第一篇：百合花作文

那是星期天的下午，我正在做作業，忽然聽到一聲哀鳴。出去一看，原來一只雪白的鴿子正在院子里呻吟，可能是被人打了一槍逃到我家來了。我心想： “ 這下好了，有鴿子肉吃了。” 我跑過去把它抓了起來。只見它的翅膀上鮮血直流，不停地叫著，紅紅的眼睛里淚光瑩瑩，可能很疼。看到這個情景，我忽然動了惻隱之心，怎么說，這都是條命啊！

那首歌唱的好： “ 前方啊，沒有方向，身上啊，沒有了衣裳，鮮血啊，滲透了翅膀，淚水啊，濕透了胸膛，縱然帶著永遠的傷口，至少我還擁有自由 …… ” 這不是小白鴿真實的寫照嗎？就在那一刻，我突然有了把它養起來的念頭。

對，就這么辦，把它養起來。我心里高興起來了，因為我救了一條小生命。我仔細地給它包扎了傷口，又喂它吃東西、喝水。這只鴿子好像很感激我，瞪著圓圓的眼睛盯著我看。看著這種眼神，我一陣心酸。是啊！直到今天我才明白，動物也有靈性。

此后，我每天放學后都來護理它，給它喂吃喂喝。僅僅半個月，小鴿子的傷就痊愈了，它快活地在籠子里跳來跳去。但不久我就又發現，雖然它有吃有喝，可是有時候眼睛望著藍天，充滿著渴望。

漸漸的，我明白了。小鴿子不是屬于我的，而是屬于藍天的。上天造就了一雙翅膀給它，就是要它能在藍天上自由地飛翔，點綴這湛藍的天空。盡管我有幾多的不舍，但我還是提著籠子來到了山頂上。鴿子好像也懂得了我的意思，在籠子里跳來跳去。

終于，我的手松開了，“ 撲愣愣 ” 鴿子展開翅膀飛向了天空，繼而又飛了回來，在我的頭頂上盤旋，咕咕地叫著，向我做最后的告別。我心中默默地說道： “ 飛吧，飛吧，去尋找你自已的世界！”

這一刻，我忽然明白了：在這個賴以生存的環境中，其它生物需要人類去呵護；人類同樣需求它們來呵護

第二篇：百合花

1.被子的寓意：百合花圖案的被子是聯系著人物之間的關系一條重要線索線索。故事的后兩部分，都是圍繞著它而展開的。而被子上白色的百合花正好象征了純潔與感情，是通訊員和新媳婦潔白無暇的美好心靈和美好情感的化身。

2.故事梗概：“我”在被分配工作時，結識了一個老實，害羞的通訊員，通過我們的談話得知他是“我”的老鄉。

在為部隊向人民借被子時，他開始找了一個新媳婦借，卻沒有借到，“我”得知后來幫他，最終借到了那床新媳婦的嫁妝----紅底上綴有百合花的新被子。他還把衣服掛破了。后來，他回去了，但給我留了兩個干饅頭。“我”則找了幾個婦女幫忙擦洗傷兵，其中就有那個新媳婦。開始，送來一個通訊員，“我”還緊張了一下，發現不是他后才放心。后來，有送來一個通訊員，看見那個掛破的衣服，“我”知道是他，很擔心，后來從他的戰友口中得知他是為了保護醫護隊才受中傷的，待醫生來后，他已經犧牲了，而那個新媳婦卻在專心致志的為他縫衣服，最后，新媳婦把自己的嫁妝蓋在他身上。以表對他的敬重。、、１、小說發表后的影響和著名作家茅盾的評價。

1958年3月號的《延河》，溫潤的油墨香還沒有完全干透，讀者們就發現了這道清鮮的文學佐餐，他們爭相傳遞著一個信息：茹志娟的《百合花》值得讀。

為什么呢？因為以往戰爭題材小說往往穿著一個裁縫做的“鎧甲”，生硬裹住脆弱。雖然魯迅說過，無情未必真豪杰，但是在我國建國初期的文學作品中，談論情感二字的確很奢侈。無法抒情，只好靠描寫緊張的場面來烘托主題。而《百合花》一反“常態”，柔軟細膩，剝開外衣，突出靈魂。要的是真性情。這樣，讀者的眼界一下子給擦新了、擦亮了。所以，當時的文學評論說：茹志娟是一個創新。清新撲面，這樣的小說簡直不是寫出來的，是剛從山坡上采摘下來的，還帶著晶瑩的露水呢，嗅一嗅，鮮潤透腹。茹志娟是誰？人們關心她了，想探知她了。同年的《人民文學》第六期茅盾做了一篇《談最近的短篇小說》的文章，談的主要就是茹志娟的《百合花》。茅盾是帶著欣喜若狂的心情來評說的，摘抄幾段：

“我所舉的那些例子中間，《百合花》可以說是在結構上最細致、嚴密，同時也是最富有節奏感的。它的人物描寫也有特點，是由淡而濃，好比一個人迎面而來，愈近愈看得清，最后，不但讓我們看清了他的外形，也看到了他的內心。

