第一篇：以學習提升內涵以實踐推動建設

以學習提升凝聚力 以實踐推動內涵建設

-----文法教學部創建學習型黨支部的主要做法和體會

2009年以來，文法教學部按照學校黨委的部署與要求，以“筑堅強堡壘、樹先鋒形象、促科學發展”為指導思想，以“創建國內一流開放大學”為目標，結合部門工作職責，將學習型黨支部的創建與部門的課程建設、團隊建設與教學支持服務工作、科研工作相結合，以學習提升支部凝聚力，與部門普通教職工齊心協力，共同完成了學校的各項工作任務。現將基本情況總結如下：

一、創建學習型黨支部活動的基本情況

文法教學部目前共有黨員六人，占部門總人數的42%。我們深刻地認識到，高等院校擔負著貫徹黨的教育方針、培養社會主義現代化建設人才的任務，是宣傳黨的政治理論、體現黨的先進性的重要陣地。要確保培養出來的人才符合黨和人民的要求、樹立黨在普通教職工、學員中的崇高地位，必須加強黨支部建設，創建學習型的黨支部。只有抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

2009年以來，我們以“加強內涵建設、加強教學執行力建設”作為支部建設和學習的主要內容，以制度建設、課程建設、專業建設、團隊建設、教學支持服務、科研工作、湖湘學習廣場資源建設等工作為實踐載體，不斷深化認識，指導實踐。

為了將文法教學部支部建設成學習型黨組織，我們多次召開支部會議，認真學習了湘電大黨字〔2009〕47號文件，經過學習討論，大家認為，支部要圍繞組織建設、思想建設、作風建設、制度建設等方面來開展工作，要使支部隊伍擴大，使黨員思想素質、業務素質以及部門工作作風過硬，樹立起支部在部門工作中的主導地位。學習型支部是由學習型黨員構成的，因此，每位黨員都要在政治理論學習、業務鉆研方面帶好頭。

在創建學習型黨組織活動內容的安排上，我們支部制訂了五個專題的學習活動計劃，分別是科學發展觀專題、黨建專題、精神文明建設專題、教育教學與科研工作專題、普法宣傳教育專題，每個專題都進行1-2次的學習，每次學習都結合某一項具體的工作來研討。

在學習、創建活動的形式上，我們采取“五個結合”：一是理論學習與具體工作相結合；二是集體討論、研討與自學相結合；三是網上資料與書本資料相結合；四是黨員學習與部門教職工學習相結合；五是利用部門網頁、校報展示創建進展，接受部門教職工和分校監督。

二、創建學習型黨支部活動的階段性成效

（一）學習計劃順利實施

截止目前，我部黨支部已經完成了對黨員、群眾的發動工作，確定了創建目標以及具體內容，形成了創建方案并在部門黨建網頁發布。圍繞科學發展觀、黨建、精神文明建設三個專題開展了五次集體學習。在每次的學習中，我們都結合部門的工作任務，務求實效。如在第二次學習時針對學校在2010年4月進行的辦學水平綜合評估情 2 況，以“如何有效提高教學工作質量，破解教學質量不高的難題”為主題，組織黨員進行討論。

在學習中，我們也注意引入其他文史資料，如黨建專題的學習中，我們向黨員同志推薦了老一輩無產階級革命戰士曾志的回憶錄《一個革命的幸存者》，讓廣大黨員了解老一輩革命家對黨的忠誠和無私的奉獻，以期收到黨風廉政建設的效果。

我們還加強了隊伍建設。本學期確定了支部的發展對象，計劃發展新黨員一名，目前各項工作正在按照黨員發展程序開展。

（二）以創建活動為契機，發揮黨員先鋒作用，推動各項工作順利進行。主要工作項目包括：

1.完成所承擔的湖湘學習廣場第一期建設任務。

建設湖湘學習廣場，是學校推進全民終身教育、提升辦學內涵的重要舉措。我部有8名教職工參與建設工作。面對一些同志有畏難情緒的狀況，黨支部及時召集有關教職工，就如何確立網站主題、如何開展工作展開研討，要求教職工積極參與。支部黨員也積極發揮先鋒作用，有難先上，有利不爭。不計報酬，加班加點，整個寒假期間都在查找、整理資料，對比類似網站的結構特點，編寫建網方案、欄目說明，設計網頁。至3月底，部門相關人員全部按計劃完成了所承擔的湖湘文化網站、空中大學、在線法律援助中心的第一期任務。

2．積極開展課程建設工作

文法教學部承擔了中央電大的三門非統設課建設任務，其中兩門是由我部黨員周可寶副教授、梁紅麗副教授承擔。課程樣章、樣帶 編寫、錄制、審定申報階段，黨員干部發揮了先鋒模范作用，克服了重重困難。如周可寶副教授當時正在張家界電大掛職鍛煉，他克服與專家、編寫人員溝通不便等困難，錄制了課程錄像樣帶、教材樣章，為部門非統設課程建設開了一個好頭。

由于黨員同志的模范帶頭作用，課程建設工作得以順利進行。本學期部門教師積極申報了中南九省非統設課十九門課程的資源共建任務。

3．完成了首期電視錄播課任務

講授電視錄播課，對多數青年教師來說都是一個新的嘗試。在接到學校任務布置后，黨支部積極組織教職工進行研討，有黨員介紹了自己參加中央電大課程錄制的體會、腳本的寫作，后期又聘請了校內作家進行專題輔導，梁紅麗副教授也積極向大家介紹錄課的經驗。經過前期的周密準備與發動，在學校對錄課工作量尚無明確安排的情況下，部門有13名教師報名授課。為了上好電視錄播課，部門教職工認真撰寫腳本，自費購置服裝，共同商討，互相幫助，相互促進。目前，部門已有10位教師成錄課任務。

