第一篇：國內外同類課題的研究狀況

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國內外同類課題的研究狀況

隨著信息技術在教育教學工作中的廣泛應用許多地區都將信息化手段引入了未成年人思想道 德建設工作之中。他們采取了“三步走”的戰略。一是開通教育信息網德育網頁。開設了網上德育 論壇、電子郵箱、網上公告欄、打開了德育管理的各種渠道。各中小學也相繼建立校同網絡其余 的中小學也都在校園網、局域網建立了德育網頁并應用于學校德育T作之中。二是建立了德育資 源庫。按照思想政治教育、品德教育、法紀教育、心理健康教育、勞動教育和社會實踐等德育要素 對德育資料進行篩選逐步建立起愛國主義教育影片、傳統美德故事、詩詞欣賞和民樂欣賞等一系 列音像資料庫。配備德育資料積累適合學校特色的教育資料。鼓勵廣人中小學教師緊密圍繞德育 內容利Jj現代技術手段設計開發相應的德育課件。二是探索利用信息技術開展德育的有效方法。創造研究型德育、網上心理輔導網絡班會、專題網絡教育活動、開放校園網等一系列運用信息技 術開展未成年人思想道德教育的模式德育與信息技術的有機整和使德育內容得到豐富德育方 法得到改進德育途徑得到拓展德育管理得到完善。研究本課題的理論意義、實際意義

一、教育價值的科學定位是人的全面發展教育肩負的更為重要的使命是陶冶人性鑄造健康 飽滿的人格培養正確的世界觀、人生觀、價值觀。

二、致力于發現蘊藏在學生身上潛在的創造性品質培養堅韌不拔的意--------------------------精品

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志、艱苦奮斗的精神、團結合作的作風以及適應社會生活的能力關注理想信念、道德人格、倫理規范和思維方式的教育。

三、未成年人思想道德建設的出發點不是禁錮人、束縛人、約束人而是以學生發展為本 刨造條件發展人。德育教育不僅是社會的道德要求而且是學生自我生存、自我發展的需要。

四、借助于信息技術工具后學校的德育工作可以從視、聽、觸等多個維度展開。

五、網絡可以極大地豐富德育工作的資料使我們的德育教育工作具有了豐富資料的來源。課題研究的價值 思想道德建設在人的一生中起著十分重要的作用。青少年是國家和民族的未來他們的思想道 德如何直接關系別社會主義現代化事業的成敗關系到整個中華民族的精神面貌。未成年人的思 想道德建設在其一生中占有舉足輕重的地位。回顧歷史從幻燈投影的出現到電影、電視、廣播 錄音媒體以及現代計算機的介入和發展已促使傳統德育手段方式一步步得到改造。而現代信息技 術的發展是在信息傳遞方式、傳遞速度上提供了一種全新的通道更是為學校德育方式、手段的全 面變革提供了歷史機遇。據2000年底我國29個省市的不完全統計我國中小學已擁有各類計算機 204.9萬臺其中4600所學校建立了校園網。目前“校校通”工程已全面啟動在今后的5——10 年內全國90左右的獨立建制的中小學校都能上網共享網上資源。這說明以現代信息技術作為 德育工作的支撐已有了硬件保證。將信息技術滲透到學校德育的方方面面是可能的也--------------------------精品

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是現實的。由此我們認為思想道德教育理應抓住信息化發展機遇開始自己新的里程。課題研究目標 通過實驗利用網絡技術、網絡資源收集大量具有正確導向的教育信息教會學生在現代信 息條件下形成正確的道德觀、價值觀、人生觀利用網絡使學生學會有目的地去自主發現和收集、學習相關德育信息具有初步的分析問題、解決問題的能力。探索新形勢下小學德育教育的有效途 徑和方法充分挖掘學生向善的愿望從而鑄造學生健康飽滿的人格為其后繼發展奠定基礎。課題研究內容 本實驗研究的主要內容包括

一、網絡環境下未成年人思想道德建設教育素材甄選小學一至六年級分年段

二、校園網條件下家校互動的新渠道、新方法探索

三、網絡資源條件下思想道德陣地建設的活動方案設計。主要觀點和創新之處 小學生由于其明辨是非能力較差可塑性強同時善于接受新生事物利用網絡資源優勢能適應兒童年齡、身心特點有效的開展思想道德教育活動。能緊密貼近當前社會現狀有效選擇教育資源以多種活動形式扎實有效的展開教育活動。根據我校現有的信息技術基礎設施條件和已經建立的德育示范特色將兩者有機結合探索網絡條件下思想道德建設實現手段、方法、內容的創新。具有現實意義。課題的研究思路

一、把信息技術作為德育學習的工具l、學校德育工作由教會學生道德向教會學生如何選擇道德轉變。讓學生能夠對獲取到的人量信息進行篩選和鑒別以便找出自己所需的信息。

2、讓學生學會主動有目--------------------------精品

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3、對學生德育目標的達成度的要求也由整齊、劃一的標準向富有層次性、個性化轉變。充分發揮學生創造力、想象力更加體現了個性化教育。

