第一篇：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生自我介紹

大家好，我是好范文，所學(xué)的是電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，三年的校園生涯即將結(jié)束，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實(shí)踐，全面充實(shí)和發(fā)展自己并取得一定的成績。

學(xué)習(xí)上，認(rèn)真刻苦，主動好學(xué)，求知欲強(qiáng)，成績始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本專業(yè)的知識，如：Flash、photoshop、Dreamweaver、Dirctor、After Effects、premiere pro等軟件，并將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，而且利用課余時(shí)間自學(xué)了Coreldraw、illustrator等繪圖軟件。

大學(xué)三年里，在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人.有廣泛愛好的我，特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員。對工作熱情、任勞任怨。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實(shí)踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

即將踏入社會的我工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作。有著較強(qiáng)的接受能力和適應(yīng)能力，誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機(jī)會，以期進(jìn)一步考查我的能力。

第二篇：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生面試自我介紹

大家好，我是好范文，所學(xué)的是電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，我非常熱愛設(shè)計(jì)，希望從每天的進(jìn)步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個(gè)機(jī)會，找一個(gè)能展現(xiàn)自己實(shí)力的舞臺。

學(xué)習(xí)中我認(rèn)真努力，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了vi企業(yè)形象策劃、廣告文案寫作、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)知識;熟習(xí)近平面設(shè)計(jì)軟件photoshop、CorelDRAW、InDesign;制圖軟件CAD;影視后期軟件premiere;l各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績，在我努力下掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識，并有意識的通過各種實(shí)踐活動提高自己的動手能力，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

我注重培養(yǎng)自己多方面的能力，尤其在裝潢廣告設(shè)計(jì)專業(yè)，熟練的掌握了平面廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書記裝幀設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等。能熟練運(yùn)用Word、Excel、powerpoint辦公軟件，F(xiàn)reehand、CorelDRAW及photoshop等應(yīng)用軟件并且能完成整套VI設(shè)計(jì)，獲得中華人民共和國頒發(fā)商業(yè)美工中級證和photoshop6、0中級證。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實(shí)踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在即將進(jìn)入社會之際，為了更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實(shí)踐中，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉。在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)我的才智。

第三篇：電腦專業(yè)畢業(yè)生面試自我介紹

您好！非常榮幸能有機(jī)會參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會。

我叫馮四鵬，是廣東珠江理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、電子電腦專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點(diǎn)。

光陰似箭，在3年的院校生活中，我對電腦組裝懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“入黨積極分子”，是班里唯一獲得“聯(lián)邦電子教育獎學(xué)金”的學(xué)生。通過在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我掌握了有一定的操作能力，且有很強(qiáng)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。

面對新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報(bào)答貴單位的知遇之恩。

最后，我衷心希望貴單位能給我一個(gè)展開才華的舞臺，我堅(jiān)信，你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同的成功！

第四篇：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)剖析

7軟件學(xué)院專業(yè)剖析要求（需做PPT）

一、專業(yè)基本情況

專業(yè)沿革：本專業(yè)是面向影視傳媒、動漫制作產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德智體全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

專業(yè)設(shè)置：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)

師資：

學(xué)生情況：78

二、行業(yè)背景（重點(diǎn)突出專業(yè)發(fā)展前景）---為什么要設(shè)置這一專業(yè)：

隨著社會不斷的發(fā)展，在影視制作和動漫產(chǎn)業(yè)也不斷發(fā)展，在快速發(fā)展的今天，對于影視制作和動漫制作產(chǎn)業(yè)中在電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求方面也非常大，人才技能要求需求也非常大，隨著各類用人單位的快速發(fā)展，如各級電視臺、影視制作公司、影視傳媒公司、動畫公司、各類學(xué)校以及企事業(yè)單位的電教中心等對電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)人才需求量和技術(shù)要求也不斷的加大和提高，那么我們學(xué)院開設(shè)適用于以上單位需求相關(guān)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位人才是非常又必要、非常有前景、也會受到廣大學(xué)生青睞的應(yīng)用技術(shù)型專業(yè)。

專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)是什么------培養(yǎng)什么樣的人才：本專業(yè)是面向影

