第一篇：弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園匯報(bào)

弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園 靈臺(tái)一中廉政文化進(jìn)校園工作匯報(bào)

靈臺(tái)一中創(chuàng)建于1940年，2004年過渡為獨(dú)立高中，2013年2月被省教育廳命名為“甘肅省示范性普通高中”。學(xué)校現(xiàn)有73個(gè)教學(xué)班，4027名學(xué)生，265名教職工。

根據(jù)縣紀(jì)委和教育黨工委關(guān)于加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的指示精神，學(xué)校按照廉政建設(shè)文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合的要求，以“敬廉崇潔”為主題，以多種校園文化活動(dòng)形式為載體，廣泛傳播廉政文化和廉政知識(shí)，培養(yǎng)了廣大師生廉潔高尚的道德情操，形成了黨員干部“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”；教師“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”；學(xué)生“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法” 的良好氛圍。

一、全局性領(lǐng)導(dǎo)，多舉措部署

為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)期化，學(xué)校成立以校長(zhǎng)周建榮為組長(zhǎng)，黨委副書記、紀(jì)委書記張玉敏為副組長(zhǎng)，各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的分工及工作職責(zé)，做到了分工合作，齊抓共管，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，在對(duì)廉政文化的內(nèi)涵、表現(xiàn)形式、活動(dòng)主題和活動(dòng)方式進(jìn)行認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，制定了《靈臺(tái)一中“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案》、“靈臺(tái)一中教職工十不準(zhǔn)”等規(guī)章制度。

二、全校性發(fā)動(dòng)，多渠道宣傳

為進(jìn)一步推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，切實(shí)把活動(dòng)的目的、意義宣傳到位，學(xué)校采取多種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。利用廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)站向師生進(jìn)行敬廉崇潔意義的宣講，提高全體師生對(duì)廉政文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)。通過教職工例會(huì)和政治學(xué)習(xí)，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，并用典型事例闡述腐敗行為給國(guó)家、給社會(huì)、給家庭帶來的危害，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，營(yíng)造愛教、愛生的良好氛圍。利用班會(huì)課、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想信念教育、傳統(tǒng)道德教育和法制意識(shí)教育。通過典型示范、榜樣引領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚人生信念和遠(yuǎn)大理想，形成以廉為榮，以貪為恥的正確人生觀、價(jià)值觀。

三、全方位拓展，多領(lǐng)域滲透

開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行了全方位拓展，多領(lǐng)域滲透，做到了八個(gè)結(jié)合。即“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，把依法執(zhí)教，廉潔從教貫穿始終；與未成人思想道德建設(shè)相結(jié)合，使學(xué)生明廉恥、重誠(chéng)信、守信用，從小培養(yǎng)浩然正氣；與校園文化建設(shè)相結(jié)合，把廉政文化作為學(xué)校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，使二者結(jié)合起來，加載精神境界，道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等內(nèi)容；與制度建設(shè)相結(jié)合，完善校務(wù)公開制度，學(xué)校教代會(huì)制度，學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，實(shí)行廉潔從教一票否決制；與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，把廉政文化嵌入隊(duì)

伍建設(shè)之中，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神；與課堂教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮德育主陣地作用，有意識(shí)挖掘廉政教育資源，使學(xué)生既學(xué)文化知識(shí)，又接受廉政文化教育；與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，搞好校務(wù)公開，特別是收費(fèi)公開，嚴(yán)禁教師向?qū)W生及其家長(zhǎng)暗示或索要禮品、濫訂資料、有償補(bǔ)課等行為；與家庭教育相結(jié)合，采用發(fā)倡議書、開家長(zhǎng)會(huì)等形式，請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校工作提意見，歡迎家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校管理等各方面情況進(jìn)行監(jiān)督，家校聯(lián)系，共同促進(jìn)，共同提高。

四、全面性活動(dòng)，多樣化載體

在黨員干部教育方面，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)行理想、信念、人生觀教育，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章和習(xí)總書記系列講話等材料，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子公開廉政承諾，簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，組織進(jìn)行全體教職工進(jìn)行拒絕有償家教簽字儀式。

在學(xué)校管理方面，學(xué)校實(shí)行民主管理，推行校務(wù)公開。對(duì)學(xué)校的一些重大決策、關(guān)系到教職工切身利益的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，學(xué)校善于聽取不同意見和建議，通過召開教代會(huì)，集中民情民意、決策科學(xué)民主。學(xué)校在堅(jiān)持民主管理的同時(shí)，實(shí)行陽光工程，做到辦事內(nèi)容公開、程序公開、結(jié)果公開，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等形式虛心接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。在國(guó)家助學(xué)金、中央

福利彩票資助金、普通高中家庭困難學(xué)生的資助、校內(nèi)貧困生資助等方面堅(jiān)持公開公平公正的原則，及時(shí)公示，做到程序合法、操作透明。進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)，收費(fèi)前做好收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公示，公開收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受群眾監(jiān)督。

在教師方面，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考核制度，并把考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)相聯(lián)系，有效地調(diào)動(dòng)了教職工廉潔奉公的積極性。組織全體教職員工簽定廉潔從教承諾書，承諾不有償補(bǔ)課、不亂征訂教輔資料、不亂收費(fèi)、不收家長(zhǎng)財(cái)物。注重把廉潔教育始終貫穿到日常的教育教學(xué)工作中去。

在學(xué)生教育方面，在全校開展遵紀(jì)守法，熱愛祖國(guó)的教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)行“校園之星”、“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”等的評(píng)比和五個(gè)秩序養(yǎng)成和五不規(guī)范教育。開展敬廉崇潔、勤儉節(jié)約 紀(jì)律法制、誠(chéng)實(shí)守信等主題班會(huì)專題教育活動(dòng)，用豐富生動(dòng)的實(shí)例詮釋了廉潔的意義。開展古詩、經(jīng)典美文誦讀比賽，召開讀書會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等，這些活動(dòng)在一定程度上對(duì)我校的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)起了助推作用。

