第一篇：2013年下期中小學教育技術管理工作檢查情況通報

2013年下期中小學教育技術管理工作檢查情況通報

為了強化常規教學管理提高教育教學質量，教育局決定對全市5所市直學校和26個鄉鎮的78所中小學校進行了為期一周教學常規和教育技術管理工作的綜合檢查，由督導、普教、教研、裝備、信息中心等股室負責實施，檢查人員通過聽取學校管理領導的匯報，查閱資料，詢問師生，并對教學儀器、信息技術管理和使用情況進行了量化評分，通過細致的抽查，各組均發現了許多好的典型和好的作法需要向全市推介，同時也發現了不少問題需要學校高度重視，并在以后的工作中不斷改進。現將檢查情況通報如下：

一、提高認識、落實責任、強化管理、注重使用、提升效能。

1、提高認識方面：大多數中心學校領導高度重視這項工作，能在開學工作的工作計劃和行事歷把教學儀器、信息技術管理和使用放在常規教學檢查中，如：水口山中心學校歐后保校長，親自主抓這項工作，經常到教室聽實驗課，水口山辦事處劉金國校長，剛到任1周，在檢查他的聽課本上，看到實驗教學聽課有很多節。

2、在落實責任，強化管理方面

新河中心學劉學金校長要求：各學校分管領導在儀器管理和信息技術管理措施嚴格，不定期到校檢查，聽課，正因有過硬的管理措施，所以新河中心小學的機房2003年裝備的，現在還能正常運行。蘭江中學化學實驗室管理較好，這與學校歐向陽校長有關，因他經常要到化學實驗室領儀器，做實驗，領導重視了，管理工作到位了。江河中學實驗管理人員責任心強，儀器擺放規范，“三賬”管理很規范，在自已學習業務忙的情況下，為了把工作做好，把父母請來和她共同花了一個月時間來完成本職工作，得到了領導的好評。

3、在注重使用，提升效能方面：煙洲中學白文鐘校長，松柏中學教導主任曾憲榮在教學上經常使用儀器進行教學，特別是教導主任曾憲榮他上物理課，每個演示，分組實驗做了，可以看實驗通知單和報告單及批改為證。新河中心校17個班上課儀器使用經常，新河中學初三物理雷老師，蘭江肖尤貴每節新課都有儀器使用體現。多媒體用好的學校有西嶺中心小學，樟塘學校，樟塘學校多媒體室用得多，每上一堂課獎勵10元。水口山辦事處中心學校多媒體教學使用率達每門學科。

二、存在突出的問題

1、各功能室人員的配備嚴重不足，有的學校沒有一個專職的，有也是兼職的，給學樣管理帶來了混亂。

2、基礎設施、建設方面：全市絕大多數完小由于教室少，把大部分功能室擠占，造成儀器無法入柜，學校無法開展實驗教學。如：三塘中心小學、白沙中心小學、江河完小、衡頭學校。

3、在儀器保養方面，大多數學校儀器保養不到位，有些儀器些還沒有開箱，有些破裂沒有清理。如：江河完小、親仁完中、湖塘完中、龍門學校等儀器室就是一個雜物間。“三賬”管理混亂，記賬不及時，如大塘完小07年到13年儀器沒記賬，4、信息技術設備管理方面：有些學校電腦室，多媒體室在學校是擺設，管理教師就管把鎖。如機房03年沒有用的有雙蹲小學、獅圓完小、黃洞完小、東山完小、富貴學校、，江河完小、，大漁學校。新河中學、蘭江中學電腦室衛生差。

5、資料整理方面：有部分學校在實驗教學方面，實驗通知單，實驗報告單不能分階段，年級，分科整理歸類，有些資料不完善，但也有少數學校無資料，如親仁完小、江河完小。

6、理、化、生、小學科學演示實驗開出率達100﹪的學校沒有一個，分組實驗開出率達到要求有學校也是很少，學生分組實驗動手能力差，操作不規范，動手能力不強。

7、信息教學中，有些學校機房全期沒有使用，機房衛生不干凈，如獅圓完小、黃洞完小。多媒體使用率差的有柏枋中心小學。

三、改進工作的建議

針對上述檢查存在的問題，為了提高現代教育技術工作管理與應用，提幾點建議：

1、教育局要高度重視現代教育技術工作，強化導向工作，日常的教育常規督查，教學視導，開學工作檢查等相關檢查工作均要參與，這樣才能突出這項工作的重要性。各中心學校要認真分析，加強督查，促進教育技術管理工作上個新臺階。

