第一篇：高三畢業班研討會講話

高三畢業班研討會講話

——沖刺高考決戰50天

臨近高考僅有51天，為了沖刺高考希望全體師生全力以赴，對目前學生狀況摸清底細，即哪些人有二本升學希望，找準二本沖一本，能進入二本線的潛在學生，找準哪些人能增長分數學科，研究好解決問題的對策，特別是在班主任協調下打整體仗，勿以自我為主搶占時間獨立行動抓本學科，應針對學生提分關鍵點，給予強化提升訓練。

1、目前看，依據前幾年全縣升學二本以上2500——2600人左右，一中約占600人左右，剩余其他學校文理加在一起約占2000人左右，就一模成績我校僅占理22人，文2人，相對欠缺。我們應抓住年級理班前40——50名，文科前5名作為后期工作重點。

2、依據高考常態基礎題型，即考查的是基礎知識同時又是固定常態考查的基本試題，讓學生把握住，減少難、偏、怪題型的練習講解。

3、讓學生處理好理綜、文綜試題答題法層次，先答什么，后答什么，哪個學科大致所用時間，在有效的時間把自己應當取得的分數不錯或者少錯，做好戰略上、戰術上（答題技巧）的考前培養，在平時訓練時得以實踐。

4、強化措施保證，年級組內安排好后期強化訓練工作，年級主任分好工，協調好演練時間與布置：

（1）抽出早讀5:40——6:20的自由時間變為數學、理綜、文綜訓練時間，特別是專項選擇題練習。數學：周二、周四、周六，物化

生/史地政：周一、周三、周五、周日進行。備課組長分配到任課教師提前搜集粘貼試卷，使用機讀卡強化訓練，練習后教務處楊學靜閱卷打印分數反饋給教師學生，針對存在問題進行講解。班主任安排好班內發卷人員。

理綜總負責人：張志永主任

文綜總負責人：張學蕓老師

第二篇：畢業班研討會

畢業班研討會

大家好！今天我們畢業班的教師聚集在一起，共同研究、探討本屆畢業班的教學工作，感謝領導們的關心與厚愛，給了我們這個與大家一起交流、一起探討的平臺。下面請允許我談幾點膚淺的感受與做法，如有談到不妥之處，請大家批評指正。

一、注重對學生基礎知識的培養

我認為數學教學，抓基礎很重要。學生基礎差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對于基礎差的學生來說，毫無一點益處。因此，注重對學生基礎知識的培養尤其重要，這也是提高平均分的關鍵，張麗萍老師給我們提了很好的建議，我準備讓計算訓練經常化，每天完成10道各種題型的計算題，從而提高計算能力。

二、注重學生的學習方法。

1、通過前階段的教學，我們發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至抄襲他人作業，應付老師檢查。所以，在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，提高教學質量。在星期三下午的學生動員會中，準備組織學生進行學習方法的交流。各班選一名學習成績優秀，學習方法科學合理的學生代表發言，把好的學習方法介紹給其它的同學，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

三、嚴格要求學生，養成良好習慣。

學習態度不夠端正，紀律性、學習主動性不強，未形成良好的學習風氣，這是我們學生目前的現狀。這得需要我們班主任老師加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養成良好的學習習慣，形成良好學風。

四、積極起模范帶頭作用。

我們六年級是小學階段的最高年級，一個學校辦學辦得如何，很大程度上取決于畢業班，不管是成績、紀律、勞動、衛生等，需要給下面的低年級學生做好榜樣示范。當然，這就更需要我們畢業班的老師多辛苦，多付出努力了。革命尚未成功，同僚們仍需多加努力啊。

第三篇：畢業班研討會材料

小學畢業班研討會交流材料

各位領導，各位老師，下午好：

今天有幸站在這里，感謝片區為我們搭建了這一個互相學習、交流與探討的平臺，今天我們聚集在一起，共同研究探討畢業班工作，其目的就是要在抓畢業班工作方面形成共識，在抓好畢業班工作方面形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量。大家都知道六年級下學期是小學階段的最后一學期，在班級管理上存在一定的難度，六年級的學生個性叛逆，愛面子，但是他們都比較感性，思想容易波動，如果缺乏有效的班級管理措施，那么我們六年的辛苦即將腹水東流。為此結合我班的學生實際對如何做好班級管理和如何進行復習談幾點看法：