4．積極開展課程形成性考核網絡化改革

課程形成性考核網絡化改革是教學工作重點之一。文法教學部在堅持參與中央電大統設課程形成性考核網絡化的試點改革之外，積極組織教師參加省電大組織的平時作業網絡化試點工作，曾永勝老師本學期參與了《中國古代文學A(1)(2)》、《湖湘文化》的課程試點，潘昊老師參與了《消費者權益保護法》課程試點。相比以上具體工作，教職工感受最深的是開展創建學習型支部以來，部門形成了良好的工作氛圍：團結互助，面對工作，大家能夠不計報酬，不講條件，黨員干部帶頭，廣大教職工齊心協力完成各項任務。

創建學習型黨支部是一個長期的過程，與先進黨支部相比，我們還做得很不夠。我部黨支部將在學校黨委、行政的領導下，繼續抓好學習工作，重點開展“崗位奉獻”活動、“服務群眾”活動、“組織創新”活動、“群眾評議”活動。結合創建活動，重點完成導師制試點工作、小課程試小專業點工作、學習成果認證、課程團隊建設、課程建設工作，以學習提升凝聚力，以實踐推動內涵建設。

第二篇：以雷鋒精神推動公民道德建設

以雷鋒精神推動公民道德建設

雷鋒，這光輝的名字及其承載的無數動人故事和高尚精神品格，歷經幾十年風雨滄桑，始終煥發著絢麗的光彩，為人們稱頌、為人們敬仰。近半個世紀以來，全國各地興起了持久不衰、新意迭創的“學雷鋒”活動熱潮，雷鋒精神具有如此巨大的感染力、號召力、影響力和生命力，是因為它以平凡而偉大的人文光輝彰顯出我們社會最可寶貴的道德力量，生動展示了人們對美德的追求和向往。這種追求與向往，不因風雨砥礪而失色，不因時代變遷而蒙塵，描繪出一幅人與人之間、人與社會之間關懷友愛的美好圖景。

雷鋒是在火熱的社會主義建設中涌現出來的先進人物，是中國共產黨人的優秀代表。他自覺地“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”，把生命的每一分光和熱都毫無保留地奉獻給了人民；他毅然地把個人的前途完全融入到黨和人民的事業之中，“甘當革命的螺絲釘”；他把幫助他人當作人生最大的快樂和幸福，對待同志總是“像春天般的溫暖”??雷鋒以言行一致的畢生實踐完滿地回答了“怎樣做人、為誰活著”這一根本問題，從而成為一個高尚的人、一個有理想有道德的人、一個永遠活在人民心中的人。他短暫一生中充分表現出的全心全意為人民服務的崇高志向、鞠躬盡瘁的敬業精神、助人為樂的道德情操，以及共產黨員、革命軍人的優秀品質，給我們留下一份彌足珍貴的巨大精神財富。當前，我們正面臨加強公民道德建設的重大任務，這是我國社會生活中的一件大事，也是全面建設小康社會的內在要求。公民道德建設要堅持以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，雷鋒就是一個典范。近50年后的今天，我們再度談起雷鋒，談及學習雷鋒精神，就是要像雷鋒那樣，通過一件件平凡的小事，堅持不懈地為人民群眾辦實事，做好事；就是要像雷鋒那樣愛崗敬業，干一行、愛一行、鉆一行，用“甘當革命的螺絲釘”的精神，在平凡的崗位上為國家和人民創造出不平凡的業績；就要像雷鋒那樣，尊重人，關心人，幫助人，自覺做中華民族傳統道德規范的實踐者，新型人際關系的倡導者，以促進團結友愛、和睦融洽的良好社會風氣的形成。

道德的力量在于行動，有千千萬萬個“雷鋒”的共同行動，必定會讓雷鋒精神煥發出更加奪目的時代光彩，凝聚起促進社會和諧的強大力量。

第三篇：以學習推動思想解放以實踐落實科學發展

為總結經驗，查找差距，更好地開展學習實踐科學發展觀活動，進一步增強學習實踐的針對性和實效性，宣州區委組成學習實踐科學發展觀專題活動調研組，采取聽匯報、召開座談會、個別訪談、實地察看等方式，在全區范圍內展開調研，同時就學習教育、經濟發展、社會事業、機關效能等方面內容，向社會各界發放了200份問卷調查表，其中各單位黨政、人大和紀檢“一把手”（以下簡稱領導干部）100份。現將調研情況報告如下：科學發展觀是關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是經濟社會發展的重要指導方針。學習和實踐這一重大戰略思想，是當前和今后相當長的時期，各級黨委政府責無旁貸的職責，也是全體黨員干部特別是領導干部開創工作新局面的基本準則，100%的被調查對象認為“學習實踐科學發展觀活動，對于促進深入學習貫徹黨的十七大精神，推動經濟社會發展”“意義重大”。

