第一篇：2018年大學生模擬求職大賽活動策劃方案

2018年大學生模擬求職大賽活動策劃方

案

沈陽大學XX年大學生模擬求職大賽由校招生就業處主辦，校就業社團承辦，本次大賽是《大學生職業發展與就業指導》課程教學實踐環節之一，大賽設學生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名,優秀指導教師12名、單項獎若干名（最佳潛質獎、最佳口才獎、最佳風采獎）,優秀組織獎若干。

一、活動名稱：沈陽大學XX年大學生模擬求職大賽

二、活動主題：今日職場風云，明日風云職場

三、活動目的：

1、幫助學生明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力和求職能力。

2、引導學生樹立正確的求職觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業意識，推動我校就業指導服務工作的開展。

3、豐富學生的課余生活，為學生提供實踐、交流和學習的平臺。

4、給廣大學生提供認識社會、認知職場并展示自我的機會，獲得求職經驗。

5、通過本次大賽讓學生切身感受招聘現場，提高學生的應聘和就業技巧。

四、活動對象：

沈陽大學所有在校學生。特別是已經完成《大學生職業發展與就業指導43》課程學習的學生應積極參加。

五、報名方式：登錄沈陽大學招生就業，下載大賽報名表并發送到指定郵箱：sydx_

六、活動時間：

報名：5月18—20日

初賽：5月21—22日

決賽：待定

七、活動地點：

初賽：沈陽大學就業大廳（南院5號樓）

決賽：待定

八、活動內容策劃書：本次大賽設定兩個招聘（模擬）崗位：技術類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據報名表申報）。大賽分預賽、決賽和頒獎三個環節，具體內容如下：

（一）預賽：

第一環節：選手自我介紹及職業（位）目標選擇理由陳述。時間3分鐘；包括自我評估、職業特征及認知匹配說明等。評委根據選手的綜合表現打分。

第二環節：回答（模擬企業招聘經理）提問。評委根據選手應答情況給予綜合評分。

第三環節：公布參加決賽選手名單。

（二）決賽：

第一環節：綜合能力測試（問答）選手隨機選擇職業道德、職業能力、職業環境以及職業生涯規劃（等）測試問卷，并根據屏幕問題回答，時間5分鐘。評委根據選手的情況講解答案。

第二環節：評委現場指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評委根據選手的綜合表現打分。

第三環節：觀眾可自行對選手進行提問（提問不計入總分），評委評分匯總，評定成績。

第四環節：公布參決賽成績。

（三）頒獎（另行通知）

附件1：沈陽大學XX年大學生模擬求職大賽評分標準

附件2：沈陽大學XX年大學生模擬求職大賽選手參賽須知

附件3：沈陽大學XX年大學生模擬求職大賽選手報名表

沈陽大學招生就業處

沈陽大學就業社團

XX年5月13日

附件1

沈陽大學XX年大學生模擬求職大賽評分標準

初賽：

第一環節50分，其中：

選手精神面貌 10分（是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；

選手職業選擇理由說明 20分；

選手語言表達能力 20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。

第二環節50分

評委根據選手回答問題的實際性和可行性著情給分。

決賽：

第一環節 40分，其中：

心理素質10分

語言表達是否具有邏輯性、是否流暢10分；

回答的內容是否具有實質性的解決方案20分）。

第二環節 60分

評委根據選手的心理素質、溝通力、表達力及應變力等著情給分。

附件2

沈陽大學XX年大學生模擬求職大賽選手參賽須知

1、各參賽選手必須遵守組委會的有關規定，按時參加開會、抽簽、比賽等。

2、參賽選手須在賽前20分鐘簽到入場。

3、各參賽選手須認真聽取其他選手的比賽，遵守會場紀律。

4、參賽選手須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中若有疑義，由評委會裁定。

附件3：

沈陽大學XX年大學生模擬求職大賽選手報名表

姓名：

性別：

出生年月：

學院：

班級：

指導教師：

職業方向：□管理

□技術

職業目標：管理類：□文員 □銷售經理

技術類：□市場銷售 □設計師 □教師

聯系電話： QQ: 微信：

參賽宣言：

個人經歷：

自我特質：

校就業社團制表

□行政主管

第二篇：模擬求職大賽策劃

北京林業大學首屆模擬求職大賽

一．大賽簡介

隨著高校擴招，大學生的就業壓力成為一個不容忽視的社會問題。一些大學生雖擁有不凡的才華和廣博的學識，但苦于沒有求職面試方面的經驗，總會覺得不自信，或是在面試時沒有更好的展現自己的才能。本著‘把握當下，贏在未來’的理念以及以提高北林學生在未來求職道路上的競爭力，為企業與學校，學生開展更廣泛的交流建立一個平臺為目的，北京林業大學就業服務中心特舉辦此次活動。