2、強化教育現代技術教師隊伍建設，建立穩定管理人員的相應機制，維持教育技術管理人員的穩定。

3、加大教師的培訓力度，尤其是校本培訓必須突出教育技術的培訓，教育局也應該開展相應的培訓。

4、中心學校要完善考評機制，強化管理，應把現代教育技術工作納入常規管理及目標管理考評之中，學校要配備專職教師管理好現有儀器，信息技術設備，利用現有儀器設備開展好實驗教學，提高教育教學水平。學校要定期開展實驗教學，信息教學檢查，制定好計劃，提高使用率。

5、學校應細化管理人員的工作量，按相關文件認真落實現代教育技術工作人員及管理人員的工作侍遇。

6、學校應該在管理上下功夫，在投入上加大力度，在使用上抓落實，從而提高學生綜合素質達到彰顯教學效益的目的。

當然，通過這次教育局組織教學常規督查，因時間和人員有限，所了解的情況不一定全面，準確，各中心學校，各級各類學校一定要組織不員深入為學校，深入課堂，定期檢查，使教育實驗教學和信息教學走上一個新階段。

第二篇：龍巖市關于龍巖市中小學教育技術裝備工作檢查情況的通報

【發布單位】龍巖市 【發布文號】

【發布日期】2008-12-22 【生效日期】2008-12-22 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】福建省

龍巖市關于龍巖市中小學教育技術裝備工作檢查情況的通報

各縣(市、區)教育局、市直中小學：

為了全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，提高教育教學質量，推動我市電化教育、實驗教學和圖書館（室）建設上新臺階，我局組織了檢查組于10月26日至11月1日對全市24所中學和33所小學教育技術裝備工作進行了檢查。現將檢查情況通報如下：

一、基本情況

從檢查情況看，各縣(市、區)教育局、教育裝備部門以及中小學校能認真貫徹落實省頒《中小學教育技術裝備標準》，切實加強教育技術裝備工作。突出體現在：

1.加強實驗室建設

各縣(市、區)教育局和教育裝備部門加強了實驗室的常規管理，大部分中小學能按照課程開設計劃制定物理、化學、生物、地理、小學數學與科學等學科教學計劃和教學進度表，并張貼于各個實驗室和功能室，做好實驗通知單、記錄單、實驗教學登記冊等工作，儀器藥品管理到位，每學年對實驗教學儀器進行盤點，及時填寫《教學儀器帳冊》做到帳物相符。

各縣（市、區）結合實施“雙高普九”或建設“教育強縣”，進一步加大了資金投入，加強了實驗室裝備。如：新羅區今年將投入2000萬元補充教學儀器設備。永定縣大部分高中配備了探究性實驗系統設備。上杭縣投入130萬元，對中小學實驗室通水、通電、通風等設施進行改造，目前改造已基本完成；投入560萬元為中小學更新添置實驗室設備及完成2007年省頒新標準中初中、完小的教學儀器采購。連城縣完小以上學校已按新標準基本要求配備教學儀器，并且已基本到位，基本完成整理、登記、入櫥上架，中學、中小統一配備比較規范的實驗臺、演示臺和儀器櫥等。漳平市已投入500萬元完成了部分教學儀器的招標采購。長汀縣把辦學條件達標當成“雙高普九”工程啟動的首要，先行先試，在館前鎮先行試點，樹立樣板，按《中小學教育技術標準》和“雙高普九”要求建設各種功能教室以及內部設施，按照2007年省頒《中小學教育技術裝備標準》做好全縣儀器設備的測算，并編報設施設備采購計劃。武平縣按照2007年省頒《中小學教育技術裝備標準》做好儀器設備的測算工作。龍巖高級中學、永定金豐中學、永定城關中學、上杭縣第二中學利用創建省達標校的契機，多方籌資，按新配備標準進行補充配備，逐步滿足新課程改革的要求。七所一級達標中學為了適應新課程改革需要，按新標準已采購或正在采購探究性實驗系統設備。

