第一篇：紀律作風專項整頓活動實施方案

中學開展紀律作風專項整頓活動實施方案

為貫徹落實中共藍田縣教育局委員會、藍田縣教育局關于《開展紀律作風專項整頓活動實施方案》的通知精神，進一步嚴肅工作紀律，整頓工作作風，規范我校教師職業道德行為，切實加強教師理論素養，不斷提高全校廣大教師為人師表、教書育人的積極性和主動性，增加安全意識，強化校園安全管理，促進管理水平提升年活動向縱深發展，根據結合我校實際，特制定《玉山中學開展紀律作風專項整頓活動實施方案》

一、指導思想

以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹中央、省、市、縣和教育局黨委關于改進工作作風的有關規定，強化紀律意識、責任意識、服務意識和效能意識，認真整頓我校廣大教職工的紀律作風，整風肅紀，建章立制，以嚴明的工作紀律、熱情的工作態度、務實的工作作風，全面促進我校教育質量的提升，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、目標任務

通過集中開展紀律作風整頓活動，進一步促進我校領導干部和廣大教職員工提高政治素質、增強紀律觀念、增強法制意識、改進工作作風，切實提升服務廣大師生服務家長、服務社會的能力和水平，使人民群眾對教育系統工作作風的滿意度有新的提高。

1、以干部責任意識為重點，開展紀律作風專項整頓活動。

開展學習、交流、查擺、整改活動。結合學校管理干部思想工作實際及教育教學現狀，在干部中開展有針對性的教育活動。集中學習《規劃綱要》、職業道德規范、管理知識及先進經驗，組織交流培訓活動，開展評議查擺活動，深刻分析思想、工作及行為表現，分析學校管理現狀和教育教學質量現狀，認真開展管理干部評議，人人進行自查自糾，強化五個意識（責任意識、進取意識、大局意識、角色意識、服務意識），實現五個提升（思想境界、辦學理念、業務能力、管理水平、班子凝聚力和戰斗力）。

根據座談會、民意測評中發現的問題，制訂整改方案，改進學校工作。同時，樹立典型，評選群眾最滿意的教師和管理干部。

2、著力解決紀律作風方面存在的突出問題。

一是歧視、侮辱后進生，體罰和變相體罰學生；二是搞有償家教，違規補課和變著法子向學生亂收費；三是向學生推銷教輔資料，索要或接收學生、家長財務；四是語言不規范，舉止不文明、熱衷于打牌搓麻將等賭博問題；五是敬業精神不強，工作馬虎，拖拖拉拉，敷衍了事，聽不進批評，甚至搬弄是非、無中生有，影響學校正常的工作秩序；六是嚴重敗壞教師形象和聲譽的失德行為，甚至違法行為；七是個別人對紀律作風方面存在的問題熟視無睹，聽之任之，不加管理的問題。

三、組織領導

為加強我校紀律作風專項整頓活動的組織領導，促進活動有序、有效開展，確保活動達到預期目的，學校成立了由校長陳群亞任

組長，書記張永強任副組長，副職領導及和各處室主任團委書記為成員的玉山中學紀律作風專項整頓活動領導小組。領導小組下設辦公室和后勤保障組，辦公室主任由辦公室主任費有平兼任，成員為岳禾成，具體負責日常學習業務工作。后勤保障組由總務主任劉新齊任組長，成員有李忠信、王儉。

四、活動內容

（一）嚴肅工作紀律，著力整頓“慵”“懶”“散”

1、責任感不強，對崗位責任制、首問負責制、一次告知制、服務承諾制、限時辦結制不落實或執行不到位，行政效能低下，不作為、慢作為、緩作為，工作拖拉，經常受到群眾投訴、舉報；

2、工作不主動，推諉扯皮，見困難就推、見問題就推，見矛盾就回避；

3、紀律松散，上班遲到早退，在編不在崗，在崗在職不盡責，工作時間隨意脫崗，教師無故缺課、工作時間上網聊天、炒股、購物、玩游戲等；

4、服務意識不強，工作態度差，接待家長和辦事同志語氣硬、漫不經心、態度傲慢，門難進、臉難看、話難聽、事難辦，甚至故意刁難等問題。

（二）嚴肅“三公”消費紀律，著力治“奢”