第二篇：弘揚(yáng)廉政文化構(gòu)建和諧校園

弘揚(yáng)廉政文化構(gòu)建和諧校園

——蘄春一中廉政文化進(jìn)校園示范點(diǎn)匯報(bào)材料近年來，蘄春一中堅(jiān)持不懈地把廉政文化建設(shè)作為加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)重要載體，不斷弘揚(yáng)廉政文化，圍繞“播撒廉潔種子，培育崇廉校風(fēng)”主題，把廉潔教育融入學(xué)校思想道德建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)及各項(xiàng)活動(dòng)中，通過開展貼近教師和學(xué)生實(shí)際的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，營(yíng)造“崇廉尚潔”的校園文化氛圍，全體教職工自覺提高了反腐倡廉的意識(shí)和自覺性，做到依法執(zhí)教、廉潔從教，學(xué)生文明守法，誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)校各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。學(xué)校被市教育局授予為“師德師風(fēng)先進(jìn)集體”，縣委授予為“先進(jìn)基層黨組織”，教育局授予為“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”。

一、強(qiáng)化措施，建立廉政文化長(zhǎng)效機(jī)制。

1.為使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制度化，規(guī)范化，長(zhǎng)期化，經(jīng)校委會(huì)集體研究，成立了由黨總支書記張立軍同志為組長(zhǎng)，校總支委員為成員的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的分工和工作職責(zé)，做到分工合作，齊抓共管，本著以教育為主導(dǎo)，以制度為保障，確保了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)政令暢通，順利開展。

2.完善師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校制定《師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《教師從教行為規(guī)范》。同教職工簽訂了師德師風(fēng)考核目標(biāo)責(zé)任書，細(xì)化了工作責(zé)任，1

每學(xué)期由教研處牽頭，組織專班對(duì)教職工進(jìn)行師德師風(fēng)考核并填寫師德師風(fēng)考核表，存入個(gè)人師德檔案，把考核結(jié)果同推優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定、晉級(jí)提干等緊密相聯(lián)，有效地調(diào)動(dòng)了教職工廉潔從教的積極性。

3.全面推進(jìn)校務(wù)公開。為增強(qiáng)廉政建設(shè)的透明度，我校一直堅(jiān)持校務(wù)公開，利用宣傳櫥窗定期公開校務(wù)、財(cái)務(wù)收支情況。實(shí)行民主理財(cái)，對(duì)大宗物品采購(gòu)實(shí)行招投標(biāo)方式，嚴(yán)格實(shí)行陽光操作，有效地遏制了滋生腐敗的源頭，對(duì)教職工敏感的熱點(diǎn)問題，如評(píng)模評(píng)先、職稱評(píng)定、晉級(jí)、提干資料訂購(gòu)等。都由教職工集體討論，張榜公布于眾，取信于教職工。

二、抓好陣地，創(chuàng)設(shè)廉政文化宣傳氛圍。

1.利用校園立體空間建立廉政文化宣傳角。學(xué)校在辦公樓、辦公室、教室等顯要位置，張貼關(guān)于廉政、廉潔文化相關(guān)的格言、警句、名人名言，圖片，用師生易于接受的方式有效地宣傳廉政文化的內(nèi)涵。在校園里的綠地上樹起了“珍愛生命”等校園綠色標(biāo)語，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)，在食堂、廁所、寢室等地方張貼“節(jié)約用水”等標(biāo)語，教育學(xué)生要傳承中華民族勤儉節(jié)約的美德，在樓梯、走廊等處張貼了“腳步輕輕勿擾人”“請(qǐng)把火柴留給你的生日蠟燭，而不是香煙”等，教育師生文明做人，講究公德。在校園各處墻上懸掛名言警句、名人畫像，利用一切場(chǎng)所營(yíng)造濃郁的廉政文化氛圍，讓廉政文化起到“潤(rùn)物無聲”的效果，使師生把廉政意識(shí)在日常生活中得到踐行。

2.利用德育期刊《政教資料》來造勢(shì)宣傳。《政教資料》是我校的德育櫥窗。學(xué)校為彌補(bǔ)固定宣傳陣地內(nèi)容不易更換的特點(diǎn)，通過《政教資料》這一校本教材，精心挑選，結(jié)合形勢(shì)，以形式多樣的手法和內(nèi)容進(jìn)行廉政文化宣傳，提高廉政文化理論的高度，豐富了廉政文化的內(nèi)涵。

3.在校園網(wǎng)站上開辟“廉政文化進(jìn)校園”專題，專題內(nèi)有廉政文化宣傳的圖片、文字材料，通過校園網(wǎng)站這一平臺(tái)，發(fā)表師生的優(yōu)秀廉政文章，交流廉政心得，以弘揚(yáng)廉政精神，傳播廉政知識(shí)，深受師生喜愛。

三、創(chuàng)新載體，增強(qiáng)廉政文化活動(dòng)實(shí)效。

1.廉政文化進(jìn)課堂。學(xué)校充分運(yùn)用現(xiàn)有教材，挖掘文本的教育資源，結(jié)合身邊的廉政案例，在學(xué)科教學(xué)過程中滲透、補(bǔ)充、強(qiáng)化相關(guān)廉潔點(diǎn)，將廉政文化通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地巧妙地融入學(xué)生的意識(shí)行為中，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)滲透豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。如語文課上的公仆風(fēng)采，政治課上的廉政故事，數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算，音樂課上的廉潔之聲等無不讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，也潛移默化地受到廉潔教育。

