第一篇：江蘇省揚州中學教育集團樹人學校九年級第一次模擬考試及答案 2018年3月（范文模版）

江蘇省揚州中學教育集團樹人學校九年級第一次模擬考試

語文試卷

(滿分:150分)考試時間:150分鐘

說明：

1.答題前,考生務必將本人的姓名、準考證號填寫在答題卡相應的位置上。

2,選擇正確的答案,請在答題卡指定區域用2B鉛筆填涂:如需改動,用橡皮擦干凈后,再填涂其它答案。非選擇題的答案,請在答題卡指定區城內用0.5毫米的黑色簽字筆填寫,在其它地方作答一律無效,考試結束后,請將答題卡交回。

一、積累運用(36分)1.下列加點字注音全都正確的一項是(2分)（）A.癖(pǐ)性

皰（bāo）代

創(chuàng)傷

偌(nuò)大 ．．．．B.撳（qìn）鈕

胸脯(pú)執拗（niù）靦腆（tiǎn）．．．．C.緋(fēi)紅

殺戮(lē)

消弭(ér)

累（lèi）贅 ．．．．D.尷尬(jiè)繾綣（quǎn）冗（lóng）雜

詰（jié）責 ．．．．全都正確的一項是Ｂ。不正確的讀音是：A皰（bāo）代、C消．弭(ér)皰、累（lèi）贅 D（lóng）雜

。這些字正確的讀音應該是：．．．．．冗．皰（páo）代、消弭 mǐ

冗（rǒng）雜

．．．2.下列各句中,標點符號使用全都正確的一項是（2分）（）A．入學之初那句為雄壯的誓言——“我不僅為樹人感到驕傲,更要讓樹人為我而自豪”——在樹人樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。

B.“吹面不寒楊柳風，”不錯的,像母親的手撫摸看你。C.“不過人不是為失敗而生的,”他接看說:“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”

D.魯迅寫下這一篇美文《雪》的時候，是不是正在北京的四合 院里住著。

全都正確的一項是A，見課文《十三歲的際遇》入學之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲，也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。錯誤的有B、C、D句。應該這樣修改：B “吹面不寒楊柳風”，不錯的,像母親的手撫摸看你。C “不過人不是為失敗而生的,”他接看說，“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。” D.魯迅寫下這一篇美文《雪》的時候，是不是正在北京的四合 院里住著？

3.下列各句中加點成語使用正確的一項是（2分）（）A.他平時學習刻苦認真,這次期中考試又得了優秀的成績,真讓他喜出望外。．．．．B.現代人需要永恒的山水帶給他們寧靜的感覺,但這一切對現代人來說已經望塵莫及了。．．．．C.在繁忙而緊張的初三學習中,父母見微知著的關懷,老師循循誘．．．．的教導,使同學們倍受感動和鼓舞。

D.我佩服女排姑娘們的拼搏精神,她們面對困難不以為意，一次．．．．次書寫絕地反擊的奇跡。加點成語使用正確的一項是D。

喜出望外意思是因遇到意外的喜事，心中非常高興。也指感覺特別的興奮，不在原來的意料之中。

望塵莫及意思是指望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上。比喻遠遠落后。塵，塵土;莫，不;及，趕上。多用于表示對人欽佩的自謙語。

見微知著，微:隱約;著:明顯。意指看到微小的苗頭，就知道可能會發生顯著的變化。比喻小中見大、以小見大。

不以為意，意為不把它放在心上，表示對人或事抱輕視態度。4.下列句子沒有語病的一項是（2分)A.隨著近年來草原自駕的興起,嚴重危害草原生態環境,正在成為草原不可承受之重。缺主語，改為：近年來草原自駕。

B.我打算介紹王斌向張凱借閱《西游記》,沒想到他已經離開學校,跟父母回老家探親去了。指代有歧義。

C.今日,中國讀者以各種方式表達對諾貝爾文學獎獲得者馬爾克期的追念。

D.各地要將《新華字典》列入今年新建的農家書屋圖書采購。賓語不恰當，加上“目錄”。沒有語病的一項是C。

5.下列表達有誤的一項是(3分)（）

Ａ.“心情愉快”“卷軼浩繁”“明察秋毫”都是主謂短語。

B.“彎腰不是屈辱,而是一種人格精神”中的兩個句子是選擇關系。C.“‘創建文明校國,爭做文明學子’的活動已列入每一天的教育教學管理之中。”句中的“管理”是名詞。

D.“對別人的話,不經過思考,都不打折扣地承認,是思想上的懶惰”一句中面橫線部分是句子的主語。

表達有誤的一項是B。“不是……而是……”是一組表示并列關系的關聯詞，但在教學過程中，學生很容易將它錯判成遞進關系、選擇關系或轉折關系。究其原因“不是……而是……”這組表示并列關系的關聯詞與遞進、選擇、轉折三種關系之間存在著容易產生錯覺的因素。如不細加分析，則難以辯證。

一、“不是……而是……”不同于遞進關系的“不但……而且……”。“不但……而且……”前后分句意義上有更深入、更進一層的關系，但它們在肯定否定上是一致的。正因為一致，才能比較其在意義上是否更深入、更進一層。“不是……而是……”這種復句，它前一句否定一種意思，后一句肯定另一種意思，肯定否定不一致。因此，就無法比較其在意義上是否進了一層。

為什么會有進一層的感覺呢？因為“不是……而是……”在客觀上起到了強調后一句的作用，所以往往給人以錯覺，好像后一句在意思上進了一層。

例如：

①王昭君不是一個人物，而是一個象征；昭君墓不是一座墳墓，而是一座民族友好的紀念碑。

②一個球的輸贏，不但關系到個人的聲譽，而且關系到祖國的榮譽。

例句①否定王昭君是一個人物，肯定她是一個象征；否定昭君墓是一座墳墓，肯定它是一座民族友好的紀念碑。前后分句否定肯定不一致，所以不能說后一分句比前一分句的意思進了一層。例句②前后兩分句都表示肯定，而“關系到祖國的榮譽”比“關系到個人的聲譽”在意義上更進一層。

通過這樣比較分析，“不是……而是……”與“不但……而且……”這兩組關聯詞所表示的語法意義就十分明確了。

例句①是并列關系，例句②是遞進關系。

二、“不是……而是……”不同于選擇關系的“不是……就是……”。“不是……就是……”有“兩者必居其一”、“非此即彼”的意思，其結論是不確定的，兩個選言肢可供選擇。“不是……而是……”否定一個，肯定一個，其結論是確定的，不供我們選擇。

例如：

例句③否定蜜蜂為自己釀蜜，肯定它為人類釀蜜，結論十分肯定，不供我們選擇。例句④提出兩種可能性，它的結論是不確定的，可供我們選擇。即不是我們戰勝帝國主義，就是帝國主義戰勝我們，二者非此即彼，絕沒有調和的余地。毛澤東同志用這個選擇復句，意在告誡我們：不能對帝國主義抱有任何幻想，要堅決同它們進行斗爭，因為帝國主義決不會放下屠刀，立地成佛。

三、“不是……而是……”不同于轉折關系的“雖然……但是……”。“雖然……但是……”前后兩個分句其意義上相反或者相對，不是順著一個方面說的。“不是……而是……”前后兩個分句在意義上并不相反相對，沒有轉化。一個否定一種意思，一個就肯定另一種意思，在句式上是肯定否定的，但在意義上則是一致的。

