第一篇：小學六年級_作文

作文范文

幸福的家

家，這個自小便不陌生的字眼，是讓一個漂泊在外的游子時刻掛念的地方；是一個能讓你隨時隨地停靠的港灣；是一堵擋風的墻；是一座用愛砌起來的城堡；是冬天里的大火爐；是幸福的彼岸；是一盞不滅的明燈??總讓我們倍感舒心，家是我們永遠的歸宿??我有一個充滿歡笑的家，聰明靈活的爸爸，有嚴肅愛嘮叨的媽媽，天真的弟弟，當然還有一個聰明的我！

我的爸爸腦子真的很靈活，他的聰明，使我佩服得五體投地。瞧！這不，老師布置了幾道解比例的數學練習題，我算著，突然，最后一道把我給難住了，我用了許多方法，算了好多遍，都沒能解出來，就趴在桌上生悶氣，爸爸看見了，說：“是不是遇到難題了？”我拿著本子，用手指指那道題，爸爸明白了，他看了看題目，皺著眉頭，用鉛筆在本子上比劃著，一會兒，他那皺著的眉頭終于舒展開了，說：“這道題很簡單，只要將??”爸爸不厭其煩的給我仔細的講解。后來，我算對了這道題，老師還表揚了我呢。

“牛奶帶了沒有？走路要靠右走，上課要專心??”這是媽媽在囑咐我的話語。在家里，無論大小事情，媽媽總愛嘮叨個沒完沒了，記得有一次，我們到公園玩，我弟弟玩滑滑梯，可媽媽卻在一旁嘮叨說：“不要爬那么高，會摔跤的！”害得我們玩得都不高興。

“姐姐，你到天上把風婆婆的袋子借來吧。”原來，這是媽媽給弟弟講了風是從天上的風婆婆的袋子里跑出來的，弟弟在哀求我呢。瞧我這天真的弟弟！

我呢，是個學習分子，每當取得好成績時，我總會拿著考卷向爸爸媽媽報喜，之后，又一頭扎進了學習中，在知識的海洋里遨游??

這就是我的一家子。如果你們在外闖蕩累了的話，千萬不要忘記家是最好的避風港灣。家，給了我們愛和溫暖，給了我們生活的希望，讓我們緊握家人的手，一起醞釀幸福吧!

游華山

今年暑假,我和爸爸媽媽一起去西安,洛陽旅游.我們參觀了秦始皇兵馬俑,開封府,游覽了華清池,嵩山少林寺,還攀登了華山.“自古華山一條路”,說得就是華山的險.大客車把我們載到山腳下,我們就得換坐小型中巴車上山.山路蜿蜒曲折,一邊是壁立的山崖,一邊是看不見底的深淵,汽車稍有不慎,就會墜入深淵.一路上,我都緊緊攥住媽媽的手,把心提到了嗓子口.幸好開車的叔叔駕駛技術好,把我們平安送到了索道站.我們坐上了纜車,纜車把我們帶到了半空中.導游阿姨說:“這是亞洲最長的一條索道,上下落差高達750米.”我大著膽子向下看,下面是萬丈深淵,當年“楊志榮智取華山”的那一條小道就像是一條游蛇.我又環視四周,仰望上面,仿佛華山上覆蓋著積雪,因為華山上最多的不是樹木,而是白色的裸露的陡峭的山崖.纜車把我們送到了半山腰.爬山就開始了.導游阿姨說:“華山有東,西,南,北,中五個主峰,其中北峰最低,西峰最高最美,傳說沉香劈山救母的故事就發生在西峰.”我連忙說:“爸爸,我們爬西峰.”爸爸說:“好啊!只要兒子肯攀登,老爸一定奉陪到底.”

我們一家人整裝出發.我們腳踩石梯,手攀鐵鏈,爬過了連綿起伏的五云峰,爬過了險象環生的龜背石,來到了蒼龍嶺.蒼龍嶺就像龍的脊背,一條極其陡峭的石梯向上延伸,石梯的兩旁則是云霧繚繞的懸崖,一看保管你嚇得腿肚子發抖.媽媽爬了沒幾級,就打退堂鼓了.我和爸爸-1-

則是知難而進.我攀著鐵鏈,像狗一樣伏在石梯上,眼望著高高的西峰,一步一步踩實石階,一步一步前進,心里只有一個念頭:一定要爬上西峰,一定要征服華山!也不知爬了多少時間,也不知流了多少汗水,終于闖過了鬼門關——蒼龍嶺.我和爸爸稍作休息,就一鼓作氣爬上了西峰.華山的西峰太美了!我來到了云的上面,登山途中的那些面目猙獰的山峰全成了云霧繚繞的矮子,陣陣清風吹來,真叫人感到心曠神怡,鳥兒和一些不知名的蟲兒一起演奏著動聽的音樂,突然一只小松鼠躍過林間??爸爸說:“無限風光在險峰嘛!”我說:“不經歷風雨怎能見彩虹 ”

暑假旅游不但讓我開闊了眼界,增長了見識,而且鍛煉了我的意志.我愛旅游.難忘的第一次

人總有許許多多的第一次：第一次得表揚、第一次受批評，第一次坐飛機??第一次常常是一種挑戰。但我印象最深刻的還是第一次煮方便面。

那一天早晨，奶奶和姑媽要一同去看望姑姑和小表弟。她們臨去前交代，可能會晚一些回家煮飯，要我在家好好待著。于是，我就獨自一人在家里津津有味地看著電視。看著看著，就不知不覺地過了兩個小時。臨近正午時，我的肚子唱起了“空城計”。這時我想：既然奶奶和姑媽不在家，那我就來大顯身手一番吧。過去我都是“飯來張口”，總是奶奶煮好了一日三餐“請”我。我有好幾次想親力親為一下，都被奶奶拒絕了，我只能站在一旁偷師。這下可是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，機不可失呀！于是我二話不說，沖到食柜前拿了一包方便面，立刻開始構思我的第一次。

我一邊回憶奶奶的做法，一邊做前期準備。待一切材料備好，我的煮面工作就開始了。生火一分鐘之后，該是放調料的時候了，我小心翼翼地揭開鍋蓋，“別出心裁”地往鍋里放胡椒粉、五香粉、雞精、麻油??我一邊放料一邊沾沾自喜：馬上就要嘗到凌小姐的美味佳肴了！

調料放完了，我又擔心有什么差錯，便拿著筷子小心地在鍋里攪拌了幾下，把面和各種調料攪勻于“湯”中，再小心翼翼地嗅了一下：唔，好香！自我感覺良好之后，我把鍋蓋蓋回鍋上，耐心地等待著面“煎熬”。

四分鐘過去了，我想應該“煎熬”完了吧？我又小心翼翼地揭開鍋蓋，──嘩！馬上有一股香味撲鼻而來！“第一次完美成功！”我樂不可支，心里美滋滋的，真想跳個舞！我馬上嘗了一口：哇！真是色香味俱全！比奶奶做的還要香呀！不是說自己摘的瓜甜嗎？自己的勞動成果，當然比別人“侍候”的更有滋味！

我一邊吃一邊情不自禁地想：啊，原來煮面是這樣簡單，我還以為有多難呢。看來，我今后還是要勇敢地嘗試其他項目才行，比如煮飯呀，炒菜呀，補衣服呀，等等等等。我可不想成為一個被家人“圈養”起來的“豬人”，我要做個自己動手的全能冠軍！

