第一篇：高臺(tái)鎮(zhèn)三聯(lián)完小教師教育教學(xué)工作年度考核[最終版]

高臺(tái)鎮(zhèn)三聯(lián)完小教師教育教學(xué)工作年度考核

評(píng)優(yōu)、評(píng)先積分細(xì)則

〈一〉、根據(jù)20 年上級(jí)有關(guān)文件精神要求。

〈二〉、根據(jù)20 年上級(jí)分配的優(yōu)秀、先進(jìn)指標(biāo)。

〈三〉、根據(jù)學(xué)校實(shí)際（原則上以高分為優(yōu)秀、先進(jìn)）。

一、知識(shí)水平24分

1、學(xué)歷8分：大專及以上學(xué)歷8分、中師中專學(xué)歷7分、高中學(xué)歷6分、初中及以下學(xué)歷5分。

2、教齡6分：每年計(jì)0.3分（以周年計(jì)算、最高計(jì)6分）。

3、計(jì)算機(jī)合格證3分：中級(jí)合格證3分、初級(jí)合格證2分（含面試）、安規(guī)定沒有參加培訓(xùn)的計(jì)0分。合格證

4、普通話合格證5分：二甲及以上合格證計(jì)5分、二乙計(jì)4分、三甲合格證及以下計(jì)3分。

5、教師繼續(xù)教育合格證2分 以上證書見原件加分。

二、教育教學(xué)能力25分

6、備課4分：按縣局文件要求規(guī)定備課的計(jì)4分，每差一節(jié)扣0.5分，累計(jì)計(jì)算。

7、上課4分：經(jīng)學(xué)校組織聽課或平時(shí)聽課按優(yōu)、良、中計(jì)4、3、2分。

8、作業(yè)布置與批改4分：按縣局文件要求規(guī)定的計(jì)4分、不安要求每差一次扣0.1分。

9、輟學(xué)率為0的計(jì)3分：輟學(xué)率為1%計(jì)2分、輟學(xué)率為2%計(jì)1分、輟學(xué)率超過2%計(jì)0分。

10、計(jì)劃、總結(jié)、質(zhì)量分析3分：每差一項(xiàng)扣1分。

11、個(gè)人獲獎(jiǎng)4分：獲優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手、骨干教師、按省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)4、3、2、1分。

12、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化3分：有花名冊(cè)、措施、家訪記錄計(jì)3分，每差一項(xiàng)扣1分。

三、教學(xué)成績(jī)45分（考核科目語文、數(shù)科取一個(gè)科目，以七月份考試成績(jī)冊(cè)為準(zhǔn)）

13、①一年級(jí)以統(tǒng)考單位三聯(lián)、天合、金塘的平均分計(jì)基本分45分，每高出平均分1分加計(jì)0.5分，每差2分扣0.5分（加分10封頂、扣分15保底）。②二、三、四、五、六年級(jí)以統(tǒng)考單位三聯(lián)、天合、金塘的平均分計(jì)基本分45分，按公式（本學(xué)年本人所上單科平均分-統(tǒng)考單位對(duì)應(yīng)單科平均分）-（上學(xué)年本班對(duì)應(yīng)單科平均分-統(tǒng)考單位對(duì)應(yīng)單科平均分）等于正分者、每1分加計(jì)0.5分，等于負(fù)分者每差2分扣0.5分（保持第一名的如果等于負(fù)分者不扣分，加分10封頂、扣分15保底）。病假教師第二學(xué)期請(qǐng)一學(xué)期病假、無教學(xué)成績(jī)分、考核按上級(jí)有關(guān)文件執(zhí)行；病假教師第二學(xué)期請(qǐng)的最后1-2月請(qǐng)病假者，教學(xué)成績(jī)40分。法定假和工傷第二學(xué)期請(qǐng)一學(xué)期無考試成績(jī)分者，計(jì)全校教師教學(xué)效果的總平均分。以上兩種人員不能評(píng)優(yōu)評(píng)先。

四、教研能力18分

14、參加教研活動(dòng)達(dá)到規(guī)定聽課節(jié)數(shù)計(jì)4分，差一次或差一節(jié)扣0.5分。

15、在教育刊物上發(fā)表教研教改文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（以市職評(píng)小組認(rèn)定的論文為準(zhǔn)）按國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)5、4、3、2、1分。（以最高一次計(jì)分）

16、參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲獎(jiǎng)4分：按省、市、縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）計(jì)4、3、2、1分。（以最高一次計(jì)分）

17、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)（以證書為準(zhǔn)）：省級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)計(jì)5、4、3分；市縣級(jí)1、2、3等獎(jiǎng)計(jì)3、2.5、2分；縣級(jí)1、2、等獎(jiǎng)計(jì)2、1、分。（以最高一次計(jì)分）

18、一級(jí)、二級(jí)職務(wù)教師一年上研討課1節(jié)、示范課1節(jié)、一年寫1篇論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以上符合的教師不扣分，差一節(jié)或一篇文章扣1分，最多扣5分。

五、出勤8分

19、曠工1天扣3分、曠課1節(jié)扣1分，事假一天扣1分、住院病假一天扣0.1分，不住院病假一天扣0.3分，遲到或早退一次扣0.5分。本項(xiàng)扣分扣完為止。

六、其它加分5分

指導(dǎo)我校學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況：征文、演講、歌賽、體育等活動(dòng)，按國(guó)家級(jí)，省一等獎(jiǎng)加2分；省二等獎(jiǎng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)加1.5分；縣級(jí)一等獎(jiǎng)，省三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)加1分；縣級(jí)二等獎(jiǎng)，市級(jí)三等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)加0.5分縣級(jí)三等獎(jiǎng)加0.3分。(同類獎(jiǎng)項(xiàng)多人次的，最多按三人次見獲獎(jiǎng)證書加分，累計(jì)加分不超過5分)。