1、公費消費大手大腳，鋪張浪費嚴重，講排場、比闊氣、搞攀比，不按規定壓縮“三公”經費；

2、超標準接待，熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂；

3、公款旅游，違規公款出國；

（三）嚴肅廉政紀律，著力解決吃拿卡要問題

1、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等行政亂作為問題；

2、接受管理和服務對象的禮金、禮品、宴請等；

3、巧立名目，設置障礙，吃拿卡要。

五、時間安排和方法步驟

紀律作風專項整頓活動從10月22日開始至11月底結束，分三個階段進行。

第一階段：動員部署，宣傳學習階段（10月24至11月5日）

1.動員部署

我校將召開動員大會，進行專項部署。組織全體教職工認真學習縣教育局關于深入開展紀律作風專項整頓活動指導意見的精神，按照要求，聯系實際，制定出我校切實可行的活動方案，下發到每一位教師手中。

2.廣泛宣傳。

我校將利用校園網、校園廣播、宣傳欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對紀律作風專項整頓活動的緊迫性和必要性的認識，明確紀律作風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。真正將文件精神宣傳好、落實好。

3.專項學習

我校將有計劃地組織廣大教職工認真學習。

學習方式：集中學習與個人自學、個人思考與會議交流相結合，具體表現為座談會、報告會、經驗交流會等

學習要求：每位教師要制定出具體的個人學習計劃，要做到“三有”：有學習計劃、有學習筆記、有學習體會。并通過座談、聽報告、交流經驗等形式，把學習教育活動進一步引向深入，并從思想深處認識紀律作風的重要意義，扎實學習，確保學習效果。

第二階段：自查自糾、監督檢查（11月6日—11月20日）。

1.查找存在問題

對照《中小學教師職業道德規范》的基礎上，總結成績，重點檢查紀律作風方面存在的突出問題，采取“自我檢查、自我教育、自我提高”的方法。突出四個方面：①領導班子在紀律作風建設方面存在的問題；②教師隊伍中普遍存在的傾向性問題；③影響教師整體形象，損害學校聲譽的難點問題；④個別教師在紀律作風方面存在的重點失德問題。

2.征求多方意見，組織民主評議

一是學校分析檢查報告形成后，將召開會議，組織教干、教師、學生、家長代表等對分析檢查報告認真進行評議。評議的重點是對紀律作風的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析透不透、發展思路清不清、工作措施可不可行等。根據評議修改完善分析報告，并通過會議、評議欄等通報分析，接受社會各界和人民群眾的監督。

二是將組織開展民主評議活動。民主評議工作由學校牽頭，采取領導評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務評聘、評優評先、績效工資發放等

重要依據。對紀律作風考核不合格的教師，限期改進，對于麻痹大意，思想懈怠，不學不改的進行待崗處理。

三是學校指定專人對廣泛征集的意見及建議認真進行整理，堅持邊整邊改，在建章立制的過程中，對一些突出問題，熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查。學校設立紀律作風問題舉報箱和投訴電話，投訴電話是029—82955007。提出本單位關于進一步加強紀律作風建設意見，把紀律作風同本單位教學、科研緊密結合起來，使之成為日常性工作。

3.深刻反思

在個人查找的基礎上進行認真總結，找出帶共性的問題，深刻反思，尋找根源，每名教職工都要撰寫自查材料。學校認真組織召開教職工大會，開展批評和自我批評。校領導要與每個教職工交心談心，了解教師的思想狀態和心理情況，及時溝通交流。并寫出寫出自查材料，對教職工紀律作風狀況進行綜合分析，整理匯總出紀律作風建設中的主要成績和主要問題，上報給教育局政工科。

第三階段：完善提高、健全機制（11月21日至12月30日）。

1.制定整改方案。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點，規定整改時限，落實整改責任。

2.落實整改措施。我校將根據紀律作風建設工作實際，針對紀律作風建設中存在的突出問題和薄弱環節，制定切實可行的紀律作風整改落實方案，做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實

有責任、完成有時限，并采取適當方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發揮帶頭作用，自查自糾，做出表率；全體教師要結合學習實踐科發展觀活動，集中解決查擺出的各方面問題，促進校風、教風和學風向更好的方面轉變。

3.學校要有針對性地采取措施，建立健全有關的規章制度，進一步完善各項管理制度，強化考核機制。各學校要結合本次活動，將紀律作風作為教師績效工資考核的重要依據，強化紀律作風考核工作，實行職稱晉升、評優樹模“師德一票否決制”，促使紀律作風教育和管理走上制度化、規范化的軌道。