一、學習實踐科學發展觀的基本情況十六屆三中全會提出科學發展觀之后，宣州區委每年都把科學發展觀的學習教育活動，作為全區黨員干部政治理論學習的重要內容，采取多種形式開展學習教育和宣傳。在科學發展觀的學習教育活動中，我們堅持“集中教育重點突出、目標明確，常規教育制度健全、組織規范，專項教育因地制宜、形式多樣”。區委理論學習中心組立足活潑、特色、實效，每年都要安排兩次以上的專題學習研究，并通過新聞報道，激發全區黨員干部學習熱情。近年來，我們在全區集中開展的保持共產黨員先進性教育活動、農村“三個代表”重要思想主題教育、“理論下基層”集中宣講等3次集中學習活動和機關效能建設、干部作風建設、解放思想大討論、落實科學發展觀大討論、廉政文化建設、“6.25”講話、十六大精神、十七大精神等11項專題學習活動，每一項專題教育都是以科學發展觀為統領，以服務科學發展為主題，對黨員干部提出具體要求，保證了科學發展觀學習教育活動的延續性。全區37個黨（工）委和32個區直機關黨組織，都以理論學習中心組為載體，把科學發展觀作為重要學習內容，采取中心發言、座談討論、交流體會、組織知識測試、請專家輔導、觀看電教片等多種形式，深化對科學發展觀的理解。此外，基層黨校的集中培訓、網絡的在線自學、機關干部的每周“學習日”、村（社區）級黨組織的“三會一課”以及農村“黨員中心戶”的帶動等多種多級教育平臺，使全區科學發展觀學習教育活動做到了黨員干部全覆蓋。特別是去年4—9月份開展的為期半年的“落實科學發展觀大討論”活動，全區各單位按照區委的統一要求，積極組織學習，深入開展調研，認真制定科學發展措施，使科學發展觀深入人心，98.5%的被調查對象對科學發展觀的科學內涵、精神實質、基本要求有了一定的理解和把握”，其中50%的人理解和把握的“好”，一個“人人思科學發展、個個議科學發展、共同謀科學發展”的良好氛圍正在全區形成。學習的目的在于運用。幾年的實踐活動，宣州經濟社會沿著科學發展的目標，不斷取得新進展。一是瞄準“產業轉移”，確立宣州發展定位和工作目標。大力實施“東向發展”和“一主兩翼”戰略，始終堅持實施工貿強區、擴大招商引資、推進農業產業化、發展民營經濟“四個不動搖”，集中精力抓好園區建設、新農村建設、環境建設、財政建設和政府建設，統籌四個文明全面進步，推動經濟社會又好又快發展，從而實現區屬生產總值82億元，增長14%；利用省外資金33億元；財政收入7.2億元，增長20%；農民人均純收入5280元，增長10%。在對這個發展定位和工作目標是否是科學的發展觀的調查中，90%的人認為“是”科學的發展觀，只有10%的人要求“進一步修訂”，沒有人認為不科學。二是堅持“改革創新”，突破了諸多發展體制障礙。改革創新作為時代精神的核心，是實踐科學發展觀的精神動力。面對宣州區“撤市設區”后“可控資源減少，行政職能減弱，階段性財政收入減少，‘剛性支出’增多”困難和少數老同志的“困惑和迷茫”，宣州區率先提出“面向蘇浙滬、加快趕超”的觀念，通過“思想理療”，跳出“市改區”的困惑和困擾，有效抑制體制調整后的思想波動，激發全區上下加快發展的激情。近年來，我區進行了土地承包、稅費管理、行政管理、資產經營、社會服務等一系列改革18項，突破了一些體制上的障礙，贏得了經濟社會的又好又快發展。通過土地二輪承包、林地經營權和使用權的流轉、“一圩一議”辦水利、環衛體制改革等改革，極大地提高了生產力，1190戶林業承包經營大戶承包32萬畝山場，投資2.4億元，重點發展“三竹三果”35萬畝,每年籌資1800多萬元發展水利。通過鄉鎮行政區劃調整、并村、教育布局調整、機構改革、領導體制改革、村委會直選和區直單位機構改革、中小學人事制度改革等改革，有效地整合了資源，減少了干部，減輕了基層負擔。將原40個鄉鎮街道調整為26個，區政府工作部門和直屬事業單位由原來的48個減少為37個，340個村也調整為178個，55個社區調整到41個，減少行政機關內設機構185個、事業單位146個，促進機構更加精干。全區19個鄉鎮黨委班子由原來的164人精減為140人，平均年齡下降3歲，14個鄉鎮實現黨政正職1人兼，鄉鎮黨委班子的整體結構得到改善；村干部平均年齡下降到43.7歲，鄉村干部更有朝氣；淘汰清退各類人員2333名，減輕了政府負擔。減少中小學校57所，調減率為24.5%，校均學生分別上升8.2%和58.2%。通過稅費管理制度改革，三年為民減負5689萬元；實行“鄉財區管”，幫助鄉鎮走出了困境。通過城鎮和農村合作醫療改革、城鎮居民最低生活保障等社會保障體制改革，62.7萬農村人口參合資金達到3136.5萬元，參合率達93.9%。通過招商引資等方式進行國有集體企業改制、水管事業單位體制改革和敬亭山賓館、中醫院等改制，安置職工14000多人，處置資產5.45億，核銷債務6.3億，籌措安置經費4.1億元，改制面達95%，既解決了眾多歷史遺留難題，又盤活了企業，還穩定了職工隊伍，增加了政府財政收入。下一頁三是致力“六大建設”，實現了宣州經濟發展新的突破。致力于工業園區、第三產業、現代農業、對外開放、重點項目和循環經濟六大建設。加強與蘇浙滬地區合作，營造良好的投資環境，深入開展全民創業行動和招商引資活動，形成招商引資“洼地效應”。推行以省級宣州經濟開發區為龍頭，特色園區和鄉鎮分區為呼應的“一區多園”模式，引導優勢資源向優勢產業和優勢園區集中。確立50項重點項目（儲備150項），加快國投宣城電廠、宣城海螺水泥等項目建設，打造一批具有宣州地方特色的名牌產品和強勢產業，力爭2008年實現規模以上工業增加值10億元以上，增長30%。開展優秀旅游鄉鎮創建活動，加快敬亭山、龍泉洞等旅游景區發展，策劃包裝“特色鄉村游”等生態休閑旅游產品，努力打造面向長三角的休閑度假旅游基地。推進“萬村千鄉”市場工程。加強畜禽、水產、林果、特色經濟作物、優質糧油棉等五大優勢農產品基地建設，做強做大畜禽加工、木竹產品加工、糧食加工轉化三個重點類型的加工產業，打造一批特色鄉村，力爭2008年新增農業產業化龍頭企業32戶，爭取1戶企業進入國家級，建立市級以上規范化農民專業合作社10家以上。新發展50個整治型、200個清潔型示范點，基本形成“連點成線、以線帶面”的新農村示范建設新格局。加快宣城化工科技園等一批循環經濟項目建設和宣木瓜等生態經濟示范基地建設，總結推廣“豬-沼-果（菜）”農業循環經濟發展模式，新建農村沼氣池2000口。90%左右的人對我區各項經濟發展措施表示“滿意”。四是實施“十大民生工程”，努力建設和諧文明新宣州。從人民群眾最急需、最期盼的事情著手，積極實施“就業促進、社會保障、基礎教育、公共衛生、血防治理、食品安全、農村文化、廉租安居、扶貧助殘、治安防控”10大類28項民生工程，加快創業園區和技能培訓基地建設，推動下崗職工穩定就業，擴大養老、失業、醫療、工傷和生育保險覆蓋面，投入4200萬元用于城鄉義務教育和危房改造，加快歐盟國際合作婦幼保健等53個衛生項目建設，投入1560萬元,建設水陽江流域等水利血防工程，解決4.3萬農民飲水安全，新建10個文化活動場所，新增農村有線電視用戶1萬戶，廣播通播率達到60%，切實解決城鎮低收入家庭住房、醫療等困難。努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居。加強公安“三基”工程建設，加強重點單位和場所技防設施建設，增強人民群眾的安全感。在對“你對我區實施的28項民生工程建設措施的滿意度如何？”的問卷調查中，“滿意”和“比較滿意”占96.5%。五是堅持“五位一體”建設，全面推進了黨的建設新的偉大工程。堅持思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設“五位一體”，以紀念改革開放30周年為契機，積極開展“深入學習實踐科學發展觀”活動，邀請知名專家學者給全體領導干部“洗腦”，提高其發展能力。結合村“兩委”換屆，認真開展黨建規范年活動，全面開展“雙培雙帶”等活動。開展“六條禁令”專項檢查，加強機關效能建設。進一步完善科學決策、**決策制度。堅持和完善黨風廉政建設責任制，不斷增強拒腐防變能力，為全區深入貫徹落實科學發展觀提供堅強的政治、思想和組織保證。宣州區科學發展觀學習實踐活動扎實開展并取得較好的成效，歸納起來就在于，加強領導、落實責任是關鍵，深入的思想發動是前提，靈活的方式、理論與實際相結合是根本，做好監督檢查和督促是保障。調查中，有95.5%的人學習實踐科學發展觀活動在著力轉變不符合不適應科學發展觀的思想觀念方面“有效果”。