第一次煮方便面令我終生難忘！

我是大自然中的一員——鵝卵石

我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。

我來自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風吹過，我的身上就沾滿了花香。

有一天，突然狂風大作，雷雨交加，天黑得伸手不見五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時的安慰。我聽到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時感到一陣眩暈??當我醒來時，我感到仿佛有一只溫柔的手在撫摸著我，我睜開雙眼，看到了一個陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢，便迷迷糊糊地自言自語：“這是什么地方？”“這里是山腳下的一條小河。”一只游過來的小魚聽到了，對我說：“剛才那一陣暴風雨聲勢浩大，許多東西都被大風‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個。歡迎你來到我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽了小魚的這一番話才明白，我被風爺爺從山上帶到了小河里，我要開始我的新的生活。

在小河里，每天有小魚小蝦陪伴我，與我嬉戲，陪我玩耍；每當下雨時，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優美動聽的音樂，演奏完后，雨過天晴，在太陽的照射下，天邊的彩虹若隱若現，她用小河當她的鏡子，梳妝打扮；每當夜幕降臨，我要休息的時候，軟軟的水草給我當被子蓋在身上，讓我美美地睡到天亮。

如今，我已由山上的一塊有棱有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。

我是大自然中的一員，我深愛著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石??

生活的快樂

在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。

并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。

我自認不是一個樂觀的人，也沒有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了??連未來的事我都想到了。不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是??這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱著平靜的心態去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最后關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。

就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水！”這兩個人面對著相同的局面，對待的態度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢？

嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發現，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。

讀《魯濱遜漂流記》——感受挫折

讀完《魯濱遜漂流記》已經有一段時間了。可至今還被書中那一個個扣人心弦的故事所打動。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個又一個困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。

他本是一個富家子弟，本可以過著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅強的他遇到災難時勇于與大自然頑強斗爭。在長達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人技術，開創了一個又一個奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。魯濱遜的經歷之所以具有傳奇性是因為他在一個特定的環境，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了，而對抗的能力正是在困境下被激發了。

如果我是他，當航船在暴風中失事的時候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風破浪，因為我沒有咬牙的信念。

如果我是他，當我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求生的時候，我不可能像他那樣面對突如其來的困難，然后化悲憤為力量，因為我沒有那個能力。

如果我是他，當看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時候，我不可能像他那樣勇敢地站出來，然后與他們搏斗，因為我沒那種膽量。

還記得那次開學初的班委競選，一向喜歡挑戰的我毛遂自薦，在老師和同學們的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長。對于未來的計劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個職務，我認為不是我做得不夠好，而是與同學間的默契不夠。雖然有時會覺得很不甘心。不過慶幸的是，終于還是“挺”過來了，心里還是很高興，因為不必再受“折磨”，還警告自己以后再也不會毛遂自薦了。

可是讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺得有時我們過于把事物想得美好，而忽略不計生活中實際存在的困難；而面對困難我們又過于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個勇于追求，勇于探索，不胃艱險，開辟新天地的創造者。

曾經有人說過，“作為一個人，首先應該學會的是如何生存。”當讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應該做的還有很多??

日志一：

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我仿佛置身于一個奇妙無比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果??

日志二：

院子里的不少伙伴都買了滑板，看著他們滑滑板的神氣勁兒，我不禁眼饞了。在我的再三請求也，父母終于同意給我買一架滑板了。

由于第一次滑，我對于滑滑板的竅門一點都不知道，還好有伙伴們的幫助。他們建議，讓我找根竹竿幫忙。

于是我便找來了一根竹竿，撐著它好不容易才踩在滑板上，搖搖晃晃地學著其他人的樣子用后腿使勁兒晃。滑板終于動了，我十分高興，便又用力晃了一下。可是這次因為用力過猛，滑板突然猛烈的搖了一下，我便因為支撐不住差點摔下來！

這時伙伴們都過來沖著喊加油：“千萬別下來，要繼續努力啊！”我聽后勇氣大增，后腿使勁地晃個不停。滑板終于走起來了，而且速度也不慢。正當我高興得要命時，這才發現滑板載著我就要拐彎了。

“快拐彎啊！”

“不會就下來啊！”

可是既不會拐彎又不會下來的我怎么辦呢？這時只聽到“嗖！”的一聲，我只好兩眼一閉鼓足了勇氣一下子跳了下來，而我的滑板卻因為慣性而滑到了溝里。

有了這一次的教訓，我之后便開始努力地學習拐彎和下滑板，后來下滑板是學會了，可是怎么拐彎又成了一個難題。

正在我疑惑的時候，鄰居告訴我說，要想學會拐彎，首先要滑熟了才行，只要是滑熟了，自然就會拐彎了。我聽后點了點頭，便學著伙伴們滑滑板的樣子努力地學習，上上下下也不知重復了多少次，也不知摔了多少次跤，終于學會了拐彎了。

其實學滑滑板只是我人生中的一個小小的插曲，但是是我相鄰每一個插曲都會增加我的毅力，我會帶著這些毅力去戰勝一切困難的！

日志三：

今日上午是個大晴天，可是下午卻陰云密布，天空中黑壓壓的一片，像是老天爺不小心打翻了一瓶墨汁，又像是一條黑色的惡龍露出猙獰的面孔．天氣十分悶熱，好像要以使人窒息．車燈大亮，行人飛奔回家．．．．．．突然，狂風大作，它憤怒地抓住樹桿，死命搖晃，樹木被風吹得東倒西歪，仿佛要被連根拔起．風，在怒號．鳥，在狂飛回巢．．．．．．

忽然，一聲炸雷，嚇得人們心驚膽戰，又一個炸雷，好似劃破長空，將天空撕為兩面三刀半．．．．．．雨水橫沖直撞，爭先恐后地向地下狠狠＂砸＂去，天上像決了口的大堤，雨水好似瀑布飛流而下，寬大的＂水簾＂使我都看不清對面的房子，汽車雖然開了大燈，可仍然在雨中緩慢地，像蝸牛似的爬行．．．．．．雨水，落在窗戶上，這聲音，使人心煩意亂，像是蜘蛛肚子里抽出的絲，一圈圈的在我心頭圍繞．．．．．．雨水，砸在屋頂上，屋頂上立刻升起縷縷青煙．雨水，砸在行人身上，感覺疼痛十分難忍．．．．．．

一陣大暴雨后，空氣十分清新，將下暴雨前的悶熱一掃而光，樹葉更加翠綠，水珠晶瑩透亮。這場暴雨也變成了夏日里的一段小插曲.