一、召開兩會，加強班級管理

在開學初我就召開家長會和學生會，制定班級管理措施，各班委分工負責同時也要求家長做好孩子各方面的教育。在與學生的交往中，我通過多種方式，放下自己的架子主動與他們進行思想和心靈上的溝通，消除他們對學校、老師的陌生感等。讓學生在班級中能民主地發表見解，進行潛移默化的自主教育，激發學生學習興趣，養成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

二、了解學生特點，走進學生的心靈

只有走進學生的心靈，教育才能收到事半功倍的效果。要調動每個學生的積極性，必先了解每個學生的個性心理。我主要是通過以下這幾條途徑進行觀察的：

1、在課堂上留心觀察每一個學生的表現和反映，以此掌握學生的不同特點。

2、在活動中觀察。孩子在活動中，內心世界會顯示的淋淋盡致。我就以一個參與者的身份出現，使觀察在一種自然狀態中進行，獲得真實而生動的材料。

3、利用午間、課余時間與學生談心，增進彼此的了解。

三、尊重學生 以誠相待

六年級的學生在心理與生理方面都已逐步成熟，他們已經有了自己獨特的見解與思維方式，有了自己張揚的個性，并且有了強烈的自尊心，作為老師如果再采用強壓的政策，勢必會產生強烈的逆反心理。因此，在班級管理中，我采用更多的方式是商量與引導。在我們安排班級工作的時候，有時師生難免會出現一些分歧，為了讓學生們心服口服，我就采取擺事實講道理的方法去引導他們。

四、積極捕捉身邊的素材去感化學生

高年級的學生在思想上逐漸成熟，所以在教學中我們要注重情感教育，用心地去捕捉身邊感人的事跡，讓他們在潛移默化中受到教育。如我們班有一人身患先天性骨髓空洞癥，該生上學期來了兩周后就到各大醫院進行整治，這學期剛開學，家長和學校出自于為該生的病情恢復考慮又繼續讓該生來上學，其實，說句實話：面對這樣的學生他如何面對考試卻是一個問題，但她的讀書精神卻不得不讓我們敬佩，為此，我抓住這一素材召開了一次以《你是我們的榜樣，我們都喜歡你》為主題的班會，在會上讓學生圍繞主題盡情地暢所欲言，把他們的情感表露出來。

五、選好班委，培養小助手

今年的畢業班是校長和我共同任課的，其實大家都清楚，現在學校的事頭很多，作為學校的負責人，不可能每節課都能順利的走進教室去輔導學生，有時我們兩個還得一起停下課來去辦事，這樣一來學生沒有科任教師招呼了，怎么辦？沒有辦法，只能發揮小助手的作用了，小助手進行輪流坐班，充當小老師。所以在開學初我和校長在選班委和培養小助手方面下了一定功夫，力使學生做到老師在與不在一個樣。

眼下，新課即將結束，在復習階段我打算這樣做：第一階段：依據教材整理和復習的內容進行系統的復習；第二階段：進行歸類復習；第三階段：模擬測試；第四階段：查缺補漏。在整個復習階段注重勞逸結合，注重基礎知識的訓練和學生基

本技能的培養，力使不同層次的學生都得到提高。

我的交流完畢，望各位給予指導，謝謝大家！

第四篇：全市高三畢業班工作會議講話

文章標題：全市高三畢業班工作會議講話

老師們：

今天我們在這里召開高三畢業班工作會議，目的是為了分析我市高三畢業班的工作形勢，交流經驗，鼓足干勁、自加壓力，全力以赴爭取今年高考的全面豐收。下面我講三點意見：

一要加強領導。高考成績的好壞，直接關系到我市教育在群眾心目中的形象，關系到學校的聲譽和辦學前景，希

望在座的各位領導和教師要以高度的責任感，切實做好高考最后階段的迎考工作。要全方位了解學校高三畢業班工作情況，發現問題及時向局里匯報，每月要進行一次通報會，分析、研究下階段工作。要繼續以高三畢業班工作為重中之重，加強領導，強化管理，聚精會神搞教育，扎扎實實抓管理。

