第一篇：2018屆中考語文復習測試題第01期專題11綜合性學習

2018屆中考語文復習測試題（第01期）專題11 綜合性學習

一、【2018屆甘肅省農大附中九年級上期中】綜合性學習

近年來，北京市一直鼓勵和支持公共服務業、企業及個人使用新能源汽車，努力構建綠色、低碳、環保的城市環境。學校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務。

（1）下面是同學們搜集到的兩則材料。綜合這兩則材料提供的信息，簡述北京市開展電動汽車試點工作的主要做法有哪些。分析一下北京市在新能源汽車發展方面的思路。

【材料一】 北京市為了發展新能源汽車，已先后在公交、環衛、出租等公共服務領域開展新能源汽車示范應用。2009年9月北京市試運行30輛環衛車，2011年1月延慶試點50輛純電動出租車運營，2011年6月，1060輛純電動環衛車和50輛公交車投入示范運營，到2012年底，將在公共服務領域新增3000輛新能源汽車，其中將有400輛純電動公交車駛上長安街等重點路段。另外，今年進一步擴大電動出租車試營運范圍，除延慶外，房山、昌平、懷柔、密云、平谷將逐步開始試運營純電動出租車。

【材料二】

北京電動汽車充換電站建設情況

時間 充換電站數 充電樁數量 滿足充電車數 2009年9月 1 15 30 2011年1月 2 40 80 2012年3月 12 370 1332 2012年12月20 2370 5000 主要做法：_________________________ 發展思路：_________________________（2）為了解純電動出租車在我市試運行的情況，下面是同學們對運營商、司機、乘客的現場采訪。請你說說三人對純電動出租車的哪些特點進行了說明，從這些記錄中你可以得出一個什么結論。

運營商：純電動出租車不含電池每輛18．2萬元，電池6．2萬元，電池的壽命是4年左右，盡管有政府補助12萬元，但總投資比售價7萬元左右的燃油車“伊蘭特”成本還是高出很多。

司 機：這種車充一次電最多能跑160公里，出租車啟動停車頻繁，實際只能跑90公里左右。而且，出租車只能在城區內近距離活動，跑遠途就力不從心了。

乘 客：這種車比原來的車便宜，起步價5元，超出3公里后的單價是每公里1．5元，比普通燃油出租車價格稍低點。最讓人滿意的是：沒有燃油車的那股嗆人的氣味，感覺比較干凈，不用擔心暈車；這種車也比較安靜，起步和行駛都沒有多少噪音，感覺挺舒服的。

特點：①_______________②___________ ③ _______________ 結論：_________________________（3）結合以上兩題所提供的信息，如果要在全社會都推廣新能源汽車，請你談三條能促進新能源汽車發展的建議。

意見：（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________ 【答案】（1）．（1）主要做法：逐步增多試運營領域，不斷擴大運營范圍，逐漸增加充換電站數量。（2）．發展思路：穩扎穩打，逐步推進。（或“穩步推進”）（3）．（2）①運營投資成本高（4）．②單次充電行程近，（5）．③打車價格低污染少。（6）．（2）純電動出租車雖有優點但仍需技術提升，政府扶持。（7）．（3）政府制訂鼓勵政策，提高使用新能源汽車的積極性；（8）．（2）研發效能更高的車用電池，減少充電次數；（9）．③完善電動汽車運行保障體系，方便汽車動力補充。

二、【2018屆廣東省華南師大附中九年級上期中】初三某班開展了“好讀書，讀好書”綜合性學習活動。假如你也參與這次活動，請按要求完成以下任務。

（1）為營造活動氛圍，班長擬寫了一條宣傳標語“好讀書唯勤，讀好書貴選”，語文學習委員擴寫了上句，班長覺得表意更全面。請你仿照學習委員的方法，擴寫下句。

上句擴寫：好讀書，唯有勤奮才可攀登書山。下句擴寫：_________________________________（2）同桌小豪對你說：“我不喜歡讀名著，一部部長篇大論的，看得人頭昏腦脹，還是看漫畫之類快餐式的圖書輕松愉快。”假如你是他同桌，怎樣婉轉地勸說他積極閱讀名著呢？

______________________________________________________________________________ 【答案】（1）．讀好書，貴在選擇方能暢游學海。（2）．小豪，閱讀名著不僅能同樣享受輕松愉快，還能在書中體驗不同的人生，更能提高修養和豐富情感。關鍵是要讀進去，你不妨堅持讀一部試試看，我相信你一定會嘗到甜頭的。

【解析】本題考查學生的綜合性學習能力。（1）本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要認真觀察例句，分析例句表現的主題，例句的格式，例句的修辭．所仿寫的句子一定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。據此可仿寫為：讀好書，貴在選擇方能暢游學海。（2）本題考查口語交際能力。勸告是一種常見的口語交際形式。你首先要明白你勸告的目的是什么，然后再用委婉的話說出來。切忌生硬命令式或諷刺謾罵式。做好此題的關鍵點在于明確交流雙方的身份，注意用語的禮貌，表達意思要清晰不含混。

三、【2018屆廣西桂林市第一中學九年級上期中】語文實踐活動。

（1）請在下面的橫線上，緊接上文再寫一個句子。要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。語文是滋味芳醇的美酒，讓人回味無窮。語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；_______________________，_______________________。（2）請你寫出“諸子百家”中熟悉的人名或學派

他們是儒家的_______、孟子；_______家的老子、莊子；墨家的墨子，________的韓非，兵家的孫武等。

【答案】（1）．語文是浪花飛濺的大河（2）．讓人心潮澎湃（3）．孔子（4）．道家（5）．法家

四、【2018屆河南省新鄉市第七中學九年級上期末】閱讀下面的新聞，按要求答題。

（新華社北京10月31日電）從2014年11月起，中央財政安排的營養改善計劃國家試點地區補助將執行新標準，從每日補貼3元提高到4元，達到每生每年800元。

財政部教文司介紹，我國從2011年開始實施農村義務教育學生營養改善計劃，旨在改善集中連片特困地區義務教育階段學生營養狀況和身體素質。此次調整標準，是為了營養改善計劃實施中的困難和問題。

下一步，將繼續鼓勵各地以貧困地區、民族地區、邊疆地區、革命老區等為重點，因地制宜開展營養改善地方試點，中央財政對開展地方試點的省份按照不高于國家試點標準的50%給予獎勵性補助。

2014年，中央財政共安排營養改善計劃資金171．4億元，比2013年增長了9．4%。其中，安排集中連片特困地區國家試點補助資金139．4億元，安排地方試點獎補資金32億元。

（1）概括這則新聞的主要內容。

（2）新聞中畫線句有語病，請指出語病類型并修改。

（3）請你根據新聞內容，從關愛貧困學生方面寫一條宣傳標語，要求使用對偶的修辭手法。【答案】（1）中央財政安排貧困學生營養補助提至每生每年800元。（2）成分殘缺，缺少謂語。應在“是為了”后面加“提高”。

（3）示例：①上調貧困學生營養補助，提升中華民族教育質量。②改善貧困學生生活，提高孩子身心素質。

【解析】（1）試題分析：本題考查學生概括新聞主要內容的能力。做這類題可以按照“誰（哪個部門）”、“做了什么事”的思路提取關鍵詞加以概括。做概括新聞主要內容這一類題，首先要把握新聞結構中導語的作用，即以凝練、簡明的語言，概括新聞的主要內容或事實，鮮明地揭示新聞的中心。所以，找出導語、從導語中概括主要內容是關鍵。

（2）試題分析：本題考查學生病句的辨析和修改能力。病句的辨析應該首先從句子主干的搭配入手，本題句子后面賓語是“困難和問題”，很明顯前面缺少了謂語，應在“是為了”后添加“解決”與之搭配。