第二篇：小學六年級作文

小學六年級作文大全

爸爸，我想對你說

爸爸，您什么都好，就是愛喝酒。在家喝，在單位喝，朋友請客又喝。

有一次在單位里陪客戶喝酒，喝醉之后，胃都出血了，真叫人心疼。話也說回來，為了工作，為了朋友應酬下，倒也不用說。可是您總是喝醉酒，未免也太.......看，今天家里又來客了，您又喝開了，您邊喝邊勸朋友喝，什么“感情深，一口悶”，什么“酒是糧食精，越喝越年輕”，三下五去二，二箱啤酒喝光，您也喝醉了。當酒醒之后，做兒子的重復那句:“爸爸，您別喝了，這樣會傷身體的。”老話，您仍笑嘻嘻地說:“喝啤酒會使人變胖哩。”

還有最嚴重的一次，晚上你去朋友家吃晚飯，也不知道喝了多少酒，結果在回家的路上，自己摔了一跤，把手指都摔斷了，氣得媽媽幾天不同你說話。細細的回想一下，爸爸，你各方面都很好，對我們姐弟倆的學習也比較關心，你唯一的缺點，就是喝醉酒，這也是我們全家人對你最反感的一面，真叫人傷腦筋。

最近，您為了上班方便，買了輛摩托車，您可千萬不要酒后駕車呀。爸爸，新的道路交通法規定酒后駕車，最嚴重的要被拘留。爸爸，我可不想到拘留所去看您呀?爸爸，我想對您說出自己的心里話:“為了我們全家，更為了你自己的身體，戒酒吧!”

感恩母親

白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪制出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩；落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩。我握著手中的筆久久不能落下,那是我不知用什么語言來表達對母親的感恩。

一口水、一口飯、一把屎、一泡尿拉扯著我。一個字一句話地教我們學說話，一步一履地扶我們學走路、做人，從一個咿呀學語的嬰孩到如今的懵懂少年，我的成長哪一刻哪一事哪一點能離開母親的哺育和照料。

媽媽是最好的廚師。從沒學過廚藝的媽媽，為了能給我可口的飯菜，硬是趕鴨子上架，學起廚藝來，從電視里學，從別人那里學，從每次做飯中總結。我最喜歡吃魚了，媽媽就為我學燒魚，現在媽媽燒的魚比飯店的還棒呢。我愛吃餃子，媽媽就在每個星期天給我做好，放在冰箱里，我想吃的時候就給我煮。在媽媽的精心照料下，我一直都非常健康。

媽媽是最好的護士。曾記得我平身第一次住院——我被車撞成腦震蕩了。媽媽兩天兩夜守在我的病床前，觀察病情，細致入微，求醫問藥，憂心如焚；曾記得我懶懶地睡著，媽媽那心痛的眼神。曾記得她撫摸我額頭那溫暖的手留下的余溫??

媽媽是最耐心的老師。當我犯錯誤的時候，學習上偷懶的時候，她苦口婆心，諄諄教誨，不厭其煩，媽媽說：“社會是個大染缸，我怕把你們染壞了??”“你們現在是小樹，小樹如果長彎了不糾正過來，大了就難糾正了。”而我的每一點小小的進步都會令她喜不自禁。

媽媽您是最好的榜樣！媽媽您為奶奶熬湯煎藥，讓我學會了孝順；您自考時挑燈夜讀的身影讓我明白子“勤奮”；您顫抖的手撫摸您的學生，讓我懂得了“關愛”;您地震時鎮定疏散學生讓我感受到了什么是“堅強”?什么是“大愛”?

“誰言寸草心，報得三春暉！”媽媽啊，你給我的愛比山高，比海深，我怎能報答得了？可是趁著今天是母親節，請讓我祝福你節日快樂，永遠快樂！等我長大了，我想把自己化作一團火，溫暖您的心；把自己變成一座山，將您的重負托起；自己變成一泓清泉，洗去您的倦容，擦亮您明亮的雙眼，把自己變成一盒精華液，撫平你臉頰皺紋，染黑你雙鬢白發；將自己鑄成一塊鋼，為母親架起通向希望的橋梁。

感恩老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開；樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳??而我則感恩老師，因為老師傳授給我知識。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵；有人說，老師如明燈，為我們指引前進的道路；有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂??

古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為后人所稱頌；秦有呂不韋因為一句“古之圣王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。今有中華人民共和國第一任主席毛澤東同志，成名后依然不曾忘記自己的啟蒙老師——徐老先生??這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀的小主人，我們難道不應該學習嗎？唐代著名的文學家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業解惑也。”過去稱老師為“先生。”其含義為：先我之生，年齡長，知識淵博。現在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭??尊師是中華民族的傳統美德，是學生必須具備的最起碼的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標，那就是把我們培養成棟梁之才！

老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動？

下面，我代表天底下所有的學生，送天底下所有的老師一首詩：

萬里春風催桃李，一腔熱血育新人，辛勤培育下一代，嚴于律己報師恩。

小生一首小詩，不在話下，愿各位老師笑納！

給老師一封信

敬愛的老師：

您好！最近身體還好嗎？時光像流水一樣飛快地流著，轉眼間六年的小學生活就快結束了，即將要畢業了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現在仿佛記憶猶新，對您敬愛更是深刻。

在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會鳳霞手中的工作為我解答......六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。

記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。

老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教懂了寫作文時一定要注意要求，手收集一些好的材料，才可以寫的精彩。

老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。

“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成為祖國的棟梁，來報答你的。老師，謝謝你。

祝

身體健康

每天開心

桃李滿天下

你的學生:張明

2009年6月5日

給我印象最深的人

羅若峰是我的表弟，他比我小半歲，我們是同班同學。羅若峰很胖，圓圓的腦袋、圓圓的臉、圓圓的眼睛、圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾、肉乎乎的。他性格開朗、活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。

我和羅若峰既是親戚也是同學和朋友，我們從小在一起玩，照理說我應該對他早就非常了解了，其實不然，我是經過了很長的時間，經歷了很多事情之后才了解了真正的羅若峰。

最初，羅若峰給我的印象就是愛出風頭。每一次老師請小朋友起來回答問題，他總是舉手最積極的人之一，只見他把手舉得高高的，仿佛屁股都要離開凳子似的，手里還叫著：“我、我、我??”，其實他的成績在班上不算很好的，有時他會回答錯問題，甚至引得全班大笑，但這從未打擊到他的自信心。以前我對羅若峰的這種行為很看不慣，我覺得他太愛出風頭，明明不懂還起來亂回答顯得很。我自己就很怕在眾人面前回答問題，害怕答錯被同學笑話，所以我上課從不舉手，誰叫我樣那種愛面子呢？

現在我的想法漸漸改變了，我意識到羅若峰的這種自信心是很可貴的，他的行為也是對的，因為這樣不僅可以活躍課堂氣氛，提高學習的互動性，還可以讓老師知道我們到底學得怎么樣，也可以讓我們把不懂的弄明白。如果大家都像我一樣，課堂會變得多沉悶啊。學生全部一言不發，只有老師在上面講，學生肯定有許多不明白的地方，而且老師也不知道學生到底懂不懂，教學效果就會很差。

除此之外，羅若峰給我留下深刻印象的就是他的樂于助人。羅若峰很喜歡幫助同學，只要有同學找他幫忙，他都來者不拒，盡力而為，所以現在我們班的同學有困難，通常都會去向他求助。班里搞什么活動，羅若峰也很積極。有一次，詹老師來我們班選幾個人去打掃實驗室，羅若峰一聽，連忙舉起手來，嘴里不停地喊著：“我！我！我來??”唯恐請不到他，而與此同時，我卻在一旁做我的事，完全沒把這事放在心上。現在想起來我都覺得好慚愧。

隨著我對羅若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越來越深刻。

我真快樂

轱牛降，一個多么令人遐想的名字！暑假里，爸爸，媽媽帶我來帶到了仰慕已久的轱牛降，開始了我們的快樂之旅??

