第一篇：交流知識與經(jīng)驗

**全體學習**知識與經(jīng)驗

近日，**全體成員舉行會議，學習了**工作的知識，交流了相關的工作心得體會，有效地提高了**工作能力。

現(xiàn)場**依靠科學的監(jiān)察計劃、方法，會議主要就此進行了學習。

一、依企業(yè)實際情況，結合信訪、監(jiān)察資料制訂分類管理，全面落實、突出重點，點面結合。

二、對含“雙證”企業(yè)，對其環(huán)評、環(huán)保審批內容進行定期監(jiān)察，做到安全生產(chǎn)，穩(wěn)定有效。

三、結合信訪反映和周邊居民意見，對目標企業(yè)進行周邊環(huán)境，企業(yè)環(huán)境，車間深入式查看，從整體運行情況到每一根管子的鋪設，進行由表及里導向式監(jiān)察。

四、學習各行業(yè)各工藝基本原理，多看、多學、多做，提高自身業(yè)務知識。

監(jiān)督企業(yè)落實**工作，特別是督促“雙證”企業(yè)做好環(huán)評與環(huán)保審批意見的要求是預防轄區(qū)內環(huán)境重大責任事故的起點。一方面，以環(huán)評為指導，做好日常環(huán)境監(jiān)察，嚴格檢查環(huán)保設備運行與維護情況。查看企業(yè)改擴建情況，生產(chǎn)設備生產(chǎn)運營情況，保證企業(yè)運行正常化、安全化。另一方面，建立健全企業(yè)環(huán)境安全應急預案，積極聯(lián)合聯(lián)系**、**領導，制訂應對大型環(huán)境事件的預案。組織專門管理人員定期檢查、演練、考核、入檔，做到發(fā)生前防患有力，發(fā)生時應對有續(xù)，發(fā)生后影響有限。

依法進行**，依靠一支素質全面，執(zhí)法有力的隊伍。通過本次會議交流學習，**有了一定程度的提高，今后將繼續(xù)組織各類學習交流，努力提高**的建設。

第二篇：交流 經(jīng)驗材料稿1

翰墨育美善

書香潤童心

濮陽市第二實驗小學開展寫字教育至今已有二十二年，寫字教育猶如奧運圣火越傳越旺。歷屆領導班子把寫字教育當作校長工程來抓，當作亮點工程來做，把寫字教育作為實施素質教育的切入點和突破口，堅定不移地推動此項工作。發(fā)展到今天，已有48個教學班、三千多人的辦學規(guī)模。學校師資力量雄厚，在132名一線教師中，專職寫字教師6人，國家書協(xié)委員1人，省書協(xié)理事2人、省書協(xié)會員6人，市書協(xié)理事1人、市書協(xié)會員21人。正是這些強硬的軟件建設，加上全體教職工近二十年的辛勤努力，學校先后獲得了?全國藝術教育先進單位??全國書法實驗學校??全國寫字教育先進學校??全國小學作文教學示范校??河南省語言文字規(guī)范化示范校??河南省體育校本教研示范校??河南省依法治校先進單位??濮陽市教育工作先進集體??教師培訓年先進單位?市?教研賽考評?工作先進單位等百余項集體榮譽。2001年、2009年兩次成功的承辦了全國寫字教育現(xiàn)場會，我們大膽嘗試，改書寫的靜態(tài)美為書寫的流動美，以不菲的寫字功底震撼了來自18個省市的代表。

在多年的實踐中，我們深化?讓學生學會一生有用的東西?這一辦學理念，遵循?全面育人，發(fā)展特長，創(chuàng)辦特色?的教學方針，探索出了?文火煲湯?的寫字教學策略，推開了寫字教學這個通往素質教育的突破口。總結學校的經(jīng)驗，最主要的是把握住了以下幾點，與大家共享。