“這些細節描寫，安排得這樣自然巧妙，初看時不一定感覺到它的分量，可是后來它就嵌在我們腦子里。

“一般說來，在五六千字的短篇小說里寫兩個人物，是不太容易處理的，但《百

合花》的作者處理得很好。全篇共六千余字，開頭兩千字集中寫通訊員，然后引

出第二個人物（新媳婦），用了五六百字集中寫她，接著把這兩個人物交錯在一

處寫，而最后又集中寫新媳婦，可是同時仍然在烘托通訊員，因為讀者此時抑不

住感動的情緒，一半是為了新媳婦，一半也是為了通訊員……

“我想，對于《百合花》的介紹，已經講得太多了，可實在還可以講許多。

我以為這是我最近讀過的幾十個短篇中間最使我滿意，也最使我感動的一篇。”

２、作者為什么會寫這樣一篇小說？她是在什么環境和背景下寫的？

作者茹志鵑后來回憶說，這個作品是反右派斗爭的緊鑼密鼓之際，“在匝匝憂慮

之中，緬懷追念時得來的產物”。也就是說，面對當時冷酷的現實，她不由懷念

起戰時的生活和那時的同志關系。

作者的這一闡釋，道出了她創作的初衷。那就是要著意去表現戰爭壞境下人情美

和人性美的。也是對當時冷酷環境的一種無聲的反抗。

茹志娟說：“我寫《百合花》的時候，正是反右派斗爭處于緊鑼密鼓之際，社會上如此，我家庭也如此。我丈夫王嘯平處于岌岌可危之時，我無法救他，只

有每天晚上，待孩子睡后，不無悲涼地思念起戰時的生活，和那時的同志關系。

腦子里像放電影一樣，出現了戰爭時接觸到的種種人。戰爭使人不能有長談的機

會，但是戰爭卻能使人深交。有時僅幾十分鐘，幾分鐘，甚至只來得及瞥一眼，便一閃而過，然而人與人之間，就在這個一剎那里，便能夠肝膽相照，生死與共。

“《百合花》里的人物、事件，都不是真人真事，也不是依據真人真事來加

工的。但是小說里所寫的戰斗，以及戰斗的時間地點都是真的。著名的蘇中七戰

七捷之一，總攻海岸戰斗的時間，正是1946年的八月中秋。那時候，我確實在總攻團的前線包扎所里做戰勤工作。我在包扎所的第一個工作，也正是去借被子。入夜以后，月亮越升越高，也越來越亮，戰斗打響了。最初下來的，都是新戰士，掛的也是?輕花?。越到戰斗激烈，傷員下來的越少，來的卻都是重傷員。有時擔

架剛抬到，傷員就不行了。擔架就擺在院子里，皓月當燈，我給他們拭去滿臉的硝煙塵土，讓他們干干凈凈地去。我不敢揭開他們身上的被子。光從臉上看去，除了顏色有些灰黃以外，一個個都是熟睡中的小伙子。我要?看見他坐起來，看見

他羞澀的笑?。這種感情確乎是在真實的生活中就有的。我就著那天上大個兒的圓

月，翻看著他們的符號，記錄他們的姓名，單位。心里不可遏制地設想著他們的家庭，親人，朋友，他們生前的種種愿望，在他們尚有些許暖意的胸膛里，可能

還藏有秘密的、未了的心事……它們就這樣刻在我的心里了，直到現在，清晰度

仍然很好，毫不受歲月的干擾。

表現通訊員性格的細節？

通訊員，我習慣叫他“小”通訊員，十九歲，確實還只是一個孩子，“十分年輕稚氣的圓臉”；與女同志“我”說話時，表現得張皇不安，靦腆羞澀；談到娶媳婦時，更是飛紅了臉，越發扭捏。然而在戰火紛飛的年代，十九歲的小通訊員卻已經擔當起了解放人民的重任，冒著生命危險在前線傳遞戰報。包扎所條件艱苦，缺少被子。在向新媳婦借被子時，他遇到了困難——新媳婦沒把被子借給他。可“我”卻很輕松地向她借到了。這讓通訊員感到委屈和不服，怪新媳婦“死封建”。從他不多的話語和行動中可以看出他的耿直和爽快的性格，農家窮苦孩子的特征。可當“我”告訴他，這條新被子或許是新媳婦做姑娘時起早熬夜為自己新婚縫的，小通訊員覺得誤會了人家，愧疚地想把被子還回去。這種感情態度的變化表現了他的淳樸、善良和單純。當通訊員回團部時，他不忘關心“我”，給“我”留了兩個干硬的饅頭，這份對戰友真摯的友情和關愛，平凡而親切珍貴。更讓人出乎意料的是，通訊員小小的身軀在戰友危難之際竟然迸發出強大的力量和無窮的勇氣。為了保護同志，舍身撲在快要爆炸的手榴彈上，犧牲了自己年輕而寶貴的生命。

表現新媳婦性格和情操的細節？

新媳婦是一個美麗嫻靜、淳樸善良的農村婦女。對于讓通訊員受氣這件事，她一直感到很愧疚，希望有機會向通訊員道歉。可是唯一的機會確實通訊員重傷被抬到包扎所，新媳婦全然不顧剛才的羞澀，“莊嚴而虔誠地給他拭著身子”，似乎想彌補以前的過錯。我想此時她的心情是悲痛、激動的。通訊員犧牲了，但新媳婦并沒有停下自己的工作，仍然認真地縫著通訊員衣肩上的那個破洞，把自己的那條嶄新的被子蓋在他的身上。這一系列的動作雖然簡單，卻飽含著淚水，透露著一份真誠的情感，一個中國農村婦女的質樸與善良。

