第一篇：揚州中學教育集團樹人學校2013-2014學年第一學期初二英語答案

答案

聽力

1-5ABCBC6-10 AACCC11-15 BBBAB16.CACAB

單選題– 25CBCCD26—30 ABDAC31—35 AADDB

完形填空

36-40 ABCDB41-45 CADAB46-50 DCBAC

閱讀理解

51-53 DCB54-57 DDCC58-61 BBDC62-65 CABB

單詞拼寫

through, led, fog, while, alive, covering, grandparents’, shook, easily, excited任務(wù)型閱讀

help, hours, give, parents, help, until/unless, Lost, must, full, protect首字母填空

daughter’s, away, dreaming, result, behind, Instead, care, but, Luckily, action(s)翻譯

It’s a good idea to make laws to protect giant pandas.I tried to find my way out in the dark.In order to finish the homework as soon as possible, they didn’t have lunch.The teacher asked us to describe the biggest wetlands in China / China’s … I was sleeping at home when the earthquake started.

第二篇：揚州中學教育集團樹人學校2013–2014學年第一學期初二數(shù)學期末試卷答案

八年級數(shù)學答案

一、選擇：

DBDBACCD

二、填空：

9．（2，1）10．8?10?511．?5

12．∠CAB=∠DBA（答案不唯一）13．214．任意正數(shù)

?x??11515．4016.（1，8）17.?18.7?y?

3三、解答：

7（2）y?2x?321.36 3

22.（1）3（2）90o

1023.（1）A（-1，3）B（-4，2）（2）略（3）(,0)3

24．(1)略（2）在25．(1)略（2）10 19．1420.（1）

26．(1)y1?17x?2400，y2?22.5x?1520

（2）x?160，選火車；x?160，選汽車； x?160，隨便

27．（1）10?2t（2）2（3）2.4cm/s

???150x?300(0?x?2)?10?28．（1）y1?90x（2）s??150x?300(2?x?)3?10?60x(?x?5)?3?

41（4）1或2小時 65

（3）90，圖象略

第三篇：揚州中學教育集團樹人學校2013–2014學年第一學期期末初一英語答案

二、單項選擇（共15小題；每題1分，計15分）

21-25BDCDC26-30CCCDA31-35ABDDB

三、完型填空（共15小題；每題1分，計15分）

36-40 ABCAC41-45 BDCBB46-50ACDAD

四、閱讀理解（共15小題；每題2分，計30分）

51-53 DCC54-57BCCA58-61 CBAC62-65 ACCB

五、詞匯應(yīng)用（共10小題；每小題1分，計10分）

66.gentlemen’s67.ordering68.total69.both70.high

71.teeth72.matches73.uncomfortably74.shopping75.celebrations

六、任務(wù)型閱讀（共10小題；每小題1分，計10分）（每空一詞）

76.ways77.places78.food/eating79.good80.Travelling

81.parts82.spend83.car84.far85.any

七、缺詞填空（共10小題；每小題1分，計10分）（每空一詞）

86.exercise87.Others88.enough

89.every/each

90.makes

91.how

92.important

93.time

94.cleaning

95.help

第四篇：揚州中學教育集團樹人學校2013–2014學年第一學期語文試卷(答案)

揚州中學教育集團2013–2014學年第一學期期終考試試卷

八年級語文（答案）2014.01

1．A（2分）

2．B（2分）

3．C（A項語序錯“一部莫言筆耕四載、醞釀十多年、三易其稿、潛心創(chuàng)作”；B項“造成??好風氣”搭配不當；D項“記錄著”之后缺少賓語）（2分）

4．D（3分）

5．B（3分）

6．D（3分）

7．巒、融、琢、縝

8．默寫（9分）

（1）煙籠寒水月籠沙

（2）尚思為國戍輪臺

（3）留取丹心照汗青

（4）會當凌絕頂

（5）自緣身在最高層

（6）甲光向日金鱗開

（7）亂花漸欲迷人眼

（8）落紅不是無情物，化作春泥更護花。

9、（1）PM2.5正式命名為“細顆粒物”。（2分）

（2）稱呼和敬詞（1分），緊扣名著與主題（1分），表達得體（1分）

10．清晨，我去田間耕作，翻除一棵棵還帶著晶瑩剔透露珠的雜草；傍晚，我乘船游玩回來，沿著溪水前進，船觸到溪石還發(fā)出嘩嘩聲響。（3分）

11．相同點：《小石潭記》和這首詩都表達了作者久謫遠荒的傷感郁悶幽憤。（1分）

不同點：這首詩還流露出一點作者的溪居生活的閑適和一點點的自我排遣（每點1分）

12．（1）（辦事）成功（2）遠離（3）曾經(jīng)（4）盤算

13．D（2分）

14．（1）翻譯：不經(jīng)過觀察和測量就不能了解它的真實情況，不經(jīng)過訪問、征求意見就不能徹底摸清情況。

（2）翻譯：昨天聽說海縣令為母親作壽，只買了兩斤肉呀。

（3）月光灑滿庭院，庭院中如一池秋水一樣澄澈透明，水中水草的影子交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子呀！

