第一篇：受贈書

贈與書

贈與人：于海忠，男，1972年01月07日出生，身份證號：***212，現住鶴崗市工農區29委4組。

閆桂平，女1971年06月02日出生，身份證號：***225，現住黑龍江省鶴崗市工農區29委4組。

受贈人：于恩鑄，男，1995年08月29日出生，身份證號：***411，現住黑龍江省鶴崗市工農區29委4組。

我們于海忠，閆桂平是夫妻關系，我們在鶴崗市有樓房一處（房產坐落：鶴崗市工農區29委4組瓦廠1號樓106室，建筑面積為：51.59平方米，產權證號分別為：鶴崗工農區字第G10004743號，鶴崗工農區字第QZ10073906號），上述房產是我們共同所有，我們自愿將上述房產全部無償贈與給兒子于恩鑄所有。

贈與人：

年月日

第二篇：贈書活動

“快樂閱讀，放飛夢想”圖書捐贈活動

一、捐書活動安排

1.周四（5月10日），班主任通知學生有關捐書的相關事項，明確贈書種類：除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類圖書。通知要捐書的學生，周五把書本帶過來。

2.周五（5月11日），檢查學生帶來的書本是否符合捐贈要求，相機發放贈書卡，讓學生利用周末時間填寫好，并且貼在書本封面內側，可展示范本。

3、下周一（5月14日），各班主任在下午第三節班會課，在班級里進行捐贈儀式，黑板上課件出示本次活動的主題，并拍好照片：兩張學生在講臺上介紹所贈圖書的照片；兩張學生在講臺上填寫捐書記錄表的照片（其余學生可在座位上填寫，要求捐書的同學自行填寫姓名和書名兩項內容）；兩張學生走上講臺捐書的照片；兩張學生把書搬運到小會議的照片。

4、下周二（5月15日），各班派2位同學，到小會議室集中，代表班級參加中年級捐書活動。

5、下周二，六年級挑選6位同學，將圖書進行分類統計。

6、課件中有三張幻燈片，第一張1為周一下午班會課的主題，需要投影在黑板上；2是填寫、粘貼贈書卡的注意點；3是填寫捐贈記錄的注意點。

第三篇：贈書寄語

篇一：贈書寄語

贈書寄語(買書贈送親友)1 人生之花

有如日月之精華般 優秀作品的滋養 智慧的果實 定然飄香萬里2閱讀優秀作品 扎根文化土壤 讓智慧之樹 枝繁葉茂 碩果飄香3 遨游書海 會有一盞明燈 為你指引航向 讓你乘風破浪 順利到達遠方 4 暢游書山 那蜿蜒的石級 會激發你向上的豪情 引領著你 登上人生的高峰篇二：贈書扉頁贈言怎么寫 贈書扉頁贈言怎么寫

1、沒有人計劃失敗，失敗都是因為沒有計劃。

2、一個人成功的關鍵取決于他的心態。每個人都應有積極、進取的心態。

3、成功并不是旅途終站，而是旅行的過程。

4、上天賜給我平和的心，去接受我不能改變的事，給我勇氣，去改變我能掌握的事，給我智慧，去分辯兩者之不同。

5、正直誠實的人格是我們堅守的信約，維護客戶的利益是我們的目標。

6、我們相信終身的學習，與時俱進。自我的教育是唯一的教育；個人所有的成長都是自我的成長。

7、在工作中，永遠要考慮雙贏:我的利益就是你的利益；你的成功既是我的成功。

8、你在人生中可能犯的最大錯誤，就是總是擔心自己會犯錯誤而沒有行動。

9、方法總比困難多

10、思想指導行動，行動決定習慣，習慣造就命運。

11、你沒有難題，只是還未找到解決的方法。

12、我思考什么，我就成為什么，我將成為我預見中的我，我思，因為我成為，然后我行動

13、我心想什么，我就成為什么

14、夢想的力量當我充滿自信地，朝著夢想的方向邁進，并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活，成功，會在不期然間突然降臨！

