第一篇：2009上電腦藝術(shù)設(shè)計教研室工作計劃(精)

教研室工作計劃 教研室名稱電腦藝術(shù)設(shè)計 教研室主任袁琳琳 系部名稱信息工程系 系主任楊志茹 教學(xué)院長陳忠林

株洲職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制 2009年 2 月 10日 指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

本學(xué)期中,以學(xué)院的創(chuàng)示范、黨建評估等大事件為鍥機(jī),搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的教研團(tuán)隊。充分認(rèn)識教研室工作在教學(xué)管理中的重要性,增強(qiáng)實(shí)施專業(yè)課程理論與實(shí)踐改革的責(zé)任感,把創(chuàng)省示范、加強(qiáng)校企合作特別是加強(qiáng)與東方標(biāo)準(zhǔn)合作、精品專業(yè)、精品課程建設(shè)作為教研室在本學(xué)期的中心工作。以新課程理念指導(dǎo)教研工作,提升敬業(yè)意識,總結(jié)課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,尋找解決問題的對策。繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),以科研課題項目為先導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)研究,加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)教研室建設(shè),牢固確立為教師服務(wù)的意識,努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。

主要工作任務(wù)與要求1.教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大綱、考試大綱的制定、審核。

2.配合教務(wù)、督導(dǎo)處與實(shí)訓(xùn)中心等做好期初、期中、期末三次大型教學(xué)檢查。3.機(jī)房管理工作的制度與計劃。

4.組建技能特長隊,分三個專業(yè)每個專業(yè)一個特長隊。

5.組織一次系部教學(xué)比武活動。每個教研室至少兩名教師參賽。6.分月份做好教學(xué)督導(dǎo)工作(教學(xué)工作督查、學(xué)生座談會等 7.做好本學(xué)期學(xué)生考證的工作 8.抓好試題庫建設(shè)及教考分離工作

9.組織好本學(xué)期期末考試,特別是上機(jī)技能考試。

10.做好2006級學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計工作,分專業(yè)班級整理資料存檔。課程、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)安排 姓名課程、實(shí)習(xí)、設(shè)計名稱班級周學(xué)時 賀琦建筑設(shè)計理論/裝飾識圖(三 高電藝(聯(lián)0701 高電藝0701 高電藝0702 2*3 3ds max(三 高電藝(聯(lián)0701 6 Lights cape效果圖(三高電藝(聯(lián)0701 4 3Ds max室內(nèi)處建模綜合實(shí)訓(xùn)高電藝(聯(lián)0701

李永紅排版技術(shù)(InDesign(三高電藝(聯(lián)0802-0805 4*4平面設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn)(平面方向高電藝(聯(lián)0801 彭黎標(biāo)志與廣告設(shè)計(三 高電藝(聯(lián)0801 高電藝(聯(lián)0802 高電藝(聯(lián)0804-0805 4*4 袁琳琳Illustrator圖形設(shè)計(三高電藝(聯(lián)0802 高電藝(聯(lián)0803 高電藝(聯(lián)0804 高電藝(聯(lián)0805 4*4 易軍排版技術(shù)(InDesign(三高電藝(聯(lián)0801 4 CI設(shè)計(五電藝(五0501 8 CI設(shè)計(五電藝(五0501平面設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn)(平面方向高電藝(聯(lián)0802 動漫繪畫選修(三選修 4 劉英動漫繪畫選修(三選修 4 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計制圖(三 高電藝0701 高電藝0702

6*2 AutoCAD室內(nèi)設(shè)計(三高電藝(聯(lián)0701 6 曾原速寫(三 高電藝0701 高電藝0702 2*2 美工(三 高網(wǎng)絡(luò)0701 2 多媒體教學(xué)任務(wù)安排 課程名稱授課班級學(xué)時 數(shù)

安排多媒體 教學(xué)學(xué)時數(shù) 任課 教師

建筑設(shè)計理論/裝飾識圖 3ds max Lights cape效果圖

3Ds max室內(nèi)處建模綜合實(shí)訓(xùn)高電藝(聯(lián)0701 高電藝0701 高電藝0702 280 280

賀 琦

排版技術(shù)(InDesign [100717]平面設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn)(平面方向高電藝(聯(lián)0802 高電藝(聯(lián)0803 高電藝(聯(lián)0804 高電藝(聯(lián)0805 高電藝(聯(lián)0801 304 305 李 永 紅

