第一篇：山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)如何抓好青年干部的培養(yǎng)

山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)如何抓好青年干部的培養(yǎng)

韓承金

青年干部是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的后備軍和生力軍，山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)能否抓好對(duì)青年干部的培養(yǎng)，它關(guān)系到山區(qū)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和山區(qū)和諧社會(huì)的推進(jìn)。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)如何抓好青年干部的培養(yǎng)，筆者以為應(yīng)該把重點(diǎn)放在“三個(gè)著力點(diǎn)”上。

以建立青年干部學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制為著力點(diǎn)。山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面，即政策法規(guī)理論的學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)俗民風(fēng)的學(xué)習(xí)和農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)的系列學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，達(dá)成青年干部熱愛(ài)山區(qū)，更熱愛(ài)在山區(qū)工作，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)；提升政治修養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高依法行政能力和創(chuàng)新辦事效率。

湖北夷陵黃花鄉(xiāng)黨委、政府在這方面樂(lè)于實(shí)踐。2009年4月中旬，黃花鄉(xiāng)黨委、政府召集政府機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)直單位青年干部舉行新聞宣傳寫(xiě)作培訓(xùn)，黃花鄉(xiāng)黨委書(shū)記、政府鄉(xiāng)長(zhǎng)郭先友為培訓(xùn)班通訊員當(dāng)輔導(dǎo)員。培訓(xùn)會(huì)上，郭先友宣講了鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中新聞宣傳的重要性和必要性，對(duì)怎樣撰寫(xiě)新聞進(jìn)行了專題講座，并擬定新聞報(bào)道試題，與會(huì)人員當(dāng)場(chǎng)寫(xiě)作，郭先友當(dāng)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)。正因?yàn)辄S花鄉(xiāng)黨委、政府、人大高度重視基層新聞宣傳工作，截止四月底，黃花鄉(xiāng)已在中央黨報(bào)上發(fā)表了2篇有影響力的文章，國(guó)家級(jí)多種媒體上報(bào)道新聞50多篇和調(diào)研文章30多篇，省、市、區(qū)報(bào)刊和網(wǎng)站上發(fā)表了新聞、調(diào)研文章200多篇。

以實(shí)施青年干部與村干部互動(dòng)學(xué)習(xí)交流為著力點(diǎn)。分派年輕干部經(jīng)常下村或者進(jìn)駐新農(nóng)村建設(shè)重點(diǎn)村、中心村，幫助村“兩委”開(kāi)展工作。在村干部的帶領(lǐng)下走訪村民，掌握村情、了解民意，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，也向農(nóng)村干部傳遞現(xiàn)代農(nóng)村工作管理的新信息、新要求。

湖北夷陵黃花鄉(xiāng)黨委、政府經(jīng)常安排機(jī)關(guān)年輕干部下村，參與村級(jí)各項(xiàng)建設(shè)與管理活動(dòng)。如2008年村級(jí)“兩委”換屆選舉時(shí)，黃花鄉(xiāng)黨委安排部分機(jī)關(guān)年輕干部到高山區(qū)劉家坪村參與換屆選舉組織工作。日常工作事務(wù)中，要求他們多接觸農(nóng)村工作，多思考農(nóng)村工作，多寫(xiě)一點(diǎn)農(nóng)村工作有價(jià)值的調(diào)研文章。

以培養(yǎng)年輕干部掌握“三農(nóng)”建設(shè)本領(lǐng)為著力點(diǎn)。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入新的發(fā)展階段，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求更加突出，進(jìn)一步深化農(nóng)村改革的任務(wù)依然艱巨。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快推進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化。這一發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)當(dāng)成為今后一個(gè)時(shí)期農(nóng)村改革的基本目標(biāo)和主要任務(wù)。

黃花鄉(xiāng)黨委、政府、人大站在時(shí)代發(fā)展的前沿，以培養(yǎng)機(jī)關(guān)年輕干部掌握“三農(nóng)”建設(shè)本領(lǐng)為著力點(diǎn)，以期年輕干部盡快成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的生力軍。組織機(jī)關(guān)年輕干部到夷陵區(qū)新農(nóng)村建設(shè)示范村黃花鄉(xiāng)軍田壩村圍繞壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)開(kāi)展專題調(diào)研。調(diào)研中，一是要求他們了解本村自然資源、人力資源和村級(jí)管理現(xiàn)狀，二是要求他們與該村“兩委”設(shè)計(jì)后期發(fā)展規(guī)劃，三是以村級(jí)建設(shè)和管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)為案例，要求他們作出判斷與處理。黃花鄉(xiāng)黨委、政府、人大堅(jiān)持從農(nóng)村工作實(shí)際出發(fā)，一手抓“傳、幫、帶”，一手抓“訓(xùn)、學(xué)、研”，以極大的工作熱情提高機(jī)關(guān)年輕干部農(nóng)村工作能力。

作者單位：夷陵區(qū)黃花鄉(xiāng)中心學(xué)校

第二篇：青年干部培養(yǎng)

新時(shí)期培養(yǎng)青年干部的若干思考

2011-01-02 14:07 來(lái)源：陳力

我要糾錯(cuò) |打印 | 大 | 中 | 小

【摘 要】黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。研究青年干部成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時(shí)期黨建的一個(gè)重大課題。本文在分析新時(shí)期青年干部培養(yǎng)的必要性和青年干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上,針對(duì)當(dāng)前青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題和改進(jìn)培養(yǎng)方法的對(duì)策進(jìn)行了深入的思考。

【關(guān)鍵詞】青年干部培養(yǎng) 新時(shí)期 素質(zhì) 對(duì)策

青年干部是黨的各項(xiàng)事業(yè)不斷向前發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和重要保障。培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部,歷來(lái)是我們黨的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。黨的十七大報(bào)告十分重視青年干部的成長(zhǎng)成才,要求加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀青年干部的力度,鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地區(qū)鍛煉成長(zhǎng),提高年輕干部馬克思主義理論素養(yǎng)和政治素質(zhì)。今年2月,黨中央制定了《2009—2020年全國(guó)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》,這是黨中央首次制定黨政領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。隨后,黨中央又下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)培養(yǎng)選拔年輕干部工作的意見(jiàn)》,對(duì)新一輪培養(yǎng)選拔年輕干部工作進(jìn)行部署。由此可見(jiàn),黨中央高度重視年輕干部的培養(yǎng)選拔工作。青年干部的健康成長(zhǎng)涉及諸多因素,研究青年干部成長(zhǎng)的內(nèi)在規(guī)律,探索青年干部的培養(yǎng)方法,已成為新時(shí)期黨建的一個(gè)重大課題。培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期的必然要求

1.1培養(yǎng)新時(shí)期優(yōu)秀青年干部是應(yīng)對(duì)復(fù)雜國(guó)際環(huán)境的必然要求

當(dāng)前,世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)在曲折中發(fā)展,科技進(jìn)步日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,世界力量對(duì)比和利益分配發(fā)生了新的深刻變化。各國(guó)特別是大國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),集中表現(xiàn)為包括經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、民族凝聚力在內(nèi)的綜合國(guó)力的較量與競(jìng)爭(zhēng),這種全球政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局勢(shì),在21世紀(jì)將持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間。這樣的形勢(shì)下,各個(gè)國(guó)家、各個(gè)執(zhí)政黨都在積極尋求和培養(yǎng)合適的接班人,以趨利避害,實(shí)現(xiàn)本國(guó)和民族的發(fā)展。我國(guó)自然也不能例外,也需要大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,應(yīng)對(duì)國(guó)際局勢(shì)的發(fā)展和變化。

1.2培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期我國(guó)進(jìn)一步深化改革的必然要求