視傳媒、動漫制作產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)學(xué)結(jié)合，突出實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德智體全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、畢業(yè)生應(yīng)具有較強(qiáng)美術(shù)基礎(chǔ)，具有較扎實(shí)的動漫設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)、動畫造型能力、較強(qiáng)的動漫設(shè)計(jì)制作和市場營銷策劃能力，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用及圖形表現(xiàn)能力。學(xué)生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，熟悉動漫產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，具有良好的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)觀念、敬業(yè)與創(chuàng)新精神以及思維方式。培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，實(shí)踐能力強(qiáng)，具有良好的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)觀念、敬業(yè)與創(chuàng)新精神以及思維方式。

四、專業(yè)面向的崗位及能力分析------培養(yǎng)出的人能勝任哪些崗位：

攝像—節(jié)目前期拍攝，能夠根據(jù)導(dǎo)演和編導(dǎo)的意圖拍攝想要畫面，能夠靈活運(yùn)用推、拉、搖、移、跟等拍攝技巧，同時(shí)熟練使用攝像機(jī)，使畫面曝光、色彩（白平衡）等基本操作，拍攝的畫面要有美感——構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)力（感染力）。非線性編輯—熟練掌握影視非線性編輯軟件，根據(jù)導(dǎo)演或編導(dǎo)意圖運(yùn)用非線性編輯軟件按照鏡頭組接的原則對畫面進(jìn)行組接，運(yùn)用軟件對相應(yīng)畫面進(jìn)行二次色彩、構(gòu)圖、特技效果處理等。特效--：根據(jù)導(dǎo)演或編導(dǎo)意圖熟練運(yùn)用After

Effects等軟件，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容的整體效果制作相應(yīng)的特技效果。動畫制作—根據(jù)導(dǎo)演或編導(dǎo)意圖熟練運(yùn)用FLASH或者3ds Max等軟件，制作節(jié)目中相應(yīng)二三動畫場景或動畫演示效果。影視編導(dǎo)—根據(jù)文學(xué)作品改編或撰寫成可供攝像師拍攝的拍攝腳本，具有解讀劇本或稿本的能力，具有撰寫分鏡頭稿本或拍攝腳本的能力，能夠全面掌握節(jié)目的整體拍攝內(nèi)容、拍攝要求、拍攝計(jì)劃，具有解讀劇本或稿本的能力，具有撰寫分鏡頭稿本或拍攝腳本的能力。

五、如何培養(yǎng)：通過理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行課程設(shè)計(jì)和

課程安排，課程安排順序由基礎(chǔ)到專業(yè)，如先安排三大構(gòu)成、構(gòu)圖學(xué)、攝像技術(shù)、影視非線性編輯、特效技術(shù)、影視編導(dǎo)等方式進(jìn)行。通過每一章節(jié)每一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)，必須進(jìn)行現(xiàn)場或者實(shí)例演示或者制作，讓每一個(gè)學(xué)生把一個(gè)個(gè)技術(shù)難點(diǎn)逐步掌握并通過實(shí)例教學(xué)實(shí)踐得到技術(shù)沉淀，在一個(gè)個(gè)章節(jié)、單個(gè)難點(diǎn)教學(xué)完成后，設(shè)計(jì)出一個(gè)更大、更全面的技術(shù)實(shí)踐，對所學(xué)技術(shù)知識進(jìn)行鞏固和實(shí)踐，每門課程結(jié)束必須制止相應(yīng)技術(shù)作品，匯報(bào)學(xué)生對本門課程技術(shù)掌握情況，最后完成一個(gè)作品提交。專業(yè)技術(shù)課程先后完成后，在安排技術(shù)綜合課程如影視編導(dǎo)課程的時(shí)候，必須按照崗位角色分工，以劇組的形式分組，讓大家在劇組中擔(dān)任相應(yīng)角色完成相應(yīng)技術(shù)職務(wù)，這種方式既可以讓同學(xué)們對各個(gè)崗位的要求，還可完全熟悉在實(shí)際工作中的相關(guān)制作流程，從而使在今后的工作中能夠更好更快進(jìn)入角色，馬上就可以勝任工作崗位。在畢業(yè)要求方面，同樣以劇組形式完成相應(yīng)要求畢業(yè)作品，同學(xué)們可以更具自己實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)果，在劇組中擔(dān)任自己今后最想從事的工作崗位，劇組全體人員做到一個(gè)整體，高質(zhì)量完成畢業(yè)作品，在評定成績方面，可以根據(jù)崗位職責(zé)進(jìn)行評定，看其是否完成所在崗位職責(zé)和任務(wù)。通過以上教學(xué)方式和進(jìn)度安排，可以使同學(xué)們依次掌握本專業(yè)知識，從而使同學(xué)們對掌握的知識才能夠更好的運(yùn)用，最后完成全面的課程安排和專業(yè)課程要求以及人才培養(yǎng)的要求，使其真正成為一名本專業(yè)相應(yīng)技術(shù)崗位的技術(shù)人才。

