第一篇：2012鰲峰小學德育、少先隊工作計劃

長樂市鰲峰小學2012年德育、少先隊工作計劃

一、指導思想

2012年我校德育工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》精神，以學校德育工作測評為抓手，充分發揮學校在未成年人思想道德建設中的主課堂、主陣地、主渠道作用，努力推進德育工作新發展，以實際行動向黨的十八大獻禮。

二、主要內容

（一）規范常規管理，完善體系

1、做好德育測評工作。今年我校將迎接市德育工作測評。學校將以測評為抓手，進一步推動學校德育工作，完善德育機制，夯實德育基礎，爭取順利通過德育測評工作。

2、強化日常行為規范養成教育提升行動。組織學生認真學習新的《守則》和《規范》，通過晨會、廣播站、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。加強紅領巾監督崗力度，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全德育、少先隊工作，進一步完善“紅領巾勸導隊”的工作職能，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把學生培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

3、完善德育目標體系。學校根據德育大綱要求，結合實際確定學校德育工作的總體目標和年級、學科、階段等分解目標，形成有導向性、連續性、可操作性的德育工作目標體系，使德育工作有的放矢。

4、完善“三結合”育人體系。學校將通過開辦家長學校、召開家長會、開通家校聯系熱線、校訊通、QQ群等，落實“德育導師制”。繼續堅持班主任家訪、電訪等形式，不斷提高家教意識和水平，增強家校教育的一致性和統一性，形成教育合力。學校還繼續聘請校外輔導員、法制副校長等，開展警民共建、校園周邊環境整治、社會調查和社區服務等活動，讓學生了解社會。

（二）優化育人環境，營造氛圍

1、開展“爭創溫馨班級、構建和諧校園”活動。學校將進行班級文化建設評選，各班要發動學生參與布置班級環境、規劃班級活動等，體現“我的班級我做主”的教育理念。

2、加強校園文化建設。以黑板報、圖書角等德育環境為宣傳陣地，形成校內“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍。同時，積極響應上級號召，組織學生廣泛參與數字青少年宮等網絡德育陣地活動。

3、建設“一校一品”工程。我校將積極深入研究學生思想品德特點、遵循青少年思想品德形成規律和社會發展的要求，大力挖掘本地社會教育資源，開發出本校的德育校本課程。

（三）開展專題活動，豐富內涵

1、開展“幸福你我他”主題教育。通過校班刊、廣播站、國旗下講話、主題班隊會、快樂讀書活動、影視教育活動等形式多樣的教育活動，通過讓學生認識幸福——體驗幸福——感悟幸福——營造幸福，強化“三生”（生命、生存、生活）教育和心理疏導，培養學生愛國、孝敬、立德、守信、自愛等方面的優秀精神。

2、開展“愛我長樂·美我家園”系列活動。開展以“弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人”為主題的教育實踐活動，引導青少年學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德；開展“學習雷鋒，為人師表”為主題的教育實踐活動那個，弘揚和事件雷鋒敬業奉獻精神，引導廣大教育努力提高師德素養，樹立良好風氣；繼續開展“做一個有道德的人”和“不給他人添麻煩，做文明有禮的長樂人”等系列活動，充分利用開學初、寒暑期等有利時期對學生進行全方位的文明禮儀教育；繼續開展“我低碳·我時尚·我快樂”教育活動，培養學生環保觀念和“低碳生活”意識，開展好6月5日“世界環保日”活動。

3、開展法紀教育提升行動。抓好每學期第一個月的“遵紀守法專題教育月”活動，全面開展“法紀進課堂、校園”活動。增強學生明辨是非、自我約束、自我保護的意識。

（四）建設德育隊伍，夯實基礎

1、強化班主任隊伍建設。提倡做學習型班主任、輔導員，應做到以下幾點：

一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

二、要認真學習《班主任工作職責》、2 《少先隊輔導員工作綱要》，明確班主任、少先隊輔導員在學生每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書，學習，提倡班主任、輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任、輔導員隊伍。其次，學校努力為班主任、輔導員創造良好的工作環境。把班主任、輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為班主任、輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。從績效工資等方面落實班主任待遇，激發班主任工作積極性、責任感。

2、進一步加強心理健康教育的師資隊伍建設。培養優秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。今年，我校將積極組織教師參加市局舉辦的心理健康教師培訓活動，設立好心理咨詢室，發揮現有心理健康教育資源，做好一對一心理幫輔工作，每學期開一場心理健康講座。

