第一篇：大學XX年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作實施方案

大學XX年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作實施方案

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，進一步增強我校基層黨組織書記抓黨建的主業意識和責任意識，提升學校黨建工作水平，根據《中共安徽省委教育工委關于做好XX年度省屬高校二級單位黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作的通知》（皖教工委〔XX〕110號）精神，現就做好XX年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作，制定如下實施方案。

一、總體要求

貫徹落實全面從嚴治黨要求，推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步嚴密組織體系、嚴肅黨內組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，切實增強基層黨組織書記管黨治黨意識，激發履職盡責動力，強化基層黨組織的政治引領和服務群眾功能,更好地發揮黨組織戰斗堡壘作用和全校師生黨員干部先鋒模范作用,為推動地方特色高水平大學建設提供堅強有力的保證。

二、述職評議考核對象及方式

述職評議考核的對象為學校各基層黨委、黨總支、直屬黨支部書記。按照省委教育工委的通知要求，采取現場述職和書面述職相結合的方式進行，現場述職單位不少于三分之一，校黨委抽取8個單位進行現場述職，其余單位作書面述職。

三、述職評議考核的主要內容

二級黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核，重點圍繞中央、省委、教育部黨組關于基層黨建工作部署要求和學校基層黨建年度考核指標體系，落實全面從嚴治黨責任，完成基層黨建各項工作任務。突出解決基層黨建和思想政治工作弱化、淡化、虛化、邊緣化等問題。內容主要包括：

(一）履行抓基層黨建工作責任情況。二級黨組織書記履行抓黨建主體責任，貫徹上級和學校黨委決定，落實黨政聯席會議制度，參與討論決定重大事項，具體指導黨支部工作，在黨員干部和教師隊伍建設中發揮主導作用、嚴把政治關等問題；黨組織書記履行抓黨建第一責任人職責，主持黨組織會議、研究黨建工作事項、加強調研指導、解決重點問題和為師生講黨課情況；班子其他成員履行“一崗雙責”、抓好分管領域基層黨建情況。

(二）落實基層黨建各項任務情況。對照學校基層黨建年度考核指標體系要求，全面梳理各項工作任務的完成情況。要突出落實“兩學一做”學習教育、黨員組織關系排查、黨組織按期換屆、黨費收繳等重點工作任務和管黨治黨“寬松軟”專項治理、“講看齊、見行動”學習討論工作情況，整改查擺和巡視反饋的突出問題等情況。要突出黨建基礎性工作，特別是抓好優化黨支部設置、選優配強黨支部書記、落實黨支部“三會一課”等基本制度，加強基層黨務干部培訓，強化黨支部主體作用，做好在優秀大學生和青年教師中發展黨員及黨員教育管理工作，整頓軟弱渙散基層黨組織，強化基層基礎保障等情況。

(三）抓基層黨建工作取得的成效。堅持把立德樹人作為中心，在推進學校改革發展、提高教學科研水平，加強教師師德師風建設及思想政治工作，維護校園安全穩定等中心任務和各項工作中，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用等情況。落實基層黨建“三個清單”，推進創新性工作，研究新情況、解決新問題，探索加強基層黨建工作情況。

（四）基層黨建工作存在的問題。認真分析并查找本單位黨建工作存在的突出問題，提出加強和改進的工作思路措施。

四、述職評議考核的方法步驟

(一）研究制定實施方案（12月16日前）。按照省委和省委教育工委要求，召開常委會研究制定學校實施方案，并下發執行。

(二）認真開展調研準備（12月23日前）。參加述職的黨組織書記要認真對照“三嚴三實”專題教育整改任務清單、“兩學一做”學習教育整改任務清單、省委專項巡視組反饋整改任務清單，抓緊解決尚未整改到位的突出問題。要按照學校基層黨建年度考核指標體系要求進行總結，整理匯總相關資料，并開展自評工作，為校黨委現場查看考核做好準備。要結合民主生活會會前準備與班子其他成員交換意見，召開座談會或走訪基層等方式，廣泛聽取意見建議,特別是要反思查找自己履職抓基層黨建工作的差距和問題，為述職做好充分準備。