Illustrator圖形設(shè)計高電藝(聯(lián)0802 高電藝(聯(lián)0803 高電藝(聯(lián)0804 高電藝(聯(lián)0805 224 224 袁 琳

琳

排版技術(shù)(InDesign CI設(shè)計 CI設(shè)計

平面設(shè)計綜合實(shí)訓(xùn)(平面方向[100562]動漫繪畫選修高電藝(聯(lián)0801 電藝(五0501 高電藝(聯(lián)0802 280 280 易 軍

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計制圖AutoCAD室內(nèi)設(shè)計選修 高電藝0701 高電藝0702 高電藝(聯(lián)0701 276 276 劉 英

標(biāo)志與廣告設(shè)計高電藝(聯(lián)0801 高電藝(聯(lián)0802

高電藝(聯(lián)0804 高電藝(聯(lián)0805 224 224 彭 黎 速寫 美工(三 高電藝0701 高電藝0702 高網(wǎng)絡(luò)0701 98 98 曾

原教研、教改、科研工作任務(wù)安排

教研、教改、科研名稱本學(xué)期需要完成的工作任務(wù)負(fù)責(zé)人及參與者 全真案例教學(xué)、教學(xué)做一體化教學(xué)方法的研討每人說課或者講授公開課一 次

教研室所有教師教研活動安排 周 次

主要內(nèi)容召集人 1 開學(xué)工作研討袁琳琳 組織、討論、協(xié)調(diào)課程教學(xué)及授課計劃的制訂袁琳琳 3 精品專業(yè)、精品課程建設(shè)申報計劃研討 袁琳琳4 精品專業(yè)、精品課程建設(shè)申報 袁琳琳5 李永紅老師公開課及評課 袁琳琳6 易軍老師公開課及評課 袁琳琳7 曾原老師公開課及評課 袁琳琳8 精品專業(yè)、精品課程建設(shè)研討 袁琳琳9 袁琳琳老師公開課及評課 袁琳琳10 期中教學(xué)檢查及經(jīng)驗(yàn)交流 袁琳琳11 教師教學(xué)比武 袁琳琳12 劉英老師公開課及評課 袁琳琳13 賀琦老師公開課及評課 袁琳琳14 彭黎老師公開課及評課 袁琳琳15 畢業(yè)設(shè)計資料匯總整理

袁琳琳16 期末考試、考查課程的命題交流與研討 袁琳琳

教 師 相 互 聽 課 安 排 周 次 5 6 7 9 12 13 14 課 程 名 稱 Indesign 排版設(shè)計 Indesign 排版技術(shù) 速寫 Illustrator 圖形設(shè)計 AutoCAD 3DMAX 標(biāo)志與設(shè)計 授課者 李永紅 易軍 曾原 袁琳琳 劉英 賀琦 彭黎 第 二 課 堂 活 動 安 排 聽 課 者 信息系老師 信息系老師 信息系老師 信息系老師 信息系老師 信息系老師 信息系老師 活 動 內(nèi) 容 組建特長隊 參加院、市、省 技能競賽 參 加 對 象 時間安排 指導(dǎo)教師 所有電藝專業(yè)學(xué)生 3 月－6 月 電藝教研室教師 教研室主任簽字： 系主任簽字：

第二篇：電腦藝術(shù)設(shè)計（范文模版）

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)核心課程簡介

本專業(yè)的主干課程主要有：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、色彩構(gòu)成、photoshop平面設(shè)計、CORELDROW平面設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、flash動畫設(shè)計與制作、影視廣告后期制作、3DS MAX三維動畫、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、專業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)、社會調(diào)查、教育見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以下對它們做一個簡單的介紹：

