第一篇：語言第一學(xué)期計(jì)劃

北中鎮(zhèn)北中小學(xué)2017--2018學(xué)年第一學(xué)期語言文字工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我校結(jié)合實(shí)際，以素質(zhì)教育為載體，把語言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，彌補(bǔ)我校語言文字工作中存在的不足，力爭(zhēng)在普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化方面取得較大成效。

二、主要工作：

1、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)按照上級(jí)有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合、齊抓共管、組織協(xié)調(diào)。

2、做好宣傳工作深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，充分利用釘板、板報(bào)、橫幅、專題教育等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng)，并在校進(jìn)門口、辦公室、教室等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí)，營(yíng)造人人說普通話，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平。

3、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管、有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)活動(dòng)之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語、學(xué)生的交際用語、全體員工的校園用語。

4、做好語言文字工作檢查督促工作結(jié)合我校的生源特點(diǎn)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織一次用語用字大檢查，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字、異體字，亂造簡(jiǎn)化字，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象。在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真督促、宣傳各位家長(zhǎng)用普通話與孩子交流。

三、抓好日常推普工作：

1、早讀推普。要求早讀時(shí)間一律用普通話朗讀和背誦課文、古詩、詞語、注釋等。

2、注重低年級(jí)語文課語言文字基礎(chǔ)教學(xué)。

3、與學(xué)校的德育工作、少先隊(duì)工作整合，開展一系列寓教于樂的活動(dòng)。

4、利用周二專題教育時(shí)間，說普通話，使用規(guī)范字，并發(fā)揮宣傳陣地的教育作用。

2017年9月

第二篇：2010—2011第一學(xué)期計(jì)劃

五隊(duì)中學(xué)2010—2011學(xué)第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

根據(jù)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步比較加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及連云港市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的工作意見》，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，努力使我校的德育工作更具有實(shí)效性和針對(duì)性，特制定本工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，以深入貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步比較加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和我校《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施方案》為抓手，以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近社會(huì)為原則，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)建學(xué)校德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)《中學(xué)德育大綱》和有關(guān)教育法律法規(guī)，提高德育者的工作水平。

2．貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《五隊(duì)中學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成方案》，抓好學(xué)生常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3．拓展學(xué)生團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。

4．辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用。

5．繼續(xù)加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

三、工作要點(diǎn)及措施

1．抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

⑴繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，深入學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中學(xué)德育大綱》，使班主任都能做到用愛心去塑造，用真情用感化，用榜樣去激勵(lì)，將敬業(yè)奉獻(xiàn)精神落到實(shí)處。

⑵實(shí)行《班主任工作考核條例（草案）》，按考核方案對(duì)班主任的工作態(tài)度、工作效率、管理水平進(jìn)行考核。

⑶繼續(xù)開好主題班會(huì)觀摩課，組織全校班主任及青年教師聽取班主任的班會(huì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

2．加強(qiáng)基本道德教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

⑴繼續(xù)深入開展愛國主義教育和公民道德教育，繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。充分發(fā)揮黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育，以各種主題活動(dòng)開展好“誠實(shí)守信”“學(xué)會(huì)做人”等公民道德教育。

⑵狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。從《五隊(duì)中學(xué)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)施方案》入手，把養(yǎng)成教育抓實(shí)、抓細(xì)。繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)管理檢查管理評(píng)比工作，做到日查、月評(píng)，隨時(shí)督促整改。從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣。

⑶開展心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙，經(jīng)常性通過板報(bào)、咨詢等形式進(jìn)行心理健康教育，積極舉辦心理健康教育主題班會(huì)。

⑷強(qiáng)化法制、安全、健康專題教育。通過法制專題講座，主題班會(huì)等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通法》等為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識(shí)。組織學(xué)生學(xué)生對(duì)常見病、傳染病預(yù)防的專題教育，注意對(duì)校園周邊文化、餐飲、治安秩序的巡查。

3．調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

⑴繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，做到目的明確，計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，提高家教水平。組織開好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)。

⑵繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。班主任要做好家訪工作，做到與每一位學(xué)生家長(zhǎng)均有聯(lián)系，特別重視做好與暫時(shí)后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系。

⑶加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，通過各種渠道，加大對(duì)學(xué)校貧困生的資助。4．重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