七、其它扣分5分

不服從學(xué)校工作安排；因工作不負(fù)責(zé)任，造成學(xué)校不良影響；不履行職責(zé)，造成安全事故等。（一次性扣5分，取消評(píng)當(dāng)年優(yōu)評(píng)先資格）。

高臺(tái)鎮(zhèn)三聯(lián)完小 2013年9月1日

第二篇：教師教學(xué)工作考核方案

教師教學(xué)工作考核方案

教學(xué)質(zhì)量考核是評(píng)價(jià)教師工作績(jī)效的主要途經(jīng)，是教師職稱評(píng)聘和年終考核的重要依據(jù)。為配合我校人事制度的深化改革，正確評(píng)價(jià)教師在履行崗位職責(zé)中的工作業(yè)績(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情，全面提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本考核方案。

一、考核原則

1、教學(xué)質(zhì)量考核主要在主管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、督導(dǎo)室、教學(xué)部負(fù)責(zé)完成2、每學(xué)期公布考核結(jié)果。

3、本考核辦法適用于在本校任課的全體教師，教師實(shí)行連續(xù)兩年末位淘汰制。

二、組織機(jī)構(gòu)

1、設(shè)督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員由教務(wù)處主任（副主任）、督導(dǎo)室主任（副主任）學(xué)生處主任（副主任）組成。

2、由督導(dǎo)室負(fù)責(zé)開展具體工作。

三、考核內(nèi)容及方法

（一）考核分值分配及方法，每學(xué)期由各教學(xué)部協(xié)同督導(dǎo)室負(fù)責(zé)

1、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)（占總考核分的 50）組織實(shí)施一至二次學(xué)生的測(cè)評(píng)。要求：（1）各班參加測(cè)評(píng)的學(xué)生人數(shù)必須達(dá)到本班人數(shù)的 80以上；（2）各教學(xué)部負(fù)責(zé)人員每次測(cè)評(píng)前要對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，解說評(píng)分規(guī)則，要求學(xué)生堅(jiān)持客觀、公正原則，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度給科任教師做出合理的評(píng)價(jià)；（4）班主（3）測(cè)評(píng)分值滿 100 分或低于 30 分，則該份測(cè)評(píng)表作廢；任不參加本班的測(cè)評(píng)（除班主任僅授本班課程外）；對(duì)合班上課的取上課班級(jí)的最高分；（5）分值匯總時(shí)按 5的比例剔除最高分和最低分。教學(xué)督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)包括：課堂

2、教學(xué)督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)（占總考核分的 20）教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)聽評(píng)課。（1）課堂教學(xué)常規(guī)檢查：由教務(wù)處、督導(dǎo)室組織每周至少 5 次的定時(shí)或不定時(shí)的教學(xué)檢查，每次教學(xué)檢查組人員不得低于 2 人，側(cè)重當(dāng)時(shí)學(xué)生在課堂上的精神面貌及違紀(jì)情況，以及教師的教學(xué)態(tài)度、講解是否生動(dòng)、課堂管理等具體表現(xiàn)，最終以檢查時(shí)的課堂效果作為評(píng)定依據(jù)；（2）教學(xué)聽評(píng)課：由教學(xué)部主任負(fù)責(zé)組織安排本教學(xué)部教師聽課時(shí)間表，督導(dǎo)組成員隨堂聽課。每次聽課評(píng)估組成員不得少于 3 人，聽課后評(píng)估組成員與教師本人及時(shí)評(píng)議，并將評(píng)議記錄出示教師本人簽字認(rèn)可，以本次評(píng)估成績(jī)的平均分值作為該教師的本次課堂授課考核分值（對(duì)授課效果不夠理想的個(gè)別教師，教學(xué)部協(xié)同督導(dǎo)組必須再次組織聽課）。最終以課堂教學(xué)常規(guī)檢查及教學(xué)聽評(píng)課平均分值作為督導(dǎo)考核評(píng)價(jià)分值。

3、教務(wù)考核：占總考核分的 20，由教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施。

4、各教學(xué)部對(duì)所屬教師考核：占總考核分的 10，由各教學(xué)部主任負(fù)責(zé)。（1）教學(xué)部所屬教師評(píng)價(jià)：占總考

5、各教學(xué)部主任的考核評(píng)價(jià)分兩部分：核分的 7；（2）主管副校長(zhǎng)評(píng)價(jià)：占總考核分的 3。（注：3、4、5 項(xiàng)均實(shí)行上封頂、下不保底）

6、督導(dǎo)室成員業(yè)務(wù)考核由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）考核項(xiàng)目、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)生測(cè)評(píng)（100 分制）學(xué)生測(cè)評(píng)項(xiàng)目及分值 分類 項(xiàng) 目 分 值

1、按時(shí)上課，著裝整潔得體，言行舉止規(guī)范。5分

2、上課認(rèn)真考勤，注重課堂管理。8分敬業(yè)精神

3、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛護(hù)、尊重并公平對(duì)待學(xué)生。8分（33 分）

4、課后積極下班輔導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。6分 認(rèn)真 2分

5、作業(yè)批改 及時(shí) 4分

6、注重灌輸品德教育。6分

7、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適中，表達(dá)順暢。6分教育教學(xué)

8、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重案例教學(xué)，講解條理清晰。10 分 能力

9、教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生學(xué)有所用。10 分（52 分）

10、講究教學(xué)方法，講解生動(dòng)，課堂紀(jì)律良好。10 分

11、注重激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛活躍。10 分 良好（12—15 分）

教學(xué)效果

12、學(xué)生對(duì)本學(xué)科基本知識(shí)與基本技能的掌握程度。一般（8—12 分）（15 分）

較差（3—8 分）

2、教務(wù)處、督導(dǎo)室課堂教學(xué)常規(guī)檢查標(biāo)準(zhǔn)（100 分制）課堂教學(xué)分理論課教

學(xué)、操作課教學(xué)、體育課教學(xué)三大類。（1）理論課教學(xué)：對(duì)課堂秩序良好、教

師及學(xué)生無任何違規(guī)行為的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 90 分以上；（2）對(duì)學(xué)生精力集中，課堂氣氛活躍，課堂效果極佳的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 95 分以上。操作課教學(xué)：操作組

