第一篇：2013年高三老師會議上的講話

尊敬的各位領導、老師們，大家好！

今天，我們2014屆全體高三教師歡聚在這里，隆重召開2014屆高三對口升學動員大會。

首先我代表個人向奮戰在教學一線的在座各位老師表示誠摯的感謝！

我本學期受學校重任，擔任高二年級年級組長，工作中我一直是忐忑不安，小心細致的做著每一件事情。由于自己經驗不足，在今后的工作中還需大家的關心和幫助，如有做得不對的地方還請大家多包涵和理解。

高考班工作是學校整體教學水平的集中體現，抓好高考班的工作非常重要，學校非常重視高考班的工作，我們選擇在今天召開2014屆高考班全體教師會議，就是旨在統一思想，統一步調，明確目標，確定措施，增添信心，為決勝2014年高考而鼓勁、加油！

下面我就將本屆高三的基本情況向大家作個通報：

本屆分班前共有9個班，7個專業，共有在讀學生219人。分班后設升學班2個，參加對口升學的學生共76人，這個人數在今后可能還會變化。其中果蔬花卉生產技術專業15人，畜禽生產與疾病防治專業6人，計算機應用專業18人，文秘專業6人，旅游服務與管理11人，機電專業（由原數控技術專業+農村電氣技術組成）20人。在分班的過程中非常感謝校長室、教務處和學工處對高二年級的大力支持，同時也要感謝所有高二年級的原班主任老師所做的各項工作。

經過學校領導的多次商討，最后決定組建兩個對口升學班級，分別為高三1401班和高三1402班，其中1401班由原來的C213、C214、C215和C216班組成（果蔬花卉生產技術專業、畜禽生產與疾病防治、計算機應用三個專業），1402班由C217、C218、C219、C220和C221組成（文秘、旅游、機電三個專業）。

教室的具體安排：

C1401在原C217教室：其中語數外在C217教室，畜禽生產與疾病防治專業課在原C216教室、計算機應用專業課在原C215教室；1

C1402在原C218教室：其中語數外在C218教室，文秘專業課在C220教室、機電專業課在C219教室。

本屆高考班學生大部分基礎差，有部分學生學習目的不明確，學習興趣不濃，動力不足，個別學生有網癮和抽煙的壞習慣。因此，如何調動學生的學習積極性，以點帶面，突出重點，培養尖子生，來搞好高考班工作，可能是2014屆高三教師今后所面臨的一個重要問題。

關于2014屆高考班科任教師和班主任的組建，首先在這里得感謝學校為我們組建了一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。每屆安排的高考班教師是經過學校認真挑選，都是教學能力強、富有責任心的教師，全部是我們學校的教學骨干，業務能手。（感謝學工處和教務處，頂著巨大壓力，主要是老師們的誤解）學校把2014屆高考班這副重擔交給我們，這既是學校對大家的信任，也有學生、家長對大家的期待，我們應該挑起重擔，負起責任，忘我工作，為學校教學質量提高、為2014年對口升學再作貢獻。

各位老師，我們的目標都很明確，我們的責任很大，高考班工作任務很艱巨，但我相信，有學校的堅強領導，有各位老師的通力合作，無私奉獻，我校2014屆高考班的工作一定會實現新的跨越，一定會取得輝煌成績。

最后祝各位領導、老師們身體健康、工作順利！

謝謝大家！

第二篇：在高三備考會議上的講話

在2015屆高三第一次備考會議上的講話

各位領導、老師們：

本屆高三一輪復習已進行了2個月，在過去2個月的復習備考中，整體運轉良好，班主任充分發揮了班級備考主心骨的作用，無論是班級常規管理還是學生的心里疏導、復習方法指導、目標生的動態管理都很到位。老教師充分發揮了在復習備考中的帶頭作用，年輕教師特別是首次上高三的教師虛心好學，投入大，大家有目共睹。備課組團結協作集體備課開展的有聲有色。學生積極性高，各班良好的復習備考氛圍正在逐步形成。這是一個有戰斗力的團隊，我們有理由相信我們的付出終有回報！