六、教學(xué)改革與建設(shè)

描述的主要內(nèi)容：

1、教學(xué)模式、課程體系改革情況。

2、課程內(nèi)容改革情況。

3、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革情況。

4、考試方式改革情況。

5、教學(xué)管理體制（學(xué)分制）改革情況。

6、工學(xué)結(jié)合改革情況。

七、專業(yè)特色

描述的主要內(nèi)容

1．培養(yǎng)模式的特色

2、教學(xué)方法的特色

3、學(xué)生能力素質(zhì)特色

八、條件保障

1、師資保障

2、設(shè)備保障

3、其它保障

九、存在的問題及整改思路

第五篇：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)與教學(xué)方法

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)具有實(shí)踐性強(qiáng)、藝術(shù)性高、科技性高的特點(diǎn)。但目前在教學(xué)中存在著目標(biāo)不明、設(shè)備缺乏、教法單一等問題。解決這些問題的對策,首先是提高認(rèn)識,這是搞好教學(xué)的前提;其次是配置設(shè)備,這是搞好教學(xué)的保證;最后是改進(jìn)教學(xué)方法,這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。

在計(jì)算機(jī)高度普及的今天,高等職業(yè)教育應(yīng)運(yùn)而生了一個(gè)新興的專業(yè)———電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè),從而產(chǎn)生了運(yùn)用高科技手段進(jìn)行教學(xué)的新型教學(xué)模式。新專業(yè)與高科技結(jié)合,由于固有的專業(yè)特點(diǎn),必將給教學(xué)帶來新的觀念,新的思維和新的教學(xué)設(shè)想。

在教學(xué)方法和教學(xué)手段上全面推行教學(xué)新技術(shù)應(yīng)用，增強(qiáng)教學(xué)互動性。成立電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以來，逐步推行新技術(shù)在專業(yè)教學(xué)上的應(yīng)用，縮小傳統(tǒng)說教式教學(xué)方式：

1、將多媒體教學(xué)與專業(yè)課相結(jié)合。在沒有什么模式可參考下形成了廣西城市職業(yè)學(xué)院電藝專業(yè)的特點(diǎn)。具體做法是將相關(guān)電藝設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用課作為綜合課來教，而不光是學(xué)會一種工具的應(yīng)用。在客觀比較的同時(shí)，在教學(xué)上有機(jī)地融入創(chuàng)意思維的啟發(fā)，并強(qiáng)調(diào)藝術(shù)設(shè)計(jì)的相通性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中做到觸類旁通，這種教學(xué)的結(jié)果是使學(xué)生能學(xué)以致用。

2．突出學(xué)生是教學(xué)活動的主體，努力實(shí)踐“以生為本”、“師生互動”的教學(xué)模式。根據(jù)課程內(nèi)容，教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生去思考、討論和歸納；反之學(xué)生提出問題，促使教師去分析、論證和解惑，調(diào)動培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的自覺性和獨(dú)立思考的積極性，由聚合思維轉(zhuǎn)向發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的深刻性和廣闊性。

3．課堂教學(xué)工作規(guī)范，講究教學(xué)技巧。教研組要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，并針對課堂教學(xué)過程中存在的問題共同研討教學(xué)技巧，如教學(xué)互動技巧、板書功能分區(qū)技巧等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。此外，堅(jiān)持不定期聽課制度，不定期檢查教學(xué)大綱落實(shí)情況和教案內(nèi)容及教學(xué)效果，通過召開學(xué)生座談會，注意收集和聽取學(xué)生的有益建議，并反饋給相關(guān)教師，從而不斷促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和水平。