表現作者“我”的性格和思想感情的細節？

“我”既是敘事者，又是一個充滿情感具有性格的人物。“我”與通訊員由生氣、好奇、捉弄到親熱，牽腸掛肚地關愛的情感變化貫穿始終。但“我”更見證了通訊員和新媳婦的美好心靈，兩顆火熱的心。

作品最大的特色和創新是什么？

不是慣常地寫戰士的英雄行為和老百姓對戰士的支持，而是筆觸更深的伸向戰士的心靈深處，寫年輕戰士和年輕女性之間的微妙而純潔的男女珍愛之情。

為什么英雄犧牲，我們覺得可惜？正是因為他身上有著這樣純潔高貴的情愫。為什么英雄犧牲，我們覺得高尚？因為他對生活也有著美好的生活。但在關鍵時候，為了別人的利益，可以犧牲自己的利益。

《百合花》雖然寫的是戰爭，卻已經包含了刻畫普通人的感情世界的美學追求。那兩個連名字也沒有的小通訊員和農村新媳婦都是這樣的普通人。在當時提倡寫“英雄人物”的戰爭文化背景下，茹志鵑有意識地不把作品中的主要人物寫成“英雄”，或者說是不把他們當作“英雄人物”來寫，這是與她對“英雄”藝術形象的認識直接相關。在她的眼里，英雄應該與平常的人是一樣的，戰斗英雄只有在戰斗時才是英雄，而在平常的生活中，他們就是平常的人，也會臉紅，也會帶有女孩兒的忸怩姿態，他們所談的也只不過是些家常話。從這個意義上來說，小通訊員也可以說是一位英雄。由于作家避開了戰斗場面，她就不用去寫他的英雄行為，而只是寫他平常的一面。她還認為，小說中的人物形象必須是能夠站立得起來的藝術形象，然后才談得上是不是“英雄”.如果把小通訊員當作“英雄”、來寫，那就得寫他的英雄事跡，突出他在戰場上勇猛的一面，小說敘、、事者只能與“英雄”的同行，不斷發現他的優秀品質，也只能成為、唱頌歌、受教育”的機會，而且，按當時審美習慣，作家是不可以讓、、、《百合花》是茹志娟的代表作,發表在1958年的《延河》雜志上。小說發表后,雖然一度遭到非議,廣大讀者卻對它推崇備至,茅盾先生更是高度評價說“這是我最近讀過的幾十個短篇中間最使我滿意,也最使我感動的一篇”,“有它獨特的風格”。時隔半個世紀,再度回首品評這部小說時,人們依然被作品獨特的史書風格深深吸引。

一、人物關系設計獨具匠心小說有三個主要人物,即“我”、通訊員和新媳婦。通訊員入伍不久,不擅同女同志打交道。在送“我”去前沿爆炸所的路上,他大步流星走在前面,把“我”甩下幾丈遠,即使在休息時,也是背著“我”坐在石頭上。“我”是個女同志,原本體力就不如通訊員,再加上剛剛下過雨,道路泥濘等客觀條件,只能慢慢尾隨著通訊員,而他又對我不理不睬,于是心里很憋屈。當帶著一肚子火氣的“我”強行坐到通訊員面前,和他交談時,竟然發現我們居然是同鄉。這個巧合一下子拉近了彼此的距離,引起我情感上的微妙變化,從開始的對他生氣、怨恨突然變得親熱起來,從怕他笑話自己怯懦到毫無顧忌地盤問他的身世,甚至一直追問道他是不是娶了媳婦這種話題,害的通訊員緊張得出了一身汗。、

第三篇：百合花

作家茹志鵑于1958年3月創作的短篇小說。

小說以淮海戰役為背景，通過一位通訊員的工作和戰斗生活，真實再現了我人民解放軍熱愛人民、不怕犧牲的精神，是一篇優秀的短篇小說。

短篇小說百合花是茹志鵑的成名之作。《百合花》在表現革命戰爭軍民關系這類莊嚴主題時,突破了當時流行的條條框框,顯示出清新俊遺的風格,令人耳目一新,作者選擇的人物都是普遍的戰士和老百姓,她們有血有淚,個性鮮明,與通常那種高大式的英雄形象顯然不同。小通訊員年僅19歲,他涉世不深,天真質樸,不乏關心戰友,體貼群眾的愛心,又對生活充滿情趣,槍筒里常用樹枝和野花來點綴,他憨厚靦腆與女同志接觸便會渾身不自在,但在危急關頭卻能挺身而出,舍己救人。俊俏的新媳婦,過門才3天,渾身上下洋溢著喜氣,她好咬著嘴笑,好象忍了一肚子笑料沒笑完,這是一個極普通的農村婦女,她善良淳樸,對“同志弟”有著樸素自然的骨肉情深,一旦理解了戰爭的意義,理解了小通訊員生命的價值,她便毫不猶豫地將自己唯一的嫁妝奉獻出來。作者擅長通過細膩而有層次的心理活動來刻畫人物。總之,這篇小說以樸素,自然,清新的筆調書寫和贊美了人與人之間的最美好最純真的感情,創造一種優美圣潔的意境,讀后令人久久難忘。