設(shè)計素描：《設(shè)計素描》是本專業(yè)基礎(chǔ)必修課之一。它主要從自然形態(tài)中獲取形態(tài)表象和生命機(jī)體之中的洞察力，從而超越模仿，達(dá)到主動性的認(rèn)識與創(chuàng)造，并把基礎(chǔ)訓(xùn)練有機(jī)地同專業(yè)設(shè)計聯(lián)系起來，是設(shè)計素描關(guān)于設(shè)計形態(tài)研究的基本

思路。

設(shè)計色彩：《設(shè)計色彩》是本專業(yè)基礎(chǔ)必修課之一。它主要有繪畫基礎(chǔ)色彩與設(shè)計色彩兩部分。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握色彩和設(shè)計色彩的基本知識、基本理論和基本技能以及科學(xué)的觀察、分析、理解和表達(dá)物像的能力。為以后的專業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)并適應(yīng)本專業(yè)要求。通過對設(shè)計色彩的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握設(shè)計色彩的運(yùn)用規(guī)律，主觀能動地進(jìn)行表現(xiàn)與設(shè)計。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，解決用客觀色彩的描繪向主觀表達(dá)，即描繪起步向“色彩分解”傾斜，顏色向“限制色彩”傾斜，在造型表現(xiàn)上向“裝飾性”傾斜，藝術(shù)情境向“意象性”傾斜。用裝飾性、意象性塑造強(qiáng)烈的彩度和表現(xiàn)力度，將色彩走向設(shè)計進(jìn)行引導(dǎo)，為專業(yè)

設(shè)計打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

色彩構(gòu)成：該課程注重色彩構(gòu)成的原理、規(guī)律、法則、技法的研究，對于設(shè)計及其它視覺藝術(shù)的創(chuàng)作實(shí)踐具有指導(dǎo)意義。通過對色彩的視覺心理與視知覺的審美闡述，增加學(xué)生的色彩構(gòu)成意識，使學(xué)生在系統(tǒng)化、條理化的訓(xùn)練中全面掌握色彩構(gòu)成方面的內(nèi)容及規(guī)律，為實(shí)用美術(shù)設(shè)計及藝術(shù)創(chuàng)作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

photoshop平面設(shè)計、CORELDROW平面設(shè)計：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是以電腦科技為基礎(chǔ)，設(shè)計藝術(shù)與電腦技術(shù)相結(jié)合的一種嶄新的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。不僅要求具備扎實(shí)的美術(shù)功底和深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，而且要求有一定的電腦藝術(shù)制作和設(shè)計創(chuàng)意能力。從事平面廣告設(shè)計、企業(yè)VI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、動畫設(shè)計等崗位第一線需要的，具備較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的應(yīng)用性、職業(yè)性的能獨(dú)立完成設(shè)計制作任務(wù)的電腦藝術(shù)設(shè)計人才為目標(biāo)。

《photoshop平面設(shè)計》、《CORELDROW平面設(shè)計》是該專業(yè)承上啟下的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握圖形圖像處理及排版的基礎(chǔ)知識和基本方

法，培養(yǎng)學(xué)生對圖形作品的理解力及創(chuàng)造力。

廣告設(shè)計與制作：廣告設(shè)計是設(shè)計專業(yè)課程體系中的一門重要課程，是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的必修課。廣告設(shè)計課程建立在理性與感性、藝術(shù)實(shí)踐與市場考查相結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，是一門涉及美學(xué)、心理學(xué)、傳播學(xué)、市場營銷學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科知識的較為復(fù)雜的綜合性課程。通過該課程的理論研究與實(shí)踐，其目的是拓寬學(xué)生的設(shè)計思維，培養(yǎng)綜合的、多維的思考能力，并能運(yùn)用多種媒介元素進(jìn)行創(chuàng)造性的廣告創(chuàng)作。鼓勵學(xué)生探索多種媒介溝通方法及設(shè)計原則，培養(yǎng)學(xué)生

具備更為個性化、創(chuàng)造性的傳達(dá)方式以解決廣告設(shè)計中的實(shí)際問題。

flash動畫設(shè)計與制作：Flash是macromedia公司出品的矢量圖形編輯和交互動畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件，主要應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體創(chuàng)作等領(lǐng)域。目前，F(xiàn)lash以其強(qiáng)大和獨(dú)特的功能而成為交互式矢量動畫的標(biāo)準(zhǔn)。本課程通過對目前廣泛流行的動畫制作軟件的學(xué)習(xí)使用，使學(xué)生掌握計算機(jī)動畫制作的基本技術(shù)，為網(wǎng)頁設(shè)計和多媒體創(chuàng)作等課程奠定基礎(chǔ)。