跨入大門，泥土的芳香撲鼻而來，空氣仿佛濾過似的，格外清新，令人心曠神怡。山間溪水潺潺，宛如晶瑩的翡翠。只見遠處的瀑布從高大的山上飛瀉而下，像一匹銀緞，又如一條輕紗，風一吹，如煙如霧。藍天，白云，瀑布，構成一幅碩大無比的水墨畫，美極了！好若至身于一個仙境。爸爸的相機也在不停地工作。

“爸爸，看！那里有座鐵索橋！”只見不遠處的兩山之間，有一座由木板，兩旁就只有

兩條粗鐵鏈，更令人心驚膽戰的是，鐵索橋下竟是水流湍急的大瀑布！我不禁打了一個寒顫。“走，上去給你拍張照”。爸爸發號施令了。“什么？上去？還拍照？”那多嚇人啊！我才不干呢！萬一掉下去怎么辦？我一把鼻涕一把眼淚地哀求爸爸帶我離開這鐵索橋，可這個壞爸爸讓我掃了興，我只好硬著頭皮走向“虎穴”。“好樣的，加油！”爸爸在身后鼓勵我。我扶著鐵鏈，一步三搖地小心向橋中走去。我盡量不看下面，使自己的新定下來。總算來到了橋中，我轉過身，剛想擦把汗，橋動晃，動了一下，我再也不敢“開小差”，我用一只手死死抓著鐵鏈，另一只手擺成“V”字形的姿態，對著爸爸的相機“擠”出僵硬的笑，那一刻，我的兩條腿在不聽話的亂動??可即使如此，我還是很快樂，因為我戰勝了膽小，勇敢地走完了鐵索橋。

轱牛降真好玩！那天我真快樂！

關 愛

我穿好鞋，準備去新華書店看書。屋外涼風習習，涼爽的風吹過柳梢，柳樹蕩起它那長辮。我走下樓，去乘公交車。我站在邊上，等待車的到來。

“叮咚”隨著一陣輕松悅耳的鈴聲，車來了，我迅速掃描了車的窗口，車上的窗子里露出許多人的上半身，“暈”我輕輕的說了一聲，隨后便上了車。在車上，人多的把車擠的滿滿當當，水泄不通，就在車行駛到第三站時，從外面走進一個年過半百的老人，同時又在我旁邊的車位上下去一個人，就在我剛坐下去時，突然腦子里奔出一個念頭，那位老奶奶在車上該多么吃力啊！我應該把車位讓給那位老奶奶，我又站起身，等待那位老奶奶進來。當她走到我的面前時，我對老奶奶說：“您坐著吧！”“謝謝你小伙子。”說著，她坐到了椅子上。“不用謝。”接著老奶奶又開口了，“你是到書店去看書吧？”“嗯”接著，我和老奶奶談了許多問題，直到車上的書店的音樂鈴聲再次響起，我才依依不舍地走下去，“再見”，老奶奶深情的對我說，“希望我們有緣再能相見！”我走了下去，回過去，看見老奶奶微笑著，用慈祥的目光平靜的望著我??

在生活中，人與人之間需要的就是關愛，關愛在生活中無處不在，就是一聲問候、一件小事也能表現出一個人的道德修養。想得到別人的關愛，就得先關愛別人。

歡樂的校園

我們在校園里快樂地度過近六個春秋了。冰心奶奶說：“童年，是夢中的真，真中的夢。”我們的校園就像夢境般美麗，我們在這里做著歡樂的夢。

春姑娘邁著輕盈的步子走來了，大地回春，萬物復蘇，操場上的大槐樹抽枝長葉，想 人們報告春天的信息。同學們沉浸在喜悅之中。

春姑娘換來了夏姑娘，夏姑娘以似火的熱情接待人們。啊，太熱了，烈日當空，瀝青鋪成的操場快被烤化了。黃昏，夕陽染紅天空，同學們聚在老槐樹的綠色大傘下，談笑風生。

這時，老師們笑瞇瞇地抱來兩只圓溜溜呢的西瓜。“噢，開西瓜宴會了嘍。”饞嘴的小軍喊起來。大家目不轉睛地看著那西瓜。老師笑著說：“小饞貓們，看西瓜要飛了.”“哈 ??.老師切瓜了，嘿，又紅又沙的，籽兒少皮兒薄。吃瓜了，大家拿起瓜仔細地看著，輕輕地聞著，慢慢地嚼著，一股甜絲絲的甘泉流進心田。突然小強把西瓜皮隨手扔了出去，小麗叫到：“隨便扔西瓜皮，一會就會像豬八戒那樣摔跟頭。”小強扮了豬八戒的鬼臉。張老師說：“胖胖的小強和豬八戒大概有緣吧。”逗得大家啊啊啊笑起來，有的同學還把嘴里的西瓜噴了出來。校園頓時成了歡樂地海洋。

夏姑娘悄然離去，秋姑娘姍姍而來。一個清爽的早晨，同學們都搬著椅子坐在操場上。校長宣布：“同學們，‘ 常樂故事會 ’現在開始。” 故事爺爺、故事大王給大家講了一個個故事，操場上不時傳來爽朗的笑聲。

冬姑娘被銀鈴般的笑聲感動了，害羞帶笑走來，大方地贈給校園一身白紗。同學們在雪地里玩呀，笑呀，準備讓歡樂地校園早日迎來千姿百媚的春天。

我們就是在這個歡樂的校園度過春夏秋冬，度過夢境般的童年。

家鄉的變化

“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”依稀還記得，老家那一排又一排緊挨著黃泥屋，這種屋子并不結實，承受不了長年累月的風吹雨打，且構造非常簡單，中間是庭院，兩邊分別一個小屋子，只能夠勉強遮風擋雨。小的時候，就愛在小屋的墻壁上摳幾塊泥土下來，捏得粉碎玩過家家。幼年時，便生活在這個小屋里，度過了令我一生難忘的童年。

離家不遠的地方是一片十分空曠的場地，我們除了待在家里，就是四五個伙伴約在一起做游戲。

在這片空曠場地的一角，有一個又大又丑的垃圾房，說是垃圾房，其實也夠不上，只是用了幾塊殘磚剩瓦零零散散地將垃圾堆攏在了一起而已。垃圾房的上空，綠頭蒼蠅“嗡嗡嗡”地飛來飛去，路過的人都掩鼻避之。到了收獲的季節，家家戶戶都想在這占有一席之地，好晾曬農作物。只要是艷陽高照，這片空地就被芝麻桿、稻谷給占領了。過往的人都必須踮著腳尖從這家的席子與那家的席子的縫隙中間走過去。

轉眼，我到了上小學的年齡，父母把我帶到了鎮上讀書，自然也就很少回去。

而今，當我又回到老家的時候，老家日新月異的變化令我大吃一驚：原來的舊屋子已經進行了拆建，看起來整齊劃一，很是舒服。而那片空地已經用水泥重新砌了一遍，并裝上了兩個煥然一新的籃球架與護欄，“垃圾房”消失的無影無蹤，這里成了名副其實的操場。老人們搖著蒲扇坐在小溪邊聊天，年輕的小伙子們正進行著激烈的球賽，孩子們在追逐游戲，構成了一幅美好的畫面。

