第一篇：興凱中學2007科研工作總結

興凱中學2007科研工作總結

在密山市教育學會、科研所指導下，在校委會的領導下，2007年的科研工作即將結束，現將一年來科研工作情況總結如下：

一：迎接雞西市教育學會、教育科研所階段檢查的情況： 今年年初雞西市教育學會、教育科研所，對全雞西市“十一五”立項課題，進行階段性大檢查，我校教導主任司有生主任負責的雞西市級課題《課堂愉快悅性研究》順利通過驗收，并被定為雞西市重點課題。司有生主任被雞西市心理咨詢師協會選為專業委員會理事。

二：校級重點課題研究情況：

在校長姜秀琴同志親自指導下，由政教主任任日忠同志主持的，由劉曉梅申請立項的密山市“十一五”科研課題《針對初中學生開展心理咨詢的研究》的研究工作歷經兩年的努力，在我校黨、團組織、工會的協助下，在政教主任任日忠同志帶領全校的班主任，進行了大量探索工作，收到良好的效果。

他們為全校學生建立了心理咨詢檔案。

對特殊學生進行心理咨詢輔導，并保存有記錄。

課題組成員對學生個體進行跟蹤記錄，形成個體案例，20多份。

課題組成員撰寫各級、各類論文20多篇。

課題組負責人任日忠同志，被雞西市心理咨詢師協會選為專業委員會理事。該課題“十一五”被定為我校重點課題，被雞西市心理咨詢師協會選為研究課題。

三：領導全員參與課題研究：

以校長姜秀琴同志為首的領導班子成員全員參與科研課題的研究，使課題研究工作正常有序進行有了保證。

校長姜秀琴負責國家級子課題《農村中小學校長實踐智慧的研究》的研究工作，同時指導心理類課題的研究。從研究方法到資料收集、提供等方面都給課題組有力的幫助。

教導主任司有生同志負責雞西市“十一五”立項重點課題《課堂愉悅性研究》的研究工作。政教主任任日忠同志主持的，密山市“十一五”立項的科研課題《針對初中學生開展心理咨詢的研究》的研究工作。我校團委書記孫曉霞、工會主席衣常寶、總務主任鐘長君同志都參與該課題的研究工作。

科研副主任孫景林負責密山市“十一五”立項課題《分組分層次游藝教育模式》的應用研究工作。

副校長關福祿、副校長于書生都參與了劉秀蓮同志負責的密山市“十一五”立項課題《從心理輔導入手，促進學生和諧發展》的研究工作。

由于我校領導帶頭進行科研研究，并建立了從國家到學校，不同級別的、從心理教育到課堂教學、從班主任工作方法到教育模式不同類型的研究體系，有力的推動教育教學的進步，收到可喜的成果。

今年雞西市教育學院校長研修班在我校開展研修活動，我校提供研討課五節。我校全年共寫科研論文、案例等200余篇，07年我校被評為雞西市科研工作先進集體，副校長關福祿被評為雞西市先進工作者。

第二篇：2015年興凱中學德育工作總結

2015年興凱中學德育工作總結

本學期，根據市教育局《2015年德育工作計劃》精神，制定了興凱中學學期德育工作計劃。根據學期初計劃主要以養成教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持突出重點，注重實效地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：

一、改進德育工作方法，提高德育工作實效

1、加強師德師風建設，搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業道德規范》《社會主義核心價值觀》等內容，培養了教師高尚的職業道德和良好的師表風范。樹立了愛生樂教，勤奮工作，勇于創新，樂于奉獻精神。用實際行動全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關系。

2、班主任工作。定期召開班主任例會，總結班主任工作，布置下一個月的任務和工作要求；著重將突出的問題和典型的事例擺出來，共同研究探討。定期開展班會課，月月有主題，認真有效地上好班會課。

3、在2014年根據密山市教育局文件要求，我校先行召開“興凱中學班主任素養大賽培訓”工作，全體班主任教師共同學習了班主任素養的有關知識，并且觀看張淑淼老師在2014年班主任大賽中的錄像，學習后年輕的班主任紛紛表示要參加市教育局組織的素養大賽，其他班主任也不干落后積極申請參賽，使我校班主任工作又上了一個臺階。

