第一篇：大學生魔方大賽活動策劃方案

引言：魔方，（rubik's cube）又叫魔術方塊，是匈牙利布達佩斯建筑學院魯比克教授在１９７４年發明的。魔方不僅僅是的玩具，更是一種休閑放松，提高空間思維能力的方式。魔方發明后不久就風靡世界，人們發現魔方實在是奧妙無窮。最近幾年，中國魔方社群正在努力改變公眾對于魔方的看法。再加上更有刺激和挑戰性的競速、單手、盲擰等玩法，越來越多的人流入“方潮”。為了進一步向同學們宣傳魔方，同時也為廣大魔方愛好者提供一個交流的平臺，為魔方高手們搭建一個表演舞臺，特此舉辦此次大賽。通過本次大賽，培養同學們對魔方的興趣，豐富同學們的課余生活，促進各學院同學間的交流，對外樹立起和諧重大的良好形象。

一、大賽主題：

玩轉魔方，陶冶情趣，鍛煉智慧，豐富生活。

二、大賽目的：

1.展現當代大學生的風采，豐富校園文化，提高中學生的空間思維能力，積極引導中學

生全面發展。

2.通過此次比賽為廣大魔方愛好者提供一個交流的平臺，為魔方高手們搭建一個表演舞臺，推廣魔方活動。

3.此次比賽，也將進一步提倡并體現汕頭一中素質教育，德智體美勞全面發展的辦學理念。

三、大賽時間：

四、策劃主辦單位：

及承辦單位：

五、參賽對象：汕頭市第一中學全體學生

六、參賽內容與要求：

1.本屆大賽包括兩項賽事，分別為三階速擰賽及花式表演賽（包括單擰，盲擰，花式）

2.參賽形式為個人。

3.參賽者須在賽前規定時間內向組委會報名，以取得參賽資格。

4.參賽選手必須按時到場，遲到5分鐘以上者視為自動放棄，取消其參賽資格。

5.參賽選手自帶比賽用魔方，計時器由大賽組委會提供。

6.本屆大賽中，速擰賽由計時員計時，用時最短者勝出?；ㄊ劫愐栽u委評分最高者勝出，其中每種擰法用時不得超過5分鐘，超過即計為無效。

7.大賽分為小組賽和決賽。參賽選手事先進行抽簽分組，十人為一組。小組賽每組取前3位晉級。不足十人的小組按比例決定晉級人數。大賽組委會根據首輪晉級人數繼續分組決出前10位進入決賽。決賽產生“藍魔”，“紅魔”，“黒魔”。

8.選手必須服從裁判員判罰，如對判罰結果從在異議，可以向大賽組委會提出申訴，由大賽組委會進行仲裁。

七、參賽辦法：

本次大賽分為三個階段進行，即宣傳階段，報名階段，比賽階段。

1.宣傳階段：a.于 x月x 日在每棟公寓樓下張貼海報以及（地點）布置展板進行比賽

報名的宣傳。

b.聯系汕頭一中廣播站于 x月x 日——x月x 日進行廣播宣傳。

2.報名階段：a..正式報名時間為： b.報名方式：

c.現場報名地點：

3.比賽階段：本屆大賽于 年 月 日 時準時在 地舉行，請各賽

選手務必提前30分到場簽到，準時開始比賽。

總計： 元

十二、緊急預案

1、天氣影響：若出現雨雪天氣，本次比賽活動選拔賽場地移至室內（教室），時間不變，或時間推遲執行

2、魔方故障：

魔方故障是指魔方的故障，如：飛棱、螺絲釘/中心蓋/貼紙等脫落；當魔方故障發生時，參賽者可以選擇自己修復魔方或求助魔方社人員修復魔方繼續比賽，或者停止比賽；如果參賽者選擇自己修復魔方，只能修復發生故障的塊，而不能使用其他魔方上的塊，否則有可能取消本場比賽成績；在自己修復魔方期間，參賽者不得故意使修復后的位置比修復前更容易還原，否則有可能取消本場比賽成績。