例如：⑤他不是壞人，而是好人。

⑥王兵同學雖然文化課成績較差，但體育很突出。

例句⑥后一分句在意義上轉向了前一分句的反面，前一分句指出王兵同學學習上的弱點，后一分句轉而贊揚他在體育上的特長與成績。例句⑤前一分句否定他是壞人，后一分句肯定他是好人。“不是壞人”與“是好人”在意義上是一致的，并不相反相對。它在意義上沒有發生轉化，所以不能把它看成轉折關系。這樣一比較，例句⑤是并列關系，例句⑥是轉折關系，就非常清楚明了。

6.下列對名著和文學常識的表述沒有錯誤的一項是(3分)（）A.《威尼斯商人》是意大利的戲劇家莎土比亞創作的一部喜刷。課文節選的是第四幕第一場,是全劇最有趣,也最能表現猶太人夏洛克唯利是圖、冷酷無情的高潮部分。應為：英國

Ｂ.俄國作家托爾斯秦的《七顆鉆石》和屠格涅夫的《蔚藍的王國》都運用想象來表達各自的主題,不同的是前者通過想象描寫的內容在現實生活中是不存在的。而后者通過想象描寫的內容則是確實存在的事物。

C.《熱愛生命》是美國作家海倫·凱勒寫的一篇小說,小說寫了位淘金者絕境中求生的故事,表現了人在惡劣的環境中的頑強意志和對生命的熱愛。杰克?倫敦

D.《三峽》選自《水經注》,作者酈道元；《活板》選自《夢溪筆談》,作者沈括。《水經注》記載了全國河流水道的情況,《夢溪筆談》自然科學部分總結了我國古代特別是唐代的科學成就。宋

表述沒有錯誤的一項是B

7.根據拼音用正楷在田字格中寫漢字。(4分)（）天堂塞山石景觀巧奪天工,云霧liáo()繞,變幻無窮。白馬峰氣勢磅 bó（）龍劍峰形如恐龍,圣卦尖神秘莫則,有仙人洞、松濤石。天堂寨古稱“多云山”,云亦不斷,山以云為衣,云以山為體。可謂“千巖萬[hè]()生紫煙,山在虛無縹緲間。銀浪滾滾群峰隱,扮得天堂境如仙。”天堂塞腳下是星羅qí()布的古民居,原始古樸的民間風情讓人流連忘返。

礴

壑

8.默寫(每空1分錯字、漏字、添字不得分)。(9分)①閑來垂釣碧溪上，＿＿＿＿＿＿。(李白《行路難》)②從今若許閑乘月，＿＿＿＿＿＿。(陸游《游山西村》)③＿＿＿＿＿＿，西北望,射天狼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)④傷心秦漢經行處，＿＿＿＿＿＿。(張養浩《山坡羊潼關懷古》)⑤安得廣廈千萬間，＿＿＿＿＿＿。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)⑥鄉書何處達，＿＿＿＿＿＿。(王灣《次北固山下》)西 ⑦然后知生于憂患，＿＿＿＿＿＿。(《魚我所欲也》)⑧晴空一鶴排云上，＿＿＿＿＿＿。(劉禹錫《秋詞》）⑨擇其善者而從之, ＿＿＿＿＿＿。（《論語》）9.綜合性學習。(9分)【走近名著】走進《朝花夕拾》,我們可以追尋魯迅先生思想變化的軌跡,請你概括魯迅先生在南京的礦路學堂畢業后和在日本仙臺學習時分別做出了怎樣的人生選擇,并簡述其原因。(4分)礦路學堂畢業后選擇去日本求學，因為他在礦路學堂學習時對新學產生了濃厚的興趣，畢業后又覺得所學無用武之地。在日本仙臺學習時決定棄醫學文，因為在那里他受到日本學生的歧視和侮辱，體會到弱國子民的屈辱;看到中國百姓的麻木，認識到救治國民精神的重要。

【走近名人】學校為弘揚傳統文化舉辦了一次書畫展,其中有一幅豐子愷的畫(如下圖)特別引人注目,請欣賞這幅畫,并按求作答。(5分)

①描述畫面主要內容。(3分)農民田間勞作。

②請說你對這幅主題的理解,(2分)這是北宋詞人柳永的《雨霖鈴》中的句子。描寫的是多情人離別的情景。豐子愷先生喜歡采用古人的詩詞句子作為畫題，但他不畫古裝而畫現代裝，看似畫與題款毫不相關的內容。但在有楊柳有殘月的田間勞作，也很符合這一題款的內容。最關鍵是表達了豐子愷先生關心民生疾苦的感情。

二、閱讀理解(51分)（一)閱讀《望洞庭》,回答第10題。(１5分)

望洞庭 劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水色①，白銀盤里一青螺。

注：①山：指洞庭湖中的君山。

【作者簡介】

劉禹錫（772－842），字夢得，漢族，彭城（今徐州）人，祖籍洛陽，唐朝文學家，哲學家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監察御史，是王叔文政治改革集團的一員。唐代中晚期著名詩人，有“詩豪”之稱。他的家庭是一個世代以儒學相傳的書香門第。政治上主張革新，是王叔文派政治革新活動的中心人物之一。后來永貞革新失敗被貶為朗州司馬（今湖南常德）。據湖南常德歷史學家、收藏家周新國先生考證劉禹錫被貶為朗州司馬其間寫了著名的“漢壽城春望”。

【注釋】

洞庭：湖名，在今湖南省北部。湖光：湖面的波光。兩：指湖光和秋月。和：和諧。指水色與月光互相輝映。

潭面：指湖面。鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一說是湖面無風，水平如鏡；一說是遠望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒打磨時照物模糊。

山水色：也作“山水翠”。山：指洞庭湖中的君山。

白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。白銀：一作“白云”。青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。

【譯文】

秋夜明月清輝，遍灑澄凈湖面，湖面平靜無風，猶如鐵磨銅鏡。遙望美麗洞庭的湖光山色。真的令人浮想聯翩。那翠綠的君山，真像銀盤里的一枚玲瓏青螺。

【創作背景】

《望洞庭》作于長慶四年（824年）秋。劉禹錫在《歷陽書事七十韻》序中稱：“長慶四年八月，予自夔州刺史轉歷陽（和州），浮岷江，觀洞庭，歷夏口，涉潯陽而東。”劉禹錫貶逐南荒，二十年間去來洞庭，據文獻可考的約有六次。其中只有轉任和州這一次，是在秋天。而此詩則是這次行腳的生動紀錄。

【鑒賞】 這是詩人遙望洞庭湖而寫的風景詩，明白如話而意味雋永。第一句從水光月色的交融不分寫起，表現湖面的開闊廖遠，這應該是日暮時分的景象，天還沒黑但月亮已經出來，如果天黑就看不出兩者色彩的融合了。第二句用鏡子的比喻表現夜晚湖面的平靜，因為太陽已落，湖水不反光，像鏡子沒磨時光澤暗淡的樣子。第三句寫遠望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實際只是指山，即湖中的君山。用“山水”屬于古代漢語中“偏義復詞”的用法。第四句再用一個比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤子里的青螺。全詩純然寫景，既有描寫的細致，又有比喻的生動，讀來饒有趣味。