15．海瑞買棺直言上疏；海瑞生活節(jié)儉（以兩斤肉為母祝壽或自己種植蔬菜生活）。（每點1分）。他是一個不畏強權(quán)（剛正不阿）、為官清廉（生活簡樸）的人。（每點1分，意思對即可）

【翻譯】當時明世宗當政時間很長了，不管政事，諫臣沒有敢議論時政，海瑞獨自上疏。皇帝看到他的奏章，大怒，扔在地下，對身邊的人說：“趕快把他抓起來，不要讓他跑了。”宦官黃錦在旁邊說：“這個人向來很有癡的名聲呢。我聽說他上疏時，自己料到觸犯了您，應(yīng)判死罪，就買了一口棺材，訣別了妻子兒女，在殿外等著降罪，他的家人也都走光沒有留下來的了，海瑞肯定不會逃的。”皇帝沉默了。一會又把海瑞的奏章拿過來讀，一天讀了好幾遍，被他感動得長嘆。海瑞到淳安做縣令時，穿布袍，吃粗飯，讓老仆人種菜自給自足。總督（官職名）胡宗憲曾經(jīng)對人說：“昨天聽說海縣令為母親作壽，只買了兩斤肉呀。”

16．(1)強調(diào)打開口袋的結(jié)果完全出乎孩子們的意料。突出表現(xiàn)了孩子們看到滿口袋真是石頭時的驚訝之情。(2分)

(2)此指心里一下子涌起并充溢著感動。表現(xiàn)了“我”被洛寧要背母親來上學的想法深深感動了。(2分)——老師家訪，了解家境——母親揭開懸念，老師深受感動（1分）【意思對即可，不要求字數(shù)句式一樣】

18．(4分)用了插敘的手法；使故事情節(jié)緊湊，描述的場面集中（2分）；交代了洛寧的家境貧寒，有助于塑造人物形象（2分）；為寫他背石頭上學做了鋪墊（2分）。【任意兩點得4分】

19．答案示例：在刺骨的寒風中，在崎嶇的山路上，單薄的洛寧背著一袋硬邦邦的石頭在艱難地行走。頂著風雪，洛寧不怕嚴寒；踏著山路，洛寧不畏艱險。(符合語境．文辭流暢，描寫生動得5分)

20.（1)你必須恭敬地貼緊地面，才能接受土地最好的生命啟蒙。（2分）

(2)面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進籃手里的，全是好詩。（2分）

21.（41分）。把蔥行擬人化，賦予它人的思想行為，更生動、優(yōu)美，充滿了詩意。排比句式的運用，表現(xiàn)了菜地里的蔥的整齊優(yōu)美（1分），把作者對鄉(xiāng)村常景的喜愛之情淋漓盡致地抒發(fā)出來（1分）。

22.解析：“固執(zhí)”一詞在這里是“執(zhí)著”的意思，寫出了父親對土地的不舍（1分），表達了父親及世代農(nóng)民對鄉(xiāng)村田園的熱愛、依戀。（2分）

23.解析：①作者回憶的是已逝去的鄉(xiāng)村生活，相對現(xiàn)在而言，那確是在記憶中“遠去的”了。②“遠去的鄉(xiāng)村”留有作者美好的回憶，和現(xiàn)在的“城市文明”形成了強烈的對比。③文章表達了作者對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村生活的懷念。④“遠去”二字也表達了作者對鄉(xiāng)村受到城市化建設(shè)沖擊的無奈，引發(fā)人們對未來發(fā)展的思考。⑤標題新穎，吸引讀者，并能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（任意三點皆可，意思對即可，每點2分）（6分）