二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

（一）常規教育常抓不懈。

抓好學生行為規范養成教育。將三月份定為“養成教育暨學雷鋒活動月”，各班要利用班會組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，通過各種形式了解雷鋒事跡，認真查擺，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷鋒學習，向先進人物學習，向自己身邊的榜樣學習的活動熱潮。

（二）學生管理。隨著教育政策和社會環境的變化，學生管理已日趨成為學校日常工作的難點和重點。這也是擺在我們德育工作者面前的一大難題。我們從小處著眼，細節入手，加強對學生的課間、食宿、活動等方面管理，加強對值周學生的管理和培訓，認真做好對學生的儀表儀容、文明習慣、樓內外秩序等情況的檢查工作.并利用隊會形成進行強化教育，每天值周教師對學生課間紀律進行巡視.促進了學校良好的秩序和風氣。

（三）繼續抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合清明節、勞動節、父親節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，開展了以誠信感恩為主題的教育，使學生了解感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（四）根據學生年齡特點，抓好學生常規管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、開展班級文化和班級布置比賽，比賽中各班主任和學生積極動手動腦，共同設計班級文化主題、內容，最后評選出八年一班一等獎六年一、七年二、九年一班主任為二等獎，其余為三等獎。此次比賽不僅加強班級文化建設，同時也營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，為爭創興凱中學文明特色班級奠定了基礎。

3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，本學期開展了以“興凱中學第三屆校園文化節”參加“雞西市少兒才藝大賽”“興凱中學校園籃球賽、足球賽、各種棋類競賽”通過文化節展現了興凱中學第二課堂教學成果，其中音樂特長生李松菲同學的小提琴獨奏《天空之城》、張琳琳同學的《放飛希望》等節目受到了全場師生和家長、來賓的贊揚，其他節目也受到了社會家長和領導的肯定。在球類和其他項目的競賽中涌現出一批各具特長的學生，他們在比賽

和備賽中“八仙過海，各顯神通”為了班級和集體的榮譽努力拼搏。活動中不僅促進了更多的學生參與的積極性，同時也培養學生的責任感和主人翁意識，同時也增加了班級和班主任的凝聚力，為班級的各項活動的開展奠定了心理和思想上的基礎。在2015年藝體特長學生考試中唐嘉鑫、張了涵、吳琦等學生，在2015年體育特長生考試中成績以達到一中的錄取標準。音樂特長生張琳在特長考試中總成績第一，美術特長也有7人過錄取分數線。

（六）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。五、五月份開展警民共建、校園周邊環境治理、社會調查和社區服務等活動讓學生了解社會，形成“全員育人、全方位育人、全程育人”的工作態勢。今年興凱派出所法制副校長劉志國用具體的事例講述一個個發生在身邊的鮮明案例，為全校師生上一節生動的法制教育課，使全校師生明確了應如何行使自己的權力和如何用法律武器來保護自己。學校還充分利用每學期一次的法制教育月，班會課、升旗儀式講話等形式對師生進行普法教育，進一步增強其法律意識和法制觀念，使廣大師生知法、懂法、守法、用法。

（七）安全教育常抓不懈。

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校園。

（八）衛生工作。學校衛生是一個學校的臉面，是校園文化建設的基礎，也是和諧校園的重要組成部分。一年來，班主任及時加強的學生衛生打掃的監督指導，從而保證了教室內外的干凈整潔。特別是各班加強學生的行為習慣教育，亂丟、亂扔的現象少了，取得了一定 的成效。

（九）在五月份召開興凱中學春季家長開放日活動，主要宗旨是讓家長“走進校園、走進班級、走進孩子，讓家長了解學校、了解老師、了解教育教學”，能夠主動地與學校溝通反饋，共同找尋教育的最好方法。在開學式上通過開辦家長學校、召開家長開放日、開放課堂、家校聯系熱線、班主任家訪、電訪等形式增強家校教育的一致性、統一性。

（十）創建黑龍江省級綠色學校，打造特色教育。我校已于2009年被評為黑龍江省級綠色學校，為繼續保持和申報國家級的綠色學校，學校在各項工作中認真組織開展綠色學校各項活動，“環保就在身邊”“綠色伴我行”“清理學校、鎮內主要路段白色垃圾”等活動，讓學生不僅體驗了環保的艱辛，同時也提升了學生的環保理念。在校園建設方面全校教職工全員上陣，齊心協力、各展其才不記辛勞地栽花、種樹、建甬路，如今校園文化得到了大大的提高，校容校貌得到了改觀，校園整潔，層次鮮明多次接受省地市級領導的檢查和兄弟學校的參觀。