十七大后,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和政治體制改革全面深化。首先,隨著改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)濟(jì)體制的逐步建立,我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和收入分配方式等越來(lái)越呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)。其次,在經(jīng)濟(jì)體制改革深化的過(guò)程中,社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的一些深層次矛盾正進(jìn)一步顯露出來(lái)。再次,經(jīng)濟(jì)體制改革的深化,必然促進(jìn)政治體制改革的深化。在這種新形勢(shì)下,培養(yǎng)和造就一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀年輕干部,是維護(hù)我國(guó)的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,確保國(guó)家長(zhǎng)治久安,保證社會(huì)主義事業(yè)順利進(jìn)行的必然要求。

1.3 培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部是新時(shí)期黨建的必然要求

在國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生重大變化的大背景下,我們黨所處的歷史方位和黨員隊(duì)伍狀況也發(fā)生了重大的變化。首先,我們黨己經(jīng)從領(lǐng)導(dǎo)人民為奪取全國(guó)政權(quán)而奮斗的黨,成為領(lǐng)導(dǎo)人民掌握全國(guó)政權(quán)并長(zhǎng)期執(zhí)政的黨;其次,我們黨己經(jīng)從受到外部封鎖和實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨,成為對(duì)外開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家建設(shè)的黨。第三,我們黨己經(jīng)從建黨初期只有幾十名黨員,發(fā)展為擁有7590多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。第四,進(jìn)入新世紀(jì),加快了干部隊(duì)伍新老交替的步伐,新一代政治家的素質(zhì)、水平和抵御風(fēng)險(xiǎn)、駕馭復(fù)雜局面的能力,將直接關(guān)系到黨的前途和命運(yùn)。因此,大力培養(yǎng)優(yōu)秀青年干部,是新時(shí)期黨建的必然要求。新時(shí)期優(yōu)秀青年干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力

當(dāng)今時(shí)代科技發(fā)展日新月異,綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)特別是科技和人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,要抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),就需要領(lǐng)導(dǎo)干部特別是青年領(lǐng)導(dǎo)干部具備適應(yīng)時(shí)代要求的素質(zhì)和能力。縱觀革命導(dǎo)師們對(duì)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求,參考國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),新時(shí)期優(yōu)秀青年干部具備的素質(zhì)和能力為:

2.1 扎實(shí)的理論素養(yǎng),堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)

理論上成熟,是政治成熟的基礎(chǔ)。這就要求青年領(lǐng)導(dǎo)干部具備扎實(shí)的馬克思主義理論水平,堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,并用于指導(dǎo)工作。掌握共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)的規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。既要胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,又要腳踏實(shí)地實(shí)踐黨的最低綱領(lǐng),自覺(jué)地將黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái)。堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策,始終與黨中央保持高度一致。牢記手中的權(quán)力是人民賦予的,自己只有全心全意為人民服務(wù)的權(quán)力,沒(méi)有謀取私利的特權(quán)。這是新時(shí)期優(yōu)秀青年干部的首要素質(zhì)。

2.2 寬廣的世界眼光,開(kāi)放的戰(zhàn)略思維

具有全面的戰(zhàn)略思維方式,善于觀察世界大勢(shì),把握時(shí)代的要求,在理論和實(shí)踐結(jié)合中勇于創(chuàng)新。開(kāi)闊的眼界,所謂開(kāi)闊,一是要有歷史的深遠(yuǎn)眼光,二是要有世界的全局眼光。在當(dāng)今社會(huì),青年干部的培養(yǎng)必須建立在淵博的知識(shí)和正確的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)之上。學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),以加強(qiáng)觀察問(wèn)題的系統(tǒng)性和預(yù)見(jiàn)性;學(xué)習(xí)中國(guó)歷史,以認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律;學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)和科技、使知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要;學(xué)習(xí)法律知識(shí),使知識(shí)結(jié)構(gòu)符合法制國(guó)家專業(yè)化的要求。新時(shí)期廣大優(yōu)秀青年干部只有運(yùn)用豐富的綜合知識(shí),把握時(shí)代脈搏,把中國(guó)的問(wèn)題置于世界和時(shí)代的大背景下來(lái)思考、決策,才能謀定全局。

2.3 高尚的道德品格,扎實(shí)的工作作風(fēng)

新時(shí)期優(yōu)秀青年干部要具有高尚的道德品格,具備社會(huì)主義、集體主義和為人民服務(wù)的道德品質(zhì),繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。還應(yīng)該對(duì)群眾具有親和力,有很好的群眾形象。社會(huì)是干部活動(dòng)的舞臺(tái),群眾基礎(chǔ)的好壞決定著干部的活動(dòng)空間,中國(guó)共產(chǎn)黨作風(fēng)建設(shè)的核心問(wèn)題便是保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。新時(shí)期優(yōu)秀青年干部必須具備廉政勤政,艱苦奮斗,深入實(shí)際,調(diào)查研究,謙虛謹(jǐn)慎,聯(lián)系群眾,真心誠(chéng)意為人民謀利益的扎實(shí)工作作風(fēng),從而為群眾所認(rèn)可和接受。

2.4 突出的工作魄力,超前的宏觀意識(shí)

當(dāng)機(jī)立斷的魄力,宏觀把握的能力,有效整合、動(dòng)員社會(huì)力量的協(xié)調(diào)能力都是新時(shí)代優(yōu)秀青年干部必備的能力。這里講的能力,指的是審時(shí)度勢(shì)的決策能力;善于在瞬息萬(wàn)變的形勢(shì)中抓住機(jī)遇當(dāng)機(jī)立斷的魄力;在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中抓住主要矛盾駕馭全局的能力;善于協(xié)調(diào)各方面的力量,權(quán)衡利弊、統(tǒng)籌兼顧、有效整合、動(dòng)員社會(huì)力量的協(xié)調(diào)能力。當(dāng)前年輕干部培養(yǎng)的主要做法和存在的主要問(wèn)題

年輕干部培養(yǎng),既包括大面積、整體性培養(yǎng),也包括對(duì)優(yōu)秀年輕領(lǐng)導(dǎo)干部的重點(diǎn)培養(yǎng)。目前的培養(yǎng)方式主要有以下五種:

A“調(diào)訓(xùn)式”教育培養(yǎng)。由干部教育培訓(xùn)管理部門根據(jù)各個(gè)時(shí)期干部教育培訓(xùn)整體規(guī)劃,有計(jì)劃地選調(diào)年輕干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn);

B“選派式”掛職培養(yǎng)。通過(guò)組織安排,將年輕干部選派到基層一線、艱苦地區(qū)或上級(jí)機(jī)關(guān)掛職鍛煉;

C“輪崗式”交流培養(yǎng)。定期安排年輕干部到各個(gè)不同的崗位上去任職,增加他們的知識(shí)面和不同崗位的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn);

D“抽調(diào)式”鍛煉培養(yǎng)。根據(jù)特定工作需要,抽調(diào)年輕干部參加重點(diǎn)工程、重要工作進(jìn)行“壓擔(dān)子”鍛煉培養(yǎng);參加 “急、難、險(xiǎn)、重”工作,進(jìn)行“火線”鍛煉培養(yǎng);

E“選調(diào)式”實(shí)踐培養(yǎng)。選調(diào)(聘)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村基層工作。

多年來(lái),通過(guò)堅(jiān)持這些措施,培養(yǎng)了一大批政治堅(jiān)定、素質(zhì)較高、能力突出、作風(fēng)過(guò)硬、群眾公認(rèn)、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的年輕優(yōu)秀干部。但是,與新形勢(shì)新情況新任務(wù)要求相比,這些培養(yǎng)方式仍然存在一些差距和問(wèn)題。主要有:

(1)從認(rèn)識(shí)上看,存在重近期輕遠(yuǎn)期的問(wèn)題,在培養(yǎng)年輕干部上,存在應(yīng)急的傾向,急用的先培養(yǎng),培養(yǎng)一年半載就上崗,以滿足一時(shí)之需,把培養(yǎng)當(dāng)例行任務(wù)完成;存在重使用輕培養(yǎng)的問(wèn)題,認(rèn)為“能干的干部單位離不得,實(shí)干的干部工作離不了,會(huì)干的干部崗位離不開(kāi)”,把學(xué)習(xí)鍛煉當(dāng)作“鍍金”、“過(guò)渡”、“做客”來(lái)對(duì)待;存在重?cái)?shù)量輕素質(zhì)的問(wèn)題,在后備干部隊(duì)伍建設(shè)上,有只重視隊(duì)伍數(shù)量、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu),而忽視隊(duì)伍整體素質(zhì)的傾向。結(jié)果是后備干部名單上門類“齊全”,數(shù)量“充足”,而真正能夠擔(dān)任重?fù)?dān)、挑大梁的卻寥寥無(wú)幾,使年輕干部培養(yǎng)工作跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求。

(2)從培養(yǎng)年輕干部的實(shí)際操作過(guò)程看,存在統(tǒng)籌規(guī)劃不夠,針對(duì)性不強(qiáng)的問(wèn)題。有的經(jīng)常在掛職,很少參加教育培訓(xùn);有的被輪番選調(diào)參加教育培訓(xùn),卻很少參與實(shí)踐鍛煉;還存在培養(yǎng)路徑與鍛煉軌跡不同步的問(wèn)題,沒(méi)有根據(jù)干部自身的主要經(jīng)歷、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)、興趣志向、個(gè)人潛能及發(fā)展趨勢(shì)來(lái)設(shè)計(jì)合理的培養(yǎng)路線,確定培養(yǎng)鍛煉的必要崗位,而是“千人一軌”,造成實(shí)際鍛煉軌跡與干部培養(yǎng)使用路徑難以同步、合拍,甚至出現(xiàn)錯(cuò)位的現(xiàn)象。

(3)從培養(yǎng)結(jié)果的使用看,存在選、育、用脫節(jié)的問(wèn)題,存在“選而不管、學(xué)而不用、育用脫節(jié)”,導(dǎo)致學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,使年輕干部感到多培訓(xùn)、多鍛煉,不如在單位熬年頭,從而大

大打擊了年輕干部主動(dòng)要求培訓(xùn)和參加鍛煉的熱情和積極性,使得培養(yǎng)措施和效果大打折扣。培養(yǎng)青年干部的對(duì)策思考

我們黨歷來(lái)重視對(duì)接班人的培養(yǎng),在長(zhǎng)期的革命與建設(shè)實(shí)踐中積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn);改革開(kāi)放以來(lái),各地黨組織在干部隊(duì)伍建設(shè)尤其是后備干部隊(duì)伍建設(shè)上,探索出許多富有成效的做法,這些都為研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)工作奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合近年各級(jí)黨組織在培養(yǎng)年輕干部工作中的成功經(jīng)驗(yàn),提出如下對(duì)策建議:

4.1 立足海洋事業(yè)發(fā)展與班子建設(shè)需求,科學(xué)制定培養(yǎng)規(guī)劃

從根本上講,國(guó)家海洋事業(yè)發(fā)展的需求,就是我們培養(yǎng)工作的最直接的目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)《國(guó)家海洋事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的各項(xiàng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建成海洋強(qiáng)國(guó)的宏偉藍(lán)圖,要求我們培養(yǎng)年輕干部在結(jié)構(gòu)比例上,更加突出高級(jí)行政管理人才、高級(jí)科技人才,以及各類綜合管理人才的培養(yǎng)。由此可見(jiàn),在保證后備干部隊(duì)伍存量的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步優(yōu)化這支隊(duì)伍的質(zhì)量乃當(dāng)務(wù)之急。

實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍年輕化,培養(yǎng)年輕干部應(yīng)當(dāng)是長(zhǎng)流水、不斷線的過(guò)程,要確立近、中、遠(yuǎn)期培養(yǎng)規(guī)劃,后備干部隊(duì)伍本身也要形成年齡梯次,不能都集中到35歲左右,不能以某個(gè)階段性的培養(yǎng)工作要求,作為整個(gè)青年干部培養(yǎng)規(guī)劃的總目標(biāo)。否則,一段時(shí)間后又將出現(xiàn)備用脫節(jié),出現(xiàn)干部趨于同齡化或青黃不接現(xiàn)象。

4.2 立足分類、分層培養(yǎng),提高培養(yǎng)的質(zhì)量

(1)明確培養(yǎng)目標(biāo)的基本條件。不同崗位性質(zhì)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的基本條件和素質(zhì)是有差別的。應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)不同,確定不同的選拔條件,分層次、分類別、有針對(duì)性地對(duì)后備干部進(jìn)行培養(yǎng)教育。

(2)設(shè)置與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)是培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)年輕干部上本著抓早、抓好的精神,按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,對(duì)后備干部有針對(duì)性地制定出具體的培訓(xùn)計(jì)劃。例如:對(duì)即將走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部安排崗位必備知識(shí)培訓(xùn);對(duì)作為近期培養(yǎng)但缺乏基層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的同志安排下派到基層掛職;對(duì)需要加強(qiáng)理論功底的優(yōu)秀中青年干部安排系統(tǒng)的政治理論培訓(xùn)等等,以提高年輕干部培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。

(3)為年輕干部的鍛煉成長(zhǎng)提供崗位和機(jī)會(huì)。敢于把優(yōu)秀年輕干部放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上壓擔(dān)子,全面提高他們的組織領(lǐng)導(dǎo)水平。可根據(jù)需要,按照規(guī)定條件,設(shè)置一至二名領(lǐng)導(dǎo)助理,對(duì)助理崗位的人選在任職條件、崗位職責(zé)、職級(jí)待遇、職數(shù)、任免程序上做出具體的要求,給年輕干部提供鍛煉舞臺(tái),為他們創(chuàng)造在高一層次領(lǐng)導(dǎo)崗位上顯示身手的機(jī)會(huì)。

4.3 立足健全年輕干部培養(yǎng)責(zé)任制,保證培養(yǎng)工作落到實(shí)處

(1)要強(qiáng)化各級(jí)黨委及主要領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)培養(yǎng)年輕干部的政治責(zé)任。培養(yǎng)年輕干部,涉及海洋事業(yè)的各個(gè)方面,必須全黨動(dòng)手,齊抓共管,一級(jí)抓一級(jí),逐級(jí)負(fù)責(zé)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)人,要切實(shí)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)、教育優(yōu)秀年輕干部的政治責(zé)任,關(guān)心青年干部的成長(zhǎng),搞好工作上的傳幫帶。

(2)要強(qiáng)化培養(yǎng)年輕干部工作的各項(xiàng)制度。培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部的工作既然是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的任務(wù),就要常抓不懈;既然是一項(xiàng)涉及到方方面面的工作,就要當(dāng)作系統(tǒng)工程來(lái)抓。不能靠零打碎敲式的臨時(shí)推動(dòng),而要建立和完善各種制度來(lái)規(guī)范,主要是要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)和選拔制度,以保證我們的培養(yǎng)工作能夠達(dá)到選得準(zhǔn)、育得好和用得上的良好效果。

【我要糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯：老A

第三篇：做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部培養(yǎng)工作調(diào)研報(bào)告

做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部培養(yǎng)工作調(diào)研報(bào)

告

做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部培養(yǎng)工作調(diào)研報(bào)告 當(dāng)前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部年輕化、高學(xué)歷化程度日益提升，綜合素養(yǎng)相對(duì)較高。但是隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展速度的加快，工作內(nèi)容越來(lái)越豐富、復(fù)雜，對(duì)干部能力和水平的要求也越來(lái)越全面。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部普遍存在成長(zhǎng)不快，工作能力和水平不足的現(xiàn)狀。如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)年輕干部的積極性，通過(guò)有效培養(yǎng)途徑和方式促使快速適應(yīng)工作需求，快速提高做基層工作的能力和水平是我們干部培養(yǎng)工作面臨的新課題和新要求。為此，我們要進(jìn)一步理清年輕干部培養(yǎng)方面存