影視廣告后期制作：《影視廣告》課程是為電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門專業(yè)課。該課程著重講述電視媒體廣告創(chuàng)意方法、表現(xiàn)技巧、制作技術(shù)等內(nèi)容。具體的教學(xué)目標(biāo)是：了解廣告的基本知識；了解廣告功能、特性與分類；了解電視廣告的前期策劃內(nèi)容和步驟；掌握廣告文案創(chuàng)作與腳本編寫的要點(diǎn)、技巧和方法；理解廣告策劃中，創(chuàng)意是廣告的思想內(nèi)涵與靈魂；掌握電視廣告創(chuàng)意的基本

思維方法、技法與基本要求；掌握電視廣告制作中的技巧。

本課程是理論和實(shí)踐并重并觀念不斷更新的學(xué)科，教學(xué)突出創(chuàng)意是電視廣告節(jié)目靈魂的意旨，強(qiáng)化廣告節(jié)目的視聽效果，結(jié)合優(yōu)秀電視廣告作品示教。實(shí)驗(yàn)

中讓學(xué)生思想圍繞廣告主體自由馳騁。

3DS MAX三維動畫：本課程以介紹3ds MAX 動畫制作技術(shù)為目的，主要介紹了創(chuàng)建動畫場景，錄制動畫以及創(chuàng)建環(huán)境效果等制作三維動畫的基本技術(shù)，以理論與實(shí)踐結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，在課程學(xué)習(xí)的同時結(jié)合具體的動畫實(shí)例上機(jī)實(shí)踐，可在較短時間內(nèi)學(xué)會簡單使用3ds MAX軟件工具，制作出美麗的動畫作品。

室內(nèi)設(shè)計：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)專科的專業(yè)技能課。通過本課程的教學(xué)，研究和分析各類優(yōu)秀室內(nèi)空間設(shè)計的獨(dú)有特性，開闊設(shè)計思維，并掌握一定的創(chuàng)新設(shè)計手法，運(yùn)用多角度思維方式激發(fā)創(chuàng)作靈感，使學(xué)生做出單項空間的環(huán)境概念設(shè)計作

品，提高設(shè)計創(chuàng)新能力。

室內(nèi)環(huán)境設(shè)計有其獨(dú)有的一套流程、手段。但室內(nèi)環(huán)境的精神體現(xiàn)有賴于設(shè)計的“獨(dú)創(chuàng)性”與“藝術(shù)性”。“獨(dú)創(chuàng)性”就是個性；“藝術(shù)性”則是指室內(nèi)裝飾的美觀，即求得視覺美感。而在一個好的創(chuàng)意背后，離不開扎實(shí)的相關(guān)課程的學(xué)習(xí)。并有舉一反三，靈活應(yīng)用的能力。

展示設(shè)計：在廣義的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)范疇里，展示設(shè)計與企業(yè)視覺形象設(shè)計有重要的關(guān)系。通過該課程的學(xué)習(xí)，力求達(dá)到使學(xué)生樹立正確的展示觀念，掌握展

示常識和展示會程序，并具備一定的展示設(shè)計能力的。

第三篇：2013藝術(shù)設(shè)計教研室工作總結(jié)

2013藝術(shù)設(shè)計教研室工作總結(jié)

在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持和我系全體師生的共同努力下，本我教研室較圓滿完成了工作計劃，具體總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹校、系工作計劃和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。明確系部工作職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷適應(yīng)學(xué)院本科教學(xué)工作的基本要求。加強(qiáng)教研室內(nèi)基本建設(shè)，特別加強(qiáng)教研室內(nèi)全體同志的責(zé)任意識和教研室內(nèi)基本制度的建設(shè)。及時貫徹學(xué)校各項指令，按照學(xué)校要求，做好教研室內(nèi)各項工作，教師工作積極性得到進(jìn)一步提高。

