第一篇：高等學校會計制度

高等學校會計制度--總說明

2009-03-02 09:51:1

2高等學校會計制度（試行）

財預字〔１９９８〕１０５號

１９９８年３月３１日

國務院各部委、各直屬機構，各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局）、教委、教育（高教）廳：為規范高等學校會計核算行為，適應教育事業的發展，根據財政部發布的《事業單位會計準則（試行）》，結合高等學校會計核算特點，我們制定了《高等學校會計制度（試行）》，現印發給你們，從１９９８年１月１日起試行。試行中有何問題，望及時函告我們。

附件：高等學校會計制度（試行）

第一部分 總說明

一、為了適應我國社會主義市場經濟體制和高等學校各項事業發展的需要，規范高等學校會計核算，保證會計信息質量，根據《中華人民共和國會計法》和《事業單位會計準則（試行）》（財預字〔１９９７〕２８６號），制定本制度。

二、本制度適用于各級人民政府舉辦的全日制普通高等學校、成人高等學校。普通中等專業學校、技工學校、成人中等專業學校依照執行。企業事業組織、社會團體及其他社會組織舉辦的上述學校參照執行。

獨立核算的高等學校校辦產業的會計核算執行《企業會計準則》（財政部令第５號）和同行業或者相近行業企業的會計制度。

國家對高等學校的基本建設投資的會計核算，按照國家有關規定辦理。

三、高等學校會計年度自公歷１月１日起至１２月３１日止。

四、高等學校會計記賬采用借貸記賬法。

五、高等學校會計核算一般采用收付實現制，但經營性收支業務的核算采用權責發生制。

六、高等學校會計核算以人民幣為記賬本位幣，記賬以“元”為單位，元以下記至“角”、“分”；發生外幣收支的，應當折算為人民幣核算。

七、高等學校應按本制度的規定設置和使用會計科目，不可減少或合并會計科目。在不影響會計核算要求和會計報表指標匯總，以及對外提供統一會計報表的前提下，可以結合實際情況分設一級科目，并報主管部門備案。

本制度統一規定會計科目的編號，以便于編制會計憑證，登記賬簿，查閱賬目，實行會計電算化。各高等學校不得改變或打亂重編。在某些會計科目之間留有空號，供增設會計科目之用。

高等學校在填制會計憑證、登記賬簿時，必須填制會計科目的名稱，或者同時填列會計科目的名稱和編號，不得只填科目編號，不填科目名稱。

八、實行“統一領導，分級管理”財務管理體制的高等學校，可采用兩級核算方式核算二級單位的收支；在保證會計信息真實、完整的前提下，具體核算辦法由各高等學校結合實際情況確定。

九、本制度由財政部、教育部負責解釋和修訂。

十、本制度自１９９８年１月１日起試行。

第二篇：最新高等學校會計制度

上海國家會計學院

上國會CSA1403001號

關于舉辦“最新高等學校會計制度全面

解析培訓班”的通知

各相關單位：

為適應財政預算改革和高等學校經濟業務發展需要，進一步規范高等學校的會計核算，提高會計信息質量，根據《中華人民共和國會計法》和《事業單位會計準則》（財政部令第72號），結合新修訂的《高等學校財務制度》（財教?2012?488號），財政部對《高等學校會計制度（試行）》（財預字?1998?105號）進行了修訂，自2014年1月1日起施行，同時為了確保新舊制度順利銜接、平穩過渡，促進新制度的有效貫徹實施，財政部又制定了《新舊高等學校會計制度有關銜接問題的處理規定》。

為認真貫徹并領悟財政部最新下發的《高等學校會計制度》與《新舊高等學校會計制度有關銜接問題的處理規定》。，規范高等學校會計行為，上海國家會計學院確定2014年3月在深圳舉辦“最新高等學校會計制度全面解析”培訓班，由北京華夏星源國際文化傳播有限公司承辦。現將本專題培訓方案予以印發。歡迎各相關單位組織人員參加培訓學習。