短篇小說《百合花》是茹志鵑的成名之作。作家寫這篇小說時，正值反右斗爭處于緊鑼密鼓之際，她的親人也未能幸免于此。面對冷酷的現實，她不由懷念起戰時的生活和那時的同志關系。于是，這象征著純潔與感情的“百合花”便在作家“匝匝憂慮”、“不無悲涼的思念”之中燦然開放，給當時文壇帶來一股沁人的清香。茅盾評價這篇小說是“我最近讀過的幾十個短篇中間最使我滿意，也最使我感動的一篇。”《百合花》的成功主要在于作家在表現革命戰爭、軍民關系這類莊嚴主題時突破了當時流行的條條框框，顯現出清新俊逸的風格，令人耳目一新。首先，作者選擇的人物都是普通平凡的戰士和老百姓，她們有血有肉、個性鮮明，與通常那種高大全式的英雄形象顯然不同。小說中的小通訊員年僅19歲，參軍才一年。他涉世不深、天真質樸，不乏關心戰友、體貼群眾的愛心，又對生活充滿情趣，槍筒里常用樹枝和野花來點綴；他憨厚靦腆，與女同志一接觸便渾身不自在，但在危急關頭卻能挺身而出舍己救人。另一個人物是俏俊的新媳婦，過門才三天，渾身上下洋溢著喜氣。她盡咬著嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料沒笑完。這是一個極普通的農村婦女，她善良純樸，對“同志弟”有著樸素天然的骨肉情深，一旦理解了戰爭的意義，理解了小通訊員生命的價值，她便毫不猶豫地將自己唯一的最心愛的嫁妝敬獻出來。作者寫出這樣一個鮮亮的形象是想以“一個正處在愛情幸福之漩渦中的美神”來“反襯這個年輕、尚未涉足愛情的小戰士”從而譜寫出一曲“沒有愛情的愛情牧歌”。同時，小說的表現手法也有許多獨到之處。從選材上講，作者將戰火紛飛的戰斗場面推為背景，將小通訊員壯烈犧牲情景通過民工的敘述從側面表現出來，就連小通訊員第一次向新媳婦借被碰壁的沖突也是做暗場處理，不做正面描寫。作品僅僅截取幾個極為普通的生活橫斷面，從幾件平凡的小事中深入開掘，展開對軍民關系饒有詩意的描寫。作者的構思巧妙，“她以那條棗紅底上灑滿百合花的假洋緞被面做為貫穿全文的線索，以純潔的百合花象征人物的美好心靈，使小說中的人物聯系起來，從而構成一個完整的藝術整體，從一個特定的角度揭示解放戰爭勝利的基礎和力量源泉，以小見大，意味深長。”作者還擅長通過細膩而有層次的心理活動來刻畫人物。例如作品中的“我”在剛剛接觸小通訊員時，因趕路不及而“生起氣來”，然后又對他奇怪的保持距離的作法而“發生興趣”，以后是對小同鄉“越加親熱”，接下去是“從心底上愛上這位傻呼呼的小同鄉”，最后，“我”懷著崇敬的心情，“看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子”，“蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉”。就這樣，小說通過“我”的一系列心理變化，由遠而近、由表及里、由淡而濃地刻畫和凸現了小通訊員動人的形象。善于運用典型的細節描寫也是這篇小說的特點。如小戰士槍筒中插的樹枝和野花，他衣肩上的破洞，給“我”開飯的兩個饅頭，以及那條百合花被等細節都在作品中重復出現，前呼后應，這些描寫不僅渲染烘托出情境氣氛，而且極生動地反映了人物的神態和心理，使作品極富感染力，具有濃郁的抒情性。總之，這篇小說以樸素、自然、清新的筆調抒寫和贊美了人與人之間的最美好最純真的感情，創造出一種優美圣潔的意境，讀后令人久久難忘。

第四篇：百合花(50字)作文

精選作文:百合花(50字)作文

百合花，很漂亮，一到早晨就開花。

百合花，很勇敢，風吹雨打都不怕。

百合花，我愛她，愛她善良的品質。一年級:陳宇澤 篇一：小學作文：百合花的作文

百合花的作文

我最喜歡百合花了，因為它很有毅力。

百合花的一粒種子飛到了懸崖上，長出了一株百合，百合剛長出來時和雜草一模一樣。但它有一個信念：我是一株百合，不是一棵草我要長出花朵。附近的雜草笑話它說：“這家伙明明是棵草非要當一株花，就算你是一株花但是在這荒郊野外你的價值還不跟我們一樣。”

百合花不顧雜草的嘲笑，充分的吸收陽光、水分，終于長出了美麗的花，雜草不敢再笑話它了，嬌嫩的百合都有這么大的毅力，那我們人應該更有毅力。它不顧雜草的嘲笑開出了美麗的花朵，更何況它是在懸崖峭壁上開的花。它那種頑強的毅力值得我們學習，既然柔弱的百合花都有如此的毅力那么我們人應該更有毅力，不能受到一點挫折就放棄。我們要努力克服困難，不要被困難畏懼，要勇敢的去面對。