本次大賽立足于讓學生更加了解自己，提高學生的綜合能力，并為學生提供就業實習機會。

二.大賽目的為了科學指導學生順利擇業，理想就業，擇機創業，幫助學生在已經建立的職業認知和自我認知的基礎上，科學設計自己的擇業方案，果敢實施自己的擇業行動，順利實現自己的擇業目標

三．主辦單位：北京林業大學就業服務中心

四．承辦單位：北京林業大學就業服務中心學生助理團

五．活動基本情況

（一）活動主題：把握當下，贏在未來

（二）活動時間：2010年11月

（三）參賽對象：所有在校生（包括研究生），以大

二、大三學生為主

六．活動執行方案

比賽分為初賽，復賽，決賽。

初賽：我們會發布合作公司提供場外活動的相關部門崗位，選手有針對性的將簡

歷投到不同郵箱中，從眾多的參賽者中選出30~40名，盡量保證每個崗位人數相當。

簡歷篩選：先由學生對不同郵箱的簡歷進行初步篩選（每個郵箱指定2名學生），然后再由活動指導老師進行篩選，采用打分制，取平均分。

復賽：每位選手現場抽題，在一分鐘之內作答。然后評委老師根據選手自身情況、所選部門以及現場表現即興提問。然后評委將對每一環節進行詳細點評，選出12人進入決賽，12人中應保證每個崗位人數相當。

賽前培訓：邀請合作公司負責人為進入決賽的12名選手進行簡單的職場培訓，包括職場禮儀，溝通技巧以及工作注意事項等等。

決賽：首先12名選手共同完成場外活動。

場外活動：將12名選手按照所報部門不同，分為3或4個小組，每組分別由申報不同部門的選手組成。安排每組選手依次進入合作公司所提供的不

同崗位實習3天，實習過程中完成公司領導交給的給任務，實習結束后由部門主管為在此部門實習的每位選手打分，滿分100分。

現場比賽：

1、每位選手依次上臺進行演講（可搭配PPT），對3天實習生活進行

總結，講述收獲與付出。每人限時3分鐘。評委根據選手現場表現

綜合打分。

2、選手抽簽分為兩個小組，每組抽一道職場雙向作答題，每組共10分鐘的時間進行無領導小組討論，然后由一位成員總結本組討論

結果并作答。評委打個人分并點評。

3、選手依次上臺抽簽選擇題目，題目均為職場中的常見案例，選手

可準備30秒鐘后作答，限時1分半鐘，評委根據選手現場表現打

分。

4、評委根據選手全場表現，對每一位選手進行點評。

評委在每一環節后給每一個參賽選手打一次分，每次滿分100分。最后成績比例為：場外活動（30%），展示成果（20%），無領導小組討論（20%），現場問答（30%）。然后工作人員計算選手們的最后得分。獎項設為一二三等獎，一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名，此外還設置最佳表現獎，最佳應變獎等單項獎。

Ps：在最后宣布分數之前可以讓所有選手共同演唱一首勵志歌曲，烘托現場氣氛。同時評委最好包括合作公司的負責人。

七.評分細則

1、個人簡歷評分標準

滿分：100分

第一部分:外觀設計(10分)

(1)紙張格式美觀大方(3分)

(2)布局得體(6分)

(3)篇幅合理(1分)

第二部分:簡歷內容(60分)

基本信息（10分）教育背景(20分）實踐經驗（20分）

其他：如證書，興趣，愛好，外語水平。。（10分）

第三部分:簡歷用語(20分)

(1)文字(7分)

(2)措辭(3分)