附件：

一、培訓班具體安排

二、報名回執表

上海國家會計學院教務部

二Ο一四年二月二十日

附件一：

“最新高等學校會計制度全面解析培訓班”具體安排

一、時間地點

時間 ：2014年3月19—22日（19日全天報到）

地點 ：廣東省〃深圳市（具體報到地點開班前一周另行通知）

二、培訓對象

全國各級高等院校、教育會計學會、職業院校的領導和管理干部、總會計師、資金與預算部門負責人、財務處(科)長、會計、審計、出納等人員。***

三、課程內容：

第一部分 總說明

第二部分 會計科目名稱和編號

第三部分 會計科目使用說明

第四部分 會計報表格式

第五部分 財務報表編制說明

第六部分 新舊高等學校會計制度有關銜接問題的處理規定

四、師資力量

本期培訓班師資由上海國家會計學院及相關機構資深專家組成。

五、收費標準：

1.培訓費：2900元/人；

2.食宿統一安排，費用自理；

3.往返交通等費用自理。

六、結業證書：

培訓班結束后由上海國家會計學院頒發結業證書。

第三篇：高等學校會計制度修訂征求意見稿

附件2：

《高等學校會計制度（修訂）（征求

意見稿）》的修訂說明

根據我司2013年工作計劃，我們在大量調查研究的基礎上，對現行《高等學校會計制度（試行）》（財預字〔1998〕105號）（以下簡稱現行高校會計制度）進行了全面修訂，擬定了《高等學校會計制度（修訂）（征求意見稿）》（以下簡稱征求意見稿），擬于2013年發布，自2014年1月1日起施行。現將有關情況說明如下：

一、修訂的必要性

現行高校會計制度自1998年發布并試行以來，對于規范高等學校會計核算發揮了重要作用。隨著近年來我國各項財政預算改革的不斷推進、高校管理體制改革的不斷深化，高等學校的內部和外部環境都發生了深刻變化，特別是2000年以后，我國高等教育事業經歷了前所未有的大發展時期，高等學校數量和種類不斷增多，在校生人數和經費收支規模不斷擴大，所涉及的經濟活動和業務事項日益復雜，現行高校會計制度在諸多方面已不能滿足新形勢下高等學校加強會計核算、提升內部管理水平的需要，迫切需要加以修訂。

2012年2月，財政部發布了新修訂的《事業單位財務規則》（財政部令第68號），吸收近年來財政預算改革內容，在強化事 業單位預算管理以及進一步規范事業單位收入、支出、結轉結余、資產、負債管理等方面提出了一系列新的要求。2012年12月，財政部進一步發布了新修訂的《高等學校財務制度》（財教〔2012〕488號），體現了《事業單位財務規則》的上述修訂內容，并對高等學校的成本費用管理等提出了新的要求。為了確保《高等學校財務制度》的貫徹落實，需要加快修訂現行高校會計制度，以通過改進和完善高等學校的日常會計核算，使財務制度的各項規定真正落到實處。

二、修訂原則

征求意見稿的形成，遵循了以下修訂原則：

一是遵循《事業單位會計準則》的原則。2012年12月新修訂發布的《事業單位會計準則》，是制定和修訂事業單位會計制度以及各項行業事業單位會計制度的基本依據。

二是與《高等學校財務制度》相協調的原則。征求意見稿的修訂內容與《高等學校財務制度》的修訂內容保持基本協調，服務《高等學校財務制度》的貫徹落實。

三是以《事業單位會計制度》為基礎并體現高校特點的原則。2012年12月新修訂發布的《事業單位會計制度》體現了新《事業單位財務規則》的主要修訂內容。由于新《高等學校財務制度》的修訂內容與新《事業單位財務規則》的修訂內容基本一致，并新增成本費用管理等體現高校行業特點的新要求，我們在新《事業單位會計制度》的基礎上（即保持制度的基本內容、結構、行 文等），結合高校行業特點，對核算總說明、會計科目和財務報表體系進行了必要的調整和補充，形成了征求意見稿。