回到家里，已經很晚了，打開燈，原本昏暗的小屋一下子變得亮堂堂的。我抬頭一看，以前那根銹跡斑斑的自來水管已經統一換上了嶄新的乳白色的便于拆裝的新水管。

啊，這才多久，家鄉便有了這樣翻天覆地的變化，外公說，不久以后，村里修建的游泳池將免費對外開放。我相信，我的家鄉將會繼續進步，繼續向著小康生活發展。

老師,我想對您說

陳老師,我有一肚子的想法想對你說,平時,我一直都沒有合適的時間,也沒有勇氣向您當面訴說,今天,就借這次寫作文的機會,向您傾訴在我心頭已久的問題吧!陳老師,每當我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放,親愛的老師,您可知道,作為學生內心的痛苦,我和班上所有好學生一樣都是您的學生,我們都一樣深深地敬重您,可是為什么我們的待遇卻不一樣呢?簡直是一個在天上,一個在地下,您把那些您好認為的好學生看在眼里,記在心里,您對那些好學生面帶微笑,而對我們目光嚴厲,老師我害怕您的目光和面孔,您的目光讓我感到全身顫抖,您的面孔讓我不敢開口,陳老師,我自己也知道,我的成績不太好,但是每堂課我也是專心聽講的啊.我會的問題,我也積極舉手了啊,老師您為什么不相信我呀?其實我不是壞學生,我也想為班級爭光,也想讓您高興,也想與您敞開心扉,交流思想,但是您一直都不給我機會,我好灰心,失望,沒了主心骨,老師,您好知道嗎?沒有您的鼓勵,關愛理解,我就是那片飄落的黃葉.老師收回您可怕的目光吧,它會使我更落后;改變您冰冷的面孔吧,它會凍僵我的心靈.老師請給我力量吧讓抬起沉重的頭,好站在隊伍的前頭,教師點燃您的蠟燭給我吧,讓我得到一點光明,讓我潤濕的干涸的心靈.陳老師,我多希望你,希望您對學生一視同仁,不要歧視后進生,只有這樣,您在同學心中,才會越站越高,師生情才會越來越深厚.抹不去的回憶

金色的童年，在嬉戲和天真爛漫的笑語中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的憾事。就有這樣的事，至今還深深地印在我的腦海里。

那是三年前暑假的一個下午??

太陽炙烤著大地，人們在空調、電風扇的幫助下入睡，也有些人坐在樹下乘涼，揮動扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著：“知—了—”。

然而就在這時，“游擊隊”出發了，這次的目標是桃園的桃子。我們一進桃園全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒有注意看桃子的老爺爺沒有睡覺，沒多久“游擊隊”便全軍覆沒。

老爺爺用嚴肅的目光看了我們很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔露出發怒的神色。我嚇得渾身發抖，剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上，大家偷偷地看看老爺爺，不知該怎么辦，出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們也沒有罵我們，他嘆了一口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么容易嗎？現在，快要熟了卻毀在你們的說里。”“買你的還不行嗎？”我壯著膽子問。“買？就這幾個嗎？你們看看瞧瞧給你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺說：“唉，算了，看在你們的份上，你們走吧！”一聽這話，我們撒腿就跑，跑著跑著，我忍不住回頭看了眼，只見老爺爺彎著腰，用粗糙的手揀起我們丟下的桃子，我似乎看見他的眼睛里充滿

了愛惜的淚水。

這時，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲，被我們糟蹋的桃子也是農民伯伯用血汗換來的呀！

從此，我欠下的 一筆“債”，不單是對看桃子的老爺爺的，也是對千萬個養活我們的勞動人民。是他們用自己血汗哺育著我們成長，我要做一個想老爺爺一樣珍惜勞動果實的人。

這件事雖然已過去了三年，但是直到現在，我還忘不了這件事，它就像一根鋼針深深地插在我的心里成了抹不去的記憶。

誠 實

那天早上，我和媽媽一起去買早飯。薄霧輕輕撫摸著我的臉，微風從我身邊靜靜飄過，路上的行人來來往往??

一股飯香味撲鼻而來，我環視四周，發現正前方有賣小吃的。我仔細看，原來那里有賣混沌的。“媽媽我想吃混沌！”“哪有賣的?”媽媽問。“在那！”媽媽順著我手指的方向看，也發現了賣混沌的。我和媽媽飛奔過去。“真香啊！”饞得我口水都流了出來。我纏著媽媽給我買。“老板，多少錢一碗？給我來一碗！” “兩元錢一碗，來一碗？”說著，老板給我盛了一碗。她小心翼翼地將混沌遞給我，還叮囑我說：“小心端好，別燙著。”我按老板的指示，小心地把碗放好，悄悄地對媽媽說：“媽媽，這個老板真細心啊！”媽媽點點頭對我說：“是啊，別看她只是個賣小吃的，但她對待顧客是一心一意的。我們也應該這樣，對任何人都要誠心誠意。”

聽了媽媽的話，再看看眼前的老板，我又想起前幾天我們學過的一篇課文 ?將心比心?。吃完混沌，我們就走了。走到半路，我忽然發現錢沒有付，就對媽媽說：“媽媽，錢還沒有付呢！”媽媽大吃一驚，把手中的五元錢遞給了我，讓我趕快去還。我像兔子一樣跑了過去說：“阿姨，對不起，剛才我忘了付錢了。”阿姨好像也忘了，她愣了一下，然后才慢慢接過錢，還不停地說“謝謝，謝謝。”

回家后，我把這件事的整個過程告訴了爸爸，爸爸夸我是個誠實的好孩子，我心里比吃了蜜還甜。是呀，做人就應該這樣，誠實守信是比物質財富更富有的財富。

我的理想

如果有人問我我敬佩誰,我會說老師；如果有人問我我喜歡誰，我會說老師；如果有人問我我的理想是什么，我也會說當老師。

我為什么要當老師呢？因為老師是個神圣的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人不是老師培養出來的？他們的袖口上有永遠也不掉的粉筆灰；嘴里有永遠也吐不完的好詞佳句，手里有永遠也畫不完的圓和角；眼里有永遠也琢磨不透的意思。

我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。

我敬佩老師，所以以后要做一名優秀的老師，讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要放棄。

真沒想到

生活中有許許多多的“真沒想到”，但就這一幕 “真沒想到”的情景.我和爸爸媽媽正在一輛公共汽車上，太陽曬得車上的座位直發燙。

雖然座位很燙，但當時座位已經滿了，剩下的我和爸爸媽媽，還有不到六、七個叔叔阿姨站著。到站了，車上擠上來了許多人：有男的，也有女的。人群中，有一位年近70 的老人，他的頭發已經斑白，穿著淺藍色的上衣，他的身體很單薄，在他的旁邊，還牽著一個小孩子，那小孩看起來一副弱不禁風的樣子。車子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒有絲毫讓座的意思。也許是老人的孫子的腿站酸了，在原地哭了起來，旁邊的一位年輕的叔叔看見了，卻視而不見，眼睛假裝瞄著窗外。

我愛莫能助，只能在心里期望有人能站起來，主動讓座。

正在這時，奇跡出現了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺，就像不能呼吸似的。

是啊，有誰能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！

老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個舉動是一個很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時代的“假文盲”學習的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關愛”！

