第一篇：公司班組長年終工作小結(jié)

公司班組長年終工作小結(jié)

公司班組長年終工作小結(jié)

子在川上曰：“逝者如斯夫”。緩緩地，歷史的舞臺即將落下2010年的帷幕。春華秋實，又是豐收的一年，喜悅的笑容掛在每個凌達人的臉上。我忝列為制造四部c48氣缸線的一名班組長，在這豐收季節(jié)里伏案疾書，總結(jié)一年的工作概況。

2010年里，本部為控制成本采取了系列措施：減員增效、合并廠房和引進新式設(shè)備。在合并廠房的過程中，對于本線的生產(chǎn)設(shè)備如何合理擺放，為避免擁擠，我也曾多次向領(lǐng)導提出過建議。在設(shè)備的移動擺放過程中，我組織員工積極配合使之快速順利完成。引進新設(shè)備“貝殼”機床若干臺后，基本解決了鉆

鉸吸氣孔、鉆螺絲底孔、鉆彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費時費力的問題。這樣一來，我將原來上述崗位及其它個別崗位的員工進行重組，合理安排，做到分工明確，達到了減員增效的初衷。在新設(shè)備試加工初期，為安全起見，在班前班后會上，我反復向員工告誡不得隨意觸摸開啟新設(shè)備，以免損壞機床和發(fā)生安全事故。值得高興的是，全員悉數(shù)遵守。新設(shè)備加工初期，難免有諸多不順暢，但辦法總比困難多。在林部長邱主任的高度重視密切關(guān)注和熱心幫助之下，我和其他同仁齊心協(xié)力，終于解決了所有的難題。那時正值炎夏，但我依然堅守崗位每每長達數(shù)小時且汗流浹背，為早日實現(xiàn)全線貫通，所有的苦累我亦無怨無悔！

質(zhì)量是企業(yè)的生命。在班前班后會上，我不厭其煩地宣貫質(zhì)量的重要性。在日常工作中 巡視全線質(zhì)量情況，檢查員工是否嚴格遵守工藝紀律，加強質(zhì)量監(jiān)督力度，盡最大限度質(zhì)量事故的發(fā)

生，降低零缺陷，確保產(chǎn)品合格。一年里，設(shè)備故障頻仍，為不影響生產(chǎn)，能自己維修的我總是自己搞定，沒把握的就第一時間開單維修以保證各工序正常運行。每天上班前例行檢查設(shè)備的保養(yǎng)工作，要求員工勤擦拭勤加油換油，加工前檢查設(shè)備的運行情況，一有情況立即報告并維修。所喜一年中無一例違規(guī)操作，無一例安全事故發(fā)生。

溝通無限，理解萬歲。在和員工兄弟們朝夕相處中，我和他們結(jié)下了深厚的友誼，我以身作則，身體力行。一如既往地如兄長般關(guān)心他們，理解他們，幫助他們。盡管有時我的做法令個別員工不理解甚至難以接受，比如根據(jù)生產(chǎn)需要對員工進行崗位調(diào)配和安排，或者核算工時有較大誤差，但最終他們也能理解我的良苦用心，并能心悅誠服。為了員工的工資利益，我屢次在領(lǐng)導面前不惜犯顏進諫，據(jù)理力爭，“功夫不負有心人”，最終得到了領(lǐng)導的合理的解決方案。那一世范文網(wǎng)

作為公司的一員，為公司分憂解難是每個員工的份內(nèi)之事，我也不例外。鉸吸氣孔素來是個瓶頸崗位，也是質(zhì)量事故多發(fā)崗位，為此我曾潛心鉆研鉸刀的修磨技巧。該崗位經(jīng)常缺乏鉸刀，加工過程中一旦損壞，修磨起來很費時且效果時而欠佳，直接影響了生產(chǎn)。“巧婦難為無米之炊”，因此我多次在下班之余還修磨幾把備用鉸刀，以防各班不時之需。有時在家里，有時在下班途中，有時在上班前幾小時都能接到其他班組長的求助電話，要解決鉸吸氣孔的鉸刀問題。每每此時，想到生產(chǎn)的重要性，我毫不猶豫地放下手頭的事情，第一時間趕到車間，義不容辭地幫他們排除故障，解決問題，不計個人的得失而且毫無怨言！

