第一篇：新鹽瀆校區2017-2018學年第二學期學校工作計劃

鹽城市第一小學教育集團鹽瀆校區 2017—2018學年度第二學期學校工作計劃

（征求意見稿）

指導思想：

深入學習和踐行黨的十九大及二中全會精神，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，認真執行省、市規范辦學行為的有關決定，深入貫徹落實省、市教育教學工作會議精神。堅持以人為本，深入推進素質教育，不斷提升管理品位和育人品質，彰顯學校的特色魅力；堅持文化引領，走內涵發展之路，以品牌塑發展；堅持依法治校、質量立校、科研興校、特色榮校，為學校“十三五”教育規劃的深入推進奠定堅實基礎。

主要目標：

1．堅持文化立校，深化辦學內涵，進一步打造校園文化的新魅力。以學校文化深度建設綱要為指引，積極貫徹落實《學校文化深度建設三年行動方案》，營造濃重的文化場，用文化再造校園，努力打造獨特的校園文化特質。

2.規范辦學行為，追求管理效能，進一步增強規章制度的執行力。努力踐行科學發展觀，嚴格執行“五嚴”規定，堅持依法辦學，依法治教，創新管理理念，改進工作作風，關注細節，突出重點，破解難點，高層次地推進和諧校園的創建。

3.加強師德建設，彰顯教師風采，進一步縮短名師團隊的成長期。貫徹落實《中小學教師道德規范》，大力推進“塑師德風范 展黨員風采”等主題教育，樹立校園典型，強化骨干引1

領，持續新教師培訓機制，打造可持續發展的名師團隊。

4.強化質量意識，推進讓學引思，進一步提升教育科研的含金量。深入推進“讓學引思”活動，豐富“相長課堂”的路徑，提煉“相長課堂”的范式，推廣課題研究成果，創新教學實踐及研究活動，全面提升教育教學質量。

5.培植活動亮點，豐富校園生活，進一步實現育人氛圍的最優化。整合學校人力資源、文化資源、課程資源等積極因素，全員鋪展“十大社團”，豐富“五節兩周”內涵，創新籌劃“成長禮”“畢業禮”，營造生態校園環境，促進學生身心健康發展。

具體措施：

一、以文化發展為引領，推動行動落地，讓學校成為師生愉悅身心的樂園。

借助集團校園文化深度建設的東風，堅持以《鹽瀆校區校園文化深度建設三年行動方案》為指引，繼上學期校園文化建設成果的基礎上，進一步探索校園文化建設實踐新路徑。

一是進一步加大宣傳培訓力度。全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，堅持月例會匯報制度，定期進行計劃、部署、評估和總結，定期印發《學校文化深度建設專題簡報》。特別是要加強在學生群體中的校園文化宣傳力度，成立學生校園文化宣講團，利用升旗儀式、班隊課、櫥窗、校園廣播等宣傳載體進行校園文化巡回式宣講，通過開展“校園文化知多少”知識競賽、“校園景點名稱征集”“文化故事我來講”等活動，讓校園文化2

知識扎根于鹽瀆少年的心田，讓校園文化賦予新的生命力。

二是進一步創新實施新路徑。全體師生是校園文化建設的主體，家長、社區、社會各界亦是校園文化建設的助推手，要多方面，多渠道爭取他們的支持。通過“請進來”的方式，邀請專家來校開設主題講座，邀請家長進校園通過早讀晨會等時間開展“故事媽媽進課堂”“品海鹽文化 潤鹽瀆少年”等形式新穎的文化活動；通過“走出去”的方式，走進社區、商場等人員密集地，宣傳校園文化建設，進一步提升學校辦學知名度、聲譽度。主動與合作校南京市北京東路小學聯系，學習名校的文化與智慧，開闊教育視野，同時積鼓勵教師參加各種文化建設研討交流活動。

三是進一步構建保障體系。建立健全督查問責機制，校長室定期與不定期對各部門文化建設情況進行督查，對推進不力部門或個人進行問責。同時，加大專項資金投入，凡用于學校各項文化建設所列出專項經費優先支出，積極推動校園文化理念、行動雙落地，堅定不移地完成研究探索階段（2017年7月—2018年6月）的六大文化建設任務，著力形成校區文化深度建設的品牌，為“辦有文化味和教育力的第一小學”奠定堅實基礎。

二、以內涵發展為方向，實施科學管理，讓學校成為師生協同發展的樂園

學校要發展，管理是根本，抓好管理是學校發展的重要環節，科學管理是學校發展的根本保證。管理，管理，需要理清環節，3

需要管住關鍵。只管不理一團麻，只理不管一盤沙。要堅持“向管理要質量、向管理要效益、向管理要品牌、向管理要聲譽”的理念，發揮質量管理體系不斷改進提高的功能，強化校園和諧，提升辦學品位，在科學管理中實現新跨越。

⒈優化管理機制，把準和諧脈搏，努力實現集團化管理與層次性管理協調并進。作為集團重要的核心成員單位之一，我校在集團的統一調控下繼續堅持“五個統一”。同時又針對學校實際，順應發展需要，創新管理機制，激發創造活力，努力提升學校的核心競爭力，在更高的層次上與其它成員單位形成良性競爭，尤其在教師隊伍建設、教學和科研工作等各方面展開積極競爭。要進一步完善條線垂直業務指導和塊面綜合行政管理的管理網絡，推進層次管理，下移管理重心，強化部門管理職能，做到職能定位，角色定型。一是要突出年級部主任、教研組長在學校管理中的骨干地位，使他們真正成為管理領路人、學科帶頭人和質量把關人；二是要發揮黨總支、各支部、團隊、工會在學校管理中的重要作用，構筑黨支部戰斗堡壘，發揮群團組織功能，加大學校精神文明建設管理力度，純潔師風，進取教風，優化校風，穩定校園，展現鹽瀆教職工團隊良好的精神風貌；三是要積極利用即將建成運行的智慧管理云平臺，實現集團與校區、部門間公文流轉、協調溝通、資源共享、教學備課等方面的網絡化、智能化，縮短層級管理“指揮鏈”，切實增強公文流轉的時效性、資源管理的便捷性。