三、修訂過程

2012年底新修訂的《高等學校財務制度》發布以來，我司會同部內教科文司、教育部財務司開展大量調查研究，召開多次高校會計制度修訂會議，聽取眾多高校財會專家和實務工作者意見，確立了高校會計制度的修訂思路、修訂原則和主要修訂內容，以新修訂的《事業單位會計制度》為基礎，結合高校行業特點，經數易其稿，起草形成了征求意見稿。

四、修訂的主要內容

征求意見稿以新《事業單位會計制度》為基礎起草，保留了新《事業單位會計制度》體現的如下主要新舊變化（與現行高校會計制度相比較）：新增與國庫集中支付、政府收支分類、部門預算、國有資產管理等財政改革相關的會計核算內容；引入“虛提”固定資產折舊和無形資產攤銷；明確基建數據定期并入高校會計“大賬”；進一步規范非財政補助結轉、結余及其分配的會計核算；全面完善會計科目體系和會計科目使用說明；系統改進財務報表結構和體系；等等。

此外，為了滿足高等學校會計核算的特殊需要，征求意見稿較新《事業單位會計制度》主要做出了如下方面的變化：

（一）在負債類科目中增設“代管款項”科目

代管款項是指高等學校接受其他單位或個人委托代為管理 的各類款項，如黨費、團費、學會（協會）會費等。高等學校代管的該類款項一般總額較大，且因沒有明確或固定的償還期限而在性質上有別于其他的負債項目，需要單設“代管款項”一級會計科目予以核算。

（二）補充事業基金的核算內容

為滿足高等學校會計核算的特殊需要，征求意見稿對“事業基金”科目的核算內容進行了必要補充，包括：一是針對高校按規定從各類科研項目中一次性提取管理費或間接費用的實務問題，繼承現行高校會計制度規定，要求將提取的管理費或間接費計入事業基金；二是繼承現行高校會計制度規定，將高校收回附屬單位返還的人員費用計入事業基金。

（三）調整專用基金的核算內容

與《高等學校財務制度》的規定相協調，征求意見稿對專用基金的核算內容進行了必要調整，包括：刪除有關修購基金的核算內容，增加學生獎助基金的核算內容，增加從支出中提取職工福利費的處理。

（四）細化事業收入科目的設置

教育事業收入和科研事業收入是高等學校的兩大收入來源，為直觀反映高等學校承擔的教育、科研兩大任務對學校收支情況的影響，征求意見稿本著重要性原則，將“事業收入”科目拆分為“教育事業收入”和“科研事業收入”兩個一級會計科目，分別進行核算和反映；同時，為了增強各類事業單位會計信息的可比性，征求意見稿要求高等學校在收入支出表中，不僅要分別列示教育事業收入和科研事業收入的金額，還要求列示事業收入的總額。

（五）細化事業支出科目的設置

新修訂的《高等學校財務制度》專設“成本費用管理”一章，要求高等學校歸集核算教育、科研、管理、離退休等各項費用，逐步細化成本核算，并要求建立成本費用與相關支出的核對機制。為了更清晰地反映高等學校事業支出的結構，滿足高校成本費用核算需要，征求意見稿將“事業支出”科目拆分為“教育事業支出”、“科研事業支出”、“行政管理支出”、“后勤保障支出”和“離退休支出”５個一級會計科目，分別進行核算和反映；同時，為了增強各類事業單位會計信息的可比性，征求意見稿要求高等學校在收入支出表中，不僅要分別列示各類事業支出的金額，還要求列示事業支出的總額。