⑴挖掘?qū)W科滲透內(nèi)容，德育要貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。⑵開展德育科研。所有參與老師要積極行動(dòng)起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)教科研理論書籍，并運(yùn)用于德育實(shí)踐研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級(jí)教育部門和報(bào)刊雜志投稿。

四、工作行事歷：

八月份：

1、班主任會(huì)，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

2.新班主任培訓(xùn)

九月份：

1、做好開學(xué)工作；

2.班級(jí)環(huán)境布置

3、新生入學(xué)教育

4、檢查學(xué)生暑假中“三自”（學(xué)習(xí)自主、生活自理、行為自理）能力鍛煉的成效

5、總結(jié)暑假習(xí)慣養(yǎng)成的成果

6、養(yǎng)成新學(xué)期制定計(jì)劃的習(xí)慣

7、收集學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告書，歸類家長(zhǎng)意見，便于適時(shí)地改變教育方向與提高教育的內(nèi)容。

8、儀容儀表大檢查

9、管制刀具檢查

10、排查校外租借房屋的學(xué)生

11、慶祝教師節(jié)活動(dòng) 十月份：

1、安全教育

2、學(xué)生心理輔導(dǎo)講座

3、班主任工作會(huì)議。

4、培養(yǎng)學(xué)生的健身習(xí)慣：每天鍛煉一小時(shí)

5、培養(yǎng)學(xué)生的就餐習(xí)慣：不亂拋餅頭，不浪費(fèi)糧食

6、學(xué)生讀書筆記、日記或周記的評(píng)比、展出

7、感恩教育主題班會(huì)

8、問題學(xué)生座談會(huì)

9、國慶節(jié)安排 十一月份：

1、法制教育報(bào)告會(huì)

2、安全教育

3、問題學(xué)生座談會(huì)、。

4、“向陋習(xí)告別，與文明握手”師生簽名活動(dòng)；

5、青春期健康教育活動(dòng)；

6、做好期中考試工作；

7、班主任會(huì)議；

6、培養(yǎng)學(xué)生在宿舍區(qū)的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂拋雜物，不在樓道內(nèi)倒水，文明如廁

7、培養(yǎng)學(xué)生在教學(xué)區(qū)的衛(wèi)生習(xí)慣：不亂拋雜物，不邊走邊吃，按時(shí)清倒垃圾

8、感恩行動(dòng)（五隊(duì)中學(xué)感恩月）：各班級(jí)確定自己的感恩活動(dòng)主題并通過主題班會(huì)、征文等方式開展活動(dòng)

十二月份：

1、主題黑板報(bào)比賽；

2、初三家長(zhǎng)會(huì)

3、開設(shè)班主任論壇，遇到校內(nèi)班主任老師對(duì)工作難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題展開討論；加強(qiáng)校際交流，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，通過專家講座、老教師講壇、自學(xué)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。

4、“元旦”假期在家勞動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣

5、培養(yǎng)學(xué)生的文明用語：請(qǐng)、謝謝等

6、培養(yǎng)學(xué)生的禮儀習(xí)慣：雙手接物、見面問候、尊老愛幼等

7、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)元月份：

1、初、高三班主任會(huì)議

2、初、高三學(xué)生會(huì)議

3、畢業(yè)班問題學(xué)生心理疏導(dǎo)

4、撰寫學(xué)生評(píng)語，學(xué)生品德考核；

5、誠實(shí)守信和考風(fēng)考紀(jì)教育；

6、期末各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作

8、假期安排及假期安全教育。

灌南縣五隊(duì)中學(xué)

2010．08

第三篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期計(jì)劃

2011—2012學(xué)第一學(xué)期計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，確立“以人為本，和諧共生，孕育潛質(zhì)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展個(gè)性，奠基未來”的辦學(xué)理念，以“德育為首，育人為本”為目標(biāo)，以校風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的常規(guī)管理，深化“校園文化建設(shè)”，提升環(huán)境育人功能。努力構(gòu)建平安、文明、進(jìn)取、和諧、有序的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期我校德育工作總體目標(biāo)是：落實(shí)德育常規(guī)，突出兩個(gè)重點(diǎn)，重點(diǎn)是安全和養(yǎng)成教育。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