這就是我從百合花上得到的頑強的生命。

篇二：百合花的作文 篇一：百合花

最近，我家養了一種花，叫百合花。

百合花插在瓶子里，有的含苞待放，看上去像一條條裙子，有的已經盛開，看上去像一個喇叭。

百合花是白色的，它有六個花瓣，其中三片卷曲在外面，另外三片被包在里面。百合花的中心有一個長長的花柱，花柱的頂端是紫色的，旁邊圍著六根沾滿花粉的花蕊，而且是黃色的。百合遠遠地看來很光滑，可摸起來感覺毛茸茸的。它長著嫩綠的葉子，葉子的形狀是橢圓形的，非常漂亮。媽媽說：“百合還能做藥呢！”

啊，原來百合花不僅好看，還很有實用價值呢！篇二：

我們家客廳里有一種花，她能使人流連忘返。她就是我和媽媽最喜歡的——百合花。

她身穿一條白色的喇叭裙和一件潔白的披風，戴著一頂雪白的帽子，穿著一雙白色的襪子和綠色的鞋子，還有六根嫩黃色的辨子，聽我這么一說嘛，一定會以為她是一位小姑娘吧！不對，她是一朵百合花，我是在介紹她呢！

她的樣子嘛？像一個超級典型的小酒杯，雖然她在我們家并不是那么引人注目，但是她的香味能讓人陶醉在花的的世界中。比如：有一次，阿姨來到我們家做客，一進門就聞到了花的清香，連忙說：“樂樂，你們家的花好香啊！”阿姨

手里抱著的那個不會說話的小妹妹也開心地笑了笑，好象在說：姐姐，你家好香啊！我也好想讓媽媽給我幾朵。這就是百合花，她能讓家庭充滿溫暖！

篇三：百合花的笑容

我閉上眼睛，微微低下頭，去品味這株百合花的香氣。即使香氣沒有完全散發出來，即使它沒有完全綻放。

姥姥總是說：“明天，明天它就會開的。”

不知過了多少個明天??

百合花旁有一個極為透明的高杯，我似乎從來不去理會它，因為，我從不澆花。高杯中仍然有好多水，好多用來澆花的水。明媚的陽光穿過玻璃窗，直射在高杯上，將它的溫暖毫不吝惜的傳遞到這水中，賦予它溫度，讓水不再那樣冰冷。

姥姥說只有這樣的水才適合澆花。可是，我直到現在才想起這句話。以前，我從不澆花，這句話對我又有什么用。我捧起杯了，好像有一股暖流由我的手心向上傳遞，好溫暖，好舒服的感覺。就像姥姥身上的的溫度。

還記得自己躺在姥姥的懷中，永遠是那么溫暖，那么舒服，我閉上眼睛，總能感受到姥姥的氣息。姥姥也把我當成八九歲的小姑娘，雙手擁著我，搖著，搖著。

姥姥總是勸我去澆一次花，她總是說：“體驗一下澆花

的滋味吧，花開了，它會對你笑呢。”我總是懶散地說：“我將來要與美國總統握手的，總不能用這手來澆花吧！”姥姥不勉強我，她總是笑著看著我。

我把這已經經陽光照耀的水慢慢地注入百合花的地壤中，不知不覺，一種也同樣晶瑩透明的液體從我的臉頰滑落，一直落到了百合花上。陽光反射到透明的高杯上，刺痛了我的眼睛。

記得那天，百合花一直等待姥姥，等待姥姥讓它們喝水，可是，姥姥還是沒有回來。

姥姥走了，去了很遠的地方??

姥姥，我體驗到了澆花的滋味，您說的不錯，花兒真的在對我笑，雖然今天，它只露出了半個笑臉。明天，明天它就會開的，姥姥，明天不要忘了看它的笑容，就像您一樣的笑容。

篇四：百合花

她那嬌弱的身子，跳起舞來翩翩起舞，令人陶醉。仙子穿著一件黃色的裙子，在陽光下顯得十分耀眼。她抬起頭，不屑一顧地看任何物品，似乎她對它們毫不感興趣。百合花的魅力，使許許多多的仰慕者羨慕，又使它們覺得自卑。葉子襯托出了花兒的美麗。在花枝上還長著花骨朵，十分小巧，害羞得躲在了葉子后面，遮得嚴嚴實實，生怕被別人發現。

經我一番調查，發現百合花是兩性花，這點比起某些花兒就與眾不同了。百合花仙子也長了“青春痘”（指小斑點）。我猜測仙子是靠風力、動物受精的。

百合花的高貴一點兒也不比玫瑰花遜色呢！你瞧，隨著玫瑰花的顏色豐富多彩，而百合花也在努力著呢！并且也是某國的國花。看來，白合也小有名氣。

啊，美麗的百合花，愿你越變越美，茁壯成長吧！篇五：

我有一個好朋友，她叫唐靜,她非常的溫柔善良，也愛幫助別人。

有一次使我深深的記得,那是一個暑假的時候我和她去公園玩,在去的路上,我們看見有一個小孩在馬路中間哭,好象在找家長,就在這個時候一輛車向那個小孩開去,靜不顧自己的生命向那個小孩那里跑去,把那個小孩推開了,可她卻來不及躲閃,被那個車給撞了,我一看靜當時被撞了,我馬上跑過去,我對她說:“你怎么這么傻!為了就一個小孩,你值得搭上自己的生命嗎?”她卻對我說：“值得！老師不是說過小同學有什么困難都樣幫嗎？”后來我剛要說話她暈過去了，不過就在這時救護車也來了，叔叔阿姨把靜抬上了救護車，我馬上跑回去告訴靜的家人，她的家人聽了以后什么也不說焦急的向門口走去。