今天，在這里舉行高三全體教師第一次備考會議，時間雖然有點晚，但針對性更強。今天的會議目的非常明確，那就是要進一步明確思路、確定目標、科學安排，制定出科學、合理、有效的復習（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破。去攀登巴東三中教學質量新的高峰，收獲2013屆高考的新輝煌。在這里，我講幾點意見與要求，以求和大家共勉：

一、統一思想、高效備考，確保完成目標任務：

高考備考千頭萬緒，它牽扯到學生的學習、生活、心理、安全等方面，是一個系統工程。這就需要我們必須目標明確，備考思路始終要清晰，在240幾天的備考中要有長計劃更要有短安排，應該把各項工作抓細、抓實、抓到位，要始終如一的堅持。

1、落實“面向全體、培養優生，夯實基礎，重視思想教育，加強常規管理”的管理模式，明確“抓兩頭，促中間”的戰略思想。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅。

2、愛心、責任心、團結協作是我們取得高考勝利的保證。愛學生、愛班級、愛這份職業，我們的生活就是教書。用胡校長的話說，明年的高考可以差但與我無關。集體的力量大于個體力量的簡單和，教師之間的團結合作精神是取得復習備考勝利的保障。一定要杜絕各科爭搶時間的現象，班主任要做好統一協調工作。從現在起，各位教師應顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復習當中，少一點埋怨，多一點交流；少一點個人活動，多一點集體活動；少一點娛樂，多一點學習。

3、課堂效率的提高始終是我們的生命線。（容量、質量）

4、做好學生的引路人：給每一個學生希望，想一切辦法解決學生的一切問題、困難，成為學生心中有辦法的人，他們會記得你一輩子。

5、書寫的規范性嚴格要求，始終如一。

6、目標學生的管理一定要嚴。

7、閱卷的尺度要統一、要緊。

8、分層教學、注重研究、大膽取舍。要加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。

9、過程與結果并重，結果更為重要。（2013考核）

10、質量就是待遇，質量就是榮譽，質量就是生命。（高考獎）

二、合理安排復習時間：（要求：統籌安排，全程規劃）

復習備考分為三個階段：從2012年8月至2013年3月中旬為第一輪復習時期，2013年3月底和至4月底為專題復習時期；2013年5月為綜合訓練時期，5月底為回歸（適應）與保溫時期。各備課組均有備考計劃。三、一輪復習的具體要求：

一輪復習的意義和目的： 意義是幫助學生理清主干知識及其聯系，目的是夯實基礎。所以，一輪復習往往采取按課程章節的編排，一章一節地進行梳理、歸納、總結。介于這樣的一個出發點，我提幾點建議或要求供大家參考：

1、認真研究《考試說明》和教材，明確考試說明中對知識點的具體要求層次，同時要了解新課標對該知識點的要求，挖掘教材中相關素材，特別是和新課程標準有關聯的、可以延伸的內容，必將是高考命題的結合點。要認真研究今年全國各地高考試題，一定要將今年高考試題融入到復習時的各知識點上。

2、精心設計復習計劃，科學安排復習進度，具體要求：

1.針對具體情況分階段制定教學目標和任務，要落實到每一周、每一天、每一節課該○做什么，達到什么目標。

2.一輪復習必須在3月中旬完成，要把握好知識點的具體層次要求，詳略得當，不能○以任何理由、任何借口拖延時間，備課組長一定要安排好計劃，發放到每一位教師手中。

3、團結協作，通力協作是提高整體復習效益的關鍵。各學科教師要加強集體備課，加強備課前的溝通與交流，充分發揮集體優勢，通過交流、研討，減少復習課備課的隨意性，要統一步調。老教師一定要去輔導年輕教師，幫助他們；年輕教師要虛心、主動去請教、常聽課、勤詢問。

4、用好復習資料，資料使用要突出針對性和實用性。對資料所提供的試題、課件、內容總結等內容要精心篩選、修改進行訓練，堅決反對拿一本資料進教室就講，一講就是幾個月的備考教學。力求作到：從一個例題、習題，學一種做法，會一類問題，通一片習題。

