第一篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案：20短新聞兩篇 Word版含解析

練案20 短新聞兩篇(2)本練案共2頁，共7題，滿分為30分，用時40分鐘

一、打牢語言基礎(18分)1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)導學號 42454380(D)①美學大師朱光潛通過一篇隨筆短文告訴人們無論閱讀或寫作都要有咬文嚼字的精神，．．．．刻苦自勵，追求藝術的完美

②綠水青山就是金山銀山的理念結出了碩果，給那些目無全牛只顧經濟發展不顧環境惡．．．．化的目光短淺者上了生動的一課。

③年月日開學第一課中，董卿向許淵沖老先生三次下跪，這三次的摧眉折腰實際上也是．．．．在向尊老敬老的文化精神致敬。

④打虎拍蠅獵狐，保持反腐敗斗爭壓倒性態勢，必將讓那些腐敗分子成為涸轍之鮒，并．．．．形成風清氣正的黨風政風和社會風氣。

⑤南唐后主李煜，從帝王淪為階下囚，整日以淚洗面，形影相吊，夢中回憶過去的繁華．．．．與美好，醒后更添無盡悲涼與辛酸。

⑥豆蔻年華的隊員們，雖青春年少卻早已經是國家隊的主力，曾經多次代表國家參加世．．．．界男子體操大賽，并已經獲得多塊金牌。

A．①③⑤

C．②④⑤

B．①④⑥ D．②③⑥

【解析】 ①咬文嚼字：過分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注重精神實質和物質本質，現指認真推敲某一個字，此處用后者意，正確。②目無全牛：比喻技術熟練到了得心應手的境地，此處屬于望文生義。③摧眉折腰：形容低頭彎腰阿諛逢迎的媚態。貶義詞，此處褒貶誤用。④涸轍之鮒：干枯的車轍里的鯽魚，比喻處于困境，急待救援的人，此處屬于用錯對象。⑤形影相吊：只有自己的身子和影子在一起互相慰問。形容非常孤單，沒有伴侶。此處用法正確。⑥豆蔻年華：形容女子十三四歲。此處屬于用錯對象。

2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)導學號 42454381(A)A．這些從地方“車改”中冒出來的問題有的是技術性的，有的則是體制性的。隨著“車

改”的深入推進，更多的利益會被觸動，困難也會更多。

B．當前，絕大多數黨員干部是清廉的，節儉的，但也有一些黨員干部身上還存在不清廉的問題，突出表現就是在公款旅游和超標準接待上。

C．在廣大群眾的支持、理解和配合下，已經結束了的四次國慶演練均收到了預期的效果，及時發現和解決了籌備工作中的有關問題。

D．礦難發生后，大批子弟兵在前往救援時，許多專業心理救助人員也趕赴救援現場，第一時間對獲救礦工及遇難曠工家屬進行心理治療。

【解析】 A項沒有語??；B項，句式雜糅，可改為“突出表現在公款旅游和超標準接待上”；C項，語序不當，應將“支持、理解和配合”改為“理解、支持和配合”；D項，中途易轍，應將“在”提到“大批子弟兵”前面。

3．下列各種表述中，表達準確、得體的一項是(6分)導學號 42454382(C)A．明天我準時到府上拜望，請務必在家恭候。

B．文學社的成立得到了專家的鼎力支持，王蒙、賈平凹等知名作家忝列其間。C．獲悉老師將來講學，甚是翹首。學生恭迎臺駕。

D．多年不見的老鄉捎來了家鄉的特產，我推辭不了，最后只好哂納了。

【解析】 A項，“恭候”是敬辭，恭敬地等候。B項，“忝”是謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。D項，“哂納”是客套話，用于請人收下禮物。

4．在下面一段文字橫線處補寫出恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。(6分)導學號 42454383

體育只是教育的一個部分。體育就是身體教育，以身體健康為目標。①__如果一個人只是身體健康__，卻不懂得熱愛生命，尊重生命，享受生命，健康有什么意義？所以，我們不僅要重視體育，②__更要重視生命教育__。生命教育的目標是培養尊重生命的意識。怎樣才算尊重生命呢？ ③__一是要懂得珍惜自己的生命__。不要把生命看得太輕，一時想不開就要結束自己的生命。二是要懂得享受生命。上天給了你唯一的一次生命，干嗎不享受?。∩旧硭哂械挠疾皇亲镞^。有健康的生命本能，能夠感受到生命的樂趣，這是人生的強大動力。

二、提高閱讀能力(12分)閱讀下面的文字，完成5～7題。(12分)導學號 42454251

材料一：

本報訊(記者李貞)《中國詩詞大會》舉辦兩季以來，可謂是難得的同時收獲了收視率與好口碑的綜藝節目。第一季首播時，收視率就達到了全國第四位。今年播出的第二季借助央視這一強勢平臺，又占據了春節黃金檔的十余天強勢檔期，收視率更是飛速飆升。

在微博上，不僅普通網友紛紛留言關注，一些知名“大V”也出言點評，《中國詩詞大會》等文化類節目點爆收視熱點，成為現象級電視節目，給熒屏吹來一股清新之風。同時，這樣的節目也給電視人帶來深思與啟迪：我們不該將寶貴熒屏資源拱手讓給那些粗俗無聊，浪費大量人力、物力的“曝米花”節目，以博得些許廉價掌聲，換取毫無意義的虛假收視。

節目的火爆，帶來的是各位參賽選手的人氣高漲。勇奪第二季《中國詩詞大會》總決賽冠軍的，是來自上海的“00后”高中女生武亦姝，她在節目中的淡定從容，“圈粉”無數，被網友們盛贊為“滿足了對古代才女的全部幻想”。而除了武亦妹這樣的“才女型”選手成了新晉“網紅”，許多參賽選手憑借對中國傳統文化的一腔熱愛，與苦難不斷斗爭的毅力，也成為了媒體深度挖掘的對象。像白茹云、王海軍這樣選手的參賽，一方面讓社會大眾知道了詩詞與普通人的生活并不遙遠，另一方面也傳遞了溫暖與感動?！督夥湃請蟆?、《人民日報》、新華社等微信公眾號上，也都發布了介紹節目中人氣參賽選手的文章，獲得了不錯的閱讀量。

無論是網友們對節目的高評價，還是對參賽選手、嘉賓以及節目幕后的關注，實際上都反映出了社會大眾對傳統文化有強烈的了解欲望。事實上，在今年《中國詩詞大會》火爆熒屏之前，已經有過《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》等一系列以弘揚中國傳統文化為核心的節目，打下了良好的基礎。這些節目改變了以往文化宣傳高高在上的姿態，而是創新形式、寓教于樂，潤物無聲地令傳統文化獲得了當代觀眾的認可。

另外，節目還使得不少觀眾增強了對傳統文化的敬畏之心，更是樹立一種文化自信。網友“美好好”表示，“期待全社會能由之激發起一種發自內心，出于真誠的對傳統文化的熱愛與尊崇”。網友“似水在流年”的體會則是，“全程看完，感受到中華文化是意象里的中國，是詩詞大會的中國，這背后是全體黃皮膚的中國人！這是我們區別于其他民族的根和標識”。

[摘編自2017年2月10日《人民日報》(海外版)》]

材料二：

早在2014年，總書記就明確指出，很不贊成把古代經典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國化”是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生腦子里，成為中華民族文化的基因?？倳泴鹘y文化的關注，也是社會的廣泛共識。《中國詩詞大會》實現了“有意義”與“有意思”的融合，是文化供給端少有的“老少皆宜”。