2.推進教育信息化建設

信息技術教育已成為我市基礎教育改革的熱點，全市中小學信息技術教育得到蓬勃發展，在2007年全市省農村中小學現代遠程教育工程建設項目驗收后，部分縣（市、區）對“農遠工程”設備進行了更新補充信息技術設備，其中連城、上杭的計算機數量增幅較大。各縣（市、區）已開始重視“農遠工程”的應用，受檢學校大多“農遠”設備應用于教育教學中；上杭縣被確定為省農村中小學現代遠程教育工程“堂堂用”試點縣；省遠教辦今年撥給上杭15萬元，撥給連城、長汀、武平各10萬元作為“農遠”應用補助經費。

3.抓好圖書館（室）建設

一是積極開展創建省級示范圖書館活動。2006年以來，各縣中小學積極投入創建福建省示范圖書館活動，先后有龍巖西安小學等14所學校的圖書館被評為福建省省級示范圖書館，今年底全市還將有9所學校的圖書館迎接福建省示范性圖書館市級驗收。

二是努力提高圖書館裝備水平。2008年是我市中小學增添圖書最多的年份。上杭縣2007、2008年新增圖書123萬冊，其中已經到位82.7萬冊；投入90萬元，更新添置鋼制書架2000個；利用中國專業圖書館網，全面實現圖書自動化管理，投入近20萬元，開通52個中學、中心小學用戶（完小圖書納入中心小學管理），投入33萬元，為中小學配備圖書管理專用計算機及條碼閱讀器，全縣圖書館裝備水平上了一個新臺階。漳平市采購60萬冊圖書已到位，長汀、武平各采購80萬冊圖書正在陸續到貨中。龍巖西安小學等14所學校的示范圖書館和部分中小學圖書館配備了計算機自動化管理系統，實行學生憑電子閱讀卡借閱書籍，提高了圖書借閱率。

三是完善圖書館管理制度。各中小學把圖書館工作納入學校的工作計劃中，全市共派出400多名教師參加了圖書館工作崗位網絡培訓。大部分學校圖書館各項管理制度健全，管理人員工作認真，師生圖書借閱正常，有的還專門開設圖書閱讀課，充分發揮圖書的效益，同時，圖書管理人員積極配合第一線的教師的教學工作，為他們提供圖書資料。各學校還通過開展“書香校園”，“為中華之崛起而讀書”等多種形式的讀書活動，不斷提高學生的課外閱讀興趣和寫作水平。

二、存在問題

1.在教育技術裝備過程中，存在質量把關不嚴問題。目前，個別領導存在為了配合上面檢查驗收，在政府采購中采取最低價中標，各儀器設備技術指標參數定得不明確或太低，個別公司缺乏誠信，因此裝備的儀器設備存在一定的質量問題。

2.定級達標學校沒有根據新課程改革的需要，按新標準進行教育技術裝備，嚴重影響高中通用技術和實驗教學的開展。

⑴實驗室建設。總體上實驗室、專用教室和配套用房缺口較大。個別中小學對實驗教學工作不重視，實驗室被擠占，沒有專職的實驗教師，同時又沒有相對固定的兼職教師管理實驗室，導致儀器設備管理零亂，無法為上好實驗課做好前期準備工作，個別學校還要加強危險品管理，管理水平存在較大的差距。部分學校至今尚未制定本學期實驗開設計劃及實驗教學進度表，僅做演示實驗，未開設分組實驗，沒有按教學計劃要求開齊、開足實驗課。新儀器增添那么多，但當前投入使用的并不多，如何發揮效益，在體制機制建設方面急需進行探討。