2.廉政文化在課外。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選，閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，學(xué)習(xí)老一輩革命家的高風(fēng)亮節(jié)和先進(jìn)人物的事跡，并組織撰寫讀后感，把“崇廉尚潔”的教育延伸到課外，使廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)中受到廉政文化熏陶，樹立正

確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

3.將廉政文化與豐富多彩的活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校每個(gè)學(xué)期將開展一次《崇廉尚潔，誠(chéng)信做人》為主題的廉政文化教育的《國(guó)旗下講話》，通過對(duì)全校師生進(jìn)行國(guó)旗下講話，洗腦洗心。各年級(jí)各班根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，每學(xué)期組織開展一次以“廉政文化”為主題的主題班會(huì)，開展一次以廉政文化為主題的讀書比賽活動(dòng)，開展一次以廉潔為主題的演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽，開展一次以廉潔為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展，大力推進(jìn)了廉政文化進(jìn)校園，促進(jìn)了我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教師更加愛崗敬業(yè)。今年高考學(xué)校有2名學(xué)生錄取北大，300多學(xué)生進(jìn)一本，800多人進(jìn)二本。馮春保校長(zhǎng)被評(píng)為全縣黨員十佳標(biāo)兵，何亞龍同志被評(píng)為市級(jí)師德標(biāo)兵，王楚兵同志被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀班主任。

通過開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，豐富了校園文化的內(nèi)涵，在學(xué)生中播下了廉潔的種子，使教師的思想得到了升華，靈魂得到了凈化，廉潔之花在校園絢爛綻放。

第三篇：弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園

弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園

與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行：

大家好！

首先，感謝區(qū)紀(jì)檢委領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家共同交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在此，我將銀州區(qū)教育系統(tǒng)如何開展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同行做以簡(jiǎn)要匯報(bào)。我匯報(bào)的題目是“弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園”。有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行給予批評(píng)指正。

2005年以來，在市教育局、區(qū)紀(jì)檢委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，我們?cè)谌珔^(qū)各小學(xué)校中認(rèn)真開展了“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”，把廉潔教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)重視，思想認(rèn)識(shí)到位，創(chuàng)新形式，真抓實(shí)干，做到廉潔教育與課堂教學(xué)、與校園文化建設(shè)、與學(xué)校活動(dòng)相結(jié)合，做到知識(shí)性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。教育系統(tǒng)的廉政文化進(jìn)校園工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，廉政文化進(jìn)校園工作取得了階段性的成果。

我們的主要做法是：

一、統(tǒng)一思想，提高廉政文化進(jìn)校園工作的重要性和必要性認(rèn)識(shí)

在開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)伊始，部分領(lǐng)導(dǎo)、教師在認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)了一些偏差，認(rèn)為廉政教育應(yīng)該面對(duì)黨政機(jī)關(guān)，而且學(xué)校工作任務(wù)繁重，要實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)，要抓管理，抓質(zhì)量，在學(xué)校開展廉政教育是形式主義，沒有實(shí)際意義，勢(shì)必影響學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高等。針對(duì)這種思想狀況，我們一是抓學(xué)習(xí)提高。組織領(lǐng)導(dǎo)和 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉政教育試點(diǎn)工作的意見》等有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的文件，進(jìn)一步明確各級(jí)黨委賦予我們的教育工作任務(wù)。二是組織領(lǐng)導(dǎo)和教師觀看反腐倡廉的電教片，深刻剖析腐敗分子內(nèi)因和外因。三是組織領(lǐng)導(dǎo)和教師開展廉政文化進(jìn)校園的大討論活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)、剖析、討論，使大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廉政教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，在學(xué)校開展廉政教育是教育本質(zhì)所決定，是教育工作者義不容辭的義務(wù)，在學(xué)校開展廉政教育有利于培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，從小培植廉潔根基，有利于在社會(huì)中營(yíng)造“崇廉尚潔”的良好氛圍，抑制腐敗分子形成的外部因素，有利于進(jìn)一步凈化教育這一片神圣的土地。廣大領(lǐng)導(dǎo)和教師把思想統(tǒng)一到廉政建設(shè)高度上來，進(jìn)一步提高了廉政文化進(jìn)校園工作的重要性、必要性的認(rèn)識(shí)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，把廉政文化進(jìn)校園工作落到實(shí)處 銀州區(qū)教育局黨委高度重視廉政文化進(jìn)校園工作，成立了以局黨委書記為組長(zhǎng)，紀(jì)檢書記為副組長(zhǎng)，局黨委班子成員為成員的廉政文化進(jìn)校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期地召開專題工作會(huì)議分析研究和及時(shí)解決廉政文化進(jìn)校園工作中的困難和問題。各學(xué)校也相應(yīng)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，班主任教師具體實(shí)施的責(zé)任體系。我們還制定了《銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作方案》，明確廉政文化進(jìn)校園的內(nèi)容、責(zé)任和目標(biāo)，把廉政文化進(jìn)校園工作納入工作計(jì)劃，列為重大議事日程，作為年終考評(píng)學(xué)校內(nèi)容。