《中國詩詞大會》的熱播，還有著深刻的時代背景。這一熱點與當代國人對傳統文化回歸的呼喚緊密相連，從另一個角度講，也是國人文化自信的體現。

(摘編自2017年02月08日《湖南日報》)材料三：

《中國詩詞大會》第二季中出現的詩詞，從《佛經》、楚辭到毛澤東詩詞，時間跨越數千年，涵蓋了先秦、兩漢、魏晉、唐宋、明清到近現代整個中國詩歌史。競賽題是央視請高校專家出的，題目所涉詩歌不是局限于唐詩宋詞等中國詩詞高峰期的作品，而是突出精品，選擇普通觀眾熟悉的，日常吟誦得多的，能帶來審美享受的主流作品。

(摘編自2017年02月09日《長江日報》)材料四：

近日，在央視一套、十套播出的《中國詩詞大會》第二季落下帷幕，節目的熱播也掀起了新一輪學習古典詩詞的風尚。

日前，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網對2000名18～35歲的青年進行的一項調查顯示，18.5%的受訪青年在平時生活中經常閱讀或學習古典詩詞，70.0%的受訪青年認為在今天仍需培養古典詩詞愛好，75.5%的受訪青年認為社會應加強古典詩詞方面的教育。

如何推動古典詩詞走進今天人們的生活？受訪青年的建議有：與流行文化對接，找到當代人更易接受的傳播方式(58.0%)；在網絡文化中植入古典詩詞的成分，推動其普及(49.4%)；提倡全民鑒賞古典詩詞，降低傳統文化的學習門檻(31.1%)等。

(節選自《人民周刊》2016年第12期，有刪改)5．下列對上述材料的理解，正確的一項是(3分)(C)A．《中國詩詞大會》第二季的收視率超過第一季，再創歷史新高，其成功根源在于利

用央視這一平臺和春節黃金檔期。

B．在電視人眼中熒屏是一種資源，《中國詩詞大會》使他們產生了思考，不能為追求收視率而任由劣質節目霸占熒屏。

C．武亦姝、白茹云和王海軍均因參加《中國詩詞大會》而被媒體深度挖掘，這也更進一步地引發了人們對詩詞的認識。

D．作為弘揚中國優秀傳統文化的節目，《中國詩詞大會》改變了此前文化節目高高在上的姿態，在形式等方面進行了創新。

【解析】 A內外因理解錯誤，選項所顯示的信息是“收視率”這一方面，但創收視率歷史新高的根源不在于“平臺”和“黃金檔期”，原文說的是“好口碑的綜藝節目”“弘揚中國傳統文化為核心”，比起“平臺”和“黃金檔期”，更有理由成為根源。B錯誤，“《中國詩詞大會》使他們產生了思考”屬于作者的觀點，而不是電視人的觀點。C項正確，分析符合文章實際。D指代對象錯誤，“《中國詩詞大會》改變了此前文化節目高高在上的姿態”說法錯誤，根據原文的敘述，“這些節目改變了以往文化宣傳高高在上的姿態”，“這些”指的是“《中國漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國謎語大會》等一系列以弘揚中國傳統文化為核心的節目”，而不僅是《中國詩詞大會》。

6．下列對上述材料的分析，正確的兩項是(4分)(AD)A．根據第一則材料，可看出《中國詩詞大會》受到了很高的評價，其實質是反映了當前社會大眾對中國傳統文化的期待和渴求。

B．第二則材料和第一則材料都不同程度地指出了《中國詩詞大會》熱播的原因，但第二則材料對原因分析則更為全面。

C．第三則材料概述了《中國詩詞大會》所用競賽題的來源和詩詞選擇標準，以觀眾的心理需求和實際水平為明確導向。

D．第四則材料具有新聞調查的性質，作者使用了一系列數據表達觀點，即大多數的受訪者認為仍需培養古典詩詞愛好。

E．材料一和材料四都在敘述新聞事實時，提到了新聞背景，這有助于讀者理解文章的寫作背景和作者觀點的來龍去脈。

【解析】 每答對一項給2分。A正確，是對這則新聞事實的因果關系的推斷和解釋。B錯誤，“第二則材料對原因分析則更為全面”應改為“第一則材料對原因分析則更為全面”，因為第一則說到了平臺、檔期、大眾了解傳統文化的需求、形式創新等方面，更為全面。C錯誤，“以觀眾的心理需求和實際水平為明確導向”不符合原文“突出精品，選擇普

通觀眾熟悉的，日常吟誦得多的，能帶來審美享受的主流作品”所說的這一導向。D正確，分析符合原文實際。E錯誤，材料四并未提到新聞背景。

7．根據上述材料，談談你對創新中華優秀傳統文化傳承活動形式的理解。(5分)答：示例：①采用群眾喜聞樂見的形式或利用電視平臺和黃金檔期；②開展寓教于樂的活動或多種多樣的競賽方式；③注重內容的選擇和深度加工；④利用電子媒體和大數據等新工具。

【解析】 每點1分，答出兩點得3分，答出三點得5分，給滿5分為止，言之成理即可。對中國傳統文化的舉辦、傳承和傳播等方面究竟應該如何進行，需要深入思考，進而建言獻策?；卮饡r從方法、方式和思路等方面寫出一些內容即可。若答“課堂教學”不給分。

第二篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案19短新聞兩篇

練案19 短新聞兩篇(1)本練案共2頁，共8題，滿分為32分，用時40分鐘

一、打牢語言基礎(20分)1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(3分)導學號 42454376(B)①《中華語文大詞典》是兩岸語言文化交流合作的成果，涉及到政治、歷史、經濟、制度、習俗等社會生活的方方面面，可謂是汗牛充棟。

．．．．②治理土壤污染，實現生態系統的良性循環是一個遠大的夢。在這個夢想實現之前，只需要拿出披肝瀝膽的決心，就可以杜絕鎘大米進入市場。

．．．．③“凡事預則立，不預則廢”，我們做任何事情，都要看得遠些，及早發現解決問題，從而曲突徙薪，把問題解決在萌芽狀態，不讓其發展成災。

．．．．④伴隨著美顏時代的到來，“看臉”成為社交時代一種赤裸裸的宣言，在各路商家緊鑼．．密鼓的宣傳下，顏值即正義，甚至成為一種核心競爭力。．．⑤我們要進一步明確容錯免責的條件，以清單形式對具體情形進行細化，做到邊界清晰、指向明確，不能搞籠統概括，讓改革者進退維谷。．．．．⑥漱玉泉是濟南明泉，女詞人李清照曾于此掬水梳妝，填詞吟詩。近日，部分游客投幣祈福，導致泉眼遍布各種錢幣，這無異于焚琴煮鶴。．．．．A．①②⑥

C．②③⑤

B．①②④ D．③⑤⑥

【解析】 ①汗牛充棟：本義是指用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。形容藏書很多。語境只強調多，不是說書多。使用錯誤。②披肝瀝膽：披：披露；瀝：往下滴。比喻真心相見，傾吐心里話。也形容非常忠誠。不能用來形容決心，使用錯誤。③曲突徙薪：曲：彎；突：煙囪；徙：遷移；薪：柴草。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災禍。④緊鑼密鼓：鑼鼓點敲得很密。比喻正式或公開活動前的緊張的輿論準備；也形容準備工作進行得緊張、急促。語境用來說宣傳，成語使用不當。⑤進退維谷：是無論是進還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進退兩難。⑥焚琴煮鶴：把琴當作柴火燒了去煮白鶴。比喻糟蹋美好的事物。

2．下列各句中，沒有語病的一句是(3分)導學號 42454377(C)A．網絡詞語“刷朋友圈”表達的其實是“看朋友圈”的意思，“刷”這個動詞形象地描繪了“看”的動作，加大了表達的趣味性。