（十一）重視關工委工作，重視對離退休老同志的組織和領導，建設強有力的關工隊伍，積極開展關心下一代工作，充分發揮老同志的作用。加強校外教育輔導站的建設，加大對留守兒童、特困生的幫扶力度，關注弱勢群體，共建和諧社會。積極參加雞西、密山關心下一代委員會組織的各級各類活動，本有20多人的征文被評為地市兩級關工委一等獎6人、二等獎1人、三等獎和特別獎13人，今

年在密山市關工委對“五好關工委”續審中學校又一次被評為“五好關工委。

（十二）素質教育成果顯著，學校成立的藝術、體育等特長班，在參加雞西、密山市兩級組織的各類競賽中有多名學生和教師獲獎，2014年雞西市少兒才藝比賽中，我校有88人次參與聲樂、舞蹈、器樂、語言等全部類別的比賽，有36人獲得一等獎，32獲得二等獎，11人獲得三等獎，受到雞西市教育局、文化局領導的肯定的表揚。

在場鎮共建中，學校為場、鎮起到了紐帶作用，共同組織了場鎮文化匯報演出。“興凱中學第三屆校園文化節”在農場俱樂部演出，不僅受到興凱社會的贊揚，同時也受到農場領導和各屆人士的好評。為構建和諧、文明、向上的場鎮，搭建了一交流的平臺。

（十三）開展扶貧助學獻愛心活動，提高貧困學生入學率； 在扶貧助學工作方面，根據教育局、團市委各有關部門的文件精神，主要圍繞助學解困方面開展。特別是在學雷鋒活動月中各班級開展的向身邊同學獻愛心活動，號召各支部學生都能響應學校號召積極參與、主動調查，紛紛向身邊的貧困同學、孤寡老人獻出利所能及的愛心。今年在為第七小學白血病患兒林軒羽捐款中，全校師生在校委會、校團委的號召下，踴躍捐款共籌集善款4600元。

在寄宿生補助工作中，本學期還將這31人和特困生進行補助，共發放補助38750元。補助按照市教育局會議精神，首先召開全體住宿生家長大會，宣讀省、市寄宿生補助文件及興凱中學寄宿生補助辦法，對低保戶、特困戶、殘疾戶、特困單親戶、因傷致殘戶、因意外絕收

戶優先發放，對一般家庭由村、鎮兩級部門出具的貧困證明來認定，做到公開、公正、公平

（十四）本德育工作目標完成情況

根據學期初設定工作目標已100%完成，如《日常行為規范》考核100%，合格率95%。家長滿意學校90%以上。主題班、團會參與率100%，班主任家訪90%.法制教育95%。體育課開課100%。大課間參與率100%，參與上級活動40%，參與校內活動98%以上。藝術特長參與率60%。扶貧助學50%，特困助學3%。班主任培訓8次，參與率100%。重大違紀保持在5%以下。大型活動參與率70%。潛能生轉化6－9%。示范學生、示范班級參與率100%。

總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，在學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛生狀況不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合中學生的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

興凱中學

2015年7月13日

第三篇：2012—2013興凱鎮中學教育信息工作總結

興凱鎮中學教育信息工作總結

(2012—2013)

學校教育信息是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。在競爭日益激烈的教育環境中，加強學校教育信息工作,將其作為重點工作來抓，已成我校上下的共識。2011年來以來，我校始終把做好信息教育信息工作作為展示我校特色的重要窗口，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展。現將2012—2013學校教育信息工作總結如下：

一、領導重視，認識提高

校領導開學就把教育信息工作放在學校工作突出的地位。校長親自抓，副校長分管。學校領導逢會必做宣傳，教師積極參與，引導大家提高認識。有了領導的重視和發動，全體教師對學校教育信息工作有了新的認識，從而更加自覺、更加積極地參與教育信息工作。

二、成立組織，加強學習

認識提高之后，還需有組織的保證。為此我校開學后就專門成立了學校教育信息工作領導小組。對外教育

信息工作在校長親自領導下，在各部門中層干部和各年級組長的大力支持下，在廣大教職員工的積極參與和熱情支持下，適應了新時期教育信息發展的要求，教育信息機制更加完善并形成常規。