二、把網絡作為學校德育教育的教育技術通過網上博客、BBS論壇、校園網站、家校速遞通道等渠道實現了生生間、師生、家長教師問的教育互動。

三、把網絡資源作為學校道德建設教育的元素利用光盤、課件、事件介紹等相關資料組織教育活動。

四、把網絡作為學校思想道德教育工作的陣地開辟校園網站專欄。課題的研究方法

1、調查研究法了解學生對學校德育現狀的看法、意見和建議為確定課題研究方向提供訂價值的信息

2、文獻研究法及時掌握與吸納國內外與課題相關的最新成果

3、個案研究法選取具有典型范例的教育個案觀察、分析具有典型問題或特征的教育對象進行研究。

4、教育觀察法組織教師利用博客撰寫教育日記對學生教育及時觀察與反思

5、經驗總結法組織教師及時整理總結教育經驗。為同行提供研究借鑒。課題研究的操作要點和實施措施 l、收集本課題研究相關信息資料及時掌握與吸納國內外與課題相關的最新成果供課題組成員學習研究定期組織課題組成員學習做到組織、內容、人員三落實

2、了解上級領導、學生家長對我校德育現狀的看法、意見和建議。為確定課題研究方向提供有價值的信息進一步分解課題明確分工落實任務

3、運用信息技術改進德育教育方法在班隊及學校各項活動中進行探索、實踐--------------------------精品

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初步構建現代信息技術介入的德育教育新模式形成一批有價值的利用網絡極其資源開展主題教育的活動方案與德育活動課件逐步建成自己的德育資源庫建成若干個有特色的師生雙向互動的主題教育網頁促進學生的主體性發展提高德育的有效性。

4、根據研究的具體成果進行分類、匯總形成各年級未成年人思想道德建設教育活動內容計劃及活動方案、研究論文集同時將一些優秀的德育教育課件、德育資源庫及有特色的師生雙向互動的主題教育網頁制成多媒體光盤在區域內推廣研究成果。

五、完成課題的可行性分析 已取得的相關研究成果和主要參考文獻限填20項 主要參加者的學術背景和研究經驗、組成結構如職務、專業、年齡等 完成課題的保障條件如研究資料、實驗儀器設備、研究經費、研究時問及所在單位條件等

一、相關研究成果 學校近三年來狠抓學生思想道德教育已經取得顯著成果。學校通過爭創工作先后被評為蘇 州市少先隊特色大隊、蘇州市德育先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市德育示范學校等稱 號。學校家訪工作逐漸成為德育工作的亮點。學校信息化建設成為特色之一先后被評為蘇州市信 息化實驗學校、蘇州市信息化先進學校、蘇州市十人校園網站、蘇州市自制資源庫評比二等獎等榮 譽。

二、主要參加者學術背景和研究經驗、組成結構 課題負責人為蘇州市學科帶頭人金閶區學術帶頭人中學高級教師。蘇州市首屆信息化研究 型教師培訓班學員。江蘇省數學骨干教師。先后主--------------------------精品

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持過省市級立項課題課題研究成果曾獲蘇州市 二等獎。撰寫的論文近三十篇先后在全國、省市級刊物上發表獲獎。課題主要參加者均為學校教學 骨干。學校德育工作、信息化工作的部門負責人。有區級“教壇新秀”、市級優秀人隊輔導員。平均 年齡33歲。具有敬業愛崗、樂于奉獻的師德風范。

三、完成課題的保障條件 圍繞課題研究學校每年為相關研究人員訂閱德育研究等雜志資料根據本校課題研究獎勵方 案定期對課題研究成效進行考核。并每學期發放研究獎勵津貼。利用教研活動、校本培訓的時間 保證研究順利進行。學校全力支持本課題研究。作為學校工作的亮點之一給予經費傾斜。定向撥 款3萬元作為研究經費。

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第二篇：當代大學生心理健康同類課題國內外研究狀況怎么樣

目前，我國大學生心理健康教育工作正處在一個重要的發展時期，從深層級和發展取向上看，它正在面臨著一個教育模式構建的課題。這種模式的構建是適應進一步加強和改進高校德育工作的需要，也是全面推進素質教育的需要。充分認識這種模式構建的必要性和緊迫性，對于廣大教育工作者自覺參與和指導大學生心理健康教育工作，對于促進大學生的全面發展都具有積極的意義。