B．G20峰會，首先要考慮采取措施確保全球經濟治理更加高效，促進國際貿易投資，完善經濟部署以及處理氣候變化帶來的挑戰等。

C．日前，聯合國教科文組織宣布將《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》，這標志著“南京1937”真正成為人類記憶的一部分。

D．住房和城鄉建設部為了緩解日益嚴重的城市交通擁堵狀況，在借鑒西方城市規劃經驗的基礎上，城鄉封閉住宅小區的內部道路被要求逐步對外開放。

【解析】 A項，搭配不當，“加大”與“趣味性”不搭配，可將“加大”改為“增強”。B項，成分殘缺，“處理”缺少賓語中心語，應在“處理氣候變化帶來的挑戰等”后加“問題”。D項，中途易轍導致結構混亂，將最后一句改為“要求城鄉封閉的內部道路逐步對外開放”。

3．下列各句中，表達得體的一句是(3分)導學號 42454378(D)午宴上，某中學生遇到父母的朋友勸酒，下列回應得體的一項是 A．下午還有兩門考試呢，別勸了，行不？ B．謝謝足下，家父從來不準許我喝酒。C．不喝，不喝。中學生不是不能喝酒嗎？ D．謝謝，謝謝！我年齡還小，不能喝酒。

【解析】 A項，“別勸了”，語氣生硬。B項，書面氣息太濃厚。C項，反問句式，語氣不當。

4．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分)導學號 42454379

如果你在微弱的燈光下看書，父母可能會提醒你說，①__這樣做會損害你的視力__。實際上，這種說法并不正確。燈光昏暗，你的瞳孔將根據周圍的光環境進行自我調整，眼睛不會受到傷害。父母的誤解，可能和生活體驗有關：當人們在昏暗環境下看書時，眼部持續緊張，很容易感到疲勞，可能出現②__暫時看不清遠處物品__的情況，于是就以為近視與昏暗光線有關。其實，上述癥狀并不持久，③__短暫休息即可恢復__，根本不會對視力造成影響。

5．仔細觀察下面一幅漫畫，簡要介紹這幅漫畫的主要內容。要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(6分)導學號 42454243

答：太陽傘下，一位義工穿著整齊的標志服裝，右手拿著小旗，兩手指向右方，和藹地告誡路人“不闖紅燈，不亂穿馬路！”臉上泛出一朵盛開的鮮花。

【解析】 內容完整3分，語言表達3分。字數不合要求酌情扣分。

二、提高閱讀能力(12分)閱讀下面的文字，完成6～8題。導學號 42454244 材料一：(光明)中國擁有3000多家制筆企業，年產圓珠筆近400億支，堪稱圓珠筆第一大國。但令人尷尬的是，這400億支圓珠筆筆尖上的球座體，從設備到原材料，都高度依賴進口。明明是制造業大國，為什么連小小的筆尖都無法做到完全自主研發自主生產？

時間流轉，尷尬的局面終于發生了變化：中國有了屬于自己的圓珠筆尖。

圓珠筆筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。生產一個小小的圓珠筆頭需要二十多道工序。筆頭里面有不同高度的臺階和五條引導墨水的溝槽，加工精度都要達到千分之一毫米的數量級。而筆頭的關鍵部位更是要細上加細——在筆頭最頂端的地方，厚度僅0.3－0.4毫米。極高的加工精度，對不銹鋼原材料提出了極高的性能要求，既要容易切削，加工時又不能開裂，小小“筆尖”著實考驗著中國制造。

科研人員們不斷雕琢，精益求精，向世人展現了大國工匠應有的風采，筆尖鋼的元素配比參數終于浮出水面。也正是因為他們貫徹了“工匠精神”，才能夠將產品做到極致。一場關于“筆尖工藝”的硬仗，打倒了一批只會粗制濫造的企業，同時也讓真正的精英們站在了行業的制高點上。中國是制造業大國，而當下，我們正努力走在成為制造業強國的路上。面對現實的挑戰，我國制造業不斷尋求轉型升級、提質增效之路。而在轉型提質的過程中，踐行“工匠精神”則顯得格外關鍵。相信在未來，“工匠精神”也定將引領中國制造業走向“以質取勝”的新陣地。

材料二：(央視新聞客戶端)一個小小的圓珠筆頭，也是中國制造業面臨問題的縮影。要實現從制造大國到制造強國的轉變，同樣任重道遠。

中國制筆協會理事長王淑琴說：“制筆行業現階段與國外的差距，應該說不完全是技術上的?，F在主要在心態上、在思維模式上，還在文化和環境上，這些都是有一定差距的。整個中國的制造業都比較浮躁，而且現在這種形勢更是如此?！?/p>

來自一線的制筆企業負責人陸憲明說，一次去日本制筆企業參觀的經歷讓他難以忘懷：“在一個日本制筆企業，我看到在筆頭的生產線上，一個女工，大概45歲左右，她從工位里面拿出筆頭清洗好，推到邊上檢驗臺做記錄，這么厚的本子，我一看這個本子她大半本記掉了，這樣一本東西要從開始記到現在，沒有五年十年是不會有這么厚的，說明他們的員工工作的那種專注仔細?，F在中國企業的員工流動比較大，技術含量不夠，積累不夠，經驗不夠，這種差距，你就很難培養出那種專心細致的工匠來。所謂工匠精神確實是需要一種耐心的、踏踏實實的精神，心無旁騖、專心一意把一件事情做好。這是我們目前最差的地方?！?/p>

材料三：(新浪)不久前，國務院總理李克強在太原主持會議時指出，“去年，我們在鋼鐵產量嚴重過剩的情況下，仍然進口了一些特殊品類的高質量鋼材。我們還不具備生產模具鋼的能力，圓珠筆頭上的‘圓珠’，目前仍然需要進口。這都需要調整結構。”

事實上，圓珠筆頭問題折射出了中國制造業深層的結構性的問題。有專家分析認為，企業創新能力不足，是結構性問題中最為典型的表現。一方面是技術含量低和附加值低的低端產品生產過剩，另一方面是技術含量高和附加值高的高端產品供給不足，這兩種現象同時存在。這也正是當下中央提出要進行供給側結構性改革的原因。而要進行這樣的改革，從根本上來說，還是要從理念入手，從人入手。

許多專家一致認為，中國專業技術人才嚴重緊缺。良好素質的技術工人，不應僅僅是掌握制造技術，而且還應該是有責任心的匠人，是能夠對產品終身品質負責的匠人。但是在人才培養和使用上，我們存在很多問題，特別是對技術工人重視不夠，導致這部分人才嚴重缺失。

顯然，中國經濟要轉型升級，要搞供給側結構性改革，必須要從制造業重塑人力基因入手。企業首先要轉變生產經營理念，樹立正確的價值取向，建立起一種超越世俗商業利益的成就動機。同時，整個社會要注重人才培養，特別是技術工人的技能培養，暢通其職業發展通道、提高其收入水平、改善其工作環境。

6．下列針對上述材料的理解，不正確的一項是(3分)(A)A．材料一報道了中國3000多家制筆企業曾經面臨的尷尬局面，同時指出這局面已改變，這些企業已能夠自主研發、自主生產筆尖。