秋夜皎皎明月下的洞庭湖水是澄徹空明的。與素月的清光交相輝映，儼如瓊田玉鑒，是一派空靈、縹緲、寧靜、和諧的境界。這就是“湖光秋月兩相和”一句所包蘊的詩意。“和”字下得工煉，表現出了水天一色、玉宇無塵的融和的畫境。而且，似乎還把一種水國之夜的節奏——蕩漾的月光與湖水吞吐的韻律，傳達給讀者了。接下來描繪湖上無風，迷迷蒙蒙的湖面宛如未經磨拭的銅鏡。“鏡未磨”三字十分形象貼切地表現了千里洞庭風平浪靜的安寧溫柔的景象，在月光下別具一種朦朧美。“潭面無風鏡未磨”以生動形象的比喻補足了“湖光秋月兩相和”的詩意。因為只有“潭面無風”，波瀾不驚，湖光和秋月才能兩相協調。否則，湖面狂風怒號，濁浪排空，湖光和秋月便無法輝映成趣，也就無有“兩相和”可言了。

三四兩句詩想象豐富，比喻恰當，色調淡雅，銀盤與青螺互相映襯，相得益彰。詩人筆下的秋月之中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術珍品，給人以莫大的藝術享受。“白銀盤里一青螺”，真是匪夷所思的妙句。然而，它的擅勝之處，不止表現在設譬的精警上，尤其可貴的是它所表現的壯闊不凡的氣度和它所寄托的高卓清奇的情致。在詩人眼里，千里洞庭不過是妝樓奩鏡、案上杯盤而已。舉重若輕，自然湊泊，毫無矜氣作色之態，這是十分難得的。把人與自然的關系表現得這樣親切，把湖山的景物描寫得這樣高曠清超，這正是作者性格、情操和美學趣味的反映。沒有蕩思八極、納須彌于芥子的氣魄，沒有振衣千仞、涅而不緇的襟抱，是難以措筆的。一首山水小詩，見出詩人富有浪漫色彩的奇思壯采，這是很難得的。只有真心觀察，才能讀出這首詩的情意。

１０.（１）作者筆下的洞庭具有怎樣的特點？

微波不興，平靜秀美，分外怡人。詩人飛馳想像，以清新的筆調，生動地描繪出洞庭湖水寧靜、祥和的朦朧美，勾畫出一幅美麗的洞庭山水圖。表現了詩人對大自然的熱愛，也表現了詩人壯闊不凡的氣度和高卓清奇的情致。

（２）這首詩三四句歷來為人稱道,你能說出它的妙處嗎?(3分)三四兩句詩想象豐富，比喻恰當，色調淡雅，銀盤與青螺互相映襯，相得益彰。詩人筆下的秋月之中的洞庭山水變成了一件精美絕倫的工藝美術珍品，給人以莫大的藝術享受。“白銀盤里一青螺”，真是妙句。它的妙處，不止表現在設譬的精警上，尤其可貴的是它所表現的壯闊不凡的氣度和它所寄托的高卓清奇的情致。把人與自然的關系表現得這樣親切，把湖山的景物描寫得這樣高曠清超，這正是作者性格、情操和美學趣味的反映。

（二）閱讀文言文,完成11—14題。(15分)

諫院題名記①

司馬光

古者諫無官，自公卿大夫至于工商，無不得諫者。漢興以來，始置官。夫以天下之政，四海之眾，得失利病，萃于一官使言之，其為任亦重矣。居是官者，當志其大，舍其細；先其急，后其緩；專利國家，而不為身謀。彼汲汲于名者，猶汲汲于利也。其間相去何遠哉？

天禧②初，真宗詔置諫官六員，責其職事。慶歷③中，錢君始書其名于版。光恐久而漫滅，嘉祐④八年，刻著于石。后之人將歷指其名而議之曰：“某也忠，某也詐，某也直，某也曲。”嗚呼！可不懼哉？

【注】① 選自《溫國文正司馬公文集》卷六十六，是司馬光于宋仁宗末年知諫院時所寫。②天禧，宋真宗的第四個年號。③慶歷，宋仁宗的第六個年號。④嘉祐，宋仁宗的第一個年號。

【注釋】

古者：古時。諫：規勸。無不得諫者：沒有人不能向朝廷勸諫的。利病：利與弊。萃于一官：集聚在某一官吏身上。

居：位于。是官：此官。當志其大：應當心中記著有關朝政得失利弊的大事。志，記。先其急：首先要進諫那些亟待解決之事。

“彼汲汲……利也”句：那一意追求名聲的人，猶如追求利祿一樣。汲汲，追求。

責其職事：要求諫官忠實地執行他們所承擔的規勸朝政得失利病之事。責，要求。

版：同“板”。本意指筑墻的夾板，引申為版筑的土墻。這里指諫院的廳壁。

刻著于石：意指把歷任諫官的名字，由原先的壁上轉刻到石頭上，以保存長久。

“某也忠”四句：意指后人對此議論說：某人忠于職守，某人虛偽欺詐，某人正直敢言，某人心術不正。

【作者簡介】

司馬光（1019年11月17日-1086年），字君實，號迂叟，漢族，陜州夏縣（今山西夏縣）涑[sù]水鄉人，世稱涑[sù]水先生。北宋政治家、史學家、文學家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，謚文正；司馬光在政治上對西夏、遼國采取割地忍讓政策，并上《上哲宗乞還西夏六寨》。其人格堪稱儒學教化下的典范。宋仁宗時中進士，英宗時進龍圖閣直學士。宋神宗時，反對王安石施行變法，朝廷內外有許多人反對，司馬光就是其中之一。王安石變法以后，司馬光離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。生平著作甚多，主要有史學巨著《資治通鑒》《溫國文正司馬公文集》《稽古錄》《涑水記聞》、《潛虛》等。

【譯文】

在古代沒有專門來規勸君王的官職，從官居高位的公卿大夫到市井百姓從事手工業和從商的人，都可以規勸君王。（等到）漢朝興盛開始，才有了諫官的稱號。將天下所有的政事，四海之內的百姓，國家社稷的得與失，優勢和弊病，都交萃于諫官身上，讓他正確地將一切說出來。（諫官）的責任相當重啊！要當好一個諫官，（應當）注意重要的方面，舍棄細微的地方；把情況緊急的事放在前面，把不要緊的事放在后面；只為國家作貢獻而不要將自己放在國家前面。那些在名聲方面急切的人，一定會在利益方面貪圖。（如果這樣成為一個諫官的話）那其中的差距又相差多遠呢？

天禧初年的時候，真宗下詔設立諫官六名，來監督皇帝的行為。慶歷中的時候，錢君開始將諫官的名字書寫在專門的文書上，我恐怕日子長了名字會磨滅掉。（于是）在嘉祐八年時，將諫官的名字刻在石頭上。（這樣）以后的人就可以逐個對著名字議論道：“這個人是忠臣，這個人是奸臣，這個人正直，這個人偏邪。”哎，真是令人警戒啊！

【賞析】

《諫院題名記》體現了作者敢于直諫，不阿諛奉承；舉忠斥奸，不為身謀的精神。他要求做諫官的“當志其大，舍其細，先其急，后其緩；專利國家，而不為身謀。彼汲吁名者，猶汲吁利也。其間相去何遠哉！”他曾經說自己平生所作所為，沒有一件事是不能對人講的。他廉潔奉公、以節儉為樂的品德更是一直被眾人傳頌。