一、大學生心理健康教育工作的發展需要新的思路 目前我國的高等教育正在經歷著從精英型向大眾化的教育轉型，招生數量的增長率在逐年提高，高等教育的規模發生了歷史性的變化，使高等教育面臨不少新的問題和困難，高等教育的這種超常規發展對正處于發展中的心理健康教育工作也產生了重大的影響，一方面，形勢要求我們必須加強大學生的心理健康教育工作，而另一方面，我們又面臨一是課堂教學薄弱，二是課外教育指導局限，三是學生自助缺乏的現狀。若不及時解決這些問題，心理健康教育就難以發揮其在實施素質教育和促進大學生全面發展中的應有作用。 1．把心理健康教育滲透于學科教學之中 在學科教學中滲透心理素質方面的內容，這是現代學科教學理論寫實踐發展的內在要求。實踐表明，任何一門學科的教學都把實現學生能力的培養和提高作為中心任務，為完成這個任務，教師要善于發現并利用學科知識中有關心理教育的具體內容，適時地對學生進行心理輔導，使學生在潛移默化中培養良好的心理品質和健全的人格。在學科教學中，教師通過運用某些心理素質的內容，如思維、記憶、想象能力的心理訓練方式，可以提高學生的感知力、注意力、記憶力、創造力以及科研動手的能力等；通過運用激勵手段，來激發學生學習的主動性；通過采用強化與積極的心理暗示的措施，增強學生學習的積極性。尤其是在思想道德修養課和大學生心理健康教育的選修課中，教師要較系統地闡述心理健康對大學生成長與成才的現實意義和深遠影響，介紹大學生增進心理健康的有效途徑，傳播心理自我調適和消除心理困擾的方法；通過個案分析，使學生對常見的心理問題及其產生的原因與主要表現有所了解，以樂觀向上、平和積極的心態面對學習、面對人生。 2．強化課外教育指導的基本環節 課外教育是課堂教學的有益補充。要面向全體學生，通過多種媒體的廣泛宣傳，強化學生主動參與的意識；通過專題心理講座、主題心理報告、心理沙龍，使學生了解心理健康的基礎知識，以及自我心理健康的基本方法，增強學生適應社會和心理自我調適的能力，促進學生心理健康發展。盡管心理健康教育“是高等學校德育工作的重要組成部分”，但我們必須清醒地認識到，心理健康教育是德育教育所不能替代的，不能用德育教育的手段和方法去解決學生中出現的心理問題，要走出心理健康教育德育化的誤區，增強心理健康教育的效果。大學生心理健康教育的有效指導，有賴于教育的三級網絡--校級心理健康機構、院系級心理健康組織、班級學生心理健康小組的完善。校級心理健康機構應由專職的教育工作者進行管理，組織協調校、院系學科教師、德育工作者和醫務人員等人力資源，通過對學生的輔導及心理訓練活動，有效地為學生提供心理健康的指導。院系心理健康組織，應由院系主管學生工作的領導和班主任、政治輔導員組成，在學校心理健康機構的領導下，有針對性地對學生的心理問題給予及時、必要的服務。班級學生的心理健康小組，應由志愿為同學服務且心理素質較好的學生組成，在與同學朝夕相處的學習生活中，給予那些心理需要關懷的學生以經常性的幫助，并能將有嚴重心理障礙學生的情況及時地向所在院系統學校的心理保健機構與組織反映，避免學生由于心理健康問題而引發的惡性事件的發生。3．倡導主體自我教育 事實上，任何教育只有轉變為被教育者自身的能動活動，樹立其主體意識，并體現其主體參與，其教育目的才得以實現。因此，大學生心理健康教育也必須積極倡導主體自我教育，在課堂教學中，教師注意啟發學生心理素質的培養；在課外教育指導中，輔導員老師注意引導學生主動參加“個人成長小組”等多種社團活動，使學生自我生存、自我調控、自我激勵、自我發展和自我認知的能力不斷得到提高，促進心理健康的自覺意識不斷得到增強，并學會自我心理調適的方法，消除負性情緒的心理困惑，適應復雜的社會生活的變化，以一顆平常心面對自己、面對集體、面對社會。從而把“樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題”的外在教育要求內化為大學生追求健康心理的自覺行動。

二、對大學生心理健康教育的幾點思考 1.確立多元參與的思想觀念 大學生素質教育的推進和心理素質的培養，不僅是思想政治教育教師的事，也是整個學校的事。因此，高校領導要從全局出發，把心理健康教育作為高等學校德育的重要組成部分，加大對心理健康教育工作的硬件和軟件的投入；學科教師要結合學科特點，對學生進行發展心理能力的心理訓練，特別是培養學生的創造能力；思想政治教育工作者要善于運用心理學的教育方法教育學生、指導學生，防止形式化傾向。在這里需要指出的是，當前教育體制改革、教學改革和內部管理體制改革正在各高等學校深入進行，高等教育既面臨著擴大招生的問題，也面臨著在原有基礎和水平上提高教育質量問題，面向全體學生開展心理層健康教育工作還沒有引起高校領導的高度重視，而只是停留在有咨詢機構、無專業人員，有教育方案、無具體措施上。那么，當我們意識到新世紀的大學生心理健康教育工作任重而道遠之時，首要的是確立一種全新的思想觀念。 2．建設專職與兼職結合的師資隊伍 大學生心理健康教育工作的成效很大程度上取決于實施教育的這支隊伍的素質，盡管高等學校開展此項教育和咨詢工作已有十多年的歷史，但這項工作還遠遠不能適應高等教育飛速發展的客觀形勢，遠遠不能滿足廣大學生日益增長的心理需要。實施心理健康教育的大多數教師沒有接受過正規的系統的心理科學知識、技能的訓練，對現代心理咨詢技術懂得很少，在教育和咨詢的實踐中，很難保證取得好的效果。應按照《教育部關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》，有計劃、有組織、有目的地加強對專、兼、聘職教師進行請進來、走出去的長短期培訓，增強他們的責任感、服務意識和接受掌握新觀念、新方法與技巧的自覺性，提高他們開展心理健康教育工作所需的專業知識、技能、業務水平和科研能力。并以案例分析會等形式，組織教師之間互相學習、互相啟發、互相促進。建設一支高素質的心理健康教育的教師隊伍，使心理健康教育工作逐步走向健康軌道。 3．推進課題的理論研究 大學生心理健康教育工作，除了在日常的教育與管理中探索思路、總結經驗、開拓創新外，還應對大學生心理健康狀況和心理素質發展的規律進行系統的研究，以界定不同年級、不同群體學生在心理健康教育、心理咨詢和心理治療方面的需要，從而使不同心理健康需求的學生，獲得不同程度的改善和發展的能力。還要發揚合作精神，不斷擴大不同區域間、不同校際間的學術交流，在互助互補中，基本掌握大學生心理發展的規律和特點，進一步探索大學生心理健康教育工作的新途徑、新方法，不斷解決大學生心理素質培養中遇到的各種問題，努力實現廣大教育工作者的個體素質和這支隊伍整體水平的進一步專業化，推進中國大學生心理健康教育工作朝著系統化、科學化、整體化和規范化的方向邁進。

