第一篇：教師作風整頓學習專項活動實施方案

教師作風整頓方案

耿向翠

根據上級指示，為加強我校教師隊伍建設，培養教師敬崗愛業，樂于奉獻精神，促進教風根本好轉，辦人民滿意的教育，為確保此次活動取得成效，老師從以下幾方面找問題：

（1）無組織、無紀律、自由散漫、不服從領導安排之風

（2）不敬業、不學習、自大自滿、斤斤計較，凡事“利”字當頭之風。

（3）不顧大局、不講事實、造謠生事，拉幫結派之風（4）游手好閑，貪圖享樂，不務正業，打牌賭博之風（5）不講團結，不講奉獻、爭名爭利，不顧師德修養之風

1、對以權謀私，辦有償教家教的人員批評處理，嚴重的給予紀律處分。

2、對不備課、不批改作業、上班遲到早退，隨意曠課等作風及教學質量長期處于落后位置，群眾意見大的教師寫出書面檢查，凡不主動，上報縣教育局給予紀律處分，嚴重的給予下崗處理。

3、對不注意教師形象、言語舉止、穿戴不文明，經常滋事的給予批評教育，屢教不改的上報教育局。

4、對教育學生方法簡單粗暴、體罰學生的教師，由學校給予批評教育。

5、對工作期間參與不正當娛樂活動的教師要進行批評教育，對參與賭博活動，違規借貸、現場抓獲或經查舉報屬實的教師，依法查處，停發十三個月獎勵工資，嚴重的下崗。

學校寫好此次作風整頓活動總結材料，做好各種材料歸檔工作。

一、紀律要求：

1、按學校安排每周一中午學習，點名記考勤。

2、教師不得隨意請假、遲到、早退。

3、教師務必認真聽講，做好學習筆記，寫好自我剖析材料。

4、學習時必須關閉手機。

2018年9月5日

第二篇：教師作風整頓學習專項活動實施方案

羅子山學校教師作風整頓學習專項活動實施方案

根據上級指示，為加強我校教師隊伍建設，培養教師敬崗愛業，樂于奉獻精神，促進教風根本好轉，辦人民滿意的教育，為確保此次活動取得成效，特制定本方案。

一、成立領導機構

組長：翟祖快（鄉人大主席、主管文教工作）副組長：宋澤金

學習文件成員：易圣國 蒲方桂 米文蘭

米慶池 參加學習人員：全體教師

二、學習內容及時間安排 2009、12、11—2010、4月底，共計四個月（寒假除外）分四個階段進行：

第一階段：組織發動集中學習階段（2009、12、11—

12、31）12月14日：教師作風動員大會：

1、學習《辰溪縣教師作風整頓專項活動實施方案》。

2、《教師作風整頓動員報告》

3、郭副講話

4、雷副講話

5、汪部長四點要求

12月21日：學習文件：

1、《湖南省教育廳〈關于進一步規范普通中小學辦學行為的規定〉的通知》。

2、《中共辰溪縣委、辰溪縣人民政府關于建立教育強縣的實施意見》

3、《中共辰溪縣、辰溪縣人民政府關于提高教學質量的決定》。

12月28日：學習文件：

1、《辰溪縣加強教師隊伍管理暫行辦法》

2、《辰溪縣教育系統人事管理暫行辦法》

3、《懷化市中小學教師職業道德行為“十不準”》。

第二階段：查擺問題，自我剖析階段（2010、1、1—

1、31）2010、1、4：召開教師座談會，征求教師對學校各方面的意見。1、11：召集當地黨委政府、家長、學生會，收集對學校工作，教師作風整頓活動的意見。1、18：教師查找問題，寫自我剖析材料（不得少于2000字）領導班子從以下幾個方面找問題：

（1）自由主義之風（2）官僚主義之風（3）淺薄浮燥之風（4）投機鉆營之風（5）蛻化變質之風（6）詆毀內耗之風（7）不務“主業”之風（8）貪玩好耍之風 老師從以下幾方面找問題：

（1）無組織、無紀律、自由散漫、不服從領導安排之風（2）不敬業、不學習、自大自滿、斤斤計較，凡事“利”字當頭之風。

（3）不顧大局、不講事實、造謠生事，拉幫結派之風（4）游手好閑，貪圖享樂，不務正業，打牌賭博之風（5）不講團結，不講奉獻、爭名爭利，不顧師德修養之風 2010、1、25：評議，每位教師的自查剖析材料要在全體教師大會上宣讀，從政治思想、工作紀律、工作能力、工作業績等方面接受群眾評議。

