第一篇：學習經驗方法交流

學習經驗方法交流

不知不覺中，時光悄然而逝，我們已經度過了接近2個月的高二生活了，在這期間，我們迎來了高二的第一次檢測——月考。這不僅僅是一次考試，更是一次考試，更是對我們適應新學習的一次檢驗，它對于我們來說，是積累經驗的一次機會，也是成長的一次機會！學校里的同學們都是優秀的，而我之所以取得這樣的成績，我想是因為我更快的適應了高二的學習生活，找到了一點點方法而已。

從初中到高中，學習已經截然不同，老師不再像初中老師那樣時刻督促我們學習。高中，更需要我們的自覺性，課前預習非常重要；上課聽講的時候才能有選擇地聽自己不懂不會的知識點，課堂筆記往往很重要，當然記筆記也要巧記，不要老師說的自己都記下，要著重于擴充和自己不懂知識；平時多做做習題，不斷地擴展知識面；晚上睡覺前，細細地回顧一下，整整一天的知識點；其次，最好不要積壓不懂和沒做完的習題。

就拿語文來說，高中語文與初中語文相比較，第一語文更加深奧，讓人不以捉摸，第二思維方式要更加地結合當時社會環境和背景，第三知識面越來越廣，知識點逐步增大，第四寫作文時，必須有較強的語言組織能力，所以我們應該做到溫故而知新，把學過的知識都結合起來進行消化和理解，學會從多角度分析同一篇文章，多層次地進行歸納總結，使學習的知識系統化，更有層次懂。

我要先樹立一個目標，在尋找一個競爭對手，在競爭中發揮我們的潛力，收獲讓你我都意想不到的結果，當然，我們還需要有自信，同學們，我們要以一個平靜的心態，堅定的信心面對每次考試，在此過程中，不應該妄自尊大，更不能妄自菲薄，遇到一點困難就放棄，要努力，加油，腳踏實地的走好每一步，才能更好地取得優異的成績。

高二（2）班李瑛

第二篇：經驗學習交流演講稿

尊敬的各位老師，同學們：

大家下午好。

我是****專業的一名大四學生，我叫***。在此非常感謝學校安排的“名生講壇”這次活動，使我能有一個可以與大家進行面對面交流的機會。同時作為一名大四的學生，我很榮幸也很高興能站在這里和大家分享一下我的學習心得和生活體會。

遙想自己剛剛踏入大學大門時，我對自己的將來充滿了無限的激情、渴望和希冀。但是隨著一年年時間過去，在我對大學生活有了一定的了解后，我發現，大學并沒有想象中的那么至高無上，而是更多了一份真實，真實的做自己，真實的生活。也漸漸明白，曾經的自己再輝煌，那也已經成為曾經，這并不能代表現在。大學的環境就像是一盆在加熱的溫水，你是否做那只溫水中的青蛙是你自己的選擇。大學可以平凡更可以精彩，但如果你想在這里保持你的優勢，嶄露頭角，就必須付出比別人更多的時間和更多的汗水和努力。

關于課余生活

來到大學，大家可能會有這樣的感覺：大學與高中真的不一樣。高中的時候，我們每天都有上不完的課、做不完的練習題，根本沒有空閑時間讓我們干點除學習外的、別的事。那時候我就經常在想，要是能有時間的話，我就一定怎么怎么樣…… 來到大學以后，發現課很少，平時也沒什么作業，突然間不知道該干什么了！高中時羅列的那些要干什么的項目現在也不感興趣了。所以大家常常把大把大把的時間浪費在那個并不怎么舒服的床上，時間久了，就會覺得大學很無聊很空虛。我希望在座的各位可以把課余時間做一下規劃，多參加一些社會實踐，常到圖書館坐坐。可以經常到學校圖書館三樓的閱覽室看一些雜志，體育類的、軍事類的、政治類的包括其他一些領域的我都看。多了解一些東西對我們總是有好處的，因為這可以增加我們的談資，不會致使你在和別人閑聊時不知道說什么或者說出什么讓別人感覺很可笑的事。從而使你可以很快的融入一個新群體。