我陷入了沉思：我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？

師生情

有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情.幾年來，是老師教給了我們知識，幫助我們樹立遠大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個不懂事的孩子培養成一名優秀的少先隊員。而老師頭上卻添了根根銀絲，每當看到著些銀絲，我心中總是充滿對老師無限的崇敬。老師給了我多少愛多少關懷啊！

有一次，我生病了，幾天沒有上課。是我們的老師放學后托著疲憊的身子來給我補習功課，使我的學習成績沒有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學習，來回報我的老師。

老師您從事教育事業已經30年了，在著幾十年里，您白天忙著給同學們上課，晚上又備課，批改作業到深夜。長期的勞累，您的眼睛花了。可您沒有白操勞，您教出來的學生真是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上擔任著重要的工作。您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣認真負責，對同學們是那樣關心。

讓我衷心的祝福您：“老師，辛苦了！”

我的課余愛好

我的課余愛好有很多，比如說：跳繩、唱歌，但最喜歡的是看書，一旦一本新書到手，吃飯看；睡覺時躲在被窩里看，直到看完才算有個小結。爸爸媽媽說我是一條書蟲，我也不介意，因為我知道這是爸爸媽媽在夸獎我。話又說回來，我看漫畫書，因為它可以輕松大腦；看作文書，那是因為它可以提高我的寫作水平；看一些課外書，那是因為它能增強我的課外知識。當我看到能提高我的學習的書，我會不顧一切地懇求爸爸媽媽，讓他們給我買。我還經常讓爸爸帶我到書城去看書，因為書城里有很多我需要的書，一看就是好幾個小時。

記得有一次，媽媽上街去買菜，叫我把飯煮一下，我正如饑似渴地看著《日記周記大全》，便漫不經心地答應了。等媽媽回來后，看到的卻是空空一片，大家一定覺得很可笑吧！我便是一個這樣愛看書的人，愛書中令人深思的寓意，看書中曲折離奇的故事。

說到這兒，我便想起了本涅特的名言——不全神貫注是讀不好書的。如果讀書之后不覺得疲憊，那就說明讀者沒有用心。

爸爸也經常給我買書，如《五百字新作業》、《閱讀與作文指導》、《記事作文》、《日記周記大全》??這些書我一有時間就這兒翻翻，那兒翻翻。吸取了書中的精華，寫作文時，就把它們積累在一起。

其實書才是我們真正的精神糧食啊！書中才能感受到真正的樂趣。我愛看書。

我是一個勤奮好學的孩子

在老師和同學們的眼里，我是一個勤奮好學的孩子。然而在這一點，我卻有一些問心有愧。

在上學期中的一次交作業中，老師的“火眼金睛”發現了我的一本家庭作業書，打開一看，便是同步與老師布置的作業，老師便夸我說：“大家看看小明的作業，他竟然交了兩本作業，他真是勤奮好學呀！”（那時候是問心無愧的）。

直到第二學期，我的作業質量差了，老師便對我進行了一次鼓舞：“小明呀，怎么了？是不是有什么心事呀？”（老實說，哪有什么心事呀！只是不夠認真學習）。怎么近來作業這么差呀?”我支支吾吾地說：“沒有??我??沒事。”我輕悄悄地“閃”開了。

勤奮好學這個稱號真不好“背”呀！總之，我要把它背到底，吃飯時，從飯碗里背著它，上課時，從嘴邊背著它，做作業時，便從寫字的筆里背著它??

無論它多么沉重，多么難背，我都會背著它一直走到人生盡頭，走到無限的快樂中，走到我人生的理想中去。我的理想是小升中時升上肇中，我的父母也支持我的想法，但是，我不會辜負父母對我的期望，我要拼搏，斗爭，理想。“世上無難事，只怕有心人。”只要我持之以恒地努力，堅持不懈地學習，就一定能實現自己人生的理想。

這，這個小男孩就是我，一個勤奮好學的學生，想跟我交朋友嗎？

我學會了感謝

在生活中，我們要感謝關心我們的人；在學習中，我們要感謝照顧我們的人。可以說，只要是向我們伸出援助之手的人，都要向他們致意。因為“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。

要說我是怎樣學會感謝的，還得回到三年級的一節班會：

那一天，我們正在開周會，老師對我們說了幾個禮貌用語，比如“對不起”“請”“謝謝”等，但我完全不當成一回事，依然我行我素，直到發生的一件事改變了我的看法。

那天中午，我打完飯后，在回教室的路上，我一手端著菜，一手拿著饅頭。突然一個小孩飛快地跑過來，我正和別人說話，沒太注意，所以他一下與我撞了個滿懷，菜湯灑了我滿身，飯碗一下子掉在了地上，白饅頭變成了黑饅頭，筷子也分了家。我正想發怒，那個小女孩連忙說：“大哥哥，對不起，我剛才急著找老師，沒注意，請你原諒我，好嗎？”我聽了，火氣消了一大半兒，再加上同學們勸說，于是就放了她。回到教室，我一直在想：一年級的小朋友都會說對不起，而我卻那么丟人，我一定要改正！打那時候起，我以小朋友為榜樣，養成了愛用禮貌用語的好習慣！

在這里，既然我學會了感謝別人，那么，我究竟要感謝誰呢？對于這個問題，我想了好久，這個人就是我的班主任。我要以特別的方式來感謝她，我要以六一班的榮譽感為重，為班級獲得“優秀班級”獎狀而努力。

我衷心地希望大家都有一個心中要感謝的人，以便用自己的成績，學業，功業去報答他們！

我學會了關心

看看表，現在己10點多了，可是，老師布置的一篇作文還沒寫。我坐在書桌前，看著手中的那張空空如也的作文稿紙，不禁皺起了眉頭，哎——這作文怎么寫呀?

正當我咬著筆頭發愁時，媽媽推開了門，她聲音很輕，并沒進來，只是把頭探進來，我回過頭，望見了她。

媽媽一只手還握著門把手，一只手扶著墻微笑著，明亮的眼睛里透出幾分親切，她輕聲和藹地對我說：“怎么，作業還沒做完?”“嗯。”我轉過頭，望著那張毫無點墨的稿紙，心里更煩了：“媽媽沒事千，跑到這兒來，弄得我更想不到怎樣寫作文了!”我埋怨著，把責任都推到媽媽身上。“媽媽今天買了一罐奶粉，沖給你喝吧!”我聽出來媽媽的語氣帶著一種喜悅，好像想肯定自己的“購物”水平，又像是在為我做了一點事而高興。

可實在沒興趣去喝牛奶，況且，我還有作業沒寫完呢!我頭也不回地答道

“喝!”