11.解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）居是官者 此、這，指示代詞

．（2）萃于一官使言之聚集，動詞 ．(3)專利國家而不為身謀 考慮，動詞 ．(4)先其急 首先，動詞 ．

12下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是()(2分)A．后其緩

常蹲其身(《幼時記趣》)．．B．其間相去何遠哉

數月之后，時時而間進《(鄒忌諷齊王納諫》)．．Ｃ．四海之眾

至之市《鄭人買履》 ．．D．夫以滅下之政

必以分人(《曹劌論戰》)．．意思和用法相同的一項是D 13.將下面的句子翻譯為現代漢語。(6分)(1)錢君始書其名于版,光恐久而漫滅

錢君開始將諫官的名字書寫在專門的文書上，我恐怕日子長了名字會磨滅掉。

(2)自非亭午夜分,不見曦月

（3）此臣所以很先帝而忠陛下之職分也

14.你認為本文體現了作者怎樣的精神?(3分)體現了作者敢于直諫，不阿諛奉承；舉忠斥奸，不為身謀的精神。(三)閱讀下文,完成15~18題。(1４分)

微環境污染

①隨著全球環境問題日益突出，大氣污染對人類健康的影響已成為公眾關注的焦點。然而逃避大環境，躲進我們日常生活的小環境就安全嗎?越來越多的研究數據告訴我們，微環境污染絕不亞于霧霾。

②微環境污染來源廣泛。隨著人們生活水平的提高，對家居環境越來越重視，裝修污染幾乎是家家戶戶都遇到的問題。在目前的建筑材料中，涂料、油漆、膠合板材等，會散發出500余種有毒有害化合物。據深圳兒童醫院與有關部門的調研，90%的白血病兒童家中在半年之內曾經裝修過。

③吸煙造成的煙霧也是室內空氣污染的源頭之一。現在已知煙草煙霧中至少含有3800種成分，其中大多數為致癌物及有害物質。二手煙的危害，已經為大眾所熟知。

④廚房是人們室內生活中不可缺少的一部分，也是室內污染最為嚴重的地方。廚房中的污染因素是多方面的，與能源結構、食用油種類、烹飪方法、食物種類等，均有關系。

⑤此外，微環境污染還有來自室內空調、地毯中滋生的各種病菌、霉菌和螨蟲等有害生物;有人體汗液蒸發、皮膚代謝以及呼吸道的新陳代謝等排出的各種氣溶膠、化學物質和粉屑等;有寵物攜帶的病菌等。

⑥據研究證明，室內環境污染是引發白血病的主要原因之一。裝飾裝修材料釋放的苯系物及甲醛、電磁輻射和放射性污染等都是導致白血病的危險因素，其中苯及其衍生物已確定為致癌物，長期吸入會破壞人體循環系統和造血機能，導致白血病。⑦現代人工作生活90%在室內、車內，65%時間在家中，兒童在家中的時間更長。微環境的污染對孩子的影響更大，這是因為孩子，特別是小嬰兒的鼻子、氣管、還有他們的肺都很嬌嫩，傷不起，對外來有害物質的阻擋能力差，那些持續排放的污染物顆粒，看不見摸不著，長期暴露在這樣的環境下，污染物長驅直入進入孩子們的小肺泡，粘附在他們的氣管表面，影響呼吸，降低抵抗力，刺激咳嗽，感染肺炎，過敏引起喘息等等，進一步再通過肺泡毛細血管膜進入血液引發全身炎癥反應，通過延遲效應導致心血管疾病、血液病、自身免疫性疾病、神經系統疾病和癌癥等。我國衛生部門統計，我國每年新增白血病患者中，50%是12周歲以下的兒童，而且以2至7歲的兒童居多。

⑧如果想要避免“微環境污染”的危害，首先要提高環保意識，隨時監測環境。據中國環境保護部通報，(自2015年1月1日起，中國338個地級以上城市建立1436個監測點位，全部實行空氣質量新標準監測。)大家可以隨時了解空氣的質量情況。而裝修污染、甲醛污染可以通過專業的機構鑒定;一些新車的污染，室外就餐環境的污染等等，也可以通過購買相應的設備自行隨時監測。

⑨其次要改善日常生活習慣，如：減少吸煙，堅持低碳生活;適當運動;勤洗漱;勤通風換氣等。

⑩通過綠植和設備等凈化空氣也是減少污染的簡便做法。通過在室內放置綠色植物和活性炭等，吸附空氣中的有毒有害物質，降低室內污染對寶寶的傷害;適度利用空氣溫度計和加濕器，改善空氣質量。如果家庭經濟條件允許，空氣凈化器也是不錯的選擇。15.閱讀選文,微環境污要有哪些來源?(3分)裝修污染幾乎是家家戶戶都遇到的問題。在目前的建筑材料中，涂料、油漆、膠合板材等，會散發出500余種有毒有害化合物。據深圳兒童醫院與有關部門的調研，90%的白血病兒童家中在半年之內曾經裝修過。

吸煙造成的煙霧也是室內空氣污染的源頭之一。廚房是室內污染最為嚴重的地方。廚房中的污染因素是多方面的，與能源結構、食用油種類、烹飪方法、食物種類等，均有關系。

室內空調、地毯中滋生的各種病菌、霉菌和螨蟲等有害生物;有人體汗液蒸發、皮膚代謝以及呼吸道的新陳代謝等排出的各種氣溶膠、化學物質和粉屑等;有寵物攜帶的病菌等。

16.概括微污染導致孩子得白血病的過程。(不超過40個字)(4分)微環境持續排放的污染物顆粒，看不見摸不著，長期暴露在這樣的環境下，污染物長驅直入進入孩子們的小肺泡，粘附在他們的氣管表面，影響呼吸，降低抵抗力，刺激咳嗽，感染肺炎，過敏引起喘息等等，進一步再通過肺泡毛細血管膜進入血液引發全身炎癥反應，通過延遲效應導致心血管疾病、血液病、自身免疫性疾病、神經系統疾病和癌癥等。

17.第段畫線句子運用了何種說明方法?有何作用?(3分)

列數字，準確說明從2015年1月1日起我國開展空氣質量檢測的城市數量和監測點的數量，說明人們環保意識提高了(環保部對環保越來越重視)。

18.第⑥段畫線部分能否去掉?為什么?(4分)

據研究證明,室內環境污染是引發白血病的主要原因之一。

不能刪去;“據研究證明”說明“室內環境污染是引發白血病的主要原因之一”是有科學根據的，使得說明文語言更加準確、嚴密。

（四)閱讀下文,完成19~22題。(17分)

狗鼻子 【蘇聯】左琴科

商人葉列麥伊·巴勃金的一件貂皮大衣被人偷走了。商人葉列麥伊·巴勃金嚎哭起來。他真心疼這件皮大衣呀。他說：“諸位，我那件皮大衣可真是好貨啊。太可惜了。錢我舍得花，我非把這個賊捉到不可。我要啐他一臉唾沫。”

于是，葉列麥伊·巴勃金叫來警犬搜查。來了一個戴鴨舌帽、打綁腿的便衣，領著一只狗。狗還是個大個頭，毛是褐色的；嘴臉尖尖的，一副尊容很不雅觀。便衣把那只狗推到門旁去聞腳印，自己“噓”了一聲就退到一邊。警犬嗅了嗅，朝人群中掃了一眼（四周自然有許多人圍觀），突然跑到住在五號的一個叫費奧克拉的女人眼前，一個勁兒地聞她的裙子下擺。女人往人群里躲，狗一口咬住裙子。女人往一旁跑，它也跟著。一句話，它咬住女人的裙角就是不放。女人“撲通”一聲跪倒在便衣面前。

“完了，”她說，“我犯案了。我不抵賴。”

她說：“有五桶酒，這不假。還有釀酒用的全套家什，這也是真的。都藏在浴室里。把我送到公安局好了。”