關于學習

大學畢業，我們就要步入社會參加工作了。而大學，很可能就是我們人生當中接受教育的最后一個階段了。所以我們一定要好好珍惜這美好而又短暫的大學時光。在大學里我們要充分利用身邊一切可以利用的資源，圖書館、老師、身邊的同學來想盡辦法來充實自己、武裝自己。比如圖書館大家可以找一些與自己專業相關的書來閱讀，也可以看一些諸如名著類的書籍來陶冶自己的情操，提升自己的品味。遇到什么難題了，就向老師或者身邊的同學求助。

更重要的是要完成角色的轉變，要從學習的被動者轉變為學習的主動者。在高中我們可能是為了考上理想的大學而學習，也可能是想讓父母和老師高興而學習，總之，大多數學生都把學習當成一種包袱，只有少數的同學把它當成一種樂趣。在被動學習時，學生是學習的奴隸，缺少積極探索的精神，上課做作業都是處于被動的狀態，學習時就會感到枯燥乏味，注意力不集中，學習效率不高。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種探索的過程。學生會把學習當做一種樂趣，積極的探索，注意力集中、學習效率就會很高。大家進入大學已經有一段時間了，對大學也有了一定的了解。在大學里，我們上課的教室不再固定，沒有了晚自習和早自習，上課的時間比以前少了很多，身邊也沒有了老師的監督，耳邊也沒了父母的督促，對于向來被動學習的同學，會不習慣這樣的改變，在學習上，越來越散漫，缺少上進心。所以我們要盡快的變為學習的主動者。

接下來是學習方法的問題。關于學習方法我們都是從高中走過來的，大家也都有適合自己的一套學習方法。但是大學的學習環境變了，學習方法也要做相應的變化。大家各自的學習方法不同，我也不多贅述。最后就是如何應付考試。考試不可怕，平時好好的聽課，獨立的完成作業，考試很容易的過，也很容易拿高分。在考試之前學校往往會留有兩到三個星期的復習時間，這段時間看似很長，實際上很快就過了。在這段復習時間里最好制定一個合理具體的復習計劃，按部就班的復習，這樣能保證在最后幾天里，不因自己有一些知識沒復習而變的急躁，自亂陣腳。復習時主要是看老師上課講的重點，很多就是老師給講的原題，所以這段時間以前沒好好學習的同學，更要充分利用好這段時間，熬夜看書是必須的。

關于逃課

有人說上大學如果沒有逃過課就不算是真正的大學，大家肯定也有逃課的經歷？但是不知道大家有沒有算過這樣一筆賬，就是咱大家一年的學費是多少，大家一年總共上幾節課，平均下來一節課大約要交多少錢。如果你平白無故就曠課，一節課說不上就不上了，那我們損失多大啊！要是真有什么要緊的、急切的事——這件事比要曠的這節課更重要更有價值，那偶爾曠節課也無可厚非。要純粹

就是為了玩或者是睡覺，那就太不劃算了。因此，我建議大家最好不要曠課。

關于學校（抱怨也是需要資本的。）

可能在咱們學校里有不少同學很不情愿來到咱們這個學校，覺得自己的能力應該到更好大學去深造。但是學校，其實只是一個為大家提供適合學習生活的地方，從這個角度看，各個大學之間沒有太大的區別。最關鍵的是在于你自己如何去做，如何在這樣一個不出彩的大學做到出彩的自己。大家都知道馬云——阿里巴巴的CEO。高中時的馬云曾把北大作為自己的奮斗目標，而他最終只是考上了杭州師院，而且還是高考考了三年。但馬云現在的成就想必大家或多或少都有一些了解吧。并且阿里巴巴每年都會招聘許多來自世界著名學府的畢業生來為他打工。一般有能力的人，都是做出點成績來證明給大家看的，而不是光逗留在嘴上的抱怨。所有抱怨也是需要資本的。