她的家人回來以后，好沮喪，后來我想知道靜怎么樣了，便問靜的媽媽靜怎么樣了，可阿姨聽了以后從眼睛里又滲了淚水，我當時真的不知道為什么，就沒有多問。下頁 余下全文篇三：百合花作文 那是星期天的下午，我正在做作業，忽然聽到一聲哀鳴。出去一看，原來一只雪白的鴿子正在院子里呻吟，可能是被人打了一槍逃到我家來了。我心想： “ 這下好了，有鴿子肉吃了。” 我跑過去把它抓了起來。只見它的翅膀上鮮血直流，不停地叫著，紅紅的眼睛里淚光瑩瑩，可能很疼。看到這個情景，我忽然動了惻隱之心，怎么說，這都是條命啊！

那首歌唱的好： “ 前方啊，沒有方向，身上啊，沒有了衣裳，鮮血啊，滲透了翅膀，淚水啊，濕透了胸膛，縱然帶著永遠的傷口，至少我還擁有自由 ?? ” 這不是小白鴿真實的寫照嗎？就在那一刻，我突然有了把它養起來的念頭。

對，就這么辦，把它養起來。我心里高興起來了，因為我救了一條小生命。我仔細地給它包扎了傷口，又喂它吃東西、喝水。這只鴿子好像很感激我，瞪著圓圓的眼睛盯著我看。看著這種眼神，我一陣心酸。是啊！直到今天我才明白，動物也有靈性。

此后，我每天放學后都來護理它，給它喂吃喂喝。僅僅半個月，小鴿子的傷就痊愈了，它快活地在籠子里跳來跳去。但不久我就又發現，雖然它有吃有喝，可是有時候眼睛望著藍天，充滿著渴望。

漸漸的，我明白了。小鴿子不是屬于我的，而是屬于藍天的。上天造就了一雙翅膀給它，就是要它能在藍天上自由地飛翔，點綴這湛藍的天空。盡管我有幾多的不舍，但我還是提著籠子來到了山頂上。鴿子好像也懂得了我的意思，在籠子里跳來跳去。

終于，我的手松開了，“ 撲愣愣 ” 鴿子展開翅膀飛向了天空，繼而又飛了回來，在我的頭頂上盤旋，咕咕地叫著，向我做最后的告別。我心中默默地說道： “ 飛吧，飛吧，去尋找你自已的世界！”

這一刻，我忽然明白了：在這個賴以生存的環境中，其它生物需要人類去呵護；人類同樣需求它們來呵護

篇四：描寫百合花的作文5篇

描寫百合花的作文5篇

nn描寫百合花的作文 nnn百合花 nn我家的院子里種了一棵百合花,我房間的窗戶正對著百合花.nn百合花的根像大蒜瓣一樣,可以食用,據說它的營養價值很高,還可以藥用.百合花長著一根很長的莖,莖上有許多嫩綠的葉子,它們成螺旋狀分布.莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花.百合花到了一定的時候,花骨朵自然就會炸開,里面冒出七根花蕊,其中一根是雌蕊,其余六根是雄蕊.我們家的百合花叫做火百合.火百合是紅色的,花瓣上有許多小黑點點.有的百合花都開謝了,只剩下一根雌蕊.百合花的每片葉子上都有一個黑色的種子.nn百合花生命力堅強,不怕太陽曬,也不怕雨水打.不管天氣再怎么干旱,它照樣亭亭玉立.百合花繁殖非常快,只要種子掉到泥土里,很快就會長出另一棵百合花.我喜歡它這種性格.nn啊!百合花不僅好看,而且堅強用途還多.我喜歡它.nnn(課堂作文網 整理)nnn又見百合花 nn通中初二十四班侯亦文 nn她們穿著樸素潔白的長衣,穿梭在刺鼻的充滿著蘇來爾消毒水氣味的空氣中,她們的臉沉著而冷靜,在這場沒有硝煙的與sars病毒抗爭的戰場上,就像一朵朵堅貞不渝的百合毅然開放,她們就是白衣天使,我們可愛的護士.nn在醫院的所有病房中,都擺放著那純潔的百合,它會給所有病人帶來好的心情,給病人那不可缺少的心靈的慰寄,護士就是百合花的使者,她們有著百合那樣清亮亮的心,她們將自己每一滴心血都無私奉獻給不幸的病人,這百合正努力開放自己的潔白,沒有一絲雜質的潔白.nn看那朵百合開得那么好,仿佛看到了他的微笑,她是誰她為了搶救病人,未經防護就沖進搶救室,與sars病人零距離地接觸??她搶救的病人康復出院,但病魔無情地侵入了她的身體.這朵百合卻仍然綻放