織井然有秩、課堂紀(jì)律良好的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 90 分以上；學(xué)（3）體育課教學(xué)：

組織生積極參與，操作效果仍佳的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 95 分以上。井然有秩、課堂紀(jì)

律良好的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在 90 分以上；學(xué)生積極參與，課堂效果極佳的，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

在 95 分以上。對(duì)有以下違規(guī)行為的，以 90 分為上限，實(shí)行相應(yīng)扣分：教師上

課時(shí)打手機(jī)，每發(fā)現(xiàn)一次扣 10 分；學(xué)生課堂上睡覺，每人次扣 5 分；學(xué)生課

堂上玩手機(jī)、看課外書，每人次扣 2 分；不參加操作且教師組織不到位的，每人次扣 3 分；學(xué)生電腦上機(jī)操作上 QQ 或玩游戲的，每人次扣 5分；體育課上

有無秩序地坐在、站在操場(chǎng)邊或隨意走動(dòng)的，每人次扣 3 分；課堂上超過 5 名

學(xué)生違規(guī)的將由督導(dǎo)室以書面形式實(shí)行問責(zé)制。

3、督導(dǎo)組成員聽課評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

（100 分制）按教務(wù)處聽課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行（聽課時(shí)兼檢查授課教師教案，所扣

分值列入教務(wù)考核范疇）。

4、教務(wù)考核（20 分制）內(nèi) 容 考 核 扣 分 標(biāo) 準(zhǔn)

每學(xué)期至少檢查三次。期初一次由教學(xué)部檢 查，并將檢查結(jié)果上報(bào)教務(wù)處；期

中聽課檢查一

1、認(rèn)真搞好課前備課，寫好教案。次，期末一次由教務(wù)處負(fù)責(zé)

檢查。教案項(xiàng)目不齊 全，每缺一項(xiàng)扣 0.5 分；督導(dǎo)組每次聽課須檢查授 課教

師教案，對(duì)不攜帶教案上課者扣 5 分。上課遲到 10 分鐘內(nèi)扣 1 分，10 至 20

分鐘內(nèi) 扣 2 分，超過 20 分鐘的按曠課論。中途離開教室、2、堅(jiān)守崗位，按

時(shí)上課。提前下課： 分鐘內(nèi)每一次扣 1 分，10 超過 10 分鐘 的每一次扣 5

分。

3、上課考勤，組織管理好課堂教學(xué)秩序。上課不考勤，每發(fā)現(xiàn)一次扣 1 分；

⑴不經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，擅自串課調(diào)課的雙方各 扣 5 分。⑵私事請(qǐng)假（應(yīng)提前一天

請(qǐng)假，不能臨

4、不隨意串課。時(shí)打電話；特殊情況憑相應(yīng)證明特殊處理）或

調(diào) 課者每次扣 1 分，病假串課者每次扣 0.5 分。⑶曠 課每節(jié)扣 10 分

5、課

后輔導(dǎo)：每班周課時(shí)在 6 節(jié)課以下 按月統(tǒng)計(jì)輔導(dǎo)次數(shù)，完成輔導(dǎo)規(guī)定次數(shù)一半的，每班每周至少一次；周課時(shí)在 6 節(jié)（含 以上，但未完成規(guī)定任務(wù)的當(dāng)月計(jì)

扣 1 分，完成6 節(jié)）以上的，每周每班至少二次。輔導(dǎo)次數(shù)不足一半的當(dāng)月

計(jì)扣 2 分；沒有進(jìn)行輔 導(dǎo)的扣 5 分。會(huì)議遲到早退 15 分鐘內(nèi)一次扣 0.5

分，超過

6、按時(shí)參加教學(xué)工作會(huì)議。15 分鐘一次扣 1 分；未請(qǐng)假不參加會(huì)

議按曠會(huì)論 處，扣 3 分；請(qǐng)私事假扣 1 分，請(qǐng)病假扣 0.5 分。

7、按教務(wù)處

要求及時(shí)出好試卷A、B 兩 試卷遲交一天扣 2 分，少交一份試卷或答案卷并備

好答案。（教考分離的除外）扣 1 分。

8、根據(jù)教務(wù)處安排，按時(shí)參加監(jiān)考，不 不服從工作安排者扣 10 分；監(jiān)考不認(rèn)真，巡脫崗，監(jiān)考嚴(yán)肅認(rèn)真，遇到問

題及時(shí)處理。視員發(fā)現(xiàn)一次扣 2 分。

5、教學(xué)部主任（副主任）對(duì)所屬教師

考核（10 分）內(nèi) 容 考 核 扣 分 標(biāo) 準(zhǔn)

1、服從本教學(xué)部工作安排。不服從

工作安排者，視情節(jié)輕重每次扣 2—3 分。不按規(guī)定時(shí)間上交扣 1 分，且必須

在 3 天內(nèi)

2、按規(guī)定時(shí)間制定并上交授課計(jì)劃。完成上交，否則扣 2 分。不

完成作業(yè)量最低數(shù)的，每少一次扣 1 分。

3、完成所規(guī)定作業(yè)量（與周課時(shí)量相

當(dāng)），對(duì)有學(xué)生反映作業(yè)批改不認(rèn)真，經(jīng)核實(shí)后每次扣作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。0.5