一、開拓思路，啟動寫字教育全校大工程

學校將普及寫字教育當作一項有益孩子終生的大工程來看待，制訂了全校的寫字教育目標：從一年級抓起，全面普及寫字教育；從雙姿抓起，力爭寫字無差生，達到個個喜歡寫字，人人寫一手漂亮的方塊字。

為了讓寫字教育形成合力，學校進行了廣泛的宣傳 ：通過走訪調查，征求意見，求得社會上的理解支持；召開家長會求得家長的配合，引導他們

協(xié)同教育。在教工座談會上，全校上下達成共識，即寫字教育絕不僅是語文教師的任務，也不僅是教學生寫幾個漢字，還肩負著多種育人功效，是繼承和弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大事，全體教師都要有自覺寫好字為人表率的意識，以及主動指導學生寫好字和在指導寫字過程中育人的意識。

學校加大了對寫字教育的硬件投入，努力做到?兩個優(yōu)先?、?六個保證?，即對專職寫字教師優(yōu)先任用，對寫字教育經(jīng)費優(yōu)先解決；保證每周兩節(jié)寫字課，保證學生每天20分鐘習字練習，保證教師?三筆字?天天練，保證每個年級一位專任寫字老師，保證每學期舉行一次書法展，保證每年寫字教師外出學習進修。這些措施為寫字教學的扎實開展提供了強有力的保障。

在校園文化建設上，學校著力打造?墨香校園?，整個校園以?學生書法?而展現(xiàn)。

二、著眼普及，培養(yǎng)千萬個書法愛好者。

書法教育著眼于每個人的書法愛好。我們認為在中小學開展書法教育不是盡快地培養(yǎng)出書法家，也不是培養(yǎng)幾個書法尖子生，而是要培養(yǎng)千百個書法愛好者。因此我們把師生人人寫好方塊字作為一項學校應盡的義務。

要實現(xiàn)全面普及，僅靠幾位書法老師是力不從心的。學校根據(jù)教學實際總結出了?點線面?一體化的培訓模式 1.以點帶面，培養(yǎng)大批的書法特長教師

書法教育不僅僅是書法老師、語文老師的事情，而是每個學科、每個老師所必須關注的事情。為了讓書法教育融入到日常教學之中，學校組建了一個書法教育組織，以實現(xiàn)?點、線、面?幫帶網(wǎng)絡，點是書法專職教師，線是年級組長，面是校級書法會員、各科任課教師。每位書法專職教師幫帶20多名其他學科教師，每周一早上書法老師寫一句七言粉筆字，給所帶的老師示范、讓其臨摹。為盡快提高全體教師的書寫

技能，每周以年級組為單位，以書法老師為主，就書寫技能、技巧集中進行研討。在大家的合作交流中碰撞出新的觀點，生成新的認識；通過以老帶新，以強帶弱的長期堅持，書法教育之花由原來的‘一支獨秀’變成了今天的‘春色滿園’。

在多年的教學實踐經(jīng)驗的基礎上，依據(jù)學生的年齡特點，結合語文教材編排意圖，我們編寫了一套《小學生硬筆書法教與學》的校本教材，教材以全新的教學理念、完備的教學體系、獨特的教學方法、簡明的語言描述，把教師的教和學生的學有機的整合成一個整體。為避免印刷體難以模仿的弊端，教材上所有的范字都有我們老師親筆書寫，所練的每一個字，都是語文教材要求學生必須掌握的漢字。一年級上冊的教材，從雙姿入手，從基本數(shù)字開始，把拼音納入書寫，完全隨著語文教材走，這樣達到了習字與識記合二為一的練習效果。2.以點帶面，讓每個學生都成為書法愛好生

為了全面提高學生的書寫水平，學校做到了：一是書法課和英語、音、體、美等學科并重，每周兩節(jié)列入課程表；二是書法特長教師承包班級，每天定時20分鐘對三千多名學生進行具體培訓和指導，學生每周練寫一首詩，字過關后換另一首詩；三是書法教師對有書法天賦的學生進行強化訓練，這樣分層訓練，能觸動每個學生的最近發(fā)展區(qū)，讓每個孩子都能看到自己的成功，從而更加喜愛書法。四是每班一塊地書練習原地，學生和平時值日一樣，輪流堅持午飯后地書的書寫，教務處定期檢查驗收。