十三、大賽組委會：

總負責：

主裁判：

裁判：

打亂員：

【附：比賽規則 】

比賽規則

成績選取規則：

1.本次大賽以秒表計時，速擰賽連續計時三次，取最快值為比賽結果。其他：

1.魔方由大賽組委會提供，本次比賽不收取任何費用。2.比賽結果將現場公布。詳細規則： 一.打亂：

1.參賽者把魔方交給打亂員，然后在參賽者區域等候直到他被叫到比賽； 2.打亂員根據打亂公式打亂魔方；

3.在魔方被打亂到觀察開始的這段時間，參賽者不能看到魔方；

4.當裁判員拿到魔方時，應快速檢查一下魔方的打亂情況。若對魔方的打亂有疑問，裁判員應聯系打亂員作詳細檢查；

5.裁判把魔方放在桌子上，并用其他物體完全蓋住魔方； 二.觀察階段：

1.在開始還原之前，參賽者可以觀察魔方；

2.參賽者有最多 15 秒時間用于觀察魔方，但可以更早地結束觀察； 3.裁判歸零計時器

4.裁判和參賽者雙方需要在一分鐘之內達成一致，參賽者準備好開始觀察，裁判問“好了嗎”； 5.當參賽者表示“好”, 裁判在一秒鐘后把魔方顯現給參賽者，同時啟動秒表； 6.在觀察期間參賽者可以拿起魔方；

7.參賽者除整體轉動外不允許對魔方進行任何操作，否則將被取消本次還原的資格，成績記為 dnf；

8.如果魔方的各塊未完全成直線對齊，參賽者可以把塊對齊，只能對齊表面（對魔方的調整不允許超過 45 度）；

9.參賽者開始復原之前可以自己歸零計時器；

10.在觀察結束時，參賽者必須把魔方放回桌上，可以以他喜歡的方向和位置放回到桌上； 11.當觀察時間到達 8 秒，裁判說“八秒” 12.當觀察時間到達 12 秒，裁判說“?！?三.開始階段：

1.參賽者在開始還原前不得與魔方有任何物理接觸，否則將受到成績加兩秒的懲罰； 2.當裁判說開始還原之后，參賽者開始還原，同時開始計時；

3.參賽者必須在開始觀察后 17 秒內開始還原，否則將受到成績加兩秒的懲罰； 4.在開始階段犯規所受的懲罰不會累加，參賽者在本階段最多只會受一次成績

第二篇：魔方大賽

魔方大賽

一、活動目的為了以廣大同學喜聞樂見的形式，豐富同學們的課余生活，提高同學們的創新思維，特開展本活動。

二、活動宗旨

不論快慢 志在參與！發掘智慧，增強思維！|

三、主辦單位

四、活動對象

五、活動地點

海選：

復賽：

六、比賽時間待定

七、宣傳方式

在學校內張貼海報和設點（校內及泰塑）宣傳

八、宣傳時間

設點時間維持兩天，具體時間待定

活動流程

1.、海選：計時員事先將魔方調整好，參賽者在8分鐘內還原一面即可進入復賽

2、復賽：將晉級選手隨機打亂，四人一組，每兩人一名計時員。在十分鐘內看參賽者的還原情況，根據還原情況決出前三甲。（還剩兩分鐘時計時員提醒一次）

比賽規則：初賽每人只有一次機會，每次以十分鐘為比賽時間，復賽每人玩三次，最后取三項中成績最好的一次作為最終成績。所有參賽選手在10分鐘內將六面還原的按完成時間排名。10分鐘內未全部完成的按程度計分（一面記3分，一面中有7個或7個以上同色的記1分）

注意事項:

1比賽期間選手必須獨立完成。

2、參賽選手不得強行拆卸魔方，若有犯者取消參賽資格，并照價賠償。

3、參賽者可自帶魔方，但比賽前需工作人員將其打亂。

資金預算：魔方八個，流程策劃復印100份（預計60元）

獎項設置：

冠軍（獎狀+獎金80）

亞軍（獎狀+獎金40）

季軍（獎狀+獎金20）

第三篇：魔方大賽

魔方大比賽

一、活動目的：

此次活動為廣大魔方愛好者提供了交流與競賽的機會，同時也為了豐富同學們的課余生活，加強同學們之間交流和友誼，增進同學之間的感情，促進合諧的校園文化氛圍。同時，也提高同學們的動手與思考能力，在全校范圍內進行魔方比賽活動。

活動口號：團結、奮進、拼搏。

活動宗旨：友誼第一，比賽第二。

二、主辦單位：公管系組織部和辦公室

三、舉辦時間：2014年4月

四、舉辦地點：待定

五、加強活動宣傳力度。到每個班去宣傳報名。

六、活動細則：

1報名參賽：公管系組織學生參加比賽，進行賽前報名和現場報名。魔方為三階比賽。

2分組：參賽選手到場后進行抽簽分組，每十二人一組，進行計時淘汰賽，每組勝出三名同學，進行之后的復賽，在進行抽簽分組，每組勝出三位，進入決賽。最后勝出三位選手

3裁判員組織比賽：

由體育部及文藝部及電子信息工程學院學生會成員配

合，責賽場秩序及后勤工作。

4本次魔方比賽競賽規則：

1當裁判和參賽者彼此確認參賽者已經準備好開始解魔方，裁判宣布“預備”。當參賽者確認時，裁判在1秒鐘后宣布開始比賽記時。

2在解魔方期間，參賽者不能與裁判以外的人交流。在解魔方期間，參賽者不能有任何人的任何援助。

3解魔方完成后，舉手示意，裁判掐表，記錄用時。參賽者交還魔方。如 果參賽者在計時器停止后擰動魔方，則自動失去比賽資格。

4.裁判檢查魔方并決定它是否已經完全完成后，決定計時是否有效有效。

5參賽選手注意事項

1參賽者必須遵守賽場規則，并且希望競賽期間內的任何時間，參賽者在賽場內時都應該為其他人考慮。參賽者在指定比賽區域內必須保持安靜。

2主裁判可以剝奪參賽者的參賽資格：

參賽者在特定比賽中沒有到場；

參賽者被懷疑在競賽期間作弊或者欺騙裁判；

參賽者在競賽期間干擾他人或吵鬧分散他人注意力；

參賽者在競賽期間拒絕遵守這里的任何規則。

七、獎項設置：

本次比賽設一、二、三等獎，頒發榮譽證書、獎品。

一等獎獎品：《三國殺》牌一副

二等獎獎品：筆記本

三等獎獎品：魔方

八、相關事宜：

各隊員請牢記友誼第一、比賽第二，參賽對象必須前十五分鐘到場，若在比賽進行時還未到場或不按要求，則取消參賽資格；參賽選手必須遵守賽場紀律，絕對的服從裁判。

組織部：譚惜琳

第四篇：魔方活動方案

下堡坪中小學少年宮魔方興趣小組活動方案

為進一步豐富校園科技活動，全面推進素質教育，培養學生對魔方的興趣，引領學生個性化全面發展，我校今年特開展魔方教學活動。使學生對魔方產生濃厚興趣，獲取魔方的基礎知識和基本技能，并使之對學生的學習態度、方法、價值取向等問題產生積極影響。幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取

一、活動目標：

1、進一步開發和發揚學生的創造性思維和動手能力、開發智力，提高學生的興趣。

2、豐富學生的課外生活，通過活動的開展，使學生的思考能力大大加強，觀察能力進一步提高。

3、學會團體合作精神。

二、活動宗旨：

1.培養學生課外學習的興趣，增強學生的動手能力。2.增強學生學習的信心，并能取得更好的成績。

3.全面推進素質教育，培植學生個性特長的一項重要舉措。

三、小組紀律：

1、對所記住拼魔方的技能能及時了解掌握。

2、在教室里學習時，不得隨便講話。

3、不在培訓時間做與教學無關的事情。

4、能及時清除遺留垃圾。

5、積極討論，踴躍發言。

四、小組成員：

1、由學生根據自己的興趣愛好參加魔方興趣小組學習。

2、培訓成員：各班報名學生

五、培訓時間：

計劃每周五下午：14：00——16：30

六、培訓地點：五（2）班教室

七、活動措施

1、提高小組成員動手的能力

在活動過程當中，不斷摸索前進的道路，采取學生建議的方式提高活動效果，充分發揮學生的主觀能動性，在一定程度上讓學生輔導學生，激發學生的競爭力和學習興趣，使學生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學生的課外知識。