第三篇：國內外同類研究對比分析報告

國內外同類研究對比分析報告

隨著汽車在安全及以及環保方面的發展，人們對汽車飾件在安全性及環保性方面的要求也越來越高，對汽車儀表板來說，一個好的儀表板不僅要有設計新穎美觀的外形，舒適的手感，而且還需具有優良的高低溫性能及與乘客的良好相容性（優良的散發特性）。鑒于這些要求，對儀表板表皮制造的材料及工藝就提出了更高的要求。例如，過去儀表板表皮較多是采用 PVC/ABS真空成型工藝生產，但由于 PVC/ABS表皮存在老化性能差，高溫下增塑劑等助劑易揮發，造成起霧現象，并且使車內環境變差，造成氣味、散發等指標不合格。正由于 PVC/ABS 表皮存在這些問題，目前使用PVC/ABS表皮的儀表板在市場中的占有率正不斷下降。為了提高內飾材料的再生利用性和舒適性，內飾材料的發展總趨勢是聚烯烴和聚酯纖維。傳統的PVC表皮材料逐漸用TPO取代，因為TPO和PP能夠相溶而且容易回收利用。

TPO 搪塑粉料在歐洲的幾個車型上曾有過應用，如Inteva公司。但在應用過程中，TPO 搪塑表皮存在以下缺點未解決：重要存在以下毛病待解決：表皮耐刮擦性差，脫模時易產生明顯脫模痕而造成大批報廢；耐油性差；脫模較艱苦，對儀表板外形設計局限性較大；成型溫度范疇較窄。鑒于TPO搪塑表皮的以上缺點，目前在歐洲市場上 TPO 搪塑粉料的開發已經停止。

TPO陰模真空成型，工藝流程與目前普通真空成型的工藝流程類似，先將片材加熱到必定溫度，而后在成型工位進行真空成型，但陰模成型工藝應用的是鎳殼真空模，并且片材表面無皮紋，皮紋是在真空成型過程中成型在表皮上的。可以單獨成型表皮，也可直接復合在骨架上。

目前此工藝已經逐步成熟，在儀表板及門板上已經有較多利用。其重要長處為：皮紋均勻；精良的物理機械性能、耐久性；精良的氣息、低散發特征，可循環回收。

TPO陽模真空成型：近幾年，Benecke公司開發了用于陽模真空成型的深拉伸TPO表皮，深拉伸TPO表皮在有大的拉伸結構下仍能具有良好的花紋保持性，因此陽模真空成型又有了很好的利用。捷達轎車的儀表板表皮正在進行TPO 材料的試驗工作。歐洲生產的歐寶Vetra II型車上已裝出TPO 儀表板表皮50 萬套。

PU表皮模塑成型工藝：PU 模塑表皮是一種 PVC 材料的理想替代材料，但其加工工藝目前并不成熟。PU 表皮模塑成型工藝流程為：先在表皮成型模上下模噴上脫模劑，而后在下模表面噴涂模內漆，可噴涂不同顏色的模內漆，隨后合模并澆注雙組份聚氨酯原料，熟化后起模，根據原料配方，熟化時間為 40s 至 180s。目前正在開發的一種用模塑成型表皮的工藝為，直接在上模安放好骨架，隨后將 PUR 原料從骨架處注入，使 PUR 模塑表皮直接粘附在骨架上，儀表板一步成型，從而省去了現在常用的聚氨酯泡沫層，而儀表板的手感外觀均和發泡儀表板一致。但表皮表面的耐刮擦等性能還有待改善。

PUR噴涂工藝（PUR Spray）：PUR噴涂工藝使用的材料也分二種，一種為芳香族聚氨酯(Aromatic Polyurethane)，為防止表皮變黃現象，因此需要噴涂模內（IMC），如BASF公司的體系，另一種為脂肪族聚氨酯(Aliphatic Polyurethane)，如Recticel公司體系。