（三）扎實做好實地查看（12月31日前）。校黨委組建以黨委書記、副書記、紀委書記、組織部長為組長的四個基層黨建調研考核組，對照學校基層黨建年度考核評分標準，采取聽取匯報、實地檢查、座談和個別談話等方式，深入調研了解黨組織書記抓基層黨建工作情況和各單位黨建重點工作完成情況，查找存在的突出問題，持續推動工作落實，對基層黨建工作年度考核進行量化評價，為述職評議會現場點評打好基礎。黨委組織部要按規定要求及時向省委教育工委上報調研檢查情況報告。

（四）認真撰寫述職報告（XX年1月3日前）。參加述職的黨組織書記要認真學習領會總書記關于落實全面從嚴治黨責任、加強黨的基層組織建設的重要論述，在深入調研的基礎上，緊扣述職評議考核重點內容，自己動手撰寫述職報告，實事求是地總結成績和經驗（一般不超過篇幅的1/3），分析存在的突出問題，提出加強和改進工作的思路措施。述職報告總篇幅控制在3000字以內，原則上分3各部分：第一部分要列“成績清單”，梳理本人抓基層黨建的特色做法和亮點工作，講清自己的實踐作為；第二部分要曬出“問題清單”，聯系本單位基層黨建薄弱領域和薄弱環節，重點查找個人履職盡責方面的突出問題，并著重從主觀方面分析根源癥結；第三部分要拉出“任務清單”,主要是明確XX年重點目標任務，有針對性地提出解決問題的具體措施和辦法。述職報告要注重采用數據、事例說話，防止虛、空、飄，力戒六種傾向：只講成績，不講差距；只講表面化、一般化問題，不講牽涉責任的深層次問題；只講本單位的責任問題，不講黨組織主體責任問題；只講下級和基層黨支部問題，不講本級黨組織特別是書記本人的責任問題；只分析客觀原因，不分析書記主觀原因；只提努力方向和目標，不提務實管用的具體任務和措施。

黨組織書記述職報告形成后，首先采取基層黨委、黨總支、直屬黨支部委員會研究討論的方式嚴審把關。重點審核述職內容是否符合要求，問題查擺和原因分析是否深刻詳實，任務措施是否具體務實管用。根據基層黨委、黨總支、直屬黨支部委員會的意見修改后，報分管或聯系本單位的校領導審閱把關，對不符合要求的，特別是一味評功擺好，不深入查找問題、不提出解決問題實招的，要嚴肅指出、提出修改意見，督促修改。經修改后的述職報告應于XX年1月4日提交黨委組織部。

(五）述職評議（XX年1月10日前）。召開黨委擴大會議，開展現場述職評議。邀請部分黨代表、教代會代表、民主黨派代表、教師和學生代表及學校中層行政主要負責人參加。

現場述職評議會的主要程序：一是聽取黨組織書記述職。確定為現場述職的黨組織書記按照審核通過的述職報告進行述職，其他黨組織書記述職報告發到參會人員手中進行書面述職。二是領導點評。點評采取“一述一評”的方式，由校黨委書記對每名現場述職的黨組織書記逐一點評。點評要突出問題導向，直奔主題、直指要害，著重點出存在問題、指明努力方向，有效傳導壓力。分管或聯系校領導可結合工作分工進行點評。三是與會人員測評。組織參會人員對每位述職黨組織書記履職情況和各單位年度基層黨建工作完成情況進行民主評議。會后，由黨委組織部統一將各單位述職報告在考核網上公布，接受群眾監督。

(六）嚴格考核并強化結果運用（XX年1月12日前）。根據書記述職評議和實地考察情況，結合平時調研了解、督查檢查等情況，對基層黨委書記抓基層黨建工作形成綜合評價意見，明確提出履行第一責任人職責、指導推動基層黨建工作、抓基層黨建重點工作任務等情況，那些做得好、那些做的不好、還存在哪些問題，并按照“好、較好、一般、差”四個等次作出總體評價。經黨委常委會議研究后，向本人反饋，并在一定范圍內通報。