(3)文風(5分)

(4)語氣(1分)

(5)禮儀(4分)

a.稱呼要得體(1分)

b.問候要真誠(1分)

c.祝頌要熱誠(1分)

d.稱呼用尊稱(1分)

第四部分:突出重點(10分)

2、復賽評分標準 滿分100

（1）舉止儀表（10分）

評分標準 優9-10分，良6-8分，中3-5分，差0-2分。

（2）綜合分析思維能力（25分）

評分標準 優22-25 良16-21中9-15 差0-8

(3)語言表達能力（20分）

測試要點：精確性、簡練性、流暢性、生動性評分標準 優18-20 良15-17 中9-14 差0-8(4)組織協調能力(25分)測試要點：組織能力、協調能力、合作能力、溝通能力

評分標準 優22-25 良15-17 中9-14 差0-8

（5）應變能力(20分)

測試要點 適應性、靈敏性、創造性

評分標準 優18-20 良16-21 中9-15 差0-83、決賽評分標準

可依據復賽評分標準

八.活動安排11月17~20號號，進行宣傳活動。

22號前報名 要規范報名方式，統計好報名信息。

23號進行賽前培訓。

24~26號為投簡歷時間

27~28號初賽作品評選29~30號復賽

12月1號進行決賽前培訓

12月11號決賽(中間隔的二周為場外活動時間）

九.報名方式：發送短信至幾位此次活動主要負責人。初賽交稿方式為簡歷投

遞郵箱。

十.宣傳方式：宣傳板 海報 橫幅宣傳；

就業服務中心網站公示 ；

學校登天論壇發帖；

聯系各學院進行宣傳；

分發宣傳單

十一.需與合作公司溝通

需要您提供的：

1、邀請人力資源部門人員為參賽選手進行相關賽前培訓。

2、為選手提供3天實習崗位（分別為3到4個不同部門），并為選手的表現

打分，滿分100分，將占最后決賽成績的30%。

3、為獲得一等獎及貴公司認可的選手提供更高的長期實習崗位。我們能為您做的：

1、您將擁有本次大賽的獨家冠名權。

2、通過各種渠道對貴公司文化進行宣傳，增強廣大師生對貴品牌的認同感。

3、為貴公司提供優秀的實習生。

4、作為校企合作的新模式，為今后雙方的加深合作奠定基礎。注：希望貴公司能夠給我們提供有關實習安排的策劃（包括實習生的大概招

收人數，實習時間的大致安排以及大致實習崗位）。

北京林業大學就業服務中心

2010年10月28日

第三篇：大學生模擬招聘大賽策劃方案

大學生模擬招聘大賽策劃方案

一、活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。為響應共青團江蘇省委的號召，為了應對這樣一個大形勢，我人口南京人口學院擬舉辦大學生模擬招聘大賽，給人口學子一個社會實踐的機會，提高人口學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二、活動目的通過該活動，能夠全面活躍高校校園文化生活，進一步提高廣大青年學生的綜合素質，架起一座學生與企業溝通的橋梁，搭建學生與企業交流的平臺。使企業能夠走進校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作；使學生能夠根據深入了解企業的需求，作好職業規劃以應對日益激烈的就業競爭，達到學生實現自身價值和企業發展的雙贏。

三、活動主題

精彩推銷，造就非凡

四、活動對象

南京人口管理干部學院在校全體學生

五、前期準備

（一）、相關宣傳

1、在校園各宣傳欄內張貼大型海報，問本次大賽造聲勢，激發學生參與興趣。

2、發宣傳單至各棟宿舍樓的每個寢室。

3、設立若干咨詢點，在活動期間向學生提供咨詢服務，介紹活動的相關事宜和注意事項。

4、發通知到各系，請各系學生會協助宣傳。

5、邀請校內記者跟蹤關注次活動。

6、邀請校外記者、媒體前來報到。

（二）、尋求贊助

贊助商要求：

1、有較大的知名度和信譽度；

2、熱心于教育事業；

3對應屆畢業生有需求；

4、擁有自己的獨特文化。

招聘職位要求（1到2個職位）：

1、職位較為熱門，要求求職者綜合能力較強；

2、所供職位即應是社會特殊需要的，又應是社會廣泛存在的；

3、可以針對全校各年級同學開展招聘；

4、既能體現社會發展方向，又能滿足大學生需求。

（三）、舉辦培訓講座

1、目標：提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容：對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，并現場教授如何制作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排：