15、我會時常提醒自己，沒有根，就沒有果，一切由建立星級心態及求變的意愿開始。

16、全在于我，若要成功，操之在我。

17、我心中總是想著什么，就會從行動中體現出來，我總是想著這樣，就會有這樣的感覺，跟著感覺去做，就得到這樣的結果

18、我干的越多，得到的越多，付出的越多，得到的回報越多

19、我付出什么，就得到么！種瓜得瓜，種豆得豆

20、生命就像回聲一樣，高喊時就反射回響，生命就如迂回飛鏢，拋擲出去又往回飄

21、我是自己生命中的決策人，決定我的人生旅程

22、不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，不經磨練與嘗試，我怎能成長

23、只要有偉大的夢想，不怕實際境遇影響，只要有明確的目標，任何障礙阻擋不了

24、只要你放手去干，精力就會接踵而來

25、只此一回瀟灑人生路，紅心義舉盡為人服務，當機立斷千萬莫延誤，但求不虛行此生路

26、只要心中充滿著熾愛，困擾和時間問題就不存在

27、既往已成了過去，未來卻還是未知，能掌控的是現實，行動決策要及時

28、沒有人知道那山有多高，沒有人知道那水有多深，沒有人知道一個人的欲望有多強，也沒有人知道一個團隊的潛能有多大篇三：20130715校長贈書送寄語 掀起教師讀書熱 校長贈書送寄語掀起教師讀書熱

為了進一步提升教師的能力素質，打造一支“學習型”、“研究型”師資隊伍，樂山四中開展“校長贈書”活動。扉頁上留下了劉校長的溫馨寄語和親筆簽名。此舉博得了全校教師一致好評，掀起了濃濃的暑期讀書熱。7月8日是樂山四中暑假放假之日，全校106位教師都從劉校長手中接到了一份特殊禮物——一本名為《教育案例·寫作與研究》的書。為了把暑期讀書活動落到實處，劉校長頗費了一番心思，在每一本書的扉頁上題寫了寄語“我們需要閱讀，需要與偉大的頭腦相伴，需要與這個行業里最引人驕傲的精神‘巨人’為伍”，并親手將書贈送給每一位老師，與全校教師共勉。老師們紛紛感嘆：這種精神食糧比物質更有意義。

撰稿人：張東海

2013年7月20日篇四：捐書寄語30則

1、雖然我給你不了太多的物質財富，但我可以給你的是無盡的精神財富~~“書籍”

2、我們素未謀面，因一本書在茫茫人海中結緣，希望這本書帶去我對你的祝福，帶給你知識與希望

3、書籍是人類進步的階梯，我們共同進步，共同學習。多交天下學識友，盡讀人間古今書。

4、知識是飛翔于天空的翅膀，擁有知識，便擁有了完美的人生。希望你們看了這本書后，擁有更加靈敏的思維，聰明的頭腦。

5、我雖然不富裕，但課外書和文具還是有的，請你不要謝絕，因為我希望長期資助你。在我送給你的書中有一個信封，里面有信紙和郵票，還有一元錢，請快點給我回信，我非常想認識你。

6、也許我送的書填充一不了你們的求知欲，但請不要嫌棄我對你們的幫助，順便再送上一句話：good luck 祝你好運。

7、千里送鵝毛，禮輕情誼重，書雖小但超好看。

8、你們好！從報上看到你們渴望讀書的眼神，了解到你們無書可讀的艱難，我多么想立刻到山區去看看你們，親手把圖書送到你們的手中呀！我知道你們和我一樣，喜歡讀書，渴望用知識改變命運。但愿我捐的圖書能給你們小小的幫助。我相信你們一定會用堅強的毅力去戰勝困難，相信你們一定能行！

9、大千世界，書籍打開了你我相識的天窗； 茫茫人海，思想成為了心靈相通的橋梁。

10讓書滋潤心田，灌溉干渴的心靈，成就希望，愿你們可以幸福快樂。

11、面對流逝著的時間的人，很容易失去生活的勇氣，但是只要心里相信些什么，勇氣就絕對不會消失！

12、這本文學作文教你們如何寫作，如何寫出優美的文章，堅持地讀下去，相信你一定會成功，一定會在本子上揮灑自如！祝你成功！——劉曉軒

13、太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑，使你的心里永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。認真閱讀這本《哲理小語》，體會其中含義。