紀律作風專項整頓活動結束后，學校將對活動情況、實施效果進行認真總結，將召開總結表彰大會，表彰先進、樹立典型，推動紀律作風專項整頓活動的制度化和常態化。

五、保障措施及要求

（一）、加強組織領導

為加強紀律作風專項整頓活動的指導和領導，促進活動有序、有效開展，確保活動達到預期目的，我校活動領導小組，對此做了周密安排，職責明確，形成齊抓共管格局。

（二）建立長效機制

建立學習制度。學校將紀律作風學習教育當作一項常規工作抓，把每周一確定為教師的紀律作風學習日。

建立紀律作風考核與評價機制。進一步細化紀律作風量化考評內容，建立教師紀律作風檔案，將紀律作風考評結果納入教師的師德檔

案。把紀律作風表現作為教師績效考核、聘任聘用、進修深造、職務晉升和評優獎勵的首要內容，使之成為我們辦學質量的重要指標。

（三）嚴格督查評估

加強對教師隊伍紀律作風專項整頓活動的監督檢查，對行動遲緩、開展不力的教師，進行重點整頓；對教育活動中的先進典型和先進經驗，將及時總結；對具有普遍教育意義的反面典型認真剖析，舉一反三；對經教育不改、失職和瀆職的教職工，將予以嚴肅批評、通報和紀律處分。學校將通過設立意見箱和公布“紀律作風專項整頓活動舉報電話”，接受社會的監督。（舉報電話為029—82955007）

（四）加大宣傳力度

整個活動過程中，將多渠道、分層次開展紀律作風教育宣傳活動，大力宣傳先進典型事跡，褒獎人民教師的高尚師德，倡導尊師重教的良好社會風尚。利用優秀的紀律作風材料舉辦學習交流專欄，促進交流學習，同時接受師生監督；定期編發教師隊伍紀律作風專項整頓活動情況簡報，對好的做法、好的經驗和先進事跡及時予以宣傳推廣。

（五）統籌整體推進

全校上下要按照教育局的部署安排，堅持統籌兼顧、分類推進、突出重點、狠抓落實，既要扎實有效地深入開展，又要強化措施、做好協調、克服困難、注重實效，切實加大校園安全穩定等工作的力度；既要警示教育，鞭策后進；又要樹立典型，鼓勵先進，通過演講比賽、征文活動、聽取報告、紀律作風論壇等形式，營造好良好的紀律作風建設氛圍，全面完成今年各項教育工作任務。

第二篇：紀律作風整頓活動實施方案

紀律作風整頓活動實施方案

寧遠中心小學韓翠霞

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照胡錦濤提出的大力提倡“八個方面好風氣”的要求，全面加強思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，著力解決當前全校教師隊伍中精神狀態不佳、工作紀律不強、進取意識、求真務實不夠、廉潔自律不夠、服務意識不夠等問題。通過活動的開展，激勵全校教職工，增強自律意識，轉變工作作風，強化服務觀念，規范從教行為，提高師德水平，樹立行業新風，優化育人環境。形成千方百計求創新、愛崗敬業講奉獻、凝心聚力抓教學、誠心實意為學生、真抓實干促質量、團結協作謀發展的良好局面。

二、主要目標

經過教育整頓，使領導干部要加強“創新突破能力、科學發展能力、推動落實能力、自我約束能力”，教職工要增強“創新教育教學能力、科學指教能力、工作落實能力、廉潔從教能力和學生工作能力”，從而在全校形成兩種風氣，即全員努力學習、積極進取的心氣，為人師表、教書育人的正氣；樹立四種意識，即全校意識、質量意識、責任意識和競爭意識；弘揚五種精神，即愛崗敬業精神、樂于奉獻精神、淡薄名利精神、艱苦奮斗精神和拼搏進取精神。

三、方法步驟

第一階段：學習動員，提高認識

階段任務：向全體教職工安定區教育局《關于開展思想作風紀律教育整頓活動安排意見》，統一思想，明確任務，了解開展此項活動的重大意義，并研究制定學校作風紀律教育整頓活動實施方案。

1、認真組織學習有關內容，通過認真學習，思想發動，提高認識，端正態度，深刻領會此次作風紀律教育整頓活動的重要性、必要性和緊

迫性，認真分析個人存在的突出問題，為促進學校教育教學、教研教改、全面發展掃清障礙。

2、學習的主要內容：《中華人民共和國教育法》、<教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《教育行政處罰暫行辦法》等，以及領導的重要講話、文件。

第二階段：自查整改階段

1、認真開展“四查”活動

第一、查思想，看大局觀念、中心意識、服務理念牢不牢，責任意識、憂患意識、創新意識強不強，精神狀態、工作標準、思想境界是否達到要求；第二、查紀律，看政治上是否與上級黨委、政府保持一致，是否存在無視法紀、有令不行等問等題；第三、查作風，看是否存在懶政惰政、得過且過等問題；第四、查師德，通過學習職業道德規范，對照檢查，努力尋找自身存在的不足，并加以改進。