關于心態（一張拉得長長的臉可以污染天氣。）

學會滿足，正所謂知足者常樂。這個世界正是因參差不及才顯得多姿多彩。為如果真的是人們生下來都一樣，那多沒意思啊。想想自己擁有什么，學會感恩。以積極樂觀的心態對待身邊發生的一切。如果你覺得現在最困難的時刻，那么從此刻開始，一切將向著好的方向發展。凡事看開一些，不要讓別人影響你的心情，而要用你的微笑去感染別人。

關于愛情（下個路口，愛在等著。）

提到大學里的那些事，有個話題就不得不談——那就是愛情。想必不少同學一定有過在大學里涉足戀愛這塊神圣而又神秘的領域的憧憬。愛情可遇不可求，不要看著身邊的同學朋友每天都出雙入對的，就覺得自己也應該找個戀人。其實，真正的戀人時遇到的，而不是找到的。如果在座的某一位，有了自己的另一半，就好好的珍惜對方。如果還是單身，不要急著找，要學會等，最好的、最適合自己的也許就在下個路口等著你。要是真的遇見一位愿意與你風雨同舟、患難與共的知己，可以使你與之相伴一生的一個人，那也千萬不要留下擦肩而過的遺憾。在這也請大家記住一點：給家人打電話的時間不能少于給自己女朋友打電話的時間！因為親情比愛情更重要！

關于學生組織和學生工作

在座的大家也一定有很多同學參加了學生組織或者社團并擔任了一定的職位。我也是從學生組織走過來的，從剛進大一到現在參加了各種的社團和組織，真的學到了很多東西。但是在做學生工作時也不能把學習落下。所以今天我主要說說工作與學習的關系。學院組織里每天的日常工作以及每個學期的活動，黨支部的工作，這些也許在不少人的眼中會浪費時間，會分散你的注意力，影響到你的學習成績，其實不然。在我看來，工作和學習并不是相矛盾的，它們是相輔相成的，一個優異的學習成績能讓我更好地進行工作，而工作則會反作用于我的學習。為了能配得上這個職位，我會更努力地去學習。在更多的時候，工作成為了我單調學習生活的調劑品，成為我環節壓力的有效途徑，尤其是它對我的管理、組織、領導、解決問題等個方面能力所進行的鍛煉，必將使我收益終生。

最后我給大家幾點建議：

1.盡快調整心態，適應大學生活。

在大學里，無論是學識還是生活，都與高中時期截然不同。課少了，空閑時間多了，隨之而來是社會活動也變多了；因此，我們要盡快的從以前的生活模式當中過度過來。同學們可以也根據自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種活動，合理安排課余生活，鍛煉自己的組織和交往能力。

2.認清當前形勢，準確定位自己。

眾所周知，當前就業形勢相當嚴峻，每年畢業的大學生數目龐，人才競爭十分殘酷，大我們必須要有一種緊迫感。成功，就是先人一步。要在心里時刻這樣問自己：我準備好了嗎？準確定位自己，認識清自己的優勢與不足。在如今這樣一個弱肉強食的時代，每個人都想成為強者，想要以后過得比別人好，現在吃的苦、受的磨難就要比別人多。

3.樹立奮斗目標，提高自身能力。

有方向才有動力，說到理想，大家肯定從小學就開始這樣的作文了。那時候我們的理想基本上就那么幾個：科學家、醫生、教師、解放軍??還要建設中國特色社會主義、要為實現四個現代化貢獻力量。現在你的理想是什么？確立自己的目標，然后以這個目標為你的生活的中心點，圍繞這個中心點而努力奮斗，你所做的一切都只為實現這個目標。希望大家以后積極參加一些校、系組織的給類