1）聯系工作：選定主講人以及其他具體事項

2）安排工作：申請講座地點，布置安排現場、調試設備

3）宣傳工作：利用海報進行通知

4）介紹后階段的系列工作

六、活動形式

（一）、海選階段

1、征集個人簡歷:要求

① 干凈整潔，言簡意賅;

② 內容完整，重點突出：

③ 描述客觀、數據說話

2、以微博的方式征集簡歷

請指導老師進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”

（二）、復賽

第一環節：個人展示

參賽選手通過闡述對企業、對所學專業的理解，展示個人風采。

第二環節：職場問答

第三環節:實力環節

具體流程：

主持人宣布活動開始，介紹到場嘉賓

學校領導致辭

由活動贊助商代表致辭

進入第一個環節，參賽選手進行2分鐘的自我介紹，并提出應聘口號，此階段將要

職場問答環節：

a.由每一位選手對以下的問題進行選擇，并對自己的選擇做出2分鐘以內的解釋。例題：你要組織一個秋季銷售定貨會，作為會議的組織者，在安排座位的時候，你會把以下的這幾位，誰放在最重要的位置？

A、小公司總經理（新客戶，對會議非常重視）

B、某公司銷售經理（定貨量很大，有時會拖欠貨款）

C、某大公司銷售經理（以往對公司支持很大，近年定貨量逐漸下降）。b.職場案例分析

c..由評委對選手的表現進行點評

場景模擬實力環節：

1.賣場推銷

a.假定會場是某繁華商廈門口，每個選手在2分鐘內向在場的觀眾推銷一件商品（推銷的商品由選手抽簽決定，推銷前有2分鐘準備時間）

b.評委對每個選手的表現進行點評

2.客戶推銷

a.由一名學長扮演一位挑剔的客戶，賽前給出這位客戶年齡、職位、收入、性格、愛好等基本信息。

b.選手輪流在5分鐘之內向這位客戶推銷同一產品。一名選手在推銷的過程中，其他后面比賽的選手退出賽場回避。

（三）、決賽

決賽將邀請學校主管學生工作老師以及學院專業老師為評委，決賽采用百分制，分為五項目：

1、作為決賽的第一個項目，要求選手在三分鐘內做一個簡單的自我介紹，主要是介紹自我特點，給觀眾以及評委留下深刻的印象，與此同時在投影儀上放映選手自制幻燈片。（此環節10分）

2、在此環節中，每位選手都有3道必答題，每題5分，最后是4道搶答題，每題5分。（此環節分數最高分35分）

3、在此環節中，每位應聘者在“ ”上要在5分鐘內解決當前企業面臨的困境，提出解決方案，幫助企業度過難關。（此環節25分）

4、在此環節中，這個環節主要是考查各應聘者的創新能力和理解能力，可以針對目前市場上感興趣的物品做一個小廣告，體裁不限，要求原創，有新意。（此環節25分）

5、在此環節，評委們將針對其具體表現提出針對性問題，要求被提問的問題在3分鐘內回答完，并能自圓其說。（此環節20分）

最后根據各選手的分數評出“校園最佳應聘之星”一名、“校園 ”兩名，“校園 ”三名、“優秀參與獎”六名

由學校領導及活動贊助商代表對應聘者的總體表現進行點評

由現場嘉賓為獲獎者頒獎

七、注意事項

1、宣傳過程中宣傳要全面而得體，不得亂貼亂畫，在活動結束后及時清理各宣傳物品。

2、各、在決賽前再次向各選手告知決賽流程，讓其有充分的心理準備，同時工作人員提前安排好各種工作，防止出現混亂局面。

3、同學報名過程中，工作人員耐心講解各活動流程，注意提高選手水平。

4、裁判評分：去掉一個最高分、一個最低分，取平均分

八、后期總結總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由采編部進行整理。2 宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