2、開展批評與自我批評

教師要聯系自己的思想實際，檢查對照有無譏諷、歧視、侮辱學生、體罰和變相體罰學生的行為；有無作風不正，紀律渙散的行為；有無向學生攤銷教輔資料及其它用品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；有無工作不負責任、漂浮的行為；有無敗壞老師聲譽和有損教師形象的失德行為。對查擺出的問題，要嚴肅進行批評和自我批評，并認真進行整改。

1、每位教師分析自我剖析查找出來的問題，制定切實可行的整改措施，明確整改重點，確定整改時限，分解責任，落實到位。

2、認真落實整改措施，針對在工作作風方面存在的突出問題，對癥下藥，落實整改措施。

3、習的主要方式：集中學習個人學習相結合。第三階段:落實措施階段

第三篇：紀律作風整頓活動實施方案

紀律作風整頓活動實施方案

為進一步加強紀律建設，轉變工作作風，規范行業行為，提升思想政治素質，經縣局（分公司）研究，決定在全局開展為期一個月的紀律作風整頓活動。現制定如下實施方案：

一、指導思想

以中國特色社會主義理論體系為指導，以“加強紀律建設、轉變工作作風”為主題，深度解放思想，深度加快發展，集中解決全局干部職工在組織紀律、工作作風、工作效率等方面存在的突出問題，大力營造誠信、言真、務實、清廉的社會風尚，著力打造一支真忠、真親、真嚴、真管、真干的“五真”職工隊伍，強化自律、從嚴執紀，不斷提高各項工作業務水平，為行業商業“上水平、促跨越”提供堅強保證。

二、總體要求和工作目標

（一）總體要求

在全局范圍內開展紀律作風整頓活動，是學習實踐科學發展觀、提高干部隊伍素質、加快實現三年跨越式發展的重要舉措。今年以來，隨著“三個講”和“隊伍建設年”等活動的開展，建立健全各項規章制度，形成了一定的良好的工作氛圍，但在紀律作風建設上還存在一些深層次的問題沒有得到根本解決，與新形勢、新任務要求存在較大差距，具體表現為：

-1-一是思想不解放，缺乏大局意識。政治意識不強，政治敏感性不高，思想和行動與行業的快速發展不合拍。不認真學習理論，不深入思考問題，思想上固步自封，工作上敷衍了事，缺乏事業心和責任感，缺乏開拓創新精神，缺乏主動性和創造性，不能站在大局上謀劃發展、推進工作。

二是作風浮漂，工作不務實。不能深入基層、深入實際抓工作落實，而是以會議貫徹會議，以文件落實文件，發言空話套話連篇，抓工作浮光掠影，調查研究蜻蜓點水。工作上拈輕怕重，只求過得去，不求過得硬，習慣于花拳繡腿，做表面文章，報喜不報憂，評功不擺過，工作不深、不細、不實。

三是紀律作風散漫，執行力不強。部分同志仍存在辦事拖拉扯皮、隨心所欲的現象，說了不算、定了不干，使上級的部署和要求得不到較好的貫徹落實。

（二）工作目標

為此，各部門要充分認識開展紀律作風整頓活動的重要性和緊迫性，通過紀律作風整頓活動，達到以下“三個明顯”的目標：

1、干部作風明顯轉變。通過紀律作風整頓，使全局廣大黨員干部思想深度解放，作風明顯好轉，宗旨意識、責任意識和發展意識進一步增強，工作的積極性、主動性和自覺性進一步提升，彤成求真務實、銳意進取、雷厲風行的良好作風。

2、紀律觀念明顯增強。健全完善各項規章制度，狠抓工作

-2-制度的落實，使全局廣大干部職工紀律觀念進一步增強，形成紀律嚴明、快捷高效、風清氣正的干事環境。

3、各項工作明顯推進。圍繞“講責任、講紀律、講奉獻”教育活動，做到忠實履行職責、提高服務水平、正確行使權力，做到珍惜工作機會、立足崗位做貢獻、厲行節約艱苦奮斗，嚴格遵守政治紀律、落實行業部署、執行規章制度；圍繞“隊伍建設年”活動，著力打造一支“政治堅強、公正清廉、紀律嚴明、業務精通、作風優良”的精英團隊；圍繞“愛崗敬業、勇當標兵”評選活動，充分發揮標兵典型在推動工作中的示范帶頭作用，在全局形成比、學、趕、超的良好氛圍；圍繞“13個講”、“樹形象”、“做好人”的要求，增強責任感和使命感，跟上上級黨組的決策思路，盡職盡責，做好工作，樹立行業形象，提高效率，使各項工作更加順暢有序。