三、工作要求

1、把德育工作擺在素質教育的首要位置，建立健全德育工作機構，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環節。

2、圍繞學校德育薄弱環節和關鍵問題，深入開展調查研究。鼓勵教師撰寫德育工作心得體會和論文，提高德育工作研究水平。

3、依據《學校德育工作測評細則》具體要求，結合新的《福州市省教育廳關于加強中小學校園精細化管理的意見》，完善量化評比方案，扎實開展年段、班級、小組、個人全方位的常規評比。

4、加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經費，加強開展德育工作基本條件建設，滿足德育工作經費需求。

5、進一步完善學校學生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學生全面發展。推薦優秀德育工作人員、集體參加評優評先。

后附：月份工作安排

2012年2月21日

月份工作安排

二月份：

1、制訂2012年工作計劃

2、勸導隊、國旗隊等各隊成員的培訓與上崗

3、開展中隊環境布置活動

4、快樂讀書活動啟動

三月份：

1、“學雷鋒”活動

2、拗九節活動

3、影視教育活動啟動

4、綜治安全宣傳活動月活動

四月份：

1、清明節活動

2、愛國衛生月“愛我長樂·美我家園”活動

3、中隊主題觀摩活動

五月份：

1、“不給他人添麻煩，做文明有禮的長樂人”活動

2、防溺水、游泳安全活動

六月份：

1、慶“六一”文藝匯演暨表彰活動。2、6月5日世界環境日“我低碳·我時尚·我快樂”教育活動

3、總結和表彰活動

第二篇：小學四年級少先隊德育工作計劃

小學四年級少先隊工作計劃

一、指導思想

本學期，我四中隊的各項工作要在學校少隊的正確^令頁導下，以校少先隊工作計劃為指導，圍繞學校工作計劃重點，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線；確立以人為本的教育思想，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，重視培養隊員自主、合作、探究、創新的能力，增強隊員主人公意識；以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，全面推進素質教育，力求把我四中隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標及要求

1、提高少先隊員思想素質。切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2、加強中隊的自身建設。充分發揮中隊組織作用，實行干部輪換制。大力培養一批得力的隊干部，采用競爭上崗的機制，培養隊員的積極主動性和增強自主管理的意識。

3、加強隊員的強化教育。中隊長要增強讀書活動的自覺性學習，并不斷發揮模范帶頭作用，帶領隊員樹立正確的學習觀，增強自我學習的自覺性和能力。

陣地建設。各中隊繼續完善黑板報陣地的建設、優化。圍繞少先隊文化建設的需要推進少先隊信息化建設。

三、推進少先隊實踐體驗活動

1、強化實踐體驗教育，著力深化“中國少年雛鷹行動”。在新形勢下加強少先隊員思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，必須堅持把體驗教育作為少先隊教育的基本途徑。著重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環境中開展生動有趣的少先隊實踐活動。全面提高學生的素質。

2、極配合學校開展新課程改革，轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。

3、開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。

五、主要工作及活動安排。

九月份：

1、恢復常規工作，進一步規范升、降旗的活動。

2、中隊制訂好新學期中隊計劃，健全中隊組織。

5、慶祝第二十四個教師節，開展“師恩難忘”主題隊會。十月份：

1、中隊舉行“祝福祖國媽媽”慶國慶主題隊會。

2、開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為

主要內容的“三個了不起”系列活動。

十一月份：

1、“自我防范”安全教育。

2、開展“愛科學、愛藝術，我是全能小明星”主題隊會。

3、繼續開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列活動。

十二月份：

1、慶元旦系列活動。

2、開展安全周教育（重點為食物衛生）。

元月份

1、做好復習動員工作。

2、隊干部評先、評優活動。

3、做好少先隊工作總結。

4、做好復習動員工作。

第三篇：小學少先隊德育工作計劃

小學少先隊德育工作計劃

指導思想

以市局教育工作會議精神為指針，根據學校實際情況，以學生的習慣教育為重點，使習慣教育日常化、項目化，課程化。從細節入手，強調從學生的發展出發，關注并欣賞學生的每一點進步，激發每一個孩子自我成長的內驅力，切實增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，擦亮“陽光學生”德育品牌。

工作目標

1、強化德育意識，提高德育隊伍素質。加強德育工作領導和班主任隊伍建設，努力打造一支精干、高效的班主任隊伍，調動全體教師的育人積極性，確保實現“全程德育、全員德育、時時處處德育”的良好局面，全力提高學校德育工作水平。