一年的風風雨雨已然走過，我們公司有領(lǐng)導的英明決策和員工的辛勤耕耘，作為班組長的我還有什么理由不兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇踏踏實實地工作呢？我相信：明天的朝陽依然燦爛，凌達公司 的前景依然美好！

第二篇：班組長轉(zhuǎn)正工作小結(jié)

工作小結(jié)

工作兩年便有了此次晉升機會，感謝領(lǐng)導對我的肯定和信任。從一個班組骨干到現(xiàn)在的班組長，我想我需要做的第一件事就是“重新審視自己，換個一個角度看待所有的事物。”曾經(jīng)有人告訴我“當你是一個骨干時，你需要站在班組長的角度去觀察，而當你是一個班組長時，你需要站在工段長的角度去審視。”我是一個愿意接受和面對挑戰(zhàn)的人，此次南廠sps的實施給了我一個大大的舞臺，同時也給了我許多挑戰(zhàn)。

Sps在南廠是個全新的項目，給我們的經(jīng)驗并不會很多，很多東西都需要我們在實踐操作中一步一步摸索出來，我認為現(xiàn)在我們面臨的問題有以下幾點：1.全新的設(shè)備設(shè)施以及操作環(huán)境。2.全新的工作模式。3.全新的人員。如何從這些全新中平穩(wěn)的過度過來，使自己的團隊成為一支有紀律的，能高效的完成任務(wù)的隊伍？面對這些種種，我做了以下幾點規(guī)劃：

一．班組的管理

懲罰分明，公平公正的考核；增加班組的凝聚力，提高員工的團隊精神；嚴格要求員工執(zhí)行標準化作業(yè)，提高專業(yè)技術(shù)水平，充分調(diào)動員工的工作積極性。

二．狠抓安全管理,避免事故發(fā)生

“愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免事故”。身為一班之長，雖然能力有限，但肩負著員工的生命安全的重任。首先：在組織班組日常安全培訓的過程中真正做到讓每一個員工時刻將安全生產(chǎn)牢記于心，及時總結(jié)事故的經(jīng)驗教訓，避免類似的事件再次的發(fā)生；其次：在安全檢查方面做到全程跟蹤全程檢查，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象或者危險舉動的立即制止；最后：發(fā)動員工一起加入危害因素的辨識，將工作場地內(nèi)的所有可能發(fā)現(xiàn)事故風險的地方一一羅列出來，增強員工的風險意識，從而形成“人人重視安全生產(chǎn)，人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。

三．質(zhì)量控制

質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標要求認真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道程序。一方面，我整理了許多高關(guān)注零件的側(cè)重點及辨識點，并制成標識貼貼于零件旁以示提醒；另一方面，培訓所有員工高關(guān)注零件的注重點及拿取方式，做到百分百知曉。在sps配載過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動為主動。我認為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴、細、實” 的原則，要嚴格管理，認真細致，狠抓落實。

四．加強自身學習，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長還有很長的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學習，向書本學習、向周圍的領(lǐng)導學習，向同事學習，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動性。通過這幾個月的努力感覺自己還是有了一定的進步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強的專業(yè)心，責任心。

最后，再次感謝領(lǐng)導和同事對于我的信任和幫助，在接下來的日子里，我會再接再厲將南廠sps的隊伍帶領(lǐng)好，使之成為“一支真正具有戰(zhàn)斗力的領(lǐng)軍隊伍”。

班長轉(zhuǎn)正總結(jié)