活動，敢于推薦自己、表現自己，提高自己的能力，為以后參加工作打下基礎。

4.不要盲目的和別人攀比。

大學是個充滿誘惑的地方，也是一個容易迷失自我的地方，也容易讓我們盲目的和別人攀比，和別人盲目攀比的結果只是那可憐的虛榮心得到一絲的滿足。有人曾經說過，我們是特別的人，我們也是平凡的人，所以我們是特別平凡的人。既然是特別平凡的人我們就要應該踏踏實實的做實際的事，而不要和別人盲目的攀比。

5.處理好室友同學之間的關系。

宿舍是我們要生活四年的地方，室友是大學四年我們接觸最多的人。幾個人一塊生活，小的爭吵，摩察是難免的。有摩察時，不要記仇，及時的解決不快，和平的相處，讓宿舍才有家的感覺。良好的生活環境才能保證良好的學習成績。

以上是我的心得和體會，希望會對大家有所幫助，有不對的地方還請諒解。希望大家有所思考，有所判斷，找到一條適合自己的方法和道路，堅持不懈的走下去。記住：no pains，no gains！最后愿大家有個充實快樂而無遺憾的大學生活。

謝謝大家。

第三篇：初二學習經驗和方法發言稿

尊敬的老師、敬愛的家長，親愛的同學們：

大家好！期末考試結束了，今天我來給大家分享一下我的學習經驗和方法。

首先，我認為學習的態度十分重要。孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以，我們要提高學習的自主性，培養學習的興趣。要從 “要我學”的狀態轉變為“我要學”的狀態。也許有的同學會說；自己整天只有三件事，那就是吃飯、睡覺、學習。難道學習是人生的全部嗎？“學習并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什么呢？”這就是哈佛圖書館墻壁上的訓言。但是，光有好的學習態度還不夠，一定還要有一套行之有效的學習方法。

學習語文首先要打好基礎，離開錯別字，要求背誦的課文和古詩文一定要背熟；上課認真聽講，敢于將自己的看法與理解表述出來，多與老師互動；認認真真地做讀書筆記。要想學好語文，還要看你課外積累的多少。每學期閱讀一至兩本中外文學名著，這會使你的閱讀理解能力和作文水平大有進步。

上了初中之后，數學的內容多了，知識難了。所以上課認真聽講十分重要，這是學好數學的基礎。其次就是學習數學要敢于思考、勤于思考、善于思考，還要敢于提問，不懂就問。再就是學習數學需要多練，多做些題，多練些題型。每天除了完成老師布置的作業外，還要自己做些題。最后就是準備一個錯題本，將自己作業中、練習中、考試中的錯題寫在上面，復習時可以看一看，以免再犯同樣的錯誤。俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，初中英語的知識點較多、較繁瑣，僅憑記憶力是無法全部記住的，這就需要我們上課認真做筆記。還有就是英語的學習貴在堅持，每天讀一點點，背一點點，聽一點點，寫一點點。這樣你的英語就會有所進步。

學好物理則需要以下幾點：

1、重視觀察和實驗。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗很多，在實驗中要會看，會想，2、重在理解-------理解是掌握概念和規律的基礎。

3、做好習題。做練習是知識的應用，能夠發現理解知識和掌握知識的缺陷，并且能夠鞏固深化所學的知識。除此之外課前預習，課堂思考，課后認真、獨立完成作業也很重要。

政史地生四門課，關鍵在于上課認真聽講，平時多看，多背，背熟書上每一個知識點，考試自然就不容易錯了。同學們，這是我在學習中的一點經驗，希望能給同學們一些幫助。最后，希望大家在下學期能夠有個好的開始，謝謝大家！

第四篇：高考狀元學習經驗方法大集合

高考狀元學習經驗方法大集合2009-09-03 22:28:45 來源: 作者: 【大 中 小】 瀏覽:2133次 評論:0條方法是大眾化的，問題才是個人的，如果一味地記住方法，而不去審視自己，發現自己的問題和弱項，再多的方法也未必能收到理想的效果。