三、抓好試點(diǎn)，認(rèn)真探索廉政文化進(jìn)校園工作的新路子 為了探索出適合銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園工作的路子，有效推進(jìn)全區(qū)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開展，我們認(rèn)真做好廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)工作。一是精選試點(diǎn)學(xué)校。2005年10月我們把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力、工作能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、具有一定基礎(chǔ)又便于檢查指導(dǎo)的銀州區(qū)第十六小學(xué)作為廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校。二是深入指導(dǎo)試點(diǎn)工作。廉政文化進(jìn)校園工作是一項(xiàng)全新工作，沒有經(jīng)驗(yàn)借鑒，也沒有資料參考。為了既保證活動(dòng)正常開展，有成效，又不影響學(xué)校正常的教育教學(xué)，確保試點(diǎn)成功，取得經(jīng)驗(yàn)，我們由一名局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)駐這所學(xué)校共同探討廉政文化進(jìn)校園工作方法，分析研究和解決在實(shí)施工作中遇到的困難和問題，具體指導(dǎo)廉政文化進(jìn)校園工作的開展。三是及時(shí)總結(jié)，挖掘亮點(diǎn)。在開展廉政文化進(jìn)校園試點(diǎn)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖然年齡段和認(rèn)知水平有差異，但都可以通過教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人四個(gè)渠道達(dá)到廉潔教育目標(biāo)，即把廉潔教育滲透到學(xué)科課堂教學(xué)，在學(xué)校管理、班級(jí)管理中不失時(shí)機(jī)地把廉潔教育內(nèi)化，把學(xué)校校園文化與廉政文化有機(jī)結(jié)合，做到潛移默化、潤(rùn)物無聲，把廉潔教育與學(xué)校的豐富多彩的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來。與此同時(shí)我們又挖掘不同規(guī)模學(xué)校的各自在教書育人、管理育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人中各有所側(cè)重，深度和廣度以及形式有所不同。例如，在學(xué)校開展的課外活動(dòng)中編一些膾炙人口的廉潔童謠，開展廉潔演講比賽活動(dòng)和崇廉尚潔主題班隊(duì)會(huì)等。四是以點(diǎn)帶面，全面輻射。經(jīng)過試點(diǎn)后，2006年9月我們?cè)诘谑W(xué)召開了銀州區(qū)教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn) 校園啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這次會(huì)議介紹了試點(diǎn)學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)和點(diǎn)評(píng)一些遇到的問題，既是試點(diǎn)的階段總結(jié)會(huì)，也是全區(qū)教育系統(tǒng)全面開展廉政文化進(jìn)校園工作的動(dòng)員會(huì)、布置會(huì)。

為了進(jìn)一步推動(dòng)廉政文化進(jìn)校園工作向更高、更深層次發(fā)展，2011年5月，銀州區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局聯(lián)合在銀州區(qū)教育系統(tǒng)組織開展了“小手牽大手，共倡廉潔風(fēng)”《廉政準(zhǔn)則》進(jìn)校園宣傳教育系列活動(dòng)，展示了廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)成果。

本次活動(dòng)，通過歌曲、快板、隊(duì)會(huì)、小品等形式既集中體現(xiàn)了廣大師生積極向上、朝氣蓬勃的風(fēng)尚，又集中反映了師生手牽手、孩子和父母手牽手共同參與到廉潔文化宣傳、共同倡導(dǎo)廉潔文化，爭(zhēng)當(dāng)廉潔標(biāo)兵的心聲，弘揚(yáng)了廉潔文化，唱響了廉潔教育的主旋律。

四、創(chuàng)新形式，提高廉政文化進(jìn)校園工作實(shí)效

在開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)中，積極開展多方面、多層次、多領(lǐng)域的廉政教育活動(dòng)，精心組織，突出重點(diǎn)抓好以下三個(gè)層面的工作：

第一層面:狠抓干部廉政教育，發(fā)揮表率作用。在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力開展以“廉潔從政，勤儉辦學(xué)”為主題的廉政教育，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)、廉潔從政；結(jié)合廉政教育月活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干規(guī)定》等黨內(nèi)法律條規(guī)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識(shí)，將廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)內(nèi)化為領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和抗腐防變的自覺性。

第二層面：狠抓教師廉政教育，倡導(dǎo)師德新風(fēng)。在教職 工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”主題教育，組織學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師廉潔從教行為“十嚴(yán)禁”》等規(guī)定，觀看《碰不得的高壓線》等反腐倡廉電教片，開展公開向社會(huì)承諾即《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》，督促每一位教師在日常教育行為中時(shí)時(shí)遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，把反腐倡廉教育融入師德教育之中；開展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”主題教育，將活動(dòng)與師德教育活動(dòng)建設(shè)年相結(jié)合，要求教師做到：觀看廉政警示片，重溫教育廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定；提煉一句“廉潔從教”格言；讀一本反腐倡廉書籍；撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章；拒絕有償家教，關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、真心奉獻(xiàn)教育；注重把廉潔教育始終貫穿到日常的教育教學(xué)工作中去，并積極倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，將廉潔教育融入到良好師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中。著力加強(qiáng)以敬業(yè)和奉獻(xiàn)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，積極倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)”的精神，廣泛開展“信守師德規(guī)范、履行師德承諾，從我做起”主題教育，規(guī)范了全體教師教育教學(xué)行為。

第三層面：狠抓學(xué)生廉政教育，塑造純潔心靈。在學(xué)生中，我們開展“誠(chéng)信做人、敬廉崇潔”、“小手拉大手，共倡廉潔風(fēng)”等系列教育活動(dòng)，使廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合、與提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與學(xué)校日常教育教學(xué)工作相結(jié)合，真正把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作的方方面面。

（一）利用校園網(wǎng)教育。學(xué)生會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)為廉潔文化是 大人的事，與我們小學(xué)生無關(guān)。為了向?qū)W生們講清楚并引起他們的重視，學(xué)校少先隊(duì)利用校園網(wǎng)，向?qū)W生宣傳廉潔文化，告訴學(xué)生們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史上許多杰出人物以“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”來嚴(yán)格要求自己，做到清正廉潔，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如大家喜歡的屈原，包青天，周恩來，孔繁森等，他們都以其廉潔崇高的人格而流芳百世。還有我們身邊的“紅領(lǐng)巾文明崗”，他們看到紙屑，主動(dòng)撿起；水龍頭開著，主動(dòng)擰緊；晴天日光燈點(diǎn)著，主動(dòng)關(guān)閉，看到有同學(xué)違反校規(guī)，毫不留情地指出??他們不圖什么回報(bào)，只求為大家營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境而無私奉獻(xiàn)著。

