第一篇：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生自我介紹

大家好，我是好范文，所學的是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，三年的校園生涯即將結(jié)束，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)技能，積極投入實踐，全面充實和發(fā)展自己并取得一定的成績。

學習上，認真刻苦，主動好學，求知欲強，成績始終在班里保持優(yōu)秀，熟練掌握了本專業(yè)的知識，如：Flash、photoshop、Dreamweaver、Dirctor、After Effects、premiere pro等軟件，并將所學的知識應(yīng)用于實際生活中，而且利用課余時間自學了Coreldraw、illustrator等繪圖軟件。

大學三年里，在提高自己科學文化素質(zhì)的同時，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人.有廣泛愛好的我，特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員。對工作熱情、任勞任怨。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

即將踏入社會的我工作經(jīng)驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。有著較強的接受能力和適應(yīng)能力，誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。

第二篇：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生面試自我介紹

大家好，我是好范文，所學的是電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，我非常熱愛設(shè)計，希望從每天的進步中尋找生活的精彩。也希望能借助這個機會，找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。

學習中我認真努力，系統(tǒng)學習了vi企業(yè)形象策劃、廣告文案寫作、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、攝影等專業(yè)知識;熟習近平面設(shè)計軟件photoshop、CorelDRAW、InDesign;制圖軟件CAD;影視后期軟件premiere;l各門基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程均取得了較好成績，在我努力下掌握了扎實的專業(yè)知識，并有意識的通過各種實踐活動提高自己的動手能力，為今后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

我注重培養(yǎng)自己多方面的能力，尤其在裝潢廣告設(shè)計專業(yè)，熟練的掌握了平面廣告設(shè)計、VI設(shè)計、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、書記裝幀設(shè)計、展示設(shè)計等。能熟練運用Word、Excel、powerpoint辦公軟件，F(xiàn)reehand、CorelDRAW及photoshop等應(yīng)用軟件并且能完成整套VI設(shè)計，獲得中華人民共和國頒發(fā)商業(yè)美工中級證和photoshop6、0中級證。

為適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

在即將進入社會之際，為了更好地適應(yīng)社會，我希望自己能夠做到一種被別人需要的一種狀態(tài)，至于做什么，就是在實踐中，不斷的學習、不斷的鍛煉。在獲知貴公司正為積極謀求發(fā)展招賢納才。我真誠的渴望能加入貴公司，為貴公司的發(fā)展壯大貢獻我的才智。

第三篇：電腦專業(yè)畢業(yè)生面試自我介紹

您好！非常榮幸能有機會參加貴公司的招聘面試。感謝貴公司領(lǐng)導給我這個機會。

我叫馮四鵬，是廣東珠江理工職業(yè)技術(shù)學院、電子電腦專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點。

光陰似箭，在3年的院校生活中，我對電腦組裝懷有很高的熱情，堅持以學為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評為“優(yōu)秀團員”、“入黨積極分子”，是班里唯一獲得“聯(lián)邦電子教育獎學金”的學生。通過在校的理論學習和實踐學習，我掌握了有一定的操作能力，且有很強的責任心，集體榮譽感。

面對新的環(huán)境，新的起點，新的挑戰(zhàn)，我將進一步充實和提高自己，如果有幸成為貴單位的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴單位的知遇之恩。

最后，我衷心希望貴單位能給我一個展開才華的舞臺，我堅信，你的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功！

第四篇：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)剖析

7軟件學院專業(yè)剖析要求（需做PPT）

一、專業(yè)基本情況

專業(yè)沿革：本專業(yè)是面向影視傳媒、動漫制作產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)學結(jié)合，突出實踐教學，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德智體全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