三、咬緊課堂，實現(xiàn)?大課?與?小課?相互促進

課堂教學是開展寫字教育的主陣地。學校的寫字?大課?就是每周兩節(jié)40分鐘的寫字課堂教學。學校對不同年級提出了不同的要求：一至二年級練習鉛筆字為主，從執(zhí)筆、坐姿的具體要求入手，從基本筆畫到運筆技巧，步步明確目標，落實到位。三至五年級練習鋼筆字、軟筆字二者兼顧。在課

堂教學中，教務處和寫字教研組著力于寫字課模式的研究和質量的提高，編印了《濮陽市第二實驗小學寫字教學指導綱要》，具體到各年級寫字教學內容、教學要求、課時安排、寫字技巧、典型案例等方面予以引導、提示，以此為基礎，加工提煉出了?情趣導學 評價激勵?的教學模式，形成?四味寫字教學課堂?,即?情趣味?的切入，觸動學生的心靈。?現(xiàn)代味?的引領，為課堂積淀厚度。?生活味?的拓展，為課堂延伸廣度。?傳統(tǒng)味?的示范，為課堂夯實根基。

?字無百日功?。學生在課堂上明確了規(guī)律，不等于形成了能力，還需要一個訓練轉化的過程。學校推出?大課帶小課?的訓練模式。大課滲透寫字藝術，小課勤練寫字技巧。每天下午4：20優(yōu)美的音樂響起，學生就會下意識地提筆書寫，形成?感悟—練習—思考—總結—練習?的習字規(guī)律。

四、借用評價，形成長效機制

學校的寫字工作要想年年添新彩，必須日新月異，需要過程評價與長效機制的有效結合。

1、以測試為載體，激發(fā)師生的書寫熱情。

在寫字教學工作中，我們注重發(fā)揮測試的引導作用。學校制訂了《學生雙姿評價標準》《教師寫字考核方案》《寫字課考核辦法》等一系列規(guī)章制度，并將學生的書寫成績與每位課任教師的期終考評掛鉤，期終考試試卷增設10%的卷面分值，教師?三筆字?納入教師考核，堅持每學期對師生的書寫水平進行測試。

2、激勵評價，調動師生習字積極性

為了調動教師、學生參與寫字的積極性，學校進行?雙姿優(yōu)秀生??寫字優(yōu)秀生??寫字合格生??寫字規(guī)范班??寫字模范班?的評比活動。每學期從寫字姿勢、書寫興趣、每日習字過關數(shù)量、參加比賽獲獎數(shù)量等方面進行一次綜合評定，期末進行表彰。對教師而言，此項成績納入期末量化考核。

3、以賽促進，提升習字動力

（1）寫字教師每學期進行一次優(yōu)質課、兩次觀摩課活動。優(yōu)質課展示時，寫字教師全體參與；觀摩課選定教師指定內容公開作課。

（2）適時組織學生參加各級各類比賽和社會實踐活動，每年定期組織 ?千人現(xiàn)場書畫展演??師生寫字比賽??寫對聯(lián)獻愛心?等活動。

（3）既有的?豐盛大餐?活動，又開發(fā)出?一日三餐?的持續(xù)培育活動。

活動一：?每日過關活動?