在的不足，科學(xué)合理的制定培養(yǎng)辦法和目標(biāo)，因地制宜、因人制宜、因崗制宜加大培養(yǎng)力度。

一、主體概念界定

本調(diào)研課題所涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部，其基本定義為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作的，年齡在30周歲以下，從事基層工作以內(nèi)的行政事業(yè)在編干部。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部現(xiàn)狀 以我鄉(xiāng)年輕干部隊(duì)伍為例，全鄉(xiāng)共有年輕干部13名，其中黨政領(lǐng)導(dǎo)干部1名，中層干部4名，一般干部8名。最大的30歲，最小的24歲，年輕干部的平均年齡為歲。年輕干部全部為大學(xué)本科學(xué)歷，其中全日制本科學(xué)歷12人，在職本科學(xué)歷1人。

三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的主要特征

1、高學(xué)歷。與以往鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部相比較，新近進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的年輕人第一學(xué)歷普遍較高，以所在鄉(xiāng)為例：以前進(jìn)入機(jī)關(guān)的干部、職工第一學(xué)歷主體為中專，占到全鄉(xiāng)干部、職工人數(shù)的90%以上；至

通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試、選錄生招考、大學(xué)生村官等形式進(jìn)入鄉(xiāng)機(jī)關(guān)工作的年輕干部，全部具有大專、本科學(xué)歷，人數(shù)占行政干部的60%左右，全鄉(xiāng)干部、職工40%左右。在學(xué)歷上成為了一個(gè)有別于以往鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的新群體。

2、去本土化嚴(yán)重。伴隨人事制度改革深入，特別是公務(wù)員制度的完善，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、職工隊(duì)伍去本土化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。以鄉(xiāng)為例：以前全鄉(xiāng)干部、職工85%都為本縣籍貫，40%為本鄉(xiāng)出生或常駐居民；至1年進(jìn)入鄉(xiāng)機(jī)關(guān)公務(wù)員總?cè)藬?shù)為14人，其中一人為外省人、五人為外縣人，占到總?cè)藬?shù)的近一半，去本土化的程度可見(jiàn)一般。經(jīng)調(diào)查，我縣其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)也存在類似情況。

3、對(duì)農(nóng)村陌生感加重。與以往鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部主體來(lái)源于村級(jí)組織或農(nóng)村不同，新近參加工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部大多數(shù)來(lái)源于高校，出生地在城鎮(zhèn)的也大有人在，農(nóng)村工作陌生，農(nóng)村生活環(huán)境陌生，對(duì)農(nóng)村感情不深等都是正常現(xiàn)象。同時(shí)由

于受教育程度和市場(chǎng)意識(shí)的影響，現(xiàn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部更多是將鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、職工看成是一份社會(huì)職業(yè)，能夠較公正客觀看待這一社會(huì)角色，和以往鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、職工相比較，在去“官意識(shí)”的同時(shí)，也少了些使命感和責(zé)任感。

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部主要存在的問(wèn)題

1、理想信念不純

當(dāng)前在年輕干部隊(duì)伍中其理想信念較為模糊，“畢業(yè)是為了找工作，走上工作崗位是為了賺錢”的意識(shí)極為嚴(yán)重，對(duì)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨完全淡忘，總認(rèn)為當(dāng)國(guó)家干部就是“官”，當(dāng)了“官”就是為了管“民”，把與群眾的關(guān)系本末倒置。心里想的是領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)心與否，眼里瞧的是領(lǐng)導(dǎo)臉色陰晴與否，沒(méi)有真正把自己的所做、所想放置于群眾之中。有的年輕干部甚至信奉拜金主義、享樂(lè)主義，極力追求生活物質(zhì)享受和感官刺激，把飯店當(dāng)“食堂”，把賓館當(dāng)“宿地”，洗頭、洗腳、按摩成了享受目標(biāo)，將個(gè)人崇高理想和對(duì)黨的忠誠(chéng)信念拋之腦后。年輕

干部失去了為民服務(wù)的理想信念，其工作也褪去色彩，也是一種變質(zhì)。

2、實(shí)踐能力較弱

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部直接面對(duì)的是農(nóng)村，服務(wù)的是群眾。當(dāng)前農(nóng)村矛盾糾紛多、群眾意見(jiàn)大，如何面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，怎樣妥善解決農(nóng)民切身利益問(wèn)題，這就成為年輕干部，特別是年輕領(lǐng)導(dǎo)干部慎重思考的問(wèn)題。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政一把手多為“空降兵”，由縣里直接“空投”到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從機(jī)關(guān)的年輕干部到走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨(dú)擋一面的年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，因過(guò)于年輕，農(nóng)村基層工作時(shí)間少，在直接面對(duì)農(nóng)村重大矛盾糾紛問(wèn)題時(shí)顯得“束手無(wú)策”、“茫然失措”。盡管有勇往直前的決心，也有排除萬(wàn)難的信心，但農(nóng)村工作需要的是實(shí)踐能力，實(shí)踐能力差，對(duì)掌控農(nóng)村形勢(shì)就會(huì)感到“有心無(wú)力”。

3、工作作風(fēng)不實(shí)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為基層政府，直接面對(duì)廣大群眾，是黨和國(guó)家政策、方針、路線在農(nóng)村開(kāi)展的忠實(shí)執(zhí)行者。執(zhí)行者的工作作

風(fēng)好與壞，對(duì)農(nóng)村工作產(chǎn)生極大的影響。當(dāng)前年輕干部存在“務(wù)虛不務(wù)實(shí)”、“下村走走看、工作等等干”等一些不良作風(fēng)。年輕干部向往的是城市五顏六色的生活，下村要走路、走路會(huì)出汗的工作猶如談虎色變。有的干部空談多，抓落實(shí)少，講起來(lái)頭頭是道，口若懸河，漫無(wú)邊際，行動(dòng)中卻很少動(dòng)真格，抓落實(shí)的力度不夠。深入農(nóng)村也只是“公務(wù)車一轉(zhuǎn)、啥也都沒(méi)干”，在村里開(kāi)車如兜風(fēng)般轉(zhuǎn)一圈就回來(lái)，工作沒(méi)有落到實(shí)處。有的也只是遙控指揮，不管什么工作任務(wù)都是打個(gè)電話給村干部，全交給村干部下去落實(shí)，自己充當(dāng)“幕后第一支書(shū)”的角色。年輕干部深入基層過(guò)少，無(wú)法了解當(dāng)前群眾思想動(dòng)態(tài)，不知他們?cè)谙胧裁础⑴问裁矗簿透劜簧先绾螢槊衽艖n解難。

4、理論水平不高

從畢業(yè)到走上工作崗位，甚至走到領(lǐng)導(dǎo)崗位，年輕干部花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很少，知識(shí)面大多數(shù)還停留在學(xué)校課本上，沒(méi)

有認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。

5、群眾觀念淡化

忠誠(chéng)黨，忠誠(chéng)人民，忠誠(chéng)事業(yè)，關(guān)鍵在于忠誠(chéng)于人民。忠誠(chéng)于人民，就是要具有濃厚的群眾觀念，將群眾利益放在重于一切、高于一切的位置。然而當(dāng)前年輕干部忽視群眾，對(duì)群眾困難漠不關(guān)心，群眾呼聲置若罔聞，群眾問(wèn)題漠然置之。講求的是“密切聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)”，只求領(lǐng)導(dǎo)滿意，不管群眾意愿，群眾觀念較為淡化，為民服務(wù)意識(shí)極為淡薄。