許多高三學生學習很努力，方法也沒什么不對之處，但是成績沒有起色，還是以前老樣子；有些同學抱怨說難題差不多都做了一遍，但考試時碰到同樣的題還是會犯錯；有的同學一進考場就犯怵，全無平日狀態……遇到這些問題怎么辦呢？本章，我們針對同學們高考時最容易出現的問題一一給予解答，希望對大家有所幫助。

1.為什么會做的題不一定全做對？

指路高手：康靜

很多時候，我們會做的題不一定能全做對，做對的題也不一定能拿到滿分。很大一部分原因就出在沒有研究答案。研究答案是提高學習成績的一個重要環節，這一點在語文和文科學習中體現得尤其明顯。怎樣用最簡明準確的語言將你的意思表達出來？這也是一門學問。我認為，短期內有效的方法就是研究參^***。答案中所體現的答題思路、表達方式都是我們要盡力模仿的，將自己的答案與參^***相比較，從中發現不同之處，改起來也就有了明確的方向。

２為什么一到考試我就總有一種畏難情緒？

指路高手：康靜

正確對待每一次考試。高三的大考一個接一個，且每一個都有它重要的理由，往往壓得我們喘不過氣來。對于這些聯考、調考，千萬不要畏懼，而要把它們當成暴露問題的絕好機會。要知道，平時考試錯的越多，暴露的問題就會越多，問題被解決的就會越多，高考時出現新問題的幾率就會越小。從這個角度來看，我們應該感謝平常的每一次考試，是這些考試給我們提供了高考練兵的機會，是這些考試使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點。

３高三是否必須開夜車？

指路高手：傅必振

很多同學覺得到高三了，再不努力對不起自己、對不起家長，所以想通過開夜車來實現自己努力的“意愿”。其實這是絕對錯誤的想法。高三時我起床的時間是早上6：00，睡覺的時間是晚上10：30，另外中午還要睡午覺，每天保持七個半小時以上的睡眠。雖然每晚入睡時我知道還有很多事沒做，但我會強制自己睡覺，反正明天做也一樣(可能在某些人看起來有點“阿Q”)。既然我覺得很疲勞了，我為什么不盡快“充電”呢！如果已經想睡覺了，再多做點作業也是徒勞，還不如第二天精神飽滿地去做更好，效率更高，掌握也更充分。

本文轉自 無中校園網:http://www.tmdps.cn/bencandy.php?fid=74&id=994

第五篇：國培學習經驗匯報交流

外出培訓匯報講稿

何福枝

各位老師：大家下午好！

首先感謝園領導給我這次外出培訓學習機會。這次交大第一醫院附屬幼兒園“浸入式”研修項目的學習方式是短期集中，全天候體驗浸泡，主要形式是聽專家報告，跟班培訓，觀摩學校等。

各位老師，在工作中，我和大家一樣也時常感覺做幼兒保教工作心有余而力不足。所以我很珍惜這次學習機會。學習過程中，我力盡所能，努力把看到的，想到的，全都拍了下來，記下來。今天在這里報告給大家，希望能起到拋磚引玉的作用。