第四篇：大學生招聘模擬大賽策劃方案

大學生招聘模擬大賽策劃方案

——分賽場之中央財經大學站

一、大賽宗旨和目的此次大賽由全國人事部人才流動中心主辦，旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離，使用人單位“選擇人才、培養人才的現代理念”深入校園，使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉變，引導其對求職能力的培養。通過此次大賽將就業指導、職業生涯規劃、職業測評、職業認證培訓等與就業相關項目、概念引入高校，為大學生與企業的零距離接觸提供平臺，進一步增強大學生對企業的了解程度，幫助大學生成功就業。

二、大賽主題

“成就美好未來”

三、大賽組委會

主辦單位：國家人事部全國人才流動中心

承辦單位：中央財經大學就業協會

中央財經大學03人力資源管理

指導單位：中央財經大學學生就業指導中心

四、大賽賽程賽制

賽程：此次大賽分為初賽、復賽、決賽三個組成部分，采用分崗位競爭的形式。歷時

一個月左右。

賽制：

報名階段：

1、報名方式：院系推薦、網上自薦和擺展臺現場報名。

2、簡歷整理：收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選。初賽：

1、簡歷篩選：由相關的人力資源專家和企業人事部的人員組成小組，進行簡

歷的篩選。具體操作采用打分制，取平均分，按排名先后進入第二輪。

2、筆試：對參賽選手進行職業性向測試、素質測試和情商測試，進一步選

出更優秀的選手進入復賽。

復賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹。

2、結構化面試：每位選手將就比賽現場抽取的題號進行回答。

3、情景化面試：此環節專業性最強，專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問。

4、無領導小組討論：隨機將選手分為兩組，現場提供一個案例，進行討論，十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾。

5、評委點評：評委將就每一環節進行詳細的點評。

決賽：

1、自我介紹：每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹，由選手比賽經歷

回顧和現場自我介紹兩部分組成。

2、壓力面試：評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試。

3、案例分析：每位選手將現場抽取案例分析題，評委將根據選手在答題過程中

表現的分析、決策等方面的表現作出評價。

4、觀眾互動：觀眾對選手現場提問。

5、評委點評：評委將對選手進行點評。

五、大賽總體方案

（一）面向對象

中央財經大學在校本科生及研究生

（二）比賽內容及形式

比賽內容：此次大賽復賽中將會分設四個崗位，分別為金融保險類、會計財政類、管理類（兩個，其中一個要求中英文簡歷），具體的崗位設置將會以

企業為依托，尋求企業中真實的崗位，同時提供此崗位的工作說明書

及相應的面試題庫。而復賽中的一切環節都將據此而展開。

比賽形式：此次大賽采用逐輪淘汰制，而每輪又將采用打分制，選手將經過層層篩

選進入最后的決賽。

1、初賽：我們將收集的簡歷分組進行打分，根據分數的排名，每個崗位篩

選出12人進入筆試，共計48人。

在筆試環節，選手將會接受一場45分鐘的綜合測試，專業人員會

對結果進行測評、打分，最終決出8名選手參加復賽。

·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見，分析出優勢及劣勢，提

出良好的建議。

2、復賽：總分為四場，每次同時進行兩場，歷時兩天。每場有一大一小兩

個比賽場地。大場地進行自我介紹、情景面試和無領導小組討論的結果

展示；小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程。屆時，不同的評委將針對每一環節進行打分，現場公布每輪得分，綜合分數將決定