“可是，這個牛奶很好喝，你不喝嗎?”媽媽似乎有些失落，但還是很關切地問我。

我本來就為作業而煩惱，再加上媽媽的一再打擾，更加煩了。我眉頭緊鎖，對著媽媽大嚷道：“我說了不喝了嘛!” 媽媽臉上的希望一下子全不見了，她慢慢垂下頭，小心、輕聲地把門關上了。她的腳步聲越來越遠，我的心也跟著漸漸空虛起來。整個世界沉默了，臺燈的燈光也一下子變暗了，似乎都在責備我。我突然領悟到失去關心、失去溫暖的那種內心的失落與空虛。我突然意識到：我做錯了。

猛然想到了媽媽，她本想關愛我，可我不僅拒絕了，還責備她，她——我猛地抬起頭，關掉了臺燈，走出了臥室，我輕聲來到客廳，媽媽正坐在沙發上看電視，她的臉暗淡無光。我走近了，故意重重地走了兩步，媽媽看見了我，臉上又恢復了微笑，她親切地問：“作業做完了嗎?”“還沒。”我答道。“噢，我突然覺得有點渴，想喝牛奶。”“噢，好啊，我幫你去沖。”媽媽的臉溢滿了喜悅，她趕忙站起身，準備幫我去沖牛奶。

我急忙上前一步，攔住媽媽，說：“不，您坐，我自己去沖。”媽媽有些驚訝，但還是坐下了。“您喝嗎?”我問。媽媽一愣，但很快地又點了點頭，笑得更甜了。

沒想到，一杯牛奶竟使我懂得了他人對我的關愛，更重要的是：我學會了關心他人。

我養成了一個好習慣

隨著時間一分一秒的走過，我也一個腳印一個腳印的走來。轉眼間，我已是一名四年級的學生了。

在過去的時間里，我有許多壞習慣。而今天，我卻改掉了壞習慣，養成了一個好習慣。有句話說的好哇！“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話。”對，大家一定猜到了，我養成的好習慣就是讀書。那您可就要問了，究竟是什么原因促使你

能養成讀書的好習慣？那就是興趣！

其實以前我也不太愛看書。但經過一件事后卻改變了我。6月11日這天，正是我的生日，姑媽便送給了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，我越讀越有興趣，一貫不愛讀書的我竟會這樣的癡迷。因為這里面的一個個人物都教育著我，影響著我。在以后的日子里，我越發想讀書，每天睡前都要看上十幾分鐘的書才睡覺。這幾乎成了慣例。但也有時讀書的時間長了也就的枯燥無味。可一想到我一定要養成這個好習慣，便繼續讀起來。有的時候讀的投入了，書中的人物就像浮現在我的眼前，仿佛身臨其境。漸漸的，漸漸的，我竟然養成了讀書的好習慣。

我養成了讀書的好習慣，這終究的源頭是興趣，興趣是最好的老師，也同樣是基礎。凡事只要有興趣，有積極性，成功的幾率就會很大！

我最熟悉的人

我最熟悉的人是奶奶，因為我太了解她了。

奶奶總是掛著一張嚴肅的臉，偶爾會對我笑一笑。卷著的短發，黑白相間，一雙大眼睛炯炯有神。矮鼻梁，一張大大的嘴巴，說起話來聲音很大，要是一吼起來那就別說了。

別看奶奶的年歲大了，但腦子很靈活，現在還能給我講解六年級的數學題呢，她很喜歡做數學奧林匹克的題，愛動腦筋。閑著的時候會叫我和她一起做、一起研究。奶奶不緊愛動腦，還愛運動。沒事的時候就在家里蹦、跳、扭、唱。晚上吃完飯都要下樓去鍛煉鍛煉。最近，奶奶身體有些不好，她得了糖尿病，必須每天都要鍛煉，還要每天打針、吃藥，我可心疼奶奶了。

有時候，我也會和奶奶鬧些別扭。有一次，中午我回家吃飯，跟奶奶說了幾句生活上的事情，當時奶奶熱完了豆漿給太姥姥喝，不大一會兒太姥姥說：“豆漿怎么這么咸啊！”奶奶一嘗：“是很咸，可能是把糖放成了鹽。”我一聽大笑了起來，可奶奶很生氣，說：“都是被你鬧的。”我一聽也很生氣：“為什么，為什么說是被我鬧的？”就這樣我和奶奶你一言我一語的吵了起來。

我的奶奶就是這樣的人，我非常愛我的奶奶！我希望奶奶永遠健康長壽！

我嘗到了成功的喜悅

這學期里，有這么一天，讓我嘗到了什么是成功的喜悅。

上課了，王老師興高采烈地走上講臺，興奮地宣布：“一個月后，要舉行一次別具一格的班隊會——古詩詞、朗讀比賽和跳繩比賽。”

回到家，我興高采烈地把這個消息告訴了媽媽：“我朗讀可是很出色，這次參加朗讀比賽，準能取得好成績。”媽媽看了看我，想了一會兒，說：“怎么你不參加跳繩比賽呢？”“我跳繩可笨了，何況班上還有幾個高手哩！”媽媽親切地說：“參加比賽得獎并不重要，重要的是趁這個機會好好鍛煉鍛煉。”說完，媽媽點了點頭，我心領神會地笑了笑。

就這樣，我在媽媽的鼓勵下，進行練習。清晨，陽光照進窗子里，我趕緊翻身起床，在媽媽的指導下，我開始練習快跳，傍晚，月光灑滿了大地，只見園子里一個人影在跳動，時而停下休息，時而喝一口水，時而望了望遠處，這就是在練習跳繩的我。經過努力，我的跳繩技術迅速提高，但我仍然練著，等待著比賽那天。

比賽終于到了。這天，我來到學校，當小裁判員小明宣布我的位置后，我胸有成竹地走到指定位置，裁判員一聲令下，我雙手握住彩繩，用自己最快最穩的速度跳著，我雙腳輕快地點著地，彩繩在空中閃動，“一，二，三......七十一，七十二，七十三，停！”我居然用一分鐘跳出了七十三個！當小裁判宣布我得了二等獎時，我高興地一蹦三尺高。

晚上，當我把獎交給媽媽時，媽媽獎勵了我一個大大的笑臉。我想如果以后還有這樣的比賽，我一定參加。因為成功的喜悅是幸福的。

媽媽對我的愛

每一個母親都很愛自己的孩子，為了自己的孩子而不顧一切。同樣，我的媽媽也很愛我，如果，我有事的話，我的媽媽會非常緊張的。

有一天晚上，我覺得有點不舒服。我就跟媽媽說，媽媽摸了摸我的額頭，叫了起來：“哎呀，孩子你發燒了。”說著就變得緊張起來了。媽媽拿出探熱針給我探熱，體溫39度，馬上拿藥給我吃，又打熱水給我擦身，我感覺舒服多了。然后，我就迷迷糊糊地睡著了。不知過了多久，朦朧中好像有人在幫我擦汗。睜眼一看是媽媽，媽媽說：“退燒了，出汗了，我幫你擦擦吧。”媽媽就去倒了一杯開水給我喝，說：“發燒要多喝水。”過了一會兒，我又睡著了，我感覺到媽媽依然在我身邊。

到了第二天，我醒來的時候，媽媽已經煮好粥了。媽媽看見我醒來了，再幫我探了一下體溫，知道我已經退燒了，媽媽露出了欣慰的笑容。我仔仔細細地看了看媽媽，只見她一臉倦容，我知道，媽媽昨晚為了照顧我，一夜都沒睡好。

我為有這樣的媽媽而感到幸福。這時，我耳邊響起一首經常唱的歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶！”

我最敬佩的人

我最敬佩的人是我的爸爸。他中等身材，瘦削的臉龐上鑲著一雙透亮的眼睛，耳朵略顯

“招風”高高的鼻梁上架著一副眼鏡。

爸爸一直堅持努力學習。當年中考時以全校第二名的好成績上了中專。工作后，他仍然堅持不懈地學習。先是取得會計學專科學歷，接著又取得了法學學士學位。現在他又準備參加司法考試。每當空閑時，他就會捧起那厚厚的書本刻苦鉆研。我常常在心中敬佩爸爸這種愛學習的精神。