（二）利用中隊(duì)會(huì)教育。根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，搜集相應(yīng)的材料，各中隊(duì)開展“廉政文化進(jìn)校園”主題隊(duì)會(huì)，學(xué)生們積極參與，親身感受。讓學(xué)生從活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育，提高對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們?cè)陬^腦中根植“清正廉潔”的理念，樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)。通過活動(dòng)，學(xué)生們明白了，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起，從我做起。

（三）利用特色活動(dòng)教育。我們把廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，舉行“廉潔伴我行”的主題隊(duì)會(huì)，開展“廉政文化故事演講比賽”、“敬廉崇潔，感恩社會(huì)征文比賽”、“ 敬廉崇潔書畫比賽”等活動(dòng)，使學(xué)生知禮儀、明是非，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。把廉潔教育與獻(xiàn)愛心活動(dòng)結(jié)合起來，開展“抗震救災(zāi)”愛心募捐活動(dòng)，使學(xué)生們深切感受到了災(zāi)區(qū)學(xué)生的不幸與社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，學(xué)生 在活動(dòng)中積極捐款，在幫助別人的同時(shí)，體驗(yàn)到付出的快樂，更加珍惜自己的生命與學(xué)習(xí)。

一系列的教育活動(dòng)使廣大干部、教師、學(xué)生陶冶了情操，凈化了靈魂，樹立起了銀州教育的嶄新形象。增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的自覺性。目前，學(xué)廉政知識(shí)，吟廉政詩歌，建廉政園地的濃郁氛圍已經(jīng)在銀州教育系統(tǒng)廣大師生中形成，“以廉為榮，以潔為尚”的良好風(fēng)氣已在校園中蔚然成風(fēng)。

幾年來，在廉潔文化進(jìn)校園的活動(dòng)中，我們雖然做了一些工作，取得了一些實(shí)效。但我們更清醒的認(rèn)識(shí)到，“廉政文化進(jìn)校園”是學(xué)校思想政治工作以及校園文化建設(shè)的重要組成部分，是一項(xiàng)長(zhǎng)期、繁雜的系統(tǒng)教育工程，需要我們長(zhǎng)期不懈地努力。下一步教育局黨委將創(chuàng)新教育方式，逐步完善和形成“廉政文化進(jìn)校園”工作的長(zhǎng)效機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育模式，通過學(xué)校、家庭、社會(huì)的互動(dòng)交流和配合，創(chuàng)造“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的效應(yīng)，開創(chuàng)“一校一品一特色”的局面，真正使此項(xiàng)活動(dòng)在全區(qū)開花，建正氣昂揚(yáng)、敬廉崇潔的現(xiàn)代學(xué)堂。

謝謝大家！

第四篇：弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園

弘揚(yáng)廉政文化 構(gòu)建和諧校園

靈臺(tái)一中廉政文化進(jìn)校園工作簡(jiǎn)介

根據(jù)縣紀(jì)委和教育黨工委關(guān)于加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的指示精神，學(xué)校按照廉政文化與校園文化建設(shè)相結(jié)合的要求，以“敬廉崇潔”為主題，以多種校園文化活動(dòng)形式為載體，廣泛傳播廉政文化和廉政知識(shí)，培養(yǎng)了廣大師生廉潔高尚的道德情操，形成了黨員干部“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”；教師“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”；學(xué)生“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法” 的良好氛圍。

一、全局性領(lǐng)導(dǎo)，多舉措部署

為使我校的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)期化，學(xué)校成立以校長(zhǎng)周建榮為組長(zhǎng)，黨委副書記、紀(jì)委書記張玉敏為副組長(zhǎng)，各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各成員的分工及工作職責(zé)，做到了分工合作，齊抓共管。把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)。制定了《靈臺(tái)一中“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)方案》和“靈臺(tái)一中教職工十不準(zhǔn)”制度。

二、全校性發(fā)動(dòng)，多渠道宣傳

學(xué)校采取多種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。利用廣播站、櫥窗、校園網(wǎng)站向師生進(jìn)行敬廉崇潔意義的宣講。通過教職工例會(huì)和政治學(xué)習(xí)會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件，并用典型事例闡

述腐敗行為給國(guó)家、給社會(huì)、給家庭帶來的危害，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，凈化校園風(fēng)氣，營(yíng)造愛教、愛生的良好氛圍。利用班會(huì)課、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、理想信念、傳統(tǒng)道德和法制意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的高尚人生信念和遠(yuǎn)大理想，形成以廉為榮，以貪為恥的正確人生觀、價(jià)值觀。

三、全方位拓展，多領(lǐng)域滲透

開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行了全方位拓展，多領(lǐng)域滲透，做到了八個(gè)結(jié)合。即“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與未成人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與制度建設(shè)相結(jié)合，與隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與課堂教學(xué)相結(jié)合，與規(guī)范辦學(xué)行為相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合。

四、全面性活動(dòng)，多樣化載體

在黨員干部教育方面，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)行理想、信念、人生觀教育，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章和習(xí)總書記系列講話等材料，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子公開廉政承諾，簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，組織全體教職工舉行拒絕有償家教簽字儀式。

在學(xué)校管理方面，學(xué)校實(shí)行民主管理，推行校務(wù)公開。定期召開教代會(huì)，實(shí)行陽光工程，做到辦事內(nèi)容公開、程序公開、結(jié)果公開。通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議等形式虛心接受家長(zhǎng)的監(jiān)督。在國(guó)家助學(xué)金評(píng)定、校內(nèi)貧困生資助等方