2、培養小組成員之間團結協作的能力

發揮“小老師”的作用，激發學習興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當“小老師”，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當“小老師”改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

3、在活動過程中，要尊重學生的意見與建議，使其學到知識是活動的關鍵。不要被一種模式所束縛，把握住學生的興趣

八、教學安排 培訓內容：

第一周：魔方興趣小組名單確定。第二、三周：第一層;第四、五周：第二層;第六-十周：第三層；

第十一-十七周：抓后進，練速度； 第十七-十八周：比賽，評優。

第五篇：魔方社活動策劃（范文模版）

新疆農業大學科學技術學院

第一屆魔方大賽

活

動

策

劃

魔方社

年3月31

2010日

新疆農業大學科學技術學院

第一屆魔方大賽活動策劃

活動簡介：

此次活動意在增加廣大同學對魔方以及科學技術學院社聯魔方社的了解、挖掘同學們的自我挑戰精神及集體榮譽感，增進同學間的友誼，活動將以比賽形式為主，期間穿插魔方秀及歌曲表演，比賽分為初級組（還原一面）和高級組（還原六面），并對成績優異者發放獎品及證書。

活動目的：向廣大同學推廣魔方活動，增加同學們對魔方的興趣?；顒又黝}：舞動青春，挑戰自我。

活動時間：2010年4月14日北京時間8點-10點

活動地點：新疆農業大學科學技術學院內

活動詳細流程：

1、賽前報名：

報名方式分為三種：（1）各班報名,印制本次比賽細則及報名表，利用4月11日各班晚點名向各班發放，并于周一向各班班長收集報名表并做匯總。（2）設點報名，制作宣傳板并在10號樓門口設置專門報名點，為期兩天，并于星期二晚上集中匯總。（3）現場報名，在比賽期間設立專門報名點，以為想參加的同學提供機會。

2、比賽方式：比賽分為初級組（還原一面魔方），高級組（還原六面魔方）。

3、比賽流程：

（1）于8點至8點10分做最后準備，8點10分后宣布比賽開始。

（2）介紹到會嘉賓及贊助商發言。

（3）初級組開始比賽，選手每5人一組上臺進行計時比賽，并在第二組選手比賽結束后宣布第一組成績。

（4）初級組比賽結束后進行5分鐘的魔方及歌曲表演。

（5）高級組比賽開始（包括還原三階及四階魔方），選手每5人一組

上臺進行計時比賽，并在第二組選手比賽結束后宣布第一組成績。

（6）比賽期間將會向觀眾提出5個有獎問答活動。

（7）進行魔方秀表演。

（8）宣布初級組及高級組1、2、3名及優秀選手名單并頒獎。

（9）請與會嘉賓進行講話。

（10）宣布比賽結束并合影留念。

活動分工：

1、設報名點（由發展部、管理部及評議部負責）

2、布置會場（由策劃部負責）

3、裁判員（由秘書部負責）

4、制作號碼牌（由策劃部負責）

5、與學習部溝通發放通知（由評議部負責）

活動主辦方：科學技術學院社聯魔方社

贊助商：南門陽光魔方店

活動經費：

1、購置獎品：5階魔方一個（40元）三階魔方一個（10元）二階

魔方5個（8元/個）桃心一個（25元）一棱魔方一個（20元）三角魔方一個（10元）小三階魔方8個（6元/個）

2、現場經費：12瓶水（12元）

3、印制材料：60份活動細則（5角/份）30份報名表（1角/份）經費總計：238元

魔方社

2010年3月31日