5、加強課堂教學，提高復習效率，將夯實基礎落實在課堂教學之中 梳理知識是幫助學生去梳理，不要代替學生梳理，課堂上要突出思維訓練，多給學生消化吸收的時間；重視規范訓練，要在學生審題、做題、書寫上下功夫；重視針對性訓練，堅決反對大搞題海戰術，不加選擇地訓練。要提高課堂復習的效益。必須選點要準，落點要實，一切環節都要落在學生身上。復習過程中要注意以下幾點：

①教師角色要轉變，教師不是主演而是導演，不是運動員，而是教練員；不要當沖鋒陷陣的戰士，要當運籌帷幄的指揮官；教師的作用是：示范、引導、監督、檢查。

②教師不是信息源而是轉換信息的平臺，不僅要輸出信息，而且要變換信息，更要接收學生發出的信息

③變“學生題?！睘椤敖處熛潞！?/p>

④變“經師”為“人師”，第一輪復習中，學生能力差別更大，情緒更不穩定，全體教師要給學生的成長引路，給他們的人生導航，更多地理解學生，處處關心學生，在學生中推行成功教育，讓學生快樂備考。

⑤要狠抓課內落實。杜絕 “管教不管學”，“教”與“學”兩張皮的問題，不要盲目拔高、杜絕簡單重復、切忌貪多求全、避免放任自流現象。還權與生，還責與生。要讓學生學得好，落得實。

⑥充分利用好近幾年全國各地高考試題，高考題是最好的例題、也是最好的訓練題和模擬題，但要選擇好用好切忌全部照搬。

○7抓好四個方面工作：即抓好各種基礎知識的復習，培養更多的上線生；抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復習的方向；抓好學生的培優補差工作，查缺補漏，整合學科教學，使學生的綜合成績有更大的突破。

四、幾個說明：

1、到位要及時，做好銜接段的時間安排。早讀：早到、檢查

課堂：按時、課間操、9:

10、高三補課學生吃飯時間

坐班：下午5:30到，5:40簽到，提倡9:10到位（學生預約）首問責制度：你的課間，你在現場

2、關于考試

次數：每月年級組織1次 監考閱卷：認真負責、聽從安排

質量分析：個性化、目標意識、試題分析、學生答題卡分析、無分析先上復習課 分析表說明：目標均分（目標均分是指理快前40名、理補前30名、理平前20名、文快前54名、文補前54名、文平前35名。）快班理

8、文

10、文補15。均分差主要針對應屆班，語文、英語是全年級比較。

3、每月考核

考勤、安全教育、文明處室

月考質量分析：考試結束后第二天檢查 學生評價：課堂、訓練、輔導

4、資料的使用（一輪資料、試卷、復印資料程序）

5、學生家長會：班主任、科任教師認真準備

6、復習備考會安排

7、勞逸結合、愛惜身體、保證精力：保證學生體育課、周六下午不提前進教室，教師積極參加工會活動、少喝酒不熬夜。

各位老師，讓我們攜起手來，腳踏實地，苦干實干，實現我們的奮斗目標！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。

謝謝大家！

第三篇：在高三備考會議上的講話

在高三備考會議上的講話

各位組長、老師們：

xx年高考已結束，續寫輝煌之下，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們全體師生去創造。

今天，在這里舉行高三備課組長會議，目的非常明確，那就是要進一步明確思路、確定目標、科學安排，制定出科學、合理、有效的復習（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學質量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F在，我講幾點意見與要求，與求和大家共勉：

一、指導思想：

落實“面向全體、培養優生，夯實基礎，重視思想教育，加強常規管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰略思想。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅力達上本科線。

二、奮斗目標：完成不低于上一年的目標任務。

三、合理安排復習時間：（要求：統籌安排，全程規劃）

復習備考可分為三個階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復習時期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復習時期；下一年4月和5月中旬為綜合訓練時期，5月下旬為回歸（適應）與保溫時期。

1、在第一輪復習中，按課本順序進行全面復習，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過任何一個考點。平行班學生底子薄，基礎差，我們的備考方案中的第一輪以基礎知識復習為重點，應注重每一章節基礎知識的復習和過關。