B．材料二用日本制筆企業一個女工做記錄的事例和中國員工的現狀作對比，旨在表明中國企業的員工在工匠精神方面尚有欠缺。

C．材料三引用總理的話，說明了鋼鐵行業產能過剩以及特殊類高質量鋼材仍需進口的問題，突出了中國制造業調整結構的必要性。

D．綜合三則材料可以看出，中國制造業正在快速發展，但我國要成為制造業強國還需解決很多問題，其中之一就是踐行工匠精神。

【解析】 “這些企業”的說法不準確，文中說“打倒了一批只會粗制濫造的企業”，所以并不是“中國3000多家制筆企業”都具備自主研發、自主生產筆尖的能力。

7．下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是(4分)(AE)A．材料說我國制筆企業三千余家，我國是制造業大國，又用“小小”修飾筆尖，兩相對比，突出了我國制筆業高度依賴進口球座體的尷尬。

B．在制筆協會理事長王淑琴看來，我國現階段制筆行業與國外的差距，不在技術上，而是在心態上、在思維模式上，還在文化和環境上。

C．筆頭分為球珠和球座體，生產一支圓珠筆需要二十多道工序，對筆尖的加工精度和材料性能要求極高，而此前中國制造達不到這些要求。

D．我國圓珠筆制造業的新突破啟示我們，只要科研人員能夠不斷雕琢，精益求精，努

力貫徹“工匠精神”，就一定能夠將產品做到極致。

E．工匠精神內涵豐富，如不斷雕琢，精益求精，做到極致；專注仔細，耐心踏實，心無旁騖；責任心強，而且能對產品終身品質負責。

【解析】 B“不在……而在”說法絕對，原文是“應該說不完全是……，主要在……”。C.偷換概念，“生產一個小小的圓珠筆頭”而非“生產一個小小的圓珠筆”。D混淆條件，絕對化，材料一原文“才能夠將產品做到極致”，這里誤用為充分條件“只要…… 就”。

8．請結合三則材料，概括中國制造業面臨的問題，并談一談發展對策。(5分)答：示例：問題：①技術上有差距。②缺乏工匠精神：心態、思維模式、文化和環境上有差距，整個制造業比較浮躁。③深層結構不合理：創新力不足。④專業技術人才嚴重緊缺。

對策：搞好供給側結構性改革，從而實現轉型升級、提質增效。①從人入手，重塑人力基因，注重人才培養；②從理念入手，企業要轉變生產經營理念，樹立正確的價值取向，建立超越世俗的成就動機；③大力倡導“工匠精神”。

【解析】 “問題”答三點既可，1點1分；對策答出兩點即可，1點1分，言之成理既可。

第三篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案：3雨巷 含解析

練案3 雨 巷

本練案共2頁，共12題，滿分為50分，用時45分鐘

一、打牢語言基礎(29分)1．下列詞語中加點詞的注音，全都正確的一組是(3分)(A)A．彷(pánɡ)徨

．寂寥(liáo)

．B．彳(chóu)亍

．惆(chóu)悵

．C．頹圮(pǐ)

．消散(sàn)

．D．凄婉(wǎn)

．哀曲(qū)

．

仿(fǎnɡ)佛 ．無聊(liáo)．躊(chóu)躇 ．稠(chóu)密 ．枸杞(qǐ)．懶散(sàn)．宛(wǎn)約 ．彎曲(qǔ)．【解析】 B“彳”應讀“chì”。C“懶散”的“散”應讀“sǎn”。D“哀曲”的“曲”應讀“qǔ”，“彎曲”的“曲”應讀“qū”。

2．下列詞語的書寫，全都正確的一組是(3分)(B)A．悠長 打旗掌傘 彷徨 表情冷漠 B．愁怨 寂寥無聲 憂愁 怨聲載道 C．萋清 前途迷茫 靜默 翻越籬墻 D．惆悵 凄婉哀傷 頹圮 煙銷云散

【解析】 A“掌”應為“撐”。C“萋”應為“凄”。D“銷”應為“消”。3．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)(B)①天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的胸懷，但真正做到恕己及人卻不是一件容易的事兒。．．．．②在航空博物館里，在殲敵機前人流不絕如縷，孩子們非常興奮，很多白發老人也和孩子們一樣驚奇，．．．．紛紛用相機拍下這難忘的畫面。

③《特別關注》和《特別文摘》中的文章短小精悍，卻蘊含著很深的哲理，很多文章都給人以啟發，．．．．讓人百讀不厭。

④他在家里不聲不響，妻子總是覺得他木訥，把他當成個悶葫蘆，但在社會上他卻玲瓏剔透，無論做．．．．什么事兒總是一點就通。

⑤莫言小時候生活在山東農村，他熱愛家鄉一草一木，現在他雖然生活在城市了，可是情隨事遷，家．．．．鄉的一切仍讓他魂牽夢縈。

⑥一系列誣蔑不實之詞的威嚇，可謂振聾發聵，他卻始終冷靜處之，沒向惡勢力低頭，不愧是錚錚硬．．．．漢。

A．①④⑥

C．②③⑤

B．①③④ D．②④⑤

【解析】 ①“恕己及人”，以恕己之心恕人，像原諒自己一樣原諒別人。句中使用正確。②“不絕如縷”，多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。句中形容“人流”，對象不當。③“短小精悍”，形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。句中使用第二個義項，正確。④“玲瓏剔透”，形容器物精致通明，結構細巧，也比喻人精明靈活。句中使用第二個義項，正確。⑤“情隨事遷”，情況變了，思想感情也隨著起了變化。不合語境。⑥“振聾發聵”，聲音很大，使耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。句中說的是“誣蔑不實之詞”，不合語境。

4．下列各項中，沒有語病的一項是(3分)(B)A．針對人們關心的景區門票價格是否上漲的問題，景區負責人進行了否認，并坦言，超高的門票會減少旅游的人數，影響旅游業的總收入。

B．我國吸煙率的下降主要在于公眾對煙草危害的認識有所提高，但由于缺乏更加有力的控煙措施，吸煙率的下降并沒有達到大家的預期。

C．朱自清的《詩言志辨》闡明了傳統詩學中“詩言志”等許多重要的詩學觀點，論證嚴密，條理和資料翔實，是學術史上的經典著作之一。

D．來自全球許多國家的年輕人在被問及對當今中國的印象時，頻繁提及網購、高鐵、移動支付、共享單車，被冠以“新四大發明”的稱號。

【解析】 A項，不合邏輯，“否認”的是“上漲”，而不是“是否上漲”。C項，搭配不當，“條理”“翔實”搭配不當。D項，成分殘缺，“被冠以”前加主語“網購、高鐵、移動支付、共享單車”。

5．下列各句中，表達得體的一句是(3分)(B)A．雖然他提的是個不情之請，但我還是盡量幫一下他吧。

B．剛剛參加工作的趙老師對前輩張老師說：“在教學上還請您不吝賜教?！?C．得知貴公司明天舉行開業慶典，本人屆時將撥冗出席。

D．雖然小趙只是感冒，但我們大家全都去看望他，一定會讓他的寒舍蓬蓽生輝。

【解析】 A項“不情之請”指不合情理的請求。稱自己提出請求時的客氣話，自謙之詞。C項“撥冗”：冗，繁忙。該詞是一個具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來(做某件事情)。D項，“蓬蓽生輝”：指某事物使寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話，也說“蓬蓽增輝”?！昂帷保褐t辭，對人稱自己的家。所以A項、C項、D項這三項

均使用不正確。B項“不吝賜教”指不吝惜自己的意見，希望給予指導，是請人指教的客氣話。使用正確。該題選B項。

6．依次填入下列橫線處的句子，最恰當的一組是(3分)(B)有陽光的日子我喜歡獨坐在書桌前，讓斜陽透過矮矮的窗欞照射在懶散的身上，_________，_________。_________，_________，_________，_________，仿佛這個世界在此時才真正的安靜下來。