第三階段：整改提高，建章立制階段（2010、3、1—

3、31）

1、對以權謀私，辦有償教家教的人員批評處理，嚴重的給予紀律處分。

2、對不備課、不批改作業、上班遲到早退，隨意曠課等作風及教學質量長期處于落后位置，群眾意見大的教師寫出書面檢查，凡不主動，上報縣教育局給予紀律處分，嚴重的給予下崗處理。

3、對不注意教師形象、言語舉止、穿戴不文明，經常滋事的給予批評教育，屢教不改的上報教育局。

4、對教育學生方法簡單粗暴、體罰學生的教師，由學校給予批評教育。

5、對工作期間參與不正當娛樂活動的教師要進行批評教育，對參與賭博活動，違規借貸、現場抓獲或經查舉報屬實的教師，依法查處，停發十三個月獎勵工資，嚴重的下崗。

第四階段：總結提高階段（2010、4、1—

4、30）

學校寫好此次作風整頓活動總結材料，做好各種材料歸檔工作。

三、紀律要求：

1、按學校安排每周一中午學習，點名記考勤。

2、教師不得隨意請假、遲到、早退。

3、教師務必認真聽講，做好學習筆記，寫好自我剖析材料。

4、學習時必須關閉手機。

羅子山學校2009、12、12

第三篇：教師作風整頓學習專項活動實施方案

螺溪中小學教師作風整頓學習專項活動實施方案

根據上級指示，為加強我校教師隊伍建設，培養教師敬崗愛業，樂于奉獻精神，促進教風根本好轉，辦人民滿意的教育，為確保此次活動取得成效，特制定本方案。

一、成立領導機構

組 長：何旭兵

副組長：高旭東、黃偉、周政

成 員：陳朝陽、向兆君、代友兵、明成行、劉毓鑫、周春、郭啟南、劉淼

參加學習人員：全體教師

二、學習內容及時間安排2011、11、30—2012、4月底，共計四個月分四個階段進行：

第一階段：組織發動集中學習階段（2011、11、30—

12、31）11月30日：教師作風動員大會：

1、學習青局在全區教育系統作風整頓大會上的講話。

2、學習《教師作風整頓專項活動實施方案》。

3、《在螺溪中小學作風整頓動員報告》 12月12日：學習《作風整頓學習材料之雙八條》和《教師十不準》。

12月28日：學習《杜君河同志在全市教育系統“作風效能提升年”活動推進大會上的講話》和《杜君河同志在全市教育系統領導干部會議上的講話》和《中華人民共和國教師法》

第二階段：查擺問題，自我剖析階段（2012、1、1—

1、31）2010、1、4：召開教師座談會，征求教師對學校各方面的意見。1、11：召集當地黨委政府、家長、學生會，收集對學校工作，教師作風整頓活動的意見。

1、14：教師查找問題，寫自我剖析材料（不得少于1000字）領導班子從以下幾個方面找問題：

（1）自由主義之風

（2）官僚主義之風

（3）蛻化變質之風

（4）不務“主業”之風

（5）貪玩好耍之風

老師從以下幾方面找問題：

（1）無組織、無紀律、自由散漫、不服從領導安排之風

（2）不敬業、不學習、自大自滿、斤斤計較，凡事“利”字當頭之風。

（3）不顧大局、不講事實、造謠生事，拉幫結派之風

（4）游手好閑，貪圖享樂，不務正業，打牌賭博之風

（5）不講團結，不講奉獻、爭名爭利，不顧師德修養之風 2012、1、15：評議，每位教師的自查剖析材料要在全體教師大會上宣讀，從政治思想、工作紀律、工作能力、工作業績等方面接受群眾評議。