14、當我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽見曾經對春天說過的那句話；美夢成真！

15、有人說：從一個人寫的字可以看出其人的品行，所以希望你可以做好人，寫好字！

16、要好好學習！堅定自己的目標一直努力下去！

17、不要為任何困難所打倒。外面的世界很精彩，只有努力學習才能擁有美好的未來；要相信自己！不要輕易向命運低頭，一切都掌握在自己手中，靠自己去創造。每天好好的，生活在迎接你！加油！

18、這本書將對你們有所幫助，為你們進入初中進行一個提前的預習。俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”，要多看書，從中汲取知識，增強自己的見識，更有助于幫助自己，提高自己。

19、愿你同我一起享受閱讀的快樂，讓我們一起從童話故事中汲取童話中的美和智慧。也愿你的生活因讀完這本書后變得不同。

19、雖然這本書不是很好，但這是我上小學的弟弟很喜歡的書。我是從他手上搶到的，希望你能喜歡。20、21世紀是一個知識時代，作為學生的我們應學好文化課程，提高自己的文化水平和素養！一定要有一顆求知的心，多讀書，因為有時讀一本好書會改變一個人一生的命運！加油！愿你們每個人幸福、快樂！

21、誠實做人，擁有美好的未來！

22、我的一本書，就好比大海中的一滴水，但我相信我們這些水滴的努力定能成為海洋。

23、開心、快樂可以克服一切困難，讀一本好書可以陶冶你心靈的凈土。記住，不論遇到什么困難，都要保持一顆樂觀的心！

24、你們是中國的未來與希望!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

25、做人要像棵大樹一樣堅韌挺拔；學習要像大海一樣永無止境。

26、人生就像闖關游戲，用盡全力克服困難，戰勝自我！你的前途將一片光明。you’re winner!加油！

27、讀一本好書，做一生朋友。

28、生命予以我們一雙求知的眸子，愿書籍可以填滿它們的空虛。當一切浮躁安靜下來，你會發現只有書籍是不朽的；當一切過眼云煙漸漸消散，你會發現只有書籍還在你身邊；當一切成為記憶，你會明白只有書籍能夠陪伴你一生。我們漸漸老去，而書籍依舊年輕，只因它的靈魂永在，而我們若想年輕，只用從書籍中找尋。一定會找到屬于你的心靈花園。愛上讀書，就愛上了生活。

29、午后的陽光灑在青春的臉上，捧一本好書，靜靜的坐在樹蔭下，沒有塵世的喧囂與繁華。惟有穿越時空行行字話，或磅礴如走石飛沙，或細膩如香茗濃茶，細細品過其中精華，悠悠記下名作大家。生活留下了太多紛擾復雜，而書籍給我們的是無盡的回味；金錢物欲是暫時的享受，只有書籍帶來的愉悅不會使我們倦乏。日暮西山，惟有書香雋永，彌漫心間。30、希望拿到這本書的人可以好好的讀這本書，學習保爾那種堅強的意志。你所處的地區很偏僻，但是命運是不可確定的，你要用知識改變命運，走出去。

31、加油吧！雖然，我不能到現場去為你打氣，但是我會在心里默默地為你加油！

32、海倫凱勒，眾人皆知，她的事跡時常鼓勵我自己千萬不要泄氣，不要退縮。我想我一定要和你們一起來分享。我把這本書送給你們，為的是可以讓你們學習她的精神：即使身體的幾個器官不起作用了，但是心只要起作用了，就不會怕別的了。

33、未來的路，誰也不知道會怎樣，但是你可以用自己的雙手去創造自己的路。這樣也許會有不一樣的結果。fighting!