①心情繼而也豁然爽朗頗多 ②和諧的旋律像一首輕快的鋼琴曲 ③聆聽這些精靈落地一剎那輕盈的腳步聲 ④綿綿細雨之時，我喜歡獨居一隅

⑤使發了霉的心隨著天籟之音漸漸地舒緩起來 ⑥感受這大自然所贈予的最樸實的暖意 A．⑥③②①④⑤

C．④③⑤②⑥①

B．⑥①④③②⑤ D．③⑤④⑥①②

【解析】 這是一個描寫性語段，主要描寫了“我”在大自然中的一段心境。這個語段由兩層意思構成：第一層意思是“有陽光的日子我喜歡獨坐在書桌前”的心境；第二層意思是“綿綿細雨之時” “我獨居一隅”時的心境。在備選的6句話中，①⑥描寫第一種心境，②③④⑤描寫第二種心境。據此可以排除A。在①⑥中，⑥緊承橫線前的文意，①描寫有陽光的日子“我”的心情?？梢娖漤樞驗棰拊冖偾?。在②③④⑤中，④變換為“綿綿細雨之時”我的心境，與整個文段的首句相呼應。③中的“聆聽”“那輕盈的腳步聲”與④銜接緊密；②中“和諧的旋律”緊承③中的“聆聽”；⑤為聆聽的結果——“發了霉的心”“漸漸地舒緩起來”，與段尾一句的意思相對接?？梢?，其順序為④③②⑤。

7．下面一段文字選自總書記在中共中央政治局集體學習時的講話，請用一句話概括這段講話的主要觀點。不超過20字。(5分)只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，才能為生態文明建設提供可靠保障。最重要的是要完善經濟社會發展考核評價體系，把資源消耗、環境損害、生態效益等體現生態文明建設狀況的指標納入經濟社會發展評價體系，使之成為推進生態文明建設的重要導向和約束。要建立責任追究制度，對那些不顧生態環境盲目決策、造成嚴重后果的人，必須追究其責任，而且應該終身追究。要加強生態文明宣傳教育，增強全民節約意識、環保意識、生態意識，營造愛護生態環境的良好風氣。

答：示例：生態文明建設必須以制度和法治為保障。

【解析】 觀點正確3分，語言表達準確并合乎字數要求2分。

8．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15 個字。(6分)寫的歷史與本來歷史并不是一回事。其間的關系是原本和摹本的關系。本來的歷史是客觀存在，①__寫的歷史是帶有主觀傾向的__。一切的學問都是人類主觀對于客觀的認識。主觀的認識總不能②__和其所認識的客觀對象完全符合__，寫的歷史同本來的歷史也不能完全符合。正如自然科學永遠要進步，自然科學家永遠有工作可做； ③__歷史學也永遠要進步__，歷史學家也永遠有工作可做。

二、提高閱讀能力(21分)(一)閱讀下面的詩章，完成9～10題。(10分)

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢著 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘。

9．下列對這節詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CE)A．詩作一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表現居住地，以細雨表現天氣的特點，這些描寫給人以幽僻、陰沉、郁悶的感受。

B．節選的詩文中描寫了油紙傘、我、雨巷、丁香花、丁香姑娘等意象，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有所期待的感情世界。

C．“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”，反復吟詠，增強了詩歌的音樂美，營造了凄涼悲慘的意境。

D．“獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷?！薄蔼氉浴薄搬葆濉秉c明了詩人內心的孤寂，“悠長”“寂寥”點出了環境的陰郁。

E．“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”這兩句詩在舒卷自如、回旋流暢的節奏中，惟妙惟肖地傳達出姑娘難以言表的痛苦神態。

【解析】 C“凄涼悲慘”理解不當，應為“空濛幽深”的意境。E“難以言表的痛苦神態”理解不當，應為哀怨與彷徨的神態。答C給2分，答E給3分。

10．這三章中的“我”具有哪些性格特點？請結合節選部分簡要回答。(5分)答：①有所追求。如“希望”一詞表現出“我”是有所追求的人。②有著憂愁。通過“結著愁怨”“默默彳亍著”等詩句，可以看出“我”與丁香姑娘一樣，有著憂愁。這是為理想不得實現而憂愁。

【解析】 本題需要結合寫作背景和作者生平深入分析。(二)閱讀下面的詩章，完成11～12題。(11分)

尋 夢 者 戴望舒

你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的貝。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏著金色的貝一枚。夢會開出花來的，夢會開出嬌妍的花來的，去求無價的珍寶吧。

它有天上的云雨聲，它有海上的風濤聲，它會使你的心沉醉。

把它在海水里養九年，把它在天水里養九年，然后，它在一個暗夜里開綻了。當你鬢發斑斑了的時候，當你眼睛朦朧了的時候，金色的貝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個夢靜靜地升上來了。

你的夢開出花來了，你的夢開出嬌妍的花來了，在你已衰老了的時候。

11．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CD)A．這首詩用美麗的象征意象唱出了美麗的尋夢者靈魂的歌，告訴我們深刻的人生真諦。B．這首詩將類似民歌的夸飾、復沓與意象朦朧的現代象征手法，不露痕跡地結合為一體。C．這首詩運用日?？谡Z的親切調子，將復雜化、精微化的現代人的感受直白地表達出來。D．這首詩以夢起筆，以夢收筆。起筆的夢是天真爛漫之夢，收筆的夢則是欣賞成功之夢。E．“攀九年的冰山”“航九年的旱?！被橄鬄榫呦螅脕肀扔魅松D難的奮斗歷程。

【解析】 C“直白地表達出來”分析不當，應為含蓄地表達出來。D“天真爛漫之夢”分析不當，應為“尋求珍寶之夢”；“收筆的夢則是欣賞成功之夢”分析不當，應為表明人的一生是一個漫長的尋夢過程。

12．這首詩表現了怎樣的人生哲理？請結合作品簡要概括。(6分)答：①任何美好理想的實現，任何事業成功的獲取，必須付出畢生追求的艱苦代價。②你的夢“開出

嬌妍的花來”的時候，正是“在你已衰老了的時候”。

【解析】 6分，每個要點3分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。

第四篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案：10荊軻刺秦王 Word版含解析

練案10 荊軻刺秦王(2)本練案共2頁，共10題，滿分為49分，用時45分鐘

一、閱讀下面的文言文，完成1～4題。(19分)導學號 42454131 秦且滅六國，兵以臨易水?？制涞溨粒嗵拥せ贾?。．樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞠武諫曰：“不可。夫秦王之暴，而積怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎！是以委肉當餓虎之蹊，禍必不振矣！愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口。”太子丹曰：“夫樊將軍困窮于天下，歸身于丹，丹終不迫于強秦，而棄所哀憐之．交置之匈奴，是丹命固卒之時也。愿太傅更慮之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，可與之謀也?！?/p>

太子跪而逢迎，卻行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請曰：“燕、．．秦不兩立，愿先生留意也。”田光曰：“今太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻，可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光．曰：“敬諾?！碧铀椭灵T，曰：“丹所報，先生所言者，國大事也，愿先生勿泄也。”田光俛而笑曰“諾?！?/p>

見荊軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。光言足下于太子，愿足下過太子于宮。”荊軻曰：“謹奉教。”田光曰：“愿足下急過太子，言光已死，明不言也。”遂自剄而死。

軻見太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言曰：“丹所請田先生無言者，欲以成大事之謀，今田先生以死明不泄言，豈丹之心哉？”荊軻坐定，太子避席頓首曰：“田先生不知丹不肖，使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不棄其孤也。愚以為誠得天下之勇士使于秦窺以重利秦王貪其贄必得所愿矣誠得劫秦王使悉反諸侯之侵地則大善矣則不可因而刺殺之彼大將擅兵于外，而內有大亂，則君臣相疑。以其間諸侯，諸侯得合從，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命，惟荊卿留意焉?！本弥?，荊軻曰：“此國之大事，臣駑下，恐不足任使?！碧忧邦D首，固請無讓。然后許諾。于是尊荊軻為上卿。