三、方法步驟

這次紀律作風整頓活動從11月1日開始到12月1日結束，分三個階段進行：

（一）學習動員、提高認識階段（11月1日--11月6日）

1、搞好思想發動。各部門要按照縣局（分公司）的安排部署，及時召開動員大會，統一思想，提高認識，制定出有針對性和可操作性的實施方案，對整頓活動作出全面部署，列出日程安排，提出明確要求，并及時將活動方案、日程安排和工作機構等情況上報縣紀律作風整頓領導小組辦公室。

2、突出學習重點。要重點學習黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神、胡錦濤總書記在慶祝建黨9 0周年大會上的重要講話精神、省市局（公司）商業工作會議精神、“一文九論十八談”以及省、市、縣黨代會精神，以學習促進思想解放，以學習促進素質提高，以學習促進活動開展。要深入學習中央和省、市、縣關于紀律作風建設方面的各項制度規定，牢記于心，實踐于行，作好表率。

3、講究方式方法。要創新學習方式，采取集中討論、座談交流等方式，確保學深學透，學出實效。圍繞“為什么要開展紀律作風整頓？”“整頓紀律作風，我該怎么辦？”等方面的問題組織開展大討論，每一個職工要認真做好學習筆記，撰寫心得體會或經驗文章。堅持專題學習與業務學習相結合，集中學習與自學相結合，學習與工作相結合，確保活動、工作“兩不誤”“兩促進”。

（二）查擺問題、完善制度階段（11月7日--11月13日）

1、征求意見，查擺問題。各部門要對照省、市、縣有關制度和規定，認真查找工作中存在的不足和問題。要廣泛開展形式多樣的征求意見活動，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、召開座談會等形式廣泛征求意見建議。認真分析和查找制約本單位科學發展的薄弱環節，研究提出加強紀律建設、改進干部作風、推動科學發展的思路和措施，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任，解決實際問題。

2、完善制度，嚴格執行。各部門要進一步完善和落實各項規章制度，以制度規范約束干部職工的行為。要嚴格執行五天四夜工作制度、公務人員工作日中午“禁酒令”、領導干部請銷假等制度，做到令行禁止，模范遵守。要嚴明工作紀律，上班時間統一著公裝，不遲到不早退，對每項重點工作、重點工程都要明確時限、明確責任、明確要求，按時間進度加強督促檢查。

（三）整改落實、督查考核階段（11月14日--12月1日）

1、聯系實際，認真整改。各部門要單位的實際出發，找準主要問題，抓住關鍵環節，認真加以解決，以整頓促進各項工作的順利開展。要針對第二階段查找出的問題，出臺詳細的整改方案，制定切實可行的整改措施，分解整改任務，明確整改責任和整改時限，逐條整改到位。

2、強化督導，加強考核。要強化對紀律作風整頓活動的督導，按照不同階段、不同任務的特點，采取效能監察、受理舉報、下發督辦函、責任追究等方式，對干部職工工作紀律、工作作風、服務態度、依法行政等情況進行監督檢查。要出臺整頓考核辦法，對各部門的工作情況和整頓效果進行考核，考核評價結果作為領導班子建設和中層選拔任用、培養教育、管理監督、激勵約束的重要依據。

3、嚴肅紀律，注重實效。要進一步嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律，加大組織處理的力度。在開展紀律作風整頓期

-5-間，加大督導檢查力度，對違反紀律和不作為的人員，要立即進行查處，情節嚴重的嚴肅追究當事人和部門負責人的責任。特別是黨員干部要立說立行，帶頭查擺，帶頭整改，以自身的表率作用推動活動的深入開展。

四、活動要求

（一）精心組織實施。各部門要充分認識開展紀律作風整頓活動的重要性，切實把這項工作擺上重要議事日程，統籌兼顧，周密部署，合理安排，務求實效。要突出整頓重點，明確工作責任，采取有力措施，強力推進紀律作風整頓活動扎實開展。

（二）強化宣傳力度。要充分利用行業內部網站、宣傳版面、條幅等形式，大力宣傳紀律作風整頓的重要性和必要性，激發廣大干部職工投身紀律作風整頓的積極性、主動性和創造性。要選樹正反兩方面的典型，大力宣傳好做法和好經驗，把全局紀律作風整頓工作進一步引向深入，努力營造良好的紀律作風整頓氛圍。

