第一篇：初中七年級六班期中家長會發(fā)言稿

初中七年級六班期中家長會發(fā)言稿

今天，因為孩子們的緣分，我們走進了關(guān)壩中學(xué)，走進了七

（六）班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。下面請允許我對班級基本情況一一進行介紹 一．班級情況介紹

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生58人，其中男生26人，女生32人。這兩個月，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是:心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責(zé)，上課大部分學(xué)生能認真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、班級管理理念

班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。認識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說:早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

二、月考成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報

這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全級前全級前十名共有4人，在第一次月考中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有:

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如:有的同學(xué)上課說話，做小動作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學(xué)生改掉這些缺點。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動性，做

什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．

7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個學(xué)生在公開場合頂撞老師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

三、對家長的希望及建議；

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。

初中與小學(xué)相比:科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。

（1）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。（2）、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。（３）、請盡可能理解你的孩子。

建議：

（1）、做一個榜樣型的家長。（2）、做一個監(jiān)督型的家長。（3）、做一個細心型的家長。（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。

四、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹代表七

（六）班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

第二篇：初中七年級家長會發(fā)言稿

初中七年級（5）班家長會發(fā)言稿

各位尊敬的家長：

你們好!在此我代表初七(5)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。今天約請大家來，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力。現(xiàn)在是本學(xué)期的第四周,正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。

首先我為各位家長說一說本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我做了以下幾方面的工作。

1.樹立信心，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對班集體的建設(shè)至關(guān)重要。我經(jīng)常對他們說：“我們每一位同學(xué)都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。” 本學(xué)期，我重在塑造學(xué)生完美人格。激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，從大里說為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國;從小里是為光耀家門，報答父母。在我們?nèi)w老師和全班同學(xué)的共同努力下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的進步

2.嚴(yán)格管理，依法治班。嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個

班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。.3.既要全面抓，又要重點抓。一個班級50人，就每一個學(xué)生而言，在班中占50分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了進步。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們——是無師

自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1.每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

(1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);

(2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;

(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;

(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;

(5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。2.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就

應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進“三室一廳”和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學(xué)生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子

進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業(yè)讓學(xué)生記在一個小本中，家長在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，并沒有完成對當(dāng)天知識的鞏固和消化。按要求，學(xué)生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。當(dāng)然，我們有些學(xué)生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。

4、在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見其潛力是巨大的。初一下學(xué)期是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點： 12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危

險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《紹興晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)相互發(fā)簡訊，分散學(xué)習(xí)精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。

5.針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。

在肯定成績的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學(xué)的成績進步雖大，但不夠穩(wěn)定;有些同學(xué)的學(xué)科成績不平衡，影響到以后的提高;還有些同學(xué)的成績出現(xiàn)了退步。要知道競爭是殘酷的。若被甩到后面的，那就意味著進不了高中的大門。否則將要被淘汰的啊!有些人若再不努力進取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。那真的會讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個家庭的殷切期望啊!我們輸不起的!咱們家長要想想辦法，補課對這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話，就要想點方法了。所以我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連職業(yè)高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。在這里我想說，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。

試想，當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當(dāng)他主動要求要好好學(xué)習(xí)時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家。

第三篇：初中七年級家長會發(fā)言稿

初中七年級家長會發(fā)言稿；

各位尊敬的家長：

你們好!在此我代表初一(xx)班的全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。今天約請大家來，主要目的就是分析前一段時間班級的一些情況,研究下一步面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐Γ愫脤W(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步，為使每一位同學(xué)都健康，活潑的成長而共同努力。現(xiàn)在是本學(xué)期的最后第三周,正是學(xué)生心理與行為的調(diào)節(jié)期,有許多事需要我們?nèi)リP(guān)注與指導(dǎo)。因此我認為今天的會議比較重要，同時對那些缺席的家長感到惋惜。

首先我為各位家長說一說本班的情況。為了帶好這個班，開學(xué)以來，我做了以下幾方面的工作。

1.樹立信心，建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)對班集體的建設(shè)至關(guān)重要。我經(jīng)常對他們說：我們每一位同學(xué)都是班級的主人，天下無難事，只怕有心人。我相信只要我們大家齊心協(xié)力，努力做好每件事，我們班一定會成為一個非常棒的班級。本學(xué)期，我重在塑造學(xué)生完美人格。激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，從大里說為建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國;從小里是為光耀家門，報答父母。三個月下來，在我們?nèi)w老師和全班同學(xué)的共同努力下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了更明顯的進步