專業(yè)設(shè)置：電腦藝術(shù)設(shè)計

師資：

學生情況：78

二、行業(yè)背景（重點突出專業(yè)發(fā)展前景）---為什么要設(shè)置這一專業(yè)：

隨著社會不斷的發(fā)展，在影視制作和動漫產(chǎn)業(yè)也不斷發(fā)展，在快速發(fā)展的今天，對于影視制作和動漫制作產(chǎn)業(yè)中在電腦藝術(shù)設(shè)計人才需求方面也非常大，人才技能要求需求也非常大，隨著各類用人單位的快速發(fā)展，如各級電視臺、影視制作公司、影視傳媒公司、動畫公司、各類學校以及企事業(yè)單位的電教中心等對電腦藝術(shù)設(shè)計人才需求量和技術(shù)要求也不斷的加大和提高，那么我們學院開設(shè)適用于以上單位需求相關(guān)電腦藝術(shù)設(shè)計崗位人才是非常又必要、非常有前景、也會受到廣大學生青睞的應(yīng)用技術(shù)型專業(yè)。

專業(yè)培養(yǎng)的目標是什么------培養(yǎng)什么樣的人才：本專業(yè)是面向影

視傳媒、動漫制作產(chǎn)業(yè)，通過產(chǎn)學結(jié)合，突出實踐教學，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德智體全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、畢業(yè)生應(yīng)具有較強美術(shù)基礎(chǔ)，具有較扎實的動漫設(shè)計理論基礎(chǔ)、動畫造型能力、較強的動漫設(shè)計制作和市場營銷策劃能力，具有較強的計算機應(yīng)用及圖形表現(xiàn)能力。學生在具有必備的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，熟悉動漫產(chǎn)業(yè)的政策和法規(guī)，具有良好的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)觀念、敬業(yè)與創(chuàng)新精神以及思維方式。培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，實踐能力強，具有良好的職業(yè)意識、職業(yè)道德、職業(yè)觀念、敬業(yè)與創(chuàng)新精神以及思維方式。

四、專業(yè)面向的崗位及能力分析------培養(yǎng)出的人能勝任哪些崗位：

攝像—節(jié)目前期拍攝，能夠根據(jù)導演和編導的意圖拍攝想要畫面，能夠靈活運用推、拉、搖、移、跟等拍攝技巧，同時熟練使用攝像機，使畫面曝光、色彩（白平衡）等基本操作，拍攝的畫面要有美感——構(gòu)圖、色彩、表現(xiàn)力（感染力）。非線性編輯—熟練掌握影視非線性編輯軟件，根據(jù)導演或編導意圖運用非線性編輯軟件按照鏡頭組接的原則對畫面進行組接，運用軟件對相應(yīng)畫面進行二次色彩、構(gòu)圖、特技效果處理等。特效--：根據(jù)導演或編導意圖熟練運用After

Effects等軟件，結(jié)合節(jié)目內(nèi)容的整體效果制作相應(yīng)的特技效果。動畫制作—根據(jù)導演或編導意圖熟練運用FLASH或者3ds Max等軟件，制作節(jié)目中相應(yīng)二三動畫場景或動畫演示效果。影視編導—根據(jù)文學作品改編或撰寫成可供攝像師拍攝的拍攝腳本，具有解讀劇本或稿本的能力，具有撰寫分鏡頭稿本或拍攝腳本的能力，能夠全面掌握節(jié)目的整體拍攝內(nèi)容、拍攝要求、拍攝計劃，具有解讀劇本或稿本的能力，具有撰寫分鏡頭稿本或拍攝腳本的能力。