二、加強(qiáng)教研室現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)資料的整理和歸檔工作。系部教師能努力按照教學(xué)要求，做好教學(xué)日常工作，較好地完成了教學(xué)工作任務(wù)。

三、按照系部教學(xué)發(fā)展的總體要求，以及本科視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)申報工作，本教研室做到從實(shí)際出發(fā)，從本科學(xué)生掌握專業(yè)知識和實(shí)踐能力的角度以及應(yīng)用型本科專業(yè)的教學(xué)要求，在上一工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)修編了我院本科視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)13級教學(xué)計劃。

四、制訂了專科藝術(shù)設(shè)計11級專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作計劃，推薦了專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師及評閱教師。按照系部要求認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)設(shè)計及實(shí)習(xí)計劃、畢業(yè)作業(yè)計劃及有關(guān)材料。

五、對藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本學(xué)期授課教師的教學(xué)資料進(jìn)行了收集整理和歸檔。

六、抓好教研室日常管理工作，不斷改進(jìn)管理方法。教研室日常工作有序進(jìn)行。

藝術(shù)設(shè)計教研室

2013年12月2日

2014藝術(shù)設(shè)計教研室工作要點(diǎn)

一、加強(qiáng)教研室內(nèi)基本建設(shè)，特別加強(qiáng)教研室內(nèi)全體同志的責(zé)任意識和教研室內(nèi)基本制度的建設(shè)。及時貫徹學(xué)校各項指令，按照學(xué)校要求，做好教研室內(nèi)各項工作，教師工作積極性得到進(jìn)一步提高。

二、加強(qiáng)教研室現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)資料的整理和歸檔工作。

三、修編本科視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)13級教學(xué)計劃。

四、聘請1-2名專家為視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)本科學(xué)生做學(xué)術(shù)報告。

五、開展本科視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)月藝術(shù)設(shè)計展演活動。

六、抓好教研室日常管理工作，不斷改進(jìn)管理方法，使教研室日常工作有序進(jìn)行。

藝術(shù)設(shè)計教研室

2013年12月2日

第四篇：教研室工作計劃2012上范文

懷化市五中教研室工作計劃

2012年上期

指導(dǎo)思想

堅持以學(xué)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),抓管理，促規(guī)范，抓創(chuàng)新，促質(zhì)量，抓素質(zhì)，促特色，狠抓校本培訓(xùn)，校本科研,促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提升我校辦學(xué)品位。

工作重點(diǎn)

1、深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革。組織開展課堂教學(xué)改革研討課、匯報課，以典型經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)課改。

2、服務(wù)學(xué)考、高考，做好信息的搜集、整理、研究工作，做好模擬考試成績分析，有效指導(dǎo)“兩考”。在學(xué)科主任的指導(dǎo)下，高

二、高三以備課組為單位制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，并切實(shí)執(zhí)行。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，尤其是青年教師培養(yǎng)，舉辦以青年教師為主體、以“深入課堂教學(xué)改革、提高課堂效益”為主題的中青年教師教學(xué)技能大賽和青年教師業(yè)務(wù)能力考試，落實(shí)傳幫帶工作。

4、抓實(shí)學(xué)科組、備課組常規(guī)教研活動的過程管理，嚴(yán)格執(zhí)行教研活動考勤制度。

5、以課題引領(lǐng)教改，做好已申報課題的開題、研究工作，圍繞課堂教學(xué)改革開展校本研究，解決教改中存在的問題。我

校現(xiàn)有兩個省級課題（《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下理化生探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計的個案研》、《》），一個市級課題（《學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作探究模式的研究》）、一個校級課題（《新課改下培養(yǎng)中學(xué)生語文閱讀學(xué)習(xí)策略校本研究研究方案》），各課題組要做好開題論證、實(shí)驗(yàn)方案的制定工作，正式投入實(shí)質(zhì)性研究，期末上交研究成果及階段性研究報告。