2.嚴(yán)格管理，依法治班。嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律是不可能有好的成績的。為此，我重點強化了紀(jì)律觀念，強化時間觀念。同時我注重學(xué)生良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。我告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做起，經(jīng)過一段時間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。.3.既要全面抓，又要重點抓。一個班級55人，就每一個學(xué)生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但對每個家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個學(xué)生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進步就表揚他們。很多學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動力，學(xué)習(xí)成績有了進步。

各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當(dāng)了幾年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說：老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說：其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們是無師自通的教育家!父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會的配合，這樣由學(xué)校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議：

1.每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

(1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);

(2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;

(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信;

(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;

(5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

孟母三遷的故事相必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。

2.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學(xué)校要求學(xué)生不進三室一廳和網(wǎng)吧，但據(jù)我所知，周末還是有一些學(xué)生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異;相反除極個別自理能力強的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學(xué)校的要求，配合學(xué)校的工作。

3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學(xué)生平時的家庭作業(yè)能完成，可星期六和星期天的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心的坐下來，對孩子進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業(yè)讓學(xué)生記在一個小本中，家長在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學(xué)生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣。其實，他可能僅僅完成了書面的作業(yè)，并沒有完成對當(dāng)天知識的鞏固和消化。按要求，學(xué)生回家后，至少要聽錄音，或者說英語，讀英語二十分鐘。并將語文中該背的內(nèi)容讀熟。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。當(dāng)然，我們有些學(xué)生是很自覺的，有些女生早5點左右就已經(jīng)起床看書了。對于這種情況，家長也要注意照顧好孩子們的身體。

4在這兒我想談?wù)動嘘P(guān)學(xué)生思想變化的一些問題。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學(xué)沒有哪個學(xué)生跟不上，就看他是否想學(xué)，這也就是我想要談的學(xué)生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見其潛力是巨大的。初一下學(xué)期是一個心理平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時對新鮮環(huán)境的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，情緒上處于一個相對低潮的時期，而這一時期正是潛心努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)的重要的時期，是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。

這一時期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點： 12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為少年期這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差，前些日子《紹興晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差，被老師批評，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走。近期學(xué)校也發(fā)現(xiàn)有些男女同學(xué)相互發(fā)簡訊，分散學(xué)習(xí)精力，這些都是他們自己選擇的一種宣泄心理感情的方式。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，我們要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。

5.針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我們班級的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。現(xiàn)在，有個別的學(xué)生家長老師兩頭瞞(家校聯(lián)系單總拿不到)，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。有些孩子比較復(fù)雜，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。(公布教師電話)

下面針對這次月考成績談幾點體會。相信大家看到了光榮榜，各位家長對自己的子女目前的成績狀況會更加清楚。從總成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題。先說說一些值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧。(見成績單)他們是班級的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。(各單科成績名次和班級名次。)

在肯定成績的同時，我們也不無憂慮的地看到存在的一些問題：有些同學(xué)的成績進步雖大，但不夠穩(wěn)定;有些同學(xué)的學(xué)科成績不平衡，影響到以后的提高;還有些同學(xué)的成績出現(xiàn)了退步。要知道競爭是殘酷的。若被甩到100名以后的，那就意味著進不了重點的大門。五百名以后的連輕紡城高級中學(xué)也進不了。而現(xiàn)在在500名以后的更要發(fā)奮進取，否則將要被淘

汰的啊!有些人若再不努力進取，那恐怕連職業(yè)高中也考不上的。那真的會讓我們感到遺憾的。要知道我們付出的不只是在錢的事情上，更是投入了我們一生乃至一個家庭的殷切期望啊!我們輸不起的!