（六）明確將校內獨立核算單位會計信息納入學校財務報表反映

延續歷史上“伙食賬”單獨核算的傳統，以及加強內部管理的需要，高等學校目前在其內部普遍存在非獨立法人資格的后勤部門（如食堂、招待所、車隊、物業等）獨立核算的情況。從高校一個會計主體角度考慮，應當將校內獨立核算單位的會計信息納入高校“大賬”或財務報表統一反映。由于新舊高校財務制度以及現行高校會計制度均未對高等學校校內獨立核算單位會計信息的處理問題作出規定，實務中各高校做法差異較大，影響了高校 間會計信息的可比性。

為了滿足財政部門、高等學校主管部門及其他相關方面對高等學校完整會計信息的需求，征求意見稿在“總說明”部分的第七條第（五）項明確規定“高等學校在編制財務報表時，應當將校內獨立核算單位的會計信息納入學校財務報表反映”。同時，聽取各方面意見，在資產負債表、收入支出表和會計報表附注編制說明部分，對校內獨立核算單位會計信息納入高等學校財務報表的處理原則進行了說明，總的原則可以概括為“對于校內獨立核算單位的資產、負債和凈資產，應當加總計入學校資產負債表的相應項目；涉及高等學校內部往來款項的，應當予以抵銷處理。對于校內獨立核算單位的收入和支出，應當按照收入、支出相抵后的凈額加總計入學校收入支出表中的‘其他收入’項目，同時在會計報表附注中披露各校內獨立核算單位的收入總額和支出總額信息”。

（七）調整收入支出表的結構

與一般的事業單位相比較，高等學校的一個突出特點即是資金來源的多元化，并且不同來源渠道的資金各自有著特殊的管理和核算要求，了解高等學校收入總額信息，進而分析各項收入占高校收入總額的比重，對于高校信息使用者全面分析高校經費補償情況、加強高校管理、做出相關決策十分必要。鑒于此，征求意見稿調整了收入支出表的格式，使之既能夠反映高校收入總額和支出總額信息，又能夠反映各種不同來源資金的收、支和結轉 結余情況。

（八）增加支出與成本費用調節表

征求意見稿在高等學校財務報表體系中增加了“支出與成本費用調節表”，將其作為收入支出表的附表，要求高等學校清晰反映教育、科研、行政管理、后勤保障、離退休等各項事業支出經調節計算形成各項權責發生制成本費用的情況，這既有利于落實《高等學校財務制度》要求的高校“成本費用與相關支出核對機制”的建立，又可為高等學校分攤計算科研、教學成本提供口徑一致、可供驗證的基礎數據。

（九）其他變化

1.為滿足高等學校成本費用核算需要，要求“累計折舊”、“累計攤銷”科目按照成本費用項目設置明細科目。

2.根據高等學校實務，增加“其他應付款”科目的核算內容。

五、征求意見的主要問題

關于本征求意見稿，我們希望重點就以下問題聽取您的意見和建議：

（一）關于高校事業收支科目設置

問題1：征求意見稿關于高校事業收支科目細化設置的規定是否必要？各科目核算范圍的界定是否合理？是否能夠滿足高校事業收支核算的需要？

（二）關于校內獨立核算單位會計信息的編報

問題2：征求意見稿采用“并表”的方法，對高校如何將校內 獨立核算單位的會計信息納入學校財務報表進行了規定。您認為征求意見稿的相關規定是否可行？您贊同“并賬”還是“并表”？對于校內獨立核算單位的收入、支出，您贊同按收支總額并，還是按收支相抵后的凈額并？如果按照收支總額并，高校能否進行所有內部收支事項的抵銷處理？

（三）關于成本費用信息的提供

問題3：征求意見稿新增的支出與成本費用調節表的設計是否合理、可行？有無改進建議？您認為該表作為財務報表體系的組成部分，是否應當提供更詳細的成本費用信息？如何從會計核算系統生成這些信息？