⒉落實責任意識，強化管理督查，努力實現制度化管理與人文性管理同生共存。在剛剛結束的集團全體中層干部大會中，各校區中層代表都對《工作就是責任》這本書進行了讀后分享，大家對“責任”一詞形成了這不是一句豪言壯語，而是一種行動力的共識。本學期，我們將狠抓制度建設，全體管理人員要瞄準“精致化、學習型、實干家”的發展要求，落實“基于實踐，始于思考，精于智慧”的工作策略，努力成為學習的先行者，行動的示范者，要全方位深入學校“現場”，捕捉真實，帶頭苦干，對事業要充滿真心、真情和真愛，對教師要充滿體恤、體諒和體貼，對學生要充滿關注、關心和關愛，對學校充滿責任心、責任力和責任感。要進一步完善學校各項規章制度，減少制度的控制性，提高制度的教育性和執行力，近期，我校將以文件的形式出臺《關于進一步加強教師管理規范的指導意見》《師徒結對工作規范》《教師外出學習培訓制度》等一系列規章制度，嚴格考核，使之具有更強的引導性和激勵性；完善《值周工作制度》，加大值周人員考核力度，使之具有更強的規范性和可操作性；試行《常規管理褒獎制》，讓制度來指引行為，使行為內化為習慣。本學期，學校將加大常規管理督查力度，把管理層層分解，層層明確，層層落實，做到事情有人管、人有制度管、管理無死角、責任無缺位，努力形成“人人在管理，處處有管理，事事見管理”的良好氛圍。

⒊關注管理細節，發揮載體效能，努力實現常態化管理與創5

造性管理同步共振。管理者立足常態，潛心調研，靜心思考，以研究性態度看待平凡性的事情，探索并切準適合本校教師和學生發展的辦法和措施，使管理走對路，走好路，走得快，使學校沿著“夯實基礎重細節，提升質量重落實，培育團隊求合力，塑造品牌重特色，謀求發展重創新”的思路持續高位發展。本學期，學校將繼續織密巡查網絡，加大“三級巡查”力度；強化“巡查情況記錄薄”“校歷”“年級部公示欄”“班級公示欄”等載體的管理效能，促進學校決策層、部門管理層、與年級部操作層之間有效溝通，追求學校管理“智者無敵”的新境界。

二、以質量為生命，實施素質教育，推進有效教學，讓課堂成為師生靈性飛揚的天空

質量提升是根本。要秉持“合度教育”理念，抬高質量目標定位，圍繞提高教學質量開展“學找補促”。要繼續貫徹落實《鹽城市小學教育教學管理水平考評方案》，營造“好學向上”的文化場，引導兒童以學為好，學而得法，超越自我，力爭上游。要以實實在在的舉措，在家長和社會中贏得漂漂亮亮的口碑。

⒈嚴格常規管理，以常規落實質量?！盁o常不穩”，教學常規是教學工作取得高效的前提與保障。全體教師要進一步強化規范意識，認真學習“六認真”考核評估條例，明確并模范執行全市教學工作會議的新要求，切實體現校區的辦學思想和辦學品位。嚴格課程管理，“開齊、上足、教好”各類課程，嚴禁隨意調整課程計劃和提高課程難度，嚴禁擠占音體美和實踐活動等課程，6

確保學生每天鍛煉一小時；嚴格負擔管理，徹底杜絕資料、作息、作業以及考試等管理中的各類違規現象，切實減輕學生負擔，提高教學效率。教務處要細化教學常規各個環節，明確要求，加大課程計劃執行情況的督查力度，實行調課申報審批制、違規操作查處制，尤其要通過多聽隨堂課，多巡視，多查“六認真”等形式，督促各項教學工作更趨有序化。發現低能低效課堂，要真心交流，分析原因，尋找對策，幫助改進；發現的典型的優秀教學行為，要公開表揚，積極推廣。落實并強化教研組長負責制，要積極發揮每位教研組長的管理效能，配合做好對教師常規執行有效性的督促檢查。

2.強化過程管理，以課堂保證質量。牢固樹立“教學質量是第一生命”的意識，深化“讓學引思”課堂教學改革的思想，強化“相長課堂”的建設，把提高教學質量的立足點放在過程性的教學工作之中，力求準確定位教學目標，高效創設教學情境，有效解決教學問題，務實開展合作學習。繼續推進“一主兩翼”的集體教研規范，“五度教研”的評價標準，中層干部“深度介入”的教研管理，不斷向著“真備課”“真研究”的“兩真”目標前進。在課堂教學中鼓勵多采用《學習單》《活動單》，及時反饋學生課堂學習情況。本學期，我校還將著力在學科區國家課程、校本區活動課程、整合區特色課程中，研磨一批成功的課堂教學課例，同時積極開展“小學大道——精彩課堂”教師主題征文和演講活動，深入理解相長課堂的內涵。在此基礎上，各學科教研組根據兒童與自己、兒童與教材、兒童與生活、兒童與同學、兒童7

與和教師之間的五環路徑，預設相長課堂學科范式，凸顯教師講解、學生自主活動、師生互動交流的時間、方式等。在一定范圍內開展“相長課堂”教學范式的相關課題研究，并力爭成功申報省市級課題。

3.加強質量分析，用數據監控質量。數據監控是學校了解掌握學校教學質量現狀的主要手段。期中、期末，教務處要認真組織好學科教學質量調研工作，繼續采用離差計算法，科學分析數據，提高教學質量監控的真實度、準確度，同時要求各位老師要對數據要做到有反思、有反饋、有促進。本學期，學校還將繼續實施推門聽課制度，結合我校生源多樣化的特點，提高課堂質量，關注“暫差”學生，重視作業質量，實施好“保底工程”。本學期，教務處還要牽頭制定非考試科目質量管理方案，以教師為測評單位，由任課教師從自己任教的班級中抽取一個班級，并進行整班質量檢測，確保每個學生都能達到學科課程的基本要求，真正將學科均衡落到實處。

4.加強課程建設，以研究提升質量。深入推進校本課程建設，尤其要在在校本研修形式、教育資源開發等方面尋求新的突破。本學期，學校將繼續每周五半天時間集中進行“走課”活動。各開設項目要做到確定主題，形成序列，堅持有方案、有過程、有反思、有報道的“四有原則”，動靜結合、校內外結合、教育活動與學科教學活動相結合，各年級部力爭打造1-2個特色品牌。在現有的基礎上還要特別加強學期成果匯報形式的研討，力爭學8

期結束能邀請家長、社區等觀摩走課成果匯報。春暖花開，要抓緊春季播種的重要時機，持續打造“開心農場”勞動實踐課程這一品牌，強化過程性管理，強化自主性管理，充分發揮其育人功能。此外，各班級要重視閱讀工程，繼續強化上學期已經開展的“午讀時光”“踏詩而行”“課前誦讀”等閱讀方式，強化學生習慣養成，本學期擬開展年級部或班級閱讀教學觀摩與展示活動。

5.突出重點年段，以質量鑄就品牌。本學期，畢業班教學要發揮團隊優勢，凝聚集體智慧，堅持走科學發展之路，通過聽課、檢測、教研等方式積極分析存在問題，探討和尋求解決問題的方法和途徑，不斷總結與調整，采取更加靈活的、小型多樣的練習，緊緊抓住大面積提高質量、重點突破的主線，促進同學科不同班級之間教學質量的均衡發展和顯著提高，力爭以優異的成績鑄就校區教育品牌。

三、以德育為根基，崇尚精神引領，搭建體驗平臺，讓校園成為學生陽光成長的沃土

五育德為首，萬事品為先。全體教師要牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念, 寓德育于活動之中，熏品行于無聲之處，真正使德育要求入腦入心，真正使每個孩子成人成才。

