第一篇：扉頁(內(nèi)封)格式說明

扉頁是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目、導(dǎo)師、單位等較詳細(xì)的說明，其格式為下面內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：

西南交通大學(xué)希望學(xué)院（黑體小一號(hào)字）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)（黑體小一號(hào)字）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目（黑體二號(hào)字）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目也接上行（黑體二號(hào)字）

年級(jí)

姓名

專業(yè)

指導(dǎo)教師

英文題目中的字母 要求全部大寫 黑體小三號(hào)字

第二篇：畢業(yè)論文封皮及內(nèi)封

畢 業(yè) 論 文

專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 指導(dǎo)教師：

密級(jí)：內(nèi)部

畢業(yè)論文中文題目 畢業(yè)論文英文題目

院系名稱： 管理學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師：

第三篇：同學(xué)錄扉頁序言

同學(xué)錄扉頁序言

今天心血來潮想到現(xiàn)在與同學(xué)們的不舍。

現(xiàn)在同學(xué)們都在互相寫“同學(xué)錄”我每次寫的時(shí)候都不經(jīng)意想到：還過幾十天我們要分開了，為了自己的那份夢(mèng)想而各奔東西，可能以后再也見不到，更可能見到了也裝著不認(rèn)識(shí)，這不是我想看到的。因?yàn)槊看魏统踔型瑢W(xué)相遇時(shí)總裝著沒看見，其實(shí)我很想和他（她）打招呼的，可又害怕他（她）不認(rèn)識(shí)我了，自己自作多情，這是我最悲傷的。唉！！我好想和他們開一次同學(xué)會(huì)！

高三了，人人都要有自己的選擇了，是留？是走？

每一天都是倒計(jì)時(shí)，每一天都是記念，每一天都是感傷，每一天都是離別…每一天，還有多少個(gè)每一天…

我現(xiàn)在每一天都在努力去看你們的臉，想把你們印在心里。我愛你們！寫到這里我好想哭5555555，不知這么的會(huì)有這樣的感覺？以前從來沒有這樣過，也許是相處就了，日久生情吧！

是我受上天的眷顧吧！不僅讓我遇到了你們這一些可愛的人，而且還讓我遇到了關(guān)心我，愛護(hù)我，相信我的老師們。我漂亮的周老師雖然她只教了我們兩年，沒有陪我們一起迎接高考，不過她很可愛，對(duì)我們很好，她的聲音很好聽，我已經(jīng)好久都沒看到她了，我好想念她！我現(xiàn)在唯一能做的只有祝福她工作順利！天天開心！萬事如意！希望你不要太操勞了！還有我可愛的化學(xué)老師－黎老師，我超帥的數(shù)學(xué)老師－曾老師，我和藹的班主任－魏老師，我幽默的物理老師－許老師，我酷酷的生物老師－武老師，還有我胖胖的英語老師－周老師。

在這一家中我感受到了愛，感覺到了團(tuán)結(jié)，感覺到了笑…

我是一個(gè)不是太開朗的人，正因?yàn)橛泻臀乙黄鸫蚧@球的my son ,180,so鄧，“科比”，“現(xiàn)寶哥” ,HQ…他們使我變的活潑，變的愛運(yùn)動(dòng)…我感謝他們，雖然有時(shí)有些小矛盾，不過都沒什么了，大家都是同學(xué)嘛！

該輪到寫我寢室的人了。my son我最好的人，我們從初中就一直是同學(xué)，感情之深，我羨慕他的球技，他的身高，最帥的人要非他莫屬，其實(shí)沒我?guī)洠」￠_個(gè)玩笑，遙陳，寢室最文靜的人，多么可愛呀！他很努力，不過很少問別人不知是他不好意思還是怕別人嘲笑他，不過我喜歡他，狗毛又叫毛澤東，因?yàn)樗陌l(fā)型很像毛澤東，“毛澤東”還是my son取的，他太有才了，謝禮軍，和我“同床共枕”其實(shí)是和我挨著的，他不行了，又一股打人的沖動(dòng)，他有腳氣，我每晚忍受的常人不能忍受的痛苦，不過他人很好。下面是寢室最搞笑的人－朱大腸，他說話之搞扯！更搞笑的是他學(xué)的那個(gè)“…哥”簡(jiǎn)直太像了，每次看都笑個(gè)不停，他娃還有暴力傾向，喜歡找別人單挑。那次和強(qiáng)哥（胡…）打，哇！太暴力了，他們手都打腫了，大腸打后的眼神太可怕了，現(xiàn)在想起，都起雞皮疙瘩。三雞！三雞！他每天都看書看起12:00我太佩服他，不過他使其他人都不好睡，他連星期六不上晚自習(xí)也看書！太牛了，可他bai科，英語差的不行了！我真擔(dān)心他。阿飛，天天起床后都要打扮一下，一天弄的帥帥的，不過他很非主流，不知怎么的最近要高考了，他確很松懈，我更擔(dān)心他。其實(shí)呀，原來寢室長(zhǎng)的最好看的是－宋正業(yè)，不過他作了自己的選擇：去打工。我現(xiàn)在很想念他。要說外星人啦！火星娃，水星娃，我遭不住他們了，他們一回到寢室就開始進(jìn)行他們的工作－抽煙，他們抽的不易樂乎，而我們卻在遭受2手煙的侵害，為禁煙呼喊！還有強(qiáng)哥（肖…）他天天都要唱歌，唱得之夸張，不過他很耿直，但是他愛欺負(fù)小朋友（包括我）所以我不敢惹他，還有更夸張的是他睡覺說夢(mèng)話竟然說英語，太牛了。寢室還有一為月子哥，他沒天晚上看小說看起很晚很晚，他手機(jī)下鍵都按的不靈了，更可惡的是他每一天晚上都放一些超老的歌，“他的欣賞能力太高了！”要說這已算了，讓人爆炸的是他竟然還唱出來，唱些“千年等一回，等一回呀啊！……我遭不他了！說了我們寢室的人該說379了，379我最喜歡的是小朋友，他和我一樣，都是渺小形，可能是我同情他，所以我喜歡他，他可愛的很，說話讓人感覺到很溫暖，還有一個(gè)搞扯級(jí)人物－ZB，他娃要好搞扯就有好搞扯，每次來我們寢室是都要說：男的站左邊，女的站右邊”而我們寢室的人異口同聲：“周波站中間”。這樣的日子何時(shí)才能在有？他們寢室的HQ也和good他娃打球每次都喜歡從一個(gè)位置進(jìn)入，并且用一種姿勢(shì)投球，不過常常有，還有一個(gè)小白，他確實(shí)有點(diǎn)白，人如其名，他娃一天都在耍手機(jī)，“報(bào)應(yīng)”他牛了，每次走他們寢室時(shí)都看見他在老位置老姿勢(shì)在扣腳，少奇，像遙陳那樣不當(dāng)活潑，可能我還不聊解他。原來我們寢室還有一位雞湯，他娃呀！好好的人，卻不讀了，唉！都是為了一個(gè)“情”字，我真為他悲傷，想當(dāng)初我們一個(gè)寢室時(shí)多么的快樂，他還為寢室起了一首室歌，這個(gè)旋律還這么熟悉：“不要問我一生曾經(jīng)愛過多少人……”我好懷念這樣快樂的生活，我想念雞湯呀！