第四篇：贈書講話稿

市檔案史志局“慶祝建黨90周年贈書儀式”講話稿 尊敬的各位領導、軍分區、消防支隊、武警支隊的領導、指戰員們大家好：

為慶祝中國共產黨成立90周年，進一步加強黨史學習宣傳工作，弘揚黨的優良傳統，進一步密切軍民、警民關系，今天市檔案史志局在這里舉行贈書儀式，向軍分區、消防支隊、武警支隊共贈送黨史圖書10種180本。

首先，請允許我代表市檔案史志局向大家介紹來到今天贈書現場的各位領導：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示衷心的感謝！

市黨史研究機構建立于1981年，1994年原盟史志辦與盟檔案局合并為檔案史志局，內設黨史科。自成立以來，市檔案史志局在市委的正確領導和自治區黨史研究室的指導下，深入貫徹黨的十七大精神和科學發展觀，按照胡錦濤同志提出的黨史工作要做到“三個服務”的要求，緊扣存史資政育人這一根本任務，圍繞“資政”做文章，在“育人”上下工夫，求真務實、艱苦奮斗、團結協作，扎實工作，從征集史料到專題研

究，從民主革命時期到改革開放新時期，已有大批黨史研究成果問世。

目前，市檔案史志局已編輯出版********等20余部黨史書箱。這些黨史書箱的出版，為研究探索如何充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，總結歷史經驗，更好地為現實服務提供了有力的思想保證。

我們把這些黨史書箱贈送給駐地部隊，以在廣大官兵中充分發揮黨史作用，打造“文化雙擁”，為黨史工作進一步發揮以史鑒今、激勵斗志、服務大局的重要作用開辟新的陣地。用黨的偉大成就、優良傳統和成功經驗激勵教育官兵，以更加昂揚的斗志推進各項工作，以優異的成績向建黨90周年獻禮。

第五篇：贈書感謝信

贈書感謝信

贈書感謝信1

尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士：

您們好！

首先，請接受墨江縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。

小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成，寄托了德福公益和高飛先生對我們學校的無比關懷和殷切期望；見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！

一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋”自20xx年9月4日建成以來，堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念，安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理，書屋實行每周一至周五8：00—11：00，14：30—17：00的正常開放時間，另每周一、三、五18：00—19：00為額外開放時間，使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富，涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別，更好地開拓了孩子們的眼光，啟發了他們的智慧，也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。

捐書助學，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。

最后，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

此致

敬禮！

xx年x月x日

贈書感謝信2

閔行區曹行中學：

育苗小學創建于19xx年9月，于20xx年8月轉為民辦學校。我校現有21個教學班，在校生1050人，學生均來自民工子女，這一塊的生源和家庭是社會中的弱勢群體，多年來，閔行區教育局和社會各界，對學校給予了更多的扶持和關愛。使學校飛速發展，已為上一級學校和社會輸送了一批又一批的合格畢業生，為上海的穩定和國家的義務教育做出了一定的貢獻。

由于體制上的原因，學校的硬件設施還不夠到位，其中學校的圖書資源就不是很豐富，這次貴校所贈送的愛心書籍豐富了我校圖書館的藏書。相信我校同學，通過不斷學習，會努力地豐富自己的知識，再通過自己的努力推動社會進步，讓每個愛書之人成長為對社會有用的人。這不僅是贈書人，也是社會對所有學生的共同期望！

在此，對所有贈書者表示衷心的感謝和由衷的敬意！我們衷心期望貴校一如既往的關注和支持我校的發展，歡迎更多的師生加入到捐贈圖書的行列，有你們的無私奉獻和幫助，我們一定會把學校辦得更好！讓更多的民工子女共享這些寶貴的知識財富。

此致

敬禮！

x年xx月xx日

贈書感謝信3

各位領導、各位員工：

你們好！

首先擂鼓八一中學全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝！感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉！

高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，一個民族的文明史是一部閱讀史，一個人的成長史也是一部閱讀史！書籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解外界的窗口，是伴隨他們成長的良師益友。地處邊遠農村的羌族孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。

當我們收到你們捐贈的《馬識途文集》、《沒有硝煙的戰爭》、《銘記在心的人》等一系列書籍時，我們全體師生都無比的喜悅和激動，要知道，書籍可以讓孩子們在知識的海洋遨游，在未來的舞臺的上舞蹈！人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶于書籍。當孩子們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的！

所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對羌鄉孩子的殷切期望和無限鼓勵，是對農村孩子的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成！

把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人！我們作為受贈學校，能夠收到這么多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心里”。