⒈創新方法，完善體系，構建立體化的德育網絡。本學期，要將德育思想創新作為德育工作的第一要務，進一步加快德育創新力度，以新時期學生思想動態研究和德育工作機制創新為重9

點，積極尋找德育工作新的增長點和發展方向，拓寬德育舞臺，在“鹽瀆六德”的基礎上開創新局面。一是繼續完善“點面結合，層層推進”的德育管理機制，不斷健全“縱橫交錯，互成網絡”的德育工作體系，努力形成“學?！彝ァ鐓^——社會”的橫向聯系和“集團——校區——部門——班級”的縱向聯系的立體化教育網絡，切實保證德育工作有序展開。二是進一步完善校長負責、首席班主任落實、教職工全員參與的德育工作機制，堅持德育例會制度，全面落實“管理育人、教書育人、服務育人”的育人要求，努力提高德育工作的實效性。三是進一步加大班主任專業化培養力度，創新班主任專業培養方式，通過案例分析，專題研討、經驗交流等途徑，建設一支高水平的班主任隊伍，通過以老帶新、以點帶面來謀取發展，爭取把德育隊伍推向更高層次、更大舞臺。四是深入推進《班主任工作星級評估方案》，放大年級班主任首席責任制的管理效能，評比特色班級、特色班主任、優秀德育工作者等，激發工作熱情，提高德育效益。五是要進一步完善學校、家庭、社會三結合的德育運行機制，通過家長委員會、親子沙龍、家長學校等形式開展共建、共管、共育活動，繼續實施“師愛進萬家”活動，主動走進學生家庭，增加面對面的溝通頻次，利用現代信息網絡技術，采用更加富有情感的人性化的方式緊密家校聯系，形成家校合力，確保不留德育盲點。

⒉活化載體，謀求突破，追求實效性的養成教育。全體教職員工要遵循愛心、細心、耐心的“三心”工作原則和貼近生活、10

貼近實際、貼近學生的“親近”教育方法，促進和強化學生現代文明習慣的養成。以新《小學生守則》為準則，構建學生基礎文明建設一日展示綱要，完善學生基礎文明建設星級評估制度，本學期繼續將評估中心下移至年級部，教師值周評估與學生評估相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，培養學生的自管、自查、自糾能力。扎實開展“八禮四儀”教育，本學期將著力開展“把微笑帶進校園，把煩惱留在校外”的“微笑行動”和“輕聲慢步不吵鬧、見到紙屑彎彎腰、見到師長問聲好”的“禮儀行動”，引領學生從安靜走向高雅，用高雅塑造形象。突出抓好安全法制教育和心理健康教育，定期舉辦講座，用好心理咨詢室，開展心理健康咨詢，耐心細致，春風化雨。

⒊優化環境，拓展空間，再造主體性的育人文化。校園環境建設要進一步追求優化，要充分挖掘環境的育人因素，結合各項主題教育，整合多重教育功能，實現環境熏陶效益的最優化。一方面，校園文化要講求大氣。加強校園文化建設的統籌領導，充分發揮民防館、櫥窗、板報、電視臺、廣播站等宣傳陣地的功能，努力達成“校園處處是文化，時時顯文化”的要求。另一方面，班級文化要追求精致。班級文化是校園文化的有機組成部分，是班風學風培育的重要保證。班主任要根據學校主題活動和班級實際，充分發揮班集體的智慧，精心搜集，精美策劃，精致呈現，展示班級個性文化，實現情感熏陶，開學一周后，我們將開展一次班級文化布置大評比活動。

⒋多措并舉，搭建平臺，塑造個性化的行為亮點。本學期，將繼續實施“三線并進”，一是重點實施海鹽文化館的裝飾裝修工程，充分利用場館、海鹽文化校本教材的育人優勢，引領學生走進校園特色文化，走進家鄉本土文化；二是抓好少兒社團建設，力爭全員化參與活動，全方位激發活力，開辟學生成才的自由通道；三是不斷豐富“五節兩周”內涵，繼續舉行讀書節、科普周、藝術節、海鹽文化周，打造校園節日風采舞臺，在做精、做優上下功夫，做實素質教育的拓展與延伸，奠定學生陽光成長的基石。

⒌應對形勢，豐富內涵，開展時代性的主題活動。學校將貫徹落實“以世界眼光塑造新德育”思想，不斷優化德育課程，滲透基礎課程，融入綜合活動，開展主題教育，引領學生在實踐活動中親歷親為，在親身經歷中獲得內心體驗。一方面要扎實抓好傳統德育活動，充分利用晨會、國旗下講話、主題隊會、組織參觀、知識競賽等形式，進行愛國主義和民族精神教育，促使學生關心國家大事，了解改革成就，激發報效祖國、服務社會的學習熱情，真正實現學生道德自律。另一方面，要有機開展時代熱點活動，本學期要著力經營好“動感中隊”創建、“四好少年”評比等主題活動，特別要提前謀劃，創新策劃三年級的成長禮、六年級的畢業禮，實現德育的生活化、序列化、特色化，塑造學生健康完美人格。

四、以科研為內驅，加強校本教研，扎實隊伍建設，讓反思成為教師意義行走的方式

學校的發展根本在教師，教師素質是學?？沙掷m發展的關鍵因素。全體教師要視學習為最大的財富，將培訓作為最大的福利，把錘煉當成進步的階梯，熔鑄鹽瀆教師的事業心、愛校情：目中有學生，腦中有策略，心中有學校。

⒈以規范為路徑，強化師德建設。把師德教育擺上教師隊伍建設的突出位置，以教師職業道德和行為規范教育作為師德建設的重要內容，堅持學習、導引和機制約束相結合，切實加強師德教育的經常化和制度化建設。通過各種形式，認真學習和貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》，深入開展“學規范，塑師德，展風采”主題教育，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚學為人師、行為世范的職業道德，使全體教師真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力做到懷師愛之心、修師德之道、思為人師表，守為師之規、行育人之本、盡師智之能。

⒉以名師為愿景，打造成長梯隊。進一步完善梯隊教師培養方案，本學期，將著力實施“三大工程”，一是實施“領雁工程”，激發骨干教師活力，科學規劃，強化目標考核，提高其專業成長的積極性和緊迫性，在市學科帶頭人與教學能手評審中力爭大面積豐收；二是繼續實施“青藍工程”，發揮骨干教師示范引領作用，青年教師要從上學期的基本功競賽中認真反思，取長補短，主動成長，迅速成長；三是實施“引智工程”，充分利用高校、合作校等優質教育資源，引取專家教授的智力支持，積極搭建展示平臺，與名家同臺，與大師對話，不斷拓寬眼界，提升學校辦13