五、存在問(wèn)題的原因分析

1、學(xué)習(xí)松懈

理想信念的不堅(jiān)定，主要還是學(xué)習(xí)上的松懈。年輕干部對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，也不夠深入，存在“以干代學(xué)，以忙擠學(xué)，用時(shí)才學(xué)，要求才學(xué)”的不良傾向。學(xué)習(xí)的欠缺，使年輕干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生變化，宗旨意識(shí)沒(méi)有得到增強(qiáng)，理想信念發(fā)生動(dòng)搖，工作水平?jīng)]有得到提高。思想缺乏創(chuàng)新，持而久之，工作沒(méi)有動(dòng)

力，思想變得麻木，在服務(wù)群眾的態(tài)度及作風(fēng)上就會(huì)存在飄浮、務(wù)虛、態(tài)度惡劣等不良傾向。

2、意識(shí)淡薄

年輕干部對(duì)黨的宗旨意識(shí)淡薄，也是引發(fā)自身問(wèn)題的主要原因之一。我們黨自始至終把為人民服務(wù)作為黨的宗旨，始終堅(jiān)持群眾路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，一切為了人民，一切著眼于人民。當(dāng)前，年輕干部忘記黨的宗旨，記住的只是個(gè)人利益，貪圖個(gè)人享受。時(shí)時(shí)惦記的是升官發(fā)財(cái)，念念不忘的是工作環(huán)境調(diào)整，沒(méi)有把整個(gè)心思放在為民服務(wù)上。

3、培養(yǎng)欠缺

年輕干部需要關(guān)心，也更需要培養(yǎng)和鍛煉。年輕干部提拔過(guò)快，無(wú)異于“揠苗助長(zhǎng)”，對(duì)干部成長(zhǎng)極為不利。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手需要有駕馭全局的能力，肩上重?fù)?dān)猶為之重。年輕干部成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、實(shí)踐、鍛煉的過(guò)程，培養(yǎng)措施不得力，年輕干部工作能力不

會(huì)提高，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，思想觀念不夠成熟，處理問(wèn)題不夠穩(wěn)重。

六、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部培養(yǎng)的對(duì)策 鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的培養(yǎng)必須要有一套貼近基層實(shí)際的機(jī)制。一要建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的信息庫(kù)。針對(duì)年輕干部所學(xué)專業(yè)、愛(ài)好和特長(zhǎng)，逐一分析和歸類，做到掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部情況的準(zhǔn)確性。二要建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的學(xué)習(xí)培養(yǎng)制度。要有計(jì)劃地向年輕干部進(jìn)行政治思想修養(yǎng)和理論的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)他們的黨性修養(yǎng)和理論的水平，著力提高年輕干部的政治思想素質(zhì)和政策理論水平。三要規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕干部的鍛煉機(jī)制。有重點(diǎn)地培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的后備干部，派放到村或到重要的崗位掛職鍛煉。有意識(shí)地抽調(diào)年輕干部參加一些中心工作，多壓擔(dān)子、多給任務(wù)，讓其唱“主角”盡其發(fā)揮才干，使其盡快成熟起來(lái)，提高其觀察、分析和解決問(wèn)題的能力，并將工作實(shí)績(jī)和掛職鍛煉的結(jié)果作為選用的重要依據(jù)。四要深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部交流、輪崗制度。要給長(zhǎng)期在基

層一線工作的優(yōu)秀年輕干部選拔到鎮(zhèn)機(jī)關(guān)綜合、協(xié)調(diào)性較強(qiáng)的部門任職的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诓煌膷徫唬_(kāi)闊視野，激發(fā)工作熱情，積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造平者讓、庸者下、能者上的用人氛圍，為優(yōu)秀年輕干部脫穎而出創(chuàng)造更廣闊的空間。五要重視領(lǐng)導(dǎo)才能的全面培養(yǎng)機(jī)制。應(yīng)注重在工作中大膽放權(quán)，放心使用，給鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部壓擔(dān)子，培養(yǎng)他們統(tǒng)攬全局、宏觀決策的能力，以新思維、新觀念、新辦法研究解決新問(wèn)題的能力；培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，知人善任，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的能力；培養(yǎng)他們?cè)诔浞謱?shí)踐的基礎(chǔ)上抵御各種風(fēng)險(xiǎn)、駕馭復(fù)雜局面的能力。我們可以通過(guò)以下幾項(xiàng)措施來(lái)開(kāi)展培養(yǎng)工作。

1、建立青年干部聯(lián)誼會(huì)。會(huì)長(zhǎng)由鄉(xiāng)黨委副書(shū)記擔(dān)任，符合培養(yǎng)條件的所有青年干部均為會(huì)員。聯(lián)誼會(huì)年初有活動(dòng)計(jì)劃，年終有活動(dòng)總結(jié)，訂有活動(dòng)制度，有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地，有聯(lián)誼單位，每月一次聯(lián)誼會(huì)議或活動(dòng)，一季度組織一次

座談會(huì)，每人一年參加一個(gè)課題的調(diào)研。積極參加鄉(xiāng)里和省、市、縣組織的相關(guān)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)各類信息和報(bào)導(dǎo)，參與鄉(xiāng)內(nèi)網(wǎng)站的維護(hù)和建設(shè)。

2、建立“一幫一”師徒結(jié)對(duì)制度。每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象拜機(jī)關(guān)或社區(qū)的老干部為師，經(jīng)常性地開(kāi)展業(yè)務(wù)咨詢、群眾工作經(jīng)驗(yàn)傳授、深入一線示范學(xué)習(xí)、思想?yún)R報(bào)等幫帶工作，讓青年干部能迅速提高業(yè)務(wù)水平、熟悉鄉(xiāng)情民情、豐富工作經(jīng)驗(yàn)。

3、建立教育培訓(xùn)制度。由鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)對(duì)青年干部的經(jīng)常性教育培訓(xùn)。精心設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立每半月一次夜學(xué)習(xí)制度；邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師講課，一年授課確保24小時(shí)以上。積極組織青年干部參加市縣組織的各類教育培訓(xùn)活動(dòng)，每年組織一次以上的學(xué)習(xí)考察。首先，把對(duì)年輕干部的“三觀”教育放在首位，在提高他們的思想政治素質(zhì)上下功夫。采取扎實(shí)有效的措施，對(duì)年輕干部進(jìn)行系統(tǒng)的思想政治教育和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，幫助他們打牢理論基礎(chǔ)。其次，把對(duì)年

輕干部的文化和業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在重要位置，在提高他們的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。堅(jiān)持理論教育與實(shí)地考察、調(diào)查研究、座談研討相結(jié)合，提高參訓(xùn)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平，從而較好地克服年輕干部存在的驕傲自滿情緒。

4、建立“上掛下煉、輪崗鍛煉”制度。對(duì)剛參加工作、缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的青年干部，按個(gè)人特長(zhǎng)和所學(xué)專業(yè)，安排合適的崗位；新錄用機(jī)關(guān)干部原則上第一年必須到社區(qū)掛職三個(gè)月，其他青年干部每年下社區(qū)鍛煉半個(gè)月以上。每年分批組織社區(qū)青年干部到鄉(xiāng)各職能部門掛職。掛職結(jié)束后由掛職單位予以書(shū)面鑒定，鑒定結(jié)果作為年終考核的重要依據(jù)。對(duì)青年干部要實(shí)施多崗位鍛煉，每年組織干部輪崗鍛煉，原則上在同一崗位上工作不超過(guò)3年。對(duì)有一定基層工作經(jīng)驗(yàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年干部，適時(shí)安排到上級(jí)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)鍛煉。鄉(xiāng)黨政辦要積極組織青年干部到市、縣相關(guān)職能部門跟班學(xué)習(xí)。對(duì)成長(zhǎng)較快、素質(zhì)較好的青年干部，有意識(shí)地給重?fù)?dān)，安排他們到條件較為艱苦的部門和重要崗位接受多方面的鍛煉。