GMT(Glass Mat—Reinforce Thermoplastics)材料屬于熱塑性復合材料，它以熱塑性樹脂作基體，用短切玻璃纖維氈或連續玻璃纖維氈作增強材料，最外層為基體樹脂，中間為樹脂層和增強材料層交替鋪疊所形成的夾層結構。GMT材料有很多優勢，即：生產周期短、生產率高；廢料可再生利用；工作環境比較清潔；制品耐沖擊、耐疲勞、防腐性能好；其密度低而強度高；成型溫度低，成型加工周期短，能耗低；設計自由度大，易于實現復雜制件一次成型；被損壞制品易于修復；絕熱性強；良好的電絕緣性能；良好的耐化學腐蝕性。目前BMW、奔馳的部分車型儀表板骨架選用GMT材料。

我國TPO開發較晚，隨著我國汽車工業快速發展，加之轎車的塑化與輕型化發展趨勢，近年來國內對TPO需求量迅猛增加，應用研究進展迅速。大連理工大學開發的系列EPDM/PP產品用于生產汽車保險杠、內飾件、儀表板、風機罩、輪罩和箱包等，產品已經通過認證，目前在夏利、奧迪、捷達和奧拓等轎車中應用，品種達30余種。北京化工研究院承擔國家“八五”攻關項目，進行研究EPDM/PP，產品主要是汽車保險杠和儀表板，用于上海桑塔納、一汽解放輕型卡車和二汽重型卡車，替代進口材料。北京燕山石化公司樹脂所將PP、EPDM和云母共混制得既有耐沖擊性又具有較高彎曲模量的復合材料，可以用于注塑汽車儀表板和汽車塑料件等。多年來中國開發TPO的重點是機械摻混法生產工藝技術，已建了10多套千噸級裝置。燕山石化公司還與日本三菱化學公司、豐田公司合資成立北京聚菱燕塑料有限公司，專門生產汽車專用料。

目前，國產TPO專用料在質量上基本能滿足中國汽車工業的需要，但隨著中國汽車工業的高速發展，汽車配件用TPO的需求量日趨增加，對產品的要求也越來越高。國內未見有采用TPO用于儀表盤表皮，也未見采用TPO表皮、發泡PP，改性PP注射成型骨架三層復合工業化生產的報道。⑵國內外專利申請和授權情況 ①

發明專利1 申請日：2015.2.4 申請號：CN201510057496.0 專利權人：上海銥塑科技有限公司

地址：201808 上海市嘉定區福海路嘉福匯A座905室 發明人：徐體壽,陳江

專利名稱：一種增強的TPO汽車儀表板表皮材料及其制造方法

一種TPO汽車儀表板表皮材料及其制造方法，由TPO表面層和與TPO表面層粘貼在一起的EPP泡沫塑料組成，以重量份計，其特征在于：所述的TPO表面層由如下原料組成：乙烯類彈性體40-80份、苯烯類彈性體1-30份、聚丙烯5-40份、聚乙烯5-20份、交聯劑0-1份、助交聯劑0-1份、相容劑1-10份、光穩定劑0-1份、抗氧劑0-1份、增強劑5-30份、耐磨劑5-20份、阻燃劑5-20份、聚乙烯蠟潤滑劑0.5-

2、碳黑顏料：1-3份。本發明，具有高強度、耐磨性、耐刮擦性、消光性、耐候性、耐溫性、環保無毒可回收，可廣泛用于制作轎車及各種卡車的儀表板表皮材料。②發明專利2 申請日：2011年2月10日 申請號：CN201110035716.1 專利權人：黑龍江鑫達企業集團有限公司

地址：150060黑龍江省哈爾濱市開發區哈平路集中區大連北路9號 設計人：賈宇沖,馬俊杰,鮑紅光,孫劍

本發明所涉及的方法制備出的汽車儀表板聚乳酸專用料解決了以下難題：

1、比傳統汽車儀表板塑料制品總碳含量低，且易于回收降解，符合環保要求；

2、通過添加的助劑(如偶聯劑：硅烷偶聯劑(KH550、KH560中的一種)、鈦酸酯偶聯劑(如NDZ101、NDZ102中的一種)、鋁酸酯偶聯劑、硼酸酯偶聯劑中的一種或幾種偶聯劑的復配物；抗老化劑，如3114、DSTP、DLTP、168、1010中一種或幾種抗老化劑的復配物)解決了汽車儀表板材料抗老化性、體系內各組分相容性差的難題；

3、通過特殊的工藝，如控制核殼聚合物制備過程中溫度、時間、體系乳化劑濃度等條件，制備出性能穩定、粒徑均

一、分散性好的核殼聚合物，最終使材料整體抗沖擊性能提升。密切相關文獻如下：

① 張志軍，葉陽，劉啟明，等．汽車內飾設計概論[M]．北京：人民交通出版社，2008 ② 趙立軍，劉艷峰，等．汽車儀表板材料的現狀和發展．2003-中國汽車工程學會2003學術年會 ③ 王菲，姚衛國，管東波，等.PVC搪塑粉的熱降解特征及其動力學研究[J].材料科工藝，2014，11(2):30 ④黃健.PP/EPDM/高嶺土三元共混體系的脆韌轉變[J].工程塑料應用2000，28(10):6 ⑤胡寶山,金滟,丁樹巖,等.聚丙烯耐劃傷性的研究進展[J].合成樹脂及塑料, 2006(1): 67-69.⑥劉星,孫顏文.汽車用聚丙烯開發應用[J].合成樹脂及塑料, 2005(3): 81-85.⑦張微微,劉莉,楊彬.聚丙烯在汽車部件上的應用[J].汽車工藝與材料, 2003(8): 36-37.⑧程麗珍，南劍凌，湯建新，等.富康汽車儀表板PP專用料的研究[J].塑料科技, 2004, 4(3): 12.