學品位和辦學水平。

⒊以反思為核心，務實校本教研。反思是一種態度，也是一種方法。要進一步深化反思型教研活動，反思課堂教學、課題研究、個人成長等方面，尤其對教學活動進行觀察、分析和研究，把教研的主戰場放在課堂上，切實解決教學中存在的實際問題，提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個群體中有不同思想。繼續突出教研組建設，評選先進教研組，展示先進教研組風采，激發各教研組的工作熱情；豐富教研活動內涵，以主題沙龍為依托，通過自我反思、同伴互助、專業引領，不斷追求課堂教學理想境界；積極鼓勵教師在各級刊物上發表案例、文章等，以提升課堂教學效益；及時反思、總結、提升教學經驗，撰寫教研論文，在今年的省“教海探航”征文競賽中全員參與，骨干引領，力爭取得新突破。本學期，將繼續推行“每人一課”研討機制，所有教學人員須在教研組以上層次開設公開課一節，每個年級須對全校舉行一次開放活動，教師互聽課不少于20節，教研組每月至少組織一次評課或案例評析。

⒋以課題為載體，推出研究成果。全體教師要深入了解撇捺課程體系內涵以及實施目標、策略和步驟，做到人人參與。自覺主動地投身到教科研中來，積極地實踐反思，做研究型、智慧型教師。教務處要加強課題管理，從日常研究、實驗分析等具體過程著手，做好各課題研究過程資料的收集、整理和方法、經驗的提煉工作，進一步完善并落實課題負責、定期匯報、成果展示、資料歸檔等四項制度。已申報、開題的各級各類“十三五”課題14

要深入展開研究活動，進行階段小結，總結經驗、查找問題、設想后續對策，把課題研究做實、做好。教務處要加強課題理論和業務指導，組織協調，讓教師進行學科主打課題下的子課題研究，對已結題的課題，要注重成果推廣、輻射和運用，要將科研成果體現在學生的素質發展上，體現在經驗的積累推廣上，體現在學校的品牌提升上。

五、以后勤為支撐，整合教育資源，優化育人環境，讓服務成為學校持續發展的后盾

踐行“后勤即服務”理念，把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，傾心營造舒適的服務環境，為學校的教育教學工作提供強有力的保障。

⒈優化機制，樹立服務嶄新形象。優化“一人多崗、一崗多人”的后勤管理機制，著力于物盡其用，人盡其能，發揮場館、設施服務社會化功能；推進后勤員工減員增效機制，在同一班組、同一崗位上開展服務態度、服務技能、服務特色的大比武活動，推行能者上、平者讓、庸者下的競爭機制，在競爭中創新服務方式、實行末位淘汰，最大限度地發揮每個人的工作潛能；完善后勤人員崗位責任制、量化考核制，努力提高工作的自覺性和主動性；強化責任意識，進一步明確職責，責任到人，做到講程序、講原則，實現規范化操作、高質量服務；進一步加大對后勤人員的關心力度，提高待遇；進一步嚴肅后勤員工工作紀律，實行后勤員工上下班簽到制，加強考核和獎懲力度，開創“有事努力干，15

無事想著干，雜事搶著干”的良好工作局面。

⒉生命至上，堅守校園平安底線。倡導“生命至上，安全第一”的理念，加強生命教育，深入開展“平安校園”創建活動，層層落實學校安全責任制、責任追究制、信息上報制、節假日值班制，切實抓好學校校舍、交通、飲食衛生、消防、校園網絡等安全，發現情況及時匯報，及時消除安全隱患。健全預警機制，加強學校安全防范演練工作，廣泛開展師生安全意識和自我防護知識教育，完善學校安全工作保障體系；加強學校食堂監管，進一步完善用餐模式，做好菜譜的審選工作，嚴格供貨程序，確保規范運行；加強課間安全管理，實施學科間教師“課前到班、課后交班”的安全責任制度；強化路隊秩序和家長接送安全的管理，嚴肅路隊護送紀律，保障學生交通安全；繼續會同公安、城管等部門，整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系；加強門衛職責制度，積極做好來訪登記工作，進一步完善學校安全監控系統，確保學校安全工作不留任何隱患。

⒊開源節流，完善財物管理制度。后勤和教學并舉，后勤要變前勤，全體教職員工要進一步增強勤儉辦學和為教育教學中心工作服務的意識，從大處著想，小處著手，努力節約自身的日常性開支，大力壓縮辦公經費、紙張講義、水電支出、維修費用等等。一方面要規范財物管理，執行財經紀律，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理，實行“申報、審批、采購、發放”的流程，專人負責采購，專人負責16

保管，專人負責發放，特別要做好劇場、文化館等裝修工程的監管工作；另一方面要嚴格教學后勤管理，對教學資料、電教設備、圖書資料、班級物品嚴格執行借還、使用、保管制度，實行損壞賠償制，強化責任意識，對現有的教育設備、設施要提高使用率與保養率。

雄關漫道、萬象更新。回味著新春佳節的喜悅，借助于“課程改革”勁猛的東風，我們鹽瀆實驗學校這艘教育之舟揚帆再航。新學期的腳步如約而至，在新的征途中，每個鹽瀆人都要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學發展觀，加快構建和諧校園，銳意進取，開拓創新，以更飽滿的熱情，更快捷的步伐，更扎實的工作，譜寫鹽瀆教育發展新篇章，共創一小和諧發展新輝煌！

第二篇：2008學年第二學期鹽張小學大隊部工作計劃

2008學年第二學期鹽張小學大隊部工作計劃

一、指導思想：

繼續深入落實黨的教育方針，以“以人為本，以德為先”的理念為宗旨，圍繞時代的發展，結合學校的實際，關注孩子的校園生活，開展各項主題活動，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，加強少年兒童的思想品質教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力。深化少先隊的品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面推進我校少先隊工作。

二、工作要點

（一）、切實加強未成年人思想道德建設。

1、加強愛國主義教育

①繼續嚴格規范每周一的升旗制度，各中隊要鼓勵學生多出成績，積極選送升旗手，提高學生的榮譽感，本學期開始,凡是在區內獲獎的同學都將獲得一次升旗的機會,以讓更多的同學加入到光榮升旗手的隊伍中來.讓全體學生學習身邊的先進榜樣

② 結合清明節,組織學生到革命烈士紀念碑進行掃墓活動，并舉行“第二批新隊員入隊”活動，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。組織高年級同學進開展“紅領巾眼中昨天、今天和明天”的調查、尋訪活動，發現生活中各個方面的變化。讓隊員們不忘歷史，從小樹立為創造更加美好的未來而努力的志向,使愛國主義教育更貼近學生生活，使德育教育更具有針對性、時代性、實效性。