（3）試題分析：本題考查學生運用修辭寫標語的能力。宣傳標語一般有語言簡潔，內容突出，且便于人們記誦的特點。加上修辭的運用更能強調這一特點。

五、【2018屆湖北省武漢市硚口區九年級上期中】綜合性學習。

中國共產黨第十九次全國代表大會（簡稱黨的十九大）于2017年10月18日至10月24日在北京召開。十九大提出了很多新概念、新表述、新舉措，各省市各級單位高度重視、精心組織，舉國上下迅速興起學習宣傳貫徹黨的十九大精神熱潮。你所在的學校也在積極地行動，組織了一次以“喜迎十九大，共創中國夢”的綜合性學習活動。

17．為了讓同學們更加了解“十九大”，請你設計兩個不同的活動方案供各班選擇開展。

18．你身邊有一些同學不愿意參加這些活動，因為他們覺得到了初三還是刷題比較重要，也有人說國家政治太深奧，根本聽不懂，作為組織委員，你準備這樣對他們說：“

。”（字數100-120字）

【答案】17．示例：集體觀看介紹十九大的視頻錄像 辦一期關于十九大新概念、新表述、新舉措的黑板報 開一節以“十九大”相關知識為主題的班會

18．同學們：十九大已經勝利召開了，會上提出了很多新概念、新表述、新舉措。舉國上下迅速興起學習宣傳貫徹黨的十九大精神熱潮。我們學校也組織了“喜迎十九大，共創中國夢”的主題活動。雖然我們學習時間很緊張，但是了解我們國家的政策，弘揚我們民族的精神意義更加重大，為了我們將來成為德才兼備的有用人才，希望同學們積極踴躍地參與到我們的活動中來，好嗎？

【解析】

17．試題分析：考查學生綜合實踐活動的能力。設計方案要圍繞著活動內容了解“十九大”來設計。答案不唯一，符合題目要求即可。

六、【2018屆湖北省老河口市九年級上期中】在傳承優秀文化，誦讀經典名著不斷被眾多同學踐行的今天，你班開展了“我讀書，我提高，我學習，我傳承”的讀書活動，并希望借此把襄陽市教研室向全市中學生倡導的“四個一讀書活動”在班內落到實處。請你也踴躍參加吧！

（1）為營造活動氛圍，班長擬寫了一條宣傳標語“好讀書唯勤，讀好書貴選”，語文學習委員擴寫了上句，班長覺得表意更全面。請你仿照學習委員的方法，擴寫下句。

上句擴寫：好讀書，唯有勤奮才可攀登書山。下句擴寫：______________________________（2）成功的活動離不開設計合理的活動項目。班委會設計了下面一個活動項目，請你幫他們再設計兩個。

活動項目一：“讀書一幫一”互助活動 活動項目二：______________________ 活動項目三：______________________（3）絡玄幻、穿越、言情小說情節特別“勾人”，部分同學沉迷其中，請你給他們一些建議（要包含理由）。

你的建議是：________________________________________________________（4）調動聯想和想象，讀懂下列兩篇微小說，并說說它們在主題上的共性？

微小說一：美國。“嗯……媽，有事嗎？”“沒事，就是挺想你。”“好啦好啦，很困，這邊是凌晨，說多少次了，有時差。”“哦，我忘了，你接著睡，接著睡……”5分鐘后。“哎呀，誰啊又打電話！”“妞妞，我是你舅舅，你媽媽住的惠豐路樓房著火了！”回撥。“媽！媽！快接電話啊！”“嘟嘟嘟嘟嘟……”

微小說二：上學時，媽媽說：等你畢業，媽就享福了。畢業時，媽媽說：等你找到工作媽就享福了。工作時，媽媽說：等你結婚媽就享福了。結婚時，媽媽說：等你有了小孩媽就享福了。有了小孩，媽媽說：等你們小孩長大媽就享福了。現在小孩長大了，我說可以享福了，可是媽媽，你能聽到么？

它們主題上的共性是：_______________________________________________ 【答案】（1）．示例：讀好書，貴在選擇方能暢游學海。（2）．“書香伴我行”征文活動（3）．“讀書好少年”評選活動。（4）．示例一：這類小說胡編亂造，不僅不能提高文學修養，反而會讓人成癮，嚴重影響學習，少看為好。示例二：這類小說內容大多并不適合初中生閱讀，不過是作者編織的一個白日夢，讀多了不僅不利于修養身心，反而讓人更不切實際，最好不讀。（5）．歌頌偉大的母愛。

七、【2018屆江蘇省句容市華陽區九年級上第二次學期調查】 “太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造！”這首傳唱多年的兒歌，如今的孩子是否還耳熟能詳？請閱讀下面的材料，回答問題。

【材料一】在孩子是否要參與家務勞動的問題，在理念上，我一直是堅定的支持者。可是一到現實生活中，問題來了。孩子洗次碗，還得花半天幫她收拾爛攤子，碗還洗得不徹底，真是越幫越忙，還不如自己做省事；孩子掃次地，掃得不徹底，忍不住指出來，她一下子就撅起嘴，怎么哄都不肯拿掃把了，真讓人窩火……一不小心，“算了吧她還小”的心態就占了上風，長輩們就把活兒又統統攬了回來。（選自2015年5月1日《人民》，作者涵桐）【材料二】北京市朝陽區實驗小學《生活小能手》《糧食世界》《今日我掌勺》等主題課程受到了孩子們的歡迎。在課上，孩子們學會了換燈泡、修水龍頭，能夠親手種下農作物，還學會了掌勺，做出了一道道美食。在餐廳里，學生志愿者更是成了一道亮麗的風景線。每天，志愿者們早早來到學校，換上專門服裝，戴好手套和防護具，開始工作：給同學們分發早點、收拾臺面、維持秩序……（選自2015年5月1日《人民日報》）

【材料三】不少家長覺得孩子現在還小，做家務可能有安全問題，事實上孩子的能力是很強大的，如果我們很早就讓孩子接觸所謂“危險”的物品，他們的安全意識。自我保護能力就能鍛煉出來，也能培養孩子的專注能力。家長在指導的時候要循序漸進，如切菜讓孩子先用比較鈍的刀來切青菜等容易切斷的食材。與其你告訴孩子你不行，你還小，不如放手讓孩子嘗試。其實你放手了，孩子的自信也就一步步培養出來了。

（北京凝愛兒童教育咨詢中心心理咨詢師——余偉）（1）當下孩子不愛做家務的原因有哪些？（2）讓孩子多勞動，有什么益處？（3）怎樣讓孩子愛上勞動？

【答案】（1）①孩子自理能力較差，有時會幫倒忙；②家長包辦代替或家長擔心會出安全問題；③學校德育教育在勞動中培養學生責任意識和生活能力等方面做的不到位。（2）①能培養孩子的生活自理能力；②能讓孩子精神自立，建立自信，獲得幸福。（3）①家長放手，循序漸進地指導；②學校在教學活動中開展一些特色課程，讓學生動手參與，增強勞動興趣；③家長多參加“親子”活動，在假日和孩子一起勞動，提升孩子的幸福感。

八、【2018屆江蘇省泰興市洋思中學九年級12月教學質量評估】專題與語文實踐活動。

仿佛還是昨天，我們興高采烈地踏進初中的大門，可一眨眼，三年的時光正悄然逝去。初中生活猶如人生的驛站，既意味著結束，更是一段新征程的開始。回首逝去的日子，無盡的歡樂猶在眼前；展望未來的日子，滿腔的豪情充盈心底。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學習活動吧！

（1）【擬寫標語】為了營造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標語。請你根據畫橫線的語句，仿照前半句句式，擬寫出標語的后半句。

