǎo)員與未返校的學(xué)生取得聯(lián)系，督促其盡快返校，還未繳費(fèi)的學(xué)生本周內(nèi)務(wù)必繳費(fèi)，否則按《學(xué)生手冊(cè)》相關(guān)規(guī)定處理。

二、貧困生工作

1、貧困生評(píng)定程序：

（1）新生：貧困生提供蓋有公章的貧困證明——學(xué)生填寫(xiě)《家庭情況調(diào)查表》（須加

蓋公章并留下負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話）——輔導(dǎo)員組織評(píng)定小組成員的進(jìn)行民主評(píng)議（名額不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的20%，同時(shí)確定貧困等級(jí)）——在班上進(jìn)行公示一個(gè)工作日以上——被評(píng)定學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《高等學(xué)校學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定申請(qǐng)表》——以班級(jí)為單位填寫(xiě)好統(tǒng)計(jì)表（并要求有電子表格）交魏巍老師。

（2）老生：已經(jīng)認(rèn)定了的不變的只需提供貧困證明原件，重新認(rèn)定的要求與新生同。

2、要求：（1）時(shí)間要求：本周五之前各班級(jí)將貧困證明、《調(diào)查表》、《認(rèn)定申請(qǐng)表》、班級(jí)匯總表（含電子表格）交魏巍老師，逾期后果自負(fù)；評(píng)定要求評(píng)定時(shí)須輔導(dǎo)員親自組織班級(jí)評(píng)定小組公開(kāi)公平公正的評(píng)定，并要求評(píng)定小組成員在評(píng)定結(jié)果上簽字；

3、本學(xué)期計(jì)劃貸款的學(xué)生需準(zhǔn)備以下材料：

（1）貧困證明；（2）家長(zhǎng)承諾書(shū)；（3）家長(zhǎng)身份證的復(fù)印件，本人身份證的原件與

復(fù)印件。

三、醫(yī)保工作：

湖南省要求對(duì)高校學(xué)生實(shí)行“雙保險(xiǎn)”（醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)），這也是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。本學(xué)期08級(jí)收保險(xiǎn)費(fèi)40元，09級(jí)收保險(xiǎn)費(fèi)80元，10級(jí)收保險(xiǎn)費(fèi)160元，請(qǐng)各班級(jí)班長(zhǎng)收集保險(xiǎn)費(fèi)收據(jù)并組織好學(xué)生填寫(xiě)好統(tǒng)計(jì)表（須學(xué)生本人簽字確認(rèn)），本周內(nèi)將表格（含電子表格）交魏巍老師，沒(méi)有買(mǎi)保險(xiǎn)的可以到財(cái)會(huì)室補(bǔ)交保險(xiǎn)費(fèi)，提倡人人購(gòu)買(mǎi)。（注意：門(mén)診額度一年最多報(bào)銷(xiāo)150元，超過(guò)150元，門(mén)診需自付，住院根據(jù)醫(yī)保條款報(bào)銷(xiāo)）。

四、本周六新生體檢（具體見(jiàn)通知），有魏巍老師負(fù)責(zé)，值班輔導(dǎo)員協(xié)助。

五、9月25、26日晚老生免費(fèi)補(bǔ)考，請(qǐng)各老班輔導(dǎo)員做好誠(chéng)信教育工作，杜絕代

考、舞弊等不良現(xiàn)象發(fā)生。

六、老生學(xué)生證注冊(cè)時(shí)間為9月14日，地點(diǎn)為輔導(dǎo)員辦公室，新生學(xué)生證請(qǐng)于本

周內(nèi)要求學(xué)生填寫(xiě)好（學(xué)生證住址必須與身份證一致），以班級(jí)為單位交學(xué)工處陳慧軍老師。

七、請(qǐng)于9月21日前將各班級(jí)本學(xué)期干部名單交魏巍老師。

八、據(jù)醫(yī)務(wù)室反映，近期學(xué)生紅眼病多發(fā)，請(qǐng)輔導(dǎo)員提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，預(yù)防

傳染。

九、中秋國(guó)慶放假：9月22-24日放假，25—30日上課，10月1日—7日放假，請(qǐng)

輔導(dǎo)員做好放假期間安全教育工作。

十、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，請(qǐng)輔導(dǎo)員多與學(xué)生接觸、交流，在值班期間走訪宿舍，了解學(xué)生的心理狀況與生活狀況，將工作做得更細(xì)致。

電控系學(xué)生辦2010年9月13日

第四篇：小學(xué)教育工作意見(jiàn)

2010學(xué)第二學(xué)期

小學(xué)教育工作意見(jiàn)

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)教育工作以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以上級(jí)教育部門(mén)會(huì)議精神為指針，扎實(shí)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓，認(rèn)真落實(shí)精細(xì)化管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、扎實(shí)開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓。

重點(diǎn)解決我鎮(zhèn)小學(xué)教師中凸現(xiàn)出的思想認(rèn)識(shí)不清，教育理念落后，紀(jì)律觀念淡薄，個(gè)人意識(shí)嚴(yán)重，工作敷衍塞責(zé)，甚至頂風(fēng)違紀(jì)等有損師德師風(fēng)的現(xiàn)象和問(wèn)題。各校要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，建立師德考評(píng)機(jī)制，校長(zhǎng)針對(duì)突出問(wèn)題要敢于追究根源，深入開(kāi)展整風(fēng)活動(dòng)。