二、影響實踐科學發展觀的障礙

（一）思想上的問題。能否把科學發展觀切實落實到位，關鍵在于各級黨員干部能否對科學發展觀有一個正確的理解和把握，并將其貫徹于事業發展的全過程。但在部分黨員干部之中還存在一些思想上的問題：有的領導干部片面認為，如科學發展觀好是好，但“在我這個地方不適合”。當前主要任務是如何把發展速度搞上去，如何縮小與發達地區的差距。至于如何發展，是不是科學發展，就不是當務之急；有的不敢創新，害怕承擔創新的風險，擔心創新的成績留給了國家和社會，失敗的“苦果”只有創新者獨吞；還有的‘官本位’思想嚴重，談的多的是帽子，談的少的是事業；還有少數人認為這些活動是“轟轟烈烈走過場”，沒有產生多少實際效果，并對學習實踐科學發展觀產生一定的悲觀情緒，只有27.5%的人認為“不會”出現“敷衍了事現象”。

（二）能力上的問題。一是學習的能力不夠強，對于一些新思想新觀點掌握不夠深，理解不夠透。二是把握機遇的敏銳性不夠強，機遇來臨而不覺，身置機遇而無為，總是比別人慢了一拍甚至幾拍，往往失去好的發展機遇、錯過好的政策機遇。三是工作能力不夠全。在駕馭發展能力、推進自主創新、加快產業升級、提高開放水平、發展城鄉經濟、提高構建和諧能力等方面，領導層面決策能力有待加強，普通黨員干部層面貫徹能力和執行能力有待加強。在“您對政府的服務能力、效率有何印象？”的問卷中，55.5%認為“一般”，4.5%明確指出“不好”。

（三）體制機制上的問題。

1、市區一體化建設中存在的一些矛盾有待解決。在利益的調整和事權劃分上，宣州區可控資源減少，行政職能減弱，但發展社會事業的責任并未減輕，市區間出現一些體制上的障礙，如突出表現的市容管理體制、招商引資服務體系建設、社區建設體制和最近的市區“拆違”、“禁違”等問題，區里“看到，管不到”，行政“無位”；市直單位“管到，看不到”，行政“不作為”。“對目前機關單位的作風建設情況如何評價？”調查中，竟然有32%的領導干部認為“要加強”，9%明確表示“不滿意”，可見情況的嚴重性。

2、考核體系不夠科學。科學的目標考核體系造就科學的發展方向，相反就將發展帶入歧途。現有的經濟社會發展評價機制、干部實績考核機制、財稅分配機制、產業導向機制、資源配置機制、環保約束機制等貫徹落實科學發展觀的長效機制還有待于更好的服務于實踐。而當前各類的目標考核雖經不斷改革，但仍擺脫不了部門“本位主義”的影子，將考核的“可操作性”變成了“軟件資料的大比拼”，將考核的“動態監控”變成了“吃飽肚子的第三個饅頭”。地方和單位的發展觀就由“腳踏實地工作”變成了“年終應付檢查”。另外，有些地方、一些部門考核目標的制定也不切合實際，或目標過低不利競爭，或目標過高無法完成，這不但沒有起到考核的作用還挫傷了一部分人的積極性。上一頁下一頁

三、開展深入學習實踐科學發展觀的意見建議

1、活動重點要抓領導。學習實踐科學發展觀是全社會的共同任務，在學習實踐科學發展觀活動中，91.5%的人認為“領導干部是關鍵”，64%的人建議“對實踐科學發展觀活動出現敷衍了事的現象”要“追究領導責任”。因此，在活動中要區別對待黨員群眾與黨員領導干部，參加活動要有不同的要求。重點是抓領導干部的思想解放，提高領導干部的綜合素質，增強領導干部科學發展的能力。

第四篇：以品牌建設提升企業競爭力

以品牌建設提升企業競爭力

品牌是企業競爭力和生命力的集中體現，是全面深化改革新常態形勢下，對中央企業提出加強陽光央企建設，進一步提升品牌價值的新要求。必須自我加壓，加強自主創新，推動自主品牌建設，加快發展擁有國際知名品牌和核心競爭力的大型企業。

一是要認識品牌建設的重要意義

品牌是公眾對組織及其用以與其他競爭者區分的載體的認識總和。企業品牌是受眾因企業價值主張、發展質量、管理能力、服務水平等而產生的有別于其他企業的整體認知。企業品牌彰顯了企業的文化特征和戰略主張，是企業“硬實力”與“軟實力”的有機統一，是物質文明與精神文明的綜合體現。我們必須從戰略高度充分認識品牌建設的重要性和緊迫性。