前半句：憶過去歡樂在眼前； 后半句：_____________________。（2）【設計活動】為使本次活動豐富多彩，請你再設計兩種活動形式。①講一講學習歷程 ②________________________ ③ __________________________ ④繪一繪前程美景

（3）【重溫經典】三年來，我們閱讀了不少經典文學作品，在這些作品中，總有一些人物、情節、場景等留在我們心底，揮之不去。以下是九年級下冊課本里的文學作品名稱，請你任意選擇一篇，就你最難忘的內容和主題，仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應的作品名稱。（2分）．．．．作品：《威尼斯商人》《江村小景》《一厘米》 示例：一片笑聲，盡現世態炎涼。（《孔乙己》）

擬寫：__________，____________________________。_______________（4）【探究材料】活動最后，為了激勵同學們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家 探究。請寫出你的探究結果。

材料一：“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的內在力量。”

——路遙《平凡的世界》

材料二：第七屆茅盾文學獎得主麥家，從投身寫作，到第一部小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發表。

探究結果：________________________________________________________________________________ 【答案】（1）．展未來豪情盈心底（2）．說一說同窗趣事（3）．抒一抒師生真情（4）．法庭論辯（5）．盡顯人性善惡（6）．威尼斯商人（7）．人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。

仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進行模擬仿寫。做這種題型一般是要根據提供的示例，仔細揣摩其句式結構，然后根據內容要求選擇對象，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫，從“形似”和“神似”兩個方面充分展開聯想和想象。第（4）小題考查學生提取材料信息的能力。多個材料比較提取信息的方法：①看這多個材料之間有什么共同之處，或是圍繞什么共同話題，從不同側面闡述舉例；②圍繞話題分析題目的感情傾向，是褒還是貶，是贊同贊揚還是否定批判，最后根據以上兩個方面組織語言；③回答時必須要依靠準確的歸納和恰當的表達。

九、【2018屆江蘇省鎮江市新區九年級10月考】5．閱讀下列三段材料，從中你有什么發現？請將你的探究所得寫下來。

材料一：近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生。針對學生群體的多款作業軟件也異軍突起，因其強大的自動解題功能，收到學生的追捧。不少學生將“幫做作業”軟件視為一種快捷的學習方式。

材料二：“幫作業、大眼作業、作業通、問他作業、學霸君” ……只要從手機應用商店搜索“作業”兩個字，就能找到十幾個解題的軟件。“10個伙伴9個在都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來。”

材料三：據一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業也成為時下學生交流的時髦方式。

（1）請用簡潔語言概括上面三則材料所表達的主要內容。________________________________________（2）針對眾多學生使用“作業軟件”這件事，初三（1）班準備開展“作業軟件利弊”班會活動，請你從利弊兩個角度各陳述兩條理由。

利：_______________________弊：_____________________ 【答案】（1）．（1）示例：作業軟件種類多，操作簡便，所以它備受眾多學生的青睞（或：它已成為眾多學生使用的快捷的學習方式。）（2）．（2）示例：利—絡上資源豐富，“作業軟件”可以解決很多疑難問題，方便快捷；“作業軟件運用得當，是課堂學習的有益補充；”（3）．弊—一遇到問題就使用“作業軟件”，久而久之不愿獨立思考問題，會產生依賴性；自控力差的學生，“搜作業”就變成了純粹的“抄答案”。

十、【2018屆江西省高安市九年級上期中】綜合性學習

為了響應學校“‘光盤’行動進校園”的倡議，請你結合下列材料，寫一段150字的宣傳文字，以激發全校師生參與活動的激情。

【材料一】一位友人隨團到歐洲旅游時，就因餐桌上剩下了三分之一飯菜，被當地的社保機構以鋪張浪費之名而罰款若干，理由是：“錢是你們自己的，但資源是全社會的，世界上還有很多地方缺少資源，因此你們不應該也沒有理由如此浪費！”

【材料二】“天育物有時，地生財有限”，糧食生產極為不易。調查顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。就國情看，我國仍有1億多貧困人口，在中西部地區，群眾吃不飽飯的情況還是有的。

【答案】符合題意即可

十一、【2018屆山東省濟南市歷下區九年級上期中】綜合性學習。

家風，即門風，指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。某校開展“優良家風，我傳承”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。

【尋家風】以下是活動小組搜集到的有關家風的材料。材料一：

在宗祠的大門上，經常可以看到“德澤源流遠，家風世澤長”之類的對聯；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。這些大多是一家或一族的祖訓。

材料二：

“如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人--我都得感謝我的慈母。”（胡適《我的母親》）

材料三：

學父親做人，學父親做事，學父親對信仰的執著追求，學父親赤子情懷，學父親的儉樸生活。

（摘自《習近平的家風：從父親身上學到五件事》）

從以上材料中，你發現我們可以通過哪些途徑把優良的家風傳承下來？

【展家風】下面有三項體現家風的內容，假如你想請書法家寫一條橫幅掛在家里的廳堂，你會選哪項，請結合家庭實際簡述理由。

A．家和萬事興B．天道酬勤C．百善孝為先

選___項，理由：___________________________________________。【揚家風】老師想用一幅對聯來總結本次活動。請根據提示補充完整。上聯：長輩言傳__________明祖訓

下聯：子孫心領神會承________。

【答案】（1）．（1）（2）．學習（銘記）祖訓，并在生活中踐行祖先的教誨。（3）．向長輩（或父母）學習正確的待人接物的方式方法，并逐漸成為自己的行 為準則。（4）．遵守并傳承一些家庭好規矩、好習慣。

【解析】試題分析：此題考查學生的實際運用能力。【尋家風】，從三則材料中篩選主要信息即可。【展家風】三個選項都可以，言之成理即可。【揚家風】考查學生的對聯知識。從對聯的特點考慮，一是字數要相等；二是詞性相當；三是結構相稱；四是節奏相應；五是平仄相諧；六是內容相關。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

十二、【2018屆云南省民族大學附中九年級12月考】閱讀下面的材料，按要求完成下列小題。材料一：作為高技產作品的電腦、手機，在十多年前還是一般人不敢企及的高檔商品。如今卻走進千家萬戶，走進尋常百姓家，特別是手機，在中小學生中已不是什么稀罕物了。據調查，某城鎮中學學生手機擁有量已達80%．手機已不再是用來單一的呼叫接聽，還有收發短信、游戲、聊天、上等功能，有人甚至在平時考試時用來傳送答索。一個自制力差的學生每天玩手機的時間可達一個多小時。有的課上課下，隨時隨地手不離機；有的白天不敢玩，深夜起來偷偷玩。很多學生因為玩手機，成績越來越差。材料二：2012年10月，青島市民張先生約弟弟妹妹帶著孩子去爺爺家吃晚飯。飯桌上，爺爺屢次想和孫子孫女們交流，但孩子們卻并不在意，只顧著低頭玩手機。老人不高興了，說了一句“你們和手機過吧”之后，摔了眼前的一個盤子，生氣地回了房間。原本其樂融融的家庭聚會，立刻變得尷尬無比。

（1）讀了兩則材料，談談你的觀點或看法。

（2）如果看到你的同學在課堂上玩手機，你該如何勸說。

【答案】（1）觀點：高技產品也有利有弊。看法：高技產品如果使用不當，也會產生不利影響。（2）某某同學，你好，上課玩手機既影響了你的學習，又不尊重老師的勞動，請你收起來好碼（言之有理即可）