班組長是企業(yè)的兵頭將尾，是企業(yè)各項工作的最終落實者，在安全生產(chǎn)過程中往往起著承上啟下、至關(guān)重要的作用。當好一名班組長，應(yīng)該具備很多方面的條件，有較高的文化水平，較寬的知識面，較強的專業(yè)技能，較好的組織協(xié)調(diào)能力，還要有一定的領(lǐng)導決策能力。只有在專業(yè)技術(shù)水平上出類拔萃，具有豐富的專業(yè)知識，才能承擔起這一重要任務(wù)，才能在班組內(nèi)具有權(quán)威性，才能具有影響力，班組長作為班組的管理者，還應(yīng)具有一定的管理科學知識，熟悉基本的管理理念，這是做好管理工作的基礎(chǔ)。首先，對上級，我門是高效的執(zhí)行者。企業(yè)每一項經(jīng)營活動都是由我們來實施，每一項工作計劃都需要我們來完成。班組長應(yīng)及時、準確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領(lǐng)導的參謀助手。如果僅僅停留在人員調(diào)配和生產(chǎn)安排上，就沒有充分發(fā)揮出班組長的橋梁和推動作用。當有更佳的工作途徑時，要選擇適當?shù)臅r機把自己的建議說出來，讓領(lǐng)導比較全面、準確地接受或者采納你的建議。其次，對待同級我們只是一位協(xié)作者。我們沒有權(quán)利去指揮同級去干什么，但我們可以給出自己的建議，但絕對不是去命令，不然的話只會遭到他們的反感。總之一句話，“支持而不干涉！”最后，對待下級我們要懂得關(guān)心員工這種關(guān)心要真誠當他們犯錯的時候除了批評外要多加層鼓勵及對他的信任讓員工從心理服你這樣有利于促進班組團結(jié)。要胸懷大度，不要對人報有偏見，任何人 都有優(yōu)缺點，要創(chuàng)造條件讓班組每個人的積極性都得到充分的發(fā)揮，只要關(guān)心員工、愛護員工、團結(jié)員工、依靠員工是法寶，堅持以人為本，用熱心、公心、愛心、良心去處理問題，班組的工作就將一帆風順。要在員工面前樹立管理者該有的威信,當然威信不是靠罵出來的也不能只做老好人一個真正優(yōu)秀的管理者要有百分之七十的人說你好百分之三十的人說你壞你才是個優(yōu)秀的管理者，要經(jīng)常總結(jié)自己班組的工作，方方面面，每個階段每件事情都要及時全面總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗和教訓，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對工作有幫 助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚，還要善于向別人學習，提高分析問題的思路，處理問題、待人接物的幽默風趣及藝術(shù)性等等，這就有賴于平時自己的自主學習和較高的悟性，還要善于思考，思考應(yīng)當是全方位的，做事情之前的構(gòu)思、計劃與決策，過程中的監(jiān)督、分析與比較以及事后的檢查與總結(jié)，都需要進行系統(tǒng)的思考，俗話說，不打無把握之仗，要目標明確、準備充分，成績?nèi)Q于好的思路，而思路源于深思熟慮的系統(tǒng)思考。總而言之，當你面對下屬的時候要時刻站在公司的立場說話當你面對你的上級的時候你要真誠的去輔助他做好他的左膀右臂。相對上司你是下屬是替身是代理人是執(zhí)行者相對下屬你是團隊領(lǐng)袖，制度規(guī)范者，第一教練，日常牧師和非親家長。

第三篇：班組長培訓小結(jié)

班組長培訓小結(jié)

首先感謝公司為我們提供這樣一個機會，在福州郵電公寓培訓中心兩天的學習中，受益匪淺，認識到自己以往工作中的不足之處，對班組管理工作有了一個全新的認識。

一、首先認識到了自己所扮演的“角色”，明白了自己作為“兵頭將尾”，在工作中承擔者承上啟下的橋梁作用。作為下級我們是各項任務(wù)的執(zhí)行者，是領(lǐng)導的輔佐者，作為班組長要正確領(lǐng)會領(lǐng)導的意圖，服從領(lǐng)導指揮，還要不折不扣的完成上級下達的各項任務(wù)。作為下級，我們要確保班組職工思想的穩(wěn)定，要充分調(diào)動職工工作的積極性，督促班組成員嚴格遵守各項規(guī)章制度，在工作中對發(fā)現(xiàn)的問題要及時進行指導和解決，增強班組的凝聚力，努力營造一個團結(jié)、高效的班組，使職工們用較高的工作熱情和信心去完成各項任務(wù)。作為同級，我們和其他班組是合作者，在工作中要做到一切從大局出發(fā)，不能只顧部門利益，要將安全生產(chǎn)始終放在首位，大家分工不同，只有互相配合才能順利完成任務(wù)。