因為你們，我們農村孩子的世界更精彩！在這里再次衷心感謝你們。誠摯的邀請、歡迎你們來我們擂鼓八一中學做客。

此致

敬禮！

xx年x月x日

贈書感謝信4

閔行區曹行中學：

育苗小學創建于9月，于20xx年8月轉為民辦學校。我校現有21個教學班，在校生1050人，學生均來自民工子女，這一塊的生源和家庭是社會中的弱勢群體，多年來，閔行區教育局和社會各界，對學校給予了更多的扶持和關愛。使學校飛速發展，已為上一級學校和社會輸送了一批又一批的合格畢業生，為上海的穩定和國家的義務教育做出了一定的貢獻。

由于體制上的原因，學校的硬件設施還不夠到位，其中學校的圖書資源就不是很豐富，這次貴校所贈送的愛心書籍豐富了我校圖書館的藏書。相信我校同學，通過不斷學習，會努力地豐富自己的知識，再通過自己的努力推動社會進步，讓每個愛書之人成長為對社會有用的人。這不僅是贈書人，也是社會對所有學生的共同期望！

在此，對所有贈書者表示衷心的感謝和由衷的敬意！我們衷心期望貴校一如既往的關注和支持我校的發展，歡迎更多的師生加入到捐贈圖書的行列，有你們的無私奉獻和幫助，我們一定會把學校辦得更好！讓更多的民工子女共享這些寶貴的知識財富。

上海閔行區民辦育苗小學

20xx年3月9日

贈書感謝信5

神華集團：

你好!

今天，對于維吾爾玉其溫鄉中學全體師生來說是一個喜慶的日子，因為全國著名企業神華集團給我校送來了十萬元的圖書，解決了我校圖書緊缺的和圖書更新窘迫的現狀。對于我們這樣一個普通的鄉村學校還能得到您的青睞是我們全體師生的福氣。您送來了圖書，送來的更是一片溫暖和真情;您送來了圖書，也為我們的師生送來了一個知識的海洋，在這知識日新月異的今天，讓我們更加開拓眼界;您送來了圖書，也是對我們的一種期待，期待著我們能夠培養出更多的祖國棟梁之才，我們怎能辜負您的期望呢。

我們無以回報，只能以我們的努力用好您送來的每一本書，是我們的老師和學生從中獲取更多的知識;我們只能在這默默地祝福您，為您祈禱，祝您不僅能成為祖國的龍頭企業，更是世界上的名牌企業。

在這，我們維吾爾玉其溫鄉中學全體師生再一次對您真誠說一聲謝謝!謝謝您為我們送來的圖書!溫暖!愛!

辭職

敬禮

維吾爾玉其溫鄉中學

20xx年8月25日

贈書感謝信6

偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我最親密的朋友，幽幽書香伴我走過，當我在初三如此繁忙的學習中，看到《點亮心燭》這本書時，仿佛看到了幸福的火花，這里面每一個故事都給了我莫大的享受，點亮了我心中的燭火，架起了我心靈的虹橋。

我與這里面一些故事中的孩子一樣，家境并不是很如意，雖然平時的我活潑開朗，每天都可以聽到我的笑聲，但我也有不會告訴別人的事，偶爾我也會怨恨上蒼的不公平，我很憤怒，我很心痛，每當我路過書店時，店中的書香奇跡般飄向我，不知道是什么力量猛地把我牽進去，我愛畫畫，每當我看到那本厚厚的素描畫，讓我走進畫的神奇世界，我愛朱自清的散文，每次讀他的文章時，我對生活都會有新的感悟，我也愛毛澤東的`詩詞，那種豪邁大氣讓我充滿激情，然而，又有一種莫名的力量又促使走出了書店，我不知道自己該怎么辦，那天中午，我獨自一人坐在座位上，沉默無語，我打開《點亮心燭》，這里邊的故事很吸引人，不由地，我的心走進了書里，《貧窮不是理由》這篇小的故事深深地打動了我，當我讀到“我東，我騎三輪車來的！