2.營造“以德育人”的教育環境，突出“感恩育人”的辦學特色。重視“每月一事”、文明禮儀系列活動和感恩教育系列活動落實常規教育底線，提高學生的德性修養，塑造積極健康陽光的陽小學生。

3.以“陽光學生”、“陽光班級”評比為主要抓手，全面融入“社會主義核心價值觀”及“八禮四儀”，狠抓習慣養成教育，強化學生日常行為規范教育。從小事入手，從點滴做起，持之以恒，反復規訓，確保學生形成良好的行為習慣，提升學生的文明素養。

4.扎實開展教育活動。重點要開展以禮儀、友善、自省為主題的每月一事活動，把禮儀、誠信、自信、尊重、寬容、愛心等優秀傳統文化、傳統美德、民族精神結合學校感恩德育課程進行細化，進行豐富多彩的實踐體驗活動，讓學生在活動中思想感情得以熏陶，精神生活得以充實，道德境界得以升華。

德育組織機構：

為更好地堅持以德育為首的辦學理念，進一步規范學校的德育工作，形成全程育人、全員育人、全方位育人的良好教育格局，學校成立德育工作組織機構，建立以校長為組長的德育教育網絡，各盡其責，全面組織領導學校德育管理工作。

組

長：張xx

副組長：王xx

組

員：高xx、張xx、全體班主任

工作重點：

（一）堅守日常，每天注重學生的日常行為規范教育，抓反復，反復抓。

（二）開展主題活動。重點要開展以禮儀、友善、自省為主題的每月一事活動，把禮儀、誠信、自信、尊重、寬容、愛心等優秀傳統文化、傳統美德、民族精神結合學校感恩德育課程進行細化。

（三）實施德育評價。繼續做好對學生的德育評價。德育線要繼續完善陽光學生、陽光班級評價體系，用評比來督查、來鞏固教育效果，提升學生的德性素養。

具體方法與舉措

1.狠抓隊伍建設，強化育人意識。

（1）健全德育制度，加強組織領導。進一步健全德育工作領導小組，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，突出學校德育主陣地作用，健全和完善德育工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，明確人人都是德育工作者，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

（2）加強師德師風建設。充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，始終把加強師德師風建設作為學校工作中的重中之重，以突出思想教育、加強建章立制、優化管理要素、嚴格監督考核為抓手，切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，使全體教職工在服務學生、提高育人質量上爭創業績。

（3）加強班主任隊伍建設。健全班主任的培訓學習制度，定期開好班主任例會，交流工作心得，探討新時期班主任工作特點，提高班級管理水平，開展好陽光班級的評選活動。繼續推進“締造完美教室”項目，結合實際，加強班級文化建設，彰顯班級個性。

（4）加強“三位一體”德育合力建設。辦好家長學校，支持校外輔導站建設，廣泛發動社會力量，嘗試組建家長志愿者隊伍，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育網絡，共同為學校的和諧穩定，為學生的茁壯成長出謀劃策。

2.加強習慣養成教育規訓，突出德育實效。

（1）豐富課程資源，細化德性培養目標。一是將社會主義核心價值觀、八禮四儀、《小學生守則》以及學校感恩文化中“懂感恩，擔責任”的相關內容都融入學校德育課程，細化為年段培養和評價目標。二是繼續細化“好習慣伴我成長”的評比細則。學校層面和班級層面都要根據評比細則，確立好雙周養成教育重點，來規訓學生的行為習慣。我們要強調從細節做起，強調雙周一得，強調規訓即養成，力爭讓學生在學習、交往等各個方面養成良好習慣。三是結合社會層面主題教育要求，面向學生生活，研究養成教育，本學期將以“良好習慣伴我行”為教育重點，開展“好習慣伴我成長“系列活動。

（2）開展“每月一事”，注重德性培塑過程。首先要精心設計每月一事的主題活動內容，通過“主題閱讀、主題實踐、主題展示、主題反思”的操作途徑，扎實推進行為習慣養成教育、公民道德教育、生命安全教育等。“每月一事”的開展要注重過程性管理，要關注并記錄孩子們在活動中的表現和進步，要看到每一個孩子成長的可能性。其次是要確定每月活動主題，讓教育更具有針對性。九月份圍繞“中秋”主題，開展“我們的節日中秋節”系列活動，圍繞歡慶，和諧，團圓展開；十月份圍繞“禮儀”主題，結合重陽節開展“了解重陽，愛老敬老”系列活動；十一月份圍繞“誠信友善”的主題，開展主題誦讀活動；十二月份圍繞“自省”的主題，開展“我成長，我反思”的系列活動。