選手的排名。前3名進入決賽。

自我介紹：1.5分鐘/每人。

結構化面試：6—8分鐘/每人。選手將現場抽1—2題進行作答。此環

節將在小場地即只有評委的狀態下進行，意在給選手提供一個逼真的模

擬場景。

情景面試：8分鐘/每人。專業評委將對選手進行現場即興提問。

無領導小組討論：兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論，討

論過程在小場地，之后每組有15分鐘陳述本方觀點，形式不限。

評委點評時，工作人員進行計分，并將結果用大屏幕顯示。

評選出決賽選手后，進行頒獎。

3、此次復賽各環節穿插進行，即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結

構化面試，稍事休息，即接受情景面試。對于選手而言，整個比賽過程

是連貫進行的，有助于感受真正招聘的氣氛。

4、復賽之后，我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋，分析其個

人表現，提出不足及改進之處；同時將為進入決賽的12名選手提供針

對性的賽前培訓。

5、決賽：總分為三場，每場同時進行四組，有自我介紹、壓力面試、案例

分析三個環節。每個環節將有評委打分，以累積分作為排名依據。

自我介紹：2分鐘每人。

壓力面試：3分鐘每人。其目的是確定求職者對壓力的承受能力、在壓力前的應變能力和人際關系能力。

案例分析：10分鐘每人。

觀眾參與：觀眾對選手提問，體現選手隨機應變的能力。

我們將評出四個崗位的最適合人選。

（三）評分方法

1、初賽：我們將根據崗位設置把評審人員分為四個小組，每組由五人組成，每份簡歷將經過小組每個成員的打分，最后根據平均分對簡歷進行排名。

2、復賽：滿分100分

自我介紹——5分

結構化面試——30分

情景面試——40分

無領導小組討論——25分

3、決賽：每輪淘汰

（四）獲獎標準

1、復賽每場評出一、二、三等獎進入決賽，為其他選手頒發優秀獎。

2、復賽每場還會評出一個單項獎——“最具潛力獎”。

3、大賽組委將為每位獲獎者提供相應獲獎證書及獎品，（五）評委組成1、崗位提供單位人力資源專家

2、學校就業指導中心領導

3、邀請人力資源研究專家

4、商學院人力資源系老師

六、大賽宣傳方案

宣傳手段

校內：展板、橫幅、展臺、傳單、講座、網站、廣播臺等校內媒體。

校外：中華人才網，國家人事部人才流動中心網站等。

賽前宣傳

第一期宣傳：印象性宣傳

方式：展板（兩塊）、條幅、校內媒體、網站

內容：大賽概況，基本流程

第二期宣傳：具體性宣傳

1、展板：將介紹大賽詳細的情況：比賽詳細流程，崗位的分類，具體的崗位說明書，參賽的所有細節，大賽創新點等。

包括八塊展板，分別在主教大廳及文化活動廣場前擺放。

2、傳單：發放至每間學生宿舍，以進一步擴大大賽影響力及宣傳

效果

3、展臺：組織人員將與學生進行面對面的交流，進一步加深同學

對大賽及具體細節的了解。同時，發放報名表及宣傳資料。

4、網站：承辦方將同時啟動中央財經大學就業指導中心網站、商

學院網站、校方學生論壇，對大賽情況及發展態勢進行全方位的宣傳及跟蹤報道，增強學生的參與積極性。

5、講座：大賽報名期間，我們將組織一場全校性的講座。

6、廣播臺：我們將提供宣傳稿及參賽事項，由廣播臺定期滾動報

道。

賽中宣傳

1、海報：在復賽及決賽開始之前將制作相應宣傳海報，用于公布

復賽及決賽開始時間及進入下一輪比賽的參賽選手名單，比賽

細則等。

2、網站及廣播臺：對比賽進程進行關注及專題報道，持續擴大活

動影響力，吸引廣大在校生關注賽況。

3、PPT演示：在復賽面試環節的空擋時間，我們將制作系列PPT,內容包括大賽主辦單位，承辦單位，相關企業的宣傳以及大賽

整體介紹。

4、橫幅：在主教學樓門口設大賽全名橫幅。

賽后宣傳

1、網站：將復賽結構化面試，決賽相關環節所制作的DV掛到各

個相關網站，以供參賽選手及廣大師生點擊觀看。在中財論壇上

展開討論，倡導大學生關注面試，重視職業生涯規劃。

2、展板：大賽結果將在全校范圍內公布，并對大賽作概括性總結。

七、賽事時間安排方案

八、崗位介紹

A崗位：