三、政策鼓勵，促進宣傳

首先，是由于學校正確引導，積極發動，激發了大家為學校教育宣傳而辛苦寫稿的自覺性。其次，按照教育局要求，學校還下達了寫作新聞稿的任務，并且要求在密山市級以上教育網投稿。再次，是政策鼓勵。學校把上交、發表的新聞稿件都納入全年工作考核，以此作為激勵。2012—2013年全年在縣教育信息網累計發表通訊稿件68篇，圖片上百幅。均在密山市教育信息網上發布，期中有12篇在雞西市教育信息網上發布。

四、形式多樣，豐富生活

學校是傳播精神文明的陣地。我校十分重視校園文化建設，學校和各個班級都設有黑板報、宣傳欄，能根據各個時期的政治形勢和有關傳統節日，開展時事政治教育。學校結合消防安全教育日和法制宣傳日，邀請派出所和消防警官來學校作專題講座。校園各種文體活動的開展，極大的豐富了師生的校園文化生活，也為師生展示自我提供了舞臺。

回顧2012——2013年的教育信息工作，成績是主要的，但是也存在一些不容忽視的問題。正視這些問題，并且加以改進，我校的對外教育信息在新學年還能更上一個新臺階。

2012——2013年，我校的教育信息應從以下三個方面入手，提高學校教育信息的水平：

一要增強觀察力和責任心。學校宣傳承載著導引輿論、肯定成績、弘揚優點、鼓舞斗志的責任，事關學校形象，影響廣泛而深遠。我們要緊扣課改發展的主題和階段性工作重心,大力宣傳典型事例，彰顯學校辦學特色，展示教師風采，做好教育信息工作。通訊員要從內心熱愛教育信息工作，積極主動，尤其重要活動，都應該及時形成報道，圖文并茂，及時上傳。

二要正視存在的問題與不足。教育信息工作來不得半點應付和馬虎，字字句句均折射出學校的品牌和形象。從過去來看，某些報道的質量有待提高，文字內容就事說事，流于形式，缺乏梳理、提煉和提升。某些報道時

效性差，上交不夠及時。

三要加強學校園網站建設。目前與其它學校相比，校園網站建設相對滯后，與我校各項具體工作全面推進的形勢不相適應。以后我校的重要通知將會仿效教育局網站，大力推行無紙化辦公，通過學校園網進行發布，反映各部門工作的各種稿件在上傳教育信息網的同時，也會在學校網站上同步更新。

四全體師生共努力，定期向報刊投稿。學生的優秀作文和書畫作品可及時投遞，將我校的教育教學成效展示給更多的人，更多的了解學校的教學管理，進一步提高學校的知名度，吸引更多的學生來我校就讀。

興凱鎮中學教育信

息工作總結

(2011—2012)

第四篇：2013年興凱中學德育工作計劃

2013年興凱中學德育工作計劃(1500字)

興凱中學2013年德育工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。執行市教育局的德育工作重點和學校工作計劃的總體要求，制定符合本校的德育工作計劃。深入貫徹“以人為本，育人為本”的辦學指導思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育為先意識，把立德樹人作為教育的根本任務，確立以學科德育、社會實踐、校園文化為載體，構建學校、家庭、社會三位一體的德育工作格局，把社會主義核心價值體系融入德育全過程，深入開展行為規范教育、品德教育、生命教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為基礎，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

工作重點：

1、加強學校學年、班級管理，保持良好的校風，穩定教育教學秩序。

2、加強班主任隊伍建設，提高班主任例會質量，班主任要勤于學習，勇于實踐，善于總結，開拓性地工作，不斷積累材料，提高育人能力。

3、抓好寢室、食堂工作，提高服務意識，創建文明和諧校園。

4、按計劃、有組織地開展好各種教育活動，加強活動的導向功能，增強活動的實效性。

5、加強對學生法制和綜合治理工作，爭取全年無重大責任事故，實現以德立校，以法執教，以法治校。

6、鞏固完善學校、家庭和社會教育網絡。成立家長學校，加強同家長的聯系，家長開放日家長到會率在80％以上，與家長溝通率達100％，充分利用社會資源實現對學生的教育。