5、建立青年干部“談心談話”制度。組織部門要經(jīng)常性地開(kāi)展青年干部“談心談話”工作，原則上一年二次，有特殊需要隨時(shí)組織。黨政分管領(lǐng)導(dǎo)或社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常性地對(duì)青年干部開(kāi)展“談心談話”教育。青年干部也要主動(dòng)要求與結(jié)對(duì)師傅、辦公室成員、分管領(lǐng)導(dǎo)、組織委員進(jìn)行“談心談話”，解開(kāi)疑惑、清晰不足、明確努力方向、獲得幫助。青年干部之間也要多溝通交流，要通過(guò)qq、電子郵件、微博、網(wǎng)絡(luò)直播課堂等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)、交流，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

6、建立青年干部考核評(píng)優(yōu)制度。根據(jù)德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容，科學(xué)合理設(shè)置青年干部考核目標(biāo)，使青年干部既參與機(jī)關(guān)、社區(qū)統(tǒng)一考核，又參加青年干部管理考核，考核結(jié)果作為每

年單位評(píng)優(yōu)、提拔、晉升的重要依據(jù)。

7、建立健全的青年干部“信息庫(kù)”。針對(duì)青年干部所學(xué)的專業(yè)、知識(shí)技能、個(gè)人特長(zhǎng)等進(jìn)行仔細(xì)登記。作為組織部門要建立比較完善的干部“信息庫(kù)”，建立青年干部檔案。

第四篇：青年干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

青年干部培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流材料

培養(yǎng)青年干部，特別是培養(yǎng)選拔勝任重要崗位的青年干部，是一項(xiàng)關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)系統(tǒng)在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持輪崗鍛煉、培訓(xùn)交流、重點(diǎn)培養(yǎng)等措施為青年干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，取得了明顯效果；但是在干部培養(yǎng)過(guò)程中存在的幾個(gè)問(wèn)題不容忽視。

一、建設(shè)系統(tǒng)青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)做法

青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀。建設(shè)系統(tǒng)將40歲以下干部界定為年輕干部，重點(diǎn)加以培養(yǎng)。目前，建設(shè)系統(tǒng)共有干部職工60人，其中青年干部26人。按年齡結(jié)構(gòu)劃分，30歲以下青年干部5人，占全系統(tǒng)人數(shù)的8.3%；30歲至40歲青年干部21人，占全系統(tǒng)人數(shù)的35%。按學(xué)歷層次劃分，本科學(xué)歷11名，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；大專學(xué)歷12名，占全系統(tǒng)人數(shù)的20%；中專學(xué)歷3名，占全系統(tǒng)人數(shù)的5%。按職務(wù)構(gòu)成劃分，中層干部13人，占全系統(tǒng)人數(shù)的21.6%；后備干部2人，占全系統(tǒng)人數(shù)的3.3%。按政治面貌劃分，黨員11人，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；團(tuán)員6人，占全系統(tǒng)人數(shù)的10%；一般青年干部9人，占全系統(tǒng)人數(shù)的15%。青年干部培養(yǎng)做法。一是科學(xué)管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按照《干部任用管理?xiàng)l例》規(guī)定，對(duì)中層干部進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)民主推薦、自薦、民主測(cè)評(píng)等程序，部分青年干部脫穎而出，走上了中層干部崗位，優(yōu)化了單位中層干部的年齡結(jié)構(gòu)，讓更多的青年干部得到了多崗位的鍛煉。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大交流。在建設(shè)系統(tǒng)開(kāi)辦青年夜校，將每周三定位青年干部學(xué)習(xí)日，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃具體、學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式科學(xué)，著力為青年干部成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。定期組織青年干部外出學(xué)習(xí)，先后選派3名青年干部參加省業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2名青年干部到縣委辦、政府辦跟班學(xué)習(xí)，1名青年干部到新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村掛職鍛煉學(xué)習(xí)，4名青年干部到縣委黨校青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，9名青年干部進(jìn)行股室崗位間交流。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，青年干部的視野進(jìn)一步開(kāi)拓，綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平進(jìn)一步提高，最終有2名青年干部被提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣委有關(guān)部門任職。三是集中推薦，充實(shí)力量。根據(jù)縣委組織部要求，積極做好副科及副科以上后備干部的推薦和培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)民主推薦、黨政班子集體討論，推薦3名副科級(jí)干部進(jìn)班子，4名優(yōu)秀青年成為后備干部培養(yǎng)對(duì)象。

二、青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題

青年干部作為一個(gè)起點(diǎn)文化素質(zhì)較高、接受新事物能力較強(qiáng)的群體，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的主力軍。在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中，制約青年干部成長(zhǎng)的因素主要有外部原因和內(nèi)部原因。外部問(wèn)題及原因：

（一）培養(yǎng)方式不科學(xué)，缺少針對(duì)性。目前，對(duì)青年干部的培養(yǎng)主要分為自身素質(zhì)培養(yǎng)和組織培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的青年認(rèn)為成才的關(guān)鍵是靠自身素質(zhì)，但有50%以上的青年認(rèn)為成才關(guān)鍵是靠組織培養(yǎng)。因此，單位組織有針對(duì)性地、合理的安排培養(yǎng)措施是很有必要的。

（二）崗位交流不夠多，發(fā)展空間有限。青年干部培養(yǎng)和崗位交流不夠。部分青年干部認(rèn)為自己的工作崗位適合自己，不愿意交流；部分青年干部認(rèn)為有必要進(jìn)行崗位交流，但交流機(jī)會(huì)較少，特別是對(duì)重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強(qiáng)崗位輪換的力度，為青年干部的盡快成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)青年干部的積極性。

（三）群團(tuán)組織的作用發(fā)揮不明顯。群團(tuán)組織在青年干部成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，但從建設(shè)系統(tǒng)實(shí)際情況來(lái)看，機(jī)關(guān)黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、婦代會(huì)等群團(tuán)組織的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新地開(kāi)展工作的積極性不高。自身問(wèn)題及原因：

（一）對(duì)未來(lái)信心不足。一些青年干部定位不準(zhǔn)確、目標(biāo)不清晰、志向不遠(yuǎn)大，對(duì)未來(lái)缺乏信心，工作缺少動(dòng)力。特別是目前各個(gè)單位年輕干部少，勞動(dòng)的強(qiáng)度相對(duì)不穩(wěn)定，使得青年干部工作忙時(shí)疲于應(yīng)付，閑時(shí)就無(wú)所事事，造成青年干部責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏求真務(wù)實(shí)的進(jìn)取精神。

（二）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。有的青年干部缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，而不是當(dāng)作提高自身素質(zhì)的需要；有的對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，又不注重在實(shí)踐中加以總結(jié)運(yùn)用,在運(yùn)用理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題方面的能力顯得比較薄弱；有的忙于事務(wù)和不必要的應(yīng)酬，對(duì)黨的路線方針政策理解不深，把握不準(zhǔn)，缺乏青年干部應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情。

（三）工作經(jīng)歷不豐富。不少青年干部的工作經(jīng)歷比較單一,從學(xué)校直接到機(jī)關(guān),缺少實(shí)踐崗位鍛煉。部分青年干部進(jìn)機(jī)關(guān)后安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，遇事不沉著，無(wú)法挑重?fù)?dān)。因此，大多數(shù)青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進(jìn)行鍛煉,豐富工作經(jīng)歷。

三、加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

(一)營(yíng)造氛圍，為青年干部的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

1、優(yōu)化外圍環(huán)境。要充分認(rèn)清青年干部培養(yǎng)的重要性，正確看待青年干部在發(fā)展中的地位和作用，把握青年干部的自身特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān)持做到研究干部工作時(shí)，有培