面堅(jiān)持公開公平公正的原則，做到程序合法、操作透明。

在教職工教育方面，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，完善師德考核制度，并把考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉級(jí)相聯(lián)系，有效地調(diào)動(dòng)了教職工廉潔奉公的積極性。組織全體教職員工簽定廉潔從教承諾書，承諾不有償補(bǔ)課、不亂征訂教輔資料、不亂收費(fèi)、不收家長(zhǎng)財(cái)物。

在學(xué)生教育方面，在全校開展遵紀(jì)守法、熱愛祖國(guó)的教育。進(jìn)行“校園之星”、“文明學(xué)生”、“三好學(xué)生”等先進(jìn)評(píng)選和開展“五個(gè)秩序養(yǎng)成五不規(guī)范教育”活動(dòng)。召開敬廉崇潔、勤儉節(jié)約 紀(jì)律法制、誠(chéng)實(shí)守信等主題班會(huì)，開展古詩、經(jīng)典美文誦讀比賽，召開讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)等，這些活動(dòng)在一定程度上對(duì)我校的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)起了助推作用。

第五篇：構(gòu)建和諧校園匯報(bào)材料

xx市xx區(qū)xx學(xué)校創(chuàng)辦以來，在xx區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育主管部門的大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極推進(jìn)規(guī)范管理，有效管理和精制管理，堅(jiān)持“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念，不斷加大辦學(xué)投入，積極改善辦學(xué)條件，努力營(yíng)造和諧溫馨的書香校園，使之從無到有，從小到大，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校重點(diǎn)工作每年都有新突破，每年都有新發(fā)展，取得了明顯的成效，顯示出了旺盛的生命力。歲月蹉跎，送走十個(gè)春秋，引以自豪，我們的成就，歷歷在目。

一、深化思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念

xx物華天寶，人杰地靈，蓬勃發(fā)展的經(jīng)濟(jì)引來大批外來務(wù)工人員，這批外來建設(shè)大軍為xx經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，然而，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，眷戀故土，時(shí)刻牽掛著子女受教育問題。對(duì)此，黨和政府高度重視，不斷打造愛心工程。我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持“為外來務(wù)工人員服務(wù)，為流動(dòng)兒童服務(wù)，為xx文明建設(shè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，在蕭然大地上努力打造和諧寬松的育人環(huán)境，真正讓山里的孩子去實(shí)現(xiàn)同在藍(lán)天下共同成長(zhǎng)的夢(mèng)想。

二、健全管理機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)

幾年來的艱辛探索，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校管理的核心是教師，教師是學(xué)校的主人。如果沒有每一位教師的身體力行，學(xué)校任何先進(jìn)的辦學(xué)理念都不可能得到很好的實(shí)施。對(duì)教師的管理如果一味強(qiáng)調(diào)量化考核，以嚴(yán)格的制度，冰冷的數(shù)字來約束，監(jiān)督，就會(huì)導(dǎo)致教師工作主動(dòng)性的喪失殆盡。為此，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們從以下幾個(gè)方面入手：

1、細(xì)心發(fā)現(xiàn)人才。校長(zhǎng)要當(dāng)好“伯樂”，不僅要發(fā)現(xiàn)“顯性”人才，更要發(fā)現(xiàn)“隱性”人才，不僅要發(fā)現(xiàn)特殊人才，更要發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)型人才。用其所長(zhǎng)，使其在不同的崗位上發(fā)揮才華。

2、精心培養(yǎng)人才。我校與xx城東小學(xué)結(jié)成對(duì)子，教師間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取其所長(zhǎng)，補(bǔ)其所短。提高了教師的業(yè)務(wù)能力，開闊了視野，外出學(xué)習(xí)的老師，返校后要上匯報(bào)課。其次，盡其所能為教師提供一切可能的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)（相關(guān)費(fèi)用由學(xué)校出），鼓勵(lì)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念。同時(shí)，學(xué)校適當(dāng)給教師壓擔(dān)子，施壓力，讓他們?cè)趬毫χ挟a(chǎn)生動(dòng)力，在激勵(lì)中增強(qiáng)能力。

3、誠(chéng)心使用人才。我校用新眼光“挑人”新辦法“用人”，以師為本，遵循“德看主流”，用人不疑，疑人不用，揚(yáng)人所長(zhǎng)，補(bǔ)人所短，明確分工，不斷完善崗位管理制度，積極探索聘用制體制下的用人舉措。

4、熱心留住人才。民辦學(xué)校的學(xué)生流動(dòng)的，教師也是流動(dòng)的。要建設(shè)一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良”的教師隊(duì)伍，關(guān)鍵是：教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。對(duì)此，我們的戰(zhàn)略是：

待遇留人：在有限的條件下，千方百計(jì)的提高教師經(jīng)濟(jì)待遇。不斷提高教師的生活標(biāo)準(zhǔn)，使教師們真正感受到濃濃的鄉(xiāng)情，親情。

環(huán)境留人：努力創(chuàng)造優(yōu)雅的校園環(huán)境，高雅的人文環(huán)境，向上的精神環(huán)境，和諧的工作環(huán)境，舒適的生活環(huán)境。幾年來，我校對(duì)教師宿舍進(jìn)行了全面改造裝修，建立了娛樂活動(dòng)室，讓教師在工作之余，放松身心。

事業(yè)留人：大多數(shù)教師都想?yún)^(qū)體現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，并補(bǔ)一味追求經(jīng)濟(jì)收入的多少。對(duì)此，我校努力搞好“名師工程”，讓教師享受到工作的樂趣和成就感，看到希望，在充滿激情，激勵(lì)的條件下工作。每學(xué)期都進(jìn)行“師德標(biāo)兵”，“學(xué)科帶頭人”，“優(yōu)秀班集體”的評(píng)比。

情感留人：多一點(diǎn)交流，少一點(diǎn)官僚；多一點(diǎn)溝通，少一點(diǎn)誤會(huì)；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)鼓勵(lì)。少一點(diǎn)指責(zé)；從而達(dá)到“柔性”留人的目的。‘