每天下午20分鐘的習字時間，由學校統(tǒng)一印發(fā)標準格式的書寫紙，在任課老師的輔導下進行書寫訓練，學生認真書寫的作品，及時送交教務處。學校再組織專職寫字老師進行評選。被選為?過關作品?的將在?學生優(yōu)秀作品集?中進行展示。優(yōu)秀作品出自哪位輔導老師，就按作品的數(shù)量在教師量化考試中給予相應的加分鼓勵，充分激發(fā)了師生的練字興趣。活動二：?寫字六星?評比活動。

開學第一天，?寫字六星?評比細則發(fā)到每位任課老師手中，只要學生提筆寫字就進入了評比活動，六星包括書面美觀星、書面整潔星、寫字雙姿星、專注星、樂寫星、全面星。每一顆星都有具體的細則，教師按照評比方案具體操作。

天道酬勤，堅持不懈的努力讓我們收獲了累累碩果。在現(xiàn)代技術越來越發(fā)達的今天，我們能做到的就是喚醒學生寫字的情感，讓學生在寫字教育中，培養(yǎng)意志、鍛煉品格，欣賞美，創(chuàng)造美，將我們民族這一傳統(tǒng)文化精髓繼承并發(fā)揚開去。

第三篇：探討交流德育經(jīng)驗

探討交流德育經(jīng)驗

學校領導、教研組在日常聽課、教學檢查、教學觀摩等活動中，必須檢查、觀摩任課教師結合教學有機地進行德育的情況，并給予單獨評價；組織研討各科中進行德育的內容和方法，并形成系統(tǒng)和規(guī)范；組織交流和推廣各科中進行德育的好經(jīng)驗；表彰、獎勵在德育方面做出優(yōu)秀成績的任課教師，進行正確導向。

第四篇：知識與經(jīng)驗的積累

四、要想實現(xiàn)愿望和目標，必須把握好人生的：一、二、三、四、五

（一）每個人都要設立一個目標

每個人一生中可能會設計很多愿望和目標，但總是要一個一個地去努力實現(xiàn)，最后達成人生中一個最大的目標，目標一經(jīng)確定，就不要去輕易改變，就要朝著這個目標努力奮斗；

（二）要想實現(xiàn)人生目標，必須完成二大積累

1、知識與經(jīng)驗的積累；

2、資本與信譽的積累；

世界上任何人一生都在為了完成這二大積累而努力奮頭和工作著。

有些人很快就完成了這二大積累，實現(xiàn)人生目標；而有些人卻一輩子也無法完成，最終也無法實現(xiàn)心目中的愿望和目標。

（三）人的一生必須把握好三大選擇

1、擇業(yè)，年輕時選擇專業(yè)，一專多能；

2、擇偶，選擇伴侶，結婚前睜大眼睛，結婚后就睜一個眼閉一個眼；

3、擇主，選擇一個開明和明智的老板或自己的上司；

（四）要想成就事業(yè)，必須具備四種悟性

1、覺悟，自覺工作的悟性；

2、領悟，對工作、對領導的意圖心領神會；

3、感悟，憑感覺、憑直覺對工作和事態(tài)的發(fā)展作出準確的判斷；

4、創(chuàng)悟，有創(chuàng)新意識，能創(chuàng)造性發(fā)揮，有建設性建議和全新的工作方法；

（五）人生要成就事業(yè)還必須過五關

1、過酒關，喝酒不醉，任何場合把握好“度”；

2、過色關，坐懷不亂，逢場作戲，不能動真情；

3、過財關，無欲則剛，君子求財取之有道；

4、過氣關，氣貫長虹，有博大的胸懷和寬廣的氣度，能容納能包容，高風亮節(jié)；

5、過賭關，博擊人生，能用事業(yè)、用生命下賭注；

（六）人生對金錢、對他人的態(tài)度

1、生活中不能沒有錢，但絕不能為了錢而活著，一旦鉆進錢眼就不可自拔，任何時候在任何企業(yè)或團體里工作都必須做到：經(jīng)濟上清楚、行為上端正；

2、不歧視任何人，也不盲目崇拜任何人，從人格角度和自然人角度看，人與人之間都是平等的，沒有任何高低貴賤之分，所不同的是所受教育不同，經(jīng)歷、閱歷、悟性等方面的不同而產(chǎn)生能力、性格等方面的差異；