五、如何培養(yǎng)：通過理論教學與實踐相結(jié)合的方式進行課程設(shè)計和

課程安排，課程安排順序由基礎(chǔ)到專業(yè)，如先安排三大構(gòu)成、構(gòu)圖學、攝像技術(shù)、影視非線性編輯、特效技術(shù)、影視編導等方式進行。通過每一章節(jié)每一個技術(shù)難點，必須進行現(xiàn)場或者實例演示或者制作，讓每一個學生把一個個技術(shù)難點逐步掌握并通過實例教學實踐得到技術(shù)沉淀，在一個個章節(jié)、單個難點教學完成后，設(shè)計出一個更大、更全面的技術(shù)實踐，對所學技術(shù)知識進行鞏固和實踐，每門課程結(jié)束必須制止相應(yīng)技術(shù)作品，匯報學生對本門課程技術(shù)掌握情況，最后完成一個作品提交。專業(yè)技術(shù)課程先后完成后，在安排技術(shù)綜合課程如影視編導課程的時候，必須按照崗位角色分工，以劇組的形式分組，讓大家在劇組中擔任相應(yīng)角色完成相應(yīng)技術(shù)職務(wù)，這種方式既可以讓同學們對各個崗位的要求，還可完全熟悉在實際工作中的相關(guān)制作流程，從而使在今后的工作中能夠更好更快進入角色，馬上就可以勝任工作崗位。在畢業(yè)要求方面，同樣以劇組形式完成相應(yīng)要求畢業(yè)作品，同學們可以更具自己實踐學習結(jié)果，在劇組中擔任自己今后最想從事的工作崗位，劇組全體人員做到一個整體，高質(zhì)量完成畢業(yè)作品，在評定成績方面，可以根據(jù)崗位職責進行評定，看其是否完成所在崗位職責和任務(wù)。通過以上教學方式和進度安排，可以使同學們依次掌握本專業(yè)知識，從而使同學們對掌握的知識才能夠更好的運用，最后完成全面的課程安排和專業(yè)課程要求以及人才培養(yǎng)的要求，使其真正成為一名本專業(yè)相應(yīng)技術(shù)崗位的技術(shù)人才。

六、教學改革與建設(shè)

描述的主要內(nèi)容：

1、教學模式、課程體系改革情況。

2、課程內(nèi)容改革情況。

3、教學方法、教學手段改革情況。

4、考試方式改革情況。

5、教學管理體制（學分制）改革情況。

6、工學結(jié)合改革情況。

七、專業(yè)特色

描述的主要內(nèi)容

1．培養(yǎng)模式的特色

2、教學方法的特色

3、學生能力素質(zhì)特色

八、條件保障

1、師資保障

2、設(shè)備保障

3、其它保障

九、存在的問題及整改思路

第五篇：電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學方法

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的特點與教學方法

電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)具有實踐性強、藝術(shù)性高、科技性高的特點。但目前在教學中存在著目標不明、設(shè)備缺乏、教法單一等問題。解決這些問題的對策,首先是提高認識,這是搞好教學的前提;其次是配置設(shè)備,這是搞好教學的保證;最后是改進教學方法,這是搞好教學的關(guān)鍵。

在計算機高度普及的今天,高等職業(yè)教育應(yīng)運而生了一個新興的專業(yè)———電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè),從而產(chǎn)生了運用高科技手段進行教學的新型教學模式。新專業(yè)與高科技結(jié)合,由于固有的專業(yè)特點,必將給教學帶來新的觀念,新的思維和新的教學設(shè)想。

在教學方法和教學手段上全面推行教學新技術(shù)應(yīng)用，增強教學互動性。成立電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)以來，逐步推行新技術(shù)在專業(yè)教學上的應(yīng)用，縮小傳統(tǒng)說教式教學方式：

1、將多媒體教學與專業(yè)課相結(jié)合。在沒有什么模式可參考下形成了廣西城市職業(yè)學院電藝專業(yè)的特點。具體做法是將相關(guān)電藝設(shè)計軟件應(yīng)用課作為綜合課來教，而不光是學會一種工具的應(yīng)用。在客觀比較的同時，在教學上有機地融入創(chuàng)意思維的啟發(fā)，并強調(diào)藝術(shù)設(shè)計的相通性，使學生在學習和應(yīng)用過程中做到觸類旁通，這種教學的結(jié)果是使學生能學以致用。

2．突出學生是教學活動的主體，努力實踐“以生為本”、“師生互動”的教學模式。根據(jù)課程內(nèi)容，教師提出問題，引導學生去思考、討論和歸納；反之學生提出問題，促使教師去分析、論證和解惑，調(diào)動培養(yǎng)學生主動學習的自覺性和獨立思考的積極性，由聚合思維轉(zhuǎn)向發(fā)散思維，培養(yǎng)學生思維的深刻性和廣闊性。