7、繼續做好普通話宣傳和普及工作，力爭人人說普通話、人人寫規范字。

8、做好“創建綠色學校”工作，確立爭創國家級“綠色學校”的奮斗目標。

9、加強共青團、學生會建設，開展團隊教育活動，提高團員的綜合素質，發揮團員的先鋒模范作用。加強團委自身建設，爭創市級優秀團委。

10、加強學校關工委工作，切實做好關心下一代工作，爭創市級先進關工委。

11、積極開展德育課題研究，增強德育工作的針對性和實效性，提高德育工作水平。

工作措施：

（一）、建立建全興凱中學德育管理制度，改進德育工作方式方法。成立學校德育工作領導小組，對學校德育工作具體管理，德育辦公室、政教處和團委負責組織任副組長為具體負責組織開展工作，各班班主任負責實施、各學年組長積極參與配合任組員的德育工作開展。分層次齊抓共管。堅持“先成人，后成才”的辦學理念，認真

學習黨的十八大會議精神，把社會主義核心價值體系融入融入教育教學全過程，與學校的各項工作都與德育工作有機結合起來，寓社會主義核心價值體系于豐富多彩的德育活動和教育教學之中。

（二）、加強班主任隊伍建設，全面實施“班主任培養工程”。充分發揮模范班主任的傳幫帶作用，加強對新班主任的思想引導和專業指導，促進新班主任迅速成長。本學期召開8次班主任主題培訓、主題班會觀摩、兩次班主任論壇（由各學年推薦）等活動，把班主任日常工作布置和班主任培訓工作結合起來，使班主任們在相互學習中不斷成熟、不斷提高，提高班主任工作的針對性、實效性，使班主任和班主任后備人員參與培訓達100%，從而提高班主任的管理水平和工作藝術。

（三）、建立并完善《教師值周制度實施細則》，開展文明班級評比工作。組成每周由一名校級領導、政教處全體成員、一名中層領導、四名值周教師、八名學生干部的值周小組，進行量化考核檢查。行政帶班領導、值周教師、學年組長要對本組值周教師根據檢查和教師值周成果，進行打分及時反饋檢查結果到政教處，做為期末值周教師得分。

（四）、抓好潛能生的教育，是學校教學質量保障。① 實行潛能生幫帶制度。各年級、各班級、各學科要對本學科潛能生進行列表登記，定期對有進步的進行激勵，對仍有問題的進行誡勉談話，此外還通過家訪、輔導學習等方式進行跟蹤教育，努力轉化、感化他們，使之成人成才。

②通過班主任會等形式指導班主任制定轉化潛能生的具體措施,每學期通過潛能生轉化表,向學校反饋一次潛能生轉化情況.③學期初要制定詳細的潛能生轉化計劃，有的放矢地開展工作決不讓一名潛能生掉隊，學期末要對班級潛能生轉化情況，按學校要求所做的工作記錄上交存檔，為今后進一步提高育人水平積累必要的經驗材料。

④本學年潛能生工作在上學期成果基礎上，預計本學期潛能轉化率將達到6－9%，（五）強化日常行為規范養成教育。堅持從基礎抓起，循序漸進抓好規范教育，把學校德育重點工作放在文明行為習慣和良好學習習慣的養成上。以學習落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為重點，開展學習學雷鋒“五個一”工程，即：（聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書、出一期有關雷鋒的板報、寫一篇學雷鋒的日記或作文。）讓雷鋒精神走進校園，走進學生生活。爭取按市局要求每月開展一次社會體驗、實踐活動，繼續開展中小學“好習慣”示范生、示范班、示范校評選活動。

（六）、開展心理健康教育及生命教育。重視個別學生的心理輸導或抗挫折能力教育。

幾年來學校德育工作一直對學生心理健康和生命教育非常重視，首先將心理健康教育納入學校工作計劃，設置專職人員，開設心理健康教育課，在班主任工作、團隊工作等教育工作中注重心理健康教育滲透。二要設立重點學生心理檔案，為學生提供咨詢、輔導服務，做