人們自然驚得叫出聲來。

“那件皮大衣呢？”有人問，她說：“皮大衣我可不知道，聽都沒聽說過。我說的都是實話。抓走我好了，隨你們罰吧。”

這女人就被帶走了。便衣牽過那只大狗，又推它去聞腳印，說了聲“噓”又退到一旁。狗轉了轉眼珠，鼻子嗅了嗅，忽地沖著房產管理員跑過去。管理員嚇得臉色煞白，摔了個仰面朝天。他說：“諸位好人呀，你們的覺悟高，把我捆了吧。我收大伙的水費，全讓我給亂花了。”

住戶們當然一擁而上，把管理員捆綁起來。這當兒警犬又轉到七號房客的跟前，一口咬住他的褲腿。這位公民一下子面如土色，癱倒在人群前面。他說：“我有罪，我有罪。是我涂改了勞動履歷表，瞞了一年。照理，我身強力壯，該去服兵役，保衛國家。可我反倒躲在七號房里，用著電，享受各種公共福利。你們把我逮起來吧！”人們發慌了，心想：“這是條什么狗，這么嚇人啊！”那個商人葉列麥伊·巴勃金，一個勁兒眨巴著眼睛。他朝四周看了看，掏出錢遞給便衣。

“快把這只狗牽走吧，真見它的鬼。丟了貂皮大衣，我認倒霉了。丟就丟了吧……”他正說著，狗已經過來了，站在商人的面前不停地搖尾巴。商人葉列麥伊·巴勃金慌了手腳，掉頭就走，狗追著不放，跑到他跟前聞他那只套鞋。商人嚇得臉色倏地就白了。他說：“老天有眼，我實說了吧。我自己就是個混賬小偷。那件皮大衣，說實話也不是我的，是我哥哥的，我賴著沒還。我真該死，我真后悔啊！”這下子人們哄地四散而逃。狗也顧不得聞了，就近咬住了兩三個人，咬住就不放。這幾個也一一坦白了：一個打牌把公款給輸了；一個抄起熨斗砸了自己的太太；還有一個，說的那事叫人沒法言傳。人一跑光，院子里便空空如也，只剩下那條狗和便衣。這時警犬忽然走到便衣跟前，大搖尾巴。便衣臉色陡地變了，一下子跪倒在狗跟前。他說：“老弟，要咬你就咬吧。你的狗食費，我領的是三十盧布，可自己吞了二十盧布……”后來怎樣，我就不得而知了。是非之地，不可久留，我便趕緊溜之乎也。

（選自《左琴科幽默諷刺作品集》)【注】當時在蘇聯釀名酒是違法的。

19.以“狗鼻子”為題,有什么刻含義和作用？(4分)狗鼻子具有較強的辨別氣味的功能，小說中，它能夠識別出不同人在日常生活中的丑惡心理和罪惡行為，象征著正義的審判。狗鼻子是將各種人串聯起來的媒介，是全文的行文線索，在文中起到引帶各色人物出場，推動情節發展的作用。（意對即可）

20.文中劃波浪線的句子商人“一個勁兒眨巴著眼睛”,他此時在想什么呢?結合上下文,用第一人稱描繪他的心理。

21.比較下面一組句子,在表情達意方面,你認為哪一種更好?為什么?(3分)(1)這位公民一下子面如土色,癱倒在人群前面。(2)這位公民也嚇得臉色蒼白,倒在眾人面前。

22.小說結尾突然出現了“我”這一形象,這樣安排有何妙處?(3分)

23．有人認為這面小說的主角是警犬,也有人認為主角是事件中所有的當事人，你贊同哪種觀點?請結合小說的內容和主旨闡述理由。(4分)示例一：警犬是主角。理由：警犬貫串故事始終，故事的展開都是靠警犬的活動推動的，小說的主旨也是通過警犬的一系列活動揭示的，小說的題目就是“狗鼻子”，因此，主角應該是警犬。

示例二：所有當事人是主角。理由：警犬的活動僅僅是串起故事的線索，警犬是一個具有象征意義的角色，是小說的一個“工具”。小說中的當事人雖然較多，但小說的主題是通過所有當事人這個“群體”揭示的，所有當事人身上反映的內容具有普遍性和典型性。因此說，小說的主角是所有當事人。（言之成理即可。）

三、作文(60+3分)

驀然回首,一路走來的時光,在陽光麗日里,我發著溫暖、生動、可愛, 一紙一片,在呼啦啦的青春里,依然于素色中呈現著奪目的光芒。素手拈花,好似故人來。很多好玩的往事,想想就笑意盎然,更有些關乎經脈,關于底氣,怎不值得終生記憶? 請以“想起那年＿＿時”為題寫一篇文章。要求:

1、補全題目。2.有真情實感。

3.文中不得出現具體的校名、地名和人名。4.文體自選,不少于600字。

第二篇：揚州中學教育集團樹人學校2013–2014學年第一次模擬考試答案

揚州中學教育集團樹人學校2013–2014學年第一次模擬考試答案

1---8題：BDCBCBDB

9.7.7?1010.x?311.a(a?b)12.2

13.614.(1,8)15.-2.516.6.5?52

1a?319．(1)(2),當x=2時，原式=5 27a?1

320．（1）x=-1（2）?2?x?，整數解為-1，0，1 217.(3,)18.50或80

21．（1）略（2）在22．（1）BE=3（2）40.6km/h

23．（1）200人（2）略（3）

24．(1)y=24-2x1 69?x?10,且x為整數2

(2)Q=-14x+636,當x=5時，Qmax?566百元

25．（1）略（2）3

26．（1）12（2）k?3b，y?

27．（1）y??24x 35213x?x?1 66

6121（2）OG=1（提示：M(,)，DM：y??x?3，F（0，3），G（1，0））552

1277（3）存在，Q(2,2)或(1,)或(,)553

120228．（1）y1=（1≤x≤6，且x取整數）；y2=x-30（7≤x≤12，且x取整數）； x

（2）當1≤x≤6，且x取整數時：W=－600x+6000x+1800，當x=5時，W最大=16800（元），2當7≤x≤12時，且x取整數時，W=－30x+15300，當x=7時，W最大=13830（元），∵16800＞13830，∴去年5月用于污水處理的費用最多，最多費用是16800元

（3）120（1+m%）×90×（1+m%）×（1－50%）=12150，∴m=50．

第三篇：揚州中學教育集團樹人學校2013–2014學年第一學期期末初一英語答案

二、單項選擇（共15小題；每題1分，計15分）

21-25BDCDC26-30CCCDA31-35ABDDB

三、完型填空（共15小題；每題1分，計15分）

36-40 ABCAC41-45 BDCBB46-50ACDAD

四、閱讀理解（共15小題；每題2分，計30分）

51-53 DCC54-57BCCA58-61 CBAC62-65 ACCB

五、詞匯應用（共10小題；每小題1分，計10分）

66.gentlemen’s67.ordering68.total69.both70.high

71.teeth72.matches73.uncomfortably74.shopping75.celebrations

六、任務型閱讀（共10小題；每小題1分，計10分）（每空一詞）

76.ways77.places78.food/eating79.good80.Travelling

81.parts82.spend83.car84.far85.any

七、缺詞填空（共10小題；每小題1分，計10分）（每空一詞）

86.exercise87.Others88.enough

89.every/each

90.makes

91.how

92.important

93.time

94.cleaning

95.help

第四篇：揚州中學教育集團樹人學校2013–2014學年第一學期語文試卷(答案)