第四篇：綠色壁壘的國內外研究狀況

1.2國內外的研究狀況 1.2.1國內研究狀況

基于綠色壁壘在當前對外貿易中的重要性，國內很多學者對綠色壁壘都進行了深入的分析和研究。苗建軍提出了廣義綠色壁壘的概念。梁詠(2003)定義了狹義的綠色貿易壁壘，他認為綠色貿易壁壘是繼貿易技術壁壘之后的又一種新型的非關稅壁壘形式，它的核心是借保護環境、自然資源以及人類和動植物的健康為理由，利用環保差別優勢，通過蓄意制定苛刻的環保標準，限制進口，以達到保護本國市場的目的。曾凡銀和郭羽誕(2004)以總成本梯度模型來解釋發達國家綠色壁壘設置的原因。焦志云(2004)則從實施綠色壁壘的動機來分析，認為綠色壁壘有正當和不正當之分。在綠色壁壘性質論述方面，俞海山(1997)從綠色壁壘名義上的合理性、形式上的合法性、保護內容的廣泛性、保護方式的隱蔽性和實施結果的歧視性五個方面論述了綠色壁壘的性質。張文兵從綠色壁壘興起的特定背景分析出綠色壁壘的實質是貿易保護手段，它是發達國家在與發展中國家競爭中更具道義假象的工具。曾建平和盛敏認為綠色壁壘是生態倫理規則在貿易領域中具體應用，是一場涉及多重貿易主體、關于發展與環境之間的尖銳矛盾的問題，是新、舊倫理價值觀(其中主要是環境倫理思想與功利主義)激烈交鋒和對陣的問題。在綠色壁壘的效應研究方面，夏英祝和祖書君從綠色壁壘的保障效應和綠色壁壘的扭曲效應兩方面來研究，他們認為綠色壁壘雖然可以提高保護生態環境的意識，促進科技水平和產品質量的提高，促進發展中國家與環保產業相關法律制度和標準的建立和完善，但它增加了貿易成本，引發了許多貿易爭端和相互報復的行為，同時發達國家的污染型產業向發展中國家轉移，這些扭曲的效應更是不能忽視。盧授永和楊曉光從靜態和動態兩方面出發，論證了綠色壁壘對我國經濟的具體影響。

1.2.2國外研究狀況

在國際文獻中并沒有“綠色壁壘”一詞，綠色壁壘更多被稱為環境壁壘。國外對環境壁壘并沒有給出權威的定義。但國外對環境壁壘的效應研究成果卻非常豐富。

.2.2.1綠色壁壘的一般理論

Urs Steiner Brandt和Gert Tinggaard Svendsen(2003)以美國為例進行研究并闡述了綠色壁壘產生的微觀原因，即當本國工業企業認為提高環境標準可以為本集團帶來市場和利潤的保護作用，就會促使該國政府采取環境壁壘政策。Sorsa, Piritta(1995)認為綠色保護主義源于環境保護者處于自身目的對于環境產品規定的使用，以及濫用貿易措施從而對其他國家的環境行為產生影響，以及使用貿易措施強制實現國際環境準則的統一。Eduardo Engel(1999)提出了新保護主義的定義，在此基礎上提出了一種新的環境保護主義形式。Daniel Sturm(2001)建立了一個簡單的兩國模型，通過模型研究認為一個國家政策的失敗內在的導致了不同國家對于合適產品標準的意見分歧。同時根據模型提出了兩個解決貿易爭端的建議，分別是對于標準的共識以及對于協調性的認識。

.2.2.2貿易的環境效應

最早用模型進行貿易對環境影響研究的是Copeland和Taylor(1994)。在這個模型中他們將國家分為北方國家和南方國家，即發達國家和發展中國家，并且通過模型得出:貿易自由化減輕了發達國家的環境污染，卻加劇了發展中國家的環境污染。Copeland和Taylor(1995)得出實行CO:排放許可證制度會比實行貿易自由化導致更多的污染排放。Chichilnisky(1994)認為，環境惡化的根源并不是國際貿易，而是不完善的產權制度以及與之相關的資源的過渡開發，但貿易活動加劇了這種扭曲。Lee和Roland-Holst(1997)的研究進一步表明，貿易帶來的收益除了用于治理環境污染、抵消貿易對環境的負面影響外，還可能有剩余，帶來凈的經濟利益。Grossman和Krueger(1991)發現，開放度較大的國家城市的SOZ濃度比較低，而其他的空氣質量指標，如空氣中懸浮顆粒物的濃度和黑子污染等，與貿易沒有明顯的聯系。

