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贈書流程

時間:2019-05-14 20:56:33下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《贈書流程》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《贈書流程》。

第一篇:贈書流程

贈書流程

一、主持人開場

李局和張科、任老師、付老師和張老師一行五位領導帶著珍貴的書籍和玩具來我園進行六一慰問活動。他們不僅送來了慰問品,也送來了對幼兒的關愛、對老師們的鼓勵。感謝領導的關心與支持!有這樣的好領導,我們沒有理由不努力,再次謝謝領導的關懷!

二、節目表演

大一班的老師和孩子們為領導們表演了《

》,表達了他們深深的感激之情!

三、有請我們的,致辭!

用我們熱烈的掌聲感謝我們的領導親切的問候

四、用熱烈的掌聲有請我們的領導給小朋友們發放書籍和玩具(一排小朋友領完贈書裝身合影)

五、最后大合影

六、贈書儀式到此結束。讓我們再次響起熱烈的掌聲,像我們的領導表示最誠摯的謝意。

第二篇:贈書活動

“快樂閱讀,放飛夢想”圖書捐贈活動

一、捐書活動安排

1.周四(5月10日),班主任通知學生有關捐書的相關事項,明確贈書種類:除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類圖書。通知要捐書的學生,周五把書本帶過來。

2.周五(5月11日),檢查學生帶來的書本是否符合捐贈要求,相機發放贈書卡,讓學生利用周末時間填寫好,并且貼在書本封面內側,可展示范本。

3、下周一(5月14日),各班主任在下午第三節班會課,在班級里進行捐贈儀式,黑板上課件出示本次活動的主題,并拍好照片:兩張學生在講臺上介紹所贈圖書的照片;兩張學生在講臺上填寫捐書記錄表的照片(其余學生可在座位上填寫,要求捐書的同學自行填寫姓名和書名兩項內容);兩張學生走上講臺捐書的照片;兩張學生把書搬運到小會議的照片。

4、下周二(5月15日),各班派2位同學,到小會議室集中,代表班級參加中年級捐書活動。

5、下周二,六年級挑選6位同學,將圖書進行分類統計。

6、課件中有三張幻燈片,第一張1為周一下午班會課的主題,需要投影在黑板上;2是填寫、粘貼贈書卡的注意點;3是填寫捐贈記錄的注意點。

第三篇:贈書寄語

篇一:贈書寄語

贈書寄語(買書贈送親友)1 人生之花

有如日月之精華般 優秀作品的滋養 智慧的果實 定然飄香萬里2閱讀優秀作品 扎根文化土壤 讓智慧之樹 枝繁葉茂 碩果飄香3 遨游書海 會有一盞明燈 為你指引航向 讓你乘風破浪 順利到達遠方 4 暢游書山 那蜿蜒的石級 會激發你向上的豪情 引領著你 登上人生的高峰篇二:贈書扉頁贈言怎么寫 贈書扉頁贈言怎么寫

1、沒有人計劃失敗,失敗都是因為沒有計劃。

2、一個人成功的關鍵取決于他的心態。每個人都應有積極、進取的心態。

3、成功并不是旅途終站,而是旅行的過程。

4、上天賜給我平和的心,去接受我不能改變的事,給我勇氣,去改變我能掌握的事,給我智慧,去分辯兩者之不同。

5、正直誠實的人格是我們堅守的信約,維護客戶的利益是我們的目標。

6、我們相信終身的學習,與時俱進。自我的教育是唯一的教育;個人所有的成長都是自我的成長。

7、在工作中,永遠要考慮雙贏:我的利益就是你的利益;你的成功既是我的成功。

8、你在人生中可能犯的最大錯誤,就是總是擔心自己會犯錯誤而沒有行動。

9、方法總比困難多

10、思想指導行動,行動決定習慣,習慣造就命運。

11、你沒有難題,只是還未找到解決的方法。

12、我思考什么,我就成為什么,我將成為我預見中的我,我思,因為我成為,然后我行動

13、我心想什么,我就成為什么

14、夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進,并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活,成功,會在不期然間突然降臨!

15、我會時常提醒自己,沒有根,就沒有果,一切由建立星級心態及求變的意愿開始。

16、全在于我,若要成功,操之在我。

17、我心中總是想著什么,就會從行動中體現出來,我總是想著這樣,就會有這樣的感覺,跟著感覺去做,就得到這樣的結果

18、我干的越多,得到的越多,付出的越多,得到的回報越多

19、我付出什么,就得到么!種瓜得瓜,種豆得豆

20、生命就像回聲一樣,高喊時就反射回響,生命就如迂回飛鏢,拋擲出去又往回飄

21、我是自己生命中的決策人,決定我的人生旅程

22、不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香,不經磨練與嘗試,我怎能成長

23、只要有偉大的夢想,不怕實際境遇影響,只要有明確的目標,任何障礙阻擋不了

24、只要你放手去干,精力就會接踵而來

25、只此一回瀟灑人生路,紅心義舉盡為人服務,當機立斷千萬莫延誤,但求不虛行此生路

26、只要心中充滿著熾愛,困擾和時間問題就不存在

27、既往已成了過去,未來卻還是未知,能掌控的是現實,行動決策要及時

28、沒有人知道那山有多高,沒有人知道那水有多深,沒有人知道一個人的欲望有多強,也沒有人知道一個團隊的潛能有多大篇三:20130715校長贈書送寄語 掀起教師讀書熱 校長贈書送寄語掀起教師讀書熱