我想講三方面內容：一是交大第一醫院附屬幼兒園幼兒園的園文化情況；二是我們培訓課程基本內容；三是自己的一點感想。不妥之處請指正。

一、交大第一醫院附屬幼兒園的園文化情況

我學習的培訓點是交大第一醫院附屬幼兒園，園所在小寨省委黨校對面。（插入大門圖）

（一）、校園環創方面：

交大第一醫院附屬幼兒園，整個校園陳舊而不失規范，古樸而不失美觀。園文化主題是健康，因為她依附的是一所 醫院。（插入健康主題圖）

這是門廳環創，和我們一樣，展示的是該園的園風，園訓、辦園主旨等。（插門廳圖）

一樓主題是“我運動我健康”（插入一樓環創圖，并講解）

二樓主題是“我營養我健康”（插入二樓環創圖，并講解）

三樓主題是“我快樂我健康”（插入三樓環創圖，并講解）

（二）、教學文化

1、教學文化方面，我感覺實在，目的明確。在聽報告間隙，我參觀他們的活動室，并觀摩了他們的真正上課情景。這些老師上的課不做假，確實體現了以幼兒為主，都能從幼兒熟悉的生活介入，時刻在想辦法訓練鍛煉幼兒，提高幼兒的各種技能，尤其是生活技能。（1）、在家園聯系方面幼兒園每班設有家園聯系區，班級通知，幼兒每天作業都在各個幼兒的文件夾下聯系方便。這是活動安排表、家園聯系夾。（插入安排表圖、家園聯系夾圖、上課精彩環節）（2）上課以訓練幼兒素質為主（插入教學場景圖）（3）教育活動開展的扎實有效例如：洗手日請交大醫院醫生來上課，（洗手日醫生上課圖片）大量聘請相關行業家長來園無償兼課（牙日請牙科醫生）

二、浸入式教學主要內容：

（一）、報告一：《幼兒教師職業道德發展與職業的幸福感》，講授者是省學前師范院長梁朝陽，主要內容是

1、從一個廚師的幸福感入題，說明一個行業的人幸福與否，主要取決于自己的世界觀，心態；（插入廚師作品圖片）

2、如何修養，成為一個幸福的幼兒園教師答案是（1）愛崗精業（提升境界）；（2）志存高遠；（名師、專家、教育家）（3）改革創新；（太陽每一天都是新的）（4）守護心靈；（信念、原則）（5）教研一體；（反思、著文）（6）、健康全面；（勞逸結合，不帶病工作，積極主動）（7）、境由心生；（改變角度）（8）、合作分享；（分工、協作）（9）、主動交流；（主動效應）（10）、包容欣賞；（自由、尊重）（11）、行勝于言；（將計就計）（12）、豐富多彩；（邊際效益、防止異化）（13）、合理需求；（目標適度）（14）、自我調適；（主動減壓）（15）、學會舍得；（心滿意足、不要求全）（16）、享受過程。（自得其樂、欣賞結果）（17）、感激感動。（感恩、感謝）（18）、智慧生存。（預防、控制）（19）、與時俱進；（借勢而為）（20）、量力而行。（盡力而為）

（二）報告二：《淺談良好的師幼互動性》講授者是上海特級教師應彩云。主要內容是：

1、師幼互動的形式是多樣的（插圖）

2、重點講了談話交流形式與作用（插圖）

3、幼兒教師必須具備良好的語言魅力，回答了語言魅力的作用，（插圖）如何養成等

（三）、《幼兒園的科學保育》講授者是交大一附院幼兒園園長石朝霞，主要講幼兒在園一日保育常規的保育規范標準，以及如何實施，注意的細節。

（四）、《社會領域教育活動的設計》講授者是重慶師大陳世聯教授，設計的目標是發展幼兒的社會性，增進幼兒的社會認知，激發幼兒的社會情感，培養幼兒的社會行為技能。原則是正面教育，生活教育。

（五）、《提高體育運動質效，助推幼兒健康健康成長》講授者是上海教師進修學院教授劉曉青這個學術報告的主要內容是一什么是健康；二運動包括四大方面：學習活動、體育運動、生活活動、游戲活動。三在各個方面如何培養幼兒。

（六）、《區域環創的指導》講授者是寧波市幼兒園園長黃芳，這個報告的主要內容一是區域環創的理論依據是根據美國高寬課程倡導的“主動學習”原理；二是區域環創的種類（1）、表現性活動區：裝扮區、表演區、建構區、美工區；（插圖）（2）、探索性活動區：益智區、科學區、沙水區、種植飼養區；（插圖）