十三、【2018屆重慶市南川三校聯盟九年級上期中】綜合性學習

反腐題材電視劇《人名的名義》一亮相，便獲得收視率和口碑的“雙豐收”，成為“現象級”影視作品，展現了優秀文藝作品的力量。

（1）閱讀下面的材料，請你用簡潔的語言概括《人名的名義》成為2017年電視劇“第一爆款”的原因。

材料一：業界人士表示，《人名的名義》涉及到中國政治生態，并要精準表現檢察官查案辦案、觸目驚心的腐敗幕后等絕密情況，并非一般編劇、普通影視公司可以涉獵這類題材，因此，從這個角度來講，該劇無疑是影視劇場上獨樹一幟的稀缺珍品。

材料二：十年前曾經有一大批反腐劇作受到廣大觀眾的熱議和追棒，譬如周梅森的《絕對權力》、陸天明的《蒼天在上》等，這些反腐力作中的腐敗分子最高寫到省部級領導干部為止。周梅森全新創作的這部《人名的名義》，首次涉及到副國級領導干部的貪腐問題，大大突破了這類題材以往“寫到副省級為止”的紅線，成為當今最大尺度。

材料三：該劇故事環環相扣、情節曲折離奇、場面震撼人心，深刻反思了“塌方式腐敗”、“家族式腐敗”等多重腐敗的根源。就連劇組的司機、化妝師等工作人員都經常聚在一起討論，認為呈現的故事精彩絕倫，令人拍案叫絕。

材料四：該劇匯聚了陸毅、柯藍、張豐毅、吳剛、許亞軍、張凱麗等多位影帝、視帝、視后級別演員集體加盟。40多位實力派演員在現場兇猛斗戲，這一陣容被世界譽為“不可復制”、“難以重現”。

（2）請你用簡潔的語言為下面的新聞擬寫標題。（20字以內）

隨著《人名的名義》的熱播，原著同名小說也受到追捧。近日，記者在重慶解放碑書城了解到，每天都有幾十位市民前來咨詢購買《人民的名義》自今年印刷發行后，短短三個月已經累計發行40萬冊。出版社在馬不停蹄的展開第六次加印，但這本書目前在重慶各大實體書店仍是處于斷貨狀態。（3）《人名的名義》也刷爆了微信朋友圈。以下三句話出自朋友圈文章《看《人名的名義》，教孩子幾句話》。請從中任選一句，結合自己的實際生活，談談你的理解。

①不要因躲避懲罰而沾沾自喜。②設身處地為他人著想，才能贏得別人的尊重。③不要成為金錢的奴隸，任他推你入地獄。

【答案】（1）反腐題材獨樹一幟；突破了題材紅線，成為當今最大尺度的反腐題材作品；故事精彩、情節曲折、意義深遠；演員陣容強大。

（2）原著同名小說受追捧重慶賣斷貨。

（3）答案示例：我選第1句。躲避懲罰，掩蓋錯誤，這會使自己完全失去自我反省的機會，更不要談及改正錯誤；敢于擔當也是高貴品質的一種。生活中也會有一些人，因為躲避了懲罰而存在僥幸心理，使小錯釀成大禍。結合實際，言之有理即可。

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第二篇：中考語文一輪專題復習綜合性學習測試題（模版）

綜合性學習專題

1.請參加“探尋節日風俗，感受文化情懷”為主題的綜合性學習活動。

(1)請仿照實例，從“清明節”“中秋節”中任選一個傳統節日，說出節日風俗及文化內涵。實例：春節，貼“福”字，期盼健康平安，富裕和諧。

（2）材料一：隨著時間的推移，許多傳統的過節形式已經淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的風俗民俗活動也在消失；更讓人惋惜的是，很多傳統節日的文化內涵也在被漸漸遺忘。

材料二：北京師范大學民俗學與文化人類學研究所教授楊利慧指出，過去我們傳統節日的狂歡氛圍并不亞于現在的“洋節”。春節、元宵節舞龍舞獅、逛廟會，都很有趣。

請根據以上材料，針對“怎樣才能讓傳統節日更受歡迎”提兩條建議。2．閱讀情景材料，完成下列題目。

有一次，俞敏洪回答大學生如何實現個人價值時，他說：“很多人一輩子有兩個追求，一個是有錢，一個是值錢。??有錢不一定值錢，值錢的人早晚有錢。”他又說：“同學們不要把自己變成‘儲．錢罐’，因為沒有人能夠靠儲錢變富；但一定要把自己變成‘印鈔機’，需要錢的時候可以隨時靠能．．．．．力去取。但要想使自己值錢，只有不斷吃苦、不斷努力、不斷奮斗才有可能。你越值錢，你的價值就會越大，你對社會的貢獻就越多。”剛說完，臺下掌聲雷動。

①請解釋俞敏洪先生講話中“儲錢罐”和“印鈔機”的含義。儲錢罐： 印鈔機：

② 從語言表達的角度，說說俞敏洪先生這段話有什么特色？ 3.綜合性學習

今年三月份，國務院首次把“全民閱讀”寫進政府工作報告，一時間，全國掀起了一股閱讀熱潮。學校決定開展以“尚閱讀·揚正氣”為主題的系列活動，請完成以下任務。

17．班級舉行“全民閱讀”主題班會，為做好發言，某同學搜集了以下兩則材料，請根據材料寫出你的探究結論。

材料一：近幾年，我們欣喜地看到眾多民間閱覽室、圖書館建成，閱讀推廣公益組織成長起來了，自動借書機、流動借書車、流動圖書角和24小時書店在各地出現了??全國國民閱讀調查數據顯示，我國國民閱讀率和閱讀量開始持續上升。

材料二：我們也必須看到，我國的全民閱讀仍處于起步階段。截至2013年，我國共有縣以上公共圖書館3112個，人均擁有公共圖書館藏書0． 55冊，這和國際標準相比，存在顯著差距。“讀書無用論”等錯誤思潮依舊蔓延，一些書店生存艱難。

(1)探究結論：。

(2)學校準備舉行讀書報告會，會場上要懸掛一副對聯，上聯已擬好，請你補寫出下聯，使之與上聯構成對偶。上聯：學習成就人生路 下聯：閱讀

(3)下面是某同學在學校貼吧上發的帖子，請你跟帖。（要求：提出自己的觀點并至少用一個例子加以闡述，字數60字左右。）

某同學的帖子：讀書可以養氣。腹有詩書氣自華，宋濂遍觀群書，則有儒雅之氣；蘇軾飽讀詩書，則有豪放之氣。故多讀則氣足，氣足則文華。

你的帖子：讀書可以。4.閱讀下面材料，完成各題。

2015年5月9日，北京某集團公司經理曾鵬宇接到一個陌生電話：“您好，我是許濤，您還記得我嗎？”曾鵬宇第一反應是：這么老套的詐騙電話還有人用啊？

“我給您打電話，是想還您的錢。”對方開門見山的介紹，讓曾鵬宇不禁一愣，“錢？還什么錢？” “不知道您是否還記得，我在幾年前曾經在微博上求助，因為我爸爸得了白血病，那時我還在讀大學。后來您捐給了我一筆錢，我現在想和您確認一下賬號，把錢還給您。”許濤的話讓曾鵬宇十分詫異，因為他已經記不得有這件事，更沒有想到過了這么多年，居然還會有人真的要還別人的捐款。許濤告訴曾鵬宇，當時一共得到了數十萬元的捐款，現在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力還清每一筆錢。

通完電話五分鐘后，曾鵬宇的手機短信響起，銀行賬戶提示，他收到了匯款，除了那筆捐款之外，還多出來10%的利息。

曾鵬宇后來翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您籌借善款。因為哪怕僅僅是一塊錢、一毛錢對我來說都非常重要，也是極大的幫助。我希望您能給我一個詳細的賬號，我會在3-5年內把錢打給您??”