二、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

我們要樹(shù)立“教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展雙贏”的理念，積極落實(shí)縣教育局部署的教師培訓(xùn)規(guī)劃，重點(diǎn)落實(shí)小本培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真打造一支思想正、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)良的校長(zhǎng)隊(duì)伍。我們要大力開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高校長(zhǎng)隊(duì)伍的理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)管理理念更新和管理水平提升。校長(zhǎng)要積極參加學(xué)習(xí)，寫(xiě)好培訓(xùn)心得，內(nèi)化為自己的理念、能力，用以指導(dǎo)學(xué)校管理。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。各校結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、教師職業(yè)道德教育和紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行思想教育，切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任感、事業(yè)心，激發(fā)教師的敬業(yè)、奉獻(xiàn)意識(shí)。二是要強(qiáng)化管理。對(duì)于屢教不改的教職 工，要嚴(yán)格按管理制度處理，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教師考評(píng)。三是要重視業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高。各校要采取有效的幫扶方法，特別加強(qiáng)對(duì)適應(yīng)期教師的培訓(xùn)。培訓(xùn)要做到有計(jì)劃、有進(jìn)度、有記載、有效果。有關(guān)記載應(yīng)作為教師工作業(yè)績(jī)考核的重要依據(jù)。

三、扎實(shí)有效地推進(jìn)課改工作。

各校要著力解決制約課改的突出問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)課改工作的領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立課改的典型。通過(guò)上示范課、匯報(bào)課，談心得體會(huì)，寫(xiě)教改反思等形式，扎實(shí)有效地推進(jìn)新課改。中心小學(xué)本部要成為新課改的主戰(zhàn)場(chǎng)，做到“人人參與，全校開(kāi)花”。其余各校要確立本校的課改標(biāo)兵，發(fā)揮其引領(lǐng)作用。

四、堅(jiān)持不懈地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)階段是基礎(chǔ)工程，要以培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣為中心，要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、靈活。通過(guò)督查分析，我鎮(zhèn)小學(xué)在教學(xué)常規(guī)管理方面仍然存在不少的共性問(wèn)題，制約著我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。本期我們主要做好以下工作：

1、細(xì)化教學(xué)管理，各校要把基本教學(xué)常規(guī)的落實(shí)作為教學(xué)精細(xì)化管理的著力點(diǎn)，高度重視教學(xué)環(huán)節(jié)管理，抓好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試、講評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)注細(xì)節(jié)落實(shí)。

2、深挖教材，設(shè)計(jì)教學(xué)。教師要在備課上下功夫，根據(jù)三維目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出“開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)能力”的成功教案。

3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。我們?cè)诩ぐl(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上做文章；在搭建互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生充分展示上做文章；在激勵(lì)學(xué)生積極思考、大膽發(fā)言、踴躍動(dòng)手上做文章； 在當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂鞏固上做文章。

4、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和基本技能的訓(xùn)練。如語(yǔ)言上的字詞句，數(shù)學(xué) 上的概念公式等，重視誦讀、積累、計(jì)算，不要做有形無(wú)實(shí)的教學(xué)。

5、緊抓學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，特別是作文能力和解答應(yīng)用題的能力。主要從抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練入手，從書(shū)本知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系入手，從培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣入手，從教會(huì)學(xué)生分析，解決問(wèn)題的方法入手等。

6、與學(xué)校簽訂各學(xué)科各年級(jí)近兩年（中期）教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，與任課教師簽訂教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，并嚴(yán)格按質(zhì)量目標(biāo)及有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

7、各校要均衡配置教學(xué)資源，合理配備任課教師。特別是英語(yǔ)課教學(xué)各校要高度重視，安排好任課教師，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)輔導(dǎo)。

8、校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任深入教學(xué)第一線，取得教學(xué)發(fā)言權(quán)，隨時(shí)指導(dǎo)，檢查教學(xué)。

9、抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，科學(xué)利用時(shí)間，保證充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，調(diào)動(dòng)一切力量，努力在今年全縣小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè)中創(chuàng)優(yōu)秀成績(jī)。

10、重視教師、學(xué)生的各級(jí)各類(lèi)能力比賽，積極參與，爭(zhēng)創(chuàng)良好成績(jī)。

五、抓好文明校園創(chuàng)建工作，努力促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

各校要緊抓春季綠化美化的大好機(jī)遇，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。著力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、愛(ài)國(guó)主義教育、遵紀(jì)守法教育、理想前途教育等，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。加強(qiáng)師生的學(xué)習(xí)，竭力打造書(shū)香校園。

六、鞏固普九成果。

各校要做好在校學(xué)生鞏固，流失兒童勸返等工作，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。力爭(zhēng)做到讓所有適齡兒童入學(xué)，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，讓全部 學(xué)生升級(jí)，圓滿完成小學(xué)階段的六年義務(wù)教育，確保學(xué)生100%送上初中。

七、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

（1）堅(jiān)決落實(shí)《義務(wù)教育法》，不讓一名學(xué)生失學(xué)、輟學(xué)，更不許漏報(bào)、謊報(bào)學(xué)生數(shù)；（2）堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家義務(wù)教育免費(fèi)政策，絕對(duì)不許亂收、多收費(fèi)；（3）堅(jiān)決不許向?qū)W生兜售、誘售教輔讀物；（4）妥善保存使用好國(guó)家的免費(fèi)循環(huán)教材；（5）堅(jiān)決執(zhí)行統(tǒng)一的作息時(shí)間，不許私自補(bǔ)課，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

八、做好文體、衛(wèi)生、安全工作。

1、文體、衛(wèi)生工作一如既往。開(kāi)足開(kāi)齊音、體、美課程，上好每一節(jié)課。提倡師生體育鍛煉，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，開(kāi)展好小型運(yùn)動(dòng)會(huì)；建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，搞好達(dá)標(biāo)測(cè)試；開(kāi)展健康衛(wèi)生教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好流行病的預(yù)防工作；開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園文化生活。