我娘一輩子最大的心愿，就是看看毛主席住過的地方，可是家里太窮，眼看娘八十六歲了，再不出來，將來怕是沒機會了”這里時，我的眼睛有點模糊，我真的不敢相信，這位風塵仆仆的男子深深地振撼了我，我反思自己，我感覺自己太渺小太渺小，我只是因為物質上的一些不滿足而感到憤憤不平，我的經歷簡微不足到，談更遠些，人生的價值不僅僅是物質上的滿足，就像本書中《命運之上的風景》這個故事一樣，其實人的命運掌握在自己手中，只是看自己在人生的分路口選擇哪一條路，平地對待自己的命運。

本書中每一個故事都煥發著動人的光彩，讓我淚流，讓我慷慨激昂，也讓我體會人生的真諦，同時也為我們指明了前進的方向，大教育家葉圣陶曾說：“一本好書可以陶冶人的情操，沒錯，《點亮心燭》這本書洗滌了我的心靈，這都要感謝曾叔叔您，許多達官顯貴貪圖自己的享受，大詩人杜甫說：”朱門酒肉臭，路有凍死骨。“而您卻不然，你一心為了家鄉的發展而貢獻，把全部精力傾注于我們，而我也要努力學習，將來能夠像你一樣，為家鄉的事業而奮斗。

贈書感謝信7

xxxx集團：

你好!

今天，對于xxxx中學全體師生來說是一個喜慶的日子，因為全國著名企業神華集團給我校送來了十萬元的圖書，解決了我校圖書緊缺的和圖書更新窘迫的現狀。對于我們這樣一個普通的鄉村學校還能得到您的青睞是我們全體師生的福氣。您送來了圖書，送來的更是一片溫暖和真情;您送來了圖書，也為我們的師生送來了一個知識的海洋，在這知識日新月異的今天，讓我們更加開拓眼界;您送來了圖書，也是對我們的一種期待，期待著我們能夠培養出更多的祖國棟梁之才，我們怎能辜負您的期望呢。

我們無以回報，只能以我們的努力用好您送來的每一本書，是我們的老師和學生從中獲取更多的知識;我們只能在這默默地祝福您，為您祈禱，祝您不僅能成為祖國的龍頭企業，更是世界上的名牌企業。

在這，我們xxxx中學全體師生再一次對您真誠說一聲謝謝!謝謝您為我們送來的圖書!溫暖!愛!

此致

敬禮！

xxxx中學

20xx年8月25日

贈書感謝信8

尊敬的xxx：

你們好！

真摯的感謝全國著名企業xx集團為我校送來了十萬元的圖書。

今天，對于x中學全體師生來說是一個喜慶的日子，因為全國著名企業神華集團給我校送來了十萬元的圖書，解決了我校圖書緊缺的和圖書更新窘迫的現狀。對于我們這樣一個普通的鄉村學校還能得到您的青睞是我們全體師生的福氣。您送來了圖書，送來的更是一片溫暖和真情；您送來了圖書，也為我們的師生送來了一個知識的海洋，在這知識日新月異的今天，讓我們更加開拓眼界；您送來了圖書，也是對我們的一種期待，期待著我們能夠培養出更多的祖國棟梁之才，我們怎能辜負您的期望呢。

我們無以回報，只能以我們的努力用好您送來的每一本書，是我們的老師和學生從中獲取更多的知識；我們只能在這默默地祝福您，為您祈禱，祝您不僅能成為祖國的龍頭企業，更是世界上的名牌企業。

在這，我們維吾爾玉其溫鄉中學全體師生再一次對您真誠說一聲謝謝！謝謝您為我們送來的圖書！溫暖！愛！

此致

敬禮！

x中學

20xx年8月25日

贈書感謝信9

xxx：

為傳承師生情誼，妥善利用老師們手中的寶貴教育資源，X年10月8日，校委會向廣大教師發出了“圖書義捐”的倡議。

捐書活動開展以來，得到了老師們的大力支持和積極配合，他們對此次活動也給予了充分的關注、理解和信任，老師們紛紛慷慨捐書，他們你一捆我一摞，手提肩扛把自己手中的優秀圖書帶到了學校，為我校圖書館的建設奉獻出自己的一份力量，也給學生們送來了健康的精神食糧。

偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們最親密的朋友，是我們了解外界的窗口。農村學生更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。四中的老師們把這種精神和力量通過書本傳遞給了學生。我想，有了老師們精神和力量的支撐，四中的學生會更加發憤圖強，四中的明天也會更加輝煌!