通過品牌建設，創建一流企業。“品牌形象好，實現企業文化一流”是公司創建世界一流能源集團的重要內容。公司品牌是公司形象的具體象征，是拓寬發展空間的重要保證。在國內發電、煤炭等資源項目爭奪愈加激烈的形勢下，開展品牌建設，有利于提升公司在社會公眾當中的知名度和美譽度，提升政府、合作伙伴等各利益相關方對公司的認同度和信任度，從而獲得更多更優質的資源；金融、工程和高新技術產業及運營檢修等技術服務業務在公司的地位愈加凸顯，開展品牌建設，有利于提高這些產品和服務的市場份額與附加值；公司資本運作的作用更加重要、步伐日漸加快，開展品牌建設，有利于在資本市場樹立良好形象，贏得投資者的信任與追隨，獲得更大的運作空間和更強的融資能力；公司在拓展國際市場、參與國際經濟合作方面的力度越來越大，在全球范圍內配置資源、開發市場的需求愈加強烈，開展品牌建設，增強公司品牌的國際影響力，有利于在國際市場獲得更多的發展機會，使國際業務成為公司重要的利潤增長點。

通過品牌建設，提高企業管理水平。公司品牌既是公司形象的展示，更是公司管理水平的體現。公司品牌建設以管理水平為保證，塑造品牌的過程就是不斷提升管理水平的過程。以品牌建設為紐帶，可以有效激發工作動力，調動企業內部資源，形成圍繞品牌建設持續提升管理水平的良好格局。同時，作為母子公司、總分公司等多種組織形態并存，四大產業板塊同步發展的企業集團，各產業、各區域、各單位共同打造和維護“中國華電”品牌的過程，也就是推進集團公司戰略實施和加強戰略協同的過程。通過加強品牌建設，系統各單位圍繞集團公司發展戰略和發展目標，共舉一面旗幟、同塑一個品牌，既各有側重又目標一致，既分工明確又協同推進，可以達到提高公司戰略管控能力、促進公司戰略實施的效果。

通過品牌建設，凝聚員工隊伍。一個企業要發展進步，必須有一個象征，把全體員工凝聚起來。開展企業品牌建設，集中打造企業品牌，可以強化員工作為企業人的自我認知，加強行為上的自我約束，使企業品牌成為連接員工個人與企業的精神紐帶，成為促進員工自覺遵守行為規范的內在動力。這樣，企業與員工不僅作為法律意義上的“利益共同體”，更成為“心理契約”意義上的“命運共同體”，從而能夠激發起員工高度的榮譽感、歸屬感、自豪感，增強員工的凝聚力、向心力、執行力，把促進企業發展、自覺維護企業利益作為自己的責任和義務，主動貫徹公司決策部署，自覺投身公司發展進程，自覺維護公司形象，共同建設全體員工所共有的人生家園。

公司品牌建設的內外環境

國內外企業的品牌建設發展趨勢。從國內外企業品牌建設現狀來看，當今世界已進入品牌經濟時代，據統計，當今世界共有知名品牌約8.5萬個，主流市場已被知名品牌所占有：不足3％的知名品牌占有40％的市場份額和超過50％的銷售額，個別行業甚至超過90％。2011年，世界排名前10位的品牌價值達到8400多億美元；我國企業品牌建設起步較晚但呈整體上升趨勢，2011年，我國企業品牌前10強價值總計12600多億元人民幣。隨著參與國際競爭步伐的加快，我國政府對加強自主品牌建設提出了明確要求，國資委也提出要培養一批具有自主知識產權、成為國際知名品牌、具有較強的國際競爭力的央企。在市場經濟條件下，品牌的價值越來越大，品牌建設的地位越來越重要，國家和企業界對品牌建設越來越重視，打造優秀品牌已經成為配置優質資源、擴大市場份額、集中優秀人才、提高盈利能力的關鍵因素，品牌戰略已經逐漸成為現代企業戰略的核心。從企業的品牌建設發展趨勢來看，企業界對于品牌建設本質要求和實施路徑的認知愈加深化，在建設方向上正由依賴廣告傳播向實現文化營銷轉變，在建設內容上正由標識宣傳向價值觀推介轉變，在建設路徑上正由側重形象建設向質形建設并重轉變，在建設目的上正由擴大市場份額向增強話語權進而引領行業發展方向轉變。

公司品牌建設的客觀條件。公司品牌建設具有的有利條件主要有：公司是中央骨干企業，到2011年底，發電裝機9400多萬千瓦，約占全國裝機總容量的9%，總資產5200多億元，在國民經濟中占有重要地位和重要影響力，具有雄厚的綜合實力；公司堅持科學發展，致力為經濟和社會發展提供清潔、可靠、優質的能源供應，在履行社會責任、弘揚人文精神等方面贏得了各方廣泛認可，廣大干部員工表現出的頑強作風、進取精神、科學態度、責任意識，具有較好的社會形象；公司在科學創造、技術應用、節能減排、生態保護等方面擁有多項國際、國內第一，走在了國內前列，具有大量先進可靠的要素支撐；隨著煤炭、金融、工程和高新技術產業的快速發展和熱力市場份額的擴大，公司除電能以外的其它產品和服務已經逐漸在客戶中形成了品牌認知，具有一定的市場環境；公司品牌具有很強的可傳播性，公司名稱響亮、文化先進且具有較強的親和力，干部員工隊伍具有很強的執行力，具有良好的傳播條件；公司以企業文化為支撐、以標識應用為重點、以公關宣傳為手段，已經有意識地開展了一些品牌建設方面的工作，具有一定的工作基礎。公司品牌建設存在的不利因素主要有：行業氣質趨同。國內以電為主的能源集團特別是五大集團之間，在發展戰略、管理模式、產品供應方面存在同質化問題，容易使社會公眾造成混淆，難以對公司品牌形成具有個性色彩的獨特認知。主要產品抽象。公司主要產品電能具有抽象化、不可存儲等特點，在當前的電力體制下，不能直接面向終端用戶進行產品銷售，消費者難以形成直接感知。