3、我們必須學會接納，接納比我們高的人。

我們必須學會寬容，寬容比我們差的人。

4、人與人相處，應本著多一點尊重，多一份理解，再多一些善良與寬容。

第五篇：經(jīng)驗學習交流演講稿

尊敬的各位老師，同學們：

大家下午好。

我是****專業(yè)的一名大四學生，我叫***。在此非常感謝學校安排的“名生講壇”這次活動，使我能有一個可以與大家進行面對面交流的機會。同時作為一名大四的學生，我很榮幸也很高興能站在這里和大家分享一下我的學習心得和生活體會。

遙想自己剛剛踏入大學大門時，我對自己的將來充滿了無限的激情、渴望和希冀。但是隨著一年年時間過去，在我對大學生活有了一定的了解后，我發(fā)現(xiàn)，大學并沒有想象中的那么至高無上，而是更多了一份真實，真實的做自己，真實的生活。也漸漸明白，曾經(jīng)的自己再輝煌，那也已經(jīng)成為曾經(jīng)，這并不能代表現(xiàn)在。大學的環(huán)境就像是一盆在加熱的溫水，你是否做那只溫水中的青蛙是你自己的選擇。大學可以平凡更可以精彩，但如果你想在這里保持你的優(yōu)勢，嶄露頭角，就必須付出比別人更多的時間和更多的汗水和努力。

關于課余生活

來到大學，大家可能會有這樣的感覺：大學與高中真的不一樣。高中的時候，我們每天都有上不完的課、做不完的練習題，根本沒有空閑時間讓我們干點除學習外的、別的事。那時候我就經(jīng)常在想，要是能有時間的話，我就一定怎么怎么樣…… 來到大學以后，發(fā)現(xiàn)課很少，平時也沒什么作業(yè)，突然間不知道該干什么了！高中時羅列的那些要干什么的項目現(xiàn)在也不感興趣了。所以大家常常把大把大把的時間浪費在那個并不怎么舒服的床上，時間久了，就會覺得大學很無聊很空虛。我希望在座的各位可以把課余時間做一下規(guī)劃，多參加一些社會實踐，常到圖書館坐坐。可以經(jīng)常到學校圖書館三樓的閱覽室看一些雜志，體育類的、軍事類的、政治類的包括其他一些領域的我都看。多了解一些東西對我們總是有好處的，因為這可以增加我們的談資，不會致使你在和別人閑聊時不知道說什么或者說出什么讓別人感覺很可笑的事。從而使你可以很快的融入一個新群體。

關于學習

大學畢業(yè)，我們就要步入社會參加工作了。而大學，很可能就是我們人生當中接受教育的最后一個階段了。所以我們一定要好好珍惜這美好而又短暫的大學時光。在大學里我們要充分利用身邊一切可以利用的資源，圖書館、老師、身邊的同學來想盡辦法來充實自己、武裝自己。比如圖書館大家可以找一些與自己專業(yè)相關的書來閱讀，也可以看一些諸如名著類的書籍來陶冶自己的情操，提升自己的品味。遇到什么難題了，就向老師或者身邊的同學求助。

更重要的是要完成角色的轉變，要從學習的被動者轉變?yōu)閷W習的主動者。在高中我們可能是為了考上理想的大學而學習，也可能是想讓父母和老師高興而學習，總之，大多數(shù)學生都把學習當成一種包袱，只有少數(shù)的同學把它當成一種樂趣。在被動學習時，學生是學習的奴隸，缺少積極探索的精神，上課做作業(yè)都是處于被動的狀態(tài)，學習時就會感到枯燥乏味，注意力不集中，學習效率不高。主動學習時，學生是學習的主人，學習是一種探索的過程。學生會把學習當做一種樂趣，積極的探索，注意力集中、學習效率就會很高。大家進入大學已經(jīng)有一段時間了，對大學也有了一定的了解。在大學里，我們上課的教室不再固定，沒有了晚自習和早自習，上課的時間比以前少了很多，身邊也沒有了老師的監(jiān)督，耳邊也沒了父母的督促，對于向來被動學習的同學，會不習慣這樣的改變，在學習上，越來越散漫，缺少上進心。所以我們要盡快的變?yōu)閷W習的主動者。