教研室謹代表校委會及廣大師生對踴躍捐書的老師表示最忠心的感謝!謝謝你們!

此致

敬禮!

xx學校

20xx年xx月xx日

贈書感謝信10

全體干部職工：

首先對貴單位支持山區教育，關心貧困孩子的善舉表示感謝。貴單位為昭通市水竹鄉中心小學圖書室捐贈的424冊，總價值11394.70元的圖書已經由云南省食品藥品監督管理局宣傳中心峰先生于四月五日送達。

水竹鄉中心校位于滇東北西北角，是一所九年一貫制學校，有教師49人，在校生617人，地處國家級貧困縣—永善縣中部的高寒山區，山高路險，地薄人稀，因貧窮導致孩子們上學難的問題長期存在，教育十分落后。我校原有圖書大多出版于七、八十年代，已經不能滿足孩子們的閱讀需求，貴單位捐贈的這批圖書無異于雪中送炭，為我鄉青少年健康成長做出了極大的貢獻。在此特別對肇慶市公路工程質量監測站全體干部職工表示衷心的感謝。

你們不僅積極關心教育、情系教育，還精心挑選了符合中小學生學習和閱讀需要的書籍，我們將管用這些寶貴的書籍，讓它們發揮最的作用，進一步教育孩子們一定學習，學會做人，懂得感恩。接過圖書時，我校師生都被深深感動了，被你們素未蒙面的溫暖所感動、被你們的關心和用心所感動，被你們支持高寒貧困山區教育事業發展而無私奉獻的精神所感動。

最后，水竹鄉中心校全體師生再一次感謝貴單位對邊遠山區貧困孩子們的關心，及對水竹鄉貧困教育事業發展的大力幫助。你們的關愛將激勵全體師生在教書育人，學習上進的道路上走得更穩更。由衷的祝愿你們工作順利，生活幸福!

此致

敬禮!

xxx

xx年x月x日

贈書感謝信11

曾叔叔：

偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我最親密的朋友，幽幽書香伴我走過，當我在初三如此繁忙的學習中，看到《點亮心燭》這本書時，仿佛看到了幸福的火花，這里面每一個故事都給了我莫大的享受，點亮了我心中的燭火，架起了我心靈的虹橋。

我與這里面一些故事中的孩子一樣，家境并不是很如意，雖然平時的我活潑開朗，每天都可以聽到我的笑聲，但我也有不會告訴別人的事，偶爾我也會怨恨上蒼的不公平，我很憤怒，我很心痛，每當我路過書店時，店中的書香奇跡般飄向我，不知道是什么力量猛地把我牽進去，我愛畫畫，每當我看到那本厚厚的素描畫，讓我走進畫的神奇世界，我愛朱自清的散文，每次讀他的文章時，我對生活都會有新的感悟，我也愛毛澤東的詩詞，那種豪邁大氣讓我充滿激情，然而，又有一種莫名的力量又促使走出了書店，我不知道自己該怎么辦，那天中午，我獨自一人坐在座位上，沉默無語，我打開《點亮心燭》，這里邊的故事很吸引人，不由地，我的心走進了書里，《貧窮不是理由》這篇小的故事深深地打動了我，當我讀到“我東，我騎三輪車來的！我娘一輩子最大的心愿，就是看看毛主席住過的地方，可是家里太窮，眼看娘八十六歲了，再不出來，將來怕是沒機會了”這里時，我的眼睛有點模糊，我真的不敢相信，這位風塵仆仆的男子深深地振撼了我，我反思自己，我感覺自己太渺小太渺小，我只是因為物質上的一些不滿足而感到憤憤不平，我的經歷簡微不足到，談更遠些，人生的價值不僅僅是物質上的滿足，就像本書中《命運之上的風景》這個故事一樣，其實人的命運掌握在自己手中，只是看自己在人生的分路口選擇哪一條路，平地對待自己的命運。