4．建立和完善有效的評價(jià)機(jī)制和激勵機(jī)制。在教務(wù)處的協(xié)助下，通過學(xué)生評價(jià)、教師自我評價(jià)、同行教師評價(jià)等途徑，對授課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法手段、教學(xué)效果等方面十個(gè)方面的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行客觀評價(jià)，實(shí)行獎勤罰懶、褒優(yōu)汰劣的激勵機(jī)制，鼓勵教師提高教學(xué)效果。

此外電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在整個(gè)教學(xué)過程當(dāng)中我們還遵循以下環(huán)節(jié)的設(shè)置：

一、理論和教學(xué)方法的結(jié)合：

1、理論講授與應(yīng)用設(shè)計(jì)相結(jié)合，講授注重實(shí)際，按需求使學(xué)生提高應(yīng)用能力。

2、形象教學(xué)輔助，觀摩國內(nèi)為較成功的各類設(shè)計(jì)作品和設(shè)計(jì)師成功設(shè)計(jì)歷程，分析成功案例

3、課堂討論選題，針對理論講授和課題布置，展開討論分析，聽取師生的意見，修正個(gè)人看法，取得最佳方案。

4、課題訓(xùn)練注重過程，認(rèn)真分析課題目標(biāo)，親身體會創(chuàng)作感受，解決共性問題，為企業(yè)和消費(fèi)者架起橋梁。

5、個(gè)別輔導(dǎo)，查看創(chuàng)作練習(xí)思路，調(diào)整表現(xiàn)形式接近目標(biāo)，解決學(xué)生個(gè)性的問題，發(fā)揮個(gè)體特點(diǎn)形成創(chuàng)作差異。

6、交流、觀摩、展示，在教學(xué)過程中同學(xué)之間相互交流、觀摩、提建議，課程結(jié)束進(jìn)行展示，獲得更廣泛的意見，幫助教學(xué)進(jìn)行信息反饋。

7、多種形式檢查教學(xué)效果，通過考察、理論考試、參與競賽、評獎、發(fā)表等，得到企業(yè)和社會的有效評價(jià)，不斷提高設(shè)計(jì)水平。綜合以上幾點(diǎn)突出實(shí)用，注重能力，如考試可結(jié)合舉辦畫展，參加電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)資格證考試等進(jìn)行。

二、徒手與電腦結(jié)合：專業(yè)課的教學(xué)應(yīng)以實(shí)踐為主。“勤奮長才干，實(shí)踐出真知。”實(shí)踐教學(xué)應(yīng)按照“三實(shí)”原則，即“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”(理論聯(lián)系實(shí)際、知識注重實(shí)用、技能注重實(shí)踐)，切實(shí)做到“三加強(qiáng)”，即加強(qiáng)技能訓(xùn)練、加強(qiáng)能力培養(yǎng)、加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際。重點(diǎn)培養(yǎng)兩方面的能力，一是實(shí)踐能力，包括知識應(yīng)用能力和操作動手能力；二是創(chuàng)新能力，包括求異思維能力和原始創(chuàng)新能力。要啟發(fā)學(xué)生奇思妙想、異想天開、標(biāo)新立異、獨(dú)出心裁，要鼓勵學(xué)生刻苦鉆研、求索進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)要加強(qiáng)電腦設(shè)計(jì)的訓(xùn)練。傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)是徒手設(shè)計(jì)，是手工制作，以作業(yè)形式表現(xiàn)出來。

但徒手設(shè)計(jì)制作費(fèi)時(shí)，而且改錯(cuò)困難，因此運(yùn)用高科技手段進(jìn)行電腦設(shè)計(jì)就成為設(shè)計(jì)教學(xué)的重點(diǎn)。電腦設(shè)計(jì)最大的優(yōu)點(diǎn)就是節(jié)省時(shí)間，而且改錯(cuò)容易，具有很大的實(shí)用價(jià)值。電腦設(shè)計(jì)除了在課堂和實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和實(shí)踐外，還可利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。網(wǎng)絡(luò)課堂是一個(gè)沒有邊界的空中教室，它打開了可以實(shí)現(xiàn)資源共享。網(wǎng)絡(luò)資源取之不盡，用之不竭，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源為藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)提供了廣闊的空間，它可以增強(qiáng)教學(xué)的時(shí)代性，可以讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行散點(diǎn)學(xué)習(xí)，不拘泥于按部就班去死啃書本，可以激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知興趣，應(yīng)作為一種補(bǔ)充的教學(xué)手段積極加以利用。評論，觀念，各有不同做好自己那份就好