2、加強行為禮儀、養成教育。

①各中隊要繼續以小學生日常行為規范為抓手，完善、落實好學生在校一日好習慣細則，加強對學生文明行為習慣的養成教育,尤其是早自修班主任未到之前和出操時各班的紀律,本學期將繼續以重點工作來對待.紅領巾監督崗成員繼續發揚已有的管理風格,使校園處處盛行文明之風.②播種文明，養成習慣。少先隊隊校將開展“爭當禮儀之星”，“禮儀知識知多少”、“少先隊主題中隊活動儀式訓練”等各種形式大中主題隊會及比賽。使禮儀訓練規范化、制度化，有效地促知行轉化，形成良好行為習慣。

（二）、開展體驗教育活動，促進體驗教育的深化。

1、組織隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動，樹立責任意識。

2、大隊部繼續以體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，形成對他人、對社會、對自然、對自我初步正確的態度和情感。

①3月5日學雷鋒主題活動將圍繞”尋找身邊的小雷鋒”活動開展,通過學習雷鋒事跡,觀看雷鋒的影片來學習雷鋒精神,少先隊隊校將圍繞”新時期如何踐行雷鋒精神”展開討論.②3月8日婦女節活動將以“真情獻父母”為主題, 開展一系列活動，做好“五個一”(隊校學員結合隊校選課單活動)如作一次了解（父母工作、生日、興趣等）,每周為父母做一件事,學當一天家,寫一篇體驗日記, “寫給媽媽一份信”書信評比活動。

③3月12日植樹節將圍繞”爭做綠色小天使” 的主題而開展活動,低年級同學將發揮他們好奇好學的特點,了解校園的綠化名稱,高年級同學將親手去種植植物,通過細心培育,寫觀察體驗日記,到學期結束時進行花卉評比.（三）、開展少先隊活動，促進學生綜合素質的全面提高。

1、校園文化藝術節系列活動。此次活動主要目的是為進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園文化氛圍，為展現我校學生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺.（四）、加強少先隊常規管理

1、少先隊陣地建設。大隊部要加隊報.廣播站等宣傳陣地的建設，使基礎建設規范化。

①鼓號隊每周四校本課程進行常規訓練，以便更好地勝任升旗儀式的吹奏任務。

②加強少先隊隊校的管理，不斷創新工作思路，豐富活動，力求創出特色。

③紅領巾之聲廣播社繼續按照班級輪流播報制,本學期將增大中隊

特色內容的板塊,凸顯各中隊的欄目特色.④少先隊隊校隊報繼續進行編輯出版,在內容上力求創新,使它成為隊員了解

少先隊以及少先隊隊校的一個平臺.三、每月工作安排：

二月份教育主題：昂首邁步新征程

1、開學典禮暨第一次升旗儀式。

2、小結寒假活動，擬定少先隊學期工作計劃

3、開展“日常行為規范”教育,紅領巾監督崗成員進行日常行

為規范檢查.4、“紅領巾之聲廣播社”開播

5、我為隊校獻計策”活動(三年級以上各中隊隊干部)

6、召開大隊委員會議，安排各項常規活動進行.三月份教育主題：做誠信人，樹文明風

1、學雷鋒主題教育

(1)重溫雷鋒: 觀看雷鋒的故事影片

(2)尋找雷鋒:尋找身邊的小雷鋒活動,先進事跡將在紅領巾廣播中播出.2、三?八 婦女節主題教育

開展以“真情獻父母”為主題的系列活動，做好“五個一”(隊校 學員結合隊校選課單活動)

（1）作一次了解（父母工作、生日、興趣等）

（2）每周為父母做一件事

（3）學當一天家

（4）寫一篇體驗日記

(5)“三八”婦女節開展“寫給媽媽一封信”書信評比活動。(3-6年級)

3、三?十二 植樹節

開展“綠色小天使”活動

（1）觀察校園的綠化,了解樹種和花的名稱(1-2年級)

（2）由大隊部統一發放花籽，學生可自行選擇3—4顆花籽進行培植，并隨

寫種植感受，6月1日全校進行花卉及種植體驗日記的評比。4、3.22”世界水日開展節水宣傳教育活動。

5、小腳丫(隊報第一期)出版

四月份教育主題：探尋先輩之路，感悟幸福生活

1、四?五 清明節緬懷革命先烈

（1）祭掃革命烈士墓

（2）第二批新隊員入隊

（3）組織開展“紅領巾眼中昨天、今天和明天”的調查、尋訪活動，發現生活中各個方面的變化。

2、小腳丫(隊報第二期)出版

五月份 教育主題：用我勤巧手，體驗樂無窮

1、五?一 勞動節

“五?一”國際勞動節前夕，通過各種途徑號召隊員在家里多幫助 家長做一些力所能及的家務事，人人爭做勞動小模范。

2、“學校即社會”小義工服務活動。

3、籌備“六一”兒童節慶?；顒?。

4、小腳丫(隊報第三期)出版

六月份教育主題：放飛理想，展示風采

1、六?一 兒童節

2、開展“6?5世界環境保護日”活動。

3、慶“六一”暨校園文化藝術節文藝匯報演出。

4、暑假活動計劃的制定及布置。

少先隊大隊部

2009.2

第三篇：學校第二學期工作計劃

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學校第二學期工作計劃

在縣教體局和中心校的正確領導和大力支持下,我校全體教師群策群力,圓滿完成了各項工作任務.半年來,我們堅持社會主義的辦學方向,認真執行國家的教育方針政策,以“三個代表”重要思想和十七大精神為指南,認真做好教師的職業道德教育、學生的思想品德教育、努力提高學校的管理水平,全面推行素質教育,大力進行教學改革,切實減輕學生的課業負擔,致力于興辦特色教育,取得了教育教學雙豐收.現將學校教育教學工作總結如下:

一.學校管理

1.加強領導班子建設,提高管理水平

學校的興衰成敗,取決于學校領導班子的管理水平和工作原則,為此,校領導組在校長的帶領下,積極學習黨的方針政策,鉆研教育理論及新形勢下學校管理理論,不斷提高自身素養,做到了嚴于律己、任勞任怨、團結協作、顧全大局,做有情的領導,行嚴格的管理,在師生中起到了表率作用.2.實行民主管理,提高參于意識.為了更好地調動教師的積極性,校領導班子堅持“從群眾中來,到群眾中去”的原則,在全體教師中樹立“校興我榮,校衰我恥”的觀念,自覺參于學校管理,凡屬重大工作或政策,及時提交校代會和全體教師會討論通過,認真聽取教師呼聲,采納合理化建議,不斷改進工作方法,使學校工作步入民主化、制度化的軌道.3.深入進行教師職業道德教育,樹立良好形象.學校堅持“從教師入手抓德育,從德育入手抓形象”的原則,對照教師職業道德規范和師德八條,大力開展教書育人,為人師表活動,及時表彰先進,樹立典型,激勵全體教師依法治教、以身立教、敬業愛崗、無私奉獻、聯系實際,及時解決工作中出現有損師德的問題,大至工作原則,小到舉止言行,均從教師形象高度規范和校正.半年來,學校從未出現體罰和變相體罰學生的現象,尊師愛生、敬業愛崗的良機風殺尚基本形成.4.狠抓德育工作,促進良機校風,學風形成.堅持不懈地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統教育和法制教育,堅持升國旗、唱國歌,實行紅領巾值日.大力倡導做好人好事,本期共做好人好事萬余次.堅決貫徹執行<<小學生日常行為規范>>,利用重大節日和有益活動進行德育.學校德育教育求細、求恒,總“四有、五愛”抓起,力求在學生純潔的心靈上留下共產主義思想和共產主義信念的烙印,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀，使其遵紀守法,自覺抵制社會上不良風氣的影響,提高明辨是非的能力,從而端正學習態度,為振興中華,富國強民而勤奮學習.5.加強班主任工作.學校將班主任工作納入學校工作重點,先從提高班主任工作入手,定期召之即開研討會,交流經驗、查漏補缺.在學校統一部署下,各班實行了不同的量化管理制度,做到了工作有計劃、有措施，落實到位、考核及時.二.教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,是學校賴以生存的生命線,加強學校管理、提高教學質量,是辦學宗旨也是辦學目標.本期,學校財力、人力，物力均服于教學,各項工作圍繞教學,真抓實干,使我校教學工作再上新臺階.1.加大減負力度,提高課堂效益.為把減負工作落到實處,學校成立了以校長為組長,各班主任為成員的領導小組。校長親自抓,嚴格控制在校時間,作業量及各種輔導資料,把學生從過重的課業負擔中解脫出來.同時,學校教導處狠抓教學常規落實,從備課上下大力氣,力求向課堂四十分種要質量,做到了減負不減質,教師做到了課課講優質,節節有教案,杜絕了上課的隨意性,盲目性.2.積極參加教研教改活動.學校從教研組為單位,堅持不懈地開展教研活動,積極學習外地,外校經驗,結合本校實,本期重點進行了目標教學實驗.為了提高教師的業務素質和教學能力,學校組織了各科教學光碟,讓教師觀摩學習,結合學習情況進行了一系列教研教改活動,成效顯著.3.重視教學過程管理,做好常規檢查.學校對教學工作檢查制定化、經?；?學期初著重檢查各類計劃制訂情況,平時對教案作業定期檢查,做好記錄,及時表彰先進,鞭策后進.期中期末兩次大型綜合測評,做到了公平、公正、客觀、合理,教師反映良好.4.努力開辟第二課堂，全面推進素質教育。

為培養合格加特長的接班人，學校大力支持教師開辟第二課堂，堅持開展課外活動，學校先后組組織了體、音、美、勞、寫作等課外小組，以增長學生見識，培養特長。本期學校共組織課外活動萬余人次，制做小制作三百多件。

5.教學質量再上新臺階。

本期，學校在教學上下了較大功夫，在上級教育部門組織的各種調研評比中，均名列前矛，任課教師多次獲上級部門嘉獎，所輔導的學生，在各項比賽中均獲殊榮。

三．財務后勤工作。

學校后勤處嚴格遵守財務制度，堅持服務師生，服務教學的原則，精打細算、財盡其用，較好地保證了學校各項工作的順利進行。1．認真執行財務制度。學校財務管理人員嚴格執行國家制定的收費項目和收費標準，不違規收費。收支項目日清月結，定期公布，接受全體教師及社會監督。2．搞好學校財產管理和使用工作。堅持實行財物登記及班級財產管理責任制，定期對教室及教師財物使用情況進行檢查。

四．安全、法制、健康教育常抓不懈，效果顯著。

1．學校安全工作常抓不懈。學校及各班相應成立安全領導小組，負責學校及班級安全工作，責任分解到人，逐項落實。制定詳盡的安全預案和安全措施，安全制度放大上墻，各班按時上好安全課，定期進行安全教育及安全隱患排查。值班教師24小時在崗，做好值班工作，大門及時落鎖，門衛盡職盡責，記錄詳細、準確，確保校舍安全，為學生創造了安全的學習氛圍。2．堅持開展法制教育活動。除上好每周一節法制課外，定期聘請法制副校長到校上法制課，對學生進行法制教育，增強全體師生的法制觀念，使學生學法、懂法、用法，從而用法律維護自己的合法權益。3．上好健康課。堅持對學生進行健康教育和衛生教育，使之養成良好的衛生習慣。堅持衛生區一天兩打掃和周一大掃除制度，教師輪流檢查、指導，保證了學校環境及室內潔凈，為學生創造了良好的學習環境。積極配合衛生院做好防疫工作。

五．。督導評估工作、普九工作。

學校嚴格按照上級要求，成立了督導、普九工作領導小組，加強對兩項工作的領導，責任層層分解、落實到人，由于分工嚴密、措施得力、落實到位，學校圓滿完成了督導評估工作和普九工作，并順利通過了上級部門驗收。

六．存在的問題和整改措施。

目前，學校存在生源不足、圖書儀器匱乏、辦學條件落后等問題。針對上述問題，學校多方籌措資金，改善辦學條件，縮小同兄弟學校之間的差距。另外，在教學中存在學科發展不均衡，素質教育不全面等問題，將在今后的工作中逐項解決。

李莊鄉楊莊小學

學校學期工作計劃

(10—11學年第二學期)

李莊鄉楊莊小學

2011.2

第四篇：第二學期學校工作計劃

第二學期學校工作計劃范文

以學校發展為本、以師生發展為本、以提高教學質量為本，在學校穩步發展的基礎上，繼承與發展。深入理解和諧教育理念，弘揚和完善學校文化，提升辦學品質，清晰學校組織職能。

學校實行在校務會的領導下各部門負責制。干部教師要圍繞和義學?！昂椭C教育”理念，深刻理解“和諧教育”內涵，分析校區發展實際，弘揚校區發展優勢，明確校區發展規劃和學期計劃，讓和義精神和和諧教育文化在各校區得以彰顯。在重大事項上，各部門負責人具有建議申請權，根據“三重一大”要求做好工作。

工會廣泛征集師生及家長意見，調整、完善學校各項規章制度，保障、促進學校發展和師生成長。制度面前人人平等，人人禁觸和義學?！案邏壕€”。

科研引領促進學校發展，科研先行促進教學提升，科研思考促進個人成長。全體干部教師要樹立科研工作意識和思考方式，將科研變為常態。要善于在課題研究交流中提煉先進的教育理念，增強國際理解能力，用先進的視角 意識指導教育教學工作。本學期繼續圍繞“學生自主學習能力”目標，立足學生自我發展，在上學期明確自主課堂標志的基礎上，進一步探究自主課堂的教學模式、學習方式及自主課堂呈現的教學流程。教學管理實行主管領導負責制，落實三級