分。

4、按時(shí)完成批卷工作，并將試卷上交所 評(píng)卷不準(zhǔn)確，每發(fā)現(xiàn)一次扣 0.5 分；

試卷上交屬教學(xué)部；評(píng)卷認(rèn)真，符合標(biāo)準(zhǔn)，不出差 后每改動(dòng)一次扣 0.2 分。錯(cuò)。

成績(jī)單填寫不全，缺一人次扣 0.5 分，成績(jī)單

5、認(rèn)真填寫成績(jī)報(bào)告單，不填

漏，并按 上交后每改動(dòng)一人次扣 0.2 分。成績(jī)單和試卷每有規(guī)定時(shí)間上交所屬

教學(xué)部。一種遲交一天扣 0.5 分，遲交二天扣 1 分，遲交 3 天扣 2 分。會(huì)

議遲到早退 15 分鐘內(nèi)一次扣 0.3 分，超過 156、按時(shí)參加教學(xué)部工作會(huì)議。分

鐘一次扣 0.6 分；未請(qǐng)假不參加會(huì)議按曠會(huì)論 扣 處，1 分；請(qǐng)私事假扣 0.3

分，請(qǐng)病假扣 0.1 分。

7、及時(shí)完成學(xué)期教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真填寫教 教學(xué)總結(jié)及教

師考核表，每項(xiàng)每遲交一天扣學(xué)考核表，按規(guī)定時(shí)間交到所屬教學(xué)部。0.3 分。

8、聽課工作。每學(xué)期每位教師至少聽課 10 節(jié)，少聽一節(jié)扣 1 分。

6、各教

學(xué)部教師對(duì)本教學(xué)部主任（副主任）考核標(biāo)準(zhǔn)（7 分）內(nèi) 容 考 核 扣 分 標(biāo) 準(zhǔn)

1、期初召開本教學(xué)部工作會(huì)議，制定本學(xué)期工作計(jì)劃。期末召開教學(xué)部工作總

結(jié) 每缺一項(xiàng)扣 4 分。會(huì)議。因事外出時(shí)可交待教學(xué)部干事或其他教師主

2、每周召開一次本教學(xué)部教師工作會(huì)議。持，否則少一次扣 1 分。

3、期初一次

教案檢查及期中兩次作業(yè)次 少一次扣 1 分。數(shù)檢查須在本教學(xué)部公布并報(bào)教務(wù)

處。

4、完成對(duì)本教學(xué)部教師聽課工作。少聽 1 人次扣 0.5 分。（由督導(dǎo)室代扣）

5、每學(xué)期至少開展一次本教學(xué)部教師教 否則扣 2 分。育教學(xué)研究活動(dòng)。表現(xiàn)

良好 不扣分

6、關(guān)心本教學(xué)部教師的學(xué)習(xí)與生活。表現(xiàn)一般 扣 0—1 分 表現(xiàn)

較差 扣 1—2 分 成效良好 不扣分

7、本學(xué)期本教學(xué)部工作開展成效。成效一

般 扣 0—2 分 成效較差 扣 2—4 分

7、主管副校長(zhǎng)對(duì)各教學(xué)部主任考核標(biāo)準(zhǔn)

（3 分）內(nèi) 容 考 核 扣 分 標(biāo) 準(zhǔn)

1、不服從工作安排。一次扣 3 分。

2、不按時(shí)完成所交待工作事宜。分情節(jié)輕重一次扣 1—3 分。效果良好 不扣分

3、對(duì)各教學(xué)部工作開展成效綜合評(píng)價(jià)。效果一般 扣 0—1 分 效果較差 扣

1—2 分

（三）獎(jiǎng)勵(lì)加分：序 項(xiàng)目 內(nèi)容 加分標(biāo)準(zhǔn) 考核方法號(hào) ⑴每承擔(dān)一次

校內(nèi)的公開課、觀摩課 1 教務(wù)處 教學(xué) ⑵每承擔(dān)一次校際的公開課、觀摩課 1.5

會(huì)同各教學(xué)1 活動(dòng) ⑶在教學(xué)改革中有重大舉措或重大貢獻(xiàn)者，經(jīng)教務(wù) 最高不

部 進(jìn) 行考 例會(huì)認(rèn)定后，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，可酌情加分。超過 5 分。核。⑴論

文在校內(nèi)宣讀或研討。1 ⑵論文在省級(jí)（行業(yè)）研討會(huì)上交流。1.5 ⑶論文在地市級(jí)報(bào)紙或刊物上發(fā)表，或在省級(jí)（行 2 政）研討會(huì)上交流。憑相 關(guān)2 論

文 ⑷論文在省級(jí)報(bào)紙或刊物上發(fā)表 3 材料報(bào)督導(dǎo) ⑸論文在國(guó)家級(jí)報(bào)紙、刊物

上發(fā)表。5 室。⑹論文參加國(guó)家級(jí)論文研討會(huì)。8 同一篇論文不能重復(fù)加分，且以論文研討或發(fā)表的時(shí)間為準(zhǔn)。一篇 論文多名作者，第一作者按標(biāo)準(zhǔn)加分，其它作者按標(biāo)準(zhǔn)的 60加分。⑴代表學(xué)校或擔(dān)任教練輔導(dǎo) 一等獎(jiǎng) 5 三等獎(jiǎng) 3

學(xué)生（教師）參加國(guó)家級(jí)（行 參加 政部門）比賽。（行業(yè)性質(zhì)的相 二等獎(jiǎng) 4 優(yōu)

秀獎(jiǎng) 2 校外 應(yīng)減 1 分）3 教務(wù)處 比賽 ⑵代表學(xué)校或擔(dān)任教練輔導(dǎo) 一等獎(jiǎng)

3三等獎(jiǎng) 2 會(huì)同各教學(xué) 活動(dòng) 學(xué)生（教師）參加省級(jí)（行政 部 進(jìn) 行考 部門）

比賽（行業(yè)性質(zhì)的相應(yīng) 二等獎(jiǎng) 2.5 優(yōu)秀獎(jiǎng) 1.5 核。減 1 分）參加 一等獎(jiǎng) 2