（四）關于附屬單位返還人員費用處理

問題4：對于高校收回附屬單位返還的人員經費，您認為應當繼承現行高校會計制度的規定計入事業基金，還是應當作沖減相關支出處理？理由是什么？

（五）關于制度的總體內容

問題5：征求意見稿的內容是否能夠滿足高校業務的會計核算需要?還有哪些會計核算內容需要加以補充或進一步明確？

第四篇：2015會計繼續教育《高等學校會計制度》講解

《高等學校會計制度》講解

一、單項選擇題（本類題共15小題，每小題2分，共30分。單項選擇題(每小題備選答案中，只有一個符合題意的正確答案，請選擇正確選項。）1.“短期借款”和“長期借款”科目核算借款的（）。A、核算借款利息

B、只核算借款的本金，利息另外單獨核算 C、核算借款本金和利息 D、不核算借款本金和利息

A B C

D

答案解析：“短期借款”和“長期借款”科目均只核算借款的本金，利息另外單獨核算。2.固定資產計提折舊時應借記的會計科目是（）。A、非流動資產基金——固定資產 B、累計折舊 C、經營支出 D、教育事業支出

A B C

D

答案解析：固定資產計提折舊的賬務處理：

按月計提固定資產折舊時，按照應計提折舊金額 借：非流動資產基金——固定資產

貸：累計折舊

3.支付其他長期借款（專門借款以外的其他長期借款）利息的，按照支付的利息金額借記的會計科目是（）。A、在建工程 B、教育事業支出 C、其他支出 D、經營支出

A B C

D

答案解析：支付其他長期借款（專門借款以外的其他長期借款）利息的，按照支付的利息金額：

借：其他支出

貸：銀行存款

4.為校級行政管理部門的人員計提薪酬時應借記的會計科目是（）。A、教育事業支出 B、其他支出

C、經營支出 D、行政管理支出

A B C

D

答案解析：為校級行政管理部門的人員計提的薪酬等應： 借：行政管理支出

貸：應付職工薪酬

5.存貨處置完畢，如為凈收入應借記的科目是（）。A、待處置資產損溢 B、應繳國庫款 C、其他收入 D、銀行存款

A B C

D

答案解析：存貨處置完畢，如為凈收入應借記待處置資產損溢，貸記應繳國庫款。6.原制度中的材料應轉入新制度的（）。A、原材料 B、存貨 C、固定資產 D、無形資產

A B C

D

答案解析：原制度中的材料應轉入新制度的存貨 7.無形資產攤銷時，按照攤銷金額應借記的科目是（）。A、非流動資產基金——無形資產 B、累計攤銷 C、累計折舊 D、事業基金

A B C

D

答案解析：按月進行無形資產攤銷時，按照應攤銷金額

借：非流動資產基金——無形資產

貸：累計攤銷

8.無法查明原因的現金溢余應貸記的會計科目是（）。A．庫存現金 B．其他應付 C．其他收入 D．其他支出

A B C

D

答案解析：無法查明原因的現金溢余應貸記的會計科目是其他收入。9.高等學校的固定資產應當定期進行清查盤點，下列正確的是（）。A、至少每月盤點一次 B、至少每個季度盤點一次 C、至少每年盤點一次 D、至少每天盤點一次 A

B

C

D

答案解析：高等學校的固定資產應當定期進行清查盤點，至少每年盤點一次。

10.資產負債表固定資產項目應當根據“固定資產”科目期末余額減去（）科目期末余額后的金額填列。Ａ、累計攤銷

Ｂ、累計折舊

Ｃ、應收賬款

Ｄ、壞賬準備

A B C

D

答案解析：應當根據“固定資產”科目期末余額減去“累計折舊”科目期末余額后的金額填列。

11.接受捐贈、無償調入非流動資產發生的相關稅費、運輸費應計入的支出類科目是（）。A、教育事業支出

B、其他支出

C、經營支出

D、行政管理支出

A B C

D

答案解析：接受捐贈、無償調入非流動資產發生的相關稅費、運輸費等應： 借：其他支出

貸：銀行存款

12.某高校以無形資產對外投資，該無形資產的賬面余額為5萬元，已計提累計攤銷3萬元，而該無形資產的評估價值為20萬元，相關稅費為1萬元，則計入長期投資的金額為（）萬元。A、21 B、5 C、2 D、19 A B C