為了進一步提升教師的能力素質,打造一支“學習型”、“研究型”師資隊伍,樂山四中開展“校長贈書”活動。扉頁上留下了劉校長的溫馨寄語和親筆簽名。此舉博得了全校教師一致好評,掀起了濃濃的暑期讀書熱。7月8日是樂山四中暑假放假之日,全校106位教師都從劉校長手中接到了一份特殊禮物——一本名為《教育案例·寫作與研究》的書。為了把暑期讀書活動落到實處,劉校長頗費了一番心思,在每一本書的扉頁上題寫了寄語“我們需要閱讀,需要與偉大的頭腦相伴,需要與這個行業里最引人驕傲的精神‘巨人’為伍”,并親手將書贈送給每一位老師,與全校教師共勉。老師們紛紛感嘆:這種精神食糧比物質更有意義。

撰稿人:張東海

2013年7月20日篇四:捐書寄語30則

1、雖然我給你不了太多的物質財富,但我可以給你的是無盡的精神財富~~“書籍”

2、我們素未謀面,因一本書在茫茫人海中結緣,希望這本書帶去我對你的祝福,帶給你知識與希望

3、書籍是人類進步的階梯,我們共同進步,共同學習。多交天下學識友,盡讀人間古今書。

4、知識是飛翔于天空的翅膀,擁有知識,便擁有了完美的人生。希望你們看了這本書后,擁有更加靈敏的思維,聰明的頭腦。

5、我雖然不富裕,但課外書和文具還是有的,請你不要謝絕,因為我希望長期資助你。在我送給你的書中有一個信封,里面有信紙和郵票,還有一元錢,請快點給我回信,我非常想認識你。

6、也許我送的書填充一不了你們的求知欲,但請不要嫌棄我對你們的幫助,順便再送上一句話:good luck 祝你好運。

7、千里送鵝毛,禮輕情誼重,書雖小但超好看。

8、你們好!從報上看到你們渴望讀書的眼神,了解到你們無書可讀的艱難,我多么想立刻到山區去看看你們,親手把圖書送到你們的手中呀!我知道你們和我一樣,喜歡讀書,渴望用知識改變命運。但愿我捐的圖書能給你們小小的幫助。我相信你們一定會用堅強的毅力去戰勝困難,相信你們一定能行!

9、大千世界,書籍打開了你我相識的天窗; 茫茫人海,思想成為了心靈相通的橋梁。

10讓書滋潤心田,灌溉干渴的心靈,成就希望,愿你們可以幸??鞓?。

11、面對流逝著的時間的人,很容易失去生活的勇氣,但是只要心里相信些什么,勇氣就絕對不會消失!

12、這本文學作文教你們如何寫作,如何寫出優美的文章,堅持地讀下去,相信你一定會成功,一定會在本子上揮灑自如!祝你成功!——劉曉軒

13、太陽總在有夢的地方升起;月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的微笑,使你的心里永遠充滿激情,使你的雙眼永遠澄澈明亮。認真閱讀這本《哲理小語》,體會其中含義。

14、當我們抵達秋天的果園,輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時,我們就可以聽見曾經對春天說過的那句話;美夢成真!

15、有人說:從一個人寫的字可以看出其人的品行,所以希望你可以做好人,寫好字!

16、要好好學習!堅定自己的目標一直努力下去!

17、不要為任何困難所打倒。外面的世界很精彩,只有努力學習才能擁有美好的未來;要相信自己!不要輕易向命運低頭,一切都掌握在自己手中,靠自己去創造。每天好好的,生活在迎接你!加油!

18、這本書將對你們有所幫助,為你們進入初中進行一個提前的預習。俗話說“冰凍三尺,非一日之寒”,要多看書,從中汲取知識,增強自己的見識,更有助于幫助自己,提高自己。

19、愿你同我一起享受閱讀的快樂,讓我們一起從童話故事中汲取童話中的美和智慧。也愿你的生活因讀完這本書后變得不同。

19、雖然這本書不是很好,但這是我上小學的弟弟很喜歡的書。我是從他手上搶到的,希望你能喜歡。20、21世紀是一個知識時代,作為學生的我們應學好文化課程,提高自己的文化水平和素養!一定要有一顆求知的心,多讀書,因為有時讀一本好書會改變一個人一生的命運!加油!愿你們每個人幸福、快樂!

21、誠實做人,擁有美好的未來!