在這里我想和家長實話實說這些900名之后的學(xué)生可能連職業(yè)高中也難進了，咱們家長要想想辦法，補課對這些孩子已經(jīng)不起作用了，現(xiàn)在咱們學(xué)校不讓留級，如果你想讓孩子再打一年基礎(chǔ)的話，就要想點方法了。所以我們家長雖然不滿意現(xiàn)在孩子這個成績，但是我們不能放棄孩子，更不能和孩子說，你不行了，連職業(yè)高中也考不上了。有一分希望也要為孩子付出我們一百分的熱情和努力。

在這里我想說，要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行。試想，當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，當(dāng)他主動要求要好好學(xué)習(xí)時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個信任的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

今天耽誤了大家很多時間，我很抱歉。最后，讓我再次代表本班的各科老師感謝各位家長對我們工作的大力支持，謝謝大家!

第四篇：六班家長會發(fā)言稿

六（4）班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，大家好！首先，請允許我代表學(xué)校及六（4）班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，為了孩子有一個更好的明天。

二、班級簡介：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：我們班共有學(xué)生65人，其中女生32人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近六年的時光，我是看著他們長大的。六年來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這1個多月的作用至關(guān)重要。下面我就給大家在教育孩子時提幾點我個人的建議：

1、多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。

2、加強對孩子課外時間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應(yīng)該知道分數(shù)并不能代表一切，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：六班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，對老師辛勤工作的極大支持，在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校組織的這次畢業(yè)班家長座談會，在此，我謹代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。

召開家長會的目的，就是加強家校聯(lián)系，共同探討教育，更好地促進孩子的健康成長.借此機會，我就對本屆畢業(yè)班的教育教學(xué)工作和談?wù)勎覀€人的不成熟的看法，不當(dāng)之處，歡迎各位家長批評、指正。本學(xué)期對畢業(yè)班教育教學(xué)措施

大家都知道，小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；同時，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中 受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

本學(xué)期工作重點：

嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：

我們對學(xué)生重點強化衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。從坐、立、行等點滴小事對學(xué)生進行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認真聽課的習(xí)慣、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書的習(xí)慣、按時作息的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等等。每一天我們都有值日干部對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進行考評，每周進行常規(guī)工作的評比。從開學(xué)到現(xiàn)在，他們進步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會主動的撿了，離開教室會關(guān)了燈扇和門窗，自己的書本也擺得整齊了。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了。行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績自然也就提高了。以點帶面重點抓：

一個班級49人，就每一個學(xué)生而言，雖然在班中只占四十九分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望。生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生。所以我們的原則是不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長。為此我們將學(xué)習(xí)上的困難學(xué)生努力做到課上多提問，課下多做他們的思想工作，多找找他們談心，擠出時間給他們輔導(dǎo)，或者讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助。對于原來經(jīng)常違紀(jì)的、壞習(xí)慣比較多的學(xué)生除平時多教育關(guān)注外，還及時和家長溝通得到他們的支持了解。經(jīng)過共同做工作，這些同學(xué)也有了很大的進步。同時也培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，樹立學(xué)習(xí)的典型，帶動其他同學(xué)的進步。

做好學(xué)生平時質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。任課老師在每次測試后，都要對成績進行認真分析，采取切實可行的輔導(dǎo)措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

集中訓(xùn)練與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，利用課余、早讀、午寫等時間，既進行集中訓(xùn)練，又進行個別輔導(dǎo)。

培養(yǎng)學(xué)生的能力，豐富學(xué)生的課余生活：

我經(jīng)常對學(xué)生說：“我從不以一個學(xué)生的分數(shù)來評價他的好壞。”成績好只是一個方面，最重要是要有能力，要學(xué)會學(xué)習(xí)。我們在教學(xué)中也是立足這點，充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們學(xué)會自己獲取知識。在教他們學(xué)習(xí)的同時，我們學(xué)校還組織了許多有趣的活動豐富學(xué)生的課余生活，如跳繩比賽、廣播操比賽、籃球活動等。

為了抓好班級管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們利用每天晨會、班會、思想品德課認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)部制定的《小學(xué)生一日常規(guī)要求》、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，每天從起床，整理宿舍內(nèi)務(wù)和學(xué)桌抽屜，吃飯、上課、做操、午休、課外活動、洗澡、晚自習(xí)、就寢各方面、各環(huán)節(jié)去要求、去訓(xùn)練，老師對學(xué)生是全程跟蹤、全程關(guān)注，有學(xué)生在就要有老師在。