⑵教育信息化建設。①在信息技術教育方面。首先，信息技術教育開展不均衡導致各地差距加大。中心城市比縣城好，縣城比鄉鎮好，由于資金和技術的缺乏，部分學校尤其是農村學校難以開設信息技術課。其次，信息技術教育存在只重視計算機使用教學，但遵照教育部“中小學信息技術課程指導綱要”的要求，進行信息技術與課程整合的少，多數注重了對計算機這一信息重要載體的技術學習，而沒有注意在應用中與其他學科的整合。第三，信息技術教學多注重形式，少注重內容，信息技術的運用多見于公開課、示范課，基本上屬于評比示范的表演范疇，一節課要多人幾周甚至幾個月的精心準備，效果一般較好，但無法推廣，實用性差。第四，破舊不能用的計算機較多，急需補充更新。②“農遠工程”應用方面，我市“農遠工程”應用存在較多問題，總體應用效率不高。首先教育教學資源較缺，全市沒有建立市縣校三級本地教育教學資源共建共享機制，“農遠配套資源”是按上面規定配備的，一些與教材不配套，大部分的縣沒有續購教學光盤。對于天網資源，各縣(市、區)也沒有通過各種方式送到各“農遠校”，只有個別教師到一些教育網站、課件網站上去下載補充，或自行制作簡易的課件。其次教師應用水平參差不齊，“農遠資源”應用不恰當，在實際教學中，有的教師在應用“農遠資源”上不能突出重點，存在以播放代替教學，給學生造成了模糊概念，有的甚至干擾了正常的教學。

⑶圖書館（室）建設。現在學校圖書是增添了很多，但還有很多學校沒有綜合考慮圖書的分編、上架、管理和師生借閱流通問題，很難保證圖書的利用率。一些學校不夠重視圖書館工作，沒有實現計算機軟件管理，沒有把圖書館工作納入學校的工作計劃中，未印制教師、學生借書證，圖書出借率很低。相當一些學校沒有把圖書的閱讀計劃納入教學計劃，閱讀活動開展較少。

三、整改意見

針對這次檢查中反映出來的問題,各縣(市、區)、市直各中小學應著重在下面幾個方面查找差距，進行認真整改：

1.教育行政部門和學校要提高對教育技術裝備重要性的認識。以前制定的各類教學儀器配備目錄是屬于文件的范疇，現在指定的教育技術裝備標準是屬于法律法規范疇，各級各類學校必須結合“合格校”建設嚴格執行教育技術裝備標準，做好教育技術裝備工作。各類教學儀器與教材具有同等重要的地位，教育技術裝備可以支撐新課程，促進素質教育；保證教育公平，促進均衡發展；改善辦學條件，促進安全、健康、環保；推動科技進步，促進教學手段現代化。

2.教育技術裝備的目的在于應用，提高教育教學質量，為此，各縣（市、區）要建立“農遠工程”應用的長效機制，在保證基本裝備經費的基礎上，制定教師應用教學儀器設備的激勵機制。學校要肯定教師的勞動成果，如：教師在上信息技術與其它學科整合課時，要先制作課件或上網搜集、下載、整理教學素材；教師在上實驗課時，很多學科教師要自己先準備實驗儀器設備，這些都大大增加了教師的工作量。

3.教育部門要重視教師教育技術能力培訓，提高信息技術應用水平；要加強實驗人員和圖書管理人員的業務培訓，提高實驗室和圖書館的管理水平。

4.在教育技術裝備過程中，要樹立質量意識，防止采購“三無”產品或以次充好，將大變小，偷工減料的教學儀器。各級教育裝備部門要加強業務指導，把握好各種儀器設備設施的技術標準，通過政府采購，做好教學儀器設備的采購工作。

5.在新課程改革中，實驗教學應適應新課程改革需要，教師要研究如何教好教材，在實驗教學中，要提高由演示實驗向分組實驗、驗證實驗向探究性實驗轉變，課內向課外、共性向個性、結果向過程轉變的意識，根據新課程要求開齊開足實驗課。