（三）建立長效機制。各部門要將“紀律作風整頓”活動與“隊伍建設年”活動、創先爭優活動、“三個講”教育活動有機的結合起來，進一步完善紀律作風建設的各項規章制度，建立紀律作風建設的長效機制，努力在全局上下形成良好風氣，確保活動取得實效。

第四篇：紀律作風整頓實施方案

邱縣工信局

機關作風紀律整頓活動實施方案

為深入貫徹落實市委十一屆十一次全會精神，進一步加強黨員干部隊伍建設，工信局從2月份開始，集中兩個月時間，在工信局黨員干部隊伍中集中開展一次思想作風紀律整頓活動。具體實施方案如下：

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想：堅持以科學發展為指導，以貫徹落實市委十一屆十一次全會精神為主線，按照用領導方式轉變加快發展方式轉變和“三具兩基一抓手”的要求，以改進作風、提高效率、促進發展為著力點，切實解決各級領導班子和黨員干部在思想、工作、作風、紀律等方面存在的突出問題，進一步強化“少說多干、不事張揚、務實創新、真抓實干”的工作作風，使廣大黨員干部的思想認識有明顯提高，紀律觀念有明顯增強，工作作風有明顯改進，執行能力有明顯加強，努力在全市營造勤政、廉潔、務實、高效的干事創業氛圍，為全面完成各項目標任務，推進“兩個加快”提供堅強有力的思想保證、組織保證和作風保證。

（二）基本原則

1、密切聯系實際。堅持一切從實際出發，學習教育、查擺問題、整改落實等，都要從加快經濟發展方式轉變、加快實現新跨越和推動我市資源型城市轉型的全局出發，緊密結合工作特點，結合工信局領導班子和黨員干部的思想工作實際，做到實事求是，管用有效。

2、立足教育提高。堅持用科學發展觀和市委十一屆十一次全會精神統一各級領導班子、黨員干部的思想認識，把學習教育、武裝頭腦、提高認識同整頓思想、嚴肅紀律、改

進作風結合進來，貫穿于整頓活動全過程。

3、解決突出問題。堅持把解決存在問題作為重點，采取多種形式把問題找準，深入剖析，有針對性地研究制訂得力的改進措施，堅決克服糾正。

4、務求取得實效。堅持把思想作風紀律整頓與促進工作、推動發展結合起來，以整頓促工作，用發展看整頓。要通過整頓，真正解決好黨員干部思想作風紀律方面存在的主要問題，解決好事關經濟社會發展的突出問題，為今后各項事業的發展奠定一個好的基礎。

二、主要內容

開展思想作風紀律整頓活動，重點對照檢查和解決好以下五個方面的問題：

（一）思想觀念方面。查政治立場是否堅定，能否深入學習貫徹科學發展觀和黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，認真貫徹執行黨的路線方針政策和市委、市政府的重大決策部署，是否在思想上、政治上、行動上與市委保持高度一致；查發展意識是否強烈，能否堅持解放思想、實事求是、與時俱進，圍繞“兩個加快”，積極謀劃、狠抓落實，是否思想僵化，自我封閉，按部就班，缺乏創新精神等問題。

（二）執行能力方面。查工作落實是否到位，對照年初目標任務，安排的重點工作是否落實，看哪些工作部署了沒有落實，落實了沒有到位，是否存在對市委、市政府重大決策和重要部署貫徹執行不力、陽奉陰違的問題；查是否認真執行市委、市政府制定的招商引資、扶持企業及商戶發展等政策決定，是否存在有令不行、有禁不止的問題；查是否存在為了單位或部門利益，不顧大局，搞上有政策、下有對策、損害群眾利益等問題；查是否存在作風飄浮、不思進取、敷

衍應付，工作有措施無落實、有目標無考核、有布臵無結果，有始無終、虎頭蛇尾現象。

（三）工作紀律方面。查領導班子是否團結協調，政治紀律是否嚴格遵守的問題；查是否存在組織觀念淡漠、自由散漫、遲到早退，上網炒股、聊天、玩游戲的問題；查是否存在不遵守會議紀律，缺席頂替、跑會走過場的問題；查有無會上不講，會后亂講，當面不講，背后亂講，熱衷于造謠生事，傳播小道消息等現象，是否存在造謠生事，煽風點火，撥弄是非，破壞和諧的問題；查是否存在機關人心不順，風氣不正，拉幫結派，扯皮內耗，鬧不團結等問題；查是否遵守防汛，有無值班期間脫崗、漏崗、通信不暢的問題。