校黨委注重強化考核結果的運用，將結合述職評議測評結果、實地查看以及日常督查結果，對各單位黨建工作進行年度考核，評出基層黨建工作考核優秀單位。同時，修訂學校處級單位及中層干部年度考核辦法，把各單位黨建工作考核得分計入本單位和黨組織書記及中層干部個人年度綜合考核得分。對基層黨建年度考核沒有評為優秀等次的學院（部）不得評為綜合優秀單位；把黨組織書記述職評議評價等次作為個人年度綜合考核等次的重要依據，對沒有獲得“好”等級評定的專職黨組織書記不得評為年度綜合考核優秀等次。對述職總體評價為“一般”和“差”的黨組織書記，要進行約談、限期整改，情況嚴重的按照《中國共產黨問責條例》進行問責。

(七）著力抓好整改落實（XX年1月開始，長期堅持）。黨組織書記述職后要組織召開基層委員會，認真梳理分析自己查擺、上級點評、群眾評議和綜合評價中指出的問題，制定整改落實方案，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實。整改方案要于放假前報黨委組織部備案。校黨委將對照清單，定期開展督查檢查,通報整改落實情況，確保整改事項落到實處。下一年度述職評議時，各單位要專題報告整改落實情況。

五、組織領導及有關要求

（一）提高思想認識。開展二級黨組織書記述職評議考核工作，是上級黨組織和學校黨委貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針的重要舉措，各單位黨組織要高度重視，統籌安排，精心準備，從嚴從實做好相關工作，確保述職評議考核健康有序開展。

（二）加強組織保障。校黨委成立基層黨建考核工作領導小組，校黨委書記任組長，校黨委副書記任常務副組長，紀委書記任副組長，學校辦公室、紀委辦公室、組織部、宣傳部（統戰部）、學工部、研工部、工會、團委、保衛處等部門主要負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委組織部，具體負責基層黨建年度考核和基層書記述職評議的組織實施。

（三）營造良好氛圍。充分運用校內各種媒體，強化宣傳引導，及時總結好做法好經驗，及時總結好做法、好經驗，注重把成熟的經驗做法及時轉化成工作制度，切實指導工作，推動黨組織書記議黨建、管黨建、抓黨建制度化、常態化、長效化。

第二篇：黨組織書記抓基層黨建述職評議考核方案

黨組織書記抓基層黨建述職評議考核方案

為深入貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步推動全面從嚴治黨向基層延伸，促進基層建設全面進步、全面過硬，根據《xxx》（）精神，現就開展xxxxx黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作，制定如下方案。

一、述職評議考核的時間、范圍和方式

（一）時間。述職評議考核工作從本方案印發后啟動、自下而上進行，到2018年1月20日前全部完成。2017年12月5日前，綜合黨委、機關黨支部書記述職評議考核工作基本完成；2018年1月10日前，非公企業黨組織書記述職評議考核工作基本完成；1月20日前，基本完成向縣委匯報工作。各級黨組織要結合實際，加強統籌，合理安排工作進度，確保按時限要求完成述職評議考核工作。

（二）范圍。堅持述職評議考核全覆蓋，黨工委聽取綜合黨委、機關黨支部黨建工作述職，綜合黨委聽取非公有制經濟組織書記抓基層黨建工作述職。

（三）方式。綜合黨委、機關黨支部書記以現場述職方式進行。非公經濟組織書記以現場述職和書面述職方式相結合的方式進行，現場述職比例不少于應述職單位總數的50%。

二、述職評議考核的主要內容

2017述職評議考核，重點圍繞貫徹中央、自治區黨委和市委關于基層黨建工作的部署要求、落實基層黨建重點任務、推動全面從嚴治黨向基層延伸進行。內容主要包括：

（一）履行基層黨建工作責任情況。黨組織履行全面從嚴治黨主體責任、黨組織書記履行第一責任人職責、班子其他成員履行分管領域基層黨建責任，統籌推進基層黨建工作情況，重點突出黨組織書記履職盡責情況。

（二）學習宣傳貫徹黨的十九大精神情況。按照中央和自治區黨委相關部署，黨員領導干部帶頭學懂弄通做實黨的十九大精神，組織黨員認真學習貫徹黨的十九大精神，推動黨的十九大精神進企業等情況。

（三）推進“兩學一做”學習教育常態化制度化情況。實施“五大專項行動”，加強黨支部建設，嚴肅黨的組織生活，落實“三會一課”等基本制度，開展“5+X”固定黨日活動，推動學、做、改，促進黨支部擔負好直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用等情況。