3、運動性活動區：固定運動器械區、可移動運動器械區、自然游戲區；（插圖）

4、欣賞性活動區：閱讀區、展示區；（插圖）三是如何給活動 區投放材料

（七）、《音樂活動的組織與實施》講授者是陜西學前教育師范教授齊穎，講了三方面的內容：一是幼兒園音樂活動的心理活動，二是幼兒園音樂活動的組織與實施三是幼兒音樂個性的體現和培養

（八）《幼兒美術教學講座》講授者是陜西學前教育師范教授謝紅梅，講了以下幾方面內容：一是美術是學前兒童接受審美教育的重要途徑二是學前兒童美術教育的價值取向問題

（九）、《幼兒音樂交流與實踐》講授者是南京市河海幼兒園由佳，這是由佳老師上課后的說課稿，給我們分享了如何與幼兒進行音樂交流，及其中的授課原則。

（十）《幼兒教師的專業成長》講授者是西安文理學院教授劉迎接，圍繞3-6歲發展指南回答了三方面問題：一是《指南》是什么？二是為什么要制定《指南》？三是怎樣落實《指南》？

（十一）、《新時期家長工作技巧》講授者是深圳一杰早期研究室教授李俊杰，主要內容是

（十二）《幼兒園地方教育資源的開發和利用》講授者是現教研所研究員于玲，主要內容是

1、什么是本地教育資源；

2、為什么要開發和利用本地教育資源；

3、本地教育資源對幼兒發展的作用；

4、怎樣開發和利用本地教育資源；

5、如何利用本地教育資源開展教育活動

除此之外培訓園還對我們進行了幼兒歌曲即興伴奏培訓、《3-6歲幼兒發展指南解讀》和我們園上次培訓大同小異。在報告中穿插觀摩3節示范課，我們學員按照要求每人也上了一節匯報課。

由于時間關系，我只是講了培訓內容的大概，相關詳細文字內容和視圖已上傳在二幼群，請有興趣教師自行下載。

三、我的感受

（一）、心態決定工作質量

在學習的過程中，與同行交流，聽取導師講座后，我完全被他們的精神感動。豁然間我懂了：無論是敬業還是樂業，首先要有一個積極向上的心態，樂觀的精神。這樣自己的心態才能隨時調整，也才能享受到工作中的快樂。正向培訓專家所講，我們是幸福的，是啊，我們跟天底下最單純的人打交道還有什么抱怨的呢！

（二）、培訓解決了我教學上的一些困惑

本次培訓，通過與學員們之間的互動交流、共同研討，就如何處理教學中遇到的種種困惑，解決了我保教活動中的好多困惑。讓我深深感到這次國培很值。在培訓中，學員們暢所欲言，提出的許多觀點和問題，都是教學中的實際問題，專家們很重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對于我們今后的教學有著積極的促進作用。

（三）、通過學習，審視自我。

“國培”讓我認識到：一節好的保教活動課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。在教學中要做到：一是：關注幼兒，從幼兒的實際出發，關注幼兒的身心發展實際和情感需求、認知需求，關注幼兒的已有的知識基礎和生活經驗；二是：注重課堂保教活動。教師角色轉變了，讓幼兒成為課堂的主體，教師勢必做好引導，將課堂還給幼兒。

（四）、樹立終身學習觀

通過這次國培學習，使我深刻的意識到，如果教學理念不改革，教學方法不創新，個人素養不提高，是難以勝任本職工作的。這都要求我們教師要不斷的學習、不斷的進步和提高，做創新型幼兒教師、研究型幼兒教師、引導型幼兒教師。

最后，再次感謝園領導給我這次學習培訓機會，我也希望能有更多的這樣培訓的機會，讓我更加專業，成長的更快。謝謝大家！

2014年11月8日