國外許多學者對于環境標準的差異是否可以扭轉傳統的比較優勢模式都做了研究。在這個問題上有兩種結論:一是認為環境標準對比較優勢影響不大。Tobey(1990)經過研究發現，沒有跡象表明不同的環境標準對國家貿易格局有很大影響，貿易格局還是取決于傳統的要素察賦。Sorsa(1994)和Xu(1998)通過對1965-1995年的國際貿易格局的研究，并沒有找到證據表明在此期間發展中國家在“污染”產業方面取得了競爭優勢。另一種觀點是認為環境標準對比較優勢的影響是非常明顯的。Low和Yeats(1992)分析了1965-1988年間發達國家與發展中國家之間污染密集型產品貿易的實際發展情況，根據數據分析，在此期間，污染密集型產品的比較優勢已在某種程度上向發展中國家轉移。

1.2.2.3綠色壁壘對經濟的影響

在企業成本的影響方面，邁克爾.波特提出了著名的“波特假說”，波特假說認為，環境管制壓力可以鼓勵企業進行清潔產品和生產的創新，創新的結果往往是新的具有商業價值產品的生產。Jaffe和Palmer(1997)對美國工業的污染控制成本與創新活動之間的統計關系進行了研究。他們發現，污染控制支出的確促使企業進行了更多的R&D，這些研發投入有助于企業達到環境標準。Cohen和Fenn(1997)研究了良好的環境表現對公司業績的影響，通過研究沒有發現企業良好的環境表現是以利潤下降為代價的。Repetto(1995)得出了和Cohen和Fenn相同的結論。但一些著名的經濟學家如Palmer, Oates, Partney認為在滿足:一是可以改進污染控制技術，二是可以在節約成本和提高質量方面取得技術創新兩個條件的情況下才可能會得出波特假說的結論，否則環境管制會增加企業的成本。

在環境措施對污染產業轉移的影響方面，Henderson(1996)發現，實施了國家環境標準使美國的平均空氣質量得到了明顯的改善，但空氣質量的改善很大程度上是由于污染產業從污染較重的地區轉移到了污染較輕的地區。Combining(1997)的研究證實了Henderson的觀點。Xing和Kolstad(1998)的研究發現，美國污染產業對外投資投向的決定受東道國環境管制是否寬松的影響。Bouman對德國的對外投資研究得出了相同的結論，即我們不能排除環境管制對對外投資產生影響的可能性。馬庫森等人的研究發現只有兩國環境規制差別較大時，才會引起投資者轉向國外。莫塔(Motta)和蒂斯(Thisse)的分析表明，對于在國內投資的企業在國內花費了較大的成本，將投資移向國外的代價很大，因而國外的吸引力有限。

.2.2.4綠色壁壘效應的實證研究 Peter Walkenhorst(2001)研究了綠箱政策與貿易之間的關系，著眼于說明綠箱政策對于農業競爭力以及對于國際農業貿易的影響，并且討論了綠箱政策怎樣在國內和國際范圍內影響了社會福利。Duncan Brack(1999年)認為“補貼帶來的價格扭曲是能源、農業、漁業、紡織業等自然資源過度開發和利用的一個重要因素。以漁業為例，估計全球捕魚量中75%以上是有補貼的，主要商業魚類存貨的60%是處于或超過了生態限制邊緣捕撈的，價格扭曲的消除將對貿易和環境都有益無害。;z大衛·皮爾斯(1997年)以巴西的木材加工業為個案研究，說明政府干預的后果是扭曲了充滿競爭性的交易領域，產生了環境負效應。

第五篇：國內外養老院狀況的研究概述

國內外養老院狀況的研究概述

【摘 要】中國養老體制運行十多年來，對深化改革，維持社會穩定，實行國民經濟又好又快發展起到了積極作用。然而，由于中國正處于經濟轉型期，養老制度時間不長，本身還不是很成熟，而快速的老齡化又給我國的養老體制帶來了新的問題。而一些發達國家的養老制度以及相對成熟，在他們的養老體系中我們不難發現，他們更加注重于對老人精神文化生活方面的需求。國內的養老院參考借鑒其他國家的運行模式。以促使我國養老保障制度的進一步完善。

【關鍵詞】養老制度；國內外；比較；精神文化

一、概述

中華民族是一個歷史悠久的民族，自古就有“養兒防老”的觀念。在舊社會甚至在新中國成立最初的幾十年里，中國人的觀念中都是生得越多越好。然而隨著計劃生育政策的實施，這種古老的觀念也漸漸淡化。從20世紀80年代出生的那一代開始，中國大都是獨生子女，這是中國特有的國情。這種情況導致的一個后果是，中國過早地邁入了老齡化社會。大約在2020左右，當第一代獨生子女進入中年，承擔起贍養父母的責任時，他們的擔子將會比之前的中國子女們更重，因為大多數的80后需要贍養的是四個老人和一個孩子。這樣的結果，無疑增加了社會負擔，給中國經濟社會的發展產生了一定的影響。改革開放以后，中國逐漸與世界接軌，經濟與社會發展迅速，各種社會保障制度也逐漸增加和完善。自從黨的十七大提出建設社會主義和諧社會后，黨的養老保障制度進一步完善，并且逐漸擴散到廣大的農村地區，越來越多的養老院被建立起來。而國外大多數國家實行的是資本主義制度，社會養老保障制度的實施比中國要早的多，制度也要相對完善的多，養老院的情況也相對我國有較大的出入。我們將從國內外養老院狀況的比較中嘗試提出對中國養老院狀況的提高和改進的辦法。