揚州中學教育集團2013–2014學年第一學期期終考試試卷

八年級語文（答案）2014.01

1．A（2分）

2．B（2分）

3．C（A項語序錯“一部莫言筆耕四載、醞釀十多年、三易其稿、潛心創作”；B項“造成??好風氣”搭配不當；D項“記錄著”之后缺少賓語）（2分）

4．D（3分）

5．B（3分）

6．D（3分）

7．巒、融、琢、縝

8．默寫（9分）

（1）煙籠寒水月籠沙

（2）尚思為國戍輪臺

（3）留取丹心照汗青

（4）會當凌絕頂

（5）自緣身在最高層

（6）甲光向日金鱗開

（7）亂花漸欲迷人眼

（8）落紅不是無情物，化作春泥更護花。

9、（1）PM2.5正式命名為“細顆粒物”。（2分）

（2）稱呼和敬詞（1分），緊扣名著與主題（1分），表達得體（1分）

10．清晨，我去田間耕作，翻除一棵棵還帶著晶瑩剔透露珠的雜草；傍晚，我乘船游玩回來，沿著溪水前進，船觸到溪石還發出嘩嘩聲響。（3分）

11．相同點：《小石潭記》和這首詩都表達了作者久謫遠荒的傷感郁悶幽憤。（1分）

不同點：這首詩還流露出一點作者的溪居生活的閑適和一點點的自我排遣（每點1分）

12．（1）（辦事）成功（2）遠離（3）曾經（4）盤算

13．D（2分）

14．（1）翻譯：不經過觀察和測量就不能了解它的真實情況，不經過訪問、征求意見就不能徹底摸清情況。

（2）翻譯：昨天聽說海縣令為母親作壽，只買了兩斤肉呀。

（3）月光灑滿庭院，庭院中如一池秋水一樣澄澈透明，水中水草的影子交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子呀！

15．海瑞買棺直言上疏；海瑞生活節儉（以兩斤肉為母祝壽或自己種植蔬菜生活）。（每點1分）。他是一個不畏強權（剛正不阿）、為官清廉（生活簡樸）的人。（每點1分，意思對即可）

【翻譯】當時明世宗當政時間很長了，不管政事，諫臣沒有敢議論時政，海瑞獨自上疏。皇帝看到他的奏章，大怒，扔在地下，對身邊的人說：“趕快把他抓起來，不要讓他跑了。”宦官黃錦在旁邊說：“這個人向來很有癡的名聲呢。我聽說他上疏時，自己料到觸犯了您，應判死罪，就買了一口棺材，訣別了妻子兒女，在殿外等著降罪，他的家人也都走光沒有留下來的了，海瑞肯定不會逃的。”皇帝沉默了。一會又把海瑞的奏章拿過來讀，一天讀了好幾遍，被他感動得長嘆。海瑞到淳安做縣令時，穿布袍，吃粗飯，讓老仆人種菜自給自足。總督（官職名）胡宗憲曾經對人說：“昨天聽說海縣令為母親作壽，只買了兩斤肉呀。”

16．(1)強調打開口袋的結果完全出乎孩子們的意料。突出表現了孩子們看到滿口袋真是石頭時的驚訝之情。(2分)

(2)此指心里一下子涌起并充溢著感動。表現了“我”被洛寧要背母親來上學的想法深深感動了。(2分)——老師家訪，了解家境——母親揭開懸念，老師深受感動（1分）【意思對即可，不要求字數句式一樣】

18．(4分)用了插敘的手法；使故事情節緊湊，描述的場面集中（2分）；交代了洛寧的家境貧寒，有助于塑造人物形象（2分）；為寫他背石頭上學做了鋪墊（2分）。【任意兩點得4分】

19．答案示例：在刺骨的寒風中，在崎嶇的山路上，單薄的洛寧背著一袋硬邦邦的石頭在艱難地行走。頂著風雪，洛寧不怕嚴寒；踏著山路，洛寧不畏艱險。(符合語境．文辭流暢，描寫生動得5分)

20.（1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。（2分）

(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃手里的，全是好詩。（2分）

21.（41分）。把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動、優美，充滿了詩意。排比句式的運用，表現了菜地里的蔥的整齊優美（1分），把作者對鄉村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發出來（1分）。

22.解析：“固執”一詞在這里是“執著”的意思，寫出了父親對土地的不舍（1分），表達了父親及世代農民對鄉村田園的熱愛、依戀。（2分）

23.解析：①作者回憶的是已逝去的鄉村生活，相對現在而言，那確是在記憶中“遠去的”了。②“遠去的鄉村”留有作者美好的回憶，和現在的“城市文明”形成了強烈的對比。③文章表達了作者對充滿詩情畫意的鄉村生活的懷念。④“遠去”二字也表達了作者對鄉村受到城市化建設沖擊的無奈，引發人們對未來發展的思考。⑤標題新穎，吸引讀者，并能激發讀者的閱讀興趣。（任意三點皆可，意思對即可，每點2分）（6分）

第五篇：揚州中學教育集團樹人學校2013-2014學年九年級第一學期語文期末試卷

揚州中學教育集團樹人學校2013-2014學年第一學期期末試卷

九年級語文

注：考試時間：150分鐘 ；滿分：150分（語基87分，作文60分，卷面與書寫3分）2014.1.21一、基礎知識及運用。（35 分）

1．下列加點字注音正確的一項是（）（2分）

這個對語言有著特殊敏感、對一切新鮮事情興致盎．A（áng）然的青年，尚不滿28歲，何以具備一旦向往，便鍥．B(qì)而不舍地追求的氣概與能力？這需要充沛．C(piè)的精力，也需要聰明過人的天分??在美國，猶太裔．D(yì)教授占全美大學教授人數的百分之四十七??

2.下列標點符號使用正確的一項是（）（2分）

A．汽車拐進草坪，離車庫還有三、四米，車庫門就像認識主人似的自動掀啟。

B．2013年10月，作家丁立梅帶著她的《暗香》等散文集來我校做了主題為“用文字溫暖人生”的講座。

C．秋水像和風一樣的明澈。“點秋江，白鷺沙鷗，”說的就是這份明澈。

D．揚州五亭橋的光輝成就，是源自合乎科學原理的精妙設計？還是巧妙絕倫的施工技術？

3．下列加點的成語使用正確的一項是（）（2分）

A．濕地自然保護區大堤上高高低低的樹木鱗次櫛比，觀鳥臺就坐落在綠樹濃蔭中。．．．．

B．小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續．．．．

貂。”