家長同樣關(guān)心的孩子成績，下面我把半學(xué)期以來月考、期中考試取得的成績向你們匯報一下: 月考：

1、總分前十名：董航、吳春園、楊光輝、方曉雪、邵夢成、谷文浩、馮悅、劉素雅、李嘯、何鑫

2、語文前十名：楊光輝、馬超、谷文浩、吳春園、胡光東、孫姍姍、方曉雪、董航、馮悅、邵夢成、劉素雅、陳宇航、湯元澤、朱心如、王翔宇

3、數(shù)學(xué)前十名:董航、方曉雪、吳春園、邵夢成、朱心如、李威、谷文浩、馬超、楊光輝、李嘯、李金、李義、劉素雅、黃星翰、吳建君

4、英語前十名:董航、邵夢成、谷文浩、馮悅、顧濤、劉素雅、方曉雪、孫喜龍、李嘯、陳則宇、胡光東、陳宇航、李義、江海燕 期中：

1、總分前十名：董航、李嘯、邵夢成、方曉雪、陳則宇、吳春園、楊光輝、谷文浩、王翔宇、劉素雅、李義

2、語文前十名：1（胡光東、馮悅）2（楊光輝、陳則宇）3（李嘯、董學(xué)琪、董航）4（朱心如、邵夢成）5（吳春園、方曉雪）6（李謝晉）7（王翔宇）8（郭宇、陳宇航）9（王凱、馬超、盧洋、李義）10（朱橋）

3、數(shù)學(xué)前十名:1董航2李嘯3（邵夢成、吳春園）4（楊光輝、陳則宇、谷文浩、方曉雪）5劉素雅6王翔宇7左藝涵8李義9（董學(xué)琪、李威）10朱心如

4、英語前十名:1馮悅2（董航、方曉雪）3（邵夢成、李嘯、谷文浩）4（吳春園、何鑫）5陳則宇6楊光輝7（王翔宇、陳宇航、許悅、何鵬飛）8（胡光東、盧洋）9（夏笑、江海燕、李義、吳超）10（楊龍城、朱心如）當(dāng)然，除了這些成績優(yōu)異的學(xué)生，我們班還有很多：

平時表現(xiàn)一直不錯的：張家鵬、朱春龍、何鵬飛、蘇林聰、許悅、張紀(jì)龍、進步很大的學(xué)生：楊飛、董成菲、趙永濤、孫喜龍、湯元澤、劉志賢、張佳樂、吳超

根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們選評了一下這些學(xué)生: 三好學(xué)生：董航、李嘯、邵夢成、方曉雪、陳則宇、吳春園、楊光輝、谷文浩、劉素雅、朱心如

文明標(biāo)兵：江海燕、董學(xué)琪、楊濤、黃星翰、孫姍姍、朱橋、李謝晉、顧濤 學(xué)習(xí)標(biāo)兵：胡光東、馮悅、夏笑、王凱、左藝涵、陳宇航 守紀(jì)標(biāo)兵：許悅、蘇林聰、楊龍成、李威 優(yōu)秀學(xué)干：楊光輝、邵夢成 六年級學(xué)生特點

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。現(xiàn)在有的學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講, 因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不得直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。

3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。

有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，更不知道不同的中學(xué)環(huán)境對自己將來的影響。家長應(yīng)該在平時的生活交流中滲透正確的思想。

1、關(guān)于課外閱讀和古詩文吟誦

2、必須重視語文學(xué)習(xí)。讀懂文字，運用文字是每個人必備的本領(lǐng)。

3、語文的外延等于生活的外延：

4、學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界；

5、學(xué)生必須大量閱讀，進行必要的語言積累。

幾點建議：

1、要正確看待孩子的考試成績，不能只看分數(shù)。卷子的難易度不是一定的，要縱向比較，也就是和小孩過去比，是進步還是退步了。要多用肯定和欣賞的眼光看待孩子，這樣孩子才會有興趣，才會有學(xué)習(xí)動力。

2、要認真關(guān)注孩子的家庭作業(yè)（談假期作業(yè)情況）

各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們社會的新人才。我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點心思，多花一點時間.讓我們的學(xué)生，你們的孩子在今后的考試中都能取得比較好的、令人滿意的成績。