三等獎(jiǎng) 14 校內(nèi) 參加校內(nèi)教學(xué)教研比賽活動(dòng) 二等獎(jiǎng) 1.5 優(yōu)秀獎(jiǎng) 0.5 比賽5

參編 ⑴參編校內(nèi)使用教材。由各教 教材 ⑵參編校外或省、地市級(jí)發(fā)行使用教

材。3 學(xué)部收集相 ⑶參編省部級(jí)以上發(fā)行使用教材。4 關(guān)原件及復(fù) ⑷擔(dān)當(dāng)副

主編的與參編的比較，分別增加 1 分。印件上報(bào)督 ⑸擔(dān)當(dāng)主編的與參編的比

較，分別增加 2 分。導(dǎo)室。獲得 ⑴獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào) 56 榮譽(yù) ⑵獲省級(jí)榮

譽(yù)稱號(hào) 3 ⑴獲得省級(jí)課題研究成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。6 課題 ⑵獲得省級(jí)課題研究成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。5 研究7 ⑶獲得省級(jí)課題研究成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。4 成果 ⑷參與省

級(jí)課題研究成果活動(dòng)。3 獎(jiǎng) ⑸獲得國(guó)家級(jí)課題研究成果獎(jiǎng)的與省級(jí)的比較，相

應(yīng)各加 2 分。

三、考核分值計(jì)算：

1、教師每學(xué)期考核得分學(xué)生評(píng)議分×50 教

學(xué)督導(dǎo)組考核分值 教務(wù)考核分值 教學(xué)部考核分值。

2、教學(xué)部主任每學(xué)期考核

得分學(xué)生評(píng)價(jià)均分值×50 教學(xué)督導(dǎo)組考核均分值 教務(wù)考核分值 所屬教師考核

均分值 主管校領(lǐng)導(dǎo)考核分值。

3、教師每學(xué)年考核得分（第一學(xué)期考核得分第二學(xué)期考核得分）÷2。

四、考核實(shí)效：

1、教師每學(xué)期考核結(jié)果與本學(xué)期效

益獎(jiǎng)掛鉤。

2、學(xué)年考核結(jié)果作為評(píng)定職稱的重要依據(jù)（按學(xué)校有關(guān)文件執(zhí)行）。

3、學(xué)年考核結(jié)果作為評(píng)聘的主要依據(jù)。連續(xù)一學(xué)年兩學(xué)期考核不及格或末位者，由考核辦公室提出降聘、緩聘或不聘的意見，上報(bào)學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定；連續(xù)

兩學(xué)年四學(xué)期考核不及格或末位者，調(diào)離教師工作崗位。

4、學(xué)年考核結(jié)果作

為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。教師每學(xué)年的兩學(xué)期考核得分須在 90 分以上方有資格

參加評(píng)優(yōu)，在此基礎(chǔ)上加上獎(jiǎng)勵(lì)分后從高分到低分排列名次并張榜公布（出現(xiàn)教

學(xué)事故者，上課遲到、早退、提前下課二次者，經(jīng)一次問責(zé)處分者，或在教育教

學(xué)中有不良影響較大者，均取消評(píng)優(yōu)資格）。

5、對(duì)出現(xiàn)教學(xué)事故者在全校教

師大會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

五、附則：

1、教師不服從學(xué)校教學(xué)工作安排的，不予排

課，交學(xué)校人事部門處理。

2、本規(guī)定如與學(xué)校制定的管理制度匯編相沖突，以本方案為準(zhǔn)。

3、本規(guī)定從 2010—2011 學(xué)年第二學(xué)期開始執(zhí)行，解釋權(quán)歸教務(wù)處、督導(dǎo)室。

教務(wù)處、督導(dǎo)室

2012 年 1 月 12 日

第三篇：教師教育教學(xué)工作綜合考核實(shí)施方案詳解

洪緒中學(xué)教師教育教學(xué)工作綜合考核評(píng)價(jià)方案

為進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革，認(rèn)真落實(shí)山東省素質(zhì)教育會(huì)議精神，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師更加愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)工作、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特制定教師教育教學(xué)綜合考核評(píng)價(jià)方案。

一、考核對(duì)象

全校在職在崗的全體教職工。

二、考核內(nèi)容及辦法

考核從道德規(guī)范、教學(xué)常規(guī)、研究與提高、教育教學(xué)效果、工作量、特色工作等方面進(jìn)行千分制考核。

（一）道德規(guī)范（120分）

1、政治表現(xiàn)（20分）

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的影響；擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在大是大非問題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。

教師、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議各占25％，計(jì)10分。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行一次評(píng)議，分別按1：1比例分A、B兩檔，A2.5分、B2.25分。政治學(xué)習(xí)筆記每學(xué)年檢查兩次，每次不少于5篇，3000字。分別按1：1比例分A、B兩檔，A2.5分、B2.25分，不交者不得分，此項(xiàng)規(guī)定適應(yīng)于以下各項(xiàng)上交材料的檢查。

2、師德修養(yǎng)（20分）

遵守教師職業(yè)道德，為人師表，舉止文明端莊；團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)；公正、公平、嚴(yán)謹(jǐn)客觀地行使監(jiān)督評(píng)議職責(zé)，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。

教師、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議各占25％，計(jì)10分。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行一次評(píng)議，分別按1：1比例分A、B兩檔，A2.5分、B2.25分。日常表現(xiàn)情況占50％計(jì)10分。依據(jù)滕州市教育局關(guān)于違反教師職業(yè)道德的處理辦法，每違反一條減5分；教學(xué)事故處理辦法，根據(jù)事故等級(jí)分別扣5分、3分、2分。

3、遵紀(jì)守法（20分）

認(rèn)真遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生，不準(zhǔn)單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生，不準(zhǔn)公開排列學(xué)生考試名次。