二、通過這次培訓提高了自己日常管理能力，學會了運用科學合理的管理方法。我們每天提前做好工作計劃，班前會布置任務(wù)，然后按照計劃去執(zhí)行，利用班后會總結(jié)當天工作中的不足并及時進行改進。其實我們以前也基本上是這樣做的，只是對這種方法沒有一個科學、正確的認識，實際操作中經(jīng)常出現(xiàn)疏漏。在工作中我們還要及時檢查職工是否按標準化作業(yè)，對違章作業(yè)及時進行查處，作為班組長對各項工作要嚴格要求，做到獎罰分明、客觀公正、合理，多激勵和

表揚職工，根據(jù)每名職工的特長合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。

三、認識到了溝通對于班組管理工作的重要性。在以前，我只會干活，讓我在人前講講話很困難，遇到開會很少發(fā)言，平常工作中只顧自己那點事兒，很少與班組成員進行私下交流，在工作中往往是簡單粗暴，工作很不順利，自己也不明白問題究竟出在哪兒，通過這次學習讓我認識到了自己在溝通方面存在的不足，明白了良好的溝通能力對于班組長管理工作的重要性以及該怎么樣與人進行溝通。我認為溝通要講求方式方法，對于上級，首先得尊重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級，理解上級，及時將工作的進展情況反饋給上級，要敢于誰出你的想法。對班組職工，要善于傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排除個人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個整體、一個團隊，努力樹立職工的責任感、使命感。

四、通過這次學習還使我認識到，作為一名班組長首先要有較強的責任心，必須要有較強的管理技能，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，注意方法與人多溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀能動性，調(diào)動班組成員的熱情，積極參與管理，才能取得好的工作成績。更要發(fā)現(xiàn)自身的不足，積極主動的學習，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和自己的溝通能力，不斷增強班組的凝聚力。

在今后的工作中，我將用所學到的班組管理知識在工作中去實

踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以制度管人，轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷開拓創(chuàng)新。通過這次學習，也使我對班組管理多了一份信心和決心，在以后的工作中會更得心應(yīng)手，更有力的承擔上級布置得各項工作任務(wù)。

2012

年8月9日

第四篇：班組長培訓小結(jié)

班組長培訓小結(jié)

徐薇玨

公司這次的班組長學習培訓，不光是一個學習的過程，同時也是提升自我能力，超越自我的過程。在授訓領(lǐng)導的講解中，我學到了很多分析問題和解決問題的方法。我把領(lǐng)導所講授的思想方法與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的工作團隊呢？經(jīng)過這次的班組長培訓，讓我在工作、生活的價值取向和班組管理的理解上都有了進一步的體會。

班組長是整個班組工作的組織領(lǐng)導者和指揮者，也是直接參與工作的人，其綜合素質(zhì)的高低，將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅要有善于溝通、執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細節(jié)、帶領(lǐng)團隊等的管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。同時班組長要明確自己在班組中的角色，對自己的定位要清楚，明白工作的主要職責，了解上級領(lǐng)導對自己的期望和班組成員對自己的期望。在班組長的帶領(lǐng)下，設(shè)定一個共同明確的目標，朝著這個制定的行動方向，有計劃，有步驟的實施，在實施過程中班組長要樹立權(quán)威性和強有力的執(zhí)行力。不僅要求我們自己要能出色的完成任務(wù)，還要使班組成員個個會干，個個愿干。班組長是員工的直接的領(lǐng)導，并對其進行作業(yè)指導，培訓，評價其工作能力及工作成果。班組長要扮演好兵頭將尾的角色，在安排班組成員完成任務(wù)的同時，耐心的指導他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)，在完成任務(wù)的過程中，及時發(fā)現(xiàn)問題，遇到困難，和他們一起想辦法，出主意，發(fā)揚團隊精神，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)，既要實干，也要巧干。讓班組成員在完成工作的過程中不斷鍛煉成長，使班組成員個個成為工作上的行家里手。