2、安全工作常抓不懈。各校做到安全工作時(shí)時(shí)抓，人人抓，在簽訂安全責(zé)任書(shū)的同時(shí)，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們樹(shù)立“安全無(wú)小事”的意識(shí)，學(xué)會(huì)一些自保、自救方法，確保我鎮(zhèn)沒(méi)有安全事故發(fā)生。

第五篇：教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

編者簌:

玲深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，加快培養(yǎng)造就適應(yīng)辦司發(fā)展需要的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，國(guó)家電網(wǎng)辦司出臺(tái)了《國(guó)家電網(wǎng)辦司“十二五”教育培訓(xùn)工作戀見(jiàn)》，本刊現(xiàn)予以全文刊登，以利學(xué)習(xí)。

國(guó)家電網(wǎng)公司“十二五”

教育培訓(xùn)工作意見(jiàn)

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，全面落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》，適應(yīng)公司深化“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”、加快堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)和“三集五大”體系建設(shè)工作的需要，構(gòu)建集約化大培訓(xùn)體系，培養(yǎng)造就適應(yīng)公司發(fā)展需要的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，現(xiàn)就“十二五”員工教育培訓(xùn)工作提出如下意見(jiàn)。-

一、“十二五”教育培訓(xùn)工作面臨的形勢(shì)和肩負(fù)的責(zé)任

“十二五”期間是公司加快建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)的關(guān)鍵期，是體制機(jī)制創(chuàng)新的攻堅(jiān)期，是全面建成國(guó)際化企業(yè)的機(jī)遇期，是金融和直屬產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的提升期。深入推進(jìn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，實(shí)現(xiàn)公司的科學(xué)發(fā)展，必須有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。教育培訓(xùn)是企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)、提升員工隊(duì)伍素質(zhì)的有效途徑，也是打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，做好教育培訓(xùn)工作意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。

“十一五”期間萬(wàn)公司深入落實(shí)“十一五”教育培訓(xùn)規(guī)劃和專(zhuān)項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃，持續(xù)加大教育培訓(xùn)投入，積極推進(jìn)培訓(xùn)資源優(yōu)化整合，加強(qiáng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推行能力培養(yǎng)模式，大力開(kāi)展全員培訓(xùn)，形成了比較完善的總部、網(wǎng)省、地市三級(jí)教育培訓(xùn)管理體系，員工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)顯著改善，整體素質(zhì)和能力明顯提高，為公司快速發(fā)展提供了有力保障。2005年以來(lái)，公司系統(tǒng)共培養(yǎng)產(chǎn)生國(guó)家級(jí)優(yōu)秀人才188名，技師、高級(jí)技師6.8萬(wàn)名，全員培訓(xùn)率年均達(dá)到91%。截至2010年底，人才密度達(dá)到88、高技能人才比例達(dá)到71%，分別比2005年提高22個(gè)和23個(gè)百分點(diǎn)。

但是，必須清醒地看到，公司目前的員工隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育培訓(xùn)管理水平與建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司要求相比，仍有較大差距，主要是:高層次、復(fù)合型、國(guó)際化人才短缺，人才梯隊(duì)建設(shè)滯后，培訓(xùn)集約化管理程度不夠，教育培訓(xùn)手段和培養(yǎng)開(kāi)發(fā)方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，員工主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力的激勵(lì)機(jī)制尚不完善。因此，各單位要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，主動(dòng)適應(yīng)公司和電網(wǎng)發(fā)展需要，理清思路，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)教育培訓(xùn)工作的新局面。

二、“十二五”教育培訓(xùn)工作總體思路和工作目標(biāo)

(一)總體思路

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀和科學(xué)人才觀，圍繞建設(shè)高素質(zhì)人才隊(duì)伍這一中心任務(wù)，堅(jiān)持“服務(wù)發(fā)展、改革創(chuàng)新、能力導(dǎo)向、統(tǒng)籌集約”，積極推進(jìn)“三項(xiàng)創(chuàng)新”(創(chuàng)新管理模式、創(chuàng)新開(kāi)發(fā)方式、創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制)，加強(qiáng)“四個(gè)建設(shè)”(培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)、課程體系建設(shè)、培訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè))，著力構(gòu)建“覆蓋全員、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、資源共享、協(xié)同高效”的集約化大培訓(xùn)體系，重點(diǎn)抓好高端人才、緊缺人才、復(fù)合型人才、后備梯隊(duì)人才、新員工入職培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)工作，促進(jìn)全員素質(zhì)提升，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和廣泛的智力支持。

服務(wù)發(fā)展。就是要將服務(wù)公司發(fā)展作為教育培訓(xùn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞公司建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)和推進(jìn)“三集五大”體系建設(shè)等重點(diǎn)戰(zhàn)略，確定各類(lèi)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)目標(biāo)、任務(wù)和措施，促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展。

改革創(chuàng)新。就是要凝聚全公司的智慧，創(chuàng)新培訓(xùn)管理模式，創(chuàng)新培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式，創(chuàng)新培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，逐步建立起一套引導(dǎo)人才自覺(jué)成長(zhǎng)、幫助人才合理發(fā)展、激發(fā)人才脫穎而出的良性機(jī)制。

能力導(dǎo)向。就是要堅(jiān)持以人為本，把提升員工崗位勝任能力和職業(yè)發(fā)展能力作為培訓(xùn)工作的主要任務(wù)，培訓(xùn)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)要圍繞“能力建設(shè)”這個(gè)主題，不斷提升隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共同成長(zhǎng)。