6、各學(xué)科組、備課組開展各項富有特色的校園活動，豐富學(xué)生校園文化生活。

7、學(xué)校正在研究制定《懷化市五中學(xué)科帶頭人、教壇新秀評選管理辦法》。

8、兩考信息搜集、分析及研討。

9、組織參加省第33屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

具體措施

（一）加強(qiáng)學(xué)科組和備課組的精細(xì)化、規(guī)范化管理

1、學(xué)科組教研活動實(shí)行學(xué)科主任負(fù)責(zé)制。進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)科組的職能作用，使學(xué)科組成為學(xué)校教研教改、教師專業(yè)成長的主陣地。各學(xué)科主任負(fù)責(zé)制定學(xué)期教研活動計劃，重在組織落實(shí)。充分發(fā)揮學(xué)科組的能動性，鼓勵教研活動形式、內(nèi)容的創(chuàng)新，并將此作為優(yōu)秀學(xué)科組評比的重要指標(biāo)之一。

2、抓好學(xué)科組和備課組常規(guī)工作的過程管理，保證工作的高效有序。以學(xué)科組為單位的教研活動每兩周舉行一次，備課組活動以年級組為單位每周舉行一次。教研活動必須有組

織、有計劃、有主題、有考勤登記，有固定的時間和地點(diǎn)，以便教研室檢查。教研活動出勤情況納入教師目標(biāo)管理進(jìn)行考核。

3、組織落實(shí)學(xué)科組教師的教研課（含公開課、示范課、研討課等）。學(xué)科主任和備課組長是課堂教學(xué)改革的主要組織者，不僅要認(rèn)真組織研究課堂教學(xué)改革，而且要按照改革要求帶頭上好教研課，發(fā)揮示范作用。教研課務(wù)必做到目標(biāo)明確，設(shè)計合理，過程縝密，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，解決具體問題，有效指導(dǎo)教學(xué)，提升教學(xué)水平。

學(xué)科主任對每堂教研課都要認(rèn)真組織好聽課評課活動，做到人人有發(fā)言，發(fā)言有記載，切忌走過場，使聽課評課成為總結(jié)課堂教學(xué)改革得失和促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的重要途徑。要求學(xué)科組內(nèi)教師（男五十歲以下，女四十五歲以下）每學(xué)期上1堂校級公開課，每位教師具體上課時間和地點(diǎn)由學(xué)科主任于前一周星期五之前通知教研室，教研室人員列席聽課評課。

每位教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，青年教師每學(xué)期不少于20節(jié)，主管教學(xué)教研的行政領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，而且要做好評課記錄。

4、繼續(xù)加強(qiáng)備課組的集體備課研究。各備課組應(yīng)努力做到“三個研究三個統(tǒng)一”，即研究教材、研究學(xué)生、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一質(zhì)量分析。遇問題共同解決，優(yōu)質(zhì)資源一起分享，避免各自為戰(zhàn)。

5、學(xué)科主任積極配合教務(wù)處做好教師教案和作業(yè)布置、批改的檢查工作。學(xué)科主任要發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，對教案、作業(yè)應(yīng)側(cè)重于備課和作業(yè)批改質(zhì)量上進(jìn)行把關(guān)，力爭每個教案都有后記，將此作為評定優(yōu)劣等級的重要依據(jù)，強(qiáng)化教師的教學(xué)中心意識。

6、各學(xué)科組、備課組要積極開展富有學(xué)科特色的學(xué)生活動，組織學(xué)生參加各級教育行政主管部門舉辦的競賽活動，豐富學(xué)生課外文化生活，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以課外促課內(nèi)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。

7、大力支持教師撰寫論文，參加各級教育行政主管部門組織的論文競賽，尤其要鼓勵教師撰寫教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面的論文，將個別的經(jīng)驗(yàn)升華為普遍的規(guī)律，從而更有效地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

8、以優(yōu)秀學(xué)科組、備課組評選為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。

（二）進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革

本學(xué)期是我校課堂教學(xué)改革的第四個學(xué)期，也是市教科院在全市大力推進(jìn)高中課堂教學(xué)改革的第一年。各學(xué)科組主任、備課組長務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)市教科院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)普通高中課堂教學(xué)改革的意見》和我校制定的《懷化市五中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，領(lǐng)會課堂教學(xué)改革精神，以身作則，帶領(lǐng)老師們圍繞高考和學(xué)業(yè)水平考試，從學(xué)校發(fā)展的高度，以時不我待的緊迫感、高度的責(zé)任感和使命感來組織推動教學(xué)改革工作，力爭在課改上取得實(shí)質(zhì)性成果。