看一個企業(yè)有沒有活力，首先看班組有沒有活力。單純的生產(chǎn)工作是枯燥乏味的，員工對付這種枯燥乏味一般是消極怠工或跳槽。如果班組是一個激發(fā)創(chuàng)意、解決問題的團隊。員工在這個班組里每天都進進步事業(yè)，工作能力不斷提高，他就會有新鮮感和成就感。所以在工作中，我們要組織班組成員堅持不懈的學習文化知識和專業(yè)技能，通過大量知識的吸取，保持積極的上進心。

一個班組的工作，需要每位員工的配合和協(xié)作，這就要求全體成員要增強紀律意識，以團隊為核心，面對工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，要相互理解、支持和鼓勵。但在日常工作中，班組中有時候會形成不同的小團體。對這樣的小團體不要一味的排斥，要給予正確的引導，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上。在班組管理中，經(jīng)常與班組人員進行一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，表揚與批評相結(jié)合，任何一個鐵石心腸的人都會被融合，這樣，工作就很容易開展了。

針對于班組的5S管理方面，它注重的是細節(jié)工作。我們在工作的同時，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把現(xiàn)場的灰塵、污垢清理干凈，樣品、儀器等按規(guī)定位置排放好，保持化驗室內(nèi)的清爽美觀。讓好的行為成為習慣，形成班組高素質(zhì)局面。

在實際工作中，做好一個優(yōu)秀的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，主動與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，才會取得更好的成績；其二，要管理別人首先要管好自已，用良好的品格去影響人，以德服人.要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動積極地學習，聽取他人的意見，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的工作水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強班組團隊凝聚力。

這次班組長學習培訓，雖然時間不多，但在領(lǐng)導的講解下，與同事間的交流中，使我受益匪淺，回到班組一定將所學融會貫通，結(jié)合實際將所學知識運用到生產(chǎn)工作中去，從小事抓起，從自己做起，為新日美好明天，盡自己最大的努力。

第五篇：班組長培訓小結(jié)

班組長培訓小結(jié)

通過這次班組長培訓我認識到：班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基層單位，是企業(yè)管理工作的落腳點。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿勃勃生機企業(yè)才有旺盛的活力。班組長是班組生產(chǎn)管理中的直接指揮著和管理者，肩負提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高生產(chǎn)效率、降低成本、防止工傷和重大事故發(fā)生的使命，以及勞務(wù)管理、生產(chǎn)管理、輔助上司的職責。

通過學習我對班組長的溝通作用有了更深的認識。班組長是聯(lián)系管理層和一線員工的橋梁，發(fā)揮著使兩者溝通和協(xié)調(diào)等的橋梁作用，而這方面正是我所欠缺的。學習使我對溝通的重要性有了新的認識，尤其是溝通的原則和技巧。與組員溝通和與上司溝通相處是有區(qū)別的，在這方面自己平時注意不夠，一味地進行班組管理未必就能管理好班組。因為缺乏溝通往往造成吃力不討好，或者未能充分理解上級意圖，將事情的重點偏移。良好的溝通能就像注入了潤滑劑，使我們的工作更加便捷高效，班組的向心力會得到提高。

通過學習我對高效生產(chǎn)方式的方法有所啟發(fā)。例如常抓不懈、嚴 謹細致、制度合理、執(zhí)行簡化、監(jiān)督考核、文化認同……這些都是高效生產(chǎn)的原則，其實高效并不是殘酷要求員工的手段，其目的是尋求一種高效、舒適、省力的工作方法，既增加企業(yè)效益，又減輕員工的勞動強度，是一種雙贏的工作方法，它有一套思考問題的規(guī)則和工具，我們可以毫無遺漏的迅速找到原因，得出有效對策。工作改進分析檢查表、PDCA法則等都是好的方法，平時應(yīng)在工作中多思考和探索新的方法。

以上僅是這次學習和培訓的一點體會，很多筆記的內(nèi)容一時還未能消化吸收，今后的工作中還需要多思、多問、多行，努力搞好班組管理。

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