(1)請對許濤的行為點贊。（點贊：表示對人或事物的稱贊、喜愛、支持）(2)請簡要概括上述材料的主要內容。5.綜合性學習

某班組織了“我愛博物館”系列活動，請你參與并完成以下任務。

（1）請根據下面的兩則材料，探究博物館對兒童發展的意義。（寫出兩點即可）【材料一】諾貝爾獎得主中，有相當一部分都有童年時期的博物館經歷。國外曾有研究，當一個孩子6歲前常參觀博物館，這種習慣會伴隨其一生；若6歲前沒有這樣的經歷，博物館在他此后的生活里將會被放在一個不起眼的角落里。

【材料二】《麥田里的守望者》中的主人公在回憶童年生活時寫道：“我對整個博物館里的一切熟悉得就像背一本書一樣。我們那個名叫艾格萊丁格小姐的老師差不多每星期六都帶我們去。有時候我們去看動物，有時候看古代印第安人做的一些玩藝兒——陶器、草籃以及類似的玩藝兒。我只要一想起這事，心里就非常高興，連現在也這樣。”

（2）請你為下面這則消息擬寫標題。5月18日，北京市152家博物館將與學校對接，讓中小學生走進博物館參加體驗式學習。這些博物館推出的活動各具特色：首博的“看文物說歷史”，周口店北京人遺址博物館的“古生物模型制作”，中國農業博物館的“種子達人”等。博物館的這些舉措，旨在推動社會大課堂常態化，使中小學生在“大課堂”中提升綜合素質。

（3）蘭州的博物館也各具特色。請你仿照示例，給同學們推薦某個博物館。示例：水車博覽園——黃河奔騰，水車旋轉，再現農業文明景象。

6.書籍是人類進步的階梯。4月16日，眉山市正式啟動“閱讀的力量”全民閱讀活動，為親近“書香眉山”，搞好本次宣傳活動，請你幫助完成以下任務。

下面是關于“全民閱讀”的相關材料，請按要求作答。

（1）《眉山日報》最近完成了“眉山市全民閱讀調查情況”，請根據以下統計圖表，簡要說明統計的結果。

答：

（數字媒介閱讀包括網絡閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀等）

（2）觀察下面這幅題為“渴”的“全民閱讀”漫畫大賽作品，請描述畫面內容，至少用上一個成語。

答：

(3)讀萬卷書，行萬里路。請以“書籍”開頭，仿照最近流行的網絡語言寫一句話。網絡語言：世界那么大，我想去看看。

仿寫：

參考答案

1.（1）示例一：中秋節，吃月餅，希望生活團團圓圓、和諧美好。示例二：清明節，折柳，祛惡辟邪。（2）示例：應重拾傳統節日文化內涵，增強節日的娛樂氛圍，社區應該多組織傳統節日活動，要注重節日活動對青少年的熏陶與感染。

2.①儲錢罐：指依靠傳統方式，被動積累錢財的人；印鈔機：指憑借自身能力，不斷創造財富的人；②用了兩個新穎獨特的比喻，形象生動地詮釋了個人價值這個抽象的問題。

3.（1）全民閱讀的進展令人欣喜（或：我國國民閱讀率和閱讀量開始持續上升。），但發展道路還很漫長（或：但全民閱讀仍處于起步階段。）（結論合理即可。）

（2）示例：助推中國夢（或：鑄 造正氣魂??）(3）

示例：讀書可以益智。多讀書使人知識豐富，眼界開闊，思維深刻。鄭樵讀古今之書，通百家之學，最終成為知識淵博的史學家。

4.（1）答題示例：踐行承諾的誠信之心、感恩之情，讓當年的愛心捐助有了美好續篇，閃現出中華民族傳統美德的光芒。（言之有理即可）

（2）答題示例：大學生許濤為救患病的父親，在微博籌借善款，并承諾還款。三年后許濤踐行承諾，還款同時還附上了利息。（從曾鵬宇的角度概括亦可）

5.（1）①童年博物館經歷對孩子的一生影響重大，為其成就奠定基礎；②童年博物館的記憶重要而持久，有利于兒童的發展。（童年參觀博物館的體驗促使幼兒產生對于歷史及生產實踐的濃厚興致）

（2）示例：博物館“變身”中小學生體驗式大課堂。

答出“博物館‘變身’大課堂”的，給1分；答出“體驗式”的，給1分。（3）內容貼切，給1分；句式相同，給1分。

6．（1）近年來，眉山市全民閱讀率逐年上升，其中數字媒介閱讀率上升幅度遠遠超過紙質媒介閱讀率（或：其中數字媒介閱讀率近三年上升迅猛；或：2012年數字媒介閱讀率增幅最大。（2）書籍里盛滿了聰明泉，人們如饑似渴地汲取書中的水分，就能變得聰明睿智（或：書是聰明泉，人們爭先恐后地去汲取養分。）

(3)示例：①書籍那么多，我想去讀讀。②書籍那么美，我想去品品。②“優質制造”需要大批技術人才。（或：國家重視技術人才的培養。）③我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。（2）①化用古詩“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

②巧妙將工匠的名字“劍鋒”和他所創作的國禮的名稱“和美”嵌入（寫入）對聯。③蘊含著對孟劍鋒大國工匠精神（吃苦耐勞、精益求精、鍥而不舍）的贊美。

（3）示例：叔叔、阿姨：我覺得李文的想法是有道理的，我們應該尊重他的選擇。學習技藝也有前途，如果你們能讓他去學技藝，也許他將來就是一名出色的技師呢。

第三篇：2014年中考復習語文綜合性學習

2014年中考專項復習——語文綜合性學習

廣告詞、標語的擬寫

廣告、標語是通過報紙、廣播、電視、招貼等介紹商品或文娛體育節目的一種宣傳方式。廣告詞和標語的擬寫與欣賞是語言運用題的創新。擬寫廣告詞和標語，是一種綜合性的題型，既強調了語文知識和語言實踐的重要性，又引導學生提高語文素養，關注社會人生，恰當處理學習與生活、書本與人生、自我與社會的關系，凸現出深刻的人文意義。

一、概念解釋及特征

（一）廣告語

廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務或說服人們接受某種觀點。廣告實質是一種信息溝通。“廣告”一詞來源于拉丁文，意思為“我大喊大叫”。廣告可分為商業廣告和公益廣告。

商業廣告：廣告者從長遠的利益出發，在一定時期內反復使用的特定宣傳語句。它的作用在于使消費者對企業經營特點及商品、勞務的獨特優良個性的理解和記憶，以形成深刻的印象，而這個印象，往往在無形中成為人們購買商品或選擇勞務時的依據。

公益廣告：像這種不是以收費性的商業宣傳來創造經濟效益，而是“免費推銷”某種意識和主張，向公眾輸送某種文明道德觀念，以提高他們的文明程度，獲取良好的社會效益的廣告，就是公益廣告。

（二）標語

標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。

標語的特征是：標語最基本的特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。標語就是用簡潔的語言寫出的具有宣傳鼓動作用的話語。基本的特征是語言簡潔、具有宣傳和鼓動性。

二、編擬要求

（一）廣告

1、緊扣主題：針對性強，讓人一眼就知為何事而寫；

2、簡潔明確，思想健康向上

3、句式整齊：能達到廣而告之眾人傳遞的目的；

4、講究技巧，有創意，可運用修辭，可講求押韻，能吸引人的眼球并很快記住。.（二）標語

1、詞句要求：通俗易懂、鮮明準確、親切感人、生動活潑。

2、句式特點：采用有鼓動性的陳述句或感嘆句。

3、修辭上的要求：采用對比、比喻、擬人、排比等常見的修辭手法，使之言有盡而意無窮。

4、標點符號上的要求：最后一般不用標點符號，有時可使用句號或感嘆號。

5、內容上的要求：營造氣氛、制造聲勢、宣傳群眾并鼓舞群眾、調動大家的參與性。

三、示例與中考真題

商業廣告示例：

1、理發店廣告： 理世上萬縷青絲,創人間頭等事業（對偶）

一切從頭開始(雙關)