第三階段：整改提高，建章立制階段（2012、2、10—

3、31）

1、對以權謀私，辦有償教家教的人員批評處理，嚴重的給予紀律處分。

2、對不備課、不批改作業、上班遲到早退，隨意曠課等作風及教學質量長期處于落后位置，群眾意見大的教師寫出書面檢查，凡不主動，上報區教育局給予紀律處分。

3、對不注意教師形象、言語舉止、穿戴不文明，經常滋事的給予批評教育，屢教不改的上報教育局。

4、對教育學生方法簡單粗暴、體罰學生的教師，由學校給予批評教育。

5、對工作期間參與不正當娛樂活動的教師要進行批評教育，對參與賭博活動，違規借貸、現場抓獲或經查舉報屬實的教師，依法查處，停發十三個月獎勵工資，嚴重的下崗。

第四階段：總結提高階段（2010、4、1—

4、30）

學校寫好此次作風整頓活動總結材料，做好各種材料歸檔工作。

三、紀律要求：

1、按學校安排雙周一下午學習，點名記考勤。

2、教師不得隨意請假、遲到、早退。

3、教師務必認真聽講，做好學習筆記，寫好自我剖析材料。

4、學習時必須關閉手機。

螺溪中小學2011、11、30

第四篇：螺溪中小學教師作風整頓學習專項活動實施方案

螺溪中小學教師作風整頓學習專項活動實施方案

根據上級指示，為加強我校教師隊伍建設，培養教師敬崗愛業，樂于奉獻精神，促進教風根本好轉，辦人民滿意的教育，為確保此次活動取得成效，特制定本方案。

一、成立領導機構 組 長：何旭兵

副組長：高旭東、黃偉、周政

成 員：陳朝陽、向兆君、代友兵、明成型、劉毓鑫、周春、劉淼、羅平

參加學習人員：全體教職工

二、學習內容及時間安排

第一階段：學習動員階段(2011年11月29日至2012年1月6日)

11月30日：教師作風動員大會：

1、學習《教師作風整頓專項活動實施方案》。

2、《在螺溪中小學作風整頓動員報告》

12月5日：組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民同志關于加強黨員干部作風建設的相關論述

12月12日：組織學習胡錦濤同志“七一”重要講話、區第五次黨代會報告，劉本良書記在全區干部作風整頓建設工作動員會上的講話。

12月19日：組織學習《黨章》、《黨內政治生活的若干準則》、《黨內監督條例》、《黨員紀律處分條例》。12月26日：組織學習《公務員處分條例》、《黨風廉政建設責任制的規定》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》。

1月4日：組織學習教育部重新修訂的《中小學教師職業道德規范》、《四川省中小學教師職業道德行為準則》和《四川省中小學教師職業行為八不準》等法律法規。

另外，要求教師個人自學時間不少于40學時，并寫出心得體會，保證學習入腦入心。

第二階段：查擺問題階段(2012年1月7日至2012年2月17日)

1、廣泛征求意見：

2012年1月9日：召開教師座談會，征求教師對學校各方面的意見。

2012年1月12日：召集當地黨委政府、家長、學生會，收集對學校工作，教師作風整頓活動的意見。

2、認真搞好對照檢查。

領導班子和領導干部要帶頭開展“五對照五檢查”，即：對照思想作風，督促檢查在政治立場、政治態度、黨性原則、全局意識、組織觀念、思想路線、精神狀態等方面的問題；對照學風，督促檢查在學習態度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查在服務群眾、工作態度、遵守規則等方面的問題；對照領導作風，督促檢查在堅持民主集中制、遵守工作紀律、公開選人用人、團結協作等方面的問題；對照生活作風，督促檢查在公務活動交往、社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題。重點查找思想渙散、紀律松散、工作懶散和服務效率不高、群眾辦事困難、個人行為不端的問題。在廣大教職工中深入開展“六查”：一查是否存在工作責任心不強、敷衍應付、不思進取、得過且過的問題，是否存在不學習、不研究、觀念一成不變、方法缺乏創新的問題。二查是否履行了育人職責，能否做到言談舉止，文明得體，言傳身教，身體力行。是否存在奇裝異服進校、濃妝艷抹上課的現象，是否存在酒后上課、學生面前抽煙的問題。三查是否認真遵守工作紀律，有無上班時間上網聊天、炒股、網游，有無私自缺課調課、上課遲到早退、使用通訊工具、會客等問題。四查是否存在以教謀私，亂收費，亂辦班，搞有償家教，強制或誘導學生購買教輔資料，收受學生禮品，接受家長宴請的問題。五查集體觀念是否牢固，是否能夠做到服從領導、善待同事，有意見提到當面，有問題擺在桌面，不在背后散布不負責任的言論，采取不適當的行動。六查是否做到了關心愛護學生。是否存在工作缺乏耐心，歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生等問題。