6.市、縣（市、區）、學校要在普遍應用信息技術輔助教學的基礎上，建立教育教學資源三級共建共享機制，為教學服務，提高信息技術設施設備的使用效益。教育裝備部門要主動與教研部門配合，做好現代教育技術實驗校工作，充分發揮信息技術和網絡技術的特點作用，提高信息技術與其它學科整合水平，在此基礎上向其他學校推廣應用成果。

7.省教育廳要求到2010年底要有80%的中小學圖書館（室）實現計算機自動化管理，為此各縣（市、區）要加大投入，逐年實現圖書館（室）計算機自動化管理，提高館藏圖書的流通率，更好地發揮圖書學校教育教學中的作用。

8.達標高中的教育技術裝備是按舊目錄進行配備的，而這些學校又不在“雙高普九”配備范圍，因此，各達標高中應按新標準根據新課程改革需要進行教育技術裝備，以滿足正常的教學需要。

龍巖市

二00八年十二月二十二日

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第三篇：2013年春季中小學幼兒園開學工作檢查通報

2013年春季中小學幼兒園開學工作檢查通報

各學區，城區各學校、幼兒園：

根據區教育局《關于做好2013年春季學期開學工作的通知》（區教發〔2013〕24號）和區教育局《關于做好2013年春季學期開學工作檢查的通知》（區教發〔2013〕29號）文件精神，3月4日至5日市、區教育局聯合成立七個工作小組對城區中小學、幼兒園和各學區的開學工作進行了檢查，現將2013年春季學期開學工作檢查情況匯報如下：

一、開學工作情況

（一）全面落實國家教育方針政策

1.從嚴落實國家教育方針和惠民政策，全面貫徹教育工作會議精神。一是嚴格落實國家“兩免一補”政策，加強免費教科書管理，及早做好了新學期的發放和使用工作，做到“課前到書、人手一冊”。二是各學區、學校嚴格按照國家要求執行“一費制”，嚴格收費管理，堅持收費政策、收費項目、收費標準張榜公示制度，堅決禁止亂收費、違規代收費、搭車收費、亂訂教輔讀物等不規范的收費行為。所有學區、學校均做到收費公示。三是及時傳達學習X局長在2012年全區教育工作總結會議上的講話和2013年春季開學工作相關文件精神。四是無條件接受外來經商和進城務工人員隨遷子女入學，城區義務教育階段學校共接受外來經商和進城務工人員隨遷子女入學五百余名。

2.全力做好控輟保學工作。一是學區和學校加強《義務教育法》宣傳，落實“三包”責任制，實行分片包校，工作到人，責任到人，做好中小學生春節后的返校工作，保證學生按時返校。二是完善家校互動溝通機制，對于有輟學傾向的學生，分析原因，及時與家長溝通，做好深入細致的勸返工作，依靠當地政府，通過行政和法律手段，督促學生監護人按時送子女入學，防止學生輟學。對家庭經濟困難的學生要進一步落實資助政策，不讓一個學生因家庭經濟困難而輟學。三是積極保障留守學生按時就學。針對留守學生在校期間學習和生活面臨的困難和問題，通過建立本校留守學生檔案和聯系卡制度、設立親情專用電話、結對幫扶制度、心理疏導等措施，建立留守學生教育管護長效工作機制。四是加強了學籍管理，各學校的轉出、轉入學生手續清楚，證件齊全，城區各學校、各學區都有轉學學生接收學校回執單。

3.加強學生營養餐改善計劃工作。一是各學區高度重視，能認真落實義務教育階段學生營養改善計劃工作，成立了專門的組織機構，確定了專職的負責人，全力做好該項工作。二是制定了切實可行的工作方案，建立工作臺賬，都能堅持48小時食品留樣制度，相關工作資料齊全，記載及時完整。三是初步形成了比較完善的供餐方式。學區統一收集供貨企業的資質和相關產品的檢驗證明，建立了食品接收入庫、分發、學生食用、食用后監控臺賬。保證了營養餐來源可靠、管理責任清楚、食用安全。XX學區、XX學區，XX學區，XX學區營養餐供給科學、規范。