（3）評比“陽光學生”，強調德性固化成型。“陽光學生”評比機制重在通過評價激勵，讓學生能將良好的德性固化為自己的習慣，最終成為一個人的良好品質和德性修養。一是在學校和班級層面繼續開展好各類評比活動，學校層面重在發現典型，做好“陽光學生”事跡的宣傳報道，用榜樣來激勵人；班級層面重在讓每個孩子都自覺參與到評比活動中來，能激發成長的內驅力。二是做好社會、家庭和學校教育的結合，積極利用好“手心網”“班級博客”等構建教師與家長暢通溝通渠道，大力弘揚“陽光學生”優秀事跡，督促學生良好品行的養成。

3.加強德育陣地建設，突出育人功效。

（1）讓每一處空間皆育人。精心布置校園環境，利用好紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗、長廊等宣傳陣地，充分發揮升旗儀式、主題班會、晨會的教育作用，表揚先進，指出不足，讓優秀成為一種榜樣，讓禮儀成為一種習慣。最大程度地熏陶感染學生，努力創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。

（2）加強班級陣地建設，繼續締造“完美教室”。大力教育引導學生用實際行動踐行班級口號、班風、班訓等，并將感恩教育融入完美教室的締造過程中，積極開展各種班本活動。同時發揮每一位學生的創造力，積極參與班級文化布置，精心設計好版塊，內容定期更換，讓每一堵墻都“說話”，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，提高班級德育實效。

4、挖掘教育內涵，開展豐富多彩的節日主題活動。

抓住各種節日、重要歷史人物、重大歷史事件紀念日等教育契機，結合感恩教育特色開展德育活動。本學期主要開展的節日活動如下：

《我們的節日——中秋》中秋節是我國民間的一個古老傳統節日。為促進學生進一步了解春節這個民族傳統節日，進一步弘揚民族自豪感，組織開展本次活動。激勵全體隊員積極參與征文、歌詠、繪畫、民間故事講述、做月餅、設計月餅包裝活動，鍛煉實踐動手能力，體驗民族傳統文化的魅力，熱愛文化悠久的祖國。

《我們的節日——重陽節》

菊花吐蕊，桂花含香。歲歲重陽，今又重陽，充分利用這個節日開展綜合實踐活動，旨在弘揚敬老愛老的傳統美德，讓少先隊員們了解老一輩人的生活，關注老年人身心健康，同時通過親身實踐感受感恩教育，培養自身的孝心、愛心、責任心，增強了隊員們的社會服務意識。

逐月工作安排

八月份：

1.完成校園環境布置，打掃清潔衛生，做好班級文化布置工作。

2.制定德育工作計劃、少先隊工作計劃。

3．舉行開學儀式，總結暑假學習和生活情況，對新學期提出新要求。

九月份：

1.完成校園環境布置，做好班級文化布置工作。

2.各班制訂班隊工作計劃。

3．大隊委換屆改選，正常升旗儀式和紅領巾檢查監督崗。

4．開展“我們的節日”系列活動

5、每月一事主題：中秋

十月份：

1．開展一年級新隊員入隊儀式。

2．每月一事主題：重陽，2．“愛老敬老”文明禮儀教育活動

3.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

十一月份

1．“每月一事”主題：誠信友善。

2．主題誦讀比賽

3．開展“好習慣伴我成長”系列教育活動

4.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

十二月份：

1．“每月一事”主題：自省。

2．開展圣誕節、元旦慶祝活動

3.開展“好習慣伴我成長“系列教育活動

4.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

一月份：

1.各班評選“好習慣伴我成長”優秀學生。

2.評選“好習慣伴我成長”優秀班級。

3.完成少先隊工作總結、班隊工作總結。

4.召開散學典禮，安排好師生寒假生活。

第四篇：少先隊德育工作計劃

本學期，我校少先隊大隊部將繼續貫徹、落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以胡總書記提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的希望為目標，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動，竭誠服務少年兒童；按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格。

㈠深化文明禮儀教育。

2、積極開展“五個一”活動。即通過組織隊員看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報（櫥窗）、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事等豐富多彩的課內外教育活動，提高隊員的思想道德水平。