接下來是學習方法的問題。關于學習方法我們都是從高中走過來的，大家也都有適合自己的一套學習方法。但是大學的學習環(huán)境變了，學習方法也要做相應的變化。大家各自的學習方法不同，我也不多贅述。最后就是如何應付考試。考試不可怕，平時好好的聽課，獨立的完成作業(yè)，考試很容易的過，也很容易拿高分。在考試之前學校往往會留有兩到三個星期的復習時間，這段時間看似很長，實際上很快就過了。在這段復習時間里最好制定一個合理具體的復習計劃，按部就班的復習，這樣能保證在最后幾天里，不因自己有一些知識沒復習而變的急躁，自亂陣腳。復習時主要是看老師上課講的重點，很多就是老師給講的原題，所以這段時間以前沒好好學習的同學，更要充分利用好這段時間，熬夜看書是必須的。

關于逃課

有人說上大學如果沒有逃過課就不算是真正的大學，大家肯定也有逃課的經(jīng)歷？但是不知道大家有沒有算過這樣一筆賬，就是咱大家一年的學費是多少，大家一年總共上幾節(jié)課，平均下來一節(jié)課大約要交多少錢。如果你平白無故就曠課，一節(jié)課說不上就不上了，那我們損失多大啊！要是真有什么要緊的、急切的事——這件事比要曠的這節(jié)課更重要更有價值，那偶爾曠節(jié)課也無可厚非。要純粹

就是為了玩或者是睡覺，那就太不劃算了。因此，我建議大家最好不要曠課。

關于學校（抱怨也是需要資本的。）

可能在咱們學校里有不少同學很不情愿來到咱們這個學校，覺得自己的能力應該到更好大學去深造。但是學校，其實只是一個為大家提供適合學習生活的地方，從這個角度看，各個大學之間沒有太大的區(qū)別。最關鍵的是在于你自己如何去做，如何在這樣一個不出彩的大學做到出彩的自己。大家都知道馬云——阿里巴巴的CEO。高中時的馬云曾把北大作為自己的奮斗目標，而他最終只是考上了杭州師院，而且還是高考考了三年。但馬云現(xiàn)在的成就想必大家或多或少都有一些了解吧。并且阿里巴巴每年都會招聘許多來自世界著名學府的畢業(yè)生來為他打工。一般有能力的人，都是做出點成績來證明給大家看的，而不是光逗留在嘴上的抱怨。所有抱怨也是需要資本的。

關于心態(tài)（一張拉得長長的臉可以污染天氣。）

學會滿足，正所謂知足者常樂。這個世界正是因參差不及才顯得多姿多彩。為如果真的是人們生下來都一樣，那多沒意思啊。想想自己擁有什么，學會感恩。以積極樂觀的心態(tài)對待身邊發(fā)生的一切。如果你覺得現(xiàn)在最困難的時刻，那么從此刻開始，一切將向著好的方向發(fā)展。凡事看開一些，不要讓別人影響你的心情，而要用你的微笑去感染別人。

關于愛情（下個路口，愛在等著。）

提到大學里的那些事，有個話題就不得不談——那就是愛情。想必不少同學一定有過在大學里涉足戀愛這塊神圣而又神秘的領域的憧憬。愛情可遇不可求，不要看著身邊的同學朋友每天都出雙入對的，就覺得自己也應該找個戀人。其實，真正的戀人時遇到的，而不是找到的。如果在座的某一位，有了自己的另一半，就好好的珍惜對方。如果還是單身，不要急著找，要學會等，最好的、最適合自己的也許就在下個路口等著你。要是真的遇見一位愿意與你風雨同舟、患難與共的知己，可以使你與之相伴一生的一個人，那也千萬不要留下擦肩而過的遺憾。在這也請大家記住一點：給家人打電話的時間不能少于給自己女朋友打電話的時間！因為親情比愛情更重要！