（四）落實基層黨建重點任務情況。貫徹非公有制經濟組織和社會組織等基層黨建重要會議和重要文件精神，以提升組織力為重點，突出政治功能，統籌推進各領域基層黨組織建設，發揮基層黨組織宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展等方面作用情況。發展黨員及黨員教育管理，開展黨組織書記集中輪訓，擴大非公有制經濟組織和社會組織黨的組織和工作覆蓋，整治機關黨建“燈下黑”等情況。

（六）抓基層黨建工作總體情況。抓基層黨建工作取得的成效、存在的問題、加強和改進工作的思路措施等情況。

（七）突出問題整改落實情況。整改上個人查擺和領導點評出來的突出問題、中央巡視“回頭看”、自治區巡視反饋意見以及各級調研指導組督查發現的基層黨建工作問題等情況。

三、述職評議考核的要求

（一）認真撰寫述職報告。參加述職的黨組織書記要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想特別是全面從嚴治黨重要思想，在深入調研的基礎上，對照述職評議考核主要內容，對照上整改承諾，全面總結抓基層黨建工作情況，親自主持撰寫述職報告。述職報告要采取寫實方式，以履行“第一責任人”職責情況為主線，實事求是總結成績和經驗，分析存在的突出問題，提出解決問題的思路和措施；要注重用具體事例和數據說話，回應上查擺的突出問題和上級黨組織督查、巡視反饋的問題，防止“虛空飄”。綜合黨委、機關黨支部書記述職報告字數掌握在5000字左右（企業基層支部可根據實際靈活掌握），查擺問題和分析原因要占到三分之一左右的篇幅。述職報告要通過一定方式廣泛征求意見。述職評議會后，要將述職報告摘要公布，接受群眾監督。

（二）嚴肅開展述職評議。采取召開黨委會或黨建工作領導小組會議的形式，分級進行述職評議，聽取下一級黨組織書記的述職。黨委書記主持述職評議會。述職評議會要結合實際，安排充足時間，確保會議效果。

1.現場述職。述職會前，應將述職報告印發與會人員，會議原則上采取逐一口頭述職形式進行。述職的黨組織書記要真正把自己擺進去，講清履職盡責抓基層黨建工作情況、工作中的不足和下一步打算，作出整改承諾。

2.領導點評。聽取述職的上級黨組織書記要根據平時了解掌握和會前督查情況，認真準備點評意見，對參加述職的書記逐一進行點評，特別要堅持問題導向，點出存在的突出問題，指明努力方向。班子其他成員可結合工作分工進行點評。到會指導的上級黨委及其組織部門同志進行綜合點評。

3.總結講話。述職評議會結束前，由主持會議的黨組織書記作總結講話，對進一步抓好基層黨建工作提出要求。

5.會議測評。參會人員根據述職情況認真填寫評議表（樣表附后），實事求是地做好會議測評，測評結果以適當方式進行反饋。

（三）抓實考核評價工作。基層黨建工作考核結合考核進行。在領導班子和領導干部考核中，進一步加大抓基層黨建工作權重。采取定性與定量評價相結合的辦法，綜合平時調研了解、督促檢查和述職評議會上領導點評、現場測評等情況，對下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況形成綜合評價意見，防止簡單以現場測評結果確定評價等次，防止“干好干壞一個樣”。綜合評價意見要突出履行第一責任人職責和指導推進重點任務落實等情況，肯定成績、指出問題，并按“好、較好、一般、差”四個等次作出總體評價

（四）持續抓好整改落實。參加述職的黨組織書記要認真梳理分析自己查擺、會前督查、上級點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實，不能一述了之。上級黨組織要強化督促檢查，定期通報工作進展和整改落實情況，跟蹤問效推動落實。

（五）全面進行總結提升。各部門各單位要認真總結述職評議考核工作，并將領導點評材料、黨組織書記總結講話、所屬黨組織書記述職報告、整改落實方案和述職評議考核工作總結等相關材料一并建檔備案。要總結成功經驗，加強制度建設，進一步健全完善年初安排部署、年中督查通報、年底述職評議考核的長效工作機制。