4.切實做好校園安全工作。一是各學區、學校在開學前開展安全隱患大排查。在春季開學前，組織力量對校舍（含在建校舍）、水、電、氣、鍋爐等各類生活設施和管線進行全面檢查，查隱患、查死角、查漏洞。對發現的隱患及時排除，在校舍安全檢查工作中發現的問題立即整改，一時難以整改的要制定措施，落實責任人進行監控，學校無法解決的問題逐級上報，并且明確整改解決期限，學區學校建立了安全工作臺賬。二是開展安全教育活動。開學第一天，通過校會、晨會、班會等各種方式，對學生進行交通安全、用電、消防、食品衛生等方面的安全知識教育，并結合實際組織開展安全應急演練。三是認真落實安全工作責任制度。嚴格實行“誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責”的學校安全責任制，落實校園安全管理問責制，保證各項制度落實到崗，責任到人，各學區、學校都建立了齊全的安全工作臺賬。

（二）開學工作準備充分，常規管理工作科學規范

1.認真做好開學準備工作。一是各學區能提前安排上班，召開領導班子會議和校長會議，安排、部署開學工作。XX二中、XXX中、XX學區、XX學區領導和校長提前三天上班，準備開學工作。二是各單位都能及時制定下發開學通知、2013年教育教學工作要點、行事歷、課程表、作息時間表等，安排發放課本、教參、作業本等，全面做好開學準備工作。XX二中、XX五中、XX中、XX學區、XX學區、XX學區工作計劃詳實、可行，2013年教育教學工作要點緊扣市、區兩級要求，可操作性強。XX一中、XX四中、XX中、XX小學、XX八中有重點工作安排，有分門別類的工作計劃和詳盡的課改實施方案。三是按時做好學生報名注冊工作，所有學區學校在2月25日全部按時報名注冊，并打掃衛生、整理校園、美化凈化環境、布臵教室，發放作業本，26日正式開課。

2.全面做好開學常規工作。一是認真開好開學工作會議，各學區能組織開好開學第一次校長會，學校能組織開好開學工作例會。各學區、學校能及時舉行開學典禮和主題班會，利用各種會議總結回顧上學期工作，安排部署新學期工作，對師生進行教風、學風教育。二是各學區、學校認真做好開課工作，按照要求開足開齊學校課程，做好每個學科的第一個教案的簽閱、審批工作，教師的第一個教案都由學校一把手校長的審閱簽批。各學校按照要求開展上好第一堂課和開好第一次主題班會活動。XXX中、XX九中、XX中學的校長均擔任主要學科教學任務。三是認真獎評寒假作業，班主任和科任教師詳細評閱了學生寒假作業，班級、學校都有獎評結果和記錄，并督促沒有完成作業的學生及時完成作業。四是做好校園環境美化工作，各學區、學校在開課前都認真組織師生打掃教室、功能室、辦公室、宿舍和環境衛生，學區、學校環境衛生干凈整潔。XX一中、XX四中、XX小學、XX八中、XX學區XX小學、XX中學、XX中心小學、XX中學、XXX小學校園衛生干凈整潔，校園環境尤為美觀宜人。

二、存在的問題及不足

1.學區、學校工作印證材料不規范。一是個別學區的開學工作通知、教育工作要點、重點工作安排，學校的處室工作計劃、專項工作計劃、教師個人工作計劃行文不規范、隨意性強，存在下載痕跡，不符合文件標準要求。XX學區XX小學、XX學區XX小學學生心理健康教育安排不充分。二是個別學校工作安排、工作計劃、課改方案等針對性不強、可操作性差。XXX小學部分工作計劃和學校教學實際情況結合不夠緊密，XX七中、XX五中無德育教育和心理健康教育工作計劃。三是開學工作進展參差不齊，資料收集不夠全面，XX學區XX小學開學工作啟動較慢。