2、迪比爾斯鉆石：鉆石恒久遠，一顆永流傳.（有內涵，押韻）

3、白沙集團：鶴舞白沙，我心飛翔。（有內涵）

中考真題：

1、浙江人民正致力于將浙江打造成文化大省。需要宣傳浙江的名優特產，如杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請選擇一種名優特產，為其擬寫一則廣告語。

例：杭州龍井，香飄天下

2、為了推動山西經濟發展，為山西老陳醋設計一則廣告語。

例：山西陳醋，醋陳味鮮

公益廣告示例：

請擬一條以“說普通話”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，態度真誠，構思新穎，語言簡明。(在10--20個字之間)

說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！(對偶)

說好普通話，‘知音’遍華夏（“知音”二字，一語雙關。）

普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結晶（比喻）

說好普通話，方便你我他（押韻）

中考真題：

請擬一條以“公民義務獻血”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明。(在10~20個字之間)(2004年全國卷)

公民義務獻血是熱心公益事業，向社會奉獻愛心的表現。這道題以特有的方式關注社會生活，具有針對性、教育性和導向性，使語文教學更貼近生活，貼近社會。編寫廣告語應遵循“主題鮮明，感情真摯，構思新穎，語言簡明”的原則，擬寫的廣告詞要讓每一位參加義務獻血的人都會被這句廣告語感動，既要樸素無華，真實的反映了義務獻血的事實，同時又要表達出一個接受義務獻血患者的心聲。

答案示例：（1）點點滴滴熱血濃，人間博愛處處情。（2）一滴血，一份情，無償獻血最光榮。（3）無償獻血，用愛心為生命加油！（4）義務獻血：我不認識你，但我謝謝你！標語口號示例：

根據要求，發揮想像，為2008年北京奧運會開幕式擬寫三條標語。語言要親切、友善、生動活潑、富有文采。

（1）（從運動員角度）展現各國運動員的精神風貌。

（2）（從觀眾角度）表現觀眾對運動員的熱情期待。

（3）（從歷史的角度）表現這次體育盛會的意義。

參考答案：

（1）信心百倍精神抖擻奧運賽場勇爭第一

（2）北京擁抱你古老的民族永遠為你喝彩熱情的北京企盼你閃亮出場

（3）傳承奧運文明歷史永遠銘記

四、汶川大地震經典公益廣告賞析

2008年5月12日，四川省發生特大地震，短短幾天內，汶川、北川、平武、德陽……這些對許多人來說原本陌生的城市，一下子成為令人牽腸掛肚的地方。各地電視臺、廣播電臺、報紙、雜志紛紛開辟專欄，迅速及時地報道災區的情況。他們推出的各類公益廣告也以其獨特視角傳遞著災區的信息，其清新優美的文字，真摯深沉的情感，撼動了我們每個人的心。

●“抗震救災眾志成城”，用詞通俗易懂，讀來朗朗上口。雖只有八個字，但千言萬語卻已包蘊其中，眼前不禁浮現起一幅幅軍民同心、抗震救災的英雄畫面，讓我們心潮澎湃，激動不已。

● “一線生機，百倍努力”，這是當救援人員奮力施救時中央電視臺制作的公益廣告。這則廣告使用了一語雙關的修辭手法，既指救援人員一旦發現幸存者，會盡一切可能對其施救，也是激勵被困人員要堅持，絕不放棄，體現了我們中華民族一方有難，八方支援的傳統美德，也傳達出對每個生命個體的關愛。這則公益廣告飽含深情，充滿人文關懷，讀來讓人感慨不已。

● “愛在，希望在，讓我們與災區人民心手相連”，號召廣大國人向災區伸出援助之手。它并沒有用生硬的語言來命令人們應該怎么做，而是用如詩的語言去呼喚人們心底的愛。“愛在，希望在”，用愛的力量給人希望、給人重生的勇氣，去一次次地創造生命的奇跡。這則

廣告構思新穎，富有創意，用愛將億萬民眾的心連在了一起，在抗震救災的關鍵時刻起到了重要的作用。

●“堅強的中國人、團結的中國人、勝利的中國人、甜美的中國人、微笑的中國人、幸福的中國人”，運用排比的修辭手法，語義層層遞進，傳達出舉國民眾堅強勇敢、上下同心、齊心協力抗震救災的精神，并將最終取得勝利、重獲人生幸福的美好愿望與決心。地震無情，人間有愛！這則廣告排比修辭的運用，讀來有如高山流水，順勢而下，既增強了語言的氣勢，又富有音樂性，給人以美感。

五、編擬廣告的切入點

1、從對象名稱入手

很多廣告語直接從產品的名稱產生聯想，直接或間接地將產品的名稱納入廣告語中，從而形成廣告語。

例：天天美王天天美。（美王食品）

這是“美王”系列洗發產品的廣告。廣告語直接從“美王”名稱入手，插入了兩個“美”，讓人一想到該廣告科就想到美王產品。同時該廣告還包含了要想美，必天天用“美王”的意思，或者說天天用美王產品，就美得更快。

“三環”防盜門的廣告“三環，生命、財產的保護神”，也是先呼其名，再敘其功能的。獻血：可直接從名稱入手來擬制廣告詞：“無償獻血，用愛心為生命加油。”

2、從對象特征入手

廣告語的編擬過程中，有時還要與產品的特征入手，觀其特征，聯想出廣告語。例：舒膚佳，愛心媽媽，呵護全家。（舒膚佳護膚品）

這是舒膚佳護膚品的廣告。它抓住了媽媽常給寶寶洗澡這個點，用“愛心”二字修飾媽媽，恰到好處，好似媽媽照顧家人有方，無微不至，讓人聽了倍感溫暖，所以該廣告一播放，立即以其濃厚的人情味引起哄動，收到了很好的廣告效應。

某閱覽室的公益廣告“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，則更是抓住了閱覽室安靜，不容許人大聲喧嘩這一特征，再利用《再別康橋》里的句子編出來的，很有韻味。

推廣普通話：還有可從推廣普通話的操作過程的特征入手來擬制：“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家。”

3、從對象功能入手

廣告語的編擬還可以找產品的功能這個結合點。從其功能入手編擬廣告語是人們常用一種思維方式。

例：不“打”不相識。（某打字機）

這則打字機的廣告就是了從打字機的功能——打字入手，經過精心安排編擬出來的。它非常簡潔，語氣卻鏗鏹有力，化用武俠電影中英雄好漢們因過招而相識的語句，顯得雅俗共賞。廣告詞中的“打”字恰好與“打字機”中的“打”同為一字，更顯廣告設計者的匠心獨運。

天名電扇的廣告語——“實不相瞞，天名電扇的名氣是?吹?出來的”，也是從其功能入手編制而成的。

獻血廣告： “血——生命的源泉，友誼的橋梁”，也是直接從“血”這一對象的功能入手擬制的。

4、直接從對象入手

編擬廣告還要看廣告所指的對象，根據不同的對象編擬不同的廣告詞，這也是廣告編擬的一個結合點。

例：咱老百姓過日子，就要像大寶一樣實實在在。（大寶護膚品）

這則廣告文字通俗易懂，讓廣大消費者聽了以后倍感親切，該廣告迎合了消費水平一般的老百姓的心理，使得人們覺得確實是實實在在的，讓人用得放心，用得舒心。

“只留青春不留痘”（圣安凈螨洗面乳），則符合年輕人熱愛美麗，擔心青春痘的心理。

六、編擬的方法技巧

1、對偶手法

運用對偶編廣告詞是最基本的方法之一。它可以使廣告讀來朗朗上口

第四篇：2011年中考語文綜合性學習專題復習

2011年中考語文綜合性學習專題復習（附答案）

1.綜合性學習（10分）

地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。為了倡導節約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環保，校學生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。