Xxxxxxxx 2017年12月4日

第三篇：XX二級黨組織書記抓黨建述職評議考核工作方案

XX二級黨組織書記抓黨建述職評議

考核工作方案

二級黨委、黨總支、直屬黨支部：

為做好我校XX二級黨組織書記抓黨建述職評議考核工作，根據《中共xx省委教育工委關于做好XX年高校黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作的通知》（x教工委組函【XX】x號）及《xx工業大學二級黨組織書記抓黨建工作述職評議考核實施辦法（試行）》（廣工大黨字〔XX〕39號附件），現就有關事項通知如下：

一、述職評議對象及方式

述職評議對象為各二級黨委、黨總支、直屬黨支部書記。采取書面述職與會議述職相結合的方式進行（會議述職的時間地點另行通知）。

二、述職評議考核的重點內容

（一）履行黨建責任情況。二級黨組織履行抓黨建主體責任，貫徹學校黨委決定，落實黨政聯席會議制度，參與討論決定重大事項，具體指導黨支部工作，在黨員干部隊伍和教師隊伍建設中發揮主導作用、嚴把政治關等情況；二級黨組織書記履行抓黨建第一責任人職責，主持黨組織會議、研究黨建工作，推進“書記項目”、打造黨建工作品牌等事項，加強調研指導、解決重點問題和為師生講黨課等情況；促進班子其他成員履行“一崗雙責”、抓好分管領域基層黨建情況。

（二）基層黨建進展情況和成效。開展“兩學一做”學習教育，抓好黨員組織關系排查、基層黨支部按期換屆、黨費收繳專項檢查等基層黨建重點任務落實情況；抓好基層黨組織基本建設，特別是優化黨支部設置，配齊配強黨支部書記，落實“三會一課”等基本組織生活制度，強化黨組織監督職能，做好在優秀大學生和青年教師中發展黨員及黨員教育管理工作，整頓軟弱渙散基層黨組織，強化基礎保障等情況；在參與學校綜合改革、推動教學科研管理、維護校園安全穩定等中心任務和各項工作中，發揮黨組織政治核心、戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用等情況。

（三）思想政治工作情況。定期聯系走訪師生、了解掌握思想動態，有針對性地開展思想政治教育等情況；強化師德師風和教風學風建設情況；落實意識形態工作責任制，加強課堂及各類思想文化陣地管理，抓好意識形態工作等情況；實施黨建帶群建、做好群團組織等情況。

（四）XX述職評議考核中查擺問題的整改情況。制定整改責任清單，逐項抓好整改落實，整改結果的情況。

（五）本單位黨建工作存在的突出問題，加強和改進工作的思路措施等。

各單位可結合實際，將黨的建設其他重要工作納入述職評議考核內容。

三、述職評議方法和流程。

第四篇：XX基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核工作方案

XX基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核工作方案

根據省委組織部《關于做好XX基層黨建述職評議考核工作的通知》（x組通〔XX〕x號）和《中共xx省委高校工委關于印發XX省管高校黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核工作方案的通知》（x高發〔XX〕x號）文件精神，結合我校實際，現就XX學校基層黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核制定如下工作方案：

一、范圍和方式

學校挑選6個院系黨總支書記向學校黨委進行會議現場述職，其他院系黨總支書記、機關黨總支書記以及各直屬黨支部書記以書面形式向黨委述職。機關各黨支部書記、院系教工黨支部書記和學生黨支部書記分別向機關黨總支和本院系黨總支進行會議或書面述職。黨建述職工作按照兩校區分別進行。

二、時間安排

學校基層黨組織書記述職評議工作于2018年1月中旬前進行，院系黨總支書記會議現場述職評議具體時間另行通知。機關各黨支部書記、院系教工黨支部書記和學生黨支部書記述職評議考核工作，分別由機關黨總支和各院系根據學校總體工作安排自行確定時間，并報本校區組織部備案。

三、主要內容

XX基層黨組織書記述職評議考核，重點圍繞貫徹落實中央、省委、省高工委、學校黨委關于黨建工作部署要求、落實基層黨建重點任務、推動全面從嚴治黨向基層延伸。主要內容為如下六個方面：