統(tǒng)籌集約。就是要集中公司優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，統(tǒng)一開(kāi)發(fā)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和教材體系，統(tǒng)一培訓(xùn)政策和目標(biāo)管理，統(tǒng)一培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理流程，統(tǒng)籌公司各類(lèi)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，保證培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的質(zhì)量和效益。

(二)工作目標(biāo)

培訓(xùn)體系建設(shè)目標(biāo)。到“十二五”末，建成覆蓋全員、精品優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)項(xiàng)目體系，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、系統(tǒng)豐富的培訓(xùn)課程體系，設(shè)施先進(jìn)、資源共享的培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系，職責(zé)明確、協(xié)同高效的組織管理體系，數(shù)量充足、專(zhuān)兼結(jié)合的培訓(xùn)師資隊(duì)伍體系，形成集約化大培訓(xùn)格局。

培訓(xùn)機(jī)制建設(shè)目標(biāo)。完善并推行能力培訓(xùn)模式，創(chuàng)新人才評(píng)價(jià)方式，基本形成覆蓋員工職業(yè)生涯各階段的培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)機(jī)制。

隊(duì)伍素質(zhì)目標(biāo)。到“十二五”末，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)公司快速發(fā)展的員工隊(duì)伍，人才密度達(dá)95.8，全員培訓(xùn)率年均達(dá)到93;管理人員和技術(shù)人員中具有本科及以上學(xué)歷人員達(dá)63.7，具有中級(jí)及以上職稱(chēng)人員達(dá)55%;生產(chǎn)技能人員中高級(jí)技師比例達(dá)1.8、技師比例達(dá)13.4%“雙師型”人才達(dá)到3%(同時(shí)具有技師及以上職業(yè)資格和工程師及以上職稱(chēng)的員工)。

三、重點(diǎn)任務(wù)

(一)推進(jìn)培訓(xùn)管理模式創(chuàng)新

建立集約化培訓(xùn)工作管理體系。改進(jìn)培訓(xùn)工作管理方式，在公司系統(tǒng)內(nèi)統(tǒng)一各類(lèi)人員培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一各類(lèi)人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)、統(tǒng)一教育培訓(xùn)和人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)政策;統(tǒng)籌培訓(xùn)資源建設(shè)、統(tǒng)籌教材體系建設(shè)、統(tǒng)籌師資隊(duì)伍建設(shè);加強(qiáng)教育培訓(xùn)計(jì)劃管理，實(shí)行計(jì)劃上報(bào)審批制度和計(jì)劃執(zhí)行情況定期分析通報(bào)制度，形成“四統(tǒng)一、三統(tǒng)籌、一加強(qiáng)”的教育培訓(xùn)集約化管理體系。公司總部重點(diǎn)開(kāi)展副局級(jí)及以上領(lǐng)導(dǎo)干部、高端人才、緊缺人才、后備梯隊(duì)人才，以及列入總部培養(yǎng)計(jì)劃的高級(jí)管理、技術(shù)、技能人才和新入職員工的培訓(xùn)工作;分部重點(diǎn)組織開(kāi)展內(nèi)部人員的培訓(xùn)工作;各單位重點(diǎn)開(kāi)展處級(jí)干部及后備梯隊(duì)、中高級(jí)管理、技術(shù)骨干，以及高級(jí)工及以上技能人員的培訓(xùn)工作;各單位所屬二級(jí)單位重點(diǎn)開(kāi)展一般管理、技術(shù)人員和中級(jí)工及以下技能人員的培訓(xùn)工作。

建立全員參與的“大培訓(xùn)”工作機(jī)制。積極構(gòu)建由各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部門(mén)、專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、全體員工共同關(guān)注、共同參與的“大培訓(xùn)”工作格局。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)把握培訓(xùn)工作的發(fā)展方向，提出培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的重大政策和措施;各級(jí)人力資源部門(mén)主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的業(yè)務(wù)管理，培訓(xùn)制度、規(guī)劃、計(jì)劃的制訂、實(shí)施和考核;各級(jí)專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)掌握本專(zhuān)業(yè)人員的能力現(xiàn)狀，協(xié)助人力資源部門(mén)制訂培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目組織實(shí)施工作;各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)師資、設(shè)備設(shè)施等資源建設(shè)工作，以及培訓(xùn)項(xiàng)目具體實(shí)施工作，配合做好培訓(xùn)需求調(diào)查及計(jì)劃編制工作;公司全體員工要根據(jù)崗位工作要求，分析自身能力素質(zhì)差距，提出相關(guān)工作建議與培訓(xùn)需求，主動(dòng)參與培訓(xùn)，不斷提升崗位勝任能力，形成全員推進(jìn)培訓(xùn)工作的良好局面。

(二)推進(jìn)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)方式創(chuàng)新

推行能力培訓(xùn)新模式。根據(jù)公司發(fā)展和電網(wǎng)發(fā)展需求，完善并深入推廣生產(chǎn)技能人員職

業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范，統(tǒng)一開(kāi)發(fā)管理和技術(shù)人員的能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)及培訓(xùn)大綱，實(shí)施各類(lèi)人員能力培訓(xùn)，強(qiáng)化崗位勝任能力培養(yǎng)。各單位要深化生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范的應(yīng)用，完善技能項(xiàng)目操作指導(dǎo)書(shū)，側(cè)重技能操作培訓(xùn)，改進(jìn)培訓(xùn)模式，積極推進(jìn)培訓(xùn)工作由理論灌輸向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)型，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。創(chuàng)新教育培訓(xùn)手段。不斷完善公司遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課件和考試題庫(kù)，豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，制定公司遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理辦法，將遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目納入培訓(xùn)計(jì)劃，建立遠(yuǎn)程培訓(xùn)常態(tài)機(jī)制，強(qiáng)化遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作評(píng)價(jià)與考核，推動(dòng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)的深度應(yīng)用，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)成為員工理論學(xué)習(xí)的主渠道，有效緩解工學(xué)矛盾。各單位要不斷改進(jìn)培訓(xùn)教學(xué)手段，采取案例教學(xué)、研討交流、現(xiàn)場(chǎng)考察、訓(xùn)練式培訓(xùn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)等