22、我的一本書,就好比大海中的一滴水,但我相信我們這些水滴的努力定能成為海洋。

23、開心、快樂可以克服一切困難,讀一本好書可以陶冶你心靈的凈土。記住,不論遇到什么困難,都要保持一顆樂觀的心!

24、你們是中國的未來與希望!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

25、做人要像棵大樹一樣堅韌挺拔;學習要像大海一樣永無止境。

26、人生就像闖關游戲,用盡全力克服困難,戰勝自我!你的前途將一片光明。you’re winner!加油!

27、讀一本好書,做一生朋友。

28、生命予以我們一雙求知的眸子,愿書籍可以填滿它們的空虛。當一切浮躁安靜下來,你會發現只有書籍是不朽的;當一切過眼云煙漸漸消散,你會發現只有書籍還在你身邊;當一切成為記憶,你會明白只有書籍能夠陪伴你一生。我們漸漸老去,而書籍依舊年輕,只因它的靈魂永在,而我們若想年輕,只用從書籍中找尋。一定會找到屬于你的心靈花園。愛上讀書,就愛上了生活。

29、午后的陽光灑在青春的臉上,捧一本好書,靜靜的坐在樹蔭下,沒有塵世的喧囂與繁華。惟有穿越時空行行字話,或磅礴如走石飛沙,或細膩如香茗濃茶,細細品過其中精華,悠悠記下名作大家。生活留下了太多紛擾復雜,而書籍給我們的是無盡的回味;金錢物欲是暫時的享受,只有書籍帶來的愉悅不會使我們倦乏。日暮西山,惟有書香雋永,彌漫心間。30、希望拿到這本書的人可以好好的讀這本書,學習保爾那種堅強的意志。你所處的地區很偏僻,但是命運是不可確定的,你要用知識改變命運,走出去。

31、加油吧!雖然,我不能到現場去為你打氣,但是我會在心里默默地為你加油!

32、海倫凱勒,眾人皆知,她的事跡時常鼓勵我自己千萬不要泄氣,不要退縮。我想我一定要和你們一起來分享。我把這本書送給你們,為的是可以讓你們學習她的精神:即使身體的幾個器官不起作用了,但是心只要起作用了,就不會怕別的了。

33、未來的路,誰也不知道會怎樣,但是你可以用自己的雙手去創造自己的路。這樣也許會有不一樣的結果。fighting!

第四篇:受贈書

贈與書

贈與人:于海忠,男,1972年01月07日出生,身份證號:***212,現住鶴崗市工農區29委4組。

閆桂平,女1971年06月02日出生,身份證號:***225,現住黑龍江省鶴崗市工農區29委4組。

受贈人:于恩鑄,男,1995年08月29日出生,身份證號:***411,現住黑龍江省鶴崗市工農區29委4組。

我們于海忠,閆桂平是夫妻關系,我們在鶴崗市有樓房一處(房產坐落:鶴崗市工農區29委4組瓦廠1號樓106室,建筑面積為:51.59平方米,產權證號分別為:鶴崗工農區字第G10004743號,鶴崗工農區字第QZ10073906號),上述房產是我們共同所有,我們自愿將上述房產全部無償贈與給兒子于恩鑄所有。

贈與人:

年月日

第五篇:贈書講話稿

市檔案史志局“慶祝建黨90周年贈書儀式”講話稿 尊敬的各位領導、軍分區、消防支隊、武警支隊的領導、指戰員們大家好:

為慶祝中國共產黨成立90周年,進一步加強黨史學習宣傳工作,弘揚黨的優良傳統,進一步密切軍民、警民關系,今天市檔案史志局在這里舉行贈書儀式,向軍分區、消防支隊、武警支隊共贈送黨史圖書10種180本。

首先,請允許我代表市檔案史志局向大家介紹來到今天贈書現場的各位領導:

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示衷心的感謝!

市黨史研究機構建立于1981年,1994年原盟史志辦與盟檔案局合并為檔案史志局,內設黨史科。自成立以來,市檔案史志局在市委的正確領導和自治區黨史研究室的指導下,深入貫徹黨的十七大精神和科學發展觀,按照胡錦濤同志提出的黨史工作要做到“三個服務”的要求,緊扣存史資政育人這一根本任務,圍繞“資政”做文章,在“育人”上下工夫,求真務實、艱苦奮斗、團結協作,扎實工作,從征集史料到專題研

究,從民主革命時期到改革開放新時期,已有大批黨史研究成果問世。

目前,市檔案史志局已編輯出版********等20余部黨史書箱。這些黨史書箱的出版,為研究探索如何充分發揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用,總結歷史經驗,更好地為現實服務提供了有力的思想保證。

我們把這些黨史書箱贈送給駐地部隊,以在廣大官兵中充分發揮黨史作用,打造“文化雙擁”,為黨史工作進一步發揮以史鑒今、激勵斗志、服務大局的重要作用開辟新的陣地。用黨的偉大成就、優良傳統和成功經驗激勵教育官兵,以更加昂揚的斗志推進各項工作,以優異的成績向建黨90周年獻禮。

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