（一）履行基層黨建工作責任情況。重點是黨組織履行主體責任、書記履行第一責任人職責、班子其他成員履行分管領域基層黨建責任情況，突出書記履職盡責情況。

（二）中央、省委、省高校工委和學校黨委關于基層黨建工作的重大部署落實情況。重點是學習貫徹黨的十九大和省委十次黨代會精神，貫徹全國、全省高校思想政治工作會議精神情況。

（三）推進“兩學一做”學習教育常態化制度化情況。重點是在“學”和“做”上深化拓展，發揮關鍵少數的示范帶動作用以及黨員先鋒模范作用發揮情況，“三會一課”、主題黨日活動開展情況等。

（四）基層黨建重點任務落實情況。重點是黨支部自身建設，嚴格黨員日常教育管理和監督，加強黨員組織關系管理，加強流動黨員管理，規范黨費收繳和管理使用工作，辦好管好建好分黨校，推動基層黨建工作情況。

（五）省委巡視組反饋意見和XX述職評議整改臺賬落實情況。重點是省委巡視組反饋意見中關于基層組織建設方面的整改落實情況；XX述職評議考核中發現問題的整改完成情況。對問題要分類處置，做到件件有著落，逐項進行具體說明。

（六）抓基層黨建創新探索情況。重點是在教育改革、教書育人、教師隊伍建設、人才培養和管理與服務中，創新形式，加強黨的領導，強化基層黨組織政治功能和服務功能，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用情況。結合本單位實際抓基層黨建工作取得的有針對性、前瞻性的工作創新措施及取得的實際成效等情況。

四、方法步驟

學校黨委召開擴大會議，聽取部分院系黨總支書記現場述職。主要方法步驟：

（一）開展前期調研。學校黨委安排專題調研組，深入部分述職院系了解院系黨總支書記抓基層黨建工作情況。各黨（總）支部書記要深入師生實際調研了解本單位基層黨建工作情況，對照上整改承諾，抓緊解決尚未整改到位的突出問題，全面總結抓基層黨建工作情況，為述職做準備。

（二）撰寫述職報告。各黨（總）支部書記要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，重點圍繞述職評議6個方面的內容，認真總結推進全面從嚴治黨、抓基層黨建工作情況。述職報告要注重用具體事例和數據說話，回應上查擺的突出問題和上級黨組織督查巡視反饋的問題，深入查找基層黨建工作存在的突出問題，并一一對應明確工作思路舉措，防止“虛空飄”。要控制好述職報告內容篇幅，總結成績部分占述職報告2/5，問題及原因分析部分占2/5，今后工作思路部分占1/5，現場述職報告控制在XX字以內，書面述職報告控制在3500字以內。述職報告經述職本人簽字后于XX年12月30日前報本校區組織部。電子稿發送本校區組織部郵箱（xx校區組織部郵箱：xx；xx校區組織部郵箱：xx）。各黨總支、直屬黨支部和機關黨支部述職報告于述職評議會召開前三天在校園內網進行公示。

（三）召開述職評議會。由校領導主持述職評議會。會上，現場述職人員逐一述職，校領導結合平時掌握情況進行點評，其他述職人員提交書面述職報告。會議組織參會人員對所有述職人員現場測評。

（四）形成綜合評價意見。校黨委綜合平時調研了解、督促檢查和述職評議會上領導點評、現場測評等情況，對述職各黨總支、直屬黨支部和機關黨支部抓基層黨建工作情況形成綜合評價意見，并按“好、較好、一般、差”四個等次作出總體評價。綜合評價意見經校黨委會研究確定后，向本人反饋，在一定范圍內通報，并寫入個人考核評價。把抓基層黨建工作情況作為評先評優的重要依據。對抓基層黨建綜合評價為“好”的，考核才能確定為優秀等次；對綜合評價為“一般”和“差”的，將進行約談、限期整改，情況嚴重的將依據《中國共產黨問責條例》進行問責。

（五）推進整改落實。參加述職的黨（總）支部書記要認真梳理分析自己查擺、會前督查、領導點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，制定落實整改方案，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實，不能一述了之。校黨委將采取定期、不定期抽查等方式，跟蹤督促整改落實。