在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優化教學內容和教學方法；要精講多練，唱出知識與能力相結合的完美音符。最好每周進行一次短時訓練，并及時閱卷和評講。

2、在第二階段的專題復習中，以數學為為例：可安排15至20個專題，專題安排要體現重點內容和重要方法。在這一輪復習中，要對知識和方法采取分割包圍的戰術，各個擊破。這一階段的訓練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進行一次訓練，并及時閱卷和評講。

3、在第三階段的綜合訓練中，要側重于知識網絡的形成、思想方法體系的靈活運用，綜合解題能力的提高，良好應考心態的形成。訓練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補缺。同時還要重視心理素質的訓練，要在規定的時間內圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場發揮的良好心態。

四、具體措施

增強信心，堅定目標不動搖；要突出重點，努力提高課堂教學效益；要強化訓練，努力提高訓練效益；要加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性；要強化合作意識，注重外引內聯，增強活力；要齊抓共管，強化高考氛圍意識。

1、成立領導機構。以高三領導小組為核心，整合全校教學資源，爭分奪秒，保證時間投入及早制定出科學、合理、有效的復習備考方案（計劃）。

2、推行“堂結、日清、周練、月考”管理模式；

備課組統籌安排各科的周周練，定時間、定內容，質量保證，反饋及時。“周練”和階段性訓練，在抓好規范化管理的同時，要盡可能實行試卷的校本化，增強復習的針對性。實行每周一測（練）的辦法，測試的內容就是本周內所復習的基礎知識要求，教師全收全改，注意信息的反饋。同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強高考復習的針對性；周練和月考等考試中不準使用任何形式的成套試卷。

充分準備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯考；期末一月底市統考（或市聯考）；下一年3月初市一模與省質檢；下一年5月份市二模。

3、總結經驗、充分調研，制定出“精、細、實”切實可行的學科復習計劃，認真做好檢查落實。

第一輪總復習要從課本和學生的實際出發，下大力落實“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。

精心設計問題（起點低一點，坡度緩一點，分析細一點，難度小一點，小練習多一點）。課堂練習以低檔題為重點，不選難題；例題以中檔綜合題為重點，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學生的不同需要，分層推進。

4、備課組教學管理按教學常規“八字”要求進行，即要求：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，考核要“嚴”，輔導要“細”，各科要“衡”，質量要“高”。

5、各位教師在復習工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務缺乏信心的思想和對完成任務滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實干。

（2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內容、考試要求。吃透學生掌握知識的情況以及能力、心理、習慣等。吃透高考新的變化、新特點、新形式，有目的地進行教學，進一步提高復習效率。

（3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎知識的復習，培養更多的上線生；抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復習的方向；抓好學生的培優補差工作，查缺補漏，整合學科教學，使學生的綜合成績有更大的突破。

集體的力量大于個體力量的簡單和，教師之間的團結合作精神是取得復習備考勝利的保障。從現在起，各位組長應顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復習當中，少一點埋怨，多一點交流；少一點個人活動，多一點集體活動；少一點娛樂，多一點學習。各位組長與年段負責人，讓我們攜起手來，腳踏實地，苦干實干，決完成歷史賦予我們的光榮任務，實現我們的奮斗目標！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。

謝謝大家！

第四篇：在高三備考會議上的講話

各位組長、老師們：

xx年高考已結束，續寫輝煌之下，給新一屆高三帶來壓力。我們要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一輪的高考輝煌要靠我們全體師生去創造。

今天，在這里舉行高三備課組長會議，目的非常明確，那就是要進一步明確思路、確定目標、科學安排，制定出科學、合理、有效的復習（備考）方案。我們就是要以必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登南高教學質量新的高峰，收獲下一年高考的新輝煌?，F在，我講幾點意見與要求，與求和大家共勉：

一、指導思想：

落實“面向全體、培養優生，夯實基礎，重視思想教育，加強常規管理”的管理模式，明確“抓中間，促兩頭”的戰略思想。以尖子生為龍頭，帶動“邊緣生”奮力攻堅力達上本科線。