2、完善安全工作制度，落實(shí)安全工作措施，確保學(xué)校師生平平安安。

3、突出文明言行養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。完善養(yǎng)成教育實(shí)施內(nèi)容和目標(biāo)要求，力求養(yǎng)成教育出實(shí)效。

4、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課。

5、通過形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理-1-

解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，形成教育的合力。

四、主要工作目標(biāo)和措施

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，將師德評(píng)價(jià)作為教師職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。確立人人都是德育工作者的理念。把提高學(xué)生思想道德的評(píng)判能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，所有的教職員工都要切實(shí)履行教書育人，管理育人，服務(wù)育人的職責(zé)，堅(jiān)持杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，努力提高德育工作的自覺性、針對(duì)性、實(shí)效性。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級(jí)管理水平。健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好班主任例會(huì)，細(xì)化和完善班主任工作月評(píng)考核細(xì)則。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

4、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、切實(shí)開展養(yǎng)成教育。持之以恒地抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育要注重“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，要求學(xué)生從小事做起，從

我做起，自覺矯正不良行為。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)會(huì)自律，增強(qiáng)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律、遵守社會(huì)公德的良好習(xí)慣。

2、大力實(shí)施未成年人思想道德建設(shè)工程。結(jié)合國慶節(jié)等重大節(jié)慶日，在學(xué)生中深入開展以“祖國在我心中”為統(tǒng)一主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，奏響學(xué)生與時(shí)代同進(jìn)步、與祖國共成長(zhǎng)的時(shí)代強(qiáng)音。教育引導(dǎo)學(xué)生把自身的成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國的未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，從現(xiàn)在起發(fā)奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的神圣使命。

3、大力開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”活動(dòng)。繼續(xù)以“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深入開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開展以愛國主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，使青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。

4、以感恩教育為出發(fā)點(diǎn)，開展“心手相牽”主題活動(dòng)，深化“手拉手”活動(dòng)，強(qiáng)化情感滲透。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

1、精心布置校園環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。班級(jí)環(huán)境做到美化、教育化，繼續(xù)進(jìn)行班容班貌建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。組織學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)

懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無紙屑雜物和檳榔水痕跡，無亂涂亂刻亂貼，做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。

3、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治和學(xué)校實(shí)際緊密聯(lián)系，力求同學(xué)生的思想實(shí)際緊密結(jié)合。

（四）提高課程意識(shí)，構(gòu)建德育課程體系。

1、開展心理健康教育。面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。教育學(xué)生面對(duì)困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓，如何面對(duì)重大突發(fā)事件，增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有活動(dòng)。設(shè)立心理健康檔案，努力形成心理健康教育體系。開展個(gè)案調(diào)查和分析，各班主任要通過說悄悄話、談心、評(píng)語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格，全面落實(shí)心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

2、充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實(shí)施德育課程和完成德育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強(qiáng)學(xué)科課程的德育滲透，有意識(shí)地找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育，另一方面要上好品德與生活、品德與社會(huì)及班隊(duì)會(huì)等德育課程。

（五）開展法制安全教育，構(gòu)建平安和諧校園。

1、認(rèn)真開展“安全管理培訓(xùn)”活動(dòng)，組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹各類綜治安全法律法規(guī)，充分利用學(xué)校宣傳欄，加大校園安全教育宣傳力度，突出安全工作重點(diǎn)，抓住安全工作薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好“交通安全、毒品預(yù)防、消防安全、路隊(duì)安全、疾病防控安全、食品衛(wèi)

生安全，課間午間活動(dòng)安全”等宣傳教育，讓“安全”兩字真正扎根在師生的心田。

2、健全和完善安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校繼續(xù)與各職能部門簽訂安全管理責(zé)任書，嚴(yán)明安全工作責(zé)任，強(qiáng)化過程監(jiān)管，全力消除安全隱患，建立校園安全工作長(zhǎng)效防范機(jī)制，制定校園安全工作應(yīng)急預(yù)案，防范于未然。

3、要堅(jiān)持以人為本。上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)開展校園安全師生演練，不斷提高師生自我防范、自我保護(hù)、自我救助的意識(shí)、知識(shí)和能力；繼續(xù)堅(jiān)持護(hù)導(dǎo)值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)；繼續(xù)加大校園安全隱患排查和整治，鞏固和提高“平安校園”成果，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。