培養(yǎng)青年干部，特別是培養(yǎng)選拔勝任重要崗位的青年干部，是一項(xiàng)關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié)。建設(shè)系統(tǒng)在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持輪崗鍛煉、培訓(xùn)交流、重點(diǎn)培養(yǎng)等措施為青年干部成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，取得了明顯效果；但是在干部培養(yǎng)過(guò)程中存在的幾個(gè)問(wèn)題不容忽視。

一、建設(shè)系統(tǒng)青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀及培養(yǎng)做法

青年干部隊(duì)伍現(xiàn)狀。建設(shè)系統(tǒng)將40歲以下干部界定為年輕干部，重點(diǎn)加以培養(yǎng)。目前，建設(shè)系統(tǒng)共有干部職工60人，其中青年干部26人。按年齡結(jié)構(gòu)劃分，30歲以下青年干部5人，占全系統(tǒng)人數(shù)的8.3%；30歲至40歲青年干部21人，占全系統(tǒng)人數(shù)的35%。按學(xué)歷層次劃分，本科學(xué)歷11名，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；大專學(xué)歷12名，占全系統(tǒng)人數(shù)的20%；中專學(xué)歷3名，占全系統(tǒng)人數(shù)的5%。按職務(wù)構(gòu)成劃分，中層干部13人，占全系統(tǒng)人數(shù)的21.6%；后備干部2人，占全系統(tǒng)人數(shù)的3.3%。按政治面貌劃分，黨員11人，占全系統(tǒng)人數(shù)的18.3%；團(tuán)員6人，占全系統(tǒng)人數(shù)的10%；一般青年干部9人，占全系統(tǒng)人數(shù)的15%。青年干部培養(yǎng)做法。一是科學(xué)管理，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格按照《干部任用管理?xiàng)l例》規(guī)定，對(duì)中層干部進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，通過(guò)民主推薦、自薦、民主測(cè)評(píng)等程序，部分青年干部脫穎而出，走上了中層干部崗位，優(yōu)化了單位中層干部的年齡結(jié)構(gòu)，讓更多的青年干部得到了多崗位的鍛煉。二是強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)，擴(kuò)大交流。在建設(shè)系統(tǒng)開(kāi)辦青年夜校，將每周三定位青年干部學(xué)習(xí)日，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃具體、學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式科學(xué)，著力為青年干部成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。定期組織青年干部外出學(xué)習(xí)，先后選派3名青年干部參加省業(yè)務(wù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2名青年干部到縣委辦、政府辦跟班學(xué)習(xí)，1名青年干部到新農(nóng)村建設(shè)試點(diǎn)村掛職鍛煉學(xué)習(xí)，4名青年干部到縣委黨校青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，9名青年干部進(jìn)行股室崗位間交流。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，青年干部的視野進(jìn)一步開(kāi)拓，綜合素質(zhì)和實(shí)踐水平進(jìn)一步提高，最終有2名青年干部被提拔到鄉(xiāng)鎮(zhèn)XX縣委有關(guān)部門任職。三是集中推薦，充實(shí)力量。根據(jù)縣委組織部要求，積極做好副科及副科以上后備干部的推薦和培養(yǎng)工作，經(jīng)過(guò)民主推薦、黨政班子集體討論，推薦3名副科級(jí)干部進(jìn)班子，4名優(yōu)秀青年成為后備干部培養(yǎng)對(duì)象。

二、青年干部培養(yǎng)存在的問(wèn)題

青年干部作為一個(gè)起點(diǎn)文化素質(zhì)較高、接受新事物能力較強(qiáng)的群體，是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的主力軍。在青年干部培養(yǎng)過(guò)程中，制約青年干部成長(zhǎng)的因素主要有外部原因和內(nèi)部原因。外部問(wèn)題及原因：

（一）培養(yǎng)方式不科學(xué)，缺少針對(duì)性。目前，對(duì)青年干部的培養(yǎng)主要分為自身素質(zhì)培養(yǎng)和組織培養(yǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%以上的青年認(rèn)為成才的關(guān)鍵是靠自身素質(zhì)，但有50%以上的青年認(rèn)為成才關(guān)鍵是靠組織培養(yǎng)。因此，單位組織有針對(duì)性地、合理的安排培養(yǎng)措施是很有必要的。

（二）崗位交流不夠多，發(fā)展空間有限。青年干部培養(yǎng)和崗位交流不夠。部分青年干部認(rèn)為自己的工作崗位適合自己，不愿意交流；部分青年干部認(rèn)為有必要進(jìn)行崗位交流，但交流機(jī)會(huì)較少，特別是對(duì)重要崗位和大家都不愿去的崗位要加強(qiáng)崗位輪換的力度，為青年干部的盡快成長(zhǎng)創(chuàng)造條件、提供機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)青年干部的積極性。

（三）群團(tuán)組織的作用發(fā)揮不明顯。群團(tuán)組織在青年干部成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，但從建設(shè)系統(tǒng)實(shí)際情況來(lái)看，機(jī)關(guān)黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、婦代會(huì)等群團(tuán)組織的班子中，青年干部所占比例不高，青年干部積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新地開(kāi)展工作的積極性不高。自身問(wèn)題及原因：

（一）對(duì)未來(lái)信心不足。一些青年干部定位不準(zhǔn)確、目標(biāo)不清晰、志向不遠(yuǎn)大，對(duì)未來(lái)缺乏信心，工作缺少動(dòng)力。特別是目前各個(gè)單位年輕干部少，勞動(dòng)的強(qiáng)度相對(duì)不穩(wěn)定，使得青年干部工作忙時(shí)疲于應(yīng)付，閑時(shí)就無(wú)所事事，造成青年干部責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏求真務(wù)實(shí)的進(jìn)取精神。

（二）學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)。有的青年干部缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和積極性，把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，而不是當(dāng)作提高自身素質(zhì)的需要；有的對(duì)理論學(xué)習(xí)不重視，又不注重在實(shí)踐中加以總結(jié)運(yùn)用,在運(yùn)用理論分析、解決實(shí)際問(wèn)題方面的能力顯得比較薄弱；有的忙于事務(wù)和不必要的應(yīng)酬，對(duì)黨的路線方針政策理解不深，把握不準(zhǔn)，缺乏青年干部應(yīng)有的學(xué)習(xí)熱情。

（三）工作經(jīng)歷不豐富。不少青年干部的工作經(jīng)歷比較單一,從學(xué)校直接到機(jī)關(guān),缺少實(shí)踐崗位鍛煉。部分青年干部進(jìn)機(jī)關(guān)后安于現(xiàn)狀，缺乏工作熱情、進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，遇事不沉著，無(wú)法挑重?fù)?dān)。因此，大多數(shù)青年干部需要下派到基層和安排到重要崗位上進(jìn)行鍛煉,豐富工作經(jīng)歷。

三、加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)的幾點(diǎn)建議

(一)營(yíng)造氛圍，為青年干部的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。

1、優(yōu)化外圍環(huán)境。要充分認(rèn)清青年干部培養(yǎng)的重要性，正確看待青年干部在發(fā)展中的地位和作用，把握青年干部的自身特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。堅(jiān)持做到研究干部工作時(shí)，有培