新型培訓(xùn)方式，改善培訓(xùn)效果。

創(chuàng)新人才開(kāi)發(fā)方式。推行職業(yè)導(dǎo)師制度，挑選優(yōu)秀管理、技術(shù)、技能專(zhuān)家分別擔(dān)任青年人才的職業(yè)導(dǎo)師，幫助培養(yǎng)對(duì)象快速成長(zhǎng)。實(shí)施項(xiàng)目人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)，依托重要管理咨詢(xún)、重 大工程建設(shè)和科研項(xiàng)目，組成研究和攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)人才。創(chuàng)新國(guó)際合作培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)外先進(jìn)企業(yè)及國(guó)際公司中長(zhǎng)期崗位實(shí)踐培訓(xùn)，培養(yǎng)國(guó)際化人才。加強(qiáng)掛職鍛煉培養(yǎng)，通過(guò)到上級(jí)部門(mén)、下級(jí)單位、艱苦崗位、先進(jìn)企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，培養(yǎng)復(fù)合型青年骨干人才。推行新員工實(shí)踐培養(yǎng)開(kāi)發(fā)制度，新進(jìn)員工須在多個(gè)崗位實(shí)習(xí)培訓(xùn)半年以上，考核合格方可正式上崗;新進(jìn)高校畢業(yè)生原則上都應(yīng)配置到一線崗位進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐培養(yǎng)，并有計(jì)劃地安排優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行多崗位交流鍛煉;因工作需要調(diào)配到管理崗位的，應(yīng)當(dāng)具備一定的生產(chǎn)一線崗位工作年限(研究生不少于3年，本科生不少于5年，專(zhuān)科生不少于8年)，促進(jìn)新進(jìn)人員立足崗位成才。

(三)推進(jìn)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新

創(chuàng)新培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制。建立上崗、轉(zhuǎn)崗強(qiáng)制培訓(xùn)制度，推行持證上崗，形成“先培訓(xùn)后上崗、先培訓(xùn)后轉(zhuǎn)崗”的常態(tài)機(jī)制。推行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度，凡是國(guó)家實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度的工種及公司有特殊規(guī)定的崗位，必須經(jīng)過(guò)相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)并取得資質(zhì)證書(shū)，方可上崗。逐步引入管理人員職業(yè)資格認(rèn)證制度，提升專(zhuān)業(yè)化水平。推廣培訓(xùn)積分制，培訓(xùn)積分與績(jī)效考核、職業(yè)發(fā)展、能力評(píng)價(jià)掛鉤，激發(fā)員工參加培訓(xùn)的積極11斷口主動(dòng)性。

創(chuàng)新培訓(xùn)開(kāi)發(fā)評(píng)價(jià)機(jī)制。建立基于隊(duì)伍素質(zhì)和培訓(xùn)貢獻(xiàn)率評(píng)價(jià)的培訓(xùn)工作評(píng)估體系，采用抽、調(diào)、普考及競(jìng)賽等方式，對(duì)各單位員工素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);根據(jù)各單位承擔(dān)公司培訓(xùn)資源建設(shè)和人才培養(yǎng)的任務(wù)，以及培訓(xùn)自主創(chuàng)新成果，對(duì)各單位培訓(xùn)貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。探索和建立基于能力標(biāo)準(zhǔn)的各類(lèi)人才任職資格評(píng)價(jià)認(rèn)證體系，開(kāi)發(fā)能力測(cè)評(píng)模型和測(cè)評(píng)工具，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展任職資格認(rèn)證工作，并與各類(lèi)人才崗位配置、職業(yè)晉升、能力開(kāi)發(fā)緊密結(jié)合。

建立全職業(yè)生涯培訓(xùn)開(kāi)發(fā)機(jī)制。根據(jù)電網(wǎng)企業(yè)特點(diǎn)和公司主營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展，科學(xué)合理劃分職業(yè)類(lèi)型、職業(yè)種類(lèi)和職業(yè)級(jí)別，形成經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)和技能四類(lèi)人員明晰的職業(yè)發(fā)展通道。建立各類(lèi)各級(jí)人員能力標(biāo)準(zhǔn)和課程體系，引導(dǎo)各類(lèi)人員能力提升和職業(yè)發(fā)展。建立全職業(yè)生涯培訓(xùn)開(kāi)發(fā)制度，有計(jì)劃地開(kāi)展員工各職業(yè)生涯階段培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展與公司發(fā)展的有機(jī)融合。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)中心(基地)設(shè)施建設(shè)

按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、整體布局”的原則，加快推進(jìn)培訓(xùn)資源優(yōu)化整合，完善總部、省公司(直屬單位)、地市公司三級(jí)基地培訓(xùn)功能，形成設(shè)施先進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的培訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)體系。到2015年，爭(zhēng)取建成5個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、10個(gè)國(guó)家級(jí)技能大師工作室，選拔命名50個(gè)“國(guó)家電網(wǎng)公司技能大師工作室”。

公司總部:重點(diǎn)建設(shè)好管理學(xué)院(高培中心)、技術(shù)學(xué)院，以及特高壓、新能源等公司級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