企業背景：該企業主從對外貿易，中等規模，處于成長期，倡導以創新為主導的企業文化，有著良好的工作氛圍。

JOB TITLE / 職位名稱: HR Superintendent / 人力資源專員

職責范圍：招聘管理、薪酬管理、培訓管理、勞動糾紛處理

任職要求：

1、要求有半年或半年以上學生工作經驗

2、有一定的基礎管理知識

3、具有一定的溝通技巧，談判技巧，管理技巧，電腦操作技能

B崗位

企業背景：該企業是一家合資工業企業，企業處于成熟期，在行業中占有一定的地位，倡導以技術為先、質量至上的企業核心理念。

職位名稱：會計核算員

職責范圍：在主管的領導下負責本企業銷售成本、利潤核算管理工作，確保核算工作準確

無誤，為領導層作決策提供真實有效的內部信息。

任職資格要求

專業要求：會計、財務管理或其他相關專業

基本技能：計算機：文字處理、Internet、資料文檔管理

寫作：能抓住要點，并加以歸納整理。

能力素質要求：具有較強的分析判斷能力和一定的人際溝通、管理能力。

C崗位

企業背景：該企業是銀行業的龍頭，在業內享有很高的聲譽，倡導穩健、高效、嚴謹、顧客至上的企業文化

職務名稱：銀行客戶經理

職責范圍：負責向工商業客戶推廣企業融資、國際結算及其他銀行產品及服務，吸收存款；撰寫授信報告及定期檢討客戶之授信條件

任職資格要求

專業要求：了解企業融資及國際結算業務，了解相關銀行貸款業務

具備一定的財務分析能力

能力素質要求：性格外向進取，善于與人溝通，能承受工作壓力

基本技能：熟悉辦公室電腦軟件應用

D崗位

企業背景：該企業是一家家具企業，目前處于業務迅速擴張階段，在未來五年內，計劃在全國大中城市建立連鎖店，以高效創新的思想為文化主導。職務名稱：總務主管

職責范圍：在公司經營方針政策和行政事務部經理的領導下，根據相關管理制度和業務流程要求，通過履行下列工作職責，對公司后勤事務活動進行指導、協調、監察。任職資格要求

1、學習能力：能理解并運用監督原則和事務以及有關監督的文書事務技巧；

2、語言表達能力：能與上級及下屬進行有效的溝通與交流；

3、數學計算能力；能監督主管范圍工作進展情況；

4、辦公(文書事務)能力：能察覺文字資料中的錯誤；

5、能夠熟練使用常用辦公軟件。

九、比賽亮點

（1）全程專業化

在本次比賽中，我們運用了人力資源招募，甄選的專業知識及技

巧，將人員選拔的熱點問題，人員選拔的方法（人格測驗，認知能

力測驗，評價中心技術，面試等），人—組織匹配的原則相結合，融進大賽整體框架設計及內容設計之中，力求通過專業化的架構，給所有參賽者最專業的指導與服務。

（2）模擬真實化

1、崗位說明書，部分評委，全部面試及筆試試題都由企業提供，使招募過程的真實性達到最大

2、復賽環節中設置面試黑箱，使面試者真正與考官面對面交流而不受外界因素打擾，營造真實的面試環境。

（3）反饋及時化

不論是否勝出，每一位參賽選手都會獲得我們的反饋意見。我們將把選手在大賽中投遞的簡歷，筆試結果，面試表現等以分析報告，測評意見的形式，在比賽后3—5天內送到每一個參賽者手中。

（4）崗位針對化

本次大賽采取了分崗位競爭的形式，設四個不同方向，對專業，職業技能有不同要求的崗位，并且簡歷篩選，筆試，復賽都按照四個專項來走，每個專項設有一個企業，一個專家團隊，目的就在于使招聘更有方向性，培訓更有針對性，使參賽者在以后的應聘中都能夠游刃有余。

第五篇：大學生招聘模擬大賽策劃方案

此次大賽由全國人事部人才流動中心主辦,旨在拉近用人單位與在校學生之間的距離,使用人單位“選擇人才,培養人才的現代理念”深入校園,使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力,促進其求職觀念的轉變,引導其對求職能力的培養.通過此次大賽將就業指導,職業生涯規劃,職業測評,職業認證培訓等與就業相關項目,概念引入高校,為

大學生與企業的零距離接觸提供平臺,進一步增強大學生對企業的了解程度,幫助大學生成功就業.大賽主題

“成就美好未來”

大賽組委會

主辦單位:國家人事部全國人才流動中心

承辦單位:中央財經大學就業協會

中央財經大學03人力資源管理

指導單位:中央財經大學學生就業指導中心

大賽賽程賽制

賽程:此次大賽分為初賽,復賽,決賽三個組成部分,采用分崗位競爭的形式.歷時一個月左右.賽制:

報名階段:1,報名方式:院系推薦,網上自薦和擺展臺現場報名.2,簡歷整理:收取的簡歷按匯總之后按崗位設置進行分類評選.初賽:1,簡歷篩選:由相關的人力資源專家和企業人事部的人員組成小組,進行簡歷的篩選.具體操作采用打分制,取平均分,按排名先后進入第二輪.2,筆試:對參賽選手進行職業性向測試,素質測試和情商測試,進一步選出更優秀的選手進入復賽.復賽:

自我介紹:每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹.結構化面試:每位選手將就比賽現場抽取的題號進行回答.情景化面試:此環節專業性最強,專家將根據選手的自身情況及現場表現進行現場即興提問.無領導小組討論:隨機將選手分為兩組,現場提供一個案例,進行討論,十五分鐘后將結果以宣講的方式展示給評委和觀眾.評委點評:評委將就每一環節進行詳細的點評.決賽:

1,自我介紹:每位選手將有1.5—2分鐘的時間進行自我介紹,由選手比賽經歷回顧和現場自我介紹兩部分組成.2,壓力面試:評委將對每位選手進行三分鐘的壓力面試.3,案例分析:每位選手將現場抽取案例分析題,評委將根據選手在答題過程中表現的分析,決策等方面的表現作出評價.4,觀眾互動:觀眾對選手現場提問.5,評委點評:評委將對選手進行點評.大賽總體方案

(一)面向對象

中央財經大學在校本科生及研究生

(二)比賽內容及形式

比賽內容:此次大賽復賽中將會分設四個崗位,分別為金融保險類,會計財政類,管理類(兩個,其中一個要求中英文簡歷),具體的崗位設置將會以企業為依托,尋求企業中真實的崗位,同時提供此崗位的工作說明書及相應的面試題庫.而復賽中的一切環節都將據此而展開.比賽形式:此次大賽采用逐輪淘汰制,而每輪又將采用打分制,選手將經過層層篩選進入最后的決賽.初賽:我們將收集的簡歷分組進行打分,根據分數的排名,每個崗位篩選出12人進入筆試,共計48人.在筆試環節,選手將會接受一場45分鐘的綜合測試,專業人員會對結果進行測評,打分,最終決出8名選手參加復賽.·我們將會對落選的參賽者給出反饋意見,分析出優勢及劣勢,提出良好的建議.復賽:總分為四場,每次同時進行兩場,歷時兩天.每場有一大一小兩個比賽場地.大場地進行自我介紹,情景面試和無領導小組討論的結果展示;小場地則包括結構化面試和無領導小組的討論過程.屆時,不同的評委將針對每一環節進行打分,現場公布每輪得分,綜合分數將決定選手的排名.前3名進入決賽.自我介紹:1.5分鐘/每人.結構化面試:6—8分鐘/每人.選手將現場抽1—2題進行作答.此環節將在小場地即只有評委的狀態下進行,意在給選手提供一個逼真的模擬場景.情景面試:8分鐘/每人.專業評委將對選手進行現場即興提問.無領導小組討論:兩個小組將會就一個案例進行15分鐘的討論,討論過程在小場地,之后每組有15分鐘陳述本方觀點,形式不限.評委點評時,工作人員進行計分,并將結果用大屏幕顯示.評選出決賽選手后,進行頒獎.此次復賽各環節穿插進行,即第一位選手做完自我介紹就進入第二輪結構化面試,稍事休息,即接受情景面試.對于選手而言,整個比賽過程是連貫進行的,有助于感受真正招聘的氣氛.復賽之后,我們將及時對未進入決賽的選手進行細致的反饋,分析其個人表現,提出不足及改進之處;同時將為進入決賽的12名選手提供針對性的賽前培訓.決賽:總分為三場,每場同時進行四組,有自我介紹,壓力面試,案例分析三個環節.每個環節將有評委打分,以累積分作為排名依據.自我介紹:2分鐘每人.壓力面試:3分鐘每人.其目的是確定求職者對壓力的承受能力,在壓力前的應變能力和人