本書中每一個故事都煥發著動人的光彩，讓我淚流，讓我慷慨激昂，也讓我體會人生的真諦，同時也為我們指明了前進的方向，大教育家葉圣陶曾說：“一本好書可以陶冶人的情操，沒錯，《點亮心燭》這本書洗滌了我的心靈，這都要感謝曾叔叔您，許多達官顯貴貪圖自己的享受，大詩人杜甫說：”朱門酒肉臭，路有凍死骨。“而您卻不然，你一心為了家鄉的發展而貢獻，把全部精力傾注于我們，而我也要努力學習，將來能夠像你一樣，為家鄉的事業而奮斗。

xxx

xxxx年x月x日

贈書感謝信12

尊敬的云南省食品藥品監督管理局全體干部職工：

首先對貴單位支持山區教育，關心貧困孩子的善舉表示感謝。貴單位為昭通市水竹鄉中心小學圖書室捐贈的424冊，總價值11394.70元的圖書已經由云南省食品藥品監督管理局宣傳中心范峰先生于四月五日送達。

水竹鄉中心校位于滇東北西北角，是一所九年一貫制學校，有教師49人，在校生617人，地處國家級貧困縣—永善縣中部的高寒山區，山高路險，地薄人稀，因貧窮導致孩子們上學難的問題長期存在，教育十分落后。我校原有圖書大多出版于七、八十年代，已經不能滿足孩子們的閱讀需求，貴單位捐贈的這批圖書無異于雪中送炭，為我鄉青少年健康成長做出了極大的貢獻。在此特別對肇慶市公路工程質量監測站全體干部職工表示衷心的感謝。

你們不僅積極關心教育、情系教育，還精心挑選了符合中小學生學習和閱讀需要的書籍，我們將管好用好這些寶貴的書籍，讓它們發揮最好的作用，進一步教育孩子們一定好好學習，學會做人，懂得感恩。接過圖書時，我校師生都被深深感動了，被你們素未蒙面的溫暖所感動、被你們的關心和用心所感動，被你們支持高寒貧困山區教育事業發展而無私奉獻的精神所感動。

最后，水竹鄉中心校全體師生再一次感謝貴單位對邊遠山區貧困孩子們的關心，及對水竹鄉貧困教育事業發展的大力幫助。 你們的關愛將激勵全體師生在教書育人，學習上進的道路上走得更穩更好。由衷的祝愿你們工作順利，生活幸福!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

贈書感謝信13

尊敬的xxx先生：

您好!

涇源縣xxx第一小學全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意!您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放使用。是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課余生活，豐富知識，增長才干，對于提高學生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以涌泉相報，您的義舉感動著全校師生，我們無以為報。

內心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上扎根發芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳……

恭祝您及家人身體健康，一生平安!在此，我們向您表示最誠摯的謝意!

此致

敬禮！

xxx第一小學

20xx年四月十日

贈書感謝信14

尊敬的公司的領導：

你們好！

感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉！

高爾基說“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”，書籍是我們最親密的朋友，是我們了解外界的窗口，是伴隨我們成長的良師益友。我們作為外來務工人員的孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。

當我們收到你們捐贈的八百多本書籍時，我們全體學生都無比的喜悅和激動，要知道，書籍可以讓我們在知識的海洋遨游，在未來的舞臺的上舞蹈！人能走遠，因有智慧指引，智慧結晶于書籍。當我們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是無比的幸福與美好的！

所以你們捐贈的不僅僅是書籍，是對知識、對文化的肯定，是對我們的殷切期望和無限鼓勵，是對我們的深厚愛心。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種愛的力量，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成！

把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人！我們作為受贈學校，能夠收到這么多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓你們的這項捐助真正達到“把陽光灑進我們每一個孩子的心里”。 因為你們，我們的世界更精彩！

贈書感謝信15

尊敬的叔叔阿姨你們好!

衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。你們捐贈的圖書，已成為同學們必不可少的精神食糧了。

這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。

真希望你們能再次來我們學校。

最后祝你們：身體健康、萬事如意!

敬禮

維吾爾玉其溫鄉中學

20xx年8月25日