爸爸不但愛學習，也愛運動。對許多體育知識都了如指掌，常鼓勵我多參加體育活動。他說：“你們不但要有好的學習成績，還要有一個強壯的身體，要德、智、體全面發展。”說到“德”，爸爸還有一副好心腸，對于需要幫助的人他都會盡力而為。有一年國慶期間，我們坐機帆船回老家探望爺爺。途中，艙外一個9歲的孩子不慎落水了。他的父親救子心切，隨即和衣跳入河中。可這位父親本來就不大會水，被長得又胖的兒子死死地壓入水中。滿船的驚呼聲，卻沒有人下水去救人。這時，爸爸毫不猶豫地扒下西服，躍入了河中。爸爸先是敏捷地游到那個孩子的背后，攔腰抱住他游向船邊。接著，爸爸又托起了奄奄一息的那位父親。終于將那父子倆成功地救上了船。他們一家在爸爸面前長跪不起，以表感激。看著勇敢的爸爸，我心里油然而生一股敬佩之情，覺得他是那么高大！

爸爸，我愛您！

第三篇：小學六年級作文

臨近春節，路上的行人都拎著行李匆匆而過，而這段時間恰恰是爸爸媽媽工作最忙的時候。貪玩的我則獨自一人打的到萬達去看電影。

電影結束已是下午四點鐘了。我趁著手機還有最后一格電，打了通電話讓爸爸來接我。那時的天氣是很冷的，即使穿著厚厚的棉襖也難以抵擋冷空氣的蔓延。可爸爸卻遲遲不來，我一下著急，大哭了起來。

當我下定決心去打的時，司機卻每每搖頭，不肯開到我家。人生地不熟的我只好去乘公交車。我并沒有看站牌，只是來了一輛車便匆匆擠了上去。

看著我雙眼紅腫，女司機關切的問我怎么了，我邊哭邊把事情告訴了她。女司機聽后神情有些變了，好像有點嚴肅，又有些生氣，由于當時她正在開車，我沒看清她的臉。只聽她苦口婆心地對我說：“就算你等不到爸爸，也不代表他就沒來找你，說不定只是你們所處的位置不同，他沒找到你而已，他現在肯定在找你，來，用我的手機給他打個電話！”我急忙打了通電話給爸爸，一時之間，一股委屈的感覺涌上我的心頭，我不禁痛哭流涕，責怪了他幾句，一下掛掉了電話。后來，我感覺全車的人都在盯著我，我有些羞愧，問女司機該怎么坐車到首山，她耐心的告訴我只要在“工業學院”下車再乘“319”就行了，語罷，她還問我有沒有錢，我一時語塞，女司機仿佛意識到了什么，從口袋里掏出一元錢遞給我，并且問我夠不夠。我問怎么還她這一元錢。她具體說了什么，我記得不大清楚，只記得她最后說了一句“世上的好心人很多。”

我握著那一元錢下了車。“世上的好心人很多。”我喃喃自語著。

第四篇：小學六年級作文精選

我愛跆拳道

無錫市新區碩放實驗小學六（3）作者:錢心潤

我有許許多多的興趣愛好，如：書法、國畫、跆拳道。但我最愛的還是跆拳道。

剛開始報跆拳道時，我還很不樂意。因為我個子小，而且比較膽小。對于這樣的一種運動，我從心底里就排斥它。可我爸爸對我說練跆拳道不僅能培養一個人的意志，還能提高自衛能力，更重要的當然是它能讓人身體健康。因此在爸爸的反復教育下，我終于欣然接受了。

沒想到第一堂課，就讓我對跆拳道刮目相看了。在教練的演示中，我看到了那一招一式的剛強與柔美，更感受到了教練那種發自內心的自信與活力。我在心中暗暗地喜歡上了它。

自此以后，我對跆拳道課越發喜愛。在課上我認真練習，細細揣摩；在家我也毫不放松：我一邊看電視，一邊做俯臥撐；睡覺前做50個仰臥起坐。記得有一次，我讓媽媽拿靶子，我練踢。誰知媽媽沒握緊，在“啪啪啪”聲中，靶子飛了出去，砸到了電腦旁的墻上，我嚇得心都“蹦”了出來，直到看見電腦沒被砸中，才松了一口氣！害得媽媽再也不敢給我拿靶了，我現在真后悔踢得那么重啊！

經過了三年多的努力，我終于考到了紅黑帶。看著九級的腰帶，我心里有說不出的高興！現在我身體也變得更棒了。別看我人瘦小，我的力氣絕不輸于班內那些大個子男生。我希望把我學會的旋風踢、后旋踢、側踢、前手直拳、后手擺拳等拳法和腿法教給更多的孩子，讓他們也能和我一起練習。

跆拳道不僅磨練了我的意志，更培養了我的自信。由于練了跆拳道，我就經常有在舞臺上表演的機會。我把這一次次機會當作鍛煉自我的舞臺。去年“無錫電視臺阿福進社區”來到了新錦園，我就和同學們去表演了跆拳道。當時是晚上，天空中飄著蒙蒙小雨，我們卻沒穿雨披。不過一想到跆拳道練的是意志，我就不再管這微不足道的小雨了。一會兒，我們的表演開始了。可糟糕的是，舞臺上竟全是雨水，我們等會兒可是要做地面動作的呀，那衣服不是濕透了？不過為了表演成功，我們拼了！隨著音樂聲響起，聽著教練的口號，我們一個動作接一個動作地認真表演著。“嘩嘩嘩”，轉眼間，我們就成了一群“落湯雞”，腳上

踢出的水成了“飛泉”，我的身上、臉上已經分辨不出是雨水還是汗水了。但我還是堅持認真地做完每個動作，直到音樂結束，臺下頓時響起了雷鳴般熱烈的掌聲。我想：作為表演團隊的一份子，我為演出的成功盡了自己的一份力量，我心里感到無比的驕傲和自豪，這段時間的艱苦訓練沒有白費啊！就在這一場場精彩的表演中，讓膽小的我變得更自信了。

我愛跆拳道，它不僅使我的身體變得更強壯，更磨練了我的意志、增強了我的自信。每當遇到困難時，我總會想起教練的話：

能成功！”加油！錢心潤！

“不怕吃苦，堅持訓練就

第五篇：小學六年級作文[推薦]

讀萬卷書·行萬里路·這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會出現一系列的幻覺的！就讓我來講一講我與書的故事吧！

一次，我一連看了兩個小時的書，“劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會受不了的。”“好的，就再看一下好了。”不知不覺又過了好久，我發現書里的圖片人物開始走動，跳著，走著。“你好！你好！劉欣！”“誰？誰？誰？你是誰？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來自書王國里的一只小精靈。”芊芊停了一會兒，“我是書國王最喜愛的一只的寵物，現在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來考考你吧，你看過什么書？”“好的，現在我來說說我看到的書吧！” 我讀過《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負，后來米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們在“勞苦工作時有了快樂”，“嚴酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事，他的語言樸實·生動·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現在的生活，努力學習！《夏洛的網》一個蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！

我咳了一下又說“這四本書讓我體會到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說話。”“哇！”芊芊直夸我，“你讀過的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優美的語言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續努力，加油！”