D

答案解析：以無形資產取得的長期股權投資按照評估價加上相關稅費作為投資成本。13.以下不屬于《高等學校會計制度》新增會計科目的是()。A.財政補助結轉 B.財政補助結余 C.非財政補助結轉 D.零余額賬戶用款額度

A B C

D

答案解析：不屬于新增的會計科目的是零余額賬戶用款額度。14.以下不屬于支出類一級會計科目的是()。A．教育事業支出 B．科研事業支出 C．行政管理支出 D．基本支出

A B C

D

答案解析：教育事業支出、科研事業支出、行政管理支出是一級會計科目。15.按照《高等學校會計制度》規定，以下關于固定資產的處理正確的是（）。

A、出售、無償調出、對外捐贈固定資產，按照固定資產已計提折舊，借記“累計折舊”科目，按照發出固定資產的賬面原價，貸記固定資產

B、毀損、報廢的固定資產，轉入待處置資產時，按照待處置固定資產的賬面價值，借記“固定資產清理”科目。

C、處置毀損、報廢固定資產過程中所取得的收入、發生的相關費用，以及處置收入扣除相關費用后的凈收入的賬務處理，通過“待處置資產損溢”科目。D、盤盈的固定資產，按照名義金額入賬。

A B C

D

答案解析：A選項應為：出售、無償調出、對外捐贈固定資產，按照固定資產已計提折舊，借記“累計折舊”科目，按照發出固定資產的賬面余額，貸記固定資產。B選項應為：毀損、報廢的固定資產，轉入待處置資產時，按照待處置固定資產的賬面價值，借記“待處置資產損溢”科目。D選項應為：盤盈的固定資產，按照同類或類似固定資產的市場價格確定入賬價值；同類或類似固定資產的市場價格無法可靠取得的，按照名義金額入賬。

二、多項選擇題（本類題共10小題，每小題4分，共40分。每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，請選擇正確選項。）

1.資產負債表“貨幣資金”項目應當根據（）科目的期末余額合計填列。Ａ、庫存現金

Ｂ、其他貨幣資金

Ｃ、銀行存款

Ｄ、零余額賬戶用款額度 A B C

D

E

答案解析：資產負債表“貨幣資金”項目應當根據“庫存現金”、“銀行存款”、“零余額賬戶用款額度”科目的期末余額合計填列。2.“行政管理支出”科目核算內容包括（）。A、工會經費

B、訴訟費

C、中介費

D、印花稅、房產稅、車船稅 A B C

D

E

答案解析：“行政管理支出”科目核算高等學校校級行政管理部門（不含各類學生思政教育部門和后勤保障部門）開展行政管理活動發生的基本支出和項目支出，以及高等學校統一負擔的不屬于后勤保障支出的工會經費、訴訟費、中介費、印花稅、房產稅、車船稅等。3.高等學校應當按月對固定資產計提折舊，在固定資產的預計使用壽命內系統地分攤固定資產的成本。高等學校一般應當采用計提固定資產折舊的方法有（）。A、年限平均法 B、年數總和法 C、雙倍余額遞減法 D、工作量法 A B C

D

E

答案解析：高等學校一般應當采用年限平均法或工作量法計提固定資產折舊。

4.以下（）科目無余額，不需進行轉賬處理，自2014年1月1日起直接啟用 “事業結余”、“非財政補助結余分配”新賬。A、事業結余 B、存貨

C、事業結余分配

D、事業基金 A B C

D

E

答案解析：“事業結余”、“事業結余分配” 科目無余額，不需進行轉賬處理，自2014年1月1日起直接啟用 “事業結余”、“非財政補助結余分配”新賬。5.財政補助收入包括（）。A、財政教育撥款 B、財政科研撥款 C、財政其他撥款