管理學(xué)院:重點(diǎn)建設(shè)管理技能訓(xùn)練場(chǎng)所和數(shù)字化校園等基礎(chǔ)設(shè)施，完善辦學(xué)功能;加快“兩站兩庫(kù)”建設(shè)(研修工作站、博士后工作站和思想庫(kù)、案例庫(kù))，實(shí)現(xiàn)從“單一培訓(xùn)”向“培訓(xùn)、研發(fā)、咨詢(xún)”共同發(fā)展的跨越。

技術(shù)學(xué)院:重點(diǎn)建設(shè)智能變電站、智能電網(wǎng)調(diào)度、新能源并網(wǎng)運(yùn)行等實(shí)訓(xùn)室，建成覆蓋電網(wǎng)主要專(zhuān)業(yè)和新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，滿足公司系統(tǒng)新員工集中培訓(xùn)、高層次應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)的需要。

高技能人才培訓(xùn)基地:重點(diǎn)建設(shè)特高壓線路運(yùn)檢、特高壓變電運(yùn)檢、風(fēng)力發(fā)電等技能人才培訓(xùn)基地，同步更新完善現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施功能，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

省公司(直屬單位!:按照《國(guó)家電網(wǎng)公司實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》，結(jié)合電網(wǎng)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)模式變革，完善原有實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源與培訓(xùn)需求同步發(fā)展;依托中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手、公司技能專(zhuān)家等優(yōu)秀技能人才，建立技能大師工作室，進(jìn)行技能攻關(guān)和技藝傳承。推進(jìn)公司系統(tǒng)大中專(zhuān)職業(yè)院校職能由學(xué)歷教育逐步向職工技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)型，大幅壓縮全日制學(xué)生招生規(guī)模，按需整合培訓(xùn)資源，提升服務(wù)員工培訓(xùn)的能力，大力開(kāi)展員工培訓(xùn)。公司系統(tǒng)大專(zhuān)高職類(lèi)院校全日制學(xué)生年招生規(guī)模壓縮到1 000人以?xún)?nèi);同時(shí)擁有專(zhuān)科(或高職院校)的省公司，中專(zhuān)、技校一律停止招收全日制學(xué)生，盡快實(shí)現(xiàn)職能轉(zhuǎn)型。地市公司:重點(diǎn)建設(shè)變電運(yùn)行、變電檢修、配電線路、抄核收、裝表接電等技能實(shí)訓(xùn)室，滿足本單位中級(jí)工及以下技能人員培訓(xùn)、鑒定、競(jìng)賽的需要。縣公司、工區(qū)(供電所)按照“大營(yíng)銷(xiāo)、大運(yùn)行、大檢修”體系建設(shè)的職能定位，根據(jù)地市公司統(tǒng)籌布局，以滿足基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、基本技能訓(xùn)練和崗位練

兵需要為目標(biāo)，可建設(shè)適量的基本技能訓(xùn)練室和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室。

(五)加強(qiáng)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和課程體系建設(shè)

按照統(tǒng)籌規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)一致、分工協(xié)作、統(tǒng)一開(kāi)發(fā)的總體思路，系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)管理(領(lǐng)導(dǎo)干部)、專(zhuān)業(yè)管理、技術(shù)管理、生產(chǎn)技能人員的能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)模塊化培訓(xùn)教材、課件和題庫(kù)，建立覆蓋全員和不同職業(yè)生涯階段的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程體系。

建立經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)課程體系。以培養(yǎng)造就一支德才兼?zhèn)洌哂惺澜缪酃狻?zhàn)略思維、卓越領(lǐng)導(dǎo)能力、強(qiáng)烈事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感的高水平經(jīng)營(yíng)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，在公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由管理學(xué)院具體負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)課程體系的開(kāi)發(fā)工作。管理學(xué)院要運(yùn)用現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)技術(shù)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)經(jīng)營(yíng)人員能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)發(fā)建立具有電網(wǎng)特色的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)課程體系。建立管理和技術(shù)人員培訓(xùn)課程體系。以造就一支專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、擅于攻堅(jiān)克難的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍為目標(biāo)，公司組建開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)管理和技術(shù)人員能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，搭建課程框架，設(shè)計(jì)技術(shù)方案，組織各單位分工開(kāi)發(fā)各專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)大綱。

健全技能人員培訓(xùn)課程體系。以建設(shè)一支愛(ài)崗敬業(yè)、技藝精湛、善于解決技術(shù)難題、適應(yīng)新型生產(chǎn)模式的高技能人 才隊(duì)伍為目標(biāo)，公司統(tǒng)一修訂生產(chǎn)技能人員培訓(xùn)規(guī)范，統(tǒng)一 研};.建立技能人員考核題庫(kù)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)課件開(kāi)發(fā)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，組織各單位分工開(kāi)發(fā)題庫(kù)和課件。技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)課程體系的開(kāi)發(fā)工作;國(guó)網(wǎng)新源水電有限公司、國(guó)網(wǎng)能源開(kāi)發(fā)有限公司負(fù)責(zé)水電和火電企業(yè)技能人員培訓(xùn)規(guī)范、教材和題庫(kù)的開(kāi)發(fā)工作。

(六)加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目和質(zhì)量管理體系建設(shè)

以“精品培訓(xùn)項(xiàng)目工程”為抓手，加大培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和推廣應(yīng)用力度，打造出一大批“拳頭項(xiàng)目”，滿足各類(lèi)員工能力提升的需要。健全培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，重點(diǎn)改進(jìn)培訓(xùn)需求調(diào)查和效果評(píng)估方式，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效果和投資效益的最大化。