按對(duì)相關(guān)制度的遵守情況及領(lǐng)導(dǎo)、教師的評(píng)議、學(xué)生問卷情況分檔計(jì)分。領(lǐng)導(dǎo)、教師的評(píng)議各占25％，計(jì)10分。每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行一次評(píng)議，分別按1：1比例分A、B兩檔，A2.5分、B2.25分。每學(xué)年四次學(xué)生評(píng)教，每次按1：1比例分檔計(jì)分，A1.25分 B1分；查閱資料5分。

4、出勤（60分）

計(jì)分辦法按《洪緒中學(xué)教工考勤制度細(xì)則》執(zhí)行。

（二）教學(xué)常規(guī)（250分）

1、計(jì)劃總結(jié)（10分）

教學(xué)教研計(jì)劃應(yīng)符合學(xué)情、教情。符合課改新理念；教學(xué)總結(jié)應(yīng)對(duì)典型課例、教學(xué)方法、教學(xué)能力、學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)行為進(jìn)行深刻的反思。

按學(xué)科計(jì)劃和總結(jié)的科學(xué)性、實(shí)效性、針對(duì)性分檔計(jì)分。每學(xué)年四次檢查，按1：1比例分檔計(jì)分，A2.5分，B2.25分。

2、備課（80分）

按滕州市教研室制定的備課要求執(zhí)行。

（1）常規(guī)備課60分。按備課常規(guī)要求進(jìn)行評(píng)分，平時(shí)抽查占70％，期末占30％。每年8次，每次按1：1比例分檔計(jì)分，文化課：A7.5分B7分；藝體綜合課：A8.5分，B8分。（2）集體備課20分，按照集體研討記錄、備課、作業(yè)、試題、教學(xué)內(nèi)容的同步情況，每學(xué)年四次檢查，按1：1比例分檔計(jì)分，A5分B4.5分；

3、課堂教學(xué)（120分）

按滕州市教研室制定的課堂教學(xué)要求執(zhí)行。

按教學(xué)常規(guī)評(píng)分：每學(xué)年舉行兩次最佳一堂公開課，同組教師評(píng)議占40％，每次按1：1比例分A、B兩檔，文化課：A24分，B22分；藝體綜合課：A25.6分，B23.6分；領(lǐng)導(dǎo)終結(jié)性評(píng)價(jià)占40％，按1：1比例分A、B兩檔，文化課：A48分，B44分；藝體綜合課：A51.2分，B47.2分；學(xué)生評(píng)教占20％，一年四次，每次按1：1比例分檔計(jì)分，文化課：A6分，B5.5分；藝體綜合課：A6.4分，B5.9分。

4、作業(yè)（40分）

按滕州市教研室制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

從作業(yè)質(zhì)量、數(shù)量、批改、分析記錄和分層次作業(yè)等幾方面評(píng)審，隨機(jī)抽查占50％，期末抽查占40％，學(xué)生問卷占10％。（無作業(yè)的學(xué)科將權(quán)重折入備課、課堂教學(xué)和教學(xué)成績(jī)）。作業(yè)每學(xué)年8次檢查，每次按1：1比例分檔計(jì)分，A5分，B4.5分。

（三）研究與提高（120分）

1、教材研究（40分）

可以通過限時(shí)命制試題和限時(shí)制作導(dǎo)學(xué)案的方式來考察教師對(duì)《課標(biāo)》和教材的研究和掌握情況。每位教師每學(xué)年要命制一份任教年級(jí)的試題，一份非任教年級(jí)的試題，可根據(jù)實(shí)際情況分段命制。

試題的命制要遵循《課標(biāo)》、基于教材，凸顯教材的重、難點(diǎn)，一份好的試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、趣味性、綜合性、生活性、開放性和人文性，全面考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，做到理念和實(shí)際相符，結(jié)構(gòu)和分值合理。

限時(shí)制作導(dǎo)學(xué)案主要是考察教師對(duì)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)的把握、重點(diǎn)難點(diǎn)的確立、導(dǎo)學(xué)策略的實(shí)施和導(dǎo)學(xué)手段的運(yùn)用、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題目等情況。

每學(xué)年命制兩份試題，按任教年級(jí)命制題占70％，非任教年級(jí)命題占30％。學(xué)校組織評(píng)委打分，按1：1比例分檔計(jì)分，A20分，B18分，上級(jí)采用的試題定為A級(jí)；限時(shí)備課，學(xué)校組織評(píng)委依據(jù)市教研室評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，按1：1比例分檔計(jì)分，A20分，B18分。上級(jí)評(píng)選的優(yōu)秀教案定為A級(jí)。

2、培訓(xùn)提高（80分）（1）文化、理論測(cè)試（20分）

教師每學(xué)期都要參加單位統(tǒng)一組織的文化、理論測(cè)試，測(cè)試內(nèi)容包括教育學(xué)、教育心理學(xué)、新課程理論、教法學(xué)法、教育政策法規(guī)、所教學(xué)科的文化知識(shí)等。

按考試成績(jī)折合20分計(jì)入量化。（2）聽課評(píng)課（30分）

積極參加聽課評(píng)課活動(dòng)。聽課記錄要及時(shí)反映教學(xué)過程，對(duì)授課教師對(duì)教材教法的理解與使用，對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)所聽的課提出自己的意見和建議。

每學(xué)期至少聽課20節(jié)，從數(shù)量、記錄內(nèi)容、評(píng)課稿等方面分檔計(jì)分，節(jié)數(shù)和質(zhì)量占20分，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查，按1：1比例分檔計(jì)分，A10分，B9分，每少1節(jié)扣2分；評(píng)課稿占10分，按1：1比例分檔計(jì)分，A10分，B9分。