二要加強教學研究。要提高對規模高中教學督查的質量，尤其要總結推廣高考復習中的先進經驗。要以高考研究為重點，加強與備課組、教研組的聯系，指導要準。各地的資料要經過仔細研究，精心選擇后再分類下發。要充分發揮學科、學術帶頭人的作用，主動與省內名師專家聯系，尋求指導和幫助。盡可能地多獲取重要的、準確的、有效的信息資料。要建立校際掛鉤結對研究制度，教研室要牽頭、協調，加大結對學校共同研究高考的力度，注重實際效果，我們既要誠心、更要虛心，互相取長補短，共同提高，學校內部一定要強化備課組的集體研究。

三要加強優生培養。要開展有效的培優工作，想方設法增加高分段人數。要根據實際，加強對相應優秀學生的重點輔導。要與著名高校取得聯系，請大學招生辦主任或其他領導、專家來校作講座，激發學生升入名校的愿望，調動學生學習的積極性和主動性。要根據學科情況，迅速組織開展查漏補缺工作。要對優秀學生給予全面的關心，既給予學習方面的重點指導，又給予身心方面的關懷和調節。

四要加強質量分析。教研室和學校都要嚴密組織各次重要的調研性、模擬性考試，確保成績統計的可信度，避免學習工作的盲目性。要認真做好幾次大規模考試的質量分析，既找出找準問題，更要研究解決問題的對策、措施，對策要可行，措施要有效，監控要仔細。要通過各種途徑，爭取省內外知名學科教學專家或高考命題評價組專家來我市作專題講座，對學校領導和高三師生作有針對性的指導點撥，切實增強復習工作的針對性。

五要加強后勤保障。學校要集中力量做好高考后勤保障工作，確保學生在校期間的飲食安全、消防安全和宿舍安全。班主任和科任老師要關注學生的身體狀況，做好高考前學生的心理咨詢工作，密切與學生家長的聯系，確保學生以最佳的狀態迎接高考。校領導要關心照顧高三畢業班老師的工作和生活，幫助畢業班老師排憂解難，要將物質鼓勵與精神鼓勵相結合，對成績突出的高三畢業班教師在考核、職稱評聘等方面要優先考慮，充分調動高三教師的積極性，以飽滿的工作熱情投入到高考沖刺工作中去，爭取全面完成今年高考各項指標。

近年來，在廣大教師的共同努力下，我市高考成績一年上一年新臺階，去年我市高考取得了相當不錯的成績，希望在座的各位教師再接再勵，以更加振奮的精神、昂揚的斗志，全身心地投入到高三教學工作上，創造我市高考工作新的佳績，向市委、市政府領導，向全市人民交出一份滿意的答卷！

《全市高三畢業班工作會議講話》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀全市高三畢業班工作會議講話。

第五篇：畢業班研討會發言材料

尊敬的各位領導、兄弟學校的老師們：

大家下午好！非常感謝科教系統教學管理中心為各兄弟學校提供一個交流和溝通的平臺，就畢業班的管理工作在此和大家一起討論、切磋，談不上經驗交流，不對之處敬請領導和教師們批評指正。

一、高度重視畢業班工作，使全校形成合力。

學校重視是做好任何教育工作的前提。我認為，對于畢業班工作，不光是校長一個人重視，也不光是教導主任一個人負責抓，而是全校領導和老師都需要關心和重視。在畢業班的教學與管理上，校長、主任、科任教師都要動起來，統一思想，形成合力。圍繞畢業班的教學與管理，學校召開畢業班工作會議，要求全校老師支持畢業班工作，全方位為畢業班工作提供方便；定期召開領導班子和畢業班教師工作會議，對畢業班的教學和管理工作認真進行研究和探討。

二、發揚團結拼搏的精神。

畢業班工作要取得重大突破，關鍵在于人為因素。這幾年來，我們學校畢業班取得了一定的成績，我看，都凝聚著學校領導、科任老師的智慧和心血。都依賴于一個團結奮斗、忘我工作、樂于奉獻的教師群體。