C．這篇小說構思新穎，匠心獨運，情節起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。．．．．

D．他的學說在當時起到非常重要的中流砥柱的作用，見到他的人，無不肅然起敬。．．．．

4．下列句子的表達沒有語病的一項是（）（3分）

A．《爸爸去哪兒》中融入的葫蘆娃等動畫元素、幽默的字幕和畫外音，都為這檔節目加了不少分。

B．我認為，應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規范化和青少年學習增加困難。

C．南門街校區之所以要校車公交化的原因是緩解汶河南路的交通壓力，方便同學們上學放學。

D．日本能否在短時間內消除核泄漏帶來的嚴重污染，依賴于科學技術及政府的重視。

5．下列有關文學常識及課文內容理解沒有錯誤的一項是（）（3分）

A．美國作家海明威的小說《老人與海》與英國作家杰克·倫敦的小說《熱愛生命》中的主人公都具有“硬漢精神”。

B．“我哪里是什么化學家喲！我只是一個劑，是個催化劑。”一句既寫出了齊仰之的自信，也表現了他對陳毅市長的尊重和信任。

C．《曹劌論戰》說明，近侍的擁護和神靈的保佑是弱國戰勝強國的必要條件。

D．夏洛克是英國莎士比亞戲劇《威尼斯商人》中的人物，也是世界文學長廊中著名的吝嗇鬼。

6．下列句子語序排列正確的一項是（）（3分）

①龔自珍觀察落花飄零，想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

②這些例子都說明了思考支配語言，語言表現觀察。

③施耐庵在《水滸傳》中三次寫虎，為什么寫得那么精彩呢？

④林黛玉觀察落花飄零想到自己凄涼的身世，寫出了《葬花詞》。

⑤據說，施耐庵為了寫出虎的細微特征，不僅翻山越嶺，訪問獵戶，還親自跑到深山老林里，觀察老虎。

A.①②③④⑤B.⑤①③④②C.③④⑤①②D.③⑤①④②

7.根據拼音，用正楷在田字格中寫漢字。（4分）

我喜歡同風浪（bó）斗，駕(yù)堅固的小船服從于我的毅力和膂力，它輕輕地(lüè)過波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下顛(bǒ)。此情此景，令人心曠神怡！

8.按課文內容默寫。（8分）

①然后知生于憂患。（《<孟子>二章》）

②此中有真意。（陶淵明《飲酒》）

③,柳暗花明又一村。（陸游的《游山西村》）

④,鬢微霜，又何妨？（蘇軾《江城子·密州出獵》）

⑤，故逐之。（《曹劌論戰》）

⑥《行路難》中暗用典故，表現詩人心情已不再沮喪，能體現詩人浪漫主義創造風格的詩句是：。

9.綜合實踐。（8分）

最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進大眾視野。為此某班級開展了“認識二維碼，改變我們的生活”語文綜合性學習活動，請你完成下面的任務。

（1）根據所給材料，給“二維碼”下定義。（3分）

【材料】二維碼是在一維條碼的基礎上發展起來的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個圖像，當用特定軟件拍攝這些圖像時，二維碼內包含的信息就顯示出來。

“二維碼”是一種黑白相間的圖形。

（2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的兩個優勢。（2分）

【材料一】 二維碼 一維碼表示信息 表示信息 表示信息不表表表 示示示 信信信息息息

【材料二】使用一維碼時，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時，識讀設備就無法讀取信息，這就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制，使得二維碼在造成局部損壞時，依舊可以正確識讀。

優勢一：優勢二：

（3）寒冬之際，揚州某餐館推出獻愛心新行動——備用包子和豆漿。獻愛心的客人將自己付完款但未提貨的包子和豆漿的數量寫在一張愛心紙上貼到墻上，專供需要的客人食用。此舉得到了很多人的響應。某電視臺“今日生活”欄目播出此消息的同時，請你通過掃描電視屏幕上方的“二維碼”發表自己的觀后感受，至少用一種修辭手法。（3分）

二、閱讀理解（52分）

10.閱讀下面的古詩，回答問題。（6分）

山居秋暝王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

②③④ 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

注：①暝：夜，晚。此指傍晚。②浣女：洗衣女。③隨意：任憑。春芳歇：春天的芳華凋謝了。歇：消散。④王孫：貴族的后裔，這里指隱居的高士。

（1）蘇東坡稱贊王維“詩中有畫，畫中有詩”，這首詩的前三聯，通過哪些意象給我們描繪了一幅怎樣的圖畫？（4分）

（2）這首山水名篇，于詩情畫意中抒發詩人怎樣的思想情感？（2分）

（二）閱讀下面的文言文，回答第11～14題。（16分）

文侯與群臣飲酒，樂，而天雨，命駕將適野。左右曰：“今日飲酒樂，天又雨，君將焉之？”

②③文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可無一會期哉！”乃往，身自罷之。韓借師于魏以伐趙, 文

侯曰：“寡人與趙，兄弟也，不敢聞命。”趙借師于魏以伐韓，文侯應之亦然。二國皆怒而去。已

④⑤⑥而知文侯以講于己也，皆朝于魏。魏由是始大于三晉，諸侯莫能與之爭。使樂羊伐中山，克

⑦⑧之，以封其子擊。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以

⑨封君之弟而以封君之子，何謂仁君？”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也。”文侯

曰：“何以知之？”對曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。（選自《資治通鑒》）

注釋：①魏文侯：戰國時期魏國的第一代國君。②虞人：管理苑囿的官吏。③罷：停止，取消。④講：和睦。⑤樂羊：魏文侯麾下大將。⑥中山：春秋戰國時期的一個諸侯國。⑦子擊：魏文侯的兒子。⑧任座：魏文侯的謀士。⑨翟璜：魏文侯時期，魏國大臣。

11.解釋加點字。（4分）

吾與虞人期獵韓借師于魏以伐趙．．

使樂羊伐中山，克之使翟璜召任座而反之．．

12.下面加點詞語的意思相同的一項是（）（3分）

A.天又雨，君將焉之//小大之獄（《曹劌論戰》）．．

①①

B.文侯應之亦然//吳廣以為然（《陳涉世家》）．．

C.趙借師于魏以伐韓//以俟夫觀人風者得焉（《捕蛇者說》）．．

D.寡人與趙，兄弟也，不敢聞命//能謗譏于朝，聞寡人之過者（《鄒忌諷齊王納諫》）．．

13.翻譯下列句子。（6分）

①夫戰，勇氣也。（2分）②入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（2分）③向者任座之言直，臣是以知之。（2分）

14．請分析文中魏文侯的形象。（3分）

（三）閱讀《霧霾下的中國不美麗》，回答第15～18題。（11分）

霧霾下的中國不美麗

①這幾天，多個城市再度被霧霾籠罩。這似乎已成常態的霧霾天氣，讓民眾很焦心。惡劣的空氣質量不再只是一個警告，而是已成切實的危害。一些患者在霧霾的侵襲下，走進了醫院。

②空氣污染不停地亮“紅燈”，這是中國社會在2013年一開年就遇到的棘手問題。中國的環境污染，從個案、局部，上升為一個全局性的問題，在空氣污染方面表現得更為明顯。不少城市，尤其是一線大城市，首當其沖。霧霾之下，有嘆息、有恐懼。

③霧霾天氣的不斷出現，讓人相信，中國的經濟發展的確已經到了一個非轉型不可的階段。事實上，霧霾的影響，也不僅僅傷害人的健康。看看媒體上那些占據主要版面的報道吧：高速公路被迫關閉，許多航班被迫取消，一些污染企業在政府部門的緊急指示下停工……這是一幅多么亂哄哄的圖景。

④這樣的圖景，倫敦曾出現，洛杉磯也出現過。霧霾下的中國，與一些發達國家的重要城市曾有過的情景并無二致。程度越來越深的工業化，加上汽車駛入千家萬戶，這是空氣污染最重要的成因。以燃煤為主的能源結構、升級滯后的油品、城市建設中的大量揚塵，以及汽車尾氣等，都是空氣污染的“罪魁”。

⑤沒有一個人喜歡霧霾天。菜場的大媽不喜歡，資本市場的投資者不喜歡，進入中國發展的跨國公司外籍高管不喜歡，各級政府官員也不喜歡。面對不斷出現的霧霾天氣，正視環境污染的嚴峻挑戰，所有人都必須有所作為，這已成為無可回避的時代課題。