加大培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)力度。培訓(xùn)項(xiàng)目是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供培訓(xùn)服務(wù)的最終形式，其開(kāi)發(fā)水平直接影響到培訓(xùn)效果。各單位要重視培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作，建立相應(yīng)的管理制度，健全研發(fā)組織，形成常態(tài)化開(kāi)發(fā)機(jī)制。管理學(xué)院重點(diǎn)開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部及其后備梯隊(duì)、高級(jí)管理人員的培訓(xùn)項(xiàng)目;技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)開(kāi)發(fā)高級(jí)技術(shù)人員、新員工及新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn)項(xiàng)目;公司高技能人才培

訓(xùn)基地重點(diǎn)開(kāi)發(fā)高技能人才培訓(xùn)項(xiàng)目;各單位重點(diǎn)開(kāi)發(fā)相應(yīng)管理、技術(shù)、技能及農(nóng)電人員的培訓(xùn)項(xiàng)目。

加強(qiáng)培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理。各單位要深入貫徹I S010015質(zhì)量管理一培訓(xùn)指南，進(jìn)一步完善培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，深入應(yīng)用公司統(tǒng)一的培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)需求調(diào)查、設(shè)計(jì)策劃、組織實(shí)施、效果評(píng)估及持續(xù)改進(jìn)等各環(huán)節(jié)的可控、能控和在控。要著重改進(jìn)需求調(diào)查方式，推廣網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和培訓(xùn)項(xiàng)目菜單式調(diào)查，增強(qiáng)調(diào)查的真實(shí)性和全面性。要著重改進(jìn)培訓(xùn)效果評(píng)估方式，積極探索基于能力標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)估方法，科學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目實(shí)施前后的能力提升效果。1個(gè)月以上的培訓(xùn)項(xiàng)目，必須開(kāi)展學(xué)員后續(xù)行為評(píng)估，3個(gè)月以上的要積極開(kāi)展培 訓(xùn)效益評(píng)估。

(七)加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

“十二五”期間，通過(guò)加大培養(yǎng)力度、拓寬選拔渠道、建立競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制等措施，逐步建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專(zhuān)兼結(jié)合的專(zhuān)家型培訓(xùn)師隊(duì)伍。到2015年，省公司(直屬單位)培訓(xùn)中心專(zhuān)兼職培訓(xùn)師全部持證上崗(企業(yè)培訓(xùn)師資格證書(shū))，“雙師型”專(zhuān)職培訓(xùn)師達(dá)到50;兼職培訓(xùn)師總量達(dá)到職工總數(shù)的2%0

加強(qiáng)專(zhuān)職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)。各單位要嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)職培訓(xùn)師持證和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，疏通專(zhuān)職培訓(xùn)師參加技師資格鑒定的途徑，選拔技術(shù)技能骨干充實(shí)專(zhuān)職培訓(xùn)師隊(duì)伍。采取“請(qǐng)進(jìn) 來(lái)”的方式，聘請(qǐng)優(yōu)秀技術(shù)技能專(zhuān)家培養(yǎng)提升專(zhuān)職培訓(xùn)師的操作技能;采取“送出去”的方式，安排專(zhuān)職培訓(xùn)師到生產(chǎn)崗位實(shí)踐鍛煉，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力;組織開(kāi)展技能比武、課堂教學(xué)競(jìng)賽、教案制作比賽等活動(dòng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)技能和培訓(xùn)能力的提升。

加強(qiáng)兼職培訓(xùn)師}}fl伍建設(shè)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要重視、支持兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，帶頭參與授課。各單位要積極推行周期制培訓(xùn)師制度，每年選拔一定數(shù)量技術(shù)技能骨干到培訓(xùn)中心擔(dān)任培訓(xùn)師，建立兼職培訓(xùn)師激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)核心技能傳承。“十二五”期間，各級(jí)單位要開(kāi)展一輪兼職培訓(xùn)師遴選活動(dòng)，健全國(guó)網(wǎng)公司、網(wǎng)省公司、地市公司三級(jí)兼職培訓(xùn)師資庫(kù)。管理學(xué)院和技術(shù)學(xué)院要充分利用社會(huì)資源，建立外聘培訓(xùn)師資庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師資共享，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

(八)加強(qiáng)員工隊(duì)伍能力建設(shè)

員工隊(duì)伍能力建設(shè)是教育培訓(xùn)工作各項(xiàng)任務(wù)的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。“十二五”期間，要以提升崗位勝任能力和職業(yè)發(fā)展能力為目標(biāo)，通過(guò)脫產(chǎn)輪訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、交流輪崗、崗位練 兵和競(jìng)賽調(diào)考等多種方式，重點(diǎn)抓好高端人才、緊缺人才、后備梯隊(duì)人才和新員工的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)，注重企業(yè)文化、公司核心價(jià)值觀和職業(yè)素養(yǎng)的培育，全面提升各類(lèi)員工能力和素質(zhì)，培養(yǎng)造就一流員工隊(duì)伍。

加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)人員能力建設(shè)。以公司戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、創(chuàng)新思維、卓越績(jī)效、危機(jī)防范、國(guó)際業(yè)務(wù)等為主要內(nèi)容，實(shí)施經(jīng)營(yíng)人員培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其經(jīng)營(yíng)管理能力、駕馭全局能力和抓班子帶隊(duì)伍的能力。加強(qiáng)高級(jí)經(jīng)營(yíng)人才國(guó)際合作培訓(xùn)，拓寬國(guó)際視野，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。加強(qiáng)優(yōu)秀中青年干部崗位交流，加速成長(zhǎng)步伐。經(jīng)營(yíng)人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)的時(shí)間不少于12天。加強(qiáng)管理人員能力建設(shè)。以各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域最新管理理念、管理方法和管理標(biāo)準(zhǔn)等為主要內(nèi)容，實(shí)施管理人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其目標(biāo)管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力和工作創(chuàng)新能力。推行輪崗交流制度，在崗位實(shí)踐中培養(yǎng)復(fù)合型管理人才。加大金融、國(guó)際化等緊缺專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)開(kāi)發(fā)力度，支撐金融、國(guó)際化等業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。高級(jí)管理人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于12天，其他管理人員不少于10天。