二是要深刻把握品牌建設的新要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以促進公司科學發展為主題，以創造可持續價值為主旨，以打造“中國華電”品牌為主線，把握企業管理演進趨勢，遵循品牌建設工作規律，鞏固品牌基礎，強化品牌特征，傳播公司主張，拓寬推介渠道，努力達到形神兼備、質形俱佳的良好效果，為公司打造價值華電、綠色華電、創新華電、幸福華電，建設具有國際競爭力的世界一流能源集團提供品牌支撐。

——促進公司科學發展，是開展品牌建設的主題。提高發展質量，堅持內部管理強化和外部形象優化相統籌，促進企業發展與員工發展相協調，既是開展品牌建設的基本要求，也是其根本目的。——創造可持續價值，是開展品牌建設的主旨。創造可持續價值是解決公司當前和長遠問題的關鍵所在，是以優秀品牌促進基業長青的理想追求。

——打造“中國華電”品牌，是開展品牌建設的主線。當前，公司所要集中打造的，就是“中國華電”這一企業品牌，公司品牌建設要緊緊圍繞這一工作主線來展開。

建設目標。公司品牌建設的目標是：與集團公司“創建世界一流”進程相適應，著力打造價值華電、綠色華電、創新華電、幸福華電，大力提高公司的社會美譽度、國際知名度、員工忠誠度、價值貢獻度，按照“基本建成世界一流”階段目標，到2015年，使“中國華電”品牌成為政府支持、合作方信賴、公眾認同的國際知名的一流企業品牌。

建設原則。

——統籌協調，持續推進。注重工作統籌，使品牌建設與戰略實施、管理創新、企業文化建設相適應，與公司階段性重點任務相適應，與各業務板塊、各區域單位工作特征相適應，與“走出去”戰略相適應，調動各方積極因素，分階段、有重點地協調推進。堅持循序漸進，務求持之以恒，堅持不懈地推進實施，持續提升公司品牌形象。

——統一形象，突出個性。突出推介主體，妥善處理母品牌與子品牌的關系，協調公司品牌與產品品牌、活動品牌的布局，統一公司品牌形象，集中優勢推介“中國華電”品牌。注重在價值主張、品牌口號上突出個性特征，賦予公司品牌以全新的時代內涵和鮮明的企業特征，以獨樹一幟的品牌特質吸引受眾，使社會公眾形成對“中國華電”品牌的獨特認知。

——重在建設，務求實效。按照總體規劃，著力抓好落實，力求計劃可行、機制完善、措施得當、載體生動、執行有力、督導及時。注重遵循規律、善于創新發展，在實踐中不斷深化對品牌建設規律的認識，逐步提高品牌建設的水平。立足公司實際，擴大品牌影響，促進公司經濟效益和社會效益雙提升。三是要積極掌握品牌建設的新方法

發展品牌要素。不斷增強經濟實力。這體現了公司在能源行業中的重要地位，是公司品牌建設的根本依托。要深入實施公司戰略，加快公司轉方式、調結構、推創新、提效益進程，進一步打造以發電為主體、煤炭為基礎、金融和工程技術產業協同，四大產業板塊協調發展，規模效益兼備、煤電路港運配套的能源產業體系，不斷提高經營水平和盈利能力，全力實現“1118”目標、“十二五”發展目標和“創建世界一流”目標，提升公司在國民經濟、國有企業、能源產業中的地位。統籌運用國際國內兩個市場、兩種資源，提高公司在國際能源行業中的影響力。持續提升管理素質。這代表了公司的執企能力，是公司品牌的價值重心。要大力推進管理創新，完善管理體制，優化管理流程，提高決策效率，深化對標管理和星級企業創建，優化經濟技術指標，著力完善國內先進、與國際接軌的具有鮮明華電特色的管理體系。創新推進技術升級。這說明了公司在技術市場的競爭力，是公司品牌形象的直接展示。要在工程項目設計和建設、企業生產管理等方面積極應用具有國際國內水平的環保型、節約型、高效率科學技術；深入開展國家創新型企業建設，拓展高新技術產業發展新途徑，形成擁有自主知識產權、自主品牌的創新產業集群，實現“工程技術”向“高新技術”轉變，“華電制造”向“華電創造”轉變；向客戶提供優質可靠的工程設計與總承包、運營、檢修等服務。切實履行社會責任。這表明了公司勇于擔當的高尚情懷，是維護公司品牌的重要內容。要大力提升發展績效、經濟績效、環境績效、社會績效，增強履責能力。嚴格生產管理，努力挖潛增效，為社會提供可靠經濟的能源供應；積極建設資源節約型、環境友好型企業，做到公司發展與經濟社會發展相適應、與生態環境資源條件相協調；統籌兼顧利益相關方合法權益，熱心公益事業，維護社會和諧，以發展成果回饋社會公眾。大力弘揚人文精神。這反映了公司尊重人的價值、維護人的尊嚴與幸福的思想境界，是公司品牌具有的濃郁魅力。要傳承企業優良傳統，弘揚優秀道德風尚，培育企業典范、樹立企業楷模、崇尚企業英雄；堅持人本思想，注重人文關懷，提高員工幸福指數，維護隊伍和諧穩定；培養優秀領軍人才，促進員工成長成才，成就員工人生價值，提高員工幸福指數，努力推進員工與企業協調發展。

打造品牌特質。總結歸納符合時代發展要求、代表能源行業發展趨勢、彰顯公司價值主張、適應公眾情感訴求、具有獨特個性的品牌特征。關于公司品牌特質的要求是：順應低碳經濟對能源企業清潔發展的時代要求，把握發電行業由規模擴張向高效經營轉變的階段特征，符合黨和國家關于中央企業改革發展的總體布局，體現公司發展對經濟社會發展進步的重要價值，反映公司關于打造價值華電、綠色華電、創新華電、幸福華電的不懈追求。打造品牌特質的主要任務是：明確品牌定位。公司品牌定位應建立在清潔高效的現代能源企業集團、國際化企業、中央企業表率、社會公用事業屬性等認知基礎之上。形成品牌口號。在公司系統開展品牌口號征集活動，通過上下互動、集思廣益、調整完善，形成貼近公眾、親切動人、能夠引發共鳴的品牌口號（企業宣傳語），設計推出公司對外宣傳畫。延伸品牌聯想。歸納出的公司品牌特質、品牌口號要使社會公眾能夠對“中國華電”的價值取向、發展主張等核心理念產生品牌聯想，望之明義、聞之動情。