二、奮斗目標：完成不低于上一年的目標任務。

三、合理安排復習時間：（要求：統籌安排，全程規劃）

復習備考可分為三個階段：從上一年8月至下一年2月初為第一輪復習時期，上一年2月底和3月初至4月底為專題復習時期；下一年4月和5月中旬為綜合訓練時期，5月下旬為回歸（適應）與保溫時期。

1、在第一輪復習中，按課本順序進行全面復習，要求以課本為本、以考綱為綱，不放過任何一個考點。平行班學生底子薄，基礎差，我們的備考方案中的第一輪以基礎知識復習為重點，應注重每一章節基礎知識的復習和過關。

在這一階段，要特別注意例題的代表性，不斷優化教學內容和教學方法；要精講多練，唱出知識與能力相結合的完美音符。最好每周進行一次短時訓練，并及時閱卷和評講。

2、在第二階段的專題復習中，以數學為為例：可安排15至20個專題，專題安排要體現重點內容和重要方法。在這一輪復習中，要對知識和方法采取分割包圍的戰術，各個擊破。這一階段的訓練卷宜采用120分鐘的長卷，也要每周進行一次訓練，并及時閱卷和評講。

3、在第三階段的綜合訓練中，要側重于知識網絡的形成、思想方法體系的靈活運用，綜合解題能力的提高，良好應考心態的形成。訓練卷要類似于高考卷，可選用各地、市的高考模擬卷，要特別注意試卷的新穎性，注意查漏補缺。同時還要重視心理素質的訓練，要在規定的時間內圓滿完成整份試卷，克服考試的憂慮心理，形成臨場發揮的良好心態。

四、具體措施

增強信心，堅定目標不動搖；要突出重點，努力提高課堂教學效益；要強化訓練，努力提高訓練效益；要加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性；要強化合作意識，注重外引內聯，增強活力；要齊抓共管，強化高考氛圍意識。

1、成立領導機構。以高三領導小組為核心，整合全校教學資源，爭分奪秒，保證時間投入及早制定出科學、合理、有效的復習備考方案（計劃）。

2、推行“堂結、日清、周練、月考”管理模式；

備課組統籌安排各科的周周練，定時間、定內容，質量保證，反饋及時。“周練”和階段性訓練，在抓好規范化管理的同時，要盡可能實行試卷的校本化，增強復習的針對性。

實行每周一測（練）的辦法，測試的內容就是本周內所復習的基礎知識要求，教師全收全改，注意信息的反饋。同時將加大向各渠道收集、篩選信息的力度，以增強高考復習的針對性；周練和月考等考試中不準使用任何形式的成套試卷。

充分準備好四次考試，即上一年9月1日分班考與10月底市聯考；期末一月底市統考（或市聯考）；下一年3月初市一模與省質檢；下一年5月份市二模。

3、總結經驗、充分調研，制定出“精、細、實”切實可行的學科復習計劃，認真做好檢查落實。

第一輪總復習要從課本和學生的實際出發，下大力落實“三基”，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次到位”，去建造空中樓閣。

精心設計問題（起點低一點，坡度緩一點，分析細一點，難度小一點，小練習多一點）。課堂練習以低檔題為重點，不選難題；例題以中檔綜合題為重點，少選難題，盡量把近幾年的新課程高考題選入，形成一個漸次提高的題目序列，滿足各類學生的不同需要，分層推進。

4、備課組教學管理按教學常規“八字”要求進行，即要求：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，考核要“嚴”，輔導要“細”，各科要“衡”，質量要“高”。

5、各位教師在復習工作中要做到：

（1）克服兩種思想：即克服對完成任務缺乏信心的思想和對完成任務滿不在乎的思想，振奮精神，真抓實干。

（2）做到三個吃透：即吃透新課程下的考試大綱、考試范圍、考試內容、考試要求。吃透學生掌握知識的情況以及能力、心理、習慣等。吃透高考新的變化、新特點、新形式，有目的地進行教學，進一步提高復習效率。

（3）抓好四個方面工作：即抓好各種基礎知識的復習，培養更多的上線生；抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態；抓好新高考信息的收集篩選，牢牢把握第一輪復習的方向；抓好學生的培優補差工作，查缺補漏，整合學科教學，使學生的綜合成績有更大的突破。