關于學生組織和學生工作

在座的大家也一定有很多同學參加了學生組織或者社團并擔任了一定的職位。我也是從學生組織走過來的，從剛進大一到現(xiàn)在參加了各種的社團和組織，真的學到了很多東西。但是在做學生工作時也不能把學習落下。所以今天我主要說說工作與學習的關系。學院組織里每天的日常工作以及每個學期的活動，黨支部的工作，這些也許在不少人的眼中會浪費時間，會分散你的注意力，影響到你的學習成績，其實不然。在我看來，工作和學習并不是相矛盾的，它們是相輔相成的，一個優(yōu)異的學習成績能讓我更好地進行工作，而工作則會反作用于我的學習。為了能配得上這個職位，我會更努力地去學習。在更多的時候，工作成為了我單調學習生活的調劑品，成為我環(huán)節(jié)壓力的有效途徑，尤其是它對我的管理、組織、領導、解決問題等個方面能力所進行的鍛煉，必將使我收益終生。

最后我給大家?guī)c建議：

1.盡快調整心態(tài)，適應大學生活。

在大學里，無論是學識還是生活，都與高中時期截然不同。課少了，空閑時間多了，隨之而來是社會活動也變多了；因此，我們要盡快的從以前的生活模式當中過度過來。同學們可以也根據(jù)自己的特點和愛好、時間和精力積極參加各種活動，合理安排課余生活，鍛煉自己的組織和交往能力。

2.認清當前形勢，準確定位自己。

眾所周知，當前就業(yè)形勢相當嚴峻，每年畢業(yè)的大學生數(shù)目龐，人才競爭十分殘酷，大我們必須要有一種緊迫感。成功，就是先人一步。要在心里時刻這樣問自己：我準備好了嗎？準確定位自己，認識清自己的優(yōu)勢與不足。在如今這樣一個弱肉強食的時代，每個人都想成為強者，想要以后過得比別人好，現(xiàn)在吃的苦、受的磨難就要比別人多。

3.樹立奮斗目標，提高自身能力。

有方向才有動力，說到理想，大家肯定從小學就開始這樣的作文了。那時候我們的理想基本上就那么幾個：科學家、醫(yī)生、教師、解放軍??還要建設中國特色社會主義、要為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻力量。現(xiàn)在你的理想是什么？確立自己的目標，然后以這個目標為你的生活的中心點，圍繞這個中心點而努力奮斗，你所做的一切都只為實現(xiàn)這個目標。希望大家以后積極參加一些校、系組織的給類

活動，敢于推薦自己、表現(xiàn)自己，提高自己的能力，為以后參加工作打下基礎。

4.不要盲目的和別人攀比。

大學是個充滿誘惑的地方，也是一個容易迷失自我的地方，也容易讓我們盲目的和別人攀比，和別人盲目攀比的結果只是那可憐的虛榮心得到一絲的滿足。有人曾經(jīng)說過，我們是特別的人，我們也是平凡的人，所以我們是特別平凡的人。既然是特別平凡的人我們就要應該踏踏實實的做實際的事，而不要和別人盲目的攀比。

5.處理好室友同學之間的關系。

宿舍是我們要生活四年的地方，室友是大學四年我們接觸最多的人。幾個人一塊生活，小的爭吵，摩察是難免的。有摩察時，不要記仇，及時的解決不快，和平的相處，讓宿舍才有家的感覺。良好的生活環(huán)境才能保證良好的學習成績。

以上是我的心得和體會，希望會對大家有所幫助，有不對的地方還請諒解。希望大家有所思考，有所判斷，找到一條適合自己的方法和道路，堅持不懈的走下去。記住：no pains，no gains！最后愿大家有個充實快樂而無遺憾的大學生活。

謝謝大家。