(選自《戰國策·燕三》，有刪改)1．對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)(C)

A．燕太子丹患之

．B．丹終不迫于強秦

．C．太子丹跪而逢迎

．．D．所善荊軻，可使也

．【解析】 逢迎：迎接。

患：擔心。迫：被脅迫。逢迎：討好。使：出使。

2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(D)A．愚以為誠得天下之勇/士使于秦/窺以重利/秦王貪/其贄必得所愿矣/誠得劫秦王/使悉反諸侯之侵地/則大善矣/則不可/因而刺殺之/ B．愚以為誠得天下之勇/士使于秦/窺以重利/秦王貪其贄/必得所愿矣/誠得劫秦王/使悉反諸侯之/侵地則大善矣/則不可/因而刺殺之/ C．愚以為誠得天下之勇士/使于秦/窺以重利/秦王貪/其贄必得所愿矣/誠得劫秦王/使悉反諸侯之/侵地則大善矣/則不可/因而刺殺之/ D．愚以為誠得天下之勇士/使于秦/窺以重利/秦王貪其贄/必得所愿矣/誠得劫秦王/使悉反諸侯之侵地/則大善矣/則不可/因而刺殺之/ 【解析】 正確標點為：愚以為誠得天下之勇士，使于秦，窺以重利，秦王貪其贄，必得所愿矣。誠得劫秦王，使悉反諸侯之侵地，則大善矣；則不可，因而刺殺之。

3．下列理解和分析，不符合文意的一項是(3分)(B)A．在秦將滅六國，兵臨易水之際，太子請教鞠武、田光以及接見荊軻都是為了解決秦滅燕國之患。

B．樊將軍從秦流亡到燕后，太傅鞠武以為大患，急遣樊將軍入匈奴，想借匈奴之手來殺掉樊將軍。

C．太子向田光請教如何緩解燕、秦兩國緊張局勢之后，叮囑他談話內容勿泄；為此，田光自刎而死。

D．太子重用荊軻，是想讓他脅迫秦王返還諸侯土地；或者刺殺秦王使秦大亂，六國趁機合縱破秦。

【解析】 原文為太傅諫太子“急遣……”；也不是“借匈奴之手殺掉樊將軍”，而是將樊將軍送到匈奴后可以消除秦國進攻燕國的借口

4．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)是以委肉當餓虎之蹊，禍必不振矣！(5分)譯文：這就像將肉放置在餓虎往來的路上，您遭受到的災禍一定無法挽救了！(2)愿足下急過太子，言光已死，明不言也。(5分)

譯文：希望您趕快去拜見太子，說我已經死了，表明我不會把我們的談話內容泄漏出去了。

【解析】(1)“以”“委”“振”各1分，文意2分。(2)“足下”“言”“明”各1分，文意2分。

二、閱讀下面的文言文，完成5～8題。(19分)導學號 42454132

專諸者，吳堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。伍子胥既見吳王僚，說以伐楚之利。吳公子光曰：“彼伍員父兄皆死于楚而員言伐楚，欲自為報私仇也，非能為吳。”．吳王乃止。伍子胥知公子光之欲殺吳王僚，乃曰：“彼光將有內志，未可說以外事。”乃進專諸于公子光。

光既得專諸，善客待之。九年而楚平王死。春，吳王僚欲因楚喪，使其二弟公子蓋余、屬庸將兵圍楚之灊[注]；使延陵、季子于晉，以觀諸侯之變。楚發兵絕吳將蓋余、屬庸路，吳兵不得還。于是公子光謂專諸曰：“此時不可失，不求何獲！且光真王嗣，當立，季子雖．來，不吾廢也。”專諸曰：“王僚可殺也。母老子弱，而兩弟將兵伐楚，楚絕其后。方今吳外困于楚，而內空無骨鯁之臣，是無如我何。”公子光頓首曰：“光之身，子之身也。”四．．月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒請王僚。王僚使兵陳自宮至光之家，門戶階陛左右，皆．．．．王僚之親戚也。夾立侍，皆持長鈹。酒既酣，公子光佯為足疾，入窟室中，使專諸置匕首魚．．炙之腹中而進之。既至王前，專諸擘魚，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦殺專諸，王人擾亂。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，盡滅之，遂自立為王，是為闔閭。闔閭乃封專諸之子以為上卿。．．

(節選自《史記·刺客列傳》)【注】 灊(qián)：水名。

5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)(B)A．說以伐楚之利

．B．吳兵不得還

．C．光伏甲士于窟室中

．D．而具酒請王僚

．【解析】 還：撤回。

利：好處。還：還擊。伏：埋伏。具：準備。6．下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分)(D)A．“頓首”是古代漢族的一種交際禮儀，跪拜禮之一，為正拜。B．“丙子”是干支紀日，丙子日是中國干支歷法中的第十三天。C．“親戚”古代是指和自己有血親和姻親的人，親指族內，戚言族外。D．“上卿”上卿是古代高級長官名，在上卿之上的是中卿和下卿。【解析】 在上卿之下的是中卿和下卿。

7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(B)A．楚平王死后，吳王僚趁火打劫，派兵圍楚。不料楚國出兵斷其回路，導致國內空虛，給公子光奪位造成可乘之機。

B．專諸認為公子光是吳國真正的繼承人，吳王僚派兵討伐楚國是不恰當的，所以專諸才決定幫助公子光奪取王位。

C．公子光看到奪位之機已到，一方面解除專諸的后顧之憂，讓其刺殺吳王僚；另一方面設宴邀請吳王僚，吳王僚終于上當被殺。

D．公子光依靠專諸奪位成功，他沒有忘記自己對專諸的承諾，封專諸的兒子做了上卿。【解析】 專諸幫助公子光是認為公子光是吳國的真正繼承人以及吳王僚伐楚不當，選項中的分析無中生有。

8．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)(1)伍子胥之亡楚而如吳也，知專諸之能。(5分)譯文：伍子胥逃離楚國到吳國，了解專諸的才能。

(2)方今吳外困于楚，而內空無骨鯁之臣，是無如我何。(5分)譯文：現在吳國外面正被楚國圍困，國內空無耿直的大臣，這不能拿我怎么樣?！窘馕觥?1)“亡”“如”“知”各1分，文意2分。(2)“困”“空”“如……何”各1分，文意2分。

【譯文】 專諸，是吳國堂邑人。伍子胥逃離楚國來到吳國，了解專諸的才能。伍子胥見到吳王僚以后，拿討伐楚國的好處勸說吳王。吳公子光說：“那個伍員(伍子胥)是因為自己的父親和哥哥都被楚國害死而說討伐楚國，是想為自己報私仇，不是為吳國著想。”吳王就沒有聽從伍子胥的意見。伍子胥知道公子光想殺吳王僚，就說：“公子光心里有自己的事，不可以拿其他的事來勸說他。”于是，(伍子胥)向公子光推薦了專諸。