（四）工作狀態方面。查工作態度是否端正，有無強烈的事業心和責任感，能否把主要精力集中在干事創業上，善于把上級精神和單位實際結合起來，積極主動地開展工作；查是否存在工作不切實際，貪圖虛名，好大喜功，搞花架子，做表面文章，弄虛作假的問題；查是否存在工作講的多做的少，布臵多檢查少，以會議落實會議，以文件落實文件，回避矛盾，不敢碰硬，畏首畏尾，臨陣退縮的問題；查是否存在精神萎靡不振，工作松松垮垮，辦事馬馬虎虎，行動拖拖拉拉的問題；查是否存在工作責任不清、推諉扯皮，甚至失職瀆職等問題。

（五）廉政建設方面。查是否認真學習、嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，有無違反廉潔從政規定的行為；查有無講排場、比闊氣，超標準超編制配備小汽車，公車私用和占用單位公物的問題；查有無違反公務費用支出管理規定，公款出國（境）旅游，新建機關辦公樓等樓堂館所問題；查有無損害靈寶形象，行政不作為、亂

作為，人為設臵障礙，不給好處不辦事，給了好處亂辦理等破壞發展環境的行為；查工作效能，有無“門難進，臉難看，事難辦”的衙門作風；查有無行政權力、辦事程序不公開，執法不規范，亂收費、亂攤派、亂罰款、亂檢查的問題。

三、方法步驟

這次思想作風紀律整頓活動從2月份開始，至4月份結束，具體分四個階段：

（一）動員學習階段（2月10日—2月20日）。主要任務是召開思想作風紀律整頓動員大會，進行廣泛深入的思想動員，對整頓活動進行安排部署。

1、學習內容：重點學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，“三個代表”重要思想、科學發展觀以及中央、省委、滕州市市委關于加強思想作風紀律建設的一系列重要文件。市委書記王宗林在市委十一屆十一次全會上的重要講話精神和市委思想作風紀律整頓活動實施方案。市委思想作風紀律整頓活動領導小組辦公室將組織編印學習資料。

2、學習方式：采取個人自學、集中學習、專題輔導、中心組學習以及開展警示教育等多種形式。各單位要結合各自工作實際，根據全市統一安排，制定學習計劃，明確學習要求，確保取得實效。

（二）查擺問題階段（2月21日—2月28日）主要任務是對照這次思想作風紀律整頓提出的五個方面內容，認真查擺領導班子和干部隊伍中存在的突出問題。工信局要通過設立意見箱、公開舉報電話、發放征求意見卡等方式，廣泛征求機關、本單位黨員干部和服務對象的意見和建議。領導班子要集中2—3天時間，開展談心活動，主動查找分管科室和個人存在的問題。在此基礎上，召開專題民主生活會，認真開展批評與自我批評。黨員干部特別是領導干部要認真查擺近年來在思想觀念、執行能力、工作紀律、工作狀態、廉政建設等方面存在的突出問題，深刻剖析原因，提出改進措施，明確努力方向，并堅持邊查邊改，對查找的問題及時糾正、及時整改。

（三）集中整改階段（2月28日—3月15日）。主要任務是針對查找出的問題，及時梳理歸納，認真分析整改。堅持開門整改，針對思想作風紀律方面存在的突出問題，廣泛聽取黨員干部、基層群眾、重點企業負責人、服務管理對象的意見和建議，并制訂整改方案，明確整改目標和時間。堅持分層整改，屬于領導班子問題的，由班子成員負責，落實責任，盡快整改；屬于黨員干部個人問題的，要加強教育，限時整改；對新暴露出來的問題，要堅持發現一起，整改一起。對查找出來的問題改而復生，出現反彈的，要追究有關負責人的責任。工信局思想作風紀律整頓活動領導小組辦公室設立干部作風和行風舉報監督電話，意見箱向社會公開，接受群眾的舉報和反映。

（四）總經驗收階段（3月16日—4月10日）。主要任務是對思想作風紀律整頓活動進行檢查驗收和總結。首先，進行自查。工信局要組織領導班子和全體干部，按照制訂的整改方案逐項檢查，查看應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。在自查過程中，要有針對性的完善各項制度，建立干部思想作風紀律建設的長效機制。第二，檢查驗收。工信局思想作風紀律整頓活動領導小組辦公室統一組織對整改情況進行檢查驗收、監督評議。驗收不合格的，要查缺補漏，限期整改。對未能自查自糾的問題一經發現查實，要公開從重予以嚴肅處理。第三，召開總結大會，表彰一批先進典型干部，通報處理一批違法違紀、問題嚴重的干部，鞏固和擴大整頓結果。