3．撰寫個人剖析材料。

領導班子要按照上級要求，緊密聯系思想工作實際，認真查找在作風方面存在的突出問題，認真分析原因，研究改進措施，形成共識，經班子討論修改后，形成班子剖析材料。全體黨員和干部職工也要聯系近兩年來思想工作情況，深刻進行自我解剖，寫出個人剖析材料。剖析材料包括存在問題、具體表現、原因分析、今后努力方向等。

4．開好民主生活會。

我校將集中時間組織召開專題民主生活會，踴躍開展批評與自我批評。每位領導干部都要以剖析材料為基礎，寫出發言提綱，做好充分準備，保證會議質量。

(三)整改提高階段(2012年2月18日至2012年2月28日)

我校將著力從健全民主、監督、工作和學習等制度入手，建立健全加強作風建設的長效機制，以制度、機制促進干部職工作風建設。

1．制定整改措施。

我校將結合查擺出來的主要問題，制定切實可行的整改措施。要邊學邊改、邊查邊改、邊整邊改。要公示整改重點，明確改進方向，落實整改責任。要著眼于解決當前干部職工作風方面存在的突出問題，采取管得深、管得久、有針對性的過硬措施。

2．樹立先進典型。

我校將在這次作風整頓中，及時發現、培養和樹立一批廉潔務實、師德高尚的先進典型，并大力宣傳，以弘揚正氣、振奮精神、鼓舞斗志、激勵全區教育系統干部職工同心同德、務實拼搏，為實現我區教育跨越式發展建功立業。

3．完善規章制度。

我校將針對存在的問題，結合整改情況，著力從健全民主制度、健全監督制度、健全有關工作制度、健全學習教育制度等方面入手，完善各項規章制度，規范和約束廣大干部職工的行為，切實轉變干部職工工作作風，提高工作效率，最大限度地調動干部職工工作的積極性和創造性。

(四)組織檢查驗收階段。(2012年2月29日至2012年3月16日)

作風整頓活動結束后，我校將認真做好活動的工作總結和檔案整理，做好驗收準備。

三、紀律要求：

1、按學校安排每周一下午學習，點名考勤。

2、教師不得隨意請假、遲到、早退。

3、教師務必認真聽講，做好學習筆記，寫好自我剖析材料。

4、學習時必須關閉手機。

螺溪中小學 2011、11、30

第五篇：教師作風整頓實施方案

金旺小學關于集中開展貫徹

教體局“九項規定”勤政敬業、改進作風整頓教育活動實施方案

根據縣教體局《關于改進工作作風密切聯系群眾的九項規定》以及城關鎮中心校《關于集中開展貫徹教體局“九項規定”切實改進干部作風整頓教育活動實施方案》的要求, 為認真貫徹落實中央《八項規定》，進一步嚴肅工作紀律，改進工作作風，我校開展“勤政敬業、改進作風”集中教育整頓活動，特制定實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面學習貫徹黨的十八大和省、市、縣會議精神，通過規范管理、強化培訓、注重考核，加強教育，切實解決校領導班子、教職工在思想、作風、師德和紀律方面存在的突出問題，通過嚴明紀律、整改問題，營造良好的教育工作環境，著力實現解放思想有新突破，轉變職能有新舉措，服務水平有新提高，確保學校教育教學工作起好步、開好局。

二、工作目標

(一)自覺加強學習，不斷提高思想認識水平。全體教職工學習貫徹黨的路線方針和教育政策的自覺性、堅定性進一步增強，政策法規理論水平和教育業務知識水平進一步提高，教育工作的內涵和品質得到提升。

(二)努力改進管理和工作作風，提升工作能力和效率。全校教職工、干部工作紀律進一步嚴明，工作狀態進一步提振，領導干部深入教學第一線，調查研究的廣度、深度和質量進一步提升，服務師生的責任意識進一步增強，工作思路和工作重點進一步明晰，領導教育事業科學發展的能力進一步提高，班子成員之間、教職工之間的協作配合意識進一步增強。