人的一生要接觸形形色色的人，一些人只是一個(gè)過客，只為你增添了一樣色彩，而一些人卻永遠(yuǎn)記在心里不能忘記，即使他（她）不能記住你，我在高中這個(gè)班級(jí)是幸運(yùn)的，本來開始我還為沒進(jìn)入堅(jiān)子班而后悔，不過生活了3年，我已沒有這樣的思想，我為高2010級(jí)5班而感動(dòng)，我為高2010級(jí)5班而自豪，我為高2010級(jí)5班而堅(jiān)強(qiáng)…

我愛這個(gè)集體，我愛這個(gè)家，我愛這個(gè)整體的每一個(gè)元素。對(duì)了我要感謝陪我度過了3年的桌子，板凳，你們已被我折磨的千瘡百孔，你們的付出必定給我?guī)沓晒Γx謝你們！！我最好的伙伴！

第四篇：扉頁漂流日記

讓每一朵花都開放

親愛的家長(zhǎng)朋友：您好！

很高興，能和您的孩子一起走進(jìn)四年級(jí)共

同學(xué)習(xí)和生活的世界。也很有幸和您一起，帶

著對(duì)孩子的喜愛和期盼，負(fù)載著對(duì)孩子的關(guān)愛

和責(zé)任，攜手成為孩子健康、快樂成長(zhǎng)的守望

者。

我們的漂流日記，就是我和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)

和家長(zhǎng)之間交流的一個(gè)平臺(tái)。希望在這里可

以聆聽到家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)，可以學(xué)習(xí)到不同的優(yōu)秀的教育孩子的案例。在這里，我們還可以寫下自己教育孩子的困惑，讓大

家給出謀劃策。

新的學(xué)期已經(jīng)啟航，讓我們齊心協(xié)力，為

了孩子美好的明天，一起努力吧！

第五篇：大學(xué)物理教案扉頁

《大學(xué)物理》電子教案物理與電子信息學(xué)院

教 案 扉 頁

（一）課程名稱：大學(xué)物理II

（二）學(xué)時(shí)學(xué)分：

1．學(xué)時(shí)：18×3

2．學(xué)分：3分

（三）課程開設(shè)：必修課

（四）課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課

（五）使用教材：潘留占編，物理學(xué)，中國人事出版社，2004年

（六）參考書目：

1.馬文蔚編, 物理學(xué)(上、中、下冊(cè))(第四版), 高等教育出版社.2.程守洙, 江之永主編, 普通物理學(xué)(第五版), 高等教育出版社.3.陸果編著, 基礎(chǔ)物理學(xué)(上、下冊(cè)), 高等教育出版社.4.盧德馨編著, 大學(xué)物理學(xué)(上、下冊(cè)), 高等教育出版社.5.張三慧編, 大學(xué)物理學(xué)(第二版), 清華大學(xué)出版社.（七）授課班級(jí)：2012級(jí)電子信息科學(xué)與技術(shù)

（八）課程目標(biāo)

1．傳授理工科學(xué)生必須的物理基礎(chǔ)知識(shí)，為專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課打好必要的知識(shí)基礎(chǔ)。

2．培養(yǎng)學(xué)生具有較高的能力和物理素質(zhì)。為現(xiàn)代高水平科學(xué)技術(shù)人才打好必要的素質(zhì)基礎(chǔ)。諸如培養(yǎng)學(xué)生具有敏銳的觀察力、物理建模能力、科學(xué)分析能力、聯(lián)系工程實(shí)際的能力、獲取知識(shí)的強(qiáng)烈愿望和能力等，及使學(xué)生具有多種科學(xué)的觀點(diǎn)、研究方法和強(qiáng)烈的進(jìn)取和獻(xiàn)身精神。

3．介紹近代與現(xiàn)代物理學(xué)的發(fā)展以及對(duì)于當(dāng)代科技有重大影響的物理效應(yīng)的應(yīng)用和新技術(shù)，使學(xué)生能較好地把握未來。

（九）考核方式

平時(shí)成績(jī)與期末閉卷考試相結(jié)合，平時(shí)占30%，期末占70%。