第五篇：揚州中學教育集團樹人學校2013–2014學年第一學期期末初一語文答案

初一語文期末試卷答案：

1--6 cD DB DA7.駒 徜擷鐫 8.略

9.活動一：示例（2分．答出“浪費糧食” 和“ 光盤行動”兩點，意思對即可）我國浪費糧食現(xiàn)象嚴重，我市社區(qū)及餐飲單位開展“光盤行動”。

活動二：示例：（2分言之有理即可）

A．“盤中餐，皆辛苦”，請珍惜糧食吧!B．做“光盤一族”，成“節(jié)約達人”。

C．拒絕“餐桌剩宴”，回歸“文明飲食”。

活動三：示例：（2分，語言得體1分，緊扣內(nèi)容回答l分，言之有理，意思對即可）陳先生您好，請客吃飯要吃好，喝好，但不必浪費，這跟面子無關(guān)，“光盤行動”正是文明用餐的體現(xiàn)。

10.暮春哀傷 凄涼

11.【甲】原本無知無情的明月，變成了善解人意的知心人，將自己的深情帶到了遼遠的夜郎之西，表達了對友人的懷念與深切同情。【乙】你我和一路相連的青山共沐風雨，同頂一輪明月，又何曾身處兩地呢？一洗送別詩“黯然銷魂”的低沉情調(diào)，表現(xiàn)了曠達的胸懷和樂觀的情志。

12.（1）喜愛、喜歡（2）原因（3）贈給（4）同“缺”空缺

13.B14.（1）不只是打獵如此，許多事情也全部都是這樣。

15.（1）凡事要努力、勤奮，才能取得成功。（2）有了問題，要找到問題的關(guān)鍵所在，才能有效地解決。（3）事物之間是有相互聯(lián)系的，辦事要考慮到各方面的因素。（回答出兩點得3分，如只回答了一點，少了一點，得2分）

16．本文說明了食品安全事件造成的危害性及產(chǎn)生食品安全事件的原因。

17．負外部效應(yīng)是指由于自身的不足而影響與之相關(guān)聯(lián)的其他人或行業(yè)，使之遭受各種損失。【能用通順的語言說出主要意思即可】

18．舉例說明。舉出實際事例來說明事物，使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

19．（1）對國產(chǎn)食品和官方聲音的集體不信任

（2）不能去掉。往往是表限制的詞語，說明一般情況如此，但也有特殊情況。體現(xiàn)出說明的準確性和嚴謹性。

20、（4分）害怕（2分）。因期待和不滿而生出的怨恨（2分）。

21、（4分）“我”叫同學的名字這處寫得簡略（1分），而等同學叫“我”的名字這處情節(jié)寫得詳細（1分）。這樣安排，是為了具體表現(xiàn)了我在這場游戲中的表現(xiàn)，突出了這場游戲?qū)Α拔摇碑a(chǎn)生的影響（1分），為結(jié)尾被最好的朋友叫“我”解圍以及“我”叫最后一位女生名字的情節(jié)蓄勢鋪墊（1分）。

22、（4分）反襯“沒有辦法聽到自己的名字”（1分），渲染了“我”極度緊張與尷尬無助的心理（1分）。比喻臉部特征（1分），傳神地表現(xiàn)了朋友給“我”留下了美好而難忘的記憶，抒發(fā)了“我”對朋友的感激之情（1分）。

23、（6分）答贊成或不贊成都可，只要言之有理即可。答贊成或不贊成1分，理由合理充分2分，結(jié)合本文內(nèi)容闡述2分，語言簡潔流暢1分。示例：不贊成。因為這種游戲的表面熱鬧，實則是一種對人緣的考驗，顯出殘酷的競爭味道。如果有學生性格內(nèi)向，不善于交友，他（她）站在黑板前的處境就會顯得尷尬。就可能被其他學生懷著一種幸災樂禍的心態(tài)看著，晾在那里，就像文中的那位孤僻的女生。這樣，就會嚴重地刺激傷害他們的自尊心，加深他（她）與其他同學的隔膜。贊成。這種游戲的實質(zhì)，是一種對人緣的考驗，把人與人之間的那種微妙關(guān)系展露出來。這會讓參加游戲的同學清楚地認識到自己在同學中的人緣怎樣。就像文中的“我”一樣，雖然在游戲中也會產(chǎn)生“因期待和不滿而生出的怨恨”，但這場游戲讓她認識到自己的不足。沒有不被叫到名字的壓抑和尷尬，就不會有“剛在位子上坐定”就喊別人名字的胸懷。

24.請以“改變一點點”為題寫一篇文章。

（評分建議，因為是期末考試，平均分47分）