D、開展科研活動取得的收入 A B C

D

E

答案解析：財政補助收入包括：財政教育撥款、財政科研撥款、財政其他撥款。

6.“本年財政補助支出”項目應當根據（）科目所屬明細科目本年發生額中的財政補助支出數的合計數填列。Ａ、教育事業支出

Ｂ、科研事業支出

Ｃ、行政管理支出

Ｄ、后勤保障支出、離退休支出 A B C

D

E

答案解析：“本年財政補助支出”項目及其所屬各明細項目，各項目應當根據“教育事業支出”、“科研事業支出”、“行政管理支出”、“后勤保障支出”、“離退休支出”科目所屬明細科目本年發生額中的財政補助支出數的合計數填列。7.新《高等學校會計制度》制定的依據有（）。A．《中華人民共和國會計法》 B．《事業單位會計準則》 C．《企業會計準則 》 D．《 高等學校財務制度》 A B C

D

E

答案解析：為了規范高等學校的會計核算，保證會計信息質量，根據《中華人民共和國會計法》和《事業單位會計準則》，結合《 高等學校財務制度》規定，制定本制度。8.新《高等學校會計制度》關于對外投資業務會計核算的主要變化包括（）。A、取消了原“對校辦產業投資”、“其他對外投資”科目

B、增設了“短期投資”、“長期投資” 科目

C、短期投資不再設立直接對應的凈資產科目

D、長期投資對應的凈資產科目改為“非流動資產基金——長期投資”，不再使用“事業基金——投資基金”科目 A B C

D

E

答案解析：新《高等學校會計制度》取消了原“對校辦產業投資”、“其他對外投資”科目；增設了“短期投資”、“長期投資” 科目；短期投資不再設立直接對應的凈資產科目；長期投資對應的凈資產科目改為“非流動資產基金——長期投資”，不再使用“事業基金——投資基金”科目。

9.高等學校財務報表由會計報表及其附注構成，會計報表包括（）。A、資產負債表 B、收入支出表 C、現金流量表 D、政府補助收入支出表 A B C

D

E

答案解析：高等學校會計報表包括資產負債表、收入支出表與政府補助收入支出表，但不包括現金流量表。

10.“非流動資產基金”科目應當設置明細科目進行明細核算的有（）。A、長期投資 B、固定資產 C、在建工程 D、無形資產 A B C

D

E

答案解析：“非流動資產基金”科目應當設置“長期投資”、“固定資產”、“在建工程”、“無形資產” 等明細科目，進行明細核算。

三、判斷題（本類題共15小題，每小題2分，共30分。請判斷每小題的表述是否正確，認為表述正確的請選擇“對”，認為表述錯誤的，請選擇“錯”。）

1.“教育事業收入” 科目核算高等學校開展教學活動取得的收入，不包括教學輔助活動取得的收入。（）

對

錯

答案解析：“教育事業收入”科目核算高等學校開展教學及其輔助活動取得的收入。2.長期投資對應的凈資產科目改為“非流動資產基金——長期投資”，不再使用“事業基金——投資基金”科目。（）

對 錯

答案解析：長期投資對應的凈資產科目改為“非流動資產基金——長期投資”，不再使用“事業基金——投資基金”科目。

3.“財政補助結轉”科目應當設置“基本支出結轉”、“項目支出結轉”兩個明細科目。（）

對 錯

答案解析：“財政補助結轉”科目應當設置“基本支出結轉”、“項目支出結轉”兩個明細科目。

4.存貨在取得時，應當按照其計劃成本入賬。（）

對 錯

答案解析：存貨在取得時，應當按照其實際成本入賬。

5.固定資產的確認標準：固定資產是指高等學校持有的使用期限超過 1 年（不含 1 年）、單位價值在規定標準以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但使用期限超過 1 年（不含 1年）的大批同類物資，作為固定資產核算和管理。（）