3．課堂教學工作規(guī)范，講究教學技巧。教研組要求教師認真?zhèn)湔n，并針對課堂教學過程中存在的問題共同研討教學技巧，如教學互動技巧、板書功能分區(qū)技巧等，實現(xiàn)教學資源共享。此外，堅持不定期聽課制度，不定期檢查教學大綱落實情況和教案內(nèi)容及教學效果，通過召開學生座談會，注意收集和聽取學生的有益建議，并反饋給相關(guān)教師，從而不斷促進教師改進教學方法和手段，提高教學經(jīng)驗和水平。

4．建立和完善有效的評價機制和激勵機制。在教務(wù)處的協(xié)助下，通過學生評價、教師自我評價、同行教師評價等途徑，對授課教師的教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法手段、教學效果等方面十個方面的教學內(nèi)容進行客觀評價，實行獎勤罰懶、褒優(yōu)汰劣的激勵機制，鼓勵教師提高教學效果。

此外電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在整個教學過程當中我們還遵循以下環(huán)節(jié)的設(shè)置：

一、理論和教學方法的結(jié)合：

1、理論講授與應(yīng)用設(shè)計相結(jié)合，講授注重實際，按需求使學生提高應(yīng)用能力。

2、形象教學輔助，觀摩國內(nèi)為較成功的各類設(shè)計作品和設(shè)計師成功設(shè)計歷程，分析成功案例

3、課堂討論選題，針對理論講授和課題布置，展開討論分析，聽取師生的意見，修正個人看法，取得最佳方案。

4、課題訓練注重過程，認真分析課題目標，親身體會創(chuàng)作感受，解決共性問題，為企業(yè)和消費者架起橋梁。

5、個別輔導，查看創(chuàng)作練習思路，調(diào)整表現(xiàn)形式接近目標，解決學生個性的問題，發(fā)揮個體特點形成創(chuàng)作差異。

6、交流、觀摩、展示，在教學過程中同學之間相互交流、觀摩、提建議，課程結(jié)束進行展示，獲得更廣泛的意見，幫助教學進行信息反饋。

7、多種形式檢查教學效果，通過考察、理論考試、參與競賽、評獎、發(fā)表等，得到企業(yè)和社會的有效評價，不斷提高設(shè)計水平。綜合以上幾點突出實用，注重能力，如考試可結(jié)合舉辦畫展，參加電腦藝術(shù)設(shè)計資格證考試等進行。

二、徒手與電腦結(jié)合：專業(yè)課的教學應(yīng)以實踐為主。“勤奮長才干，實踐出真知。”實踐教學應(yīng)按照“三實”原則，即“實際、實用、實踐”(理論聯(lián)系實際、知識注重實用、技能注重實踐)，切實做到“三加強”，即加強技能訓練、加強能力培養(yǎng)、加強聯(lián)系實際。重點培養(yǎng)兩方面的能力，一是實踐能力，包括知識應(yīng)用能力和操作動手能力；二是創(chuàng)新能力，包括求異思維能力和原始創(chuàng)新能力。要啟發(fā)學生奇思妙想、異想天開、標新立異、獨出心裁，要鼓勵學生刻苦鉆研、求索進取，與時俱進、開拓創(chuàng)新。

電腦藝術(shù)設(shè)計要加強電腦設(shè)計的訓練。傳統(tǒng)的設(shè)計是徒手設(shè)計，是手工制作，以作業(yè)形式表現(xiàn)出來。

但徒手設(shè)計制作費時，而且改錯困難，因此運用高科技手段進行電腦設(shè)計就成為設(shè)計教學的重點。電腦設(shè)計最大的優(yōu)點就是節(jié)省時間，而且改錯容易，具有很大的實用價值。電腦設(shè)計除了在課堂和實驗室學習和實踐外，還可利用網(wǎng)絡(luò)教學資源。網(wǎng)絡(luò)課堂是一個沒有邊界的空中教室，它打開了可以實現(xiàn)資源共享。網(wǎng)絡(luò)資源取之不盡，用之不竭，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源為藝術(shù)設(shè)計教學提供了廣闊的空間，它可以增強教學的時代性，可以讓學生自主選擇學習內(nèi)容，進行散點學習，不拘泥于按部就班去死啃書本，可以激發(fā)學生的好奇心和求知興趣，應(yīng)作為一種補充的教學手段積極加以利用。評論，觀念，各有不同做好自己那份就好