(三)廉潔自律，勤儉節約。領導干部廉潔自律意識進一步增強，黨風廉政建設和反腐倡廉制度得到完善，懲處警戒力度進一步加強，民主集中原則進一步體現，黨員領導干部行為得到規范，教育行風明顯改善。工作過程中精簡節約原則進一步體現，奢侈浪費現象得到有效遏制。

三、重點整頓問題

(一)進一步加強組織觀念，民主決策。堅決整治缺乏政治意識、組織意識、大局意識，學習上級決策精神不及時、不主動，貫徹落實不堅決、不到位方面的問題。進一步加強班子團結，充分調動全體教師的工作積極性，形成良好的工作合力。

(二)全面整治工作狀態不佳，工作紀律渙散。堅決整治領導干部隊伍中存在的思想認識不清，缺乏責任意識，謀劃工作沒思路、沒想法、沒舉措，落實工作不主動、不創新。堅決整治校園管理松懈、作風漂浮等現象和問題；個別教職工在工作時間上網購物、打游戲、聊天、吃東西等突出問題。

(三)及時糾正廉政意識淡漠，奢侈浪費現象。嚴肅紀律杜絕鋪張浪費等；進一步清理校園違規收費。對在工作中存在的鋪張浪費行為，堅決予以制止。

四、方法步驟

本次教育整頓活動從2013年2月25日開始至3月30日結束，主要分三個階段進行：

(一)學習動員階段(2月25日-2月28日)

召開全校教職工大會進行“勤政敬業、改進作風"集中教育活動動員。通過集中學、交流學、個人學等方式，重點學習教體局和中心校相關會議精神及相關文件，中央“八項規”縣教“體局九項規定”“十八大”報告等內容。使廣大教職工牢記黨章和黨紀、政紀規定，自覺貫徹執行各級政府的決策部署，增強教書育人的主動性和責任感。

(二)對照檢查階段(3月1日-3月5日)

通過我們自查自糾、召開座談會、征求意見，全面反饋、集中整改，形成制度等方式，廣集民意，接受監督。認真查找自身存在的突出問題，并要從工作態度、責任心、工作紀律等方面深刻剖析問題存在的原因。學校將對我校開展活動情況進行檢查，對抽查發現違反工作紀律的人員給予批評。

(三)整改落提高(3月6日-3月10日)

根據查找出的問題，從改進調查研究、加強學校管理、提高辦學效益、規范公務接待、厲行勤儉節約、提高工作效能等方面，明確整改目標，制定整改措施，落實整改責任，限期整改。

(四)公開承諾(3月11日-3月20日)

結合我校工作實際制定切實可行的承諾書，明確整改時限和要求，落實整改責任。要堅持邊學邊改、邊查邊改、立說立行，對大家反映強烈的問題，能夠做到的，務必馬上改；需要統籌兼顧逐步解決的，要積極創造條件盡早改，嚴格履行承諾，自覺接受監督，以整改的實際行動取信于民。

五、工作要求

(一)落實工作責任。方校長親自抓、負總責。蔡世琴具體落實，整理學習資料。利用春季開學后時間，明確主體、細化目標，把該活動與謀劃新學期工作相結合，切實擔負起集中教育整頓活動的責任。

(二)加強督促檢查。嚴肅工作紀律，對未按要求開展活動、工作推進不力、教育不到、管理不善、監督不嚴、不負責任的干部教職工，特別是領導要進行責任追究。

(三)嚴明政治紀律，領導干部要帶頭遵守黨章和黨紀、政紀規定，自覺堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，自覺同黨中央和省、市、縣委保持高度一致，決不允許對上級決策部署陽奉陰違、選擇性執行、變通性應對。

(四)嚴把承諾質量關。公開承諾要堅持原則，結合學校實際認真擺查問題，寫出符合校情、學情、教情和整頓要求的承諾。

(五)注重輿論宣傳。要加強思想宣傳工作，使全校教職工充

分認識和進一步明確開展集中教育整頓活動的指導思想、目的意義和總體要求，切實提高大家參與的積極性和自覺性。要認真總結正反兩方面的典型事例，通過宣傳弘揚正氣，鞭策后進。切實做到不走過場、取得實效。并通過各種方式及時宣傳反映整頓活動的問題和成效，讓活動形成長效機制。

2013年2月26日