對 錯

答案解析：固定資產的確認標準：固定資產是指高等學校持有的使用期限超過 1 年（不含 1 年）、單位價值在規定標準以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態的資產。單位價值雖未達到規定標準，但使用期限超過 1 年（不含 1年）的大批同類物資，作為固定資產核算和管理。

6.高等學校應當對所有無形資產進行攤銷。（）

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答案解析：高等學校應當對無形資產進行攤銷，以名義金額計量的無形資產除外。7.經營結余無論余額在哪方期末都應結轉，結轉后一定無余額。（）

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答案解析：經營結余如為借方余額，為經營虧損，不予結轉。

8.高等學校發生的固定資產盤盈，按照同類或類似固定資產的市場價格確定入賬價值；同類或類似固定資產的市場價格無法可靠取得的，按照名義金額入賬。（）

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答案解析：高等學校發生的固定資產盤盈，按照同類或類似固定資產的市場價格確定入賬價值；同類或類似固定資產的市場價格無法可靠取得的，按照名義金額入賬。

9.取消舊制度中的“教育經費撥款”、“科研經費撥款”、“其他經費撥款”科目，在新制度中合并為“財政補助收入”科目。（）

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答案解析：取消舊制度中的“教育經費撥款”、“科研經費撥款”、“其他經費撥款”科目；在新制度中合并為“財政補助收入”科目。

10.資產負債表反映高等學校在某一會計期間全部資產、負債和凈資產的情況。（）

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答案解析：資產負債表反映高等學校在某一特定日期全部資產、負債和凈資產的情況。11.新制度將原“應交稅金”科目更名為“應繳稅費”科目。（）

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答案解析：新制度將原“應交稅金”科目更名為“應繳稅費”科目。

12.新制度將“月度”和“”資產負債表格式予以統一，資產負債表中仍然反映“收入”和“支出”項目。

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答案解析：新制度將“月度”和“”資產負債表格式予以統一，資產負債表中不再反映“收入”和“支出”項目。

13.“應付賬款” 科目核算高等學校因購買材料、物資等而應付的償還期限在 1 年以內（不含 1 年）的款項。（）

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答案解析：“應付賬款” 科目核算高等學校因購買材料、物資等而應付的償還期限在 1 年以內（含 1 年）的款項。

14.低值易耗品的成本按五五攤銷法攤銷。（）

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答案解析：低值易耗品的成本于領用時一次攤銷。

15.自2014年1月1日起，應當按照新制度的規定按月計提固定資產折舊。（）

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答案解析：自2014年1月1日起，應當按照新制度的規定按月計提固定資產折舊。

第五篇：計財處召開高等學校會計制度培訓會議(肖)

計財處召開高等學校會計制度培訓會議

5月21日上午，計財處組織召開主題為關于高等學校會計制度建設與完善的專題內部工作培訓會議，旨在提高和完善部門工作人員的專業業務水平。

培訓中吳智勇老師首先對高等學校的財務工作流程做了全面的解讀，并針對會計核算、會計報表、審計檢查、稅務處理、票據等相關業務的操作流程以及問題處理進行了講解。緊接著孫志芳處長就事業單位的會計核算工作的特殊性進行了詳細的分析和說明，并對部門今后的相關工作提出了明確的要求。

孫處長提出，作為一名財務工作人員，不能滿足于現狀，得過且過，要不斷提升自己的專業水平和工作能力，熟練掌握日常會計核算的各項工作，同時強調財務工作不僅是環環相扣，還要認真執行各項財政法規和內部管理制度，因此所有財務工作人員必須細致嚴謹，相互配合，力求高效高質量的完成學院安排的各項工作。

計財處 肖瓛瓛

2014年5月21日