2.安全工作還不夠細致徹底。一是校舍、校園環境等方面沒有嚴格排查安全隱患，個別存在安全隱患的地方沒有設臵明顯的警示標志沒有落實具體的防范措施。XX學區XX小學和村部活動場所之間的鐵隔離門存在安全隱患，XX中學的土圍墻還存在安全隱患。二是學生交通安全還未全部落實，大部分學校門口沒有減速帶和明顯的減速標志，學生乘坐農用車、非營用車的現象沒有徹底杜絕。XX學區有一所幼兒園用自用金杯車接送幼兒園學生上下學，存在較大安全隱患。三是安全防范措施還不到位，部分較偏遠學校沒有條件落實物防和技防措施，教學點上安全防護措施尤為薄弱。

3.營養餐改善計劃工作不夠細致。一是部分學區學校的營養餐室受條件限制，因陋就簡，營養餐室的面積、儲存方式、防護措施還達不到要求，XX學區XX小學營養餐儲存室衛生條件不好。二是個別學區、學校的食品留樣柜沒有專人看管，或者不在營養餐發放室放臵，存在一定安全隱患。XX學區、XX學區、XX學區食品留樣不規范。三是營養餐的供給手段較為簡單，分發及進餐工具的消毒保潔工作和防護措施有待進一步提高。

4.民族鄉鎮學生流失率較高，城區大班額現象凸顯。一是XX學區、XX學區、XX學區等民族鄉鎮初中學生流失較多，學校控輟保學的措施不力，僅僅停留在與家長打電話聯系上，沒有及時與鄉鎮政府和村委會取得聯系，致使勸返工作效果不明顯。個別學生經過多次勸返，但仍然無法繼續回到學校。二是城區學校中XX中、XX小學、XX小學大班額現象比較突出。

三、整改措施及意見

1.狠抓常規管理，進一步規范辦學行為。一是進一步以精細化管理的要求做好學區、學校各項常規工作，切實做到常規工作規范、具體，精細、準確，努力實現精細化、科學化管理，不斷提高管理水平。二是增強工作計劃和工作方案的可操作性，按照《國家行政機關公文處理辦法》，做好各類公文處理，保證行文規范。收集的相關過程性資料，學區、學校負責人要仔細審簽，力求結合教學實際，注重實效性，增強操作性。三是建立學校工作整體評價考核體系；增加學生綜合評價制度；創新教師專業成長及專業發展的激勵機制；做好學校內各職能部門考核管理辦法，通過完善制度，建立科學、公正的教師、學校工作考核體系。

2.嚴格排查安全隱患，確保安全工作萬無一失。一是進一步排查整改安全隱患，確保安全工作不留死角、不留遺漏，對校舍、功能室、電線、大門圍墻進行全面排查，建立健全安全工作臺賬。二是加強學生安全教育，利用校隊會、班會、課堂等抓好學生安全教育工作。三是注重重要環節和關鍵地方的安全防護工作，對學生交通安全行為進一步規范要求，確保不乘坐農用車、非營用車、非法校車和存在安全隱患的車輛。

3.做好營養餐供應工作，確保惠民政策落實到位。一是學區、學校要抓好食堂項目建設，爭取學校食堂盡早投入使用。二是要保證現有的營養餐供應流程的規范操作，食品的采購、存貯、分發、留樣都要在營養餐發放室，保證有專人看管，不出紕漏。三是改進儲存、分發、進餐工具隨意、手段簡單的問題，做好餐具的消毒，保潔工作，改變學生“課桌當飯桌，伸手做餐具”的現象。四是積極主動做好流失學生勸返工作，各學區、鄉鎮中學應及時與鄉政府、村委會聯系，共同研究學生流失動態，制定切實可行的控輟保學工作措施，提高勸返工作的效率，確保每一個適齡兒童不因各種原因失學。

4.做好回頭看,抓好整改落實工作。一是各學區、學校要結合全區開學工作安排和本次開學工作檢查，認真學習開學工作文件精神，進一步落實工作要求。二是結合開學工作檢查，城區各學校、各學區要進一步對照自查，在下一周內限期整改，不能整改的要形成書面材料于3月15日前報送教育科和相關主管部門。教育局將組織人員，對開學工作檢查中存在問題的整改情況進一步檢查落實，并通報整改情況。