監控。

目前需要從兩個角度，三個方面進行探索：

1.在學校學習中，一是在課堂學習中發展學生的自主學習能力，二是在班級生活建設中發展學生的自主管理能力。

2.在家庭教育中，引領家長為學生提供支持的環境，發展學生自主能力。

全體教師以《和義學校和諧教育行動綱領》為指導，提升職業幸福感，積蓄正能量。做一個“愛孩子、愛讀書、愛課堂”的“三好”老師。

干部要堅持走群眾路線，多聽取群眾的意見和反饋，要讓群眾信得過。干部在思想上要強化領導意識、責任意識、服務(群眾)意識、合作意識、課堂意識。通過實踐做到“六強”：自主合作能力強、服務執行能力強、溝通交流能力強、決策指導能力強、應變創新能力強、反思修正能力強。干部要做到：每學期有一個具體的工作目標；每周聽課不少于3節，課后及時評課；每周至少與一名主管內教師談心一次；每月完成一份干部工作報告；每月做一次引領性導讀。

組長、學科組長作為學校的中堅力量，要擔當起行政領導的責任。通過對組長、學科組長、黨團小組長的引領性培訓，促進組長成長為敢擔當、顧大局、善引領、會溝通、講自主的好干部。本學期要圍繞“怎樣當好組長”的議題進行交流，促進組長的成長。

市、區、校三級骨干教師及區新秀教師在政治思想方面要嚴格自律，骨干教師要明確個人成長目標，加強自主發展，積極參加市區教學比賽，樹立專業引領意識。市、區骨干教師要高質量地完成學校的骨干帶教任務。本學期完成：一節創新引領課、一節帶教指導課、一次業研主題發言、一篇專業論文。

新入職、新入校、新崗位的教師，在師徒結對活動中要努力進取，師徒要積極履行協議，并在思想、業務上爭取新的提升。對于實習教師的培養，要求指導教師要有具體的方法指導和反思引領指導。“青年教師工作坊”要著重對青年教師思想、師德、業務等方面進行指導性培訓。倡導青年教師要虛心學習，主動求教，積極領悟，大膽實踐，主動參與，確立奮斗目標，盡快成為學校教育、教學的骨干力量，成為豐臺區教壇新秀。

黨團員、積極分子要發揮先鋒引領作用。積極落實學校辦學目標，深化幸福教育，黨員參加“幸福溫暖五個一”活動，創建本職先鋒崗，實踐中亮出身份。做“最負責任、最講奉獻、最有智慧、最會合作、最講勤儉”的“五最”黨員。團員要思想爭先、崗位創新，做“有思想、有干勁、有方法、有活力”的“四有”團員。黨支部將在積極分子中開辦黨課培訓班，掌握積極分子的思想動態。宣傳鼓勵思想上堅定信念，行動上積極進取的積極分子，營造積極的成長氛圍。

落實“五自”培養目標，以學生“自主發展”為中心，樹立“要把重要的事情交給孩子做”的意識。按照德育重“小”務“實”的工作原則，通過班級生活的建設、綜合實踐探究、和義少年的評選、家長成長教育等專項研究，建立全員育人、全方位育人的工作模式，促進教師、學生、家長自我成長。

開放辦學，全校教師、家長要樹立“做孩子成長中的重要他人”的意識。學校要廣征家長資源，建立多領域的家委會社團。

教學工作以“學生自我發展”為指導，從“教師如何創設課堂自主學習空間”和“學生如何進行有效自主學習”兩個維度展開研究。秉承科研引領、突出實效的原則，落實研訓一體。加強學科教研，骨干引領，專題突出，引導教師不斷提升把握教學本質規律的能力。在和諧課堂研討活動中，倡導教師在和諧課堂“起點準 小步走 多互動 快反饋”理念支撐下的自我實踐、自我反思，逐步實現和諧成長。

安全工作重于泰山。人人樹立安全意識，警鐘長鳴。做到隨時檢查，全面排查，不留隱患。加強對保安的培訓指導，把好進校安全第一關。

衛生工作重在細節。日常管理嚴細認真，校園保潔無死角，疫情防控做在前，發現問題速上報，控煙工作不間斷。健康促進校的各項工作常做常新。

后勤工作重在服務。后勤組教師要有積極的崗位意識，及時發現問題，積極維護，主動維修，做到不等不靠。財會、采購人員依法守紀，認真貫徹落實相關制度，合理開支，厲行節約，科學規劃，杜絕浪費。全校教師愛護公共財物，做好財產維護和損壞上報工作。

檔案學籍重在管理。檔案員要做好學生學籍、學校檔案的管理，做到更新整理及時，查找快速準確，檔案保存完整。

計劃生育重在宣傳。把握政策，全員普及，鼓勵晚婚晚育。

黨政工團齊心協力做好學校各項工作。

二 月：

1．舉行開學典禮。班主任上好開學教育第一課《用感動傳遞正能量》

2．六年級第一周完成區級三好生評選工作。

3．教師制定個人教育教學計劃，教研組長制定教研計劃。

三 月：

１．啟動“和諧課堂”教學研討活動，第一階段全員展示課階段。

２．3月6日作家進校園。

３．青年教師讀書交流會

四 月：

１． 進入和諧課堂第二階段----邀請課階段

２． 1日至12日一至五年級進行家長開放日活動。

３． 9日至12日，一年級隊課，四、六年級隊會研討活動。

4． 29日社會實踐活動

五 月：

１．我和和義共成長演講比賽

２．優秀作業展示

３． 國學誦讀表彰

六 月：

１．慶“六一”暨藝術節閉幕活動

２．10日至14日新教師轉正研討課

３．一年級招生

七 月：

１．評語審核、期末檢測，閱卷登分、教學質量分析

２．學生榮譽大盤點，四、五年級進行區三好評選。

３．六年級畢業典禮，布置陽光假期活動，安全教育。

４．假期教師培訓啟動

第五篇：第二學期學校工作計劃

正村鎮第二初級中學

工 作 計 劃

二O一七年二月十日

學年第二學期

學校工作計劃

一、工作思路

強化管理，狠抓落實，穩步推進，確保實效，再上臺階。

二、工作重點

加強學校領導班子隊伍建設，嚴格教師隊伍管理，努力構建師德高尚、師風純正的教師隊伍。學校領導班子要具有表率作用、責任意識、大局觀念、領導能力和是非分明。班子成員要正人先正己，以身作則，形成榜樣的力量。定期召開班子成員民主生活會，開展批評與自我批評的活動。抓目標管理。要繼續加強對中層的幫助和引導，要結合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛煉能力，抓學校管理的快速反應。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發現工作中存在的問題。學校領導間也要密切合作，發現問題相互提醒，做到分工不分家。

(2)加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。在學校工作中要以爭創一流學校的標準凝聚全體教師，引導教師講學習，講正氣，講師德，講奉獻，講業