4、做好學(xué)校的信息的報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安和綜合治理責(zé)任制，加強(qiáng)檢查，狠抓落實(shí)，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

五、月工作安排

九月份：

1、班主任工作例會(huì)。

2、新學(xué)期，抓常規(guī)工作檢查、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、組織開展教師節(jié)慶祝活動(dòng)（各班開展主題班隊(duì)會(huì)）。

4、開展“公民道德宣傳日”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

5、組織開展“道路交通安全宣傳周”教育活動(dòng)。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)，開展“祖國在我心中”主題教育。

2、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來校開展交通安全宣傳教育。

3、組織防災(zāi)自救演練。

十一月份：

1、舉行“學(xué)會(huì)感恩”主題教育。

2、開展“11?9”全國消防安全宣傳教育日活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生防火安全教育。

3、毒品預(yù)防和反邪教教育。

4、召開家長(zhǎng)會(huì)。

5、班主任工作例會(huì)。

十二月份：

1、開展“做一個(gè)有道德的人”主題教育。

2、開展12。4法制宣傳日系列活動(dòng)。

3、各班級(jí)開展“辭舊迎新”活動(dòng)。

第四篇：2008—2009第一學(xué)期計(jì)劃

黔西縣素樸中學(xué)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期藝體教研組

工

作

計(jì)

劃

素樸中學(xué)藝體教研組工作計(jì)劃

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，讓我校藝體教研工作蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，全面進(jìn)入新課程，優(yōu)質(zhì)、高效地開展教育教學(xué)工作，提高我校藝體教師教育教學(xué)能力，使各項(xiàng)工作有計(jì)劃的開展，依據(jù)學(xué)校校歷、教導(dǎo)處的校本教研工作計(jì)劃，特對(duì)本校藝體教研組制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

1、以學(xué)生發(fā)展為本，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學(xué)校教育教學(xué)工作及各項(xiàng)藝體工作，讓整個(gè)學(xué)校充滿著生氣與活力，認(rèn)真為校園廣播體操比賽作準(zhǔn)備。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，嘗試新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)，充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”與“健康第一”的指導(dǎo)思想。注重教研組建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗(yàn)工作與新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)工作，積累經(jīng)驗(yàn)。

3．堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平，培養(yǎng)同學(xué)們的體育與美育素養(yǎng)；全面貫徹《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)研究，注重校本課程的開發(fā)；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

二、現(xiàn)狀分析

目前我校藝體教研組現(xiàn)有教師8人，其中體育教師6人，音

樂教師1人，美術(shù)教師1人。教師搭配較為合理，這為本組開展教學(xué)、教研和校本課程的開發(fā)提供了有力的保障。

三、主要任務(wù)及目標(biāo)

藝體教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動(dòng)起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去。

1.組織教師上好每節(jié)課，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法并指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，積極性，向教職工傳授強(qiáng)身之道。

2.組織好我校音、體、美特長(zhǎng)生進(jìn)入訓(xùn)練。

3.協(xié)助學(xué)校舉辦校廣播體操比賽。

4.結(jié)合學(xué)校的實(shí)際及校本教研計(jì)劃，開發(fā)我校藝體教研教改

工作

5.積極參加各部門組織的教研活動(dòng)，提升我組教師的專業(yè)水

準(zhǔn)。

6、抓好藝體課的教學(xué)與研究。

7、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高畢業(yè)班質(zhì)量意識(shí)，為中考體育

考試作充分準(zhǔn)備。

四、具體措施：

1．教師加強(qiáng)教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)；

2．強(qiáng)化常規(guī)教研，定時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，超前周課時(shí)備課，課后有反思；

3． 組內(nèi)相互聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短

4． 深入課堂聽課，倡導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思，對(duì)備課的反思、對(duì)教學(xué)過程的反思和課后的反思，鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

5．積極展開校與校之間的交流，向名師、名校取經(jīng)，共同

提高；

6．定時(shí)檢查種類手冊(cè)和教學(xué)設(shè)計(jì)；

7．關(guān)愛學(xué)生，耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作；

8．組內(nèi)督促，按時(shí)完成學(xué)校和組內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)；