好心理調節、解除心理障礙。三要提高心理健康教育工作人員的專業水平和解決心理問題的能力，提高工作的科學性、計劃性、規范性和實效性。

四、有針對性地開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”的教育內容。注重發揮生命科學、人文社會、思想品德、體育與健身等學科的優勢，分層次、分階段，適時、適量、適度地滲透到學校所有的教育教學活動中，充分發揮學科教學、專題教育、課外活動三大載體的作用，不失時機地做好生命健康教育。注重學校、家庭與社會相結合，形成生命教育的合力。多種渠道多種途徑，對學生進行生命與健康、生命與安全、生命與成長、生命與價值和生命與關懷的教育，幫助和引導學生正確處理個人、集體、社會和自然之間的關系，使學生學習并掌握必要的生存技能，認識、感悟生命的意義和價值，培養學生尊重生命、愛惜生命的態度，學會欣賞和熱愛自己的生命，進而學會對他人生命的尊重、關懷和欣賞，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（七）進一步加強法制教育，提高師生法律意識。

通過普法宣傳周、法制專題櫥窗、主題板報、法制講座、主題班會等形式，深入廣泛地進行法制教育，使學生掌握《中華人民共和國義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《環境保護法》等與青少年密切相關的法律法規，了解有關法律知識，使他們養成學法、知法、守法的好習慣，并能運用法律知識來維護自己的合法權益和抵制違法犯罪現象。突出法制教育的重點，加強對后進生、特殊家庭子女的關心和教育。加強重點時段的法制教育，期中考

試后、放寒暑假前通常是學生打架、斗毆等違紀事件的高發時期，屆時聘請法制副校長來校作法制報告，用具體的案例及時教育學生，起到預防和警示作用。全校法制教育普及100%，同時，建立健全校內學生申訴制度，依法保護廣大學生的合法權益。

（八）加強校園文化建設，發揮環境育人功能。

加強校園、班級環境建設，充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設獨具特色的、高品位的校園、班級文化。把校園、班級文化建設活動作為加強學生思想道德建設的切入點，培養學生自尊自愛、保護環境、尊老愛幼、明禮守信、關心集體、顧全大局等優秀品質，形成學校“處處是文化，事事皆教育”的良好氛圍。

1、抓靜態文化建設。讓每一塊墻壁說話，既美化校園，又發揮育人功能。

2、抓動態文化。開展豐富多彩的文化活動提升校園文化。

3、搞好班級文化建設，共建和諧班級。

各個班級要從后墻兩邊的評比欄、張貼欄、黑板報、學習園地，自我展示窗口，衛生角、特色角等多個方面入手，認真規劃班級環境，創建優美、和諧、富有特色的班級物質文化；從完善班級各項制度入手，建設旨在引導學生自我管理，自我引導，自我服務，自我約束，人人參與管理，人人都是管理者和被管理者的班級文化；從樹立正確輿論氛圍，發展良好的人際關系，組織開展豐富多彩的、小型的班級活動，營造和諧的班級精神文化。

（九）、完善學校、家庭、社會三位一體育人體系。三月分將召開全校家長開放日，讓家長“走進校園、走進班級、走進孩子，讓家長了解學校、了解老師、了解教育教學”，能夠主動地與學校溝通反饋，共同找尋教育的最好方法。通過開辦家長學校、召開家長開放日、開放課堂、家校聯系熱線、班主任家訪、電訪等形式增強家校教育的一致性、統一性。六月聘請法制副校長法制講座，五月份開展警民共建、校園周邊環境治理、社會調查和社區服務等活動讓學生了解社會，形成“全員育人、全方位育人、全程育人”的工作態勢。

（十）、開展綠色學校各項活動，在省級綠色學校基礎上開展環境保護教育、社會環保意識培養工作，配齊環境教師保證環境課節數，開展環境保護教育活動，使環境教育在興凱中學生根發芽。

（十一）、重視關工委工作，重視對離退休老同志的組織和領導，建設強有力的關工隊伍，積極開展關心下一代工作，充分發揮老同志的作用。加強校外教育輔導站的建設，加大對留守兒童、特困生的幫扶力度，關注弱勢群體，共建和諧社會。

（十二）、重視關工委工作，重視對離退休老同志的組織和領導，建設強有力的關工隊伍，積極開展關心下一代工作，充分發揮老同志的作用。加強校外教育輔導站的建設，加大對留守兒童、特困生的幫扶力度，關注弱勢群體，共建和諧社會。