養(yǎng)管理青年干部的內(nèi)容；培訓(xùn)干部和選送學(xué)員時(shí)，注重青年干部的數(shù)量；在推薦后備干部時(shí)，以青年干部為主。加強(qiáng)督促檢查，推動(dòng)青年干部培養(yǎng)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、建立激勵(lì)機(jī)制。建立青年人才隊(duì)伍考評(píng)制度，做到“考、評(píng)、獎(jiǎng)、提”四位一體，鼓勵(lì)“小步快跑”，逐步在中層干部中增加40歲以下青年干部的比重。對(duì)于在局內(nèi)工作期間通過(guò)創(chuàng)作或公開(kāi)發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文的青年干部，經(jīng)過(guò)一定程序的價(jià)值認(rèn)定，可給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀且專業(yè)能力較強(qiáng)的青年干部，可在局內(nèi)崗位輪換時(shí)優(yōu)先考慮，并作為青年業(yè)務(wù)骨干加以培養(yǎng)；對(duì)理論功底深厚、在局內(nèi)做出突出貢獻(xiàn)且有較強(qiáng)的專業(yè)能力和管理能力的青年干部，可列為后備干部選拔對(duì)象。

（二）加強(qiáng)培養(yǎng)，為青年干部積累經(jīng)驗(yàn)提供平臺(tái)。

1、注重多崗位鍛煉。一是實(shí)行輪崗鍛煉。要求40歲以下青年干部必須具有本單位3個(gè)以上的崗位鍛煉經(jīng)歷（每個(gè)崗位工作時(shí)間不得少于1年）。本單位崗位鍛煉包括專業(yè)工作崗位和綜合工作崗位鍛煉。二是實(shí)行跟班鍛煉。制定青年干部跟班學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持每年選調(diào)優(yōu)秀青年干部到其它部門跟班學(xué)習(xí)，培養(yǎng)青年干部的實(shí)際工作能力，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高從政治、全局高度思考、分析和處理問(wèn)題的水平。三是實(shí)行掛職鍛煉。堅(jiān)持每年選派一名年輕干部到新農(nóng)村試點(diǎn)村或者行業(yè)企業(yè)掛職鍛煉一年，促進(jìn)青年干部積累經(jīng)驗(yàn)，提高政策水平，增強(qiáng)宏觀思維和駕馭復(fù)雜局面的能力。四是實(shí)行重要崗位鍛煉。有意識(shí)有目地安排青年干部參與重大項(xiàng)目建設(shè)，并委以重任，具體負(fù)責(zé)調(diào)查項(xiàng)目的組織協(xié)調(diào)和調(diào)查方案的組織實(shí)施，培養(yǎng)其組織能力。

2、注重多渠道培訓(xùn)。一是實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”培訓(xùn)。聘請(qǐng)專家學(xué)者為青年干部進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的高層次講座，為青年干部提高素質(zhì)鋪路搭橋；有計(jì)劃地選派基礎(chǔ)較好、有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旮刹康礁叩仍盒W(xué)習(xí)深造，鼓勵(lì)青年干部積極參加各類高等教育，出臺(tái)相應(yīng)實(shí)施辦法在時(shí)間和費(fèi)用上予以幫助；組織優(yōu)秀青年干部到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、更新觀念、開(kāi)拓視野、增強(qiáng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識(shí)，激發(fā)青年干部的積極性和創(chuàng)造性。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照“缺什么補(bǔ)什么”原則，利用青年夜校平臺(tái)，合理設(shè)置課程，有計(jì)劃有步驟地組織開(kāi)展法律法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子政務(wù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷拓寬青年干部知識(shí)面，提升青年干部綜合業(yè)務(wù)能力。三是強(qiáng)化政治素質(zhì)和職業(yè)道德培訓(xùn)。要求青年干部每年進(jìn)行不少于5天的政治理論脫產(chǎn)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)青年干部的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)事業(yè)心責(zé)任感。

（三）健全機(jī)制，為青年干部施展才能提供保障。

1、建立青年干部信息庫(kù)。建立青年干部信息庫(kù)，對(duì)青年干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理、跟蹤記實(shí)，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、提拔、獎(jiǎng)懲等情況，有利于組織及時(shí)了解和考核優(yōu)秀干部，增強(qiáng)指導(dǎo)管理青年干部隊(duì)伍的科學(xué)性和合理性。

2、建立領(lǐng)導(dǎo)幫帶機(jī)制。建立領(lǐng)導(dǎo)幫帶機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)青年干部的引導(dǎo)作用，對(duì)在思想上、工作上遇到解決不開(kāi)的問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)，幫助青年干部快速成長(zhǎng)。幫帶制度可做到“三定”：定人，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)與青年干部結(jié)對(duì)方式；定時(shí)，幫帶時(shí)間可定一年或二年；定內(nèi)容，針對(duì)青年干部思想、工作崗位、工作情況及發(fā)展方向確定幫帶內(nèi)容。

3、搭建互動(dòng)平臺(tái)。每年定期召開(kāi)青年干部座談會(huì)和青年干部思想工作匯報(bào)會(huì)。組織局班子成員與青年干部組成互動(dòng)平臺(tái)，由每個(gè)青年干部對(duì)自己一年來(lái)的思想工作情況及工作做出評(píng)價(jià)，并重點(diǎn)對(duì)局內(nèi)工作提出建議；由局班子成員針對(duì)其匯報(bào)情況進(jìn)行提問(wèn)，并根據(jù)其回答情況做出評(píng)價(jià)。通過(guò)座談交流，單位領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)掌握青年干部的思想動(dòng)態(tài)，有利于青年干部總結(jié)教訓(xùn)、吸取經(jīng)驗(yàn)，提高對(duì)自己的整體認(rèn)識(shí)水平，促進(jìn)自身快速健康發(fā)展

第五篇：青年干部培養(yǎng)心得體會(huì)

培訓(xùn)心得體會(huì)

培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，紀(jì)律嚴(yán)明，“千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運(yùn)用，理想的實(shí)現(xiàn)在于實(shí)踐。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭(zhēng)做突破發(fā)展的排頭兵。

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，教導(dǎo)我們?nèi)绾味ㄎ蝗松绾纬砷L(zhǎng)，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到年青要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

1、從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的懶惰性。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從零碎學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。我們就應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己，古人云“欲成事必先成人”，我們就應(yīng)該對(duì)自己的行為準(zhǔn)則定個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己工作成績(jī)定個(gè)高要求，對(duì)自己工作能力定個(gè)高水平。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會(huì)考驗(yàn)；業(yè)務(wù)精湛，擔(dān)得起工作重?fù)?dān)；品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗(yàn)；公正廉潔，抗得住誘惑的新時(shí)代優(yōu)秀青年。

無(wú)論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。我們應(yīng)當(dāng)把目光放得更遠(yuǎn)些，把自身發(fā)展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說(shuō)這么一句話：“偉大的目標(biāo)塑造偉大的心靈，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的目標(biāo)造就偉大的人物”。一個(gè)人追求的目標(biāo)越直接，他進(jìn)步得就越快。有了崇高的目標(biāo)，只要矢志不渝地努力，就會(huì)成為壯舉。

樹(shù)立“活到老，學(xué)到老”的終生學(xué)習(xí)意識(shí)，既學(xué)科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，又學(xué)現(xiàn)代技能和謀事處事本領(lǐng)。這次學(xué)習(xí)中，課程安排合理、實(shí)用，給我們指明了以后學(xué)習(xí)的方向。同時(shí)，我們還要向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志們學(xué)，“博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。生活中時(shí)時(shí)處處有學(xué)問(wèn)，要善于積累，“聚少成塔、集腋成裘”，多角度、全方位地提升自己的綜合實(shí)力，做一名任何時(shí)候都能招之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)者！

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們必須要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，積極培養(yǎng)埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、勇于奉獻(xiàn)的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)；只有頑強(qiáng)拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有勇于奉獻(xiàn)，我們才會(huì)有多彩的人生，才會(huì)彰顯高尚的人格，才會(huì)有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

今后將實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，需要我們勇于站在改革發(fā)展的風(fēng)頭浪尖，需要我們做事業(yè)的開(kāi)拓者，做好每一項(xiàng)工作，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能譜寫(xiě)人生的精彩篇章。