基層黨建述職評議考核是強化“四個意識”、落實管黨治黨政治責任的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要抓手，各黨（總）支部要高度重視，認真準備，精心安排，按照上級黨組織和學校黨委要求，切實做好黨建述職評議考核各項工作，推動學校全面從嚴治黨向縱深發展。

各院系黨總支和機關黨總支根據本方案，結合本單位實際，制定具體實施辦法，機關黨總支組織機關黨支部書記、院系黨總支組織教工黨支部書記和學生黨支部書記開展黨建工作述職評議考核，校區組織部派人全程參加院系黨總支和機關黨總支組織的黨支部書記述職評議考核會議。院系黨總支和機關黨總支要將黨支部書記述職評議考核開展情況形成專題報告于2018年1月15前報本校區組織部。

第五篇：2017報社 黨組織書記抓黨建述職評議考核工作實施方案

2017中共烏蘭察布日報社 黨組織書記抓黨建述職評議考核工作實施方案

為宣傳貫徹黨的十九大精神，落實全面從嚴治黨要求，進一步推動全面從嚴治黨向基層延伸，促進基層組織建設全面進步全面過硬，按照《中共烏蘭察布市委辦公廳關于印發〈2017全市黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作方案〉的通知》（烏黨辦發電〔2017〕84號）精神，結合我社實際，現就開展2017黨組織書記抓黨建述職評議考核工作，制定如下實施方案。

一、述職評議考核的時間和方式

（一）時間：2018年1月15日前。

（二）方式。述職評議考核采取現場述職和書面述職相結合的方式進行。各基層黨支部以現場述職方式向社黨組述職；機關黨委書記向社黨組提交黨建述職報告，不作會議述職。

二、述職評議考核的主要內容

2017述職評議考核，重點圍繞貫徹中央、自治區黨委、烏蘭察布市委和社黨組關于基層黨建工作的部署要求、落實基層黨建重點任務、推動全面從嚴治黨向基層延伸進行。內容主要包括：

（一）履行基層黨建工作責任情況。黨組織履行全面從嚴治黨主體責任、黨組織書記履行第一責任人職責，統籌推進支部黨建工作情況，重點突出黨組織書記履職盡責情況。

（二）學習宣傳貫徹黨的十九大精神情況。按照中央、自治區黨委、烏蘭察布市委和社黨組相關部署，黨員領導干部帶頭學懂弄通做實黨的十九大精神，組織黨員認真學習貫徹黨的十九大精神，推動黨的十九大精神進機關情況。

（三）推進“兩學一做”學習教育常態化制度化情況。領導班子成員作表率、黨員立足崗位作貢獻情況。加強黨支部建設，嚴肅黨的組織生活，落實“三會一課”、民主評議黨員等組織生活制度情況；執行黨組織和黨員聯系服務群眾制度、黨組織與黨員定期談話談心制度情況。定期開展支部主題黨日活動，年終開展“評星定級”工作。推動學、做、改，擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾的職責，引導廣大黨員發揮先鋒模范作用等情況。

（四）抓黨建促脫貧攻堅情況。充分發揮包扶工作隊伍的智慧和才干，不斷強化駐村工作隊的作用，注重扶貧與扶志、扶智相結合，推動幫扶黨員在脫貧攻堅中當先鋒。

（五）落實基層黨建重點任務情況。貫徹上級基層黨建重要會議和重要文件精神，以提升組織力為重點，突出政治功能，統籌推進機關黨委和各支部建設，發揮黨支部宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、團結動員群眾、推動報社跨越發展等方面作用情況。發展黨員及黨員教育管理情況。

（六）抓黨建工作總體情況。抓黨建工作取得的成效、存在的問題、加強和改進工作的思路措施等情況。

（七）突出問題整改落實情況。高度重視和嚴格落實自治區黨委巡視組反饋意見整改情況、加強和規范黨內政治生活整改情況和各級調研指導組督查發現的黨建工作問題等情況。

三、述職評議考核的方法步驟

（一）深入開展督查調研。參加述職的黨支部書記要對照上整改承諾和今年基層黨建重點任務，深入開展調研，廣泛聽取意見和建議，抓緊解決尚未整改到位的問題。聽取述職的社黨組要采取隨機調研等方式，深入調研了解各基層黨支部書記抓黨建工作情況，為述職評議會現場點評和黨建工作考核打好基礎。