把教書育人、為人師表的職業當做自己終生從事的事業，在自己平凡的崗位上建功立業。在日常工作中，要求教師教育學生要循循善誘，特別是對待學困生要倍加關心，要有耐心，更要有愛心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作，春風化雨地教育和引導學生。要通過宣傳櫥窗、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現的優秀事跡，評選出優秀教師、優秀班主任、德育教育先進個人。

加強教師職業道德的檢查和考核。對教師執行教育法規、杜絕體罰與變相體罰，杜絕有償家教等有關情況，加強檢查和考核，考核的結果作為教師評先、評優、職務聘任、工作考核的重要依據。

2、以質量為中心，以教師為關鍵，以學生為主體，以時間為保證，努力提高教育教學水平。

(1)繼續抓好備課等各項常規工作不放松。

備課等各項常規工作是規范教學行為、提高教學質量的重要環節，特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業的設計，教導處組織的教學檢查，重點就是備課筆記，開學初組織教學檢查，檢查教師的提前備課量。

(2)根據學科特點抓關鍵。

在各科教學中，全體教師要從學科特點出發，注重學生良好素質的培養。學校制定考核要求，加強考核，逐步轉變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學生相結合，注重學生良好素質的培養，努力形成我校學科教學的特色。學校繼續組織校際交流活動，主要是同學科校際老師之間的交流，互相學習，交流心得，取長補短，共同提高。

在各科教學中，全體教師還要根據學生的不同情況，有針對性地做好培優補差工作，這一年培優補差重點學科是數學和英語，教務處要落實人員，落實內容，落實措施，教學內容始終貫穿于教學的全過程。

(3)努力完善考試制度

學校繼續堅持月考制度。尤其是畢業班既要實行月考，還要實行周考，形成一個完善的制度，建立一個長效機制。

(4)繼續堅持聽課、評課制度

學校成立以教科室牽頭的聽課組，成員由校長室、教導處、教研組長等組成，一學期每位成員聽課不少于20節，聽后，要及時同授課教師進行探討交流。

(5)認真抓實分科評教

各年級組將繼續組織全班學生對授課老師教學態度、教學方法、教學能力等方面作出公正、公平、客觀、合理的評價，并以適當方式把這種匯總的評價意見告知老師，讓老師們正確認識這種評價，在以后的教學中發揚優點，摒棄缺點。

(6)抓教學常規檢查

教導處經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時地將檢查結果公開，督促實施好出現問題的整改。在組織質量調研后，必須召開由相關教師、年級組長、學科領導、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

(7)抓骨干教師的培養。

學校認真開展教師崗位大練兵和“一師一優課，一課一名師，課課有精品”活動，要求所有在崗注冊教師積極應用“河南省基礎教育資源應用平臺”，勤登陸，勤下載和勤上傳教學資源，曬出有自己教學特色的精品課。學校積極地創造條件做好骨干教師的培養工作。學校通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教師的學習提供幫助。學校將安排部分骨干教師參加各級培訓。另一方面，學校為老師們在公開課、示范課、觀摩課、優質課等方面積極創造必要的條件，提供更多的方便，讓老師們有更大的施展舞臺。

(8)抓好音、體、美等學科的教學。音樂、體育、美術是學校素質教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究。學校將繼續舉行中學生春季球類比賽、春季運動會、歌詠比賽和學生書畫作品展等活動。高度重視藝術類教學，繼續辦好音樂、美術社團活動，為學生全面發展提供良好的空間。

3、切實有效抓好畢業班工作，努力提升學校形象。

畢業班工作是學校工作的重中之重，學校的一切工作是為了教育教學，教育教學的最后結果就要看教學質量，看畢業班學生的成績，學校高度重視畢業班工作，成立中考領導組。

學校成立以校長為組長、分管教學副校長為副組長、教導處主任及中三班主任為成員的中招領導組，下設中招試題研究組、中招高效復習指導組、中招心理咨詢組。迎中招百日誓師會、初三年級家長會、心理咨詢會等。

4、加強班主任工作，完善班級量化管理實施細則。

班主任利用家長會和校訊通，與家長互通信息，共同解決學生面臨的學習、身體、心理及與老師、家長、同學之間的矛盾糾葛等問題。要繼續加大午間管理力度，杜絕學生使用手機、電子書等電訊設備，學生生在校外住宿要有家長陪

則》，學校每月對班級進行量化考評，一月一公布，學年總結果作為評選先進班級的重要參數和依據。

5、以德育人，加強學生思想道德教育。

(1)抓校園文化氛圍建設。

優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的影響，環境怡人，環境育人，政教處充分利用好校園廣播室，傳唱好聲音，傳遞正能量，對國內外大事及校園內外新聞、教師風采、學生風貌等作廣泛宣傳，要做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置，同時各班要抓住紀念日、傳統節日，利用德育基地等各類教育資源，開展富有教育意義的活動，要大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立身邊的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚模范，學習先進，養成良好的道德行為，形成積極向上的輿論力量。

(2)抓學生規范養成、紀律約束教育。

結合《中小學生日常行為規范》，班主任要加強對本班學生的衛生、文明禮貌、紀律養成、法制法規等方面的教育。

學校繼續進行每周一舉行升旗儀式，做好學生宣誓和教師宣誓、師生國旗下演講。

6、加強學校安全保衛工作

(1)采取積極措施，切實應對自然災害帶來的危害。

“安全第一，預防為上”，要密切關注天氣預報，對惡劣天氣要早作防范和安排，春季，積極預防各類傳染病的發生，請當地醫生來校作衛生防疫知識的講課;夏季，要嚴防溺水事故發生，尤其對暴雨、洪水、泥石流、冰雹等惡劣天氣注意防范，對因雨水浸泡的校舍及早作排查，加強對舉辦運動會等學校大型活動期間的組織管理，嚴防疲勞、虛脫、踩踏、體育器材傷害等事故發生。班主任要把安全防范教育掛在口中，不厭其煩。學校將舉行一些安全防范措施的演練活動。

(2)強化校園保衛，防止校園傷害。

加強保安管理，管好學校大門，把危險傷害消滅在萌芽狀態。保安繼續實行嚴格的來人來客進校登記制度和學生出入校門刷卡制度，上課期間學生出校門收請假條和登記。

(3)對校內外安全隱患進行排查。

學校教育學生嚴禁在校外無證攤點買零食和吃飯菜，同時配合衛生部門對學校食堂進行不定期檢查，總務處安排人員每天對食堂進行飯菜水的監控，嚴防食品中毒，杜絕隱患發生。

7、加強開源節流工作，管好用好學校的財物，嚴格按照上級規定，嚴格規范每一筆支出。

8、監督好學生宿舍樓建設質量和進度，確保質量一流和按期交付使用；積極協調學校教學樓立項、設計和招標工作，確保暑假及時開工和竣工，不影響秋季開學使用。

堅信2017年，在縣教育局和中心校的正確領導下，按照學校領導班子集體研究的工作思路和規劃，一定會彌補不足，努力完成各項預定目標，再上新臺階。