XX市XX區教育局 2013年3月12日

第四篇：綜治工作檢查通報

2008年第1季度綜治工作督查情況通報

局屬各股室、人才中心、軍轉辦：

根據縣綜治委要求和我局綜治工作方案考評要求，局綜治領導小組于4月10日集中對全局各個股室和人才中心、軍轉辦等8個股室辦（中心）第一季度綜治工作進行了考評，并對第一季度綜治工作進行了全面檢查。現將檢查主要情況通報如下：

一、主要成績

1、各股室辦（中心）重視，執行到位

從考評檢查結果情況看，第一季度局綜治工作在局綜治領導小組的正確領導下，各股室辦（人才中心）都緊緊圍繞綜治工作目標，認真貫徹落實平安法治建設各項工作措施，有力維護了業務工作的開展。認真執行了年初制訂的平安創建方案、維穩工作方案等綜治方案，較好地履行了責任狀，完成了第一季度綜治目標計劃工作。

2、綜治檔案記錄做得好的股室辦（中心）有：辦公室、軍轉辦，人才中心、綜合計劃調配股。

3、信訪接待、矛盾排除工作進一步得到加強。根據年初局綜治領導小組要求。各股室信訪排矛工作做到件件有回應，調解及時公正。二季度各股室調處率達95%以上。

二、存在主要問題

從一季度督查情況看，成績是主要的，但也存在一些問題，主要表現在以下方面：

1、少數股室計劃和實施方案未落實到位，綜治目標不夠明確。

2、工作日志記載和不全、不規范。

二OO九年四月十二日

第五篇：三項重點工作檢查通報

隨州市國營食品廠 三項重點工作檢查通報

2011年我廠認真貫徹落實上級領導的指示精神，結合我廠實際，深入調查研究，創新思維模式，以三項重點工作和“五個基本，攻個體系”主題實踐活動為載體，以點帶面，積極探索社會矛盾化解、社會管理創新問題新途徑和新方式，取得了良好效果。我廠以五個基本七個體系為載體，推動三項重點工作的開展。一、五個基本

1、健全基本組織，就是創新基層黨組織的設置方式，明確基層黨組織的隸屬關系，強化基層黨組織的功能，做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨員哪里就有黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的黨組織生活和黨組織作用充分發揮。

2、建強基本隊伍，就是要選好“領頭雁”配強領導班子，建好干部隊伍，激活黨員隊伍，加強后備人才和黨員積極分建設，努力建議一支素質優良，結構合理，管理有序，作用明顯的黨的基層隊伍。

3、開展本本活動，就是圍繞完成黨的基本任務開展活動，圍繞履行基層黨組織的基本職能開展活動，圍繞基層黨組織創先爭優開展活動，充分的揮黨的群眾工作和社會工作優勢開展活動，充分的揮基層黨組織推動發展，服務群眾，凝聚人心，促進和諧的作用。

4、完善基本制度，就是圍繞學習黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章健全完善制度體系，主要包括：落實和執行民主集中制的制度，黨建工作的責任制度，組織生活制度，民主選舉，民主決策，民主管理和民主監督的制度，密切聯系群眾的制度等，推進基層黨建工作科學化，制度化，規范化。

5、落實基本保障，主要包括：組織保障、人員保障、經費保障、場所保障、政策保障，確保基層黨組織正常運轉，砍保黨的工作順利開展。二、七個體系

1、黨的基層組織體系。

2、基層黨組織和黨員聯系服務群眾工作體系。

3、基層黨組織完全教育群眾工作體系。

4、黨領導的基層民主自治工作體系。

5、基層和諧穩定工作體系。

6、基層黨建工作保障體系。

7、黨建工作考核評價工作體系。

通過五個基本、七個體系，化解了社會矛盾，探索了一些社會管理創新的經驗，為群眾排憂解難。今后我們將一如既往，開拓創新，與時俱進，為社會和諧穩定作出更大的貢獻。

隨州市國營食品廠

二0一一年十二月十二日