（二）認真撰寫述職報告。各基層黨組織書記要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想特別是全面從嚴治黨重要思想，在深入調研的基礎上，對照述職評議考核主要內容，對照上整改承諾，全面總結抓黨建工作情況，撰寫述職報告。述職報告要采取寫實方式撰寫，以履行“第一責任人”職責情況為主線，實事求是總結成績和經驗，分析存在的突出問題，提出解決問題的思路和措施；要注重用具體事例和數據說話，把上查擺的突出問題和上級黨組織督查、巡視反饋的問題整改情況寫清楚，防止“虛空飄”。述職報告字數控制在3000字以內，查擺問題和分析原因要占到三分之一左右的篇幅。述職報告要通過一定方式廣泛征求意見，在12月28日前報機關黨委審核把關。述職評議會后，要將述職報告摘要公布，接受群眾監督。

（三）組織召開述職大會。采取社黨組成員、機關黨委全體成員、各基層黨支部書記、一定數量的熟悉了解黨建工作情況的黨代表和群眾代表共同參與的形式，組織召開述職評議會議，聽取各黨支部書記的述職。述職的黨支部書記要聚焦黨建工作，緊扣主要內容，真正把自己擺進去，講清履職盡責抓黨建工作情況、工作中的不足和下一步打算，作出整改承諾，防止只講面上工作情況、不講個人履職情況。述職時間控制在10分鐘以內。

1．參會人員。社黨組成員、機關黨委全體成員、各基層黨支部書記和一定數量的熟悉了解黨建工作情況的黨代表、群眾代表。

2．述職點評。述職評議考核會議由社黨組書記主持，各黨支部書記述職發言結束后，社黨組結合平時了解掌握和會前督查情況逐一進行點評，特別要堅持問題導向，重點指出存在的突出問題，指明努力方向。到會指導的烏蘭察布市委“兩學一做”學習教育常態化制度化工作督查指導組同志進行綜合點評。

3.總結講話。各支部書記述職結束后，由黨組書記作總結講話，對進一步抓好基層黨建工作提出要求。

4．會議測評。參會人員根據述職情況認真填寫評議測評表，實事求是地做好會議測評，測評結果以適當方式進行反饋。

（四）抓實考核評價工作。各支部黨建工作考核結合考核進行。在領導班子和領導干部考核中，進一步加大抓黨建工作權重。采取定性與定量評價相結合的辦法，綜合平時調研了解的本問題整改效果和述職評議會上領導點評、現場測評等情況，對黨組織書記抓黨建工作情況形成綜合評價意見。綜合評價意見按“好、較好、一般、差”四個等次作出總體評價。綜合評價等次為“好”的比例不超過30%；現場測評“一般”、“差”票超過10%的、黨建工作出現重大失誤造成嚴重影響的或黨組織書記被問責追責的，綜合評價等次確定為“差”。

（五）持續抓好整改落實。各黨支部書記要認真梳理分析自己查擺、會前督查、上級點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實，不能一述了之。社黨組采取定期、不定期抽查或專項督查等方式，跟蹤督促整改落實情況。下述職時，社黨組書記要專題匯報評議整改落實情況并接受監督。

（六）全面進行總結提升。述職評議會后，認真總結述職評議考核工作，將領導點評材料、考核實施方案、社黨組書記總結講話和述職評議考核工作總結等相關材料上報上級黨委組織部門備案。總結成功經驗，加強制度建設，進一步完善年初安排部署、年中督查通報、年底述職評議考核的長效工作機制。

四、強化考核結果運用 黨組織書記抓黨建工作情況的綜合評價意見經黨組會議研究后，向本人反饋，在一定范圍內通報，并寫入個人考核評價意見。把抓黨建工作情況作為評先評優、選拔任用干部的重要依據。對抓黨建綜合評價為“好”的，考核才能確定為優秀等次；對綜合評價為“一般”、“差”的，進行約談、限期整改，情況嚴重的依據《中國共產黨問責條例》和自治區黨委《關于實行黨委（黨組）領導班子和領導干部落實從嚴治黨責任考責問責的暫行規定》（內黨辦發〔2015〕27號）進行問責。

中共烏蘭察布日報社黨組

2017年12月19日