公子光得到專諸以后，像待客人一樣地對待他。吳王僚九年，楚平王去世。這一年春天，吳王僚想趁楚國國喪，讓他的兩個弟弟蓋余、屬庸帶領軍隊包圍楚國的灊水；派延陵、季子到晉國，來觀察其他國家的變化。楚國出兵斷絕了吳將蓋余、屬庸的退路，吳國的軍隊不能撤回。于是公子光對專諸說：“這個時機不可喪失，不去爭取，哪會獲得！況且我是真正的繼承人，應當即位，季子即使回來，也不會廢除我。”專諸說：“王僚可以殺掉。他母親年老，兒子弱小，而且兩個弟弟帶兵討伐楚國，楚國斷絕了他們的后路。現在吳國外面正被楚國圍困，國內空無耿直的大臣，這不能拿我怎么樣。”公子光叩頭說：“你身后的事，一切由我擔當?！边@年四月丙子日，公子光在地下室里埋伏了全副武裝的士兵，擺好了酒宴請吳王僚。吳王僚派兵從王宮一直排列到公子光的家門，門窗、臺階附近都是吳王僚的內外親屬。站在兩旁作陪的都手拿長矛。喝酒喝到暢快時，公子光裝作腳有病，進入地下室中，讓專諸放匕首到煮好的魚肚子中獻給吳王，到了吳王面前以后，專諸掰開魚肚，趁機拿出匕首刺殺吳王僚，王僚當時就死了。旁邊的武士也殺死了專諸，吳王的人亂作一團。公子光放出埋伏好的士兵誅殺吳王僚的人，把他們全部殺了，于是自立為吳王，這就是闔閭。闔閭于是封專諸的兒子做了上卿。

三、閱讀下面這首詩，完成9～10題。(11分)導學號 42454348

秋 風(其二)杜 甫

秋風淅淅吹我衣，東流之外西日微。天清小城搗練急，石古細路行人稀。不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。會將白發倚庭樹，故園池臺今是非。

9．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CE)A．詩的第一句直陳題目，寫秋風的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意，為全詩奠定基調。

B．第二句為詩人遠望所見，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑榆晚景的感傷。

C．第三、四兩句寫秋風起天氣清，風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。

D．詩的前四句重在寫景，詩人身上所感到的，眼中所見到的，耳中所聽到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。

E．秋風起而動歸思，對著眼前的風中衰景，詩人期待有朝一日回歸故里，安慰家中倚樹盼歸白發蒼蒼的老人。

【解析】 C．“風中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲”理解有誤，“搗練”是搗洗絲絹，意指家中人為遠行人備置寒衣。E.“安慰家中倚樹盼歸白發蒼蒼的老人”，理解有誤，此句是詩人想象自己歸家之日早已白發滿頭，極寫心中悲苦。

10．有人說，詩歌的后四句詩人抒發思歸之情，“悲中有樂，樂而更悲”，請結合詩句簡要分析。(6分)答：①最后四句，句句飽含悲情，望月思歸而難歸為悲，掛帆可還鄉卻不是今夜為悲，他日歸家卻已漂泊一生華發滿頭為悲，牽掛故園池臺不知是否殘毀為悲。②但悲情中卻有樂筆，“不知明月”句用語俏皮，妒忌他人團圓美好，淚中含樂；想象早晚有一天會在月夜乘舟歸鄉，會倚靠庭園舊樹欣然滿足，飽含希望之樂。③后四句寫盡了漂泊者悲喜交加、笑淚摻雜的復雜心情。悲情是主調，雖有想象中的歸家之樂，但對照眼前不得歸的現實處境，讓人更覺不歸的心酸。

第五篇：2018年秋高一語文人教版必修一練案3雨巷

練案3 雨 巷

本練案共2頁，共12題，滿分為50分，用時45分鐘

一、打牢語言基礎(29分)1．下列詞語中加點詞的注音，全都正確的一組是(3分)導學號 42454025(A)A．彷(pánɡ)徨

．寂寥(liáo)

．B．彳(chóu)亍

．惆(chóu)悵

．C．頹圮(pǐ)

．消散(sàn)

．D．凄婉(wǎn)

．哀曲(qū)

．應讀“qǔ”，“彎曲”的“曲”應讀“qū”。

2．下列詞語的書寫，全都正確的一組是(3分)導學號 42454026(B)A．悠長 打旗掌傘 彷徨 表情冷漠 B．愁怨 寂寥無聲 憂愁 怨聲載道 C．萋清 前途迷茫 靜默 翻越籬墻 D．惆悵 凄婉哀傷 頹圮 煙銷云散

【解析】 A“掌”應為“撐”。C“萋”應為“凄”。D“銷”應為“消”。3．下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是(3分)導學號 42454326(B)①天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的胸懷，但真正做到恕己及人卻不是一件容．．．．易的事兒。

②在航空博物館里，在殲敵機前人流不絕如縷，孩子們非常興奮，很多白發老人也和孩．．．．子們一樣驚奇，紛紛用相機拍下這難忘的畫面。

③《特別關注》和《特別文摘》中的文章短小精悍，卻蘊含著很深的哲理，很多文章都．．．．給人以啟發，讓人百讀不厭。

④他在家里不聲不響，妻子總是覺得他木訥，把他當成個悶葫蘆，但在社會上他卻玲瓏．．剔透，無論做什么事兒總是一點就通。．．⑤莫言小時候生活在山東農村，他熱愛家鄉一草一木，現在他雖然生活在城市了，可是情隨事遷，家鄉的一切仍讓他魂牽夢縈。．．．．⑥一系列誣蔑不實之詞的威嚇，可謂振聾發聵，他卻始終冷靜處之，沒向惡勢力低頭，．．．．

仿(fǎnɡ)佛 ．無聊(liáo)．躊(chóu)躇 ．稠(chóu)密 ．枸杞(qǐ)．懶散(sàn)．宛(wǎn)約 ．彎曲(qǔ)．【解析】 B“彳”應讀“chì”。C“懶散”的“散”應讀“sǎn”。D“哀曲”的“曲”

不愧是錚錚硬漢。

A．①④⑥

C．②③⑤

B．①③④ D．②④⑤

【解析】 ①“恕己及人”，以恕己之心恕人，像原諒自己一樣原諒別人。句中使用正確。②“不絕如縷”，多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。句中形容“人流”，對象不當。③“短小精悍”，形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或發言簡短而有力。句中使用第二個義項，正確。④“玲瓏剔透”，形容器物精致通明，結構細巧，也比喻人精明靈活。句中使用第二個義項，正確。⑤“情隨事遷”，情況變了，思想感情也隨著起了變化。不合語境。⑥“振聾發聵”，聲音很大，使耳聾的人也聽得見，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。句中說的是“誣蔑不實之詞”，不合語境。

4．下列各項中，沒有語病的一項是(3分)導學號 42454327(B)A．針對人們關心的景區門票價格是否上漲的問題，景區負責人進行了否認，并坦言，超高的門票會減少旅游的人數，影響旅游業的總收入。

B．我國吸煙率的下降主要在于公眾對煙草危害的認識有所提高，但由于缺乏更加有力的控煙措施，吸煙率的下降并沒有達到大家的預期。

C．朱自清的《詩言志辨》闡明了傳統詩學中“詩言志”等許多重要的詩學觀點，論證嚴密，條理和資料翔實，是學術史上的經典著作之一。

D．來自全球許多國家的年輕人在被問及對當今中國的印象時，頻繁提及網購、高鐵、移動支付、共享單車，被冠以“新四大發明”的稱號。

【解析】 A項，不合邏輯，“否認”的是“上漲”，而不是“是否上漲”。C項，搭配不當，“條理”“翔實”搭配不當。D項，成分殘缺，“被冠以”前加主語“網購、高鐵、移動支付、共享單車”。