花了.這是因為家里的溫度太高了,太熱了,所以才會開得那么快.nn自古以來,百合的美,常是詩人墨客和歌者吟詠的對象,一般人對它喜愛有加,無論是栽植于庭園或瓶插于室內,它都與眾不同的散發出一股清純高雅的氣息,至于百合名稱的由來,則因其鱗莖由許多白色的鱗片層抱而成,狀以白蓮,取其百年好合之意.nn說到名稱的由來,有人是這樣說的:傳說夏娃和亞當受到蛇的誘惑吃下禁果,因而被逐出伊甸園.夏娃悔恨之余不禁流下悲傷的淚珠,淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花.nn我家的百合花的樣子是像喇叭一樣的,花蕊上本來是有花粉的,可是聽別人說花粉要是落在花瓣上會影響花開的期限,所以媽媽把花粉給摘掉了.nnnn心田上的百合花 nn在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂部結出了

第五篇：百合花說明文作文

百合花的作文

我最喜歡百合花了，因為它很有毅力。

百合花的一粒種子飛到了懸崖上，長出了一株百合，百合剛長出來時和雜草一模一樣。但它有一個信念：我是一株百合，不是一棵草我要長出花朵。附近的雜草笑話它說：“這家伙明明是棵草非要當一株花，就算你是一株花但是在這荒郊野外你的價值還不跟我們一樣。”

百合花不顧雜草的嘲笑，充分的吸收陽光、水分，終于長出了美麗的花，雜草不敢再笑話它了，嬌嫩的百合都有這么大的毅力，那我們人應該更有毅力。它不顧雜草的嘲笑開出了美麗的花朵，更何況它是在懸崖峭壁上開的花。它那種頑強的毅力值得我們學習，既然柔弱的百合花都有如此的毅力那么我們人應該更有毅力，不能受到一點挫折就放棄。我們要努力克服困難，不要被困難畏懼，要勇敢的去面對。

這就是我從百合花上得到的頑強的生命。1篇二：描寫百合花的作文

描寫百合花的作文

描寫百合花的作文

（一）我們家很喜歡花，我也見過許多花。有國色天香的牡丹，有潔白無暇的荷花，有亭亭玉立的水仙花。獨有百合花我最喜愛。

百合花的花瓣是橢圓形。顏色潔白，但也滲透看淡淡的紫色。它全緣突起，里面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，在微風中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉盆一樣。剛剛綻放的花朵，潔白無暇，就有幾只小蝴蝶飛進去吸吮著新鮮的花蜜。含羞待放的花朵呢？則穿著晶瑩潔白的衣裳在微風中翩翩起舞。

百合花的葉子也十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說>四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進人們的記憶中讓人無論在何時何地，都會想起百合花的葉子。

百合花的花苞也會發出陣陣香氣，輕淡輕淡的，清香宜人。在晚上的時候，如果你站在它前面，你就會聞到陣陣清香，無不讓人垂誕三尺。

我愛百合花的潔白無暇，更愛它那誘人的清香。

描寫百合花的作文

（二）花兒用它那多姿多彩的顏色裝飾著世界；花兒用它那沁人心脾的香氣使人們陶醉。要說我最喜歡的花，那就不得不提百合花。

百合由于其外表高雅純潔，被譽為“云裳仙子”，我國大部分地區都生產百合花。百合花不僅在我國享有很高名譽，在外國也是如此。比如說天主教以百合花作為圣母瑪利亞的象征，梵蒂岡和法國等國更是把百合花作為國花。百合花有很多種，它們所代表的花語最大的共同點就是純潔、高貴和心想事成，可見百合花代表了人們對生活的期望。

露珠折射的陽光的照映下，顯得更加婀娜多姿。我隨風擺動，輕輕地問候著風哥哥，請他把我的芬香帶給更多的人。

如果說菊花是花中的隱士，牡丹是花中的貴族，那么百合就是花中的淑女，她“清漣而不妖”，那么端莊、大氣。正如她的花語所代表的，她是多么純潔，多么高雅，多么高貴。我喜歡百合花。

描寫百合花的作文

（三）我閉上眼睛，微微低下頭，去品味這株百合花的香氣。即使香氣沒有完全散發出來，即使它沒有完全綻放。姥姥總是說：“明天，明天它就會開的。”

不知過了多少個明天?? 百合花旁有一個極為透明的高杯，我似乎從來不去理會它，因為，我從不澆花。高杯中仍然有好多水，好多用來澆花的水。明媚的陽光穿過玻璃窗，直射在高杯上，將它的>溫暖毫不吝惜的傳遞到這水中，賦予它溫度，讓水不再那樣冰冷。

姥姥說只有這樣的水才適合澆花。可是，我直到現在才想起這句話。以前，我從不澆花，這句話對我又有什么用。

我捧起杯了，好像有一股暖流由我的手心向上傳遞，好溫暖，好舒服的感覺。就像姥姥身上的的溫度。

還記得自己躺在姥姥的懷中，永遠是那么溫暖，那么舒服，我閉上眼睛，總能感受到姥姥的氣息。姥姥也把我當成八九歲的小姑娘，雙手擁著我，搖著，搖著。

姥姥總是勸我去澆一次花，她總是說：“體驗一下澆花的滋味吧，花開了，它會對你笑呢。”我總是懶散地說：“我將來要與美國總統握手的，總不能用這手來澆花吧！”姥姥不勉強我，她總是笑著看著我。