（1）請根據下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。（50字

以內）（3分）

材料一：溫室氣體讓地球“發燒”。隨著工業化進程的深入，溫室氣體，主要是二氧化

碳的大量排出，導致全球氣溫升高、氣候發生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。地球“發燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發人體消化系統、神經系統和皮膚的疾病。低碳生活，已成為人類急需建立的生活方式。

材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。“低碳生活”已成為越

來越多的人的共識。它的倡導，反映了人類因氣候變化而對未來的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產和生活方式，優化和約束某些生產和消費行為，從而實現減少碳排放量的目標。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。

①②

（3）在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出

你的開場白。（80字左右）（3分）

2、綜合性學習。（6分）

近日，學校組織一次“走近新詞語”活動。請你參加并完成以下任務。

活動一：寫出下列新詞語的通常說法。（任選兩個）（2分）

另類菜鳥迷你草根熱賣

活動二：探究下列材料，寫出你的發現。（2分）

材料1：爺爺一提到“糧票”“煙票”“人民公社”就感慨不已。對他的孫女說，這些

詞語太陌生了，她經常說的是“上網”“粉絲”“低碳”等新詞語。

材料2：某個娛樂節目搞“海選”，不久到處都“海選”；電視臺剛播《蝸居》，老百

姓全在說“蝸居”。這些名稱一出現，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞匯。

材料3：李老師在批改隨筆時，看到了天書般的一段話：“偶灰常稀飯周杰倫，那天偶

拿他的片片到班里亮騷，被老斑發現收了去，真是7456??”李老師當場“暈倒”。

探究發現：▲

活動三：下面是老師與學生的一段圣話，請在橫線處補寫恰當的內容。（2分）

學生：老師，《現代漢語詞典》怎么把“包裝”“下課”作為新詞語了？

老師：因為這些詞語在發展過程中，增加了新的意義和用法。舉例說，“下課”，原指

上課結束，現在又有了被解職的意思。如，某男籃主教練執教不力而下課。

學生：哦，我明白了！

老師：那你能不能參照老師的說法，從“包裝”“充電”“山寨”三個詞語中選擇一個

來說明這種情況呢？

學生：▲

老師：這個例子舉得好，看來你是真的明白了。

3、綜合性學習。（6分）

我市開展創建國家二類語言文字示范城市活動。為了配合這項工作，某班決定開展“我與語文工具書”綜合性學習活動，請你完

成以下任務。

【調查分析】

（1）右圖是某小組對全班42位同學使用工具書情況的調查統計。請仔

細觀察與分析，用準確、簡明的語言寫出結論。

_________________________________

【姓氏排名】

班里組織了查字典比賽，其中一項內容，請你將下列名著名人物按姓氏筆畫從少到多重新排列。

人物：賈寶玉張順 魯智深 閻婆惜范進

__________________________________

【問題探察】

(3)班里就語文學習中工具書使用問題展開辯論。甲方認為沒必要使用工具書，乙方認為應經常主動使用工具書。你支持哪一方？請你面對全班同學，運用連貫、得體的語言，簡述理由。（40字左右）

_________________________________________________________________

4、綜合性學習。（4分）

材料一北京大學大氣科學系教授錢維宏認為，這次云南等地干旱，主要是由于太平洋水溫升高，改變了傳統的赤道洋流和東南信風導致全球性的氣候反常而造成的。

材料二近四十年來，中國冰州面積縮小了3248平方公里。受氣溫升高影響，像近年在中國西藏、印度等地發生冰磧湖特大潰決型洪水造成嚴重災害的現象，時有發生。

材料三科學預測，氣候變暖導致冰川融化，海洋水平面上漲速度加快，不久的將來，珠江三角洲地區的海島有15%將被海水淹沒，沿海城鎮也將受到被淹沒侵襲的威脅。

①研讀以上三則材料，寫出你的探究結果。

②請結合對以上材料所述問題或現象產生的人為因素的思考，在世界環境日到來之際，向班里提出一項活動倡議；聯系現實生活，有針對性地擬寫一則公益廣告。

5．某班開展了“走進社區”的綜合性學習活動。請完成以下任務。（8分）

（1）情況調查組準備針對社區老年人的“空巢”現象進行問卷調查，請你設計兩個問題，分別對老年人和他的家人進行問卷調查提問。（2分）

①對老年人：②對家里人：

（2）文明宣傳組負責對社區進行文明宣傳。他們對不文明的宣傳語進行了整改。社區某角落里有一塊牌子，上面寫著：“亂倒垃圾者斷子絕孫！”請把它改成溫馨提示語。要求語言簡潔，至少運用一種修辭手法。（3分）

答：

（3）愉快服務組決定在母親節來臨之際辦一臺“母愛·感恩”的主題晚會。請你為節目詩朗誦《游子吟》和下一個節目女聲獨唱《媽媽的吻》寫一段串詞。（3分）

答：

6、右圖是國際家庭日的徽號圖案，請你說說它所表達的信息。

7、右圖是“聯合國環境與發展大會”的會徽，請簡明說說其構圖設計及含義。

（第6題圖）（第7題圖）

8、請仔細觀察右邊漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，回答其后問題。

（1）說說你對漫畫“壓歲錢！壓誰錢？”的理解？（2分）

（2）請你結合漫畫《壓歲錢！壓誰錢？》，對今年

歲錢的長輩（爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等）

么？（選擇一對象，注意說話的語氣和語境）（2分）

給你壓說點什

9、根據下面提供的情境回答問題。（2分）

有人上公交車不排隊，往前擠。別人批評他：“不要擠嘛，講一點兒社會公德。“他嬉皮笑臉地回答：”我這是發揚雷鋒的釘子精神，一要有鉆勁，二要有擠勁。”

如果你是公交車上的乘客，請用簡明、得體的語言反駁其錯誤言論。

答：

10、完成下面兩道綜合性學習題。

（1）青海玉樹地震的救人英雄黃福榮舍身成仁，港府已向授勛委員會推薦，追封他金英雄

勛章。請你參考下列相關鏈接，為黃福榮寫一則贊美詞。（4分）

 相關鏈接： 4月14日玉樹地震中，本已及時逃離的孤兒院義工“阿福”冒險折返廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，卻在6.3級的余震中被殘余的樓房壓倒而遇難。阿福

是香港一名貨車司機，患有嚴重的糖尿病，每天需打胰島素，卻還省吃儉用把錢攢起來從

事公益事業。每年三個月假期，他全部用來在各地從事公益活動。2008年汶川地震后，阿福在災區做了3個月的災區重建志愿者。

贊美詞：

（2）右圖是上海世博會會徽圖案，請根據你的觀察、理解和聯

談這個圖案的創意。①②

③

④

想談

綜合性學習專題復習答案

1.（1）“低碳生活”指：以節能的方式，以較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放實現減少碳排放量的目標的生活方式。（2）示例：①今天你低碳了嗎？②低碳生活，讓我們的生活更美好！③節能就是最大的減碳。④低碳 , 讓生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，從我做起；清爽地球靠大家, 低碳走進你我他；溫室效應我不要, 低碳生活我擁抱；節省水電講環保 低碳生活我來造；少坐汽車多行走, 低碳健康我擁有；低碳走進千萬家，節能環保我參加；低碳讓地球解脫苦難。（3）示例1：“低碳”是一種生活習慣，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。讓我們走進“低碳生活”，為我們的美好生活獻計獻策，共建我們最美好的家園。示例2：低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。經濟的發展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產生活方式的無節制，二氧化碳排放量愈來愈大，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，我們不希望2012成為現實。今天，我們真的必須低碳！