附：行事歷

第一周：配合學(xué)校搞好開學(xué)工作（教研組）

第二周：對(duì)以往本組的教研活動(dòng)開展的情況作總結(jié)（教研組）第三周：收查教學(xué)工作計(jì)劃，宣讀本組教研計(jì)劃，檢查教學(xué)進(jìn)

度（李光澤）

第四周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教研組）

第五周：檢查教學(xué)進(jìn)度（教研組）

第六周：發(fā)展特長(zhǎng)生（教研組）

第七周：一課多上教學(xué)研究（教務(wù)處）

第八周：專題講座（遲廣）

第九周：業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（教研組）

第十周：半期考試（教務(wù)處）

第十一周：半期工作總結(jié)（教研組）

第十二周：優(yōu)秀教案現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)大賽，校園文化藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備工作（學(xué)第十三周：開展校園文化藝術(shù)節(jié)，教學(xué)常規(guī)大檢查（學(xué)校）第十四周：學(xué)生活動(dòng)：全校學(xué)生跳繩競(jìng)賽（教研組）第十五周：本組聽評(píng)課活動(dòng)（教研組）

第十六周：本組聽評(píng)課活動(dòng)，專題講座（張明智）

第十七周：學(xué)生活動(dòng)：全校學(xué)生乒乓球競(jìng)賽（教研組）第十八周：本組期末考試（教研組）

第十九周：期末評(píng)卷（教研組）

第二十周：學(xué)校期末考試（教務(wù)處）

二十一周：本期教研工作總結(jié)，上交相關(guān)資料（教研組）

校）

第五篇：語言第二學(xué)期計(jì)劃

北中小學(xué)2017--2018學(xué)第二學(xué)期語言文字工作計(jì)劃

學(xué)校是開展語言文字工作的基礎(chǔ)陣地。語言文字規(guī)范化工作意義重大，承擔(dān)著繼承漢語言的使命，承擔(dān)著傳承中華文化的職責(zé)。今年，我校將一如既往地把提高師生語言文字規(guī)范意識(shí)和語言文字應(yīng)用能力的要求納入到學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，納入到教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入到學(xué)校的常規(guī)管理，滲透到各種實(shí)踐活動(dòng)中，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作，力爭(zhēng)在普及普通話和漢字語言文字使用規(guī)范化方面取得較大成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 制度保障

健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語言文字工作規(guī)范化有序、高效開展的前提。今年，學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，結(jié)合學(xué)校整體工作情況策劃、組織推廣好使用規(guī)范語言文字的師生活動(dòng)。

學(xué)校班子會(huì)也經(jīng)常圍繞語言文字工作進(jìn)行專題討論，制定出學(xué)校語言工作制度，將語言文字的規(guī)范化要求納入師生常規(guī)工作及評(píng)優(yōu)機(jī)制，通過制度約束師生規(guī)范使用語言文字行為，提高運(yùn)用能力。

二、目標(biāo)具體 措施得力

學(xué)校工作計(jì)劃中明確要求“校園普通話普及率達(dá)到100%，教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%”，全體教師要按照學(xué)校工作計(jì)劃中的明確目標(biāo)擬訂具體措施，在平時(shí)的班級(jí)教育活動(dòng)及教學(xué)過程中認(rèn)真實(shí)施、落實(shí)達(dá)標(biāo)、力爭(zhēng)更優(yōu)。

學(xué)校將定期召開語言文字工作專項(xiàng)會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)提高對(duì)語言文字工作的認(rèn)識(shí)。我們要求教師率先垂范，自覺將語言文字規(guī)范化要求寓于教育教學(xué)之中。

學(xué)校每次下發(fā)給學(xué)生及家長(zhǎng)的書面材料都力求做到示范作用，經(jīng)過多次的校對(duì)核實(shí)用字無誤才會(huì)執(zhí)行。

要求班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)交流時(shí)必須使用普通話；班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)文化建設(shè)中凡出現(xiàn)錯(cuò)別字、不規(guī)范漢字等情況，責(zé)成一天內(nèi)解決，否則也將在班主任管理考核中做出相應(yīng)處理。