（十三）、開展扶貧助學獻愛心活動，提高貧困學生入學率； 在扶貧助學工作方面，根據教育局、團市委各有關部門的文件精神，主要圍繞助學解困方面開展。特別是在學雷鋒活動月中各班級開

展的向身邊同學獻愛心活動，號召各支部學生都能響應學校號召積極參與、主動調查，紛紛向身邊的貧困同學、孤寡老人獻出利所能及的愛心。今年將對楊杰、任雨晗、盧慶梅、高帥等12名同學進行經濟上和生活給予補償。

在寄宿生補助工作中，興凱中學2012年上半年全校住校生164人，國家寄宿生補助名額是90名，低于住宿生55%，本學期還將這90人和特困生進行補助。補助將根據市教育局會議精神，首先召開全體住宿生家長大會，宣讀省、市寄宿生補助文件及興凱中學寄宿生補助辦法，對低保戶、特困戶、殘疾戶、特困單親戶、因傷致殘戶、因意外絕收戶優先發放，對一般家庭由村、鎮兩級部門出具的貧困證明來認定，做到公開、公正、公平

（十四）本學期德育工作目標

1、《日常行為規范》考核100%，合格率95%。

2、家長滿意學校90%以上。

3、主題班、團會參與率100%，4、班主任家訪90%.5、法制教育95%。

6、體育課開課100%。大課間參與率100%，參與上級活動40%，參與校內活動98%以上。

7、藝術特長參與率60%。

8、扶貧助學50%，特困助學3%。

9、班主任培訓8次，參與率100%。

10、重大違紀保持在5%以下。

11、大型活動參與率70%。

12、潛能生轉化6－9%。

13、示范學生、示范班級參與率100%。

興凱中學 2013年2月26日

興凱中學2013年德育主要活動安排

興凱中學各年級主題班會主題

興凱中學2013年班主任主題培訓

薦薦20122012

中德

學育

德處育

工工

作作

計計

劃

劃

薦“學期班主任德育計劃”德育工作計劃

薦“中學德育工作計劃”德育工作計劃

薦“2009第二學期地理德育計劃”德育工作計劃

第五篇：吉興中學2018.9科研工作計劃

吉興中學科研工作計劃

根據2018年教育科研所的工作計劃要點及我縣教育工作會議精神，結合我校教育科研工作的實際，特制定此計劃。

一、指導思想：

深入貫徹科學發展觀，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業素養。進一步提高我校的教學質量，緊跟時代步伐，提升辦校質量，使我校的教育真正成為適合學生發展需要的土壤和促進學生健康成長的動力。

二、工作目標：

1、強化科研培訓，打造一支業務精良的教育工作隊伍。

本學期我校將對全體一線教師進行科研培訓；對廣大教師進行通識性科研培訓和分散培訓。我們會以此為契機，努力提高教育科研水平，力爭使教師人人懂科研，人人能科研，科研有課題，科研見成效。

2、優化科研管理，促進科研工作的常規劃、科學化、規范化。

以教研組為單位，認真進行課題研究指導工作，促進各教研組工作日常化、工作程序規范化、研究方法科學化。做好科研檔案的管理，做到有記錄，有記實，有過程性材料。

3、深化科研工作與教育教學實踐的結合，加強課題實驗課及教育科研成果的交流推廣。

對已經結題的研究成果和教師的個人經驗，進行交流推廣應用，以學校網絡和校本研修論壇為載體，拓寬交流渠道，提升推廣層次，加大應用力度。

三、工作措施

1、教師業務學習每雙周一次，做好教師的培訓工作，具體時間、內容根據工作情況安排。

2、積極組織教師研討論證，爭取立項一項市級課題。

3、推廣科研實驗課交流活動，以教研組為單位做課題實驗課公開課，認真做好選課，備課，導課，上課的指導工作。

4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。

5、加強國家、省、市、縣科研成果的征集工作。

6、進行科研考核。

四、具體工作安排

九月份：

1、學習縣科研所和教育學會本學期計劃。

2、制定工作計劃

3、進行科研分散培訓工作。十月份：

1、校內實驗課活動。

2、征集縣級教育學會論文

十一月份：

1、開展科研集中培訓。

2、論文征集。

3、市級課題申請。

十二月份：

1、教師科研集中培訓。

2、課題申請立項

一月份：

總結、考核工作

科研工作計劃

2017—2018學（下）

吉興中學教導處