1、各學(xué)科組要組織老師們學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)普通高中課堂教學(xué)改革的意見》和《懷化市五中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。

2、課堂教學(xué)改革中，學(xué)科主任、備課組長必須做到：思想上克服畏難情緒，充分做好各方面的準(zhǔn)備工作；行動上要起模范帶頭作用，勇于實(shí)踐，自覺成為課堂教學(xué)改革的探索者。

3、課堂教學(xué)改革必須落實(shí)到教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，學(xué)科組、備課組要積極配合教務(wù)處、教研室督促檢查、落實(shí)。課改的首要環(huán)節(jié)是加強(qiáng)集體備課研究，備課的重點(diǎn)要由備“教”轉(zhuǎn)到備“學(xué)”上，備學(xué)案、備學(xué)法。課堂教學(xué)組織環(huán)節(jié)是關(guān)鍵，教師在課堂上要認(rèn)真落實(shí)新理念，努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。

4、各學(xué)科組、備課組要充分發(fā)揮教研課在課堂教學(xué)改革中的作用。每堂教研課在正式上課前，學(xué)科主任或備課組長必須對上課教師的教案進(jìn)行認(rèn)真審查，不符合《懷化市五中課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》的教案不允許上教研課。上好、多上教研課，一方面可以更好地總結(jié)改革的成敗得失，另一方面則可以發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)改革的人才，培養(yǎng)本學(xué)科的課改標(biāo)兵，更有效地推動改革的深入。

5、教研室、教務(wù)處將加強(qiáng)隨堂聽課工作。對于不符合課堂教學(xué)改革要求的，聽課人員將與上課老師交流意見，并進(jìn)行跟蹤聽課評課。

6、強(qiáng)化教學(xué)反思，及時的反思更有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。

7、教研室將聯(lián)合辦公室開辟教研教改宣傳專欄，大力宣傳我校教師的教研教改成果、優(yōu)秀教師事跡、經(jīng)驗(yàn)等。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作

1、教學(xué)比武：以課堂教學(xué)改革精神為指導(dǎo)，由學(xué)科組推薦教師參加學(xué)校高效課堂教學(xué)比武。

2、組織好青年教師業(yè)務(wù)考試（時間為4月份的市高考二模）

3、加強(qiáng)對教學(xué)新秀的培養(yǎng)。對青年教師多給一些關(guān)心和指導(dǎo)，鼓勵他們多參與一些與骨干教師的交流活動，多尋找一些學(xué)習(xí)的機(jī)會，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任，幫助其迅速成長。

4、做好教師培養(yǎng)的傳幫帶工作。進(jìn)一步規(guī)范傳幫帶活動，注重幫帶工作的有效性。充分發(fā)揮骨干教師的作用，鼓勵青年教師與骨干教師相互聽課評課，加強(qiáng)雙邊交流，在交流中幫助青年教師迅速成長。

5、通過內(nèi)引外聯(lián)的方式加強(qiáng)校本培訓(xùn)。外請專家、內(nèi)請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師在學(xué)校舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的講座；同時，積極開展校際合作，促進(jìn)教師間的研討交流，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6、發(fā)揮好教師外出參觀學(xué)習(xí)的作用。派出參觀學(xué)習(xí)的教師返校后的一周內(nèi)必須向教研室上交學(xué)習(xí)總結(jié)，并在本學(xué)科組會議上向全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報，達(dá)到一人外出，全體受益的效果。

7、積極開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，每期教師必須有5000字以上的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

（四）抓實(shí)課題研究，推動教學(xué)改革

課題研究要為教學(xué)服務(wù)，用課題帶動教科研，以研促教、教研相長;課題研究要有利于教師的發(fā)展，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo);課題研究采取分階段進(jìn)行，分級要求，并以制度做保證進(jìn)行考核獎勵。