集體的力量大于個體力量的簡單和，教師之間的團結合作精神是取得復習備考勝利的保障。從現在起，各位組長應顧全大局，振奮精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的復習當中，少一點埋怨，多一點交流；少一點個人活動，多一點集體活動；少一點娛樂，多一點學習。各位組長與年段負責人，讓我們攜起手來，腳踏實地，苦干實干，決完成歷史賦予我們的光榮任務，實現我們的奮斗目標！山高人為峰，只要努力，我們一定能成功，也一定會成功。

謝謝大家！

第五篇：高三實驗班學生會議上的講話

高三實驗班學生會議上的講話

各位同學各位班主任老師：

大家晚上好：

今天實驗班學生大會的議題有兩個：一是對這次嘉興市基礎測試考試成績的分析，二是對下一階段我們要做什么提出一些建議，指導我們同學怎么去做，希望今天的會議對大家的思想和學習有所幫助，希望大家做好筆記。

先講一下這次基礎測試的成績。

1、總體考得不好，但一點很高興，就是高三3班宣佳斌，桐鄉第43，超過一中（84）名，值得慶賀，文科的高三1班范亞琰45名，值得慶賀，都比上學期期末考有明顯的提高。我們一本上線總人數。桐鄉市650人，分數線是理科572，文556，我校理科16人，我校文科19人共35人，茅高15人，1班11人，2班8人，理科16人，其中3班5人，4班5人，5班6人。上學期期末的時候總數52人，分布為1班10人，2班13，8，11，10。分析這次一本人數減少的原因是準備不夠，復習不充分，實際上其他學校也沒有復習，二是我們的基礎確實是比較差的，特別高二這一年沒有好好學，從這點來看，我們學生的學習自覺性還是比較差的，假期中自覺學習的同學成績就考得好，完全考自覺。這次一種和桐高考得好，茅高就更差了，只有15人。同學們，第一炮看一本，社會特別關注。撿來畢業照工作一本畢業生，社會特別看好，就業也容易，單位也很好，在沒有后路的情況完全靠你自己了。我兒子的例子就是。

同學們，我們不要為失敗找借口要為成功找方法。

2，講講接下來我們怎么做的問題。

同學們，現在高考里我們越來越近，只有8個多月的時間。

第一要與時間賽跑，爭分奪秒

我建議（1）實驗班帶頭，早上5：30開始起床看書，要背的和記憶的在早上進行，形成規律，剛開始可能有點累，有點暈，但幾天下來習慣了就好了，關鍵是習慣的養成問題。我們鼓勵起早，班級要有記載，年級部將不定期檢查表揚做得好的班級，我們要崇揚用功光榮的正氣，要壓到不用功的和與高三學習氛圍不諧調的邪氣。（2）星期天下午早點來校，要求星期天下午2：00到校，按照老師的要求，完成老師布置的周練，當場收取，一訓練你的正確率，二訓練你的速度，三學習需要滾動式學習，經常復習前面學過的知識，以免遺忘。同學們，有沒有意見，有意見的到年級部說明，不來說明你同意了。我們同學的成績還是靠老師逼出來的，完全靠自覺學習是不現實的。這次考試就是一個例證。實際上很多同學的潛力還沒有真正的發揮出來。不逼是出不來的，那太可惜了，逼一逼就出來了（3）平時要養成早到教室早看書的習慣，確實有事，快點回寢室一下，馬上到教室看書做作業復習?，F在全國各地都在抓高考，栟茶中學是江蘇一所鄉級高中，她短短幾年內，能成為江蘇省第一流中學，就是學生與時間賽跑和拼出來的，午飯、晚飯時間只有半小時，5千多人兩個食堂，學生為了避開高峰期，他們跑著去食堂跑著回教室。寢室基本沒有人去的。另外晚上都是11：00回寢室。中午午睡睡得很香，我參觀總的感覺是：他們一切都是高效的。不管是睡覺、吃飯、鍛煉還是學習，我們同學要想栟茶中學的學生學習。