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。師德師風(fēng)的好壞師學(xué)校生存的基礎(chǔ)。一年來，我校對(duì)全校教師進(jìn)行了全面調(diào)查，通過問卷評(píng)議，了解教師中存在的問題，嚴(yán)格按照“自糾”“促改”兩環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了我校師德風(fēng)建設(shè)的“八要求”，即：師心慈，師儀端，師風(fēng)正，師志強(qiáng)，師學(xué)勤，師業(yè)精，師隊(duì)嚴(yán)，師德良。從而規(guī)范了教師的行為，老師的工作責(zé)任心、更強(qiáng)了，干勁更足了。涌現(xiàn)出了一批師德先進(jìn)的教師，受到了社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

三、深化素質(zhì)教育，強(qiáng)化德育工作

1、我校立足“育人為本，培養(yǎng)未來合格公民”的辦學(xué)思路，以“深化素質(zhì)教育、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成”為目標(biāo)。

2、傳統(tǒng)美德是寶貴的教育資源。教育學(xué)生用好零花錢，愛惜糧食，衣著樸素、整潔、大方，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，結(jié)合奧運(yùn)年，教育學(xué)生講文明、樹新風(fēng)，做個(gè)有禮貌的學(xué)生。

3、少先隊(duì)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育。開展了知識(shí)競(jìng)答，學(xué)《日常行為規(guī)范》爭(zhēng)五好、“雛鷹爭(zhēng)章”等教育活動(dòng)，堅(jiān)持“文明行為達(dá)標(biāo)班”及“四項(xiàng)紅旗競(jìng)賽”的評(píng)比制度。紅領(lǐng)巾廣播站每天按時(shí)廣播宣傳校內(nèi)外的好人好事。點(diǎn)擊違紀(jì)現(xiàn)象和不文明行為，介紹衛(wèi)生保健小常識(shí)；播放小故事、重要新聞；播放美文欣賞，校園歌曲，使學(xué)生的身心得到凈化，完善“文明監(jiān)督崗”的值日制度，堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的一言一行，并及時(shí)與各年級(jí)的班主任進(jìn)行反饋。通過評(píng)比，幾年來學(xué)生行為達(dá)標(biāo)率為95%，日常行為更加規(guī)范了，學(xué)習(xí)積極性空前高漲，校園內(nèi)處處滲透著禮儀文明。

4、打造陽光快樂的校園文化，培育高雅向上的育人環(huán)境。校風(fēng)建設(shè)要從優(yōu)美的人文環(huán)境做起，教室里布置的規(guī)范簡(jiǎn)潔，校園規(guī)劃出了宣傳窗，從多角度、全方位展示學(xué)校和師生面貌，成為一道亮麗的風(fēng)景。

5、我校體育活動(dòng)豐富多彩，尤其是2012年，結(jié)合奧運(yùn)之年，開展了主題為“做健康明星，與奧運(yùn)同行”等一系列體育活動(dòng)。

6、加強(qiáng)英雄主義和愛國(guó)主義教育。在蕭然大地上，有著深厚的革命傳統(tǒng)教育基礎(chǔ)，在學(xué)生中深入宣傳學(xué)習(xí)革命先烈的感人事跡，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)，獻(xiàn)身革命事業(yè)的崇高品質(zhì)。幾年來，清明節(jié)到來之際，我校團(tuán)支部、少先隊(duì)組織青年團(tuán)員、少先隊(duì)員到北干山烈士陵園祭奠先烈，緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，一批青年在墓碑前光榮地加入了共青團(tuán)組織，莊嚴(yán)宣誓，要珍惜今天的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，將來報(bào)效祖國(guó)，進(jìn)一步在校園中形成了“知榮辱、講美德”的氛圍。

7、勞動(dòng)創(chuàng)造一切。結(jié)合“五一節(jié)”，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng)造一切，從身邊小事做起。

8、藝術(shù)之花欣然怒放。以“綠色校園，和諧校園”為主題，每年我校都舉辦藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)期間，以班為單位，進(jìn)行藝術(shù)表演，手工制作、藝術(shù)作品（繪畫、書法）的展示，整體實(shí)力有所提高。

9、濃濃書香，陶冶情操。幾年來，我校開展了以“書香伴我行”為主題的大型讀書活動(dòng)，師生齊參與，各班建立了“書香角”，師生們積極捐書，展現(xiàn)師生的個(gè)性、風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，同時(shí)，開展以“頌千年古詩詞，做中華好少年”為主題的古詩詞朗誦會(huì)。教導(dǎo)處每學(xué)期要求，1-2年級(jí)學(xué)生能背誦10首古詩詞，3-4年級(jí)學(xué)生能背誦20首古詩詞，5-6年級(jí)及初中部學(xué)生能閱讀我國(guó)古典名著，要求高年級(jí)學(xué)生要有文句、文段摘抄本，學(xué)會(huì)制作漂亮?xí)灐Ｆ谀┮园酁閱挝唬故咀x書成果。

10、抓好青春期的教育工作。在社會(huì)變革的大潮中，一些低級(jí)腐朽的東西向青少年襲來，現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年誘惑力很大，對(duì)此，我校認(rèn)真做好學(xué)生青春期教育工作，舉辦了主題為“把握青春，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才”青春期教育報(bào)告會(huì)，得到了家長(zhǎng)們的理解和支持。

11、普及法制知識(shí)，反對(duì)迷信xx。我校定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校，進(jìn)行法制知識(shí)講座。讓青少年懂得一般的法律常識(shí)，從小就培養(yǎng)崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信xx的思想，養(yǎng)成用法律來規(guī)范自己行為的好習(xí)慣。