構建品牌體系。優化品牌結構。構建以“中國華電”母品牌為主體，發電技術應用與服務、煤炭、金融、工程與高新技術、新興能源等系列子品牌為支撐的品牌體系，形成公司品牌涵蓋下的產品品牌、活動品牌等品牌布局，分階段、按步驟、有重點地進行推介，當前集中打造“中國華電”品牌。原則上，公司各產業、各單位在從事項目發展、生產經營、市場開拓、技術服務等活動時，應以“中國華電”或“中國華電某某企業”名稱進行；已在行業內形成一定影響力、占有一定市場份額的技術和產品品牌，可以繼續沿用，但應逐步增加“中國華電”品牌元素。根據品牌建設發展，適時組織開展子品牌建設。統一文化要素。強化《華電憲章》在公司系統文化建設中的主導地位。嚴格標識管理，豐富對公司標識內涵的解釋，賦予新的時代特征，并作出符合國際習慣、具有可傳播性的恰當的外文解釋；系統各單位在員工著裝、生產現場、辦公場所、公務車輛、對外交往等方面，要嚴格按照VI手冊規定使用公司標識。規范公司名稱使用，在公司文件、領導講話、新聞宣傳等書面材料及公關活動中使用公司簡稱時，統一使用“中國華電集團公司”或“中國華電”名稱，避免使用“華電集團公司”、“華電集團”等不規范名稱、簡稱；基層單位變更名稱時，須經集團公司批準。

四是要加強品牌維護和形象塑造 拓寬傳播渠道。加強新聞傳播。加大新聞宣傳力度，利用廣播、電視、報紙、雜志、手機報等媒體及“三網融合”背景下新的傳播載體，大力宣傳公司改革發展取得的突出成就、履行社會責任做出的重要貢獻，對重點宣傳活動進行深度策劃，擴大社會影響。策劃典型傳播。推出一批在科學發展、精益管理、安全可靠、真誠服務、履行責任、扶危濟困等方面富有感染力、吸引力、生動傳神的企業故事、案例，進行廣泛傳播，并力爭使其入選有關教學案例；力爭推出一兩個在全國范圍內具有影響力的先進典型；發揮各類榮譽稱號的影響力，展示公司堅實的管理基礎。利用事件傳播。利用體育賽事、紀念活動、宣傳周、突發事件以及資本市場重要活動等，向社會表達公司觀點，增強公司品牌的社會親和力，贏得良好口碑。探索文化傳播。創作一批富有現代感、體現公司基本主張的廣播影視、文學藝術作品，創作確定公司之歌，傳播公司關于推動社會進步、推進行業發展、創新企業管理、心系社會大眾等方面的主張和做法。運用網絡傳播。整合網絡資源，將系統各單位網站變成公司網站的子網站，實現風格協調、管理規范、效能提升。根據實施“走出去”戰略需要，完善公司外文網站。加強網絡宣傳，展示公司風貌、開展網絡科普、介紹行業發展趨勢。開展廣告傳播。以藝術化、簡約化的方式，適時適當地在新聞媒體進行形象宣傳；系統各單位附近的指向路牌要將“中國華電”名稱和公司品牌口號、對外宣傳畫作為主要內容;由各單位在所在地重要交通樞紐設立路牌廣告;借助國家法律法規出臺或開展重點工作宣傳契機,參與公益廣告活動,增強滲透力和感召力等。

加強受眾溝通。妥善處理一般性與特殊性的關系，區分受眾特點，采用不同方式推介公司品牌。向社會公眾集中推介品牌要素。適應公眾心智模式，以感性認知方式，集中宣傳推介公司發展理念、重大成果和典型人物等幾個有代表性的關鍵品牌要素。對戰略伙伴進行重點溝通。向燃料供應、交通運輸、設備制造、電網、工程建設企業，以及煤炭、金融、工程和高新技術產業上下游產業合作對象重點推介公司誠信高效的品牌形象和在技術、管理、資金等方面的突出優勢，構建與合作伙伴的建設性關系。與特定受眾進行深度溝通。通過高層溝通，向各級黨委政府、行業組織、社會機構、民間團體重點推介公司實力雄厚、管理先進、負責可靠的品牌形象。與社會知名人士進行接觸，向其介紹公司在創造經濟社會人文價值，致力于民族進步和社會發展、加快自主創新、真誠服務社會等方面所做出的主要貢獻。

強化品牌管理。規范員工行為。著力提高隊伍素質，堅守公司核心價值觀，言出必行、有諾必踐；嚴格遵守國家法律法規、企業規章制度和工作要求，嚴以律己，敏于執行；加強員工培訓，提升工作水平；不斷改進工作作風，勤勉敬業，細致服務，敢于創新；加強員工思想道德建設，心系社會、扶危濟困，樂于奉獻、善于合作。集成公益效果。公司系統各單位在參加由企業出資或由單位組織員工參與的各類捐款捐物、志愿者服務等公益活動及搶險救災等重大事件時，總額超過10萬元的，須以集團公司名義進行，并使用“中國華電”或“中國華電某某企業”、“中國華電員工”名稱。公司系統各單位參與或組織員工集體參與的各類公益活動，要進行活動策劃、注重活動效果，通過政府機構、新聞媒體進行廣泛宣傳，擴大活動影響。加強應急管理。制定完善安全生產、供電供熱、生態保護、依法經營、廉潔從業、員工行為以及產品技術售后服務等各類應急預案，定期開展應急演練。優化外部環境，關注公眾訴求變化，做好信息的收集與反饋，提高危機公關能力。密切聯系媒體，增進相互理解，保障公司信息發布渠道暢通。建立公司系統新聞發言人隊伍，開展發言技巧培訓。加強輿情監控，健全和培訓宣傳工作隊伍，采用互聯網信息及監控技術，及時進行輿情預警、監測、分析、研判和輿論引導。積極有效應對危機事件，加強紀律約束，統一協調指揮。進行品牌評估。定期評估公司品牌在利益相關方及社會公眾中的地位形象，掌握受眾對公司品牌的感知程度、品牌聯想和美譽度等，分析公司品牌建設的強項和弱項，據此對品牌建設的主要措施進行調整完善。適時對品牌價值進行財務評估。維護品牌權益。加強品牌保護，做好工商注冊，運用法律手段防范和處置品牌侵權事件。