另外我們桐鄉的桐高抓得很緊，早上6：30全部到教室早讀，晚上10：0回寢室，桐高最近兩年一本人數增加的法寶就是這樣逼出來的，我們要想桐高同學學習，我的體會是：我們同學的潛力很大，很多還沒有挖掘出來，完全可以學得比原來好、比原來進步。

另外我們同還需要有一種責任感，有了責任感，就會發憤學習，學習就會有很大的內在的動力。爹娘養你17，8年，你該知恩圖報吧，現在就是報答的一次機會了。你不要再讓他們傷心了。同學們你們承載著幾代人的夢想，希望你們為他們增光，光宗效祖。確實是這樣的?？忌现攸c大學，這是全家的光榮，祖宗的光榮。但今后的發展還是要靠你自己的繼續努力?。?/p>

第二要尋找好的學習方法，提高學習效率

提分策略

1、各類作業、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導,高度重視自己的錯題，及時反思,增強有效性。對于錯題,要做好整理統計,定期進行反思,從而對這些錯誤加深印象,減少再次出現錯誤的概率。所以,每次考試后、練習后都要把試卷作業及時上交,讓老師看看,你能解決了哪些問題,還存在哪些問題，這也是迅速提高成績的一個有效途徑。

2、要學會自我激勵、自我約束、善于與老師溝通,保持高昂的斗志和實現理想的豪氣與野心。人生能有幾回搏,我們都有強烈的拼搏意識,要學會與班主任老師的積極溝通,從中尋求力量的源泉、上進的動力。你還要通過與老師的交流給自己解題方法和克服困難的勇氣。要學會坐得住冷板凳,要學會經得住寂寞。有時個別同學也會放松對自己的要求,星期天不能好好地利用時間，所以要積極樹立“時間+苦干”的信念是我們成功的真諦。

3、要成功還必須要有強烈地重細節、重過程、重規范的意識。一般學生要想在較短時期大幅提高成績一般是不太可能的,但是只要各科都能從多提高1分入手,要使自己解決會而不對,對而不全的問題;解決答題不規范,不會用學科語言答題;不重視步驟,做題不嚴密的毛病;糾正審題不清的不良習慣,養成良好的讀題、審題習慣;解決和反思粗心大意出錯的地方;加強記憶,保證記憶題目的得分;提高書寫質量和規范;注意提高做題速度,學會分配做題時間等。加強自己審題的訓練,增強題感的能力,避免出現審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓練即針對性訓練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎上,關鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的高考中,有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。當然也有上屆學生***由于他規范答題的原因，造就了他得高分。因此,在各次訓練中,同學們要規范答題,解題步驟合理,數據分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。絕對不能偷工減料。同學們要養成冷靜思考、沉著應試的良好心理素養,遇到容易題不產生大意的心理,遇到難題也不產生緊張心理,一步一步分析,達到解決問題的目的。

4、加強自己薄弱科目學習,特別是學習英語時間要化零為整，另外要提高思想認識,強化增強大綜合、大數學意識，加強數學、綜合科目的強化訓練，課外多做模擬卷和真題。熟悉高考題，要使綜合和數學成績成為尖子生的亮點,成為自己分數的有效增長點。第三要勞逸結合，適當進行體育鍛煉，增強體質，每天鍛煉40分鐘。江蘇栟茶中學的跑操5千多人跑得非常整齊，口號非常響亮，體現了青年人的朝氣。每天跑兩次，我看每天的運動量也很大了，用不著再去鍛煉了。經常到操場慢跑兩圈是很好的，使精神和身體得到放松。也是提高效率的方法。

同學們,2014年這一年注定是一個不平凡的一年,對你來說是一生中最值得回憶的精彩人生片段。同學們“成功其實離我們越老越近了,8個月的時間，需要發奮努力，每一分鐘都不能浪費，平時要勤思考，多向老師提問，可以適當進行自主作業即自己去做老師布置以外的作業，對于錯過的題目不能再錯。另外，良好的心態是成功的基礎，不能過于緊張，也不要過于放松。如果我們能夠一天天這么堅持,那么我們就一定會嘗到更大更好的勝利果實------”。同學們,讓我們師生榮辱與共,共同書寫鳳高的歷史,共同書寫我們的一生。

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