1、圍繞目標搞探討。

畢業班教師認真負責，對所有學生的學習情況進行細致分析，確定工作措施。同時要再次向科任老師明確我校的質量目標，共同研究教學方法和復習策略，使老師們既有動力，也有壓力，既明確目標，也堅定信心。

2、激發教師整體合力。

團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體作用才能達到畢業班預期目標。學校通過組織畢業班的各種活動，來增強教師之間的團結協作。

3、發揚樂于奉獻的精神。

科任老師和班主任互相協作，共同管理，心往一處想，勁往一處使。面對繁重的畢業班工作，教師要克服家庭、小孩問題等等大大小小的困難，把畢業班的各項工作做到有條不紊。發揚務實的精神，奉獻的精神，體現教師樂于奉獻的良好形象。

三、搞好備考管理。

科學的備考管理是在畢業班工作中非常重要。通過多年實踐，在小學畢業班

管理中實施目標管理是促進教學質量的有效手段。

1、確立學校管理目標。

學年初，學校從實際情況出發，制定教學管理的總目標，并層層分解，落實到教師和學生個人身上，形成一個“學校畢業班總體教學目標——學期教學目標——班級工作目標——個人工作目標”的目標體系，總目標與分目標形成目標鎖鏈，環環相扣，融為一體。

2、加強教學常規監控。

目標管理既強調成果，重視成果評估，又重視過程監控。為了抓好教學過程的監控，我們從常規抓起，通過向師生調查，深入課堂聽課，開展備、講、批、輔、考的教學常規檢查以及檢查后的總結與業績考核掛鉤等措施，形成合力，提高教學監控效果。

3、運用科學的管理模式。

在畢業班的管理工作體系上，我們抓兩個管理：

第一是以班主任為主，科任教師協助的“齊抓共管”的德育管理。班主任根據學校的要求，結合本班學生各階段的情況，廣泛聽取任課老師的建議，制定好計劃目標，并對不同情況的學生進行耐心細致的思想教育，心理教育，減輕學生的壓力，幫助學生克服恐懼和焦慮心理，增強自信心。利用班會、傳統節日，召開各種類型的主題班會，讓學生明確任務，激發斗志，在緊張的學習中得到娛樂，在活動受到教育，得到啟發。對學生加強行為規范的教育，以紀律來保證學習，任課教師不僅要教好書，還要對學生進行道德品質的教育，理想前途的教育，做到既教書又育人。

第二是以畢業班為主，任課老師為參謀。要求畢業班的老師注意搜集考試的新信息、新材料，精心組織每節復習課，做到復習目標明確，重點突出，容量適當，例題典型，代表性強；重視課堂小結，題型分析，強調歸納梳理，形成知識網絡結構。

4、加強目標分層輔導。

由于學生的基礎參差不齊，為了提高合格率和優秀率，需要采取以下措施：第一、對于學習成績比較好的學生，除了課堂教學外，還有布置一些有針對性的課外輔導材料，引導他們自學，讓他們向更高層次發展。第二、對成績比較差的學生，我們采取低起點、小步子、快反饋、勤糾正的訓練方法，及時肯定他們的每一點進步，鼓勵他們戰勝學習上的困難，知道他們改進學習方法。

5、加強心理素質教育。

小學畢業考試不但是對學生學習成績和能力的測試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的測試。畢業班學生常常有焦慮的情緒，信心不足，甚至產生恐懼心理等。為了使學生以積極的心態去迎接挑戰，我們在學生中大力進行心理素質教育和心理輔導工作。

四、為了體現學校對畢業班教育教學工作的重視，我們每年都留一些經費讓畢業班舉行一些有意義的、有助于教育教學工作的活動，激發畢業班教師和學生的積極性。

學校管理的一個最好的的效果我想就是讓每一位教師都認識到：好馬自知前路遠，不用揚鞭自奮蹄！

以上是我對畢業班管理的一些膚淺的認識，若有不正之處，請領導和各位老師批評指正。