人口老齡化是社會經濟發展的必然趨勢。法國早在1965年成為第一個老年型國家，瑞典緊隨其后。進入20世紀后，歐美其他一些發達國家相繼步入此行列。由于有經濟實力的支撐和西方居家形態諸多方面的因素，這些國家養老對策的共同之處是依賴“社會養老”功能：在社會保障體制中，老年人被賦予了獨立生活的經濟能力；在福利設施、服務體系以及居住環境等方面，針對老年人的生理情況，采用不同層次、不同類別的設計。

二、比較發達國家與中國的養老模式

1.發達國家的先進養老模式

美國的療養院不完全是給老人養老的老人院，它還包括短暫性的老人休養服務，和給車禍或其他傷患的療養場所。它提供的服務范圍很廣，包括一般護理、物理治療和其他復健服務，以及個人照料和居住。近年來美國的醫院數目減少了，然而療養院卻增加。為了提高療養院入住者的生活質量，從1998年起，美國政府先在紐約市試行讓義工到療養院查訪的方案，后來則規定所有療養院都得接受義工查訪。其宗旨是保障養老院入住者的健康、安全、福利及權利。

被稱為“養老天堂”的瑞士是一個人口老齡化的國家，養老體系比較完善。瑞士有組織的養老系統約為四大塊：即老年公寓，養老院，養老護理院和在家養老。瑞士現行的養老保險制度是建立在由國家、工作單位和個人共同分擔、互為補充的三大支柱模式上，它以其健全、完善以及覆蓋面廣的特點成為瑞士社會穩定的重要保障。大多數養老院很多都是實行的是“一站式養老”，養老院內設施齊全，老人生活在充滿溫馨和快樂的環境中，身心健康，其樂融融。

在亞洲，日本的養老制度應該可以與歐美發達國家媲美的。養老院的主要目的是開發老年人的潛能，根據老人的意愿，不強制，提供老年癡呆癥及周邊癥狀的康復護理。在日本養老院里，很多都是要求工作人員通過心理護理來幫助老年人。他們盡量要求老人自己的事情自己做，并且盡力維護老人的尊嚴，讓他們感覺自己與年輕人無異，并給他們戰勝死亡的決心，重建對生活的希望。

2.中國式養老模式分析以及如何改進

與以上這些國家情況相比，中國的養老院的各個方面的水平就要低很多。首先，當代中國與美國一樣，正在承受著許多相同的人口和社會經濟壓力。據全國老齡辦的數據顯示，目前，我國60歲及以上老年人口已超過1.49億，占總人口的11%以上。其中85%以上的老年人愿意居家養老。而每千名老年人擁有的養老機構床位數只有11.6張左右。雖然中國養老院的數量在不斷增加，但私營占絕大多數。一方面，存在一床難求現象；另一方面，設施較好，價格相對高端的私營養老院卻入住率低。兩種現象同時存在在當今中國社會。“住不進，住不起”卻已經成了很多老人的心頭痛。

其次，中國的養老院各方面硬件條件還和國外存在很大差距。第一，中國養老院的工作人員專業性都不夠強，絕大數中國的養老院工作者都沒有進行過專業的訓練，而且并沒有配相對應的護士和醫生；第二，國內的養老院設備不夠完善和先進。老年人居住的地方條件差、房間較小，配置簡單。放眼國外，養老院中很多細小的設計都能提現出他們對老人的關愛。在澳大利亞的養老院中，你不僅可以在床頭旁找到“一鍵通”，馬桶、淋浴龍頭旁也有“一鍵通”——為了讓老人在大便用力發生心腦血管意外時及時求救。按照老人們的生活習慣與活動，來安排“一鍵通”的設置，讓他們隨時、隨地只要有需要就能叫到人的“一鍵通”，體現了中國一直在倡導的“以人為本”理念。

另外，國內養老院對老人精神方面的照顧更是缺乏，與國外相比落了一大截。國內的養老院內基本上沒有什么可供老年人消遣的娛樂設施和項目。大部分老年人都只是打麻將，下棋或者聊天中度過一天，生活相對比較無聊和單一。而在國外，很多養老院都有自己的電影院和運動場。在日本的一些養老院，還出現了游戲機，專家解釋說游戲機可以讓老年人增強體質，預防老年癡呆。在瑞士很多養老院里還制定了一整套讓老人們“延緩衰老”，保持“年輕”的課程，老有所樂。

在十八大中已有明確提高養老福利的措施，但養老不僅僅是有錢生活看病，還應該享受高質量的養老服務。通過對國內外養老院的比較，世界上很多國家的各種好的制度我們都可以參考借鑒。中國目前還處于社會主義初級階段，需要不斷解決的問題還有很多，我們只有在不斷地比較和被比較中吸取經驗，社會才能更好地發展。積極響應十八大的號召，促使養老保障制度的進一步完善，和諧社會的目標才能更早實現。

參考文獻：

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