2、活動一：另類：特殊（與眾不同）菜鳥：新手迷你：袖珍（小巧）草根：平民（普通百姓）熱賣：暢銷

活動二：如：隨著社會的發展，一些舊詞語消失，新詞語不斷出現。新詞語的傳播速度很快。使用新詞語應規范，否則會產生交流障礙。（三點中答出兩點即可。意思符合即可）

活動三：例：“包裝”，原指包裹東西，現在又有了對人或事物進行裝扮、美化的意思。如，沒有演出公司的大力包裝，小沈陽也許還只是一個唱二人轉的普通演員。“充電”，原指補充電力，現在又有了培訓學習的意思。如，為了適應社會的飛速發展，每個人都需要通過不斷充電來提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，現在又有了仿制的意思。如，三星公司剛推出一款新開發的手機，沒多久它的山寨版就在市場上出現了。

3、（1）“大多數同學不經常使用工具書。”或“很少有同學經常使用工具書。”

（2）張順 范進賈寶玉閻婆惜魯智深

（3）例：大家好！我支持甲方觀點。因為直接可以問老師，省時高效。

大家好！我支持乙方觀點，因為使用工具書能比較及時地解決學習困難，養成自主

學習、主動探究的好習慣。總之，圍繞重點，言之有理即可

4．答案：①氣溫升高、氣候變暖，使冰川融化，海水上漲，海水溫度升高，導致冰磧湖潰決，島嶼與沿海城鎮將會被淹沒侵襲，區域性干旱。②倡議示例：舉辦低碳生活主題班會；

組

織環境日街頭宣傳活動。廣告示例：公交出行，為我們的天空增添一份明凈；節省一塊煤，為我們的地球降一點溫度；多種一棵樹，為我們的地球撐一把綠傘。評分：①能正確答出因果關系。2分。意思對即可。②活動倡議合乎實際，1分，公益廣告有針對性，語言簡練，1分，共2分。此題共4分。

5、（8分）（1）（2分）此題為開放性試題，只要圍繞主題針對不同身份的人提問，言之成理即可；每小題各1分、參考示例：①兒女經常回來看望你嗎？②如果你們和老人是分開居住，老人突發疾病時你們是如何救治和照顧的？

（2）（3分）內容明確，計1分；語言簡潔，有親切剛，計1分；修辭手法恰當，計1分。參考示例：愛護環境，就像愛護你的眼睛。

（3）（3分）內容連貫，計1分；感情真摯，計1分；富有文采，計1分。

參考示例：“兒行千里母擔憂”。是啊，無論我們走到哪里，始終有個人在家里牽掛著我們，有個聲音在呼喚我們回家。“誰言寸草心，報得三春暉”，我們永遠也無法回報母親的深情。但也許一聲問候，也許一個吻，就能讓我們母親深深地感動。下面，讓我們一起聽歌曲《媽媽的吻》，感受母親的愛，表達我們對母親的愛吧。

6、屋檐下心連心，象征著家庭中的生命與愛。

7、由人手（指人類）、圓球（指地球）、樹枝（指良好的生態環境）組成，寓意：人類要呵護自己賴以生存的地球環境。

8、（1）不設統一答案，與下面的示例意思接近亦可。

示例：“壓歲錢！”——民間習俗，過春節時，長輩給小孩子賀新年的錢，含有暖暖的親情（1分）。“壓誰錢？”——“誰”是“歲”的諧音，一語中的，說明現在變味的“壓歲錢”更像“人情債”，而且數目也越來越大，越來越多的長輩不堪其“壓”，以致喘不過氣來（1分）。

（2）不設統一答案，注意符合說話對象、語氣和語境即可。

示例：爸爸媽媽，你們又辛苦了一年，過去兒子無知，現在兒子懂事了，知道你們的經濟壓力和精神壓力都大，上有老，下有小，今年的壓歲錢就免了吧，歲末用吉利的話祝福我吧！（2分）

9、雷鋒擠的是時間，鉆的是技術；而你擠的是車子，鉆的是空子！（請你把擠勁、鉆勁用在學習和工作上，不要用它來損人利己！）（2分，反駁要有針對性，無針對性的不計分）

10、（1）示例：你是人類大愛的使者，你是無私奉獻的化身，你是民族大義的精英！你心中

裝的是公益事業，你平生為的是民眾福祉。你雖已舍身成仁，光輝形象卻永遠活在我們心中！（4分，根據事跡自己組織語言進行贊美，內容充分2分，有一定的文采計2分，抄襲“相關鏈接”中的內容不計分）

（2）創意：①以漢字“世”為書法創意原形，并與數字“2010”巧妙組合，相得益彰；（答出漢字“世”和數字“2010”即可）；

②世博會英文縮寫與中國上海的英文組合；

③從形象上看猶如一個三口之家相擁而樂，表現了家庭的和睦（答出三個人或三個人手拉手即可）；

④從廣義上代表包含了“你、我、他”的全人類（答“你、我、他”或全人類社會即可）⑤表達了世博會“理解、溝通、歡聚、合作”的理念和上海世博會以人為本的積極追求（答出其中任一項理念或以人為本也得分）。

（4分，答對一項得一分，得滿分為止，不另加分）

第五篇：中考語文知識點歸納復習：綜合性學習匯總

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2013年中考語文知識點歸納復習4

綜合性學習

（一）探索月球奧秘（七上）

1、人類第一次登月：1969、7、21，美國“阿波羅號”，阿姆斯特朗。

2、中國探月衛星：2007、10、24，嫦娥一號。

3、日期：朔——農歷初一 望——農歷十五 既望——農歷十六

4、與月亮有關的神話：嫦娥奔月 吳剛伐桂

5、傳說月餅的來歷：朱元璋抗元起義

6、月亮別名、雅號：玉兔、嫦娥……

7、與月亮有關的古詩句，含作者、出處。

⑴ 床前明月光，疑是地上霜。——李白《靜夜思》 ⑵ 但愿人長久，千里共嬋娟。——蘇軾《水調歌頭》

8、與月有關的成語：山高月小 日月如梭

9、對聯：樓高但任云飛過，池小能將月送來。

10、歌曲：貝多芬《月光曲》 阿炳《二泉映月》

（二）黃河，母親河（七下）

1、黃河的相關知識：

①源頭：巴顏喀拉山 ②入海口：渤海 ③長度：5464公里 ④流經：9省（青、川、甘、寧、內蒙、陜、晉、豫、魯）

2、神話傳說：河伯獻圖

3、歷史人物故事：大禹治水 龍門石窟

4、成語：涇渭分明（比喻界限分明）河清海晏（形容太平盛世）

中流砥柱

5、俗語、諺語：跳進黃河洗不清 不到黃河心不死

6、詩句（作者、出處）：

①黃河之水天上來，奔流到海不復回 ——李白《將進酒》

②大漠孤煙直，長河落日圓》 ——王維《使至塞上》

7、歌曲：《黃河大合唱》

8、廣告：保護母親河，就是珍愛自己的生命。

（三）馬的世界（七下）

1、成語：一馬當先 馬到成功 老馬識途

2、俗語：一言既出，駟馬難追 風馬牛不相及 牛頭不對馬嘴

3、歷史人物故事：趙高指鹿為馬 田忌賽馬 九方皋相馬

4、古詩句（含作者、出處）：

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