3、大力倡導隊員開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進隊員良好行為習慣的養成。

4、進行交通安全教育。

5、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規范”教育活動之中。通過“學守則、學規范”知識競賽、主題班隊會、升旗儀式、演講、征文、故事會、形勢報告會等形式組織隊員學習領會《隊員守則》、《中隊員日常行為規范》、《小隊員日常行為規范》，并在宣傳教育過程中引導廣大隊員共同來制定文明禮儀常規，讓隊員在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明隊員的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。

㈡繼續深化“民族精神代代傳”活動。

弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進隊員思想道德教育的戰略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據中宣部和教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，各校要繼續把弘揚和培育民族精神作為學校少先隊工作的一個重要環節，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與和國防教育活動有機結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使隊員從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。

㈢開展“手拉手”活動。

按照就近、就便的原則，在校內開展隊員與隊員之間、青年教師和留守兒童之間、小隊與小隊之間、中隊與中隊之間、合作辦學學校間的手拉手活動。讓外來工子女和留守兒童能夠健康、快樂地成長，同時也培養隊員學會關愛他人的良好品質。

㈣開展“陽光伙伴”活動。

按照原定計劃塌實、穩健、安全的開展“陽光伙伴”校綁腿跑訓練，爭取在全市比賽中取得好成績。

㈤繼續加強隊員的法制、安全教育。

中心校及各分校可通過講座、觀看記錄片、廣播、櫥窗等途徑逐步加強隊員的法制意識和自我防范意識，增強隊員的自我防范能力。

㈥開展家校聯系，強化家庭教育功能。

家庭是隊員成長的第一課堂，家庭教育在隊員思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通過開辦家長學校、設立家長接待日、召開家長會、建立家校聯系卡以及家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。尤其要重視關心單親家庭、經濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。

㈦繼續加強少先隊干部和輔導員的培訓。

努力培養和建設有較高素質的小干部隊伍和輔導員隊伍，從而切實為每一位少先隊員服務。扎實學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，進一步加強少先隊員光榮感、責任感教育。

第五篇：少先隊德育工作計劃

少先隊德育工作計劃

本學期，我校少先隊大隊部將繼續貫徹、落實第五次全國少代會精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以胡總書記提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的希望為目標，以體驗教育為基本途徑開展道德實踐活動,充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員綜合素質；關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格。㈠深化文明禮儀教育。

1、結合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節、9〃20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合，引導隊員從文明禮貌開始，從禮節規范入手，從實際出發，從我做起，從現在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節、守禮儀的自覺性。要加強知恩感恩教育，讓隊員學會感恩、學會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。

2、積極開展“五個一”活動。即通過組織隊員看一部反映文明禮儀的專題教育片、寫一篇感想文章、出一期專題黑板報（櫥窗）、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事

等豐富多彩的課內外教育活動，提高隊員的思想道德水平。

3、大力倡導隊員開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式，促進隊員良好行為習慣的養成。

4、進行交通安全教育。

5、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規范”教育活動之中。通過“學守則、學規范”知識競賽、主題班隊會、升旗儀式、演講、征文、故事會、形勢報告會等形式組織隊員學習領會《隊員守則》、《中隊員日常行為規范》、《小隊員日常行為規范》，并在宣傳教育過程中引導廣大隊員共同來制定文明禮儀常規，讓隊員在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明隊員的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動。

㈡繼續深化“民族精神代代傳”活動。

弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進隊員思想道德教育的戰略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據中宣部和教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，各校要繼續把弘揚和培育民族精神作為學校少先隊工作的一個重要環節，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與和國防教育活動有機結合起來，開展貼近生活實際、內容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使隊員從中學習、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。

（三）繼續加強隊員的法制、安全教育。

（四）開展家校聯系，強化家庭教育功能。

家庭是隊員成長的第一課堂，家庭教育在隊員思想道德教育中具有特殊的地位和作用。通過開辦家長學校、設立家長接待日、召開家長會、建立家校聯系卡以及家訪等方式，廣泛開展家庭教育宣傳，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，引導隊員以家庭為陣地，建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。尤其要重視關心單親家庭、經濟困難家庭以及流動人口家庭子女的教育，積極提供有效的指導和幫助。

（五）繼續加強少先隊干部和輔導員的培訓。

努力培養和建設有較高素質的小干部隊伍和輔導員隊伍，從而切實為每一位少先隊員服務。扎實學習貫徹《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，進一步加強少先隊員光榮感、責任感教育。