⑥從政府的角度來說，首先要明確：不能再走先污染、后治理之路。那是一條死路。環保部門須制定更為嚴格的環境標準，并力求不打折扣地執行。前者涉及的是未來如何發展的問題，后者則跟環境制度的完善與執行聯系在一起。就在昨天，新華社發表了一篇述評，稱“霧霾天氣敲響中國經濟轉型警鐘”。這還算是一種溫和的告誡。環境的破壞，對這片土地及居住其上的人的傷害在不斷增大，環境污染的經濟成本也在急劇上升。這樣的現實，在倒逼諸多地方主政者要以大局為重，勿為眼前利益而失長遠利益。

⑦在改善空氣質量方面，接下來要做的事情很多，其中最為重要的，是能源結構的改善，是抑制高污染企業的排放，是降低汽車尾氣的污染量。在這個過程中，有必要提醒的是，為一己之政績而不顧環境者，仍會存在；為一企業之利益而阻礙治理的力量，仍會存在；環境系統中為小

部門甚至個人私利而執法不嚴的情形，仍會存在。對抗環境污染，不會是一個單純的挑戰，其中一定夾雜著許多人為的、利益的因素。這些因素使得問題更為復雜。

⑧霧霾天氣的不斷出現，也在警告所謂汽車時代的沉重代價。大城市部分居民的生活方式，需要有新的審視。汽車尾氣污染量的下降，顯然有賴于每一個車主的努力。城市追求更為優質的公共交通系統，當與個人自覺地盡量選擇公共交通出行結合在一起。這同樣是挑戰很大的一個工程。

⑨ 美國經濟學家奧爾森在其名作《集體行動的邏輯》一書中早就論證過，所謂理性的“經濟人”難以為集體的共同利益采取行動。很多人總想著“搭便車”，由別人來付出努力，自己享受成果。其結果，少有人為共同利益而努力，共同的目標也往往成為泡影。呼吁全民為治污擔起責任的時代命題，很重要的一點，就是要走出集體行動的困境，要在觀念層面達成共識，內化為各自的理念，并將理念轉成實踐。

⑩霧霾下的中國，不是美麗中國，是打破糾結、直面環境挑戰的時候了！

（選自《第一財經日報》，有改動）

15．本文的主要觀點是什么？（3分）

16．霧霾的出現給我們帶來了哪些影響？（請用自己的語言概括）（3分）

17.第⑨段引用美國經濟學家奧爾森《集體行動的邏輯》一書中的論述有什么作用？（3分）

18.一段時間，網上流行著很多有關霧霾的俏皮語，如“牽著你的手，卻看不見你的臉” “厚德載霧，自強不吸”等，請你也寫兩句呼吁防治霧霾的宣傳語。（2分）

（四）閱讀遲子建的《枕邊的夜鶯》，回答19—23題。（共19分）

①我喜歡躺著讀書，這個習慣的養成已有二十多年了，從枕邊掠過的書，自然是少不了的。②十七八歲，我讀師專的時候，開始了真正的讀書。每到寒暑假，最愜意的事情，就是躺在了墨香，我會敞開窗子，嗅花圃攪起的一波一波的香氣；冬天時，窗外的北風吹得窗紙刷拉拉響，點得一片潔白，像是老天鋪下來的一張紙。

③如果說枕頭是花托的話，那么書籍就是花瓣。花托只有一個，花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書，都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本，作為永久的珍藏；有的則因著庸常，隨著風雨化做泥了。

④這二十多年來，不管我的讀書趣味發生了怎樣的變化，有一類書始終橫在我的枕畔，就像一個永不破碎的夢，那就是古詩詞。夜晚，讀幾首喜歡的詩詞，就像吃了可口的夜宵，入睡時心里暖暖的。

⑤我最喜歡的詞人，是辛棄疾。一句“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我對他的詞永生愛意，《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹，也都令我喜愛。有的時候，讀到動心處，我會忍不住低聲吟誦出來，好像不經過如此“咀嚼”，就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。

⑥我父親最推崇的詩人，就是曹植了。因為愛極了他的《洛神賦》，我一出生，父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后，我不止一次讀過《洛神賦》，總覺得它的辭藻過于華麗，濃艷

得有點讓人眼暈。直到前幾年，我的個人生活遭遇變故，再讀《洛神賦》，讀出了一種樸素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，驚鴻一現，頃刻間就化做煙波了。“悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉”，“恨人神之道殊兮”，這才是曹植最想表達的。他以短短一曲《洛神賦》，寫出了愛情的短暫，圣潔，美好，寫出了世事的無常。我真的沒有想到，曹植在詩中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原來父親早就知道，幻影才是永恒的啊！所以現在讀《洛神賦》，別有一番滋味在心頭！

⑦中國的古典詩詞，意境優美，禪意深厚，能夠開啟心智。當你憤慨于生活中種種的不公，卻又無可奈何時，讀一讀黃庭堅的“賢愚千載知誰是？滿眼蓬蒿共一丘”，你就會獲得解脫。而當你意志消沉、黯然神傷時，讀一讀張若虛的《春江花月夜》和陶淵明的《桃花源記》，你就會覺得所有的不快都是過眼云煙。從這個意義上說，那些古詩詞就是我枕畔的《圣經》。

⑧這些偉大的詩人，之所以能寫出流傳千古的詞句，在于他們有著對黑暗永不妥協的精神。他們高潔的靈魂，使個人的不幸得到了升華。杜甫評價李白時，曾滿懷憐惜和憤懣地寫道：“敏捷詩千首，飄零酒一杯”，而這是那個時代大多數詩人坎坷命運的真實寫照！個人的生死，在他們眼里，不過草芥，所以他們的詩詞才有著大悲憫、大哀愁，這也是我深深喜愛他們的原因。．．．．．．

⑨無論是讀書還是寫作，我們都在經歷著一個前所未有的喧囂時刻。能夠保持一份清醒和獨立，在讀書中去偽求真，去蕪存精，并不是一件容易的事。我的枕畔，也曾有過名聲顯赫卻難以卒讀的書，但它們很快就從我的記憶中消失了。能夠留下的，是魯迅，是《紅樓夢》，是《牡丹亭》、《聊齋志異》，是雨果和陀斯妥耶夫斯基，等等等等，這些人的書和作品可以一讀再讀。它們不會隨著時光的流逝而變舊，它們是日出，每一次出現都是奪目的。

⑩我常想，我枕邊的一冊冊古詩詞，就是一只只夜鶯，它們棲息在書林中，婉轉地歌唱。它們清新、濕潤，宛如上天撒向塵世的一場宜人的夜露。

19.本文以“枕邊的夜鶯”為題有什么好處？（4分）

20．簡要概括第②段畫“”的主要內容，并分析它在文中的作用。（4分）

21.請賞析第④段中畫橫線句的表達效果。（3分）

22.聯系上下文分析第⑧段加點詞的含義。（2分）

23.作者在文中談了自己的讀書體驗和認識，其中哪一點引起了你的共鳴？請結合自己的讀書經歷談談感悟。（60～80字）（6分）

三、作文（60分+3分）

24.小草需要雨露的澆灌，才會長得更高；鮮花需要雨露的滋養，才會開得更美；我們需要雨露的滋養，才會更加健康的成長。請以“雨露”為題寫一篇文章。要求：①不少于600字； ②寫出自己的真情實感；③文體不限；④不得出現真實的校名、人名、班級名。