我把這已經經陽光照耀的水慢慢地注入百合花的地壤中，不知不覺，一種也同樣晶瑩透明的液體從我的臉頰滑落，一直落到了百合花上。陽光反射到透明的高杯上，刺痛了我的眼睛。

記得那天，百合花一直等待姥姥，等待姥姥讓它們喝水，可是，姥姥還是沒有回來。

姥姥走了，去了很遠的地方?? 姥姥，我體驗到了澆花的滋味，您說的不錯，花兒真的在對我笑，雖然今天，它只露出了半個笑臉。明天，明天它就會開的，姥姥，明天不要忘了看它的笑容，就像您一樣的笑容。篇三：說明文寫作訓練一處所類說明文

說明文寫作訓練一

如何寫處所類說明文

處所類說明文，是向讀者介紹某一個地方，或某一處建筑物的說明文。寫這類說明文，首先要把說明對象的外部特點介紹清楚，然后再介紹其內部構造。也就是按照先外后內的順序。對于內部并不復雜的說明對象，也可只寫外部，但對于一個復雜的說明對象，如工廠，學校，公園，圖書館，名勝古跡等，頭緒多，內容復雜，就必須介紹清楚它的內部構造特點。

要寫這類說明文，安排好說明順序至關重要。一般有時間順序，空間方位順序，邏輯順序。

建筑順序。故宮的建筑順序是由南到北，作者的參觀路線也是基本上沿著由南到北的中軸線前進。在介紹這條中軸線上的建筑物的同時，兼顧介紹東西兩側的建筑物，如東華門、西華門、景清門、東六宮、養心殿等。

二是依照從遠及近，由外向內，由主到次，由總到分的順序來說明。《雄偉的人民大會堂》就是按照空間范圍的由遠及近，由外向內，由主到次，由總到分的順序介紹的。開篇以天安門為坐標，介紹人民大會堂的位置、氣勢和作用。“在天安門右前方，巍然聳立著一座雄偉壯麗的大廈，這就是人民大會堂。全國各族人民的代表在這里共商國策。”（這是由遠到近的順序）接著，介紹大會堂的輪廓及外觀，突出它的雄偉莊嚴（外部特征）。緊接著介紹：大會堂正門外觀→中央大廳和大會堂的內部建筑布局（由外轉內）→萬人大禮堂→大禮堂的規模和燈飾→大禮堂的座席→大禮堂的音響設計→大禮堂整體格局別具特色→大禮堂的內部

建筑特有的特色→宴會廳（再一次由外向內的空間轉移）→廚房→人大常委會辦公樓→回到霞光中的外景。

《蘇州園林》就是按照由總到分順序進行介紹的，同時注意由大到小，由主到次的順序安排，使文章條理十分清晰。

三是按一般到個別的順序來說明。《中國石拱橋》開篇介紹中國石拱橋的一般特點：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是‘人間天上的橋’，通過彩虹，就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是‘臥虹’、‘飛虹’等。”然后介紹石拱橋的個別特點，即各座石拱橋的自身特點：趙州橋非常雄偉，設計合乎科學原理，施工技術巧妙。作者還介紹了盧溝橋和“長虹大橋”等石拱橋的自身特點。這樣，就把石拱橋的共同特點和個別特點說明得十分明確。

寫作處所說明文，要善于靈活運用多種說明方法。最常用的有摹狀貌，打比方，其

次是列數據，作比較，舉事例。

寫介紹處所的說明文，有四個忌諱： 一忌說明層次混亂。說明順序安排不合理就會導致層次混亂。二忌缺乏重點。要注意用筆的詳略，主次。三忌說明不準確。相關材料、數據都要認真核實，切勿誤導讀者。四忌平淡。處所說明文寫得太平淡，不生動，要么是不善于運用說明方法造成的，要么是不善于使用描寫手法的結果。

知識拓展：說明事物要特點鮮明、重點突出

一篇好的說明文，最基本的要求是對事物解說得特點鮮明、重點突出。下面就以《雄偉的人民大會堂》為例，來品評一下本文對此的體現。人民大會堂的特點是“雄偉”，文章的標題體現了這一點，整篇文章也著力表現了這一點。文章一開始就勾畫了人民大會堂的“雄偉”外觀，給人以總體印象。然后用具體數據說明其建筑面積、體積、大臺階高度、門柱根數等，這些說明讓讀者具體

地感受到了其“雄偉”的特征。文章再譜寫柱廊樣式，使讀者深化了對“雄偉”的認識。在進一步介紹萬人大禮堂時，同樣突出了結構和裝飾的“雄偉”。最后的結束段呼應開頭，讓整座大廈巍然聳立在萬道霞光之中，使“雄偉”的人民大會堂給讀者留下了鮮明而深刻的印象。“雄偉”是人民大會堂的特征，也是文章緊扣的題眼。本文正是通過說明人民大會堂的“雄偉”特征，體現了中華人民共和國的國威，由衷地贊美了中國勞動人民無窮的智慧和創造力。寫說明文切忌事無巨細，面面俱到。優秀的說明文總是非常注意突出說明重點，說明文的重點應根據事物的性質來確定。人民大會堂的主要用途是“開會”，所以作者在諸多建筑中以萬人大禮堂作為介紹的重點，用了近二分之一的篇幅重點說明這一最主要、最中心的建筑，可對此也不是平均用力，而是有所側重。