5．下列各句中，表達得體的一句是(3分)導學號 42454328(B)A．雖然他提的是個不情之請，但我還是盡量幫一下他吧。

B．剛剛參加工作的趙老師對前輩張老師說：“在教學上還請您不吝賜教。” C．得知貴公司明天舉行開業慶典，本人屆時將撥冗出席。

D．雖然小趙只是感冒，但我們大家全都去看望他，一定會讓他的寒舍蓬蓽生輝?！窘馕觥?A項“不情之請”指不合情理的請求。稱自己提出請求時的客氣話，自謙之詞。C項“撥冗”：冗，繁忙。該詞是一個具有文言色彩的客套話，意思是說，請對方推開繁忙的工作，抽出時間來(做某件事情)。D項，“蓬蓽生輝”：指某事物使寒門增添光輝，多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話，也說“蓬蓽增輝”。“寒舍”：謙辭，對人稱自己的家。所以A項、C項、D項這三項均使用不正確。B項“不吝賜教”指不吝惜自己的意見，希望給予指導，是請人指教的客氣話。使用正確。該題選B項。

6．依次填入下列橫線處的句子，最恰當的一組是(3分)導學號 42454030(B)有陽光的日子我喜歡獨坐在書桌前，讓斜陽透過矮矮的窗欞照射在懶散的身上，_________，_________。_________，_________，_________，_________，仿佛這個世界在此時才真正的安靜下來。

①心情繼而也豁然爽朗頗多 ②和諧的旋律像一首輕快的鋼琴曲 ③聆聽這些精靈落地一剎那輕盈的腳步聲 ④綿綿細雨之時，我喜歡獨居一隅

⑤使發了霉的心隨著天籟之音漸漸地舒緩起來 ⑥感受這大自然所贈予的最樸實的暖意 A．⑥③②①④⑤

C．④③⑤②⑥①

B．⑥①④③②⑤ D．③⑤④⑥①②

【解析】 這是一個描寫性語段，主要描寫了“我”在大自然中的一段心境。這個語段由兩層意思構成：第一層意思是“有陽光的日子我喜歡獨坐在書桌前”的心境；第二層意思是“綿綿細雨之時” “我獨居一隅”時的心境。在備選的6句話中，①⑥描寫第一種心境，②③④⑤描寫第二種心境。據此可以排除A。在①⑥中，⑥緊承橫線前的文意，①描寫有陽光的日子“我”的心情?？梢娖漤樞驗棰拊冖偾?。在②③④⑤中，④變換為“綿綿細雨之時”我的心境，與整個文段的首句相呼應。③中的“聆聽”“那輕盈的腳步聲”與④銜接緊密；②中“和諧的旋律”緊承③中的“聆聽”；⑤為聆聽的結果——“發了霉的心”“漸漸地舒緩起來”，與段尾一句的意思相對接?？梢?，其順序為④③②⑤。

7．下面一段文字選自總書記在中共中央政治局集體學習時的講話，請用一句話概括這段講話的主要觀點。不超過20字。(5分)導學號 42454031

只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，才能為生態文明建設提供可靠保障。最重要的是要完善經濟社會發展考核評價體系，把資源消耗、環境損害、生態效益等體現生態文明建設狀況的指標納入經濟社會發展評價體系，使之成為推進生態文明建設的重要導向和約束。要建立責任追究制度，對那些不顧生態環境盲目決策、造成嚴重后果的人，必須追究其責任，而且應該終身追究。要加強生態文明宣傳教育，增強全民節約意識、環保意識、生態意識，營造愛護生態環境的良好風氣。

答：示例：生態文明建設必須以制度和法治為保障。

【解析】 觀點正確3分，語言表達準確并合乎字數要求2分。

8．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15 個字。(6分)導學號 42454329

寫的歷史與本來歷史并不是一回事。其間的關系是原本和摹本的關系。本來的歷史是客

觀存在，①__寫的歷史是帶有主觀傾向的__。一切的學問都是人類主觀對于客觀的認識。主觀的認識總不能②__和其所認識的客觀對象完全符合__，寫的歷史同本來的歷史也不能完全符合。正如自然科學永遠要進步，自然科學家永遠有工作可做； ③__歷史學也永遠要進步__，歷史學家也永遠有工作可做。

二、提高閱讀能力(21分)(一)閱讀下面的詩章，完成9～10題。(10分)導學號 4245403

3她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地 默默彳亍著，冷漠，凄清，又惆悵。她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨； 撐著油紙傘，獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷，我希望逢著 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘。

9．下列對這節詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CE)A．詩作一開始用“悠長”“寂寥”的雨巷表現居住地，以細雨表現天氣的特點，這些描寫給人以幽僻、陰沉、郁悶的感受。

B．節選的詩文中描寫了油紙傘、我、雨巷、丁香花、丁香姑娘等意象，含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有所期待的感情世界。

C．“丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁”，反復吟詠，增強了詩歌的音樂美，營造了凄涼悲慘的意境。

D．“獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷?！薄蔼氉浴薄搬葆濉秉c明了詩人內心的孤寂，“悠長”“寂寥”點出了環境的陰郁。

E．“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”這兩句詩在舒卷自如、回旋流暢的節奏中，惟妙惟肖地傳達出姑娘難以言表的痛苦神態。

【解析】 C“凄涼悲慘”理解不當，應為“空濛幽深”的意境。E“難以言表的痛苦神態”理解不當，應為哀怨與彷徨的神態。答C給2分，答E給3分。

10．這三章中的“我”具有哪些性格特點？請結合節選部分簡要回答。(5分)導學號 42454034

答：①有所追求。如“希望”一詞表現出“我”是有所追求的人。②有著憂愁。通過“結著愁怨”“默默彳亍著”等詩句，可以看出“我”與丁香姑娘一樣，有著憂愁。這是為理想不得實現而憂愁。

【解析】 本題需要結合寫作背景和作者生平深入分析。(二)閱讀下面的詩章，完成11～12題。(11分)導學號 42454035

尋 夢 者 戴望舒

把它在海水里養九年，把它在天水里養九年，然后，它在一個暗夜里開綻了。當你鬢發斑斑了的時候，當你眼睛朦朧了的時候，你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的貝。它有天上的云雨聲，它有海上的風濤聲，它會使你的心沉醉。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏著金色的貝一枚。夢會開出花來的，夢會開出嬌妍的花來的，去求無價的珍寶吧。

金色的貝吐出桃色的珠。

把桃色的珠放在你懷里，把桃色的珠放在你枕邊，于是一個夢靜靜地升上來了。

你的夢開出花來了，你的夢開出嬌妍的花來了，在你已衰老了的時候。

11．下列對這首詩的賞析，不恰當的兩項是(5分)(CD)A．這首詩用美麗的象征意象唱出了美麗的尋夢者靈魂的歌，告訴我們深刻的人生真諦。B．這首詩將類似民歌的夸飾、復沓與意象朦朧的現代象征手法，不露痕跡地結合為一體。

C．這首詩運用日?？谡Z的親切調子，將復雜化、精微化的現代人的感受直白地表達出來。

D．這首詩以夢起筆，以夢收筆。起筆的夢是天真爛漫之夢，收筆的夢則是欣賞成功之夢。

E．“攀九年的冰山”“航九年的旱?！被橄鬄榫呦?，用來比喻人生艱難的奮斗歷程?！窘馕觥?C“直白地表達出來”分析不當，應為含蓄地表達出來。D“天真爛漫之夢”分析不當，應為“尋求珍寶之夢”；“收筆的夢則是欣賞成功之夢”分析不當，應為表明人的一生是一個漫長的尋夢過程。

12．這首詩表現了怎樣的人生哲理？請結合作品簡要概括。(6分)答：①任何美好理想的實現，任何事業成功的獲取，必須付出畢生追求的艱苦代價。②你的夢“開出嬌妍的花來”的時候，正是“在你已衰老了的時候”。

【解析】 6分，每個要點3分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。