（3）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（20分）

根據(jù)所教年紀(jì)的特點(diǎn)，從自身實(shí)際出發(fā)，定期閱讀教育名著、教學(xué)刊物，借助博客網(wǎng)絡(luò)開展教研活動(dòng)。做好學(xué)習(xí)筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，并把所學(xué)的資料整理。積極參加教研組、備課組組織的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)。

按數(shù)量、質(zhì)量分檔計(jì)分。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)年檢查兩次，每次不少于5篇3000字。分檔計(jì)分，A10分、B9分。

（4）現(xiàn)代教育技術(shù)掌握水平（10分）

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，能夠熟練地使用學(xué)校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)器材。能熟練使用學(xué)校現(xiàn)有的電教設(shè)備，依據(jù)使用情況分檔計(jì)分。通過學(xué)生問卷和學(xué)校記錄，按1：1：1分檔計(jì)分，A10分，B9分，C8分。

（四）教育教學(xué)效果（380分）

1、德育工作（20分）

所有班級(jí)任課教師都是德育工作的主體，既教書又育人；把德育工作滲透到日常管理和教育教學(xué)中；班級(jí)學(xué)生能熟記并遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，有健康的興趣愛好和良好的行為習(xí)慣，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，無違法犯罪現(xiàn)象；班級(jí)學(xué)生有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

每學(xué)期由政教處按班級(jí)量化得分折合10分計(jì)入量化，每年兩次。任教同班級(jí)教師得分相同，任教多班教師得分取平均值。任教班級(jí)有違法犯罪的，該項(xiàng)記0分。

2、學(xué)生綜合素質(zhì)（360分）（1）體能素養(yǎng)（20分）

每學(xué)期由教導(dǎo)處組織對(duì)學(xué)生的寫字、閱讀理解能力進(jìn)行測(cè)試，對(duì)學(xué)生的視力進(jìn)行測(cè)評(píng)。每次按1：1比例分檔計(jì)分，A10分，B9分，任教同班級(jí)教師得分相同，任教多班教師得分取平均值。

（2）學(xué)科成績(jī)（320分）a.統(tǒng)考課教師（320分）

b.藝體及綜合實(shí)踐素質(zhì)（344分）

音體美及綜合實(shí)踐活動(dòng)課按測(cè)評(píng)成績(jī)記分。（學(xué)校單獨(dú)制定藝體綜合課工作實(shí)績(jī)考核辦法）

（3）學(xué)生鞏固率（20分）

按班級(jí)學(xué)生鞏固率情況分檔計(jì)分，以一個(gè)教學(xué)班為單位，任教班級(jí)無輟學(xué)計(jì)20分，每輟學(xué)1人減1分，任教同班級(jí)得分相同，任教多班級(jí)教師得分取平均值。

（五）工作量（70分）

1、工作量按節(jié)計(jì)分，每節(jié)計(jì)1分。

2、備課以實(shí)際上交備課為準(zhǔn)，每節(jié)備課計(jì)0.5分。備課次數(shù)不能超過課時(shí)數(shù)。

3、上課節(jié)次以級(jí)部安排的課時(shí)為準(zhǔn)，晚自習(xí)不計(jì)入工作量。

4、作業(yè)：批閱助學(xué)，語文每課1次，每周2次，作文每周每班2次計(jì)入，數(shù)學(xué)4次，英語4次，理化各3次。政、史、地、生每周2次，每次計(jì)0.5節(jié)。作業(yè)次數(shù)=每周次×班數(shù)

5、晨讀每周計(jì)2節(jié)、課間操每周計(jì)1.5節(jié)，教研組長(zhǎng)每周計(jì)1.5節(jié)，備課組長(zhǎng)每周計(jì)1節(jié)，級(jí)部主任每周計(jì)2節(jié)，班會(huì)、大掃除各計(jì)1節(jié)。

6、工作量二次賦分后納入總分。

（六）特色工作（40分）

遵循教育規(guī)律，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生潛能，積極組織學(xué)生參加市級(jí)以上教育行政主管部門批準(zhǔn)的各級(jí)各類競(jìng)賽，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)；教師參加各級(jí)舉辦的公開課、優(yōu)質(zhì)課、教研論文評(píng)比活動(dòng)，積極開展課題研究工作，在縣級(jí)以上立項(xiàng)并取得重大成果。

1.指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、地、縣奧賽并取得三等以上獎(jiǎng)勵(lì)的，分別計(jì)國(guó)家5分、省4分、地3分、縣2分。2.指導(dǎo)學(xué)生或運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加棗莊市比賽進(jìn)入前6名、滕州市比賽進(jìn)入前3名、街道第1名，分別計(jì)5分、3分、1分；省級(jí)及以上計(jì)6分，專項(xiàng)比賽減半計(jì)分。3.指導(dǎo)學(xué)生參加文藝比賽或方隊(duì)演出，進(jìn)入棗莊市前6名、滕州市前3名、街道第1名，分別計(jì)5分、3分、1分；省級(jí)及以上計(jì)6分。4..其他情況參照以上條款執(zhí)行。5.以上各類比賽是指由各級(jí)教育主管部門、教學(xué)研究部門主辦的，學(xué)校統(tǒng)一組織參加的活動(dòng)；學(xué)校統(tǒng)一組織參加的其他部門組織的活動(dòng)減半計(jì)分；同一項(xiàng)活動(dòng)按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分。

公開課、教研論文、優(yōu)質(zhì)課、骨干、能手、明星、課改標(biāo)兵等評(píng)選，分別按國(guó)家5分、省4分、地3分、縣2分、校1分計(jì)分。教研論文必須由各級(jí)教育主管部門、教學(xué)研究部門組織評(píng)選并頒發(fā)證書，或在正式刊物上發(fā)表的，此項(xiàng)按最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，不重復(fù)計(jì)分，非教育主管部門主辦及未發(fā)表的減半計(jì)分。