省市級課題研究要有組織有計劃，學(xué)科組要全員參與，分工合作，學(xué)科主任和備課組長積極協(xié)助課題組開展研究、整理資料和匯報結(jié)題，并在組內(nèi)推廣實(shí)踐。

樹立“問題即課題”的意識。校本課題要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問題，特別是課堂教學(xué)改革過程中遇到的問題，本著“低起點(diǎn)、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的小問題，課題都是從實(shí)際問題中提煉出來的，教師的教研要強(qiáng)調(diào)解決問題，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以論文形式寫出來，學(xué)校匯編成冊。

人員分工

曾勁松：負(fù)責(zé)教研室的全面工作，兼抓省、市“十二·五”課題研究及政史地教研教改工作；

楊松華：負(fù)責(zé)校本研究、校本培訓(xùn)及語數(shù)英教研教改工作； 劉水蓮：負(fù)責(zé)教研室日常工作及理化生音體美綜合實(shí)踐教

研教改工作；

王瑋：負(fù)責(zé)教研室日常工作；

丁仁前：負(fù)責(zé)青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)工作； 劉宏陽：負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、管理工作。附：工作安排表

第五篇：2008環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室工作總結(jié)

2008—2009學(xué)年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 教 研 工 作 總 結(jié)

系部：園林工程系

教研室：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

時間：2008年12月18日室

2009年我教研室在學(xué)院及系部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在其他教師的幫助下，完成了各項工作任務(wù)。我教研室關(guān)注我院發(fā)展，積極配合學(xué)院的示范校建設(shè)，組織參加學(xué)院和系部的各項活動，同時開展教研室活動，對教法教態(tài)的探討與交流。積極組織預(yù)防甲流對學(xué)生和教師的危害，臨危不亂科學(xué)的抵制自然災(zāi)害，保證了正常的教學(xué)秩序。為學(xué)院工作的正常開展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

能主動學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為更好的開展工作打好了思想基礎(chǔ)。

一、教學(xué)工作：

我教研室在教師不足的前提下，克服困難，完成了093園林工程兩個班的《園林美術(shù)》；093園林技術(shù)兩個班的《園林繪畫》；083環(huán)境藝術(shù)設(shè)計班的《環(huán)境藝術(shù)概論》、《畫法幾何與透視》、《園林工程制圖》；093環(huán)境藝術(shù)設(shè)計班的《色彩》、《素描》等課程。共計6個班7門課程的教學(xué)和8周的實(shí)習(xí)任務(wù)。

二、青年教師鍛煉

為配合學(xué)院示范校建設(shè)、提高青年教師的實(shí)踐業(yè)務(wù)水平、更好的提高教學(xué)質(zhì)量。2008-2009第二學(xué)期經(jīng)系部和學(xué)院批準(zhǔn)，我教研室派出青年教師一名到企業(yè)（麥積山漢唐陶瓷藝術(shù)公司），進(jìn)行為期一年的雕塑技法學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)期效果。

三、教研室活動

1、進(jìn)行課程的交流

（1）講評教師美術(shù)作品；

（2）進(jìn)行專業(yè)設(shè)計方案的探討。

2、積極與企業(yè)建立關(guān)系，組織活動。

3、召開教學(xué)意見征求會。

二、存在的問題

在學(xué)院和系部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在老教師的幫助下，我教研室取得 了一定的成績但還存在不少問題。

1、師資力量不足，教師少課程多。

2、青年教師水平有待提高，實(shí)踐能力不強(qiáng)，教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，自學(xué)能力不強(qiáng)等。

3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和場地不足。

4、對外交流不夠，知識結(jié)構(gòu)單一。

5、培訓(xùn)機(jī)會和進(jìn)修學(xué)習(xí)較少。

6、思想認(rèn)識不夠深刻。

三、工作改進(jìn)

1、繼續(xù)申請引進(jìn)人才。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身技能水平和綜合素質(zhì)。

3、抓緊實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)。

4、加強(qiáng)對外交流，建立合作關(guān)系。

5、為教師爭取進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會，提高教師業(yè)務(wù)水平。

6、組織教研室活動和思想政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。

2008年12月18日