12、長(zhǎng)期以來，共青團(tuán)、少先隊(duì)牽頭在學(xué)生中開展感恩勵(lì)志教育。讓孩子們初步懂得感謝父母的恩、感謝老師的恩、感謝同學(xué)的恩、感謝大自然的恩、感謝祖國(guó)的恩。

13、回報(bào)社會(huì)，情灑災(zāi)區(qū)同胞。在2012年的5.12抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)中，全體師生慷慨解囊，共捐款萬余元，結(jié)合這一活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助有困難的人。

14.、讓校訓(xùn)充滿力量（誠(chéng)毅、勤勉、篤志、仁愛）。校訓(xùn)是我校的旗幟和靈魂，教育的理想和辦學(xué)的追求，是凝聚全校師生的精神力量，激勵(lì)著全校師生為之努力，最終成為國(guó)家的棟梁。

四、重視內(nèi)涵發(fā)展，狠抓教育質(zhì)量不放松

1、抓好常規(guī)教學(xué)工作。要求教師在備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面多用功、用心，堅(jiān)持點(diǎn)點(diǎn)清、日日清，段段清，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。

2、建立月檢制度。我校堅(jiān)持一月一次的質(zhì)量檢測(cè)，每次檢測(cè)之后，教師認(rèn)真總結(jié)，在區(qū)教研室一年一度部分學(xué)科抽考中成績(jī)斐然。定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，把學(xué)生的綜合素質(zhì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見與建議，贏得了家長(zhǎng)的好評(píng)。

3、認(rèn)真做好評(píng)“先”工作。我校每學(xué)期認(rèn)真開展“教學(xué)標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)體”的評(píng)選活動(dòng)，先后有四位教師在區(qū)級(jí)教學(xué)比武中獲得了殊榮。

4、抓好興趣小組工作。我校先后成立“合唱隊(duì)”、“舞蹈隊(duì)”、“書法”、“繪畫”、“象棋”等興趣小組，每周各活動(dòng)一次，輔導(dǎo)老師義務(wù)加以輔導(dǎo)。取得了累累碩果，得到了家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。

五、依法治校，和諧發(fā)展

1、認(rèn)真貫徹實(shí)施《工會(huì)法》，搞好工會(huì)工作，維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，開展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)，真正把我校的工會(huì)辦成“職工之家”。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作管理。堅(jiān)決執(zhí)行物價(jià)部門核準(zhǔn)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，成立膳管會(huì)，嚴(yán)禁挪用師生的伙食費(fèi)，伙食費(fèi)設(shè)立專門帳戶，每月進(jìn)行公布，接受師生監(jiān)管，并設(shè)立家長(zhǎng)熱線，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生伙食標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)督。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《教學(xué)大綱》，開足開齊課程，嚴(yán)把不正常渠道的教輔流入學(xué)校關(guān)。音、體、美及電腦學(xué)科，配備專任教師，并有專用場(chǎng)室。

4、加強(qiáng)學(xué)校體育工作。我校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育工作條例》，大力普及集體舞大型體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目，認(rèn)真貫徹《教育部、國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央開展第二屆全國(guó)億萬學(xué)生陽光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的通知》的精神，已制定出實(shí)施方案。

5、群策群力，參與學(xué)校管理。學(xué)校的管理需要教師、家長(zhǎng)共同參與。我校建立了“家長(zhǎng)接待日”，“教師談心日”充分調(diào)動(dòng)了教職工建言獻(xiàn)策的積極性，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議。

六、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作，打造平安校園

1、健全各種規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制，學(xué)校與班級(jí)與教職工簽定責(zé)任書。繼續(xù)執(zhí)行班主任每天早上“一分鐘”、晚放前“一分鐘”的安全教育制度。

2、定期組織對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行徹底排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行處理。

3、加強(qiáng)學(xué)校食堂的衛(wèi)生管理工作和各種傳染病的防治工作。嚴(yán)禁“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品進(jìn)入校園。做好心理健康教育工作，配兼職教師上好健康教育課，開展心理咨詢活動(dòng)。嚴(yán)禁非法出版物進(jìn)入校園。

4、先后制定出“交通”、“衛(wèi)生”、“防臺(tái)風(fēng)”“防傳染病”等方面的應(yīng)急預(yù)案。

七、加大投入力度，不斷改善辦學(xué)條件

幾年來，我校先后投入100多萬元美化了校園內(nèi)外，建起了校園網(wǎng)，信息化教學(xué)初具規(guī)模。對(duì)圖書進(jìn)行了更新和充實(shí)，增加了一大批體育器材。

八、認(rèn)真實(shí)施愛心工程，重視貧困學(xué)生的幫扶工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行xx區(qū)減免學(xué)生課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真收取并審核證件，把黨和政府的溫暖及時(shí)送到學(xué)生手中。

2、我校進(jìn)一步做好來自地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活方面的安排工作，繼續(xù)對(duì)重災(zāi)區(qū)的學(xué)生全免。對(duì)經(jīng)濟(jì)狀況差的家庭的學(xué)生也給予部分減免。

3、狠抓“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作，我校全體教師扎實(shí)開展了“一幫二”活動(dòng)（一位教師幫助兩位學(xué)困生）。幾年來效果明顯，得到了家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

教育是不斷發(fā)展的，存在著共性和個(gè)性，需要理論的指導(dǎo)和實(shí)踐的驗(yàn)證，只有不斷總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，才能獲得更大的進(jìn)步。

我們深信，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，展望未來，任重道遠(yuǎn)，在新的征途上，我們將以昂揚(yáng)的斗志，團(tuán)結(jié)拼搏的氣勢(shì)，去迎接新的挑戰(zhàn)。我們相信在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工同舟共濟(jì)，一定把xx學(xué)校建設(shè)的更加美好！