第五篇：以有效調研推動區域質量提升

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井

——以有效調研推動區域質量提升

啟東市中小學教師研修中心

新的學年，作為提升區域質量的責任部門，研修中心將在局長室的指導下，帶頭盡責，帶頭擔責，以勤勉務實的態度加強調研的力度，以解決方案促進問題的整改，以切實有效的行動承擔起教育振興的重任。為此，在有效調研上我們將做好如下工作：

一、先行強化，以調研指向規范行為軌跡

在以往的調研中，我們發現，學校在教學管理的過程中，教學質量意識不前衛，存在著三大誤區。一是“孤立的質量意識”，學校對如何提升質量缺少系統的思考，缺失整體的規劃，出現“就質量抓質量”的現象；二是“畸形的質量意識”，學校獲取教學質量的途徑比較單一，提升質量的管理比較粗放，有的甚至仍舊依賴 “擠占時間、加班加點、題海戰術”等陳舊招數；三是“麻木的質量意識”，學校對調研中指出的問題改進的勇氣不大，執行的力度不強，破解的辦法不多。如此種種，導致教師疲憊，學生困乏，事倍而功半。一句話，成本太高，效果不好。

本學年，我們將分層面不定時組織校長和教師重學有關制度，全面消化《教學常規》《管理常規》《啟東市提升教學質量十項制度》《啟東市中小學校績效考核細目》（教學質量部分）的內涵，深入學習“15/20/10”課堂范式的精髓，切實強化學校的質量意識，讓規范融入到學校發展、教師轉變的自覺行動之中。

同時，定期召開好高中校長教學管理論壇、小學與初中校長教學管理工作匯報會、學科（集團）備課組長工作例會，點評教學常規管理工作，提出下階段工作的主題，以先行的強化引導工作的規范有序，以提升調研的有效性。

根據《啟東市中小學校績效考核細則》（教學質量部分），在調研過程中，我們將進行數據的采集，對周計劃的實施、教研活動的情況、常規管理檢查的頻度等充分關注，并對調研中所有被聽教師的課按新聽課筆記評分表的欄目進行打分，評出等第，匯總后作為學校績效評分的依據。

二、常態調研，以調研頻度激發行為轉變

本學年，我們將繼續加大調研的頻度，并進一步明晰調研的層次。堅定不移地做到：小學調研，一年內覆蓋所有學校；初中調研，每學期覆蓋所有學校；高中調研，每個月覆蓋所有學校。

調研前不再打招呼，一所學校至少調研一天。教學調研包括聽、查、訪、看、結、改等六個環節。“聽”，指聽任課教師的課堂教學，其中學校領導有課的必聽。“查”，包括四個方面：一查學校管理制度，重點查《十項制度》的落實情況；二查任課教師的備課筆記、聽課筆記、“下水作業”材料、備課組的活動記錄；三查作業的批改情況；四查“優秀生”和“臨界生”的培優補差情況。“訪”，指以座談會、問卷的形式，通過與師生的交流，全方位了解學校管理、班級管理、學科教學的情況。“看”，包括四個方面：一看要求的落實情況，二看學生的學習狀況，三看師生的精神面貌，四看教研活動的開展情況。

“結”，將調研情況向學校領導和教師反饋，實事求是地評優點，論不足，找差距，反饋過程不怕“紅臉”，不怕“出汗”。“改”，指隨機回頭，看學校整改落實情況。

為使調研能起更大的效應，在對教育集團內的某一所學校調研時，我們要求成員學校的校長和教師必須同時參加，一起參加聽課，一起參與點評，一起聽取反饋。為了促進整改，每次調研結束時，調研人員必須留下整改通知書，一式三份（被調研教師本人、所在學校、研修中心）。整改通知書，既是本次調研活動的總結，也是下階段學校和教師改進工作的依據，更是下次在新的層面上開展調研工作的出發點。

為及時解決階段性的共性問題，教研員雙周按學段對調研工作進行匯總研討，各學段一月將出一期調研簡報并下發至所有學校，對共性問題提出要求，對個性問題點到學校、點到班級。

三、重點推進，以調研力度助推質量提升 在統籌兼顧的基礎上，加大初、高三畢業班和學業水平測試年級的指導力度，從資料的選配、備課的質量、上課的效益、年級組和班級的管理、考試的成績等方面予以高度關注，既要發現問題，更要提出預警。在這個過程中，務必根除“畢業班是特區”的錯誤認識，對高效課堂的建構要同步進行，落實一課一活動單元的設計的底線要求，特別突出高三文理科的不同要求、初三課堂的組織與管理、學業水平測試年級學情的把控等問題。

對部分薄弱學校進行跟蹤式督促，確保抽調人員固定（調研人員

不隨意變）、聽課調研跟定（連續性跟蹤聽課）、整改要求落定（留下整改要求書，被調研人承諾簽字）。

工作中，我們將做好調研前的有效備研，同時本著實事求是的原則，解剖學校管理和課堂教學上的存在問題，幫助和督促學校制定具有學校特色的教育教學措施，做到一校一策，一題一案，為學校提供更細膩更有針對性的服務。

新的學年，我們將在局長室的領導下，全面貫徹落實全市教育工作會議精神，圍繞提升教育教學質量這一永恒的主題，大力發揚啟東教育馳而不息的探索精神，牢固樹立爭創一流教學質量的意識，深度推進教研績效，為啟東教育的攀升復興作出應有的貢獻。