課題研究分別按國(guó)家5分、省4分、地3分、縣2分、校1分計(jì)分。未結(jié)題的減半計(jì)分，參與者減半計(jì)分。

（七）其他工作（20分）

1、綜合評(píng)優(yōu)，分別按國(guó)家10分、省8分、地5分、縣3分、街2分、校1分計(jì)分。非教師節(jié)期間評(píng)優(yōu)減半計(jì)分。

2、積極參加學(xué)校組織的全校性工作和重大活動(dòng)，學(xué)校組織的活動(dòng)每次分檔計(jì)分，A2分，B1分，不參加者不得分。

三、考核結(jié)果的使用

考核結(jié)果是教師聘任、晉升以及評(píng)先樹優(yōu)的重要依據(jù)。考核為優(yōu)秀等次的，在教師崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、評(píng)選優(yōu)秀先進(jìn)等方面予以優(yōu)先考慮。考核居末位人員應(yīng)予落聘。

1、師德考核的確定：教學(xué)人員以本考核辦法中一級(jí)指標(biāo)“道德規(guī)范”、“教學(xué)常規(guī)”、“工作量”和“教育教學(xué)效果”考核結(jié)果之和確定；非教學(xué)人員師德的考核，依據(jù)上級(jí)文件學(xué)校制定實(shí)施細(xì)則。

2、教學(xué)實(shí)績(jī)的確定：依據(jù)本考核辦法中一級(jí)指標(biāo)“道德規(guī)范”中的“出勤”、“教學(xué)常規(guī)”、“研究與提高”、“教育教學(xué)效果”和“工作量”考核結(jié)果確定。教學(xué)實(shí)績(jī)等級(jí)比例的確定參照《滕州市教育局關(guān)于做好2002—2003學(xué)教師教學(xué)工作實(shí)績(jī)考核的通知》（滕教函字『2003』52號(hào)）文件精神執(zhí)行。

3、考核結(jié)果的確定：本考核結(jié)果即為教師考核結(jié)果。優(yōu)秀級(jí)比例嚴(yán)格控制在15％以內(nèi)。領(lǐng)導(dǎo)干部與一線教師單獨(dú)考核、單獨(dú)計(jì)算優(yōu)秀比例。

4.績(jī)效工資的使用：

依據(jù)《洪緒中學(xué)績(jī)效工資發(fā)放辦法》執(zhí)行。

2009年12月

第四篇：溫泉完小“教育教學(xué)工作特色”匯報(bào)材料

溫泉完小教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

一、基本情況

溫泉學(xué)校占地6000平方米，建筑面積1576平方米。現(xiàn)有教職工25人，其中專任教師19人，代課教師4人，臨工2人。有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生396人，其中少數(shù)民族學(xué)生35人，住校生210人。

二、學(xué)校特色

1、表彰優(yōu)秀學(xué)生

每學(xué)期開頭，在校會(huì)上對(duì)上學(xué)期每班成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表彰及獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2、常規(guī)檢查進(jìn)教室

為督促教師做好、做細(xì)常規(guī)，不統(tǒng)一在辦公室檢查。教導(dǎo)、語數(shù)教研組組長(zhǎng)親自深入到各班教室檢查教案批注、隨機(jī)抽查學(xué)生的課外作業(yè)、講練測(cè)、作文等批改情況，班級(jí)管理手冊(cè)是否如實(shí)填寫。各項(xiàng)常規(guī)工作是否實(shí)處到位。找出優(yōu)缺點(diǎn)，統(tǒng)一反饋信息，更好地提高了我的校常規(guī)管理。

3、班級(jí)文化

學(xué)校統(tǒng)一在各班教室制作了《班務(wù)管理》、《學(xué)習(xí)園地》、《對(duì)角》。《班務(wù)管理》規(guī)范了作息時(shí)間表、課程表、學(xué)生基本情況、班級(jí)管理制度等。《學(xué)習(xí)園地》內(nèi)容上結(jié)合年級(jí)特征，班主任每月定期更換一次，充分展示了學(xué)生繪畫、書法、寫作、制作水平。通過《對(duì)角》，讓學(xué)生更多地了解少先隊(duì)知識(shí)、歷史偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷等，使學(xué)生受到

了愛國(guó)思想教育。

4、多媒體進(jìn)教室

安裝多媒體以來，為了適應(yīng)教學(xué)需要，每位教師自購了一臺(tái)電腦，（學(xué)校補(bǔ)足1500元，其余教師自籌。）發(fā)揮了多媒體在教學(xué)上的輔助作用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。

5、文明宿舍評(píng)定

為了進(jìn)一步管理好學(xué)生宿舍，我校每月分別對(duì)男女生宿舍進(jìn)行量化考核，評(píng)定出男女生文明宿舍各一名，授予“文明宿舍”稱號(hào)，并對(duì)每個(gè)文明宿舍獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金20元。有效地提高了宿舍的環(huán)境衛(wèi)生及管理效果。

6、衛(wèi)生工作

讓學(xué)生既有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，又不把更多地時(shí)間浪費(fèi)在搞衛(wèi)生上。本學(xué)期開始，不統(tǒng)一安排打掃衛(wèi)生。各班學(xué)生利用中午、課間休息時(shí)間打掃好清潔區(qū)、教室、廁所等。并隨時(shí)撿紙，保持好校園環(huán)境衛(wèi)生。

溫泉完小 二0一二年三月

第五篇：柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)2014教師工作計(jì)劃

柳林鎮(zhèn)三聯(lián)小學(xué)2014教師工作計(jì)劃

一、個(gè)人奮斗目標(biāo)：

力爭(zhēng)所教學(xué)科都在全鎮(zhèn)前5名

二、重點(diǎn)工作：

1、全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

2、積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。三：具體措施

1、注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。

2、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。

3、以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念。

教師簽名：李乃振