四、工作措施

（一）加強領導，精心組織。開展這次思想作風紀律整頓活動，是深入貫徹市委十一屆十一次全會精神，加強干部隊伍建設，促進經濟社會又好又快發展的一項重要決策，是推進“兩個加快”的重要保證。周密安排，精心組織，切實把思想作風紀律整頓活動擺上突出位臵，工信局一把手是思想作風紀律整頓活動的第一責任人，既要抓緊抓好本單位整頓活動，又要切實把自己擺進去，以身作則，率先垂范。為加強對思想作風紀律整頓活動的領導，工信局成立思想作風紀律整頓活動領導小組。具體負責工信局思想作風紀律整頓活動的開展。

（二）搞好協調，形成合力。這次思想作風紀律整頓活動在委黨組統一領導下，辦公室要加強對活動的組織協調工作，負責相關信息的收集、匯總與反饋上報。并積極宣傳活動中涌現出來的先進典型和好經驗、好做法。

（三）強化督查，務求實效。工信局思想作風紀律整頓活動領導小組將對委思想作風紀律整頓活動開展情況進行督促檢查。對在整頓活動中發現問題較多的干部，要區別不同情況，分別進行集中教育，直至依法依紀進行處理。各科室要進一步嚴肅工作紀律，確保這次整頓活動“人員、時間、精力、措施”四到位。對重視不夠、組織不力、整頓工作走過場的，要追究主管領導的責任。

第五篇：紀律作風整頓實施方案（范文模版）

城關鎮xx社區關于開展紀律作風集中

整治活動的實施方案

為貫徹落實文件精神，xx社區黨支部進一步加強紀律作、嚴明政治，記律促進社區黨員干部轉變工作作風，提高行政效能，樹立良好干部形象。按照鎮黨委安排、經社區黨支部、居委會研究討論，決定在該社區開展“庸、懶、散、奢、亂”紀律作風集中整治活動，現就活動開展安排如下：

一、成立組織機構

二、查思想觀念與轉型跨越發展不適應問題

1、全心全意為人民服務的宗旨觀念淡薄，黨性觀念不強。

2、轉型跨越發展意識不強，對轉型跨越發展的內涵理解不透，在與本職工作結合上不到位，無所作為。

3、大局意識不強，缺乏迎難而進的膽略和勇氣，工作上考慮部門利益多，個人利益多，缺乏為社區發展大局履責的責任意識和主人翁意識。

4、群眾觀淡薄，想問題、做決策、為事情、想個人得失多，想群眾利益少，各項責任措施不落實，邪門作風積習不改，人民群眾為事難的問題未得到有效解決。

5、工作思路不清，對社區發展思路不清、責任不明、缺乏拼搏進取的工作激情。

三、查紀律松弛、責任心不強問題

1、在政治紀律上，有令不行、有禁不止，高“上有政策、下有對策”陽奉陰違、弄虛作假，在重大問題上和原則上沒有政治敏感性，不守政治紀律，聽謠、信謠、傳謠、甚至造謠生事，恐惑人心。

2、在工作紀律上，責任心不強，不守規矩，不講程序，擅離職守，上邊緊下邊松、上午忙下午閑，不遵守請銷假制度。

四、查作風漂浮、工作不實問題

1、在學習方面，學習制度流程于形式，不組織、不參加集體學習，自以為是、故步自封，不能用學習成果指導實踐、推動工作。

2、在領導干部作風方面，沒有強烈的事業心和責任心，創新意識不夠，思想上怕吃苦，工作上不務實，工作滿足于應付，不考慮長遠，不研究問題，不抓大事。

3、在工作作風方面，作風漂浮不扎實，對上面的精神只貫徹不落實，安排多、落實少，自由散漫。

4、在生活作風方面，自律不嚴、情緒低下，上午應付工作，下午賭博玩樂，精力沒有完全放在工作上。

五、建立機制、集中整改，從8月25日開始到12月份結束。主要任務是進一步查找差距，并進行集中整改，徹底解決存在問題。

著重抓好三個環節：一是開展批評與自我批評。深入剖析產生問題的根源，總結教訓并制定整改，達到解決問題，共同提高的目的。二是典型處理，對確有問題不認真做自我批評和問題比較突出的干部，領導做到一對一專門幫助整改。三是建章立制。社區制定和完善各項制度，事解決群眾反映強烈的熱點難點問題。

自我檢查，總結提高，使我社區工作走上制度化、規范化的軌道。

2015年8月31日