加強(qiáng)技術(shù)人員能力建設(shè)。以特高壓、智能電網(wǎng)、新能源等新知識(shí)、新技術(shù)，以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)實(shí)用技術(shù)等為主要內(nèi)容，實(shí)施技術(shù)人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其技術(shù)創(chuàng)新能力、技術(shù)攻關(guān)能力和技術(shù)應(yīng)用能力。依托重大科研和工程項(xiàng)目，加快科技領(lǐng)軍人才和后備梯隊(duì)人才建設(shè)，提升公司技術(shù)創(chuàng)新能力。積極與知名大學(xué)、科研院所開(kāi)展合作培訓(xùn)，加快特高壓和

智能電網(wǎng)等緊缺專(zhuān)項(xiàng)人才培養(yǎng)。高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于12天，中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不少于10天，其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不少于7夭。

加強(qiáng)技能人員能力建設(shè)。依托技術(shù)學(xué)院，集中開(kāi)展新員工崗前技能培訓(xùn)，加快新員工崗位實(shí)踐能力培養(yǎng)。依托公司高技能人才培訓(xùn)基地，統(tǒng)籌開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)工作，著力提高其分析和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力;有計(jì)劃地開(kāi)展技能競(jìng)賽和崗位練兵活動(dòng)，提升一線員工技能操作水平。各單位要以生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范為主要內(nèi)容，實(shí)施技能人員的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作，著力提高其實(shí)際操作能力。高級(jí)技師、技師每年脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不少于10天，其他技能人員不少于7天。要加大農(nóng)電工培訓(xùn)力度，著力提高其職業(yè)素養(yǎng)、服務(wù)意識(shí)和操作技能水平，按照公司統(tǒng)一的考試考核題庫(kù)，對(duì)農(nóng)電工開(kāi)展一輪考試考核工作，到2015年，農(nóng)電工持證上崗率達(dá)到100 %，取得職業(yè)資格證書(shū)人員達(dá)到80，高級(jí)工及以上人員所占比例達(dá)到10%.四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)教育培訓(xùn)是落實(shí)人才強(qiáng)企戰(zhàn)略的重要途徑，也是促進(jìn)公司與員工共同發(fā)展的根本保證。各單位要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明晰各級(jí)培訓(xùn)組織分工，配齊配強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍，建立健全分工明確、層次清晰的培訓(xùn)組織實(shí)施體系;要落實(shí)職責(zé)分工，建立歸口管理部門(mén)、專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)、培訓(xùn)中心協(xié)同高效的溝通機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，在機(jī)制建設(shè)、制度保障、項(xiàng)目安排、資金投入等方面狠抓落實(shí)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作的集約高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)

培訓(xùn)管理者是企業(yè)教育培訓(xùn)工作的組織策劃和實(shí)施者，是員工隊(duì)伍建設(shè)的重要推動(dòng)力量。各單位要高度重視培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展專(zhuān)業(yè)理論和管理技能等職業(yè)化培訓(xùn)，定期開(kāi)展人力資源管理各崗位之間的輪換，及時(shí)更新知識(shí)，提升業(yè)務(wù)能力;要選拔優(yōu)秀人才充實(shí)培訓(xùn)管理隊(duì)伍，配齊配強(qiáng)各級(jí)管理隊(duì)伍;要建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)培訓(xùn)管理人員積極參加國(guó)家人力資源管理師職業(yè)資格認(rèn)證考試，提升專(zhuān)業(yè)水平;要重點(diǎn)采取輪崗、掛職等方式，培養(yǎng)復(fù)合型、專(zhuān)家型培訓(xùn)管理人才。

(三)加大教育培訓(xùn)投入

加大教育培訓(xùn)投入，建設(shè)技術(shù)先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)施、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍、標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)質(zhì)的課程資源是提升企業(yè)培訓(xùn)能力、保證培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。各單位要根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，通過(guò)基建、技改、研究開(kāi)發(fā)等多渠道籌措資金，將基地建設(shè)和技能訓(xùn)練設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目納入正常固定資產(chǎn)投資、改造范圍統(tǒng)一管理，加大培訓(xùn)資源建設(shè)力度，為員工培訓(xùn)開(kāi)發(fā)提供基礎(chǔ)保障。要加強(qiáng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)規(guī)范管理，建立健全培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)提取和使用管理制度，嚴(yán)格控制培訓(xùn)項(xiàng)目成本;網(wǎng)省公司可集中所屬分公司及內(nèi)部核算單位的部分培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行統(tǒng)籌使用，進(jìn)一步提升培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的使用效益。

(四)加強(qiáng)培訓(xùn)信息化建設(shè)

培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)是公司“SG-ERP"工程的重要組成部分，是公司加強(qiáng)人力資源集約化管理的重要手段。“十二五”期間，公司將按照一個(gè)平臺(tái)、兩級(jí)部署的總體要求，建成集計(jì)劃管理、項(xiàng)目管理、費(fèi)用管理、專(zhuān)家管理、資源管理、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、輔助決策等功能于一體的信息系統(tǒng)，為培訓(xùn)組織、管理、決策等提供支持。各單位要按照公司統(tǒng)一部署，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，保證建設(shè)資金，配合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組按期完成信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、測(cè)試、數(shù)據(jù)集成、上線運(yùn)行、深化應(yīng)用等工作，提高培訓(xùn)管理水平。(編校:曉紅)