三、全面滲透 增強(qiáng)實(shí)效

1．納入學(xué)校常規(guī)管理：將語言文字規(guī)范化工作納入到學(xué)校的文明單位創(chuàng)建中，與學(xué)校中心工作整合。強(qiáng)化管理，積極營(yíng)造校園推普氛圍。各處室、教研組認(rèn)真做好語言文字規(guī)范化工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔，加大監(jiān)督管理力度，確保校園用字用語規(guī)范。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等基本內(nèi)容和條件。

2．納入教學(xué)基本功：重視教師語言素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，加強(qiáng)過程培訓(xùn)，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平。結(jié)合學(xué)校教學(xué)流程考核，把教師標(biāo)準(zhǔn)的普通話、規(guī)范的板書作為兩項(xiàng)重要的評(píng)分項(xiàng)目，推動(dòng)教師的普通話應(yīng)用能力，強(qiáng)化寫規(guī)范字的意識(shí)。結(jié)合教學(xué)工作，適時(shí)開展教師基本功訓(xùn)練與比賽。

3．納入德育管理：通過櫥窗、班級(jí)板報(bào)等宣傳陣地向全體師生介紹《中華人民共和國國家通用語言文字法》等相關(guān)政策法規(guī)，將說普通話、寫規(guī)范字納入每周班級(jí)評(píng)比工作中，號(hào)召全體師生爭(zhēng)做語言文字規(guī)范化的先鋒，努力營(yíng)造一種人人講普通話，人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。各班開辟語言文字工作相關(guān)欄目，組建了圖書角、閱讀欣賞、書法作品展等特色版塊，為學(xué)生提供展示的平臺(tái)！

4．開展學(xué)科滲透：學(xué)校要求各科教師規(guī)范課堂語言，在課堂實(shí)踐中對(duì)學(xué)生進(jìn)行說普通話、寫規(guī)范字的培養(yǎng)和訓(xùn)練。各年級(jí)教研組長(zhǎng)和活動(dòng)組長(zhǎng)作為推普員要將說普通話、寫規(guī)范字要求落實(shí)到日常教育、教學(xué)工作中，帶頭在組內(nèi)說普通話，教研組長(zhǎng)每月檢查一次組內(nèi)老師的備課教案、讀書筆記、作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并督促其改正！各科教師在上課過程中，要把相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與語言文字規(guī)范教育有機(jī)融合，在各科教學(xué)中有機(jī)滲透語言文字規(guī)范化實(shí)施。

四、精彩活動(dòng) 普及提高

以豐富多彩的活動(dòng)為載體對(duì)師生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的宣傳與實(shí)踐教育是我校落實(shí)教育目標(biāo)的重要渠道。

1．陽光閱讀活動(dòng)：每天早讀課前十分鐘是學(xué)校統(tǒng)一的“經(jīng)典誦讀讀”活動(dòng)時(shí)間。我們將把這項(xiàng)活動(dòng)與語言文字工作有機(jī)結(jié)合在一起，請(qǐng)各班教師根據(jù)本班實(shí)際自由安排閱讀內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生大聲、有感情地朗讀。讀書內(nèi)容可自己選擇，可老師推薦；讀書的形式可同學(xué)互讀、小組合作讀，其間還穿插著老師的范讀。我們希望通過“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓閱讀成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為他們的生活方式。

2社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：學(xué)校將定期開展“校內(nèi)啄木鳥在行動(dòng)”和“校外宣傳實(shí)踐活動(dòng)”，組織推普員對(duì)學(xué)校的櫥窗和班級(jí)的宣傳陣地規(guī)范用字情況進(jìn)行了檢查，及時(shí)糾正各班不規(guī)范的用字情況，定期帶領(lǐng)推普員到街道對(duì)單位名稱牌、店名牌（招牌）、公共設(shè)施、廣告（標(biāo)牌）等用字規(guī)范情況進(jìn)行了檢查，向市民們分發(fā)了《社會(huì)用字規(guī)范要求》宣傳資料，用實(shí)際行動(dòng)向身邊的人推廣普通話、推行規(guī)范字，提高師生及周邊市民的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，讓文明之花處處盛開！

語言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作，作為z省語言文字工作示范學(xué)校，在今后的工作中，我們還應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精神文明建設(shè)的宣傳功能和引領(lǐng)作用，努力做到規(guī)范使用語言文字，做現(xiàn)代文明示范崗，不斷開拓學(xué)校語言文字工作的新局面！